通過總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的描述。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
佛系媽媽育兒心得篇一
我是第一次讀這本書，剛開始覺得是本課外書，無非是孩子的童話書之類的，有點(diǎn)不以為然。
但是當(dāng)我們讀完第一章《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》后，我就被這只可愛的小豬深深吸引了，讓我對(duì)這只小豬有了新的認(rèn)識(shí)，它不僅僅可愛，而且善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)，同時(shí)也是一只助人為樂、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勇于同壞人做斗爭(zhēng)的好小豬。他不僅嚇跑了大灰狼，而且趕走了月牙熊，為了給媽媽買生日禮物，他用自己的勞動(dòng)換取等等。
讀完這本故事書，我們要培養(yǎng)孩子像小豬那樣，學(xué)會(huì)幫助別人，不向媽媽、老師和同學(xué)撒謊。小豬唏哩呼嚕給我們提供了一個(gè)很好的素材和榜樣，我覺得這是一本值得花時(shí)間和精力陪孩子共同閱讀的一本書，從一個(gè)個(gè)有趣的故事中，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，明白了一些做人做事的基本道理。
總之，我認(rèn)為親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我們家長(zhǎng)從中體會(huì)到教育孩子的快樂、責(zé)任。
佛系媽媽育兒心得篇二
你給孩子的教育僅僅是“肯花錢”
林則徐說，“子若比我強(qiáng)，留錢有何用?子若不如我，留錢又有何用?”這句話細(xì)細(xì)品味，始終覺得精妙極了!
父母給孩子最好的教育就是把一種精神傳給他，父母給孩子最大財(cái)富，就是孩子這個(gè)“人”，傳遞給他一種樂觀、積極向上、百折不饒的精神勝過任何物質(zhì)上的東西!
精神是一種可以流傳的東西，可以作為傳家寶代代流傳下來，而物質(zhì)是非常容易弄丟或壞掉的，你看那些興盛了幾百年的大家族，無一不是有自己的家訓(xùn)，有自己家族的精神，因?yàn)檫@才是最珍貴的東西。
出生于江蘇南通的王淑貞老人，活到了106歲，一個(gè)偉大而又平凡的母親，她生5男8女，13個(gè)孩子，13個(gè)都是博士，全都是各行各業(yè)里面的精英。
在她的13個(gè)孩子中，有3位被評(píng)為“美國(guó)十大杰出青年”，就連克林頓總統(tǒng)、布什總統(tǒng)都寫信贊譽(yù)她是一位偉大的母親，在她100歲大壽的時(shí)候，克林頓總統(tǒng)和紐約市市長(zhǎng)還一同去祝賀她生日快樂。
她因?yàn)樾欧罘鸾蹋梅ㄌ?hào)“岸佛”，因此又名李王岸佛。
她有一個(gè)兒子叫李昌鈺，被譽(yù)為東方的福爾摩斯，是世界上最牛逼的行政鑒識(shí)專家，據(jù)說他的工資是按照10000美元/小時(shí)計(jì)算的。
他還上過《康熙來了》，小s問他“怎樣判斷老公有沒有出軌?”他霸氣回應(yīng)：讓你老公來見我2分鐘。王珞丹曬了一張陽臺(tái)照片，40分鐘后他就給出了詳細(xì)的地址。他從警以來破獲案件多達(dá)8000余起，轟動(dòng)全美國(guó)的“辛普森殺妻案”就是他偵破的，可是這樣一位牛逼的神探卻說，在這世界上，我最敬佩的人，是我的母親。
這位偉大的母親是怎么教育孩子的?
他的母親——王淑貞，雖然中學(xué)都沒有畢業(yè)，但身教重于言傳，她一生的行為是對(duì)子女最好的教育。
她出生于一個(gè)殷實(shí)的家庭，也算是一個(gè)大家閨秀，可是丈夫因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難不幸殞命，失去了頂梁柱，家里徹底斷了經(jīng)濟(jì)來源，全家14口人的重?fù)?dān)全部壓在這個(gè)弱女子身上，最窮的時(shí)候經(jīng)常吃了上頓沒下頓，死亡離他們是那么近。為了養(yǎng)活一家老小，這個(gè)曾經(jīng)的大小姐什么都肯做，幫人洗碗，洗衣，打雜，冬天河水冰冷，手經(jīng)常被泡的刺痛腫脹，但她還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。但是無論生活如何艱難，她對(duì)子女的教育始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，就算砸鍋賣鐵拼了命也要讓孩子讀書，她知道讀書對(duì)一個(gè)人來說有多重要，所以她的13個(gè)兒女無一輟學(xué)。
神探李昌鈺在上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校不允許赤腳進(jìn)校，他母親東省西省給兒子買了雙鞋。李昌鈺深知母親買鞋的不容易，所以只有進(jìn)校門時(shí)才把鞋穿上，平時(shí)上下學(xué)時(shí)，都是手拎著鞋赤腳走回家。
李昌鈺從警官學(xué)校畢業(yè)后，福利待遇都非常不錯(cuò)，可是她卻對(duì)李昌鈺說：“你還要繼續(xù)往上讀，碩士不夠，還得把博士讀出來”，于是神探聽信了母親的話，取得了現(xiàn)在的成就。
她對(duì)自己的要求也很高，那時(shí)她已經(jīng)62歲高齡了，仍然刻苦努力學(xué)習(xí)英語，最后通過美國(guó)移民局的英語考試，并獲得了永久居留權(quán)。
她希望自己的孩子極盡可能的成為優(yōu)秀的拔尖人才，為了不負(fù)母親殷切的期望，13個(gè)孩子都發(fā)奮苦讀，最終都事業(yè)有成，繼承了母親百折不撓的毅力。
在王淑貞的教育下，一門出13個(gè)博士，這在全世界范圍內(nèi)都絕對(duì)是一個(gè)奇跡。
什么是真正的貴族教育?這就是!
真正的貴族教育不是讓孩子住別墅、開豪車，對(duì)人呼之即來，揮之即去，這不是貴族教育，這是暴發(fā)戶式的教育。
真正的貴族教育是培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的精神和奮發(fā)向上的意志，要知道，富與貴根本就不是一回事!
著名作家小霍丁·卡特曾經(jīng)說過希望自己留給后代們的東西：“我們希望有兩份永久的遺產(chǎn)能夠留給我們的孩子，一個(gè)是根，另一個(gè)是翅膀?！?/p>
根是什么?那就是信仰，你永遠(yuǎn)都要明白你們家族的根在哪里，信仰是什么。
還有一個(gè)是翅膀，家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的教育就是言傳身教，帶著孩子飛翔，讓孩子學(xué)會(huì)飛翔，送給他們一對(duì)會(huì)飛翔的翅膀，就像德國(guó)著名哲學(xué)家雅思貝爾斯說的：教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。
給孩子傳遞一種信仰，再加上父母的言傳身教，這種家庭出來的孩子想不優(yōu)秀都很難。
你若真想為孩子好，不是留給他一座金山銀山，而是把創(chuàng)造的權(quán)利交給他，讓他去流汗、流淚、流血，讓他在無人撐傘的雨中奔跑。
佛系媽媽育兒心得篇三
一提起“閱讀”兩個(gè)字眼，我們就不約而同的會(huì)想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產(chǎn)品盛行的今天，能夠真正的愛上閱讀，如何保護(hù)好孩子的閱讀興趣，應(yīng)該是我們?yōu)槿烁改付伎释?，但孩子?duì)閱讀所產(chǎn)生的熱情和興趣，并不是一時(shí)就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書的范圍，我個(gè)人認(rèn)為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。
讓孩子深深體會(huì)閱讀的重要性。
我們經(jīng)常從自身角度對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書?經(jīng)常告誡孩子或提醒孩子讀書，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時(shí)間。讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡，不僅不會(huì)產(chǎn)生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。
我本人屬于酷愛閱讀那類人，所以，經(jīng)常在牛牛面前專注的看書，看到比較精彩的部分會(huì)抄寫，或者哈哈大笑，每每這時(shí)就會(huì)引來牛牛的關(guān)注和好奇，牛牛就會(huì)求著我問讓我跟她分享書中的內(nèi)容，這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)牛牛說“那你要趕緊認(rèn)字，自己什么字都認(rèn)識(shí)了，那樣就可以自己看書了啊?”因?yàn)榕Ｅ？释?dú)立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對(duì)于識(shí)字的積極性。
牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動(dòng)畫片或動(dòng)畫電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時(shí)候，我就會(huì)給牛牛講只有你自己認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動(dòng)畫片看了，對(duì)此，牛牛很用心的去學(xué)，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動(dòng)畫片，現(xiàn)在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛探險(xiǎn)》《米奇妙妙屋》等超級(jí)喜歡的動(dòng)畫片，只要看到帶有拼音的書籍，牛牛都會(huì)熱情高漲的去看，去聽我講，這樣看書的積極性純屬“動(dòng)畫效果”。
讓孩子自己切身體會(huì)閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來哪些實(shí)際的收獲，平日里在書上讀到的知識(shí)內(nèi)容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會(huì)到：讀的越多，知道的就越多!
