最新幼兒園健康教育活動心得體會(實用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 15:02:17
最新幼兒園健康教育活動心得體會(實用21篇)
時間:2023-11-27 15:02:17     小編:XY字客

通過寫心得體會,我們能夠更好地反思自己的行為和決策,避免重蹈覆轍。寫心得體會時,可以適度展示個人情感和情緒,以增加讀者的共鳴和感受。心得體會是一種對于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié),既是對于個人經(jīng)驗的沉淀,也是對于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進(jìn)步的記錄,同時也是分享和交流的媒介。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)或工作,通過總結(jié)心得體會來回顧自己的成果和經(jīng)驗將變得至關(guān)重要。那么,如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本,供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感,幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。

幼兒園健康教育活動心得體會篇一

1、初步了解健康日,明白愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。

2、閱讀圖文標(biāo)記,明白健康日的具體日期,協(xié)商分配工作,嘗試和大家一齊制作健康日的宣傳欄。愿意向大家宣傳健康知識,嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。

1、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料,筆、紙、圖片、照片等材料。

2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

一、念謎語,猜測五官,記錄五官的形象。

1、教師念謎語,幼兒猜測。

2、教師在黑板上畫出五官的形象。

二、討論五官的重要,引出健康日。

1、教師:眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?

三、閱讀圖文,了解健康日的由來。

1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期,并鼓勵幼兒閱讀,告訴幼兒這是健康日,啟發(fā)幼兒想一想:寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

2、教師小結(jié)。

3、帶領(lǐng)幼兒完整講述,如:6月6日是愛眼日,3月3日是愛耳日,9月20日是愛牙日。

四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料,加深對健康日的認(rèn)識。

五、組織幼兒討論,加深認(rèn)識。

在課前,我準(zhǔn)備了形象的五官圖片,以及人們在健康日所開展的各項活動圖片,讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,并積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認(rèn)識,我組織了幼兒進(jìn)行討論,但沒有完全激發(fā)他們討論的進(jìn)取性,以至于討論時間很短,討論得不夠深刻。最終,組織幼兒每組設(shè)計一幅健康日宣傳畫,使幼兒在向大家宣傳健康日的同時,學(xué)會分工合作,從中得到愉快的體驗。在整個活動過程中,我應(yīng)供給給幼兒更多發(fā)言的機會,擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

幼兒園健康教育活動心得體會篇二

讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價值高,但有特殊味道的蔬菜。

了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用,初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

引導(dǎo)幼兒不挑食,愛吃蔬菜活動難點讓幼兒了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值。

活動準(zhǔn)備前經(jīng)驗準(zhǔn)備:生活區(qū)初步了解過各種蔬菜。

胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭。

1、引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的名稱。

(2)依次出現(xiàn):胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。

2、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值。

(2)一邊看實物木偶表演一邊提問,讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

胡蘿卜寶寶說:"我是胡蘿卜寶寶,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我們的眼睛會變得更加明亮。"胡蘿卜寶寶剛說完,香菇寶寶跑上去說:"我是香菇寶寶,我身上有許多的營養(yǎng),吃了我,身體會更加健康"。芹菜寶寶也搶著說:"我是芹菜寶寶,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了"。蒜頭寶寶頭抬一頭說:"可別忘了我,吃了我以后,我們就少生病。"教師邊看邊提問:吃了胡蘿卜寶寶,我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶,會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶,會怎樣?小結(jié):我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng),經(jīng)常吃,對我們的身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜,鼓勵幼兒吃完。教師:你們看,胡蘿卜寶寶,香菇寶寶,芹菜寶寶,蒜頭寶寶又到班上來了,我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物。

本次教學(xué)活動,也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第一次的教學(xué)活動后,我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,所以在第二次的教學(xué)活動中,孩子們的思維更活躍了,整個教學(xué)活動也比較流暢。

總之,通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,幼兒的課前經(jīng)驗準(zhǔn)備是非常重要的,在今后的教學(xué)中,自己要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

幼兒園健康教育活動心得體會篇三

明白食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。

了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

樂意參加調(diào)查實踐活動,能和同伴相互配合完成調(diào)查資料。

1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié):在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣能夠保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

幼兒園健康教育活動心得體會篇四

1、使幼兒知道雷電的危害時的一些應(yīng)對辦法。

2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。

課件《如何防雷電》。

一、活動的導(dǎo)入:

今天,小芳小朋友邀請我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景:

1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了,繼續(xù)走,來到了小芳的家里坐下。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、誰做得對?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

幼兒園健康教育活動心得體會篇五

3、看動畫片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,明白正確的護(hù)牙常識;

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一齊將雞蛋殼浸在醋里;

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一個。

5、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》。

6、字卡若干。

一、律動進(jìn)場,引出情景表演;

牙寶寶在哭,原是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時間長了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

1、牙寶寶請小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水了什么變化?(明白人們吃完東西后會食物殘渣留在牙縫里)出示圖片。

2、“我們的嘴里一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)。

4、討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,以雞蛋殼就變黑變軟了)。

5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙。

三、齲齒哪些危害?

學(xué)習(xí)牙防五步曲,明白正確的護(hù)牙方法。

四、游戲“保護(hù)牙齒佳佳”(結(jié)束)。

方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒。

幼兒園健康教育活動心得體會篇六

健康教育是幼兒園教育中的重要組成部分,對幼兒的全面發(fā)展和健康成長起著至關(guān)重要的作用。在我任教的幼兒園,我們注重幼兒的身心健康教育,通過一系列的活動和課程來傳授給幼兒健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實踐,我深切體會到健康教育的意義和效果。

第二段:創(chuàng)設(shè)健康學(xué)習(xí)環(huán)境(字?jǐn)?shù):250)。

為了提高幼兒的健康意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們創(chuàng)設(shè)了一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們通過布置衛(wèi)生環(huán)境、建立健康課程和制定行為規(guī)范來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、運動和衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂上,我們會有規(guī)律的體育運動時間,教授幼兒基本的身體保健知識。同時,我們要求每個幼兒每天保持清潔整齊的儀表,把定期打掃衛(wèi)生作為幼兒園的一項常規(guī)活動。通過這些努力,幼兒們逐漸意識到了保持健康的重要性,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

