通過總結(jié)，我們可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方向，提高效率和質(zhì)量。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意采用簡明扼要的語言，避免文字冗長而讓讀者感到困惑。這些總結(jié)范文提供了不同的思路和角度，可以激發(fā)我們寫總結(jié)的創(chuàng)作靈感。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇一
xx縣轄28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)有各類學(xué)校491所，其中省級示范性普通高中1所、職業(yè)高中1所，市級示范性普通高中4所，市級示范性幼兒園1所。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校475所，在校生13.1萬人。義務(wù)教育是全縣教育工作的`主體，抓好義務(wù)教育階段的教育教學(xué)工作，對推動(dòng)全縣教育事業(yè)改革和發(fā)展起著全局性和基礎(chǔ)性的作用。
根據(jù)這次會(huì)議安排，下面重點(diǎn)就我縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)情況交流匯報(bào)如下。
一、抓常規(guī)管理，做到教育教學(xué)規(guī)范化。
加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本要求。我們要求義務(wù)教育階段的中小學(xué)校嚴(yán)格按照國家教學(xué)大綱的要求，開齊課程，開足課時(shí)，精心設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)，在備課、授課、作業(yè)輔導(dǎo)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)中講規(guī)范，講效果，講素質(zhì)教育意識(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)和分類輔導(dǎo)。我們還要求全縣義務(wù)教育階段學(xué)校要建立和完善一整套規(guī)章制度，對教育質(zhì)量要制定切合實(shí)際的目標(biāo)和要求，要求初中、小學(xué)每學(xué)期開展教學(xué)檢查不少于兩次，各學(xué)科教師公開課教學(xué)每學(xué)期一至兩次，評教活動(dòng)每學(xué)期至少兩次。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校常規(guī)管理的核心內(nèi)容。義務(wù)教育階段教師學(xué)歷合格率達(dá)到99.8%，校長培訓(xùn)率達(dá)100%。在抓好全縣小學(xué)、初中專任教師純學(xué)歷合格率的同時(shí)，我們還重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作。
一是充實(shí)教師隊(duì)伍。經(jīng)縣政府同意，從20xx年起，我縣從未分配的師范類大中專畢業(yè)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革分流人員中分別選招了中小學(xué)教師305名，每年從師范類大中專應(yīng)屆畢業(yè)生中簽約教師30名，充實(shí)了薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍。
二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。20xx年以來，全縣組織了教職工師德演講比賽，開展了“十佳中青年教師”、“師德標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個(gè)人”評選表彰活動(dòng)，不斷推進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè)。幾年來，全縣共有3名教師獲得國家級表彰，16名教師獲得省部級表彰，31名教師獲得市級表彰。特別是20xx年我們在全縣中小學(xué)開展了教育思想大討論和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，召開了全縣所有中小學(xué)校校長和部分教師代表的千人大會(huì)，對14名長期離崗未歸的教師給予自動(dòng)離職處理，通報(bào)了兩起教師嚴(yán)重違犯師德的案件，制定和印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣教師職業(yè)道德建設(shè)意見》（試行），從堅(jiān)定政治信仰、熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛全體學(xué)生、尊重學(xué)生家長、誠信對待同志、注重人格修養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生生命、自覺遵紀(jì)守法、樹立高尚情操等九個(gè)方面，對廣大教師提出了明確的要求。在全縣中小學(xué)引起了很大的震動(dòng)和反響。
三是開展教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。與南師大、安師大聯(lián)合舉辦了兩期研究生課程進(jìn)修班，全縣160名中小學(xué)校長、骨干都是和教育行政管理人員參加了學(xué)習(xí)。全縣已經(jīng)有3520名中小學(xué)教師完成了第二輪職務(wù)培訓(xùn)。近兩年來，全縣推薦了45名中小學(xué)教師參加省級骨干教師培訓(xùn)。與此同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)教育分配制度改革，30%活工資以校發(fā)放、績效掛鉤，進(jìn)行評聘分開試點(diǎn)工作，以充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教學(xué)積極性和主動(dòng)性。
二、抓基礎(chǔ)建設(shè)，做到辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)化。
為保障義務(wù)教育的健康發(fā)展，我縣首先保障對教育的投入。特別是稅費(fèi)改革以來，我縣從20xx年起每年安排專項(xiàng)教育事業(yè)費(fèi)800萬元，確保了農(nóng)村義務(wù)教育的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和城區(qū)中小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
其次是努力改善辦學(xué)條件。全縣小學(xué)校舍建筑總面積為36.7萬平方米，生均建筑面積5.0平方米；全縣初中校舍建筑總面積為31萬平方米，生均建筑面積5.4平方米。全縣中小學(xué)共有學(xué)科實(shí)驗(yàn)室172個(gè)，閱覽室148個(gè)，藏書室220個(gè)，資料室89個(gè)，圖書183萬冊，儀器設(shè)備價(jià)值800多萬元。在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)的同時(shí)，我們著重抓信息技術(shù)教育，目前，全縣已有微機(jī)3000多臺(tái)，其中初中、小學(xué)共有計(jì)算機(jī)1200臺(tái)，義務(wù)教育階段教育信息化水平有了進(jìn)一步提高。
第三，狠抓中小學(xué)危房改造。中小學(xué)危房改造是確保義務(wù)教育階段辦學(xué)條件的重要工程。本著突出重點(diǎn)，先急后緩，實(shí)事求是，統(tǒng)籌兼顧的原則，我縣扎扎實(shí)實(shí)抓中小學(xué)危房改造工程。從20xx年實(shí)施中小學(xué)危房改造工程以來，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校危改工程共投入資金5845萬元，改造d類危房11萬平方米，危房改造工作多次受到上級表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇二
新時(shí)期要求教師要有科學(xué)的.教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此要成為一名合格的人民教師必須不斷的學(xué)習(xí)、充實(shí)和完善自己。通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。
人的思想觀念是需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新變化的。以前，我們一線教師只重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，卻很少吸收新鮮事物和信息。經(jīng)歷參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我認(rèn)識(shí)到，通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到非常廣闊的世界，可以接觸到許多有經(jīng)驗(yàn)有理論素養(yǎng)的專家老師，可以學(xué)習(xí)到成體系的專業(yè)教學(xué)理論知識(shí)?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，使學(xué)生重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為，直接影響著教育教學(xué)的效果，影響著素質(zhì)教育的進(jìn)行。
在上課時(shí)更能做到有的放矢。同時(shí)我也注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。
注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對專業(yè)知識(shí)更使我的業(yè)務(wù)理論知識(shí)有了很大的提高。使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的老師不但要教好課更要會(huì)出好題。
總之，作為一名教師，通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我受益非淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，知道了在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇三
安定教誨非常緊張，開學(xué)初，我們根據(jù)市局下發(fā)文件的唆使精神把安定工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)候?qū)﹂T生進(jìn)行安定教誨，不能松弛，做好黌舍安定工作是確保黌舍財(cái)產(chǎn)及師生人身安定、保護(hù)社會(huì)鞏固的甲等大事，是做好教誨、傳授工作的.前提，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。是以，加大對黌舍安定工作的帶領(lǐng)、查抄、教導(dǎo)很必要。在安定教誨工作中，我們當(dāng)真履行“一把手”工程，校長對黌舍安定負(fù)總責(zé)任，校長是黌舍安定工作的第一責(zé)任人，分擔(dān)安定工作的副校長、詳細(xì)當(dāng)真安定工作的主任以及工作人員是安定工作的詳細(xì)責(zé)任人，我們建立安定工作帶領(lǐng)機(jī)構(gòu)，建立健康安定工作軌制，做到分工明了，責(zé)任到人，安定工作不時(shí)有人抓，到處有人管。我們的詳細(xì)做法：
1、開學(xué)的第一節(jié)課上安定教誨課，講安定知識(shí)，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安定教誨課。
2、板報(bào)、墻刊高安定知識(shí)專欄，加強(qiáng)門生安定意識(shí)。
3、利用廣播搞安定知識(shí)講座2次。講飲食安定和交通安定。
4、時(shí)候注意火警隱患，每周查抄一次明火和電源線路。調(diào)換了53火老化線路。
1、5.2三個(gè)班的天棚脫落進(jìn)行了及時(shí)補(bǔ)綴。
6、門生下學(xué)要站好隊(duì)靠右邊通暢。教師把門生送出100米。
7、黌舍后勤設(shè)專人對體育辦法按期查抄，包括村小，每個(gè)月下村小查抄一次線路、校舍。
8、黌舍設(shè)有安定工作查抄記錄，查抄內(nèi)容、存在題目及整改辦法填寫齊備。
9、集體活動(dòng)（活動(dòng)會(huì)、春游等）和課余活動(dòng)必定要注意安定，訂定安定防備辦法，確保十拿九穩(wěn)。
10、訂定飲食衛(wèi)生辦理軌制，師生飲水處有專人當(dāng)真，凡是對食物進(jìn)行查抄，堅(jiān)定杜絕“三無”食物和過期食物在黌舍銷售。
1、各班在5月份都接踵召開了安定教誨主題隊(duì)會(huì)。使門生加強(qiáng)安定責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到安定的緊張。
2、黌舍設(shè)有防火器具，滅兵器8個(gè)，鐵鍬6把，水桶6個(gè)，備用沙子一車。
3、加強(qiáng)了值班值宿工作，跟尾到位。節(jié)假踐諾了帶領(lǐng)帶班軌制，當(dāng)真填寫值班值宿記錄，帶領(lǐng)凡是查抄值班值宿工作，異國發(fā)覺甚么題目。我們將經(jīng)心盡力地對黌舍安定工作按期細(xì)致查抄，發(fā)覺題目及時(shí)處理，牢靠建立“安定第一”的思維，把黌舍的安定工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了黌舍安定檔案，把安定工作落實(shí)到實(shí)處，讓門生有一個(gè)精良的環(huán)境進(jìn)修和糊口生涯，把各項(xiàng)活動(dòng)搞得更好，讓家長安心，在創(chuàng)特點(diǎn)?；顒?dòng)中，我們更要自動(dòng)進(jìn)步，牢靠建立安定意識(shí)，真抓實(shí)干，首創(chuàng)朝陽小學(xué)安定工作新場面。
xx。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇四
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠(yuǎn)教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動(dòng)，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時(shí)有機(jī)整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動(dòng)，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《游擊隊(duì)之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點(diǎn)工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進(jìn)困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實(shí)干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團(tuán)”與社會(huì)組織面對面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動(dòng)，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實(shí)際行動(dòng)積極踐行“黨史”精神，以昂揚(yáng)斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
為深入開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，xx鎮(zhèn)立足工作實(shí)際，運(yùn)用“四個(gè)舉措”，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)，在全鎮(zhèn)范圍掀起黨史學(xué)習(xí)教育新熱潮，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動(dòng)，集中學(xué)。針對農(nóng)村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動(dòng)，按照“規(guī)定動(dòng)作+自選動(dòng)作”模式，以中共黨史學(xué)習(xí)教育為主題，豐富活動(dòng)內(nèi)容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育“活起來”。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，“云”上學(xué)。針對外出務(wù)工、經(jīng)商等流動(dòng)黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，將中共黨史學(xué)習(xí)教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學(xué)習(xí)由“面對面”變?yōu)椤捌翆ζ痢?，?shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育不脫節(jié)、不斷線。
黨史學(xué)習(xí)教育入家門，家中學(xué)。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結(jié)對幫扶活動(dòng)，通過到黨員家中發(fā)放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進(jìn)行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學(xué)習(xí)所思所得，實(shí)現(xiàn)黨員在家門口就近學(xué)黨史。
開展志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行學(xué)。結(jié)合黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰(zhàn)士等活動(dòng)。同時(shí)，邀請對黨史有研究、有體會(huì)的農(nóng)村老黨員、老戰(zhàn)士“現(xiàn)身說法”，用形象直觀的方式，講親身經(jīng)歷、講所見所聞、講所感所想，促進(jìn)邊講邊學(xué)邊受教育，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)用結(jié)合。
自黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動(dòng)，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實(shí)上不斷推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實(shí)干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定實(shí)施方案，同時(shí)創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點(diǎn)，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計(jì)劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚(yáng)恩、踐史修身、繪史承情五大活動(dòng)。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進(jìn)行自主選擇，并及時(shí)為各支部及村黨群服務(wù)點(diǎn)配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗(yàn)，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。動(dòng)員部署到位。及時(shí)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，深刻點(diǎn)明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強(qiáng)調(diào)主要措施和各項(xiàng)任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
