感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵，下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，與我們一同反思與成長(zhǎng)。
留戀的初中篇一
細(xì)碎的光抹在了蒼白的紙頁間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書中的語句，那是我所深愛的美好。
門一關(guān)，所有些委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了雙眼，掌心一片濕潤(rùn)，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，椅子成了我的孤島，仿佛離開這里，就能被難過淹沒。而當(dāng)溫暖拂上手，我愣了一下，轉(zhuǎn)頭一看，窗簾拉出細(xì)縫，陽光便漫進(jìn)去，溫?zé)岬糜械陌l(fā)燙。那光恰好灑在我的本子上，用來摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認(rèn)真的態(tài)度寫下的一字一句，金色伴隨紙頁的翻動(dòng)而跳動(dòng)，卻突然停在了一頁的某處，我垂著眼簾，反反復(fù)復(fù)地讀著那句話，那句話的意義一瞬變得容易易懂，我為自己忽然的了解感到愉快，眼淚更止不住，不是由于長(zhǎng)期情緒的積累最后的爆發(fā)，而是終于找到了一個(gè)真的值得悲傷的原因：
“這世界上不可能存在可以絕對(duì)任性而自由的人。”
門關(guān)上，我節(jié)奏輕快地走向窗邊，拉開窗簾，打開窗戶，風(fēng)襲卷著陽光飄進(jìn)了屋里，攜帶讓人舒適的溫度，開心的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每一個(gè)角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個(gè)人大有可上天入地之感。隨手翻開桌子上的本子，金色落滿紙頁間，同時(shí)落在我的臉頰上，剎時(shí)，它又停在一頁上的某處，我細(xì)細(xì)品味著這句話，這句話的意義一瞬變得這樣讓人心動(dòng)，我的嘴角難以抑制的上揚(yáng)起來，不是由于生活小事帶給我的愉快，而是終于找到內(nèi)心開心的原因：
“而大家終其一生都期望能成為更好的人。”
本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著我們的光。時(shí)光悠長(zhǎng)，從此有了期望。
留戀的初中篇二
一年四季：有桃花，荷花，菊花，梅花的襯托；有綠色，黃色，橙色，白色的陪伴；還有春暖花開、夏蟲語冰、秋高氣爽、夏爐冬扇等形容四季的成語?？梢娝募臼嵌嗝吹拿烂?！
每一個(gè)季節(jié)，眨眼就會(huì)流逝。就像一個(gè)漂流瓶，放在水流里，就會(huì)順著水流慢慢地流走，眨眼就沒有了蹤跡。但是，季節(jié)的輪回，每一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，便是另一個(gè)季節(jié)的開始。春天，喚醒了沉睡中的大地。綠樹脫下雪白的棉襖，穿上綠色的長(zhǎng)袖衫。隨著春風(fēng)的吹拂，沐浴過春雨的洗浴之后，萬物都復(fù)蘇了！桃花、杏花、梨花、杜鵑花……爭(zhēng)相開放；楊柳吐綠，可愛的小草探出了腦袋，一望無際的麥田，也被吹綠了！聽，一大早是誰在那歌唱？對(duì)，是它，一個(gè)穿著土黃色衣服的家伙，不知道是不是在歡迎春天的到來呢！坐在小溪旁，先是一陣風(fēng)，把靜靜的河水吹皺了。一兩滴露珠從花瓣上掉下來，滴進(jìn)河水里，發(fā)出清脆的聲音……夏天，驕陽似火，炙烤著大地，這可苦了那些農(nóng)民了！空氣也很悶，狗蹲在院子里，耷拉著舌頭。我想，蟬是讓人最頭疼的東西吧？每天都不停的叫，天氣本來就悶熱，被它這么一吵，心情就更加煩躁了！但是，我對(duì)知了，卻又一種群然不同的看法。知了生活在地底那么多年，卻只是為了活一個(gè)夏天，因?yàn)榍锾?，它就?huì)死亡。它很珍惜生命，不管活著的時(shí)間有多少，它都會(huì)去珍惜！在這個(gè)夏天，蟬，或許就是對(duì)我感觸最深的東西了！
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋悄悄地走來，給大地刷上金色。一陣風(fēng)吹過，那橙黃色的樹葉像蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢地掉下來，我想，它是特意下來歡迎秋的吧？稻子知道秋天來了，恭敬地彎下了腰，像是歡迎秋的到來。走入果園，一陣陣風(fēng)吹過，陣陣果香味隨之撲鼻而來，讓人垂涎三尺。秋天是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾?，是豐收的季節(jié)！
冬天，白雪皚皚。是個(gè)很冷的季節(jié)。瞧，那有一群孩子穿著厚厚的棉襖，手還不停的搓著。瞧，他們?cè)趺撮_始做雪球了，難道要開始打雪仗了？天氣這么冷，他們不怕嗎？這就是他們的童心吧！記得我小時(shí)候，也會(huì)去打雪仗，現(xiàn)在回想起來覺得很有趣，那次比這次還要冷，我的手幾乎都麻痹了，但是貪玩的我依舊在雪堆里玩耍，摔倒了，拍拍，再站起來……在冬天，有一種花，它不與百花爭(zhēng)艷！中國人都愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神！
四個(gè)季節(jié)是多么美麗啊！四季伴隨著我們，我們也伴隨這彼此，走過四季。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個(gè)不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客。”樹林里有松樹、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終級(jí)，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣?，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。
