快樂的秋天小學(xué)四年級寫景范文（21篇）

總結(jié)是一種反思人生的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認識自己，規(guī)劃未來的發(fā)展方向。學(xué)會應(yīng)對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情。總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇一

我一打開雙眼，馬上高興的跳下床。今天是星期五，不但月考要考完了，而且明天是星期六，今天可以很晚睡覺，明天可以很晚起床，真開心！我高興的吃完營養(yǎng)的早餐，并且穿上校服，開開心心的上學(xué)了。到了學(xué)校，有些人高興的跟我說：“今天月考終于要考完了，真高興?！钡?，有些人卻說：“今天又要月考了！”我聽了替他們打氣說：“沒關(guān)系！考完后就可以大玩特玩了??！”我的朋友聽了，立刻又“活”了過來，我好開心喔！因為幫到了朋友，所以好高興。

月考考完后，我高興的去輔導(dǎo)班。到了輔導(dǎo)班，雖然功課多，但是沒關(guān)系，因為快樂戰(zhàn)勝了痛苦，所以我高興的寫完了最后一樣功課。五點半到了，我開心的進作文班上課。準備要放學(xué)了，我高興的等著接我的爸爸。爸爸一到輔導(dǎo)班，我高興的飛奔而去，并且穿好鞋，高興的坐上“小紅”摩托車回家了。

回到家，我更高興，因為我的社會九十八分，而數(shù)學(xué)九十分。媽媽和爸爸一聽到，就會稱贊我、贊美我，我就好開心，而且還可以玩電腦、看電視，好好的放松一下，明天也會很高興喔！因為有朋友來我家玩，今天真是快樂的一天。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇二

我的

童年

那天，媽媽告訴我，要去阿公家的原野里挖番薯，我頓時一蹦三尺高，歡呼雀躍。到了這天下午，我飛速全副武裝。在路上，我看到新鮮的

雨

走了許久，遠遠地望見了一條迂回的凸起的東西——山。汽車與人群漸漸少了。我看到了階梯，中途瞧見了蔥蔥蘢蘢的樹和濃郁芳香的花朵，我用照相機清楚地記錄了這一刻。哈！終于到了！我對自己充滿了信心。開始挖了，我賣力地握緊鋤頭，狠狠地“砸”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄開周圍的土，果然，不出我的所料，原本完好無損的番薯被我鋤開了一個大口子。阿公清楚地給我講解了方法，輕而易舉地把我的“笨辦法”推翻了。我又開始繼續(xù)挖。

挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲瓏，真可

愛

童年像可以知道過去的備忘錄，就像永遠抹不去的回憶，挖番薯時的快樂我不會忘記。

送走了五月的明媚春光，迎來了充滿童趣的六月。今年的六一兒童節(jié)與眾不同，與我校的藝術(shù)節(jié)融為一體。

華麗的舞臺在升旗臺旁邊。朱紅色的磚塊為舞臺披上了一件隆重的外衣。天藍色的背景像無垠的藍天，色彩斑斕的氣球仿佛要飄出背景似的。紅底黃字寫著“歡躍吧！水香少年”。

同學(xué)

精彩的節(jié)目一個接著一個。一、二年級的小朋友表演的是小品，一個個可愛的動作，一句句滑稽的童語逗得觀眾朋友們哈哈大笑；六年級的同學(xué)們表演的是詩朗誦：《美好的回憶》。在他們朗誦當中，我也想到自己馬上就要升上六年級，馬上就要離開親愛的母校。最精彩的就要數(shù)三年級的小朋友帶來的武術(shù)表演了。只見他們穿著金黃色的武術(shù)服，在跑道上一字排開。當粗獷的音樂聲響起，他們便開始做動作，還一邊喊著響亮的口號。看著他們惟妙惟肖的精彩表演，我仿佛看到了少林寺里的和尚們在練武術(shù)。我知道在他們的精彩表演后，有著他們的辛勤汗水，為了這場表演他們不知付出了多少心血。

時間如同手中的沙子，在指縫飛快流逝。我希望時間永遠停留在那一刻。

里沙坐車很快就到了。導(dǎo)游帶著我們玩了原木大型玩具、秋千等。玩累了，吃完“午飯”。接下來，就該去海邊玩了！

走到海邊，就踏上了大小不一的石頭。再過去一些，金色的美麗沙灘呈現(xiàn)在眼前，踩著棉花堆般的'沙灘，舒服得不知怎么形容；看著藍天和大海，頓時心胸開朗，眼睛也清亮了許多。

