讀后感可以是對(duì)作品中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的思考和感悟。其次，讀者可以通過(guò)列舉書中的關(guān)鍵情節(jié)和角色，回顧整個(gè)故事的主線。如果你想了解如何寫好讀后感，不妨閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些例文。
陷阱里的狼的讀后感篇一
陳老師給我們講了許多故事，有誠(chéng)信類的，挫折類的，親情類的等許多故事，其中，我印象最深的是父愛(ài)美文故事。
人們都說(shuō)：8歲后都需要爸爸，我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，今天我給大家講一個(gè)印象最深刻的父愛(ài)故事：《父愛(ài)陷阱》。
故事說(shuō)的是：有一天，小男孩跟隨父親去打獵，一不小心掉在一個(gè)陷阱里了，他就喊“爹，我在這里，我在這里?！笨墒歉赣H在陷阱邊，只是守護(hù)他，怕有野獸到來(lái)。并沒(méi)有救他，小男孩等了好久好久，可是還是沒(méi)有人來(lái)救他，他決定自救，于是他拿出柴刀，用力地爬上來(lái)，一看父親坐在旁邊，生氣地說(shuō):“我沒(méi)有你這個(gè)爸爸了”！父親突然說(shuō)：“孩子，你這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自救！”
這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，在困難面前，我們首先要做的是尋找解決問(wèn)題的辦法，而不是總等待他人的救助，坐以待斃。這樣才會(huì)在將來(lái)的生活中不斷走向成功！
故事中的父親并沒(méi)有忘記自己的兒子身陷困難中，而是利用一種特別的`方法，讓自己的兒子學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)?？梢?jiàn)我們的父愛(ài)是多么偉大！
陷阱里的狼的讀后感篇二
如何進(jìn)步是一個(gè)大問(wèn)題，晉升本質(zhì)上是一種比拼綜合資源的精英競(jìng)賽，所以晉升就必然是多數(shù)人的游戲，少數(shù)人的福利。對(duì)晉升產(chǎn)生影響的因素很多，諸如機(jī)遇、背景、人脈、能力都會(huì)對(duì)晉升產(chǎn)生不可估量的影響，拋卻不可把握的運(yùn)氣和不可選擇的背景，對(duì)于普通人來(lái)講真正有必要把握的是兩個(gè)方面，能力和忠誠(chéng)。
這本書最精彩的地方是從晉升的視角重新解讀了能力，重新定義了能力，除此以外還進(jìn)一步給出了培養(yǎng)晉升所需能力的具體建議，其中有兩點(diǎn)最有價(jià)值。
這個(gè)視角很獨(dú)特，得出的結(jié)論很震撼，甚至有點(diǎn)殘酷。在晉升的視角下，一個(gè)人當(dāng)前的能力很有可能對(duì)自己有害，不但不是他進(jìn)步的階梯，還可能是他進(jìn)步的陷阱。作者的邏輯是不同層級(jí)需要不同的能力，當(dāng)前的能力把你帶到當(dāng)前這個(gè)位置，說(shuō)明能力與位置相稱，既然能力與當(dāng)前位置匹配，那么必然與上一層級(jí)需要的能力不匹配，所以當(dāng)前能力不足以讓你晉升到上一層級(jí)。作者的理由是一個(gè)人往往會(huì)按照慣性和既有觀念行事，一直停留在自己舒適區(qū)，能力始終無(wú)法達(dá)到與上一級(jí)需求的匹配，所以一個(gè)人無(wú)緣于晉升。
其實(shí)作者沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)透。不難看出，作者指的上下級(jí)崗位能力不匹配，其實(shí)是說(shuō)上級(jí)崗位需要新的能力。因?yàn)閼T性使然，一個(gè)人一直沒(méi)有發(fā)展出新的能力，所以始終缺乏上一級(jí)所需能力，所以無(wú)法獲得晉升。比如在一家it公司，一個(gè)程序員如果只善于開(kāi)發(fā)，但是不善于溝通，不善于組織協(xié)調(diào)，那么可能很難往上走。理論上他可以把自己的開(kāi)發(fā)能力精進(jìn)到極致的水平，但是如果他的能力如果一直只是開(kāi)發(fā)程序的話，他將必然終身與it總監(jiān)、cio、cto等高階職位無(wú)緣。
說(shuō)到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)作者的邏輯是不夠嚴(yán)密的。上下層級(jí)崗位的能力差異其實(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在兩個(gè)維度上，一個(gè)是廣度差異，一個(gè)是深度差異。而本書主要是指上下級(jí)崗位能力要求存在廣度差異的情況，但是實(shí)際上按照簡(jiǎn)單的組合的話，還有另外兩種情況，比如只存在深度差異的情況。如果上下層級(jí)之間差異僅僅是深度上的差異，那么就不存在作者所謂的能力陷阱，因?yàn)樵谶@種情況下即使一個(gè)人沒(méi)有發(fā)展出新的能力，只是精進(jìn)現(xiàn)有能力，那么能力也不會(huì)成為晉升的障礙。
盡管如此，對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，作者的結(jié)論都是靠譜的，無(wú)需那么較真。
說(shuō)到方法，就是兩條，一是重新定義工作，其實(shí)就是望著上一級(jí)崗位需要的能力，提升影響力、成為工作中不同人之間的`橋梁。讓自己的工作成為一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)，積極參與外部活動(dòng)，培養(yǎng)把握形勢(shì)的洞察力，接觸其他項(xiàng)目。總結(jié)一下，這些方法其實(shí)還是重點(diǎn)在廣度上拓展自己的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、能力，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽髡咧攸c(diǎn)關(guān)注的還是上下級(jí)崗位能力需求存在廣度差異這種情況。
