發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功范文（14篇）

科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利?？偨Y(jié)的過程應(yīng)當(dāng)全面客觀地反映自己在某段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和收獲。接下來是一些總結(jié)的注意事項(xiàng)和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇一

濰坊職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)過程中，學(xué)院充分發(fā)揮自身人才、技術(shù)、設(shè)備、信息等方面的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開展社會(huì)服務(wù)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

內(nèi)涵發(fā)展精心打造社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。

圍繞“服務(wù)社會(huì)”這篇大文章，學(xué)院不斷深化辦學(xué)體制改革，大力推進(jìn)質(zhì)量工程，走出了一條內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)發(fā)展的特色辦學(xué)之路，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)不斷增強(qiáng)。學(xué)院堅(jiān)持“立足濰坊、輻射周邊、面向全省、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨，按照“工為重點(diǎn)、農(nóng)為特色、經(jīng)管結(jié)合、兼顧文科、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，大力加強(qiáng)名校名專業(yè)建設(shè)，在開設(shè)的11個(gè)門類的51個(gè)高職專業(yè)和26個(gè)中職專業(yè)中，有6個(gè)山東省高等學(xué)校特色專業(yè)，還有全國(guó)中等職業(yè)教育示范專業(yè)、山東省高等職業(yè)教育示范專業(yè)、濰坊市職業(yè)教育品牌專業(yè)，專業(yè)建設(shè)走在了全省的前列。全力推進(jìn)課程改革與建設(shè)，目前擁有國(guó)家級(jí)精品課程3門、省級(jí)精品課程29門、院級(jí)精品課程84門，建立了國(guó)家級(jí)、省級(jí)和院級(jí)三級(jí)精品課程體系，形成了符合學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展要求的課程建設(shè)格局。實(shí)施“名師”培養(yǎng)戰(zhàn)略，塑造了一支包括389名碩士和博士、1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、5名省級(jí)教學(xué)名師、4名全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師，以及2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在內(nèi)的高素質(zhì)職教師資隊(duì)伍。

學(xué)院成立了濰坊市數(shù)控工程技術(shù)研究中心、濰坊市植物組培快繁工程研究中心、濰坊市現(xiàn)代物流信息工程技術(shù)研究中心等6個(gè)市級(jí)工程技術(shù)中心和7個(gè)院級(jí)研究所，注冊(cè)成立了高新區(qū)物聯(lián)網(wǎng)與生物技術(shù)研發(fā)中心、經(jīng)聯(lián)信息化與工業(yè)化信息促進(jìn)中心等科技服務(wù)機(jī)構(gòu)，搭建起了科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。

學(xué)院還是全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地、山東省高校技能人才培訓(xùn)基地、山東省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)基地、省級(jí)陽光工程培訓(xùn)基地、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、濰坊市干部教育培訓(xùn)基地、濰坊市領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)基地和濰坊市農(nóng)村科技致富帶頭人培訓(xùn)基地，為開展各種形式的社會(huì)培訓(xùn)開辟了廣闊渠道，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最近，學(xué)院又被確定為山東省高等教育名校工程首批立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)院將以名校建設(shè)為新的起點(diǎn)，緊緊抓住濰坊國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的大好機(jī)遇，不斷擴(kuò)大繼續(xù)教育規(guī)模，把多形式、多層次培訓(xùn)作為名校工程的一項(xiàng)重大任務(wù)加以實(shí)施。重點(diǎn)做好基礎(chǔ)能力建設(shè)、校企合作育人體制與機(jī)制建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，把學(xué)院建設(shè)成國(guó)內(nèi)有影響、省內(nèi)領(lǐng)先、有區(qū)域特色、具示范帶動(dòng)作用的人才培養(yǎng)特色名校，有力提升學(xué)院的社會(huì)服務(wù)功能，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。

今年10月13日，山東省委常委、副省長(zhǎng)孫偉來學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作。孫偉副省長(zhǎng)特地來到學(xué)院園林植物組培中心，現(xiàn)場(chǎng)察看了學(xué)生的技能實(shí)踐操作，并饒有興趣地與學(xué)院國(guó)家級(jí)名師曹春英教授等師生就實(shí)踐教學(xué)、技能培養(yǎng)以及相關(guān)技術(shù)問題進(jìn)行了討論交流，對(duì)學(xué)院融教學(xué)、科研、生產(chǎn)、社會(huì)服務(wù)“四位一體”的人才培養(yǎng)模式表示高度贊賞，勉勵(lì)學(xué)院繼續(xù)提高辦學(xué)水平，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

適應(yīng)需求廣泛開展科技服務(wù)。

依托工程技術(shù)中心和研究所，學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，廣泛開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、科技服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作，近三年，獲山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，濰坊市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)14項(xiàng)。每年向當(dāng)?shù)厣a(chǎn)企業(yè)傳授機(jī)械制造、軟件開發(fā)、汽車維修、植物脫毒快繁、無公害蔬菜生產(chǎn)、特色農(nóng)業(yè)等方面的實(shí)用先進(jìn)技術(shù)100多項(xiàng)，先后被授予“科教興農(nóng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)高職高?？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

應(yīng)企業(yè)要求，學(xué)院經(jīng)常組織食品加工、農(nóng)業(yè)、蠶桑生產(chǎn)栽培等方面專家、教授深入當(dāng)?shù)匾痪€企業(yè)進(jìn)行科技服務(wù)，聯(lián)合開展科技攻關(guān)活動(dòng)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)。在濰坊金盛果業(yè)有限公司，學(xué)院的專家、教授們對(duì)企業(yè)提出的果桑栽培管理技術(shù)、病蟲害防治、桑葚酒深加工過程中的技術(shù)參數(shù)等技術(shù)問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，并根據(jù)企業(yè)的當(dāng)前現(xiàn)狀進(jìn)行了合理規(guī)劃；在山東億源食品有限公司，專家、教授們對(duì)企業(yè)提出的畜產(chǎn)品深加工中的口味、配方、消毒等一系列問題進(jìn)行了探討，同時(shí)針對(duì)校企合作、橫向科技合作、學(xué)生培養(yǎng)、教師技術(shù)指導(dǎo)等方面與企業(yè)進(jìn)行了深入接觸，使教師針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)中的`難題開展課題研究，針對(duì)生產(chǎn)一線實(shí)際開展教學(xué)，以更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