第三段:啟發(fā)幼兒的自我保健能力(字?jǐn)?shù):250)。

除了創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還著重培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。在健康教育課程中,我們教導(dǎo)幼兒如何正確刷牙、洗手、正確使用餐具等基本衛(wèi)生常識和技能。我們還給幼兒介紹一些簡單的急救知識,如何處理小傷口和共同應(yīng)對緊急情況。通過這些教育活動,幼兒們從小就具備了應(yīng)對一些常見疾病和緊急情況的能力,為健康的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段:與家長合作,共同培養(yǎng)孩子(字?jǐn)?shù):250)。

幼兒園的健康教育離不開家長的支持和合作。我們與家長保持密切的聯(lián)系,通過家長會、家校合作等形式,向家長傳達(dá)健康教育的重要性,并與家長共同制定和實施一些健康教育活動。我們還設(shè)立了家庭作業(yè),鼓勵家長和孩子一起制定健康計劃,監(jiān)督孩子的日常行為和習(xí)慣養(yǎng)成。通過家長和教師的共同努力,孩子們能夠在家庭和學(xué)校兩個環(huán)境中接受健康教育,形成健康的生活方式。

第五段:健康教育的效果和展望(字?jǐn)?shù):250)。

通過幼兒園的健康教育,我們觀察到幼兒的健康狀況和習(xí)慣有了明顯的改善。他們能夠主動選擇健康的食材,適時地鍛煉身體,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒的日常行為中,我們看到了他們自發(fā)做出正確的選擇和行為,在需要時也能很好地應(yīng)對常見疾病和緊急情況。對于我來說,這是一次成功的嘗試,我對幼兒園的健康教育充滿了信心和期待。

總結(jié):

幼兒園的健康教育是一項長期而艱巨的任務(wù),但它對幼兒的全面發(fā)展和健康成長具有重要意義。通過創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)孩子的自我保健能力和與家長的合作,我們可以更好地傳遞健康教育的理念和知識,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。健康教育的價值在于,它不僅能夠在幼兒階段為他們提供保障,也會對他們未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

幼兒園健康教育活動心得體會篇七

健康是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,也是幼兒園培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和健康行為的基礎(chǔ)。在參與幼兒園的健康教育活動中,我深受益于其獨特的教學(xué)模式和綜合的健康知識。通過不同形式的健康教育課程和活動,我意識到健康教育對幼兒園孩子的綜合發(fā)展以及他們?nèi)蘸蟮纳町a(chǎn)生了積極影響。以下是我在幼兒園的健康教育中得到的一些心得體會。

首先,幼兒園的健康教育注重培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣。在幼兒園的日常生活中,孩子們被鼓勵養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,例如勤洗手、保持良好的飲食習(xí)慣、良好的睡眠習(xí)慣等。孩子們會參與到每日的飯前洗手活動中,老師引導(dǎo)他們使用正確的洗手方法,向他們解釋洗手的重要性以及如何預(yù)防疾病的傳播。此外,幼兒園還會在飲食方面加強教育,指導(dǎo)孩子們選擇健康的食物,并讓他們了解一些不健康食物的危害。通過這些教育活動,我看到孩子們在健康飲食方面的認(rèn)識得到了提高,他們開始注重攝入健康的食物,避免垃圾食品的攝入。

其次,幼兒園的健康教育還關(guān)注身體鍛煉的重要性。幼兒園經(jīng)常組織各種戶外活動,如跑步比賽、游戲活動等,以促進(jìn)孩子們的身體發(fā)展。幼兒園在活動中教授孩子們?nèi)绾握_地進(jìn)行各種運動,并介紹運動對身體的好處。我注意到,通過參與這些活動,孩子們的體質(zhì)得到了提高,他們的體姿也得到了改善。在這個過程中,孩子們也習(xí)得了自信和團隊合作的技巧,這對他們今后的成長有著積極的影響。

第三,幼兒園的健康教育注重培養(yǎng)孩子的情感和社會發(fā)展。幼兒園通過教授孩子們識人和情感管理的技巧,幫助他們建立良好的人際關(guān)系。在教育課程中,孩子們學(xué)到了尊重他人、關(guān)心他人和分享的重要性。幼兒園還經(jīng)常組織園內(nèi)外的公益活動,教導(dǎo)孩子們參與社會活動的重要性,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。我發(fā)現(xiàn),通過這些教育活動,孩子們的情感和社交能力得到了提高,他們變得更加友善和熱心,能更好地適應(yīng)社會和與他人相處。

第四,幼兒園的健康教育注重培養(yǎng)孩子的安全意識。幼兒園進(jìn)行了多次的安全教育活動,教授孩子們防火、防護(hù)等基本的安全知識。孩子們學(xué)習(xí)到了如何識別危險、避免危險以及應(yīng)對危險的正確方法。孩子們參與了模擬火災(zāi)逃生活動,學(xué)會了使用滅火器等基本的防火知識。通過這些實踐活動,孩子們能夠更好地應(yīng)對突發(fā)事故,并對自身的安全負(fù)責(zé),這為他們的成長起到了積極的作用。

最后,幼兒園的健康教育還注重培養(yǎng)孩子的環(huán)境意識。幼兒園通過室內(nèi)外的環(huán)境設(shè)計,讓孩子們接觸自然,了解生態(tài)環(huán)境的重要性。幼兒園還組織了一些環(huán)?;顒樱缁厥諒U紙、種植綠植等,教育孩子們保護(hù)環(huán)境,珍惜資源。這些活動讓孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識,并理解環(huán)境保護(hù)對于人類生活的重要性。

總結(jié)起來,幼兒園的健康教育體現(xiàn)了多方面的教育內(nèi)容,包括生活習(xí)慣的培養(yǎng)、身體鍛煉的重要性、情感和社會發(fā)展的培養(yǎng)、安全意識的培養(yǎng)以及環(huán)境意識的培養(yǎng)。通過這些教育活動,我不僅學(xué)到了健康的生活方式,還學(xué)到了如何與他人相處,如何保護(hù)自己和環(huán)境。我相信這些健康教育對我今后的發(fā)展會起到積極的影響。

