總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注于事實(shí)和實(shí)質(zhì)，而不是過(guò)多的主觀評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇一
我是來(lái)自大山里——xx學(xué)校的一名教師，從教至今已近十五個(gè)年頭。在xx學(xué)校年輕教師中我算是任教時(shí)間最長(zhǎng)的了。在十幾年的教學(xué)中，是什么支撐著我在這個(gè)偏僻的山區(qū)學(xué)校無(wú)怨無(wú)悔地為山區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的青春和熱血呢？我現(xiàn)就我的感受向領(lǐng)導(dǎo)們做一個(gè)匯報(bào)，同時(shí)和同行做一個(gè)交流。
一、作為教師，“學(xué)高為師，身正為范”，是毋庸置疑的。除此之外，我認(rèn)為教師要有幸福感，教師的幸福感是教師做好本職工作的精神力量和前提。沒(méi)有幸福感的教師是不可能把教育工作作為自己的人生價(jià)值來(lái)追求的，也就不可能努力提高教育質(zhì)量，不可能耐心細(xì)致地關(guān)心和幫助學(xué)生，也難以教出幸福的學(xué)生。山區(qū)的教師更要有幸福感，因?yàn)樯絽^(qū)的地理位置、生活和交通等條件都比不了城區(qū)學(xué)校，如果一旦失去幸福感，你就會(huì)怨天尤人、自暴自棄，最后自我頹廢。只有你擁有了幸福感，才能創(chuàng)造性的工作，從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。近幾年來(lái)，我擔(dān)任xx學(xué)校的副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任，還帶兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，同事們問(wèn)我：“你不覺(jué)得累嗎？”“不累那肯定是假的，但我累并幸福著?！?/p>
二、教師要敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。在當(dāng)今人們追求物質(zhì)享樂(lè)的時(shí)代，山區(qū)教師的.處境仍是比較艱苦的。要安心于山區(qū)，就要用“寵辱不驚，去留無(wú)意”的平和的心態(tài)投入教育教學(xué)之中，積極鉆研。抱怨和一切消極的態(tài)度只會(huì)增加對(duì)職業(yè)和生活的厭倦，只能是自我放棄和淘汰。樂(lè)業(yè)，當(dāng)然要愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，有愛(ài)才有樂(lè)。教育需要感情、時(shí)間乃至全部的愛(ài)和心血的付出。冰心老人說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?！薄?/p>
三、山區(qū)的教師還要有堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持的態(tài)度。五、六年前，我的一些同事相繼走出大山，我也曾經(jīng)浮躁和迷茫過(guò)。但沉思靜想，我選擇了淡定。如果人人都向往山外，大山深處的孩子誰(shuí)來(lái)教育，山區(qū)的教育誰(shuí)來(lái)支撐？我雖不能做一番轟轟烈烈的事業(yè)，但我可以為山區(qū)的教育盡我的綿薄之力。于是，我在我的工作日記上寫下了“堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)守”三個(gè)詞。因?yàn)槟阌袌?jiān)韌的毅力和堅(jiān)持的態(tài)度，你才能把心堅(jiān)守在山區(qū)，才會(huì)把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，才可以把情傾注于山區(qū)的教育。
在十幾年的教學(xué)中，我并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大手筆，我只是在平凡的崗位上做著平凡的工作。但我堅(jiān)信：把平凡的事情做好就是不平凡！教教育之路對(duì)我來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng)，但我會(huì)一如既往用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋教育的真諦和師魂的真正內(nèi)涵。本著“盡職盡責(zé)不盡利，任勞任怨不任功”的工作信條，做一名崇高師德的踐行者、質(zhì)量提升的親歷者、銳意進(jìn)去的管理者，為山區(qū)的教育事業(yè)做一塊堅(jiān)實(shí)的鋪路石。
為何我的眼里飽含深情，因?yàn)槲覍?duì)山區(qū)的教育愛(ài)得深沉！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇二
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里，我將談?wù)劰ぷ饕荒陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì)！我覺(jué)得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
在工作中盡職盡責(zé)，努力成為一名優(yōu)秀的體育教師。
在日常的教學(xué)過(guò)程中自己有不懂之處及時(shí)向嚴(yán)老師及體育組其他幾位教師請(qǐng)教，在老師們的指導(dǎo)下榮獲協(xié)作體“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。
在帶領(lǐng)校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，通過(guò)看書與老師們的交流來(lái)加強(qiáng)足球?qū)I(yè)知識(shí)：足球規(guī)則、隊(duì)員的站位、如何進(jìn)攻、如何防守。并在去年的宜昌市足球比賽中榮獲第六名。
在上課或訓(xùn)練中，和學(xué)生溝通了解學(xué)生的想法，因材施教并進(jìn)行指導(dǎo)。
通過(guò)這一年的工作我在逐漸成長(zhǎng)，希望在以后的工作中能取得更輝煌的成績(jī)。
最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的老師們：
為我們新老師。
提供。
了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。我今天的發(fā)言主要有兩個(gè)方面：感動(dòng)和挑戰(zhàn)。
先說(shuō)感動(dòng)，剛來(lái)實(shí)驗(yàn)就被美麗的校園深深吸引，能在這里工作，是我的幸運(yùn)。校園內(nèi)的思源湖，取自飲水思源，這時(shí)刻提醒著我：做人要常懷感恩之心。校園中的寧?kù)o路和致遠(yuǎn)路，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是種人生態(tài)度，是我工作的起點(diǎn)，更是我一生的財(cái)富。
我所在的生物組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，他們都非常熱心幫助我。除了日常的聽(tīng)課之外，每當(dāng)我遇到問(wèn)題，他們都耐心指導(dǎo)我，教我如何巧妙地化解這些難題。這些天的工作下來(lái)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了不少，這都離不開(kāi)大家的幫助。
還有高一年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的集體給了我最大的信任與支持。還記得主任們第一次來(lái)聽(tīng)我的課，我是緊張的，一堂課結(jié)束后，前輩們給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上過(guò)渡銜接要自然流暢等，這些建議我都牢記在心，在以后的課堂上，更加注意這方面細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。對(duì)于大家無(wú)私的幫助，除了感謝，更多是感動(dòng)。
其次，剛開(kāi)學(xué)時(shí)繁雜的工作，對(duì)于剛開(kāi)始工作的我確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。第一個(gè)挑戰(zhàn)是：如何平衡好上課和班務(wù)工作。常常只能晚上備課，白天處理各種班級(jí)事宜。開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
好在學(xué)校有著高效完善的管理系統(tǒng)，對(duì)每一天的活動(dòng)安排都具體化到每一個(gè)細(xì)節(jié)，一切工作都有序進(jìn)行，打消了我最初的不安與焦慮，在大家的幫助下，我相信自己可以做好這份工作。
面對(duì)緊張的工作節(jié)奏，我自己的辦法是：一、隨時(shí)隨地做好備忘，快速?zèng)Q斷；二是果斷行動(dòng)，拒絕拖沓。看著備忘錄上的事情，一件一件被完成，覺(jué)得自己每一天過(guò)得很充實(shí)，每一天都在成長(zhǎng)。
第二個(gè)挑戰(zhàn)是：面對(duì)一群陌生的孩子，如何把他們團(tuán)結(jié)起來(lái)。剛好開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校組織了一系列活動(dòng)。在大家共同努力下，10班取得了黑板報(bào)比賽三等獎(jiǎng)以及教室布置一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些活動(dòng)讓大家真真切切的感受到集體榮譽(yù)感和自豪感，不知覺(jué)中就把大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起。各種課外活動(dòng)的對(duì)班集體影響是如此給力，一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)，這是我以前沒(méi)有注意到的，在以后的工作中要引起重視，認(rèn)真組織好每一個(gè)活動(dòng)。
還有一個(gè)挑戰(zhàn)就是，如何幫助他們盡快適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活，如何幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這方面大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。解決好內(nèi)務(wù)問(wèn)題才能全力以赴的學(xué)習(xí)。
第二個(gè)是課堂紀(jì)律。一定要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能帶動(dòng)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升學(xué)習(xí)的專注力，從而提高學(xué)習(xí)效率。各位前輩的關(guān)于自習(xí)的建議都是——無(wú)條件的`閉上嘴巴。這確實(shí)很有效，剛開(kāi)始的時(shí)候，班上是有些吵的，但經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，班上同學(xué)基本上都能安靜的自習(xí)。
根據(jù)各科老師的反映，這兩個(gè)禮拜來(lái)的課堂紀(jì)律及自習(xí)紀(jì)律都普遍良好。但班上的紀(jì)律管理仍需要一個(gè)強(qiáng)有力的保障，這方面我必須要多向前輩們請(qǐng)教，在實(shí)踐中摸索出一套行之有效的管理辦法。
最后，我想再次感謝學(xué)校對(duì)我的信任，以及對(duì)我的培養(yǎng)；還要感謝導(dǎo)師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)我，幫助我快速的成長(zhǎng)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信自己可以在不斷的磨練中成為一名優(yōu)秀的人民教師。很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)能夠表達(dá)的，總而言之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培養(yǎng)學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇四
各位新老師：
你們好，我代表學(xué)校熱忱地歡迎各位的加盟。各位的到來(lái)，為學(xué)校增添了生氣、增添了活力，也增添了希望。我們都是來(lái)自五湖四海，能夠聚集在一起，這是緣分。是書緣、是教緣、是教書育人之緣。不管是“曾經(jīng)滄海難為水”的老教師，還是“初生牛犢不怕虎”的年青人，都應(yīng)該十分珍惜這個(gè)緣分！我到校以來(lái)，已深切地感到“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。有些要走的教師，我只能把酒送別，依依不舍；有些不想走的教師，我又只能心口淌血，忍痛割愛(ài)！“聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去”，個(gè)中緣由，是怎么也說(shuō)不清白的。好在我們是歷史唯物主義者，功過(guò)是非，任由別人去評(píng)說(shuō)罷。當(dāng)然，話也得說(shuō)回來(lái)，這樣較大范圍的調(diào)整，是有諸多歷史的原因，我也是不得已而為之。今后兩三年內(nèi)，應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)的穩(wěn)定期。借這個(gè)機(jī)會(huì)，給各位提三點(diǎn)要求：
北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是因北大而命名的。因?yàn)楸贝笫恰?/p>
中國(guó)。
教育的旗幟，是100多年來(lái)，
中國(guó)。
有志青年的理想和追求！無(wú)論。
中國(guó)。
的老一輩還是新一輩，都有一個(gè)北大情結(jié)！很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，倒不是因?yàn)樗苡绣X，也不是因?yàn)槲覀儗W(xué)校怎么出色，都是因?yàn)檫@個(gè)解不開(kāi)的“情結(jié)”！這就是為什么學(xué)校過(guò)去3年換了4任校長(zhǎng)，3年間的學(xué)生流失得那樣大，又有那么多學(xué)生紛紛涌來(lái)的緣由！小學(xué)4年級(jí)的語(yǔ)文老師璋伯竹告訴我，班上好多同學(xué)連拼音都不會(huì)，她心急火燎！這就是學(xué)校的過(guò)去。知恥而后勇。我為有這樣的新生力量，感到高興。有人對(duì)我調(diào)換了眾多的教師不可理解？問(wèn)我為什么不可以慢慢來(lái)？我何苦要得罪那么多的人？是苑莉莎父親的吶喊警告了我：“鄭校長(zhǎng)，我的.孩子輸不起呀！”是學(xué)校的存亡鞭策著我，我不能置“北大”的聲名而不顧，只能背水一戰(zhàn)！！我將這些情況真實(shí)地告訴各位的目的，說(shuō)明我們學(xué)校既不是洞天福地，也不是世外桃源，3年時(shí)光，積重而難返啊，現(xiàn)在是最困難的時(shí)期！但我們的前途是光明的，有龐大的北大做后盾，學(xué)?？宀涣?！有北大教育集團(tuán)各位總裁的精明和睿智，有學(xué)校全體教職工的理解和支持，學(xué)校會(huì)順利地渡過(guò)眼前的難關(guān)。學(xué)校會(huì)鳳凰涅盤，在烈火中再生！
幾十年的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，使市場(chǎng)失去了應(yīng)有的規(guī)范。坑、蒙、拐、騙，是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期文化失范的產(chǎn)物。今年5月，高三年級(jí)一位家長(zhǎng)打電話給我：“校長(zhǎng)，你必須立即把這個(gè)班主任撤了，我的女兒高一是三好生、高二是優(yōu)秀團(tuán)員，怎么到了高三連一個(gè)畢業(yè)證都有可能拿不到呢？”我一面給家長(zhǎng)賠禮道歉，一面為這位班主任叫屈！是高一、高二的班主任欺騙了學(xué)生、欺騙了家長(zhǎng)，最后該學(xué)校結(jié)帳，該高三的班主任蒙冤。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的教師、要坑害多少孩子！一個(gè)不講誠(chéng)信的學(xué)校，誰(shuí)還敢把子女送進(jìn)來(lái)？基礎(chǔ)教育，不需要那些華而不實(shí)的空頭口號(hào)，只需要誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)地做人、踏踏實(shí)實(shí)地做事就行了。
學(xué)校是一個(gè)集體，要提倡團(tuán)隊(duì)。
精神。
校園的主流文化是學(xué)校團(tuán)隊(duì)。
精神。
的反映，是學(xué)校的靈魂。我們要共同倡導(dǎo)學(xué)校的主體文化。學(xué)校的主體文化是學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中體現(xiàn)。由于多方面的原因，在過(guò)去的學(xué)校文化中，存在著一些消極的因素：如將教師分為九等；教師上課想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)；隨便調(diào)課；坐著講課；不寫。
教案。
照本宣科；課堂上任由學(xué)生進(jìn)出；可以打手機(jī)可以看其他的書籍可以睡覺(jué)；可以不交作業(yè)可以不參加考試；考試成績(jī)差了為了哄家長(zhǎng)教師幫助學(xué)生作弊；上課時(shí)教師可以遲到、早退、甚至?xí)缃?。這是任何社會(huì)任何政。
黨
任何學(xué)校都不應(yīng)該允許的。北大的文化是什么？是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”！愛(ài)國(guó)家與愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生是溶為一體的一個(gè)不愛(ài)學(xué)生、不愛(ài)學(xué)校、不愛(ài)事業(yè)的人還談什么“愛(ài)國(guó)”？一個(gè)連學(xué)生都不管的人連考試都作弊的人還有什么資格談“進(jìn)步、民主、科學(xué)”？初三2班班主任孫老師說(shuō)得好：“你在上課學(xué)生在睡覺(jué)你不管工資卻照拿教師的良心到哪里去了呢”？學(xué)校的主體文化是學(xué)校的特色。要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)校主體文化還任重道遠(yuǎn)。我作為校長(zhǎng)決心為樹(shù)立誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、愛(ài)生、敬業(yè)的教師形象而奮斗！決心為樹(shù)立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)量、有特色的學(xué)校形象而奮斗！我希望在座的朋友們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)為了孩子們的前途不管前面有多大困難只要我們團(tuán)結(jié)一心我們就一定能夠通向勝利的彼岸。老師們當(dāng)我們昨天還在家鄉(xiāng)今天卻坐在學(xué)校辦公室內(nèi)的時(shí)候仿佛是一個(gè)夢(mèng)。是一個(gè)夢(mèng)！人生不可能無(wú)夢(mèng)！世界上的好多事都是由夢(mèng)而來(lái)。無(wú)夢(mèng)則無(wú)望無(wú)望則無(wú)成生活也就沒(méi)有了興趣。愿我們?cè)谧拿恳粋€(gè)教師都好夢(mèng)成真！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：
大家好！
在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié)，今天我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)。我代表全體教師對(duì)關(guān)心、支持我們教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過(guò)去的一年里，我們團(tuán)結(jié)小學(xué)牢固樹(shù)立并認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標(biāo)，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動(dòng)力。全體教師扎實(shí)工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風(fēng)，抓學(xué)風(fēng)，認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)，使我校的各項(xiàng)工作取得了較為可喜的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們剛剛送走的畢業(yè)班，各科成績(jī)均居于全縣中上游，受到了學(xué)生及廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái)，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)。教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志，所以，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的！和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè)，努力上好每一節(jié)課。教育，任重而道遠(yuǎn)！從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，我就會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師。
