研究報(bào)告夸夸我的姓（實(shí)用16篇）

報(bào)告是一種正式的書(shū)面文體，用于對(duì)某一特定問(wèn)題、活動(dòng)或事件進(jìn)行詳細(xì)的陳述和講解。它通常包括背景介紹、目的與意義、方法與過(guò)程、結(jié)果與分析、結(jié)論與建議等內(nèi)容，通過(guò)客觀、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的方式來(lái)傳達(dá)信息。我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一份報(bào)告了吧。報(bào)告的撰寫(xiě)可以提升我們的分析能力和表達(dá)能力，值得一試。在總結(jié)報(bào)告時(shí)，要突出主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，并提出具體的建議和行動(dòng)計(jì)劃。閱讀這些范文可以幫助你了解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)，提升你的寫(xiě)作技巧。

研究報(bào)告夸夸我的姓篇一

我前段時(shí)間換了一個(gè)新同桌，她就是大名鼎鼎的張佳雯！她可是咱們班響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。她不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且對(duì)我們班女生是“打抱不平，拔刀相助”哇！所以呢，咱們班的男生看見(jiàn)張佳雯就嚇得“呆若木雞”，當(dāng)然這只是惹惱她的情況下，平常人家可沒(méi)這么野蠻哪！

自從我跟她坐在一起的這段時(shí)間，每次考試，即使是再難的試卷她都能考到90分以上，但是每當(dāng)我們?cè)儐?wèn)她的成績(jī)時(shí)，她都會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么好，你們也可以的?！?/p>

其實(shí)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的觀察，她不光成績(jī)好，我還發(fā)現(xiàn)張佳雯一直有一個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多自稱(chēng)自己樂(lè)于助人的人，但我并看不見(jiàn)他們的行動(dòng)。真是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！我的同桌張佳雯她卻一直默默無(wú)聞的幫助別人，沒(méi)語(yǔ)言卻行動(dòng)著。前天，我的鋼筆壞了，就在我著急火燎時(shí)，她二話沒(méi)說(shuō)遞給我她的寶貝鋼筆，說(shuō)：“喂，拿去用吧，瞧你的火燒眉毛樣！”還有，就在昨天吧，張子然肚子課后忽然痛了，連汗都疼得冒出來(lái)了，她見(jiàn)了，不停的安慰她，并掏出紙巾給她擦汗，拿出自己的保溫杯倒水給她喝。其實(shí)即使是她討厭的人到了緊急關(guān)頭她依然“出手相救”，我總是問(wèn)她為什么，她就是一句話：“我和他的恩怨先拋到腦后，現(xiàn)在要緊?。∏魄?，我的同桌真是個(gè)大好人哪！

還有一次，我被另一位同桌欺負(fù)了，我的心里很不是個(gè)滋味，一心只想報(bào)復(fù)他。但張佳雯卻像我的長(zhǎng)輩那樣安慰我說(shuō)：“咱大人不計(jì)小人過(guò)，他就那樣的一個(gè)人，咱不跟他一般見(jiàn)識(shí)！如果你心里不痛快你就與我說(shuō)說(shuō)話，我可是你的忠實(shí)聽(tīng)眾哦！”上周英語(yǔ)考試考砸了，就在我情緒低落，悶悶不樂(lè)時(shí)，我可愛(ài)同桌見(jiàn)了我的熊樣不停鼓勵(lì)我：“一次考試能代表什么？加油啦，我可看好你哦，你的基礎(chǔ)挺好的，沒(méi)關(guān)系，下下周考試咱比比，咋樣？”

哎呀，你說(shuō)我的這個(gè)新同桌好吧，還有許多小事我就不一一贅說(shuō)啦，眼紅吧，拿一百萬(wàn)美元咱都不換哦！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇二

每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。

在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。

在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇三

今天，我要薛小穎。我覺(jué)得薛小穎是一個(gè)善良、體貼、助人為樂(lè)的好同學(xué)。有一次，在體育課上我們幾個(gè)玩老鷹捉小雞的游戲，玩得正高興的時(shí)候，不小心我摔倒了，她把我小心翼翼地扶起來(lái)，我感激地說(shuō)：“謝謝你！薛小穎?！毖π》f說(shuō)：“沒(méi)事！”

