"方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列步驟或行動計劃。" "在面對挑戰(zhàn)或困難時，我們往往需要一個可行的方案來指導我們的行動。" "制定一個好的方案可以提高工作的效率和質量。" "不同的問題可能需要不同的方案來解決。" "一個明確的方案可以幫助我們更好地分配時間和資源。" "方案必須具備可行性和可操作性，才能讓我們達到預期的結果。" "一個好的方案需要考慮可能的風險和挑戰(zhàn)，并提供相應的解決方案。" "方案的制定應該基于充分的調研和數據分析。" "時刻檢查和評估方案的執(zhí)行情況，及時進行調整和改進。" "一個有效的方案應該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是表面現象。"方案的可持續(xù)性和可擴展性是其長期運行和發(fā)展的基礎。以下是小編為大家整理的一些經典方案范例，供大家參考。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇一
本課以“找果子的小刺猬”為載體，引發(fā)學生的探究欲望，培養(yǎng)學生動手能力及創(chuàng)新思維。教科書中展示了小刺猬的圖片和小刺猬找果子的相關作品，引導學生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通過觀察、談論、探究、想象、創(chuàng)作等一系列活動，讓學生對找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。
本課屬于“造型.表現”學習領域。動手做做玩玩是學生最喜歡的活動，本課通過搓、捏、壓、團等不同操作方法的運用，掌握立體造型的技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教學中要充分發(fā)揮學生的形象能力，鼓勵創(chuàng)新，尊重學生個性，激發(fā)學生創(chuàng)作潛能。
1、了解猬的相關知識和形象特點。
2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的.刺猬。
3、培養(yǎng)愛小動物的意識，以及熱愛、保護大自然的情感。
重點：能用泥塑的表現方式，運用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬難點：能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。
(學生)小刺猬的圖片資料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具。
(教師)多媒體課件、范作、彩泥。
一、情境導入。
1、通過秋天的圖片，導入內容。
教師：秋天到了，樹葉黃了，果實成熟了，人們都忙著收貨了。森林里的小動物也都忙開了!
2、學生們發(fā)揮想象猜測。
教師：森林里的小動物都在忙什么呢?
3、出示刺猬球圖片，
師：瞧一瞧，誰來了?它也來找果子，為冬眠做準備呢?那今天這節(jié)課，我們就一起來學習第5課《找果子的刺猬》。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇二
活動目標：
1.嘗試使用長方形和圓形來表現出公共汽車的主要外形特征。
2.在活動過程中，注意保持自己畫面的整潔。
活動準備：
玩具公共汽車或公共汽車圖片;油畫棒、人手一張白紙。
活動重難點：
重點：能了解公共汽車的主要外形特征;。
難點：用長方形和圓形來表現出公共汽車的.主要外形特征。
活動過程：
1.認識公共汽車。
教師出示玩具公共汽車，觀察公共汽車的主要特征。
(引導幼兒說出身體大大的，長方形的身體，圓圓的輪子，提醒幼兒注意輪子所在的位置)。
2.教師示范作畫。
——小猴呀想請本領大的小朋友們幫它的公共汽車畫下來。那我們跟著老師先來試一試。
教師邊念兒歌邊作畫：畫個大大的長方形作公共汽車的身體，畫兩個圓圈圈。
是它的輪子。(提醒幼兒要將畫面的布局，并提醒輪子所在的位置，并講解為。
何只畫兩個輪子)。
3.幼兒徒手練習。
——與教師一起邊念兒歌，邊徒手作畫。
——在完成公共汽車基本外形以后，教師可引導幼兒畫上窗戶、方向盤等。
(根據幼兒能力，讓其自由發(fā)揮)。
4.幼兒作畫。
——教師巡回指導，提醒幼兒畫面的布局，以及提醒幼兒保持自己畫面的整潔。
5.展示作品。
——相互欣賞同伴間的作品。
延伸活動：可提供一些長方形、正方形、圓形的蠟光紙，與幼兒一起制作拼貼畫。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇三
為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。
一、活動名稱。
拔河友誼賽。
二、活動宗旨。
增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的。
歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解、促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。
四、活動對象。
x科技職業(yè)學校x級全體同學。
