紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告（通用13篇）

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紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇一

實習單位：

實習時間：x年x月x日――x年x月x日。

一、目的與任務。

認識實習是學生對專錘子業(yè)學習的基礎。使學生初步了解紡紗、織造各工序的任務、機器設備的構成與功能，了解各工序生產(chǎn)工藝過程組成，從而使學生對紡紗、織造工藝和機器設備有一個認識，為今后專業(yè)理論教學打好基礎。

認識實習的主要目的是：

認識和了解紡紗工藝各工序的工藝流程及主要機構和作用;認識和了解織造準備工序的工藝流程，認識和了解織物與織物結構及織造過程。

二、基本要求。

認識實習應安排在本專業(yè)的必修課之前進行。在實習過程中，要求每位學生以科學態(tài)度認真負責的工作，并養(yǎng)成保質、保量及按時完成任務的良好習慣1、在認識前，要有錘子課堂理論講解、并準備好相關資料。

2、要求學生現(xiàn)場實習，主動去認識熟悉各工序的工藝過程、各種機器的機構組成。

3、實習過程中，指導教師應引導學生認識熟悉紡織生產(chǎn)工藝過程和各流程的組合，并注意發(fā)揮學生的主觀能動性。

4、在實習基地的車間和試驗場地應注意安全，愛護國家財產(chǎn)。

5、認識實習應按計劃進行。

三、理論授課。

本實習安排在《紡紗學》、《織造學》之前，是為專業(yè)基礎課《紡紗學》《織造學》的理論教學奠定基礎。第二天新老師給我們講了織前準備工藝與設備，讓我們了解學校的設備和廠里的設備還是有很大的區(qū)別，學校的設備是小型的，方便，而廠里的都很大型，生產(chǎn)效率很高。新錘子老師不僅為我們講解了認識實習方面的理論知識，還為我們講解了紡織的前景，以后我們能錘子從事紡織業(yè)中的什么工作和我們能怎么更好的學習紡織知識和培養(yǎng)專業(yè)技能的一些內容，讓我們感受到了老師為我們學生錘子積極考慮的深深的關懷之情，很是讓我們感動，讓我們對今后的學習及生活有了更高的動力和樂觀向上的心態(tài)。然后老師為我們講解了織造工藝與設備，紡織生產(chǎn)工藝與設備。讓我們了解織造和紡織生產(chǎn)的具體流程和設備的具體運作情況，并且結合有關紡織廠多媒體教學軟件及生產(chǎn)工藝錄象帶能讓我們更加直觀清晰的了解到廠里的生產(chǎn)狀況是什么樣的。講解十分的專業(yè)，同學們有不懂的問題老師都能積極的給出準確的解答，讓同學們能消除心中的疑問和困惑，不再迷茫。理論課只是為了實習做鋪墊，我們最重要的還得是去工廠里參觀和實習，接下來是實習報告的內容。

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇二

實習目的：

通過暑假的實習，能夠更好的把理論知識運用到實踐操作中去，自我完成角色轉換，對專業(yè)知識有深一步的認識，提高實踐操作水平。對紡織技術有一定的了解，積累工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后踏上社會奠定堅實的基礎。

實習內容和經(jīng)過：

為了讓自己得到更好的鍛煉，更加的了解社會，紡織專業(yè)的我選擇了走出校園，來到社會這個大講堂中實習。我來到了一家紡織工廠實習，廠長把握安排到了原棉實驗室實習，這剛好和我的專業(yè)相關，是一次寶貴的實習機會。在指導老師的教導下，我知道了目前我國檢查棉花的方法是以感官檢驗為主，儀器檢驗為輔。對于一些棉花的長度、纖維度和品質都是以感官檢驗為準確的標準，而一些雜質和短纖維就是以儀器檢測為標準。一般的檢測順序是取出一個樣品，檢測回潮率，在檢測雜質率，檢測長度，最后檢查短纖維。

指導老師帶著我到了生產(chǎn)第一線，親眼感受下生產(chǎn)過程。我對幾種常見的紡織品的加工方法有了一定的了解。比如抗靜電織物，獲得這類物質主要是用織物表面整理法和嵌織導電纖維法，用這兩種方法生產(chǎn)的織物可以增加它們的抗靜電性，持續(xù)時間久，還能改善吸水性和防污性等等。還有就是對防水透濕織物有了一定的了解，主要是以高密度織造而成，有嗯好的防水性和防風性。這些都是我在實習中所學到的知識。是在書本上所學不到的。當然還要感謝指導老師和同事們的幫助我才能那么快就掌握紡織品的加工方法。在實習期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認可。

實習心得體會：

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇三

我們的大學生活馬上就要結束了，我們將要面臨新的就業(yè)壓力，近幾年的經(jīng)濟蕭條對大多數(shù)人來說不是一個好消息，尤其是我們即將畢業(yè)的大學生。這種情況下找到一個好工作不是那么容易，但是我相信我們可以找到自己滿意的工作的。