記得，還有一次，那天我忘記帶鉛筆盒了，她借了我一個(gè)鉛筆、橡皮還有一支鋼筆，我說(shuō)：“謝謝你！

”然后我們開(kāi)始寫(xiě)字了。

自己回答：當(dāng)然應(yīng)該夸夸她！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇四

從小到大，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，有助人為樂(lè)的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，王勝燕、還有喜歡看書(shū)的權(quán)政通……這次我夸的就是這里面其中的一個(gè)人，她長(zhǎng)著一個(gè)月牙似的小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！

首先我要夸她那助人為樂(lè)的精神，那是一個(gè)星期三的下午，“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起來(lái)了，我們收拾好書(shū)包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著整齊的隊(duì)伍，秩序井然的踏著歡快的腳步出發(fā)啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張?jiān)嚲恚粼诘厣?，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。

她不但助人為樂(lè)，而且學(xué)習(xí)也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表?yè)P(yáng)，這次她代表我們學(xué)校去參加比賽，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常的時(shí)候，如果你不會(huì)的題、不理解的題，都可以去問(wèn)她，她會(huì)耐心的給你講解，直到你明白了為止。

最后，她還有一點(diǎn)值得我們夸贊——拾金不昧。那天，我們這在衛(wèi)生區(qū)拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過(guò)去一看，??！原來(lái)是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來(lái)，說(shuō)：“我們把這個(gè)錢(qián)交給老師吧！”"行！"我堅(jiān)定地說(shuō)。我讓她自己去把這個(gè)錢(qián)交給老師，她答應(yīng)了，你們可能會(huì)，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯(cuò)，要是你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她并沒(méi)有自己留下來(lái)，而是真的交給了老師，我們回到教室后，老師說(shuō)了這件事，并找到了丟失錢(qián)的人，那是我們班同學(xué)不小心掏掉了的，老師還表?yè)P(yáng)了她。

研究報(bào)告夸夸我的姓篇五

我有一個(gè)同學(xué)，她是我最要好的同學(xué)。她的個(gè)子很高，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)整日披在身后。她有一雙炯炯有神的眼睛，她的嘴巴大大的，笑起來(lái)會(huì)露出兩個(gè)大門(mén)牙。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)——小雨。

她助人為樂(lè)。有一次上課，我忘記帶方格本，她看見(jiàn)了，就從書(shū)包里拿出了一本全新的方格本給我。

她做事非常認(rèn)真，在一次期中考試中，她寫(xiě)完題目后又認(rèn)真檢查起來(lái)，不浪費(fèi)一分一秒，最終她考得了100分。

她除了助人為樂(lè)、珍惜時(shí)間，她心地還很善良。有一次上體育課，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在打乒乓球……我和小雨在一起跑步，我跑步的時(shí)候不小心絆到了一個(gè)石頭，磕破了皮，我疼得哇哇大叫。同學(xué)們聽(tīng)到我的叫聲就圍了過(guò)來(lái)，看著我，不知道該怎么辦。這時(shí)，小雨從人群中擠了出來(lái)，抱住我，快速地走到辦公室告訴了老師。

小雨真是個(gè)好同學(xué)!她認(rèn)真助人為樂(lè)、心地善良，值得我們學(xué)習(xí)。

研究報(bào)告夸夸我的姓篇六

我姓楊。這個(gè)姓氏似乎很少見(jiàn)，很難找到和我有相同姓氏的人。于是，我對(duì)楊氏的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。

二.調(diào)查方法。

1.查閱書(shū)籍。

2.上網(wǎng)搜尋。

三.調(diào)查情況和資料整理。

信息渠道。

涉及的方面。

具體內(nèi)容。

網(wǎng)

楊姓的來(lái)源。

一、以國(guó)名為姓，源于姬姓。西周末年，周宣王的小兒子尚父，被封在楊地為侯。在今山西洪洞東北，為古國(guó)名。春秋時(shí)，楊國(guó)被晉吞并，楊侯的后人就以國(guó)名為姓，奉尚父為楊姓始祖。二、以封地為姓，源于楊食我。

