一個成功的方案應(yīng)該能夠解決實際問題并帶來可見的效果。在制定方案時，可以參考過去的成功經(jīng)驗和最佳實踐，借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。想要制定和執(zhí)行方案，不妨參考下面這些實例和經(jīng)驗。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇一
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的。
20xx年5月16日上午
(一)師生逃生線路安排：
1號教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達(dá)橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排：
火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1.總指揮：劉曾倩
2.消防演練負(fù)責(zé)人：邱小平
3.廣播指揮：貝意容
4.拍照：吳政
5.救護(hù)人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員
6.第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
7.樓面指揮：
1號教學(xué)樓：三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華
2號教學(xué)樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清
西面一樓樓梯口：黃既萍
8.操場點名、秩序管理：各班級教師
(一)廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。
(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況。
(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。
(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。
(五)在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場逃生教育。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇二
幼兒園火災(zāi)防控工作方案認(rèn)真貫徹落實通教紀(jì)監(jiān)教發(fā)【2017】35號文件精神，進(jìn)一步鞏固并深入構(gòu)筑消防安全“防火墻”工程，切實做好我校今冬明春火災(zāi)防控工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)校防御火災(zāi)的能力，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，我校決定于今冬明春在全校集中開展冬春季火災(zāi)防控專項行動。
認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長效機(jī)制，夯實消防安全基礎(chǔ)，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全。
全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，重點深入排查整治火災(zāi)隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強(qiáng)全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災(zāi)防控能力和水平，堅決預(yù)防和控制較大以上火災(zāi)發(fā)生，確保元旦、春節(jié)和全國“兩會”期間的消防安全。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)工作的順利開展，我校成立冬季火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:徐大良
副組長:張耀民
成員:各中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處，具體負(fù)責(zé)全校今冬明春火災(zāi)防控專項行動的組織部署和協(xié)調(diào)督促工作。
(一)切實加強(qiáng)對廣大師生的防火安全教育
責(zé)任部門:教導(dǎo)處
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):翟秦霞
責(zé)任人:各班主任
在11月份開展“11.9”消防宣傳日活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展以“找火災(zāi)隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動，內(nèi)容包括:
1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講;
2、開展消防主題班會;
3、舉辦消防安全學(xué)生手抄報并進(jìn)行展評;
4、在部分年級組織學(xué)生觀看消防題材影片;
5、持續(xù)做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育;
6、制定并按時報送防火工作實施方案，明年全國兩會結(jié)束后上報學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)。
(二)深入開展校園火災(zāi)隱患排查整治專項行動
責(zé)任部門:總務(wù)處
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):張耀民
今冬明春火災(zāi)隱患排查整治專項行動一直延續(xù)至2016年全國兩會結(jié)束后。期間，按照區(qū)教育局關(guān)于冬季安全的系列文件要求，在全校持續(xù)組織開展以人員密集場所、教學(xué)樓、重點部室等為重點，以消防安全主體責(zé)任落實情況、建筑消防設(shè)施設(shè)置運行情況和建筑使用情況等為主要內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治專項行動，排查消除火災(zāi)隱患和消防安全問題。