為進(jìn)一步強(qiáng)化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實(shí)際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細(xì)化各領(lǐng)域的推進(jìn)措施，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號(hào)推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺(tái)成為學(xué)習(xí)教育的移動(dòng)“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團(tuán)，將精品“黨史”課程及時(shí)推送到基層。分層分類同促進(jìn)。加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。同時(shí)以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機(jī)，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計(jì)劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠(yuǎn)程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時(shí)充分利用黨群服務(wù)陣地認(rèn)真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識(shí)、講故事、談感悟、亮行動(dòng)”。此外，以“聽講座、談體會(huì)、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋。“黨史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個(gè)紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以行動(dòng)見成效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗(yàn)。在我們黨和國家的發(fā)展進(jìn)程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項(xiàng)宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)好“黨史”的同時(shí)，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，真心實(shí)意聯(lián)系群眾，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點(diǎn)、民生痛點(diǎn)、治理堵點(diǎn)。基層黨員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動(dòng)”和“花博先鋒行動(dòng)”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻(xiàn)黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進(jìn)事跡展示活動(dòng)，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷傳承發(fā)揚(yáng)積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神力量。堅(jiān)守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅(jiān)守時(shí)代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠(yuǎn)奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會(huì)門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅(jiān)戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重?fù)?dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實(shí)際，通過輸送學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)各“兩新”黨組織把學(xué)習(xí)教育做“實(shí)”、做“活”、做“深”，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
注重引領(lǐng)，做實(shí)“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習(xí)教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會(huì)議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)群眾參與學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)習(xí)教育覆蓋面。
聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊(duì)伍作用，在重點(diǎn)“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育和企業(yè)復(fù)工達(dá)產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強(qiáng)的老書記錄制黨史學(xué)習(xí)教育黨課視頻，聯(lián)動(dòng)互學(xué)，以平實(shí)的語言、生動(dòng)的敘述，讓學(xué)習(xí)教育更入腦入心。注入發(fā)展動(dòng)能。將學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)力。瑩特菲勒公司黨支部探索新時(shí)代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動(dòng)陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強(qiáng)大紅色動(dòng)能。激發(fā)干事熱情。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“兩新”組織中黨員職工守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊(duì)伍xx的核心。在支部推動(dòng)下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊(duì)伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運(yùn)用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
xx縣西渡街道：打造“五五”工作模式推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。
xx縣西渡街道“兩新”黨組織結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育要求、結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)載體，以“五結(jié)合，五提升”為工作模式，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)“兩新”黨員不忘初心更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命更加堅(jiān)定。
西渡房產(chǎn)、京清蓉服飾黨支部開展了重溫入黨誓詞活動(dòng)，通過收聽“黨史”廣播劇、交流黨史學(xué)習(xí)心得等方式，把黨史學(xué)習(xí)教育融入“三會(huì)一課”，開展了各具特色，形式豐富的組織生活。
依托西渡街道“紅色引擎”企業(yè)黨建聯(lián)盟平臺(tái)，以行業(yè)分類開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展“黨史”講座，提升學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)度和有效性，7月開展了紡織服裝企業(yè)產(chǎn)業(yè)黨建座談會(huì)，街道紡織服裝企業(yè)黨組織書記、街道各部門“助企服務(wù)員”聽取了東華大學(xué)紡織學(xué)院薛文良教授《從紡織產(chǎn)業(yè)的歷史看行業(yè)發(fā)展的新經(jīng)濟(jì)和新技術(shù)》“黨史”講座，講座為大家介紹了紡織業(yè)的發(fā)展軌跡、前沿技術(shù)，為各企業(yè)賦能充電，開拓發(fā)展思路。
街道社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合街道總工會(huì)共同舉辦的“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”組織“黨史”知識(shí)競賽，各“兩新”黨組織、各村工會(huì)聯(lián)合會(huì)積極參與，通過黨群聯(lián)動(dòng)的方式，在“兩新”組織里，引導(dǎo)黨員、職工深入學(xué)習(xí)“黨史”，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面，引導(dǎo)黨員、職工把“黨史”中蘊(yùn)藏的大道理、大智慧運(yùn)用到復(fù)工達(dá)產(chǎn)各項(xiàng)工作中去，做到立足本職、學(xué)以致用、知行合一。
從6月開始，“兩新”組織“黨史”知識(shí)競賽線上賽，通過“和潤西渡”“西渡黨建”微信公眾號(hào)每周一練欄目已經(jīng)提前啟動(dòng)，各“兩新”黨組織積極組織，黨員踴躍參與，每周按照得分和做題時(shí)間對前10名進(jìn)行公示，引導(dǎo)“兩新”組織黨員、職工開展線上學(xué)習(xí)，提升黨史學(xué)習(xí)的便捷度。
和匯投資集團(tuán)黨支部開展了“學(xué)‘黨史’、守初心、擔(dān)使命、謀發(fā)展”活動(dòng)，黨員們重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)討論《黨史故事100講》、支部書記部署下半年黨史學(xué)習(xí)教育工作，同時(shí)組織黨員在街面開展清潔衛(wèi)生志愿服務(wù)，引導(dǎo)支部黨員學(xué)好“黨史”、擔(dān)好責(zé)任。
為貫徹落實(shí)市委黨史學(xué)習(xí)教育總體要求，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，xx縣xx鎮(zhèn)以“黨課開講啦”活動(dòng)為抓手，把黨課開講與黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來，與落實(shí)黨組織書記上黨課結(jié)合起來，不斷豐富黨員群眾教育內(nèi)容體系，推動(dòng)“黨史”入腦入心。
整合一批黨課資源，匯聚“黨課開講”的能量源。
與區(qū)文化名人瞿建國合作《紅色電影藝術(shù)黨課》，累計(jì)以“建國小課堂”品牌進(jìn)社區(qū)開展百場巡講。通過整合出一批政治方向正確、理論聯(lián)系實(shí)際、方式新穎得當(dāng)、教育效果突出的優(yōu)秀黨課資源，共計(jì)專家、學(xué)者授課50余場次、視頻黨課137場次，普及黨員群眾13000多人次，不僅為xx鎮(zhèn)黨員干部在原原本本學(xué)原著基礎(chǔ)上豐富了學(xué)習(xí)形式，也為xx鎮(zhèn)自身“黨課開講”“定調(diào)打樣”。
培育一批優(yōu)秀黨課主講人，組建“黨課開講”的輕騎兵。
在積極參與區(qū)級“黨課開講啦”品牌項(xiàng)目“書記故事會(huì)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合“七一”黨的生日以及九月xx鎮(zhèn)建鎮(zhèn)十五周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，打造黨支部“黨史”黨課大比武和“我和我的xx”故事會(huì)兩大宣講品牌，全鎮(zhèn)34個(gè)黨組織、67名黨員干部參與其中，再結(jié)合原有“社區(qū)常青樹”“青年小貝殼”等宣講骨干志愿者團(tuán)體，選拔培育組建了一支由各級黨組織書記、黨員專家學(xué)者、先進(jìn)模范人物等、共計(jì)30余人組成的黨課主講人隊(duì)伍，共下基層黨組織為黨員群眾授課87場次，不僅為xx“黨課開講”“招兵買馬”，更把黨課搬到了社區(qū)、廠區(qū)、校區(qū)黨員群眾的“家門口”。
開發(fā)一批優(yōu)秀黨課課程，充實(shí)“黨課開講”的彈藥庫。
xx鎮(zhèn)是xx獨(dú)有的由三個(gè)國營農(nóng)場合并而成的新鎮(zhèn)，同時(shí)也是新時(shí)代自貿(mào)區(qū)新片區(qū)的西大門、南xx的后花園，為充分運(yùn)用自身在新中國xx以及xx改革開放中的特殊作用，大力弘揚(yáng)xx艱苦奮斗、自力更生的農(nóng)墾精神和城市品格，xx鎮(zhèn)立足區(qū)域特色，以“小切口、大格局、正能量、易傳播”為思路，按照聽得懂、坐得住、易接受的原則，開發(fā)了12堂以主講農(nóng)墾文化傳承、運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)xx、生態(tài)綜合整治、社區(qū)基層治理等為內(nèi)容，內(nèi)涵豐富、載體創(chuàng)新、貼近實(shí)際的特色黨課，其中《追憶農(nóng)墾之路、堅(jiān)定文化自信》獲評區(qū)級“黨課開講啦”優(yōu)質(zhì)黨課殊榮。通過讓現(xiàn)在人講過去事，身邊人講身邊事，追夢人講奮斗事，為xx鎮(zhèn)“黨課開講”“儲(chǔ)備彈藥”。
用好一批黨課宣講推廣載體，打出“黨課開講”的組合拳。
三是采取線上線下相結(jié)合的方式，運(yùn)用好“生態(tài)xx”微信公眾號(hào)、公共電子屏等各類黨員群眾線上教育平臺(tái)，打造“云xx灣”線上黨課品牌，制作“學(xué)黨史?擔(dān)使命?轉(zhuǎn)作風(fēng)”微信報(bào)道42篇，加大對xx高質(zhì)量優(yōu)秀黨課的廣泛展示和學(xué)習(xí)使用力度，打造“多維度”的黨課講堂。
拉薩市各級黨委(黨組)嚴(yán)格按照中央和區(qū)市黨委的部署要求，堅(jiān)持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，深刻把握“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個(gè)學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新組織實(shí)施“四個(gè)好”(即出好“一本書”、講好“一堂課”、議好“一個(gè)課題”、辦好“一件實(shí)事”)，著力開展十項(xiàng)活動(dòng)(即重溫入黨誓詞活動(dòng)、政治承諾活動(dòng)、群眾性慶?；顒?dòng)、參觀紅色遺跡活動(dòng)、文化宣傳活動(dòng)、青少年思政教育活動(dòng)、集中宣講活動(dòng)、崗位練兵活動(dòng)、輿論引導(dǎo)和典型選樹活動(dòng)、測試評估活動(dòng))，確保學(xué)習(xí)教育特色突出、成效明顯，切實(shí)做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。
(一)提高政治站位、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)金海書記親自謀劃、親自研究、親自推動(dòng)，第一時(shí)間對做好全市黨史學(xué)習(xí)教育工作作出安排、提出要求。市縣兩級及時(shí)成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和宣講團(tuán)，將黨史學(xué)習(xí)教育與“三更”專題教育和“三新”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)，進(jìn)一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。
(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，邀請區(qū)內(nèi)外專家專題輔導(dǎo)、專題研討交流等方式，開展近150場次集中學(xué)習(xí)，參觀軍區(qū)軍史館、譚冠三紀(jì)念園等場館系列活動(dòng)近400場次。
(三)踐行為民宗旨、突出實(shí)踐成效。開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層大接訪辦實(shí)事”活動(dòng)，嚴(yán)金海書記帶頭深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，實(shí)地調(diào)研基層黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，紛紛走村訪戶，深入田間地頭，傾聽群眾心聲， 有效打通服務(wù)群眾“最后一公里”。
(四)加大宣傳聲勢、營造濃厚氛圍。截至目前，在中央、自治區(qū)媒體刊播報(bào)道近40篇黨史教育，成為全市黨員干部群眾競相熱議的話題、持續(xù)關(guān)注的焦點(diǎn)和廣為傳播的聲音。
下一步，拉薩市將繼續(xù)貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，以“四個(gè)深化”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，深化理論學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐活動(dòng)，深化典型宣傳，深化監(jiān)督檢查。切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)新時(shí)代拉薩長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
自黨史學(xué)習(xí)教育全面開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委按照市委、區(qū)委指導(dǎo)要求，全方位落實(shí)，多維度推進(jìn)，把黨史學(xué)習(xí)教育同當(dāng)前正在開展的重點(diǎn)工作緊密結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)，抓實(shí)“三學(xué)”模式，確保黨史學(xué)習(xí)教育組織到位、措施到位、落實(shí)到位。
以上率下領(lǐng)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)深悟透。