針對(duì)濰坊企事業(yè)單位、基層群眾生產(chǎn)中的實(shí)際問題，學(xué)院組織人員在田間、車間等生產(chǎn)一線開展科技咨詢、專家建議、新品種與新技術(shù)推廣等形式的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)，利用實(shí)物、宣傳資料、明白紙等多途徑提供智力支持，他們的足跡踏遍了濰坊市的每一個(gè)縣市區(qū)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛好評(píng)。

今年5月，濰坊市天氣干旱少雨，植物病蟲害進(jìn)入多發(fā)期。市園林部門邀請(qǐng)20余名園林專家對(duì)中心城區(qū)各條主干道路上的園林綠化植物病蟲害進(jìn)行“會(huì)診把脈”，學(xué)院的園林工程專家丁世民教授應(yīng)邀參加了這一工作。在病蟲害現(xiàn)場(chǎng)，丁世民教授以其豐富的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)、高超的技術(shù)和專家特有的眼光，準(zhǔn)確指出了病蟲害發(fā)生的原因、病蟲害類型和特點(diǎn)，并對(duì)如何治療和預(yù)防各種類型的病蟲害一一開出了良方。

每逢暑假，學(xué)院都組織由各二級(jí)學(xué)院組織的學(xué)生科技服務(wù)隊(duì)開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，用他們學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。今年暑假期間，農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)的兩個(gè)分隊(duì)，分別赴濰坊市寒亭區(qū)和煙臺(tái)市開展服務(wù)活動(dòng)。第一分隊(duì)在寒亭區(qū)高里街道河南村解答村民在果樹、蔬菜種植生產(chǎn)中的問題，為農(nóng)戶發(fā)放學(xué)習(xí)材料，到大棚內(nèi)擇取土樣以備帶回實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)分析；第二分隊(duì)到煙臺(tái)市的蘋果、花生主要產(chǎn)區(qū)開展了技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。

開放辦學(xué)做強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)。

學(xué)院把社會(huì)培訓(xùn)作為開展社會(huì)服務(wù)的一個(gè)重要窗口，加大開放辦學(xué)力度，根據(jù)社會(huì)需要全力做好社會(huì)培訓(xùn)工作，形成了具有一定社會(huì)影響和品牌知名度的特色培訓(xùn)項(xiàng)目，取得了突出成績(jī)。

學(xué)院充分發(fā)揮省高校技能人才培訓(xùn)基地、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、市干部教育培訓(xùn)基地的資源優(yōu)勢(shì)，近幾年為福田雷沃重工等數(shù)十家企業(yè)培訓(xùn)各類實(shí)用技術(shù)人才20000余人，為北汽福田、平安保險(xiǎn)等多家企業(yè)培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人才4500人，培訓(xùn)市直部門科級(jí)干部1300多人。根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)，充分利用學(xué)院省級(jí)陽光工程培訓(xùn)基地、濰坊市農(nóng)村科技致富帶頭人培訓(xùn)基地等的平臺(tái)作用，培訓(xùn)農(nóng)村科技致富帶頭人30期5800余人，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力1800余人，為新疆、青海、貴州、甘肅等西部省區(qū)舉辦農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班近20期共計(jì)2000余人。

學(xué)院今年下半年承辦了2012年濰坊市萬名農(nóng)村科技致富能手培訓(xùn)班工作。萬名農(nóng)村科技致富能手培訓(xùn)工程，是濰坊市政府為適應(yīng)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力舉辦的，旨在通過培訓(xùn)培養(yǎng)一批農(nóng)村科技致富能手，提升他們帶動(dòng)農(nóng)民共同富裕、推動(dòng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的能力。為搞好這次培訓(xùn)，承擔(dān)具體培訓(xùn)工作任務(wù)的繼續(xù)教育學(xué)院制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，專門編寫了適合農(nóng)民培訓(xùn)的教材，選派了具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，根據(jù)農(nóng)民的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行備課，用農(nóng)民歡迎的方式授課，并專門聘請(qǐng)濰坊知名專家為他們作了濰坊農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和前景的報(bào)告。參加培訓(xùn)的學(xué)員們說，濰坊職業(yè)學(xué)院給了我們農(nóng)民發(fā)家致富的法寶，今后有什么問題，就可以請(qǐng)教濰坊職業(yè)學(xué)院的專家。

對(duì)外援助培訓(xùn)是我國(guó)對(duì)外援助工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。適應(yīng)山東省援外培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的需求，學(xué)院今年又把社會(huì)培訓(xùn)拓展到援外培訓(xùn)領(lǐng)域，積極組織國(guó)家援外培訓(xùn)項(xiàng)目爭(zhēng)取工作，作為全省3家申辦單位之一被商務(wù)部批準(zhǔn)，與省商務(wù)廳聯(lián)合承辦援外農(nóng)業(yè)蔬菜種植與農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)項(xiàng)目。

8月24日，由中國(guó)商務(wù)部主辦、山東省商務(wù)廳培訓(xùn)中心承辦的“發(fā)展中國(guó)家大棚蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)班”在濰坊開班，來自古巴、蘇里南、肯尼亞、南蘇丹、津巴布韋等美、亞、非三大洲的20個(gè)發(fā)展中國(guó)家38名學(xué)員，在濰坊市開始了為期一個(gè)月的實(shí)踐技能教學(xué)培訓(xùn)。根據(jù)省商務(wù)廳與濰坊職業(yè)學(xué)院簽署的《援外培訓(xùn)戰(zhàn)略合作協(xié)議》，本期“發(fā)展中國(guó)家大棚蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)班”，由濰坊職業(yè)學(xué)院具體承擔(dān)實(shí)踐技能教學(xué)，并為培訓(xùn)活動(dòng)提供實(shí)時(shí)翻譯。學(xué)院選聘了一批具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者、專家教授，安排了符合生產(chǎn)實(shí)際的專題和實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景，主要采取討論式、案例式、互動(dòng)式教學(xué)，并注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，確保學(xué)員真正學(xué)到山東省及濰坊市大棚蔬菜種植技術(shù)。