五、活動時間。
2019年x月x日x點。
六、活動地點。
?；@球場。
七、主辦單位。
x科技職業(yè)學校。
八、承辦單位。
學生會體育部。
九、參賽要求。
1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍；
2、女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人；（女生：7人、男生：13人）。
3、參賽隊員必須是本班級同學；x屆各班級必須參加。
十、活動流程。
1、x月x日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序。
2、x月x日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍。
十一、注意事項。
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙、一經發(fā)現立即取消。
5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名。
十二、獎品。
冠軍獎狀各一份（班級團體）；班級操行分加50分/組。
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舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇四
學生在上一節(jié)課的學習中已經熟練掌握前進和后退兩個命令，在這一節(jié)課中將會學習左轉和右轉的命令，通過這4個命令的不同組合繪畫出各種不同的簡單圖形，能大大地激發(fā)學生的學習興趣。由于小學生的空間思維能力還有等發(fā)展，因此在左轉和右轉的角度數上是學生學習的難點，在教學中需要多運用圖例幫助學生建立空間感。
本節(jié)課的教學內容是《信息技術》廣教版第三冊(下)第2課小海龜畫圖——右轉、左轉命令。在上一節(jié)課中，學生已經學會了logo語言中兩個最基本的命令(fd、bk);這節(jié)課是在此基礎上再學習lt和rt兩個基本命令，然后通過小海龜寫字和小海龜畫畫的方式，讓學生靈活運用這兩節(jié)課所學習的基本命令指揮小海龜畫出一些基本的圖形。
(一)知識性目標。
1、通過視覺上的直觀感受，讓學生知道旋轉時旋轉的是外角;。
2、通過閱讀課本讓學生找出右轉和左轉命令的格式(rt角度數和lt角度數)并熟記;。
3、通過指導，讓學生把logo命令可以寫成一行;。
(二)技能性目標。
1、使學生靈活運用左轉或右轉命令寫出文字(十、上、田、凹);。
2、使學生靈活運用左轉或右轉命令畫簡單圖形(正方形、三角形、小紅旗、風車);。
(三)情感性目標。
1、通過讓學生用左轉和右轉命令，感受靈活運用所學知識的魅力。
2、學生在畫出各種不同的圖形時，獲得成功的喜悅感。
(一)重點：
1、掌握左轉命令和右轉命令的格式;。
2、掌握logo的基本命令的寫法及其作用。
(二)難點：
1、讓學生明白旋轉時轉動的是外角的度數;。
2、學生能靈活地直觀判斷出旋轉的度數;。
計算機房及配套的教學課件(簡單的ppt)。
1～2課時。
第1課小海龜畫圖。
——右轉、左轉命令左轉命令：rt角度數右轉命令：lt角度數九、教學反思。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇五
教材分析：
本課以“找果子的小刺猬”為載體，引發(fā)學生的探究欲望，培養(yǎng)學生動手能力及創(chuàng)新思維。教科書中展示了小刺猬的圖片和小刺猬找果子的相關作品，引導學生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通過觀察、談論、探究、想象、創(chuàng)作等一系列活動，讓學生對找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。
本課屬于“造型.表現”學習領域。動手做做玩玩是學生最喜歡的活動，本課通過搓、捏、壓、團等不同操作方法的運用，掌握立體造型的技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教學中要充分發(fā)揮學生的形象能力，鼓勵創(chuàng)新，尊重學生個性，激發(fā)學生創(chuàng)作潛能。
教學目標：
1、了解猬的相關知識和形象特點。
2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的刺猬。
3、培養(yǎng)愛小動物的意識，以及熱愛、保護大自然的情感。
重點難點：
重點：能用泥塑的表現方式，運用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬難點：能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。
課前準備：
(學生)小刺猬的圖片資料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具。
(教師)多媒體課件、范作、彩泥。
教學過程：
一、情境導入。
1、通過秋天的圖片，導入內容。
教師：秋天到了，樹葉黃了，果實成熟了，人們都忙著收貨了。森林里的小動物也都忙開了!