1、組織開展可燃物清理活動;
結(jié)合冬春季風(fēng)干物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。對庫房、房前屋后大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。
2、排查全校電路及供暖設(shè)備是否規(guī)范;
3、排查全校滅火器、應(yīng)急燈等消防設(shè)施是否完好有效;
4、排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況;
5、組織開展元旦、春節(jié)消防安全保衛(wèi);
6、組織開展明年全國“兩會”期間的消防安全保衛(wèi)。
(三)夯實教師課堂消防安全監(jiān)管責(zé)任
責(zé)任部門:教導(dǎo)處
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):羅軍
加大巡課力度，切實夯實教師的一崗雙責(zé)，確保課堂、室外課、微機(jī)課、實驗課的學(xué)生安全。
1、嚴(yán)格做好實驗藥品、用品的安全使用和管理;
2、嚴(yán)格做好課堂電子設(shè)備的安全使用和管理;
3、嚴(yán)格做好室外課、活動課的安全監(jiān)管;
4、加強(qiáng)對微機(jī)室、文印室、圖書室、閱覽室、實驗室等易燃部室的日常管理。
五、方法步驟
(一)動員部署階段(2017年5月至2017年7月)。
(二)組織實施階段(2017年7月至2017年11月)
突出重點時段、突出重點部位，逐一開展火災(zāi)隱患排查，切實消除火災(zāi)隱患，確保消防安全。
(三)驗收階段(2017年11月)學(xué)校對各部門的冬春季火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查驗收。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密組織
各部門要充分認(rèn)識做好冬季火災(zāi)防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
(二)全面排查嚴(yán)格整治
各部門組織人員對校園內(nèi)的教學(xué)樓、重點部室等場所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，進(jìn)行及時有效的整治。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)狠抓落實
嚴(yán)格落實責(zé)任倒查追究制度，對排查治理責(zé)任不落實、工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇三
為了進(jìn)一步增加教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。結(jié)合開學(xué)初安全活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)突發(fā)事件。
時間：10月14日上午9：30。
地點：下陸小學(xué)附屬幼兒園
參加人員：全體教職工以及全體幼兒
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。
現(xiàn)場總指揮：耿景華現(xiàn)場副指揮：聶娟
救護(hù)人員：李敏疏散人員：各班教師及保育員
教師領(lǐng)隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
大一班、大二班、大三班、大四班直接從班級前后門向幼兒園大操場疏散。
中班和大五班從二樓東邊樓梯沿樓梯右側(cè)向幼兒園大操場疏散。
（1）邀請區(qū)消防隊楊警官來園為幼兒講解傳授消防知識和逃生技能。
（2）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，9:30播放消防演習(xí)報警鈴發(fā)聲，進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場，聽到警報時大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（3）聶娟模擬撥打“119”報警，由李敏疏通幼兒園各班的逃生通道，保安趙師傅在一樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
（4）為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在幼兒園大操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
大操場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
楊警官講解滅火器的使用方法，教師們學(xué)習(xí)并正確使用滅火器滅火。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇四
1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。
2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的'缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（包括人力和設(shè)備等）的不足。
1、準(zhǔn)確報火警；
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)；
1、總指揮：
負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。
2、搶險救援組。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護(hù)組。
負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。
接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。
6、物資保障組。