xx鎮(zhèn)黨委第一時(shí)間成立學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建學(xué)習(xí)機(jī)制，及時(shí)召開中心組學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨史學(xué)習(xí)教育精神，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合個(gè)人自學(xué)，重點(diǎn)抓好黨委中心組學(xué)習(xí)，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容納入全年工作要點(diǎn)，圍繞主題每月集中學(xué)習(xí)研討1次。研究制定《xx鎮(zhèn)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》《xx鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)項(xiàng)目安排表》，將黨史學(xué)習(xí)教育與“三會(huì)一課”“主題黨日”“黨員過政治生日”“書記上黨課”等緊密結(jié)合，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任、細(xì)化具體任務(wù)、完善學(xué)習(xí)研討、思想交流等長效機(jī)制，教育引導(dǎo)黨員干部不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
注重分層督學(xué)，落實(shí)黨員主體責(zé)任。
另一方面充分發(fā)揮鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、26家黨群服務(wù)站、108家黨建微家、社區(qū)黨校、家庭小黨校等黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會(huì)治理創(chuàng)新、新時(shí)代文明實(shí)踐、優(yōu)化營商環(huán)境等工作，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)心的“老小舊遠(yuǎn)”問題，謀新策、出實(shí)招，探索建立長效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)黨建引領(lǐng)下的社會(huì)治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。
利用鎮(zhèn)內(nèi)各類紅色紀(jì)念場館、千年古銀杏宅基、法治文化園、新塘濕地公園、水景門頭、翠石菛園、xx海國長城文化遺址等愛國主義教育基地，xx鎮(zhèn)打造了一條貫穿全鎮(zhèn)的黨史學(xué)習(xí)教育路線，引導(dǎo)廣大黨員在行走中學(xué)“黨史”。
按照縣委黨史學(xué)習(xí)教育方案要求，在住建局黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的悉心指導(dǎo)下，環(huán)衛(wèi)中心黨總支扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)將我總支黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報(bào)如下：
（一）高點(diǎn)站位、強(qiáng)化保障，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
局黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)決履行黨史學(xué)習(xí)教育第一責(zé)任人職責(zé)，積極參加黨史學(xué)習(xí)教育，同時(shí)對我單位的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)非常關(guān)心，經(jīng)常電話詢問了解黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，聽取匯報(bào)，在黨史學(xué)習(xí)教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學(xué)一步。充分認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育重大意義，從黨中央部署黨史學(xué)習(xí)教育以來，就超前謀劃，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，購買部分書籍保障各黨支部，先學(xué)一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話，深化了對“黨史學(xué)習(xí)教育”的認(rèn)識(shí)。
（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真開展研討。
一是加強(qiáng)黨史教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》，便于大家利用“碎片化”時(shí)間學(xué)習(xí)，全局黨員每日學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡(luò)和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認(rèn)識(shí)了解，從而更進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學(xué)。為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學(xué)習(xí)材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。4組織黨員干部以支部為單位赴紅色記憶館參觀學(xué)習(xí)，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)革命精神。四是開展線上學(xué)習(xí)。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展黨史學(xué)習(xí)，組織全體黨員在線觀看紅色電影《沂蒙紅嫂俺的娘》。五是認(rèn)真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學(xué)習(xí)教育三次集中研討交流會(huì)。在研討交流中，中心組成員結(jié)合所學(xué)所思所悟和崗位六是講好黨課。4月份圍繞《百年黨史，有我同行》，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應(yīng)急管理干部如何守初心的問題。
（三）務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。
下一步，環(huán)衛(wèi)中心將按照縣委和住建局機(jī)關(guān)黨委要求，繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真落實(shí)好規(guī)定動(dòng)作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進(jìn)黨員干部思想境界再提高，工作作風(fēng)再轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全單位黨建工作再發(fā)力，隊(duì)伍建設(shè)再強(qiáng)化，以優(yōu)異成績獻(xiàn)禮建黨100周年。
為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫***黨組黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，會(huì)議圍繞習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)重要講話精神深入學(xué)習(xí)討論。會(huì)上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實(shí)際，要準(zhǔn)確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項(xiàng)重要政治工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習(xí)好“四史”，特別是黨史的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，與我們的教育教學(xué)工作相結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定我校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習(xí)教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標(biāo)，以銘記光輝歷程、認(rèn)識(shí)偉大貢獻(xiàn)、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格按照3+x模式學(xué)習(xí)，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研，大攻堅(jiān)”集中學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
（三）結(jié)合“三會(huì)一課”深入黨史教育。
（四）開展紅色教育活動(dòng)。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動(dòng)，黨員教師在班上講述一個(gè)紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學(xué)校組織學(xué)生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚(yáng)偉大長征精神。
（五）學(xué)黨史，悟思想主題教育。
3月21日，我校黨支部組織了“學(xué)黨史踐初心”主題黨日活動(dòng)，本次活動(dòng)嚴(yán)格按照“3+x”模式開展，在中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協(xié)副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發(fā)》，部分黨員同志分享了心得體會(huì)。4月15日，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織全體黨員、村小校長、園長，為“五美”鄉(xiāng)村振興點(diǎn)烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實(shí)際行動(dòng)開展我為群眾辦實(shí)事，本次活動(dòng)豐富多彩，讓每一名黨員收獲滿滿，更加堅(jiān)定了全體黨員的理想信念，進(jìn)一步激發(fā)了黨員了解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周某某。
二、經(jīng)驗(yàn)做法。
（一）思政課進(jìn)入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習(xí)近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進(jìn)行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅(jiān)持理想信念的精神。同時(shí)要求黨員教師進(jìn)入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
（二）營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動(dòng)，讓黨員在輕松的氛圍當(dāng)中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動(dòng)，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開新局”黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過每一次的活動(dòng)讓黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓黨史教育真正在黨員心底升華。學(xué)校校史館的建立為黨史學(xué)習(xí)教育提供了很好的學(xué)習(xí)陣地，帶領(lǐng)黨員教師參觀學(xué)校發(fā)展史，學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
三、下一步打算。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進(jìn)每一名黨員思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
2、緊抓學(xué)習(xí)實(shí)效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅(jiān)”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實(shí)際，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織唱紅色活動(dòng)比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
自黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動(dòng)，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實(shí)上不斷推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實(shí)干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定實(shí)施方案，同時(shí)創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點(diǎn)，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計(jì)劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚(yáng)恩、踐史修身、繪史承情五大活動(dòng)。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進(jìn)行自主選擇，并及時(shí)為各支部及村黨群服務(wù)點(diǎn)配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗(yàn)，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。動(dòng)員部署到位。及時(shí)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，深刻點(diǎn)明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強(qiáng)調(diào)主要措施和各項(xiàng)任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
為進(jìn)一步強(qiáng)化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實(shí)際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細(xì)化各領(lǐng)域的推進(jìn)措施，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號(hào)推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺(tái)成為學(xué)習(xí)教育的移動(dòng)“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團(tuán)，將精品“黨史”課程及時(shí)推送到基層。分層分類同促進(jìn)。加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。同時(shí)以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機(jī)，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計(jì)劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠(yuǎn)程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時(shí)充分利用黨群服務(wù)陣地認(rèn)真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識(shí)、講故事、談感悟、亮行動(dòng)”。此外，以“聽講座、談體會(huì)、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋。“黨史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個(gè)紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以行動(dòng)見成效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗(yàn)。在我們黨和國家的發(fā)展進(jìn)程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項(xiàng)宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)好“黨史”的同時(shí)，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，真心實(shí)意聯(lián)系群眾，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點(diǎn)、民生痛點(diǎn)、治理堵點(diǎn)。基層黨員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動(dòng)”和“花博先鋒行動(dòng)”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻(xiàn)黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進(jìn)事跡展示活動(dòng)，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷傳承發(fā)揚(yáng)積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神力量。堅(jiān)守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅(jiān)守時(shí)代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠(yuǎn)奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會(huì)門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅(jiān)戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重?fù)?dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為確保黨史學(xué)習(xí)教育提質(zhì)增效，xx鄉(xiāng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速動(dòng)員，牢牢把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”目標(biāo)要求，精心謀劃學(xué)、豐富形式學(xué)、學(xué)用結(jié)合學(xué)，并把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)貫穿全過程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步弘揚(yáng)革命精神，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，以良好的精神狀態(tài)為“十四五”開好局、起好步提供更加堅(jiān)實(shí)的思想定力和前進(jìn)動(dòng)力。