漂洋過海來到濰坊學(xué)習(xí)種菜的38名國(guó)外學(xué)員，在一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)習(xí)了蔬菜大棚栽培原理，蔬菜大棚的綜合利用，大棚栽培育苗新技術(shù)，蔬菜大棚主要病蟲害防治，茄果類、瓜果類塑料大棚栽培技術(shù)，蔬菜工廠化育苗技術(shù)，蔬菜質(zhì)量安全檢測(cè)技術(shù)和蔬菜采后處理技術(shù)等。學(xué)院還組織全體國(guó)外學(xué)員先后赴“蔬菜之鄉(xiāng)”壽光、昌樂、安丘等地，參觀考察蔬菜生產(chǎn)先進(jìn)典型，實(shí)地進(jìn)行技能操作訓(xùn)練。通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)員了解更多的大棚蔬菜應(yīng)用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科技水平和實(shí)用技術(shù)，使學(xué)員對(duì)中國(guó)大棚蔬菜技術(shù)有更全面、深入的了解，并能更好地理解課堂所學(xué)知識(shí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)蔬菜大棚栽培技術(shù)。

在今后的辦學(xué)工作中，濰坊學(xué)院將以社會(huì)服務(wù)為己任，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷開拓社會(huì)服務(wù)渠道，創(chuàng)新服務(wù)方式方法，濃墨重彩地書寫為社會(huì)服務(wù)的新篇章。（濰坊職業(yè)學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處報(bào)送）。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇二

摘要：多媒體輔助教學(xué)，以它五彩繽紛的生動(dòng)畫面，言簡(jiǎn)意賅的解說旁白，悅耳動(dòng)聽的音樂，為小學(xué)語文閱讀教學(xué)注入了新的活力；以它靈活便捷的交互性，資源儲(chǔ)存的豐富性，為語文教學(xué)開辟了一條嶄新的道路。文章結(jié)合多媒體優(yōu)勢(shì)、探討了其在小學(xué)語文教學(xué)中的作用。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)；讀寫；閱讀中圖分類號(hào)：g633.33。

一、利用多媒體，創(chuàng)設(shè)情境，讀寫遷移。?

一、句子讀寫?

句子的讀寫是讀寫訓(xùn)練中的一項(xiàng)基本的內(nèi)容，它對(duì)于提高學(xué)生的表達(dá)能力，幫助他們掌握表達(dá)的技巧有著重要的作用。在教學(xué)時(shí)，筆者主要采用形象直觀的方法，這也符合兒童的思維特點(diǎn)。如在《捉迷藏》一課中，第三段的重點(diǎn)詞語是“全神貫注”，教師先出示課件圖片（李四光在河邊觀察石頭），讓學(xué)生仔細(xì)觀察，你從哪里看出李四光觀察石頭全神貫注？學(xué)生看圖后就一目了然：李四光手里拿著放大鏡在看石頭，說明他觀察得非常仔細(xì)，連石頭的細(xì)小地方都不肯放過；溪水濺濕了褲腳，說明他觀察石頭的時(shí)間已經(jīng)好長(zhǎng)了，那么長(zhǎng)的時(shí)間他是蹲在那里，多累啊！這樣，學(xué)生自然而然地理解了“全神貫注”的意思。再讓學(xué)生朗讀品味這一句式的構(gòu)成特點(diǎn)（課件出示這一句話：只見他拿著放大鏡，正在全神貫注地觀察石頭呢！溪水濺濕了褲腳，他也沒有發(fā)覺），然后具體說一說，你觀察到誰干什么事時(shí)也全神貫注；這時(shí)同學(xué)踴躍發(fā)言，有的說爸爸看報(bào)紙的時(shí)候全神貫注；有的說爺爺下棋的時(shí)候是全神貫注。最后，讓學(xué)生自由地仿照上面的句子具體寫一寫，有的同學(xué)在練習(xí)本上寫道：

“明明坐在山上全神貫注地看書。忽然，天邊陰云密布，灑下米粒大的雨點(diǎn)，可是，他似乎一點(diǎn)兒也沒有覺察到”?！鞍职窒缕鹌鍋砜扇褙炞⒗?！你瞧，緊鎖著眉毛，眼睛緊盯著棋盤，好像要把它吞下去似的`。左手托著下巴，右手連棋子浸在茶杯里也沒有覺察到?！?/p>

經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生不僅加深了對(duì)課文的了解，還扎實(shí)有效地進(jìn)行了句子的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生觀察與寫作的興趣，促進(jìn)了知識(shí)、能力的轉(zhuǎn)化。

二、片斷讀寫?

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發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇三

改革開放以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令世人矚目的成績(jī)，科技水平得到了飛速的發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品走進(jìn)了課堂，教學(xué)方式由此也正悄悄的發(fā)生著巨大的變革。如何把我們的下一代培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，成為我們每一個(gè)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）工作者迫切需要解決的重要課題。體育在素質(zhì)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）中發(fā)揮著不可替代的重要作用，在體育課教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式受到了越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，合理的運(yùn)用多媒體課件，將有力的推進(jìn)體育課程改革。

在體育課教學(xué)過程中，合理運(yùn)用多媒體課件，將有效的彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足。傳統(tǒng)體育教學(xué)方式的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、傳統(tǒng)體育教學(xué)講解枯燥乏味，語句無法表述準(zhǔn)確，晦澀難懂，往往使學(xué)生一頭霧水，不得要領(lǐng)，造成學(xué)習(xí)興趣和信心的喪失。

二、示范動(dòng)作過快，學(xué)生很難看清瞬間動(dòng)作，直接影響動(dòng)作表象的形成，反復(fù)示范、講解增加了學(xué)生動(dòng)作認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤率，影響了教學(xué)效率。

三、在向?qū)W生傳授體育知識(shí)時(shí)，體育教師由于自身水平、年齡、愛好等方面的限制，很多示范、講解出現(xiàn)差錯(cuò)，無法充分展示體育魅力，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。在體育技能、技術(shù)教學(xué)過程中，也可能由于教師自身或場(chǎng)地、器材等條件的限制，妨礙了教師在教學(xué)中的示范作用，直接影響到教學(xué)效果。