留戀的初中篇三
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。
——題記。
迎著金色的九月，我們一起手牽手走進(jìn)初中的校園里。童年的時(shí)光漸漸地離我而去，我擁有的只是一片茫茫無措的青春。面對(duì)這里的壓力，我是多么向往、多么渴望童年呀！
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。雨下了，雨點(diǎn)打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。
我那時(shí)期盼著長(zhǎng)大，對(duì)未來充滿了希望。但是，長(zhǎng)大的我卻留戀起了童年。在這里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面對(duì)著課堂、面對(duì)著課本、面對(duì)著這兒的老師和同學(xué)，我多么想回到童年。內(nèi)心壓抑著的話在與小學(xué)同學(xué)交談時(shí)傾訴了，我厭惡這里。記得小時(shí)，我幼稚地說：“我要永遠(yuǎn)依偎在父母的懷中。”可那時(shí)覺得幼稚無知，可在今天，我卻覺得那時(shí)我內(nèi)心所向往、期盼的。我留戀童年。
在童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)被那個(gè)幼時(shí)所期盼的“流星”帶走，我擁有的只有青春了。我知道，這只是一個(gè)心靈上的過渡期，但當(dāng)我來到這兒，真的覺得與我的想象一模一樣。我的`青春要用在刀刃上，但在經(jīng)歷挫折之后。曾經(jīng)的我變成了一個(gè)人，我不相信，曾經(jīng)的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢？我真的很留念童年。
我想逆轉(zhuǎn)流星的飛行路線，讓它原路返回。雖然知道不可能，但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)消失了，我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依舊留念童年，我正在努力回到從前的那樣。
天空再次劃起了流星，我不知上面載著什么……。
留戀的初中篇四
焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。
-----題記???猶記得，一千多個(gè)日子前，我們剛剛踏入校門，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長(zhǎng)為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點(diǎn)痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望，回到那個(gè)不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，
但更多的是面對(duì)困難的那份堅(jiān)韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個(gè)自己，大大咧咧，直來直去。那時(shí)候，每個(gè)人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡(jiǎn)單、自然，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛玩，也沒用太多的閑言碎語，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對(duì)著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時(shí)變得緊張，每個(gè)人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時(shí)間也隨著我們手中的筆，滑過一分又一秒。
成時(shí)。
還有一百多天，這里的新主人會(huì)隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過是那些年，屬于我們自己的記憶。但請(qǐng)不要忘記，這里，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。
那些年最難的習(xí)題，不過短短幾行筆記。
沒有比這個(gè)星期更黑暗的日子了!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。
不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會(huì)有變化。
四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/。
剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自己感覺很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾]有白費(fèi)。
但自己仍需好好總結(jié)，再接再厲。因?yàn)?，后面還有更多的考試正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過程，之前總結(jié)得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭(zhēng)取更滿意。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界!