一位教育家說(shuō)過(guò)，“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生精力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我，讓我與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來(lái)一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱耍覀儾荒苡薪z毫自滿與懈怠，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有更高的教學(xué)水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長(zhǎng)，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學(xué)習(xí)和積累。過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，以更加的努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)！
謝謝！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇六
大家好，剛才看了看表，今天是7月22日，7年前的今天，我來(lái)到這里上班，時(shí)間過(guò)得真快，回顧這些年，我沒(méi)有后悔過(guò)。
看到大家，站在企業(yè)的角度，我非常高興公司能夠有你們，你們的到來(lái)為企業(yè)帶來(lái)了新的活力，我代表公司感謝你們。同時(shí)，選擇了振興集團(tuán)我也為你們高興。企業(yè)為每個(gè)人的發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，可以充分展現(xiàn)自我，相信等你們到了和我一樣的年限，會(huì)和我有同樣的心理，我們都不會(huì)后悔。
下面我利用五分鐘的時(shí)間，和大家分享一下7年來(lái)我走過(guò)的路，還有對(duì)大家的一些建議和期望。
20xx年我畢業(yè)于大連工業(yè)大學(xué)輕化工程專業(yè)，我看了名單，在座的有我兩位學(xué)妹，還有兩位化學(xué)專業(yè)的學(xué)妹，將來(lái)我們可能會(huì)在一處共事。我和在座的幾位老員工有些不一樣，剛才，我在草紙上寫出我的工作，原來(lái)我先后在6個(gè)子公司做過(guò)10多種工作。剛畢業(yè)時(shí)候，我在生態(tài)酒店做監(jiān)察員，就是檢查衛(wèi)生，檢查服務(wù)員儀容儀表之類罰錢的工作，沒(méi)受到誰(shuí)的歡迎，處處招人煩。后來(lái)我去園區(qū)公司當(dāng)文員，我們的王總當(dāng)時(shí)也不在園區(qū)工作，因此也沒(méi)有關(guān)心過(guò)我。等到紙業(yè)的籌備，我成了技術(shù)員，又因?yàn)檗k公室沒(méi)有人，我又繼續(xù)做文員，紙業(yè)前期檔案無(wú)人管理，于是我做檔案員，公司簽定合同，我便開(kāi)始管理合同。工程開(kāi)始建設(shè)，我又去招標(biāo)，招標(biāo)結(jié)束之后，我有了經(jīng)驗(yàn)，又去做采購(gòu)。
后來(lái)，我們英明的王總覺(jué)得我還可以，因此推薦我去做儲(chǔ)運(yùn)部的業(yè)務(wù)主任。時(shí)間長(zhǎng)了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不是學(xué)造紙的'嗎，怎么一直干文職??？正好有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我和領(lǐng)導(dǎo)提出我的想法，領(lǐng)導(dǎo)把我安排到技術(shù)質(zhì)量部工作，整了一個(gè)工程師證，一年后，提拔我為主任工程師直到今天。我不想說(shuō)太多當(dāng)初多么苦，從之前一個(gè)月掙800，來(lái)到一片荒蕪的葦?shù)?，到現(xiàn)在能夠擁有一份穩(wěn)定的生活，我覺(jué)得我沒(méi)有后悔過(guò)?，F(xiàn)在來(lái)到紙業(yè)，大家可以放心，已經(jīng)沒(méi)有蚊子了，因?yàn)橐覀円蛄恕?/p>
今后大家如何工作，我只說(shuō)一點(diǎn)，不管之前在大學(xué)里，你曾有多么輝煌的成就，都已經(jīng)成為過(guò)去?，F(xiàn)在你們站在同一起跑線上，這點(diǎn)我和薛部長(zhǎng)的意見(jiàn)是一致的。專科不用羨慕本科，本科不用羨慕碩士，從今天起，你們都是一樣的。當(dāng)初我在大學(xué)，英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)有過(guò)，只考355分，我的學(xué)妹應(yīng)該知道，我們學(xué)校過(guò)了50分就給學(xué)位證（折合百分制），有學(xué)位就好了，考什么，沒(méi)有用。計(jì)算機(jī)我只過(guò)省二級(jí)，國(guó)二我沒(méi)有時(shí)間考，我還玩呢！這又能怎么樣？工作中，大家要記住，不管什么工作，只要你用心去做，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，沒(méi)有做不了的，記住。
還有一點(diǎn)，如果大家分到工作崗位，有什么需要我?guī)兔Φ?，盡管提出來(lái)，我會(huì)盡我所能幫助大家，稍后，有需要的可以聯(lián)系人力資源部。
我相信三年或是五年后，當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)面，我們都一定會(huì)是另一翻模樣，謝謝！
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在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇七
各位老師們：
今天，是xx個(gè)五·四青年節(jié)，我們相聚在這里開(kāi)這個(gè)座談會(huì)，受學(xué)校黨支部的委托，由我來(lái)做這個(gè)發(fā)言。
今天在座的都是青年教師。青年教師有三大優(yōu)勢(shì)，最大的優(yōu)勢(shì)就是年輕，這是我們最值得驕傲的資本。因?yàn)檫@個(gè)階段，精力旺盛，有用不完的勁頭，這是年齡大的人最羨慕的；有些人會(huì)說(shuō)年輕人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，這是我認(rèn)為的第二大優(yōu)點(diǎn)，在我看來(lái)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也可以理解為沒(méi)有限制，沒(méi)有框框，不因循守舊，正是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。第三，年輕人敢想敢干，有極大的創(chuàng)造性。我校目前有教職工人。30歲以下的人12多一點(diǎn)，占三分之一。這就是我校興旺發(fā)達(dá)的最可貴的生力軍。隨著大量老教師退休，青年教師的比重將大大增加，促使學(xué)校在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，必須加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程?？梢哉f(shuō)，青年興則學(xué)校興，青年強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。同時(shí)，作為我們每一位青年教師必須認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，把握時(shí)代要求，自重自強(qiáng)，不負(fù)重托。下面，我借機(jī)會(huì)講幾點(diǎn)看法，供大家參考。不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)、指正。
我相信，我們?cè)谧耐径枷氤蔀橐幻媒處煟枷胱约涸诠ぷ髦械眯膽?yīng)手，在事業(yè)上有所作為。我們青年教師除了擁有年輕的資本外，還應(yīng)該有些什么呢？青年教師首先應(yīng)該在責(zé)任感，去完成應(yīng)該完成的事。在我們這個(gè)學(xué)校里我們是年輕的，在我們學(xué)校蒸蒸日上的時(shí)候，我們要做出年輕人該做出的成績(jī)。這是大成中學(xué)發(fā)展對(duì)我們的要求。我們必須對(duì)學(xué)校負(fù)這個(gè)責(zé)任。我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該成為學(xué)生求知路上的顧問(wèn)，對(duì)待學(xué)生，我們始終要記住：“每一個(gè)學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來(lái)上學(xué)的。他們和他們的家長(zhǎng)對(duì)老師懷著無(wú)比信任的心情。作為教師也應(yīng)該像他們對(duì)待我們那樣，把無(wú)限的信任同樣地給予他們，我們同時(shí)也應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都應(yīng)意識(shí)到：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。作為青年人理由對(duì)工作的質(zhì)量有更高的追求，為鶴立于狹小的天地里沾沾自喜是可笑的；要時(shí)刻警惕容易在自已身上滋生的頹廢與懶散，業(yè)精于勤荒于嬉，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足之時(shí)，更何況我們還年輕，我們的工作還沒(méi)有盡善盡美。真正對(duì)自己負(fù)責(zé)的青年必定有清晰、長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。只有我們對(duì)工作充滿激情地，才會(huì)忙碌而不盲目，放松而不放縱。對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，一定會(huì)注意自己的思想品德建設(shè)，這不是空話，有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
教育是以人格塑人格的事業(yè)，教師在學(xué)生的心目中就是他們理想人格的化身，仿效的榜樣。所以教師的思想情操，道德風(fēng)范必將潛移默化地感染學(xué)生。逐步地激發(fā)學(xué)生，把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為自己的道德觀點(diǎn)。因此，我們必須按照教師的道德水準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，保持自己心靈上的純潔性和人格上的完整性。必須具有關(guān)心他人，助人為樂(lè)的高尚情操；熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)；艱苦奮斗，廉潔自律的奉獻(xiàn)精神；誠(chéng)實(shí)守信，言行一致的職業(yè)操守；追求真理，勇于創(chuàng)造的進(jìn)取意識(shí)。
包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生。作為一名教師，無(wú)論是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)還是同事，求同存異，寬宏大量。對(duì)待學(xué)生更要寬容。學(xué)生雖然年齡幼小，但他們同樣具有自尊心。自尊心是兒童和青少年極為可貴的心理品質(zhì)，是他們自我教育、自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。損害了學(xué)生的自尊心，就會(huì)大大降低教育成效，甚而導(dǎo)致教育完全失敗和惡性事故發(fā)生。所以，教師尊敬學(xué)生是一件至關(guān)重要的事情，決不可等閑視之。尊重學(xué)生，就應(yīng)該保持人格平等的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生不抱偏見(jiàn)，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光客觀公正地評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，不能抓住學(xué)生的消極方面不放，就是學(xué)生犯了錯(cuò)誤或?qū)處熡兴|犯的時(shí)候，更要善于控制自己的情緒。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇八
各位老師：
9月10日下午，參加了汽車與交通學(xué)院的教師代表座談會(huì)，這也是學(xué)院成立以來(lái)第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會(huì)。會(huì)上大家都充分肯定了學(xué)院這些年來(lái)取得的成績(jī)，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當(dāng)時(shí)的發(fā)言要點(diǎn)和自己的思考進(jìn)行了整理。當(dāng)了很多年大學(xué)教師，我一直認(rèn)為兩點(diǎn)，一是“大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生”，二是“考上我們學(xué)校的學(xué)生都是好學(xué)生”。我不否認(rèn)大學(xué)還有其他的功能，但是，如果偏離了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能、如果因?yàn)槠渌δ芏鴽_淡了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能，都是錯(cuò)誤的。學(xué)校最大的成果就是學(xué)生。
多年以來(lái)，我們?cè)诤芏嗍∈卸际且槐痉謹(jǐn)?shù)線招生，可以說(shuō)，進(jìn)來(lái)的學(xué)生都是好學(xué)生，為什么總會(huì)有學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題？這當(dāng)然可以找出各種各樣的原因，但是，既然問(wèn)題出在我們這個(gè)環(huán)節(jié)，就說(shuō)明我們這個(gè)環(huán)節(jié)存在問(wèn)題。很多時(shí)候，我也設(shè)身處地的想，新入學(xué)的學(xué)生都是剛剛高中畢業(yè)，第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，面對(duì)的是完全陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的生活方式、陌生的學(xué)習(xí)方式，隨后還要面臨考研、就業(yè)、走向社會(huì)等等，自然會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題?？墒?，遇到這些問(wèn)題，能夠向誰(shuí)說(shuō)呢？向誰(shuí)尋求幫助呢？經(jīng)常有學(xué)生出現(xiàn)心理、精神方面的問(wèn)題甚至自殺，那么，又有多少老師能夠真正的了解這些學(xué)生、走進(jìn)（這里，我用的是“走進(jìn)”，而不是“走近”。因?yàn)椤白呓笔蔷嚯x上的，“走進(jìn)”是心理上的。）這些學(xué)生，給予這些學(xué)生切實(shí)的幫助呢？又有多少人能夠體會(huì)到學(xué)生在這期間的孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué)呢？沒(méi)有，很多時(shí)候，只能是靠學(xué)生自己化解。
以前，也經(jīng)常有學(xué)生遇到問(wèn)題向我反映，我也通過(guò)談話、聊天、短信、電話、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個(gè)暑假，還有學(xué)生主動(dòng)找到我，當(dāng)面聊了關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于個(gè)人發(fā)展等方面的問(wèn)題。昨天（9月9日）還有一個(gè)今年考上外校研究生的畢業(yè)生來(lái)看我，和我聊剛剛進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的困惑。每次交流，學(xué)生一方面說(shuō)受益匪淺，另一方面是感激不盡。這說(shuō)明什么？說(shuō)明學(xué)生需要這樣的交流，說(shuō)明我們和學(xué)生這樣的交流太少了。我們總是習(xí)慣于說(shuō)，“大學(xué)生都是成年人了，自己的問(wèn)題自己解決?！?。這句話，可以做為對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，但不應(yīng)該成為不關(guān)心學(xué)生的托詞。畢竟，他們還是學(xué)生。我說(shuō)這些，不是標(biāo)榜我多么關(guān)心學(xué)生，說(shuō)實(shí)話，我關(guān)心的也是很不到位。我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。根本原因在于，我們只是口頭上把學(xué)生培養(yǎng)放在重要位置，實(shí)際上并沒(méi)有相應(yīng)的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而馳的。現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都在對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，但是，考評(píng)的依據(jù)是什么呢？科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研論文，唯一和教學(xué)有點(diǎn)兒關(guān)系的考評(píng)指標(biāo)是講課效果。沒(méi)有一個(gè)指標(biāo)是和關(guān)心學(xué)生有關(guān)。
對(duì)教師工作也在實(shí)行量化，直接和收入掛鉤，但是，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心根本無(wú)法體現(xiàn)。我并不是為自己鳴不平，而是說(shuō)，制度具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)有的制度就根本沒(méi)有把學(xué)生培養(yǎng)放在應(yīng)有的位置，所以，導(dǎo)致很多老師也不會(huì)把關(guān)心學(xué)生放在應(yīng)有的位置。我曾經(jīng)在qq空間上說(shuō)過(guò)，“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調(diào)，而是自己的切身感悟。因?yàn)槿魏喂芾砝砟?、任何管理方式都是通過(guò)具體的制度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也是通過(guò)制度來(lái)保障的。（有老師說(shuō)，有制度不執(zhí)行，也不會(huì)有效果啊。我說(shuō)，有制度不執(zhí)行，本身就說(shuō)明制度設(shè)計(jì)存在問(wèn)題。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢；不好的制度可以讓人不思進(jìn)取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚(yáng)眉吐氣，甚至讓壞人變?yōu)楹萌耍徊缓玫闹贫瓤梢宰寜娜怂翢o(wú)忌憚，甚至讓好人變成壞人。
我們總是說(shuō)，教師是一個(gè)良心活，這話沒(méi)錯(cuò)。但是，不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者，應(yīng)該從制度層面、管理層面多加考慮，充分利用制度的導(dǎo)向作用，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒(méi)良心的老師反躬自省。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇九
老師：
大家好!