這時，我看見徐雨倩在最靠近海的地方用手“撫摸”冰涼的海水，跑過去和她一起玩耍。大家都神采奕奕、嘻嘻哈哈的。海浪娃娃“嘩嘩”地唱著歌，打濕了我們的鞋子。而我們也毫不在意，雖涼涼的，也全然不顧“鞋子的感受”。

又看到楊涵蘊在沙灘上蹲著，她正在“一絲不茍”地低著頭埋一塊漂亮的鵝卵石。濕潤的沙子剛好把鵝卵石嚴嚴實實的埋住，簡直 是“天衣無縫、密不透風”呢！而我也挑選了一塊有棱有角的石頭，在沙灘上寫了幾個偌大的字：“戎羽佳到此一游”。

時間老人雖是老人，但也走得飛快。他把一日時光帶走了一大半，我們該回去了。同學(xué)們急切地

尋找

在回去的路上，我看著相機中的秋游玩樂的一幕幕，不由地揚起了嘴角。

每當我看到茶葉蛋，我就會想起星期五那天快樂的立夏拼茶葉蛋活動。

那天，老師發(fā)來短信：今天是立夏節(jié)，我們學(xué)校的每個

班級

中午，等我來到學(xué)校，走進教室，拼蛋賽即將拉開帷幕。同學(xué)們正驕傲地舉著自己的蛋討論。見他們這開心的樣，我也迫不及待地加入了那個隊伍。

比賽開始了。老師說明了比賽規(guī)則：“同學(xué)們來比賽的蛋，不可以是破裂的。同學(xué)們，最好用個頭差不多的蛋來比……”“好，誰來做第一個勇士！”老師話音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手來。有幾個男同學(xué)索性站了起來?！岸?，就王凱倫吧?！?/p>

那天的快樂，真是令我一生難忘??！

記得兩年前的冬天，天氣非常寒冷。我和一個不知名的小男孩分享過肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。

那天，媽媽騎電動車接我回家，在家樂福門口時，只聽“啪”的一聲，電動車爆胎了，媽媽吧車子推到了一個修車鋪修車，看到我又冷又餓的樣子，便到肯德基店給我買了兩對香辣雞翅，突然，我發(fā)現(xiàn)隔壁修鞋攤旁有個小男孩眼巴巴地看著我手中的香辣雞翅，并不停地抿著嘴唇，咽著口水。我看到他的樣子，便走向他，友好地說：“小弟弟，我們一起分享吧！”他聽完后立刻從破舊的口袋里伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的小手，以迅雷不及掩耳的速度搶過我手中的兩袋香辣雞翅，立刻轉(zhuǎn)過身去，狼吞虎咽地吃了起來，當他轉(zhuǎn)過身來時，只見裝香辣雞翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個雞翅時，不好意思低著頭，咬著下嘴唇，靦腆地對我笑了笑。就在這時，媽媽的電動車修好了，在上電動車之前，我把我心愛的手套悄悄塞到他的懷里。

雖然事隔兩年，但我依然記得這個小弟弟，腦中不時晃過小弟弟的影子，我不禁會想：這個小弟弟現(xiàn)在過得怎么樣？是否吃得飽？穿得暖？還記不記得我這個曾經(jīng)與他分享過香辣雞翅的小哥哥？雖然我不認識他，但我卻很想念他。

這件事讓我懂得分享的快樂：予人玫瑰，手有余香的道理。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇三

今天是快樂的一天，因為今天我做了家務(wù)。

今天我媽媽要大掃除，我也參加了。我先幫媽媽掃地，可是先掃客廳，還是先掃房呢？我自言自語起來了。自從我摔到手了之后就沒有掃過地了，唉。雖然很久沒有掃地了，但是我記得媽媽說過因該是先掃房間，還不能只掃表面，里里外外都要掃，每一個角落都要掃干凈。我說干就干，我仔細的掃了起來，嘴里還哼著小調(diào)，一會兒我就掃好了地。我又去幫媽媽擦桌子、椅子，我打來一盆清澈的水，拿來一塊干凈的抹布就開始擦桌椅了，我用力擦試著，家里的桌椅被我擦的油亮油亮，弄得我滿頭是汗。過了十幾分鐘我又做完了一件事，媽媽看到我勤勞的樣子笑了。媽媽讓我坐下來休息一下，我躺在床上睡著了可能是太累的緣故吧。我醒來的時候已經(jīng)五點多了。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇四

