總結是一種對個人或團隊的自我評價，有助于發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。在總結中，可以列舉具體的例子和實證，使觀點更具說服力?？偨Y范文不僅是一種文字的堆積，更是一種思維和智慧的展現(xiàn)。
學校學雷鋒活動工作總結篇一
3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的.環(huán)境，為此學校決定把3月份定為學習雷鋒活動月，并向全校各班發(fā)出倡議――向雷鋒同志學習。我校積極做好“六個一”活動。
通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。利用閱讀課、廣播室等渠道讓學生讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓學生知道雷鋒是如何對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。
通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神。通過開主題班會、國旗下講話等方式，組織學生充分討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結合自身的成長寫出自己的心得體會。
通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。引導學生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人，做一件好事。如：自覺修理班上受損桌凳，拾到錢物主動上交等等。
雖然，“學習雷鋒活動月”已接近尾聲，但學雷鋒活動并沒有結束，時代呼喚雷鋒，雷鋒精神永遠都不過時。我們一定要以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神繼承和發(fā)揚下去。
學校學雷鋒活動工作總結篇二
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的凝結和升華，它伴隨著我們的成長，相信我們每個人在生活中，都得到過別人的幫助，也獲得過幫助別人的快樂。送人玫瑰，手有余香。
3月5日上午，湖塘城管中隊隊員迎著初春的細雨來到了湖塘消費品綜合市場，開展以“弘揚雷鋒精神，彰顯道德力量”為主題的學雷鋒實踐系列活動。近200名城管隊、社區(qū)執(zhí)法隊志愿者聚集在一起，用自己的實際行動詮釋著新時代的雷鋒精神。
一是設立宣傳點，開展城管法規(guī)宣傳、咨詢。各馬杭、鳴凰、陽湖分隊利用黑板報、橫幅、宣傳牌等形式，在人員流動相對較多的商業(yè)廣場和居民小區(qū)設點開展城管法規(guī)宣傳、咨詢等活動，陽湖分隊與共建單位周家巷社區(qū)開展以“學雷鋒便民服務”為主題的學雷鋒活動，向前來的居民、店主發(fā)放城管宣傳冊，號召商戶做好“門前三包”工作。
二是開展便民服務。馬杭分隊會同鎮(zhèn)團委等部門，在馬杭街辦設點，由機關干部、專業(yè)技術人員、醫(yī)務工作者等組成的志愿者隊伍，大力開展城管相關法規(guī)、就業(yè)就學咨詢、免費查體、交通文明勸導、義務理發(fā)、免費維修小家電等形式的志愿服務活動。
三是清理垃圾活動。中隊辦、督察辦、考評辦協(xié)同37個社區(qū)執(zhí)法隊員在周家巷、何留社區(qū)，開展了“清理社區(qū)亂扔垃圾”志愿服務活動。隨著社會的進步以及社會精神文明建設和思想道德建設的推進，廣大居民逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，但是社區(qū)里仍然少量存在亂扔瓜皮果殼、塑料袋的現(xiàn)象，這些隨意的行為不僅影響了居民的居住環(huán)境，同時也影響了社區(qū)的文明建設工程。志愿者們冒著雨，在社區(qū)的各個衛(wèi)生死角、各條綠化帶進行了仔細查找，及時清理了諸如塑料袋、廢紙片、瓜皮果殼之類的垃圾。執(zhí)法隊員在清理社區(qū)垃圾的同時，還對社區(qū)居民進行了相關法律法規(guī)的宣傳，希望能提高廣大居民的法律意識、城市化意識，美化自己的生活環(huán)境，建設衛(wèi)生文明的新社區(qū)，同時也希望將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神帶給大家，為“美好湖塘，精彩花博”貢獻力量!
活動期間，設置宣傳點12個，發(fā)放宣傳資料250多份，接待群眾投訴咨詢30多人次，清除亂張貼350張、無主垃圾1.5噸，對小區(qū)內(nèi)的跨門營業(yè)的商家進行宣傳，教育整改跨門出店15個。
學校學雷鋒活動工作總結篇三
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求?，F(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學經(jīng)驗。
12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經(jīng)驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索。回到學校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學校”的共識，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學?！薄?/p>
二、重實踐。
雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的.社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產(chǎn)階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調(diào)，每天都有活動內(nèi)容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
三、講奉獻。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產(chǎn)主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內(nèi)進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
四、勤學習。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態(tài)度，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
學校學雷鋒活動工作總結篇四
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就“現(xiàn)在怎樣理解?螺絲釘?”精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內(nèi)容、時間、服務類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進行擦洗工作，使得路面得到清潔。
3月10日上午，由校團委發(fā)起的為患病學生王銀燕獻愛心捐款活動，我班同學踴躍捐助，每位同學都獻了自己的愛心。
3月12日下午,通過在班級內(nèi)開展“尋找雷鋒”，提倡學生積極做好人好事，同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現(xiàn)出很多好事好事現(xiàn)象。比如李夢雪和王媛同學在路鑫同學燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學在校園內(nèi)撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內(nèi)大家已經(jīng)形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風也提高上去，同學們的關系更加的和諧融洽。
在學雷鋒活動中，我班同學自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
學校學雷鋒活動工作總結篇五
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!
