總結(jié)自己的心得體會可以幫助我們找到問題并改進(jìn)自己。寫心得體會需要細(xì)致觀察、深入思考和客觀評價。以下是我們?yōu)榇蠹沂占囊恍﹥?yōu)秀心得體會范文，供大家參考和借鑒。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇一
隨著歷史新教材的使用，為了讓高一二教師深刻領(lǐng)會新教材編寫理念，貫徹新教材課標(biāo)要求，學(xué)校組織我們高一二年級于11月23日進(jìn)行了新教材專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要以高二選擇性必修教材為講解內(nèi)容，正好今年帶高二新教材，聽了各位專家對新教材的精彩講解，受益匪淺。
上午專家主要介紹了三本選擇性必修教材的課標(biāo)要求與學(xué)業(yè)要求，了解選擇性必修主要是以專題史的形式呈現(xiàn)，包括若干具體探究問題、學(xué)習(xí)單元、小專題，概述基本發(fā)展線索，選擇一些重點史事敘述。教師要做到梳理教材體例結(jié)構(gòu)、內(nèi)容線索與要點，更要從問題探究的角度明確主旨，確定探究的主題，把握問題指向，探索解決問題的方式與方法，從簡單的教師問學(xué)生答到學(xué)生合作探究。
下午專家主要以選擇性必修三文化交流與傳播為例，包括地域文化發(fā)展、交流與傳播途徑、傳承保護(hù)和共享，體現(xiàn)文化的多樣性、交互性和傳承性，貫穿兩條主線:一是人類文化的多樣性極其歷史傳承，二是文化交流傳播的主要途徑、方式及其歷史變遷，每條主線又包括若干小專題。通過學(xué)習(xí)，明白教師要對教材有自己的理解，吃透課標(biāo)與教材，整合教材，化繁為簡，才能方便學(xué)生理解與學(xué)習(xí)。
新教材既要求貫穿整個通史，也要求全面覆蓋各個重要歷史節(jié)點這就迫切需要我們教師要鉆研和把握課標(biāo)的要求，只有這樣才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。一是要學(xué)會適當(dāng)?shù)卣辖滩?，教師要學(xué)會在教學(xué)當(dāng)中基于教材，又超越教材。既要對每節(jié)課的內(nèi)容加以整合，強(qiáng)干弱枝，突出重點，又要對單元內(nèi)容按朝代按專題等進(jìn)行整合。二是要改變教學(xué)思路，更新教學(xué)觀念。新教材要求教師要以人為本，追求全面發(fā)展。歷史教學(xué)的價值不是讓學(xué)生死記硬背，而是促進(jìn)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)得到發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，新教材的教學(xué)任務(wù)就不再是讓學(xué)生記住繁雜的歷史知識，而是要學(xué)會運用歷史知識去解決問題。適當(dāng)?shù)卦谡n堂上開展探究活動，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)能夠理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生參與到課堂中來，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，提升學(xué)生的歷史思維與能力。
通過兩位專家對教材編寫理念的介紹，我理解了新教材編寫的價值導(dǎo)向：一是體現(xiàn)國家主流意識形態(tài)和國家意識;二是滲透學(xué)科素養(yǎng)與社會主義核心價值觀教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、文化觀與社會責(zé)任感。這些理念與素養(yǎng)要在以后課堂與教師的言傳身教中慢慢滲透。
總之通過這次培訓(xùn)，我對教材有了整體把握，提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念。在以后的教學(xué)中，要把培訓(xùn)學(xué)到的新理念、新知識、新思想應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中去，爭取歷史能取得好成績。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇二
近年來，學(xué)習(xí)新中國歷史成為了一種時尚，越來越多的人開始關(guān)注和討論這段珍貴的歷史。作為一名研究歷史的學(xué)生，我也參與了這個浪潮。在學(xué)習(xí)新中國歷史的過程中，我深受啟發(fā)，收獲良多，我將在下文中分享我的個人心得體會。
首先，了解新中國的成立背景是非常重要的。新中國歷史的開辟，發(fā)生在1949年，這一年，中華人民共和國的成立宣告中國從一個封建帝國進(jìn)入到一個社會主義國家。這件偉大的事情離我們已經(jīng)很久遠(yuǎn)，但它的歷史意義和深遠(yuǎn)影響仍在持續(xù)發(fā)揮作用。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我了解到中國歷經(jīng)了長期的內(nèi)憂外患，從鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、辛亥革命，到抗日戰(zhàn)爭等，中國人民為了國家的獨立和民族的解放進(jìn)行了長期的斗爭。因此，新中國的成立不僅僅是一個政權(quán)的更迭，更是中國人民的勝利和希望的開端。
其次，學(xué)習(xí)新中國歷史需要關(guān)注中國共產(chǎn)黨的作用。中國共產(chǎn)黨是新中國歷史的主角之一，它在中國革命和社會主義建設(shè)過程中起著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和正確性，它堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，始終站在工人階級、農(nóng)民階級和廣大人民群眾一邊。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為中國實現(xiàn)了社會主義革命和建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。正是由于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國才能在國家獨立后迅速實現(xiàn)了社會主義的快速發(fā)展。
第三，學(xué)習(xí)新中國歷史需要了解改革開放的重要意義。新中國歷史中的一個重要節(jié)點是1978年的改革開放。改革開放改變了中國的面貌，也改變了中國人民的生活。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我了解到改革開放的背景是中國面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)落后，內(nèi)外環(huán)境不利。改革開放的實施，為中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了新的動力，帶來了巨大的機(jī)遇和發(fā)展空間。改革開放的重要意義不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，更是全面提升中國國際地位和民眾生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
