幼兒園日?;顒?dòng)安全教案(專業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 13:39:15
幼兒園日常活動(dòng)安全教案(專業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-27 13:39:15     小編:BW筆俠

教案包含了教師所設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)方法和評估方式等。教案中的教學(xué)方法要多樣化,包括講授、示范、討論、實(shí)驗(yàn)等多種形式。如果你不知道如何開始編寫教案,以下是一些范文供你參考。

幼兒園日常活動(dòng)安全教案篇一

1、教師出示煤氣灶圖片。

2、師:小朋友,你們認(rèn)識它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?

幼兒自由回答。

3、師:煤氣灶使用不當(dāng),會(huì)有哪些危險(xiǎn)?

教師小結(jié):

二、請幼兒翻開教材,看圖提問。

1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故)。

2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會(huì)中毒,會(huì)爆炸,著火)。

3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)。

教師小結(jié):

煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,馬上關(guān)閉煤氣閥門,不能開燈,不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點(diǎn)火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開門窗,跑到空氣新鮮的地方。

三、判斷對與錯(cuò)。

師:小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎?

1、組織幼兒討論。

(1)小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。

(2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃。

(3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話。

(4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩。

教師小結(jié):這些行為都不對!

2、師:那么我們應(yīng)該怎么做呢?

幼:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門求救。

教師小結(jié):

在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法。

活動(dòng)反思。

幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園日常活動(dòng)安全教案篇二

兒歌激趣。

兒歌1:長長的蛇真淘氣,走一走走一走走過小兔家,走過小狗家,扭一扭扭一扭彎彎曲曲過小路,跳一跳、跳一跳、跳過河,成功了太開心了轉(zhuǎn)個(gè)圈卷起來。(游戲“蛇寶寶去旅行”)。

兒歌2:線條寶寶真淘氣,走一走、跳一跳、扭一扭、轉(zhuǎn)個(gè)圈。(感受線寶寶的變化形態(tài))。

兒歌3:先脫帽等在家,食指拇指捏著,姐姐妹妹托著、小指弟弟藏在后。(指導(dǎo)握筆姿勢)。

2.豐富詞匯。經(jīng)過播放ppt,認(rèn)識我們的身邊許多彎彎曲曲的東西。如:彎彎曲曲的面條、彎彎曲曲的卷發(fā)、彎彎曲曲的彈簧玩具、彎彎曲曲的小河、彎彎曲曲的馬路等等。引導(dǎo)幼兒用完整的話來表述,豐富詞匯:彎彎曲曲。

3.想象表達(dá)?;顒?dòng)中教師多次引導(dǎo)幼兒大膽講述線條寶寶們在做什么?是怎樣玩的?幼兒在想象力和創(chuàng)新力在本次活動(dòng)中得到了完美的提升。

(3)欣賞交流。欣賞作品鼓勵(lì)幼兒說說彎彎曲曲的線條象什么?它們玩的怎樣?

經(jīng)過把美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲活動(dòng)的實(shí)踐中,孩子們對美術(shù)的興趣十分濃厚,在這樣的活動(dòng)中,孩子們的想象力、創(chuàng)造力、觀察力都得到了明顯的提高。在活動(dòng)的實(shí)踐中,作為教師,我深深地體會(huì)到:教師的任務(wù)是針對孩子的年齡和身心特點(diǎn)去引導(dǎo)他們,啟發(fā)他們?nèi)ビ^察、去表現(xiàn)、去創(chuàng)造。我們教師應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在活動(dòng)過程中而不是過分強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果。對于小班孩子我們應(yīng)當(dāng)讓他們真正的愛上美術(shù)活動(dòng),讓美術(shù)活動(dòng)成為孩子們健康成長的催化劑。

幼兒園日常活動(dòng)安全教案篇三

1、使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人,練習(xí)使用禮貌用語進(jìn)行交往。

2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。

【核心要素】。

做客前、約在先、說人數(shù)、定時(shí)間、如約至、勿早晚。

小禮品、人喜歡、入座后、坐相端、主人物、不亂翻。

主人忙、要適時(shí)、先致謝、再告辭。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。

2、電話兩部。

【活動(dòng)過程】。

一、教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡單要求。

老師要帶xx小朋友去xx小朋友家做客,比一比看誰是最有禮貌的小客人。

二、幼兒到xx小朋友家做客,在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。

1、學(xué)習(xí)有禮貌地問候主人。

到了主人家輕輕地敲門,見了主人會(huì)禮貌地問候,學(xué)說“你好”。見了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。