2、學生們發(fā)揮想象猜測。
教師：森林里的小動物都在忙什么呢?
3、出示刺猬球圖片，
師：瞧一瞧，誰來了?它也來找果子，為冬眠做準備呢?那今天這節(jié)課，我們就一起來學習第5課《找果子的刺猬》。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇六
活動目的：
認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程。
出旗儀式。
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內容。
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
同學甲：我們應幫媽媽整理房間。
同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。
同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。
全班同學(齊)：是!
全班同學(齊)：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)。
(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的.聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>
勞動創(chuàng)造世界?！R克思。
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)。
快速穿衣。
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘。
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)。
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
裁判評定，宣布第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。
主持人：現在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)。
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結束。
退旗儀式。
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!20五一勞動節(jié)活動策劃方案由精品學習網提供!
二、退旗。
三、宣布活動結束。
更多。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇七
活動目標。
創(chuàng)意美術通過以下幾個階段的課程設置，幫助孩子了解色彩的運用，掌握紙漿畫的創(chuàng)作方法和技能，從而逐步培養(yǎng)孩子的美學感知。同時，課程設置還從敏覺力、流暢力、變通力、獨創(chuàng)力、精進力等方面來開發(fā)和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
活動內容。
1、通過美術欣賞活動培養(yǎng)幼兒的藝術欣賞能力，讓他們在欣賞中去感受美，進而去創(chuàng)造美，從而激發(fā)他們的自主學習積極性。
2、在多種形式的創(chuàng)作活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識，激發(fā)他們的自主學習積極性。力求客觀地把握幼兒的認知發(fā)展水平，為幼兒搭建進步的階梯。
3、在實物造型活動中盡可能的進行環(huán)保教育，利用生活中的各類廢舊物品(清潔消毒干凈后再利用)，如舊掛歷、糖紙、包裝紙、石頭、瓶(酒瓶、易拉罐、礦泉水瓶、果凍杯等)一次性紙杯、紙碟等，各類包裝盒、紙巾筒、蛋殼、廢舊水彩筆筒等，從而形成具有幼兒自己特色的手工作品。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇八
目的：發(fā)揚中華民族助人為樂的傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環(huán)境安度晚年。我校學生的愛心心理。特此安排同學們參加此活動。
意義：通過此次訪福利院之行的活動，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落?？此破匠５呐e動，在老人們看來無疑是一次難以忘懷的回憶，讓孤寡老人感受到社會對他們的關心與愛護。通過這次全班集體活動，是團結的力量，愛心的源泉，指引著我們作為學子走向為人民服務，為祖國奉獻的道路，同時也體現了一個組織需要成員的支持與行動。我?！皭坌纳纭睂诿吭陆M織學生到福利院慰問老人兒童，成為我校團委的傳統活動。
20xx年5月1日。
汕頭市濠江區(qū)福利院。
由校團委、學生會分工組織，統一負責指揮。
趙本水。
活動負責人：潘長河。
（一）活動前期準備。
1、在我校發(fā)出通知，招募有意愿去的同學，組織報名；
4、提前通知參加人員時間、地點和強調注意事項；
5、需要旗幟一面、相機一部。
下午上完第二節(jié)課后，參加人員在團委辦公室前集合，統一到福利院后：
1。組織一分陪孤寡兒童聊天，講故事，看電視，有機會可以跟兒童講笑話、做游戲等。
2、一部分人陪孤寡老人聊天，講故事，看電視，并幫孤寡老人讀報、揉肩等。
3、離開時把整個庭院打掃干凈，給老人以最誠摯的擁抱。
4、給老人照相，還有合影等。（需經院方或老人、兒童同意方可留影）。
5、活動結束后：隊伍集合，并點名安全返校，要求每位參與人寫出活動心得體會在校報上發(fā)表。
（三）活動后期階段：
1、宣傳部和秘書負責撰寫新聞稿；
2、負責人收集相關照片，制作成冊；
3、如果發(fā)現問題，請聯系相關單位或部門制定出解決方案。
1、活動開展期間服從管理。
2、若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告全班，并及時與敬老院有關負責人取得聯系。
3、確保人員在路上的安全。
4、積極熱情，要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要。
5、到達福利院后，在指定的區(qū)域內活動，未經允許，不準私自進入別人房間或其它地方，禁止在院內橫沖直撞，打鬧嬉戲，影響他人休息。
6、未經允許的情況下，慰問期間嚴禁用相機或手機拍照。
7、應注意老人、兒童的安全。
1顧問：趙本水老師。
統籌組：學生會主席團。
2項目組。
第一項目組：統籌組。
組長：林月云。
組員：杜華瑾、胡夏、曾治濠、陶晶妤。
任務：
1、主要是編緝部撰寫領導致詞及系刊、場地安排與維護。
3宣傳組。
組長：張雪愛。
組員：宣傳部、組織部成員。
任務：