綜上所述，這本書從晉升視角提出了重新認(rèn)識(shí)和定義能力的精彩觀點(diǎn)，但是正如萬(wàn)文章開(kāi)頭提到的，即使不考慮家世、背景和運(yùn)氣，晉升不只與能力相關(guān)，還與忠誠(chéng)有關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)用人，除了能力還要考慮忠誠(chéng)，所以說(shuō)作者在這個(gè)重要的問(wèn)題上的答案是不夠的。
陷阱里的狼的讀后感篇三
母愛(ài)可以改變一切,母愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。寒假里，我讀了沈石溪的一本動(dòng)物小說(shuō)《在捕象的陷阱里》,我對(duì)母愛(ài)又有了更深的理解和體會(huì)。
書中講了“我”——一位老獵人在捕捉母鹿的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有留意，就和懷孕的母鹿一起掉進(jìn)了一個(gè)四壁光滑、一丈多深的捕象陷阱里。老獵人和母鹿萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，陷阱里有一只饑餓的獵豹，正虎視眈眈地要吃他們。為了生存，母鹿幫助老獵人同餓豹展開(kāi)了搏斗，它用啃青草的牙齒撕咬著餓豹，最終他們戰(zhàn)勝了兇惡的獵豹，而母鹿也掉了四顆牙齒。他們?cè)陴囸I中度過(guò)了幾天，母鹿生下了幼鹿。為了讓幼鹿不餓死在陷阱里，母鹿乞求老獵人帶著幼鹿逃離陷阱，它用自己的身體頂起了老獵人和幼鹿，獵人帶著幼鹿逃出了陷阱，母鹿卻死在陷阱之中。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。是啊，這是多么偉大的愛(ài)呀！母鹿在生死關(guān)頭，竟選擇了一路追捕它的獵人！它沒(méi)有怨恨獵人，相反，卻用偉大的母愛(ài)去感化獵人。我能想象它當(dāng)時(shí)跪在獵人面前，眼神中肯定透露著極為渴望的求助。它如果會(huì)哭，肯定是淚如雨下。眼看獵人就要倒下，她知道獵人死了，她肯定斗不過(guò)一頭豹子，于是只能改變了她半輩子吃草的習(xí)慣，在豹子的背上大咬亂咬，她毫不在乎自己那掉了的四顆牙齒，她只知道只要幫助獵人殺死了豹子，她和孩子也還有活的希望。于是她就那樣奮斗著努力著，最終豹子倒下了。它就這樣在孩子未出世時(shí)，用愛(ài)去保護(hù)自己的孩子，更是在孩子出生后，用自己的生命換來(lái)了孩子的幸存。
每當(dāng)我讀到“突然，它全身痙攣，猛烈地抽搐了一陣，然后就僵住不動(dòng)了?！薄笆撬盐覀儞蜗蛳菘冢撬米詈笠豢跉饩攘诵÷?，也救了我……”就不禁眼淚花花，多么可敬可愛(ài)的母鹿啊，多么可歌可泣的母愛(ài)??！母愛(ài)的力量是如此偉大，又是如此強(qiáng)大！
想想，動(dòng)物們都如此地愛(ài)自己的孩子，甚至愿意用生命去換，更何況我們?nèi)四兀恐幌Ｍ约旱暮⒆釉絹?lái)越好，這是天下所有父母的心愿。她們孜孜付出，卻從不期望回報(bào)，這就是我們的母親，可憐天下父母心??！身在福中、愛(ài)中的我們，是否真正懂得父母心呢？讓我們多多體會(huì)做父母的辛苦，分擔(dān)一些父母的苦楚，多讓他們省心，讓我們的父母不再為自己操心，珍惜身邊的愛(ài)吧！
陷阱里的狼的讀后感篇四
在一個(gè)二手書的交易市場(chǎng)，不小心看到了這本書，開(kāi)始吸引我的不是《現(xiàn)代化的陷阱》的書名，而是他們這個(gè)系列――中國(guó)問(wèn)題報(bào)告，可是只有《現(xiàn)代化的陷阱》這本書的一排擺在書架上，一看就知道是那種銷量不太好的書，1997年出版的，現(xiàn)在還沒(méi)買完，可是當(dāng)看到那段書背后的話時(shí)，我有種莫名的親切感，還有點(diǎn)痛快的激動(dòng)，于是4塊錢就把這本書買下了，由于作者的直率，很直白地談了中國(guó)諸如國(guó)有企業(yè)改革、圈地?zé)岬仍谥袊?guó)很熱但無(wú)人談的問(wèn)題，對(duì)這些公開(kāi)的秘密作者入木三分，實(shí)有痛快之感！能看見(jiàn)這本書――緣分，更是幸運(yùn)！
雖然書中談?wù)摰膯?wèn)題是改革開(kāi)放之初的問(wèn)題，但是作者對(duì)其問(wèn)題的負(fù)面性的預(yù)測(cè)和警示讓人信服，看了這本書，讓我明白我們身邊的很多社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題：腐敗、道德滑坡、貧富分化、官等等，在改革開(kāi)放初期就已經(jīng)以各種形式展現(xiàn)，很多今天的社會(huì)問(wèn)題在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)種下了禍根，可謂是必然。1997年作者寫了這本書，時(shí)至今日，10年，今天我們的狀況這么樣？――悲哉！
我得到這本書，有點(diǎn)“英雄所見(jiàn)雷同”之感，但是我不敢講這話，因?yàn)楸M管我的很多想法雖然是自己的原創(chuàng)和書中之意不謀而合，但是畢竟我比她晚了10年，今年20xx年了；而且我在有些看法上很膚淺，所以看這本書更有被“悶棒”般的震撼！
在此，我佩服一個(gè)女性的勇氣，敬仰她作為一個(gè)知識(shí)分子的良知！同時(shí)也感受到了要做一個(gè)她這樣的知識(shí)分子的艱辛和無(wú)奈！艱辛之處在于要拿出那么多數(shù)據(jù)來(lái)揭示中國(guó)公開(kāi)的秘密是多么的不容易，而無(wú)奈則在于結(jié)局的悲哀，這種結(jié)局包括作者本人的遭遇和她警示的問(wèn)題的結(jié)局，只能讓人無(wú)奈！