親子閱讀重要的是傳遞感情。
目前，牛牛不能夠完成獨(dú)立閱讀，所謂的牛牛獨(dú)立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產(chǎn)生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽，但不是自己通過認(rèn)字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應(yīng)該是我們母女倆一天中最為美好的時(shí)刻，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了我和牛牛的感情。
忘記在哪里看到過一句話，大概內(nèi)容是“親子閱讀是父母走進(jìn)孩子心靈的一種最直接最好的方式。”的確如此，在閱讀中通過對(duì)孩子某種問題的提問，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進(jìn)和孩子之間的溝通和交流。
對(duì)孩子的最好的教育莫過于“言傳重于身教”，對(duì)于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書館，切記幫孩子選書，讓孩子自己去書店和圖書館選擇自己喜歡的書籍。
培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長(zhǎng)的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。
佛系媽媽育兒心得篇四
放暑假是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累，而是因?yàn)樘鞖馓珶?，或者說也許老師需要休息。所以暑假不是讓你純玩的，只是讓你換了個(gè)場(chǎng)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，而不是換了個(gè)場(chǎng)地不用學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不應(yīng)該甚至可以說是不能中斷。對(duì)孩子來說，暑假和小長(zhǎng)假不一樣，暑假2個(gè)月時(shí)間，如果瘋玩，那么開學(xué)就玩完了。一個(gè)學(xué)期養(yǎng)成的習(xí)慣，一旦暑假瘋玩，全部會(huì)倒退，甚至需要更多的時(shí)間來再次養(yǎng)成。
我們很多家長(zhǎng)可能會(huì)感覺，孩子學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，到了暑假應(yīng)該要好好放松一下，到處玩一下，不能把弦再繃那么緊了。我也是如此，雖然我給萱布置了部分學(xué)習(xí)任務(wù)，但是心里卻一直在天人交戰(zhàn)，到底暑假是讓她開開心心的休息一下，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)好?有的時(shí)候，我們自以為是的對(duì)孩子的心軟，很可能會(huì)害了孩子。如果對(duì)孩子是最好，這個(gè)需要好好把握。
二、暑假的時(shí)間。
假設(shè)孩子們?cè)缟?點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺。白天休息4個(gè)小時(shí)，那么還有8個(gè)小時(shí)，一個(gè)暑假有240小時(shí)自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)學(xué)期中，如果每天回家做完作業(yè)還能剩2個(gè)小時(shí)，4個(gè)月也是240小時(shí)，那么一個(gè)暑假的自由支配時(shí)間等同于一個(gè)學(xué)期，足夠讓孩子們實(shí)現(xiàn)彎道超車。
不這樣計(jì)算一下，真的不知道原來暑假有這么多的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們可以用來帶著孩子瘋玩，還可以讓孩子每天無所事事電視游戲，也可以讓孩子勞逸結(jié)合的玩和學(xué)，看個(gè)人的選擇。當(dāng)然最后的結(jié)果，都得我們自己和孩子來買單。
三、暑假要學(xué)，如何制定計(jì)劃和執(zhí)行。
孩子沒有主動(dòng)性，不怪孩子。理想狀態(tài)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。但是這個(gè)根本做不到，所以老師或者是家長(zhǎng)管著比不管要好。暑假，應(yīng)該要幫助孩子建立暑假計(jì)劃，幫孩子確定暑期目標(biāo)。再分解目標(biāo)，然后讓孩子自己去安排時(shí)間，然后督促孩子完成。
四、暑假需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)重要但是不緊急的東西，比如背唐詩;預(yù)習(xí)下學(xué)期課程;書法、畫畫等興趣的培養(yǎng)。
萱的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，因此在完成暑假作業(yè)的同時(shí)，會(huì)有部分速算和閱讀理解，讓她進(jìn)行練習(xí)。然后數(shù)學(xué)《舉一反三》，學(xué)期內(nèi)一直沒有時(shí)間做，也放在暑假。預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，目前也有在預(yù)習(xí)語文的，但是做得并不到位，這個(gè)需要加強(qiáng)。英語拼讀也放在暑假這個(gè)大塊時(shí)間來啃。另外，中文準(zhǔn)備帶她閱讀一到二套大部頭的書，初步考慮是:《寫給兒童的中國(guó)歷史》《說岳全傳》。
佛系媽媽育兒心得篇五
中國(guó)女人一旦結(jié)婚，多數(shù)選擇回歸家庭，堅(jiān)守婚姻，生兒育女。她們?cè)诓衩子望}中磨練，甚至很多時(shí)候，要女人忍辱負(fù)重，可以!要女人自我犧牲，也可以!只要能為維持體面的夫妻關(guān)系，能給還未長(zhǎng)大成人的孩子一個(gè)完整的家，似乎做什么都可以!想得挺美!現(xiàn)實(shí)卻往往是殘酷的。
有時(shí)最長(zhǎng)情的陪伴，也抵不過男人離開時(shí)的堅(jiān)決如鐵。
去年春天，不管姨怎樣低聲下氣地哀求，終究還是被離了婚。離婚之后，表妹跟著姨。意志消沉了一段時(shí)間后，姨安慰自己：丈夫沒了，好歹還有個(gè)寶貝女兒!
真的是愧對(duì)女兒。痛定思痛后，溫柔善良的姨開始了一系列彌補(bǔ)行為，也正因如此，連女兒也變得越來越陌生，越來越可怕了。
前些天，我去姨家做客，不料卻被嚇出一身冷汗。姨去超市了，表妹在書房寫作業(yè)，而我和外婆在客廳看電視。外婆平時(shí)最喜歡看京劇，所以我也就陪她老人家看會(huì)兒。
沒多久，表妹出來了，二話不說，惡狠狠地撕扯外婆的衣服，把外婆使勁地?fù)u晃，邊搖邊喊：“我讓你看京劇，我讓你看京劇!我都說了，我在家只準(zhǔn)看《喜羊羊與灰太狼》。你聽到?jīng)]有?”
眼看七十多歲的外婆都快被她搖暈，我試圖制止表妹的粗暴行為，卻被她推開了!“我都走出書房，難道你們都沒有看到嗎?拜托，這是我家耶!”表妹怒吼。
生活中，女人一離婚，往往就把所有精力轉(zhuǎn)移到孩子身上，把孩子當(dāng)成情感的救命稻草，百般溺愛。
最近，姨有了更大的麻煩。表妹在學(xué)校的表現(xiàn)是一天比一天糟糕。成績(jī)下降，本就已經(jīng)夠讓姨操心了;而行為的惡劣，更讓姨傷心。
表妹的身體里似乎潛滋暗長(zhǎng)著破壞因子：一言不合就會(huì)把同學(xué)的書撕毀甚至扔到教室外面;看哪位同學(xué)的鉛筆好看就要去弄斷;懷疑哪位同學(xué)背后說她壞話，就要上去揍人家……都三年級(jí)的女孩子啦!天天回家，表妹渾身上下滿是泥土，臟兮兮的不像個(gè)女孩子，甚至連走路也開始帶痞氣。
姨動(dòng)不動(dòng)就被請(qǐng)到學(xué)校賠禮道歉;更要命的是，也會(huì)經(jīng)常在路上被其他孩子的家長(zhǎng)攔住告女兒的狀。所有表妹制造的麻煩，都是姨頂著壓力去解決。有時(shí)，姨也忍不住想要好好教育下女兒，可話到嘴邊，姨想想自己婚姻的失敗以及給女兒帶來的傷害，還是說不出口。
這么嬌慣著她，卻讓她變成個(gè)“小霸王”：以自我為中心，不可理喻，控制欲極強(qiáng)，破壞力極大。
每個(gè)人都該為自己的人生負(fù)責(zé)。母女一場(chǎng)，緣分再深，也終究會(huì)有道別的那天。到那時(shí)，只有一身臭毛病的表妹又該如何過生活!
姨性格溫和且受過良好教育，待人接物也很受歡迎，可偏偏就遭遇了丈夫的拋棄，以及女兒的叛逆。對(duì)此，我感到深深的疑惑。于是，也刺激我想解開謎團(tuán)。
據(jù)說姨父像是變色龍：在外面是小綿羊;在家里是大霸王。無論走到哪里，親朋好友甚至同事都覺得姨父是個(gè)謙謙君子，脾氣好，辦事能力強(qiáng)?？墒窃诩依飬s是說一不二的作風(fēng)，如果姨跟他因意見不統(tǒng)一發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他一定要讓姨服輸，否則就摔門而出，或者冷戰(zhàn)到底。
遇上這么一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的丈夫，姨只會(huì)逆來順受。都說女兒長(zhǎng)得像爸，這話不假，小表妹不光長(zhǎng)相，甚至連脾氣秉性也像極了。
姨離婚后，雖然傷心了好大一陣子，但想想姨父平時(shí)那耀武揚(yáng)威的嘴臉以及自己多年的忍氣吞聲，倒也覺得是種解脫，于是一門心思地溺愛女兒，她卻未曾想到：女兒也在這幾年的家庭斗爭(zhēng)中沾染上霸王習(xí)氣，以為武力能搞定一切了!而姨的母愛、容忍、犧牲等，也被她誤以為是靠自己爭(zhēng)取來的。
瞅了一個(gè)姨心情不錯(cuò)的日子，我將所觀察和感悟到的這一切，跟姨開誠(chéng)布公地做了次匯報(bào)，并且憑借近兩年在家庭教育方面的摸索，我跟姨就表妹的教育問題聊了整整一個(gè)下午，告誡姨再也不能肆無忌憚地溺愛下去。
姨有種如夢(mèng)初醒的感覺，像新生了一般。姨鄭重決定：不能再溺愛下去了!要換種愛女兒的方式。姨開始改變以往那種建立在補(bǔ)償心態(tài)上的溺愛模式。
畢竟是受過教育的女人，頓悟之后的行動(dòng)力也是極強(qiáng)，她研讀了一系列家庭教育方面的著作，又在朋友的介紹下去拜訪了教育專家，風(fēng)風(fēng)火火地開始琢磨怎樣的教育才是正確有愛的。
加拿大多倫多大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)教授基思·奧特博士表示，虛構(gòu)的故事是一種有用的模型，展示人際關(guān)系的內(nèi)在過程，能安全而有效地教人很多東西。
奧特博士的這個(gè)觀點(diǎn)給姨很大的啟發(fā)，表妹從小到大就喜歡故事。于是，愛女心切的姨就搜索了好些個(gè)故事，以寫信的方式，跟女兒之間互動(dòng)開來。
姨說，表妹一開始看到她的信，覺得媽媽無聊得很，又不是三歲小孩了，還試圖用這種小把戲來哄騙自己。
其中，有些故事里的主人公像極了表妹的處境。時(shí)間一長(zhǎng)，姨信中的故事開始感化表妹的心。
其中一個(gè)故事是這樣的：有個(gè)女生叫小菲，年紀(jì)比表妹大，成績(jī)和自學(xué)能力都不錯(cuò)，在一所重點(diǎn)高中念書。按理說，考好大學(xué)根本不成問題，可讓老師頭疼，讓同學(xué)嫌棄，讓家人發(fā)愁的是——就算她考上了人人夢(mèng)寐以求的清華和北大，她也算不上“優(yōu)秀”!因?yàn)樗龝?huì)僅僅因?yàn)槟赣H提前來接她，就當(dāng)著全班同學(xué)的面母親：你連時(shí)間都記不準(zhǔn)，是不是老年癡呆了啊!