留戀的初中篇五
夜，落下了帷幕。當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開在時(shí)光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無盡的思念和回憶。
——題記。
時(shí)光你的執(zhí)著只是一味地往前跑，不曾回頭看這個(gè)世界一眼，不曾讓人們抓住你，更不曾有人能留住你，你也不曾停留過。當(dāng)發(fā)覺時(shí)光已經(jīng)流逝時(shí)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是最初那天真般的孩子，接著開始踏上我們青春路上的坎坷旅程，這是時(shí)光你給曾經(jīng)稚嫩的我們留下的痕跡。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)初中畢業(yè)踏上新的旅程，從一開始不懂事的我們，變成了朝氣蓬勃的青少年。時(shí)光你不曾停留下來，而我們只能追隨著你的腳步繼續(xù)前進(jìn)，不敢有一刻的怠慢。就只是一眨眼的功夫，你便走了，也不見了蹤影。
時(shí)光我們?cè)诓煌５呐c你在賽跑，你不曾停留過你的步伐等我們，你不知疲倦的跑著。你不知道世間有多少個(gè)這樣的我們想留住你。當(dāng)我們開始踏上新的旅程時(shí)，不禁回憶起當(dāng)初那個(gè)稚嫩而又美好的我們，感嘆時(shí)光你的速度，當(dāng)大人們工作到深夜時(shí)，不禁回憶起小時(shí)候上學(xué)的日子，埋怨著時(shí)光你的離開；當(dāng)我們臨近月考（期考）深夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，不禁痛恨自己沒有好好珍惜你，不滿你的離開。
時(shí)光你既是公平的也是無情的。無情的是你的飛逝，連停留的步伐（時(shí)間）都沒有；公平的是你給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，并不會(huì)在誰的身上或哪個(gè)人的身上多停留一分一秒。時(shí)光全世界的每一個(gè)人都會(huì)記住你，深深地把你記在心里。
留戀的初中篇六
希望只是在成功前的一種期盼，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的作為與希望發(fā)生沖突的時(shí)候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對(duì)前期往事的一種留戀。
每一件事情，當(dāng)每個(gè)人都在做的時(shí)候，都會(huì)充滿著希望，為著自己的希望不斷的前行著，希望它會(huì)美好，希望它會(huì)成功，付出自己應(yīng)該付出的，激勵(lì)自己應(yīng)該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開結(jié)果、碩果累累”
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當(dāng)中，淡化自己心中的一絲憂傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng)傷。
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己美好生活的一種“延續(xù)”，讓自己懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)前行，讓自己在未能實(shí)現(xiàn)前期希望的基礎(chǔ)上，在此心懷希望，闊步向前。
世間的情親、友情、愛情，都會(huì)讓人們滿懷希望，希望情親更親，友情更長(zhǎng)，愛情更久，但當(dāng)這些情在發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。
失去過才會(huì)懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的'過失，留戀它的錯(cuò)誤。
春夏秋冬的更替，當(dāng)人們?cè)谂瓮喝デ飦頃r(shí)，是一種對(duì)季節(jié)的留戀，當(dāng)老人面對(duì)夕陽，心懷嘆息的時(shí)候，是對(duì)自我人生的一種留戀，當(dāng)學(xué)生手持滿分試卷，遲遲不肯放手的放手的時(shí)候，是自己對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種留戀，當(dāng)游子在離開家鄉(xiāng)，回頭張望的時(shí)候是對(duì)家和親人的一種留戀，當(dāng)莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時(shí)候，是對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。
世間有許多事情，需要我們?nèi)チ魬?，也是很有價(jià)值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會(huì)讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報(bào)。留戀社會(huì)今天與明天的變化，會(huì)讓我們懂得社會(huì)的進(jìn)步和自我的提高。
留戀只是人類大腦思考問題的一種模式，但這種模式會(huì)讓你“停留“在某個(gè)時(shí)段，回想出某些過程，渲染出某段感情，思考出某些問題。
在2009年當(dāng)中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過程中，我會(huì)“暫?！弊约夯钴S的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫筆”帶我走進(jìn)多彩2013，讓我在2013中也能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，心懷夢(mèng)想，一路前行。
留戀的初中篇七
有人留戀車水馬龍的街道，有人留戀驚險(xiǎn)刺激的游樂場(chǎng)，而我最留戀的是家鄉(xiāng)廣闊的大海。每當(dāng)放假的時(shí)候，那里就是我玩耍的天堂。