一、
3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到索溪河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發(fā)出的“保護母親河的”口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了索溪河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經(jīng)過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當?shù)厝艘淮我淮蔚牡惯M河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。
二、
第三周，校內(nèi)出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優(yōu)秀，有以下班級表現(xiàn)突出：
67班66班65班64班55班51班49班。
三、
除此之外，在校內(nèi)還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現(xiàn)了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現(xiàn)將其優(yōu)秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
學校學雷鋒活動工作總結篇六
xx市第xx中學南校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年x月，坐落于xx區(qū)xx路與xx路交口，學校自建校以來非常重視學校文明創(chuàng)建工作，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內(nèi)，服務社會，結合時代特點，不斷豐富學雷鋒活動內(nèi)容，形成了良好的校風，在社會上產(chǎn)生了強烈反響。
一、學校概況。
xx校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年，是一所全日制公辦初級中學。學校占地x畝，總建筑面積x平方米，教育教學設施一流，各種功能室一應俱全。學校師資力量雄厚，已形成了以省市級教壇新星領銜、省市級骨干教師為主體的教師團隊，師資力量不斷壯大。
辦學以來，學校堅持“以人為本，把學校建設成師生共同成長的幸福家園”的辦學理念，堅持把學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點。以精神統(tǒng)領人心，以文化引領發(fā)展，以質量提升內(nèi)涵，緊緊圍繞“質量立校、科研興校、文化強校、特色彰?！钡霓k學思路，踐行“營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才、打造幸福課堂、建設數(shù)字校園”六大行動，落實“精細實恒”管理理念，以打造平安校園、文明校園、幸福校園、書香校園為抓手，不斷豐富學校的`辦學內(nèi)涵。
目前，學校已形成了“小班化教學、精細化管理、自主式學習、個性化發(fā)展”的辦學特色?！傲艘唤M、圍桌而坐”小組合作學習模式，提高了學生的自主、合作、探究、競爭積極性?！皩W長制”、“領袖學生”、中國夢主題教育、“晨讀弟子規(guī)、午誦憫農(nóng)詩”等自主式創(chuàng)新性德育特色活動，拓寬了德育工作新途徑。在開齊開足教育部頒布的課程的同時，學校專門開設“閱讀”和“寫字”課程，搭建閱讀平臺，讓經(jīng)典誦讀步入課堂;把寫字和做人教育緊密結合起來。同時覆蓋文學、科技、體育、藝術綜合等領域的學生社團形成了“課程超市”，納入學校課程體系中，已形成了射擊、羽毛球、輪滑、舞蹈、信息等項目為支柱的多元化特色課程，滿足了學生多元的需求，促進了特長發(fā)展。
二、獲得榮譽。
舉例說明。
三、申報理由。
(一)、領導重視，組織健全。
學校黨總支部認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實踐，積極響應市區(qū)各級組織學雷鋒活動的號召，積極踐行黨建帶團建活動，學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內(nèi)容，作為精神文明建設的一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的保證。
(二)、積極宣傳，組織活動。
1、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。
(1).召開全校動員大會，課外活動召開全校學生會、團干部宣傳動員大會。
(2).在校園懸掛宣傳標語，展出宣傳版面。
(3).校園廣播積極宣傳，播出學雷鋒倡議書、雷鋒事跡等。
(4).通過主題班會、板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現(xiàn)團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中;并由廣播站宣傳報道小組，對全校學雷鋒活動中的先進事跡、好人好事進行報道。
2、認真開展系列活動，形式多樣內(nèi)容豐富。
我校積極開展系列學雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設。具體活動安排如下：
(1)、“媽媽，我愛您”慶“三八”繪畫比賽。
