讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和記憶閱讀內(nèi)容，也可以與他人分享自己的感受。在寫讀后感時，如何結(jié)合書中的具體細節(jié)和自身的情感體驗，使其更加生動和感人？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。讀后感的寫作風格和內(nèi)容可以因人而異，重要的是能夠真實地表達自己的思想和感受，同時也要注意語言的準確性和連貫性。讀后感既可以是對作品整體的評價，也可以是對其中某個細節(jié)或主題的深入思考，重要的是能夠表達出自己的獨特觀點和見解。大家可以通過閱讀范文，來了解不同類型的讀后感寫作，同時也可以根據(jù)自己的實際情況進行修改和創(chuàng)作，寫出一篇真正符合自己風格和內(nèi)涵的讀后感。
少年向上讀后感篇一
今天，我讀了《少年向上真善美伴我行》，我受益匪淺，它教會了我很多做人的道理：要熱愛生活、團結(jié)友善、學會感恩、創(chuàng)新精神……。并且是一個故事說明一個道理，最令我感動的是“周洋感謝門事件”。
周洋的父親周繼文1987年到長春打工，一次，在幫工友鏟煤時，被倒下的煤垛砸折了雙腿，只能做一些不需要太多體力的工作。周繼文賣過炸雞、冰棍，也做過廚師，現(xiàn)在靠經(jīng)營體育彩票小店養(yǎng)家糊口。母親王淑英由于小兒麻痹癥行動不便，下崗后靠給別人織毛衣來補貼家用。周洋的家只有兩間半小屋，60多平方米。8歲時，周洋被速滑教練選中，15歲入選國家隊。用主教練李琰的話來說，周洋是全隊訓練得最苦的一個。“累的時候，想想父母就能挺下來?！?0xx年的溫哥華之戰(zhàn)，周洋為中國首次拿下冬奧會短道速滑女子1500米金牌。周洋在比賽結(jié)束后接受采訪時說“我覺得拿了金牌后可以讓我爸我媽生活得更好一點?！?0xx年周洋在索契冬奧會賽場上再奪金牌。
通過學習，我懂得了周洋是一個會感恩父母的人，周洋對家庭的責任感，值得我們大家學習。父母親在我們身上付出了很多的時間、金錢、精力和心血，父母親是偉大的，對我們的愛是無私的，更是我們無法償還的，我們每一個人都應該感恩父母，孝順父母。她的那一句話“為了讓父母親生活得更好”讓我知道了無論是誰，無論是世界冠軍或者是凡夫俗子都應該多孝順父母。這讓我想起了吳猛。吳猛是晉朝時期濮陽人，他八歲時就懂得孝敬父母。因家里貧窮，沒有錢買蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親而把父親吵醒。看了這些故事后，再想想我自己，成天只會埋怨老爸，卻沒有想過感恩老爸，真是懺愧。從此以后，我應該多孝順老爸，不再惹他生氣，認認真真讀好書，按時完成作業(yè)，盡量幫忙多做家務。
讓我們都學習周洋，感恩生育我們、養(yǎng)育我們的偉大的父母親吧。
少年向上讀后感篇二
寬容是一種美德,寬容能使社會變得更加美好;寬容能化解一些爭吵;寬容能使你我之間建立友誼的橋梁.大家是否知道南非國父――曼德拉,那位以寬容為信念的圣人.我先給大家講一講他的故事吧!
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因為企圖以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽光射中眼睛，所以一到晚上被強光一射到就會看不見?？词芈吕莫z警有三個，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當上了南非總統(tǒng)，在典禮臺上他不但不批評那三位虐待過他的獄警，還反過來表揚他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書的時候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說s“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了?！毕膯⒃纯沟纒“不就弄斷你一支筆嗎?有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于這樣子吧!”我又說s“誰叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的'筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂老師來了，才平息了這場“戰(zhàn)爭”。現(xiàn)在回想起來，我都羞愧不已，我一直不明白，當時我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么?竟會使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應該了。
現(xiàn)在我深深地知道了s寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發(fā)生，許多問題就會迎刃而解，人際關(guān)系就會和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有夢想p有奮斗p有奉獻的人生，這才是有意義的人生!
