最新學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 13:40:03
最新學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)(匯總10篇)
時(shí)間:2023-11-27 13:40:03     小編:念青松

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇一

我校數(shù)控專業(yè),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的之持下,在全校師生共同努力下,順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

我校按市場的需求,開展專業(yè)教學(xué)改革,逐步修訂教學(xué)計(jì)劃,初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究,努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容,是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場的需求,數(shù)控專業(yè)并增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排,強(qiáng)化技能實(shí)操的掌握。

教書育人,育人同等重要,教師在課堂上針對學(xué)生入學(xué)個(gè)人素質(zhì)參差不齊,接受能力差的原因,在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等,新科學(xué)的教學(xué)方法,使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑,變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。

要為他們構(gòu)建起健康的人生,價(jià)值關(guān)、德育教育十分重要,自本學(xué)期開學(xué)起專門組織了德育專題講座,每周一次班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行正確的宣導(dǎo),有老師對學(xué)生進(jìn)行德育性質(zhì)的輔導(dǎo),同時(shí),特開設(shè)每周一次的電教課,展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡(luò)媽媽】等極具教育意義的影片,這些影片讓孩子在感動(dòng)中渡過,讓學(xué)生了解了家長、老師的不易,凈化了心靈、陶冶了情操。同時(shí),在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目------慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,也是一支可信賴的隊(duì)伍,是我們學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。

以教科研為引領(lǐng),創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組,落實(shí)了‘’師徒結(jié)對‘’制度,同時(shí),我校還聘請了有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)老師。擔(dān)任主講課程。我們實(shí)現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學(xué)生變徒弟‘’、的教學(xué)理念。

重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),調(diào)整了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍,改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)方式,提高了他們的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。

行為規(guī)范常抓不懈,著重抓學(xué)生的儀表,儀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行說服教育,最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長,讓家長了解我們辦學(xué)的理念,對學(xué)校的一些工作表示肯定,增進(jìn)了他們于學(xué)校的交流和溝通。

后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障,學(xué)校的各項(xiàng)工作在陸續(xù)不斷完善,學(xué)校食堂從新裝修,并安裝了白鋼玻璃隔斷,學(xué)生的飲食也大大提高,每周伙食改善,本著讓學(xué)生少花錢吃飽飯的原責(zé),讓學(xué)生在校體會(huì)到家庭的溫暖。

面對技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難,市場競爭激烈的嚴(yán)峻形勢,我們多次召開會(huì)議研究招生工作,不斷調(diào)整思路,增添錯(cuò)失,因此,元旦前我們印刷了大量宣傳資料,【年年歷】,全體師生不問嚴(yán)寒,走村串巷,進(jìn)行宣傳充分體現(xiàn)國辦學(xué)校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作,確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。

校企合作,認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作

組織學(xué)生參觀大型企業(yè),接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項(xiàng)的活動(dòng),在運(yùn)作的過程中,由于個(gè)別學(xué)生家長的偏見思想,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對造成此項(xiàng)活動(dòng)在運(yùn)作過程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過學(xué)生到企業(yè)去,接受企業(yè)文化教育,通過現(xiàn)場察看,聽取講解、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識(shí)、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識(shí)到了自身的價(jià)值和學(xué)習(xí)的目的。

目前雖然技工學(xué)校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性,盡管招生工作舉步艱難,只要大家團(tuán)結(jié)一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難,贏取美好的明天。

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇二

時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又只剩下一點(diǎn)尾巴了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:

身為教師,為人師表,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,具有高度的責(zé)任心和良好的思想素養(yǎng),每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。

1、在教學(xué)工作中。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起:一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材,了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),能運(yùn)用自如,知道要補(bǔ)充哪些資料。二是抓課堂教學(xué)。語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí),而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法。在這一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些課型的開展,是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,學(xué)生的語文能力,語文素養(yǎng)也不知不覺地得到了提高。三是抓課后輔導(dǎo)。

2、盡量創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生有學(xué)習(xí)語文的成就感

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,我已經(jīng)擔(dān)任了10年班主任工作,其中四年是初三的班主任。我覺得,做一個(gè)班主任不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上能做到精練精講,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,我相信我收獲的會(huì)是那一份份充實(shí)的情感。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇三

10月10日,第十一屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學(xué)展評(píng)決賽(小學(xué)組)在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舜湖校區(qū)和實(shí)驗(yàn)校區(qū)舉行。整個(gè)比賽分語文、數(shù)學(xué)、英語和技能四個(gè)學(xué)科,多個(gè)會(huì)場同時(shí)舉行,歷時(shí)三天。經(jīng)過前期分區(qū)賽脫穎而出的71位選手,圍繞著“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”這一主題,通過演講、論文、課堂展示三個(gè)環(huán)節(jié)詮釋自己對教學(xué)的理解,由各評(píng)委將綜合選手表現(xiàn),進(jìn)行打分,最終決出優(yōu)勝者。本次比賽承辦任務(wù)繁重:學(xué)科多;參賽教師多;參賽程序復(fù)雜;學(xué)生風(fēng)貌全方位展示;接待任務(wù)中。本次活動(dòng)的組織,是對xx實(shí)小師生的重大考驗(yàn)。但是,在整個(gè)活動(dòng)承辦過程中,各個(gè)部門,各個(gè)工作小組充分體現(xiàn)出xx實(shí)小的工作作風(fēng),充分熱情,立即行動(dòng),持續(xù)改進(jìn)。全體教師積極配合,做好參賽教師的賽前準(zhǔn)備工作。參與課堂展示的班級(jí)經(jīng)過認(rèn)真訓(xùn)練,獲得了各個(gè)評(píng)委的好評(píng)。