2、學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。

(1)對于主人的'招待,如請客人坐,請客人喝茶,請客人吃東西,客人都要有禮貌地說“謝謝”。

(2)在別人家不隨便翻看,拿走別人的東西。在別人談話時(shí),不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問題時(shí),要大方地回答。說話時(shí),聲音輕一些,不大聲喧嘩。

(3)與主人要友愛相處。

(4)學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。

(5)臨走時(shí),向主人說“xx,再見”,還可客氣地邀請別人去自己家做客。

三、做客后進(jìn)行小結(jié),對幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌,會(huì)說“您好”、“謝謝”、“再見”,并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些,做個(gè)有禮貌的小客人。

【活動(dòng)延伸】。

可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。

(1)甜甜敲門時(shí)很用力,她這樣做好嗎?

(2)小客人進(jìn)門時(shí)沒問好,這樣做對嗎?

(3)亂翻主人東西好不好?應(yīng)該怎樣做?

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇四

牽掛著家長和老師的心,因此,要及早對寶寶進(jìn)行應(yīng)付突發(fā)事件的訓(xùn)練,只要寶寶能記住人名、地址、電話就可以訓(xùn)練,以防患與未然。

對寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識訓(xùn)練,提高寶寶的自我保護(hù)能力。

1.活動(dòng)前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的`姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。

2.寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等。

3.指導(dǎo)教師2名。(一名主教師,一名助教師)

(一)主教師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。

寶貝,昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況,現(xiàn)在,老師要考考小寶貝了,看哪個(gè)寶寶最聰明。(逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。)

(二)寶寶回答后,教師總結(jié):寶貝外出時(shí)要認(rèn)識回家的路,無論什么情況不要接受陌生的禮物,更不能跟陌生人走。

(三)助教師扮演陌生人,試試寶寶的反應(yīng)。

助教師扮演陌生人,走到一小寶寶跟前,用寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說:"寶貝,我給你帶來了很多好吃、好玩的東西,喜歡嗎?我們一起到外面去玩,好嗎?"

(四)教師小結(jié):寶貝,不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西,你千萬不能接受,更不能跟他走,如果陌生人硬要把你抱走,一定要大哭大叫。

(五)活動(dòng)結(jié)束:

總結(jié)寶寶游戲情況。

(六)活動(dòng)延伸:

叮囑家長:以后帶寶寶外出回家時(shí),啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長回家。

通過本次活動(dòng),寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識,老師和家長還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育,讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇五

一、設(shè)計(jì)思路:

隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。于是,特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。安全知識,理性的東西比較強(qiáng),我們考慮到這一點(diǎn)之后,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,再者,通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的'準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。

四、活動(dòng)過程:

(一)活動(dòng)的導(dǎo)入:

今天,黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。

(二)躲雷雨閃電的情景:

1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了,繼續(xù)走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。

(三)圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?

(四)觀看課件《如何防雷電》。

(五)圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

(六)情景演習(xí):

突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

(七)與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。

3、老師小結(jié)該如何安全用電:

(1)不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。

(4)注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

(八)表演游戲:

《下雨啦》。情景設(shè)計(jì):播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

五、活動(dòng)評價(jià):

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇六

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

1、信號燈,斑馬線,天橋圖片。

2、在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1、出示圖片,喚起幼兒已有的'經(jīng)驗(yàn)。

教師:

(1)、小朋友們,這是什么?你在那里看見過這些東西。

(2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

3使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

丫丫;爸爸,我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇七

1、通過借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險(xiǎn)性,養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒吃東西時(shí)專心,不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt課件。

【活動(dòng)過程】。

(一)導(dǎo)入活動(dòng)。

師:小朋友,這些食物大家都認(rèn)識嗎?都有些什么食物呢?

師:你們喜歡這些食物嗎?

師:有一條小蛇也很喜歡這些水果,一起來看看它是怎樣吃東西的?

(二)了解狼吞虎咽的危險(xiǎn)性。

觀看《好餓的小蛇》視頻故事。

師:小朋友,你們來說說小蛇是怎樣吃東西的?

師:第六天,小蛇扭來扭去散步的時(shí)候看見棵紅蘋果樹,它做了什么?

師:小朋友,你們覺得小蛇這樣吃東西安全嗎?

師小結(jié):如果在食用食物時(shí),狼吞虎咽的吃,很容易嗆在食道里,嚴(yán)重的會(huì)窒息,危害小朋友的生命。

(三)判斷行為。

師:小朋友,你們說說看怎樣吃東西才安全呢?

師:我們一起來看看這些吃東西的行為看看對不對?