聽姨說，看到這個(gè)故事時(shí)，表妹眼睛都有些濕潤(rùn)，因?yàn)楸砻弥耙惨驗(yàn)轭愃频氖虑樨?zé)怪過姨，只不過沒有罵得這么狠心。
像這樣的故事，真實(shí)度很高，卻是姨反復(fù)思索，結(jié)合表妹生活撰寫出來的。其用心良苦的母愛可見一斑。
慶幸的是，姨的努力沒有白費(fèi)，表妹漸漸了擯棄了以往那種用眼淚、哭鬧甚至威逼的方式來控制母親的方式。她終于開始明白：同學(xué)背地里給她起的小霸王的綽號(hào)有多難聽!
看到女兒身上發(fā)生的可喜變化，姨心中有著說不出的高興。如今，獨(dú)身的姨依然寵愛著自己的女兒，只是相比之前，沒有了嬌慣與放縱，多了幾分理性，愛得更自然，愛得更舒坦!
離婚的女人，首先要內(nèi)心強(qiáng)大，擺正心態(tài)，正確處理和孩子之間的關(guān)系。
女人應(yīng)該明白:在離婚這件事上，并不虧欠孩子!每個(gè)離婚女性同胞應(yīng)該更多考慮的絕不是用溺愛的方式來彌補(bǔ)孩子，而是如何用智慧的愛來陪伴和管教孩子!
佛系媽媽育兒心得篇六
作為媽媽，我深深體會(huì)到育兒的重要性。我的寶寶是我生命中的一部分，為了能夠給他最好的照顧和陪伴，我經(jīng)常會(huì)放下手頭的事情，全心投入到育兒中。每天，我都會(huì)和寶寶一起玩耍，不斷嘗試新的游戲和玩具，以讓他在快樂中茁壯成長(zhǎng)。無論是給他洗漱，換尿布，還是喂食，我都會(huì)細(xì)心傾聽他的需求，并盡量滿足他。這種體貼的陪伴不僅使寶寶感受到了母愛的溫暖，也讓我們之間的親子關(guān)系更為緊密。
第二段：耐心的教導(dǎo)。
育兒過程中，我發(fā)現(xiàn)耐心是最重要的品質(zhì)之一。孩子還小，他不懂得什么是對(duì)與錯(cuò)，什么是好與壞。此時(shí)，我們作為媽媽，需要以耐心的態(tài)度，慢慢地引導(dǎo)他們。我們需要反復(fù)告訴他們一些基本的行為規(guī)范，如分享玩具、禮貌用語等。在教導(dǎo)的過程中，不要因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮搗蛋或犯錯(cuò)誤而發(fā)脾氣，而是要以平和的心態(tài)來溝通和引導(dǎo)。只有這樣，我們才能夠保持和寶寶之間的良好溝通，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中受益匪淺。
第三段：細(xì)心的觀察。
作為媽媽，我們要時(shí)刻細(xì)心觀察寶寶的身體和情緒變化。在寶寶還不會(huì)說話的時(shí)候，我會(huì)通過他的表情、聲音和身體動(dòng)作來判斷他是否感到不適或者需要某種幫助。如果我發(fā)現(xiàn)寶寶不斷哭鬧，或者有異常狀態(tài)，我會(huì)及時(shí)帶他去看醫(yī)生，確保他的身體健康。同時(shí)，我也會(huì)留意他的情緒表現(xiàn)，如是否焦慮、開心或者不滿。通過細(xì)心觀察，我能夠更好地與寶寶溝通，解決他的問題，給予他所需的支持。
第四段：堅(jiān)定的信心。
在育兒的過程中，也許會(huì)遇到各種困難和挫折，但需要有堅(jiān)定的信心面對(duì)。我相信，每個(gè)媽媽都是天生的育兒專家，只要用心去照顧，無論遇到什么問題，都能夠妥善解決。當(dāng)我面對(duì)寶寶的哭鬧、失眠、食欲不振等問題時(shí)，我從不放棄。相反，我努力尋找解決方案，并嘗試不同的方法。通過持之以恒、不斷嘗試，我最終克服了許多困難，也培養(yǎng)了自己更加堅(jiān)定的信心。
第五段：快樂的陪伴。
育兒不僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一段快樂的旅程。每當(dāng)看到寶寶笑得合不攏嘴或者取得新的成就時(shí)，我都會(huì)感到無比的幸福和滿足。我享受和寶寶一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)光，享受親子之間的相互依賴和默契。與寶寶共同成長(zhǎng)的過程，也是媽媽們獲得成就感和幸福感的來源。對(duì)我來說，媽媽育兒是一份無比珍貴的經(jīng)歷，我會(huì)用心去照顧和教育寶寶，讓他成為一個(gè)快樂、獨(dú)立、有自信的人。
總結(jié)：通過體貼的陪伴、耐心的教導(dǎo)、細(xì)心的觀察、堅(jiān)定的信心和快樂的陪伴，我體會(huì)到無比的幸福和滿足。媽媽育兒需要付出很多努力，但這也是一段快樂的旅程，我會(huì)用心去照顧和教育寶寶，讓他健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)快樂、獨(dú)立、有自信的人。
佛系媽媽育兒心得篇七
為了能讓孩子少生病，家長(zhǎng)少擔(dān)心，我盡可能給孩子均衡的飲食。肉類、魚類、蔬菜、水果、湯水，這些都交替著做給女兒吃，但食物的做法與搭配我主要通過看一些幼兒烹飪書籍及與父母的交流來提高，為此我還整理了一本常用湯譜，簡(jiǎn)單記錄著每種湯的功效，每次煲湯就在湯譜上找，這樣就不用為煲什么湯而傷腦筋了。其次盡量少給零食，汽水、油炸食品孩子吃，我通常是用奶制品代替汽水及有色飲料，用水果代替糖果等零食，麥當(dāng)勞肯德基盡量少去，通常只會(huì)是孩子生日或是六一才會(huì)去。但女兒畢竟是孩子，總有任性的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我都是通過講道理，甚至有點(diǎn)兒恐嚇的言語，比如當(dāng)她扭計(jì)要吃糖果零食時(shí)，我會(huì)跟她說：“你看看你外婆，她的牙齒現(xiàn)在已掉了好幾只了，有些爛了，經(jīng)常牙痛呢，無牙齒笑起上來多難看呀，這就是因?yàn)樗r(shí)候吃糖果太多了。你想不想像你外婆那樣啊?”她聽了，還真有點(diǎn)害怕，就不會(huì)要求了。又比如有時(shí)她不想吃飯或出現(xiàn)挑食時(shí)，我就會(huì)把平時(shí)報(bào)紙刊登的那些關(guān)于貧困地區(qū)或非洲地區(qū)的一些骨瘦如柴的孩子圖片拿出來給她看，并說：“不吃飯、挑食就會(huì)沒營(yíng)養(yǎng)，將來就會(huì)變成這樣了”，她看后就會(huì)自然吃了。除了給女兒均衡的飲食外，我還會(huì)經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng)，如多讓她跑啊，跳啊，游泳，溜冰等。
二、個(gè)性的培養(yǎng)。
由于女兒是獨(dú)生女，少不免都有任性、以自我為中心、好強(qiáng)、脆弱的個(gè)性。這些都無可能通過一朝一夕便能改掉，而是需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力，付出愛和耐心。而且有一點(diǎn)我覺得很重要的就是要盡量控制好自己的情緒。當(dāng)女兒淘氣得令我很生氣的時(shí)候，我真有一股狠狠打她一頓的念頭，但如果真是這樣，一來會(huì)影響女兒對(duì)我的形象，二來怕女兒會(huì)模仿而變得暴力粗魯，因此，每當(dāng)這時(shí)，我都走開一會(huì)兒，讓自己先冷靜一些，同時(shí)也讓女兒覺得我不理她，不買她的帳，這樣反而她還會(huì)靜下來，其實(shí)對(duì)孩子的冷落也是對(duì)她的一種懲罰，可能比采取打罵的方式更有效呢。對(duì)于女兒的好強(qiáng)、輸不起這方面我還真操心，每每出現(xiàn)女兒受挫折或玩游戲下棋輸了時(shí)，我一般都會(huì)鼓勵(lì)她，“其實(shí)你已做得很不錯(cuò)了，比上次有進(jìn)步了，再努力一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)勝利的”“做不好媽媽不會(huì)怪你的，我知你已盡了努力了?！蓖ㄟ^言語的安慰，以理解的角度，以及擁抱的方式來舒緩女兒的情緒。作為家長(zhǎng)，我盡量和孩子多以朋友的方式相處，因?yàn)槲矣X得女兒是你管得越她嚴(yán)，她就會(huì)越和你作對(duì)，或者因?yàn)榕履愣谀忝媲耙惶自谀惚澈笥忠惶?。和她做朋友，反而?huì)取得她的信賴，什么心事都會(huì)和你分享。
三、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。
很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子輸在起跑線上，都有望子成龍望女成鳳的情結(jié)。其實(shí)我也不例外，我不能教會(huì)孩子什么技能，我只會(huì)盡量培養(yǎng)好她的生活習(xí)慣、保持她求知欲、指導(dǎo)她合理安排時(shí)間、對(duì)她的興趣給予大力的支持。每個(gè)孩子在不同的階段都有不同的愛好，只要她喜歡學(xué)什么，我都會(huì)支持讓她學(xué)，不喜歡學(xué)的也不強(qiáng)迫，只有孩子才知道自己喜歡什么，而且我覺得讓她多接觸不同的事物可以擴(kuò)闊她的視野增長(zhǎng)見識(shí)。為了安排好女兒的業(yè)余時(shí)間，我為她制定了一個(gè)時(shí)間表《每天活動(dòng)安排》，每天安排兩至三個(gè)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目包括：看書、畫畫、做手工、玩電腦、寫字、計(jì)數(shù)、看電視、下圍棋、游泳、戶外活動(dòng)等。每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間大概半小時(shí)到一小時(shí)，而且這張時(shí)間表我會(huì)貼在墻上，每?jī)蓚€(gè)月調(diào)整一次，女兒每天放學(xué)回家都會(huì)很自覺地看看今天該做什么。這樣就不會(huì)讓女兒整天都在看電視或無所事事而浪費(fèi)時(shí)間了，而且這樣也可以從小給女兒養(yǎng)成有計(jì)劃的習(xí)慣。在項(xiàng)目的安排上把學(xué)習(xí)與娛樂穿插一起，也不會(huì)讓女兒覺得壓力大。另外，對(duì)女兒的獎(jiǎng)勵(lì)也很重要，通常我多數(shù)是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。每當(dāng)女兒做到我的要求，如吃飯快、日常表現(xiàn)好，我就會(huì)在月歷上畫一面紅旗，更不忘在言語上夸獎(jiǎng)她，當(dāng)月歷上的紅旗儲(chǔ)到一定數(shù)量才給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)平時(shí)她在街上或商場(chǎng)上看到喜歡的物品要我買給她時(shí)，我都會(huì)說：“等你的紅旗儲(chǔ)到多少數(shù)量就買給你”。這樣既不會(huì)養(yǎng)成女兒隨便買東西的惡習(xí)，也可以讓她知道每得到什么都要付出努力的。
其實(shí)養(yǎng)育一個(gè)孩子真是一門很深?yuàn)W的學(xué)問，要說三天三夜也說不完。呵呵。我這位初級(jí)媽媽要邊教邊學(xué)?？粗畠航】悼鞓返爻砷L(zhǎng)，終于覺得為她放棄自己原有不錯(cuò)的事業(yè)也是值得的，把女兒好好養(yǎng)育成人，也是我的一項(xiàng)事業(yè)呀。和女兒一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)也是一件樂事呢。
佛系媽媽育兒心得篇八
德國(guó)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而安靜的國(guó)家。不知道他們的育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國(guó)媳婦學(xué)到并正在實(shí)行的德國(guó)式育兒。
以前我看育兒書上講，不要對(duì)孩子說“聽話”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有自己的見解，不然就會(huì)容易形成服從權(quán)威，缺乏主見的性格。但是在德國(guó)家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽從，主要從行為舉止上來講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費(fèi)食物。吃完自己盤子里的，再拿新的食物。公共場(chǎng)合說話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說話時(shí)，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠(chéng)實(shí)，不找借口。遵守時(shí)間?！罢?qǐng)、謝謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面?？傊?guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動(dòng)或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會(huì)再犯。漸漸地，童童就發(fā)現(xiàn)，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實(shí)并不沖突。