陷阱里的狼的讀后感篇五
說(shuō)實(shí)話我看這本書的開(kāi)端只是因?yàn)槿A為事件，后來(lái)引起我興趣的是我的老東家，然而打動(dòng)我的卻是我在新東家無(wú)獨(dú)有偶的遭遇和經(jīng)歷。我沒(méi)有強(qiáng)大到談?wù)撘粐?guó)政治，也是一個(gè)向家族起誓終身不入政途的人?？墒钦芜@事，是有人的地方就會(huì)有的.，利益的盤子大小而已。
請(qǐng)不要忘記不只有政黨才能利用規(guī)則，任何稍有權(quán)力，哪怕只要一點(diǎn)點(diǎn)的人，都可以做到。利用規(guī)則制度，將受害人樹(shù)立為一個(gè)”違規(guī)者”“違法者”，打擊他們的聲譽(yù)，破壞他們的形象，剝離他們的群眾基礎(chǔ)，哪怕他們的行為正是諷刺地在犯他們所控訴你的這項(xiàng)罪責(zé)。
所幸我看起來(lái)是一個(gè)人，但其實(shí)我從來(lái)不是一個(gè)人，我感謝那些在身后給予我?guī)椭吐曉娜?。這場(chǎng)經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人性之光對(duì)己對(duì)人的意義。我就是等著這個(gè)毒瘤爛透了！它毒害我越深，它的夭亡就來(lái)得越早。
在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的心是亮的誰(shuí)的心是盲的。那些在災(zāi)難中留下的朋友都是終生摯友。再小的人物也人性光輝高尚的一面，而我從來(lái)不知道我還有能啟迪他人用心去看世界的精神特質(zhì)。
作者是在監(jiān)獄坐牢，而我是在一個(gè)崗位“坐牢”。一邊以他人的名義貢獻(xiàn)力量，一邊被侮為無(wú)能。而某人甚至不敢列出具體證據(jù)?？墒遣灰o，我既然已經(jīng)“坐了牢”，我就不會(huì)輕易放棄了。我可不像皮耶魯維奇，我！不和魔鬼“交易”。我已經(jīng)沒(méi)有什么可以失去的了，只會(huì)蒸蒸日上，時(shí)來(lái)順?biāo)臁?/p>
最后想借此書鼓勵(lì)那些在黑暗中前行的人，你們真的不是一個(gè)人。只有自己可以催毀自己。你一定要走下去，你會(huì)在出口收獲一大票不用語(yǔ)言就能溝通的摯友，他們不是用俗世的眼光可以定義的珍貴。不見(jiàn)不散！出口見(jiàn)！
陷阱里的狼的讀后感篇六
放寒假前，經(jīng)學(xué)長(zhǎng)的介紹，特地在圖書館里借了一本《統(tǒng)計(jì)陷阱》在假期里讀，看完之后的感觸到真不少，而且總想著什么時(shí)候?qū)懸稽c(diǎn)讀后心得之類的東西，無(wú)奈，因?yàn)槎栊?，總是找各種各樣的理由來(lái)推遲。這次還得感謝學(xué)校這個(gè)次機(jī)會(huì)，讓我終于可以完成早該結(jié)束的任務(wù)了。
先來(lái)談?wù)剬戇@本書的背景：在20世紀(jì)50年代，美國(guó)出現(xiàn)了一種尊崇統(tǒng)計(jì)風(fēng)，太多的人都樂(lè)意，也輕易的相信了那些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，原因很簡(jiǎn)單，大多數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都可以讓不同的人產(chǎn)生不同的效果。例如，一個(gè)企業(yè)可以讓員工看出今年的效益，同樣的數(shù)據(jù)，換一種統(tǒng)計(jì)方法，也可以反映出企業(yè)的不景氣，這就是為什么太多的公司，企業(yè)，甚至政府部門都習(xí)慣用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)傳達(dá)自己的意思。介于這個(gè)背景之下，美國(guó)作家達(dá)萊爾·哈夫以一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道，且退休的竊賊的身份，用回憶錄的形式，在本書的前八章講述了常用的一些行騙手段，在第九章總結(jié)了前面所列出的所有方法，而在最后一章中，教人們?nèi)绾巫R(shí)破統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的陷阱，告誡人們以一個(gè)正確的態(tài)度去看待一個(gè)數(shù)據(jù)，從而不做一個(gè)被數(shù)據(jù)玩弄于手的玩偶。本書中列舉出的，常用統(tǒng)計(jì)手段大致可分為：利用內(nèi)在有偏樣本，選出不同的平均數(shù)，隱藏總要的數(shù)據(jù)，忽略必要的誤差，濫用統(tǒng)計(jì)圖形，采用不完整匹配的資料以及誤解相關(guān)關(guān)系等。當(dāng)讀完這本書時(shí)，回過(guò)頭在，如果你用書中的衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看任何一組數(shù)據(jù)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的不可行性，所有的數(shù)據(jù)都是可以質(zhì)疑的，那么不禁會(huì)有兩種念頭：其一，為什么統(tǒng)計(jì)著要這樣做，公布這樣的數(shù)據(jù)是為什么？答案很簡(jiǎn)單，無(wú)非是利益所趨，商家，政府乃至所有人都想隱藏掉那些自己認(rèn)為很重要的數(shù)據(jù)，公諸于世的無(wú)非是想博得同情或者獲得榮耀。其二，這個(gè)世上不就沒(méi)有可以相信的數(shù)據(jù)，因?yàn)闆](méi)喲絕對(duì)的正確，那么我們是否就因此而否定自己看到的，聽(tīng)到的一切呢？顯然不是，這本書最重要的是，教會(huì)我們?nèi)绾握_的看待數(shù)據(jù)，正確的從數(shù)據(jù)中拿去自己需要的，不可全信，但不意味著一點(diǎn)也都不可信。