以上現(xiàn)象在傳統(tǒng)體育教學(xué)模式中普遍存在，且很難避免。

應(yīng)用多媒體課件，體育教師就能很好的解決以上問題。因?yàn)槎嗝襟w課件有著以下幾點(diǎn)優(yōu)越性。

一、生動(dòng)性。多媒體課件是文字、圖形、圖像、視頻圖像、動(dòng)畫和聲音的集合，能夠讓學(xué)生的感覺器官全方位地感受信息，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，能讓枯燥乏味、抽象的講解，變成對(duì)技術(shù)動(dòng)作直接、形象的了解和認(rèn)識(shí)?？菰锏闹v解還可能將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情逐漸的消磨掉，而生動(dòng)的多媒體課件卻能始終抓住學(xué)生的心，能讓學(xué)生有愉悅的情感體驗(yàn)。

例如，在教學(xué)蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，學(xué)生對(duì)起跳后的收腹蹲踞動(dòng)作始終很難把握，教師在示范的.時(shí)候一氣呵成，學(xué)生無法觀察清楚，只能反復(fù)講解，效果也不理想。利用多媒體課件中的動(dòng)畫，將正確和錯(cuò)誤兩種動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生自己去比較一下，哪一種動(dòng)作是正確的，哪一種動(dòng)作是錯(cuò)誤的，還可以將優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的空中動(dòng)作與我們學(xué)生的空中動(dòng)作，同時(shí)拍下來進(jìn)行比較，就不難發(fā)現(xiàn)其中的差別了，然后逐步演示收腹舉腿動(dòng)作，并用文字將重、難點(diǎn)提示出來，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作概念。這樣一來，本來很難說清道明的問題，一下子就迎刃而解了。

二、直觀性和形象性。由于體育教材中有很多騰空、高速、翻轉(zhuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生很難將瞬間動(dòng)作觀察清楚，教師在示范的過程中，又無法放慢或停頓動(dòng)作，從而使某些動(dòng)作細(xì)節(jié)和重點(diǎn)無法突出，直接影響了教學(xué)效果。一次失敗的示范將影響到體育教師在學(xué)生心目中的地位，對(duì)于高難度的，技術(shù)性強(qiáng)的動(dòng)作，有的教師就采取了回避的態(tài)度，從而影響教學(xué)內(nèi)容的選擇，造成教材選擇上的單一化、簡(jiǎn)單化，最終的后果就是影響了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。運(yùn)用多媒體課件來解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)則易如反掌。在教學(xué)過程中，教師可以將自己很難示范清楚的技術(shù)環(huán)節(jié)或瞬間動(dòng)作，用課件中的動(dòng)畫或影像表現(xiàn)出來，這樣就幫助學(xué)生看清了每個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)，更快、更全面的建立起表象。加深了對(duì)動(dòng)作的理解，縮短了泛化過程，對(duì)幫助學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)效果是非常有益的。通過多媒體課件的互動(dòng)，學(xué)生能更主動(dòng)的獲取知識(shí)，對(duì)動(dòng)作過程有更深的理解。

[1][2]。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇四

很多人都在找工作的時(shí)候都喜歡把自己定位在一個(gè)高端的位置上，但實(shí)際上，我們應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)更全面的了解，據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣檢測(cè)中心的一項(xiàng)心理調(diào)查顯示，在北京、上海和廣州的900名受訪者中，五成人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生謀職時(shí)眼高手低。他們眼高手低的表現(xiàn)大致分為三類，即看不上小事，不愿盡心干;老想干大事，但又沒經(jīng)驗(yàn)，這山望著那山高，老想挑或跳到更好的地方。

浮躁和攀比讓心理失衡，浮躁的心態(tài)導(dǎo)致了畢業(yè)生“眼高”?！案≡甑男膽B(tài)，說到底就是求名、求利和兩者兼得?！绷钟篮驼f，現(xiàn)在求名的人變少了，而求利和兩者兼得的人多了。這類畢業(yè)生其實(shí)就是太注重人生存的本能，哪能給自己帶來更大的收益就奔哪去，以至于他們不安心工作，吃著碗里看著鍋里的`，隨時(shí)準(zhǔn)備跳到更好的地方。另外，過強(qiáng)的自尊也使畢業(yè)生這山望著那山高。他們盼望著能超越別人，也會(huì)變得眼高。所以我們應(yīng)該尋找一些正確的求職規(guī)律根據(jù)規(guī)律和原則來給自身定位，規(guī)劃職場(chǎng)之路!

一是“擇人所需”，即自己要站在用人【本文首發(fā)于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，請(qǐng)注明，謝謝！】單位的角度考慮，他們需要什么樣的員工，不能異想天開，只想一步到位。如果有適合自己特長(zhǎng)的工作單位，小點(diǎn)也不怕，能得到鍛煉才是目的。

二是擇業(yè)所長(zhǎng)，如果你選擇的單位或行業(yè)有發(fā)展前景，即便不是國(guó)家機(jī)關(guān)、跨國(guó)公司或熱門行業(yè)，也要降低心理期待值，投入到這些工作中。

三是擇家所利，指的是選擇職業(yè)和單位時(shí)不要總以自我為中心，要多站在家庭和親人的角度考慮，如是否便于照顧父母;不能總是無休止地挑三揀四，要考慮家人的感受。

四是擇己所長(zhǎng)，即興趣對(duì)人的工作熱情起到了很關(guān)鍵的作用，心理學(xué)研究早就發(fā)現(xiàn)，做自己喜歡的事，成功率更高。因此，不必太在意外在的東西，這才能充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇五

“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”順應(yīng)自然才能演繹出精彩人生。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才能找到優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自我價(jià)值。劉翔剛進(jìn)入體壇是因?yàn)閷W(xué)校推薦而進(jìn)入了調(diào)高而不是跨欄。剛開始，劉翔憑自己的刻苦努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，而一段時(shí)間后，無論劉翔這么努力都難以進(jìn)步。于是教練勸他改行練跨欄，劉翔經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)自己有跨欄的優(yōu)勢(shì)，于是毅然改行，終于成為去奧運(yùn)賽場(chǎng)上的“黃色閃電”。劉翔成為“黃色閃電”的事實(shí)告訴我們?cè)谀闵街厮畯?fù)疑無路時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處可能會(huì)柳暗花明又一村。