為了錘煉青年教師教學(xué)基本功、推動(dòng)教師的專業(yè)成長、發(fā)掘青年教師隊(duì)伍中的佼佼者,同時(shí)也作為吳江區(qū)青年教師教學(xué)基本功評(píng)比的校級(jí)選拔,10月22日,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行青年教師教學(xué)基本功比賽。根據(jù)吳江區(qū)第五屆教師基本功評(píng)比的要求,本次校級(jí)比賽,分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。10月22日上午,全校所有符合條件的青年教師參加了筆試。參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),需完成鋼筆字、教育理論、案例分析、專業(yè)技能等多項(xiàng)考核,從教師基本素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力三方面全面考察教師的教學(xué)基本功。下午,參賽選手通過即興演講、專業(yè)技能展示,表達(dá)自己對本學(xué)科教學(xué)的理解。全天的選拔,老師們積極參與,認(rèn)真作答,在相互學(xué)習(xí)和競爭的過程中,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。本次比賽,既是競選,更是一種學(xué)習(xí)、一種歷練。青年教師在這樣的實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)中,對教學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深刻,成長也將更加迅速。

努力營造濃厚的科技氛圍,以此提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí),同時(shí)為全體師生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。本次科技節(jié)以“神奇的空氣”為主題,組織引導(dǎo)師生積極參與科技活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,從而提高綜合科學(xué)素養(yǎng)。本次活動(dòng)分為三大板塊:空氣的博覽、空氣的趣味實(shí)驗(yàn)、空氣挑戰(zhàn)賽,分別從生活感知、觀察體驗(yàn)、操作創(chuàng)新三個(gè)維度,逐級(jí)提高學(xué)生對空氣的認(rèn)識(shí),加深學(xué)生對空氣的原有看法,發(fā)現(xiàn)空氣的神奇之處。同時(shí),又按年級(jí)分目標(biāo):低年級(jí),空氣與簡單動(dòng)手結(jié)合,激發(fā)對空氣的研究興趣;中年級(jí),空氣創(chuàng)意挑戰(zhàn)結(jié)合,引發(fā)對空氣的無限暢想;高年級(jí),空氣與科技應(yīng)用結(jié)合,觸發(fā)對空氣的探索研究。

(1)期中學(xué)科能力競賽??偨Y(jié)以往期中能力競賽的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,改進(jìn)英語口語考試的形式和方法。擬定詳盡方案,嚴(yán)肅認(rèn)真對待考務(wù)中的一切工作。

(2)學(xué)科比賽校區(qū)選拔。堅(jiān)持選拔制度,通過選拔,凸顯先進(jìn)。四校區(qū)三話比賽,四年級(jí)鋼筆字比賽,三年級(jí)英文書寫比賽,在選拔中,我們看到了優(yōu)秀的個(gè)體與群體。

(3)教師比賽磨課工作。無論是什么類型比賽,對于青年教師來說,都是一項(xiàng)鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,學(xué)校充分重視,組建磨課小組,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。我們的目標(biāo):一次比賽成長的不僅是一個(gè)人,而是一個(gè)群體。

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇四

5月的一個(gè)上午,我在批閱學(xué)生周記時(shí),先看到阿杜在周記中流露出一種極度的傷感,卻不愿說出原因,這非同小可!緊接著我又翻閱了同宿舍的其他幾位同學(xué)的周記,終于在一個(gè)同學(xué)的周記中了解到了一點(diǎn)情況:“老師,阿杜以為我們都不要她了,您要關(guān)心一下,勸勸他”。

二、思考處理方案

對于這種情況,我還從來沒有遇到過,這個(gè)班是個(gè)住宿班,8個(gè)人一個(gè)宿舍,女孩子在一起,肯定會(huì)為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較,鬧小脾氣。不知道到底是什么事,讓阿杜那么難過,舍友那么著急。我必需對這件事進(jìn)行認(rèn)真分析,還要妥善處理。認(rèn)真思考許久,我做出如下處理思路:

第一步:分別找她的室友談心,進(jìn)一步了解事情真相,找出同宿舍同學(xué)關(guān)系所存在的問題,并進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

第二步: 再找阿杜談心了解情況,幫助其消除。

第三步:利用得到的結(jié)論對班上的同學(xué)進(jìn)行教育,同時(shí)避免對阿杜再度造成影響。

三、事情原委

小霞因?yàn)樽尠⒍艓兔Φ剿?,阿杜不管,倆人鬧別扭,小霞一急跑了出去,宿舍六個(gè)人都出去追她,剩下阿杜一個(gè)人,結(jié)果造成阿杜的誤解。

四、思考

在這件事情的處理上我應(yīng)重視的便是學(xué)生的人際交往。平時(shí)教師往往更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí),而忽視對學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的培養(yǎng)?,F(xiàn)在的學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女,他們在成長過程中備受寵愛甚至溺愛。長期以自我為中心,使他們難以客觀地認(rèn)清自己在社會(huì)中的地位和作用,在與他人的交往上往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當(dāng)。因此,作為教師應(yīng)十分重視學(xué)生的人際交往問題。人際交往是人與人互動(dòng)的過程、溝通的過程、交流的過程。學(xué)生的人際交往是其社會(huì)化和人格成熟的關(guān)鍵因素,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、人格的健全發(fā)展以及今后成功地走向社會(huì)都是至關(guān)重要的。