第四，學(xué)習(xí)新中國歷史需要關(guān)注人民群眾的角色。新中國歷史的發(fā)展離不開中國人民的支持和參與。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我看到了中國人民全心全意支持新中國建設(shè)的責(zé)任感和使命感。他們自覺地為國家的繁榮和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。正是因為人民群眾的積極參與，新中國歷史才能取得一個又一個的偉大勝利。這種精神應(yīng)該是永恒的，我們應(yīng)該時刻保持對人民群眾的關(guān)心和支持，堅持把人民的利益放在首位，為人民謀幸福。
最后，通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我也體會到了深厚的愛國情感。新中國歷史是一部崢嶸歲月的史詩，是一部浴血奮斗的史詩，更是一部國家命運與人民利益緊密相連的史詩。在學(xué)習(xí)新中國歷史的過程中，我深深被中國人民和中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)民族獨立和民主、富強(qiáng)的努力所打動。這段歷史激發(fā)了我更加熱愛祖國，更加珍惜和維護(hù)我們今天所擁有的一切。只有通過深入學(xué)習(xí)新中國歷史，我們才能更好地珍惜現(xiàn)在，展望未來。
總之，學(xué)習(xí)新中國歷史是一次追溯歷史、回顧過去的寶貴機(jī)會。通過深入學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解中國的過去、理解今天的發(fā)展和為未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為新一代的年輕人，我們更應(yīng)該以這個歷史為鑒，不斷學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自身的價值，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)新中國歷史需要走入實踐和研究，并將其與個人經(jīng)歷、現(xiàn)實問題相結(jié)合，從而更好地汲取新中國歷史的智慧和力量，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇三
中國是一個擁有五千年悠久歷史的古老國家，歷經(jīng)朝代更迭、變革迅猛。新中國的成立標(biāo)志著中國歷史進(jìn)入了一個新紀(jì)元，我在學(xué)習(xí)新中國歷史的過程中，深受啟發(fā)和感悟。從革命斗爭到改革開放，從建設(shè)社會主義到現(xiàn)在的全面建設(shè)小康社會，這些歷史故事中蘊含了中國人民不屈不撓的奮斗精神和智慧。以下將從歷史教育的必要性、帶來的正面影響、新中國歷史的價值以及對未來的思考等方面探討學(xué)習(xí)新中國歷史所帶來的個人心得體會。
首先，學(xué)習(xí)新中國歷史的必要性不言而喻。歷史是人類社會發(fā)展的載體，而我們學(xué)習(xí)歷史主要有兩個目的：一是了解歷史，從中汲取智慧；二是認(rèn)識現(xiàn)實，引導(dǎo)未來。學(xué)習(xí)新中國歷史是了解歷史的重要途徑，通過學(xué)習(xí)可以深入了解新中國在成立之初面臨的困境、國民經(jīng)濟(jì)起步的艱難以及國家建設(shè)的艱苦歷程。只有了解歷史，才能夠判斷現(xiàn)實的滄桑與巨變，做到明辨是非、見微知著。同時學(xué)習(xí)新中國歷史也是為我們引導(dǎo)未來，歷史已經(jīng)證明，只有高度重視歷史，才能夠正確面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，學(xué)習(xí)新中國歷史對個人有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我不僅對革命先輩們不屈的精神得到了深深的敬仰，更對中國人民勤勞、智慧和堅韌不拔的品質(zhì)有了更深層次的理解。這些精神對我產(chǎn)生了積極的影響。面對困境和挑戰(zhàn)時，我會想到新中國歷史中那些艱苦奮斗的人物，我會不屈不撓、勇往直前。同時，學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我明白，作為一個新時代的年輕人，應(yīng)該肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我感受到其價值所在。新中國歷史是屬于全體中國人的歷史，是中國人民的偉大創(chuàng)造和輝煌歷程。學(xué)習(xí)新中國歷史不僅僅是對過去的回憶，更是對未來的承諾。正是通過對歷史的了解和掌握，我們可以看到新中國從戰(zhàn)火中崛起、國家獨立、經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展起步等一系列的重大事件，進(jìn)而反思?xì)v史給今天以及明天的啟示，從中發(fā)現(xiàn)發(fā)展的規(guī)律和路徑。學(xué)習(xí)新中國歷史有助于我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也有助于我們對國家和民族的認(rèn)同，進(jìn)而激發(fā)我們?yōu)橹袊陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)習(xí)新中國歷史也讓我對未來有了更多的思考。新中國歷史是一個充滿斗爭和希望的歷史時期，無論是中國經(jīng)濟(jì)上的崛起，還是在國際事務(wù)上的嶄露頭角，都表明中國正經(jīng)歷著巨大的發(fā)展與變革。通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我深深體會到了國家的發(fā)展需要每一個中國人的努力。面對未來，我對新中國的未來充滿信心，同時也更加意識到當(dāng)前我們所處的時代是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。只有通過學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能在未來的征程中發(fā)揮更大的作用。
總之，學(xué)習(xí)新中國歷史是對我們每個人的歷史責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)，我們不僅可以深入了解歷史，更能從中發(fā)現(xiàn)歷史的啟示，為實現(xiàn)個人價值和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我堅信，通過學(xué)習(xí)新中國歷史，我們能夠更好地認(rèn)識和理解自己的國家，也能夠更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇四