在德國(guó)，很少看見祖父母全權(quán)照料孫輩的。因?yàn)椋先硕加凶约旱纳罘绞剑麄儾粫?huì)為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現(xiàn)象。比如，童童的奶奶每年都會(huì)出國(guó)旅游，一年中有一半的時(shí)間在外享受金色晚年。所以，這與國(guó)內(nèi)的爺爺奶奶或主動(dòng)或被動(dòng)撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國(guó)家庭，更加注重每個(gè)人的獨(dú)立空間。這與他們從小所受的教育息息相關(guān)，他們認(rèn)同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對(duì)我說：“媽媽，幫我把剪刀拿來?！蔽移鹕肀闳?，可是找了一圈卻沒找到。童童此刻有點(diǎn)不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺(tái)面上嘛！”我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再去。此時(shí)，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因?yàn)槟阒涝谀睦?。”頓時(shí)，我意識(shí)到：原來我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨(dú)立空間，變成召之即來的老媽子。長(zhǎng)此以往，家庭關(guān)系就有失去平衡的危險(xiǎn)，孩子成為中心，對(duì)父母的付出習(xí)以為常，認(rèn)為父母為她所做的一切理所當(dāng)然。在德國(guó)家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認(rèn)為，每個(gè)孩子都是從小學(xué)起，從日常點(diǎn)滴做起，不能因?yàn)槟昙o(jì)小，就放松要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛在心里，含蓄內(nèi)斂，不會(huì)用夸張的情緒，來表現(xiàn)。這與我們中國(guó)大多數(shù)長(zhǎng)輩的表達(dá)方式完全不同。所以，在不了解國(guó)情的人眼里，德國(guó)的人情是比較冷漠的。實(shí)則不然，只是表達(dá)方式不同。
爺爺奶奶各自以身作則，整個(gè)家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現(xiàn)，也確實(shí)有了很大的進(jìn)步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會(huì)形成好的習(xí)慣，心甘情愿地聽從長(zhǎng)輩、快快樂樂的遵守規(guī)則。也許這就是德國(guó)家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會(huì)抹殺個(gè)性，失去創(chuàng)新精神，而是一個(gè)人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。在奶奶家，奶奶會(huì)陪著童童玩拼圖玩兩個(gè)小時(shí)之久，還一起畫畫、喂魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動(dòng)。而我內(nèi)心也清楚地體會(huì)到，對(duì)孩子來說，時(shí)間上的陪伴，比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更可貴。同時(shí)，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進(jìn)而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德國(guó)，我常常可以看到耐心排隊(duì)等待的人們，或是時(shí)時(shí)處處為他人著想的舉動(dòng)。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個(gè)城市都呈現(xiàn)出一種高度自覺、井然有序的文明風(fēng)貌。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的“德國(guó)制造”，更是一張全球認(rèn)可的“名片”。大到國(guó)家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會(huì)把遵守規(guī)則內(nèi)化成自己的本分。以小見大，國(guó)家才會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風(fēng)尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。
佛系媽媽育兒心得篇九
今天，我很榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享交流關(guān)于和孩子們相處的方法。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，所以針對(duì)他們的教育方式也是不同的。我們都是第一次為人父母，所以在看著孩子一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，我們大人也一起隨之成長(zhǎng)，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)積累教育的經(jīng)驗(yàn)。
我的孩子今年三歲多，在與她朝夕相處的一千多個(gè)日夜里，我會(huì)經(jīng)常反思自己的行為和教育她的方式。通過不斷地摸索與嘗試，我認(rèn)為陪伴與尊重是對(duì)孩子最好的愛。先說陪伴，現(xiàn)在的我們，作為八零后父母，工作壓力都很大，在單位里忙的喘不過氣，有經(jīng)濟(jì)的壓力，有責(zé)任的壓力。但是，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都只有一次，錯(cuò)過了，等她長(zhǎng)大了，就再也無法去彌補(bǔ)。其實(shí)，孩子們特別的簡(jiǎn)單和容易滿足，你陪她一起搭積木的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過單純把玩具買給她時(shí)的感覺。八零后的我們，大多數(shù)都是獨(dú)生子，所以我們的童年大部分都是在家門口，與鄰居小朋友們一起玩。那時(shí)，社會(huì)還沒有這么亂，人販還沒有這樣的猖狂，但是現(xiàn)在我們作為家長(zhǎng)，肯定是不放心孩子獨(dú)自在外面玩的，所以大部分時(shí)間，孩子沒有小伙伴，只能和爸爸媽媽玩。我覺得陪伴不單單是你和她在一起，是你真的要用心去陪伴他，陪她一起看一本書，陪她一起用積木搭一座城堡，你要融入孩子的內(nèi)心世界，與她一起分享快樂和難過。我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)小故事，有一個(gè)很成功的媽媽開著耀眼的跑車送孩子去到全托的寄宿制幼兒園，對(duì)孩子說“寶寶乖，媽媽去掙錢，以后讓你去上最好的學(xué)校!”孩子淡然地說道“媽媽，以后我掙錢了，我送你去最好的敬老院!”那位媽媽瞬間愣住，語塞了。在孩子最需要父母陪伴的時(shí)候，你缺席了，那以后他也就不需要了。在你陪伴他的過程中，自己也在成長(zhǎng)。目前為止，我認(rèn)為我對(duì)我的孩子做的最值得驕傲的一件事，就是為他記錄成長(zhǎng)。
日記。
我把我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的美好時(shí)光，一起旅行時(shí)發(fā)生的趣事，還有她偶爾蹦出的童言無忌的話語都盡可能的記錄下來，等到她成年的一天，送給她現(xiàn)在已經(jīng)寫了有十五萬字了我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫下去。
對(duì)每一個(gè)家庭來說，孩子都是上天賜予的最美好的禮物。我們都特別愛自己的孩子，但是有些自以為的愛也可能在某種程度上害了孩子。很多時(shí)候，我們大人總用我們自以為的關(guān)心和愛護(hù)去對(duì)待孩子，其實(shí)，她和我們一樣，是單獨(dú)的個(gè)體，在身體上，她比我們小，但是精神上，我們是平等的。所以我們應(yīng)該理解和尊重孩子。不要總是把自己的意愿強(qiáng)迫加給孩子。就像我的孩子可能適應(yīng)能力比較弱，從3月份入園后，就比較難融入集體生活，每天在家哭，在園里也哭，在家只說一句話“媽媽，我明天不想去幼兒園了!”在園里，也從早到晚和張老師說一句話“老師，你給我媽媽打電話，讓我媽媽來接我，我明天不來了!”在班里，也不和別的小朋友一起互動(dòng)、做游戲。一天、兩天，很多天過去了，她總是這樣，我特別的著急和難過。甚至都有些想帶她去看心理醫(yī)生。我感謝張老師對(duì)她給予的太多耐心和關(guān)愛。我反思過，也許是姥姥姥爺從小對(duì)她太過寵溺，寬松、任由她性格的環(huán)境與幼兒園規(guī)律、充實(shí)的作息生活反差較大，再加上她比較慢熱的與人相處方式，讓她心理壓力很大，難以適應(yīng)幼兒園的生活。后來，我沒有強(qiáng)迫她去幼兒園了。我專門請(qǐng)了公休假，帶她去北京看她經(jīng)常唱起的天安門，帶她去爬萬里長(zhǎng)城，帶她去青島看她一直想見的大海。一路上，她很快樂，很樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。也長(zhǎng)大了很多。在我的教育理念里，物質(zhì)上不需要給孩子最好的。但是一定要帶她閱讀和旅行。給她豐碩的精神財(cái)富比起新衣和玩具要對(duì)孩子有益的多。在整個(gè)暑假里，我們會(huì)經(jīng)常心平氣和的同她聊天，告訴她，為什么要去幼兒園，并且會(huì)問她不愿意去的原因是什么。經(jīng)常的溝通交流真的是有成效。今年九月開學(xué)入園的時(shí)候，她的表現(xiàn)比起上學(xué)期好了很多。她的進(jìn)步我和老師們都看在眼里，雖然她現(xiàn)在上幼兒園還是會(huì)有不情愿，會(huì)有偶爾的哭泣，但是我相信她會(huì)越來越好地適應(yīng)幼兒園生活。在她每次哭泣的時(shí)候，我會(huì)抱著她，表示我的安慰和理解。安撫好情緒后，我會(huì)平靜的問她，哭泣的原因，和她一起商量解決的辦法。
作為家長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我會(huì)盡量努力先去完善自己的不足，然后跟著孩子的腳步，與她一起共同成長(zhǎng)。
一提起“閱讀”兩個(gè)字眼，我們就不約而同的會(huì)想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產(chǎn)品盛行的今天，能夠真正的愛上閱讀，如何保護(hù)好孩子的閱讀興趣，應(yīng)該是我們?yōu)槿烁改付伎释模⒆訉?duì)閱讀所產(chǎn)生的熱情和興趣，并不是一時(shí)就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書的范圍，我個(gè)人認(rèn)為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。
讓孩子深深體會(huì)閱讀的重要性。
我們經(jīng)常從自身角度對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書?經(jīng)常告誡孩子或提醒孩子讀書，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時(shí)間。讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡，不僅不會(huì)產(chǎn)生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。