幼兒園健康教育活動心得體會篇八

幼兒健康教育是生活教育,幼兒園作為幼兒的生活環(huán)境,應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展,讓幼兒在一個個環(huán)節(jié)中,從經(jīng)歷的各項活動中,隨時隨地感受到健康教育的要求,接受健康教育的影響。

創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境,悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。幼兒注意的時間短,容易受各種環(huán)境因素的干擾,自我表達(dá)的能力較弱更應(yīng)該引起重視。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動,在游戲中,幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語言所不能表達(dá)的情緒情感;在游戲中,幼兒能自由而愉悅地感受和學(xué)習(xí)健康的態(tài)度、行為和習(xí)慣,體驗身心放松帶來的快樂。因此,在幼兒健康教育中,我們要充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)的作用,把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來,為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境。

創(chuàng)設(shè)良好的師幼關(guān)系,讓幼兒在集體中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感;《指南》中提出:成人要“保持良好的情緒狀態(tài),以積極、愉快的情緒影響幼兒”;“成人要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,為幼兒做出榜樣。如生氣時不亂發(fā)脾氣,不遷怒于人”等。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現(xiàn)在幼兒面前,為幼兒樹立榜樣。所以作為教師,我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。為此,教師還應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍、平等鼓勵的師幼關(guān)系。使幼兒情緒安定、心情愉快,要充分認(rèn)識到心理環(huán)境對幼兒的影響有時比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻,要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思、調(diào)整和改進(jìn)心理環(huán)境,做到幼兒每天都能開開心心上幼兒園,喜歡與老師接近。

幼兒良好的`健康行為和健康的自我保護(hù)意識不是靠幾次主題活動,幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的。關(guān)鍵是要靠我們通過日常生活每個環(huán)節(jié)對幼兒隨機地進(jìn)行健康教育?!吨改稀吩诮】殿I(lǐng)域的教育建議中指出“提醒幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢”;“幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣”;“提醒幼兒保護(hù)五官,如不亂挖耳朵、鼻孔,看電視時保持3米左右的距離”;“鼓勵幼兒做力所能及的事情,對幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因做不好或做得慢而包辦代替”;“結(jié)合生活實際對幼兒進(jìn)行安全教育”;等等,這些都體現(xiàn)了在日常生活中滲透健康教育這一教育理念。所以我們在日常生活中要為幼兒提供適宜的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會,減少包辦代替。例如:幼兒飯前、便后洗手時,可以要求幼兒注意水流不能開得太大,洗完后關(guān)緊水龍頭。在幼兒進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢,愛惜糧食,知道糧食來之不易。盡量吃完自己的一份飯菜,保持桌面清潔。小班幼兒在上廁所時,就可以隨機進(jìn)行怎樣上廁所教育。又例如:幼兒的體格鍛煉,我們可以通過早操、體育游戲,運動器材等進(jìn)行。幼兒的自我保護(hù)意識和方法可以通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。再如,在課間播放輕柔的音樂,提醒幼兒做到輕聲說話、走路、物品輕拿輕放,減少噪音等等。再針對個別特殊幼兒應(yīng)多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育。

幼兒園健康教育活動心得體會篇九

1、知道玩沙、玩水時的注意事項。

2、懂得在玩沙玩水時保護(hù)自己與同伴。

1、兩個玻璃容器內(nèi)分別放入沙子和水;一張4開白紙;一小塊空地和一些清水。

2、媒體教學(xué)資源或幼兒用書第40—41頁:《好玩的沙子和水》。

1、引導(dǎo)幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

(2)教師小結(jié):沙子的顆粒是細(xì)細(xì)的、小小的;水是透明的,把手放到水里感覺有些涼涼的。

2、教師演示實驗。讓幼兒懂得,玩沙時如果揚沙,會對自己或同伴造成危險;玩水時如果不小心,會弄濕衣服或者滑到。

教師小結(jié):調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時候,會跑到很多地方,桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調(diào)皮的傻寶寶跑到眼睛里,我們的眼睛會睜不開,還會很痛。

教師小結(jié):調(diào)皮的水寶寶如果跑到地上,地面就會很滑,小朋友們?nèi)菀姿さ?水寶寶如果跑到衣服上,我們會覺得冷,就容易感冒。

3、教師和幼兒一起總結(jié)玩沙、玩水時的注意事項。

提問:和沙寶寶、水寶寶做游戲時要注意哪些事情?我們應(yīng)該怎樣做游戲,沙寶寶、水寶寶才不會調(diào)皮。

教師小結(jié):在玩沙、玩水時,不要把沙子揚起來,不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水灑到地面上,這樣容易讓自己和同伴滑到,還要記住玩的時候把袖子卷起來,不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,這樣做是不衛(wèi)生的。

4、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書第40—41頁:《好玩的沙子和水》。

觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的行為,說說玩沙、玩水時應(yīng)該注意什么。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十

1、有勇往直前的精神和戰(zhàn)勝困難的決心。

2、發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。

3、增強正義感,提升合作意識。

4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

【活動準(zhǔn)備】。

1、幼兒觀看過動畫片《豬豬俠》。

2、蕩橋一座、石頭(能量石)若干、沙包20個、呼啦圈5個、籃子(紅藍(lán)各2)等。

3、幼兒紅藍(lán)臂帶。

【活動重點難點】。

1、幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。(奪能量石的過程)。

2、投擲(5米)。

【活動過程】。

一、開始部分。

1、熱身活動。

(平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等動作的訓(xùn)練)。

2、整理幼兒。

3、以動畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球,豬豬俠和超人強要找到能量石阻止他來導(dǎo)入活動。

二、基本部分。

1、創(chuàng)設(shè)情境,這里是仿照野狼君藏能量石的地方設(shè)置的,他設(shè)了很多的障礙,你們敢去拿能量石嗎?激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