實習目的是通過工作把自己在校所學知識應用到實踐中去，通過理論與實際的結合，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，客觀評價大學所學課程和順利就業(yè)的合理性。提高自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習，了解公司如何正常的運作，了解一個公司的組織結構，知道企業(yè)文化內涵，從業(yè)人員現(xiàn)狀，研究其在員工管理和公司發(fā)展長景規(guī)劃方面的決策，分析存在的問題，尤其是在公司文化內涵、員工任用、業(yè)務流程方面的問題，并提出合理的政策性建議。為就業(yè)做好崗前培訓工作。通過在公司實習，找出自身現(xiàn)狀與公司企業(yè)以及社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識和能力準備，實現(xiàn)從學校學生走向公司員工的零距離。

我有幸在嘉興市xx有限公司進行社會畢業(yè)實踐活動。為期45天的實踐使我對公司的生產(chǎn)經(jīng)營管理有了一個近距離得全面接觸，不僅對紡織印染等生產(chǎn)過程有了比較深入的了解，而且對整個紡織行業(yè)集群也有了初步的認識。進入該公司，首先映入眼簾的是公司宗旨“發(fā)展才是硬道理”七個大字，接著45天的實踐活動我是按照以幾下個方面學習的。

一、公司歷史。

嘉興市xx有限公司在嘉興有著深遠的歷史，他的前身系原嘉興xx紡織總廠，今天，在董事長高海華的帶領下已經(jīng)完成了“改制”和“轉型”工作，從而更加煥發(fā)出了新的生機和活力。該公司始終倡導“以人為本”的經(jīng)營理念，遵循“公平經(jīng)商，利客惠我”的交易原則，秉承“精、細、嚴、實”和爭創(chuàng)一流，敢為人先”的企業(yè)文化精神。

在1月24日，原國務院總理xx來嘉興視察時曾說“調整產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結構發(fā)展化纖紡織工業(yè)”，1995年4月25日，中國紡織總會會長杜鈺洲來嘉興視察時也曾提到此項舉措。還有原國務院副總理、人大常委會副委員長，商務部部長、中華全國總工會副主席、黨組書記、原浙江省委副書記、原化紡廠黨委書記都來該廠視察過。

二、公司簡介。

嘉興市xx有限公司位于嘉興市xx號，他是目前國內最大的xx企業(yè)之一，占地面積18萬平方米?，F(xiàn)有員工1000余人，專業(yè)技術人員248人。擁有盤頭75000枚，織機360臺。各生產(chǎn)工序主要設備有德國、意大利的織帶機、意大利薩維奧自動絡筒機、索墨特織機等外引設備。年生產(chǎn)織帶，化纖帶40000萬米。產(chǎn)品已形成20多個系列，1000余個花色品種。其中有50多個品種分獲國優(yōu)、省部優(yōu)稱號。18.5#化纖帶和仿毛華達呢被評為國內中長化纖產(chǎn)品中唯有的紗、帶國家銀質獎。恤平呢、圣華呢等軍工行業(yè)面料被軍委總后勤部指定為軍工服裝面料定點生產(chǎn)廠家，針對1#被評為國家新產(chǎn)品獎。該公司已經(jīng)國家貿(mào)委批準，享有自營進出口權，通過了iso9002質量體系認證。

通過了法國迪卡儂驗廠。

三、工藝設備。

進入了廠房車間里，讓我看到了許多新奇先進的設備，有德國bdt019自動織帶機，德國特呂茨特自動織帶機，意大利savioespebo自動絡筒機，蘇拉倍捻機，整經(jīng)機，ea308國產(chǎn)織帶機，驗帶機等一系列先進的機器。并且該公司年需化纖10000噸，化纖帶2800萬米，產(chǎn)品已形成20多個系列，1000余個花色品種。產(chǎn)品中的三分之二為“無面卷、無接頭、無梭”的“三無”產(chǎn)品。

四、組織結構。

該公司一共分為9個部門，分別是綜合部，黨群工作部，協(xié)力部行政事業(yè)部，生產(chǎn)部，銷售部，研發(fā)技術部，企劃部，財務部。其中生產(chǎn)部掌管著7大車間，分別是包根車間，整經(jīng)車間，細帶車間，加工車間，準備車間，織帶車間，整理車間。在調研期間，是由車間主任帶著我一個車間一個車間參觀過來的，可以說車間挺多面積挺大。但是公司還有一個分廠是做牛仔帶的，那個分廠我并沒有參觀。

五、產(chǎn)品介紹。

產(chǎn)品已累計達20多個系列，上千個花色品種。特別是今年開發(fā)的中長滌帶、軍工行業(yè)裝、抗靜電、阻燃、新型英邊、精細竹節(jié)、彈力及多組分等系列品種。產(chǎn)品不僅行銷全國各地，而且還遠銷韓國、新加坡、智力、香港臺灣等國家地區(qū)。不過還是有受金融危機的.影響。