五、引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系

建立同伴關(guān)系是學(xué)生們最基本的人際交往過程,通過這次事件我發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生在與同伴交往的過程中存在一定的障礙。做為教師如果想引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系,應(yīng)了解學(xué)生在同伴交往過程中存在的一些誤區(qū)或障礙,并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。事后,全班同學(xué)一起討論《宿舍之內(nèi),我們該怎樣做?》 阿杜的舍友都發(fā)表了自己的意見:首先要善良和富有愛心,這是一個(gè)人幸福的源泉。只有善良和富有愛心的人最終才會(huì)是真正幸福的,當(dāng)你關(guān)愛他人時(shí),你獲得的是精神上的快樂與動(dòng)力。其次,要互相尊重、互相理解,不欺凌弱者。不能只考慮自己,不能自私,更不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。

再次,要學(xué)會(huì)寬容,要擁有寬廣的胸襟,不能過于敏感,不要斤斤計(jì)較。凡成大事者不拘小節(jié),我們不要在微小細(xì)節(jié)上老是影響情緒,分散精力,失去來學(xué)校學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。最后,要學(xué)會(huì)互相幫助、互相監(jiān)督,學(xué)會(huì)和睦相處,共同努力去營造一個(gè)溫暖的小家,利用集體的溫暖來讓每個(gè)同學(xué)都能健康快樂地發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇五

一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

(一)、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期,我擔(dān)任801、802、909三個(gè)班的物理教育教學(xué)工作。801、802班為“三層次”班,這兩個(gè)班學(xué)生的整體素質(zhì)極差,老師在上課時(shí),根本沒幾個(gè)學(xué)生聽課,801班在全縣的統(tǒng)考中人均分為30分,在全縣所有同類班級(jí)中取得第85名,802班在全縣的統(tǒng)考中人均分為31分,在全縣所有同類班級(jí)中取得第78名,908班為“二層次”班,從班級(jí)學(xué)生來看,學(xué)生的整體素質(zhì)稍微好一些,但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,這個(gè)班在全州的中考中人均分為43分,在全縣所有同類班級(jí)中取得第28名,這個(gè)班在全縣104個(gè)同類班級(jí)中處于中上成績,這是值得慶賀的事。801、802成績不夠理想,離我校的目標(biāo)還存在很大的差距,在今后的教學(xué)中,我一定要改進(jìn)教學(xué)方法,努力去縮小這個(gè)差距。

(二)、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,開展交流討論,扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng)。落實(shí)新課改實(shí)驗(yàn)的精神,重視常規(guī)(備、教、批、輔、考)教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解其思維特點(diǎn),把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、搶抓教學(xué)進(jìn)度,搜集中考相關(guān)信息,加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系,抓好初中階段物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí),備戰(zhàn)統(tǒng)考、中考。

(一)、知識(shí)與技能目標(biāo):

積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

(二)、過程與方法目標(biāo):

本學(xué)期我在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),采取多種途徑和方式,引領(lǐng)學(xué)生多讀書,讀有用的書,讀有助于學(xué)生成長的書,以豐贍學(xué)生自身的內(nèi)涵,提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。

(三)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

將“科學(xué)探究”作為考查的知識(shí)點(diǎn)載入考試內(nèi)容中,體現(xiàn)了重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),中考不僅是選拔性的考試,更是大眾化的提高民族科學(xué)素養(yǎng)的練兵。教材是按著“課程標(biāo)準(zhǔn)”將科學(xué)探究和科學(xué)知識(shí)具體化,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。

在落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的過程中,我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā),不扎花架子,不搞形式主義,從嚴(yán)從實(shí),從細(xì)節(jié)入手。我們的具體做法:一是認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的月查的準(zhǔn)備工作,二是重視所有的月考。

2、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng),提升自身的業(yè)務(wù)能力。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我針對學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,結(jié)合我班的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),主動(dòng)去聽其他老師的示范課。慢慢的學(xué)會(huì)接受新事物、新知識(shí),在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合,課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑,富有激情和感染力,使教學(xué)效果更良好,深受學(xué)生的歡迎。

3、凸顯以教學(xué)為中心的理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力,在當(dāng)前生源萎縮,學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。為此,我進(jìn)行了深刻的反思,找出我教學(xué)存在的問題,從提高認(rèn)識(shí),經(jīng)費(fèi)投入,時(shí)間保證,激發(fā)熱情,制度保障等多方面入手,力求通過一學(xué)年的努力,我校教學(xué)質(zhì)量能上一個(gè)新的臺(tái)階,向?qū)W生家長交一份滿意的答卷。

過去的一學(xué)期,我的教學(xué)工作取得了一定的成績,我深深認(rèn)識(shí)到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,離不開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我的教學(xué)還需不斷求索!在新的學(xué)年中,我定將團(tuán)結(jié)同事,堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取使我的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇六

提高課堂內(nèi)的訓(xùn)練效率;根據(jù)學(xué)生的生物鐘合理地安排教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用靈活多樣教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí);面向全體學(xué)生,依托中間兼顧兩頭,布置不同要求的作業(yè),即使是布置同量的作業(yè),也是分不同的要求,好的要完成得“好、準(zhǔn)、快”,中間的要完成得“好、準(zhǔn)”,中下的只要完成好就行。

