寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo)。要寫好一篇心得體會(huì)，首先需要明確主題和目的。然后，可以通過回顧經(jīng)歷、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方法，來展開寫作。同時(shí)，要注意語言簡練、思路清晰，讓讀者能夠準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)到你的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文，供大家參考，希望可以為大家提供一些思路。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇一
草船借箭是中國歷史上一個(gè)著名的故事，也是我最喜歡的一本書。這篇文章將分享我對(duì)于讀這本書的心得體會(huì)。
第一段：故事背景。
草船借箭講述了戰(zhàn)國時(shí)期的秦國與楚國之間的戰(zhàn)爭。秦國在戰(zhàn)爭中陷入了困境，楚國正準(zhǔn)備進(jìn)攻秦國。秦國丞相白起想要借箭來增加兵力，但秦國存儲(chǔ)的箭矢不足，白起只好想出了一個(gè)辦法，那就是草船借箭。
第二段：角色特點(diǎn)。
草船借箭的主人公白起非常聰明，他通過反復(fù)思考，想出了草船借箭的辦法，最終幫助秦國戰(zhàn)勝了楚國。與此同時(shí)，荷包牛和固城先生也發(fā)揮了自己的特點(diǎn)。荷包牛擁有過人的耳力和獨(dú)特的船技，是實(shí)施草船借箭計(jì)劃的關(guān)鍵人物。而固城先生則是智謀過人，總是能從各種疑難雜癥中迅速找出解決辦法。
第三段：故事情節(jié)。
草船借箭的情節(jié)非常跌宕起伏。為了借來箭，白起和眾將軍們要度過許多險(xiǎn)關(guān)巨石，攔截?cái)耻姷拇弧．?dāng)他們成功地借到了足夠的箭時(shí)，荷包牛和眾將軍們就發(fā)揮了極速，迅速把箭運(yùn)回秦軍營地。而在接下來的戰(zhàn)斗中，秦國戰(zhàn)勝了楚國，取得了戰(zhàn)爭的勝利。整個(gè)故事節(jié)奏明快，情節(jié)曲折，讓讀者深深地被吸引。
第四段：思考啟示。
草船借箭故事中的人物都有著非常鮮明的特點(diǎn)。他們一個(gè)個(gè)都充滿了勇氣、機(jī)智、聰明和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。這些品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和崇拜。比如說堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，正是讓白起和眾將軍們?cè)诜浅ＦD難的條件下完成了借箭計(jì)劃的關(guān)鍵。草船借箭這個(gè)故事，告訴我們堅(jiān)韌不拔的意義，同時(shí)還啟示了我們，只要認(rèn)真思考，我們就能在平凡的生活中創(chuàng)造許多美好。
第五段：總結(jié)。
草船借箭這個(gè)故事雖然距離現(xiàn)實(shí)久遠(yuǎn)，但其埋藏在故事中的啟示，對(duì)我們每個(gè)人的生活都有很好的啟示。堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難，勇于拼搏，是最基本的素養(yǎng)和品質(zhì)。因此，我希望這個(gè)故事可以讓更多的人明白，哪怕是在最困難的時(shí)候也要堅(jiān)持不懈，時(shí)刻保持陽光樂觀的心態(tài)，才能創(chuàng)造出更加豐富多彩的人生。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇二
作為一部經(jīng)典的童話故事，《草船借箭》向我們展示了人們?cè)谛袆?dòng)中遇到困難時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。在閱讀中，我深受啟發(fā)。本文將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段，感受中國文化的博大精深?！恫荽杓分v述的是三國時(shí)期諸葛亮借走南蠻的暴君黃承彥的草船兵器，來對(duì)抗曹操的故事。盡管這個(gè)故事正是中國家喻戶曉的三國故事之一，但它深受中華文化的影響，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，關(guān)注一切困難的克服以及人們面臨的時(shí)局，無私和愿意奉獻(xiàn)。這是中華文化道德和智慧的體現(xiàn)。
第二段，思考“堅(jiān)韌和毅力是成功的關(guān)鍵”。草船借箭是一項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)，諸葛亮和他的士兵們必須在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)在無船可用的情況下，制定方法制作草船。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但他們毫不氣餒。相反，他們一遍又一遍地嘗試，不斷尋找更好的方法和解決方案，最終成功地完成了任務(wù)。這種精神和真正的意志力是我們每一個(gè)人都需要在日常生活中采取的，特別是在我們面臨挑戰(zhàn)和疾病時(shí)。
第三段，強(qiáng)調(diào)“分享是關(guān)鍵”。草船借箭故事中的士兵們不僅想出了制作草船的方法，而且快速地將這些方法分享給其他人。這種分享精神大大增加了成功的幾率。當(dāng)我們將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與他人分享時(shí)，我們不僅能夠幫助他們獲得知識(shí)，而且能夠?yàn)樽约旱某晒ψ龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