___在參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”時強(qiáng)調(diào)，“學(xué)好_、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，總書記又一次在重要講話時強(qiáng)調(diào)學(xué)好“四史”的重要性。學(xué)習(xí)“四史”是黨員干部的一門必修課，只有學(xué)好“四史”，于字斟句酌后有所悟，于字里行間中有所得，從中汲取成長的力量，內(nèi)化于心，外化于行，才能真正成長為人民滿意、組織放心、國家需要的優(yōu)秀干部。
從“_”中汲取“信仰之力”——但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。翻開近一百年的_，中共黨員從南湖紅船上的13人壯大為9100多萬人是震撼人心的偉大發(fā)展，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”是鼓舞人心的偉大征途，寧死不屈的江姐、鞠躬盡瘁的焦裕祿是感動人心的偉大戰(zhàn)士……合上書本，細(xì)細(xì)回味，就能感受到“信仰”的力量。正是因為對“共產(chǎn)主義”的堅定信仰，個體勇于獻(xiàn)身、集體迎難而上，中國______員的隊伍才得以不斷壯大，黨的最高綱領(lǐng)才會有真正實現(xiàn)的那一天。“心中有信仰，腳下有力量”，黨員干部要從“_”中汲取“信仰之力”，要明白黨并沒有自己的特殊利益，我們的目標(biāo)就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義，要能夠以“俯首甘為孺子?！钡木駷橹?，我將無我，換取“眾生皆飽”。
從“新中國史”中汲取“斗爭之力”——黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。新中國成立以來七十多年的歷史就是一部斗爭史，中國人民敢于和自然斗爭，地震之后從中央到地方竭盡全力組織救援，疫情面前舉國上下萬眾一心筑牢防線;中國人民也敢于和敵人斗爭，美蘇封鎖之下科研人員自主研發(fā)“兩彈一星”，朝鮮告急之后人民志愿軍抗美援朝保家衛(wèi)國;中國人民更敢于和歪風(fēng)邪氣斗爭，面對黑惡勢力全國人民形成合力重拳出擊，八項規(guī)定出臺全黨上下反腐倡廉打虎拍蠅。“與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮”，黨員干部要從“新中國史”中汲取“斗爭之力”，要有敢于斗爭的勇氣，面對工作中出現(xiàn)的問題不能畏首畏尾、知難而退，必須直面問題、本站迎難而上;也要有善于斗爭的能力，在工作中歷練自身，在“黃沙百戰(zhàn)”中練就一副“能力金甲”，實現(xiàn)“讓人民過上好日子”這一目標(biāo)，真正得以“揮劍斬樓蘭”。
從“改革開放史”中汲取“創(chuàng)新之力”——刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。改革開放四十多年來，“創(chuàng)新”的理念深入人心，黨中央將“解放思想，實事求是”奉為圭臬，敢于做刪繁就簡的“減法”，破除思想觀念上的“藩籬”，掃除體制機(jī)制上的“桎梏”;勇于做領(lǐng)異標(biāo)新的“加法”，廣泛宣傳社會主義的本質(zhì)，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)?！翱此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛”，___總書記在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會上給予深圳改革開放“排頭兵”高度評價，黨員干部要從“改革開放史”中汲取“創(chuàng)新之力”。要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在工作中遇到問題不能一味生搬硬套，犯“經(jīng)驗主義”和“教條主義”的錯誤，要學(xué)會轉(zhuǎn)變思路，將“創(chuàng)新”的理念融入其中，學(xué)會利用“互聯(lián)網(wǎng)+”“大數(shù)據(jù)”等工具，不斷完善工作方式方法，實現(xiàn)提質(zhì)增效，成長為工作領(lǐng)域內(nèi)的“創(chuàng)新之花”。
從“社會主義發(fā)展史”中汲取“務(wù)實之力”——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會主義從提出到現(xiàn)在，范文參考網(wǎng)已經(jīng)走過了五百多年的發(fā)展歷程，在這其中有兩個重要的“里程碑”，一是十月革命勝利，蘇聯(lián)成立，社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實;二是社會主義與中國國情相結(jié)合，發(fā)展壯大，中國特色社會主義從中國創(chuàng)造變?yōu)槭澜缙鞄?，而這兩個“里程碑”有一個共同的“基石”——務(wù)實。“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，黨員干部要從“社會主義發(fā)展史”中汲取“務(wù)實之力”。一方面，要有“務(wù)實”的行動，從書本上得到東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，絕不能眼高手低、紙上談兵，必須要“擼起袖子”“卷起褲腳”，落實到行動中;另一方面，要有“務(wù)實”的技巧，要繼承我黨“理論聯(lián)系實際”的優(yōu)良作風(fēng)，在落實過程中精準(zhǔn)把脈、對癥下藥，這樣才能妙手回春、藥到病除。
“悟已往之不諫，知來者之可追”，我們要想預(yù)知未來就必須回顧歷史。黨員干部學(xué)好“四史”，從其中汲取成長的力量，就能夠看清中華民族未來的路，就必將帶領(lǐng)中國人民在復(fù)興路上不斷向前。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇五
在校本培訓(xùn)期間我認(rèn)真閱讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點》,通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面就談?wù)勎覍Τ踔袣v史新課標(biāo)的心得體會：
原來的材料把知識目標(biāo)放在教學(xué)的首位，“以知識傳承為主”，內(nèi)容多、程度深、觀念陳舊等問題突出。而在新理念指導(dǎo)下的新教材，圍繞三個維度尤其把情感目標(biāo)提到了一個新的高度，即“以學(xué)生發(fā)展為主”。我們從教材的使用情況認(rèn)識到，人教版新課標(biāo)歷史實驗教材確實是把“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理論作為整套新教材編寫的指導(dǎo)思想。經(jīng)過比較，我認(rèn)為，新教材與舊教材有以下幾個顯著的區(qū)別。
這套教材在課文設(shè)計和編寫體例上獨具匠心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，糾正了教材只是教師“教本”的片面做法，而把教材變成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。教材每課的體例大體包括：導(dǎo)語（傳說、故事，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）、正文、堅排的資料（增強(qiáng)歷史真實感，幫助學(xué)生提高閱讀古文的能力）、“材料閱讀”（與本課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的材料，供學(xué)生自行閱讀）、動腦筋（生動有趣的問題，使學(xué)生的思想機(jī)器開動起來）、活動與探究、課后自由閱讀卡（把課堂教學(xué)與課后活動結(jié)合起來，使學(xué)生在活動中增長知識與技能，也有利于促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展）幾個學(xué)習(xí)欄目。這樣的課文設(shè)計和編排，使新的歷史教科書真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)本。