我本人屬于酷愛閱讀那類人，所以，經(jīng)常在牛牛面前專注的看書，看到比較精彩的部分會(huì)抄寫，或者哈哈大笑，每每這時(shí)就會(huì)引來牛牛的關(guān)注和好奇，牛牛就會(huì)求著我問讓我跟她分享書中的內(nèi)容，這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)牛牛說“那你要趕緊認(rèn)字，自己什么字都認(rèn)識(shí)了，那樣就可以自己看書了啊?”因?yàn)榕Ｅ？释?dú)立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對(duì)于識(shí)字的積極性。
牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動(dòng)畫片或動(dòng)畫電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時(shí)候，我就會(huì)給牛牛講只有你自己認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動(dòng)畫片看了，對(duì)此，牛牛很用心的去學(xué)，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動(dòng)畫片，現(xiàn)在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛探險(xiǎn)》《米奇妙妙屋》等超級(jí)喜歡的動(dòng)畫片，只要看到帶有拼音的書籍，牛牛都會(huì)熱情高漲的去看，去聽我講，這樣看書的積極性純屬“動(dòng)畫效果”。
讓孩子自己切身體會(huì)閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來哪些實(shí)際的收獲，平日里在書上讀到的知識(shí)內(nèi)容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會(huì)到：讀的越多，知道的就越多!
親子閱讀重要的是傳遞感情。
目前，牛牛不能夠完成獨(dú)立閱讀，所謂的牛牛獨(dú)立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產(chǎn)生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽，但不是自己通過認(rèn)字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應(yīng)該是我們母女倆一天中最為美好的時(shí)刻，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了我和牛牛的感情。
忘記在哪里看到過一句話，大概內(nèi)容是“親子閱讀是父母走進(jìn)孩子心靈的一種最直接最好的方式?！钡拇_如此，在閱讀中通過對(duì)孩子某種問題的提問，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進(jìn)和孩子之間的溝通和交流。
對(duì)孩子的最好的教育莫過于“言傳重于身教”，對(duì)于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書館，切記幫孩子選書，讓孩子自己去書店和圖書館選擇自己喜歡的書籍。
培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長(zhǎng)的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。
佛系媽媽育兒心得篇十
育兒是每個(gè)媽媽都要經(jīng)歷的一段人生旅程，而這個(gè)旅程并非一帆風(fēng)順。在育兒過程中，媽媽們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。然而，正是通過面對(duì)這些挑戰(zhàn)，媽媽們不斷成長(zhǎng)，積累了寶貴的育兒心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為一名媽媽的育兒心得體會(huì)，希望能給其他媽媽們帶來一些啟示和幫助。
第二段：傾聽和耐心是育兒的關(guān)鍵。
我發(fā)現(xiàn)在育兒過程中，傾聽和耐心是最為重要的品質(zhì)。孩子需要被傾聽，他們需要有人關(guān)注和理解他們的情感和需求。作為媽媽，要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，用心去感受他們的情緒變化，并以耐心和溫暖的態(tài)度對(duì)待他們的困擾和煩惱。盡管有時(shí)候他們會(huì)有很多奇怪的問題，我們要學(xué)會(huì)耐心解答，盡量滿足他們的好奇心和求知欲，幫助他們成長(zhǎng)。
第三段：與孩子建立親密關(guān)系的重要性。
與孩子建立親密關(guān)系對(duì)于他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，父母常常因?yàn)楦鞣N各樣的原因不能夠全身心投入到陪伴孩子的任務(wù)中。然而，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立親密關(guān)系不僅能夠滿足他們的情感需求，還能夠加深我們之間的信任和理解，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中充滿自信。因此，我盡量安排時(shí)間與孩子共同玩耍、聊天、閱讀，以便更好地了解他們的興趣愛好和想法。
第四段：規(guī)矩和自由的平衡。
在育兒過程中，我也意識(shí)到了規(guī)矩和自由之間尋找平衡的重要性。孩子需要有一定的規(guī)矩約束，以便學(xué)會(huì)自律和分辨是非。然而，過于嚴(yán)格的約束可能會(huì)限制孩子的發(fā)展和創(chuàng)造力。因此，我試圖在家庭中建立一些基本規(guī)矩，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子們?cè)诤线m的時(shí)間和場(chǎng)合展示他們的自由和創(chuàng)造力。這樣的平衡讓孩子們能夠在自由和規(guī)范之間找到自己的位置，發(fā)展出個(gè)性和潛力。
第五段：父母的榜樣作用。
最后一個(gè)我想分享的是作為父母的榜樣作用。孩子往往會(huì)模仿父母的行為和態(tài)度，因此我們應(yīng)該時(shí)刻反思自己的言行舉止是否符合我們希望孩子們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們要展示出積極向上、善良寬容、勇于承擔(dān)的品質(zhì)。這樣，我們才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，成為有道德、有責(zé)任感的人。
總結(jié)：育兒是一項(xiàng)重要的任務(wù)，媽媽們?cè)谶@個(gè)旅程中積累了寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我分享了傾聽和耐心、親密關(guān)系、規(guī)矩和自由的平衡以及父母的榜樣作用這四個(gè)方面的體會(huì)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌麐寢寕兊挠齼郝贸烫峁┮恍﹨⒖己蛶椭?。讓我們一起成為更好的媽媽，陪伴孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)。
佛系媽媽育兒心得篇十一
第一段：簡(jiǎn)介和背景（200字）。
媽媽育兒心得體會(huì)是每個(gè)媽媽在育兒過程中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)媽媽，我有幸能夠親身體驗(yàn)養(yǎng)育孩子的喜悅和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我從無知的新手逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有自信和智慧的母親。在本文中，我將分享我養(yǎng)育孩子的挑戰(zhàn)和成就，以及我得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第二段：愛是最重要的（200字）。
作為媽媽，我深刻意識(shí)到愛是養(yǎng)育孩子的根本。在育兒過程中，我學(xué)會(huì)了給予孩子無條件的愛和關(guān)注。無論是鼓勵(lì)他們的成就還是悉心呵護(hù)他們的情緒，我始終堅(jiān)信愛是育兒的基石。我會(huì)給孩子們每天的擁抱和鼓勵(lì)，用我無盡的愛和耐心培養(yǎng)他們的自尊和自信心。
第三段：耐心和理解是關(guān)鍵（200字）。
育兒是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要媽媽們具備耐心和理解。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為媽媽，要有耐心和理解，指導(dǎo)他們從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我在育兒中學(xué)到了真正的耐心和理解，而這也成為了我與孩子們建立深厚情感的基礎(chǔ)。
第四段：堅(jiān)持教育與尊重（200字）。
在育兒中，堅(jiān)持教育和尊重是平衡孩子情感和行為發(fā)展的重要因素。我堅(jiān)信教育的目的是幫助孩子發(fā)展他們的潛能，樹立正確的價(jià)值觀。我尊重孩子們的獨(dú)立思考和決策能力，同時(shí)也要教育他們尊重他人和周圍的環(huán)境。通過積極引導(dǎo)和榜樣力量，我努力塑造他們健康的道德觀念和行為習(xí)慣。
第五段：分享成就和鼓勵(lì)（200字）。
作為媽媽，我最大的成就就是看到孩子們健康成長(zhǎng)、快樂地生活?？吹剿麄?cè)趯W(xué)校取得進(jìn)步，展示出積極的人格特質(zhì)，我深感滿足和驕傲。為了鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力，我時(shí)常與他們分享我的育兒心得體會(huì)，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加扎實(shí)。我相信，通過我的愛、耐心和堅(jiān)持，我能夠培養(yǎng)出獨(dú)立、自信和樂觀的孩子。
總結(jié)（100字）。
在成為媽媽的過程中，我學(xué)到了愛的重要性、耐心和理解的必要性，以及堅(jiān)持教育與尊重的平衡方法。通過分享我的育兒心得體會(huì)，我希望其他媽媽們也能從中得到啟發(fā)和幫助。育兒是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但也是一段美好而充滿成就感的旅程。讓我們一起用愛和智慧，培養(yǎng)出健康、自信和幸福的下一代。
佛系媽媽育兒心得篇十二
小班媽媽是指那些只有一個(gè)孩子的媽媽。隨著我國(guó)一胎化政策的實(shí)施和經(jīng)濟(jì)水平的提升，小班媽媽的數(shù)量不斷增加。與傳統(tǒng)的大家庭相比，小班媽媽在育兒上面臨著更多的挑戰(zhàn)。她們需要全身心地照顧寶寶的成長(zhǎng)，并為其提供良好的教育環(huán)境。然而，由于只有一個(gè)孩子，小班媽媽常常會(huì)面臨孩子孤獨(dú)、過度保護(hù)等問題。因此，小班媽媽需要具備積極的育兒心態(tài)與科學(xué)的育兒方法來面對(duì)這些挑戰(zhàn)。
第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和社交能力的重要性。
小班媽媽在育兒中要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和社交能力。由于只有一個(gè)孩子，小班媽媽常常會(huì)過度保護(hù)孩子，害怕孩子受到傷害。然而，如果孩子缺乏獨(dú)立性和自主性，將來他們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)將無法獨(dú)立解決問題。因此，小班媽媽需要適當(dāng)給孩子創(chuàng)造一些自主性的機(jī)會(huì)，例如讓孩子自己做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，培養(yǎng)孩子自己的生活能力。同時(shí)，小班媽媽還需要幫助孩子建立良好的社交能力，讓他們有機(jī)會(huì)與其他孩子進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)與人交往的技巧。