a、利用海報、網絡等方式開展宣傳。
b、現場的攝相工作。
c、系媒體報道、記者及攝影人員；
4機動組。
組長：劉曉丹。
組員：體育部、勞動部成員。
任務：
a、協助其他部門做好機動應急工作。
b、慰問期間，負責場地紀律維持、場地后勤保障以及處理緊急情況。
5后勤組。
組長：馬紫菱。
組員：文藝部、秘書成員。
任務：
a、組織后勤組隊伍確定后勤組隊員（人數待定）；
b、購買老人、兒童用品包括活動期間需要的物品等。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇九
市總開展慶“五一”系列活動，要以黨的十九大和市第五次黨代會精神為指導，以“頌先進、獻愛心、促發(fā)展、建和諧”為主題，努力營造喜迎五一、共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的主旋律，按照“職工歡迎、廣泛參與、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪，讓困難職工感到溫暖，讓廣大會員感到實惠，振奮精神，展示風采，凝聚力量。
(一)組織開展“弘揚勞模精神，展現勞模風采”活動。
組織廣大職工向身邊的勞動模范學習，大力宣傳弘揚勞模精神。通過松原電視臺《勞動者之歌》和松原日報《勞模風采》專欄，集中宣傳15名模范人物的先進事跡，激勵廣大職工在本職崗位上充分發(fā)揮主人翁作用。
(二)奉獻愛心，做好扶貧幫困、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)等活動。
在“五一”前后大力開展以“服務”為主題送溫暖春風行動，走訪慰問困難職工、一線工人、勞動模范，切實為他們辦實事、解難事、做好事。
(1)在__困難職工幫扶中心舉辦全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)現場招聘會暨幫扶救助現場會?；顒蝇F場為困難職工、農民工代表(20__年兩節(jié)期間送溫暖活動救助的市屬企業(yè)下崗職工、非公企業(yè)農民工、環(huán)衛(wèi)工人約2000人)發(fā)放幫扶救助卡，同時為到招聘活動現場的求職者發(fā)放“就業(yè)指南”、“農民工維權手冊”等。
(2)市總領導分別到“吉林油田石油裝備處”、“松原石油化工股份有限公司”、“松哈醋業(yè)有限公司”等企業(yè)生產一線慰問勞動工人。同時走訪慰問勞動模范(全國勞模__、李__、全國五一勞動獎章獲得者楊__、省模于永革)。市總領導分別到濱江、鐵西、建設、繁榮、團結等五個街道走訪慰問。
(3)到市總工會包保村(三項工程)前郭縣那木斯村了解備產備耕情況，并送去春耕物資。
(4)在松原職業(yè)技術學院舉行“松原市總工會職工業(yè)余學校職業(yè)技能培訓基地揭牌暨第一期職業(yè)技能培訓班開班儀式。具體活動時間、內容根據實際情況確定。
(三)全市模范職工之家、模范職工小家、優(yōu)秀工會干部、優(yōu)秀工會積極分子表彰大會。
會議宣布表彰決定，為獲獎者頒發(fā)獎牌、證書，擬設立表彰市級五一勞動獎章10名(今年每年如此)，先進典型做事跡報告，市委領導講話。
(四)職業(yè)化工會主席事跡報告會。
首場報告會，由李__、韓__、閻__、李__4名職業(yè)化工會主席做先進事跡報告。“五一”后，分別到__、__、__舉辦報告會。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十
雪碧飛揚新聲。海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動節(jié)主題活動。
二、活動時間：
1、整體活動時間跨度為：20__年5月1日—5月3日。
2、營業(yè)時間：9：00—19：00。
售票時間：9：00—18：00。
檢票時間：9：00—18：15。
三、促銷政策。
20__年5月1日——5月3日期間，當日游覽海洋世界，贈送大唐新天地游樂券一張。
四、活動內容。
五一歡樂狂潮?雪碧飛揚新聲。
——五一假日特別節(jié)目。
1、活動地點：海洋世界。
2、活動時間：20__年5月1日——20__年5月3日。
3、活動內容：安排17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開始途經海韻廣場、檢票口、海豹池，最后到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。
(二)“雪碧飛揚新聲?海洋歡樂無限”
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海韻舞臺。
3、活動內容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區(qū)前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演，現場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。
(三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海豚表演館。
3、活動內容：在海豚表演館繼續(xù)上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。
(四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍再掀風潮。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海洋劇場。
3、活動內容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客朋友們，奉獻上新的水下視覺盛宴。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海洋世界全館。
3、活動內容：邀請省市級勞動模范，游覽海洋館并贈送精美紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。
(六)感悟昔日天真。體驗童年樂趣。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海洋世界館外。
3、活動內容：海洋館為游客的五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，游覽盡興之余，可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十一
歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的`樂趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。
登白云山。
總指揮：xx。
工作組成員：xx各工會小組長。