負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。
1、干粉滅火器5kg10具。
2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架2副；
3、急救箱一個（內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等）；
4、對講機(jī)8臺。
5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員；
2、傷員：2名；
3、救助人員：8—10名；
1、準(zhǔn)備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。
20xx年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲（事先安排好）第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。
場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的'負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。
場景7：總指揮鑒于：
（1）現(xiàn)場人員完全脫險；
（2）火災(zāi)險情得到有效控制；
（3）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；
（3）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；
（4）被疏散的人員處于安全場所；
（5）宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急行動結(jié)束。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇五
為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。
20xx年x月x日班隊課時間。
東樓梯：從一樓到四樓分別是xx。
中樓梯：從一樓到四樓分別是xx。
西樓梯：從一樓到三樓分別是xx。
南樓梯：從一樓到三樓分別是xx。
彩磚操場前引導(dǎo)。
信號播放：
各班級學(xué)生由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。
3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。
南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)。
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。
集中地點為籃球場。
1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現(xiàn)場護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達(dá)操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進(jìn)行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇六
學(xué)校為了對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，讓學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時學(xué)會緊急求生方法，于第8周星期二下午興趣小組活動時間，進(jìn)行火災(zāi)緊急疏散演練,現(xiàn)具體部署如下:。
一是演練時間不定時(要求：一聽到火災(zāi)警報演練信號響后，立即組織同學(xué)迅速撤離);。
三是撤離順序，按照大課間活動出場順序，每班以小組為單位，以兩路縱隊撤離，教室門口的`兩組走前門，另兩組走后門。(1、樓梯左邊班級從左邊撤離，右邊的班級從右撤離2、由低層到高層，就近方便，最接近樓梯道、教室門口的優(yōu)先撤離.)，以先學(xué)生、后教師的原則進(jìn)行撤離。
五是清點人數(shù)不馬虎，在大課間活動安排的位置集中,各班就盡量靠近操場中線,不要靠近建筑物(以班為單位，班長配合班任課老師核實人數(shù)，上報學(xué)校)。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇七
為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。
20xx年3月21日班隊課時間。
東樓梯：從一樓到四樓分別是xx。
中樓梯：從一樓到四樓分別是xx。
西樓梯：從一樓到三樓分別是xx。
南樓梯：從一樓到三樓分別是xx。
彩磚操場前引導(dǎo)xx。
信號播放x。
各班級學(xué)生由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。
3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。
南樓梯：一（1）、一（2）、一（3）。
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。
集中地點為籃球場。
1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現(xiàn)場護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達(dá)操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進(jìn)行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1—2次。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇八