少年向上讀后感篇三
我一直認為，世界上最為美好的事物是善良。因為，善良可以驅(qū)散陰霾，更可以帶領(lǐng)我們走出迷霧，迎接美好的生活。當然，這也是我讀完《向上吧少年》這本書之后最深的感悟。
《向上吧少年》講述的一位叫雷志勇的農(nóng)村小孩的成長故事，他家在農(nóng)村，而且很窮，還被同班的同學欺負，可是他非常堅強和善良。最終大家受他感染，還以他為榜樣，寒假期間大家還到他家里一起干農(nóng)活。當然在這本書中最令我印象深刻的是《啞巴老師》這個章節(jié)故事，主要講述了啞巴老師——劉老師與學生之間溫馨的小事。因為啞巴老師的善良，她沒有責怪同學們的刁難與惡作劇，從而使同學們慢慢地接納、喜歡上她；也因為同學們的善良，他們才會為劉老師恢復聲音而興奮不已，讓劉老師倍感溫暖。他們的善良猶如寒冬里一縷陽光，為我們帶來了絲絲暖意。
合上書本，總讓我久久難以平靜，還深深沉浸在書中那采精的故事當中，與主人公一起悲歡?！吧倌陱?，則國強；少年智，則國智……”我想，我們少年一代一定要積極向上，努力奮斗，要有一顆金子一樣善良的心，只有這樣才能成長為祖國建設的棟梁之才。
我的.后桌曾經(jīng)是年段有名的“小霸王”，經(jīng)常捉弄同學，因此常常被大家指責。受責后的他更是變本加厲，要么給人一拳，要么開口亂罵。但再調(diào)皮的人也會有他的閃光點，最后我們竟也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點：正義、集體榮譽強，有時還會在老師面前?？蓯?。于是，我們不再一味指責他、疏遠他，而是耐心解答他提出的種種奇怪問題；對他不好控制、隨意發(fā)的脾氣也有了更多的包容與忍耐，與他親近的人也多了起來……慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)他有了些轉(zhuǎn)變，不再那么沖動，班里有什么體力活他總是第一個站出來，不怕苦不怕累，成績也有了明顯進步…這就是善良的動力，有著改變?nèi)诵缘牧α?，有著推動人積極向上的力量！這就是一個積極向上的少年應有的樣子。
這次的肺炎疫病突然發(fā)生，讓我們開始了一個艱苦的防疫斗爭，一開始我們都陷入了恐慌之中，似乎每天處在擔心害怕之下，看著每天新聞通報的激增的確癥數(shù)據(jù)，更是不斷澆熄我們心中的希望。但是在這場戰(zhàn)役中，我們也看到了許許多多善良、勇敢的逆行者：有在前線奮戰(zhàn)的義務人員，有一直堅守崗位的社區(qū)工作人員，有來自世界各地源源不斷的捐贈……慢慢讓我們看到了希望，讓我們從恐慌中走出來，這些都是因為大家都有一顆善良的心，它在這寒冬里為我們帶來了絲絲溫暖，讓我們能夠一直堅持著往前行走，最終戰(zhàn)勝疫情，迎來春天的到來。
善善良，就是黑夜里的月光，帶給夜行的人照亮前行的路；善良，就是寒冬的暖陽，帶給寒冷的人些許溫暖的光。請做個善良的人吧！《向上吧少年》，我們的生活需要善良。
少年向上讀后感篇四
坐在窗前，翻閱著《向上吧，少年》，一股清新的書香味帶著我遐思萬千……閉上眼睛，用一顆清澈的心去聆聽書中少年的聲音，我聽到了不同的聲音，有似小鳥明亮歌唱的快樂之音，也有如雄鷹展翅的拼搏之聲。
聽，教室里的瑯瑯讀書聲，宛如一支交響樂，或鏗鏘有力，沉穩(wěn)整齊；或高亢激昂，抑揚頓挫；看，同學們正在記背枯燥無味的英語單詞，演算著一道道數(shù)學難題……瞧，考場上，同學們正埋著頭,奮筆疾書著，筆尖兒劃過卷面沙沙作響著。我們都在努力拼搏著！這，不正是我們――少年的風采！
看，運動員的颯爽英姿：籃球場上隊員們有條不紊地傳著球，我們班的種子選手躍起投籃，漂亮，進球了，掌聲如潮水一般；瞧，跑道前的選手們個個臉上從容冷靜，開跑后，如腳下生風，一路無懼，加油打氣聲此起彼伏，充滿活力。這，不正是我們――少年的風采！
少年風采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在學習生活中的互幫互助，團結(jié)友愛……。
你，我，千萬個你我無時無刻不在展示著少年的風采！
少年向上讀后感篇五
一句貼心的話語，溫暖了我們的情懷，一個小小的舉動清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點了我們的空間……真善美就在我們身邊。
記得有一次，大課間退場了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過去對老師說：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進辦公室嗎？’’?。∵@句話雖只有18個字，但這18個字如一束溫暖的陽光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。