一套教材切實貫徹了新一輪課程改革的目標(biāo)，注意改變課程實施過程中過于強(qiáng)凋接受性學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的弊病，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究的學(xué)習(xí)方式。為倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，課文中特意設(shè)置了動腦筋、活動與探究等欄目；為引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來，在每一個學(xué)習(xí)單元都設(shè)有活動課，將學(xué)生活動直接引入教科書體系和課堂學(xué)習(xí)過程之中，這是對傳統(tǒng)教科書的重大改革?；顒诱n的設(shè)計充分考慮到了課程內(nèi)容的生動性、啟發(fā)性和開放性，突出了學(xué)習(xí)過程與方法的教學(xué)，它對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究問題的能力，起著不可替代的作用。
在注重課程內(nèi)容改革的同時，本套教材在課文的呈現(xiàn)方式上，注重圖表的有效運用，圖文并茂，具有很強(qiáng)的可讀性，適宜初中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而大幅度增加了歷史知識表述中的生動性和直觀性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時，對遙遠(yuǎn)的歷史有一種切實的感受，真正做到融科學(xué)性、思想性和可讀性于一體。
如七年級上冊內(nèi)容，每個單元的題目就是幾個朝代的特點；八年級上冊，每個單元一個主題，條理非常清晰，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
在這一體系下，新的初中歷史課程體系的構(gòu)建，基本消除了現(xiàn)有歷史課程中存在的“難、繁、偏、舊”現(xiàn)象，適應(yīng)初中生的認(rèn)知水平和接受能力。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇六
作為一名教師，我始終堅信學(xué)習(xí)中國歷史對于我們的教育工作至關(guān)重要。近期，我參加了一次關(guān)于中國歷史的培訓(xùn)班，在這個過程中，我不僅對歷史知識有了更深入的了解，而且對教育工作有了一些新的啟示和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，以期對廣大教師在教授中國歷史課程時有所幫助。
段二：理解歷史的重要性。
首先，我意識到了理解歷史對教育工作的重要性。中國歷史幾千年的綿延給了我們一個寶貴的財富，它不僅僅是一本普通的教科書，更是一部記錄著中華民族智慧和努力的百科全書。通過了解歷史，我們能夠更好地理解現(xiàn)實，更好地為學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和教育。歷史是一個不斷重述的故事，教師應(yīng)該成為這個故事的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生從中汲取智慧，從中培養(yǎng)他們的人文素質(zhì)。
段三：培養(yǎng)思辨能力和價值觀。
第二，學(xué)習(xí)中國歷史能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和價值觀。歷史上的各種事件和人物都包含著豐富的思想和價值觀念，這些觀念對于學(xué)生發(fā)展自己的人生觀和世界觀至關(guān)重要。比如，在學(xué)習(xí)中國近代史時，我們可以通過讓學(xué)生反思一個國家如何從閉關(guān)鎖國走向現(xiàn)代化，從而引導(dǎo)他們思考自己國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。通過思辨，學(xué)生可以從歷史中吸取智慧，形成自己正確的價值觀念。
段四：激發(fā)學(xué)生興趣并培養(yǎng)愛國情懷。
然后，學(xué)習(xí)中國歷史還能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)他們的愛國情懷。歷史中的故事和人物往往是充滿激情和英雄主義的，他們的故事能夠引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們對歷史的濃厚興趣。例如，講述革命時期的英雄事跡，可以讓學(xué)生感受到中華民族的偉大和勇敢，從而激發(fā)他們的愛國情懷。愛國情懷是每個公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)中國歷史，我們能夠在學(xué)生心中種下這顆愛國的種子。
段五：繼續(xù)學(xué)習(xí)與探索。
最后，我深深意識到學(xué)習(xí)中國歷史是一個持續(xù)的過程。歷史知識繁雜廣博，每一次的學(xué)習(xí)都只是冰山一角。作為一名教師，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索新的歷史知識，以便更好地將它傳遞給學(xué)生。同時，我也鼓勵學(xué)生在課余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)掘歷史知識，通過閱讀和參觀博物館等活動，進(jìn)一步豐富他們的歷史常識。只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們才能更好地教育我們的學(xué)生。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)中國歷史對于教育工作的重要性不可忽視。通過理解歷史，我們可以更好地輔助學(xué)生的啟發(fā)和教育；通過培養(yǎng)思辨能力和價值觀，我們可以幫助學(xué)生形成正確的人生觀；通過激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)愛國情懷，我們可以培養(yǎng)他們的熱愛祖國的情感。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳授中國歷史知識，為培養(yǎng)有愛國情懷的優(yōu)秀學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
