通過(guò)感悟，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)自身的成長(zhǎng)和變化。感悟是一種積極主動(dòng)的心態(tài)，需要我們用心去體驗(yàn)和感受生活。下面是一些關(guān)于感悟的精彩觀點(diǎn)，供大家參考。
心有靈犀的感悟篇一
星期六下午，老師帶著我們?cè)诮淌依锿媪艘粓?chǎng)游戲——心有靈犀，我們高興得一蹦三尺高。
游戲的規(guī)則是：老師從1-100中想一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們每人猜一個(gè)數(shù)，老師會(huì)不斷提醒：“大了，小了。”超出已提示范圍的同學(xué)“違例”，需要學(xué)動(dòng)物叫或背古詩(shī)。最后猜對(duì)的同學(xué)可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。
比賽開(kāi)始了，老師想了一個(gè)數(shù)字。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“92！”老師說(shuō)：“大了?！钡诙€(gè)同學(xué)說(shuō)：“72?！崩蠋熣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了?！蔽液推渌瑢W(xué)還沒(méi)開(kāi)始猜，糖就被這個(gè)同學(xué)給搶走了，我的心里很失落。
第二局開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“90”。老師說(shuō)：“大了”。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“72”。老師說(shuō)：“大了”。到了第三個(gè)同學(xué)又錯(cuò)了……輪到了我，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“78大了，75小了。”這次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳個(gè)不停，不管三七二十一，我大聲說(shuō)：“76”。老師無(wú)奈地說(shuō)：“大了”。到手的糖果跑了，我只好眼睜睜地看著別人手里的糖果，我像跑了氣的皮球一樣，焉了下來(lái)，心里難過(guò)極了！
到了第三局。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“100”。老師說(shuō)：“恭喜你！”此時(shí)我的心里十分緊張，以為這個(gè)同學(xué)猜對(duì)了。老師笑嘻嘻地接著說(shuō)：“答錯(cuò)了”。過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我了。我說(shuō)：“66”。老師說(shuō)：“對(duì)了”。老師給了我一顆牛軋?zhí)?，我心里像是喝了蜜一樣甜滋滋的?/p>
今天真是快樂(lè)的一天，心有靈犀這個(gè)游戲又好玩又有趣。
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心有靈犀的感悟篇二
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲響起，原來(lái)是“心有靈犀”游戲開(kāi)始了呀！
第一個(gè)同學(xué)躡手躡腳地就走上臺(tái)去了，我們心想：這人到底靠不靠譜呀？看著她從老師的手中小心謹(jǐn)慎地抽出了紙條看了一下，她的眉毛擰在了一起，一副很沉重的樣子。一邊嘴里小聲嘀咕著：怎么演呢？最后向老師投去了求救的.目光。老師溫柔地對(duì)她說(shuō)：“老師相信你可以的?！?/p>
眼看時(shí)間馬上就要到了，可她依然在苦思冥想。就在只剩下一分鐘的時(shí)候，她開(kāi)始用手比劃著動(dòng)作把一個(gè)圓越變?cè)叫。蠹耶惪谕暤卮舐暫敖辛似饋?lái)：“小，小，小。”她激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)她把一只腿高高翹起，兩只手臂展開(kāi)不停地舞動(dòng)著，一位小朋友胸有成竹地站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)是鳥(niǎo)?！薄皩?duì)了，太棒了！”她興高采烈地喊道。然后她溫柔地依偎在一位小朋友身上，忽然有人喊：“是不是靠？”她失落地?fù)u了搖頭。這時(shí)候一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是依吧?！彼老踩艨竦卮舐暬卮穑骸皩?duì)，就是依?！边€沒(méi)有等她做完人的動(dòng)作，我們就不約而同地回答道：“這個(gè)成語(yǔ)是小鳥(niǎo)依人?！边@時(shí)候全班人都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
這堂課作文課妙趣橫生，趣味無(wú)窮，臨近下課，同學(xué)們都還意猶未盡，沉醉其中。真想再玩兒一次呀！
這次的心有靈犀游戲不僅有趣，而且也讓我知道了同學(xué)們以后要互相幫助，互相了解，這樣才能配合得更默契。
心有靈犀的感悟篇三
今天，成老師一上課就對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？”我們異口同聲地喊：“喜歡！”“那我們就來(lái)玩兒一個(gè)心有靈犀的游戲吧！游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)抽簽，不能說(shuō)話，而只能用肢體語(yǔ)言去表達(dá)你抽的成語(yǔ)！”成老師的話音未落，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試，而我也對(duì)表演這個(gè)游戲信心百倍。比賽終于開(kāi)始了，教室里的手早就變成了“森林”。第一個(gè)上場(chǎng)的是活蹦亂跳的朱嘉龍，只見(jiàn)他大步流星地走向了講臺(tái)，抽了一張“見(jiàn)錢眼開(kāi)”的.簽，他沉思了片刻，請(qǐng)求成老師的幫助。成老師從錢包里掏出了一張鮮紅鮮紅的百元大鈔，此時(shí)此刻，朱嘉龍的眼睛瞪得像一對(duì)銅鈴一般，雙眼緊緊地盯著那張百元大鈔，這時(shí)，蘇宇楓大聲叫道：“見(jiàn)錢眼開(kāi)。”第二個(gè)上場(chǎng)的人則是馮亦星，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔上場(chǎng)，抽到了一張“狼吞虎咽”，他一手端著碗，一只手使勁地往口中送。“狼吞虎咽”，一個(gè)同學(xué)叫道。張家琪同學(xué)從老師的手中小心謹(jǐn)慎地抽出了一張紙條，看了一下，眉頭擰在了一起，口中嘀咕著：“怎么演??！”說(shuō)著，也向老師投去了求救的目光，成老師靠近他們的耳朵向他說(shuō)了些什么，他立刻學(xué)小狗“汪汪”叫了幾聲，又往上跳了一下。我真是丈二和尚——摸不著頭腦，這時(shí)一位同學(xué)一馬當(dāng)先，說(shuō)道：“狗急跳墻?！薄按饘?duì)了，”老師說(shuō)道。游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
心有靈犀的感悟篇四
歷經(jīng)滄桑，飽受風(fēng)寒。
你看那樹(shù)。
是不是瘦骨嶙峋。
還是孤立的在風(fēng)雪中。
挺住。
雪花是冬天的最佳的伴侶。
大片大片的雪花。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從昏暗的天空中。
翩翩起舞。
霎時(shí)間。
山川、田野、村莊、小樹(shù)林。
都籠罩在白茫茫的大雪里。
這個(gè)美麗的'白娘子。
深深的感動(dòng)了冬天。
雪花的付出。
動(dòng)了情。
在這個(gè)雪花飛舞。
聽(tīng)到“沙沙”的優(yōu)美的音樂(lè)伴奏。
冬天來(lái)了雅致想和白娘子共舞。
心有靈犀的感悟篇五