來到海邊，抬眼望去就是一望無際的大海，蔚藍(lán)的海水被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，掀起一朵朵浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一線，分不清楚哪里是大海哪里是天空。數(shù)不清的游人在海里游泳，一上一下隨著海浪起伏。勤勞的漁民捕魚歸來，陽光給他們披上了一件金色的衣裳。
在金色的沙灘上，有著許多五顏六色的貝殼，它們靜靜地躺在那里，好像一個(gè)個(gè)彩色的寶石。沙灘上的沙子軟綿綿的，踩上去，就像踩在被子上一樣，十分舒服。沙灘上還有許多小朋友，他們有的提著小桶在捉螃蟹，有的拿著游泳圈準(zhǔn)備去游泳，有的在沙灘上堆著各種各樣的城堡。
天空上有時(shí)候會(huì)飛來成群結(jié)隊(duì)的海鷗。海鷗的眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，它們的嘴又尖又長(zhǎng)，紅色的小嘴格外引人注目。在陽光的照耀下，它雪白的羽毛泛出微微銀色的光芒。它的翅膀邊緣有一圈淡淡的黑色羽毛，看起來特別可愛。海鷗一旦發(fā)現(xiàn)了它的食物，就會(huì)像閃電一樣從天空中沖下來，把食物叼進(jìn)嘴巴，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
那一望無際的大海，是我最留戀的一個(gè)地方，那里是我玩耍的天堂。我愛家鄉(xiāng)的海。
留戀的初中篇八
那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因?yàn)橐还晒上憷蔽躲@進(jìn)我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的'板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因?yàn)榘鍩u腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點(diǎn)餐的地方。我到了點(diǎn)餐的地方，想都沒有想，直接點(diǎn)了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點(diǎn)什么必有其父點(diǎn)什么。
我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因?yàn)椋@一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！又點(diǎn)了一個(gè)板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個(gè)沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實(shí)在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個(gè)，可想而知，又多么的好吃呀！我剛又想再點(diǎn)一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭(zhēng)氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點(diǎn)的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會(huì)在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。
留戀的初中篇九
去年那一片金黃還刻在我的腦海里，今年我與她有一個(gè)約定，想再去聞聞花香，看看她那美麗的身影。
近了，近了……我聞到了。汽車一轉(zhuǎn)彎，哇！漫山遍野的金黃又出現(xiàn)在我的眼前。這些油菜花像一位位高貴的小姐，穿著金黃色的裙子，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，似乎在競(jìng)相媲美呢！還有許多蜜蜂圍繞在它們身旁，采著甜甜的花蜜。我連忙拿出相機(jī)，“咔嚓咔嚓”，把眼前迷人的景色拍下來?；ㄏ愎醋×宋业哪_，不知不覺走進(jìn)了花的海洋，一陣陣清香撲面而來，好香呀！每一棵油菜上都開了好多花，每朵花有四片花瓣。有的花四片花瓣全開了，就象一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，象一串串綠寶石掛在枝頭上，美極了；有的才展開兩三片花瓣兒，像一位害羞的小姑娘。瞧，好多姿態(tài)不同的稻草人點(diǎn)綴其中，有的挑著扁擔(dān)，有的騎著自行車，還有的拿著風(fēng)車在玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像有一群人奔跑在油菜花田野里。
還有那泥房子、風(fēng)車、老黃牛構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)光圖?；丶仪?，我悄悄地和又和大堰油菜花約定：“明年我一定再來看你們！”
留戀的初中篇十
同窗四載，我是信著你我之間，還是存著一份深情厚誼的。若然，緣何要偷偷地在意你的話，緣何要在你情緒低迷時(shí)想要給予一聲安慰卻又躊躇不前，像個(gè)傻瓜躺在床上裝著漠然耳朵卻仔細(xì)兒聽著你向他人吐露心酸。
此番行為，興許是之前有與你產(chǎn)生過矛盾而起，縱然早已說破，依舊過不去心里這關(guān)。
想是，大抵是覺得我的世界你并不適合參與，你的世界我不愿去參合，如是因了這份自以為是，因了我所認(rèn)知的彼此不懂彼此的世界是什么，私心里著實(shí)是把你與我劃在不同層次的兩端。
其實(shí)思來想去，我當(dāng)是該予你一聲抱歉的。
畢竟這么四年來，你予我的溫暖，終究也是無法抹殺的。
知否?當(dāng)想起，你能在我醉酒撒潑抱著你說胡話還能不嫌棄地照顧我時(shí);能在我月月提前花光生活費(fèi)還能給予我援助時(shí);能在我因?yàn)槟橙四呈码y過還能給我肩膀給我安慰陪我抽瘋時(shí);能在我靈感匱乏焦頭爛額還能想到拉我參與你與你朋友的`隊(duì)伍一起去玩耍時(shí)，我是真的覺得自己何其有幸，能遇見這么一位傾心相待的朋友，更為貼切地說其實(shí)當(dāng)是姐妹。
我一直都不是一個(gè)安分的人，我向往陽光卻也愛死了悲傷。
謝謝你，在這四年來，無論經(jīng)受了什么，始終帶著暖暖的笑容，予了我一段最美麗的時(shí)光。