一、打好黨史學(xué)習(xí)教育+日常學(xué)習(xí)組合拳，筑牢理論學(xué)習(xí)“新陣地”
積極召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)和黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，以及省、市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神，第一時(shí)間部署xx鄉(xiāng)黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)任務(wù)和工作安排，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。通過發(fā)放《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等學(xué)習(xí)書籍，組織開展領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部全面學(xué)、黨員重點(diǎn)學(xué)等多樣化全方位學(xué)習(xí)方式，將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、融入經(jīng)常。針對出行不便、年老體弱的黨員，各村(社區(qū))積極開展“送學(xué)、送書、送讀”行動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨史“觸角”延伸到每一名黨員。同時(shí)充分利用涂山村史館紅色教育基地，開展“追尋紅色足跡、傳承紅色精神”主題黨。
日活動(dòng)，在實(shí)地、實(shí)景、實(shí)情中促學(xué)走新更走心，在全鄉(xiāng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育的成果體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)中，用實(shí)在的成效增強(qiáng)黨員群眾的獲得感，將黨史學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前重點(diǎn)中心工作有機(jī)結(jié)合，積極謀劃，著力解決群眾最糟心、最煩心、最不滿意的小事、身邊事。xx鄉(xiāng)黨政班子通過開展分片調(diào)研的方式了解群眾所需所想，認(rèn)真梳理出“為群眾辦實(shí)事清單”。在發(fā)現(xiàn)xx村有老人因經(jīng)濟(jì)原因，未接自來水到家中，需從公共取水處挑水回家等困難后。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間下沉一線，現(xiàn)場調(diào)度，大力推動(dòng)戢家垅村民解決好生活用水到家問題。xx鄉(xiāng)以黨史強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把黨史學(xué)習(xí)教育與中心工作結(jié)合起來，聚焦春耕備耕，環(huán)境整治，鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)中心工作出實(shí)招、辦實(shí)事，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。
三、打好黨史學(xué)習(xí)教育+實(shí)踐活動(dòng)組合拳，激發(fā)為民服務(wù)“內(nèi)動(dòng)力”
在黨史學(xué)習(xí)教育過程中，抓住“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)契機(jī)，黨員干部通過問需于民、問計(jì)于民，把問題帶上來，把服務(wù)送下去。xx鄉(xiāng)xx社區(qū)黨支部針對青少年學(xué)生法律意識(shí)淡薄，第一時(shí)間將農(nóng)村普法活動(dòng)列入“為群眾辦實(shí)事清單”。利用“心連心”課堂為學(xué)生們上一堂別開生面的普法知識(shí)教育課。xx鄉(xiāng)xx村黨支部認(rèn)真梳理“為群眾辦實(shí)事清單”，針對本村患有精神疾病的xxx入。
院無人照顧，第一時(shí)間將為xxx提供就醫(yī)陪伴服務(wù)列入“為群眾辦實(shí)事清單”。切實(shí)解決了人民群眾的“急難愁盼”問題，將黨史學(xué)習(xí)成果落實(shí)到為群眾辦實(shí)事，解難題，干成事上，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
xx鄉(xiāng)為高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。把煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)實(shí)在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學(xué)習(xí)教育的成果，向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，全面落實(shí)陜煤集團(tuán)黨委、市國資委、礦業(yè)公司關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的部署要求，深入貫徹華遠(yuǎn)項(xiàng)目部《關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，繡園管理中心黨支部高度重視，認(rèn)真組織開展黨史學(xué)習(xí)教育工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
組織黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)會(huì)，從充分認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)的重大意義、準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容等方面進(jìn)行了系統(tǒng)宣講和闡釋。突出理論學(xué)習(xí)中心組示范帶動(dòng)作用，先學(xué)一步，學(xué)深一層，利用黨員政治學(xué)習(xí)制度引導(dǎo)全省廣大黨員干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨史學(xué)習(xí)教育專項(xiàng)工作上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育專項(xiàng)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來。要統(tǒng)籌各類宣傳資源和宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用周邊的紅色文化資源，傳承紅色基因，牢記初心使命，聚力創(chuàng)業(yè)發(fā)展，掀起黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的熱潮。
采取主題黨日、“三會(huì)一課”、專題黨課等多種形式，深入開展好系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)教育工作覆蓋到各黨支部和全體黨員。計(jì)劃開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”主題“黨史”主題演講比賽；“學(xué)黨史”專題知識(shí)競賽等考學(xué)活動(dòng)；以“組團(tuán)黨小組”單位,組織黨員重溫入黨誓詞,拾憶入黨初心,擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命；以黨支部與轄區(qū)“組團(tuán)黨小組”結(jié)對共建為契機(jī),聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育；圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)；開展“黨史我來講”活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)干部需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
全面貫徹落實(shí)黨史學(xué)習(xí)工作過程中，繡園管理中心通過召開會(huì)議學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式指導(dǎo)全體黨員的工作實(shí)踐，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部的日常學(xué)習(xí)。黨支部結(jié)合各自工作實(shí)際，把黨史學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和物業(yè)服務(wù)宣傳、企業(yè)文化振興、紅色物業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，及時(shí)梳理重點(diǎn)工作任務(wù)，用黨史學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，建強(qiáng)支部戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。堅(jiān)持重大主題宣講和常態(tài)化宣講相結(jié)合，用好新時(shí)代文明實(shí)踐中心等宣傳陣地，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“開枝散葉”。
為貫徹落實(shí)好黨中央、省委關(guān)于組織開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作的通知要求，結(jié)合學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，3月31日下午，校黨委深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。黨委書記都本偉、各黨總支師生代表共420余人參加了講座?；顒?dòng)由黨群工作部陳澤楷主持，校長助理趙懷力教授作《迎來春色換人間—百年黨史學(xué)習(xí)歷程與經(jīng)驗(yàn)》主題報(bào)告。
趙教授圍繞“百年黨史歷程特點(diǎn)”、“基本經(jīng)驗(yàn)”和“怎樣學(xué)好黨史”三個(gè)方面展開闡述，結(jié)合生動(dòng)的語言、詳實(shí)的資料為在座同志講清楚“我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史?！?/p>
在“歷程和特點(diǎn)”部分，趙教授分別從建黨初期、延安時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)初期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期和中國特色社會(huì)主義新時(shí)代五個(gè)歷程，闡述總結(jié)了中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隨后，趙教授結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立百年來取得的豐功偉績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們黨的政治優(yōu)勢，是思想政治工作的重要途徑，是科學(xué)理論的重要基礎(chǔ)，是提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要保障，是培養(yǎng)接班人的重要途徑。要把學(xué)習(xí)黨史與新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史相結(jié)合，使黨史教育形式多樣、生動(dòng)活潑。
最后，趙教授從百年歷程、百年主題、百年主線、百年特征和百年使命對中國共產(chǎn)黨百年輝煌黨史進(jìn)行了全方位高度概括。
活動(dòng)得到了參會(huì)同志的熱烈反響，師生們紛紛表示，通過對黨史歷程與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了擁黨、立志、向黨，以實(shí)際行動(dòng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)奮斗的人生追求。
開展黨史學(xué)習(xí)教育階段工作總結(jié)3月份以來，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和省委黨史學(xué)習(xí)教育工作要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動(dòng)全市黨員干部的參與熱情，重點(diǎn)提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進(jìn)為群眾辦實(shí)事解難題的效果，在全市掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。
市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，及時(shí)召開市委常委會(huì)學(xué)習(xí)貫徹中央、省委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面系統(tǒng)動(dòng)員部署。及時(shí)組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實(shí)責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、巡回指導(dǎo)等x個(gè)工作組，向各區(qū)縣市和市直部門派出x個(gè)巡回指導(dǎo)組。各區(qū)縣市黨委、市直各部門黨組黨委切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細(xì)化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強(qiáng)有力的組織保障、奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以上率下、全面推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對照中央、省委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時(shí)限要求，研究制定我市初步實(shí)施方案，并將工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、步驟要求，細(xì)化為xx項(xiàng)具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)專題實(shí)踐、組織活動(dòng)安排流程化、時(shí)序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動(dòng)、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實(shí)管用的載體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性、實(shí)效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動(dòng)各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。
為進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機(jī)構(gòu)、各級黨校精挑細(xì)選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實(shí)的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等計(jì)劃方案。基層黨組織結(jié)合“三會(huì)一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、省委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時(shí)，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交.流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進(jìn)一步強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)評價(jià)黨史上的重大事件、重要人物、重要會(huì)議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚(yáng)狹隘民族主義等錯(cuò)誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育工作計(jì)劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。
以縣處級以上干部為重點(diǎn)，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，目前已組織培訓(xùn)班1期。發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會(huì)主義教育活動(dòng)，4月2日在清明節(jié)前夕組織了xx紀(jì)念革命烈士活動(dòng)。還將利用好“七一”、國慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐同步推進(jìn)，把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。目前，我市已全面鋪開“我為群眾辦實(shí)事”系列活動(dòng)，立足各行業(yè)各單位實(shí)際，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時(shí)，讓廣大黨員干部在實(shí)踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅(jiān)定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。
下階段，我市將在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠省黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅(jiān)持不達(dá)標(biāo)不放過、不見效不松手，切實(shí)把中央、省委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)部署要求從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。
自中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx市認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動(dòng)全市黨員干部的參與熱情，重點(diǎn)提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進(jìn)為群眾辦實(shí)事解難題的效果，大力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開。