2、幼兒觀察游戲場地及“障礙物”,教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說出過“障礙”的方法。

游戲規(guī)則:平穩(wěn)的走過蕩橋,鉆過山洞(紙箱自制),走過獨木橋,快速跑20米,跨過石塊(呼啦圈),炸掉大門(沙包投進(jìn)盒子),拿到能量石,跑到終點將能量石放進(jìn)籃子。有一項未做到等于失敗(被野狼君吃掉)。

3、榜樣示范:請兩個能力較強的幼兒嘗試游戲,其他幼兒觀察。

4、教師點評并作示范。(難點突破:投擲的技巧和方法)。

5、游戲情境設(shè)置:拿到能量石可是大功一件,豬豬俠和超人爭著要去,到底讓誰去呢?國王決定讓他倆比試一下,誰拿到的能量石多,就讓誰去。

幼兒分成豬豬俠和超人強兩組(系臂帶)進(jìn)行比試。

6、比試結(jié)果點評。

a、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量。

b、投擲技巧。

建議豬豬俠和超人強兩組合作完成,再嘗試一次。

7、小結(jié)。(強調(diào)合作的重要性)。

三、活動結(jié)束及延伸。

1、整理活動。

2、請小勇士們舒展筋骨(抖手、踢腿、轉(zhuǎn)頭),休息一下,隨時等待國王的命令,勇奪能量石。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十一

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的歡樂。

3.鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運動吧。

(二)經(jīng)過游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

1.引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一齊玩一玩。

2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)。

3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

(1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

(2)請一組幼兒示范。

(3)跳皮筋比賽。

此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十二

活動目標(biāo):

1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。

2.能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法。

3.提高幼兒思維的敏捷性。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

重點難點:

能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法。

活動準(zhǔn)備:

1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。

2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。

教師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?

二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。

圖一:貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

圖二:貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。

圖三:貝貝在玩爸爸的打火機;圖四:貝貝在公園里從高高的地方往下跳。

教師:貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?

三、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。

提問:在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險的東西?(如:尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時要小心,不要將易碎的東西摔壞,不玩煤氣開關(guān),不把手指伸進(jìn)插頭,關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。

四、為班級制作危險警示卡,提醒大家遵守。

教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方,引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記,提醒大家注意。

選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。

教后反思:

在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

小百科:安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十三

通過體育活動,培養(yǎng)體育興趣和鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)前兒童身體發(fā)育,增強體質(zhì),并促進(jìn)學(xué)前兒童智力、品德、心理素質(zhì)和交往能力的發(fā)展。在幼兒園可以開展多種多樣的體育活動,可大致分為以下幾種:(1)體操:包括徒手操、輕器械操、模仿操等(各年齡班具體內(nèi)容見戶外體育活動設(shè)計流程體操部分)。

教育和訓(xùn)練學(xué)前兒童養(yǎng)成維護(hù)公共衛(wèi)生的意識和習(xí)慣。讓學(xué)前兒童參與力所能及的公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生活動,遵守公共衛(wèi)生準(zhǔn)則,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不隨地大小便,不破壞公共衛(wèi)生設(shè)施,懂禮貌、講文明、不打擾他人等。

讓學(xué)前兒童懂得常見食物對機體生長發(fā)育的作用,知道營養(yǎng)的重要性。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,愉快地進(jìn)餐,定時定量,不挑食、偏食或過食,細(xì)嚼慢咽,不撒飯菜,用自己的食具,飯前洗手,吃飯前后不做劇烈運動等。

6.疾病與意外傷害的預(yù)防教育讓學(xué)前兒童初步了解身心疾病和缺陷的預(yù)防知識,樹立預(yù)防為主的觀念,積極主動地接受醫(yī)生體檢和預(yù)防注射,認(rèn)識到傳染病不僅引起自己得病,還可以傳染他人,初步懂得一些預(yù)防措施。

意外傷害包括了意外事故和人為傷害,通過安全教育,加強學(xué)前兒童的自我保護(hù)意識,學(xué)會發(fā)生意外傷害進(jìn)行自救和向成人求救的方法及措施。

讓學(xué)前兒童認(rèn)識自己的性別,并對自己的性別產(chǎn)生正確而恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)同,防止“性混淆”。對學(xué)前兒童提出的性問題要自然、簡略、科學(xué)的回答,不回避、不說謊、不指責(zé),讓學(xué)前兒童懂得存在男女差別是很自然的事,是沒有什么神秘和可怕的。注意糾正學(xué)前兒童的一些不良習(xí)慣,如玩弄生殖器。學(xué)前兒童的性教育可以從動植物的生殖現(xiàn)象入手。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十四

教育為主,重在預(yù)防,及時干預(yù),維護(hù)廣大師生的心理健康。

開學(xué)前后,對全校師生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查,認(rèn)真記錄,心理咨詢中心的老師們依據(jù)工作原則做好保密工作,在工作中與各專業(yè)部部長、各班班主任積極溝通,及時掌握相關(guān)情況,以便能夠及早發(fā)現(xiàn)問題,早些對師生實行心理危機干預(yù)措施。

建立特別檔案,重點分類、管理,定期與學(xué)生所在班級的班主任、家長溝通和交換意見,與教師所在的專業(yè)部部長、教師家屬溝通和交換意見,記錄每次的談話內(nèi)容,以便追蹤性地進(jìn)行心理干預(yù)。

編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后師生心理自我調(diào)適的宣傳資料,并盡量做到提綱挈領(lǐng)、簡單明了、科學(xué)有效、切實可行,確保傳遞到每一位師生。

當(dāng)師生出現(xiàn)心理異常情況或心理危機時,要迅速及時報告才能有效地干預(yù)和處理。按照國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》規(guī)定,我校建立師生心理異常和危機的報告制度。在校內(nèi)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有師生出現(xiàn)心理危機或心理異常時,學(xué)生則向班主任、政教處報告,教師則向校黨政辦公室報告,政教處、校辦應(yīng)立即上報校心理咨詢中心和分管校領(lǐng)導(dǎo)。