放學了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的`紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿?！伤瘩g道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個人撿一點垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說著，他把垃圾撿起，放進了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。
其實，真善美就在身邊，是一個小小的舉動，是一句溫暖的話語，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學們，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！
少年向上讀后感篇六
從翻開第一頁到合上這本書，少年向上真善美伴我行這本書深深的觸動了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學的地質(zhì)學家李四光，建造核反應堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個人的故事都讓我感動萬分。
真實是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現(xiàn)出了人與人之間的信任誠實與坦然，“無人售饃”這四個簡單的字卻給人以實實在在的溫暖和感動，這就是真，信賴的真！
善良是這個世界上最稀有也是最需要的品質(zhì)，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區(qū)捐款捐物長達2019年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫了一百多篇童話故事，獲得的稿費高達15萬，雖然家庭并不富裕可她卻一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！
少年強則國強，少年富則國富少年向上則國向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運卻開了個玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅持了70多個小時，并重新回到了舞臺，如天鵝一般展現(xiàn)著芭蕾舞的的優(yōu)美雅致，是啊，正是因為她心中還有著夢想，還有著對成功的渴望，才讓一個弱小的少女重新成為了舞臺上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！
如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當今關(guān)注的話題，但是，我相信我們不會因膽怯而不去做善事，不向自己的夢去奮斗！少年，向上！
鎮(zhèn)江市中山路小學。
四（8）班。
朱雨彤。
指導老師：周薇。
郵箱：
少年向上讀后感篇七
在第一學期的誠信小故事活動中，我明白了做人要有誠信，做人做事必須誠實可靠，品行端正，不騙人，不撒謊，遵守承諾。
在平時和同學團結(jié)友愛，盡自己能力去幫助有需要的人。在和人相處中學會關(guān)心、尊重他人，學會分享、合作和仁愛，樂于助人。
在生活中從小有良好的習慣，養(yǎng)成閱讀的好習慣，在閱讀中學習知識。學會感恩父母，幫父母做一些力所能及的事。懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能獲得精彩的人生。
真善美將伴隨著我以后的成長，做一個真善美好少年。
讀完了《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我明白了真善美是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要向先輩們學習這種美德，做一個積極，誠實，善良，勤奮的孩子。
在學校我要做一個愛學習，尊敬老師，和同學團結(jié)友愛互相幫助，在家里我要做一個孝順的孩子。我以后要好好學習，做一個對社會有用的人。
今天我讀了《學會感恩》這一課，意識到每個人都要有感恩的心，感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，你才會有一個積極的人生觀。因為只有心懷感恩，你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。處處感恩，時時感恩，如果人人都懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能獲得精彩人生。從今天開始我要做一個懂得感恩的人。