在這里，我重點(diǎn)來(lái)談?wù)劊簝?nèi)在有偏樣本，選取不同平均數(shù)，采用不完整匹配的資料以及誤解相關(guān)關(guān)系這幾種“行騙手段”。首先說(shuō)說(shuō)內(nèi)在有偏樣本，我用原文中的一個(gè)例子來(lái)解釋這種方法的意思：
“1924級(jí)的耶魯畢業(yè)生平均年收入有25111美元?！薄稌r(shí)代》雜志在評(píng)論紐約《太陽(yáng)報(bào)》的某篇報(bào)道時(shí)曾經(jīng)指出。
乍眼一看，感覺(jué)耶魯大學(xué)的確是個(gè)很了不起的學(xué)校，那里面的畢業(yè)生都有高質(zhì)量的就業(yè)率。在感嘆之余，細(xì)細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)可以之處：第一，如此的精確；第二，竟然如此的大。那么，這個(gè)精確地個(gè)位的收入是如何得出來(lái)的呢？除非是在保證沒(méi)有外快的情況下，只靠工資條生活的人，他的工資才是有可能精確地個(gè)位的，那么現(xiàn)實(shí)并非如此，越是成功的人，他的工資來(lái)源越是不那么單一。
問(wèn)卷調(diào)查的人都是可以說(shuō)實(shí)話的。尤其是在工資這種很敏感的話題上。試想想一個(gè)稅務(wù)局的人員來(lái)調(diào)查你的收入情況，你會(huì)如實(shí)回答嗎？我想未必，多數(shù)人都會(huì)盡可能的說(shuō)的小一點(diǎn)，畢竟說(shuō)的多了，可能意味著要多交一點(diǎn)稅呢。再有，和同學(xué)聚會(huì)是，看見(jiàn)被人都在侃侃而談，你非但不會(huì)如實(shí)回答自己的工資數(shù)，因?yàn)樘摌s心，多多少少都會(huì)夸大一點(diǎn)。這些都是合乎常理，同樣也是無(wú)法避免的。而對(duì)于那些從名校畢業(yè)，但現(xiàn)狀落魄的人，肯定不愿意透露自己的實(shí)際情況。那么，不難看出，耶魯大學(xué)的畢業(yè)生收入情況，它僅僅代表了1924屆中可以聯(lián)系得到的人中的愿意站出來(lái)說(shuō)出自己輸入的那些特殊人群。因?yàn)檎{(diào)查的對(duì)象本來(lái)就存在明顯的差異和偏向性，這是導(dǎo)致其最終結(jié)果失敗的根本原因。
接下來(lái)，同樣用一個(gè)例子來(lái)談?wù)剬?duì)平均數(shù)的選取。
一個(gè)老板為了炫耀自己公司的福利有多好，就在招聘部門公布了這樣的一個(gè)信息：本公司的全體員工的平均收入是5700美元。
聽(tīng)上去挺不錯(cuò)的。可是你得自習(xí)想想，這里的平均到底是什么平均數(shù)？是算術(shù)平均數(shù)？是眾數(shù)還是中位數(shù)？作為應(yīng)聘的你，更希望的這個(gè)平均是眾數(shù)吧，因?yàn)檫@樣以來(lái)，公司總出現(xiàn)次數(shù)最多的是5700美元，而任何一個(gè)公司的基層人員往往是最多的，那么就意味著即使你是普通員工，也可以拿到這個(gè)豐厚的薪水?？涩F(xiàn)實(shí)并非如此，通常這里的均數(shù)都是算術(shù)平均數(shù)，因?yàn)槿w員工中，包含了老板，經(jīng)理等高層人士，同樣也包括了基層員工?？墒钱?dāng)高層的工資數(shù)高達(dá)上萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)，而基層的員工拿著不到兩千甚至不足一千的收入時(shí)，照樣可以平均到五六千的收入。
所以，在以后的閱讀中，尤其是對(duì)這種帶有平均感念的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，不禁的要反問(wèn)一句，它到底是什么平均數(shù)，不然，你將得到會(huì)與你的想法大徑相同。
讓我們一同來(lái)看看不完整的匹配資料這種手段。有這樣的一個(gè)例子：“去年飛機(jī)失事造成的人員死亡比1910年多”，這是否意味著現(xiàn)在乘飛機(jī)要比過(guò)去危險(xiǎn)？我們都知道，在現(xiàn)階段的這個(gè)社會(huì)中，因交通事故死亡的人數(shù)比上個(gè)世紀(jì)中整整一百年中死亡的人數(shù)還要多，難道就因此要否定社會(huì)的進(jìn)步嗎？這種牛頭不對(duì)馬嘴的匹配顯然是不對(duì)的?？纯礆v史，不難發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)了，能乘坐飛機(jī)的的人數(shù)有多少，而現(xiàn)階段，在這樣大的一個(gè)基數(shù)下，我們不妨做個(gè)簡(jiǎn)單是算術(shù)，用每年死亡的人數(shù)除以每年的客流量，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的死亡比率將會(huì)小的可以忽略。而太多的人們總喜歡用比較多額手段來(lái)評(píng)判事物的好壞，可遺憾的是用錯(cuò)誤的參考對(duì)象；來(lái)作比較。這種情況在我們的生活中比比皆是。在這里也不一一列舉，只想告訴大家的是，在對(duì)于比較性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，在被統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所震驚的同時(shí)，想想他們的對(duì)比是否在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所采用的對(duì)象是否具有比較的意義。