一、提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，及時(shí)召開市委常委會(huì)學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面系統(tǒng)動(dòng)員部署。及時(shí)組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實(shí)責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實(shí)踐指導(dǎo)等x個(gè)工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個(gè)巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細(xì)化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強(qiáng)有力的組織保障、奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格對標(biāo)對表，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時(shí)限要求，研究制定我市初步實(shí)施方案，并將工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、步驟要求，細(xì)化為xx項(xiàng)具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)專題實(shí)踐、組織活動(dòng)安排流程化、時(shí)序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動(dòng)、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實(shí)管用的載體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性、實(shí)效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動(dòng)各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。
三、科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。為進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機(jī)構(gòu)、各級黨校精挑細(xì)選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實(shí)的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等計(jì)劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會(huì)一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時(shí)，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進(jìn)一步強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)評價(jià)黨史上的重大事件、重要人物、重要會(huì)議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚(yáng)狹隘民族主義等錯(cuò)誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育工作計(jì)劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點(diǎn)，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會(huì)主義教育活動(dòng)，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐同步推進(jìn)，把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實(shí)事”暨全市“強(qiáng)黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動(dòng)，立足各行業(yè)各單位實(shí)際，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時(shí)，讓廣大黨員干部在實(shí)踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅(jiān)定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅(jiān)持不達(dá)標(biāo)不放過、不見效不松手，切實(shí)把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)部署要求從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落到實(shí)處，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破。
近日，xx縣各級黨組織緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，環(huán)環(huán)相扣認(rèn)真組織開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，確保見成效、出實(shí)效。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇五
自縣8.2紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月動(dòng)員會(huì)后，我部切實(shí)做到高度重視，工作擺上位置，在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中做到一有四保證，較好地完成了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的任務(wù)。
縣動(dòng)員會(huì)后，盡管我部吳康秀常委在外地學(xué)習(xí)，但負(fù)責(zé)日常工作的鄭志勤副部長認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)召開了部班子會(huì)議，研究布置紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的有關(guān)事宜，指定專人制定本部學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案，使紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟開展。
二、不找過場，教育學(xué)習(xí)內(nèi)容按上級要求認(rèn)真組織實(shí)施。
支部5名支委、股室辦4名負(fù)責(zé)同志分別按分配的教育學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織黨員干部進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間9天半共76小時(shí)，通過組織學(xué)習(xí)，使教育學(xué)習(xí)不找過場，切實(shí)取得了較好成效。如，學(xué)習(xí)黨內(nèi)三個(gè)條例后，黨員干部認(rèn)識(shí)到中央在一年內(nèi)頒布三個(gè)條例，在我黨歷史上還是第一次，體現(xiàn)出黨的建設(shè)制度趨向嚴(yán)格規(guī)范和成熟，抓好黨員教育，履行黨員職責(zé)，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任和使命。又如，學(xué)習(xí)反腐倡廉有關(guān)原著和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，使黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的長期性、艱巨性和緊迫性，只有抓好黨員干部教育，才能使黨員干部堅(jiān)定理想信念頭，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能真正做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。
三、對照要求，認(rèn)真查找單位和個(gè)人存在的突出問題。
抓學(xué)習(xí)，才能有提高。通過學(xué)原著、對規(guī)定、查問題、找原因，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感。在這方面，我們做法：一是對照單位領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在“五股歪風(fēng)”。經(jīng)座談了解，人人發(fā)言，我部領(lǐng)導(dǎo)干部沒有存在以上“五股歪風(fēng)”；二是查找黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面是否存在突出問題。同志們?nèi)巳苏J(rèn)真查找，自我剖析，最后大家一致認(rèn)同，本部有個(gè)別黨員干部在組織紀(jì)律方面存在著松散現(xiàn)象，表現(xiàn)在：有的沒有參加單位的各種活動(dòng)，有的上下班不按時(shí)，有遲到早退，所有這些，都有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。
縣委決定，由縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委宣傳部xx縣黨校四個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)成員組成的紀(jì)律教育宣講團(tuán)，在全縣作巡回宣講，我部鄭志勤副部長被安排到宣講團(tuán)后，他本人非常愿意接受這次宣講任務(wù)，他認(rèn)為：紀(jì)律教育不僅是自己需要學(xué)習(xí)，而且還有義務(wù)向社會(huì)各界進(jìn)行教育。目前，他正在認(rèn)真抓緊時(shí)間備課，收集有關(guān)資料，做好準(zhǔn)備工作，積極配合有關(guān)部門做好紀(jì)律教育月活動(dòng)的宣講工作。
五、人人重視，積極參與《實(shí)施綱要》和《學(xué)習(xí)綱要》知識(shí)競答活動(dòng)。
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，我部黨員干部除部集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)都能安排出時(shí)間，認(rèn)真自學(xué)紀(jì)律教育月活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的有關(guān)篇目內(nèi)容，另外，對遂紀(jì)辦的要求，在學(xué)習(xí)中找、在找中學(xué)，人人都做到積極參與，在崗11名黨員干部（除1人患重病缺勤外），都參加《實(shí)施綱要》和《學(xué)習(xí)綱要》知識(shí)競答活動(dòng)，通過評卷，11名黨員干部成績都為優(yōu)秀，達(dá)到了較好學(xué)習(xí)目的。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)已告一段落，雖然我部在教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中取得了一定成效，但離上級更好更高要求還存在一定差距，對反腐倡廉教育應(yīng)在今后工作中要做到多學(xué)習(xí)、嚴(yán)管理。無數(shù)事實(shí)證明，反腐倡廉工作必須做到警鐘長敲，才能防患于未然。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇六
通過近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，與時(shí)共進(jìn)。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思，既不注意及時(shí)吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認(rèn)真反思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達(dá)到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點(diǎn)反思。
一、教學(xué)目標(biāo)的反思。
物理教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標(biāo)具體可分為知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強(qiáng)，且制定的教學(xué)目標(biāo)要面向全體學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認(rèn)真實(shí)施新教材、切實(shí)提高物理課堂教學(xué)實(shí)效的一個(gè)重要前提。
二、教學(xué)方法的反思。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點(diǎn)，學(xué)生情況，實(shí)際條件，因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
三、教學(xué)行為的反思。
教學(xué)是一種復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，不斷要與時(shí)俱進(jìn)，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不反思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會(huì)體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進(jìn)行經(jīng)常性反思，但在反思教學(xué)行為時(shí)僅僅依賴于自身在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累起來的經(jīng)驗(yàn)，僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的對教學(xué)行為的反思，還需要有一定物理知識(shí)的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。及時(shí)更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點(diǎn)。新的教學(xué)理念認(rèn)為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個(gè)因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊(yùn)涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動(dòng)中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，了解社會(huì)和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時(shí)代對物理知識(shí)的追求，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，更新教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思。
學(xué)生學(xué)習(xí)反思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價(jià)的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷反思，從而達(dá)到掌握學(xué)生，實(shí)現(xiàn)客觀公正評價(jià)學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變被動(dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成主動(dòng)、能動(dòng)、獨(dú)立地不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強(qiáng)調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負(fù)擔(dān)很重，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識(shí)沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動(dòng)吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究，目前還是個(gè)新課題。許多的反思問題都還需要我們進(jìn)一步深入探索。但物理教學(xué)反思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會(huì)促使物理教師成長為時(shí)期研究型、復(fù)合型教師。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動(dòng)了我國教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
它的內(nèi)容有。
教案。
示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴(kuò)展拓寬、探究活動(dòng)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績。遠(yuǎn)程教育對不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對改進(jìn)教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習(xí)，我確實(shí)收獲不少。現(xiàn)總結(jié)充分利用遠(yuǎn)程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
課件。
等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動(dòng)手動(dòng)腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時(shí)一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的感知認(rèn)識(shí)，超越時(shí)空，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育能進(jìn)行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機(jī)會(huì)和條件，給數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供條件。利用遠(yuǎn)程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強(qiáng)化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的消化。
4、我還活用、巧用遠(yuǎn)程教育資源，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我也提出了今后的工作要求：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí)，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)校黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹*********在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)和“七一”重要講話精神，嚴(yán)格按照黨***決策部署和上級黨委工作要求，把黨史學(xué)習(xí)教育同學(xué)校工作緊密結(jié)合統(tǒng)籌推進(jìn)，努力將黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大力量。