************在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)：全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史是強(qiáng)黨資政育人鑄魂的最好教科書，黨史中蘊含著黨的偉大思想，蘊含著偉大建黨精神，蘊含著******人的。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看初心使命。************《論中國******歷史》一書，收入了************自2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話至2020年11月24日在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的講話40篇文稿，全面系統(tǒng)反映了************十八大以來關(guān)于我們黨的歷史的系列重要論述和新的思想觀點論斷，是我們學(xué)習(xí)好黨史的科學(xué)指南和根本遵循。下面，我結(jié)合工作實際，談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。
一是深刻領(lǐng)悟黨的理論成果和思想偉力，堅定篤行新思想?！墩撝袊?*****歷史》一書，************系統(tǒng)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，這些重要論述，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，是******新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。我們要從中感悟思想的偉力，將黨史學(xué)習(xí)教育與******新時代中國特色社會主義思想有機(jī)結(jié)合起來，一并學(xué)習(xí)、融合學(xué)習(xí)，在學(xué)黨史中感悟新思想的理論源泉，理清新思想的歷史脈絡(luò)，增強(qiáng)對新思想的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、思想認(rèn)同、進(jìn)一步堅定理想信念，自覺用新思想新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐推動工作。
二是深刻領(lǐng)悟黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和堅強(qiáng)核心，旗幟鮮明講政治。萬山磅礴，必有主峰。十八大以來，以******同志為核心的黨***統(tǒng)領(lǐng)四個偉大工程，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌都發(fā)生了前所未有的變化。一個國家、一個政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要。作為政法系統(tǒng)的一名黨員干部，在講政治上要求更高、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，要牢牢把握政法姓黨的政治屬性，確保“刀把子”始終在黨和人民手中。要堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，深化我區(qū)貫徹落實我省《政法工作條例》“1＋x”制度體系建設(shè)，堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到政法工作決策、執(zhí)行各環(huán)節(jié)，思想、組織、行動各方面，確保黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)落到實處。
三是深刻領(lǐng)悟黨的性質(zhì)宗旨和初心使命，一枝一葉總關(guān)情。黨來自于人民，黨的根基和血脈在人民。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點和落腳點。************指出：江山就是人民，人民就是江山。作為黨員干部，要厚植為民情懷，把“我將無我，不負(fù)人民”作為堅持不懈的追求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，聚焦群眾急難愁盼問題，深入開展“我為群眾辦實事”主題實踐活動，著力解決群眾身邊的揪心事、煩心事、操心事。
四是深刻領(lǐng)悟黨的革命精神和優(yōu)良作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)強(qiáng)作為。我們黨的一百年，是艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。************強(qiáng)調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。要繼承黨的光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，發(fā)揚偉大建黨精神，以時不我待的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，當(dāng)好法治首善之區(qū)的建設(shè)者、推動者、奮進(jìn)者。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇八
學(xué)習(xí)中國歷史對于任何一個教師而言都至關(guān)重要。了解中國的過去可以幫助我們更好地理解現(xiàn)在，解讀當(dāng)代中國的發(fā)展與變化。同時，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和民族情感，增強(qiáng)他們的愛國心和文化自信。因此，教師應(yīng)該主動學(xué)習(xí)中國歷史，不斷豐富自己的知識儲備。
第二段：感悟中國歷史的獨特魅力。
學(xué)習(xí)中國歷史讓我深深感悟到了其獨特的魅力。中國是一個擁有五千年文明史的古老國家，這個歷史悠久的土地見證了無數(shù)的興衰滄桑。在中國歷史中，我們可以看到先進(jìn)的社會制度與政治理念的萌芽，偉大的古代科技與文化藝術(shù)的繁榮，以及眾多英勇奮斗的人物和感人至深的故事。無論是堯舜禹的治水故事、屈原的離騷、還是岳飛的精忠報國，都令人為之動容。這些歷史故事以其獨特的魅力吸引著我不斷深入學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)歷史對教師成長的積極影響。
通過學(xué)習(xí)中國歷史，我深深體會到了它對于教師成長的積極影響。首先，它拓寬了視野。歷史給了我們一個框架，可以幫助我們看到世界的方方面面，了解不同時期的社會、經(jīng)濟(jì)、文化和政治狀況。其次，它培養(yǎng)了思辨能力。歷史教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行因果分析、推理和評估，有助于我們培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和判斷力。最后，它激發(fā)了教師對知識的熱愛。了解過去的輝煌，可以激發(fā)我們對于未來的探索欲望，促使我們不斷追求自我提升和專業(yè)發(fā)展。
學(xué)習(xí)中國歷史需要一定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。在學(xué)習(xí)中國歷史時，我們應(yīng)該注重時間順序，了解歷史事件和人物之間的聯(lián)系與影響。其次，我們需要充分運用多種資源。除了教科書和教育資源，我們還可以通過參觀博物館、閱讀歷史名著和文獻(xiàn)、觀看歷史紀(jì)錄片等多種途徑來了解歷史。最后，我們需要進(jìn)行個人思考和獨立研究。學(xué)習(xí)歷史并不僅僅是背誦和死記硬背，而是要進(jìn)行思考和理解，形成個人的見解。
作為教師，將學(xué)習(xí)的歷史知識應(yīng)用于教學(xué)是我們的使命和責(zé)任。首先，通過講授歷史，我們可以引導(dǎo)學(xué)生從中汲取智慧和經(jīng)驗，樹立正確的價值觀。其次，我們可以將歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解當(dāng)下的社會現(xiàn)象和問題。最后，我們還可以通過歷史教育的方式，提高學(xué)生的歷史意識、文化自覺和國家自豪感。