絡(luò)

查

歷史上楊姓的名人。

楊震.楊杏佛.楊國(guó)忠.楊玉環(huán)（楊貴妃）。

找

楊姓人口數(shù)量。

楊姓為中國(guó)第六大姓氏，約占全國(guó)漢族人口的3.08%，在全國(guó)分布極廣，尤以長(zhǎng)江流域的省份多楊姓。

四.結(jié)論。

1.楊姓的發(fā)源地在今山西省境內(nèi)。楊國(guó)滅亡之后，遺民大多遷入陜西境內(nèi)、山西省汾水中游的霍縣一帶，后來(lái)繁衍分布至今河南省境內(nèi)，成為后世楊姓發(fā)展的主流。

2.漢代時(shí)，楊姓已廣泛分布于我國(guó)北方大部分地區(qū)。楊姓入川也在此時(shí)，多由今湖北、陜西省境遷去。

3.春秋戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，楊氏有族人遷入今湖北、江西、江蘇、安徽。

4.晉、唐時(shí)期，是楊氏繁衍鼎盛的時(shí)期，楊氏已廣泛分布于江南廣大地區(qū)，并以福建為播遷中心。尤其以南方的繁衍最為突出。

5.楊氏入臺(tái)，始于清初。

6.近代以來(lái)，閩、、臺(tái)楊氏陸續(xù)有人遷居海外，現(xiàn)主要分布于東南亞、歐洲、美洲、大洋洲一些國(guó)家。堂號(hào)擷珍四知堂：東漢的楊震當(dāng)荊州刺史時(shí)，非常清廉。有一次，有個(gè)人在夜里帶著黃金到楊震的家里行賄。楊震堅(jiān)決不收，那個(gè)人不死心，笑著對(duì)楊震說(shuō)：“現(xiàn)在是深夜，地點(diǎn)在您的府上，決不會(huì)有人知道的，請(qǐng)您收下吧，”楊震義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“天知、地知、你知、我知，怎么說(shuō)沒(méi)人知道呢!”楊氏因此以“四知”為堂號(hào)。歷史名人楊業(yè)：又名繼業(yè)。北宋名將，曾敗契丹十萬(wàn)之眾于雁門(mén)關(guān)。楊延昭：北宋名將，楊業(yè)之子，號(hào)稱(chēng)楊六郎。楊玉環(huán)：唐玄宗寵妃，中國(guó)古代著名美女。楊炯：唐代著名詩(shī)人。12歲被稱(chēng)為神童，與王勃、盧照鄰、駱賓王齊名并稱(chēng)為“初唐四杰”。楊萬(wàn)里：南宋詩(shī)人，其詩(shī)與尤袤、范成大、陸游齊名，稱(chēng)南宋四家”。楊振寧：諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，美籍華人。

現(xiàn)狀。

楊姓在百家姓中排第6位，約有人口4004萬(wàn),占全國(guó)人數(shù)的3.08%。

[關(guān)于姓楊的研究報(bào)告]。

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研究報(bào)告夸夸我的姓篇七

一、問(wèn)題的提出。

二、調(diào)查方法。

1、上網(wǎng)瀏覽，了解清明節(jié)的由來(lái)；清明節(jié)的習(xí)俗。

2、通過(guò)多種渠道，知道清明節(jié)是否是固定日期

三、調(diào)查情況和資料整理。

（一）信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容。

上網(wǎng)節(jié)氣清明清明也是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

書(shū)籍、報(bào)刊清明節(jié)是哪天？20xx年清明節(jié)是4月4號(hào)。清明節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣，是根據(jù)每年的春分點(diǎn)來(lái)計(jì)算的'，春分點(diǎn)每過(guò)15天會(huì)有一個(gè)節(jié)氣，所以清明在陽(yáng)歷4月4日至6日之間，5日居多。不是固定在陽(yáng)歷4月5日，也不是以農(nóng)歷來(lái)決定的。

（二）上網(wǎng)清明由來(lái)。

我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”?！爸矘?shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