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年12月13日上午課間操我校舉行了火災(zāi)緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員、訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校召開了火災(zāi)緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點集合。六百三十名師生到達(dá)指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題。演練結(jié)束后，演練總指揮每校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次演練活動是對我?！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇九
通過火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練，使公司員工掌握應(yīng)急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解現(xiàn)場急救知識，提高現(xiàn)場管理人員和救援人員的應(yīng)急反應(yīng)能力，從而進(jìn)一步提高員工的安全防火和自我保護(hù)意識。
：工廠區(qū)。
：在廠區(qū)辦公的人員、施工人員和外來辦事人員。
組長：張敏(現(xiàn)場應(yīng)急總指揮)。
副組長：蔡旭宇(現(xiàn)場應(yīng)急副總指揮)負(fù)責(zé)sz2總裝區(qū)域疏散現(xiàn)場的組織和總結(jié)。
周亞(現(xiàn)場應(yīng)急副總指揮)負(fù)責(zé)sz2沖壓區(qū)域疏散現(xiàn)場的組織和總結(jié)。
段連祥(現(xiàn)場應(yīng)急副總指揮)負(fù)責(zé)sz1疏散現(xiàn)場的組織和總結(jié)。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)員：江信亞燕加龍鄭勇陸德文葉敏張秀峰。
負(fù)責(zé)本部門人員(包括在你區(qū)域的承包商)的疏散和人員統(tǒng)計上報。
總聯(lián)絡(luò)員：李波負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)和sz2的現(xiàn)場拍照。
聯(lián)絡(luò)員：李志勇負(fù)責(zé)sz1工廠疏散人員的聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)計。
1、演練方案的策劃、制定;。
2、演練隊伍統(tǒng)一組織協(xié)調(diào);。
3、演練前各項準(zhǔn)備工作、演練場景設(shè)置、演練過程使用裝備的配置檢查;。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓確認(rèn)等。
(一)現(xiàn)場應(yīng)急指揮部。
現(xiàn)場總聯(lián)絡(luò)員職責(zé)：及時掌控演練狀態(tài)信息，高效協(xié)調(diào)演練工作的實施。
(二)救援隊伍。
1、應(yīng)急疏散組：組長：張峰。
成員：李飛陳義華宋金華陳宏江藍(lán)江濤陳騰飛顏玉權(quán)呂志清。
王杰忠職責(zé)：應(yīng)急事故發(fā)生時，應(yīng)該立即疏散受災(zāi)人員至安全區(qū)域，及時向演練現(xiàn)場指揮報告人員疏散情況。
2、搶險救援組：(滅火組、救護(hù)組、拆卸組)組長：羅志強(qiáng)。
職責(zé)：利用消火栓、滅火器等滅火器材對火災(zāi)的撲救和控制。
3、安全警戒組：組長：林果。
成員：陳偉魏敦元杜站珂李劍王安林。
職責(zé)：對演習(xí)區(qū)域相關(guān)的路段實行管制，演習(xí)現(xiàn)場實施警戒，維護(hù)演習(xí)現(xiàn)場的秩序，保障演練活動不受干擾，及時處理意外事件。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組組長：孔凡。
成員：李春山何利強(qiáng)。
職責(zé)：確保通訊設(shè)備完好，應(yīng)急事故發(fā)生時，立即向企業(yè)負(fù)責(zé)人報告，緊急情況直接撥打“110、120”。
1、演習(xí)前準(zhǔn)備。
演練前30分鐘完成準(zhǔn)備工作：
(1)場地布置;。
(2)實施現(xiàn)場交通、人員活動等管制。
(3)模擬人員、參演人員、演練檢測人員到達(dá)預(yù)定的地點;(4)演練道具就位。
2、模擬火警。
20xx年9月11日16時20分，根據(jù)場地情況，確保安全的情況下逼真模擬，如播放報警或施放煙霧發(fā)生器、點燃明火等方法。
3、應(yīng)急響應(yīng)。
模擬事故，設(shè)計出應(yīng)急響應(yīng)合理場景。
對各個環(huán)節(jié)實施培訓(xùn)，使參演人員熟練掌握參演動作。
按預(yù)定時間實施演練。
桌面推演。
設(shè)計演練場景。
參演隊伍培訓(xùn)。
場地布置。
演習(xí)實施。
演習(xí)總結(jié)。
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案、結(jié)合工業(yè)區(qū)特點。
推演方案的合理性、可行性。
按演習(xí)需要布設(shè)場景。
改進(jìn)、完善預(yù)案。
(1)初起火災(zāi)控制與撲救：
(2)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員立即移開著火點周邊易燃、可燃等危險物品，并就近拿取滅火器材撲救初起的火災(zāi)。(3)啟動應(yīng)急預(yù)案：
事故現(xiàn)場義務(wù)消防隊通訊組隊員立即向應(yīng)急值班室報警。(使用對講機(jī)或電話或跑步等方法)：“值班員，xxxx發(fā)生火災(zāi)事故，現(xiàn)正在撲救，請支援”。
(4)值班人員立即啟動。
公司火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，并報告現(xiàn)場主管。(5)警報聲中，義務(wù)消防隊立即響應(yīng)，展開了自救行動。
(6)公司主要負(fù)責(zé)人及應(yīng)急指揮人員，迅速至預(yù)定的便于指揮的地點成立現(xiàn)場指揮部，組織、掌控救援工作。
報警：
(1)值班員分別向公司安全管理辦公室報警、“110”、街道安監(jiān)辦報警：“我是xx公司，我司發(fā)生了火災(zāi)事故，事故位置在xxxx，燃燒物是木材，公司已啟動了應(yīng)急預(yù)案。我司位置在龍華新區(qū)觀瀾街道觀光路1號梅觀高速出口處。我的電話號碼是xxxxxxxx，完畢?！?2)派人至路口接引消防車。