在現(xiàn)代社會中，教師學(xué)習(xí)中國歷史不僅僅是個人提升的需要，更是對于國家文化傳承和民族復(fù)興的重要支撐。通過學(xué)習(xí)歷史，教師可以更好地理解中國的過去與現(xiàn)在，理解國家和民族的發(fā)展歷程，從而在教育中傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出更多有志于中華民族偉大復(fù)興的接班人。因此，作為教師，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)中國歷史，并將所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實踐中，以推動教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的全面素質(zhì)提升。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇九
中國歷史悠久，豐富多彩，包含著無數(shù)的智慧和精神瑰寶。作為教育工作者，學(xué)習(xí)中國歷史是我們的責(zé)任和使命。在教師學(xué)習(xí)中國歷史的過程中，我深深體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，這對于提高我們的教學(xué)水平和擔(dān)任歷史教育的角色至關(guān)重要。
第二段：重塑歷史認(rèn)知。
學(xué)習(xí)中國歷史讓我重塑了我的歷史認(rèn)知。過去，對于中國歷史只是學(xué)校課本上的幾個事件，對其認(rèn)識膚淺。然而，通過學(xué)習(xí)，我逐漸意識到歷史不僅僅是時間和事件的集合，更重要的是其中承載的思想與精神。尤其是在學(xué)習(xí)中國古代文化的過程中，我體會到中國古代智慧的深刻和寬廣，如儒、法、佛三教哲學(xué)與宗教的交融，智慧與和諧的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想，這些都在不同程度上影響和塑造著中國人民的思維方式與行為準(zhǔn)則。
第三段：歷史的啟示。
通過學(xué)習(xí)中國歷史，我深切意識到歷史的啟示對于當(dāng)下的教育和社會發(fā)展有著重要的意義。首先，中國歷史告訴我們教育的根本是人，人才是推動社會進(jìn)步的原動力。無論是古代儒家強(qiáng)調(diào)人的修養(yǎng)，還是現(xiàn)代教育倡導(dǎo)全面素質(zhì)的培養(yǎng)，都提醒我們關(guān)注學(xué)生全面的發(fā)展。其次，歷史教育要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感。我們要向?qū)W生傳達(dá)民族的榮耀和艱辛，讓學(xué)生樹立起正確的民族觀念，并自覺為中華民族的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。
第四段：歷史教育的方法與手段。
學(xué)習(xí)中國歷史不僅僅是為了了解事實，更要善于運用合適的方法與手段進(jìn)行教育。首先，歷史教育要注重與時俱進(jìn)，注重現(xiàn)代教育科技手段的應(yīng)用，如多媒體教學(xué)、互動式教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。其次，歷史教育也要把握教學(xué)重點，將重心放在學(xué)生的思考與參與上。通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、辯論賽和課堂展示等活動，激發(fā)學(xué)生的思辨能力和批判思維。另外，歷史教育還要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和價值觀。培養(yǎng)學(xué)生在教育和關(guān)懷他人的過程中，體會到了自己的成長和價值的實現(xiàn)，進(jìn)而成為有社會責(zé)任感的公民。
第五段：加強(qiáng)教師的歷史素養(yǎng)。
要成為一名出色的歷史教師，提高自己的歷史素養(yǎng)至關(guān)重要。我們應(yīng)該在日常工作中加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和研究，了解最新的歷史研究成果和發(fā)展動態(tài)。同時，我們還要學(xué)會借助各種資源和平臺，深入了解歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承工作，親自走訪歷史名勝古跡和博物館，豐富自己的歷史知識和經(jīng)驗。只有不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，我們才能更好地培養(yǎng)出符合時代要求的學(xué)生和公民。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)中國歷史是一項長期而充實的任務(wù)。通過教師學(xué)習(xí)中國歷史，我們可以重塑歷史認(rèn)知，從歷史中汲取智慧與精神。歷史也給我們帶來了重要的啟示與教育方法，讓我們能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展并在現(xiàn)代社會中發(fā)揮價值。同時，加強(qiáng)教師自身的歷史素養(yǎng)也是必不可少的，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身，才能更好地履行歷史教育的職責(zé)。通過不懈的努力和不斷的探索，我們必將為學(xué)生的歷史教育貢獻(xiàn)更加富有深度和廣度的力量。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十
今天是復(fù)學(xué)第一天，我們滿懷激動等候在校門口。整齊站在黃線后靜候安排，按指定要求消毒過后我們進(jìn)入教室，開始了《開學(xué)第一課》。
《復(fù)學(xué)第一課》的內(nèi)容涉及了很多方面，分為了四個單元進(jìn)行講解。第一個單元是沉湎歷史，我們回顧了各個階段中國發(fā)展的不同歷史，抒發(fā)了對歷史的敬畏。第二個單元我們銘記英雄。各行各業(yè)不同的社會人群：醫(yī)生，護(hù)士，教師，外賣小哥，社區(qū)工作者們，深深抒發(fā)了我們對他們的敬仰與感激。第三個單元是尊重自然，和諧共生。突出了人類命運共同體，自然人類共生共存的主題，也教導(dǎo)我們不要人為破壞自然，要愛護(hù)自然，珍惜現(xiàn)在的美好生活。第四個單元是心懷家國，志存高遠(yuǎn)，勇?lián)?zé)任。我們看到了一個個不畏危險艱難，抗戰(zhàn)在第一線的勇?lián)?zé)任的英雄們。
一個個鮮紅的指印堅定地按在支援武漢的醫(yī)務(wù)合同上。不回頭，不停滯，大步流星，毅然決然強(qiáng)忍著淚上了大巴。這是最美逆行者的真實寫照!舍棄了寒假只為盡早建成方艙醫(yī)院，犧牲個人利益，只為國家能夠盡早戰(zhàn)疫。這是社會主流們的一腔愛國熱血!
夢想本不會發(fā)光，會發(fā)光的是追夢的你!中國首位女航天員劉洋，女排姑娘朱婷，西湖大學(xué)施一公老師，正是堅持小小的夢想，腳踏實地，夯實基礎(chǔ)才鑄就了今天不平凡輝煌的他們。
少年有夢當(dāng)拼搏!只有奮斗的一生才是幸福的一生!
在歷史小課堂中，我們回顧了武漢的歷史。一橋飛架南北，天塹變通途的武漢長江大橋，推翻了兩千多年封建君主專制的辛亥革命，為中國重工業(yè)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)的漢陽鐵廠，都讓我們不得不感嘆武漢真的是一個英雄城市!我們相信黑暗終會過去，黎明總會在不久后迎來。春意盎然，百花盛開，武漢加油!