書(shū)籍、報(bào)刊寒食的傳說(shuō)相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官。

可是，差人去了幾趟，介子推不來(lái)。晉文公只好親去請(qǐng)?？墒?，當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。

柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。

臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下?！薄白阆隆笔枪湃讼录?jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱(chēng)呼，據(jù)說(shuō)就是來(lái)源于此。

第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。

（三）書(shū)籍、報(bào)刊清明節(jié)的習(xí)俗。

1、蕩秋千。

這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

2、蹴鞠。

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

3、踏青。

又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

4、植樹(shù)。

清明前后，春陽(yáng)照臨，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹(shù)節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。

5、放風(fēng)箏。

也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

四、研究結(jié)論。

（一）清明節(jié)不是固定在哪一天，根據(jù)春分點(diǎn)的變化而變化。

（二）節(jié)氣清明與清明節(jié)不同。

（三）原來(lái)清明節(jié)起源與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的一為忠臣和孝子_介子推。

（四）在清明節(jié)人們紀(jì)念先人，同時(shí)也要多多植樹(shù)。

現(xiàn)在的中國(guó)科技日新月異，我們不能再迷信了。不能在清明節(jié)用火，要多多植樹(shù)，在文明社會(huì)里，我們要邁向小康社會(huì)，讓文明、衛(wèi)生、科技伴我們成長(zhǎng)！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇八

學(xué)習(xí)了第6課《丁丁的研究報(bào)告》后，肖老師鼓勵(lì)我們自己也做一個(gè)研究報(bào)告。

本周，我用上網(wǎng)查資料的方式研究了袋鼠。袋鼠原產(chǎn)于澳大利亞大陸和巴布新幾內(nèi)亞部分地區(qū)。

袋鼠每年生殖一至二次，只需在媽媽的肚子里呆上30―40天左右就可以出生。剛出生的袋鼠寶寶身體非常微小，沒(méi)有視力。生下后，袋鼠媽媽就立即把袋鼠寶寶放在自己的保育袋里，直到寶寶有6至7個(gè)月，才開(kāi)始讓寶寶短時(shí)間地離開(kāi)保育袋學(xué)習(xí)生活。注意，袋鼠中只有袋鼠媽媽才有育嬰袋哦！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇九

1、上網(wǎng)瀏覽，了解清明節(jié)的由來(lái)；清明節(jié)的習(xí)俗。

2、通過(guò)多種渠道，知道清明節(jié)是否是固定日期

（一）信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容。

上網(wǎng)節(jié)氣清明清明也是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献犹煳挠?xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

書(shū)籍、報(bào)刊清明節(jié)是哪天？20xx年清明節(jié)是4月4號(hào)。清明節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣，是根據(jù)每年的春分點(diǎn)來(lái)計(jì)算的，春分點(diǎn)每過(guò)15天會(huì)有一個(gè)節(jié)氣，所以清明在陽(yáng)歷4月4日至6日之間，5日居多。不是固定在陽(yáng)歷4月5日，也不是以農(nóng)歷來(lái)決定的。

（二）上網(wǎng)清明由來(lái)。

我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的.節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”?！爸矘?shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

書(shū)籍、報(bào)刊寒食的傳說(shuō)相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官。

可是，差人去了幾趟，介子推不來(lái)。晉文公只好親去請(qǐng)?？墒?，當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。

柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。

臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱(chēng)呼，據(jù)說(shuō)就是來(lái)源于此。

第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。

（三）書(shū)籍、報(bào)刊清明節(jié)的習(xí)俗。

1、蕩秋千。

這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

2、蹴鞠。

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

3、踏青。

又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

4、植樹(shù)。

清明前后，春陽(yáng)照臨，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹(shù)節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。

5、放風(fēng)箏。

也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

（一）清明節(jié)不是固定在哪一天，根據(jù)春分點(diǎn)的變化而變化。

（二）節(jié)氣清明與清明節(jié)不同。

（三）原來(lái)清明節(jié)起源與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的一為忠臣和孝子_介子推。