真善美是中華民族的傳統(tǒng)美德，包含了孝敬父母、尊師敬長、團結(jié)友愛、立志勤學、自強不息、謙虛禮貌、誠實守信、勤勞節(jié)儉等豐富內(nèi)容。我們少年要繼承和發(fā)揚真善美，不僅僅是在思想上，更是要體現(xiàn)在實際行動中。
有人說，我們還小，還沒有能力去做一些真善美的事。但我要說，真善美不僅僅體現(xiàn)在做一些大事上，更是體現(xiàn)在生活中的一點一滴的小事中。比如，下雨的時候，和忘記帶傘的同學共用一把傘；當撿到東西的時候，不占為己有，主動交給老師或者家長；在家的時候，主動幫爸爸媽媽做些力所能及的事。這些看似很微小的事，但是，如果我們每天都能去做，多給別人一些關(guān)懷和幫助，我們的生活會更加美好，我們的內(nèi)心也會更加充實，我們也就能成為一名真善美的好少年。
我用一句話來總結(jié)書本的內(nèi)容：讓我們學會發(fā)揚生活之美！如：為樂趣而讀書、助人為樂，遵守社會道德，禮貌待人、學會感恩。
為樂趣而讀書。首先，我要說的就是：閱讀應該是一種享受。閱讀既不能幫你獲得學位，也不能助你謀生糊口；既不能教會你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動一輛出了故障的汽車。但是，閱讀將使你的生活更豐富更充實更圓滿更快樂，如果你們真能享受這些書的話。
養(yǎng)成閱讀的習慣實在是受用無窮，幾乎沒有一種工作能像閱讀這樣，隨時隨地可以開始，一旦有要緊事不得不做時，又能立刻放下。養(yǎng)成閱讀的習慣低于你為自己筑起一個避難所，幾乎可以避開生命中所有的災難。五六本精彩的偵探故事，再加上一個熱水袋，就能使任何人不在乎最嚴重的感冒。
助人為樂。從身邊的小事做起，幫忙同學拿書本、倒水、借用橡皮擦。讓組人為樂的精神圍繞著我的身邊，圍繞著同學、家人身邊。
在公共場所，學會遵守社會道德，不大聲的喧嘩。遵守秩序，不追跑。垃圾學會分類等。愛護植物，不去踩踏花草，不亂畫樹木。學會禮貌待人，見到認識的人要打招呼，問聲好。
學會感恩。我們的生活中每天都有很多的事情發(fā)生，有開心的、有傷心的，每個人都應該心懷感恩。
對于開心的我們要學會感恩，因為只有心懷感恩，你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。我們應該向幫助我們的人感恩，親人感恩，因為親人們無時無刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長，關(guān)注我們的學習與生活。
我們應該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學識淵博。我們的每一腳印，每一次成功無不凝聚著老師的汗水和心血。
我們還應該向大自然感恩。土地給我們食物，森林給我們氧氣，海洋給我們自由的世界……。
如果人人都懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能獲得精彩的人生。
不知不覺，在爸媽的幫助下，我閱讀完這本《少年向上真善美伴我行》的書，讓我更多的了解生活中的美，讓我了解更多助人為樂、禮貌待人，讓我懂得更多生活中的每一件事都學會感恩。
今天我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書。雖然我未能深深體會書本中的所有內(nèi)容，但在爸爸媽媽的指導教育下，我慢慢的體會了老師要求我們閱讀這本書的意義所在。
《少年向上，真善美伴我行》這本用了許多真人真事教育我們從小應有一顆求真、向善、尚美的心，自小培養(yǎng)讀書的好習慣，才能做一個社會有用的人。像書本中《一生讀書，一生成就》的王亞南校長，一生刻苦讀書、孜孜不倦，最終成為我國著名的經(jīng)濟學家和教育家。
《少年向上，真善美伴我行》這本書深深的教育我們，只有我們有了讀書的好習慣，每天提高一點、每月進步一點、每年優(yōu)秀一點，與真善美一路同行、追求真善美的人生，我們才能為祖國奮斗而奉獻，才能把祖國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化化國家。
今天，通過媽媽的指引，我慢慢翻看了《少年向上，真善美伴我行》這本書。我發(fā)現(xiàn)這是一本很有用的書，當中例舉了很多先輩的事跡，像周恩來、鄧小平爺爺他們那種務實、求真的信念，郭秦姐姐的樂于施人在行為，都使我感動不已。
雖然，我才讀一年級?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富“的道理我是懂了。我希望可以盡自己的一點點小小的力量做到真善美。今后，學習上我要加倍努力，認真學習，在家里我要多關(guān)心家人，做自己力所能及的事!