1、紗線。

2、坯帶a.常規(guī)t/r千峰系列:以棉型、中長型化纖為原料，紗支在40s/2—20s/2，平方米克重在180—300克的平紋呢、華達呢、嗶嘰、將校呢、女士呢等產(chǎn)品，經(jīng)染色后可用于制作中檔服裝面料。生產(chǎn)能力為1500萬米/年。

b.高支高密勝毛系列:以細岱棉型、中長型化纖為原料，紗支在70s/2—45s/2或16s—45s，平方米克重在160—320的府綢、單面、嗶嘰、貢絲錦、駝絲錦、緞被嗶嘰、條紋呢、聯(lián)合花呢、雙層花呢等，經(jīng)特殊染色后可用于制作高檔服裝面料。生產(chǎn)能力為600萬米/年。

c.新型原料系列:以抗靜電、抗菌、遠紅外、阻燃等功能性新原料生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，經(jīng)染整加工后具有特種功能，可用于制作各類行業(yè)裝面料。生產(chǎn)能力為1000萬米/年。

d.竹節(jié)系列:以竹節(jié)紗線為原料，或采用特殊的組織生產(chǎn)的具有規(guī)律或模糊竹節(jié)風格的系列產(chǎn)品。經(jīng)不同的染整工藝加工后，可用于制作休閑服裝或裝飾面料。生產(chǎn)能力為500萬米/年。

e.低比例系列:以陽改滌綸、粘膠及精梳毛按不同比例混紡，含毛量在5%—40%、紗支在50s—20s/2的中高檔仿精紡毛系列產(chǎn)品。經(jīng)染整加工后，可用于制作高檔西裝用織帶。生產(chǎn)能力為500萬米/年。

3、服裝用織帶。

a.時裝面料：男裝和女裝的織帶。

b.行業(yè)裝面料：

（1）學生裝系列；例如：校服等。

（2）公安職業(yè)裝系列；例如：警服。

（3）特殊功能系列。例如：消防員服裝，醫(yī)生護士服等。

六、技質體系。

我又參觀了該廠的實驗室，檢驗室，研發(fā)室，該廠有技術管理人員200余名，技師10人。此時他們正在做著一些實驗，有做化學測試的，有做紗支測試的，有做帶強力試驗的，還有纖維強力試驗，纖維檢測，色帶檢測，紗樣檢測的。其中有的一些檢測我在學校的實驗課中也做過。

七、工資食住。

參觀車間時我又與工人進行了一些交談，他們大部分實行計件工資，月薪可達1800至2200元，工作12小時、休息12小時，節(jié)假日有休息，新員工將會培訓一個月，如果正式錄用，可自愿與企業(yè)簽訂勞動合同，享受養(yǎng)老保險待遇，冬季有取暖補助，外地的員工可住公寓，3人一個房間，職工食堂設立員工窗口，公司給予伙食補貼，每月食宿費只需30元，公司在市內有六條線通勤客車，可接送員工上下班。在嘉興這樣的城市來說，待遇算是一般吧。

八、新得體會。

紡織業(yè)在中國是一個勞動密集程度高和對外依存度較大的產(chǎn)業(yè)。中國是世界上最大的紡織品服裝生產(chǎn)和出口國，紡織品服裝出口的持續(xù)穩(wěn)定增長對保證中國外匯儲備、國際收支平衡、人民幣匯率穩(wěn)定、解決社會就業(yè)及紡織業(yè)可持續(xù)發(fā)展至關重要。而紡織工程專業(yè)是培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識和能力，能在紡織企業(yè)、科研、教學等部門從事紡織品設計開發(fā)、紡織工藝設計、紡織生產(chǎn)質量控制、生產(chǎn)技術改造以及具有經(jīng)營管理初步能力的高級工程技術人才。

這次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促進大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇四

實習時間：20xx年2月21日——20xx年2月22日。

報告編寫：@@@。

編寫日期：20xx年2月24日

引言。

20xx年2月21日——20xx年2月22日，我們在王老師和張老師的帶領下，參觀了紹興第二印染廠和喜得寶集團有限公司。經(jīng)過對工廠、車間的親身走訪，我對所學的專業(yè)有了進一步的了解;使我初步了解印染廠加工的常見紡織品;同時，我們的領隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產(chǎn)的問題的能力。

實習完畢后，我又搜索和查閱了相關的資料，加深了對專業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工兩例進行分析。

織物染色基本工藝。

織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。

紹興第二印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州喜得寶絲綢印染集團主要是對真絲織物的染色以浸染為主。

棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工。

連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個主要生產(chǎn)車間。

一、基本設備：

練漂設備(前處理)：燒毛機(氣體燒毛機、銅板燒毛機)、煮練機(平幅、繩狀)、氧漂機、氯漂機、絲光機。

染色設備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。

印花設備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉移印花、數(shù)碼印花。

整裝設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。

二、工藝流程：

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇五

實習目的：通過暑假的實習，能夠更好的把理論知識運用到實踐操作中去，自我完成角色轉換，對專業(yè)知識有深一步的認識，提高實踐操作水平。對紡織技術有一定的了解，積累工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后踏上社會奠定堅實的基礎。

實習內容和經(jīng)過：為了讓自己得到更好的鍛煉，更加的了解社會，紡織專業(yè)的我選擇了走出校園，來到社會這個大講堂中實習。我來到了一家紡織工廠實習，廠長把握安排到了原棉實驗室實習，這剛好和我的專業(yè)相關，是一次寶貴的實習機會。在指導老師的教導下，我知道了目前我國檢查棉花的方法是以感官檢驗為主，儀器檢驗為輔。對于一些棉花的長度、纖維度和品質都是以感官檢驗為準確的標準，而一些雜質和短纖維就是以儀器檢測為標準。一般的'檢測順序是取出一個樣品，檢測回潮率，在檢測雜質率，檢測長度，最后檢查短纖維。