圖一:邊走邊狼吞虎咽(叉叉)。

圖二:吃東西的時(shí)候追逐打鬧(叉叉)。

圖三:專心吃飯(勾勾)。

圖四:沒有成人的監(jiān)督下吃果凍(叉叉)。

師:為什么圖一、圖二和圖三都是不對的行為呢?

師小結(jié):吃東西的時(shí)候要專心、不能打鬧玩笑、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃,不要吸食同時(shí)要有大人在身邊。因?yàn)檫@些食物比較的細(xì)小,如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里。

總結(jié)安全小兒歌:

小朋友要注意,

吃東西時(shí)要專心,

不跑不玩笑,

細(xì)細(xì)嚼慢慢咽,

安全意識要牢記。

延伸活動(dòng):

現(xiàn)在請小朋友一起來品嘗食物,記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽。

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇八

1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、通過親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。

3、有初步的自我保護(hù)意識。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

幼兒兒歌,幼兒園上下樓梯場地,幼兒用書。

一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。

2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。

二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。

你認(rèn)為他們做得對嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?

三、幼兒站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);。

1、上樓梯時(shí)不要亂推人。

2、上樓梯時(shí)不能說話,打鬧。

3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。

4、不能亂蹦,一個(gè)臺階一個(gè)臺階自然上下樓梯。

5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。

四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。

1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

兒歌:《上下樓梯》。

一二三四五六七,小朋友們上樓梯;。

向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;。

小手扶著小欄桿,一級一級往上走;。

七六五四三二一,小朋友們下樓梯;。

向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;。

小手扶著小欄桿,一級一級往下走;。

上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!

師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇九

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力。

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。

此刻社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。

對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

幼兒園日常活動(dòng)安全教案篇十

1、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

知道冬天雨天的安全常識。

一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

教師小結(jié):下雨天,小鴨子在出門的時(shí)候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時(shí)候摔跤了!

2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

二、結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結(jié):下雨天的時(shí)候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)。

2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?

3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結(jié):在雨雪天的'時(shí)候,行駛在路上會(huì)更加的不方便,這時(shí)候我們要更注意交通安全。

四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié):下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來動(dòng)去,否則會(huì)不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

五、游戲“應(yīng)該用什么”

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)。

活動(dòng)反思:

在這節(jié)課中,幼兒的活動(dòng)積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個(gè)別幼兒對一些簡單的自救方法會(huì)說,實(shí)際生活中卻不會(huì)操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),效果會(huì)更好!

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.常見交通標(biāo)志的圖卡。

2.馬路模型。

活動(dòng)過程:

1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義。

2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

3.結(jié)合具體交通標(biāo)志,利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。

4.延伸活動(dòng),可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),提供模型汽車讓幼兒開展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇十二

1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的.事。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1.常見交通標(biāo)志的圖卡。

2.馬路模型。

1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義。

2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

3.結(jié)合具體交通標(biāo)志,利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。

4.延伸活動(dòng),可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),提供模型汽車讓幼兒開展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇十三

1、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,建立幼兒的安全意識。

禁止滑冰的標(biāo)志

(一)導(dǎo)入活動(dòng):提問導(dǎo)入主題。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。

2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

3、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志:

(2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。

(3)讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。

4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

(三)結(jié)束部分:

給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作,做音樂律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中完成以下內(nèi)容:

1、請幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志。

2、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

1、評價(jià)。

2、總結(jié)。

幼兒園日?;顒?dòng)安全教案篇十四

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、遇到煤氣泄漏時(shí)知道如何解救自己的方法。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

1、煤氣瓶一個(gè)(仿真玩具)。

2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

一、認(rèn)識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣,了解煤氣的用處

2、教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是瓶裝煤氣。

它們給我們帶來了許多方便,例如:能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

二、觀看視頻,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

1、教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害。

2、觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?

剛才小朋友看到視頻時(shí),里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)

教師小結(jié):在使用煤氣煮東西時(shí),成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小,不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的.方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會(huì)有難聞的氣味;會(huì)吱吱的聲音……)

3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

(會(huì)頭暈、會(huì)呼吸不了、會(huì)暈倒……)

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。

1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)或時(shí)成人不在時(shí),小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

2、小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

3、如果聞到煤氣味時(shí),要及時(shí)提醒家里的成人。

4、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時(shí),要及時(shí)的從安全通道離開,不乘坐電梯不按門鈴。到達(dá)安全地方時(shí)打119報(bào)警。

幼兒在活動(dòng)中能大膽地發(fā)表自己的意見。通過該活動(dòng)幼兒還了解到安全用氣的必要性,知道煤氣的好處與危險(xiǎn),懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關(guān)。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時(shí)的自我保護(hù)方法,避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

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