今天課堂上，老師和我們玩了一個(gè)叫“心有靈犀”的猜成語(yǔ)游戲。比賽規(guī)則是：兩個(gè)人組隊(duì)，面對(duì)面站著，一人表演一人猜。大屏幕出現(xiàn)成語(yǔ)，表演者可以用動(dòng)作或語(yǔ)言向隊(duì)友傳達(dá)信息，但不可以說(shuō)出成語(yǔ)中的.任何一個(gè)字。時(shí)間是兩分鐘，哪隊(duì)猜中成語(yǔ)多就贏。
我和小迪哥哥一組。他猜成語(yǔ)，我表演。小迪哥哥背對(duì)著屏幕，我面向屏幕站著。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了“金雞獨(dú)立”。哈哈，真沒(méi)有白看姐姐的日記，她曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)游戲，要求兩個(gè)人站在一張白紙上，她是“金雞獨(dú)立”抱著那個(gè)小弟弟才贏得了獎(jiǎng)品。這下可派上用場(chǎng)了。我馬上模仿姐姐日記里的做法，把右腿收起來(lái)，腳掌像鋤頭一樣勾住左腿，單腳直立著，雙手不停上下擺動(dòng)，像雞一樣撲棱翅膀。小迪哥哥開(kāi)始摸不著頭腦，看著我，直向我吐舌頭，不知道我什么意思。直到我腿都酸了才猜出來(lái)。其實(shí)也就幾秒鐘，但我“金雞獨(dú)立”地站著，度秒如年哪。這時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
我們又合作猜中了“盲人摸象”。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)成語(yǔ)的時(shí)候，我緊閉眼睛，伸出雙手胡亂摸索，口中念念有詞：“好像是圓柱形的，又好像是大扇子”“盲人摸象！”小迪哥哥脫口而出。我們倆真是心有靈犀配合默契啊，后來(lái)又猜中了“手舞足蹈”和“東張西望”。
其他組有的猜中兩個(gè)，最多的猜中六個(gè)。雖然我倆沒(méi)贏，但老師說(shuō)我們是年齡最小的，大哥哥姐姐們讀五六年級(jí)了，我們倆雖敗猶榮。
心有靈犀的感悟篇六
一上課，周老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，一聽(tīng)玩游戲，我便來(lái)勁了。
這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡(jiǎn)單，就是十人寫一句話，聽(tīng)起來(lái)不難，于是，我滿懷信心的舉了手。
第一個(gè)人寫下了個(gè)“我”字，我心想：“太簡(jiǎn)單了，這句話肯定好接?！钡诙€(gè)人一定會(huì)寫“是”字。果然不出我所料，第二個(gè)人飛快的寫下了“是”字。為什么他會(huì)如此飛快的寫下這個(gè)“是”字？這可要?dú)w功于第一個(gè)人。俗話說(shuō)，好的開(kāi)始就是成功的一半，真是一點(diǎn)也不假。今天，我才明白這句話真正的含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫下了“一”字?？磥?lái)今天會(huì)成功的，真是為后人著想。
可是，后來(lái)就不太樂(lè)觀了。誰(shuí)會(huì)料到第四個(gè)人會(huì)寫“只”，這句話似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有給后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面卻走在一條小巷里，情形一點(diǎn)也不樂(lè)觀?？墒?，第五個(gè)人竟然錯(cuò)上加錯(cuò)，寫了個(gè)“大”字。我想：“后面一定不好接了，這全要看第六個(gè)人寫得如何了。”第六個(gè)人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過(guò)來(lái)。后面只要打一個(gè)頓號(hào)就可以了。頓號(hào)，好，下面看我的了。
慢，寫什么字好呢？“重”？nonono，“很”？不行，“我很重”，對(duì)了，寫“我”字，后面就好接了?？墒?。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫一個(gè)字，句號(hào)就沒(méi)了。此時(shí)此刻，我真想上去把它改了，但是，來(lái)不及了。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時(shí)候，你一時(shí)疏忽，將會(huì)毀了自己的一生，有時(shí)，甚至還會(huì)毀了別人，要走好人生的每一步，走穩(wěn)了，不要掉下來(lái)。生死關(guān)頭，第九個(gè)人考慮了許久，才寫下了“大”字，我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了，真是智者千慮，必有一失??！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責(zé)。
潘堯。
瑞金路小學(xué)四三班。
簡(jiǎn)評(píng)：條理清晰，心理描寫生動(dòng)。小經(jīng)歷，感悟大道理，很用心的同學(xué)。
心有靈犀的感悟篇七
今天星期六，大家的作文教學(xué)上想玩一個(gè)有趣的手機(jī)游戲——心心相惜。
在游戲里面，大家每?jī)扇艘唤M。一人比畫一人猜，在2分鐘以內(nèi)解題數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)贏。
第一組是盧昊坤和趙俊哲。盧昊坤姿勢(shì)敏捷地像小兔子一樣，快速看過(guò)一眼小紙條，立刻搖頭晃腦演出出去。他的表演太真實(shí)了！趙俊哲馬上就回應(yīng)出了回答……她們相互配合的十分心有靈犀，讓我們產(chǎn)生了非常大的工作壓力。
最有趣的是李圣鑫，他抽中狗急跳墻后馬上就汪汪汪的叫著跑來(lái)跑去?？尚祗已筮€是猜了雞犬不寧。急的李圣鑫汗都出來(lái)了，不斷招手大喊：“沒(méi)有雞沒(méi)有雞”，盡管最終徐笠洋猜出來(lái)了狗急跳墻，但她們耽擱的時(shí)間太多了，最終只有缺憾了。
在古詩(shī)詞上，我與愷愷親哥哥都不太熟，因此大家最終都沒(méi)有超出盧昊坤和趙俊哲，她們獲勝！
來(lái)看，我之后要多學(xué)習(xí)培訓(xùn)古詩(shī)文和成語(yǔ)才行，那樣下一次我一定會(huì)贏。
心有靈犀的感悟篇八
“ye……”一陣足以讓人耳朵震聾的聲音傳了出來(lái)。咦，平時(shí)那么安靜的212教室今天怎么會(huì)那么吵。原來(lái)，是在上心有靈犀的活動(dòng)作文課。
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分，老師放圖，我們猜成語(yǔ)；第二個(gè)環(huán)節(jié)，是我們寫兩個(gè)成語(yǔ)，讓一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，大家來(lái)猜。
開(kāi)始玩了，老師剛打開(kāi)ppt，大家就興奮得跳了起來(lái)，其中單正駿最為夸張，笑著笑著，他像一只大肥豬，椅子承受不住他的重量，一下子倒了下去，而他也就像一座山倒了下來(lái)。
這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)畫面，上面寫著：一、土、日、羽、涂……的字。我們大家個(gè)個(gè)都像傻子一樣，開(kāi)始的那一點(diǎn)興奮像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀似的一下子飛走了。這是朝哪個(gè)方向猜的？這一個(gè)個(gè)字連起來(lái)也沒(méi)什么意思呀？哎，是不是可以將幾個(gè)字成一個(gè)字呢？我心里念叨著：“土加日是什么？不對(duì)，土加日，再加羽。對(duì)呀，是塌，一塌……”
終于，我想了出來(lái)，大叫一聲“是一塌糊涂”。陳俊銘也恍然大悟過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道，“對(duì)！”老師給了他一個(gè)大大的白眼。