指導老師帶著我到了生產(chǎn)第一線，親眼感受下生產(chǎn)過程。我對幾種常見的紡織品的加工方法有了一定的了解。比如抗靜電織物，獲得這類物質主要是用織物表面整理法和嵌織導電纖維法，用這兩種方法生產(chǎn)的織物可以增加它們的抗靜電性，持續(xù)時間久，還能改善吸水性和防污性等等。還有就是對防水透濕織物有了一定的了解，主要是以高密度織造而成，有嗯好的防水性和防風性。這些都是我在實習中所學到的知識。是在書本上所學不到的。當然還要感謝指導老師和同事們的幫助我才能那么快就掌握紡織品的加工方法。在實習期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認可。

實習心得體會：一個暑假很快就過去了，在這短暫的實習中，紡織工程專業(yè)的我收獲了很多的知識，親身體驗了紡織生產(chǎn)的過程，也對整個過程有了深入的了解，更加的鞏固了我的專業(yè)知識，在實踐中學習讓我成長的更快，學到的更多。通過這次實習，豐富了我的社會閱歷，讓我對整個紡織加工步驟和流程有了一定的了解，在腦海里有了系統(tǒng)的認識，是一次讓我受益終生的實習經(jīng)歷。

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇六

實習單位:項城市紡織有限公司(原棉實驗室)。

單位評語：該生在調查過程中，深入實際，深入基層，勇于一線，發(fā)現(xiàn)問題，并積極調動腦力，研究問題，解決問題，踏實求效，勤奮自律，。

人人都說大學是步入社會的最后一個加油站，為了充實自己，更好的了解社會，以便更好的為社會服務，在大學的第一個社會實踐實習里，我走出校門，調查了紡織方面的情況，作此報告。

公司把我安排到了原棉實驗室實習,和他們交流學習中發(fā)現(xiàn)我國棉花檢驗的方法是：以感官檢驗為主，儀器測試為輔。品級、長度、異性纖維和棉結以感官檢驗為準，馬克隆值、回潮率、雜質和短纖維率以儀器測試為準。檢驗的順序是：取樣檢回潮率檢含雜率檢品級檢長度檢馬克隆值檢異性纖維檢棉結檢短纖維率。

接著我由指導員帶著深入第一線,了解紗線的生產(chǎn)過程,流水線.由此我總結之:。

幾種常見的功能性紡織品的加工整理方法。

1、抗靜電織物。

防水透濕織物的開發(fā)主要有高密度織造、織物涂層和微孔薄膜層壓復合3種方法，其中以聚四氟乙烯防水透濕層壓復合加工最為典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接觸角和微孔半徑，故有一定的耐水壓和透濕性能，采用雙向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生產(chǎn)的層壓織物具有防水性、防風性和透濕性等功能。

3、抗菌防臭織物。

抗菌保健織物可采用共混紡絲法和后整理加工法進行生產(chǎn)。共混紡絲法是在聚合階段、聚合終了或紡絲噴口前以及紡絲原液中將抗菌劑加入纖維中的方法;后整理加工法則是將抗菌劑熱固在纖維上，從而達到抗菌防臭的目的。

4、阻燃紡織品。

通過將阻燃劑單體與高聚物共聚或在聚合體中加入阻燃劑經(jīng)混溶加工制成共混纖維，再織成阻燃織物;另一種方法是將阻燃劑用噴涂、浸軋或涂層的方法對織物進行處理，當遇到火種時發(fā)生物理和化學反應，從而達到阻燃效果。

加捻是使紗條的兩個截面產(chǎn)生相對回轉，這時紗條中原來平行于紗軸的纖維傾斜成螺旋線。對短纖維來說，加捻主要是為了提高紗線的強度。

學校:河南紡織高等?？茖W校。

系別:紡織工程系。

班級:商檢0701班。

姓名:**學號:24104124。

實習單位:項城市紡織有限公司(原棉實驗室)。

單位評語：該生在調查過程中，深入實際，深入基層，勇于一線，發(fā)現(xiàn)問題，并積極調動腦力，研究問題，解決問題，踏實求效，勤奮自律。

公司把我安排到了原棉實驗室實習,和他們交流學習中發(fā)現(xiàn)我國棉花檢驗的方法是：以感官檢驗為主，儀器測試為輔。品級、長度、異性纖維和棉結以感官檢驗為準，馬克隆值、回潮率、雜質和短纖維率以儀器測試為準。檢驗的順序是：取樣檢回潮率檢含雜率檢品級檢長度檢馬克隆值檢異性纖維檢棉結檢短纖維率。

接著我由指導員帶著深入第一線,了解紗線的生產(chǎn)過程,流水線.由此我總結之:。

幾種常見的功能性紡織品的加工整理方法。

1、抗靜電織物。

獲得抗靜電織物的方法主要有嵌織導電纖維法和織物表面整理法。采用嵌織導電纖維(與金屬絲共織)的方法可增強織物的抗靜電性，而且效果持久，同時還能改善織物的吸濕性以及防污性等;織物表面整理法是對合成纖維織物進行抗靜電樹脂整理，這些抗靜電劑覆蓋在織物表面，通過吸濕增加纖維的導電性能。