在政治小課題中，我們領(lǐng)略了中國擔(dān)當(dāng)中國速度，中國力量，中國精神，中國脊梁，中國希望。而這一切都讓我們?nèi)A夏兒女都感受到“中國自信”。
疫無情人有情。中國不分種族，不分地域，積極援助別的國家。在他們物質(zhì)基礎(chǔ)緊缺時，中國政府無償援助醫(yī)用口罩面罩等防疫物品。向世界展現(xiàn)了一個負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)的大國風(fēng)貌，同時也真正踐行了構(gòu)建人類命運共同體的偉大決策。
春暖花開，鶯歌燕舞，正是少年讀書時。羅校長向我們寄予厚望。勉勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了夢想永不言棄。
疫無情人有情，讓我們小手牽大手，共同展望美好未來!
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十一
一個月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學(xué)習(xí)不僅僅讓我對黨的歷史，章程，紀(jì)律多了一些認(rèn)識，更讓我明白明白了怎樣做一個合格的黨員。
這次的學(xué)習(xí)讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學(xué)的而理性的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國新進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”思想，務(wù)必把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護(hù)好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
我不敢說我有著高深的而覺悟，但透過黨校學(xué)習(xí)和這一段大學(xué)生活，我的覺悟是有所提高的。
在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機(jī)，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學(xué)習(xí)之前我還是抱著一點私心而要求入黨的話，那么學(xué)習(xí)之后我確實在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因為我想要貢獻(xiàn)自己的一份力量，想要回饋這個社會，想要做一個合格的大學(xué)生。此刻作為一名入黨用心分子，我想向黨組織回報我準(zhǔn)備如何創(chuàng)造條件爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
實踐中真正到達(dá)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造自己的先進(jìn)性形象。
這是我參加完黨校學(xué)習(xí)后的一些心得，期望黨組織在以后更加嚴(yán)格要求我，促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)，不斷改正。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十二
十三屆全國人大三次會議5月28日表決通過了[中華人民共和國民法典]，中國的“民法典時代”最終到來了。這是中國歷第一部以法典命名的法律，目的在于全方位多角度保障人民對美好生活的需要。
[民法典]頒布以后，我院以多種形式組織大家開展學(xué)習(xí)，并要求中層以上的干部在“微課堂”上主講其中一部分。我認(rèn)為，學(xué)好[民法典]，要做到知行合一，邊學(xué)習(xí)邊實踐，在實踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)深化學(xué)習(xí)。
一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會[民法典]的意義。
習(xí)近平總書記在[求是]雜志上發(fā)表重要文章[充分熟悉頒布事實民法典重大意義，依法更好保障人民合法權(quán)益]，已經(jīng)充分闡釋了[民法典]的重大意義，我們要深刻領(lǐng)會頒布施行[民法典]的意義，才干更好地指導(dǎo)工作開展。
二加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會[民法典]的法律意義。
作為一個司法工作者，特殊是民商事法官，[民法典]的理解運用關(guān)系到人民群眾的人身財產(chǎn)及其他合法權(quán)益的保護(hù)，關(guān)系到公平爭議的實現(xiàn)，因此，在[民法典]正式施行以前，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)明白[民法典]的體系法條內(nèi)容，以便更好地運用到司法工作中。
三在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提升自身法律素養(yǎng)。
法律的理解和運用需要在實踐中不斷的升華，作為法官，通過司法實踐，發(fā)明問題，修正問題，更好更快地實現(xiàn)公平正義，以法治的陽光公平逐步增強(qiáng)人民群眾對法治的認(rèn)同信服尊崇與敬畏，從而推動法治社會建設(shè)。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十三
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。所以，進(jìn)村后，我們走家串戶，調(diào)查研究，訪貧問苦。經(jīng)過調(diào)研，我們對村里的班子、黨員隊伍建設(shè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)民的種植養(yǎng)殖、外出務(wù)工經(jīng)商、生活狀況和民風(fēng)民俗等一系列情景，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情景明、底子清，我們在指導(dǎo)村里制定發(fā)展規(guī)劃、落實發(fā)展規(guī)劃就心中有數(shù)了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開展工作，又根據(jù)工作組的職責(zé)獨立實施自我的規(guī)劃，工作組和村“兩委”配合的十分默契。
關(guān)注民生，服務(wù)群眾，是做好駐村工作的基礎(chǔ)。
為村民節(jié)省資金1。7萬元。同時，還開展了“送醫(yī)下鄉(xiāng)”、“科技下鄉(xiāng)”活動，受到了許樓村群眾的歡迎。
遵守紀(jì)律，專心駐點，是做好駐村工作的關(guān)鍵。
蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲，不能有針對性的開展工作。一年來，我們?nèi)w隊員堅持出勤，從未因個人問題請假，每一天堅持記錄工作日志，至今已經(jīng)寫了滿滿三大本。由于駐地離鄉(xiāng)鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，村內(nèi)又沒有固定的蔬菜銷售地點，買菜十分不方便。在工作之余，我們還利用業(yè)余時間，翻整荒廢土地，開辟了半畝菜園，一方面能夠解決自我的吃菜問題，另一方面能夠?qū)⑹斋@的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開展的時候，我們?nèi)w隊員都不怕苦、不怕累，樹立了幫扶隊員良好的形象。
加強(qiáng)溝通，贏得支持，是做好駐村工作的保證。
駐村幫扶工作政治性強(qiáng)、職責(zé)大、任務(wù)重，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心是無法開展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關(guān)心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導(dǎo)，幫忙解決工作中存在的困難和問題，為工作組創(chuàng)造必要的工作條件。今年端午節(jié)期間，局主要領(lǐng)導(dǎo)深入許樓村蹲點調(diào)研，四天吃住在農(nóng)戶，并分別召開了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學(xué)生及鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)人座談會，認(rèn)真了解社情民意，傾聽群眾心聲，并撰寫了專題調(diào)研報告?？h工作團(tuán)多次召開隊長、組長會和現(xiàn)場觀摩會，對幫扶工作進(jìn)展情景進(jìn)行調(diào)度總結(jié)，交流經(jīng)驗，查找不足，研究落實下步各項幫扶工作任務(wù)。這使我們?nèi)w隊員進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，拓寬了工作思路，學(xué)習(xí)了兄弟單位的好做法好經(jīng)驗，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們?nèi)翰呷毫?，保質(zhì)保量地完成各項幫扶任務(wù)。
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十四
假期，走近歷史。
我有一套書《中國歷史》，是媽媽送給我的暑假精神食糧。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?4本書，讓我好有壓力，可是當(dāng)我打開它時，馬上被里面精美的圖案、豐富的故事所吸引。
它以圖片和文字的形式介紹了遠(yuǎn)古時期到清朝末年的中國歷史變遷，內(nèi)容博大精深。這套書里有許多歷史故事，而且都是發(fā)生在中國的故事。為什么要讀這套書呢?媽媽告訴我，因為這些生動美麗、驚天動地的故事，時間久了難免會顯得陌生遙遠(yuǎn)，讓人覺得“不干我的事”，所以作為黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人，作為炎黃子孫，我們有責(zé)任、有義務(wù)去了解認(rèn)識祖國的歷史。
這套書不僅將中國歷史像一幅幅精美的畫一樣展現(xiàn)在我面前，更讓我走進(jìn)歷史中的名人，感受他們的人格魅力、人文精神!