（四）在清明節(jié)人們紀(jì)念先人，同時(shí)也要多多植樹(shù)。

現(xiàn)在的中國(guó)科技日新月異，我們不能再迷信了。不能在清明節(jié)用火，要多多植樹(shù)，在文明社會(huì)里，我們要邁向小康社會(huì)，讓文明、衛(wèi)生、科技伴我們成長(zhǎng)！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇十

我的媽媽不僅是個(gè)賢妻良母，還是個(gè)能干的人。

你認(rèn)識(shí)我的媽媽嗎?告訴你，我的媽媽擁有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛，顯得很有生機(jī)。美中不足的是那個(gè)高挺的鼻子旁邊長(zhǎng)了好些斑點(diǎn)。不過(guò)媽媽從沒(méi)有為這而煩惱。我媽媽臉上最具特色的是那張似乎蘊(yùn)藏著豐富表情的嘴，有是讓人火冒三丈，有時(shí)讓我抽泣不止，有時(shí)卻讓我忍俊不禁，大笑不已。真是一言難盡啊!

我媽媽還是一個(gè)非常能干的人呢!媽媽在鎮(zhèn)上中心街租了兩間門(mén)面房，一間賣(mài)清涼可口的純凈水和礦泉水，另一家賣(mài)物廉價(jià)美的衣裳。每天天沒(méi)亮，媽媽就起床到招商城去進(jìn)衣裳，不管風(fēng)吹吹

雨

盡管媽媽很忙，但是她從來(lái)也沒(méi)忘記我的

學(xué)習(xí)

怎樣

啊，我的好媽媽?zhuān)艺娴煤煤玫乜淇淠?，您夜以繼日地工作，為我創(chuàng)造甜蜜的

生活

愛(ài)

研究報(bào)告夸夸我的姓篇十一

我立在講臺(tái)上，給同學(xué)們布置了一道題目——《》，要求是對(duì)你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品位和你的感受說(shuō)出來(lái)與大家分享。

講臺(tái)下，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，其中有位同學(xué)說(shuō)：“教過(guò)我的老師太多了，我沒(méi)有什么特殊的印象，也不知從何說(shuō)起。

我的腦海中頓時(shí)掀起層層巨浪。我從6歲開(kāi)始上學(xué)直到19歲畢業(yè)，再到我在學(xué)校工作的時(shí)間，也算是大半輩了。還有平常接觸過(guò)的老師，少說(shuō)也有兩三百位了，這么多老師，在我的腦海中在幾分鐘內(nèi)能夠停留的只有一位，于是，我在黑板的正中間寫(xiě)下了幾個(gè)蒼勁有力的大字：陳鶴澤、福建長(zhǎng)樂(lè)市人、六林小學(xué)校長(zhǎng)、原三年級(jí)老師。

我的目光注視著講臺(tái)下60位同學(xué)，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)始了遙遠(yuǎn)的回憶。30多年前，在我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那是一個(gè)春暖花開(kāi)的播種季節(jié)，陳老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诔残W(xué)的勤工儉學(xué)地里開(kāi)墾荒地栽種地瓜。當(dāng)時(shí)在撬一塊石頭，不知怎么搞的，這塊石頭犯狠地砸在陳老師的腳指頭，頓時(shí)鮮血直流，腳指甲砸掉了。其他老師馬上把陳老師送到村醫(yī)療站進(jìn)行包扎，第二天，他依然堅(jiān)持上課。

有位同學(xué)插嘴道：“老師你還記得30多年前的事，這個(gè)陳老師可能有60多歲了吧？”我答道：“當(dāng)時(shí)才20來(lái)歲，身高約1米75，偏瘦但結(jié)實(shí)?！?/p>

我接著說(shuō)下去，我在班上一直以來(lái)都是小個(gè)子，到處都一樣，有些大個(gè)子同學(xué)喜歡欺負(fù)小個(gè)子同學(xué)，每天放晚學(xué)，陳老師都要站在學(xué)校勤工儉學(xué)的地頭，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失在他的視線中。這時(shí)又有一個(gè)同學(xué)在路上攔住了我的去路，望著夕陽(yáng)在羊腸小道邊沉浮，當(dāng)時(shí)不知如何是好，正在這時(shí)陳老師出現(xiàn)在我的身邊，隨即批評(píng)了那位同學(xué)，并親自把我送回家……沒(méi)來(lái)得及坐一分鐘，陳老師就匆匆趕回學(xué)校。