時間：3月5日下午4：00—5:30。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。
(2)、“雷鋒精神在閃光“黑板報專題評比活動。
時間：3月3日——3月9日。
內(nèi)容：利用班級黑板報宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報。大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
(3)、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播。
時間：3月1日——3月15日。
內(nèi)容：通過學?！半p語”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳身邊的好人好事。
(4)、“雷鋒在我心中”國旗下講話。
時間：3月10日早上升旗儀式。
內(nèi)容：利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神，每人做一件好事。
學校學雷鋒活動工作總結篇七
今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，也是第13個“中國青年志愿者服務日”。為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區(qū)團員青年以志愿服務的形式投身社區(qū)建設，按照辦事處的要求，結合本社區(qū)實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區(qū)用心組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
廣泛組織開展社區(qū)志愿服務活動。社區(qū)透過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
社區(qū)組織志愿者在轄區(qū)內(nèi)義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區(qū)志愿者共計36人在20xx年3月3對轄區(qū)內(nèi)的所有小區(qū)、院進行喊話巡邏，加強轄區(qū)居民的防范意識。
在20xx年3月20日，組織轄區(qū)居民、中小學生共計20余人對轄區(qū)背街小巷、衛(wèi)生死角的衛(wèi)生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環(huán)境。
社區(qū)廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優(yōu)秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)透過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要透過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅僅是簡單的無償?shù)膸兔e人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區(qū)將一如既往的在日常生活中和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為建立和諧社區(qū)起到用心的推動作用。
學校學雷鋒活動工作總結篇八
雖然如此，但孩子畢竟是二年級的學生，還沒有學過作文，對孩子來說是個不小的挑戰(zhàn)，孩子能寫出什么，我心里也沒底，于是兩手準備，星期天在家里構思了一篇演講稿。周一到校后宗欣舒把演講稿給我，我看了一下，一看就是在網(wǎng)上下載的，正篇空話套話，喊口號，但是沒說什么，說我到辦公室看看，周一放學時我把我寫的演講稿交給宗欣舒，囑咐她背過，背熟。畢竟是二年級的孩子，800多字的演講稿在成人眼里小菜一碟，可對孩子們來說確實有點長，周三上午問宗欣舒的背誦情況，她只背熟了第一段，第二段還不熟練，這個進度是不行的，于是在下午的社團活動和中午午休時間，囑咐她不用參加了，背演講稿，周三晚上告訴孩子先背熟演講稿，如果背熟后很晚了，可以不用寫語文和數(shù)學作業(yè)。
周四到校后宗欣舒說背熟了，而且讓我感動的是，孩子的語文數(shù)學作業(yè)都做了，真是好孩子。于是利用中午的時間，在會議室里讓宗欣舒演練一遍，還是會忘詞，于是對演講的技巧，語氣的停頓，抑揚頓挫進行指導，囑咐她自己在會議室練習，不用刻意去背，看著演講稿讀出感情，遍數(shù)多了就自然背熟了。下午又利用社團活動時間，讓宗欣舒在二年級閱讀與寫作社團演練了一把，背的還算熟練，可是把我囑咐的注意事項都忘了，該頓的地方，該突出的地方都沒拿捏好。周五早上和張老師商量，又讓宗欣舒在班里進行了演講，這次好多了。
由于鎮(zhèn)里教研活動，上午第三節(jié)課間到一樓辦公室找張老師調(diào)課，碰巧看到張老師把宗欣舒叫到辦公室指導演講技巧，心里一熱，張老師是一個很熱心的人，屬于做得比說得多的人，對班里的事情非常熱心，其它班的副班主任有的班安不下去，而張老師我一和她說就爽快的答應了，雖然學校否定了副班主任制度，要緩行，但我還是很感動。中午又在會議室指導宗欣舒加上了幾個動作，還聯(lián)系宗欣舒媽媽給她準備了一身漂亮衣服。下午的演講比賽，宗欣舒表現(xiàn)的非常棒。
幾點思考：