按照上級黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際印發(fā)《學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，召開了黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，成立了以黨委書記為組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室注重統(tǒng)籌謀劃、把握節(jié)奏、持續(xù)用力，抓好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校黨委落實(shí)主體責(zé)任，按照“整體推進(jìn)有保障、規(guī)定動(dòng)作不變形、自選動(dòng)作有特色”的工作思路，黨委班子成員堅(jiān)持帶頭抓好黨史學(xué)習(xí)，積極參加理論學(xué)習(xí)中心組交流發(fā)言、“我為群眾辦實(shí)事”以及專題調(diào)研等活動(dòng)。黨委書記為全體黨員干部講專題黨課x次，班子成員結(jié)合實(shí)際在所在支部上專題黨課x次，黨支部書記為本支部黨員講專題黨課x次。黨史學(xué)習(xí)教。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看育領(lǐng)導(dǎo)小組對基層黨支部黨史學(xué)習(xí)教育情況真督實(shí)導(dǎo)，不折不扣把黨史學(xué)習(xí)要求落實(shí)到位。
充分發(fā)揮“頭雁”示范作用，黨委班子成員帶頭學(xué)，黨委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞*********在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神以及x個(gè)專題學(xué)習(xí)，已開展x次不少于2天的黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)，黨委班子每季度開展一次自學(xué)研討，每一位成員均結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，交流學(xué)習(xí)成果，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。落實(shí)不少于5天的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，舉辦專題讀書班x期，以集中研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，精研細(xì)讀必修教材、選讀書目，深刻領(lǐng)會(huì)黨的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)和實(shí)踐創(chuàng)造。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，收看《榜樣》《黨課開講啦》《黨史故事100講》等電視黨課和教育片，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育融入日常、成為常態(tài)。為各黨支部配發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育指定教材、黨史學(xué)習(xí)教育筆記本xx冊，以4本指定學(xué)習(xí)材料為重點(diǎn)，同時(shí)用好《社會(huì)主義發(fā)展簡史》《中華人民共和國簡史》《改革開放史》，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)化黨史學(xué)習(xí)計(jì)劃，指定學(xué)習(xí)主題、領(lǐng)學(xué)人，把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，引導(dǎo)黨員干部通讀4本書，學(xué)原文、悟原理。將指定書目的學(xué)習(xí)納入“三會(huì)一課”的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取自學(xué)、集中學(xué)等多種方式，利用黨小組等形式組織開展“學(xué)黨史、讀原著、悟思想”專題學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以“每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，每周集體學(xué)習(xí)半天、每月集中研討交流1次”的學(xué)習(xí)方式，開展專題學(xué)習(xí)6次，每次不少于2天，確保學(xué)習(xí)走深走實(shí)。以黨委委員、支部書記、思政課教師和學(xué)生入黨積極分子、團(tuán)學(xué)干部為主體，分別組建教師宣講團(tuán)和學(xué)生宣講團(tuán)。宣講團(tuán)開展集體備課，統(tǒng)一思想，結(jié)合學(xué)生群體實(shí)際，深入師生群體宣講，提高宣講質(zhì)量和效果，宣講覆蓋xx個(gè)在校班xx人次，打通黨史學(xué)習(xí)教育基層宣講“最后一公里”，讓黨史學(xué)習(xí)教育陣地“活”起來。舉辦“深入學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”專題培訓(xùn)班，采取專家授課、交流體會(huì)的方式，提升基層黨務(wù)工作者的黨建工作能力。
為隆重慶祝黨的百年華誕，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨委結(jié)合實(shí)際開展了“奮進(jìn)新時(shí)代”喜迎建黨100周年主題黨日系列活動(dòng)，舉辦了慶“七一”兩優(yōu)一先表彰活動(dòng)和文藝演出，通過全體黨員集體過“政治生日”、重溫入黨誓詞、參觀黨史學(xué)習(xí)教育主題展等形式，營造大抓學(xué)習(xí)教育，慶祝建黨百年的濃厚氛圍。組織開展“緬懷革命先烈、牢記初心使命”、“感悟xx歷史弘揚(yáng)xx精神”等主題黨日活動(dòng)，帶領(lǐng)黨員、入黨積極分子參觀xxx、xxx、xxx等紅色教育基地，共同追紅色記憶、悟紅色精神。通過參觀學(xué)習(xí)，全方位提升我校黨員、教職工精神面貌，形成凝聚全體共識(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。通過創(chuàng)新開展形式新穎、黨員群眾喜聞樂見的主題活動(dòng)，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的體驗(yàn)度和鮮活性。舉辦“學(xué)黨史愛閱讀”誦讀會(huì)、“黨在我心中永遠(yuǎn)跟黨走”徒步活動(dòng)、“支部委員講黨史”、黨史知識(shí)競賽、觀看優(yōu)秀紅色影片、參觀紅色教育基地等形式，廣泛開展“永遠(yuǎn)跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)xx場。以支部黨員為指導(dǎo)教師組建的暑期“三下鄉(xiāng)”愛心醫(yī)療團(tuán)隊(duì)赴xxx、xxx開展全民體檢、急救技能普及，受眾千余人次。定期督促干部職工利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過“指間課堂”深化學(xué)習(xí)成效，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育“走新”又“走心”。x個(gè)基層黨支部均與社區(qū)黨支部開展黨建共建，開展了環(huán)境整治、慰問幫扶、愛心捐書等志愿服務(wù)活動(dòng)。
將“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，制定并落實(shí)《學(xué)校深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，堅(jiān)持貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程。學(xué)校建立“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目清單共xx項(xiàng)，目前全部完成。在民生項(xiàng)目中建成羽毛球球室、健身康復(fù)室等文體活動(dòng)室；新建食堂、垃圾房一座。在“急難愁盼”中開展資助貧困學(xué)生、美化宿舍環(huán)境、安裝充電樁xx個(gè)、建立校園快遞驛站、普及急救技能和開展志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。切實(shí)從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，用心用情用力解決師生群眾的困難事、煩心事，進(jìn)一步增強(qiáng)師生群眾的獲得感幸福感安全感。
下一步，學(xué)校黨委將始終堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，持續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，切實(shí)讓黨史學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在履職實(shí)踐中，深入開展黨的***學(xué)習(xí)貫徹宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇八
我校按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署，我們按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的總要求，精心組織，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)工作開展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)基本情況。
（一）是精心制定活動(dòng)方案。
我校堅(jiān)持把教育實(shí)踐活動(dòng)作為有效解決突出問題，全面加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量及管理水平的手段，高度重視，周密策劃。在教育活動(dòng)啟動(dòng)前，校黨委召開了專題會(huì)議，研究部署教育活動(dòng)有關(guān)事宜。制定了教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排，組織機(jī)構(gòu)人員配備、責(zé)任分工等一系列措施，確保整個(gè)教育活動(dòng)有條不紊，扎實(shí)有效推進(jìn)。
（二）形式多樣，學(xué)習(xí)討論深入扎實(shí)，氛圍濃厚。
為確保在黨職員干部原原本本學(xué)習(xí)好規(guī)定書目，學(xué)校為每位黨員發(fā)送了學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)資料及規(guī)定書目。每位黨員干部都嚴(yán)格按照要求研讀原文，做好筆記，撰寫心得體會(huì)，保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務(wù)。
（三）多渠道多路徑征集意見，查找梳理問題充分。
我校認(rèn)真按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委文件精神，扎實(shí)開展廣泛聽取意見，查找梳理問題。校黨委召開了專題部署會(huì)，會(huì)議制定了在教職工、學(xué)生、學(xué)生家長、退休老同志的集體中，以設(shè)置意見箱，廣泛征集意見的措施，落實(shí)了責(zé)任部門和責(zé)任人。并且專門召開向家長、教師、學(xué)生代表征求意見會(huì)，發(fā)放調(diào)查表。從三個(gè)方面來了解我校群眾路線教育教育實(shí)踐活動(dòng)的具體開展?？偟膩碚f，學(xué)生及其家長對我校各項(xiàng)工作的開展評價(jià)較為良好。經(jīng)校黨委對意見和建議進(jìn)行統(tǒng)一匯總和初步梳理，校黨委對初步歸類和綜合的意見問題進(jìn)行了審議，梳理出共同的意見和建議：
1、是在教職工征集的意見和建議共5個(gè)方面：
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
（2）在教師隊(duì)伍建設(shè)中，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和關(guān)心，增多青年教師對外交流的機(jī)會(huì)。
（3）進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活，提升素質(zhì)教育。
（4）增加組織開展形式多樣的`黨員活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)切實(shí)行使好職能作用，充分體現(xiàn)關(guān)心教師。
（5）完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
2、是在學(xué)生家長中征求意見和建議共4個(gè)方面：
（1）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
（2）進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。
（3）培養(yǎng)學(xué)生特長發(fā)展。
（4）注重食品衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，加強(qiáng)營養(yǎng)午餐的管理工作。
3、是在學(xué)生中征求意見和建議共3個(gè)方面。
（1）加強(qiáng)師生交流。
（2）加強(qiáng)食堂管理，飯菜應(yīng)更加保質(zhì)、保量、可口。
（3）校園設(shè)施進(jìn)一步改善美化。
二、鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持邊聽邊改的原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，針對學(xué)生代表、教師代表及家長代表提出的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解釋和安排；對現(xiàn)場不能解決的問題，如師生心理健康、青年教師培養(yǎng)力度、探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式、特長生訓(xùn)練時(shí)間不足等方面的問題已進(jìn)行匯總歸類，正在進(jìn)行調(diào)查研究，開始采取積極措施給予落實(shí)。
三、下一步的打算。
（一）是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終。
（二）是對第一階段進(jìn)行回頭看，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
（三）是突出重點(diǎn)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問題。
（四）是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。在深化認(rèn)識(shí)上做文章，在增進(jìn)群眾感情上有進(jìn)展，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升教師隊(duì)伍形象上見成效。
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學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇九
為了深入貫徹十六大和中紀(jì)委三次、省紀(jì)委四次和全市紀(jì)委工作會(huì)議精神，落實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育宣傳活動(dòng)，根據(jù)市紀(jì)委的要求及我局的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合自身工作實(shí)際情況，我局開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做到開展學(xué)習(xí)教育與日常工作兩不誤，取得了一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是開展學(xué)習(xí)教育的重要保障。
局召開班子會(huì)議研究和布置了黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃和安排，并制定了領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育制度，明確了責(zé)任，要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)活動(dòng)開展情況列入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)方面，局班子成員積極帶頭，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫讀書筆記。中心組嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)習(xí)并展開心得交流和討論。
二、認(rèn)真安排學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)內(nèi)容及主題。
按照統(tǒng)一要求，我局20黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容是《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”及“五不允許”等黨紀(jì)條規(guī)、廉政準(zhǔn)則及黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)踐“三個(gè)代表”和樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)宣傳，開展以“加強(qiáng)責(zé)任建設(shè)、加快xxx發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，。把黨員干部的思想統(tǒng)一到堅(jiān)持“第一要?jiǎng)?wù)”、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想上來，統(tǒng)一到市委、市政府的'工作部署上來，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把我局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭推向新階段，取得新成效。
1、學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)《條例》，營造學(xué)習(xí)宣傳兩個(gè)《條例》的濃厚氛圍。
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是重要的黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹好兩個(gè)《條例》，對于堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進(jìn)性，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，必將起到重要的作用。我局將通過多種形式宣傳教育，確保了兩個(gè)《條例》的貫徹落實(shí)。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的教育和學(xué)習(xí)。