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十五
通過兩天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到身為一名在行政事業(yè)單位工作的民建會員，實際上是一肩雙責(zé)，在認(rèn)真做好本職工作的同時，要做好以下“四講”：
一、講政治。身為民主黨派成員，要清醒的認(rèn)識到有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民主黨派才有生存和發(fā)展的前途，才有了施展才華和實現(xiàn)抱負(fù)的舞臺。用旗幟鮮明講政治，堅定政治立場，明辨大是大非，充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重大意義。真正把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行，把思想統(tǒng)一到中共中央決定精神上來。要始終與黨委在思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動上同心同行。
二、講規(guī)矩。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，身為民主黨派成員，要常懷對規(guī)矩的敬畏之心，時刻保持清新的頭腦，牢記什么能為什么不能為，遵紀(jì)守法，做人不“妄為”，有權(quán)不“任性”。守紀(jì)律、講規(guī)矩，是思想上的主線、行動上的標(biāo)桿，遵守民建紀(jì)律，服從組織決定，才能使我們增加凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障民建健康發(fā)展與成長。
三、講道德。做德才兼?zhèn)涞拿窠〞T。在認(rèn)真吸取并發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)文化，講仁愛、講誠信等價值觀的基礎(chǔ)上，做到三正：(一)心正。心正，外環(huán)境和你就是“魚水關(guān)系”;心不正，外環(huán)境和你就有可能是“油水關(guān)系”，甚至是“水火關(guān)系”。我們不能走邪路捷徑，要做不浮躁，不急功近利的民建人，一步一個腳印，積累經(jīng)驗，腳踏實地方能仰望星空!(二)行正。如果不能自重、自省、自警、自勵，就會容易為飯局所累，為糖彈所擊。我們要約束自身行為，時時以“行正”律己，否則就會被社會唾棄、群眾記恨，受法律制裁、群眾譴責(zé)。(三)事正。團(tuán)結(jié)不是一個口號、一篇文章、一首詩。團(tuán)結(jié)是我們改善關(guān)系的一種手段，更是我們工作能力提升不可缺少的一種精神。年輕的會員要學(xué)會分享，一個人的努力是很難成功的。只有學(xué)會與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，做一只合群的大雁，才能使我們的民建飛的更高、更快、更遠(yuǎn)!
四、講奉獻(xiàn)。在新的歷史時期，我們面臨的形勢、肩負(fù)的任務(wù)和所處的環(huán)境決定了哪里都是奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。政府就是服務(wù)，服務(wù)就得奉獻(xiàn)。身為一名有著行政事業(yè)編制的民建會員，要帶頭講奉獻(xiàn)，心中始終裝著人民的利益，不斷加深與群眾的感情，牢記“群眾利益無小事”的道理，高度重視和維護(hù)人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益，堅決糾正各種損害群眾利益的行為。我們的奉獻(xiàn)，不在于規(guī)模多大，而在于能堅持多久!持之以恒，方能實現(xiàn)“中國夢”!
最后，再次感謝民建州委和三、四支部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和信任!
中國歷史學(xué)習(xí)的個人心得體會篇十六
今日在音樂廳，有一個姓黃的警察叔叔給我們講安全知識和法律知識。
第一課是：大人不在家，小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做?
如果小朋友自我在家玩游戲的時候有人敲門。我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?首先不要開門，也不要出聲，小偷以為屋里沒有人，他就會撬門，小朋友能夠假裝說“爸爸，有人敲門!”小偷就不敢來了。
第二課是：不能橫穿馬路。
有些汽車開得太快，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞。如果過紅綠燈路口的時候，綠燈亮的時候，先左看看，右看看，沒有汽車開過來了再經(jīng)過。如果有地下通道或者天橋，應(yīng)當(dāng)走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友能夠裝死或者躲起來。黃叔叔給我們講一個關(guān)于小女孩裝死的故事，故事說明小女孩很勇敢，聰明又機(jī)靈。
這個法制教育告訴我們，如果小朋友沒有大人照顧的情景下是不能給陌生人開門的，也不能橫穿馬路。
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