第四段，鼓勵(lì)“勇氣和創(chuàng)造力”，。草船借箭的故事中，諸葛亮和他的團(tuán)隊(duì)需要在極短時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)不同尋常的解決方案。他們需要想象新的道路，發(fā)現(xiàn)新的可能性。這種勇氣和創(chuàng)造力是我們每個(gè)人都需要在這個(gè)時(shí)代中蓬勃發(fā)展的特質(zhì)。我們需要擁抱變化，鼓勵(lì)創(chuàng)新，相信口號(hào)“讓世界變得更好”。
第五段，認(rèn)為“不要害怕失敗，根據(jù)自己的目標(biāo)來推動(dòng)自己”。草船借箭故事中的士兵已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到失敗是一種自然發(fā)生的結(jié)果，但他們沒有被它擊敗。相反，他們快速地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次展示勇氣和創(chuàng)造力，尋找下一個(gè)解決方案，慢慢接近目標(biāo)。因此，草船借箭提醒我們，不要害怕失敗,我們可以通過汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，帶著目標(biāo)不斷前進(jìn)去。
在總結(jié)中，無論是身處何時(shí)、何地，我們都應(yīng)該有和草船借箭士兵們一樣的堅(jiān)韌、毅力、慷慨、創(chuàng)造力和勇氣，努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這個(gè)故事也不僅僅是兒童故事，還是一份珍貴的文化，它提醒我們，中華文化可能有著多元和精深的內(nèi)涵，我們都應(yīng)該讓這些內(nèi)涵經(jīng)過我們的歷練，找到我們自己的文化稟賦。不要害怕去嘗試，去展示自己的價(jià)值。最重要的是保持終身學(xué)習(xí)的狀況，同時(shí)不斷地督促自己做出行動(dòng)，克服任何困難使我們每個(gè)人都能像草船借箭團(tuán)隊(duì)一樣改變世界！
草船借箭讀書心得體會(huì)篇三
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì)水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長繩，勇敢面對(duì)第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇四
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。本站小編特意為大家提供了草船借箭。
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最近我讀了一本名為《草船借箭》的故事。這篇故事講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用要諸葛亮短期內(nèi)造好十萬支箭的任務(wù)為計(jì)陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。
讀了這篇文章，我深深地被諸葛亮那過人的智慧震撼。他不僅有過人的智慧，并知天時(shí)，得人和。如果他不知道三天后有大霧，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待斃。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我們有的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，雖然上網(wǎng)是好事，但是他們卻用網(wǎng)絡(luò)做些不好的事情。電腦只是工具，我們可以用它來看新聞等。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)諸葛亮，讓這位智者成為我們終生的老師。
《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智，一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí)，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動(dòng)，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳，仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機(jī)妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。部隊(duì)就是一個(gè)最好的例子。為了打勝仗，部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5：00起來跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說話，只要有一個(gè)人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
不打無準(zhǔn)備之仗。這個(gè)故事告訴我們，做好做足了準(zhǔn)備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時(shí)周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時(shí)大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會(huì)一直聰明的，只是偶爾運(yùn)氣好罷了。就拿神機(jī)妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上了自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護(hù)自己，才會(huì)得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個(gè)心眼兒罷了。