首先，我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來(lái)的教師，走上x(chóng)x三尺講臺(tái)一個(gè)多月來(lái)的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”。
盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛(ài)的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式上，強(qiáng)校長(zhǎng)給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開(kāi)始，真正保持空杯心態(tài)。
1、xx擁有如此眾多大師級(jí)教師和取得的輝煌成績(jī)深深觸動(dòng)了我。
(1)能和xx初中眾多大師級(jí)教師共事我感到很幸運(yùn)。xx不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時(shí)，我了解到xx的教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來(lái)講，能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗(yàn)雖是我們的資本，但這個(gè)資本不一定適合x(chóng)x，也許反而會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步，不僅需要激情，還需要良好的適合x(chóng)x初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些正是剛?cè)離x的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老x(chóng)x教師學(xué)習(xí)。
(2)xx取得的輝煌成績(jī)讓我感到很驕傲。以前就知道xx很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)前幾年xxx中學(xué)是中考第一名，后來(lái)又說(shuō)xx三中是中考第一名，原來(lái)是沒(méi)有把xx初中計(jì)算在內(nèi)的。到了xx初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和xx初中相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。xx高中的高考成績(jī)也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。xx以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開(kāi)學(xué)時(shí)在一家餐廳進(jìn)餐時(shí)忘了摘校牌，老板給我送了一張會(huì)員卡，轉(zhuǎn)公積金時(shí)已下班的銀行工作人員聽(tīng)說(shuō)是轉(zhuǎn)到xx去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和xx的成績(jī)時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋腵同時(shí)，要加倍努力，要讓自己的成績(jī)與xx的發(fā)展相配，要為促進(jìn)xx教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2、xx初中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)。
精神。
深深觸動(dòng)了我。
則是原學(xué)校無(wú)法相比的。就拿上周末來(lái)說(shuō)，我們初一a級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過(guò)班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進(jìn)的步伐。
第一、多多聽(tīng)課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
教學(xué)方法教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)xx的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富就必須虛心的學(xué)一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
我們向老教師請(qǐng)教的途徑并不僅僅是聽(tīng)課，我們隨時(shí)隨地都可以和他們交流。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請(qǐng)教問(wèn)題、聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)到的東西都會(huì)對(duì)我們處理問(wèn)題發(fā)揮很大作用。第一個(gè)月由于我本人工作效率低，只聽(tīng)了9節(jié)課，以后我要加大聽(tīng)課的力度。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí)，不斷。
總結(jié)。
自己的經(jīng)驗(yàn)，形成論文，不要做一個(gè)教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、
精心。
備課：
設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在我明顯覺(jué)得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過(guò)多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)xx的節(jié)奏后也在開(kāi)始改善。
第三：關(guān)愛(ài)學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
工作十幾年來(lái)，我始終如一地保持著我剛參加工作時(shí)的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹(shù)立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”。
等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于xx的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬(wàn)不能因操之過(guò)急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響，對(duì)班級(jí)的長(zhǎng)期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉?jí)與我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開(kāi)始形成良好的風(fēng)貌，各項(xiàng)規(guī)范也已經(jīng)建立起來(lái)了，了解學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性的個(gè)別談話，集體鼓勵(lì)，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來(lái)不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué)，雖然他們的成績(jī)不太理想，但是始終沒(méi)有放棄，而且不斷進(jìn)步。所以我在上課的時(shí)候整個(gè)課堂是活躍的。這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺(jué)總是那么的自然，和諧!我相信學(xué)生的成績(jī)會(huì)得到逐步提高的。
己的汗水，也創(chuàng)造。
出自。
己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績(jī)。
再一次感謝xx初中的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家!
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十
我擔(dān)任班主任20多年，會(huì)因此忙碌，也會(huì)因此煩惱，更多的時(shí)候是感動(dòng)、開(kāi)心。就在上個(gè)星期六，已畢業(yè)的學(xué)生請(qǐng)我去參加他們的同學(xué)聚會(huì)，看著當(dāng)年的1米3左右的小不點(diǎn)，如今長(zhǎng)成了1米76的健壯小伙，當(dāng)年的調(diào)皮鬼如今變得文質(zhì)彬彬，我很是欣慰。作為班主任我慶幸自己一直以來(lái)能以愛(ài)來(lái)澆灌每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。一個(gè)班級(jí)肯定既有好生，又有差生，作為班級(jí)管理的主要成員——班主任，千萬(wàn)不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化，這些后進(jìn)生真的無(wú)藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯(cuò)誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差效應(yīng)告訴我們：對(duì)后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認(rèn)識(shí)他們，研究他們，將濃濃的師愛(ài)灑向他們，讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。
一、以愛(ài)心撫慰他們的心靈。
在班級(jí)管理中，我始終將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生。在班集體，我精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓后進(jìn)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不關(guān)心他們，一心想著學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的學(xué)生，那么，班主任的偏愛(ài)會(huì)強(qiáng)化一部分同學(xué)的自負(fù)心理，班主任的冷淡則強(qiáng)化后進(jìn)生的自卑心理，使學(xué)生與老師之間產(chǎn)生隔膜。班主任對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作難度則加強(qiáng)了。怎樣讓后進(jìn)生感受到班主任關(guān)心他們呢?安排座位，我堅(jiān)持好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問(wèn)，我激勵(lì)后進(jìn)生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時(shí)間思想開(kāi)小差;班級(jí)活動(dòng)，我不忘留給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。對(duì)父母離異的學(xué)生，經(jīng)常與他們交談，解開(kāi)他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對(duì)屢教不改的，我則寓愛(ài)于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。
二、以誠(chéng)心贏得他們的信任。
與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長(zhǎng)期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯(cuò)，班主任一定要做到心平氣和，以誠(chéng)相風(fēng)見(jiàn)，以誠(chéng)對(duì)待，切忌動(dòng)不動(dòng)當(dāng)眾批評(píng)、挖苦，或者變相體罰，否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度，這是指后進(jìn)生犯錯(cuò)之后，班主任采取的教育態(tài)度。教師的誠(chéng)心還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。為了做到防患于未然，我試著吸收后進(jìn)生參與班級(jí)管理和班級(jí)活動(dòng)，讓他們承擔(dān)某一方面力所能及的.工作讓他們?cè)诠芾碇泻屯瓿赡稠?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中克服處身不良的行為習(xí)慣，為他們提供展示自身價(jià)值、樹(shù)立自尊形象的舞臺(tái)，實(shí)踐證明，這種委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法。它好就好在使后進(jìn)生感受到自己不是一文不值，產(chǎn)生班主任相信我，我也一定要做好的想法。
三、以耐心期待他們轉(zhuǎn)化。
后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無(wú)常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為通過(guò)一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。當(dāng)然，這里所指的耐心教育并不是消極等待，而是要做有心人，為后進(jìn)心的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件，古人云：“教也者，長(zhǎng)善而救其失才也?！焙筮M(jìn)生雖然有很多不足之處，但即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)習(xí)差的，他在體育方面很好，或在音樂(lè)、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，班主任要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，千萬(wàn)不要吝惜“好話”，積極的評(píng)價(jià)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，使后進(jìn)生重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。
因?yàn)楹筮M(jìn)生在學(xué)生時(shí)代屬于“與眾不同”者，在對(duì)他們的教育問(wèn)題上，教師以愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心相待，以濃濃的師愛(ài)激勵(lì)他們成長(zhǎng)，老師的這份愛(ài)心永遠(yuǎn)藏于他們心中，他們感謝教師對(duì)他們的關(guān)心、教育。作為從事教育工作的教師們，對(duì)后進(jìn)生多一份愛(ài)，少一份斥責(zé)，一定會(huì)取得好的收效。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們：
大家好!
值第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，來(lái)參加鎮(zhèn)黨委政府召開(kāi)的教師節(jié)表彰座談會(huì)，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對(duì)一貫關(guān)心、支持學(xué)校工作的教體局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。
雖是初來(lái)乍到，但經(jīng)過(guò)一周調(diào)研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關(guān)心支持教育、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一、政府重視。特別是我市實(shí)施創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來(lái)，黨委政府對(duì)教育的投入明顯增多，領(lǐng)導(dǎo)也多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，親自為學(xué)校發(fā)展謀劃大局，提出了許多寶貴意見(jiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)。中心校校長(zhǎng)呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對(duì)五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領(lǐng)導(dǎo)，像賈書記、李副校長(zhǎng)精通業(yè)務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心師生健康;還有學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，富有朝氣，亢校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校傾注一腔熱情，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校發(fā)展，其他領(lǐng)導(dǎo)年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重?fù)?dān)，各方面都走在教師的前面。
三、教師勤奮(扎根農(nóng)村、堅(jiān)守農(nóng)村教育陣地)。
四、群眾支持(學(xué)校外部環(huán)境比較好)。
以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動(dòng)力，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，為“教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
目前學(xué)校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡(jiǎn)陋，微機(jī)室落后滿足不了正常的教學(xué)要求，學(xué)生餐廳亟待改建，學(xué)生宿舍擁擠不堪，操場(chǎng)需要修建(土操場(chǎng)，雨雪天無(wú)法使用)等等，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策上能夠予以傾斜、經(jīng)濟(jì)上多多支持!我再次代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
謝謝大家!