(3)公司接到報警后立即啟動應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)人立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場，成立應(yīng)急指揮部，迅速展開應(yīng)急救援工作。
(4)組織疏散：
疏散人員組織受災(zāi)人員按即定的疏散路線、出口，疏散至指定的安全地點集合;寫作模板。
(5)到達(dá)集合地點后，以班組為單位清點人數(shù)、檢查傷情，并向公司現(xiàn)場總指揮報告：“總指揮，xx公司(部門)有員工xx人，現(xiàn)已疏散xx人”。(6)維護(hù)好疏散集合點的秩序。(7)搶險救援組：
公司搶險救援人員進(jìn)行火災(zāi)的撲救與控制，利用消火栓、滅火器等滅火器材演示對火災(zāi)的撲救和控制。(8)現(xiàn)場警戒：
公司警戒組在通往模擬事故現(xiàn)場實施警戒(周邊拉起警戒繩)。
4、演練結(jié)束。
(1)模擬人員、參演人員、觀摩人員和測評人員至現(xiàn)場集合;(2)測評人員向總指揮報告測評情況;(3)總指揮講評演練情況;(4)現(xiàn)場恢復(fù)。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇十
當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的防火減災(zāi)能力，我校于xx月4日上午進(jìn)行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領(lǐng)導(dǎo)對本次演練進(jìn)行了反復(fù)論證和周密安排，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案和疏散示意圖。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強(qiáng)了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進(jìn)程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1．有的學(xué)生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
2.學(xué)生在排隊出教室時，應(yīng)先把椅子放到桌子下面，以便學(xué)生能夠順利的走出教室。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇十一
一、時間：
20__年1月29日。
二、目的：
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。
三、成立機(jī)構(gòu)：
由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
四、注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確。
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準(zhǔn)確。
4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。
六、人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。
2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇十二
(一)使員工掌握發(fā)生火災(zāi)時的處置和逃生方法，提高員工自我防范和自救能力，消除事故隱患，避免人員傷亡和最大限度地減少公司財產(chǎn)的損失。
(二)使員工熟悉綜合樓消防設(shè)施的種類、位置和使用方法。
(三)增強(qiáng)員工對消防設(shè)施的保護(hù)意識，提高綜合樓整體安全防范的可靠性。
為保證消防演練工作的有效指揮和領(lǐng)導(dǎo)，組成消防演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)演練工作的組織、指揮、調(diào)度和總結(jié)。
(一)消防總指揮：錢明俊總經(jīng)理
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個分隊
1、滅火行動分隊
隊長：保安部負(fù)責(zé)人(男性)，負(fù)責(zé)13層滅火指揮；
2、疏散引導(dǎo)分隊
隊長：綜合部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)8層及以上樓層人員疏散指揮；
3、消防系統(tǒng)控制分隊 隊長：綜合部安全管理 成員：環(huán)宇物業(yè)保安成員
20xx年xx月xx日10：30~11：00
人民銀行辦公樓及后院
1、人民銀行綜合樓內(nèi)工作人員
2、人民銀行綜合樓物業(yè)人員
(一)總指揮在人民銀行綜合樓監(jiān)控室通過消防廣播發(fā)布消防演練命令，演練正式開始，并通過閉路電視觀察各樓層、各部門人員情況，及時指揮調(diào)度。
(二)負(fù)責(zé)滅火指揮副總指揮分別通知所管轄的滅火分隊隊長到達(dá)火情現(xiàn)場集結(jié)，投入組織滅火行動；滅火分隊副隊長分別通知本隊成員到達(dá)指定地點，投入滅火行動；火災(zāi)撲滅后，滅火行動分隊隊長向負(fù)責(zé)滅火指揮副總指揮報告滅火情況。
1、著火點假設(shè)在人民銀行綜合樓5層 2、各分隊集結(jié)地點：
(1)滅火行動分隊――火情現(xiàn)場。
(2)疏散引導(dǎo)分隊――火情現(xiàn)場、各樓層、銀行院落。
(3)消防系統(tǒng)控制分隊――消防控制室。
(三)負(fù)責(zé)疏散指揮副總指揮通知所管轄的疏散引導(dǎo)分隊引導(dǎo)員工向公司后院疏散，疏散引導(dǎo)分隊正、副隊長分別通知本隊成員引導(dǎo)各樓層員工向指定地點疏散；疏散完成后，疏散引導(dǎo)分隊隊長向負(fù)責(zé)疏散指揮副總指揮報告員工疏散情況。
1、疏散引導(dǎo)分隊成員
(1)在火情現(xiàn)場
a)查看門禁是否打開，如未打開，則盡快采取措施打開；