如情況危急,任何人都應(yīng)立即上報校級主管領(lǐng)導(dǎo),如遲報、漏報、瞞報重要情況,將追究相關(guān)人員的相應(yīng)責(zé)任。

(一)對心理危機的'重點干預(yù)對象及時進(jìn)行危機評估與干預(yù):

2、情緒低落抑郁者(超過半個月);

3、長期有睡眠障礙者;

4、過去有過自殺的企圖或行為者;

5、有明顯的精神障礙者。

(二)干預(yù)措施如下:

1、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師對當(dāng)事人進(jìn)行心理干預(yù);

2、立即通知當(dāng)事人的家屬、家長或監(jiān)護(hù)人;

3、情況嚴(yán)重的送往醫(yī)院救治或讓家長將學(xué)生領(lǐng)回家中實行24小時監(jiān)護(hù),教師則讓家屬領(lǐng)回家中實行24小時監(jiān)護(hù)。

4、立即向上級主管部門報告。

5、對學(xué)生所在寢室或班級的同學(xué)們進(jìn)行情緒處理和心理疏導(dǎo),實行相應(yīng)的安撫措施,避免更大范圍的急性心理危機。

6、加強對當(dāng)事人危機后的安全保護(hù)和心理恢復(fù)工作,防止意外事故的復(fù)發(fā)。

對于因心理問題住院治療或休學(xué)的學(xué)生申請復(fù)學(xué),或因心理問題住院治療或居家休養(yǎng)的教師申請恢復(fù)工作時,要向?qū)W校提供由專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)提供的康復(fù)證明,若有精神問題的師生,必須由縣級以上公立精神專科醫(yī)院鑒定確已康復(fù)后方可辦理復(fù)學(xué)或恢復(fù)工作手續(xù)。復(fù)學(xué)或恢復(fù)工作后,學(xué)校心理輔導(dǎo)老師應(yīng)對其進(jìn)行定期心理檢測。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十五

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù),根據(jù)__市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,按照我園園務(wù)計劃的具體工作要求與安排,嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定,加強對食堂、保育員、教師和家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標(biāo)。

(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

1、耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”,寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等,班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

3、每天確保兩點一餐的合理供應(yīng),每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4、午睡時,當(dāng)班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

6、抓好離園關(guān),離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。

7、一日活動要動靜兼顧,活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關(guān)系,堅持“保教并重,共同提高”的宗旨。

(二)認(rèn)真做好各類消毒工作,嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

1、各班級保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生,確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

2、幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

3、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗、登記、和發(fā)放補種通知單等工作有了新的變化,本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20__年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療,徹底消毒并報告有關(guān)部門妥善處理。

(三)加強膳食管理。

1、認(rèn)真驗收__市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。

2、制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作,按要求召開膳委會會義,保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

3、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時留樣備查,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

4、師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費的結(jié)退工作。

(四)重視健康檢查。

1、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作,了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。

4、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%,加強對疾病矯治的管理,管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

5、做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(五)強化安全保衛(wèi)措施,全面提升安全系數(shù),確保幼兒安全。

1、全體教職工一切活動均以孩子為中心,“安全第一”警鐘長鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實整改措施,杜絕園內(nèi)的事故隱患。

2、保安嚴(yán)把“大門”關(guān),確保監(jiān)控設(shè)施和ck報警正常。家長憑接送卡接送孩子,確保幼兒的安全。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng),各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發(fā)生。

5、定期開展好園內(nèi)安全演練活動,不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險能力。

(六)召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作。

1、每月及時召開衛(wèi)生保健有關(guān)會議。

2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

3、聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓(xùn)工作。

(七)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

1、進(jìn)一步加強對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作,力求完整正確。為今后的工作積累資料,提供依據(jù)。

2、對有關(guān)數(shù)據(jù)做到及時上墻、上網(wǎng)公布。

3、按照《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審___資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。

四、具體月工作安排如下。

1、認(rèn)真做好各方面衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園。

2、做好學(xué)校安全衛(wèi)生的自查工作,接受市場監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作。

3、制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健、保育員工作等有關(guān)計劃。

4、做好中大班插班生的入園體檢工作。

5、做好20__年入托入學(xué)幼兒預(yù)防接種電子查驗補種系統(tǒng)的相關(guān)工作。

6、做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

7、篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

8、進(jìn)行安全檢查,對全園電器、大型玩具等進(jìn)行檢查,確保幼兒在園安全。

9、各班加強對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,建立良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學(xué)計劃。

10、下發(fā)食堂、各班級有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。

11、加強對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),開展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次。

12、幼兒疾病矯治和家園聯(lián)系一次。

13、全園防震演練一次。

1、把好晨檢關(guān)和消毒關(guān),做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。

2、新生首次家園聯(lián)系一次,做好幼兒疾病矯治工作。

3、肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。

4、做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

5、檢查午餐、午點的提供、分發(fā)和剩余情況。

6、檢查新上崗保育員的工作情況。

7、組織召開膳委會會會議一次。

8、食堂工作人員安全衛(wèi)生操作培訓(xùn)一次。

1、檢查指導(dǎo)各班戶外活動情況,防止幼兒大量出汗,影響其身體健康。

3、加強保育員溝通,規(guī)范保育一日工作。

4、做好各種臺帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。

5、指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食,并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

6、做好衛(wèi)生保健校驗的自查和迎檢工作。

7、對全體教職工進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)一次。

8、做好患病兒童的疾病矯治工作,加強家園聯(lián)系。

1、召開保育員會議一次。

2、做好衛(wèi)生保健校驗后的整改工作。

3、加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作,積極預(yù)防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。

4、檢查各班級衛(wèi)生、午餐和午睡情況。

5、做好水果索證和驗收工作,加強與水果供貨商的溝通工作。

6、合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養(yǎng)分析工作。

7、天氣漸冷,各班級做好幼兒冬季護(hù)理工作。

8、做好對食堂安全衛(wèi)生和食品留樣工作的檢查。

9、疾病矯治家園聯(lián)系工作,重點貧血幼兒的矯治聯(lián)系工作。

10、保健教師例會和貫徹上級有關(guān)會議精神。

1、組織保育員崗位練兵活動。

2、做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統(tǒng)計工作,及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總工作。