一、部分演講的同學沒有認真準備，不重視。周五比賽，周四下午課前抽簽，學生竟然對演講要脫稿感到很驚訝，不知班主任安排時怎么和學生傳達的。今下午演講有的`高年級的學生竟不能脫稿，面無表情，演講內(nèi)容空洞無物，還不如低年級的學生演講的好，以這樣的態(tài)度對待學習、生活，想想讓人堪憂。
作為一個活動，要讓孩子全力以赴的去準備，水平可能有高有底，但是態(tài)度更重要，認真準備達到自己能做的最高水平，給孩子成長的路上留下美好的回憶，這個活動就有價值。你可以不夠優(yōu)秀，但你不可以不認真。我們作為老師，首先要教會孩子一種態(tài)度，生活的態(tài)度。本來還為演講不能面向全校學生舉行感到遺憾，聽了一部分學生的演講，覺得幸虧沒有面向全體學生。整個演講過程中沒看到幾個班主任的影子，學校這樣大型的活動不多，孩子鍛煉的機會本就有限，我想孩子是希望老師，最起碼是班主任看到自己的表現(xiàn)，得到老師的關注的。
學校學雷鋒活動工作總結篇九
三月份三十八完小開展了一系列學雷鋒活動，主要活動包括“慶三八、愛媽媽”、“植樹活動”、“學雷鋒志愿服務活動”、“黑板報和主題班會宣傳活動”、“說好人好事演講比賽”等。
這一系列活動的開展加深了學生對雷鋒精神的理解，也讓學生踐行了社會主義核心價值觀，“慶三八愛媽媽”活動讓孩子體會了媽媽的`辛苦，學會感親恩;植樹活動讓學生和老師一起感受了植樹的快樂，也明白了植樹造林的重要性;“學雷鋒志愿服務活動”把社會主義核心價值觀和雷鋒精神中的“奉獻”精神體現(xiàn)的淋漓精致，活動中同學們也明白了亂丟垃圾會給他人造成多重的勞動負擔，明白了愛護環(huán)境的重要性;“黑板報和主題班會”活動加強了家校合作、師生合作、生生合作能力;“說好人好事演講比賽”體現(xiàn)了公平公正原則，這次活動既鍛煉了學生的演講能力，也培養(yǎng)了學生的競爭意識，也讓學生體驗了成功的喜悅。
所有活動從安排到落實都是井井有條的，活動取得圓滿成功離不開全校師生的共同努力，這次活動也得到了家長的認可，我們也會在今后多開展一些有利于學生身心健康的活動。
學校學雷鋒活動工作總結篇十
五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我校少先隊開展“雷鋒精神我傳承”主題活動，總結如下：
三月伊始，學校召開了“雷鋒精神我傳承，揚帆筑夢好少年”動員大會，各中隊積極響應少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況舉行觀看雷鋒電影或紀錄片、講雷鋒故事、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒活動開展以來，各中隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚?；顒悠陂g，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內(nèi)主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。近期，教師、學生志愿者到五里街道敬老院慰問老人，陪他們聊聊天，表演小節(jié)目，做一些力所能及的.事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關愛。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為南湖小學精神文明建設貢獻力量。
通過系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒！
學校學雷鋒活動工作總結篇十一
為進一步弘揚雷鋒精神，融匯社區(qū)組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的效果。現(xiàn)將具體情況小結如下：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，社區(qū)社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區(qū)活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。為此專門召開社區(qū)成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄版面，社區(qū)此次“學習雷鋒精神活動”的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
3月x日社區(qū)掀起了學雷鋒的高潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現(xiàn)出許多的雷鋒式的好同志，好榜樣。社區(qū)全體工作人員組織轄區(qū)青少年走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的'草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環(huán)境；社區(qū)與社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務站溝通，利用衛(wèi)生服務站現(xiàn)有的醫(yī)療器材，為居民進行免費醫(yī)療咨詢、無償體檢，讓居民對自己的身體有個清晰的認知；帶領學生黨員、團員開展“關愛老人，獻愛心”活動，帶領同學們看望轄區(qū)內(nèi)孤老戶戴鳳蘭老人，為她送去了生活必須品，為老人理發(fā)、打掃房屋，讓老人感到了社會大家庭的溫暖；田秀霞等人對身患壹級、貳級等嚴重殘疾的李巖、牛文艷等人進行了入戶慰問，為他們送去了生活用品，對他們家庭進行打掃，干一些力所能及的家務活，讓殘疾人深刻的體會到，雷鋒精神遍布每一個角落，他們永遠不會被社會所遺忘。正是這些點點滴滴，些許的平凡小事，但卻反映了中灘路社區(qū)活動的主旨，折射出了雷鋒精神的光芒。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內(nèi)涵，讓雷鋒精神永存人心。