b)引導(dǎo)員工向遠(yuǎn)離著火點的疏散樓梯撤離，并維持撤離秩序；
c)提醒和阻止大家千萬不要進(jìn)入電梯，以免電梯井產(chǎn)生煙囪效應(yīng)而置人于死地；
d)動員撤離人員為滅火人員讓道，并為滅火人員指明著火點。
(2)在各樓層的
a)采取各種措施打開門禁；
b)引導(dǎo)員工撤離，維持撤離秩序；
c)提醒和阻止大家千萬不要進(jìn)入電梯；
d)動員撤離人員為滅火援救人員讓道。
(3)人員疏散通道方向
5層、6層、7層、8層、9層、10層、11層、12層人員從西邊安全樓梯通道疏散；
(四)撲救初起火災(zāi)程序和措施 1、消防系統(tǒng)控制分隊成員
(1)打開消防控制鎖，使消防主機(jī)處于應(yīng)急狀態(tài)(模擬操作)；
(2)通知相關(guān)人員關(guān)閉空調(diào)系統(tǒng)(模擬操作)；
(3)檢查消防噴淋水泵、消防栓水泵、正壓風(fēng)機(jī)等聯(lián)動設(shè)備是否正常；
(4)通知相關(guān)人員切斷著火樓層及上下相鄰樓層的正常照明和供電系統(tǒng)(模擬)。
2、滅火行動分隊成員
(3)加強(qiáng)與消防控制室現(xiàn)場人員的聯(lián)系，防止發(fā)生滅火系統(tǒng)故障；
(4)及時向負(fù)責(zé)滅火副總指揮報告現(xiàn)場滅火情況。
(五)進(jìn)行消防技能培訓(xùn)和演示
請市消防支隊人員講解滅火器和防毒面具的使用方法，并就消防工作作思想教育，組織員工進(jìn)行實際滅火操作。
(六)總指揮點評消防演練情況并提出要求，宣布人民銀行綜合樓消防演練結(jié)束。
(四)員工要會報警，報警報告內(nèi)容：單位、地址、起火樓層、起火部位、火勢情況、人員受傷情況、聯(lián)系人和電話等。
(五)消防演練結(jié)束后，各部門要認(rèn)真做好現(xiàn)場的整理工作和演練的總結(jié)工作，進(jìn)一步改進(jìn)防范措施，使消防安全防范和管理工作有一個新的提高。
(六)在不影響整體工作的情況下，盡量安排人員參加本部門的演練過程，讓更多的員工通過演練，提高防范能力。
(七)環(huán)宇公司保安部要組織好演練全過程的攝像和拍照工作，作為資料保存。
1、組織著火樓層及上下相鄰的兩層人員進(jìn)行疏散；
2、優(yōu)先向一層和樓外疏散，千萬不要進(jìn)入電梯；
5、疏散撤離人員進(jìn)入疏散樓梯后，應(yīng)立即將身后的防火門關(guān)閉，防止煙霧侵入；
6、疏散過程中切勿慌亂，井然有序，防止亂用亂擠；
8、當(dāng)身上衣服著火時，切不可奔跑，應(yīng)迅速脫下衣服或就地打滾，將火撲滅。
9、切勿返回著火樓層取任何物品。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇十三
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。
由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確.
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準(zhǔn)確。
4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學(xué)校大操場，人員到達(dá)后自動站好隊伍，各班點名查實人數(shù)。
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。
1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。
2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場。
1、各班正副班主任一前一后隨本班學(xué)生疏散。
4、教學(xué)樓下通道：黃涌侯宗釗唐鳳儀。
5、辦公樓樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺黃曉敏2至3樓轉(zhuǎn)臺歐麗1至2樓轉(zhuǎn)臺古浩安。
6、大操場指揮：吳萬藝陳軍霖黎燁燁梁翠容。
7、攝影：鄧海明，莫宵。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇十四
與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人___。
臨時救護(hù)工作負(fù)責(zé)人___。
樓層負(fù)責(zé)人：____。
__年6月7日。
一樓：一(1)、(2)、二(1)、(2)同時排隊小跑到學(xué)校籃球場地;。
二樓：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按順序小跑到校門口;。
三樓：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年級后面小跑到操場中心。
各隊順序：任課教師-----學(xué)生-----班主任(班主任上課的班主任在隊伍的中間方位)。
1、確保每一位學(xué)生的絕對安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗，需要班主任利用周一時間進(jìn)行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓(xùn)練。
3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。
火災(zāi)安全疏散演練方案篇十五
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。
由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確。
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準(zhǔn)確。
4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。
1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。
2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場。
略
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