我讀完了《少年向上真善美伴我行》這本書，使我明白了做人要做到品行端正，真誠可靠的人，才是真才實學的人。
做人要勤奮學習，積極行動，不斷改進不足一天比一天有進步。讓我們與真善美同行，做一個德育、智育、體育全面發(fā)展的好學生。近幾天，我與爸爸媽媽讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，里面的內(nèi)容使我印象深刻。
讓真誠、善良、心靈美伴我們成長。按照社會主義核心價值觀行動，下一個好孩子就是你啦！
我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，使我明白到科學是一種精神文化，培養(yǎng)崇尚本質(zhì)、務實的科學精神，是時代的要求。善良是美德，人的美德、素質(zhì)靠人文教育來培養(yǎng)，閱讀經(jīng)典是必不可少的一環(huán)，讀書不僅事關(guān)個人修為，也會影響到整個社會的道德水平。美是內(nèi)心、心靈的美，熱愛生活、學會寬容、知道感恩，我們的生命才有意義。
我們要用實際行動，做一個勤奮學習、助人為樂、誠實守信、尊老愛幼的好學生。
少年向上讀后感篇八
有人會問什么是“真善美”？我來告訴你，真就是求真，就要熱愛科學；善是向善，就是最重要的價值取向；美是尚美，就要不畏艱險，充滿勇氣和智慧。
先說求真吧。韓國著名生物學家黃禹錫的論文被發(fā)造假。這篇論文除了全球首只克隆狗外，其余全造假。因為論文的造假使他失去了“韓國最高科學家”稱號，并免去他的一切公職。這件事告訴了我們科學容不得半點虛假，必須實事求是。再說向善吧。江蘇省張家港市17歲中學生郭秦二年級時的作文得了一等獎，她把獎金200元捐給了兒童福利院的孤兒。10年來，郭秦的作文不斷獲獎，獲得了15萬元獎金。她向災區(qū)、貧困山區(qū)和慈善機構(gòu)捐了12。7萬余元。后來，郭秦被譽為“中華愛心慈善青少年第一人”。郭秦對貧困山區(qū)的幫助使我真正感受善給我們帶來的溫暖，愿意去幫助別人，愿意給予他們鼓勵，這就是善的價值。
如果你覺得“真善美”就是做一些大事的話，那么你就大錯特錯了。在公交車上讓位，幫助父母干活，扶老人過馬路，將別人的東西歸還給他……這些事情都可以體現(xiàn)真善美，因為這些小事總是發(fā)生在我們的身邊，只要我們愿意幫助別人，我們就是擁有“真善美”的好少年。
追求真善美的人生，就是擁有信念、擁有奉獻的人生，這才是有意義的人生。
少年向上讀后感篇九
終于讀完了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中介紹了許多關(guān)于真善美的人和事，有善于觀察生活熱愛發(fā)明創(chuàng)造的好少年項嘉華，有十年如一日堅持向貧困山區(qū)捐款的好姐姐郭秦，有勇于替亡兄還債的好兄妹張仁強、張仁秀，有貢獻卓越身家過億卻熱愛平凡生活的好爺爺袁隆平……輕輕合上書本，心中感慨萬千。
真，就是真誠待人。真誠可以打動人心，想當年劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他料理國事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了。過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。如果我們都用真心對待他人，那么毫無疑問，別人也會用真心回報我們。彼此真心誠意，社會必將和諧向上！
美，是指美麗的心靈。一個人的美麗并非取決于外表，而在于心靈。聽說一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾同學上學、放學，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。安徒生用他的童話《丑小鴨》告訴全世界的孩子：丑陋的外表并不能決定命運，美麗的心靈可以改變一切。
真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內(nèi)心，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生吧！
少年向上讀后感篇十
這本書主要寫了四個方面：一是科學教人求真，就要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛生活，感受人與自然的關(guān)系，體會自然的五光十色、風霜雪雨、品味生活。四是五好小公民大行動，就是用我們的愛心和善舉為社會增添正能量，為實現(xiàn)中國夢注入強大的精神力量?？偟膩碚f這本書的宗旨是指引我們做“真、善、美”的小公民，把個人心底蘊藏的善良道德意愿煥發(fā)出來。
真、善、美在我們生活中無處不在，被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的`情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開故障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重等等。而作為正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國說》道：“故今日之責任，不在他人全在我少年?！边@句話告訴我們：少年對祖國的發(fā)展有著不可代替的作用。
我們是國家的小主人，少年強則國強，為了實現(xiàn)中國夢，我們身上的責任重大。讓真善美永遠伴我行吧！
少年向上讀后感篇十一
從翻開第一頁到合上這本書，少年向上真善美伴我行這本書深深的觸動了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學的地質(zhì)學家李四光，建造核反應堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個人的故事都讓我感動萬分。
真實是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現(xiàn)出了人與人之間的信任誠實與坦然，“無人售饃”這四個簡單的字卻給人以實實在在的溫暖和感動，這就是真，信賴的真！
善良是這個世界上最稀有也是最需要的品質(zhì)，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區(qū)捐款捐物長達10年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫了一百多篇童話故事，獲得的稿費高達15萬，雖然家庭并不富?？伤齾s一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！
少年強則國強，少年富則國富少年向上則國向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運卻開了個玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅持了70多個小時，并重新回到了舞臺，如天鵝一般展現(xiàn)著芭蕾舞的的優(yōu)美雅致，是啊，正是因為她心中還有著夢想，還有著對成功的渴望，才讓一個弱小的少女重新成為了舞臺上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！