3、加強安全教育,對全園進(jìn)行安全檢查。

4、做好各種統(tǒng)計工作,總結(jié)本學(xué)期工作情況,寫好總結(jié)。

5、整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

6、做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。

7、保健老師例會貫徹有關(guān)會議精神。

五、每月常規(guī)工作。

1、組織園內(nèi)教師或保育員或食堂人員業(yè)務(wù)或家長培訓(xùn)活動一次。

2、校園、食堂安全工作檢查。

3、月底統(tǒng)計上報食堂用量表并做好食堂進(jìn)出倉的驗收及登記工作。

4、檢查并上傳學(xué)校安全檢查周報表和月報表。

5、出好每月一期的保健之窗。

6、做好每天、每月保健各類臺賬,有關(guān)數(shù)據(jù)及時公布。

7、上傳衛(wèi)生保健有關(guān)文章和報道。

8、全園肥胖兒、體弱兒的監(jiān)測跟蹤工作。

9、做好各項衛(wèi)生、消毒工作并有記錄。

10、幼兒園物品進(jìn)出倉登記工作。

11、幼兒伙食費的結(jié)退工作。

12、班級和公共區(qū)衛(wèi)生檢查、記錄和督促工作。

13、午餐、午睡、衛(wèi)生檢查、記錄工作。

14、每周師生食譜制定及數(shù)量表的計算和上傳工作。

15、做好師生每周伙食統(tǒng)計工作,確保收入和支出持平。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十六

活動組織者:張琿娟。

活動主持人:李友花。

現(xiàn)場記錄人:李靜。

參加人員:星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員。

幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時。

在區(qū)教研組參加活動時,張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書,經(jīng)過閱讀后,書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題:

1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的。

評價。

語言,有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。

2、讓老師了解每位孩子的成長狀況,幫助教師建立自信,讓老師說話“有憑有據(jù)”。

我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上,也嘗試開展系列的活動,內(nèi)容有:

1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》,利用暑假時間閱讀,寫讀書筆記。

2、對一些重點章節(jié)分步學(xué)習(xí)。

3、制定我園發(fā)展檢核表。(a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定,語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。)。

幼兒?使大家的經(jīng)驗得以分享。

如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析。

評價。

幼兒?

1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上,探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。

2、通過交流、歸納、提升,交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為,分析。

評價。

幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。

3、通過對幼兒行為的'觀察分析,培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析。

評價。

幼兒的能力。

1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。

2、組員前期經(jīng)驗:已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。

3、各班的檢核表正在試行中。

(一)、星星幼兒園教研組研討(時間:9:00--9:50)。

幼兒?

2、討論交流:

教師交流觀察記錄的方法。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十七

1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價值高,但有特殊味道的蔬菜。

2、了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用,初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動重點。

1、引導(dǎo)幼兒不挑食,愛吃蔬菜活動難點讓幼兒了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值。

2、活動準(zhǔn)備前經(jīng)驗準(zhǔn)備:生活區(qū)初步了解過各種蔬菜。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭。

活動過程。

活動過程。

1、引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的名稱。

(2)依次出現(xiàn):胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。

2、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值。

(2)一邊看實物木偶表演一邊提問,讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

胡蘿卜寶寶說:"我是胡蘿卜寶寶,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我們的眼睛會變得更加明亮。"胡蘿卜寶寶剛說完,香菇寶寶跑上去說:"我是香菇寶寶,我身上有許多的營養(yǎng),吃了我,身體會更加健康"。芹菜寶寶也搶著說:"我是芹菜寶寶,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了"。蒜頭寶寶頭抬一頭說:"可別忘了我,吃了我以后,我們就少生病。"教師邊看邊提問:吃了胡蘿卜寶寶,我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶,會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶,會怎樣?小結(jié):我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng),經(jīng)常吃,對我們的身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜,鼓勵幼兒吃完。教師:你們看,胡蘿卜寶寶,香菇寶寶,芹菜寶寶,蒜頭寶寶又到班上來了,我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物。

反思:

本次教學(xué)活動,也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第一次的教學(xué)活動后,我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,所以在第二次的教學(xué)活動中,孩子們的思維更活躍了,整個教學(xué)活動也比較流暢。

總之,通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,幼兒的課前經(jīng)驗準(zhǔn)備是非常重要的,在今后的教學(xué)中,自己要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十八

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù),根據(jù)xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,按照我園園務(wù)計劃的具體工作要求與安排,嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定,加強對食堂、保育員、教師和家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成長。

(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

1、耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”,寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等,班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

3、每天確保兩點一餐的合理供應(yīng),每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4、午睡時,當(dāng)班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

6、抓好離園關(guān),離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。

7、一日活動要動靜兼顧,活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關(guān)系,堅持“保教并重,共同提高”的宗旨。

(二)認(rèn)真做好各類消毒工作,嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

1、各班級保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生,確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

2、幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

3、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗、登記、和發(fā)放補種通知單等工作有了新的變化,本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療,徹底消毒并報告有關(guān)部門妥善處理。

(三)加強膳食管理。

1、認(rèn)真驗收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。

2、制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作,按要求召開膳委會會義,保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

3、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時留樣備查,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

4、師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費的結(jié)退工作。

(四)重視健康檢查。

1、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作,了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。

4、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%,加強對疾病矯治的管理,管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

5、做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(五)強化安全保衛(wèi)措施,全面提升安全系數(shù),確保幼兒安全。

1、全體教職工一切活動均以孩子為中心,“安全第一”警鐘長鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實整改措施,杜絕園內(nèi)的事故隱患。

2、保安嚴(yán)把“大門”關(guān),確保監(jiān)控設(shè)施和ck報警正常。家長憑接送卡接送孩子,確保幼兒的安全。

3、加強對幼兒的.安全教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng),各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發(fā)生。