(1)時間：20xx年x月xx日下午。
(2)地點：xx風景區(qū)。
(3)形式：自由組合，自由活動。
(4)考勤：下午五點前在山頂公園xx谷處登記，并領取xx元活動費。
(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自己身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十二
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;。
方案一：《螞蟻搬豆》。
活動目標：
1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
2.知道食物來之不易，愛護勞動成果。
活動準備：
沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;。
活動過程：
方案二：《采摘活動》。
活動目標：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。
活動形式：親子活動。
活動流程：
1、確定采摘地點、時間、人數、出行工具;。
2、以班級/家庭為單位進行采摘;。
3、將采摘的食物，進行販售，體現幼兒的勞動成果。
方案三：《職業(yè)體驗》。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十三
20xx年4月29日全天。
小區(qū)內、園內。
1、知道5月1日是勞動節(jié)；
2）提前對社區(qū)進行踩點與各行工作人員溝通；
3）各班根據情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）；
5）“我勞動我快樂”橫幅；（29日掛園內）。
1）內容：收集勞動者的圖片。
備注：
1、時間：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片；
3、28日展示各班觀察成果；
2）內容：參觀活動。
備注：
1、時間：29日上午9：20—10：30；
2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、知識教育、規(guī)則教育；
3、參觀過程中教師的引導方法要適應幼兒年齡段及引導話術要正確；
4、教師總結環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現，并請幼兒分享感受；
5、照片展示在勞動節(jié)后呈現在“我的勞動勞動成果展示”中；
6、各班組組織細節(jié)需有詳細。
3）內容：親子勞動體驗。
備注：
1、時間：29日下午15：30分—16：30分；
2、提前通知家長參加親子活動的時間；
3、各班組組織細節(jié)需有詳細計劃；
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十四
參加人數：x1班、x2班全體寶寶。
活動地點：x班教室。
活動時間：2020年x月x日下午3：00——4：00;。
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來。
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。
3、音樂、照相機。
(1)、相互認識：
1、x1班和x2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)。
(2)、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。
(3)、發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十五
xx。
五一“鏈”結顧客心。
1、“鏈”結顧客心：
5月1日凡購買xx元以上加元錢即送18k鏈一條。
5月xx日凡購買xx元以上加元錢即送18k鏈一條。
5月xx日凡購買xx元以上加元錢即送18k鏈一條。
5月xx日凡購買xx元以上加元錢即送18k鏈一條。
5月xx日凡購買xx元以上加元錢即送18k鏈一條。
5月xx日凡購買xx元以上加元錢即送18k鏈一條。
5月xx日凡購買xx元以上加元錢即送18k鏈一條。
(素金不參與優(yōu)惠活動)。
2、五一舊飾換新顏：
在五一期間，顧客可將以前的的首飾拿到珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(非珠寶店/柜購買的.鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“五一‘鏈’結顧客心”、“五一舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2、活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、客戶反饋意見等收集至珠寶推廣總部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務。
1、18k項鏈自有產品選擇；
2、宣傳費用約xx元；
3、xx展架：xx元；
總計：xxx元。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十六
為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組長：××。
副組長：××。
成員：全校教師。
20xx年x月xx日。
1、教師足球操比賽：分8個組（以開學時的分組為主）。
比賽地點；教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場）。
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內操比賽。
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。（題目的`內容是下發(fā)的宣傳資料）。
5、廣播體操比賽。
6、場內指揮及體育游戲評委：xxx。
7、音響負責：xx攝影：xxx分數統計員：xxx。
8、各項操的評委：xxx。
9、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：xxx。
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十七
2、懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
20xx年4月30日上午9點30分。
陽光春苗幼兒園操場。
1、各班節(jié)前教育--認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……。
3、橫幅：勞動最光榮。