如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當今關(guān)注的話題，但是，我相信我們不會因膽怯而不去做善事，不向自己的夢去奮斗！少年，向上！
少年向上讀后感篇十二
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！只有做到了真、善、美，你的人生才會變得有意義。今天，我閱讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書，讓我懂得了許多道理。
這本書共有四個單元，每一個單元都帶給我很深的感觸：第一單元：科學教人求真。第二單元：人文教人向善。第三單元：生活教人尚美……其中，令我印象最深刻的是“生活教人尚美”里的“熱愛生活”。
熱愛生活是尚美里必不可少的一部分，即使生活困苦，即使身體有缺陷，也要樂觀對待生活，熱愛生活，不抱怨生活。
芭蕾公主李月是四川省北川縣一所小學的學生，她從小就熱愛舞蹈，可命運之神卻是如此的不公平。2008年5月12日的四川地震奪去了她的左腿！可她并沒有抱怨生活對她如此不公平，而是繼續(xù)堅持著自己的夢想！她樂觀對待生活，這正是她熱愛生活的表現(xiàn)！
看了李月的故事后，我想起了以前我不熱愛生活的表現(xiàn)，不禁感到無比慚愧。
四年級時，我的語文和英語成績還不錯，可數(shù)學每次都不上90分，把整體分數(shù)都拉低了。一次，我竟然只考了77分！成績一向很好的我不耐煩了，便開始抱怨：“唉，為什么我每次都那么低分?。e人每次都上90分，而我呢，一開始80幾分，現(xiàn)在又變成了70幾分；別人是一次比一次進步，而我卻是一次比一次退步！世界怎么那么不公平啊！哼！算了，不學了！”
在，當我看了李月的故事后，又回想起當時說的話，真的感到無比的羞愧。李月雖然被地震奪去了左腿，可她還是堅持自己的夢想，不把時間浪費在抱怨中，而是一如既往的練習跳舞。那么大的困難她都能克服，都能笑著去面對?？晌夷?，只不過是一次數(shù)學成績考得比較差，就在抱怨、埋怨生活。既然都已經(jīng)成為了事實，又何必要再去抱怨呢？如果把抱怨生活的時間用在更正錯題上，那或許下次就會有進步了。
所以，我們應該熱愛生活，樂觀面對所有困難，而不是去埋怨生活。有一首歌唱的好“陽光總在風雨后”，或許就是生活在磨練我們，讓我們學會去熱愛它，讓我們發(fā)現(xiàn)它的美好，讓我們在遇到任何困難的時候都能笑著去面對。這就是生活的美好，不管你多么的窮苦，只要你不失去希望，用自己的熱情與笑容去熱愛生活，知道自己的夢想，并為這個夢想去努力，那么你就一定會幸福！
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！讓我們行動起來，做真善美好少年！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
少年向上讀后感篇十三
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人第一要務是求真。作為四年級的我們，在學校求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物，新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙。
善就是善良，善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，，我認為善良是做人不可缺少的美德。
我認為美，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的真正美。在生活中，我們要學會寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿美麗。
真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行，真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上讀后感篇十四
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我過去是不清楚、不明白的，通過閱讀這本書現(xiàn)在才知道，原來“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實學，“真人”就是品行端正、誠實可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學文化素養(yǎng)，反對愚昧和迷信，積極創(chuàng)新，誠實守信，謙虛謹慎，爭取做一名合格的少先隊員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學無術(shù)、驕傲無知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我過去以為，就只是心地善良，不干壞事?，F(xiàn)在我才明白，她還包括團結(jié)友愛、慈善互助、感恩寬容等內(nèi)容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權(quán)利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標準，他們就是惡人，壞人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我過去一直認為，“美”就是風景的優(yōu)美、臉蛋的美或者衣服的美?，F(xiàn)在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內(nèi)容。比如運動的美、力量的美、速度的美、音樂的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來說，都是生活之美。不知道是誰所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
真、善、美其實是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時候不太好分別，假惡丑也往往會裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區(qū)別，以免被表面現(xiàn)象所迷惑。
在增強自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新不僅僅只是科學技術(shù)方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創(chuàng)新新的藝術(shù)作品、新的交往模式、新的價值標準等。
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