5、定期開展好園內(nèi)安全演練活動,不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險能力。

(六)召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作。

1、每月及時召開衛(wèi)生保健有關(guān)會議。

2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

3、聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓(xùn)工作。

(七)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

1、進(jìn)一步加強對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作,力求完整正確。為今后的工作積累資料,提供依據(jù)。

2、對有關(guān)數(shù)據(jù)做到及時上墻、上網(wǎng)公布。

3、按照《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審xxx資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。

1、認(rèn)真做好各方面衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園。

2、做好學(xué)校安全衛(wèi)生的自查工作,接受市場監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作。

3、制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健、保育員工作等有關(guān)計劃。

4、做好中大班插班生的入園體檢工作。

5、做好20xx年入托入學(xué)幼兒預(yù)防接種電子查驗補種系統(tǒng)的相關(guān)工作。

6、做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

7、篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

8、進(jìn)行安全檢查,對全園電器、大型玩具等進(jìn)行檢查,確保幼兒在園安全。

9、各班加強對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,建立良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學(xué)計劃。

10、下發(fā)食堂、各班級有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。

11、加強對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),開展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次。

12、幼兒疾病矯治和家園聯(lián)系一次。

13、全園防震演練一次。

1、把好晨檢關(guān)和消毒關(guān),做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。

2、新生首次家園聯(lián)系一次,做好幼兒疾病矯治工作。

3、肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。

4、做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

5、檢查午餐、午點的提供、分發(fā)和剩余情況。

6、檢查新上崗保育員的工作情況。

7、組織召開膳委會會會議一次。

8、食堂工作人員安全衛(wèi)生操作培訓(xùn)一次。

1、檢查指導(dǎo)各班戶外活動情況,防止幼兒大量出汗,影響其身體健康。

2、加強保育員溝通,規(guī)范保育一日工作。

3、做好各種臺帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。

4、指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食,并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

5、做好衛(wèi)生保健校驗的自查和迎檢工作。

6、對全體教職工進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)一次。

7、做好患病兒童的疾病矯治工作,加強家園聯(lián)系。

1、召開保育員會議一次。

2、做好衛(wèi)生保健校驗后的整改工作。

3、加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作,積極預(yù)防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。

4、檢查各班級衛(wèi)生、午餐和午睡情況。

5、做好水果索證和驗收工作,加強與水果供貨商的溝通工作。

6、合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養(yǎng)分析工作。

7、天氣漸冷,各班級做好幼兒冬季護(hù)理工作。

8、做好對食堂安全衛(wèi)生和食品留樣工作的檢查。

9、疾病矯治家園聯(lián)系工作,重點貧血幼兒的矯治聯(lián)系工作。

10、保健教師例會和貫徹上級有關(guān)會議精神。

1、組織保育員崗位練兵活動。

2、做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統(tǒng)計工作,及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總工作。

3、加強安全教育,對全園進(jìn)行安全檢查。

4、做好各種統(tǒng)計工作,總結(jié)本學(xué)期工作情況,寫好總結(jié)。

5、整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

6、做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。

7、保健老師例會貫徹有關(guān)會議精神。

1、組織園內(nèi)教師或保育員或食堂人員業(yè)務(wù)或家長培訓(xùn)活動一次。

2、校園、食堂安全工作檢查。

3、月底統(tǒng)計上報食堂用量表并做好食堂進(jìn)出倉的驗收及登記工作。

4、檢查并上傳學(xué)校安全檢查周報表和月報表。

5、出好每月一期的保健之窗。

6、做好每天、每月保健各類臺賬,有關(guān)數(shù)據(jù)及時公布。

7、上傳衛(wèi)生保健有關(guān)文章和報道。

8、全園肥胖兒、體弱兒的監(jiān)測跟蹤工作。

9、做好各項衛(wèi)生、消毒工作并有記錄。

10、幼兒園物品進(jìn)出倉登記工作。

11、幼兒伙食費的結(jié)退工作。

12、班級和公共區(qū)衛(wèi)生檢查、記錄和督促工作。

13、午餐、午睡、衛(wèi)生檢查、記錄工作。

14、每周師生食譜制定及數(shù)量表的計算和上傳工作。

15、做好師生每周伙食統(tǒng)計工作,確保收入和支出持平。

幼兒園健康教育活動心得體會篇十九

1、通過對故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識。

2、知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

【活動準(zhǔn)備】。

1、《小熊不刷牙》ppt。

2、餅干、魚片干、牛肉干。

【活動過程】。

一、導(dǎo)入活動。

師:今天老師請來了一個小客人,他是誰啊?他是小熊,他的的名字叫哈利。

1、小熊哈利說:今天我要和你們小朋友比一比,比什么呢?比牙齒。哈利使勁地張開嘴,露出滿嘴白牙自豪地說:“小朋友們你們看,我的牙多白呀,我要和你們比一比誰的牙齒最白。

2、請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊,左邊看看,右邊看看,你覺得誰的牙齒最白?(幼兒討論)a:哈利說你們牙齒和我一樣白;b:他是沒有小熊的牙齒白......

4、哈利說:我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。

你們知道牙齒怎么會那么棒的呢?

(a:一天刷2次牙)因為你每天都堅持刷2次牙,所以你的牙齒也很堅固。

(b:早晚刷牙)你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙,所以你的牙齒也很棒。

(c:刷牙)每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固。

5、哈利說:原來我們小朋友和我的牙齒都很棒,刷的牙齒很白,刷的牙齒響鐺鐺。

二、出示ppt,欣賞故事《小熊不刷牙》。

1、哈利的媽媽可喜歡哈利啦,有一天媽媽給哈利買了好吃的東西(出示餅干互動:好香,猜猜是什么東西啊?原來的華膚餅干)媽媽說:哈利,快來吃華膚餅干,哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利,咔嚓一下,半塊餅干吃掉了,又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心:“餅干又香又脆,真好吃。”到了睡覺的時候,媽媽說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。

哈利想餅干的味道真好吃,我得想個辦法把這個味道留下來。不刷牙也沒什么的,這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了,(你覺得可以不刷牙嗎?總結(jié):對啊,不刷牙會蛀牙的),可是哈利為了留住好吃的味道,這天晚上哈利沒有刷牙。