4、聯系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)。
1、快樂的勞動者(家長代表)。
(1)解放軍：演練本領。
(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師：現場做發(fā)型。
3、體驗勞動：
(1)櫻桃班：剝胡豆。
(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉。
(3)蒙氏班：做蛋糕。
(4)桔子班：包湯圓。
(5)芒果班：包餃子。
(6)西瓜班：麻辣串。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十八
歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的.魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx活動”。
登xx山。
總指揮：xx。
工作組成員：xx各工會小組長。
（1）時間：20xx年x月x日下午x。
（2）地點：xx山風景區(qū)。
（3）形式：自由組合，自由活動。
（4）考勤：下午x前在山頂公園xx谷處登記，并領取100元活動費。
（5）要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自己身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇十九
歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的.魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活。為此，社區(qū)將舉辦“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。
登xx山。
總指揮：xx。
成員：xx。
(1)時間：20xx年x月x日下午。
(2)地點：xx山風景區(qū)。
(3)形式：自由組合，自由活動。
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx處登記，并領取xx元活動費。
(5)要求：希望各位準時參加，團結合作，互相幫助，根據自己身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇二十
為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶?；顒樱刈魅缦路桨?。
一、領導機構：
組長：__。
副組長：__、__、__。
成員：__、__、__、__、__、__。
二、參加人員：
全體教職工。
1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;。
2、趣味體育比賽。
四、活動時間：
20__年4月23日至4月29日。
五、活動要求：
1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;。
2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。
六、工作安排：
1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責;。
2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。
七、第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程。
一)主辦單位：縣二小工會。
承辦單位：縣二小體育科組。
二)比賽時間和地點：
時間：20__年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。
地點：本校乒乓球室。
三)參加單位：
各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)。
四)參加辦法和資格：
1、每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員)，隊員5名(至少有3個女隊員)。
2、凡在我校教職工，身體健康者均可報名參加比賽。
3、報名截止：4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。
五)競賽辦法：
1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權。
2、各參賽隊根據抽簽，分2小組進行比賽。
3、第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。
4、小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。
六)比賽要求。
(一)領隊、教練和隊員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。
(二)參賽者應按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權。棄權者判負。
七)錄取名次和獎勵：
比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。
八)未盡事宜另行通知。
八、紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程。
一)主辦單位：縣二小工會。
承辦單位：縣二小體育科組。
二)比賽時間和地點：
20__年4月29日(星期三)15：40—17：30。
本?；@球場。
三)比賽規(guī)程。
(一)背靠背擠籃球往返接力。
以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側向向前跑，繞過標志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進行，直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。
規(guī)則：
(1)交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。
(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。
(二)同心協力跑。
1、比賽器材：捆綁帶若干條。
2、參賽人員：6人(4女)。
比賽規(guī)則：6人一組(至少4女)，用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來，繩子在膝關節(jié)以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標志處繞回，到達終點時計時結束，以用時少者為勝，賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落，應在原地重新綁好再繼續(xù)比賽，否則視無效。