依據(jù)教師教的方法,以個(gè)人完成任務(wù)為主,團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔,在平時(shí)的生活中主動(dòng)積累并逐漸形成習(xí)慣。促使他們積極歸類知識(shí),在多看多說中掌握。針對新題型,在老師的帶領(lǐng)下,作一些典型訓(xùn)練。

。

除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外,重要的是督促檢查他們靈活運(yùn)用方法去巧記,注重實(shí)效,抓重點(diǎn),突破難點(diǎn),對詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類,對一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考,在實(shí)際的語言中靈活運(yùn)用。

依據(jù)課改新理念,利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主體性,教師的指導(dǎo)性。運(yùn)用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法,在多讀中整體感悟,快速理解課文。在對文章進(jìn)行整體的把握后,深入重難點(diǎn),細(xì)細(xì)體味,在團(tuán)結(jié)互助協(xié)作中多方研討,盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個(gè)工具,而不是他們一定得記住的死知識(shí)。課外注重培養(yǎng)大語文觀,多閱讀欣賞各類文章,增長見識(shí),不斷提高閱讀理解能力。從學(xué)生掌握的情況看,古詩文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低,閱讀依然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。快速提高學(xué)生的閱讀能力,依然是今后一個(gè)長期而艱巨的工作。

。

書寫仍然影響其得高分的一個(gè)直接原因,書寫差的學(xué)生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫,但都堅(jiān)持不了多久,在老師督促檢查下也改觀不了多少,書寫依然是嚴(yán)峻的問題。其次是仍然需要練筆,每周要按老師的要求完成一至二篇練筆,在多寫多練中增長能力。再次,注重總結(jié)和歸納,在老師的歸納總結(jié)性的習(xí)作評(píng)講中得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長處,順勢引導(dǎo),在相互模仿中得到提高。

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇七

一學(xué)期以來,我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下,在全校師生員工的共同努力下,積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),遵循學(xué)校工作計(jì)劃開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)w師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神,致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,推動(dòng)學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報(bào)。

本學(xué)期,我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo),實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實(shí)際,遵循科學(xué)性,增強(qiáng)實(shí)效性,激發(fā)積極性”的原則,對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù),落實(shí)工作責(zé)任,引入競爭機(jī)制,激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,使各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)會(huì)、反饋會(huì)、考試分析會(huì)、聽課座談等多種渠道,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推進(jìn)人文管理,創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如:我們開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度,常規(guī)教學(xué)檢查制度。在評(píng)比中,我們突出幫助落后和激勵(lì)先進(jìn),以煥發(fā)教師熱愛教育,奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情。

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作,具體做了一些較有成效的工作。首先,明確工作要求。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求,還有工作計(jì)劃、試卷分析、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,對新教師學(xué)習(xí)提高的要求,還有對聽課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求,提出了集體備課的要求和定時(shí)寫好教學(xué)反思的要求,這些要求使學(xué)?;顒?dòng)各環(huán)節(jié)有章可循,較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。其次,加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位,保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn),以檢查促落實(shí)。

1、落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段,有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,保證了辦公時(shí)間。

2、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查,每月一次小檢查,檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊等,每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋,通過這些檢查,學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展,確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí),從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,本學(xué)期我校把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程來抓。

1、搭建新教師成長平臺(tái),給教師的提高和發(fā)展指路子,提出目標(biāo)要求,使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),讓他們在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過實(shí)施“一幫一”結(jié)對子活動(dòng),以老帶新,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),促使青年教師不斷成長提高。

2、立足校情,通過校本培訓(xùn),開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動(dòng),促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng)。

3、為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,為教師學(xué)習(xí)、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了信息資料保證。

4、學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度,盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便,為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件,本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師26人次。

5、黨員教師在上級(jí)黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,努力提高自身的思想覺悟,爭當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。

為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校立足本校實(shí)際,校長室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去,致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

1、開展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng),致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如:初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣等。

2、使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報(bào)欄,通過報(bào)欄,及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見、先進(jìn)事跡、主題教育等教育,最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性,真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。

3、持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展愛國主義教育、倫理道德教育活動(dòng),致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”,即自強(qiáng)不息的民族精神、愛國奉獻(xiàn)的愛國主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時(shí)代精神。

4、舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如,舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽,舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊(duì)日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊(duì)員給敬老院老人送溫暖等,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的革命理想。

5、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學(xué)生硬筆書法賽、講故事比賽等,大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在安全和穩(wěn)定工作中,我們主要開展了以下工作:

1、每周一、周五操會(huì)定期對師生進(jìn)行安全教育活動(dòng),強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力,本學(xué)期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育。

2、拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區(qū)域的安全隱患。

3、大力推進(jìn)人文性管理,倡導(dǎo)文明行為,有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。

4、杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,妥善地處理了幾起突發(fā)事件,保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

我們學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉,保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去,經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練,同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境資源,抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評(píng)工作。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認(rèn)識(shí)層次,強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺行為。

我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績,但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,例如:如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問題等,還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策,在新的學(xué)期,我們一定在上級(jí)教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖志,再創(chuàng)輝煌。