接下來(lái)的這種“行騙手段”是我們?cè)谏钪凶铍y察覺(jué)，恰恰是最被“騙子們”慣用的一種手法。相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系。在這里先介紹一種統(tǒng)計(jì)學(xué)中的一個(gè)經(jīng)典謬誤：如果b緊跟著a出現(xiàn)，那么a一定導(dǎo)致了b的發(fā)生。舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子：有兩塊準(zhǔn)時(shí)的時(shí)鐘，當(dāng)a到某一整點(diǎn)時(shí)刻是，時(shí)鐘b就會(huì)敲響。那么是否b鐘的敲響是否取決于a鐘是否走到該整點(diǎn)時(shí)刻呢？顯然不是的。
我們只能稱之為是一種聯(lián)合變動(dòng)。而聯(lián)合變動(dòng)一種普遍形式是存在其真實(shí)性的，但無(wú)法區(qū)分之間的因果關(guān)系，或者說(shuō)，他們之間就沒(méi)有必然的因果聯(lián)系。收入與擁有的股票之間便是這種相關(guān)。你擁有越多的錢，便能買更多的股票；同時(shí)，你手頭的股票越多，又可以為你帶來(lái)更多的收入。在這種情況下，簡(jiǎn)單地認(rèn)為一個(gè)因素引起另一個(gè)因素是不全面的。
最具有戲劇性的相關(guān)是所有變量相互間沒(méi)有任何影響，卻存在著顯著的相關(guān)。例如：抽煙和學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題。
現(xiàn)時(shí)，人們得到了一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的假設(shè)，抽煙導(dǎo)致低分。難道就不能是相反的解釋嗎？也許低分促使學(xué)生不喝酒而變得愛(ài)抽煙。這種說(shuō)法與前一種一樣能得到證據(jù)很好的支撐。只是它不能夠滿足宣傳人員的要求。
最后，和大家共同分享一則我最喜歡的統(tǒng)計(jì)案例。
《紐約時(shí)報(bào)》在報(bào)道一條來(lái)自印第安納波利斯城的美聯(lián)社新聞時(shí)，在偷換基數(shù)問(wèn)題上犯了錯(cuò)誤。
今天，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已大為緩解。屬于印第安納波利斯城建筑貿(mào)易工會(huì)的管子工、泥水匠、木工、油漆工和其他工種的工人享受了5％的工資提升，這是去年冬天工資下降20％的四分之一補(bǔ)償。表面上很合理——但是請(qǐng)注意，減少是以原有工資為基數(shù)計(jì)算的，而增加卻使用了較小的基數(shù)，即削減后的收入。
我們可以通過(guò)一些假設(shè)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。為簡(jiǎn)單起見(jiàn)，假設(shè)原有收入為1美元，減少20％，即為80美分，而在80美分的基礎(chǔ)上增加5％僅提高了4美分，它是原來(lái)減少量20美分的五分之一，而非四分之一。和許多看起來(lái)似乎正確的錯(cuò)誤一樣，這個(gè)錯(cuò)誤通過(guò)巧妙的夸張，使事情看上去更美妙了。
首先選擇去年作為基期，也就是說(shuō)，以去年的價(jià)格為100％。既然牛奶的價(jià)格降了一半(即50％)，并且面包的價(jià)格是去年的2倍(即200％)，將50％與200％進(jìn)行平均得125％，與去年相比，今年的價(jià)格上漲了25％。
用另一種方法試試，以今年的價(jià)格為基期。去年牛奶的價(jià)格是今年的200％，而面包的價(jià)格是今年的50％，平均數(shù)又是125％，也就是說(shuō)，去年的價(jià)格比今年的高25％，今年的價(jià)格下降了。
如果你想證明價(jià)格沒(méi)有發(fā)生變化，試試使用幾何平均數(shù)，這時(shí)你可以隨意選擇基期。幾何平均數(shù)不同于算術(shù)平均數(shù)，或均值；但它也是合法的計(jì)算方法，而且在某些情況下它是一種最有效的方法。計(jì)算3個(gè)數(shù)的幾何平均數(shù)，只需將3個(gè)數(shù)相乘，開(kāi)3次方根；4個(gè)數(shù)的幾何平均數(shù)，開(kāi)4次方根；兩個(gè)數(shù)的則開(kāi)平方根，以此類推。事實(shí)是，如果不去考慮它的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)不僅是一門科學(xué)，而且還是一門藝術(shù)。許多控制甚至扭曲都是在合理范圍之內(nèi)進(jìn)行的。統(tǒng)計(jì)工作者經(jīng)常要在許多方法中主觀地選擇一種方法以描述事實(shí)。在商業(yè)活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)工作者不大可能選擇不利于己的方法，就像撰稿人在描述贊助商的產(chǎn)品時(shí)，不會(huì)使用“易碎、價(jià)格低賤”的字眼，而會(huì)說(shuō)“輕便、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠”。即使是學(xué)術(shù)界，學(xué)者也有自己的偏好（可能是無(wú)意識(shí)的）。
所有這些都在提醒大家，在報(bào)紙、雜志和書籍中看到統(tǒng)計(jì)材料、結(jié)論以及數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)該經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后再接受它們。有時(shí)候，更仔細(xì)的一瞥有利于進(jìn)一步了解真相。而武斷地拒絕統(tǒng)計(jì)方法也是因噎廢食，不值得提倡。