四)獎勵辦法：每項比賽第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四至十名獎80元。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇二十一
1.通過本次活動，穩(wěn)固老客戶資源，挖掘新客戶。
2.提高酒店知名度、美譽度，塑造酒店良好的社會公眾形象。
3.利用節(jié)日造勢營銷，增加經濟收入。
4.增加企業(yè)與客戶間的互動和交流，拉近距離。
“五一”三天樂“游戲”更快樂。
20xx年5月1日-3日。
1.氣氛布置。
廣場氣氛：在酒店門前空地放置豎暢、橫幅、巨幅、刀旗、氧氣球等引人注目的宣傳物品。
社區(qū)氣氛：在酒店附近的社區(qū)懸掛宣傳條幅、活動海報，廣告氣球等，在社區(qū)和商場門口大量派發(fā)廣告小氣球，以增加人氣不木節(jié)日氣氛。
店內氣氛：酒店門口放置活動易拉寶，店內用氣球、彩旗等裝飾，營造歡樂氣氛。
2.廣告宣傳。
1)員工在人員密集地發(fā)放宣傳單頁，增加受眾群體。
2)向酒店客戶群發(fā)短信，送去祝福的同時，對酒店活動進行了宣傳。
3)店內隨處放置或張貼微信二維碼，掃一掃有驚喜!
4)酒店微信平臺、微信、微博群發(fā)活動方案或海報，員工進行轉發(fā)。
1.優(yōu)惠活動：“滿五加一”
五一勞動節(jié)當天，顧客每點足五道菜品，店面免費贈送顧客一道萊(下次消費時可用，有效期為一個月，且此項優(yōu)惠不與其他優(yōu)惠活動同時享用)。
2.勞動最光榮巧運乒乓球。
道具：兩個空籃子、一個長操作臺、若干乒兵球、若干根吸管。
參與者：來店就餐的顧客，兩名至三名方法：在操作臺的兩頭各放置一個空籃子，參與活動的顧客每人發(fā)放一根吸管，第一個顧客從籃子里用吸管吸起一個乒兵球，轉身交給第二個顧客，第二個顧客用自己的吸管吸住，轉身交給下一位，依次交替，直到乒兵球被安全運送到另一個空籃子里，在規(guī)定時間內，運送達到5個以上，可以獲得飲料一瓶;運送8個以上，可以獲得精品涼菜一份等。
菜單套餐。
三人用：388元/套(1涼、4熱、2點心、1拼盤)。
六人用：688元/套(6涼、8熱、4點心、1拼盤)。
八人用：888元/套(6涼、9熱、4點心、1拼盤)。
活動效果。
五一勞動節(jié)，三天小長假，不僅會迎來旅游高峰期，對酒店而言，還是一個提高營業(yè)額的良好契機。通過營銷活動的宣傳推廣，不僅可以增加酒店的知名度，提升酒店在當地的影響力，還可以穩(wěn)定老顧客，開發(fā)新客戶，不斷提升營業(yè)收入。可謂是一舉多得。
舉辦五一勞動節(jié)活動的策劃方案篇二十二
隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)。
”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動。
口號。
：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇。
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇。
(一)小班——自己的事情自己做。
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)。
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)。
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇。
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)。
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)。
四、我真棒——。
活動總結。
篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，貫徹落實《漣源市教育系統開展“我們的節(jié)日”主題活動實施方案的通知》精神，充分展示我校師生在創(chuàng)建文明城市和文明校園活動中昂揚向上的精神風貌，進一步激發(fā)廣大師生積極參與“創(chuàng)文”活動的熱情，結合我校實際，經學校研究決定開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”主題活動，現提出如下實施方案。
一、指導思想。
以黨的精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
二、活動主題。
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。
1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統文化。
2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動內容。
1、舉辦慶“五一”系列活動(4月25日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題。
黑板報。
;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學生進行一次慰問勞?；顒印Ｍㄟ^慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。
7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：ooo。
副組長：ooo。
組員：ooooooooo。
2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
3、及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。
一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題。
我勞動，我光榮;我自理，我能干。
(一)繪畫比賽。
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。
(三)學唱勞動歌曲。
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求。
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
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