2、防水透濕織物。

防水透濕織物的開發(fā)主要有高密度織造、織物涂層和微孔薄膜層壓復合3種方法，其中以聚四氟乙烯防水透濕層壓復合加工最為典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接觸角和微孔半徑，故有一定的耐水壓和透濕性能，采用雙向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生產(chǎn)的層壓織物具有防水性、防風性和透濕性等功能。

3、抗菌防臭織物。

抗菌保健織物可采用共混紡絲法和后整理加工法進行生產(chǎn)。共混紡絲法是在聚合階段、聚合終了或紡絲噴口前以及紡絲原液中將抗菌劑加入纖維中的方法;后整理加工法則是將抗菌劑熱固在纖維上，從而達到抗菌防臭的目的。

4、阻燃紡織品。

通過將阻燃劑單體與高聚物共聚或在聚合體中加入阻燃劑經(jīng)混溶加工制成共混纖維，再織成阻燃織物;另一種方法是將阻燃劑用噴涂、浸軋或涂層的方法對織物進行處理，當遇到火種時發(fā)生物理和化學反應，從而達到阻燃效果。

加捻是使紗條的兩個截面產(chǎn)生相對回轉，這時紗條中原來平行于紗軸的纖維傾斜成螺旋線。對短纖維來說，加捻主要是為了提高紗線的強度。

而長絲的加捻既可以提高紗線的強度，又可產(chǎn)生某種效應。紗線加捻的多少以及紗線在織物中的捻向與捻度的配合，對產(chǎn)品的外觀和性能都有較大的影響。

加捻性質的指標有：表示加捻程度的捻度、捻系數(shù)及表示加捻方向的.捻向。

捻度：紗絲加捻角扭轉一圈為一個捻回。紗線單位長度內的捻回數(shù)稱捻度。我國棉型紗線采用特數(shù)制捻度，即用10cm紗線長度內的捻回數(shù)表示;精梳毛紗和化纖長絲則采用公制支數(shù)制捻度，即以每米內的捻回數(shù)表示;此外，還有以每英寸內捻回數(shù)表示的英制支數(shù)制捻度。

捻系數(shù)：捻度不能用來比較不同粗細紗線的加捻程度，因為相同捻度，粗的紗條其纖維的傾斜程度大于細的紗條。在實際生產(chǎn)中，常用捻系數(shù)來表示紗線的加捻程度。捻系數(shù)是結合線密度表示紗線加捻程度的相對數(shù)值，可用于比較不同粗細紗線的加捻程度。捻系數(shù)可根據(jù)紗線的捻度和紗線的線密度計算而得到的。

捻向捻向是指紗線加捻后，單紗中的纖維或股線中單紗呈現(xiàn)的傾斜方向。它分z捻和s捻兩種。加捻后，紗絲的捻向從右下角傾向左上角，傾斜方向與s的中部相一致的稱s捻或順手捻;紗線的捻向從左下角傾向右上角，傾斜方向與z的中部相一致的稱z捻或反手捻。一般單紗常采用z捻，股線采用s捻。

股線的捻向按先后加捻的捻向來表示。例如，單紗為z捻、初捻為s捻、復捻為z捻的股線，其捻向以zsz表示。

抗靜電、防水防油污以及阻燃等各種后整理。

6、在注冊棉花倉單時，重量溢短怎么處理?

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇七

從6月3日到6月5日，在此期間我們土木工程

專業(yè)

實習

學習

三天到工地上實習，學校都是用校車專車接送，當我們到達工地集合地點時，我看到

同學

安全

生活

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點，價格當然比那些紅磚價格要高出很多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。

在三天的實習中，我們每個土木人都學到了很多的知識，以下是我通過三天實習所學到的知識，它們分別為：基礎底板及基礎梁鋼筋；墻筋綁扎；構造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。

1、 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2、 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3、 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4、 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5、 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

1、 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理。墻模板宜采用“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。

2、 先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的'間距及位置應符合設計要求。

3、 所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求。

4、 為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內長度要符合設計要求。

5、 各連接點的抗震構造鋼筋及錨固長度，均應按設計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應注意。

6、 配合

其他

1、 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2、 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3、 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4、 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1、5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿足設計要求，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

通過此次的實習，我有所感觸，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學到的很多的知識不能和實踐相結合。以后，我們要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。要想學好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看。

另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看；對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚；對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。學真本事，有自己的一技之長：這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個連陽光都見不得的人，會有

什么

總的來說很高心能夠有機會參加實習。讓我們學到了很多的知識。對此次實習感到很滿意。以上內容為我在實習中所學所感。報告到此結束，謝謝！

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇八

對工程管理專業(yè)的本科畢業(yè)生來說，生產(chǎn)實習是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)。它是對我們大學階段所學知識的一次檢驗和綜合運用，不但有助于我們將課堂上所學知識系統(tǒng)化，還能讓我們懂得理論與實踐相結合的重要性。因此，我積極報名參加了學校安排的生產(chǎn)實習。在12月26日到1月9日期間，我到湖北金誠信工程造價咨詢有限責任公司，在徐總和其他工程師的指導下，參加了為期兩周的生產(chǎn)實習。這次實習為我們的畢業(yè)設計打下了良好的基礎，讓我們學到很多專業(yè)知識，領悟到不少做人做事的道理，也收獲了濃濃的同事友情。