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十二
大家好！在黨的歲生日來(lái)臨之即，有幸參加這次座談會(huì)，我身感榮性。做為黨的生日賀禮，我覺(jué)得沒(méi)有比遵化近來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的巨大變化更貴重、更另人歡欣鼓舞。這些有目睹的成績(jī)，是在市委堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干的結(jié)果。做為一名基層黨委書記，我更能體會(huì)到“加強(qiáng)黨建”是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展的關(guān)鍵。下面，我就結(jié)合崔家莊鄉(xiāng)近來(lái)黨建工作實(shí)際，從加強(qiáng)黨委自身建設(shè)、強(qiáng)化基層組織、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面談一下切身體會(huì)，并對(duì)下一步如何發(fā)揮基層組織作用、加強(qiáng)基層黨建工作談一下個(gè)人見(jiàn)解，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見(jiàn)。
事業(yè)的發(fā)展，班子建設(shè)是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)班子的'素質(zhì)和決策能力則關(guān)系到一個(gè)地方事業(yè)的興衰。多來(lái)，崔家莊鄉(xiāng)黨委始終把加強(qiáng)班子自身建設(shè)，把建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、決策科學(xué)、素質(zhì)過(guò)硬的黨委班子放在日常工作的首要位置。首先是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在提高素質(zhì)上下功夫，通過(guò)定期開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)，有效地提高了班子成員認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力；二是堅(jiān)持民主集中制，在增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)上下功夫，注意增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揮班子整體功能。通過(guò)健全和完善黨委擴(kuò)大會(huì)議、堅(jiān)持定期召開(kāi)黨委政府聯(lián)席會(huì)議、集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合、民主生活會(huì)等制度，不斷規(guī)范班子成員的領(lǐng)導(dǎo)行為。堅(jiān)持重大事項(xiàng)民主決策制度，決策時(shí)讓班子成員各抒己見(jiàn)，暢所欲言，做到集中決策，集體領(lǐng)導(dǎo)；注意搞好班子間的溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)班子成員之間充分信任，以誠(chéng)相見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一個(gè)成員的工作積極性，做到既明確分工又團(tuán)結(jié)合作，形成班子整體合力。三是堅(jiān)持廉潔自律，在取信于民上下功夫，領(lǐng)導(dǎo)干部率先堅(jiān)持“四帶頭，十不準(zhǔn)”規(guī)定，未發(fā)生過(guò)干部違紀(jì)違法現(xiàn)象，樹(shù)立了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的良好形象；四是堅(jiān)持加大力度，在更好地發(fā)揮“主角”作用上下功夫，落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化了黨委抓黨的基層組織建設(shè)的主角地位；五是堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收上下功夫，緊緊圍繞全鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)做文章，大力發(fā)展礦業(yè)開(kāi)發(fā)，引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整結(jié)構(gòu)、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，加快了農(nóng)民增收的步伐。
通過(guò)加強(qiáng)黨委自身建設(shè)，增強(qiáng)了班子成員貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的主動(dòng)性和勤政廉潔的自覺(jué)性，黨委駕馭全局的能力不斷提高，號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，為推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了有力保證。
一是建立三項(xiàng)機(jī)制，努力營(yíng)造推進(jìn)黨建工作的良好氛圍。、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了崔家莊鄉(xiāng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確度黨建工作要點(diǎn)，認(rèn)真部署黨建工作，形成了“黨委集體領(lǐng)導(dǎo)、書記親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門之間協(xié)調(diào)抓、全鄉(xiāng)上下齊抓管”的工作格局。鄉(xiāng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真履行職責(zé)，通過(guò)組織召開(kāi)黨建工作會(huì)議、支部書記例會(huì)、黨建專題會(huì)議，研究解決工作中遇到的問(wèn)題，堅(jiān)持和完善黨政負(fù)責(zé)人聯(lián)系村、聯(lián)系各黨支部制度，黨政負(fù)責(zé)人每月下村不少次，有力加強(qiáng)了對(duì)各黨支部黨建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查，確保黨建工作落到實(shí)處。 建立責(zé)任機(jī)制。初與各黨支部簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任狀，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)村黨建、機(jī)關(guān)黨建、學(xué)校黨建、企業(yè)黨建等各項(xiàng)工作進(jìn)行專題部署，及時(shí)把黨建工作任務(wù)立項(xiàng)分解，細(xì)化量化，落實(shí)到責(zé)任人、責(zé)任單位，明確工作責(zé)任目標(biāo)，提高思想認(rèn)識(shí)，確保工作落實(shí)到位。、建立保障機(jī)制。把黨建工作經(jīng)費(fèi)列入鄉(xiāng)村預(yù)算出支。專用于購(gòu)置黨建學(xué)習(xí)材料、電教片、組織黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，確保黨建工作順利開(kāi)展。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！我到八中工作8年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè)與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
在八中工作這8年，我深深的感受到了八中人的精神：以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠(chéng)待同志、以禮待家長(zhǎng)、以愛(ài)待學(xué)生；也真切的看到了八中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)，深深的領(lǐng)悟到了八中的辦學(xué)目標(biāo)：“讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)、讓每一位家長(zhǎng)都滿意”的宗旨。我于20xx年來(lái)到八中，8年來(lái)我一直擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會(huì)，今天在這里我想說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)。如果對(duì)大家的工作有所啟示將是我的榮幸。
一、。
我于20xx年調(diào)入八中，當(dāng)時(shí)面對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我困惑過(guò)，不知道該用什么方法來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。隨即我靜下心來(lái)告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂(lè)”的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己，想到學(xué)校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺(tái)和優(yōu)越的條件，想到學(xué)生們對(duì)我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)用坦誠(chéng)的心、樂(lè)觀的心去面對(duì)工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿的熱情投入到工作中。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。事實(shí)證明，學(xué)生也很給我這個(gè)初來(lái)乍到毛頭小子面子，學(xué)習(xí)的興趣很漲。
二、
擺正心態(tài)是前提，重要的是如何提高自己的業(yè)務(wù)水平。我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師們尋經(jīng)討寶，向他們學(xué)習(xí)，查閱大量的資料，時(shí)常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，不斷積累經(jīng)驗(yàn)豐富自己，同時(shí)尋求新的教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)順利的完成自己的教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。并且積極參加課題研究，認(rèn)真撰寫教研論文，努力進(jìn)行教學(xué)改革。以向有經(jīng)驗(yàn)教師取經(jīng)的態(tài)度認(rèn)真上好教研課，比武課。
冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是我的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。作為教師，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。
作為一名青年班主任，身上的擔(dān)子很重，壓力很大。今天，坐在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。但是面對(duì)同學(xué)們的期望和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我只能一次次的鼓勵(lì)自己要努力工作，要?jiǎng)?chuàng)造性的工作。要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點(diǎn)埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。只有這樣，八中的明天在社會(huì)上才能保持更高的聲譽(yù)，八中的明天才會(huì)更加輝煌。謝謝大家！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十四
今年以來(lái)，在市委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)、支持下，x縣組織工作認(rèn)真貫徹全市組織工作會(huì)議精神和安排部署，以服務(wù)型黨組織建設(shè)為目標(biāo)，圍繞“開(kāi)展一項(xiàng)專題教育、推進(jìn)兩項(xiàng)制度建設(shè)、實(shí)施三大重點(diǎn)工程、強(qiáng)化四個(gè)保障措施”工作思路，堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，突出基層基礎(chǔ)，細(xì)化坐實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌科學(xué)推進(jìn)，較好推動(dòng)了新形勢(shì)新常態(tài)下組織工作的正常開(kāi)展和創(chuàng)新發(fā)展，取得了階段性成效。
根據(jù)中央和省、市委安排部署，x縣縣委高度重視，借勢(shì)發(fā)力，把“不忘初心、牢記使命”融入全縣領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，融入干部隊(duì)伍日常性監(jiān)督管理，提高干部隊(duì)伍建設(shè)的思想行動(dòng)自覺(jué)和教育監(jiān)督實(shí)效。一是扎實(shí)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果?？h委常委會(huì)專題研究，制定《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實(shí)施方案》。x月x日，縣委書記徐新帶頭講“不忘初心、牢記使命”專題黨課，并進(jìn)行動(dòng)員部署。明確講專題黨課、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論、召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等規(guī)定動(dòng)作，明確查擺重點(diǎn)和整改方向，明確各級(jí)主體責(zé)任和具體責(zé)任。目前，按照《方案》要求和x月x日全省委工作精神，以縣級(jí)班子、縣級(jí)干部為重點(diǎn)，結(jié)合x(chóng)縣慶“七一”系列活動(dòng)，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，正有序推進(jìn)上好“七一”黨課，開(kāi)展好專題討論。二是從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。把“不忘初心、牢記使命”與樹(shù)立干部選拔任用導(dǎo)向緊密結(jié)合，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。上半年，為全縣黨群部門配齊了紀(jì)檢干部，抽調(diào)x名后備干部到產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、招商引資和信訪穩(wěn)定等特殊崗位進(jìn)行鍛煉。以推進(jìn)“四個(gè)全面”和“不忘初心、牢記使命”為主要內(nèi)容，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)舉辦科級(jí)干部和普通干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)干部x余人次。加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，持續(xù)開(kāi)展帶病提拔、超職數(shù)配備干部等專項(xiàng)治理，累計(jì)消化超職數(shù)干部x名。
一是民主科學(xué)決策制度建設(shè)。修訂完善《x縣基層民主科學(xué)決策暫行辦法》《x縣深化拓展“四議兩公開(kāi)”實(shí)施意見(jiàn)》，確定x類村級(jí)民主決策事項(xiàng)范圍，厘清x項(xiàng)村級(jí)小微權(quán)利決策事項(xiàng)清單，細(xì)化“四議兩公開(kāi)”和“民主決策”流程圖，統(tǒng)一印制民主科學(xué)決策記錄薄，要求各村按照民主決策事項(xiàng)范圍和清單，該運(yùn)用必運(yùn)用，該納入必納入，嚴(yán)格決策程序，適時(shí)公示公開(kāi)。同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，督查督導(dǎo)，明察暗訪，推動(dòng)基層民主科學(xué)決策制度化規(guī)范運(yùn)行。二是基層便民服務(wù)制度建設(shè)。研究出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)基層便民服務(wù)工作的.意見(jiàn)》，突出鄉(xiāng)、村兩級(jí)便民服務(wù)重點(diǎn)，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心“十有”和村便民服務(wù)站“八有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范便民服務(wù)陣地場(chǎng)所建設(shè)。確定便民服務(wù)中心入駐單位、服務(wù)崗設(shè)置、服務(wù)項(xiàng)目范圍、服務(wù)事項(xiàng)流程等，建立健全便民服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、一次性告知制、代辦服務(wù)制等，抓好日常規(guī)范運(yùn)行。目前，x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心基本規(guī)范提升運(yùn)行到位。村黨群服務(wù)中心和便民服務(wù)站建設(shè)，結(jié)合年度x個(gè)陣地整治任務(wù)，先行試點(diǎn)，x月底前建成運(yùn)行，其它村年底實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