星期六，我和姐姐在院子里畫畫，姐姐說我們就畫院子里的樹吧?？?，那黃黃的銀杏葉多像一把把小扇子呀。我要把它畫下來。我也看了看四周，發(fā)現(xiàn)那楓樹葉子像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。我跑到樹底下，撿了一片，發(fā)現(xiàn)這楓樹葉真像手掌啊，我激動的跑去告訴姐姐。

我們畫著畫著，突然姐姐想到一個好主意，說：“我們用樹葉畫畫吧。”“樹葉怎么畫呀？”我疑惑地問?！澳憔涂粗??！苯憬氵呎f邊跑到院子里撿樹葉，一會兒就撿了好多樹葉。接著，姐姐又拿來一張新的白卡紙，固體膠、小剪刀。姐姐說：“現(xiàn)在我們可以開始畫了。”我們先把楓樹葉剪了剪，黏在了白卡紙上當作金魚的身子，然后用黑樹葉剪了一個小圓圈當作金魚的眼睛。又剪了幾個大圓圈當作金魚吐得泡泡。最后把綠葉子剪成長條黏上去當成水草，就這樣，剪剪貼貼，一副樹葉畫就畫好了。“哇！剛才的一堆破樹葉居然變成了一只只活靈活現(xiàn)的小金魚，太神奇了?！蔽遗d奮地喊道。

我和姐姐迫不及待地把畫拿給媽媽看，媽媽看了后，夸我們真聰明，真有創(chuàng)意。我們高興極了。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇五

快樂的一天，也就是說你在這天既開心又有趣的世界里盡情享受。有運動的、也有看書的、畫畫的……其中小孩子最喜歡的是玩耍，帶給那無盡的歡樂！

星期天的那天，媽媽帶著我去游樂園玩耍，我懷著愉快的心情，興高采烈的川流在人群之中，當我們踏進游樂園，我沿著樂園走了一圈又一圈，尚未找到理想的目標，正當我發(fā)呆地望著那熱鬧的樂園，那一腳的籃球架深深地吸引著我的的腳步走過來。游樂園也有運動的一角，真好！我個子不夠高，立即找來了一張小凳子站在上面。我和媽媽你一個我一個的地把籃球向著那球架投進去。這使我很興奮，既運棟又能玩耍，每當我投中球時，媽媽很開心地為我喝彩“好球”！但也有落空的時候投不中，球架難度漸漸升級，在左右移動，我們需要集中精神瞄準球架，那時靠的是注意力、信心及力量，這令我不禁想起課堂上那種專心學(xué)習(xí)的態(tài)度，跟玩游戲一樣，需要投入、認真、專注。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇六

秋高氣爽、瓜果飄香，這真是一個迷人的秋天。

小草變得黃黃的，還有的一半黃一半綠，踩上去，會發(fā)出沙沙的聲響。

槐樹林里，槐樹葉像飛刀似的落下來，樹林里的吊床上不時會飄上許多葉子。這些葉子飄落的速度太快，不會享受人生，而法桐葉卻不這樣，在它落下的那一刻，它們像花蝴蝶一樣在空中飛舞，享受它們?nèi)松淖詈笠豢獭?/p>

果園里，蘋果娃娃憋紅了臉，急切地想讓人們摘呢！小秋桃的臉變得更加紅潤，讓人忍不住垂涎欲滴，石榴把肚皮笑破了，漏出了晶瑩透亮的石榴子兒。

當果園里靜下來的時候，田野里又熱鬧起來了。飽滿的大豆粒搖動著豆莢，田里還有一大片火紅的高粱。

天空因為秋天的到來，變得更高更藍。耀眼的太陽光倒映在小河中，使波光粼粼的小河變成金光燦燦的金山。河邊長著許多五顏六色的野菊，還有許多我叫不上來名字的野花。

草叢里還有許多螞蚱，一蹦一跳的，想抓都抓不住。

啊，這真是一個美麗又熱鬧的秋天呀！

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇七

我住在香謝里東苑，那是一處有花有草有樹的大家園，全小區(qū)覆蓋了綠毯子。常讓人心曠神怡，就叫它綠天堂。

“啊!“一切如此讓人驚訝，讓人發(fā)出贊美的聲音。綠天堂里有：桑樹、竹子、黃桷樹…就連我最喜歡的柳樹都來到“小區(qū)綠樹排行榜”上了?，F(xiàn)在我忍不住想介紹介紹竹子、柳樹和黃桷樹。