發(fā)現(xiàn)自己的短處，也能找到優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人生超越。錢偉長(zhǎng)高考時(shí)中文和歷史打了滿分，物理只有5分，數(shù)學(xué)和化學(xué)一共才20分?？梢灰怪g讓他決定棄文從理，因?yàn)樗麖氖找魴C(jī)中聽到，日本侵略中國(guó)，不抵抗是認(rèn)為中國(guó)必?cái)?，日本有飛機(jī)大炮而中國(guó)沒有。所以，錢偉長(zhǎng)決定改學(xué)物理，造飛機(jī)大炮。經(jīng)過數(shù)十年的刻苦努力終于在物理領(lǐng)域有所建樹。他的經(jīng)歷告訴我們：短處有時(shí)也可能變成長(zhǎng)處，找到自己最短的那塊木板，也能長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，提升自己的水平。

花園里有一對(duì)鄰居：玫瑰和不謝的花，他們總是互相贊賞。不謝的花說：“我羨慕你的美麗與芬芳，你是上帝的寵兒，人類愛情的象征?！泵倒寤卮鹫f：“我的榮華并不能長(zhǎng)久，怎比你能永葆青春，花開不謝。你才最令人羨慕你呢！”

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。世間萬物就是這樣，各有所短，各有所長(zhǎng)。守住自己的才會(huì)成為最寶貴的優(yōu)勢(shì)。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇六

摘要：近年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在不斷的飛速穩(wěn)步發(fā)展。伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展也要求經(jīng)濟(jì)管理得到相應(yīng)的改變和提升。要推動(dòng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更為了增強(qiáng)其的經(jīng)濟(jì)管理能力，不斷的實(shí)踐和調(diào)研表明，將信息技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理之中，就能夠利用信息技術(shù)的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)來整合信息并且處理相關(guān)信息。本文的寫作思路是，說明信息技術(shù)這一概念的定義，對(duì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)管理中新技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，最后對(duì)信息管理應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理所帶來的積極影響進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；企業(yè)管理；積極影響。

一、信息技術(shù)的定義和發(fā)展背景。

信息技術(shù)指的是獲取數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行采集和處理的一項(xiàng)技術(shù)。數(shù)據(jù)是這項(xiàng)技術(shù)的根本。這項(xiàng)技術(shù)被生產(chǎn)生活之中，主要得益于應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展和通信技術(shù)的提高。信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于它可以將大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合和處理，從而幫助人們應(yīng)科學(xué)的方法、合理的判斷進(jìn)行決策。信息技術(shù)中心作為一項(xiàng)綜合科學(xué)，它包括很多方面，例如管理工程和科學(xué)技術(shù)。以硬件設(shè)備作為載體，軟件設(shè)備作為支持，就可以發(fā)揮出對(duì)數(shù)據(jù)的整合和處理功能。

二、信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理之中的應(yīng)用情況。

（一）信息技術(shù)不被重視。

盡管目前信息技術(shù)已經(jīng)越來越多地被應(yīng)用于企業(yè)管理之中，但是，由于部分企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人員自身思想保守和知識(shí)的欠缺，導(dǎo)致他們對(duì)信息技術(shù)的重視程度不夠。使得信息技術(shù)這樣一項(xiàng)絕對(duì)有利于企業(yè)管理的技術(shù)沒有得到應(yīng)有的重視和應(yīng)用。

（二）企業(yè)管理體系不完備。

目前，絕大多數(shù)的企業(yè)在管理和經(jīng)營(yíng)事上，沒有形成完善的管理規(guī)范以及管理理念。但是，只有形成專業(yè)的完備的管理體系，才能將信息技術(shù)的積極作用發(fā)揮到最大，才能用于分析市場(chǎng)之中的供求關(guān)系，進(jìn)而指導(dǎo)產(chǎn)品的研發(fā)，最終使企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益。

（三）信息技術(shù)專業(yè)人才緊缺。

毫無疑問，人力資源對(duì)于企業(yè)的發(fā)展的意義是十分重大的，然而一方面當(dāng)前擁有管理能力和信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)的人才比較缺乏。另一方面方面為企業(yè)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用不夠重視，企業(yè)，沒有專門儲(chǔ)備專業(yè)的技術(shù)人才。而這些都影響了信息技術(shù)這樣一項(xiàng)對(duì)于企業(yè)發(fā)展具有重要意義的優(yōu)勢(shì)技術(shù)的發(fā)揮以及價(jià)值體現(xiàn)。

（四）數(shù)據(jù)獲取不夠充足。

數(shù)據(jù)是信息技術(shù)存在的根本，只有把完善準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)提供給信息技術(shù)，才能信息技術(shù)的整合工作完美地進(jìn)行，整合之后的數(shù)據(jù)可以用來指引企業(yè)的管理工作。所以，如果不能夠充分地獲取應(yīng)有的數(shù)據(jù)，就沒有辦法發(fā)揮出信息技術(shù)自身的優(yōu)勢(shì)。

三、信息技術(shù)對(duì)企業(yè)管理的影響。

毫無疑問，信息技術(shù)作為一項(xiàng)適用范圍很廣的科學(xué)技術(shù)，如果能夠被廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理之中必然會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理帶來很大的積極作用。通過信息技術(shù)將數(shù)據(jù)正進(jìn)行搜集和整理，從而分析出市場(chǎng)上的供求關(guān)系、發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于管理者來說，這可以使他在決策過程中對(duì)市場(chǎng)有一個(gè)明確清晰的認(rèn)識(shí)，從而做出科學(xué)合理的決策，所以信息技術(shù)對(duì)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理來說是具有戰(zhàn)略意義的。其戰(zhàn)略意義表現(xiàn)為對(duì)任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展來說都包括遠(yuǎn)期的發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)下的信息戰(zhàn)略，兩者結(jié)合起來，并以后者作為主體，就能夠在很大程度上促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，幫助經(jīng)營(yíng)者作出合理的判斷，保證企業(yè)的`發(fā)展方向準(zhǔn)確清晰。因此，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，信息技術(shù)都是一個(gè)重大的支持技術(shù)。另外，將信息技術(shù)與管理結(jié)合可以極大的節(jié)省管理企業(yè)管理者的時(shí)間成本，進(jìn)而可以使接管理者有時(shí)間有精力改進(jìn)企業(yè)的外部環(huán)境，通過外部環(huán)境的改造，必然能夠推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的素養(yǎng)，使企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力得到全面而有效的提高。知識(shí)就是力量，科技就是第一生產(chǎn)力。因?yàn)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)所涵蓋的范圍十分廣泛，適用于經(jīng)濟(jì)生活中的每一個(gè)領(lǐng)域。而且，它的成本低產(chǎn)出卻很高。信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)，二者相結(jié)合得出的便是以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為使命的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)。