最后，到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，其中，最好笑的是陳俊銘表演的井底之蛙。他像一只小狗，在地上爬著，頭向天仰著，還不停地發(fā)出了青蛙的叫聲。好多同學(xué)都被他的蛤蟆樣逗笑了，忘了自己要猜的任務(wù)。幸虧我清醒的快，腦子都不用轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就想到了答案，說(shuō)：“是井底之蛙，是井底之蛙?！北晃疫@么一喊，同學(xué)們也跟著喊起來(lái)“井底之蛙”，可惜晚了。
在我們的歡笑聲中，游戲很快就結(jié)束了，可空中還久久回蕩著我們的笑聲。
心有靈犀的感悟篇九
今天我們作文課要玩一個(gè)“心有靈犀”的游戲，我知道后欣喜若狂，這可是考驗(yàn)我們表現(xiàn)能力的游戲啊！
游戲很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一組，每組20道題，兩人配合一個(gè)通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)紙條上的內(nèi)容，一個(gè)來(lái)猜。描述的過(guò)程中不能出現(xiàn)紙條上的任何一個(gè)字。每隔一分鐘兩個(gè)人互換身份。兩分鐘之內(nèi)，哪個(gè)組猜對(duì)的最多，哪個(gè)組就是冠軍。老師剛讀完規(guī)則，同學(xué)們就緊張地好像進(jìn)了桑拿房一樣，頭上都冒出了汗珠。
接著老師把我和我的隊(duì)友盧浩坤請(qǐng)上了講臺(tái)，并把紙條交給了我。隨著老師的一聲令下，游戲開(kāi)始。盧浩坤問(wèn)道：“偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是誰(shuí)？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他聽(tīng)到后，高興的跳了起來(lái)。接著他又問(wèn)我：“我們學(xué)校剛打過(guò)的比賽是什么來(lái)著？”我興奮的叫道：“是籃球賽對(duì)嗎？”他向我豎起大拇指。最后我們倆默契合作答對(duì)了六張紙條。
不一會(huì)兒，我們的老對(duì)手徐笠陽(yáng)和李盛鑫上場(chǎng)了，他們手舞足蹈，又叫又跳，急得滿臉通紅，把我們逗得哈哈大笑。因?yàn)樵谝坏李}上就占用了28秒，所以他倆最后只猜對(duì)了四張紙條。我忍不住和盧昊坤擊掌慶賀了一下。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的激烈角逐，我和盧昊坤成為了冠軍。真為我們金茶隊(duì)感到驕傲。
這真是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契的游戲啊！期待下次游戲的到來(lái)。
心有靈犀的感悟篇十
今天是星期六，我們的作文課上要玩一個(gè)有意思的游戲——心有靈犀。
在游戲中，我們每?jī)蓚€(gè)人一組。一人比劃一人猜，在2分鐘之內(nèi)答題最多的隊(duì)伍贏。
第一組是盧昊坤和趙俊哲。盧昊坤動(dòng)作敏捷地像兔子一樣，迅速看了一眼紙條，馬上手舞足蹈表演出來(lái)。他的演技太逼真了！趙俊哲立刻就回答出了答案……他們配合的非常默契，給我們帶來(lái)了很大的壓力。
最有意思的是李圣鑫，他抽到狗急跳墻后立刻就汪汪的叫著跳來(lái)跳去?？尚祗已筮€是猜了雞飛狗跳。急的李圣鑫汗都下來(lái)了，連連擺手大叫：“沒(méi)有雞沒(méi)有雞”，雖然最后徐笠洋猜出了狗急跳墻，但他們耽誤的時(shí)間太多了，最后只能遺憾了。
在詩(shī)詞上，我和愷愷哥哥都不熟，所以我們最后也沒(méi)有超過(guò)盧昊坤和趙俊哲，他們贏了！
看來(lái)，我以后要多學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和成語(yǔ)才行，這樣下次我一定會(huì)贏。
心有靈犀的感悟篇十一
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲……”薛老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上貼了一張小紙條，上面寫著：心有靈犀?！拔視?huì)舉一塊紙牌，并請(qǐng)同學(xué)根據(jù)紙牌上的字表演，大家來(lái)猜。切記，不可回頭偷看答案?！毖蠋熜纪暌?guī)則，請(qǐng)小李、小吳、小王上臺(tái)表演。
只聽(tīng)“??！”的一聲，三位同學(xué)集體愣住了。這是怎么了，有這么難嗎？愣了好一會(huì)兒，他們開(kāi)始議論紛紛，商量該如何表演。
大概是準(zhǔn)備就續(xù)了，他們表演起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，但還是丈二和尚摸不著頭腦。
小李這是在跑步登山嗎？他有節(jié)奏地踏著步子，雙手不停地?cái)[動(dòng)。小吳的動(dòng)作十分奇怪，舞動(dòng)雙臂，像在呼風(fēng)，又似在喚雨。小王只做了一個(gè)簡(jiǎn)單的敬禮。
這……有什么關(guān)系嗎？
只見(jiàn)小李停下了腳的動(dòng)作，左右手交替，好象在一把一把地拉繩子。小吳有規(guī)律地舞動(dòng)雙臂。是什么在飄嗎？拉繩子+飄+敬禮=升旗。對(duì)，就是升旗。我自信的把答案寫在了紙上。老師亮出題板，果然正確。
有了這題的經(jīng)驗(yàn)，剩下的詞語(yǔ)幾乎不在話下。譬如雞飛狗跳、水等，都被我輕輕松松猜著了。只有較為抽象的彩虹沒(méi)猜對(duì)。這題的的答案也是五花八門，有說(shuō)云，有說(shuō)雨，更絕的居然說(shuō)是雨刮器。我忍不住哈哈大笑，其它同學(xué)也笑翻了天，教室里好似沸騰的油鍋一樣熱鬧。薛老師潑進(jìn)一盆冷水：“現(xiàn)在我們……”“寫作文?！蔽覀儺惪谕暤亟拥馈?/p>
我們和薛老師真是心有靈犀啊！
心有靈犀的感悟篇十二
這張圖片，是夏末時(shí)節(jié)，我坐在這個(gè)新房子里，對(duì)著窗戶拍下來(lái)的，看，大門旁邊的那棵大楊樹(shù)，多繁茂！他的樹(shù)身被門垛子擋住了一大半，其實(shí)，一個(gè)大人伸開(kāi)雙臂是合抱不過(guò)來(lái)他的。他那樹(shù)皮皸裂的紋理，像一道道縱橫交錯(cuò)的溝壑，美麗又滄桑。
可是，現(xiàn)在，在這寒冷的冬季，他的頭上光禿禿的，僅剩幾個(gè)干枯的葉子可憐地掛在枝條上，在寒風(fēng)里顫抖。
自從第一次來(lái)到這個(gè)地方，我隨著老板瀏覽著周圍環(huán)境的時(shí)候，就一眼喜歡上了路邊的這一排大楊樹(shù)，特別是門口這棵，樹(shù)冠最大，樹(shù)身最粗，穩(wěn)穩(wěn)地?fù)沃嫶蟮木G傘，微笑地望著我們。是溫和地看著我，我覺(jué)得，他好像在與我打招呼。揚(yáng)起頭，撲面的綠意吻著我的臉，我真的有點(diǎn)醉了，心里升起一絲久違的熟悉的親切之感。是啊，家鄉(xiāng)有好多好多的大楊樹(shù)，也是這樣的修長(zhǎng)，偉岸，瀟灑，魁梧，他們?cè)殡S我長(zhǎng)大，陪著我在上學(xué)的路上走過(guò)初中的時(shí)光，為勞動(dòng)時(shí)累極了的我送來(lái)蔭涼和擦去汗水的風(fēng)兒，給我送來(lái)夏夜的爬蟬以及炎熱夏季里響亮的蟬鳴。
如今，我搬到了斜對(duì)面這個(gè)新房子里，雖然離他遠(yuǎn)了點(diǎn)，但是，卻能夠與他相對(duì)相望相語(yǔ)了。我看著他在陽(yáng)光下?lián)u曳著金光，在初秋的微風(fēng)里舒展身姿，在仲秋的季節(jié)里變化著色彩，在深秋的寒霜下著上華麗的黃衣，看著他美麗的黃葉一片片依依不舍地飄離枝頭，我概嘆之際，又深深地喜歡，心里有一種說(shuō)不上來(lái)的感情，好像，他的每一個(gè)動(dòng)作，都是在做給我看，都是在為我送來(lái)絲絲靈犀，和縷縷的溫情。
那天，一個(gè)特別長(zhǎng)的大拖掛車從院子里出去的時(shí)候，刮傷了他，把他的一塊樹(shù)皮揭開(kāi)了，我心疼地給他按上，望著他慘白的身體里流出的淚水，我內(nèi)疚自己沒(méi)有照顧好他，在心里給他說(shuō)著憐憫的語(yǔ)言。