愿時(shí)光如你所愿，讓你于這繁雜的塵世間，保持最初的簡(jiǎn)單，做個(gè)清淺明媚的女子，傲視風(fēng)霜。
留戀的初中篇十一
留戀曾經(jīng)的過往，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
現(xiàn)在仍然在正月里但是好像感覺不到往年過年時(shí)的那份喜慶。也許是空氣污染的緣故越來越少的人在新春佳節(jié)放鞭炮放煙花，這使過年多了幾分的生氣。
記得以前到了三十那天，早上一起床就去奶奶家，一開奶奶家的門就迎來了姑姑、姑父、哥哥、大爺、大娘的盤問“今年考得怎么樣啊”“作業(yè)寫完了嗎”“你看你幾天不見又長(zhǎng)高了”等等。上午一家人都聚在一起聊聊天，喝喝茶，打打麻將。到了中午吃完飯休息一下家里的大人就要開始忙活晚上的年夜飯了，有的包餃子，有的洗菜，我和哥哥則是負(fù)責(zé)去商店買一些飲料酒水之類的。到了晚上大家聚在一起聽著窗外的鞭炮聲美美的吃上一頓年夜飯。最后走的`時(shí)候帶上一些餃子，準(zhǔn)備在新年鐘聲敲響的時(shí)刻享受。
大年初一和父母一起走街串巷的拜年，別有一番樂趣。
而近些年來奶奶的年紀(jì)也越來越大了，大人們也嫌棄費(fèi)事不再在家里過年了，他們?cè)缭绲木陀喓蔑埖?，三十那天上午也不?huì)再去奶奶家了，只是到了下午去奶奶家碰個(gè)面，接上奶奶到飯店去。雖說年夜飯不在家里吃但是奶奶還是會(huì)自己包餃子的，所以晚上在飯店吃的酒足飯飽之后我們還會(huì)回到奶奶家象征性的吃幾個(gè)餃子，然后奶奶幫我們把餃子晾涼放到塑料袋中讓我們帶回家，奶奶總會(huì)說自己家包的餃子吃著放心。
大年初一我們也不再出去串門而是改成了和爸爸媽媽的朋友在一起度過這一天。
這讓我感到過年的喜慶氣氛越來越少了，真怕有一天過年就跟平常一樣了只是在一起吃個(gè)飯，到了十二點(diǎn)吃個(gè)餃子那么簡(jiǎn)單了。
中華傳統(tǒng)過春節(jié)就是要一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的。而現(xiàn)在一家人在一起團(tuán)圓的日子好像越來越少。真懷念以前那個(gè)熱熱鬧鬧讓鞭炮聲吵得連說話都聽不見，電視要開到最大聲的春節(jié)。
幾分對(duì)春節(jié)的熱鬧喜慶留戀在心頭。
留戀的初中篇十二
想不到學(xué)校的大隊(duì)委在第二次競(jìng)選時(shí)竟然”臨陣逃脫”，選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。
要離開學(xué)校前，我感到無限的興奮，我就要離開生活了6年的校園，可真正考上普寧要離開時(shí)，我突然感到深深的留戀，啊，我要離開熟悉的校園了！！
爺爺在母校當(dāng)過校長(zhǎng)，后來才退休，可我對(duì)母校有了深深的留戀?？墒牵覜]有辦法讀完6年的`學(xué)業(yè)，我要在最后的一學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了，再見，這個(gè)我經(jīng)歷酸甜哭辣的校園，再見，可親的同學(xué)們，我要去尋找自己的天空！
留戀的初中篇十三
似水流年，往日的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門口走出，踏入。
的殿堂。
也許是。
小學(xué)生活。
的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著?；?，頓時(shí)，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會(huì)選藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：“你們的書包裝是的什么？”我們一定會(huì)告訴他：“這里面是學(xué)不完的知識(shí)，用不完的道理?！币粡埥瘘S色的銀杏樹葉乘清涼的風(fēng)落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長(zhǎng)空，以最美麗的身影獻(xiàn)給藍(lán)天。
回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太陽每天東升西落，我們渡過每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。
第一件事，就是初四那年在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。
“各就各位，預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數(shù)只手拉起來，繩子上的紅布一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒又往右靠，兩個(gè)班的同學(xué)都使出渾身的勁，我也不例外，只不過我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時(shí)，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時(shí)，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容，嘴里時(shí)不時(shí)還重復(fù)著同一句話：”贏了，我們贏了！”我這才明白，我們贏了。
因?yàn)槲覀円揽苛税嗉?jí)的凝聚力，在同一時(shí)刻釋放出了我們每個(gè)人的力量，凝聚在一起——團(tuán)結(jié)就是力量。
第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。
第三件事，就是中考后，老師請(qǐng)全班同學(xué)吃大餐。
老師，是我們?nèi)松膶?dǎo)師，我們一起玩耍、打鬧，一起擁有那些美麗的回憶——無論何時(shí)，老師的微笑是春天的。
這就是我初中的生活發(fā)生的事。永遠(yuǎn)美麗不變的回憶！
當(dāng)時(shí)光悄然遠(yuǎn)逝，當(dāng)炎炎的烈日趕走了和煦的春風(fēng)，當(dāng)你我臉上的笑容逐漸變少，才明白初中三年即將過去，我們即將面對(duì)離別之苦。于是，我的思緒也如風(fēng)一般漫天飛舞。
薄荷味的初一。
初一的感覺，就像薄荷一樣讓人神清氣爽，現(xiàn)在想想，依然那樣的美妙。