學校學雷鋒活動工作總結篇十二
為認真貫徹落實黨的十八大精神，隆重紀念毛澤東同志題詞號召“向雷鋒同志學習”53周年，3月以來，門源縣深入開展以青少年為重點，以社會志愿服務為載體的“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動和社會志愿服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互幫、互助”的志愿服務精神，進一步引導廣大青年和群眾參與志愿服務，投身到文明門源建設工作中來，進一步推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化。現(xiàn)將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，著力營造學雷鋒活動氛圍。
1、為確保學雷鋒活動各項工作落到實處，縣委宣傳部、縣文明辦下發(fā)了《關于開展“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動的安排意見》，對全縣深入開展學雷鋒活動做了具體安排。3月5日，各部門各單位在“金源廣場”懸掛橫幅，并組織青年志愿服務者集中開展雷鋒精神宣傳活動，號召全縣干部群眾、青年學生向雷鋒同志學習，營造了濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、縣電視臺、各門戶網(wǎng)站對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、單位開展志愿服務活動進行了深入報道，引導人們進一步深入了解雷鋒精神，過好雷鋒日，并及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全縣營造了濃厚的活動氣氛。
二、教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
教育系統(tǒng)結合實際制定了《教育系統(tǒng)開展學習雷鋒活動實施方案》，向全縣師生發(fā)出倡議，號召向雷鋒同志學習。
1、全縣各校(園)利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，廣泛進行思想動員，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影等，讓廣大師生感受到雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象,而是我們身邊實實在在的人物，使廣大師生心靈得到凈化，對雷鋒有一個感性認識。
2、廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學雷鋒活動，從學唱一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事、做一件雷鋒實事、開展一次學雷鋒主題班隊會、采訪一位身邊的活雷鋒、寫一篇學雷鋒心得體會等基礎活動，全面加強中小學生思想道德建設工作，激勵了青少年積極參與志愿服務活動。同時開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導廣大教師專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。進一步調(diào)動了廣大師生服務社會、無私奉獻的積極性，充分展示了新時期中小學生昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風貌，使學習雷鋒精神常態(tài)化。
3、樹立學雷鋒典型，塑造校園活雷鋒。學習雷鋒活動開展以來，各校園好人好事層出不窮，我們不但要大力弘揚這種高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴方方面面發(fā)言這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種校園活雷鋒精神繼續(xù)傳承下去。典型的樹立，進一步提高了其他學生的積極性，也為共建和諧校園、和諧門源打下堅實基礎。
活動開展以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門以創(chuàng)先爭優(yōu)、學雷鋒做好事等活動為主題，引導和激勵廣大干部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。
1、結合各單位實際，積極開展幫扶活動。工會、團縣委、婦聯(lián)等群眾團體深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展慰問幫扶活動，為幫扶對象送去了慰問金、救助金，并結合“三八”婦女節(jié)活動對全縣200余名婦女進行了女性健康知識的培訓，力所能及的幫助困難群體，進一步將“學雷鋒”活動豐富起來，切實把好事做好，實事做實，努力營造和諧文明的社會風氣。