我在一種本能的驅(qū)使下，走出房間，站在門檻上，欲走還停地猶豫著，我的臉上，肯定布滿了疑惑和好奇。
他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面朝向了我，微笑的面容，像電一樣，擊遍了我的全身。
我確定自己認(rèn)識(shí)他，卻又不知道他是誰(shuí)，叫什么名字，和我是什么關(guān)系。
他看著我，笑著，沒(méi)有說(shuō)話，卻轉(zhuǎn)身走開(kāi)，向著門外走去。
我更加疑惑地望著他的身影，腳步不由自主地邁開(kāi)，追著他而去。
眼睜睜地望著他的身影走到大楊樹(shù)旁邊，眼睜睜地看著他回過(guò)頭，朝著我笑了一下，然后，消失了！
【二】。
我大驚失色地快步奔到大楊樹(shù)旁邊，圍著大楊樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的影子，抬頭望望樹(shù)上斑駁的陽(yáng)光，確定自己不是在做夢(mèng)。
他不是鬼怪，這個(gè)我敢確定，但他是不是人，我就不敢確定了。只是奇怪的是，我沒(méi)有一絲害怕的感覺(jué)，相反，我迫切地想找到他，而不是想要躲避他。我的心里，有一個(gè)預(yù)感，他是我很親近的人，很親，很親，似乎他的心里想什么，我都知道，而且，我斷定，我的心里想什么，他也一定會(huì)知道。
有點(diǎn)失望地倚靠在大楊樹(shù)身上，我發(fā)起了呆，腦子里一時(shí)間仿佛空白了。
“紅梅，”一個(gè)磁性的男中音，在我身后柔柔的飄進(jìn)耳膜：“在這兒冷嗎？”
我驚回頭，他，便閃進(jìn)了我的眼睛里。
我呆住……。
他就那樣平和地看著我，像一個(gè)朝夕相伴的愛(ài)人的眼光，一下子看進(jìn)我的心里。但是，卻不讓我惶恐。
“來(lái)，站到這邊來(lái)吧，這兒背風(fēng)，你身體弱，別再受涼感冒了。”他一連說(shuō)了一大串話語(yǔ)，我都是木木地聽(tīng)著，而且，身不由己地聽(tīng)著他的話，站到了他的旁邊。因?yàn)?，我心底里就有一種想靠近他的意識(shí)，我已經(jīng)管不了我自己。
“唉！”他輕輕地嘆了一口氣，竟然把一只手放在了我的肩上：“我們倆，要分開(kāi)了?！?/p>
莫名其妙啊，我心里想著，我們倆什么時(shí)候在一起過(guò)？我怎么不知道？可是我不能給自己解釋何以在心里感覺(jué)跟他那么親近的原因。
我傻乎乎地?fù)P起頭，看著他的臉，他是那么成熟帥氣，讓我忍不住的眩暈，我只是問(wèn)出一個(gè)字：“你……”
本來(lái)，我是想問(wèn)：“你是誰(shuí)”的，但是，面對(duì)著他的魅力，我陶醉了，說(shuō)不出來(lái)完整的話了?，F(xiàn)實(shí)中，哪有這么溫柔又帥氣，謙遜又平和的男人啊，他整個(gè)兒把我的心給融化了。
“也不怪你，不認(rèn)得我，”他轉(zhuǎn)到我的面前，雙手捧起我的臉：“看著我，仔細(xì)看看我，我們天天在一起的，在你的夢(mèng)里，我們倆幾乎是一個(gè)人，這三年，從來(lái)就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。”
我審視著這張臉，是的，這五官，和我多么相像啊，只是，他是男性，我是女性罷了。
“我們倆在夢(mèng)中？”我還是迷糊著，是的，我是天天做夢(mèng)，但是，我有一個(gè)習(xí)慣，一清醒，所有夢(mèng)里的事情全都忘記了，只是知道，自己做了一夜的夢(mèng)，常常，我在起床的時(shí)候會(huì)嘟囔：“今天我一夜都沒(méi)有睡覺(jué)，腦細(xì)胞一會(huì)都沒(méi)有休息?！倍瞎珓t會(huì)笑話我：“你的呼嚕吵得我都睡不著覺(jué)，看你睡那么香，我就沒(méi)敢叫醒你，嗨，你反倒說(shuō)自己沒(méi)睡覺(jué)，那咋著才叫睡覺(jué)？”我就會(huì)大叫：“真的，我這一夜快累死了，忙忙活活的，可亂了。”老公來(lái)了興致：“快跟我說(shuō)說(shuō)，你都干啥啦？”“我……”我剛一張嘴，卻把夢(mèng)里的事情全都忘了，說(shuō)不出來(lái)。
“是啊，我們倆是戀人，在你的夢(mèng)里。”他溫柔地說(shuō)著，同時(shí)把身子靠近我，我便被他攏進(jìn)了懷里，那么溫暖的懷抱，有一種熟悉的味道，很安全的感覺(jué)。
“你是誰(shuí)呀？”我伏在他的胸口上，用一種很細(xì)微很緩慢的聲音發(fā)出這個(gè)疑問(wèn)，我怕把這種熟悉的幸福感覺(jué)驚跑了。
“傻瓜，唉，難為你了，”他輕輕地拍著我的后背，把嘴貼在我的頭頂：“我就是這棵大楊樹(shù)啊?！?/p>
面前哪里有什么男人！只有我和這棵大楊樹(shù)！
【三】。
驚異之極的我，忍不住伸出雙手，抓著大楊樹(shù)的身子用力晃了一下，當(dāng)然，我是晃不動(dòng)他的。只是，我感覺(jué)到，大楊樹(shù)的樹(shù)身好像是溫?zé)岬?，柔軟的，定睛仔?xì)看時(shí)，原來(lái)樹(shù)皮上真的恍然浮現(xiàn)著一個(gè)人影，很像他！
我驀然松手，后退，呆立。他卻笑哈哈地站了出來(lái)，令我的.頭皮發(fā)顫，我感覺(jué)，我的頭發(fā)都要立起來(lái)了。
“你到底是誰(shuí)啊？你想干什么？”我有點(diǎn)生氣了，不管他是人是妖，還是怪，這樣一次次地嚇唬我，我真的忍不住了。幸虧我有點(diǎn)傻大膽，要是換一個(gè)膽子小的女人，還不早就大喊大叫起來(lái)了！
“紅梅，別生氣，我也是沒(méi)有別的辦法，總歸，我得讓你知道，我的身份是什么的?！彼吭诖髽?shù)上，我感覺(jué)，他的身體好像是透明的。
我真的開(kāi)始害怕起來(lái)，因?yàn)槲覐臎](méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象，這簡(jiǎn)直就是大白天見(jiàn)鬼嗎！
“我不是人，但也絕不是鬼！”他怎么知道我心里的想法？還急切地向我解釋著：“紅梅，你還記得嗎？你在高中三年級(jí)的期中考試成績(jī)出來(lái)以后，有一天晚上，你獨(dú)自一人來(lái)到了操場(chǎng)上，對(duì)著操場(chǎng)邊上一棵大楊樹(shù)說(shuō)起了話，你說(shuō)，你一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的，你希望神靈們保佑你，能考上一個(gè)大學(xué)，哪怕不是好大學(xué)也行，因?yàn)?，你們家供你上學(xué)不容易……。很多話呢，我都記得，你忘了嗎？”
我怎么會(huì)忘！那次我的其中考試成績(jī)不好，我怕自己的學(xué)習(xí)成績(jī)滑下來(lái)，離高考還有幾個(gè)月的時(shí)間，我心里著急，恐懼，不知道怎樣安撫自己那顆不安的心，不知道如何去安排自己的奮斗之路，只知道，我必須要考上大學(xué)，決不能回家種地。于是，我自己一個(gè)人，來(lái)到了操場(chǎng)上，一邊在黑暗中踱步，一邊思考著復(fù)習(xí)的計(jì)劃，不知不覺(jué)，走到了一棵大楊樹(shù)旁邊。那一刻，我竟然想到要求告神仙，希望神仙能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那天沒(méi)有月亮，我只看到眼前的楊樹(shù)，就想到了樹(shù)神，我知道，每一個(gè)物體，都是有靈性的，何況有生命的楊樹(shù)呢！而且，那還是一棵很大的楊樹(shù)，于是，我就對(duì)著楊樹(shù)說(shuō)了很多話，而他，竟然說(shuō)的都對(duì)！
“想起來(lái)了？”他臉上露出了一絲微笑，那么醉人。
“你，太嚇人啦！你怎么能知道我心里想的？”我忍不住問(wèn)出這句話來(lái)。
“唉，誰(shuí)叫我們倆心有靈犀呢?！彼f(shuō)出這句話后，用手扶著大楊樹(shù)，輕輕地嘆了一口氣，隨著這聲嘆息，我的心一陣顫栗，還有一絲疼痛。
“為什么？為什么我們要分開(kāi)？”
“也許是應(yīng)了那句話，天下沒(méi)有不散的筵席吧。”
“你說(shuō)的啥呀？我聽(tīng)不懂?！?/p>