（1）下達(dá)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。對局領(lǐng)導(dǎo)班子及各站室負(fù)責(zé)人下達(dá)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，按責(zé)任內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)和落實(shí)。
（2）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認(rèn)真開展執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”及領(lǐng)導(dǎo)干部“五不允許”的學(xué)習(xí)教育，開展“加強(qiáng)責(zé)任建設(shè)、加快xxx發(fā)展”、“整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)，并結(jié)合我局實(shí)際，分析我單位在黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部作風(fēng)方面存在的情況和問題，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，形成“清政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的良好風(fēng)氣。
3、宣傳勤政廉政典型。
通過多種形式，學(xué)習(xí)宣傳勤政廉政先進(jìn)典型。
次黨課，同時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際以“求真務(wù)實(shí)，勤政為民”為題，對黨員、干部進(jìn)行一次黨黨風(fēng)、黨性教育，加深干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的理解，提高了干部廉潔自律意識(shí)，進(jìn)一步筑牢了思想道德防線。
（2）樹立宣傳勤政廉政先進(jìn)正面典型，用身邊的人和身邊的事及市紀(jì)委的通報(bào)，開展對干部的警示教育。通過學(xué)習(xí)教育，使全局黨員干部更加樹立了勇于負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)高效、既勤政又廉潔的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了大家廉潔自律的自覺性。
4、拓寬宣傳渠道，加大宣傳力度。
為了使我局工作人員能進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期的要求，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，使每個(gè)工作人員在執(zhí)行公務(wù)過程中自覺遵守有關(guān)規(guī)定，行為符合規(guī)范化要求，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，加強(qiáng)勤政、廉政建設(shè),提高工作效率和工作質(zhì)量。我局在多年的工作實(shí)踐基礎(chǔ)上，結(jié)合工作的特點(diǎn)，制定了《機(jī)關(guān)制度》。并按制度的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度、工作制度、考勤制度、廉政制度等，這對加強(qiáng)全局干部勤政廉政的自覺性起到了積極的作用。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十
“”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，將教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把“”落實(shí)到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時(shí)刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
要把“”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，要時(shí)刻、自覺、堅(jiān)決向黨中央看齊，把看齊意識(shí)扎根于思想上、落實(shí)在行動(dòng)上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。
開展“”學(xué)習(xí)教育，“做”是行動(dòng)關(guān)鍵。如何將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處，關(guān)鍵看如何做。要通過學(xué)習(xí)，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。
開展“”學(xué)習(xí)教育，“實(shí)”是保障關(guān)鍵。開展“”學(xué)習(xí)教育，要避免走過場，瞎應(yīng)付，要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“走心”、“入腦”。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一;通過扎實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)頭腦充實(shí);把握問題關(guān)鍵，力求整改實(shí)效;從實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。學(xué)習(xí)方式可靈活掌握，但也務(wù)必保障實(shí)效，因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，多到基層一線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與群眾談心交心，多向黨員群眾征求建議;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
更多。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十一
自中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx市認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動(dòng)全市黨員干部的參與熱情，重點(diǎn)提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進(jìn)為群眾辦實(shí)事解難題的效果，大力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開。
市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，及時(shí)召開市委常委會(huì)學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面系統(tǒng)動(dòng)員部署。及時(shí)組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實(shí)責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實(shí)踐指導(dǎo)等x個(gè)工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個(gè)巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細(xì)化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強(qiáng)有力的組織保障、奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
市委領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時(shí)限要求，研究制定我市初步實(shí)施。
方案。
并將工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、步驟要求細(xì)化為xx項(xiàng)具體舉措制定了“流程圖”和“行事歷”實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)專題實(shí)踐、組織活動(dòng)安排流程化、時(shí)序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開后各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動(dòng)、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求在完善好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實(shí)管用的載體活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性、實(shí)效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用推動(dòng)各成員單位各盡其責(zé)、密切配合形成工作合力。
為進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機(jī)構(gòu)、各級黨校精挑細(xì)選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實(shí)的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等。
計(jì)劃。
方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會(huì)一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時(shí)，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進(jìn)一步強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)評價(jià)黨史上的重大事件、重要人物、重要會(huì)議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚(yáng)狹隘民族主義等錯(cuò)誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育工作。
計(jì)劃。
引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點(diǎn)將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次發(fā)揮線上教育優(yōu)勢開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會(huì)主義教育活動(dòng)深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐同步推進(jìn)把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實(shí)事”暨全市“強(qiáng)黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動(dòng)立足各行業(yè)各單位實(shí)際切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時(shí)讓廣大黨員干部在實(shí)踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲更加堅(jiān)定理想信念更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅(jiān)持不達(dá)標(biāo)不放過、不見效不松手，切實(shí)把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)部署要求從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落到實(shí)處，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十二
根據(jù)市總工會(huì)機(jī)關(guān)黨委《關(guān)于在xx市總工會(huì)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》的精神，市總工會(huì)宣教部黨支部認(rèn)真按著市總工會(huì)機(jī)關(guān)黨委要求做了以下工作：
一、迅速組織黨員集中學(xué)習(xí)。
自今年四月市總機(jī)關(guān)黨委下發(fā)《實(shí)施方案》后，按著機(jī)關(guān)黨委的要求，黨支部書記劉曉華迅速組織黨支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列講話精神。黨員們邊學(xué)習(xí)邊領(lǐng)會(huì)邊討論，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，交流學(xué)習(xí)思想。
二、擠出時(shí)間抓緊自讀自學(xué)。
黨員們除了積極參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)教育，每個(gè)黨員在工作之余，還擠出時(shí)間自讀自學(xué)，同時(shí)做出自讀自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過黨員集中學(xué)習(xí)和自讀自學(xué)，黨員們普遍感到受教頗多，收獲較大，具體體現(xiàn)是：進(jìn)一步自覺規(guī)范黨員自己的言行;進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先進(jìn)帶頭作用，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中追逐xx夢而多做貢獻(xiàn)。
機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動(dòng)工商聯(lián)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十三
10月7日，在初中聆聽了市進(jìn)修校王教師對教師職業(yè)道德新規(guī)范的解讀感慨萬千，王教師著重在愛和教師行為的方面進(jìn)行了詮釋，和教師們互動(dòng)，在熱烈氣氛中將培訓(xùn)圓滿結(jié)束。透過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎易晕业淖疽姟?/p>
一、教師是一種普通而崇高的職業(yè)。
人所共知，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)，常把教師比作父母，可見教師的地位之高，多么的受人尊重。那么教師為什么受人尊重呢正因他是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。教師之所以受人尊重，是正因教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。試想，把一個(gè)幼稚、天然的自然人，培養(yǎng)成有知識(shí)、有文化、有紀(jì)律、有道德的社會(huì)人，是何等的不容易!教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。我們每個(gè)受過良好教育的人，都有一個(gè)共同的體會(huì)：培養(yǎng)我們成長起來的那些教師，他們的確像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人。他們吃的是“草”，擠出的是“奶”，從精神、靈魂上培育了我們一代又一代青少年。教師之所以受人尊重，還正因教師是經(jīng)師，又是人師。教師是人中楷模，教師職業(yè)要求他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教書，更重要的是育人，言行一致，身體力行，事事處處做學(xué)生的榜樣和模范。
然而教師并不是生活在與世隔絕的孤島上，而是置身于現(xiàn)實(shí)生活中，置身于市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，做好教育人的工作，就不很容易了，再說教師不是神，感情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種.種人生瑣事必然會(huì)影響自我的情緒。
熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。
二、愛與職責(zé)。
“愛”和“職責(zé)”貫穿于“新規(guī)范”的始終。時(shí)代賦予了“愛”和“職責(zé)”新的。古代教育家孔子曰：親其師，信其道。當(dāng)今教育專家說：沒有愛，就沒有教育。這些都是基于對教育對象本質(zhì)和特征的科學(xué)認(rèn)識(shí)，對未成年人成長規(guī)律的揭示。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，需要一個(gè)很長的周期，所謂“十年樹木，百年樹人”。培養(yǎng)人不僅僅周期長，并且教育對象之間存在極大的不一樣，需要很多教師的團(tuán)結(jié)合作。一是具有很大的差異性，如不一樣家庭背景、經(jīng)歷，不一樣氣質(zhì)、性格特征，不一樣興趣、愛好，不一樣秉賦、潛質(zhì)等。二是處于身體發(fā)育和成長的不斷變化之中。將一個(gè)自然人培養(yǎng)為社會(huì)人，培養(yǎng)成為貼合社會(huì)必須要求的人，職責(zé)對于教育者具有特殊重要的好處。沒有職責(zé)就辦不好教育。
一個(gè)教師在教育實(shí)踐中要不斷的選取自我的行為，教育實(shí)踐活動(dòng)的深入和發(fā)展，會(huì)提出許多新的問題，教師總是面臨新的選取考驗(yàn)，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個(gè)水平上，而是要求越來越高，永無止境。所以每一個(gè)教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨練，做到堅(jiān)持不懈才能使自我的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，到達(dá)更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會(huì)發(fā)展的需要。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和本事等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。所以，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
三、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)本事素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長為組長，教學(xué)副校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立構(gòu)成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。