2、將學雷鋒活動與爭先創(chuàng)優(yōu)相結合，以改進作風、轉變職能、提高效率為著力點，向“海北好人”和“道德模范”等典型人物學習，努力形成了人人學雷鋒、人人爭先進的良好風尚，進一步塑造了廣大干部職工為民、廉潔、務實、高效的良好形象。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將“學雷鋒”活動與村容村貌整治工作結合起來，強化領導干部深入開展調(diào)研工作，對困難群眾無力承擔的整治經(jīng)費通過向共建單位對接溝通，盡最大努力的給予幫扶，達到了“好事辦實、實事辦好”的效果。
學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼吁全社會繼續(xù)開展以“我奉獻、我快樂”和“學雷鋒、樹新風、見行動”為主題的實踐活動，引導和激勵更多群眾參與到志愿服務活動中來，將良好的文明形象滲透到生活中去，共同沐浴“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，推動建設繁榮發(fā)展人民幸福新門源的步伐。
學校學雷鋒活動工作總結篇十三
為進一步學習和實踐雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，加強部隊作風建設，提升官兵世界觀、人生觀、價值觀，構建和諧警民關系，按照部局《關于在公安部隊深入開展學雷鋒活動的通知》的總體要求，大隊結合實際，深入開展了學雷鋒活動，取得了一定的成效，充分展現(xiàn)新時期部隊的嶄新風貌?，F(xiàn)將活動總結如下：
大隊根據(jù)支隊相關通知，結合實際，制定了實施方案，明確了總體要求，細化了活動內(nèi)容，強化了組織領導，并詳細規(guī)劃活動步驟，要求全體官兵高度重視，統(tǒng)籌安排，細化工作措施，并注重實效，切實做好學雷鋒各項工作。
大隊首先召開專題會議部署活動內(nèi)容，并采取重溫雷鋒日記，重看雷鋒系列電影，宣講勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、對黨忠誠、舍己為人精神等多種形式，認真學習、廣泛宣傳雷鋒事跡，引導廣大官兵深刻認識雷鋒精神的實質和價值，進一步增強學習雷鋒精神、獻身部隊建設的自覺性和主動性。認真組織官兵通過學雷鋒主題學習、報告座談、讀書征文等多種形式，集中開展學雷鋒主題活動，引導官兵了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。
組織官兵開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖、獻愛心志愿服務活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織官兵開展文明禮儀、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。一方面，大隊組織官兵深入社區(qū)、走上街頭，積極開展方便群眾、造福社會的各種公益勞動和便民服務活動，廣泛開展為民做好事活動，同時通過開展培訓、滅火演練等向群眾宣傳安全知識。另一方面，緊緊圍繞部隊中心工作，教育官兵把各自的工作崗位作為學習和實踐雷鋒精神的“主陣地”，把雷鋒精神貫穿到每一項工作中，融化在每個人的具體行動中，高標準、高質量地做好本職工作。
宣傳表彰為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)先進典型，按上級要求開展先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選表彰活動。推動廣大官兵學先進、趕先進、當先進，及時發(fā)現(xiàn)和選樹官兵學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育官兵。大隊把學雷鋒活動作為加強部隊精神文明建設的重要內(nèi)容來抓，結合實際，認真籌劃，精心組織，積極探索新形勢下開展學雷鋒活動的有效途徑。大隊以紀念學習活動為契機，注意發(fā)現(xiàn)和樹立本單位的先進典型，充分借助新聞媒體、板報、墻報等載體，大力宣傳學雷鋒先進集體和個人的事跡，及時總結推廣好的做法和經(jīng)驗。
在中官兵中開展“六個一”為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班務會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，與公民道德建設月活動結合起來、堅持下去。借鑒各地區(qū)各領域推進社會主義核心價值體系建設相關成果，支持鼓勵官兵創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的詩歌、話劇和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進警營”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍。
大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用櫥窗、板報、展板、榮譽墻等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。大隊在月底開展學雷鋒總結，官兵積極交流學雷鋒心得體會，講出自己所理解的“釘子”精神，助人為樂精神，積極向上一往無前的精神，把理論上升到實踐中去。
經(jīng)過開展學雷鋒活動，提升了全體官兵的熱情和積極性，為創(chuàng)建和諧警營奠基了堅實基礎，同時，大隊將繼續(xù)把學雷鋒活動進行下去，摒棄雷鋒三月來了四月走的形式主義，建立長效機制，為事業(yè)貢獻出應有的一份力量。