“也許明天你就知道為什么了，算啦，不說(shuō)這些啦?！彼煺沽艘幌卵恚`放出一個(gè)燦爛的笑容來(lái)：“咱們好好在一起說(shuō)說(shuō)話吧?！?/p>
【四】。
沿著寬寬的公路，我和他并肩走在路邊，路上幾乎沒(méi)有行人，車輛也很少，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有，這和平常不太一樣。我探頭四下看了看，明明是白天，朗朗晴日，房屋樹(shù)木和各種東西都清晰可見(jiàn)，說(shuō)明這不是夜里，那么，也說(shuō)明我不是在做夢(mèng)了。想到這里，我脫口問(wèn)出：“哎，你不是說(shuō)，咱倆只能在夢(mèng)里在一起嗎？我現(xiàn)在不會(huì)是在夢(mèng)里吧？這不明明是大白天嗎！”
“是夢(mèng)里，”他語(yǔ)氣有點(diǎn)深沉：“你是在夢(mèng)里，可我卻醒著，我們倆，就是這樣，陰陽(yáng)結(jié)合……”
“什么，你說(shuō)啥？我們倆是陰陽(yáng)結(jié)合？我聽(tīng)不懂，我們兩個(gè)結(jié)婚了嗎？”我更加一頭霧水，忍不住連珠炮似的甩出這些問(wèn)題，當(dāng)然，還有很多，我意識(shí)到他一下子回答不了那么多，才收住到了嘴邊的話。
“你呀，”他把手放在我的肩上，我發(fā)現(xiàn)他好像有這個(gè)毛病，總愛(ài)把手放在我的肩膀上，不過(guò)，從他的手上傳過(guò)來(lái)一股溫暖，還伴著一股電流，讓我的身體感到舒適的感覺(jué)，讓我忍不住想去靠近他，于是，我把頭向他歪了一下。
“你忘了，這世間是有陰陽(yáng)一說(shuō)的，就像白天和黑夜，或者說(shuō)，有正反面，懂了嗎？”他停下來(lái)，溫溫地看著我，那眼光，簡(jiǎn)直有一種融化人心的魅力，與他對(duì)視的一剎那，我真想撲入那一汪清澈的閃著無(wú)窮溫情，跳動(dòng)著熱烈愛(ài)意的眼眸里，那里簡(jiǎn)直就是愛(ài)的天堂，有著一種神秘?cái)z人的吸引力。
“不一樣的?！彼谷粻N燦地一笑：“我們和男女結(jié)婚不一樣，我們倆是一陰一陽(yáng)的結(jié)合體。我們倆是一體的，可以說(shuō)，是一個(gè)人。”
“一個(gè)人？你和我？”我更是猶如跌入茫茫霧海，找不到方向了。
“你看出來(lái)咱倆長(zhǎng)得很像嗎？”
“嗯，太像了！只是，你臉上比我多長(zhǎng)了胡子?！?/p>
“性格呢？，你覺(jué)得咱連性格一樣嗎？”
“性格可不一樣，我毛毛躁躁的，可是你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模趺椿厥?？?/p>
“性別相反，性格相反，但是，心卻是一樣的，思想也一樣，只是，我們倆存在的方式不一樣?！?/p>
“怎么不一樣？”
“比方說(shuō)，你在白天是一個(gè)正常的人，而我卻只能是一縷魂魄；你夜間是一個(gè)魂魄，而我卻是一個(gè)正常的人?！?/p>
“真繞口！那現(xiàn)在呢？現(xiàn)在到底是白天還是夜晚？”
“當(dāng)然是夜晚啦，現(xiàn)在，你坐在電腦前睡著了，所以，才能看到我，傻瓜?！?/p>
“你敢叫我傻瓜，你才傻呢，哈哈哈，原來(lái)人類真的有魂魄啊，真好！”
“是啊，其實(shí)人并沒(méi)有生死這一說(shuō)，只不過(guò)是換了一個(gè)生活狀態(tài)而已?！?/p>
“噢，那我們倆會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？”
“永遠(yuǎn)在一起啊?？墒?，白天是分開(kāi)的?！?/p>
“白天你在哪里？你怎么說(shuō)，你是一棵樹(shù)？”
“是啊，那棵大楊樹(shù)是我的家，我靈魂的家?！?/p>
“你的靈魂，我的靈魂，到底是怎么一回事？真亂，你不是說(shuō)我們倆是一體的嗎？”
“是啊，是一體的，但是，畢竟是一陰一陽(yáng)啊，你看那條溝，有陰面和陽(yáng)面吧？但是，兩個(gè)面卻是在溝底連在一起，其實(shí)，陰面陽(yáng)面是一體的?！?/p>
這么高深的問(wèn)題，我一時(shí)還真是難以理解透徹。但是，我相信了，我的面前，就是我在這個(gè)宇宙間的另一個(gè)孿生體，我們倆是同時(shí)存在的，我們的心是連在一起的。
那么，我們世人常說(shuō)的“心有靈犀”，也就真的存在了。
【五】。
“汪汪汪……”幾聲狗叫聲傳過(guò)來(lái)，同時(shí)，一個(gè)白色的影子從我們眼前閃過(guò)，我急忙躲在他的后面，喊出一聲：“有鬼！”
他哈哈大笑，一手拉著我說(shuō)：“哪里有鬼，那是一只大白貓，剛剛它可能去偷吃狗的食物了，驚醒了睡著的狗，才慌忙逃了出來(lái)，狗還在那里罵它呢。”
“嚇?biāo)牢依?！”我松了一口氣，抓著他的手說(shuō)：“我們回去吧，我想去你家里看看，你家到底是什么樣的？”
“你呀，就是改不了的這個(gè)性格，變得比什么都快，想干什么就是一聲，還特犟，你老公和你在一起沒(méi)少受你的氣?！?/p>
“干嘛呀你，我就是這樣，我又沒(méi)有壞心眼，你……你還不知道嗎！”
“知道，知道，我當(dāng)然知道啦，其實(shí)我正想帶你去我家里坐坐，因?yàn)?，我就要離開(kāi)了，也算是最后一次，咱們倆在一起好好嘮嘮嗑，以前好多時(shí)間，都沒(méi)有好好珍惜，渾渾噩噩地過(guò)去了，以后還不知道能不能找到這樣的條件了。”
“你在說(shuō)啥呀？我怎么聽(tīng)不懂？你為啥要離開(kāi)？誰(shuí)趕你走了？發(fā)生什么事情了？”我又急了，火急火燎地問(wèn)出這一大串問(wèn)題。
“這棵樹(shù)可能保不住了，所以，我必須離開(kāi)它，再去找一個(gè)存身之處?！?/p>
“這棵樹(shù)怎么啦？怎么就保不住了？它不好好的嗎？”
“明天你就知道了，你保不住它的。很多事情都是隨天意，順其自然吧，我就不信沒(méi)有我住的地方?！?/p>
“那，旁邊不是還有很多楊樹(shù)嗎？你搬到旁邊那棵樹(shù)上不就行了嗎？”我的想法很簡(jiǎn)單，就像我的大馬哈脾氣一樣。
“那上面已經(jīng)住了別人了?！彼檬州p輕地刮了一下我的鼻尖，笑了笑：“你就別操心了，你說(shuō)，你是操心的人嗎？”
是的，我什么時(shí)候操過(guò)心啊，都是老公里里外外想著，我只會(huì)發(fā)脾氣，嘿嘿，原來(lái)這個(gè)他也知道。
我忽然想到一個(gè)事情，他應(yīng)該也有媳婦吧，是啊，這么帥氣的男人怎么可能打光棍呢！
“哎，你媳婦在家嗎？”我忽閃著大眼睛，故意調(diào)皮地問(wèn)。
“你呀，”他不由得笑了，露出一嘴潔白的牙齒，眼睛里跳躍著亮亮的光：“她要是在家，我領(lǐng)著你在家里這樣親近，那不就麻煩了嗎？”
“她干啥去了？”我窮追不舍。
“她上班去了，”他拉著我邊走邊說(shuō)：“我是宅男，就像你一樣，宅在家里，我是家庭婦男，孩子們也都不在家，這下你放心了吧。”
“你真有福氣，一個(gè)大男人，可以不上班，你這不叫吃軟飯嗎？”我故意顯出特別吃驚的樣子。
“什么呀！我也沒(méi)閑著，和你一樣嗎！我也在寫東西，不過(guò)，我的文字早就賺了很多錢了，哪像你，只是寫一些小文字，賺不了錢的?！?/p>
噢，沒(méi)想到，原來(lái)是這樣，看來(lái)我們倆還真是同行，這下可有說(shuō)不完的話了。
“傻瓜，咱倆一樣的，只是你沒(méi)有耐性，寫幾個(gè)字就撂挑子，我都是寫的長(zhǎng)篇……”
……。
“嘀嘀，嘀嘀……”怎么回事？汽車?yán)纫宦曇宦暤?，清晰刺耳，我的眼睛卻睜不開(kāi)，頭有點(diǎn)昏沉。
“紅梅，紅梅，你睡著啦？外面有車，快拿遙控器，給人家打開(kāi)門。”老公的聲音。
我艱難地睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)剛才我真的睡著了，好像還做了一個(gè)夢(mèng)。
“嘀嘀！”外面的車?yán)扔猪懥似饋?lái)，我拿起手邊的遙控器按了一下“開(kāi)”鍵，心里嘀咕著：“誰(shuí)呀？大半夜地回來(lái)，吵人！”
我鉆進(jìn)被窩，真暖和！雖然屋里保持著24度的溫度，因?yàn)閯偛潘脑虬?，我還是感到了一點(diǎn)冷，現(xiàn)在貼著老公溫?zé)岬纳眢w，真舒服！