我先說竹子，竹子有十來株，是翠綠的，站得很直?？雌饋硐褚蝗菏勘α⒃诼放?，又像亭亭玉立的小姐。仔細一看，它的葉子上有什么東西，摸一摸，呀!一點也不舒服，真粗糙!我去問舅媽，舅媽說：“葉子表面長滿了細毛，有時覺得像小刺，但不是刺。”我聽了恍然大悟。每當下過雨后，我便跑到竹子跟前，搖搖它，上面積累的雨水就掉下來，淋著很舒服。

二號選手上場!咚咚咚咚―!黃桷樹大爺來到了現(xiàn)場。黃角樹是一個“超大號”，不用看年輪，就說它是老年人了，又高又壯。樹葉很大，是竹葉的5倍。其實仔細觀察，它枝葉茂盛，一簇堆在一簇上面，不留一點空隙。綠油油的，看著很舒服，熱的時候可躲在樹陰下，那可是乘涼的好地方!

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快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇八

秋天來了,我快樂地跟著爸爸媽媽去秋游。

走進果園，我一眼看見了柿子。有的柿子特別重，風一吹，它搖搖晃晃掉下來了。因為它在天上看了很多的景色，它想到地上看一看，看看人們在干什么。有的柿子很害羞，不想下來，因為它們留戀天上的景色，所以不想掉下來。有的柿子特別輕，風一吹，它就是不掉下來，風用大力氣，柿子蕩起秋千來，終于把柿子吹了下來。有的柿子擠呀擠的，想和別的柿子說悄悄話，為什么它們要擠在一起呢？因為它們想和伙伴在一起，所以它們要擠在一起。

回去的時候，我發(fā)現(xiàn)了幾串葡萄，是紫色的，但它們太小了，還不能吃，下面還有很多肥料，爸爸說：“要是有小偷來偷葡萄，要是他們踩在肥料上，那就好玩了”。

我們又來到了農(nóng)田，我看到了一些碗豆，它多像一個彎彎月牙，給大地下的小動物照亮了。還像很多的小香蕉，我真想咬一口，它究竟是酸的、甜的、苦的、還是辣的呢？。我又看到了花生，它們多像一個個葫蘆，有可能就會裂開，變成許多葫蘆娃，像一個個小山洞，正好給螞蟻當糧食，冬天吃的飽飽的，或在上面鍛煉身體，秋天可以搬很多糧食，也可以吃的飽飽的。我又看到了蘿卜，蘿卜多像幾個小話筒，給大地帶來了奇妙的歌聲，還像個尖尖的鼻子，就像《木偶奇遇記》上的仙女說：“說謊的話鼻子就會長的長長的?！?/p>

今天的收獲可真大啊，我想把它記在心里！

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇九

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文快樂的暑假，希望能夠幫助到大家。

這個暑假真快樂！我不但去游玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課！

第一節(jié)課時，讓我想不到的.是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師！我之前有些怕游泳教練會很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。丁老師讓我們先進行熱身運動，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。

開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了！可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊！再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對我說：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅持！于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄！經(jīng)過約半個小時的練習(xí)，我終于學(xué)會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學(xué)會了這一招。在接下來的訓(xùn)練中，我認真聽老師講的每一個關(guān)鍵動作，然后再刻苦練習(xí)，實在學(xué)不會的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會了游泳。

我愛游泳，我愛這個快樂的暑假！

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十

當颯颯的風吹黃了樹葉的時候，我就知道秋天到了，秋天是什么樣子的呢？是滿目的金黃嗎？還是收獲碩果滿倉？對我而言都不是――秋天在我眼里，是一個快樂游戲的開始！

每到這個時候，牢牢抓著樹干的樹葉，終于肯放開它的手，像一片羽毛似的輕飄飄的落下來。但我們是決不允許這些葉子就此“葉落歸根”的，每一片葉子的梗，都是我們游戲的道具。

游戲開始前需要充分的準備，這決定了我們游戲的勝負：誰能夠找到最有韌性最結(jié)實的樹梗，誰就能成為拔樹梗游戲的“王”。那些顏色深褐的，已經(jīng)在地上躺了太久，除去了一身堅韌的“骨頭”，那些顏色青翠欲滴的，水分太足，枝干太脆，很容易折斷，也不是拔樹梗的好材料。一個有經(jīng)驗的聰明人，會選擇那些棕黃色的，它們最堅韌，往往會成為游戲中的優(yōu)勝者。