四、信息技術(shù)的長(zhǎng)處。

信息技術(shù)一項(xiàng)非常重要的意義的長(zhǎng)處就是他可以為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者提供準(zhǔn)確的、真實(shí)的并且充足的信息。信息技術(shù)之所以具有這項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)樗陌l(fā)展得益于應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以搜集、處理信息。信息技術(shù)可以用于企業(yè)的業(yè)務(wù)流程的改造和企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)的重新構(gòu)建，通過它可以改變企業(yè)的管理策略和管理方法。得益于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展以電子商務(wù)為代表新的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)也得到了蓬勃發(fā)展。由于網(wǎng)絡(luò)本身所存在的，他事物可以比擬的開放性以及共享性，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的信息管理技術(shù)也發(fā)生了大的改變。以電子商務(wù)為例子，電子商務(wù)之中需要掌控很多信息流，包括物料資本、金融資本、技術(shù)以及人員，都需要信息技術(shù)指引、協(xié)調(diào)。這些新的經(jīng)濟(jì)管理模式和信息技術(shù)應(yīng)用都使得企業(yè)在管理方面不斷的改進(jìn)和提高。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)是社會(huì)方方面面都以難以想象的速度更新著。這就意味著管理者必須具有學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，學(xué)習(xí)新觀念，只有這樣才能夠以先進(jìn)的理念來管理企業(yè)，而使企業(yè)不至于落伍不至于走向衰敗。固守傳統(tǒng)，必然會(huì)被淘汰，只有不斷與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。我們不難看出我們不難看出，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理的信息化，正在不斷的推進(jìn)和發(fā)展，在大型企業(yè)的改革之中表現(xiàn)得尤為重要。企業(yè)利用信息技術(shù)和電子商務(wù)手段來改善企業(yè)的管理，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)銷售效率和產(chǎn)品的更新?lián)Q代，并最終達(dá)到市場(chǎng)占有率的提高。本文在前面提到過，數(shù)據(jù)是信息技術(shù)的根本，得益于信息技術(shù)，企業(yè)可以利用來自于經(jīng)濟(jì)生活方方面面的大數(shù)據(jù)來對(duì)市場(chǎng)探究分析，從而發(fā)揮其應(yīng)有作用。

五、結(jié)語。

任何一個(gè)企業(yè)，想要在大數(shù)據(jù)的時(shí)代穩(wěn)步健康發(fā)展，都離不開信息化的經(jīng)濟(jì)管理體制，只有將信息技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理之中，才能夠合理利用復(fù)雜多變的大數(shù)據(jù)來指導(dǎo)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理和發(fā)展。而應(yīng)用信息技術(shù)，就必然要求企業(yè)管理者對(duì)這項(xiàng)技術(shù)給予的足夠重視和并對(duì)相關(guān)人才進(jìn)行引進(jìn)和培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙磊.信息技術(shù)課堂教學(xué)要重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)[j].學(xué)知報(bào)，.

[2]徐建芳.科學(xué)課堂中應(yīng)用信息技術(shù)的冷思考[j].現(xiàn)代閱讀（教育版）,（1）.

[3]張新民,趙東升.信息技術(shù)發(fā)展與科技信息工作學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述[j].情報(bào)理論與實(shí)踐,（1）.

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇七

現(xiàn)代社會(huì)高度競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都想在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，而工作中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，辦好實(shí)事已經(jīng)成為許多人努力探尋的問題。在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)遇到無法破解的問題或者難以解決的難題，這時(shí)，我們需要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦實(shí)事，才能盡可能地將問題解決。

第二段：優(yōu)勢(shì)怎樣發(fā)揮。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，必須清晰自己的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處。細(xì)致分析自己可以操作的技能和掌握的知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。對(duì)于長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)充分挖掘，如若擅長(zhǎng)語言交流的人則要善于演講和表達(dá)，而對(duì)于計(jì)算和分析擅長(zhǎng)的人則要擁有清晰的思維模式和規(guī)劃執(zhí)行力。利用這些優(yōu)勢(shì)，結(jié)合具體的實(shí)際情況，找到最佳的解決方案，才能在總體上達(dá)到事半功倍的效果。

第三段：實(shí)事怎樣辦。

辦好實(shí)事，一定要有明確的目標(biāo)和具體的計(jì)劃，要始終關(guān)注實(shí)際的問題，擁有務(wù)實(shí)的思想和行動(dòng)力。在解決疑難的問題時(shí)，要有耐心和信心，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，將問題化簡(jiǎn)，分步驟解決。另外，掌握好時(shí)間，把握好優(yōu)勢(shì)，合理安排時(shí)間和任務(wù)，才能在繁瑣的工作中做得游刃有余。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦好實(shí)事，不僅能夠使個(gè)人更好的發(fā)展，更重要的是可以為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。在解決疑難問題和推動(dòng)事情發(fā)展的過程中，能夠更好的減少錯(cuò)誤率和失誤率，提升效率和效益，使得社會(huì)獲得更多的利益，同時(shí)也能提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這是寶貴的資源，也是一種社會(huì)責(zé)任和建立自信的方式。

第五段：結(jié)論。

總之，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，辦實(shí)事不是個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)不可或缺的部分，也是社會(huì)發(fā)展和追求成長(zhǎng)的動(dòng)力所在。如果你想在工作中取得成功成為突出的人才，就必須始終堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦好事。在這樣的過程中，就能獲得更多的成就，建立更多的自信和信任，同時(shí)也能在生活中獲得更多的幸福和滿足。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇八

土木工程系由道路教研室組建的教工第二黨支部，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中立足崗位，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極組建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

該支部成員大多主要由年輕博士和在讀博士生組成，平均年齡32歲，是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“道路與鐵道工程”建設(shè)的骨干力量之一。