我忽然想到自己剛才迷糊的時(shí)候，好像做了一個(gè)夢(mèng)，但是，夢(mèng)境里的一切，都模模糊糊的，越想越是模糊，只是覺(jué)得很新奇，我想說(shuō)給老公聽(tīng)聽(tīng)，但是，怎么也想不起來(lái)具體的一切，只是依稀有一個(gè)男人的影子，說(shuō)要離開(kāi)我，此外，再也想不起來(lái)什么了。
【六】。
今天上午，老公在老板家吃過(guò)午飯，來(lái)我的小門衛(wèi)房里坐一會(huì)再去上班，他無(wú)意間說(shuō)出一句話竟然震動(dòng)了我的心：“剛才老板說(shuō)，門口那棵大楊樹(shù)可能明天要去掉?！?/p>
我不知道自己何以那么震驚：“為啥？干嘛要去掉？那棵楊樹(shù)最大啦，長(zhǎng)得多好！夏天樹(shù)蔭正好遮到咱們這一大片空間。為啥要去掉？”
“老板說(shuō)，那棵楊樹(shù)太礙事，每次大拖掛車進(jìn)出大門的時(shí)候，總怕碰到他，每次都要打幾下倒車，干脆除去算啦。這是老板的事，咱也管不了?！?/p>
我心里疼了一下，不知為什么，一股說(shuō)不上來(lái)的糾結(jié)涌上心頭，好像那棵楊樹(shù)是我的老朋友似的，好像他要被人殺死，而我眼睜睜地看著，卻無(wú)力救他。
坐在窗前，抬起眼睛，我就能看到那棵大楊樹(shù)，他依舊默默地佇立著，枝條上的幾個(gè)干葉子在風(fēng)里顫抖，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)人，在對(duì)著我搖動(dòng)手臂，在說(shuō)著“再見(jiàn)”。
我癡癡地望著樹(shù)身，心里非常沉重，我不知道自己為何依戀這棵楊樹(shù)，總覺(jué)得，這棵樹(shù)似乎有靈氣，靠在他身上的時(shí)候，很舒服，很踏實(shí)。
心有靈犀的感悟篇十三
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，我們班搞的活動(dòng)項(xiàng)目是“心有靈犀一點(diǎn)通”，這是一個(gè)考驗(yàn)朋友間是否有心心相通的一個(gè)游戲，可好玩啦。
我愉快地玩了許多項(xiàng)目，還到教室里當(dāng)了一回小小工作人員，你瞧，我還真有工作人員的氣派呢。我將工作人員的牌子往脖子上一掛，坐在凳子上，文件夾朝胳膊彎一靠，變成了一位工作人員。這個(gè)游戲的規(guī)則是，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站著，一個(gè)人靠墻一個(gè)人看工作人員指的詞語(yǔ)，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音，讓另一個(gè)人猜，猜到了再兩人換位子，繼續(xù)猜，通過(guò)即可蓋兩個(gè)章。
剛開(kāi)始以為他們會(huì)像我和翁欣琳一樣，沒(méi)過(guò)幾分鐘就ok，沒(méi)有想到，他們把我搞的'快out了。剛開(kāi)始，我給他們出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，就來(lái)“饅頭”吧，那位同學(xué)頓時(shí)呆若木雞，一個(gè)動(dòng)作也做不起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，愁眉苦臉的望著我，這可如何是好?。慷勾蟮暮怪閺乃念~頭上滾落下來(lái)，我有些替他著急，就脫口而出：你早餐吃的，軟軟的，白白的圓狀物體是什么？我?guī)缀醵伎彀汛鸢父嬖V他了，他還是一臉木納地回答：“發(fā)糕”。媽呀，才這么幾個(gè)快把我累暈了，接下來(lái)肯定還有很多難關(guān)呀，老天爺，你救救我吧。
還有一位男同學(xué)，簡(jiǎn)直笑掉牙，我腳，華帝，折紙舞蹈，那男孩瞬間蒙了，慢慢的伸出五根手指頭，然后跳了一下，對(duì)面的男孩，競(jìng)猜成了“跳”，我又忍不住了道，那個(gè)“五”字的諧音，他才吞吞吐吐的道：“老虎？”大家都笑了。
這個(gè)游戲真是太有趣了，意猶未盡的我們久久不愿離去。
心有靈犀的感悟篇十四
今天，李老師跟我們玩—心有靈犀的游戲。整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)將成語(yǔ)用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)同學(xué)在半分鐘內(nèi)猜出成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始啦！第一個(gè)“出場(chǎng)”的是小陶和小黃，小黃做動(dòng)作，小陶猜成語(yǔ)。李老師在黑板上寫出“目瞪口呆”，小黃想了想，眼睛瞪得老大，嘴巴張得可以“吞下一頭大象”。小陶脫口而出“大吃一驚”！“哈哈！錯(cuò)啦！”我們笑得前仰后合！李老師指了指“呆”字說(shuō)：“你沒(méi)有表現(xiàn)出這個(gè)字！”
小黃聽(tīng)了，抓耳撓腮，怎么也不知道怎樣表現(xiàn)了！“五！、四！三！二！一！”哈哈！時(shí)間到了！小陶和小黃垂頭喪氣地回到座位。
第二個(gè)“出場(chǎng)”的是小蔡和小王，小蔡猜成語(yǔ)。小王做動(dòng)作。李老師寫了“手舞足蹈”，小王看了一笑，手和腿有節(jié)奏搖擺，我們看了，肚子都快笑破了。小蔡靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“手舞足蹈！”我們鼓起了熱烈的`掌聲。原來(lái)小王是學(xué)舞蹈的，而小蔡是我們班的成語(yǔ)大王。真是好棒的一對(duì)搭擋！
哈哈！原來(lái)在游戲中也能學(xué)到知識(shí)呀！
心有靈犀的感悟篇十五
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“”，一開(kāi)始老師叫我們，找自己的伙伴。
第一組的人是陳勇康和黃天昊，他們第一個(gè)猜的是牛刀小試，一個(gè)人坐在前面，另外要等比劃來(lái)讓另外一個(gè)人猜出來(lái)，那個(gè)人開(kāi)始做成牛的樣子，另外一個(gè)人馬上就猜出來(lái)了那是牛，他又做了拿刀打人的樣子，最后一個(gè)字猜得非常吃力，那個(gè)人說(shuō)考什么可是一直猜不出了，最后老師說(shuō)期中考什么，才猜出了是牛刀小試。
然后他們又猜了一個(gè)降龍十八掌。這個(gè)猜的非?？欤粋€(gè)人他手推了兩下就猜出了是降龍十八掌，我想這個(gè)詞語(yǔ)他們猜的最快。
第三個(gè)他們猜的是蜘蛛俠，那個(gè)人做了一個(gè)動(dòng)作，就是像空中吐了幾個(gè)絲，他就猜到了是蜘蛛俠。
第四個(gè)又猜了，是電動(dòng)三輪車。他說(shuō)手機(jī)沒(méi)什么了要干嘛，他說(shuō)要充電。第一個(gè)就猜出了一個(gè)字，他又說(shuō)跑步要運(yùn)什么，他說(shuō)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)又猜出來(lái)了，他說(shuō)一二的后面是幾，是三，最后他一下就猜出來(lái)是電動(dòng)三輪車，這一個(gè)猜的好我們心里都好著急。
我玩了這個(gè)游戲，心里想：這個(gè)游戲真好玩。
心有靈犀的感悟篇十六
今天是星期六，我們的作文課上要玩一個(gè)有意思的游戲——。
在游戲中，我們每?jī)蓚€(gè)人一組。一人比劃一人猜，在2分鐘之內(nèi)答題最多的隊(duì)伍贏。
第一組是盧昊坤和趙俊哲。盧昊坤動(dòng)作敏捷地像兔子一樣，迅速看了一眼紙條，馬上手舞足蹈表演出來(lái)。他的演技太逼真了！趙俊哲立刻就回答出了答案……他們配合的非常默契，給我們帶來(lái)了很大的壓力。
最有意思的是李圣鑫，他抽到狗急跳墻后立刻就汪汪的叫著跳來(lái)跳去?？尚祗已筮€是猜了雞飛狗跳。急的李圣鑫汗都下來(lái)了，連連擺手大叫：“沒(méi)有雞沒(méi)有雞”，雖然最后徐笠洋猜出了狗急跳墻，但他們耽誤的時(shí)間太多了，最后只能遺憾了。
在詩(shī)詞上，我和愷愷哥哥都不熟，所以我們最后也沒(méi)有超過(guò)盧昊坤和趙俊哲，他們贏了！
看來(lái)，我以后要多學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和成語(yǔ)才行，這樣下次我一定會(huì)贏。