兩雙小手相互一勒，伴隨著一聲清脆的斷裂聲，輸了就再來一次，贏了就相視一笑，不知不覺一個秋天的下午就能愉快的度過，這就是屬于我的秋天的快樂！

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十一

秋天來了，我到家鄉(xiāng)的果園里幫大伯大娘摘蘋果。

果園里一片豐收的景象。地上像鋪上了金色的毯子，黃色的葉子像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，乘著自己的小船，飄落到樹媽媽的腳下。一個個黃澄澄的鴨梨掛滿枝頭，像一個個金色的小燈籠，一個個又大又圓的蘋果像害羞的`小姑娘，微笑著，漲紅了臉。

我們高高興興地提著籃子，摘下一個個又大又紅的蘋果，半天下來，地上就堆起了一座紅色的城堡。大伯大娘臉上帶滿了笑。鄰居的小妹妹也跑來了，蹲下身子，從地上挑選出一片紫紅透黃的葉子，她要做一個標本，記住這美好的秋天。大哥哥也放學(xué)回來了，你看他，背著書包，揮著胳膊，邊跑邊喊：“我也來摘蘋果！我也來摘蘋果！”我們個個興高采烈，共同歡慶這碩果累累的季節(jié)。

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給人們的是一首歡樂的歌。我喜愛這瓜果飄香的秋天。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十二

如今的孩子是幸運的，與過去相比，我們無疑是擁有更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境。過去的生活是苦的，現(xiàn)在的生活是甜的，但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來越重了，現(xiàn)在少年也有很多的煩惱，考試越來越多，書包也越來越重?，F(xiàn)在的學(xué)生們他們的壓力不亞于成人。

壓力無處不在，有成長帶來的壓力，有父母老師給我們施加的壓力，還有就是學(xué)習(xí)壓力。

但是有壓力才會有動力。一定要保持積極的心態(tài)來面對這些壓力，生命是如此的珍貴。人生當中沒有過不去的坎，沒有解不開的結(jié)。

不過作為青少年的我們，快樂的，成長是我們生活中不可缺少的一部分。一個孩子成長過程中，雖歷經(jīng)風雨，但也是在快樂健康的成長。成長的腳印里包含了濃濃的父母之愛，包含親情的關(guān)愛，友情的關(guān)心，還有老師的悉心教導(dǎo)，讓我們健康的成長。

我們的學(xué)校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，在這里，我們快樂地成長，我們與同學(xué)們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時的開心，書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。

老師說：健康是人們一直追求的目標。一個人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的`成長道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。正因為擁有了健康向上的心理，我們才能克服各種困難，遇到困難不屈服。正因為養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會了很多生活的真諦，讓我們在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。

比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國際競爭將不單是知識和創(chuàng)新的競爭，也必將是“心靈”的競爭。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競爭。為了未來我們應(yīng)不斷努力。

我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！”

我們是含苞欲放的花朵，是冉冉升起的朝陽，在我們身上凝聚著父母的心血，傾注著師長的厚愛，成長的路不一定是一帆風順的，但一定是難忘的，快樂的成長是最美好的。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十三

紅袖添香夜讀書，那些或溫婉、或纏綿、或深邃、或感傷的每一個字符都都豐盈著細膩的內(nèi)心。人人都說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是精神快餐，而網(wǎng)絡(luò)寫手是制造快餐的人，現(xiàn)代生活節(jié)奏這么快，人們步履匆匆，人們渴望知道別人的心靈，要在茫茫人海中尋找溫馨的知音和切近的哲理。

愛因斯坦說：愛好是最好的老師，我從來不覺得自己寫的好，不過始終寫的快樂，誠然，一篇文字是一個人的情感流露，寫作的風格從側(cè)面反映出作者的個性。對于一個熱愛生活的人，無論是一個作者，還是一個女人，與文字對話是她真正的全情釋放。在寫的時候，我由衷的承認，我是一個純享受者。我享受著生活，享受著文字，也享受著心靈的一切感動。

在我很小的時候，從來沒有想過長大以后干什么。每次老師布置“我的理想”之類的作文，當時想想那個行當好寫就寫什么，有一次，我寫上大以后想當一位環(huán)衛(wèi)工，已經(jīng)記不得當時電視上誰的事跡打動了我，老師夸獎了我，還當做范文在班上朗讀，下課后看著同學(xué)們異樣的眼光，回家告訴母親，母親沒有斥責我，只是說；當然可以，行行出狀元。

我家的書架上有平整的如同磚頭的中國四大名著，我知道母親喜歡書，在當時我們家最大的開銷也許就是買書，為此，常常在夜里被父母低低的爭吵聲驚醒，但也有讓我高興的時候，比如母親會讓我拿著郵戳去到郵局領(lǐng)取稿費，錢不是很多，但母親會說，買一本喜歡看的書吧！有時候我會背著母親買來零食，母親也不說什么。