剛進(jìn)入初中的大門，我們還是一群懵懂的孩子，天真活潑好玩。剛開學(xué)不久就是教師節(jié)。我們私下里準(zhǔn)備著為老師辦一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們齊心協(xié)力，買來了五顏六色的氣球和彩條，墻上、房頂上五顏六色的，很溫馨的感覺。每當(dāng)老師進(jìn)門的時(shí)候，同學(xué)們有的踩氣球有的撒彩條，大家笑得合不攏嘴，笑容在老師的臉上洋溢著，伴隨我們走進(jìn)了初二的日子。
巧克力味的初二。
巧克力的味道是苦中帶澀，澀中帶甜，用來形容初二的感覺是在恰當(dāng)不過了。
初二開學(xué)的時(shí)候，我歡天喜地的到校報(bào)到，卻意外的得知要換老師的消息。望著老師離去的背影，我真的舍不得，心里苦苦的澀澀的。假如能給我一朵“七色花”我一定會(huì)許下不要換老師的愿望?？蛇@只是我的幻想，哪來的“七色花”呢？我唯一能做的，就是在傷心過后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
振作自己，我積極的融入新老師的課堂，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。一年下來，我逐漸的發(fā)現(xiàn)新老師的好，不僅對(duì)我很好，對(duì)我們?nèi)喽己芎谩？鞓返男θ菰俅窝笠缭谖业哪樕?，心里覺得甜甜的。
咖啡味的初三。
初三的感覺，就像咖啡一樣，淺嘗雖苦，但越品越甜。是的，只要細(xì)細(xì)品味初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就覺得回味無窮。
進(jìn)入初三，可想而知，我們面對(duì)的是中考的壓力還有隨之而來的分離，與朝夕相處的同學(xué)老師的分別。突然之間，我們好像都長(zhǎng)大了，進(jìn)入教室看到的都是忙碌的身影，同學(xué)之間學(xué)會(huì)了包容學(xué)會(huì)了微笑。偶有閑暇，同學(xué)們談?wù)摰拇蠖嗍请y忘的從前，有苦有甜，多種滋味交織在一起，叫人難忘。但最難忘的還是我們之間的友情，不愉快統(tǒng)統(tǒng)的拋到了九霄云外，留下的只有甜蜜的回憶！
初中歲月，酸甜苦辣，有哭有笑，都永遠(yuǎn)的銘刻在了我的心里。
韶光飛逝，初中三年如同細(xì)細(xì)的流水一般，從我身邊悄悄流逝，我無法抓住它，卻深深地感到它給我?guī)淼囊磺惺悄菢用篮?。它是我永遠(yuǎn)懷念的日子。
是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明，是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”，又是誰令鐵絲和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷……那段初中的日子，飄過陣陣笑聲的日子，在不知不覺中流逝的日子。
鏡頭一：難忘的歌聲。
因?yàn)榫壏郑覀儽环值酵粋€(gè)班級(jí)。七年級(jí)那年的教師節(jié)，班里的同學(xué)精心策劃，為辛勤工作在崗位上的老師們，獻(xiàn)上了一場(chǎng)別具匠心的小型演出。老師踏入班級(jí)的霎那間，便被我們?nèi)缋棕灦摹袄蠋煟處煿?jié)快樂！”驚呆了，他們眼中充斥著淚水，有一絲感動(dòng)，一絲幸福，一絲欣慰。節(jié)日蛋糕從教室后神秘現(xiàn)身，清脆悅耳的音符從音樂盒中蹦出，教室變得熱鬧起來。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，并留下永不消失的痕跡。
然而我卻被班長(zhǎng)拉上了講臺(tái)，要求為老師表演節(jié)目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱著誦著那段扣人心弦的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰，你想不想找個(gè)人來陪，我你快樂傷悲只有我能體會(huì)，讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，對(duì)老師的內(nèi)心表白。
那是我第一次在新同學(xué)面前表演節(jié)目，也是我最為難忘的人生經(jīng)歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起，永遠(yuǎn)不變。直至現(xiàn)在，我依然想說：“請(qǐng)讓我再陪您走一回?！?/p>
鏡頭二：團(tuán)員大勞動(dòng)。
當(dāng)被通知周末來學(xué)校打掃衛(wèi)生的一刻，班里團(tuán)員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人干脆“以頭搶地”，然而本著團(tuán)員的責(zé)任心，周末我們班團(tuán)員無人缺席。
你潑水來我拖地，你擦窗來我安排。勞動(dòng)就這樣有條不紊的進(jìn)行著，繼續(xù)著。窮冬烈風(fēng)，寒風(fēng)呼呼地吹著，這風(fēng)把我們的心吹得更加熱情，沒有人退縮，我們爭(zhēng)先恐后地要求奉獻(xiàn)自己的一份力。凍僵的手放入冰冷的鐵桶中困難地?cái)Q著抹布，矮個(gè)子的同學(xué)艱辛地踮著腳尖擦拭窗臺(tái)的灰塵，很少干活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬丈水花”。
我們累并充實(shí)著，冷并熱情著，全身乏力并快樂著，空氣被笑聲充斥，我們綻放著最美的光芒。
鏡頭三：中考沖刺階段。
盯著黑板后面的倒計(jì)時(shí)，每個(gè)人心中都難免有些激動(dòng)又有些緊張，同學(xué)不再像初來乍到時(shí)頑皮，早上自覺地來到班級(jí)，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學(xué)也不愿放過這一絲一毫的學(xué)習(xí)時(shí)間，曾經(jīng)關(guān)系密切的好友，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得頭破血流；前后位的同學(xué)因一個(gè)單詞，斗個(gè)你死我活。許多同學(xué)也不恥下問，向那些好成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)教習(xí)題……這種氛圍恰好。