第三段：營(yíng)造良好的教育環(huán)境和情感支持。
小班媽媽不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，還需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。這包括為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思考。小班媽媽還需要給予孩子情感支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛意。盡管小班媽媽可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o法陪伴孩子，但她們可以通過與孩子的交流、陪伴和關(guān)注來彌補(bǔ)這種缺憾，讓孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：倡導(dǎo)科學(xué)的育兒方法和積極的育兒心態(tài)。
小班媽媽要樹立科學(xué)的育兒觀念，用科學(xué)的方法來教育孩子。首先，小班媽媽應(yīng)該了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛好，為孩子提供適合他們年齡的學(xué)習(xí)、游戲和娛樂活動(dòng)。其次，小班媽媽要注重理性溝通和正確引導(dǎo)孩子的行為。在教育過程中，不可過分嚴(yán)厲或溺愛，要注重平衡，讓孩子獲得健康的成長(zhǎng)。同時(shí)，小班媽媽要保持積極的育兒心態(tài)，學(xué)會(huì)與孩子分享他們的歡樂和憂愁，不以過高的期望壓力孩子，讓孩子快樂地成長(zhǎng)。
小班媽媽育兒是一項(xiàng)不容易的任務(wù)，但只要我們積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，用正確的方法來教育孩子，我們一定可以培養(yǎng)出獨(dú)立、自信、積極向上的下一代。小班媽媽應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和社交能力，營(yíng)造良好的教育環(huán)境和情感支持，倡導(dǎo)科學(xué)的育兒方法和積極的育兒心態(tài)。通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，小班媽媽們一定能夠在育兒的道路上獲得更多的心得和體會(huì)。
佛系媽媽育兒心得篇十三
我的孩子今年4歲了，我覺得育兒過程應(yīng)該是和孩子共同成長(zhǎng)的過程，在這幾年中和孩子經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都鮮明地印在我的腦海里，孩子慢慢長(zhǎng)大了、懂事了，而自己也從中學(xué)會(huì)把心態(tài)放平了，凡事盡力而為足以。
以下我就從三方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
我兒子是最喜歡被表揚(yáng)和鼓勵(lì)的。他是今年才上的幼兒園，大概三個(gè)星期就完全適應(yīng)了集體生活，由剛開始的“我不去讀書、書好難讀”，到現(xiàn)在的“我要起床去上學(xué)了，不然老師會(huì)著急的”，這種轉(zhuǎn)變和老師、家長(zhǎng)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)是分不開的。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，他也不以為然，無所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
在這方面我還有一個(gè)很深地休會(huì)，就是兒子生病打針吃藥從不淘氣，都是很配合的，特別勇敢。每次生病需要打針、吃藥，我總是會(huì)很認(rèn)真地說清楚為什么要打針、吃藥，然后鼓勵(lì)他是個(gè)很勇敢的男子漢。現(xiàn)在抽血化驗(yàn)也不哭不鬧了。
二、避免批評(píng)和指責(zé)。
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向他提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育他，先通過講故事的方式讓他自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓他知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番他的長(zhǎng)處，告訴他這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
三、其他。
1、耐心教育，講清道理：對(duì)孩子的'教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對(duì)他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時(shí)候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。比如，孩子在餐桌上對(duì)某個(gè)菜不感興趣，我們就要從孩子能夠理解的角度去講解這個(gè)菜的好處，而不是一味的對(duì)孩子說“這個(gè)菜好，里面有豐富的維生素，它含有維生素a、維生素b、維生素c”等等，我想對(duì)于一個(gè)三四歲的孩子這些跟本就是天方夜譚。
2、寬容待人：在家家都是獨(dú)生子女的今天，讓孩子學(xué)會(huì)寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時(shí)在家，兒子很喜歡請(qǐng)鄰居小朋友到家里一起玩玩具，每次我都會(huì)為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學(xué)會(huì)待人、待客之道。孩子在一起不免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事，自己能解決的我總是不會(huì)介入，讓孩子在解決問題中成長(zhǎng)、在解決問題中學(xué)會(huì)謙讓、在解決問題中學(xué)會(huì)寬容待人。
3、讓孩子幫忙做事：每次去超市購物，兒子總是喜歡幫忙提東西，經(jīng)常把超市收銀員逗得哈哈大笑；有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓他幫我端只小凳子；掃地時(shí)，會(huì)讓他幫我拿灰斗；…這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力、一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
佛系媽媽育兒心得篇十四
作為中學(xué)媽媽，我可能經(jīng)歷了一段崎嶇的育兒之路，但也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。在孩子從幼兒園進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我很早就開始關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這些年來，我不僅親歷了他們的成長(zhǎng)，也與許多中學(xué)媽媽分享了經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中學(xué)媽媽育兒的心得體會(huì)，希望可以給其他中學(xué)媽媽們提供一些幫助和啟示。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
在中學(xué)階段，孩子正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要有一定的獨(dú)立性來處理自己的學(xué)業(yè)和生活。作為中學(xué)媽媽，我們需要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們能夠自我規(guī)劃和負(fù)責(zé)。我們可以引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，幫助他們分析問題和找到解決問題的方法，但我們也要讓他們自己去實(shí)踐和驗(yàn)證。在這個(gè)過程中，我們要相信他們的能力，同時(shí)也要提醒他們要負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
第三段：關(guān)注孩子的情緒與身心健康。
中學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的變化等多重挑戰(zhàn)。作為中學(xué)媽媽，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒和身心健康。我們可以定期與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的所思所想，讓他們感受到我們的支持和理解。我們還可以提供一些適合孩子的課外活動(dòng)和愛好，幫助他們放松心情和減輕壓力。此外，我們還要鼓勵(lì)孩子積極參與身體鍛煉，提倡健康的生活方式。
第四段：與老師和其他家長(zhǎng)合作。
中學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)共同攜手呵護(hù)。作為中學(xué)媽媽，我們要積極與孩子的老師進(jìn)行溝通和聯(lián)絡(luò)，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。我們可以定期與老師進(jìn)行面談或者通過電話、郵件等方式與其保持聯(lián)系。此外，我們還可以與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和心得，了解他們的觀點(diǎn)和做法。通過與老師和其他家長(zhǎng)的合作，我們可以更全面地了解孩子的需要，共同為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段：賞析與鼓勵(lì)。
中學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要得到肯定和賞識(shí)。作為中學(xué)媽媽，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，讓他們感受到我們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們可以給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者口頭表揚(yáng)，讓他們明白自己的努力是有價(jià)值的。同時(shí)，我們也要理解和包容孩子的不足和犯錯(cuò)，通過溝通和交流，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，為他們提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
中學(xué)媽媽育兒并非易事，但是通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深信家長(zhǎng)的關(guān)注、引導(dǎo)和鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、關(guān)注孩子的情緒與身心健康、與老師和其他家長(zhǎng)合作以及賞析與鼓勵(lì)，都是中學(xué)媽媽育兒的重要內(nèi)容。相信通過我們的努力和關(guān)愛，我們的孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)，并成為有價(jià)值、有意義的人。
佛系媽媽育兒心得篇十五
在當(dāng)代社會(huì)，女性在個(gè)人發(fā)展、事業(yè)追求等方面都迎來了越來越多的機(jī)會(huì)和空間。這就使得許多婦女在成為母親后，不再滿足于僅僅扮演家庭主婦的角色。相反，她們希望能夠兼顧事業(yè)和家庭，展示自己的強(qiáng)勢(shì)媽媽形象。我作為一位強(qiáng)勢(shì)媽媽，通過育兒的實(shí)踐積累了一些心得和體會(huì)。在以下的文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享關(guān)于強(qiáng)勢(shì)媽媽育兒的心得體會(huì)。