十歲的時候，我讀《三國演義》許多字不認識，首先是眾多的人物名字，記不住，總是用好人和壞人來區(qū)分。

“媽媽，宋江是好人和壞人”

“孩子，看完你來告訴我好嗎？

每年的放假母親不放心就帶我到圖書館，母親會拿出事先準備好的紙筆告訴我，看見好詞好段要寫下來，否則下次不帶你來。不知為什么，我一到圖書館，那種略帶輕微霉味的空氣，像鴉一樣使我興奮。我在高高的書架中穿行，直到抱著直抵下頜的書走到座位上。

于是整個閱讀都是比較愜意的，快活地讀各種童話故事，我清楚的記得我經(jīng)常和靠窗的人換座位，望著遠處的風景傻傻的托腮出神。以后，我慢慢的看世界名著，再以后，在校園的某一個角落，我又充當說書人，一群十三四歲的花季少女圍著我，聽我給她們也給我自己講美麗的故事……記得有一次同學(xué)聚會，當年的一個女孩，已經(jīng)有了自己成功的事業(yè)，她說，她至今再也沒看過瑪格麗特.米切爾的《飄》她說我給她講的是最好的版本，她說；白瑞德和郝思嘉在她的腦海已經(jīng)是任何版本取代不了的，她其實存留的實際是自己青澀的少女時代。

我要感謝母親，她讓我大量的`摘抄名著，雖然在幾次的搬家中這些珍貴的日記本已經(jīng)丟失，但有一些存在記憶里，那源源不斷的珍貴的精神食糧是永遠也忘不了的。

后來我參加了工作，很認真的給人看病，夜深人靜的時候，隨手翻開忱邊書，總能聽到靈魂深處有一個呼喊，總能想起有個懵懂的女孩在圖書館幽暗的書架中穿梭，那個看《賣火柴小女孩》流淚的自己，那個最初把稚嫩的手稿投進郵筒時緊張的回望。于是，我又重新打量這個喧囂的世界。

又一個平淡的夜晚，想起臺灣詩人席慕容的句子：所有繁復(fù)的花瓣正一層層舒開，所有生命中甘如醇蜜、色如黃連的感覺與經(jīng)驗正交織在我心中存在，打開電腦，在鍵盤的敲擊聲中，塵世的繁華掠影，生活細節(jié)轉(zhuǎn)化成一種寄托和感懷，我不敢說自己的文字對別人會有意義，但對我的意義，我是清晰的，茫茫塵世中，我的卑微對我而言就是偉大，我的生命對于我是唯一的，寫作讓我在只此一次的生命歷程中發(fā)現(xiàn)和表達了最大可能的美，可以說在某種意義上，使我生命的長度、寬度和高度都得以曾長，這是命運對我無價的寵愛和遺贈。

我不知道自己會寫到什么時候，我只知道只要有可能，總還要寫下去。想起書上的一句話：

一根針不用，就會銹蝕。

一顆心沉寂，就會死去。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十四

清晨，我來到公園，我發(fā)現(xiàn)公園里的樹木沒有往日那樣郁郁蒼蒼了，樹葉落了一地，一陣秋風吹來，地上的樹葉便迎風起舞，像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞呢。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎；有的剛落下，還隱隱透著一絲綠；還有的是幾天前就落下的，被蟲蛀了好幾個洞。

這時，我抬起頭，映入眼簾的是一片火紅的楓樹林，那楓葉，紅得那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察，這片楓葉好像一顆美麗的五角星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最美麗的，可卻又悄悄地為楓葉添上了一絲美麗，我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，紅得那么顯眼。

秋天是收獲的季節(jié)，大豆、玉米、高粱都成熟了。秋天的天很高，好像盤古還撐著天和地；天是那樣藍，好像有位畫家在天空中涂了藍色的顏料。果樹們可高興了，他們都結(jié)出了累累碩果，都在談?wù)撝骸澳闱疲医Y(jié)出的果實多大呀，我在水果王國排名第一！”“你瞧，我結(jié)出的果實也不比你差呀！”果樹們們都結(jié)出了豐碩的果實，把香甜留給人們，可是自己的卻漸漸地發(fā)黃了，慢慢地投入了大地的懷抱……秋天真美，我愛秋天！

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十五

秋天就像一支神筆，他畫出了澄澄的橘子、綠綠的小草、紅紅的蘋果、還有五顏六色的細雨。

我和爸爸媽媽還有弟弟，都會去紅蓮湖玩，也可以去火炬公園或者是人們公園，都可以，我們可以在火炬公園里捉捉蝦，撈撈魚，也可以放風箏，那是秋天多么開心的事情呀!