陷阱里的狼的讀后感篇七
20xx年真的有讀了不少書，但總感覺(jué)可讀書越來(lái)越少。很多時(shí)候，我都是用意志品質(zhì)去閱讀的，但《美國(guó)陷阱》一書多少算是個(gè)隨機(jī)搜書過(guò)程中的亮點(diǎn)。
有人說(shuō)這本說(shuō)里說(shuō)的是“法國(guó)版華為”的故事，但由于個(gè)人對(duì)華為這家公司提不起精神，所以就不在這邊妄加評(píng)論了。我所看到的是個(gè)卑鄙公司得到的卑鄙下場(chǎng)，像阿爾斯通這樣的公司，死有余辜。但讓我憤憤不平的是作者本人的遭遇。做為一個(gè)普普通通的人，一個(gè)平平常常努力工作的打工者，盡管高級(jí)了一點(diǎn)點(diǎn)，他的遭遇確實(shí)十足表現(xiàn)了從美國(guó)到法國(guó)，以至于全世界的殘忍和狹隘。
時(shí)間的爆發(fā)是基于美國(guó)人的貪婪，是極少數(shù)的.卑鄙。但真正讓這位仁兄走向深淵的，還是所謂“自己人”。要不是“老板們的”最初陷害，他也不會(huì)再事發(fā)之后跑去美國(guó)，更不會(huì)因?yàn)椤袄习鍌儭笔潞蟮睦淠啻紊钕萼蜞簟＿@已經(jīng)徹底超越自身努力的范圍，所有的一切怪就怪自己的愚忠。
我完全不同意網(wǎng)上說(shuō)的所謂“商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，打擊對(duì)手”云云。說(shuō)這些話的人本身就有極為狹隘的偏見(jiàn)和政治企圖。否則就可能真的“假純”。
看我這本書，其實(shí)就告訴我一件事：打工就是打工，別把公司當(dāng)成自己家的事兒，犯不上！你努力也是為了你自己，少扯什么忠誠(chéng)和專業(yè)精神的廢話，別想太多。你混日子也是你自己，過(guò)得好和壞沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，冷暖自知。
陷阱里的狼的讀后感篇八
《美國(guó)陷阱》這本書不錯(cuò)，里面描述了一位法國(guó)阿爾斯通高管的真實(shí)經(jīng)歷，既體現(xiàn)了合規(guī)的重要，又能了解到在國(guó)際商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的內(nèi)幕。邊看邊寫點(diǎn)讀后感，作為人生記錄吧。
首先，最為深刻的一點(diǎn)感受就是，如果作為跨國(guó)集團(tuán)的高管，一定要對(duì)法律管轄權(quán)有清楚的認(rèn)識(shí)，比如美國(guó)的反腐敗法的管轄范圍就是全世界，而該高管被抓后才了解到這個(gè)法律，還不明白為什么美國(guó)的法律能管轄到法國(guó)的公司。
其次，管理不能靠常識(shí)，別人這么干，我也這么干就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，比如該高管在印尼搞業(yè)務(wù)，通過(guò)中間人賄賂當(dāng)?shù)毓賳T中標(biāo)，其他跨國(guó)公司也是這么干的，包括美國(guó)通用公司，但一旦追究起責(zé)任來(lái)，就可能先抓你，不要覺(jué)得不公平，因?yàn)橥ㄓ檬敲绹?guó)公司，而你不是。
最后，選擇公司要擦亮眼睛，那種不為員工利益考慮，不保護(hù)自己?jiǎn)T工的公司千萬(wàn)不能去。比如文中主人公被抓，阿爾斯通高層最后連律師費(fèi)都不出了，不管不問(wèn)，怕引火上身。
陷阱里的狼的讀后感篇九
美國(guó)制定法律〈反海外腐敗法〉，規(guī)定世界任何腐敗行為只要和美國(guó)有一點(diǎn)關(guān)系，美國(guó)就有權(quán)處理，終于知道了什么叫霸權(quán)主義，世界警察。以至于美國(guó)企業(yè)可以利用這一法律整治外國(guó)任何一家公司，例如本次案件其實(shí)就是通用公司對(duì)阿爾斯通的打擊，吞并以壯大自身，美國(guó)不僅可以去的上百億罰款，還可以取得該公司核心技術(shù)，之后還會(huì)派人駐扎在該公司，比強(qiáng)盜還要強(qiáng)盜。幸運(yùn)的是不只是中國(guó)，世界所有國(guó)家都在他的打擊范圍之內(nèi)，盟友法國(guó)也不外如是。
除了國(guó)家層面，個(gè)人的經(jīng)歷也很有感觸。主人公雖然是個(gè)高管，但是在國(guó)家層面，在公司真正領(lǐng)導(dǎo)層眼里，他只不過(guò)是一個(gè)棋子，一個(gè)打工仔。該利用時(shí)，會(huì)給你施以極限的壓迫，誠(chéng)然在國(guó)家機(jī)器面前個(gè)人真的很弱小很弱小，不斷失望不斷希望再不斷失望，被人玩弄于鼓掌之中，那時(shí)我覺(jué)得主人公最渴望的應(yīng)該是自由。所以此時(shí)真的體現(xiàn)了國(guó)家的作用，母國(guó)如果強(qiáng)大，他的公民也就可以無(wú)需仰人鼻息，這也許是人喜歡群居的原因吧，在一個(gè)強(qiáng)大的集體里不會(huì)有人不開(kāi)眼來(lái)挑釁你。但是反過(guò)來(lái)，法國(guó)雖然不弱，但是在美國(guó)面前也只是敢怒不敢言，文中多次提到馬克龍?jiān)L美對(duì)此只字未提，領(lǐng)導(dǎo)人的不作為真的會(huì)讓民眾很失望，不能保護(hù)自己公民的國(guó)家如何來(lái)讓公民愛(ài)國(guó)呢?文中最后作者感謝了很多人，感覺(jué)到，世間的磨難有時(shí)候不會(huì)讓這個(gè)人對(duì)世界充滿怨恨，而是去感激，感激那些曾經(jīng)在自己九死一生之時(shí)幫助過(guò)自己的人。慶幸有過(guò)一些“不幸”的經(jīng)歷而能夠可以和作者有點(diǎn)感同身受。最后希望孟女士不要經(jīng)歷作者鎖經(jīng)歷過(guò)的事，希望華為可以挺過(guò)去，希望祖國(guó)盡快強(qiáng)大起來(lái)!