一、實習目的。

1、熟悉造價事務所的運作流程。

2、根據(jù)陽光一號小區(qū)2―3樓的藍圖，按清單計價規(guī)則計算該工程的部分工程量，為編制畢業(yè)設計要完成的招投標文件做準備。

二、實習單位概況。

1、實習單位簡介。

我所在的實習單位是湖北金誠信工程造價咨詢有限責任公司，位于武漢市武昌區(qū)省出版城天宇創(chuàng)意大廈7樓。該公司成立于20xx年，注冊資本100萬，業(yè)務范圍為工程預決算、工程審計、編制招投標文件等。

2、實習工程概況。

工程是湖北三鼎盛世置業(yè)集團有限責任公司開發(fā)的陽光一號小區(qū)2―3樓，位于廟山開發(fā)區(qū)。項目使用性質為商品住宅及配套服務用房，建筑類別為二類高層建筑，耐火及屋面防水等級都是二級，抗震設防烈度為六度。該項目為框架剪力墻結構，使用年限50年。建筑高度為32m，架空1層，住宅層2―11層。

三、實習心得及總結。

1、對圖紙、圖集、規(guī)范、施工現(xiàn)場、算量工作之間關系的理解。

2、對做事方法的理解。此部分內容建議：回顧自己在課堂學習中的不足，到實踐中發(fā)現(xiàn)的知識漏洞，檢驗自己在實習中的工作方法方面的不足。

3、對工作態(tài)度方面的認識。

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紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇九

xx紡織有限公司（原棉實驗室）。

該生在調查過程中，深入實際，深入基層，勇于一線，發(fā)現(xiàn)問題，并積極調動腦力，研究問題，解決問題，踏實求效，勤奮自律，紡織工程專業(yè)畢業(yè)實習報告。

人人都說大學是步入社會的最后一個加油站，為了充實自己，更好的了解社會，以便更好的為社會服務，在大學的第一個社會實踐實習里，我走出校門，調查了紡織方面的情況，作此報告。

公司把我安排到了原棉實驗室實習，和他們交流學習中發(fā)現(xiàn)我國棉花檢驗的方法是：以感官檢驗為主，儀器測試為輔。品級、長度、異性纖維和棉結以感官檢驗為準，馬克隆值、回潮率、雜質和短纖維率以儀器測試為準。檢驗的順序是：取樣檢回潮率檢含雜率檢品級檢長度檢馬克隆值檢異性纖維檢棉結檢短纖維率。

接著我由指導員帶著深入第一線，了解紗線的生產(chǎn)過程，流水線。由此我總結之：

1、抗靜電織物。

獲得抗靜電織物的方法主要有嵌織導電纖維法和織物表面整理法。采用嵌織導電纖維（與金屬絲共織）的方法可增強織物的抗靜電性，而且效果持久，同時還能改善織物的吸濕性以及防污性等；織物表面整理法是對合成纖維織物進行抗靜電樹脂整理，這些抗靜電劑覆蓋在織物表面，通過吸濕增加纖維的導電性能。

2、防水透濕織物。

防水透濕織物的開發(fā)主要有高密度織造、織物涂層和微孔薄膜層壓復合3種方法，其中以聚四氟乙烯防水透濕層壓復合加工最為典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接觸角和微孔半徑，故有一定的耐水壓和透濕性能，采用雙向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生產(chǎn)的層壓織物具有防水性、防風性和透濕性等功能。

3、抗菌防臭織物。

抗菌保健織物可采用共混紡絲法和后整理加工法進行生產(chǎn)。共混紡絲法是在聚合階段、聚合終了或紡絲噴口前以及紡絲原液中將抗菌劑加入纖維中的'方法；后整理加工法則是將抗菌劑熱固在纖維上，從而達到抗菌防臭的目的。

4、阻燃紡織品。

通過將阻燃劑單體與高聚物共聚或在聚合體中加入阻燃劑經(jīng)混溶加工制成共混纖維，再織成阻燃織物；另一種方法是將阻燃劑用噴涂、浸軋或涂層的方法對織物進行處理，當遇到火種時發(fā)生物理和化學反應，從而達到阻燃效果。

此外，在染整加工上可采用防縮、防蛀前處理，應用各種功能性染料如光變色、遠紅外吸收等染色，采用染整新技術包括生物酶技術、低溫等離子體技術、微膠囊技術等開發(fā)功能性紡織品。如采用中性或堿性蛋白酶對毛織物在濕處理過程中進行防縮加工，將防蛀劑與洗呢、煮呢、縮呢等毛織物濕處理加工同時進行，達到防蛀防縮的效果；生物酶可去除纖維或織物上的雜質、絨毛或使纖維減量，以改善織物的外觀和手感；低溫等離子體技術可改善羊毛的防縮性能以及滌綸的親水性以及抗靜電性等；微膠囊技術主要用于印花、抗皺防縮、紗線的捻度和捻向，加捻是使紗條的兩個截面產(chǎn)生相對回轉，這時紗條中原來平行于紗軸的纖維傾斜成螺旋線。對短纖維來說，加捻主要是為了提高紗線的強度。