春去冬來(lái)，后來(lái)我在溪源中小學(xué)讀書(shū)，入冬以來(lái)，閩西北的寒風(fēng)總是那么勁厲刺骨，有個(gè)星期我穿著一條薄薄的的確良褲子，那幾天褲子的縫總是跟我過(guò)不去裂了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我用稀飯湯粘了又裂，裂了又粘。那天做課間操時(shí)褲縫又跟我過(guò)不去，再一次裂了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，少說(shuō)也有30厘米，看臺(tái)上的幾個(gè)老師一邊欣賞同學(xué)們做操，一邊對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著什么？可是課間時(shí)間的太陽(yáng)總是不能給我一點(diǎn)溫暖，腿仍被凍得青一塊紫一塊的。

求學(xué)的日子在酸酸甜甜中結(jié)束了。

我當(dāng)起了一名老師，當(dāng)時(shí)我與陳老師分別在西朗學(xué)校教畢業(yè)班的語(yǔ)文，在那次統(tǒng)考中，因?yàn)橐活}拼音標(biāo)號(hào)題問(wèn)題，陳老師指責(zé)我：“你這個(gè)教拼音的完蛋了，這是誤人子弟呀！”我當(dāng)時(shí)有苦難言。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)笑臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我記錯(cuò)了?！边@兩句話在我的心海里激起陣陣漣漪，同樣有秋風(fēng)的蕭條，春風(fēng)的柔和。陳老師讓我終生謹(jǐn)記：不能誤人子弟，師生之間的隔閡應(yīng)如春風(fēng)化雨，將會(huì)出現(xiàn)千山秀的壯觀景象。

那一年我去六林看過(guò)陳老師，陳老師沒(méi)有冷待我這個(gè)天涯游子。他從冰箱取出水果、飲料。餐桌上有他親切的目光、溫馨的話語(yǔ)：“你你多吃些魚(yú)，這種魚(yú)肉鮮美，還要8塊多錢(qián)一斤呢，在溪源是吃不到的，但要小心吃，里面有很多小骨頭?！?/p>

自從我離開(kāi)長(zhǎng)樂(lè)后，已有十來(lái)年不知陳老師的音訊，不知他現(xiàn)在還好嗎？還記得我這個(gè)弱小孩嗎？今天我站在講臺(tái)上，重溫我們的師生情。是?。∧莻€(gè)學(xué)生說(shuō)得好，教過(guò)我的老師很多，在我記憶中存留的可沒(méi)有。今天，我要大聲地說(shuō)：“陳老師，就是我心中不落的啟明星！”

研究報(bào)告夸夸我的姓篇十二

我有個(gè)朋友，她叫陳佳儀。他有著黑帶棕的秀麗的長(zhǎng)發(fā)，如藍(lán)寶石似的明亮的大眼一眨和雪白的皮膚，加上張櫻桃般的小嘴，美麗極了!不過(guò)，我怎么看她都覺(jué)得她像混血兒。

陳佳儀很熱心，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有練習(xí)本，她都會(huì)借給他們。

陽(yáng)光明媚的早晨，我“披”著陽(yáng)光蹦蹦跳跳的去培訓(xùn)班。一走到班級(jí)，就要開(kāi)始考試了。老師把卷子發(fā)下后說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始考試?？荚嚂r(shí)間為70分鐘?！?/p>

隨著一聲令下，我們進(jìn)入了考試狀態(tài)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。

我的98分，而她卻得了94分，被她媽媽給說(shuō)了一頓。

當(dāng)我向她說(shuō)對(duì)不起時(shí)，她不在意地?fù)]揮手。

陳佳儀這是這樣熱心,我給她取了一個(gè)名字叫熱心天使。

研究報(bào)告夸夸我的姓篇十三

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)衲?1歲，今天我就來(lái)給大家夸一夸她。

我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，一頭齊肩的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)還會(huì)露出兩排整齊而又潔白的牙齒。她喜歡穿白色上衣、藍(lán)色牛仔褲和黑色運(yùn)動(dòng)鞋。