陷阱里的狼的讀后感篇十
昨天參觀華為松山湖時(shí)，在小火車站看到了一張易拉寶上面的《美國(guó)陷阱》——法國(guó)版華為事件，今天閑著就把書看了。
《美國(guó)陷阱》寫的是法國(guó)版華為事件，并以此提醒其他國(guó)家的企業(yè)警惕美國(guó)的'“經(jīng)濟(jì)”霸權(quán)主義。法國(guó)阿爾斯通員工皮耶魯齊剛下飛機(jī)就屈辱入獄，在獄中更是絕望與希望交織，要么認(rèn)罪，承認(rèn)存在行賄行為，服幾年刑，要么抗?fàn)?，但失敗就可能面臨125年牢獄生活（ps：美國(guó)司法部勝訴率98.5%），無(wú)奈認(rèn)罪，公司拋棄，國(guó)家不理。落魄之時(shí)，妻子挑起重?fù)?dān)，全家人一起共度難關(guān)，并在朋友相助下獲得保釋，最后審判獲刑30月，距被捕5年半才終獲自由。獄中獄外不斷復(fù)盤，揭露出美國(guó)的司法并非獨(dú)立與公正，而且他只是利益爭(zhēng)奪中的一枚棋子與犧牲品——美國(guó)電氣通用公司企圖收購(gòu)和控制法國(guó)阿爾斯通公司，與美國(guó)司法部勾結(jié)，通過(guò)美國(guó)的《反海外腐敗法》向法國(guó)阿爾斯通公司勒索巨額罰款。
原書寫的很精彩，幾乎一口氣讀完，一方面同情作者遭遇的不公，一方面也欣賞作者的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，一方面也感嘆利益相爭(zhēng)時(shí)人性的丑惡。
陷阱里的狼的讀后感篇十一
在今天，我讀了一篇新的文章《父愛(ài)陷阱》。是鄭成南的作品。()。
在生活中，父愛(ài)也是不可缺少的，民間都有話說(shuō)：父愛(ài)如山，確實(shí)如此。在我初一期末考試時(shí)，我并沒(méi)能考到一個(gè)好成績(jī)，但是回到家中父親并沒(méi)有責(zé)怪我，而是和我一起分析了一下問(wèn)題，并且制訂了暑假的計(jì)劃，為了以后的進(jìn)步開(kāi)指導(dǎo)我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今年的失敗不代表什么，明年你將要翻開(kāi)新的一頁(yè)，現(xiàn)在要做的就是吸取此次的教訓(xùn)加強(qiáng)自己，把握住下次的機(jī)會(huì)，不再犯同樣的錯(cuò)誤?！?/p>
但有時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。一次，他在跟我制定暑假計(jì)劃時(shí)，他說(shuō)：“你這次暑假一定得上9次課外班，從n月n日就開(kāi)始上連續(xù)上九天?！蔽冶緛?lái)想改一下時(shí)間，但是父親的語(yǔ)氣讓我不敢反對(duì)。幾天后，開(kāi)始上課了，上這個(gè)課的老師在跟我談話的時(shí)候，說(shuō)道：“我曾經(jīng)和你父親談過(guò)話，你父親說(shuō)他每次都是抱著討論的心態(tài)跟我談話的，但是好像每次我都不說(shuō)話，他只好自己定了?！痹瓉?lái)，父親其實(shí)不會(huì)把握自己的語(yǔ)氣，都會(huì)加上“一定”“必須”等令我“望而生畏”。
其實(shí)，父愛(ài)也是必不可少，在關(guān)鍵時(shí)刻可以為你指導(dǎo)，讓你走出困境的就是父愛(ài)。
陷阱里的狼的讀后感篇十二
“你必須學(xué)會(huì)自救！”這是《父愛(ài)陷阱》的一句話。故事講得是：一個(gè)十三歲男孩在和父親一起狩獵時(shí)不小心掉入陷阱，他拼命呼喊，父親卻走開(kāi)了。晚上他聽(tīng)到一陣響聲，知道井內(nèi)比任何地方都危險(xiǎn)，于是他拿起尖刀在井壁上艱難地挖起洞來(lái)，就這樣挖一步爬一步，終于爬出了陷阱。當(dāng)他看到父親站在井旁沖他笑時(shí)，他一把將父親推開(kāi)，父親卻說(shuō)：“我知道你掉入了陷阱，也知道憑你的能力能爬出陷阱。井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你恰恰有這把刀。整個(gè)晚上我都寸步不離地守在井邊，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有動(dòng)物靠近井邊。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下你等不到救援。所以你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷?！甭?tīng)到這里兒子一下抱住了父親。那年，他一夜間成熟的像個(gè)老獵人。
是啊，成事不在力量大小，而在于能否堅(jiān)持。記得有一次我遇到一道較難的數(shù)學(xué)題，不想動(dòng)腦子，就找到看書的爸爸，沒(méi)想到爸爸看了一眼說(shuō)：“自己做去！”我回到房間也沒(méi)真正思考，看見(jiàn)爸爸沒(méi)事可干，就又走過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，爸爸就吼道：“走開(kāi)！”我心想：哼！有什么了不起的，大不了我自己做?；氐綍课曳_(kāi)書，仔細(xì)回憶老師講的例題，反復(fù)演算終于做出來(lái)了。我像個(gè)勝利者一樣走出房間，來(lái)到爸爸面前驕傲的說(shuō)：“沒(méi)有你我照樣能做出來(lái)！”爸爸欣慰的笑笑說(shuō)：“我相信你的實(shí)力，今后你還會(huì)經(jīng)歷更多的事，遇到比一道難題更大的困難。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！我不想讓你有太多依賴，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成功……”那一天，我第一次在爸爸面前低下了頭。
陷阱里的狼的讀后感篇十三
《讀寫365》上有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《父愛(ài)陷阱》，我從中體會(huì)到了許多。
本文講述了一個(gè)才十三歲的小男孩隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱，他拼命呼喊父親，可父親的耳朵前陣子受了傷，可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是小男孩經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，憑著自己的努力，用獵刀在井壁上挖出樓梯，走出陷阱。但是他發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)一直守在陷阱旁后十分的生氣，可父親解釋之后，他明白了父親的良苦用心，理解了父親。