二〇一二年三月二十八日。
學校學雷鋒活動工作總結篇十四
團縣委：
3月5日是雷鋒同志殉職xx周年紀念日，也是中國志愿者服務日，為了進一步弘揚雷鋒精神，大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚，充分體現(xiàn)工業(yè)園區(qū)青年熱心公益、樂于奉獻的精神面貌。園區(qū)團支部積極響應團縣委的號召，結合園區(qū)實際提出開展以“弘揚雷鋒精神，爭創(chuàng)文明園區(qū)”為主題的青年志愿服務活動?，F(xiàn)將報告如下：
園區(qū)始終把團員青年的綜合素質作為干部教育的重要內(nèi)容來抓。團縣委20xx年團建工作會暨學雷鋒暨青年志愿服務月活動部署會議結束后，園區(qū)團支部迅速召開支部會議，傳達會議精神，精心策劃，擬訂了園區(qū)學雷鋒活動方案，要求團員青年以緬懷雷鋒，弘揚、傳承雷鋒精神為核心，積極參與，扎扎實實地開展好學雷鋒志愿服務活動。
20xx年3月5日，在青年志愿者服務日當天，開展“美化園區(qū)環(huán)境，爭創(chuàng)衛(wèi)生單位”活動，組織全體團員青年義務撿拾、清掃工業(yè)園區(qū)門口附近xx國道路邊垃圾，實施環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，營造了一個清爽、潔凈的辦公環(huán)境和生活環(huán)境，活動受到了附近居民的好評。
20xx年3月8日，第xxx個婦女節(jié)。園區(qū)和經(jīng)貿(mào)局聯(lián)合召開“慶三八、學雷鋒、保上線、創(chuàng)一流”座談會，局領導寄語女干部立足崗位學雷鋒、愛崗敬業(yè)立新功，重視婦女地位，珍愛幫助女干部，經(jīng)常性開展一些形式多樣的活動。
20xx年3月12日，在園區(qū)開展了“植樹造林，綠化家園”的學雷鋒植樹活動，移栽桂花樹200多株。
園區(qū)機關例會上，引導、帶領團員青年學習雷鋒先進事跡，探討雷鋒精神新的時代內(nèi)涵，弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的雷鋒精神，提高團員青年的思想意識，注重在日常工作和生活中自覺將雷鋒精神化為自己的行為指南。
制作了“弘揚雷鋒精神，爭當文明先鋒”的宣傳標語1幅，懸掛在工業(yè)園區(qū)大門顯眼位置。積極投稿，宣傳園區(qū)志愿服務活動，共在省、市工業(yè)和信息化局網(wǎng)站上發(fā)表學雷鋒志愿服務活動新聞稿件3篇，撰文謳歌“永不褪色的雷鋒精神”，文章歷數(shù)不同時代各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進模范人物，探討雷鋒精神新的時代內(nèi)涵。
此次學雷鋒志愿服務活動，園區(qū)團員青年能夠圍繞主題，扎實開展各項活動，積極展現(xiàn)團員青年的青春風采，達到了活動的預期目的。通過活動的開展，傳承了雷鋒精神，加深了對雷鋒精神新的時代內(nèi)涵的認識和體會，提升了團員青年的文明水平，園區(qū)青年言談舉止文明禮貌，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德意識強化，園區(qū)青年精神風貌得以凸顯，拼搏激情得以釋放。
學校學雷鋒活動工作總結篇十五
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月，在月初的升旗儀式上，德育處領導作了“學雷鋒活動”總動員，全校師生積極響應號召，緊扣主題開展了一系列教育活動，秉著從身邊的小事做起，從身邊的人幫起的宗旨，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。
三月伊始，校團支部結合我校實際制定了學雷鋒活動方案，通過學雷鋒活動月啟動儀式、黑板報、手抄報、主題班會、唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事等一系列宣傳活動了解雷鋒的感人事跡，營造濃厚的學雷鋒氛圍。
3月7日，校團支部結合“三八”國際勞動婦女節(jié)進行感恩教育，向全校學生布置了一份感恩母親實踐作業(yè)：緊緊擁抱媽媽一分鐘、為媽媽分擔一次家務、為媽媽洗洗腳捶捶背等，更是通過“護蛋”行動體會母親育兒的艱辛和不易。
3月12日，校六年級部分學生開展了植樹節(jié)美化校園活動。老師、孩子齊上陣，為每一顆樹苗精心地鋪土、澆水、施肥......勞動是一種享受，能為校園美化添綠，每一個人心中都感到無比自豪!3月13日，四、五、六年級師生策劃“愛心無限”義賣活動在我校足球場展開，大家把自己的文具、書籍、手工藝品等物件無私地奉獻出來，僅四十分鐘便籌得1222.2元，這些款項將全部用于捐助我校貧困兒童。
3月26日，精彩的“學習雷鋒精神，爭做新時代好少年”演講比賽在校多功能報告廳開講，32位選手進行了激烈角逐，最終產(chǎn)生4名一等獎、9名二等獎。這次演講比賽向大家詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個文明的學生。
4月15日，校“學雷鋒活動月”總結表彰大會暨愛心義賣善款資助大會在操場舉行，全體師生出席了儀式。此次大會共表彰學雷鋒先進班集體12個、學雷鋒標兵45名，為我校32名貧困兒童送去了愛心文具禮盒。
學雷鋒的活動雖然結束了，但學雷鋒的行動不會停止，雷鋒精神不會丟失。在今后，我校還要加大對“雷鋒精神”的宣傳，將雷鋒精神融入課堂教學，融入德育教育，融入師德建設，形成全校學雷鋒的濃厚氛圍和良好風尚，讓“雷鋒”永遠活在我們心目中!