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！蔽覀兂踔械倪@段日子，將是我永久的懷念。
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外，呀！安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽，對(duì)，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對(duì)吧？是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
是你，對(duì)吧？是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
是你，對(duì)吧？是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達(dá)你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的初三生活。
“他說過就算分手也要做朋友，他笑的時(shí)候，光芒都將我刺透，為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著淚也要你快樂。”耳邊響起了這首歌，也使我想起了和她在一起唱這道歌的場(chǎng)景，讓我想起了和她在一起調(diào)皮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我想起了她給我的鼓舞，使我想起了記憶中最深的她。
她是我從小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情緒瞞不過她，她的外號(hào)叫豬。
和她最難忘的是三年的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美的。
以前，每天上下學(xué)都根她手拉著手回家，她總是拉著我的手，開玩笑的說我矮，叫我叫她姐姐，因?yàn)樗诤竺?，而她整個(gè)人又厲害，總是在上課時(shí)踢我屁股，踢的我大叫，然后被老師批評(píng)，記得以前我和她天天打架玩，記得我生氣時(shí)是她讓我開心起來的，而現(xiàn)在，我讀高中了，她也到南昌讀書去了，但我們只要一放假回家，就會(huì)湊到一起，就會(huì)笑著談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事。
我震住了，想了很多，臉中閃過那些愛自己的人對(duì)自己的關(guān)心，這樣很不對(duì)，然后我抱著她哭了，一直說著對(duì)不起，她也哭了，一直罵我，一直跟我講道理，最后，我們兩個(gè)人在草坪上流著淚笑對(duì)方哭著很難看。
這些畫面在我的腦海中是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的記憶，因?yàn)槟莻€(gè)她，讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困難都會(huì)解決，她是陪我最多的，經(jīng)常陪我笑陪我哭的，她就像我的親人一樣，在我的背后鼓舞著我，給我力量迎接挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，雖然我和她分開了，但她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，以前那些忘記我會(huì)記得，永遠(yuǎn)的記得，但以后的美好生活也是需要我們共同走下去的，加油！
留戀的初中篇十四
希望只是在成功前的一種期盼，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的作為與希望發(fā)生沖突的時(shí)候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對(duì)前期往事的一種留戀。
每一件事情，當(dāng)每個(gè)人都在做的時(shí)候，都會(huì)充滿著希望，為著自己的希望不斷的前行著，希望它會(huì)美好，希望它會(huì)成功，付出自己應(yīng)該付出的，激勵(lì)自己應(yīng)該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開結(jié)果、碩果累累”
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當(dāng)中，淡化自己心中的一絲憂傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng)傷。
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己美好生活的一種“延續(xù)”，讓自己懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)前行，讓自己在未能實(shí)現(xiàn)前期希望的基礎(chǔ)上，在此心懷希望，闊步向前。
世間的情親、友情、愛情，都會(huì)讓人們滿懷希望，希望情親更親，友情更長(zhǎng)，愛情更久，但當(dāng)這些情在發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。
失去過才會(huì)懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的過失，留戀它的錯(cuò)誤。
春夏秋冬的更替，當(dāng)人們?cè)谂瓮喝デ飦頃r(shí)，是一種對(duì)季節(jié)的留戀，當(dāng)老人面對(duì)夕陽，心懷嘆息的時(shí)候，是對(duì)自我人生的一種留戀，當(dāng)學(xué)生手持滿分試卷，遲遲不肯放手的放手的時(shí)候，是自己對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種留戀，當(dāng)游子在離開家鄉(xiāng)，回頭張望的時(shí)候是對(duì)家和親人的一種留戀，當(dāng)莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時(shí)候，是對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。