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇八

20xx年是“十五”繼續(xù)教育進(jìn)入全面發(fā)展的一年,也是落實(shí)北京市和通州區(qū)教委“十五”繼續(xù)教育工作意見的關(guān)鍵一年。這一年,我們緊緊抓住有利時(shí)機(jī),積極開展各級(jí)各類的培訓(xùn),教師培訓(xùn)工作抓出成績、抓出實(shí)效,進(jìn)一步推動(dòng)了我區(qū)教師教育工作跨入新的發(fā)展時(shí)期。下面將20xx年教學(xué)工作情況總結(jié)如下。

(一)、非學(xué)歷教育

1.啟動(dòng)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)

20xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見,我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí)、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn),通過講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式,完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高。

2.繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育;中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等,通過請專家、教授、特級(jí)教師、名師講學(xué),使教師對學(xué)科前沿知識(shí)、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí),對教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。

3.信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高,并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等。

4.新課程改革培訓(xùn)

高中政治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo):幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn),把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平,為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班。聘請首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班。聘請區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí),帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),收到了良好的培訓(xùn)效果。

區(qū)級(jí)骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加,學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí)。通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。

5.繼續(xù)教育專管員、信息員培訓(xùn)

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓(xùn),加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。

6.區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)

本學(xué)年主要對區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn):共502人參加培訓(xùn)。對骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例,區(qū)繼教辦已經(jīng)對骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選,并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊,擬出版《骨干教師師德論文集》。

7、新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量,本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃,更突出實(shí)效性、針對性。注重了對新教師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn),收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。

8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn):由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目,自20xx年7月開始到今年年底,開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩,培訓(xùn)效果顯著,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎。

我區(qū)共有252名學(xué)員參加了“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目的培訓(xùn),包括:組織骨干教師利用暑期時(shí)間到教育學(xué)院參加集中培訓(xùn);教育學(xué)院教授來我區(qū)送教上門,全區(qū)150名小學(xué)英教師接受教育學(xué)院的教授、專家傳授知識(shí);教育學(xué)院理科部李晶教授等來到了漷縣中學(xué),聽取了校長的有關(guān)匯報(bào),針對學(xué)校年青老師多、教師隊(duì)伍富有活力并有一定的教科研基礎(chǔ)這一有利條件,跟蹤指導(dǎo)活動(dòng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展,以教師反思為切入點(diǎn),安排了3次講座。并確定漷縣中學(xué)為“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”課題研究試驗(yàn)基地。教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”通過課堂教學(xué)實(shí)錄、教育科研論文、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)課件、個(gè)人成長案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能等一系活動(dòng)對推動(dòng)我區(qū)新課程改革、提高中小學(xué)骨干教師教育教學(xué)和教科研能力起到了積極的推動(dòng)作用。特別師在組織小學(xué)英語全員培訓(xùn)項(xiàng)目上大大強(qiáng)化了英語教師的教學(xué)語言能力,參訓(xùn)學(xué)員一致感到此次培訓(xùn)收獲很大,這是發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。在培訓(xùn)結(jié)束后,教育學(xué)院組織了以區(qū)縣為單位開展得教學(xué)技能展示活動(dòng)。我區(qū)代表隊(duì)經(jīng)過積極準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練,榮獲教育學(xué)院組織的“20xx年京郊小學(xué)英語技能展示”活動(dòng)的“教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,獲得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

(二)學(xué)歷教育

為提高我區(qū)教師學(xué)歷層次,拓展學(xué)科專業(yè)知識(shí),20xx年在我開辦學(xué)歷教育班16個(gè),共有學(xué)員1276人。20xx年新招學(xué)歷教育班四個(gè),包括中文、教育學(xué)、英語本科班,小學(xué)藝術(shù)教育大專班,共計(jì)232人,錄取率在75%。研究生課程班:上半年已經(jīng)結(jié)業(yè)5個(gè)班,共200人。20xx年6月份新招生193人,目前已進(jìn)入培訓(xùn)階段。

在學(xué)歷教育方面,從總的趨勢看,參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少,重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育,但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒有放松,特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作,提高新生錄取率。20xx年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右。由我校教師承擔(dān)的語文、政治、英語輔導(dǎo)的科目,開始成績是較高的,對提高錄取率起到了較大的作用。

(四)校本培訓(xùn)

1.開展《教育熱點(diǎn)問題研究》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)

《教育熱點(diǎn)問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材,教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳,為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助。此教材成為了全區(qū)教師對新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué),并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì),全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前,教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會(huì)等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦,由繼教辦組織教師進(jìn)行成績評(píng)定,并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好中小學(xué)校本培訓(xùn)工作。今年6月份區(qū)教委人事科、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長匯報(bào),召開教師座談會(huì),查閱檔案材料,交換意見等形式,較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況。通過校本培訓(xùn)調(diào)研,我們感到:校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)是受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,受到校長、教師歡迎的一種培訓(xùn)形式,應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是,校本培訓(xùn)開展不均衡。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認(rèn)識(shí)程度不均衡;學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡;師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科、繼教辦將調(diào)研情況上報(bào)教委后,教委認(rèn)為有必要開展評(píng)選校本培訓(xùn)示范?;顒?dòng),帶動(dòng)全區(qū)校本培訓(xùn)活動(dòng)的廣泛深入開展。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報(bào)材料相結(jié)合,經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校,確定1所園本培訓(xùn)示范園,通過幫教、幫訓(xùn)、手拉手等形式,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員、設(shè)備的輻射作用,帶動(dòng)一批薄弱校,提高教師教育教學(xué)能力和水平,提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平,推動(dòng)全區(qū)普教工作走上新臺(tái)階。