第一段：樹立積極的教育理念。
作為一位強(qiáng)勢(shì)媽媽，我始終堅(jiān)信積極的教育理念對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我不僅要求孩子在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的品德素質(zhì)和社交能力。我認(rèn)為良好的品德和積極的社交能力是一個(gè)人終身受益的財(cái)富，這也是我希望孩子們擁有的能力。因此，我注重培養(yǎng)孩子們的自信心和自律能力，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人，培養(yǎng)積極的人際關(guān)系。
第二段：合理分配時(shí)間，兼顧事業(yè)和家庭。
作為強(qiáng)勢(shì)媽媽，我一直面臨著事業(yè)和家庭之間的權(quán)衡。在工作和照顧孩子之間，我時(shí)刻保持平衡。我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，盡量避免過度工作或忽略家庭。我把時(shí)間管理視為一門藝術(shù)，我給予自己充足的時(shí)間去充電、休息和放松，以便更好地投入到工作和家庭中。同時(shí)，我也盡量減少無效的時(shí)間浪費(fèi)，更好地安排時(shí)間，充分利用每一分鐘。
第三段：開放的溝通方式。
作為強(qiáng)勢(shì)媽媽，我明白溝通是維系家庭和諧的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)家人之間的開放溝通，幫助孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和需求。我注重傾聽孩子們的想法，尊重他們的選擇，并在必要的時(shí)候給予指導(dǎo)和建議。我相信通過開放的溝通，能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)需求，建立起家庭成員之間相互信任和理解的良好關(guān)系。
第四段：鼓勵(lì)獨(dú)立和自主。
作為強(qiáng)勢(shì)媽媽，我注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主能力。我鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪杏掠趪L試，培養(yǎng)解決問題的能力。我相信只有在實(shí)踐中，孩子們才能真正掌握知識(shí)和技能。因此，我給予孩子們足夠的自由度和自主權(quán)，鼓勵(lì)他們做出自己的決策，并對(duì)其承擔(dān)責(zé)任。這樣，孩子們既能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，也能取得成功的喜悅。
第五段：保持積極心態(tài)，堅(jiān)定前行。
在育兒的道路上，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。但作為一位強(qiáng)勢(shì)媽媽，我堅(jiān)信頑強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。我不向困難低頭，不悲觀消沉。相反，我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極尋找解決問題的方法，不斷前行。我堅(jiān)信只有保持積極的心態(tài)，才能給孩子們樹立一個(gè)充滿信心和勇氣的榜樣。
總結(jié)起來，作為一位強(qiáng)勢(shì)媽媽，我通過實(shí)踐總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。樹立積極的教育理念、合理分配時(shí)間、開放的溝通方式、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主以及保持積極心態(tài)是我一直堅(jiān)持的原則。我相信通過這些原則的指導(dǎo)，我能夠更好地育兒，并給孩子們樹立一個(gè)積極向上的榜樣。同時(shí)，我也期待能夠與更多的強(qiáng)勢(shì)媽媽交流經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。
佛系媽媽育兒心得篇十六
身為一位大班孩子的母親，我深知育兒的辛苦與挑戰(zhàn)。每天，我都伴隨著孩子的笑聲和成長(zhǎng)，分享著育兒的喜悅。以下是我的一些育兒心得，希望能與大家分享。
一、建立良好的溝通。
與孩子建立良好的溝通是育兒的關(guān)鍵。我始終鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要，無論是在家里還是在學(xué)校。我傾聽他們的聲音，尊重他們的意見，這有助于他們建立自信心和獨(dú)立思考的能力。
二、激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。我常常帶他們參加各種活動(dòng)，如博物館、公園等，讓他們接觸新事物，培養(yǎng)他們的好奇心。我也鼓勵(lì)他們提問，幫助他們尋找答案，從而激發(fā)他們的求知欲。
三、鼓勵(lì)嘗試新事物。
讓孩子接觸新事物，不僅能豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。我鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)，如舞蹈、繪畫、音樂等，讓他們嘗試不同的興趣愛好。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們閱讀，提高他們的想象力與創(chuàng)造力。
四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的基石。我注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，如衛(wèi)生、飲食、作息等。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)尊重他人。這些習(xí)慣將使他們受益終身。
五、與老師和家人保持溝通。
孩子的成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注。我與孩子的老師保持密切聯(lián)系，了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同制定教育計(jì)劃。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家人之間的溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
總結(jié)，育兒是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程。
佛系媽媽育兒心得篇十七
隨著全球交流的加強(qiáng)，越來越多的媽媽開始關(guān)注不同國(guó)家的育兒方式。法國(guó)因其獨(dú)特的文化背景和教育觀念而備受關(guān)注。在法國(guó)，媽媽們注重培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子，讓他們自由發(fā)展個(gè)性。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從教育觀念、飲食習(xí)慣、家庭氛圍、身體鍛煉以及紀(jì)律要求五個(gè)方面，分享法國(guó)媽媽們的育兒心得體會(huì)。
法國(guó)的育兒觀念始終注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。一位法國(guó)媽媽曾告訴我，她們從嬰兒時(shí)期就開始培養(yǎng)孩子的自理能力。僅僅三個(gè)月大的嬰兒，媽媽們就開始通過讓他們睡在自己的床上而不是和父母同床，來培養(yǎng)他們獨(dú)立入睡的能力。此外，法國(guó)媽媽們注重培養(yǎng)孩子的決策能力，尊重孩子的意愿，讓他們盡早學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)。這種教養(yǎng)方式可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考以及解決問題的能力，加強(qiáng)他們的自信心。
在飲食習(xí)慣方面，法國(guó)媽媽們注重培養(yǎng)孩子對(duì)食物的敏感性。他們提倡讓孩子嘗試多樣的食物，包括蔬菜、水果和不同的肉類。他們鼓勵(lì)孩子慢慢品味每一種食物，培養(yǎng)他們對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)和好奇心。此外，法國(guó)媽媽們也讓孩子參與到餐桌上的準(zhǔn)備工作中，讓他們學(xué)會(huì)尊重食物并珍惜糧食資源。
在家庭氛圍方面，法國(guó)媽媽們注重建立良好的親子關(guān)系。他們鼓勵(lì)家庭成員之間的交流和合作，以取得更好的溝通效果。法國(guó)媽媽們也喜歡和孩子一起度過家庭時(shí)光，例如組織燒烤野餐、一起郊游等等。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)親子關(guān)系，還能讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。
身體鍛煉對(duì)法國(guó)媽媽們來說非常重要。他們注重培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力，并鼓勵(lì)他們參加各種戶外活動(dòng)。盡管法國(guó)媽媽們并不強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，但他們相信運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子樹立自信心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和紀(jì)律性。
紀(jì)律要求是法國(guó)媽媽們對(duì)孩子的重要培養(yǎng)內(nèi)容之一。他們注重培養(yǎng)孩子的自律能力，并以很高的期望要求他們遵守規(guī)則和時(shí)間要求，建立良好的生活習(xí)慣。法國(guó)媽媽們會(huì)通過給孩子一些責(zé)任和任務(wù)的方式，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們從小學(xué)會(huì)盡責(zé)。
總結(jié)而言，法國(guó)媽媽們?cè)谟齼哼^程中注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自律性和身體健康。通過尊重孩子的意愿、教育他們對(duì)食物敏感和健康的態(tài)度、建立良好的親子關(guān)系以及鼓勵(lì)他們參加戶外活動(dòng)，法國(guó)媽媽們創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子們積極、獨(dú)立、自信和有紀(jì)律性的品質(zhì)。我們可以從法國(guó)媽媽們的育兒心得中學(xué)到很多，借鑒其經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我們自己的文化和實(shí)際情況，培養(yǎng)出更加健康、快樂的下一代。
佛系媽媽育兒心得篇十八
從孩子出生的那一刻起，作為大班媽媽的我就開始了無盡的喜悅和挑戰(zhàn)?；仡櫤⒆拥某砷L(zhǎng)歷程，我深感育兒的路上充滿了挑戰(zhàn)和收獲。今天，我想與大家分享一些我在陪伴孩子成長(zhǎng)過程中的心得。
首先，作為大班媽媽，我明白了陪伴的重要性。每天，我都會(huì)安排與孩子共度的美好時(shí)光。我們一起玩耍、一起閱讀，共同分享快樂。這樣的陪伴讓我更深入地了解孩子的需求，也幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到關(guān)愛和支持。
其次，我學(xué)會(huì)了傾聽。傾聽孩子的想法，讓他們感受到被尊重和理解。孩子漸漸長(zhǎng)大，他們需要有更多的話題與成人分享。作為大班媽媽，我努力成為他們可信賴的朋友，以平等的態(tài)度與他們交流。