今年，我們根據(jù)新形勢(shì)新常態(tài)，著力于抓基層打基礎(chǔ)，提出實(shí)施“基層組織凝心聚力、基層干部素質(zhì)提升、村級(jí)陣地規(guī)范整治”三大工程。一是凝心聚力工程。堅(jiān)持示范村創(chuàng)建和后進(jìn)村整頓并重，抓兩頭帶中間，推動(dòng)整體提升。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，制定“六好兩無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)，選樹(shù)x個(gè)黨建紅旗村、x個(gè)示范村。按照“六步工作法”，整頓轉(zhuǎn)化x個(gè)市定后進(jìn)村和x個(gè)縣定后進(jìn)村。通過(guò)典型創(chuàng)樹(shù)、示范引領(lǐng)、中間提升、后進(jìn)轉(zhuǎn)化，全面提升基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。目前第七批后進(jìn)村整頓基本實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，紅旗村和示范村創(chuàng)樹(shù)全面推進(jìn)。二是素質(zhì)提升工程。著眼于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略，適應(yīng)新常態(tài)下對(duì)農(nóng)村干部的新要求，開(kāi)展村組干部集中大培訓(xùn)、素質(zhì)大提升。制定《x縣農(nóng)村黨員干部x—x年培訓(xùn)規(guī)劃》。采取“縣抓示范、鄉(xiāng)抓骨干、基層組織全員覆蓋”方式，對(duì)全縣x余名村組干部和×余名黨員培訓(xùn)一遍，全面提升村組干部和黨員思想政治素質(zhì)、法紀(jì)規(guī)矩意識(shí)和服務(wù)群眾能力。目前已分級(jí)分層對(duì)支部書記、村委主任、三委成員輪訓(xùn)一遍，近期將開(kāi)展基層四項(xiàng)制度專題培訓(xùn)。三是陣地百村整治工程。制定“三統(tǒng)一五規(guī)范”標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施村級(jí)陣地三年提升規(guī)劃，每年縣鄉(xiāng)投入x萬(wàn)元，三年對(duì)全縣x個(gè)行政村進(jìn)行陣地整治提升，將村級(jí)陣地建成黨員活動(dòng)、群眾議事、教育培訓(xùn)、文化娛樂(lè)、便民服務(wù)的綜合性陣地。目前，今年確定的x整治提升村正在扎實(shí)推進(jìn)，計(jì)劃x月底規(guī)范整治到位，x月份集中逐村驗(yàn)收，年底兌現(xiàn)獎(jiǎng)補(bǔ)。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)保障。縣委書記帶頭垂范，落實(shí)黨建第一責(zé)任。梳理整合“四項(xiàng)機(jī)制”、“三大工程”等領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣形成縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分塊負(fù)責(zé)、縣鄉(xiāng)村三級(jí)黨組織齊抓黨建大格局。二是強(qiáng)化資金保障?？朔?cái)政極度困難，每年新增財(cái)政預(yù)算x萬(wàn)元，足額落實(shí)村干部工作報(bào)酬和村級(jí)經(jīng)費(fèi)?？h列x萬(wàn)元專項(xiàng)資金，鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政同比配套，年不低于x萬(wàn)元，用于村級(jí)陣地整治提升。三是強(qiáng)化制度保障。建立完善《x縣基層黨建責(zé)任制考評(píng)辦法》等一系列考核評(píng)價(jià)機(jī)制，厘清各級(jí)黨組織黨建責(zé)任清單，推行三級(jí)黨組織書記半年書面述職、全年黨建聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考。四是強(qiáng)化督查落實(shí)?？h黨建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭抓總，組織部合同縣委督查室，采取流動(dòng)觀摩、巡回督查等方式，對(duì)專題教育、四項(xiàng)機(jī)制、三大工程等黨建重點(diǎn)工作督導(dǎo)問(wèn)責(zé)，推動(dòng)落實(shí)。
當(dāng)前我縣組織工作問(wèn)題主要表現(xiàn)為：一是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分村級(jí)組織對(duì)黨建重點(diǎn)工作督導(dǎo)落實(shí)不夠平衡。二是在落實(shí)基層民主科學(xué)決策制度和基層便民服務(wù)制度方面有待進(jìn)一步規(guī)范提升，服務(wù)內(nèi)容不夠?qū)挿红`活，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)效需要完善提高。三是超職數(shù)干部需要消化的任務(wù)還較大。
20xx年要重點(diǎn)抓好以下方面：
一是繼續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。多形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真組織好三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討，開(kāi)展好“三查三?！被顒?dòng)，把問(wèn)題整改貫穿其中，開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，推進(jìn)專項(xiàng)整治，推進(jìn)立規(guī)執(zhí)紀(jì)等。
二是進(jìn)一步完善落實(shí)“兩項(xiàng)制度”。推進(jìn)兩項(xiàng)制度規(guī)范運(yùn)行，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，全面完成鄉(xiāng)村兩級(jí)便民服中心建設(shè)和規(guī)范提升任務(wù)。
三是持續(xù)推進(jìn)基層組織建設(shè)“三大工程”。全面推行蘭考縣“六步工作法”，做好第八批后進(jìn)村整頓相關(guān)工作。分級(jí)舉辦機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織書記示范培訓(xùn)班、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能等專題培訓(xùn)。完成x個(gè)村陣地整治提升和紅旗村、示范村創(chuàng)建任務(wù)。
四是切實(shí)抓好干部、人才工作。確保如期完成干部超職數(shù)消化任務(wù)。進(jìn)一步抓好科級(jí)干部培訓(xùn)。突出重點(diǎn)領(lǐng)域，啟動(dòng)引進(jìn)x名研究生以上學(xué)歷人才x年計(jì)劃。抓好本土優(yōu)秀人才選拔等。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十五
本周三上課時(shí)，笑容滿面地走進(jìn)教室。上課鈴聲響過(guò)了，同學(xué)們的歌聲停了，依然有幾個(gè)位子空著。倍兒好的心情剎時(shí)冷了下來(lái)。于是，課前的師生問(wèn)好省了，準(zhǔn)備好的新課導(dǎo)入臺(tái)詞也懶得說(shuō)了，直接進(jìn)入主題，讓同學(xué)們拿出課本，根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上的提示思考討論。我的任務(wù)“分配”到一半的時(shí)候，這幾位姍姍來(lái)遲的“公子哥兒們”一聲響亮的“報(bào)告”便成功的將全班關(guān)注的焦點(diǎn)吸引到了他們身上。
盡管年輕，但畢竟也是站在臺(tái)上的老師，哪能如此輕易就讓他們占了上風(fēng)？遂對(duì)這幾位不予理睬，繼續(xù)我的“精彩講解”。誰(shuí)料沒(méi)說(shuō)兩句，更加“震撼人心”的“報(bào)告”聲傳來(lái)了。當(dāng)時(shí)心中的火星是蹭蹭往上躥。不過(guò)，咱也不能失了老師的風(fēng)度，強(qiáng)忍住心中的怒火和臉上不悅的神情，堅(jiān)持說(shuō)完了最后幾句話，待教室里成為自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)后才讓他們進(jìn)來(lái)。
過(guò)后，對(duì)這件事情一直耿耿于懷，導(dǎo)致心情怎樣都好不起來(lái)，多少也影響到了上課的狀態(tài)。最近班上的以致現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些孩子們面對(duì)老師的詢問(wèn)似乎還理直氣壯，頗有一副“我的地盤我做主”的架勢(shì)。
作為一名新上崗的老師，而且毫無(wú)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)這樣的問(wèn)題，確是一大挑戰(zhàn)。嚴(yán)厲對(duì)待吧，先不說(shuō)自己目前還沒(méi)這氣場(chǎng)，這群正值青春氣盛的少年們見(jiàn)到我，這個(gè)叫“姐姐”似乎更合適的“小老師”，嚴(yán)厲應(yīng)該是不大起作用的吧！
這也是我走上講臺(tái)后最為困惑的一點(diǎn)，如何來(lái)找尋一個(gè)平衡點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)老師不是懼怛和服從，而是一種配合，一種共同進(jìn)步的過(guò)程。我知道，要達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)，首先得自己足夠優(yōu)秀，自己的課堂足夠有吸引力；我也知道，要成長(zhǎng)為一名這樣的老師，我的路還很長(zhǎng)。
對(duì)于未來(lái)，我并未做太多的設(shè)想，正如七年前從這里走出去，我并未想過(guò)今天我會(huì)以一名老師的身份又回到這里；也正如考入市一中后，我也并未想過(guò)高考我不能如愿以償，進(jìn)入我夢(mèng)想中的大學(xué)。但是在襄樊學(xué)院的四年大學(xué)生活，讓我明白，未來(lái)有很多種，但通向未來(lái)的路只有一條，那就是踏實(shí)過(guò)好自己的每一天，走好自己的每一步，并堅(jiān)持自己所做的每一個(gè)選擇。
畢業(yè)了，我選擇回到這里，這個(gè)生我養(yǎng)我多年的小鎮(zhèn)。熟悉的校園，熟悉的老師，但一切又是那樣陌生，因?yàn)槲以缫巡皇钱?dāng)年那個(gè)坐在教室里讀書學(xué)習(xí)的中學(xué)生了。我一直喜歡一句話：在其政，謀其位?，F(xiàn)在我是一名小小的微不中道的老師，那么，我盡我所能地愛(ài)護(hù)我的每一名學(xué)生，我希望我的學(xué)生是幸福快樂(lè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的我認(rèn)為：我，是一名快樂(lè)的小老師！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十六
工商部門作為政府主管市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法的職能部門，我們積極、充分發(fā)揮職能作用，大力支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為促進(jìn)樂(lè)清經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮、穩(wěn)定、快速發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
目前，全市有各類工商企業(yè)13767戶（其中國(guó)有447戶、集體1075戶、有限公司6976戶、股分合作2840戶、合伙915戶、個(gè)人獨(dú)資1506戶），企業(yè)總數(shù)比去年同期增長(zhǎng)20、9%，注冊(cè)資本總額達(dá)2xx、54億元，外資企業(yè)112戶，個(gè)體戶總數(shù)達(dá)32629戶，比去年同期增長(zhǎng)17、3%。全市現(xiàn)有注冊(cè)商標(biāo)總數(shù)達(dá)5811只，比去年增長(zhǎng)9%，其中20xx年新注冊(cè)商標(biāo)962只。全市共有各類市場(chǎng)82個(gè)，年成交額達(dá)44、5億元，比上一年增長(zhǎng)2、1%。
從工商部門的角度看，我市經(jīng)濟(jì)繼續(xù)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。從總體分析，表現(xiàn)出以下四方面特點(diǎn)：
1、規(guī)模企業(yè)發(fā)展成為有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)的發(fā)展方向。主要表現(xiàn)在企業(yè)冠行政區(qū)域名的升級(jí)，注冊(cè)資本的增加及跨行業(yè)投資等方面。全市有集團(tuán)企業(yè)51戶，主要集中在電器行業(yè)，掛省名以上企業(yè)7xx戶，溫州市名企業(yè)695戶，企業(yè)冠行政區(qū)域名稱的不斷升級(jí)，表現(xiàn)出企業(yè)的市場(chǎng)知名度的不斷提高。全市企業(yè)戶均注冊(cè)資本達(dá)148、6萬(wàn)元，比20xx年戶均增長(zhǎng)16%，注冊(cè)資本在500―1000萬(wàn)元企業(yè)達(dá)585戶，與去年同比增長(zhǎng)8%，1000萬(wàn)―1億元企業(yè)454戶，與去年同比增長(zhǎng)9%，1億元以上企業(yè)達(dá)23戶，比去年增長(zhǎng)91%。企業(yè)注冊(cè)資本反映了企業(yè)的自有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，并且注冊(cè)資本量的增多和企業(yè)數(shù)量的增加，反映了企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)。規(guī)模的擴(kuò)大還表現(xiàn)在部分企業(yè)跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)，這主要表現(xiàn)在部分具有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的集團(tuán)公司。
2、企業(yè)品牌意識(shí)不斷增強(qiáng)。從工商部門講，我們積極引導(dǎo)企業(yè)運(yùn)用品牌戰(zhàn)略，在企業(yè)中大力宣傳商標(biāo)品牌在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，狠抓重點(diǎn)商標(biāo)企業(yè)的扶持，強(qiáng)化對(duì)假冒品牌商標(biāo)案件的查處和對(duì)商標(biāo)印制單位管理，抓好與重點(diǎn)商標(biāo)企業(yè)，打假網(wǎng)絡(luò)成員企業(yè)的聯(lián)手打假工作。全市注冊(cè)商標(biāo)總數(shù)達(dá)5811只（20xx年新注冊(cè)962只，比去年同期增長(zhǎng)52%），現(xiàn)我市擁有馳名商標(biāo)2只，省著名商標(biāo)18只，溫州市知名商標(biāo)18只，樂(lè)清市名牌商標(biāo)46只。并且我市企業(yè)對(duì)縣（市）級(jí)以上品牌商標(biāo)的評(píng)選越來(lái)越重視，企業(yè)的創(chuàng)牌后勁不斷加強(qiáng)。從目前看，我市注冊(cè)商標(biāo)擁有的總量和已評(píng)定產(chǎn)生的品牌商標(biāo)數(shù)量在全省乃至全國(guó)同級(jí)縣（市）中名列前茅，我市去年被省工商局評(píng)為商標(biāo)品牌強(qiáng)縣（市），現(xiàn)在我市又在積極開(kāi)展中國(guó)專業(yè)商標(biāo)品牌基地申報(bào)的有關(guān)工作。同時(shí)，我市企業(yè)還積極參加省首屆知名商號(hào)的評(píng)選工作，已有10戶企業(yè)的商號(hào)被評(píng)定為省知名商號(hào)。
3、現(xiàn)代企業(yè)制度不斷建立和完善，公司制企業(yè)是今后企業(yè)發(fā)展的主要形式。我市現(xiàn)有公司制企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中占較大比例，目前有公司制企業(yè)6976戶，占企業(yè)總數(shù)的50%，并且每年新注冊(cè)登記的企業(yè)類型也以公司制企業(yè)為主，20xx年度新注冊(cè)的2382戶企業(yè)中，公司制企業(yè)占了42%。由于公司制企業(yè)對(duì)注冊(cè)資本、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)管理等方面有一套較完整的制度和要求，而我市企業(yè)在注冊(cè)登記中大部分也主動(dòng)選擇這種類型，這無(wú)疑對(duì)我市企業(yè)的規(guī)范有序發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。
4、企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)不斷加強(qiáng)。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，近年來(lái)，我市企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)不斷得到加強(qiáng)。
一是工商部門加強(qiáng)了合同的管理，特別是加強(qiáng)了合同的備案和鑒證工作，合同糾紛案件明顯減少。
二是企業(yè)對(duì)“守合同重信用”進(jìn)一步重視，企業(yè)內(nèi)部的合同管理不斷加強(qiáng)和規(guī)范。目前全市有“守合同重信用”企業(yè)205家，溫州市級(jí)12家，省級(jí)以上2家。
三是20xx年我局推出“工商企業(yè)信用評(píng)價(jià)”企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定等一系列工作，廣大企業(yè)十分重視，踴躍參加，目前產(chǎn)生3a級(jí)企業(yè)50家，2a級(jí)和a級(jí)企業(yè)1129，3b、2b、b級(jí)企業(yè)2728家，b級(jí)以上企業(yè)達(dá)全市企業(yè)總數(shù)的.28%，說(shuō)明了我市企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)達(dá)到了一定水平。我們利用樂(lè)清企業(yè)資訊網(wǎng)，上網(wǎng)企業(yè)達(dá)7000多家，占企業(yè)總數(shù)的51%，對(duì)48家誠(chéng)信企業(yè)實(shí)行了免檢制度，構(gòu)筑了良好的誠(chéng)信平臺(tái)。另外，我們還對(duì)信用失范嚴(yán)重企業(yè)加強(qiáng)警示教育工作，在網(wǎng)上公開(kāi)，起到警示作用。