(一)教師職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》,結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況,制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及20xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計(jì)劃和具體安排。

今年10月學(xué)校召開教代會(huì)通過了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評(píng)審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件》。與會(huì)代表充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想、道德素質(zhì),有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用,促進(jìn)自身個(gè)性發(fā)展,有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè)。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開始培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn):

(1)組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材,采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容,并結(jié)合本職工作加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。通過學(xué)習(xí),教師深刻認(rèn)識(shí)到,培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì),才能真正樹立為基層服務(wù)的意識(shí),才能為基層做好服務(wù)工作,才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)、加強(qiáng)對教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會(huì)的需要,提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。并將考核與競賽結(jié)合起來,激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性。

(3)、強(qiáng)化教師教科研意識(shí),提高教師教科研能力和水平。開展專題論壇活動(dòng),主題是:“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)模式,管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”,更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的需要,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),,培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍,以促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。

(4)校本培訓(xùn)管理

學(xué)校校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人,建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,主管教學(xué)校長、主管教職工思想政治工作副校級(jí)干部任副組長,由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案(一人一檔),記入繼續(xù)教育學(xué)分。并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職等掛鉤。

(二)、培訓(xùn)者培訓(xùn)。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織,提高教師整體素質(zhì),學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體教師參加師德培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題論壇活動(dòng)。教師積極性較高,學(xué)習(xí)興趣較濃,效果明顯。同時(shí)組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn):

2、計(jì)算機(jī)教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn);

3、推薦教師參加英語全國骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓(xùn);

4、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)等。

5、推薦和組織政治、地理、英語、化學(xué)、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn),我校教師普遍反映受益匪淺,對提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用。

通過培訓(xùn),拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識(shí)面,在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高,為更好的開展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ)。

(三)教育科學(xué)研究

1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反饋、優(yōu)秀案例評(píng)選、學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作,組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》。

2、組織教師進(jìn)行“教育熱點(diǎn)問題研究”一書學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)定學(xué)分工作,并將優(yōu)秀論文編輯成冊。

3、強(qiáng)化研究意識(shí),開展研修活動(dòng)。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式探究”的主題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展專題研究。本學(xué)年末,根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文,學(xué)校組織論文評(píng)審,評(píng)選論文等級(jí),學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理論壇會(huì),組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。

4、開展繼續(xù)教育論壇活動(dòng)。本學(xué)期論壇的主題是:“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)模式,管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”,更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇,評(píng)出一、二等獎(jiǎng),中獎(jiǎng)率占50%。為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。

5、堅(jiān)持校內(nèi)外調(diào)研制度。教師深入教學(xué)第一線,開展聽課、評(píng)課、教學(xué)研究、專題研討等活動(dòng),其中本學(xué)期教師聽課共計(jì)380節(jié),人均達(dá)到了20節(jié)。把繼續(xù)教育的教研、教學(xué)活動(dòng)著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學(xué)服務(wù)上,深受基層中小學(xué)的歡迎。

6、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù):

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報(bào)。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,會(huì)上大家暢所欲言,并就熱點(diǎn)問題,難點(diǎn)問題進(jìn)行了充分的討論。與會(huì)的教師深深感到:這種開課匯報(bào)形式好,教師間相互取長補(bǔ)短,有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。

各教研組長組織本組教師開展教學(xué)觀摩課、研究課、公開課活動(dòng);

組織繼續(xù)教育論壇,制定教學(xué)論文評(píng)審條件,開展論文評(píng)審活動(dòng),為我校建成學(xué)習(xí)型、研究型組織出謀劃策。

1、培訓(xùn)。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評(píng),培訓(xùn)效果好。

(2)組織了全區(qū)中、小、幼、職、成教師繼續(xù)教育總結(jié)表彰會(huì),認(rèn)定通州區(qū)中、小、幼、職、成學(xué)校校本培訓(xùn)示范校12所,表彰先進(jìn)個(gè)人32名。此項(xiàng)活動(dòng)對下一階段我區(qū)繼續(xù)教育工作深入開展起了積極的推動(dòng)作用。

2、獲獎(jiǎng)。

(1)繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師(張淑清)組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽,并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,捧得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

(2)學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20xx年函授教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、教育教學(xué)研究成果。

(1)繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成,待出版發(fā)行。

(2)學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),獲得一、二等獎(jiǎng)教師的比例占參評(píng)教師總數(shù)的50%。

(3)參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究,我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿,發(fā)至全市教師進(jìn)修院、校。

4、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、登載論文、參與教科研課題研究等

(1)劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎(jiǎng)。

(2)王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎(jiǎng)。

(3)明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載;并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文,在“信息技術(shù)教育”第九期登載。

(4)張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理,切實(shí)抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。

(5)政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究,成為該課題組成員。

(6)王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項(xiàng)目專家。

(7)崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號(hào)。

1、層次多,任務(wù)重。20xx年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年,凡是“十五”期間開展的各項(xiàng)培訓(xùn)今年全部啟動(dòng),包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)、小學(xué)、初中、高中的新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等。同時(shí)參加培訓(xùn)的人員多,全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn),培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。