文中父親的行為看似是“見(jiàn)死不救”，其實(shí)包含了偉大的父愛(ài)，正是因?yàn)楦赣H的這種行為，才使得小男孩一夜間成熟得像個(gè)老獵人。父親希望他能夠在遇到困難后自己解決，做個(gè)勇者，才不去幫助兒子，也正是因?yàn)楦赣H的這種行為，使孩子成熟了許多，也可以看出這位父親十分聰明，教育方法十分正確。
記得有一次，那是我剛學(xué)滑冰的時(shí)候，那段時(shí)間幾乎就是跌跟頭。如果不想跌跟頭的話就得有人扶著，但是那樣并不會(huì)有太大的作用，反而還會(huì)依賴，可能就要花很長(zhǎng)的時(shí)間了。但媽媽幾乎次次都是讓我自己滑，有次我不小心跌倒了，我向媽媽求助，可媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好自己站起來(lái)，因?yàn)檫€有其他人也在溜冰，如果不迅速起來(lái)的話，就非常有可能會(huì)撞在一起。我一次次地嘗試，終于站了起來(lái)，也一次又一次地跌倒，終于功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后我學(xué)會(huì)了溜冰。
成功與困難仿佛是一對(duì)兄弟，困難是弟弟，先認(rèn)得弟弟，再認(rèn)得哥哥。許多人都希望直接認(rèn)得“哥哥”，忽略了“弟弟”的重要性，但是如果兩個(gè)“人”都認(rèn)得了，那么你的人生一定會(huì)是豐富多彩的。
在人生道路上，經(jīng)歷困難是必要的，它是我們通往成功的墊腳石，只有勇者向它發(fā)起挑戰(zhàn)，才能從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使自己又成長(zhǎng)一步。正如一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨/怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>
陷阱里的狼的讀后感篇十四
“每逢佳節(jié)倍思親?！蹦悄?，的夜晚，明月如盤，光輝朗照。皎潔的月亮掛在空中，微風(fēng)輕柔地吹過(guò)。不知不覺(jué)中，我想爸爸了。
這時(shí)，我便會(huì)拿起《父愛(ài)陷阱》開(kāi)始品讀起來(lái)。這是個(gè)讓人成長(zhǎng)的陷阱，里面裝滿了濃濃的父愛(ài)，當(dāng)初父親挖這口井也是為了讓他學(xué)會(huì)自救。他的雙眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。父愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)來(lái)的那么溫柔親切，但它有更深刻的蘊(yùn)意。父親，沒(méi)有太多的叮嚀，只有默默的關(guān)注；父親，沒(méi)有慈祥的呵護(hù)，只有實(shí)在的教誨；父親，沒(méi)有瑣碎的嘮叨，只有堅(jiān)實(shí)的脊梁。父親扛起了整個(gè)家的重?fù)?dān)，是我們生命的依靠。
據(jù)電視新聞報(bào)道：“有個(gè)叫董卿的女孩，她的父親是一位富翁，董卿是她唯一的女兒。從小她的父親就用很嚴(yán)格的方式來(lái)教育她，不讓她買很多的新衣服，讓她養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在她十五歲那年，她爸爸就把她送到一個(gè)酒店打假期工，其實(shí)是沒(méi)有薪水的，她一天要洗十多套訂單和被套。那時(shí)，董卿還懷疑自己不是父親的女兒。但是她長(zhǎng)大后，她成才了。這時(shí)，她才意識(shí)到父親的良苦用心。
我的爸爸也是這樣一位“嚴(yán)父”。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始我就要洗自己的衣服，還管是毛衣還是棉襖，都一樣要洗。從今年開(kāi)始，爸爸還要我洗爺爺奶奶的衣服。上學(xué)期期中測(cè)評(píng)我考了第一名時(shí)，我以為爸爸會(huì)給我買輛自行車。想不到他卻這樣對(duì)我說(shuō)：“雖然考了第一名，但是不能驕傲，要保持這種成績(jī)！”我覺(jué)得自己很委屈。有一次，我和我的好朋友到兆甲坊玩，不知不覺(jué)天就黑了。我回到家，忐忑不安地推開(kāi)家門，看見(jiàn)爸爸手里拿著竹鞭，心里有些害怕。爸爸沉默了很久，終于揚(yáng)起竹鞭狠狠地抽打我的腿。當(dāng)時(shí)，我傷心地哭了。
爸爸要我洗衣服，不給我買自行車，打我，這我都理解。爸爸是想告訴我，從小就要多吃苦，長(zhǎng)大了才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。爸爸雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但是在我煩惱的時(shí)候，他會(huì)逗我笑，讓我開(kāi)心起來(lái)。在我心里，爸爸就是我的`“守護(hù)神”。
我多么希望爸爸能在我身邊。如果你被欺負(fù)，有爸爸替你出氣，如果你遇到不懂的地方，有爸爸教你。但是，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不是很好，所以爸爸每年都要外出打工，我跟爸爸的見(jiàn)面機(jī)會(huì)很少。每次爸爸外出打工，我都會(huì)淚流滿面。這一別，就要等到來(lái)年才能見(jiàn)面了。
“父親”一個(gè)多親切的名稱！父親的愛(ài)不是寵愛(ài)，而是如大山般的深沉、平靜、包容，無(wú)私。《父親陷阱》讓我更加地讀懂了我的爸爸！每次，我想爸了，就會(huì)拿起《父愛(ài)陷阱》細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。每當(dāng)中秋節(jié)的夜晚，我看見(jiàn)皎潔的月亮，就像看見(jiàn)了爸爸。這么多年來(lái)，我一直想對(duì)爸爸說(shuō)一句話：“爸爸，我愛(ài)您！”
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