該支部結(jié)合專業(yè)教學(xué)，針對(duì)當(dāng)前道路學(xué)科研究的熱點(diǎn)問題,結(jié)合山東省自然科學(xué)基金“沉陷地基橋梁群樁負(fù)摩阻力效應(yīng)及有效承載力研究”、交通運(yùn)輸部應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目“基于離心模型試驗(yàn)的大型跨海橋梁基礎(chǔ)合理結(jié)構(gòu)型式研究”、濟(jì)南市科技局高校院所自主創(chuàng)新計(jì)劃“濟(jì)鋼轉(zhuǎn)爐鋼渣路用材料應(yīng)用技術(shù)研究”等在研項(xiàng)目，組織黨員成立科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，確立科技攻關(guān)目標(biāo)。

----制定明晰分階段科研內(nèi)容及工作目標(biāo)，由支部書記李晉同志將科研任務(wù)逐一分解并落實(shí)到課題組成員，明確科研任務(wù)，實(shí)施有效協(xié)調(diào)。

----在分工明確、有機(jī)協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，合理分配科研經(jīng)費(fèi)并制定激勵(lì)機(jī)制，既充分保證科研資金科學(xué)到位，又充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和創(chuàng)造性，以發(fā)揮最大效益。

----定期檢查指導(dǎo)，課題組負(fù)責(zé)人對(duì)每位成員承擔(dān)的工作任務(wù)采取初期審查、中期檢查、團(tuán)隊(duì)研討、專家指導(dǎo)、目標(biāo)修訂、結(jié)題驗(yàn)收等，以保證團(tuán)隊(duì)運(yùn)行順暢、如期完成任務(wù)。

----實(shí)施教研結(jié)合，項(xiàng)目研究中團(tuán)隊(duì)成員注重把最新的研究成果運(yùn)用于理論教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)吸收學(xué)生積極參與科研攻關(guān)活動(dòng)，結(jié)合今年學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選取了部分優(yōu)秀本科畢業(yè)生參與2項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，成果顯著。

----科研成果轉(zhuǎn)化，該支部組建的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)目前在公路地基與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)優(yōu)化及可靠性方面的研究已處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，在路面結(jié)構(gòu)耐久性研究方面有了新突破。組織實(shí)施的“公路邊坡生態(tài)防護(hù)應(yīng)用技術(shù)研究”中的土工格室柔性生態(tài)防護(hù)方案成功解決了高速公路土質(zhì)高邊坡穩(wěn)定性防護(hù)難題，得到了社會(huì)認(rèn)可。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇九

一、認(rèn)識(shí)小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律，領(lǐng)會(huì)英語電教功能。

1、領(lǐng)會(huì)英語電教功能是實(shí)施電化教學(xué)的前提。目前，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)，整體改革普通教育，是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的必然要求。電化教學(xué)，作為現(xiàn)代科技成果進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域后產(chǎn)生的一種新型的教學(xué)形態(tài)，它在改革傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量和教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化教育方面顯示了現(xiàn)代媒體最優(yōu)化的功能。首先，英語是一門交際性、工具性、實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，研究小學(xué)英語教學(xué)的要求、內(nèi)容、方法、手段、形式間的縱橫聯(lián)系，需要整體觀念的指導(dǎo)，需要注重整體效益。再說，英語電化教學(xué)包含著語言教學(xué)和媒體應(yīng)用兩大部分，它涉及到電教手段與語言教學(xué)的相互關(guān)系問題，而且，英語電教手段的重要功能之一就是把抽象的材料形象化，利用聲、色、形、景來強(qiáng)化大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)，并建立起信息聯(lián)系，從而誘發(fā)大腦迅速反應(yīng)，加強(qiáng)記憶過程，提高記憶效率，達(dá)到縮短教學(xué)時(shí)間，增大教學(xué)信息容量的目的。我在英語電化教學(xué)過程中，在有關(guān)教學(xué)法的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教學(xué)媒體自身功能和特點(diǎn)，把設(shè)備的功能優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，電教媒體與英語教學(xué)相互作用，使之不斷磨合，得以鞏固和完善，并為英語教學(xué)水平的提高注入新的活力。

二、發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)英語教學(xué)過程的優(yōu)化。

理解能力的機(jī)會(huì)。提供生動(dòng)的動(dòng)畫畫面讓學(xué)生進(jìn)行看圖說話和寫作訓(xùn)練，運(yùn)用e-mail，師生設(shè)置公共郵件，將各自的視聽學(xué)習(xí)材料、自寫的習(xí)作、各自的學(xué)習(xí)難點(diǎn)、疑問點(diǎn)發(fā)到郵件上以供學(xué)生學(xué)習(xí)討論，教師可在網(wǎng)上為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，將拓展材料一一列在網(wǎng)上，解決了課堂中優(yōu)秀生吃不飽，后進(jìn)生消化不良的矛盾，使e-mail成為師生學(xué)習(xí)交流的樂園，師生教學(xué)的雙邊活動(dòng)突破了時(shí)空的限制，只有通過認(rèn)識(shí)英語教學(xué)規(guī)律，領(lǐng)會(huì)英語電教功能，在此基礎(chǔ)上，方能真正發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，整體發(fā)展英語教學(xué)。

空空空空由于各種新的認(rèn)識(shí)工具不斷出現(xiàn)，各種現(xiàn)代化媒體的不同功能，電教教材的多媒體綜合性決定了電化教學(xué)方法的多樣性、靈活性，恰當(dāng)?shù)剡x用電教媒體中的“聽覺教材”或“視聽教材”，能使微觀的現(xiàn)象宏觀化，宏觀的現(xiàn)象微觀化，變抽象為具體，化繁雜為簡(jiǎn)明，教材中的難點(diǎn)重點(diǎn)就能借助形聲結(jié)合的電教手段迎刃而解，從而能縮短教學(xué)時(shí)間，增強(qiáng)教學(xué)密度，實(shí)現(xiàn)從形象的感知過渡到理性的頓悟。小學(xué)pep3年級(jí)課件中示范字母的書寫過程很形象，完全可以代替教師依靠黑板、粉筆來演示的環(huán)節(jié)，使內(nèi)容化靜為動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力。利用互聯(lián)網(wǎng)下載高于教材的英語故事，使之視聽與閱讀結(jié)合，將學(xué)生的視聽與閱讀量化少為多，獲取新的信息。傳統(tǒng)教學(xué)中，利用實(shí)物、掛圖、模型、實(shí)驗(yàn)等手段，無疑有直觀作用，但受到時(shí)間、空間等方面的限制，許多教學(xué)內(nèi)容反映的效果不夠明顯。多樣性、豐富性、多功能性的電教教材對(duì)文字教材內(nèi)涵的超越和擴(kuò)展，不僅突破了時(shí)空界限，還能在有限的時(shí)間獲得盡可能多的知識(shí)，為掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能拓寬了智力背景。