世間有許多事情，需要我們?nèi)チ魬?，也是很有價(jià)值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會(huì)讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報(bào)。留戀社會(huì)今天與明天的變化，會(huì)讓我們懂得社會(huì)的進(jìn)步和自我的提高。
留戀只是人類大腦思考問題的一種模式，但這種模式會(huì)讓你“停留“在某個(gè)時(shí)段，回想出某些過程，渲染出某段感情，思考出某些問題。
在20xx年當(dāng)中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過程中，我會(huì)“暫?！弊约夯钴S的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫筆”帶我走進(jìn)多彩20xx，讓我在20xx中也能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，心懷夢(mèng)想，一路前行。
留戀是什么?是快樂，是失落，是回憶?留戀很特別，它散發(fā)著陣真清香。
我們對(duì)母校的愛就像綠葉對(duì)根的情誼一樣。母校給了我們愛，給了我們快樂，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開母校了，這一切一切都過去了，只有留戀散發(fā)著香味。
喜歡大自然，愛玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當(dāng)你離開這美麗的地方時(shí)，你會(huì)怎樣?我知你深深地留戀著。
快樂的小荷，美好的小荷，小荷的確充滿著愛。但始終有悲歡離合。小荷的一切一切都好，你舍得走嗎?即使你沒辦法，即使你一定要離開，但我知你最依然留戀這里。
留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……。
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……。
大自然，值得我們留戀。
一陣清風(fēng)，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香大自然，無比絢麗，無比多彩。
夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請(qǐng)看那成片的綠蔭，我說的對(duì)吧?
秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長(zhǎng)于大自然，你用心感受過大自然嗎?你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會(huì)是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細(xì)嗅那花香?那香味是濃的還是淡的，你知道嗎?你曾細(xì)細(xì)地?cái)?shù)過那花瓣兒?jiǎn)?如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個(gè)人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，有成就的人，他的情感也不會(huì)有多么美好豐富，因?yàn)樗麤]有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對(duì)美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進(jìn)我們心靈。
留戀的初中篇十五
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。下面是小編為大家整理的初中。
作文。
留戀，希望能夠幫助到你們。
前天，在我們的母校進(jìn)行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個(gè)學(xué)校僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。
不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個(gè)地方，我們要像一條小船一樣，要永遠(yuǎn)向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的家，在那里，我們才可以長(zhǎng)期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會(huì)有坎坷，但是我們需要堅(jiān)持，我們需要勇敢，堅(jiān)持不懈的精神。
走的時(shí)候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因?yàn)槲抑?，踏出了這一步，我就可能以后很少有機(jī)會(huì)再回來看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。
母校，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你！老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住你們，我的啟蒙老師們！
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說：“goodbye了！”眼淚就溢出了眼眶。
班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了7年，7年來母校對(duì)我無比呵護(hù)，無比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學(xué)7年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……。
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
留戀的初中篇十六
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.。這是我一直堅(jiān)信的。
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