近年來(lái)，工商部門堅(jiān)持依法行政和扶優(yōu)扶強(qiáng)兩手抓，我市經(jīng)濟(jì)秩序得到有效整頓和規(guī)范，保障了經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展。但就工商巡查監(jiān)管分析我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況存在的薄弱環(huán)節(jié)和相關(guān)影響因素，以下三方面主要問(wèn)題值得市委市政府引起重視。
一、商標(biāo)品牌立市有待加強(qiáng)。我們要從市場(chǎng)強(qiáng)市向品牌強(qiáng)市轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)解決好三點(diǎn)：
一是中小企業(yè)的創(chuàng)牌熱情。我市共有注冊(cè)商標(biāo)5811件，平均2。4戶企業(yè)才擁有一只注冊(cè)商標(biāo)，然實(shí)際擁有注冊(cè)商標(biāo)的企業(yè)僅3106戶，占企業(yè)總數(shù)13767的22%，仍有78%的企業(yè)沒(méi)有注冊(cè)商標(biāo)，這與我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相稱。
二是強(qiáng)化對(duì)商標(biāo)的保護(hù)力度。鉆法律空子，為其“傍名牌”、“攀高枝”的仿冒行為披上合法外衣的“邊緣性”違法行為，由于其對(duì)消費(fèi)者極其欺騙性對(duì)樂(lè)清聲譽(yù)的惡劣影響，已成為打假的新動(dòng)向。去年以來(lái)，我市工商部門共查處企業(yè)借定牌生產(chǎn)、委托加工等形式進(jìn)行虛假標(biāo)注宣傳的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)案件件，罰沒(méi)款萬(wàn)元。此類案件很大程度體現(xiàn)出企業(yè)的品牌意識(shí)、創(chuàng)牌意識(shí)不強(qiáng)。
二、企業(yè)財(cái)務(wù)管理有待規(guī)范。企業(yè)財(cái)務(wù)狀況直接反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力和資格，是政府部門進(jìn)行宏觀調(diào)控的依據(jù)。在去年的企業(yè)年檢工作和企業(yè)出資行為的檢查中，我市工商部門查處企業(yè)虛假出資案件起，企業(yè)抽逃注冊(cè)資金案件起。從中看出一些企業(yè)、特別是一些中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理急待規(guī)范。如去年4月2日北白象工商所查獲樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)會(huì)計(jì)服務(wù)社為1xx家企業(yè)作虛假年檢財(cái)務(wù)報(bào)表案，反映了企業(yè)守法意識(shí)和誠(chéng)信教育、規(guī)范中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)性服務(wù)行為等急待加強(qiáng)。
三、市場(chǎng)培育力度有待加大。我市共有市場(chǎng)82個(gè)，去年通過(guò)年檢48個(gè)，等年檢4個(gè)，正在辦理法人登記14個(gè)，注銷“空殼市場(chǎng)”8個(gè)，消防安全不合格不予年檢8個(gè)。相繼一系列展銷會(huì)走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，與現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式不相協(xié)調(diào)?？梢钥闯?，我們的市場(chǎng)營(yíng)銷方式急待創(chuàng)新、管理模式急待轉(zhuǎn)變、培育力度急待加大。市場(chǎng)培育不到位導(dǎo)致了安全生產(chǎn)、無(wú)照經(jīng)營(yíng)和制假售假等一系列問(wèn)題的出現(xiàn)和管理的困難。
對(duì)我市經(jīng)濟(jì)在運(yùn)行發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的值得關(guān)注的問(wèn)題，需要我市加以重視，針對(duì)存在的問(wèn)題，需加以解決。我從工商部門的職能出發(fā)，提出如下幾點(diǎn)建議，供參考：
1、工商部門扶優(yōu)促?gòu)?qiáng)的一系列推動(dòng)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度和措施，繼續(xù)深化，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)寬松環(huán)境。如對(duì)一審一核制、并聯(lián)審批制、告知承諾制完善、工商聯(lián)絡(luò)員制度、企業(yè)免檢制度的進(jìn)一步推行。繼續(xù)做好實(shí)施品牌戰(zhàn)略的各項(xiàng)措施，著重做好大企業(yè)品牌戰(zhàn)略的完善、深化工作和對(duì)中小企業(yè)品牌意識(shí)的宣傳、幫扶工作，力爭(zhēng)今年在新注冊(cè)商標(biāo)數(shù)量上有新突破，對(duì)品牌商標(biāo)的申報(bào)、推薦、評(píng)定工作有質(zhì)的提高，指導(dǎo)部分企業(yè)摒棄長(zhǎng)期定牌加工和借牌生產(chǎn)的思想，切實(shí)樹(shù)立“品牌樂(lè)清”意識(shí)，打響樂(lè)清牌。
2、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)規(guī)范管理和信用建設(shè)。誠(chéng)信建設(shè)仍是今年我市企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，國(guó)家工商局確定20xx年為“誠(chéng)信建設(shè)推進(jìn)年”，我們要切實(shí)做好：
一是完善企業(yè)信用數(shù)據(jù)庫(kù)，較全面反映我市企業(yè)信用狀況，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)交易安全。
二是大力推進(jìn)企業(yè)信用監(jiān)管，在原有企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，完善守信企業(yè)激勵(lì)機(jī)制，警示企業(yè)預(yù)警機(jī)制，失信企業(yè)懲戒機(jī)制和嚴(yán)重失信企業(yè)淘汰機(jī)制，依法實(shí)行不同的監(jiān)管，努力營(yíng)造信用環(huán)境。
3、加強(qiáng)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作。主要抓好三項(xiàng)工作：
一是加強(qiáng)對(duì)無(wú)照經(jīng)營(yíng)的取締工作，特別是對(duì)帶有行業(yè)性、區(qū)域性的無(wú)照經(jīng)營(yíng)，農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)，及嚴(yán)重存在安全生產(chǎn)隱患的“三合一”企業(yè)的整治。加強(qiáng)對(duì)無(wú)照生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)窩點(diǎn)的查處。
二是大力開(kāi)展“食無(wú)憂”工程和服務(wù)消費(fèi)領(lǐng)域的檢查。通過(guò)流通領(lǐng)域商品檢測(cè)、商品索證備案等具體工作，營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境。
三是加強(qiáng)對(duì)公共企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)行業(yè)管理檢查。
4、加強(qiáng)對(duì)外資企業(yè)的發(fā)展工作。目前我市外資企業(yè)112家，僅占企業(yè)總數(shù)的0。7%，注冊(cè)資本萬(wàn)美元，實(shí)際利用外資萬(wàn)美元，總體數(shù)量偏少，規(guī)模偏小，這與我市作為第一批沿海開(kāi)放縣（市）之一的經(jīng)濟(jì)大市不相對(duì)稱，建議市政府和有關(guān)部門給予重視。
5、扶持我市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前我市第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀與我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不相應(yīng)，特別是表現(xiàn)在我市市場(chǎng)數(shù)量、規(guī)模、檔次等方面近年來(lái)的發(fā)展呈萎縮趨勢(shì)，建議市政府給予重視。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十七
xx鎮(zhèn)緊緊圍繞加強(qiáng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展總體要求，以開(kāi)展法治宣傳打造黃河文化等工作為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“八五”普法規(guī)劃，不斷健全普法教育、強(qiáng)化普法責(zé)任，全力營(yíng)造全社會(huì)遵法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍。
一是不斷加強(qiáng)普法宣傳。以“沿著黃河去普法”活動(dòng)為抓手，以群眾法治需求為導(dǎo)向，廣泛動(dòng)員“法治帶頭人”“法律明白人”等社會(huì)力量，開(kāi)展具有針對(duì)性和實(shí)效性的法治宣傳活動(dòng)7場(chǎng)。
聯(lián)合派出所、信訪辦等部門，開(kāi)展民法典宣傳、婦女權(quán)益保障、反電信詐騙、掃黑除惡等專項(xiàng)宣傳活動(dòng)22場(chǎng)。組織42名法律服務(wù)工作者全部下沉一線進(jìn)“網(wǎng)格”，深入大街小巷、商場(chǎng)集市、單位企業(yè)、機(jī)關(guān)學(xué)校等，向干部群眾宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)干部群眾的法治觀念。
二是不斷完善普法機(jī)制。按照“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制要求，不斷健全普法宣傳和法律服務(wù)工作體制機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大參與范圍，提高法律服務(wù)水平，推動(dòng)“送法下鄉(xiāng)”常態(tài)化制度化運(yùn)行。積極開(kāi)展“一村一法律顧問(wèn)”工作，組織xxxx名法律顧問(wèn)定期到服務(wù)村為群眾提供法律咨詢、法律援助、協(xié)助調(diào)解矛盾糾紛，共為xxxx人提供法律咨詢，協(xié)助調(diào)解矛盾糾紛xxxx起，幫助群眾草擬土地流轉(zhuǎn)合同xxxx份，為鄉(xiāng)村法治建設(shè)提供了智力支持。
三是不斷打造普法文化。緊緊圍繞便民、利民、惠民基本點(diǎn)，按照“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合方式，通過(guò)法治宣傳牌、宣傳欄等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式傳播法律知識(shí)，共設(shè)置法治宣傳牌xxxx塊、打造法治長(zhǎng)廊xxxx條、發(fā)放法治宣傳頁(yè)xxxx余份，在全社會(huì)營(yíng)造了尊法守法的良好氛圍。在利用傳統(tǒng)方式進(jìn)行法治宣傳的同時(shí)也積極利用微信公眾號(hào)、抖音等新媒體普法平臺(tái)、今日頭條等客戶端及時(shí)發(fā)布普法動(dòng)態(tài)、涉法熱點(diǎn)、以案釋法等內(nèi)容，不斷擴(kuò)大法制宣傳覆蓋面，努力把“沿著黃河去普法”打造成服務(wù)保障黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的法治文化品牌。
一是普法隊(duì)伍不健全。當(dāng)前基層干部，特別是新村干部年齡往往偏大，文化素質(zhì)不高，法律知識(shí)儲(chǔ)備稀少，對(duì)法條的解釋不夠全面通透，導(dǎo)致普法工作打了折扣。
二是普法教育仍有死角。對(duì)社會(huì)閑散青少年、農(nóng)村留守人員、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員和流動(dòng)人口等特殊群體的普法教育仍存在“死角”或“盲區(qū)”。
三是普法形式不夠豐富。針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)，法治宣傳內(nèi)容乏味、形式呆板、互動(dòng)不足等問(wèn)題仍一定程度存在，貼近實(shí)際、貼近生活、喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治宣傳有待進(jìn)一步挖掘。
一是強(qiáng)化普法隊(duì)伍。充實(shí)普法工作力量，重視專兼職相結(jié)合，完善對(duì)法律顧問(wèn)的績(jī)效考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)普法員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升普法隊(duì)伍的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是完善普法機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制，按照普法責(zé)任清單，結(jié)合實(shí)際有計(jì)劃、有步驟地組織開(kāi)展面向社會(huì)的法治宣傳教育，做到普法工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
三是豐富普法形式。將普法宣傳與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，廣泛開(kāi)展群眾性法治文化活動(dòng)，借助藝術(shù)形式，把枯燥的法律條文演繹成群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言，引起群眾思想上和精神上的共鳴，潛移默化提高群眾法律意識(shí)。
普法工作沒(méi)有“暫停鍵”，只有“快進(jìn)鍵”；沒(méi)有“休止符”，只有“催戰(zhàn)鼓”，xx鎮(zhèn)將不斷適應(yīng)新常態(tài)新需求，整合全鎮(zhèn)資源，凝聚全鎮(zhèn)力量，充分發(fā)揮法治在推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展走在前中的引領(lǐng)保障作用，為全社會(huì)營(yíng)造更加良好的法治環(huán)境。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十八
今天雖然天氣很冷，但心里頭很暖。坐在這里，我就感覺(jué)到組織的關(guān)愛(ài)，就感覺(jué)到組織的溫暖。
我叫xxx，現(xiàn)在是xxx、xxx、中國(guó)科普作協(xié)會(huì)員。20xx年畢業(yè)于xx中醫(yī)學(xué)院。十三年來(lái)，經(jīng)過(guò)了廣告策劃、記者、秘書、醫(yī)生、辦公室主任、黨外副鄉(xiāng)長(zhǎng)、xxx、xxx等八個(gè)崗位。而我認(rèn)為，成長(zhǎng)最快、收獲最多還是從20xx年10月份成為一名黨外干部開(kāi)始。
我至今都記得，我剛下去，到xx鄉(xiāng)任副鄉(xiāng)長(zhǎng)，組織找我談話，給我提出的要求就是：要爭(zhēng)當(dāng)黨外干部的標(biāo)桿。這么多年，我一直朝這個(gè)方向努力。
回顧六年來(lái)的黨外干部工作經(jīng)歷，可以用六個(gè)字來(lái)概括：感恩、創(chuàng)新、勤奮。
用感恩的情懷來(lái)工作。我是學(xué)醫(yī)出身，曾經(jīng)只是xxxx一名普通職工，能夠進(jìn)入公務(wù)員系列，成為一名黨外干部，這是組織的溫暖和關(guān)心，是組織的信任和提攜。所以，我心懷感恩，感恩組織，感恩領(lǐng)導(dǎo)。不論是在鄉(xiāng)政府，不論是在xxx，對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，不分內(nèi)外，只要領(lǐng)導(dǎo)有要求、工作有需要，我都不打折扣、認(rèn)真完成。我認(rèn)為，只要結(jié)果是好的，我多做一些，沒(méi)問(wèn)題。
用創(chuàng)新的精神來(lái)工作。我是一個(gè)文藝愛(ài)好者，文藝愛(ài)好對(duì)我最大的影響就是創(chuàng)新、創(chuàng)新再創(chuàng)新。所以，不管是在什么崗位，我對(duì)自己的.要求就是：不能年年歲歲花相似。做別人沒(méi)有想到的工作、做別人想到了沒(méi)有做到的工作、做別人做到了沒(méi)有做好的工作。三年多來(lái)，我的工作得到了省xxx、岳陽(yáng)市xxx和臨湘市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，先后獲得省xxx、岳陽(yáng)市委市政府、岳陽(yáng)市政協(xié)、岳陽(yáng)市委統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、臨湘市委市政府以及省市縣各社會(huì)組織給予的各種榮譽(yù)近三十項(xiàng)。
成績(jī)的取得雖然與個(gè)人的努力分不開(kāi)，但也離不開(kāi)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培，離不開(kāi)同事和xx的支持和幫助。作為一名黨外干部，身份特殊、作用特殊、意義特殊，這三個(gè)特殊，就決定了黨外干部一定要用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：要有更強(qiáng)的政治把握能力，要有更強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，要有更強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)能力，要有更強(qiáng)的執(zhí)行落實(shí)能力。崗位如舞臺(tái)，在每一個(gè)舞臺(tái)上，都要有一場(chǎng)精彩的演出。而隨著政治體制改革的推進(jìn)，黨外干部的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展空間一定會(huì)越來(lái)越好。
在這里，向組織上提一點(diǎn)建議：加大對(duì)黨外干部的培養(yǎng)、交流和提拔力度，給想干事、能干事、會(huì)干事、干好事、不出事的黨外干部更廣闊的舞臺(tái)一展風(fēng)采。