聰明的人總是會(huì)被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會(huì)用計(jì)陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)，妒忌是人們經(jīng)常會(huì)有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會(huì)有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時(shí)候還恨別人，對(duì)于這種執(zhí)迷不悟的人，簡直是無藥可救了。
所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的精神，成為祖國的棟梁之材;在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強(qiáng)烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個(gè)故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)候，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì)，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點(diǎn)也沒有進(jìn)展，這時(shí)候，曾老師開始在黑板上講評(píng)這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇五
《草船借箭》是中國古代著名的《三十六計(jì)》中的一篇，通過向敵方偽裝投降，借敵之力，達(dá)到出奇制勝的目的。我讀完這篇文章之后，深深感受到一種“以柔克剛”的智慧，以及“有備無患”的處世哲學(xué)。本文將圍繞這些主題，介紹我在讀完這篇文章后的一些心得體會(huì)。
第二段：溫柔打敗了強(qiáng)大的力量。
《草船借箭》的最大特點(diǎn)是用溫柔的力量打敗了強(qiáng)大的力量。這篇文章告訴我們，智者無需過多地依賴武力和力量。相反，智者應(yīng)該渴望和平，以柔克剛。若不執(zhí)著于力量，我們便能夠在矛盾中看到中庸之道，得以解決問題。這樣不但可以保持身心平和，還能夠獲得更好的結(jié)果。
第三段：有備無患。
在這篇文章中，我們發(fā)現(xiàn)，成功借箭的關(guān)鍵在于提前向敵方塘主送去了來文。這樣做確保了計(jì)劃的進(jìn)展，迅速改變了戰(zhàn)局。這讓我深深感受到成功需要有好的策略和適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。也就是說，要謀求成功，我們需要提前考慮可能發(fā)生的事，防患于未然。有備無患，才能走向成功。
第四段：明智的判斷。
敵方居然相信了詐降的計(jì)策！這讓我非常驚訝！但一方面，如果我們學(xué)會(huì)了這樣的技巧，我們就能夠更好地預(yù)測敵方的反應(yīng)以及可能的意圖。換句話說，這是一項(xiàng)具有重要意義的計(jì)策，可以在我們進(jìn)行任何行動(dòng)之前清晰地理解對(duì)手。也給我們提醒，明智的判斷和邏輯思維非常重要，只有這樣才能在處置問題中保持冷靜，做出正確的選擇。
第五段：結(jié)語。
通過讀《草船借箭》，我深刻認(rèn)識(shí)到，成功不在于我們有多么強(qiáng)大。成功在于我們處世的哲學(xué)。我們需要用智慧和策略，以柔克剛，有備無患，明智的判斷，這樣才能夠達(dá)到和平、成功的結(jié)果，帶來平和與安寧。在今天快節(jié)奏的社會(huì)，我們需要時(shí)刻警醒這些警示，這樣我們才能在充滿驚喜和挑戰(zhàn)的生活中持續(xù)成功，成為人生最好的自己。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇六
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心，順利的向曹__借到了十萬支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)€了解魯肅是個(gè)老實(shí)人，曹__生性又多疑，不會(huì)出兵追趕，所以能借箭成功，因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿軍訓(xùn)來說吧，軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，我們每天6：00起來跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7：30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說話，只要有一個(gè)人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練，有了良好的習(xí)慣，我們以后都會(huì)遵守規(guī)矩不亂講話。
大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí)，我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋，要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng)。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí)。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻(xiàn)。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇七
新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個(gè)人的想法“對(duì)癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的'學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)比我成績好，這時(shí)我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識(shí)，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!