秋天我們最喜歡的就是：游玩、爬山、撈魚、捉蝦，還有放風箏，我的理想是當一位醫(yī)生，我準備做一個風箏，我準備做一個什么樣的呢?我覺得我應(yīng)該做一個：“很長很長的針風箏，”我可以幫助他人解除困難。

我也非常喜歡爬山，因為爬上可以增高肺活量，也可以練登山技術(shù)，這些都可以有幫助，登到山頂后，就可以看到了看不見的地方。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十六

秋天里，我去紅葉谷了!

那里的葉子，沒有一片是黃的，都是紅色的。那些落下來的楓樹葉，像是一滴滴血淚掉到了地上。楓葉鋪在路上，足足有兩分米呢!

那里的清泉和小溪是多么清澈!紅紅的楓葉落下來，像是一個被燒焦的小船，在水面上慢慢浮蕩著，又像一個溫柔的可愛的手掌，撫摩著那清清的河水。楓葉果就更可愛了，圓形、正方形、三角形的都是熟透的，扇形的、雨滴形的、長方形的都是半生不熟的。

楓樹的樹干也很好看，有的樹紋像眼睛，有的樹紋像嘴巴，還有的像一個小人。楓葉上還有不同的花紋，像魚骨頭的是紅色的，像胡須的是剛長出來的。最有趣的是，有的樹枝上還掛著平安符，上面寫著合家歡樂，年年有余，平安如意等等。這平安符五元錢就可以買兩個呢!

啊!我太喜歡紅葉谷了!明年我還要去參觀!

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十七

秋姑娘走進樹林，楓樹的葉子變紅了，紅得像剛喝醉酒的人似的。銀杏樹的葉子飄啊飄，飄到了小河里，小魚看見了，躲在葉子底下，把葉子當雨傘，葉子飄到了岸邊，著急過不了河的小螞蟻看見了，把葉子當做小船，它站在葉子上，葉子在水里飄哇飄，不一會兒就飄到了河對岸。

秋姑娘走進了田野，稻子見了非常有禮貌，連忙彎下腰對她鞠了個躬，玉米看見盼了好久的秋姑娘終于來了，它可高興啦!趕緊換上一件黃橙橙的衣裳來迎接秋姑娘。高粱見人一向都很害羞，你瞧，它連臉都紅了。大豆見秋姑娘來了，高興得不得了，全都笑了起來，有的居然笑破了肚皮。

我喜歡秋天暖洋洋的太陽，喜歡秋風送來的一陣陣涼爽，還喜歡秋天這美麗的景色。

三：多姿多彩的秋天。

在一年四季中，我最喜歡多姿多彩的秋天。在樹林里，一片片樹葉被秋姐姐的美麗醉紅了臉，不再和其它樹葉比美，而是從媽媽的身邊離開了，和秋姐姐開始了“快樂之路”。也有的樹葉在大地媽媽的懷抱中睡起了懶覺，鋪成了一張紅色的地毯。果園里，水果們似乎被這一豐收的景象喚醒了，成熟了。瞧，蘋果寶寶穿上了紅袍，參加舞會更耀眼;梨妹妹披上了黃裙，參加舞會最美麗;柿子哥哥穿上了紅大衣，參加舞會更帥氣，真像一幅水果畫。田野里，真是一副豐收畫?？?，農(nóng)民伯伯來到田野，被這個豐收景象樂得笑呵呵的。從遠處看，猶如灑滿金子一般。不一會兒，這個金色田野就被收割成了一片麥茬地。大街上，人們換上了秋裝，都在稱贊秋天。突然，下起了傾盆大雨，人們不約而同地說：“這秋天下了雨更美，真希望秋天永遠在我們身邊，更希望秋雨會永遠陪伴我們!“我愛這果實累累的秋天，愛這多姿多彩的秋天!