最后，對(duì)臨湘市委xxx、臨湘市xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我本人工作的關(guān)心和支持表示感謝，也把新年的祝福送給在坐的各位，祝愿大家新年快樂(lè)！身體健康！家庭幸福！事業(yè)有成！
謝謝！
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開(kāi)，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂(lè)！
我作為教導(dǎo)處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受，不一定正確，僅請(qǐng)大家參考斧正。
今年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是個(gè)大豐收的一年，是個(gè)讓每個(gè)周中人揚(yáng)眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達(dá)到1778名。如此喜人的成績(jī)有教學(xué)一線教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績(jī)不僅給我們帶來(lái)了榮譽(yù)，也帶來(lái)了福利，更帶來(lái)了生源。像8月31日學(xué)校因報(bào)名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象，真正是門庭若市??！正如陳校長(zhǎng)在會(huì)上所說(shuō)，學(xué)校就要辦成這樣，讓家長(zhǎng)和學(xué)生慕名而爭(zhēng)著來(lái)。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問(wèn)款達(dá)到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說(shuō)明了有付出必有回報(bào)，有勞動(dòng)就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能形成強(qiáng)大的周中教育合力。
我們的校園風(fēng)景如畫，美勝花園。每當(dāng)我走在花園小徑上的時(shí)候，都有一種旅游圣地的感覺(jué)。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來(lái)，陳校長(zhǎng)為全校老師的生活、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場(chǎng)，擴(kuò)建了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地，又積極促成各種協(xié)會(huì)的成立，不斷的引導(dǎo)大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng)。如登山協(xié)會(huì)，活動(dòng)頻繁，影響深遠(yuǎn)，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊(duì)員，又能吸納新隊(duì)員，還能讓其他協(xié)會(huì)的隊(duì)員羨慕、向往；羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內(nèi)的隆達(dá)健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見(jiàn)這兩個(gè)協(xié)會(huì)也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì)更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會(huì)上展示精彩，其中腰鼓隊(duì)還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補(bǔ)習(xí)學(xué)校基建完工典禮上出盡了風(fēng)頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費(fèi)陳校長(zhǎng)為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導(dǎo)大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對(duì)我都很知底，我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運(yùn)動(dòng)，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺(jué)得生命在于學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)能使我成長(zhǎng)、成熟，干工作也能得心應(yīng)手；運(yùn)動(dòng)可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂(lè)的工作，讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校，我都會(huì)積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個(gè)角色。我愛(ài)自己，愛(ài)同事也愛(ài)家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會(huì)營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂(lè)，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂(lè)的天使，讓我的快樂(lè)感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，快樂(lè)無(wú)疆！
謝謝大家。
20xx年9月8日。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇二十
細(xì)細(xì)算起來(lái)來(lái)到合肥十中已經(jīng)十六個(gè)年頭了，這期間除了先后任教初、高中物理之外，還教了大約4年綜合實(shí)踐活動(dòng)課，擔(dān)任了6年的教工團(tuán)支部書記，8年的理科黨支部書記，15年的班主任，4年的年級(jí)組長(zhǎng)，以及十多年的社團(tuán)輔導(dǎo)員。回顧走過(guò)的歷程，取得了一些成績(jī)，這首先要感謝學(xué)校給我們搭建的廣闊舞臺(tái)，以及給我無(wú)私幫助的諸多同事們。在這里我特別要感謝三個(gè)人，一個(gè)是我班主任工作的啟蒙老師楊志忠老師，楊老師作為年級(jí)組長(zhǎng)，精心呵護(hù)著4個(gè)年輕的班主任和近200名學(xué)生，正是在楊老師的言傳身教下才，讓我知道了怎么樣做好一個(gè)班主任。第二個(gè)是在綜合實(shí)踐活動(dòng)和航模活動(dòng)中我的啟蒙老師馮新安老師。在馮老師的指導(dǎo)下，我們共同為學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗著，每一個(gè)暑假都有我們揮汗如雨的身影。還有一位就是在我教學(xué)上給我巨大幫助的姜際龍校長(zhǎng)，姜校長(zhǎng)可以說(shuō)是我的良師益友，我們有著許多共同的愛(ài)好，在我上公開(kāi)課及參加各級(jí)各類教學(xué)比賽中給了我許許多多的指導(dǎo)和幫助，正是在他的悉心指導(dǎo)下，我才能在教學(xué)上取得些許成績(jī)。以上僅僅是在我成長(zhǎng)過(guò)程中給我無(wú)私幫助各位同仁的集中縮影，也正是在我們學(xué)校有這樣一個(gè)良好的老帶新，老幫新的培養(yǎng)機(jī)制，才能有我們十中教師在各級(jí)各類比賽中大放異彩。今天，我這個(gè)老教師來(lái)談?wù)勄嗄杲處煹某砷L(zhǎng)。
說(shuō)到青年教師，就不得不談到兩個(gè)詞成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，尤其像我們學(xué)校近幾年的大規(guī)模擴(kuò)招，年輕教師占比重極大，更加凸顯出青年教師培養(yǎng)的重要性。剛才聽(tīng)取了幾位年輕人的一番言談，對(duì)我的觸動(dòng)很大，回想自己的成長(zhǎng)歷程，越發(fā)認(rèn)識(shí)到年輕時(shí)學(xué)習(xí)和提高的重要，我雖然年紀(jì)并不算大，但現(xiàn)在有些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)感到力不從心了，比如說(shuō)因?yàn)閹啄昵伴_(kāi)始出現(xiàn)的偏頭疼，現(xiàn)在已經(jīng)不能熬夜了。去年出現(xiàn)的腰椎問(wèn)題讓我上課不能長(zhǎng)時(shí)間站立。現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始深刻體會(huì)到年輕就是資本，年輕才有資本。因此我希望大家千萬(wàn)不要像我一樣錯(cuò)過(guò)了好時(shí)光。
一、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。
俗話說(shuō)得好要想給人一勺水，自己得有一桶水，現(xiàn)在的學(xué)生獲取各種知識(shí)的途徑大大增加，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的時(shí)候如果你自己水都不夠，如何給別人呢。這話既道出了我們專業(yè)基礎(chǔ)本身的重要性，又提醒我們得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電，作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?？梢韵驎緦W(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，他們有著許多寶貴的經(jīng)驗(yàn);也有初出茅廬的小鮮肉，他們具有新的思想，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至我們也可以向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無(wú)限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系的。
一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個(gè)善于反思的人。教育教學(xué)的反思，這最容易為普通教師所忽視，反思可以說(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，我記得有一位教育專家說(shuō)過(guò)：一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說(shuō)：誰(shuí)能堅(jiān)持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無(wú)處不在，既可以反思所得，也可以反思遺憾。如果能及時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來(lái)，我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心路歷程，是我們成長(zhǎng)的痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說(shuō)每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問(wèn)題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來(lái)自己什么痕跡都沒(méi)有是非?？上У摹；蛟S這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。
二、要研究教學(xué)、研究學(xué)生。
對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。對(duì)于教材，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量，又要有飛出來(lái)的底氣。如果沒(méi)有豐富的理論知識(shí)，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒(méi)有厚實(shí)的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒(méi)有厚實(shí)的底蘊(yùn)，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足電、備足糧。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究，把教學(xué)研究作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，多聽(tīng)別人的課，多請(qǐng)別人聽(tīng)自己的課，開(kāi)展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。三是要研究學(xué)生。我們面對(duì)的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對(duì)的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長(zhǎng)也是指望不上的，如果對(duì)于這些老師們沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，一味抱怨家長(zhǎng)，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對(duì)于我們這樣的生源狀況，我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì)，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還必須付出時(shí)間和精力對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，(我們對(duì)學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門門清，月月清，必須把功夫下在平時(shí))因此我們比其它生源好的學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們?cè)绲叫?、晚回家，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。
三、青年教師要保持熱情,要有高度的責(zé)任心和一顆良好的心態(tài)。
做一件事情不難，難的是持之以恒地做一件事情。做事情也不難，難的是把事情做好做精。其實(shí)，我感覺(jué)自己是不具備當(dāng)一名好老師的先天條件的，因?yàn)槲覐男∽謱懙秒y看，當(dāng)學(xué)生的時(shí)候也不能算個(gè)好學(xué)生，高考也沒(méi)能考上名校。但是，這些不足恰恰成為我前行的動(dòng)力。我告訴自己，先天條件的不足，不應(yīng)該成為我落后的借口。正因?yàn)橄忍觳蛔悖鼞?yīng)該后天用勤奮來(lái)彌補(bǔ)，所以在工作中，我時(shí)時(shí)告訴自己以勤補(bǔ)拙，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記謙虛，好學(xué)。
工作的這些年中，我逐步體會(huì)到當(dāng)老師的不易，不僅僅是腦力勞動(dòng)，更是體力勞動(dòng)。很多工作的好壞不好評(píng)價(jià)，但是教育教學(xué)工作往往憑借考試分?jǐn)?shù)就能對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。當(dāng)老師的都愛(ài)面子，而且還承受著巨大的教育教學(xué)精神壓力。這么多年的工作中，我問(wèn)過(guò)一些老師你們?yōu)槭裁催x擇當(dāng)老師，很多年輕老師都跟我說(shuō)因?yàn)樗麄儫釔?ài)教育事業(yè)。首先，我對(duì)這份投身教育事業(yè)的熱情表示欽佩，其實(shí)，我想問(wèn)一問(wèn)，若干年過(guò)去了，你的熱情還在么?如果說(shuō)，在理想和現(xiàn)實(shí)面前我們產(chǎn)生困惑、疑慮、甚至是動(dòng)搖的時(shí)候，是什么在支撐著我們，是什么能支撐我們?我覺(jué)得是責(zé)任心，是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)一份執(zhí)著的承諾。
不要把學(xué)校的事情當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是看成鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過(guò)自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的老師往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛(ài)工作，肯花時(shí)間和精力，享受著作為教師的特有的快樂(lè)。
這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，*也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，老師也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó)，就必然要受到來(lái)自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問(wèn)題、遇到難以處理的煩惱，我們要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂(lè)開(kāi)展的關(guān)鍵。
在此，我向大家推薦一篇學(xué)習(xí)文章管建剛老師的著作《不做教書匠》。著作中講到的對(duì)青年教師的七個(gè)忠告，有做有目標(biāo)感的教師做有約束感的教師做有責(zé)任感的教師做有積極感的教師做有學(xué)力感的教師做有專業(yè)感的教師等，一定會(huì)給大家留下了深刻的印像。請(qǐng)老師們學(xué)習(xí)以后寫一篇學(xué)習(xí)感想，我們?cè)僬覚C(jī)會(huì)一起交流。
最后，我想和大家共勉：每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就是的開(kāi)始!每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始!每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始!