本單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個(gè)章節(jié)?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭?？墒侵T葛亮并沒有造箭，而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人，他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預(yù)測三天后會(huì)有大霧；曉地理才能使船更快回營；識(shí)人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠實(shí)的人，如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜，那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功，是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇八
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì)水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機(jī)妙算，考慮過曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會(huì)消弱兩國的力量，在這時(shí)，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長繩，勇敢面對(duì)第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇九
今年暑假，我把《三國演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書講的是東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等人爭奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出10萬支箭。在這么短的時(shí)間內(nèi)造出這么多的.箭，這在常人來說是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說：“十天太長了，我保證在三天之內(nèi)造出10萬支箭。”并立下了軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士，準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大霧彌漫，諸葛亮用計(jì)輕松地向曹操借來了十萬多支箭，超額完成了周瑜的任務(wù)，使周瑜的詭計(jì)落了空。
從這個(gè)故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天后會(huì)有大霧天氣，并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢，在沒有弄清楚情況之前，就亂下命令，結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十
這篇課文諸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，設(shè)陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，還設(shè)立了軍令場。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭，順利借箭。朱瑜自覺羞愧不如諸葛亮。
“諸葛亮說：‘你怎么敢和都督開玩笑?我想設(shè)立軍令場，三天做得不好，甘愿受罰?！拔蚁耄褐T葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天，怎么能答應(yīng)加油呢?”諸葛亮說：“你借給我20艘船，每艘船都要有30名士兵?！贝们嗵灬♂１徽谧?，還有一千多個(gè)草柄排列在船的兩側(cè)。我自己用妙用第三天存放著10萬支箭。但是不能讓都督知道，如果他知道，我的計(jì)劃就結(jié)束了?！啊爸T葛亮該怎么處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了，但這邊的船隨著順風(fēng)已經(jīng)離開了20多里，追上去太晚了?！坝袝r(shí)，我認(rèn)為曹操真的太可疑了，結(jié)果白白給諸葛亮送箭。
讀完這篇課文后，諸葛亮真的'很聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利地借了10萬支箭。我很尊敬他。我想向他學(xué)習(xí)。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十一
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來報(bào)告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對(duì)此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒牵荑ふ脦藖砣?，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
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草船借箭讀書心得體會(huì)篇十二
《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由，叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭，否則人頭落地。
諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵。在每條船上放草人，所有船里里外外布滿了草人。
第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的河邊。曹操急忙起身，但因?yàn)楹由洗箪F，他不敢出兵。他命令弓箭手射箭，一時(shí)間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉(zhuǎn)船頭，向曹營里劃去，一邊大喊大叫，一邊敲著鼓，虛張聲勢(shì)。
曹的軍隊(duì)以為敵人來了，就向他射箭。不一會(huì)兒，船上的二十條船都裝滿了箭。諸葛亮下令鳴金收兵，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭?！辈懿俨胖乐杏?jì)，又想追趕，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追?
諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足十五萬六千支箭。這個(gè)計(jì)劃，讓周瑜不得不從心底感嘆，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我佩服諸葛亮。他通曉天文地理。我佩服他，為這個(gè)國家的平民百姓，放棄了寧靜的田園生活，投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的無私，為國家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我認(rèn)為人應(yīng)該這樣，不為自己的利益而不顧他人的利益，不顧大局，不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義。
要像諸葛亮那樣聰明伶俐的人，從小就應(yīng)該孜孜不倦、勤奮好學(xué)。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十三
我十分喜愛《三國演義》的故事，一天我在語文課本上看到一篇?dú)v史故事《草船借箭》，我很感興趣的讀起來。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上霧很大，諸葛亮請(qǐng)魯肅一齊坐船駛向離曹營很近的地方，便開始擂鼔吶喊。曹軍以為敵軍來了，忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時(shí)，才知是諸葛亮設(shè)計(jì)得了他們得箭。
讀了這個(gè)歷史故事，我最敬佩諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。他是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名發(fā)明家。