心有靈犀的感悟篇十七
今天我們玩了一個(gè)游戲。名字叫“”猜詞語(yǔ)。
第一組陳勇康和黃天昊猜。第一個(gè)詞語(yǔ)“結(jié)算”，兩個(gè)人沒(méi)猜出來(lái)“過(guò)”。然后下一個(gè)陳同學(xué)把手做成角狀放在頭上，黃同學(xué)才出一個(gè)字——牛。緊接著陳同學(xué)又做出了一個(gè)拿刀砍東西的動(dòng)作，“刀”，第二個(gè)猜對(duì)。第三個(gè)字，陳同學(xué)問(wèn)大的反義詞是什么？黃同學(xué)快速問(wèn)答：“小?！弊詈笠粋€(gè)試字。陳同學(xué)用詞組方法問(wèn)黃同學(xué)：“我們期末要考什么？”黃同學(xué)想了一會(huì)兒回答：“試。”然后連起來(lái)：“牛刀小試！”漂亮！猜對(duì)了。
后面兩個(gè)詞“蜘蛛俠”、“降龍十八掌”，陳同學(xué)動(dòng)作一出現(xiàn)，就被黃同學(xué)快速地猜到了。
交換！這次黃同學(xué)比劃，陳同學(xué)來(lái)猜。第一個(gè)美人魚。黃同學(xué)做了一個(gè)美美的游動(dòng)的動(dòng)作，問(wèn)陳同學(xué)他是什么？陳同學(xué)就猜出來(lái)了，緊接著又猜對(duì)了一個(gè)魚字。陳同學(xué)想了想連起來(lái)說(shuō)：“美人魚?！?/p>
然后是“千里之外”。黃同學(xué)說(shuō)個(gè)、十、百什么萬(wàn)，第一個(gè)字“千”就猜出來(lái)了，然后老師提示了一個(gè)外字。陳同學(xué)就接了上去：“千里之外?！碧昧?！又猜對(duì)了。
這個(gè)游戲不但好玩，還能培養(yǎng)我們的合作能力。
心有靈犀的感悟篇十八
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，我們班搞的活動(dòng)項(xiàng)目是“一點(diǎn)通”，這是一個(gè)考驗(yàn)朋友間是否有心心相通的一個(gè)游戲，可好玩啦。
我愉快地玩了許多項(xiàng)目，還到教室里當(dāng)了一回小小工作人員，你瞧，我還真有工作人員的氣派呢。我將工作人員的牌子往脖子上一掛，坐在凳子上，文件夾朝胳膊彎一靠，變成了一位工作人員。這個(gè)游戲的規(guī)則是，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站著，一個(gè)人靠墻一個(gè)人看工作人員指的詞語(yǔ)，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音，讓另一個(gè)人猜，猜到了再兩人換位子，繼續(xù)猜，通過(guò)即可蓋兩個(gè)章。
剛開(kāi)始以為他們會(huì)像我和翁欣琳一樣，沒(méi)過(guò)幾分鐘就ok，沒(méi)有想到，他們把我搞的快out了。剛開(kāi)始，我給他們出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，就來(lái)“饅頭”吧，那位同學(xué)頓時(shí)呆若木雞，一個(gè)動(dòng)作也做不起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，愁眉苦臉的望著我，這可如何是好??？豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來(lái)，我有些替他著急，就脫口而出：你早餐吃的，軟軟的，白白的圓狀物體是什么？我?guī)缀醵伎彀汛鸢父嬖V他了，他還是一臉木納地回答：“發(fā)糕”。媽呀，才這么幾個(gè)快把我累暈了，接下來(lái)肯定還有很多難關(guān)呀，老天爺，你救救我吧。
還有一位男同學(xué)，簡(jiǎn)直笑掉牙，我腳，華帝，折紙舞蹈，那男孩瞬間蒙了，慢慢的伸出五根手指頭，然后跳了一下，對(duì)面的男孩，競(jìng)猜成了“跳”，我又忍不住了道，那個(gè)“五”字的諧音，他才吞吞吐吐的道：“老虎？”大家都笑了。
這個(gè)游戲真是太有趣了，意猶未盡的我們久久不愿離去。
心有靈犀的感悟篇十九
今天，我去作文班聽(tīng)課。在課上，我們大家玩了一個(gè)游戲叫＂心有靈犀〃。
第一組是盧浩坤和趙俊哲，首先由盧昊坤表演，他說(shuō)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是誰(shuí)，趙俊哲輕松的猜出是屈原。連答兩個(gè)以后我們才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)開(kāi)始計(jì)時(shí)，這可真是心急吃不得熱豆腐??！我們捧腹大笑后重新開(kāi)始了。
趙俊哲的答題速度越來(lái)越快，他跟盧昊坤配合的很好。后來(lái)?yè)Q成趙俊哲來(lái)表演，盧昊坤猜了。趙俊哲照樣描述的.很精準(zhǔn)，他們配合的速度非?？?，在他們默契的配合下，一共答對(duì)了六個(gè)。
接下來(lái)是徐笠洋和李圣鑫一起表演。李圣鑫抽到了“狗急跳墻”，他的手放在胸前，小狗一樣蹦著向前跳。徐笠洋猜到“雞飛狗跳”，李圣鑫急忙豎起一個(gè)手指頭說(shuō)一個(gè)動(dòng)物，徐笠洋恍然大悟：狗急跳墻！
徐笠洋抽到了哈哈大笑，手放在肚子上，仰著頭，張大了嘴巴，我們都猜他中彈了！他急得臉都紅了，把我們逗得開(kāi)懷大笑，笑聲猶如驚濤駭浪一般，最后他們完成了四個(gè)。
最后上場(chǎng)的是韓佑愷和韓林彤兄妹了，他們手舞足蹈，又蹦又跳，玩得不亦樂(lè)乎。可是一句詩(shī)詞難住了他們，他們?cè)嚵撕脦追N方法都猜不對(duì)，最后老師提示說(shuō)：鋤禾日當(dāng)午的下一句__韓佑愷馬上答出：“汗滴禾下土”。因?yàn)樵谶@道題上浪費(fèi)了很多時(shí)間，她們只答出了3題。
在這次的心有靈犀中，我學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ)詩(shī)句，還悟出了一個(gè)道理，即使是游戲，要想玩好，答題快，也要會(huì)詞語(yǔ)成語(yǔ)，多動(dòng)腦筋，才能取得勝利。
心有靈犀的感悟篇二十
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，一點(diǎn)通?！苯裉?，作文課上我們?cè)谕娴挠螒?，意思就是心意相通?/p>
游戲規(guī)則是：猜測(cè)者先到門外去，描述者和其他同學(xué)一起查看老師出示的成語(yǔ)或詞語(yǔ)的紙條，然后通過(guò)描述和肢體語(yǔ)言讓猜測(cè)者來(lái)猜出是哪個(gè)詞。
首先上臺(tái)的是小孫同學(xué)和我，小孫同學(xué)來(lái)表演，我來(lái)猜，我先到門外去，小孫同學(xué)看完詞語(yǔ)后叫我進(jìn)來(lái)，然后他開(kāi)始表演了，他用自己的手使勁拍打胸脯，但是我不知道是幾個(gè)字，所以沒(méi)有猜出來(lái)，臺(tái)下的小觀眾們用手搖出三來(lái)，我看了一眼，便毫不猶豫地說(shuō)出：“大猩猩。”同學(xué)們終于松了一口氣。下一組是小劉同學(xué)和小韓同學(xué)，小韓同學(xué)是猜詞者，小劉是描述者，看完詞語(yǔ)后，小劉同學(xué)先搬了一把椅子，然后開(kāi)始表演了，他一會(huì)兒坐在椅子上，一會(huì)兒站起來(lái)，連續(xù)做了好幾遍，小韓同學(xué)才猜出兩個(gè)字：坐立。臺(tái)下的小觀眾都哈哈大笑。小劉同學(xué)再把手搖一搖，小韓同學(xué)說(shuō)是“不?！钡亲詈笠粋€(gè)字小劉同學(xué)不會(huì)表演，我們的老師對(duì)小韓同學(xué)說(shuō)：“在圖書館要保持什么？”小韓同學(xué)說(shuō)：“安靜。”然后他想了想終于答了出來(lái)：“坐立不安?！?/p>
游戲結(jié)束了，我覺(jué)得今天這個(gè)游戲既考驗(yàn)了同學(xué)們之間的默契，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，真不愧是“”的好游戲。
心有靈犀的感悟篇二十一