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇十

這次實習安排在畢業(yè)設計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業(yè)學生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結構、施工的老師還有現(xiàn)場技術負責人在全程中給予指導，帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的設計當中取長補短，借鑒他人的先進設計思想和經(jīng)驗。

這次實習期一共五天：結構和施工四天，建筑一天。

結構。

本次實習工程項目多為多層結構。對于多層結構而言，在xx地區(qū)，采用框架結構既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。

框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合?？蚣芙Y構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移，有利于提高結構的抗震能力。

1、平面布置。

結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反應。xx地區(qū)主要的地震設防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設縫應為防震縫，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。

2、豎向布置。

豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎。

進行地基基礎設計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎方案。

本次實習中各工程采用的基礎形式，既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎)。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質條件復雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關系。從中我們可以看出，基礎形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。

柱是框架結構的主要豎向受力構件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進度。

柱網(wǎng)布置應滿足以下幾點要求：

1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

2、建筑平面布置的要求。

3、柱網(wǎng)布置要使結構受力合理。

4、方便施工。

柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結構。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結，故應在房屋縱橫向均應布置框架梁。因此，實際的框架結構是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。大三暑期學校已經(jīng)安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習。在那次實習過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設備，人員組織，施工方法，技術、質量和安全控制進行學習。而本次施工實習的主要目的是配合畢業(yè)設計當中的施工設計，因此，我們的實習重點是放在施工組織設計上的。

實踐是理論聯(lián)系實際的過程，本次實習使我加深了對結構概念的理解，從另一個更高層次的角度去看待施工，第一次接觸了建筑設計，了解到了一些設計過程中常見的問題和解決思路。在查閱資料的過程當中，了解到了許多有用的概念和理論。同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認識上的一些問題。

本次實習使我更加明確了設計的任務和過程。我將盡量把這次實習所得，靈活的運用到即將開始的畢業(yè)設計當中去。

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇十一

在本次物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)見習中，老師各個方面講了物聯(lián)網(wǎng)的定義，基本原理，核心技術，發(fā)展遠景以及物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對經(jīng)濟的影響。我們從中學到了很多東西，讓我們對物聯(lián)網(wǎng)有了更深層的認識，更加的激發(fā)了我們學習物聯(lián)網(wǎng)是興趣，明確了學習物聯(lián)網(wǎng)的方向。

從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)，在見習中對物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景特征和趨勢的了解。認識到了物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展的必然性以及物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向與趨勢，弄明白了物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別與聯(lián)系，物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的延伸，可以說是互聯(lián)網(wǎng)的一種應用?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極大的推動了人類社會的發(fā)展，對促進社會信息化，實現(xiàn)工業(yè)化和信息化的融合發(fā)展起到了不可替代的作用。它主要是針對人與人這個特定的領域并且是虛擬的。而物聯(lián)網(wǎng)是通過各種感知設備，如射頻識別、傳感器、紅外等，將信息傳送到接收器，再通過互聯(lián)網(wǎng)傳送，通過高層應用進行信息處理，達到“感知”的目的。它解決了人與物、物與物之間的交流，它的提出和使用讓人與物、物與物之間的有效通信成為可能，這不僅可以降低管理的成本，而且更為重要的是大大提高物品和各種自然資源使用的效率，是實現(xiàn)社會信息化的重要舉措?；ヂ?lián)網(wǎng)和聯(lián)網(wǎng)的物融合將會帶來更多意想不到的有益效果，最終實現(xiàn)整個生態(tài)系統(tǒng)高度的智能特性和智慧地球的美好愿望。

通過見習我認識到了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及整體發(fā)展過程，當前，全球主要發(fā)達國家和地區(qū)均十分重視物聯(lián)網(wǎng)的研究并紛紛拋出與物聯(lián)網(wǎng)相關的信息化戰(zhàn)略。世界各國的物聯(lián)網(wǎng)基本都處在技術研發(fā)與試驗階段，xx等都投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)，并相繼推出區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃。我國在物聯(lián)網(wǎng)領域的布局較早，x科院早在x年前就啟動了傳感網(wǎng)研究。在物聯(lián)網(wǎng)這個全新的產(chǎn)業(yè)中，我國技術研發(fā)水平處于世界前列，xx一起，成為國際標準制定的x個發(fā)起國和主導國之一，其影響力舉足輕重。

見習中了解了語音識別和語音合成技術以及云計算的發(fā)展現(xiàn)狀。智能語音，作為三種人機交互技術之一，在云計算時代獲得了更多關注，伴隨著社會信息化、網(wǎng)絡化、智能化的發(fā)展趨勢，語音技術的應用可以深入到社會生活的幾乎所有行業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)時代，語音技術將使人機交互進入新時代。

我對嵌入式有了深刻的認識，了解了嵌入式技術的特點及應用，對物聯(lián)網(wǎng)有了新的看法。嵌入式是一個物聯(lián)網(wǎng)項目中物體端嵌入的專用計算機技術，是一個可裁減、低功耗、高可靠性、按需定制的計算機。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯(lián)網(wǎng)：它是基于互聯(lián)網(wǎng)的嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)就是計算機應用的一種形式，賦予物體嵌入式系統(tǒng)，它才具備上網(wǎng)的條件。物聯(lián)網(wǎng)=嵌入式系統(tǒng)+互聯(lián)網(wǎng)。這讓我對嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)以及它們之間的聯(lián)系有了清楚的認識，對我將來學習物聯(lián)網(wǎng)有了很大的幫助。