2、培訓(xùn)的時(shí)間長。20xx年暑假培訓(xùn)自7月10日至8月22日,每天都有教師在進(jìn)行培訓(xùn),時(shí)間達(dá)到了43天。平時(shí)的雙休日也安排了培訓(xùn),時(shí)間超過了“八五”、“九五”以來的任何時(shí)間的培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多。北京教育大會(huì)召開以后,教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視,與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué)、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn),我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué),充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢,提高我區(qū)教師的水平。

4、培訓(xùn)的要求高。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求,對“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴(kuò)展到學(xué)員上講臺(tái),師生互動(dòng),開展教學(xué)實(shí)踐,帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)等,突出繼續(xù)教育的實(shí)效性、針對性。今年我區(qū)針對教師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班。有高研班、研修班、新課程培訓(xùn)班、骨干班、專業(yè)課專題培訓(xùn)班、學(xué)歷班、研究生課程班等。聘請了大學(xué)教授、教育專家、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等,登上繼續(xù)教育講臺(tái)指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn),收到了較好的效果。

5、培訓(xùn)難度大。一是時(shí)間已過半任務(wù)卻沒有過半,逼人緊;二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間,需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足,硬件條件差;在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù),難度較大。但是,在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下,在我校干部教師的共同努力下,20xx年的培訓(xùn)任務(wù)完成了,這使各方共同努力的結(jié)果,再此表示深深地感謝。

總之,我區(qū)20xx年的教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作圓滿完成了。但是下一半任務(wù)還較為艱巨,我們還要繼續(xù)努力。

20xx年12月30日

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇九

西江中心小學(xué)團(tuán)總支在區(qū)團(tuán)委和教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本著踏實(shí)的作風(fēng),立意創(chuàng)新,要求有新突破,樹立創(chuàng)新意識(shí),營造良好的育人氛圍,組織、教育、引導(dǎo)團(tuán)員青年,更好的為學(xué)生的成長服務(wù),不斷促進(jìn)日常管理的現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、民主化,取得了一定的成績。

團(tuán)總支始終把提高團(tuán)員青年的思想素質(zhì)擺在首位,認(rèn)真組織落實(shí)各團(tuán)支部學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)重要講話,幫助廣大團(tuán)員青年加深對講話精神和“三個(gè)代表”重要思想的理解,達(dá)到了用先進(jìn)的理論和思想教育團(tuán)員、武裝團(tuán)員的目的。

團(tuán)總支根據(jù)本校的實(shí)際,建立健全各基層團(tuán)支部,規(guī)范團(tuán)組織的工作,團(tuán)總支的組織建設(shè)的首要任務(wù)是抓規(guī)范、保質(zhì)量、求發(fā)展。為此,學(xué)校團(tuán)組織按照《團(tuán)章》條例,進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)、離團(tuán)年度注冊,組織關(guān)系轉(zhuǎn)出入等手續(xù),保證學(xué)習(xí)制度的有效落實(shí),提高了共青團(tuán)組織生活的質(zhì)量,也提高了保存活動(dòng)資料的意識(shí)。

組織活動(dòng)是團(tuán)總支開展各項(xiàng)工作的有效載體,根據(jù)上級(jí)部門的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,開展了“手拉手”、“志愿者服務(wù)隊(duì)”等活動(dòng),讓團(tuán)員在活動(dòng)中鍛煉了意志,也展示了自己的風(fēng)采。

1、開展團(tuán)章團(tuán)規(guī)學(xué)習(xí)班。各高年級(jí)中隊(duì)要求每學(xué)期都開展兩次以團(tuán)章團(tuán)規(guī)學(xué)習(xí)為主題的班隊(duì)會(huì),讓他們對團(tuán)有一定的認(rèn)識(shí)和向往,讓他們能好好學(xué)習(xí),天天向上,積極向團(tuán)組織靠攏。

2、“延續(xù)重任、沸騰熱血”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

3月份,學(xué)校團(tuán)總支組織開展了學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)。

(2)、“省一元錢,獻(xiàn)一點(diǎn)愛”活動(dòng),要求每位學(xué)生省下一元錢,并組織學(xué)生到敬老院去開展慰問活動(dòng)。

(3)、“和諧校園”活動(dòng),要求每位共青團(tuán)員至少為社會(huì)為學(xué)校做二件好事。

3.聆聽講座,樹立觀念

在教科局牽頭和學(xué)校團(tuán)總支的組織下,我校全體學(xué)生聆聽了關(guān)于“未成年人預(yù)防犯罪”的講座,講座從什么是未檢科、未檢科的主要任務(wù)到構(gòu)成犯罪的要素、預(yù)防致使犯罪的9種不良行為等進(jìn)行講解。講座介紹,網(wǎng)吧與游戲機(jī)房是犯罪滋生的地方,20%~30%案件都因網(wǎng)吧而起,所以希望同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離危害。一節(jié)課的講座生動(dòng)形象,舉例貼近學(xué)生生活,具有說服力。通過聆聽這次講座,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和預(yù)防犯罪的意識(shí),為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀提供了有力的幫助。

4. 特殊團(tuán)費(fèi),特殊心意

繼黨員繳納特殊黨費(fèi)之后,學(xué)校團(tuán)總支也接到了區(qū)團(tuán)委的通知,要求每位團(tuán)員青年繳納特殊團(tuán)費(fèi)。在團(tuán)總支發(fā)出倡議后的短短兩天內(nèi),無論是教師團(tuán)員還是少先隊(duì)員都積極響應(yīng)、慷慨解囊,為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份愛心,獻(xiàn)上了一份特殊的心意。特殊團(tuán)費(fèi),讓我們的團(tuán)旗更鮮艷,也證明了我們的團(tuán)員都是好樣的!另外,在“歡慶六一,愛心義賣”活動(dòng)中,我們團(tuán)員教師也捐贈(zèng)了自己心愛的學(xué)具和玩具等,在義賣活動(dòng)中受到了廣大師生的關(guān)注,并取得了不錯(cuò)的收效。

回首過去,我們有激情、有行動(dòng),也有收獲。但是,我們的工作還和領(lǐng)導(dǎo)的期望有一定的差距,我們將在今后加倍努力,開拓創(chuàng)新,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,以求取得更大的進(jìn)步!