2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育資料為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情景，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不一樣層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不一樣的資料，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)提高對教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過程中，對出現(xiàn)的新情景及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育資料，從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)資料，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。
這次我有幸參加了“十一五”時(shí)期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，我們聆聽了張迪，阿甲教師的精彩講座。兩位教師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并且與在座的各位教師進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼兒園教師在教育教學(xué)該如何走作為教師又該如何做應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對不斷更新的教育觀念，應(yīng)對發(fā)展的時(shí)代，應(yīng)對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
經(jīng)過這次幼兒園教師繼教培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
藍(lán)天育系翔幼兒園的張迪教師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”，和阿甲教師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持進(jìn)取鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供給活動(dòng)和表現(xiàn)本事的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)本事差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們進(jìn)取樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最完美，最公正，最無私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人本事。
張迪教師結(jié)合他自我在幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們展示了一些他的美術(shù)作品，工作室及幼兒園美工區(qū)。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。授課資料完全遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
阿甲教師“圖書的賞讀與妙用”的課給了我們很大的啟示，他結(jié)合實(shí)例，邊示范講解，使我們在幼兒“圖書的賞讀與妙用”方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們研究到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，經(jīng)過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有活力，那么幼兒的情緒也不會(huì)異常高漲。所以我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
幼兒教師繼教培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓以往說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十四
我校深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》精神，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測試活動(dòng)，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進(jìn)校園和諧文明收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
組長：丁國旭。
副組長：韋洪懷葛祥超。
成員：韋樹戰(zhàn)孟祥浩郭朝品陳廣亮苑春紅商應(yīng)明。
全先棟米振昌文英國付建廠張立新高廷璽。
孫成奎孟祥京。
本次活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，啟動(dòng)儀式之后，組織教師根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對全鎮(zhèn)教師的學(xué)法筆記進(jìn)行檢評，評選出一等獎(jiǎng)33名。
法律法規(guī)學(xué)習(xí)筆記展評活動(dòng)之后，組織全鎮(zhèn)教師撰寫了法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師對本次活動(dòng)進(jìn)行反思，以提高活動(dòng)的實(shí)效性。
在前一階段組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識(shí)競賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)先進(jìn)分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運(yùn)用好，取得了良好的'效果。
小學(xué)。
20xx年6月。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十五
于教學(xué)的全過程，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念：
第一、要更新自我的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。
第二，認(rèn)識(shí)自我的主角定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的教師。
在今后的教學(xué)實(shí)施過程中，相信經(jīng)過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。三、經(jīng)過對《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。所以，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
四、經(jīng)過對《教學(xué)情境》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和期望，對我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。五、經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。
經(jīng)過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是十分豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自我的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自我的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情景及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程?？傊?jīng)過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。
11月25日，我們洛新區(qū)和磁澗學(xué)區(qū)的中小學(xué)教師集中在一齊聆聽了兩位教育專家——西工區(qū)教研員賈麗靜教師和新安縣學(xué)林小學(xué)的王曉兵教師給大家做的專題講座，天氣雖冷，但大家的學(xué)習(xí)熱情高漲。本次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但給我的感受頗多，其中給我感受最深刻的就是讀書。
在新課改的今日，教師更應(yīng)當(dāng)多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎而教育，需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢答案就是讀書。僅有在讀書中不斷實(shí)踐、思考，才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長。
從容容播種傳道;以讀書為信仰，進(jìn)取坦然、寧靜明朗地應(yīng)對人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自我豐富的情感、健全的理性、敏銳的確定以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自我的生命之樹常青，無聲地潤澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自我。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的活力和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意完美的人生境界。
博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識(shí)的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因?yàn)槲覀円镜酶?，才能把生命讀得開闊、靈動(dòng)、樂觀、豁達(dá)、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。
位”。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自我，我們必須堅(jiān)持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書呢我認(rèn)為：
首先讓讀書成為一種習(xí)慣。教師應(yīng)在自我的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書館閱覽書籍，開闊自我的視野、增加自我的文化底蘊(yùn)。
其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，到達(dá)不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦，尤其是儒學(xué)書籍。
再次，把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課，做到讀教相長。
另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)?！?/p>
教師讀書靠的是長期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自我心里有陽光”。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十六
為迅速貫徹落實(shí)中央和省市委的部署要求，xx區(qū)以抓好黨員組織關(guān)系集中排查工作為基礎(chǔ)，著力通過優(yōu)化組織設(shè)置、開展送學(xué)上門、組織講師團(tuán)宣講等系列措施，全面預(yù)熱“”學(xué)習(xí)教育。
一是“小組化”促學(xué)。
堅(jiān)持易于管理、便于學(xué)習(xí)的原則，以城市社區(qū)和農(nóng)村黨組織為重點(diǎn)，分類施策，調(diào)整優(yōu)化組織設(shè)置形式。在城市社區(qū)，針對區(qū)劃半徑過大、黨員人數(shù)較多的問題，由66個(gè)社區(qū)調(diào)整為83個(gè)，第一時(shí)間跟進(jìn)組建社區(qū)黨委(黨總支)。在農(nóng)村，全面開展黨組織設(shè)置形式排摸，對黨員人數(shù)較多、分布較散的黨組織進(jìn)行優(yōu)化，組建131個(gè)黨小組，以黨小組為單位，組織開展日常學(xué)習(xí)。
二是“小書包”送學(xué)。
按照分批推進(jìn)形式，開展“”學(xué)習(xí)教育小書包送學(xué)上門活動(dòng)。目前，結(jié)合“部長蹲點(diǎn)調(diào)研月”活動(dòng)，向藤橋鎮(zhèn)423名年老黨員和127名長期臥病黨員開展送學(xué)上門，送上一本黨章，一本廉潔自律準(zhǔn)則、黨紀(jì)處分條例，一本習(xí)總書記系列重要講話。下一步，xx區(qū)將面向全區(qū)黨員進(jìn)行發(fā)放。同時(shí)，依托組工微信公眾號(hào)、微信工作群等，開展“”學(xué)習(xí)教育小知識(shí)推送。
三是“宣講團(tuán)”輔學(xué)。
比如，在元宵節(jié)期間，區(qū)黨群服務(wù)中心開展黨章黨紀(jì)知識(shí)競賽活動(dòng)，活動(dòng)覆蓋黨員群眾1200多人次。截止目前，共召開講座3次，各類寓教文藝活動(dòng)等21次。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十七
一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會(huì)的神圣信仰與追求！
經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個(gè)重教化的禮儀之邦，是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀(jì)，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當(dāng)今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從？應(yīng)如何定位一名普通教育者的價(jià)值，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白：一個(gè)現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識(shí)教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個(gè)現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識(shí)。
萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻(xiàn)身于教育工作的根本動(dòng)力，動(dòng)機(jī)因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強(qiáng)烈而持久的動(dòng)機(jī)，有很高的工作積極性，師德的實(shí)質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會(huì)地位的認(rèn)同、情感和行動(dòng)，很難設(shè)想一個(gè)對教育工作毫無興趣的人，一個(gè)見到學(xué)生就心煩的人，不會(huì)努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強(qiáng)自己的教育事業(yè)心，強(qiáng)化自身的職業(yè)責(zé)任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十八
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。
本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育。
如下：
1、師德培訓(xùn)。
我按時(shí)參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、新理念。
認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。
3、新知識(shí)。
教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。
4.新方法。
隨著知識(shí)和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識(shí)來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時(shí)候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。
通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。
一、教育觀得以確立。
現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、教育思想得以端正。
“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線是做為一名教師必須貫徹的。通過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識(shí)到了，教師的責(zé)任到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生面對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人一定要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點(diǎn)，又必須通過大量的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，通過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了“教育的藝術(shù)”這本書。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀，知道了該如何面對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。今年，因?yàn)榻塘昙墸詫W(xué)生在思想方面出現(xiàn)的問題總是比較多。每一次出現(xiàn)問題時(shí)，我都會(huì)像書中說的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說話。而且，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了引導(dǎo)。所以，盡管問題在不斷地出現(xiàn)，但并沒有因此而影響到正常的教育教學(xué)，并沒有因?yàn)槎绊憣W(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、更新了兩個(gè)重要觀念。
其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
四、課堂教學(xué)得到很大的提高。
通過校際聯(lián)動(dòng)，通過同伴互助，通過專家引領(lǐng)，通過骨干培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認(rèn)識(shí)。對于課堂教學(xué)有了更多的體會(huì)，更多的嘗試，更多的提高。同時(shí)，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。
總之，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)等方面。
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