見習中我認識到物聯(lián)網(wǎng)的核心是整合四大技術：傳感技術、網(wǎng)絡技術、信息決策技術和執(zhí)行體系。在xx傳感專家控制了物聯(lián)網(wǎng)，也就是說物聯(lián)網(wǎng)的核心技術是主要是傳感技術，傳感器屬于物聯(lián)網(wǎng)的神經(jīng)末梢，成為人類全面感知自然的最核心元件，各類傳感器的大規(guī)模部署和應用是構成物聯(lián)網(wǎng)不可或缺的基本條件。在以后的物聯(lián)網(wǎng)技術學習中，我會更加關注傳感技術，從而更好的掌握物聯(lián)網(wǎng)技術。

在專業(yè)見習期間，老師為了豐富我們的見識、開闊我們的眼界以及讓我們早點了解物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)要求。

通過這幾天聽講座報告，我深深地感受到了物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必要性與緊迫性，物聯(lián)網(wǎng)作為新興產(chǎn)業(yè)將是一次世界的巨大改革，物聯(lián)網(wǎng)涉及社會各個領域，滲透之廣，現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)處于萌芽狀態(tài)，急需大量的物聯(lián)網(wǎng)人才參與其中，而我們作為物聯(lián)網(wǎng)的前期學員，此時的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展急需我們的力量，因此我們應該努力學好物聯(lián)網(wǎng)的相關知識，熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)的應用，為物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展貢獻出一份微薄之力的。

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇十二

個人信息：

姓名：xx。

性別：男。

民族：漢族。

政治面貌：團員。

戶口：浙江。

居住地：嘉興。

婚姻狀況：未婚。

健康狀況：優(yōu)秀。

工作年限：一年以上。

畢業(yè)學校：麗水學院。

最高學歷：大專。

所學專業(yè)：環(huán)境工程。

通訊地址：浙江省嘉興市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx社區(qū)。

郵政編碼：xxxxxx。

聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。

電子郵件：xxxx@。

在校期間幫老師管理過園林基地，盆景園;參與設計和施工過學校小游園;。

3月到5月底在嘉興市宏正建筑有限公司園林所(原嘉興市設計院)實習,當時做的是設計員;之后在海鹽縣大地園林有限公司就職，當時設計，資料，施工都做，也正因為如此，所以各方面都有一定的了解。業(yè)余時間，幫朋友做過建材方面的銷售，在學校也和同學一起打理過快遞業(yè)務，也挺喜歡銷售這一塊，尤其是汽車業(yè)。

工作類型：全職。

求職行業(yè)：建筑/設計/裝潢,金融(銀行/風險基金),所有行業(yè)。

工作地點：嘉興。

公司性質：國有企業(yè),私營企業(yè),所有企業(yè)。

期望工資：面議。

工作時間：3月至2010年5月。

公司名稱：嘉興市宏正建筑設計有限公司。

所屬行業(yè)：建筑/設計/裝潢。

公司性質：私營企業(yè)。

所在部門：園林所。

職位：文字/設計類工業(yè)/產(chǎn)品設計。

工作描述：我熱愛園林這一行業(yè)!

學習時間：9月至2010年7月。

學校名稱：麗水學院。

學歷水平：大專。

所學專業(yè)：環(huán)境工程與安全類環(huán)境科學。

簡短描述：園林設計專業(yè)，熱愛這一行業(yè)。

培訓時間：4月至205月。

培訓機構：麗水園林管理處。

培訓課程：園林風景設計技術人員。

獲得證書：園林風景設計技術人員。

掌握語言：英語。

語言水平：精通。

技能名稱：園林設計。

熟練程度：熟練。

證書名稱：高級。

獲得時間：年4月。

簡短描述：園林風景技術人員證書(高級)。

個人特長。

喜愛文藝體育，富于協(xié)調能力，能在個人活動中將專業(yè)與愛好平衡的'相得益彰，頭腦靈活、愛好廣泛，善于問題的鉆研、探索，從不同角度發(fā)掘開拓人生價值，追求個人價值體現(xiàn)的最大化。

紡織工程專業(yè)畢業(yè)生實習報告篇十三

xx教育科技有限公司是物聯(lián)網(wǎng)領軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產(chǎn)、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。

xx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統(tǒng)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網(wǎng)高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產(chǎn)、建設、管理、服務的各種類型人才需求。

pc端開發(fā)，開發(fā)一套pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。

pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到xx模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道具體接線可以更換）。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的xxma通過輸入至xx模擬量采集器后轉換為數(shù)字量。xx采集模塊與pc之間通過xx轉xx模塊進行連接。pc端應用程序以xx協(xié)議標準通過向xx模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數(shù)值后返回給pc端應用程序。

本系統(tǒng)旨在pc的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了xx版的開發(fā)，并在此基礎上增加了xx版的開發(fā)，實現(xiàn)了在pc平臺上通過xx模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現(xiàn)。

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現(xiàn)自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。

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