我完全不知用什么詞語來形容他。有一次，我家飛進(jìn)來一只蜜蜂，由于我的害怕，媽媽把它打死了。要是我發(fā)現(xiàn)它，我要把它消滅的一干二凈。
我要是有諸葛亮的一半智慧該多好啊。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十四
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時(shí)做事謹(jǐn)慎的`他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請(qǐng)先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算，懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十五
“草船借箭”是歷史上一個(gè)膾炙人口的故事，描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動(dòng)，展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過這個(gè)故事，我們可以學(xué)到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會(huì)和心得。
首先，“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中，劉備想方設(shè)法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢，最終決定利用草船借箭的方法。他沒有一味地強(qiáng)求自己設(shè)計(jì)一條絕佳的戰(zhàn)艦，而是發(fā)揮自己所長，善于利用周圍的資源。這給我們一個(gè)啟示，有時(shí)候并不需要一味地追求完美，更重要的是在眼前的現(xiàn)實(shí)條件下，充分利用已有的資源，發(fā)揮自己的長處和智慧。
其次，草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中，劉備不僅信任自己的智慧，還廣泛征求群眾的意見。當(dāng)他提出借船之策時(shí)，他將計(jì)劃告訴黃忠，并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計(jì)劃更完善，還激發(fā)了每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力。因此，一個(gè)人的智慧固然重要，但集體智慧的力量更加強(qiáng)大。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該善于聽取他人的建議和意見，共同發(fā)揮智慧和力量。
再次，“草船借箭”強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)一心的重要性。在故事中，當(dāng)劉備宣布借船之策時(shí)，眾人都積極響應(yīng)，不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中，還表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)一心的精神。這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力才能取得勝利，邁向成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
另外，“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對(duì)困難的時(shí)候，劉備始終保持著堅(jiān)定的信心，并鼓勵(lì)士兵們堅(jiān)持下去。正因?yàn)橛辛藙涞墓奈韬椭С?，大家才能克服各種困難，迎來最后的勝利。這個(gè)故事告訴我們，信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要有堅(jiān)定的信心和勇往直前的勇氣，才能取得成功。
最后，“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵。在故事中，劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠?jì)劃，付出了大量的努力和奉獻(xiàn)。他們夜以繼日地工作，不畏艱難困苦，最終成功地借到了箭矢，為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個(gè)故事告訴我們，只有經(jīng)過艱辛的努力和無私的奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于付出，持之以恒，方能收獲成功的果實(shí)。
總之，“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事，它教導(dǎo)我們要發(fā)揮智慧和集體智慧，要團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對(duì)困難，要保持信心和勇氣，要付出努力和奉獻(xiàn)。這些豐富的人生哲理和處事原則，不僅適用于歷史，也適用于現(xiàn)實(shí)生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應(yīng)用這些道理，才能過上更加充實(shí)、快樂和成功的人生。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十六
本單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個(gè)章節(jié)?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭?？墒侵T葛亮并沒有造箭，而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人，他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預(yù)測三天后會(huì)有大霧；曉地理才能使船更快回營；識(shí)人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠實(shí)的人，如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜，那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功，是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十七
聽人們說，諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事。
諸葛亮果然是名不虛傳，他料到三天后的大霧，料到曹操在霧天不敢冒然出兵，就敢答應(yīng)周瑜，在三天內(nèi)造十萬支箭，最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，這可不是天生的，是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能到達(dá)“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智，為人類造福??！然而與諸葛亮相比，我真感羞愧難當(dāng)。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦，一遍做不出來就不想再做了，有時(shí)還要發(fā)發(fā)小脾氣，真是相差之極啊！
《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事使用我體會(huì)到了要象諸葛亮那樣足智多謀，必須付出艱辛的.努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，長大做個(gè)像諸葛亮這樣的人，為祖國終身效力。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十八
今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計(jì)謀來借箭，就會(huì)被周愈陷害了?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時(shí)，就是為人生開劈一條光明的道路!
另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧，他運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了，與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀了《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!