媽媽沒(méi)有工作，只在家照顧我和弟弟，是個(gè)全職媽媽。她的廚藝非常好，做的每一道菜都很好吃，每次到了吃晚飯的時(shí)候，只要聞到香味，我就會(huì)口水直流。媽媽的愛(ài)好是和朋友一起逛街。

媽媽很關(guān)心我，還記得冬天的時(shí)候，天氣很冷，每天都是媽媽接我上下學(xué)。我心里悄悄地想：媽媽真的很關(guān)心我，每天為了我和弟弟操著心，長(zhǎng)大以后我一定要好好的照顧媽媽。

你們喜歡我的好媽媽嗎？快來(lái)夸夸她吧！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇十四

我的好朋友名叫xx，他在我們五年級(jí)可謂“遠(yuǎn)近聞名”啊，之所以遠(yuǎn)近聞名是因?yàn)樗煽?jī)非常的好，不說(shuō)班里，在全年級(jí)都名列前茅。

段越長(zhǎng)得不高也不矮，非常的瘦，看起來(lái)非常可愛(ài)。他精通語(yǔ)、數(shù)、英三科，其它附科也不錯(cuò)。其實(shí)，他成績(jī)好的秘訣就是非常的細(xì)心。

他的細(xì)心表現(xiàn)在許多地方，無(wú)論生活、學(xué)習(xí)，他都非常的細(xì)心。

有一次，我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，從早到晚我們都沒(méi)有喝水，于是，我們?nèi)ベI(mǎi)飲料喝。

經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們買(mǎi)了兩瓶飲料，付錢(qián)后，準(zhǔn)備回去。這時(shí)，段越說(shuō)：“你把錢(qián)拿來(lái)看看里面有沒(méi)有假幣?！蔽艺f(shuō)：“怎么會(huì)呢?別管了，快點(diǎn)走!”不管三七二十一，他拿錢(qián)就開(kāi)始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說(shuō)，“咦?說(shuō)曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的問(wèn)，那位阿姨說(shuō)：“不會(huì)吧，我檢查一下?！苯Y(jié)果證明，段越所說(shuō)的屬實(shí)，那一枚硬幣的確是假幣，服務(wù)員阿姨向我們道了歉。

從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細(xì)心的，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，我是做不到的，所以應(yīng)該在生活中多多留意，多多細(xì)心才行。

他不僅在生活上很細(xì)心，而且在學(xué)習(xí)上也是非常的。

我們?cè)谕饷鎸W(xué)英語(yǔ)，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯(cuò)誤來(lái)，比如打錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字母寫(xiě)錯(cuò)了等等。我覺(jué)得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。

段越還有很多的優(yōu)點(diǎn)，在這里我就不一一介紹了，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不再粗心。

研究報(bào)告夸夸我的姓篇十五

我的媽媽三十出頭，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，負(fù)責(zé)的人。這兩點(diǎn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來(lái)。

家里的書(shū)已經(jīng)堆滿(mǎn)四個(gè)書(shū)架了，可媽媽仍然繼續(xù)買(mǎi)書(shū)，還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要多看書(shū)才能豐富你的大腦?！眿寢尙F(xiàn)在還準(zhǔn)備考社會(huì)學(xué)的博士生，每當(dāng)看見(jiàn)一本有關(guān)社會(huì)學(xué)的書(shū)就買(mǎi)下來(lái)，一到家，拿起書(shū)就一個(gè)勁兒地看，經(jīng)常忘了吃，忘了睡，有時(shí)候見(jiàn)睡，有時(shí)候見(jiàn)她還聽(tīng)不見(jiàn)呢。