學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)篇十

光陰荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在緊鑼密鼓的忙碌中即將拉上帷幕。本學(xué)期本著愛崗敬業(yè),任勞任怨,踏實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)的原則,教學(xué)工作開展得轟轟烈烈,再上新臺(tái)階;教研活動(dòng)搞得有聲有色,頗下一番功夫。為了查漏補(bǔ)闕,回顧過去,展望未來,特將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),思想上和校整體目標(biāo)計(jì)劃保持高度一致,完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室制定的“三五x”教學(xué)策略,并進(jìn)行了“高效課堂”達(dá)標(biāo)講課!轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,要求自己把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦,“依法執(zhí)教”。一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)使自己的學(xué)生觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,使語文教學(xué)工作達(dá)到了一定的要求和標(biāo)椎。

1、全新的教學(xué)手段,改革課堂教學(xué)

新學(xué)期開始,首先做好了學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生縱觀整冊書的內(nèi)容結(jié)構(gòu),介紹科學(xué)的。本人也認(rèn)真鉆研教材,不斷提高教學(xué)理念。依據(jù)學(xué)生真實(shí)素質(zhì)水平,把學(xué)生按低、中、優(yōu)的差別分為三大塊,個(gè)別指導(dǎo),分層教學(xué),本著“因材施教”的原則,積極摸清不同層面的學(xué)生心理特點(diǎn),采取學(xué)生連、幫、帶,結(jié)對子學(xué)習(xí),課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而樹立后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,促使每一位學(xué)生都有提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大被調(diào)動(dòng)起來,學(xué)習(xí)氣氛濃,達(dá)到了預(yù)期的目的。

2、多樣的教學(xué)形式,煥發(fā)課堂活力

教學(xué)形式上,力求改變把學(xué)習(xí)禁錮在小小的課堂里,日復(fù)一日地重復(fù)單調(diào)枯燥的教學(xué)狀況,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,構(gòu)建“探究式”教學(xué)模式:課堂上充滿流動(dòng)的陽光,平等、和諧與交流共存;發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的形式。如表演課本劇、辦手抄報(bào)、普通話演講比賽、詩歌朗誦大賽并頒獎(jiǎng),創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,給學(xué)生展示成果的機(jī)會(huì),從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng)。重視閱讀教學(xué),擴(kuò)大閱讀視野,補(bǔ)充同題材作品,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文、用語文的意識(shí)。

3、扎實(shí)的教研活動(dòng),提高教學(xué)效率

教研上,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參加集體備課,能在備課上運(yùn)用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的思想,認(rèn)真填寫“教后感”,讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。高效地上課,提前三分鐘侯課,課堂上“寓教于樂”,努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)他們主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。對于學(xué)校組織的聽課,評(píng)課更是認(rèn)真準(zhǔn)備,按照教研組的安排,聽了本校同事的公開課,通過參與研討等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)。作業(yè)批改及時(shí),本著學(xué)生自批、教師輔導(dǎo)的原則,教師批改部分認(rèn)真規(guī)范,并有恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)價(jià)!

4、多樣的作業(yè)布置,培養(yǎng)學(xué)生能力

作業(yè)布置上,本學(xué)期主要安排作文兩套,(分大、小作文)、同步訓(xùn)練!還有日記、周記、讀書筆記、習(xí)字等。作業(yè)重在讓學(xué)生訂正,及時(shí)了解學(xué)生情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、先進(jìn)的教學(xué)理念,詮釋教育真諦

將文言文作為硬件,除在課堂上精講多背外,把兩單元的文言文知識(shí)總結(jié)成試卷,變換形式讓學(xué)生熟稔于心中,為中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作中擺正自己的位置,對自己的任務(wù)做到了明確的目標(biāo)職責(zé),堅(jiān)信“沒有愛就沒有教育”這句名言,關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,讓他們真正感受到了集體大家庭的溫暖。

“一分耕耘,一分收獲!”經(jīng)過本人的刻苦努力,堅(jiān)持不懈地探索,課堂上始終創(chuàng)設(shè)一種和諧輕松的環(huán)境氛圍,讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。變苦學(xué)為樂學(xué),因而本人所帶的兩班語文成績一直很突出。

總之,一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和真誠關(guān)懷下,在同事的大力支持下,在學(xué)生的良好配合下,本人在德、勤、績、能等方面取得了優(yōu)異的成績,與學(xué)生關(guān)系更加親密、融洽。當(dāng)然,成績只代表著過去,在工作中還有一些不盡如人意的地方,如:部分學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)還有待加強(qiáng)。展望未來,任重道遠(yuǎn),我決心在今后的工作中揚(yáng)長避短,戒驕戒躁,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,工作有新的起色!

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