今天上課，我們玩“心有靈犀”的這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是每個(gè)人找伙伴，自由組合，兩個(gè)人組合，一個(gè)人表演，一個(gè)人背對(duì)黑板，推測(cè)語(yǔ)言。有兩次跳過(guò)的機(jī)會(huì)，時(shí)間規(guī)定為3分鐘。
老師講完游戲規(guī)則后，教室里立刻炸鍋，找伙伴，自己興奮不已。
一共上了6個(gè)組合，笑起來(lái)最好也最精彩的是第一組。第一組是兩個(gè)男孩，第一個(gè)詞出來(lái)后，表演的人突然變得無(wú)知，我們?nèi)喽夹α?。猜測(cè)的.人前兩個(gè)沒(méi)問(wèn)題，后面的就出錯(cuò)了。他推測(cè)的話也很有趣。我們下面笑著說(shuō)，匆匆忙忙。表演的人已經(jīng)瘋了，急得踩腳。可以推測(cè)的人，好像事與自己無(wú)關(guān)，一點(diǎn)也不著急，猜了半天。表演的人現(xiàn)在想哭了吧，但是“無(wú)言地問(wèn)蒼天”這句話更合適。
他們還沒(méi)有猜對(duì)幾個(gè)詞，三分鐘就到了，他們很遺憾退場(chǎng)。
幾次后，我和我的搭檔上來(lái)了。第一個(gè)是語(yǔ)言，我的搭檔在我面前描述“刮什么瓜？刮什么東西？”我茫然地看著她，我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō):“刮風(fēng)！是的，把它刮掉！第二個(gè)字，脾氣干什么？”“憤怒”我不確定?！笆堑模コ獗┰辏∪缓?1-減少3等于什么？“8”我還不猶豫地說(shuō)?！笆堑?，今年幾月？”我回答說(shuō)。“是的，幾月份去掉！”“風(fēng)暴8月”我有點(diǎn)不確定。下一句話很難，最后幾十秒，伙伴說(shuō)明“吃完飯，嘴角有汁，用什么擦？”時(shí)間快到了，我脫下來(lái)了:“手帕！時(shí)間到了，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，是“餐巾”搭檔責(zé)備我，對(duì)不起說(shuō):“我脫口而出啊”這個(gè)回合，我們也沒(méi)有推測(cè)幾個(gè)詞。
這簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我真的玩的時(shí)候，我的頭完全是空白的。看來(lái)，我和我的搭檔的默契不太好！
心有靈犀的感悟篇二十二
今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“心有靈犀”，規(guī)則是老師在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)人描述，一個(gè)人根據(jù)描述猜測(cè)，描述的人不能說(shuō)同音字。我想：這游戲玩得好叫“心有靈犀”，玩不好就成“心在滴血”了！
我們先來(lái)了一場(chǎng)“熱身賽”。梁一凡“毛遂自薦”要當(dāng)描述者，又選了徐靖嘉和自己配合當(dāng)猜測(cè)者。接著蔣老師在黑板寫下“辣子雞”三個(gè)字，看來(lái)還真不太好描述呀！只見(jiàn)梁一凡先是一臉懵圈，但很快就重新冷靜下來(lái)，他思考了片刻說(shuō)：“三個(gè)字，是川菜。”但范圍還是太大了，徐靖嘉還是一頭霧水。梁一凡又說(shuō)道：“川菜的特點(diǎn)是什么？”“辣”徐靖嘉試探地回答道，“對(duì)了！”接著梁一凡繪聲繪色地說(shuō)道：“以前求情都是上有老，下有小，中間的‘小’是什么意思？”“兒子？”徐靖嘉顯然有些慌了?！安皇?，后一個(gè)字?！薄白印苯K于第二個(gè)字也猜了出來(lái)！接著梁一凡兩手叉腰，“咯咯噠”“咯咯噠”地叫起來(lái)，活像一只剛剛生過(guò)蛋的母雞——看來(lái)為了讓對(duì)方能準(zhǔn)確猜出來(lái)，小梁同學(xué)也是不顧自己的形象，豁出去了！徐靖嘉恍然大悟：“是雞，應(yīng)該是辣子雞。”終于熱身賽圓滿結(jié)束了，他們還算是“心有靈犀”吧。
之后我們又進(jìn)行了幾組游戲，其中最有趣的是王睿與黃培恩的配合，黃培恩是猜測(cè)者，而王睿是描述者，老師這次寫下的是“啤酒肚”，下面的'同學(xué)見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。王睿先說(shuō)道：“燒烤配什么？”“可樂(lè)？”“不是，哈爾濱什么？”“水餃！”黃培恩自信地說(shuō)道，引得下面一陣狂笑，王睿差點(diǎn)沒(méi)被他給氣死。王睿抱著最后一點(diǎn)希望問(wèn)道：“有什么酒？”“紅酒、黃酒、白酒……”唯獨(dú)沒(méi)有說(shuō)到啤酒，最后黃培恩是在吃瓜群眾的種種提醒下才猜到了“啤酒”。接著王睿指著蔣老師的肚子說(shuō)：“這是什么？”“肚子，啤酒肚子?！苯K于黃培恩猜出了答案，王睿真是要“吐血”了，這次過(guò)程也讓我深深見(jiàn)識(shí)到了什么是“心在滴血”呀！
“心有靈犀”個(gè)游戲既鍛煉了我們的默契程度，還鍛煉了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，這是一舉兩得??！
心有靈犀的感悟篇二十三
今天在課堂上，我們玩了“心有靈犀”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人找一個(gè)搭檔，隨意組合，兩人一組，一個(gè)人表演，一個(gè)人背對(duì)黑板，猜詞語(yǔ)有兩次跳過(guò)的機(jī)會(huì)，時(shí)間規(guī)定三分鐘。
當(dāng)老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，找搭檔的找搭檔，自己興奮的自己興奮。
一共上去了六個(gè)組合，最好笑也最精彩的是第一組。第一組是兩個(gè)男生，第一個(gè)詞語(yǔ)放出來(lái)后，表演的人頓時(shí)懵了，我們?nèi)嗪逄么笮Α６聦?duì)的那個(gè)人前兩個(gè)倒還好，后面的.一問(wèn)三不知，他猜出來(lái)的詞語(yǔ)也很搞笑。我們下面笑的笑，說(shuō)的說(shuō)，干著急的干著急。而上面表演的人則已經(jīng)抓狂了，急得直跺腳?？刹碌睦?，好像事不關(guān)己一樣，一點(diǎn)也不著急，半天才猜出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)。表演的人現(xiàn)在已經(jīng)“欲哭無(wú)淚”了，不過(guò)或許“無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天”這句話更貼切一點(diǎn)。
他們才猜了沒(méi)幾個(gè)詞語(yǔ)，三分鐘時(shí)間已經(jīng)到了，他們只能“遺憾退場(chǎng)”。
幾輪過(guò)后，我和我的搭檔上去了，第一個(gè)是成語(yǔ)，我的搭檔在我面前形容著：“刮什么瓜？刮什么？”我一臉茫然地看著她，我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“刮風(fēng)！對(duì)，刮去掉！第二個(gè)字，脾氣什么燥？”“暴躁”我不確定地說(shuō)對(duì)?！皩?duì)，暴躁的躁去掉！然后11—減3等于幾？“8”我還不猶豫地說(shuō)?！昂?，然后今年幾月份？”我回答道?！皩?duì)，幾月份去掉！”“風(fēng)暴八月？”我有些不確定。接下來(lái)的幾個(gè)詞語(yǔ)都挺難的，最后幾十秒的時(shí)候，搭檔描述：“你吃完飯，嘴角有汁，用什么擦？”因?yàn)闀r(shí)間快到了，所以我脫了而出：“手帕！時(shí)間到了，我轉(zhuǎn)頭一看，是“餐巾紙”，搭檔責(zé)怪我，我不好意思地說(shuō)：“我脫口而出的嘛！”這一輪下來(lái)，我們也沒(méi)猜出來(lái)幾個(gè)詞。
這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，但當(dāng)我真正玩的時(shí)候，腦子里完全是空白一片。看起來(lái)，我和我搭檔的默契不怎么好呢！
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