草船借箭讀書心得體會(huì)篇十九
草船借箭，是中國古代著名將領(lǐng)曹操在戰(zhàn)爭中所采取的一種巧妙戰(zhàn)術(shù)。這一策略不僅顯示了曹操的智謀，更體現(xiàn)了他敢于面對(duì)困難并找到解決辦法的勇氣。草船借箭的經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)困境時(shí)不要退縮，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持并尋找突破口，相信必然會(huì)有解決的辦法。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，并找到切實(shí)有效的解決方法，我們才能在困境中突破。草船借箭的故事給了我們很多啟示和反思，讓我們更加有信心面對(duì)生活中的困難。
首先，草船借箭故事啟示我們?cè)诶Ь持幸袆?chuàng)造力。在戰(zhàn)爭中，曹操的兵力吃緊，箭矢嚴(yán)重短缺，面對(duì)敵人的強(qiáng)大進(jìn)攻，他不懼困境，想盡辦法解決問題。他巧妙地借助黃蓋的船只，讓船像箭一樣射向敵人，成功地解決了箭矢的短缺問題。這告訴我們，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，不能束手待斃，而是要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，尋找出路。有時(shí)，我們身邊的資源或許可以轉(zhuǎn)化為突破困境的利器。
其次，草船借箭故事告訴我們成功需要堅(jiān)定的信念和勇氣。曹操是在面對(duì)敵人的強(qiáng)大進(jìn)攻時(shí)才采取草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的。他并沒有因敵人的勢(shì)力而退縮，而是相信自己的決策是正確的，敢于迎難而上。這種堅(jiān)定的信念和勇氣，使曹操成功地戰(zhàn)勝了敵人，并獲得了戰(zhàn)爭的勝利。這給我們敲響了警鐘，無論我們面臨多么困難的挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)定的信念和勇敢的果斷，一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
再次，草船借箭故事也告訴我們成功需要策略和計(jì)劃。曹操不是盲目的，他對(duì)敵人的兵力分布和戰(zhàn)略有著詳細(xì)的了解，他的戰(zhàn)術(shù)是有理有據(jù)地制定的。他通過放出風(fēng)聲，制造混亂，誘敵上當(dāng)，才得以成功地實(shí)施草船借箭戰(zhàn)術(shù)。這給我們的啟示是，在面臨困境時(shí)，不是盲目行動(dòng)，而是要有策略和計(jì)劃。只有深入了解和分析問題，才能夠找到最佳的解決方案，并實(shí)施出來。
最后，草船借箭故事告訴我們成功需要團(tuán)隊(duì)合作。在整個(gè)故事中，曹操憑借自己的智謀確立了戰(zhàn)略，黃蓋提供了寶貴的資源，船員們積極配合。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力地努力，才使得整個(gè)戰(zhàn)術(shù)得以成功實(shí)施。這個(gè)故事給我們啟示，在現(xiàn)實(shí)生活中，要有意識(shí)地與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，我們才能在困境中尋找到突破口，并取得成功。
通過對(duì)草船借箭這個(gè)故事的分析和思考，我們可以得出結(jié)論，面對(duì)困境我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，并通過創(chuàng)造力、堅(jiān)定的信念、計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)合作來解決問題。草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的成功，不僅只是戰(zhàn)爭中的勝利，更是一種智慧的體現(xiàn)，給我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到問題時(shí)提供了啟示和方向。只要我們保持冷靜、積極、勇敢并善于發(fā)現(xiàn)和利用資源，相信我們一定能夠像曹操一樣，在困境中找到突破口，并獲得成功。
草船借箭讀書心得體會(huì)篇二十
草船借箭，是中國古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年，三國時(shí)期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊(yùn)含的智慧和勇氣令人欽佩。通過閱讀該故事，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先，故事中展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中，劉備面對(duì)曹操強(qiáng)大的兵力，急需箭矢來應(yīng)對(duì)。他決定以草船借箭之計(jì)，向周圍的百姓借箭。然而，箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮，他鼓勵(lì)大家一起做貢獻(xiàn)。大家紛紛拆屋而出，貢獻(xiàn)自己的箭矢，最終草船上裝滿了箭。這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)困境時(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都至關(guān)重要，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，草船借箭也展現(xiàn)了智慧應(yīng)對(duì)困難的重要性。在故事中，劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場悄悄接近曹操營地，成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心，還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署，在沒有被察覺的情況下突襲，展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無論面對(duì)什么困難，智慧和策略都是解決問題的重要手段。
再次，草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中，劉備沒有被曹操的強(qiáng)大軍事力量嚇倒，而是尋找到了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營和百姓之間的交通，順利地借到了箭，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維在解決問題時(shí)起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們，不拘一格，方能縱橫。在我們面對(duì)問題時(shí)，我們應(yīng)該保持開放的思維，不斷探索新的解決方案。
最后，草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計(jì)一開始并不被大家看好，但他相信這是唯一的希望，并激勵(lì)大家一起努力。劉備和他的部下都堅(jiān)守信心，毫不動(dòng)搖地推進(jìn)這個(gè)計(jì)劃。最終，他們成功地借到了箭，解決了問題。這個(gè)故事告訴我們，只有相信自己和團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，我們也應(yīng)該明白，失敗并不可怕，只要不放棄，成功總會(huì)出現(xiàn)。
總之，草船借箭故事中蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價(jià)值觀。通過閱讀該故事，我們深刻體會(huì)到了這些價(jià)值觀的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要時(shí)刻銘記，并將之應(yīng)用到實(shí)際中。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維，以及信任和永不放棄，才能在面對(duì)困境時(shí)不屈不撓，取得勝利。
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