學校學雷鋒活動工作總結篇十六
管理學院以“我心目中的雷鋒”為主題開展征文活動，將評比后的優(yōu)秀作品上報院團委(最多上報五篇)，院團委集中評比展示。要求體裁不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，杜絕抄襲，充分抒發(fā)青年學子對當代雷鋒精神的切身感知，以學子心聲謳歌弘揚雷鋒精神。
2.開展“綠色校園”植樹活動。
積極踐行“低碳、環(huán)保、綠色校園”的倡議，建設美麗校園。管理學院組織優(yōu)秀學生志愿者在后湖博學廣場進行清理雜草和保護樹木等相關措施。
3.開展義務勞動。
加強與商家的交流，拓展業(yè)務能力，鞏固管理學院團學聯(lián)與贊助商的關系，達成長期合作意向。增進距離，強化關系。管理學院組織學生前往校園附近贊助商家進行義務勞動1小時。包括打掃衛(wèi)生，盯對賬目，提一些合理化建議等，以便于商家更好的經(jīng)營。
4、開展“弘揚雷鋒精神”觀影活動。
為積極貫徹落實精神，弘揚社會正能量，管理學院舉辦雷鋒月觀影活動，組織觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎盛典，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在雷鋒精神的號召下甘于奉獻，積極進取，弘揚雷鋒精神。
5、開展“回收利用節(jié)能環(huán)?！敝黝}活動。
積極弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，管理學院舉辦“回收利用節(jié)能環(huán)?！敝黝}活動，利用生活中的廢棄物品，做成有意義的小物件。堅持環(huán)保節(jié)約，從我做起。
6.開展“美德進食堂”活動。
為強化大學生的節(jié)約意識，促進節(jié)約型校園的建立，踐行社會主義核心價值觀。管理學院組織優(yōu)秀學生在聚元堂餐廳，通過餐桌張貼節(jié)約臺卡及節(jié)約承諾簽名等形式向廣大同學宣傳節(jié)約理念。
7.開展“學團章受教育”主題團日活動。
切實加強團員意識教育，激發(fā)同學們思想道德建設熱情，激揚心中蘊藏的美好思想品德。管理學院組織學生舉辦“學團章受教育”主題團日活動。15級各支部以學團章、唱團歌、戴團徽等多種形式開展團日活動。
8.開展“清掃校園傳承奉獻”活動。
為更好學習雷鋒事跡，爭做時代先鋒，管理學院將傳承雷鋒精神，在學校蘆花湖開展清掃活動，并通過宣傳提升同學們保護環(huán)境的意識，傳承“樂于奉獻，不計回報”的精神。
9.開展“零錢置換助你出行”活動。
為了弘揚雷鋒奉獻精神，更好的促進當代大學生成長成才，爭做新時代雷鋒。管理學院組織學生在商院附近公交車站為他人兌換零錢、幫助弱勢群體。實現(xiàn)自身價值，展現(xiàn)個人風采。
10.開展“愛在校園攜手成長”活動。
加強山西大學商務學院與服務基地加節(jié)小學的交流，拓展大學生的社會實踐和志愿服務以及志愿服務基地同學的多元化校園生活，建立兩校友好的合作關系。管理學院組織學生為山西省太原市加節(jié)小學打掃音樂教室衛(wèi)生，與小學生共同為校園植樹，幫助小學生完成啦啦操與合唱的學習。
11.開展“增進感情感恩教師”活動。
為了弘揚尊師重道的傳統(tǒng)美德，減輕教師工作壓力，增進師生感情。管理學院組織學生在辦公南樓、信息樓義務勞動，打掃衛(wèi)生、為教師整理辦公室。構建和諧師生關系，營造融洽校園氛圍。
12.開展“春風送暖香溢校園”活動。
積極響應管理學院“雷鋒月”系列志愿服務活動的號召，在植樹節(jié)到來之際，普及公益志愿服務理念。管理學院舉辦“保護校園環(huán)境，爭創(chuàng)文明和諧校園”為主題的送種子活動?；顒影ㄔ邴湹佬V場發(fā)放活動倡議書;發(fā)花種、泥土、花盆;并有成員負責講解各類花種知識等。
13.開展展板宣傳活動。
為加強宣傳力度展現(xiàn)雷鋒精神，展現(xiàn)生活中同學們的熱心。管理學院組織學生在綜合體育館東側完成櫥窗展板，通過形象生動的版面圖畫、照片形式詮釋雷鋒精神的內(nèi)涵，樹立精神文明的榜樣。
14.開展“義務除塵情系校園”活動。
為弘揚、踐行雷鋒精神，爭做祖國未來的接班人。管理學院組織學生對五號教學樓辦公室擦拭窗戶、掃地、整理文件，為飲水機、電腦除塵。同時幫助森博五樓管阿姨對樓管室進行清理，幫助出板報，換宿舍新貌。
15.各團支部可結合自己實際情況開展“雷鋒月”志愿服務活動。
倡議各團支部在管理學院團總支的號召下積極開展“雷鋒月”志愿服務活動，共建團結互助,無私奉獻的社會風尚，努力實現(xiàn)志愿服務常態(tài)化，高效化。在我院逐步推動“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。最后，希望廣大青年團員在雷鋒月活動中積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧校園”做出貢獻自己的一份力量。
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