我的媽媽不僅愛(ài)看書(shū)，還是個(gè)負(fù)責(zé)的人。

記得有一次，三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試考了5分，我本以為會(huì)被臭罵一頓，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而和我一起糾正錯(cuò)誤，最后我們查出是作文扣得分最多，于是我就唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，看來(lái)我的作文是沒(méi)救了?！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不要這么早下結(jié)論，只是不對(duì)的`。我給你舉個(gè)我們老師的例子吧：他呢，小時(shí)候特別愛(ài)搞實(shí)驗(yàn)，他爸爸媽媽也很支持，經(jīng)常給錢(qián)讓她去買(mǎi)零件?？墒怯幸惶焱砩希麐寢尳兴X(jué)，他回到床上，等他媽媽走時(shí)他又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，過(guò)了一會(huì)，他媽媽進(jìn)來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)他還在搞，于是一氣之下把所有零件都扔掉。從此他就沒(méi)有機(jī)會(huì)再搞實(shí)驗(yàn)了，可他總得找一個(gè)別的愛(ài)好吧。剛好一次語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)作文，他得了92分，他特別高興，因?yàn)樗郧翱偸堑?、80分。忽然他覺(jué)得作文很有趣，于是經(jīng)常找有關(guān)資料，慢慢地他的作文寫(xiě)越來(lái)越好。你也要向他一樣經(jīng)常查查有關(guān)資料，觀察身邊的每一件事，紙樣作文才能越寫(xiě)越好，不要老是說(shuō)什么作文是沒(méi)救了，沒(méi)希望的話，知道嗎？要有希望?！睆倪@以后我的作文也有進(jìn)步了。

吧，她是多么偉大，我為有一個(gè)這樣的媽媽而驕傲！我也要向媽媽學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)比媽媽跟優(yōu)秀的人！

研究報(bào)告夸夸我的姓篇十六

我們學(xué)校有一個(gè)陳老師，她慈祥善良，待人親和，課上她是我們的好老師，課下她是我們的`知心朋友。

記得她第一次見(jiàn)我們的時(shí)候，帶著溫和的笑容，手里拿著點(diǎn)名冊(cè)，邁著優(yōu)雅、干練的步伐走到講臺(tái)上。我們對(duì)陳老師的第一印象是：溫和、大方。陳老師先簡(jiǎn)單的介紹下了她自己，又開(kāi)始說(shuō)以后我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。聽(tīng)完后，我們又對(duì)陳老師有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)，這個(gè)老師棒棒的。她給我們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃很符合實(shí)際，是根據(jù)我們自己的能力來(lái)安排的，不會(huì)給我們太大的壓力，又不會(huì)很松散。聽(tīng)得臺(tái)下的同學(xué)們熱血澎湃，激動(dòng)不已，仿佛以后跟著陳老師能成為超人去拯救全世界一樣。

陳老師是個(gè)幽默的老師，在點(diǎn)名字的時(shí)候，有的同學(xué)很緊張，陳老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“這么緊張做什么？難道我還能點(diǎn)一個(gè)名字扔一個(gè)炸彈不成？”本來(lái)緊張的氣氛被陳老師的一句話給輕松化解了，后來(lái)點(diǎn)名字的時(shí)候，大家都答上了，聲音鏗鏘有力。陳老師又說(shuō)了一句：“你們的聲音比炸彈還厲害?。　比堑么蠹夜笮?。

陳老師是個(gè)有童心的老師。下課的時(shí)候她會(huì)和我們一起做游戲，贏了的時(shí)候她會(huì)露出孩童般的笑容，讓人覺(jué)得很溫暖、很舒心。

陳老師是個(gè)和藹的老師。有時(shí)候班上的同學(xué)淘氣做錯(cuò)了什么事，陳老師從不會(huì)責(zé)怪我們，總是一笑而過(guò)。比如上次明明在教室里打鬧，不小心把陳老師的被子給打碎了。當(dāng)時(shí)明明就急得哭了出來(lái)，可是陳老師知道后只是笑著摸了摸他的頭，并告訴他下次不要在教室里打鬧了。明明用兔子般的眼睛看著陳老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)陳老師要走了，我們大家都舍不得她。她是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。她聰明、幽默、有童心、和藹…...她的優(yōu)點(diǎn)，我說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完。離開(kāi)的時(shí)候，我抱著陳老師，在她耳邊輕輕地說(shuō)：“您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師......”

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