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇二十一
今年以來(lái)，我縣以貫徹中央一號(hào)文件為契機(jī)，搶抓政策機(jī)遇，加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，重點(diǎn)發(fā)展大宗農(nóng)作物生產(chǎn)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼政策，調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性，全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)歷史性突破，多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到同期最好水平。林業(yè)和水利工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步，獲得全市考評(píng)雙第一。
（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得豐收。一是種植業(yè)增產(chǎn)增效。全縣糧油等大宗農(nóng)作物收成良好。全年糧食作物種植面積擴(kuò)大到33.2萬(wàn)畝，糧食總產(chǎn)23.2萬(wàn)噸，同比分別增加7萬(wàn)畝、9.8萬(wàn)噸，糧食種植面積和產(chǎn)量均創(chuàng)下歷史新高。全縣油料作物播種面積20萬(wàn)畝，總產(chǎn)量達(dá)4.01萬(wàn)噸，同比分別增加0.6萬(wàn)畝、0.7萬(wàn)噸，產(chǎn)量達(dá)到歷史最高，加上價(jià)格上漲，油料增收20xx萬(wàn)元。二是畜牧業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。推廣種草養(yǎng)畜，擴(kuò)大家畜飼養(yǎng)規(guī)模，繼續(xù)實(shí)施山羊“三個(gè)一”工程，養(yǎng)殖業(yè)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。全年出欄生豬10.2萬(wàn)頭，山羊6.5萬(wàn)只，家禽808萬(wàn)只。三是水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)步提升。加大水產(chǎn)養(yǎng)殖基地改造力度，加快建設(shè)新基地，同時(shí)推廣高效養(yǎng)殖模式，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展。全縣水產(chǎn)養(yǎng)殖面積達(dá)11.3萬(wàn)畝，產(chǎn)量2.18萬(wàn)噸，銷售收入3.2億元，其中銷售收入為歷年之最。今年，我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得全面豐收，農(nóng)民收入大幅度增加，預(yù)計(jì)農(nóng)民人均純收入達(dá)3154元，首次突破3000元大關(guān)，增長(zhǎng)17.6%。
（二）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)新突破。全縣已建成優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地8個(gè)，面積16萬(wàn)畝，其中訂單農(nóng)業(yè)面積10萬(wàn)畝；參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)企業(yè)發(fā)展到124戶，其中國(guó)家級(jí)龍頭企業(yè)1戶、省級(jí)、市級(jí)龍頭企業(yè)各2戶；品牌創(chuàng)建取得新進(jìn)展，共取得名特產(chǎn)品和綠色食品12個(gè)，其中省級(jí)、市級(jí)名牌農(nóng)產(chǎn)品分別為2個(gè)、7個(gè)，市級(jí)特色農(nóng)產(chǎn)品2個(gè)；產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)農(nóng)民人均增收210余元。
（三）農(nóng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展順利。以構(gòu)筑生態(tài)農(nóng)業(yè)模式為途徑，以追求經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)綜合效益為目標(biāo)，大力推進(jìn)農(nóng)村能源項(xiàng)目建設(shè)，目前，全縣新建農(nóng)村戶用沼氣池1618口，占項(xiàng)目任務(wù)的81%。完成河劉鎮(zhèn)中低產(chǎn)田改造、仙蹤鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)等兩個(gè)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，并通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。投資1200萬(wàn)元的滁河柴灣、張渡電站改建項(xiàng)目建成投入使用。投資760萬(wàn)元的大平菜籽色拉油、117萬(wàn)元的銅閘百棗園果品加工等兩個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目正在實(shí)施中，投資2700萬(wàn)元的大平菜籽油深加工項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)。
（四）基層動(dòng)物防疫工作扎實(shí)有效。以完善基層動(dòng)物防疫管理體制改革為重點(diǎn)，充實(shí)防疫人員力量，推進(jìn)動(dòng)物疫病防治工作，動(dòng)物防疫水平明顯提高，畜禽死亡率進(jìn)一步下降。全縣牲畜業(yè)虛假出資案件起，企業(yè)抽逃注冊(cè)資金案件起。從中看出一些企業(yè)、特別是一些中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理急待規(guī)范。如去年4月2日北白象工商所查獲樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)會(huì)計(jì)服務(wù)社為103家企業(yè)作虛假年檢財(cái)務(wù)報(bào)表案，反映了企業(yè)守法意識(shí)和誠(chéng)信教育、規(guī)范中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)性服務(wù)行為等急待加強(qiáng)。
我市共有市場(chǎng)82個(gè)，去年通過(guò)年檢48個(gè)，等年檢4個(gè)，正在辦理法人登記14個(gè)，注銷“空殼市場(chǎng)”8個(gè)，消防安全不合格不予年檢8個(gè)。相繼一系列展銷會(huì)走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，與現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式不相協(xié)調(diào)。可以看出，我們的市場(chǎng)營(yíng)銷方式急待創(chuàng)新、管理模式急待轉(zhuǎn)變、培育力度急待加大。市場(chǎng)培育不到位導(dǎo)致了安全生產(chǎn)、無(wú)照經(jīng)營(yíng)和制假售假等一系列問(wèn)題的出現(xiàn)和管理的困難。
對(duì)我市經(jīng)濟(jì)在運(yùn)行發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的值得關(guān)注的問(wèn)題，需要我市加以重視，針對(duì)存在的問(wèn)題，需加以解決。我從工商部門的職能出發(fā)，提出如下幾點(diǎn)建議，供參考：
1、工商部門扶優(yōu)促?gòu)?qiáng)的一系列推動(dòng)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度和措施，繼續(xù)深化，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)寬松環(huán)境。如對(duì)一審一核制、并聯(lián)審批制、告知承諾制完善、工商聯(lián)絡(luò)員制度、企業(yè)免檢制度的進(jìn)一步推行。繼續(xù)做好實(shí)施品牌戰(zhàn)略的各項(xiàng)措施，著重做好大企業(yè)品牌戰(zhàn)略的完善、深化工作和對(duì)中小企業(yè)品牌意識(shí)的宣傳、幫扶工作，力爭(zhēng)今年在新注冊(cè)商標(biāo)數(shù)量上有新突破，對(duì)品牌商標(biāo)的申報(bào)、推薦、評(píng)定工作有質(zhì)的提高，指導(dǎo)部分企業(yè)摒棄長(zhǎng)期定牌加工和借牌生產(chǎn)的思想，切實(shí)樹(shù)立“品牌樂(lè)清”意識(shí)，打響樂(lè)清牌。
2、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)規(guī)范管理和信用建設(shè)。誠(chéng)信建設(shè)仍是今年我市企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，國(guó)家工商局確定20xx年為“誠(chéng)信建設(shè)推進(jìn)年”，我們要切實(shí)做好：一是完善企業(yè)信用數(shù)據(jù)庫(kù)，較全面反映我市企業(yè)信用狀況，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)交易安全。二是大力推進(jìn)企業(yè)信用監(jiān)管，在原有企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)評(píng)價(jià)的'基礎(chǔ)上，完善守信企業(yè)激勵(lì)機(jī)制，警示企業(yè)預(yù)警機(jī)制，失信企業(yè)懲戒機(jī)制和嚴(yán)重失信企業(yè)淘汰機(jī)制，依法實(shí)行不同的監(jiān)管，努力營(yíng)造信用環(huán)境。
3、加強(qiáng)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作。主要抓好三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)對(duì)無(wú)照經(jīng)營(yíng)的取締工作，特別是對(duì)帶有行業(yè)性、區(qū)域性的無(wú)照經(jīng)營(yíng)，農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)，及嚴(yán)重存在安全生產(chǎn)隱患的“三合一”企業(yè)的整治。加強(qiáng)對(duì)無(wú)照生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)窩點(diǎn)的查處。二是大力開(kāi)展“食無(wú)憂”工程和服務(wù)消費(fèi)領(lǐng)域的檢查。通過(guò)流通領(lǐng)域商品檢測(cè)、商品索證備案等具體工作，營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境。三是加強(qiáng)對(duì)公共企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)行業(yè)管理檢查。
4、加強(qiáng)對(duì)外資企業(yè)的發(fā)展工作。目前我市外資企業(yè)112家，僅占企業(yè)總數(shù)的0.7，注冊(cè)資本萬(wàn)美元，實(shí)際利用外資萬(wàn)美元，總體數(shù)量偏少，規(guī)模偏小，這與我市作為第一批沿海開(kāi)放縣（市）之一的經(jīng)濟(jì)大市不相對(duì)稱，建議市政府和有關(guān)部門給予重視。
5、扶持我市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前我市第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀與我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不相應(yīng)，特別是表現(xiàn)在我市市場(chǎng)數(shù)量、規(guī)模、檔次等方面近年來(lái)的發(fā)展呈萎縮趨勢(shì)，建議市政府給予重視。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇二十二
你們有了優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)來(lái)之不易，一定要好好總結(jié)，把好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法總結(jié)出來(lái)、提煉出來(lái)，變成繼續(xù)進(jìn)步的財(cái)富，這樣才可以去爭(zhēng)取更大的成績(jī)?，F(xiàn)實(shí)告訴我們：凡是不斷進(jìn)步的人，都是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。大家都是優(yōu)秀學(xué)生，自然懂得“山外有山，天外有天”。各有長(zhǎng)處，各有高招。因此要相互學(xué)習(xí)，這樣才能使自己更好地進(jìn)步。大家肯定記得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言。何況，我們面臨的是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，有如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，要想有成就，就要把競(jìng)爭(zhēng)變成自己前進(jìn)的動(dòng)力，就要向別人學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，把別人好的東西變成自己進(jìn)步的財(cái)富。開(kāi)闊眼界，是廣闊天地，不要因?yàn)橛辛顺煽?jī)就停止不前，背上包袱。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)人在某些方面取得好成績(jī)，取得一定成功，如果不自覺(jué)又往往會(huì)背上包袱，包袱背重了，又如何能邁開(kāi)大步向前走呢？這是第一個(gè)提醒。
2、樹(shù)立新目標(biāo)、迎接新挑戰(zhàn)、爭(zhēng)取新成績(jī)
目標(biāo)是方向，目標(biāo)就是奮發(fā)向上的動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有一種精神，那就是雄心壯志。這“雄心”二字，就是人的一種精神狀態(tài)。立志改變落后，樹(shù)立雄心壯志，不管有多少艱難困苦，他都不動(dòng)搖，奮斗不止。今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著挑戰(zhàn)，是進(jìn)取還是后退，取決于自己的心態(tài)，如果一味認(rèn)為自己不行，那就肯定不行了，什么也干不了，什么也成功不了，改變一下心態(tài)?！拔倚校乙欢茏龅?！”那肯定會(huì)取得新的成績(jī)甚至可以創(chuàng)造出超出想象的奇跡。萬(wàn)丈高樓平地起，關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)，我們要珍惜時(shí)間，打好自己走向成功的基礎(chǔ)。
3、做書香校園建設(shè)積極分子，引領(lǐng)和影響周圍的同學(xué)
校風(fēng)是一種無(wú)形的力量。在良好校風(fēng)中成長(zhǎng)是一輩子的財(cái)富。因此，需要我們一起努力。
1、個(gè)人成績(jī)構(gòu)成很不理想。
2、有同學(xué)的英語(yǔ)與其它同學(xué)相比，差距很大。
3、缺乏吃苦精神和拼搏意識(shí)。
一是樹(shù)立目標(biāo)；二是良好的心態(tài)；三是勤奮向上；四是方法正確；五是周密計(jì)劃。
在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿篇二十三
各位班主任：
大家好！平時(shí)大家工作繁忙，我們的瑣事也特別的多，很少有時(shí)間聽(tīng)大家說(shuō)說(shuō)心理話，與大家交流交流思想，溝通溝通意見(jiàn)。
大家都知道，學(xué)校的各項(xiàng)工作，都要通過(guò)我們班主任去落實(shí)；班上六十多名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和安全，都讓我們班主任時(shí)刻牽掛、勞心；學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)我們每一位班主任的努力。所以說(shuō)，在學(xué)校內(nèi)，班主任雖然職務(wù)最小，但是工作辛苦，責(zé)任重大。
不管是出自于哪種原因，我們當(dāng)上了班主任，在工作面前，我們沒(méi)有推三阻四，沒(méi)有敷衍塞責(zé)，盡管有些工作做得還不盡人意，但我認(rèn)為，大家是具有擔(dān)當(dāng)精神的。
今天，學(xué)校召開(kāi)班主任工作會(huì)，安排了三個(gè)議程：一是由我將前期工作情況作個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，二是由鄧主任將近期工作作布置；三是江校長(zhǎng)作重要講話。
現(xiàn)在，我就將前期工作簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。
本期，學(xué)校德育工作的重點(diǎn)是學(xué)生養(yǎng)成教育，要求各班主任在抓班級(jí)常規(guī)管理中，結(jié)合《養(yǎng)成教育三字經(jīng)》，分步講解訓(xùn)練，重細(xì)節(jié)，抓點(diǎn)滴，讓學(xué)生明確該怎樣做，不該怎樣做。特別是集合集會(huì)、出操、課間午間休息時(shí)的規(guī)范性要求。
德育部對(duì)班主任朝會(huì)課、集合集會(huì)和出操的到崗情況，作了記載，也對(duì)各班教室布置、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域打掃和保持等情況不定時(shí)地進(jìn)行了檢查。這些雖不是班主任工作的全部，但從側(cè)面可以反映出一個(gè)班主任的工作態(tài)度和工作成績(jī)。前期工作，還存在以下問(wèn)題：
亂丟垃圾的現(xiàn)象又開(kāi)始出現(xiàn)，當(dāng)然有些不純粹是學(xué)生丟的。我們個(gè)別老師亂扔面巾紙、零食袋等現(xiàn)象也存在。
朝讀課時(shí)，有講題的，有做試卷的，有讓學(xué)生背書的，還有對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)的。學(xué)生在教室讀沒(méi)讀書，是不是認(rèn)真讀書，個(gè)別老師從不過(guò)問(wèn)，任其自由發(fā)展。
主要反映在出操方面。個(gè)別班主任，有時(shí)不到場(chǎng)；部分同志到了場(chǎng)，也不去履行管理的職責(zé)，而是三三兩兩在學(xué)生隊(duì)列旁講小話，學(xué)生在隊(duì)列中說(shuō)小話、做小動(dòng)作或隨心所欲地亂舞一通，也熟視無(wú)睹，充耳不聞。大家想一想，長(zhǎng)此以往，自己在學(xué)生中的威信是不是就會(huì)蕩然無(wú)存，學(xué)生就不會(huì)“親其師”，更不會(huì)“信其道”了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就可以說(shuō)明。就說(shuō)辦黑板報(bào)這個(gè)事兒，檢查第二期時(shí)，有7個(gè)班沒(méi)有更換。
老子在《道德經(jīng)》里寫道：“知人者智，自知者明”，我們也常說(shuō)，明人不用指點(diǎn)，響鼓不用重錘。我們作為老師，特別是班主任老師，應(yīng)該以身作則，為人師表，為學(xué)生的品德定好向。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹趯W(xué)校里，我們接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展教育的活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，我們就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自己的素質(zhì)，在教育工作中，真正做到為人師表。
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