華膚餅干們可開心拉,“哦,太棒啦,哈利不刷牙,那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。

2、第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干(出示魚片干,聞聞鮮不鮮啊),哈利拿起魚片干咬了下去,魚片干沒咬下,換個牙齒吧。小熊說:我雖然是小熊,但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕,魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了,哈利說:“真好吃啊,我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”刷牙,哈利一聽馬上就傷心起來,刷完牙好吃的魚片干就沒有了。(你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?)哈利想:“恩。今天就不要刷牙了,明天多刷一次不就行了嗎?”(小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙,今天吃魚片干也沒有刷牙,小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了,你們覺得這樣可以嗎?)可是,這天晚上哈利還是沒有刷牙,于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員,魚片干。

3、第3天,媽媽給哈利買了有一點辣辣的牛肉干(出示牛肉干),哈利高興極了,這是哈利最喜歡吃的東西了,小熊說:我既不用門牙也不用犬牙,我用最里面的大牙來吃,你們知道最里面的大牙是什么牙齒啊?(總結(jié):最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙),小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上,(你們知道睡覺的時候,媽媽會對哈利說什么?)媽媽又對哈利說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到,哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了(三天),你們說行不行啊?(不行)我們小朋友再一起和小熊說一次:小熊別忘記刷牙??墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道,一刷牙又沒了,小熊不想刷牙,小熊已經(jīng)三天沒刷牙了,你們說行不行啊?那我們小朋友一起提醒哈利:“小熊別忘記刷牙”??墒切⌒苷f牛肉干的味道太好了,小熊說:我不想刷牙,明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

4、第4天,媽媽又拿來了好多好吃的東西,有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。

ppt你們看哈利怎么了?

媽媽說:哈利喝果汁吧。哈利說:不要不要,我一喝果汁牙齒就酸。

媽媽說:哈利快吃巧克力吧,可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

媽媽又說:哈利快來吃牛肉干,可哈利根本咬也咬不動。

哈利傷心極了,怎么昨天還能吃,今天怎么就不能吃了呢。(幼兒討論)。

原來哈利今天不刷牙,明天不刷牙,一次一次不刷牙,住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。

【活動反思】。

剛接到“一課三研”的課題《小熊不刷牙》時,我和陸老師真是一籌莫展,覺得無從下手,因為我們認(rèn)為這完全是一個屬于大班的活動,對于小班的孩子來說,他們既沒有蛀牙、掉牙的生活經(jīng)驗,又難以從老師的語言上去體會故事中情感的轉(zhuǎn)變,活動難以開展啊!接著我們上網(wǎng)查資料,請教了幾位老教師,請她們幫忙出主意、改教案,最后直到一研課的展示。

一、提煉故事取其精華。

《小熊不刷牙》是一個講述夢境的故事,旨在希望孩子們能夠體會小熊的情感轉(zhuǎn)變,和小熊一樣愛上刷牙。但整個故事太長,還有說教的情節(jié)。為了解決這個問題,我們采取了“提煉故事,取其精華”的辦法,只選取重點的圖片。于是,ppt從原來的15張變成了現(xiàn)在的10張。同時為了適合小班幼兒的認(rèn)知特點,故事內(nèi)容也精簡到原來的一半。

二、根據(jù)年齡針對提問。

第一輪教案定下來以后,我進(jìn)行了試教,發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如我們設(shè)置的個別提問幼兒難以理解,更加不知如何回答。針對這個情況,我和陸老師討論后,覺得對于小班幼兒的繪本教學(xué)來說,提出的問題必須簡單,最主要讓孩子們有話可說。比如看到牙膏、牙刷,我們可以讓幼兒說說自己的牙膏口味,孩子們肯定特別感興趣。

三、師幼互動活躍氣氛。

第一次試教后,大家都覺得課堂的氣氛不夠活躍,希望能有個環(huán)節(jié)讓孩子們動起來。于是經(jīng)過討論,在活動開始,讓孩子們學(xué)學(xué)小熊張大嘴巴的樣子;活動中,讓孩子們一起指著小熊哈哈大笑,請孩子們吃東西;活動結(jié)束,隨著音樂刷刷牙。這樣一來,孩子們的情緒被調(diào)動了起來,整個氣氛也活躍了。

對于我來說,這次的“一課三研”讓我獲益匪淺,因為這是一次從“無”到“有”的過程,最主要也是我學(xué)習(xí)的過程,讓我學(xué)會了如何根據(jù)實際的情況去設(shè)計、更改、直至成功的活動。

幼兒園健康教育活動心得體會篇二十

1、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護(hù)它。

3、幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識。

1、電腦、錄音機、動畫軟件。

2、小牙刷、茶杯。

3、對牙齒的作用有了一定的認(rèn)識。

1、猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用:

(1)猜謎語。

(2)出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

小結(jié):方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結(jié)實。

2、了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什么會疼?

(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。

a)吃了東西就去睡覺。

b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。

c)牙齒就會變成什么樣子?

(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。

(4)了解齲齒的危害。小結(jié):愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

3、教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)。

(2)怎樣才能不讓它們再來?小結(jié):牙齒對我們很重要,我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細(xì)菌再來。

1、如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍(lán)臉",可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉、小藍(lán)臉",并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片,讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。

2、在幼兒進(jìn)餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。

3、建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4、在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。

1、在認(rèn)識區(qū)中,放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片,讓幼兒辨別,并說說"為什么",知道保護(hù)牙齒的正確方法。

2、在表演區(qū)中,組織幼兒觀看神氣龜中學(xué)習(xí)刷牙的課程。

幼兒園健康教育活動心得體會篇二十一

一、活動目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的歡樂。

3.鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

二、活動準(zhǔn)備。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

三、活動過程:

(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運動吧。

(二)經(jīng)過游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

1.引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一齊玩一玩。

2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)。

3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

(1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

(2)請一組幼兒示范。

(3)跳皮筋比賽。

此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

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