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十八

秋天里，絢麗多彩。有迷人的秋雨；有涼爽的秋風；有黃色的葉子在空中翩翩飛舞著，還有那旺盛的菊花在風中頻頻點頭。只見那旺盛的菊花開得那么圓，像一個個黃色的、紫色的……五彩繽紛的繡球。菊花聞起來香香的，讓走在花叢中的我們心情舒暢。秋天的果園里，金色的校園里，只見那勤勞的人們帶著豐收的喜悅。

美麗的秋天來到了我們的校園里，到處可以聽到朗朗的讀書聲。在操場上，到處可以看到同學(xué)們活動的身影。只見那操場上的左邊，有一堆同學(xué)在練跳遠，在操場的右邊跑道上，有一堆同學(xué)在練跑步。那些同學(xué)練得多么帶勁啊！看，這邊還有跳大繩的同學(xué)，老師也跟我們一起盡情玩耍著，幫我們甩繩，同學(xué)們一個接一個的跳躍，多么歡快！還有的同學(xué)在玩足球，還有的同學(xué)在玩各種各樣的游戲呢！

在樓上，看著多姿多彩的同學(xué)玩著游戲，我和曾瀅和倪晨露終于忍不住了，三個人手拉手立刻跑了下去，來到操場上，我們被秋天的快樂感染了，罵上玩起了編花籃的游戲，玩了好久好久還是停不下來……秋天真是個美麗、充滿快樂的季節(jié)。

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇十九

今天是國慶節(jié)，秋高氣爽，我來到郊外，漫步在田間小道上，一幅清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在我的眼前。

紅彤彤的太陽從東方升起，掛在天空，散發(fā)出一道閃耀的光芒。

一陣微風吹過，沉甸甸的稻子顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間。

一條彎曲的小河從田間穿過，站在小橋上，低頭俯看河面上一群群白鵝正在歡快地嬉戲。

走下小橋，只見前面有一片綠油油的叢林，叢林中的花草樹木，可真多啊!楓樹在藍色天幕的映襯下，顯得格外嬌俏。微風吹過，楓葉輕舞，像無數(shù)火紅的旗幟在飄動。楓葉很奇特，葉子形狀是五角形。就像那些閃閃發(fā)光的紅五星。楓樹的一旁是冬青樹，冬青高大挺拔，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。走在林間小道上，一陣陣濃烈的幽香隨風飄來，我向前走去，發(fā)現(xiàn)在滿目堆青疊翠之中，點綴著米黃色的桂花。像一只小蝴蝶翩翩起舞，多么可愛!

突然，一陣芳香撲鼻而來。我往前一看，原來是一大片果園，果園里果實累累，有樹上結(jié)的，有地上長的，各色各樣。紅紅的柿子像小燈籠掛滿枝頭，滾圓的西瓜像個胖娃娃，怎么拉也拉不起來，好像在說：“幫幫我，幫幫我?！本К撏该鞯钠咸严耦w顆紫寶石和綠寶石閃閃發(fā)亮。

這時，我才發(fā)覺自己已融入這幅美麗的`風景畫中，不知不覺中成了畫中的主角。

二：我愛五彩的秋天。

秋天來了，秋姑娘踮起了腳尖，悄悄地走進了這個五彩的世界。她是一位魔術(shù)師，把秋天變得五彩繽紛。

秋姑娘走進了果園，穿著綠衣服的香蕉小姐脫下身上的衣服，換上了黃黃的新衣裳。樹上的橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇二十

秋天是個豐收的季節(jié)，它帶著喜悅飛過了田野，飛過了樹林，它告訴大家秋天來了。

果園里果實成熟了。蘋果香香的，吃起來又脆又甜。田野是一片金黃色的，一排排稻谷，稻谷彎下腰，好象是給人們點點頭。高山上，楓葉紅紅的像一枚枚郵票發(fā)給大家。那銀杏樹像黃黃的扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。

我喜歡秋天，喜歡秋天給我?guī)淼目鞓?

快樂的秋天小學(xué)四年級寫景篇二十一

小草說：秋天是黃色的；松樹說：秋天是綠色的；而我卻說：秋天是絢麗多彩的！

秋天，天高云淡，涼風習(xí)習(xí)，碧藍的天空中飄著幾片如雪般的云朵。山野里的楓樹林像喝醉了酒似的，臉紅得似火。秋風蕭瑟，枯黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，好像無數(shù)只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

田野里，稻子爺爺駝著背對農(nóng)民伯伯說：“快來收割我吧！我正等著你們呢！”蘋果姑娘羞紅著臉，躲在樹葉后面，等著果農(nóng)的到來；桔子啊，梨啊，都在等著人們?nèi)ゲ烧兀∫蝗捍笱阋粫号懦伞叭恕弊中?，一會兒排成“一”字形，“咕咕嘎嘎”地叫著向南方飛去；松鼠正忙著找香甜的松果，準備過冬呢！

秋天是收獲的好時節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人，讓我們一同去感受秋的美吧！

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