再者，我在孩子的教育中注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我鼓勵(lì)孩子提問，積極尋找答案，而不是簡(jiǎn)單地告訴他們答案。這樣，孩子在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)了思考，變得更加自信和獨(dú)立。
此外，我也意識(shí)到，作為大班媽媽，我需要成為孩子的榜樣。在生活中，我努力做到自律，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，讓孩子看到積極向上的生活態(tài)度。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。
最后，我深刻體會(huì)到，陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，大班媽媽的角色不僅僅是教育者，更是朋友和引路人。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，努力成為更好的大班媽媽。
在未來的日子里，我希望能繼續(xù)與孩子共同成長(zhǎng)，幫助他們迎接未來的挑戰(zhàn)。作為大班媽媽，我將繼續(xù)以關(guān)愛、理解和支持的態(tài)度，陪伴孩子走過成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。
佛系媽媽育兒心得篇十九
德國(guó)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而安靜的國(guó)家。不知道他們的'育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國(guó)媳婦學(xué)到并正在實(shí)行的德國(guó)式育兒。
1、怕什么缺乏主見，孩子必須無條件遵守家庭規(guī)則。
以前我看育兒書上講，不要對(duì)孩子說“聽話”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有自己的見解，不然就會(huì)容易形成服從權(quán)威，缺乏主見的性格。但是在德國(guó)家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽從，主要從行為舉止上來講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費(fèi)食物。吃完自己盤子里的，再拿新的食物。公共場(chǎng)合說話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說話時(shí)，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠(chéng)實(shí)，不找借口。遵守時(shí)間?！罢?qǐng)、謝謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面。總之規(guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動(dòng)或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會(huì)再犯。漸漸地，童童就發(fā)現(xiàn)，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實(shí)并不沖突。
2、談什么親密關(guān)系，孩子自己能做的父母絕不代勞。
在德國(guó)，很少看見祖父母全權(quán)照料孫輩的。因?yàn)?，老人都有自己的生活方式，他們不?huì)為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現(xiàn)象。比如，童童的奶奶每年都會(huì)出國(guó)旅游，一年中有一半的時(shí)間在外享受金色晚年。所以，這與國(guó)內(nèi)的爺爺奶奶或主動(dòng)或被動(dòng)撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國(guó)家庭，更加注重每個(gè)人的獨(dú)立空間。這與他們從小所受的教育息息相關(guān)，他們認(rèn)同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對(duì)我說：“媽媽，幫我把剪刀拿來。”我起身便去，可是找了一圈卻沒找到。童童此刻有點(diǎn)不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺(tái)面上嘛！”我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再去。此時(shí)，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因?yàn)槟阒涝谀睦?。”頓時(shí)，我意識(shí)到：原來我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨(dú)立空間，變成召之即來的老媽子。長(zhǎng)此以往，家庭關(guān)系就有失去平衡的危險(xiǎn)，孩子成為中心，對(duì)父母的付出習(xí)以為常，認(rèn)為父母為她所做的一切理所當(dāng)然。在德國(guó)家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認(rèn)為，每個(gè)孩子都是從小學(xué)起，從日常點(diǎn)滴做起，不能因?yàn)槟昙o(jì)小，就放松要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛在心里，含蓄內(nèi)斂，不會(huì)用夸張的情緒，來表現(xiàn)。這與我們中國(guó)大多數(shù)長(zhǎng)輩的表達(dá)方式完全不同。所以，在不了解國(guó)情的人眼里，德國(guó)的人情是比較冷漠的。實(shí)則不然，只是表達(dá)方式不同。
3、說什么孩子脾氣火暴，先給孩子創(chuàng)造文明、平靜的家庭日常氛圍。
爺爺奶奶各自以身作則，整個(gè)家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現(xiàn)，也確實(shí)有了很大的進(jìn)步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會(huì)形成好的習(xí)慣，心甘情愿地聽從長(zhǎng)輩、快快樂樂的遵守規(guī)則。也許這就是德國(guó)家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會(huì)抹殺個(gè)性，失去創(chuàng)新精神，而是一個(gè)人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。在奶奶家，奶奶會(huì)陪著童童玩拼圖玩兩個(gè)小時(shí)之久，還一起畫畫、喂魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動(dòng)。而我內(nèi)心也清楚地體會(huì)到，對(duì)孩子來說，時(shí)間上的陪伴，比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更可貴。同時(shí)，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進(jìn)而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德國(guó)，我常?？梢钥吹侥托呐抨?duì)等待的人們，或是時(shí)時(shí)處處為他人著想的舉動(dòng)。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個(gè)城市都呈現(xiàn)出一種高度自覺、井然有序的文明風(fēng)貌。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的“德國(guó)制造”，更是一張全球認(rèn)可的“名片”。大到國(guó)家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會(huì)把遵守規(guī)則內(nèi)化成自己的本分。以小見大，國(guó)家才會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風(fēng)尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。
佛系媽媽育兒心得篇二十
在當(dāng)今社會(huì)，育兒已經(jīng)成為了每個(gè)家庭的必經(jīng)之路。而法國(guó)媽媽以其獨(dú)特的教育理念和方法而備受矚目。究竟是什么讓法國(guó)媽媽在育兒方面如此成功呢？從我對(duì)法國(guó)媽媽的觀察和學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)關(guān)鍵的心得體會(huì)。
首先，法國(guó)媽媽注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在法國(guó)，媽媽們不會(huì)將所有的精力都投入到孩子身上，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問題。在日常生活中，法國(guó)媽媽會(huì)給孩子一些自主權(quán)，讓他們參與到家庭事務(wù)中，如幫忙做家務(wù)、選擇食物等。這樣的培養(yǎng)方式有助于孩子發(fā)展自信和獨(dú)立性格，同時(shí)也減輕了媽媽們的負(fù)擔(dān)。
其次，法國(guó)媽媽注重教育孩子的品味。法國(guó)是一個(gè)擁有豐富文化的國(guó)家，法國(guó)媽媽通過引導(dǎo)孩子欣賞藝術(shù)、鼓勵(lì)閱讀和培養(yǎng)孩子的味覺，讓孩子從小就接觸到優(yōu)質(zhì)的文化和食物。法國(guó)媽媽們鼓勵(lì)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)品味和欣賞美，這對(duì)孩子的身心發(fā)展都是非常有益的。
第三，法國(guó)媽媽重視教育孩子的禮貌。即使在小孩子的交往中，法國(guó)媽媽也會(huì)教導(dǎo)他們一些基本的禮儀，如說“謝謝”和“請(qǐng)”。這樣的教育不僅僅是為了表面上的禮節(jié)，更是培養(yǎng)孩子為人處世的基本素養(yǎng)。孩子們?cè)谂c人交往時(shí)表現(xiàn)得禮貌得體，既能得到他人的尊重，也更容易與人建立起良好的人際關(guān)系。
此外，法國(guó)媽媽還注重孩子的飲食健康。法國(guó)以其高品質(zhì)的食材和講究的飲食文化而聞名。法國(guó)媽媽們注重培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，教育他們懂得選擇并尊重食物，并盡量避免垃圾食品。通過合理的營(yíng)養(yǎng)搭配和均衡的飲食，孩子們的身體健康得到了保障，同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)食物的敏感性，養(yǎng)成了健康的生活方式。
最后，法國(guó)媽媽注重讓孩子擁有自由發(fā)展的空間。法國(guó)的教育中，重視孩子的天性和興趣發(fā)展。因此，法國(guó)媽媽們會(huì)給孩子更多的自由空間，讓他們自由地選擇自己的興趣愛好，并提供相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。這樣的育兒方式有助于孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力。
綜上所述，法國(guó)媽媽的育兒心得體會(huì)可以總結(jié)為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、教育孩子的品味、重視教育孩子的禮貌、注重孩子的飲食健康以及給孩子自由發(fā)展的空間。這些教育理念和方法都是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，在育兒過程中，每個(gè)媽媽也需要根據(jù)自己的情況和孩子的特點(diǎn)進(jìn)行靈活的調(diào)整和變通。但無論如何，以法國(guó)媽媽的育兒心得為參考，我們可以在育兒中收獲更多的喜悅和成功。
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