空空空三、運(yùn)用電教手段，促進(jìn)學(xué)生英語綜合能力的提高。

進(jìn)科學(xué)思維方法的訓(xùn)練。如視聽結(jié)合，能實(shí)現(xiàn)英語語言與思維能力的同步發(fā)展。有些專家經(jīng)過試驗(yàn)，得出這樣的結(jié)論:人們接受外界信息，只靠耳聽，三小時(shí)事后保持70％，三日后只保持10％；如果只靠眼看，三小時(shí)后保持72％，三日后保持20％；如果用眼耳結(jié)合的視聽法，三小時(shí)后能保85％，三日后可保持65％。借助電教手段，在發(fā)展語言和思維，加強(qiáng)記憶力的統(tǒng)一軌道上下功夫，能收到顯著成效。在教學(xué)中，我很注重傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，將電教媒體與其它教學(xué)媒體(如教師的語言、板書、圖畫、課本等)配合使用，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)從“生動(dòng)直觀”到“抽象思維”的飛躍。通過精心設(shè)計(jì)電子教案，從內(nèi)容安排和媒體形式上不斷給學(xué)生以新鮮感，驚奇感、回味感、滿足感……每節(jié)課學(xué)生能帶著一種高漲的、激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)與思考，能意識(shí)和感覺到自己有著無盡的智慧力量，能豐富情感，提高自信，激發(fā)興趣，能輕松愉快地主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高英語綜合能力。

空空空總之，從小學(xué)英語教學(xué)的整體出發(fā)，把電化教學(xué)放在英語教學(xué)系統(tǒng)的整體中，使其和整體各部分之間相互聯(lián)系，相互作用，相互制約，著眼全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生英語綜合能力的發(fā)展；努力發(fā)揮電教的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)的整體發(fā)展。

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發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇十

《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；要利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。”這一要求充分說明新課程改革注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，要求全面發(fā)展學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)能力。因此在英語教學(xué)中，教師要充分挖掘教材內(nèi)容，深入推敲教學(xué)方法，合理運(yùn)用電教媒體，發(fā)揮電教媒體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)和促進(jìn)英語課的教學(xué)。

一、我們要合理運(yùn)用電教媒體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

教師是英語課堂教學(xué)中不可缺少的重要力量，也是促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能形成的重要推動(dòng)力。在課堂教學(xué)中發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，不僅能夠更好地幫助學(xué)生確定英語學(xué)習(xí)的主體地位和作用，還能夠使得師生之間的關(guān)系更為和諧和主動(dòng)，有利于提高課堂教學(xué)的有效性。多媒體課件的使用對(duì)教師的授課起到了很好的輔助作用。但是，不論采用何種媒體，都是為教師教學(xué)所用的，都不可能完全取代教師的作用，尤其不可能替代教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，我們要合理運(yùn)用電教媒體，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師要把握運(yùn)用電教媒體的最佳時(shí)機(jī)，堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)，淡化教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在使用多媒體的過程中，應(yīng)適量控制使用媒體的多少，課前檢查電教媒體的質(zhì)量，以便課上熟練地操作。要使教師的主導(dǎo)作用運(yùn)用于電教媒體，優(yōu)化英語課堂教學(xué)才能得以充分發(fā)揮。

二、我們要在多媒體教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。

魯迅曾說過：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是一種具有積極作用的情感，而人的情感又總是在一定的情境中產(chǎn)生的。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，不少教師常采用灌輸式的教學(xué)模式，一只粉筆一張嘴，學(xué)生常常會(huì)有枯燥、單調(diào)、乏味的感覺，以至于使英語課堂毫無生氣，使學(xué)生過早地對(duì)英語失去興趣，這往往會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)英語的極大障礙，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)效果。因此我們要在教學(xué)中準(zhǔn)確、恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用電教媒體輔助英語教學(xué)，改變這一不良狀況。電教媒體擅長(zhǎng)制作新穎別致的圖像，不受時(shí)間、空間的限制，隨意性強(qiáng)，能彌補(bǔ)課本中插圖和文字說明的局限性，將復(fù)雜的內(nèi)容層次化，抽象的內(nèi)容具體化、形象化，能為學(xué)生提供形象生動(dòng)、色彩鮮艷、聲音清晰的感知材料，產(chǎn)生愉悅的視聽效應(yīng)，刺激并調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，更容易使之產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)興趣和情緒，由被動(dòng)地接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地參與到教學(xué)過程中來，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

三、我們要與傳統(tǒng)教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的高效低能?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“積極開發(fā)和合理利用課程資源是英語課程實(shí)施的重要組成部分。英語課程資源包括英語教材以及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的其他所有學(xué)習(xí)材料和輔助設(shè)施?！痹谟⒄Z教學(xué)中，現(xiàn)代教學(xué)媒體可以顯出它的無窮魅力，比如將課文內(nèi)容以問題的形式展示出來，讓學(xué)生在聽錄音的同時(shí)，思考問題，同時(shí)可以起到訓(xùn)練學(xué)生聽力和對(duì)課文理解力的雙重目的。讓學(xué)生在不知不覺中將英語知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語應(yīng)用能力。另外可以利用網(wǎng)絡(luò)上的信息,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，比如在講到有關(guān)圣誕節(jié)的課文時(shí),可以從網(wǎng)上捕獲與圣誕節(jié)相關(guān)的故事、賀卡及插圖再加幾首圣誕詩(shī)歌,然后整理在一起，加上教師的解說和介紹，就是一堂生動(dòng)的英語課。

雖然電教媒體是現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的成果，但我們?cè)诮虒W(xué)中不能排斥其它傳統(tǒng)教學(xué)媒體。傳統(tǒng)教學(xué)媒體使用歷史悠久，是無數(shù)教育工作者通過開發(fā)、實(shí)驗(yàn)、積累研究出來的，具有簡(jiǎn)便易行，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的特點(diǎn)。傳統(tǒng)教學(xué)媒體以教師的講解為主，讓學(xué)生通過教師的講解來明確教學(xué)目標(biāo)，弄懂教材內(nèi)容的過程。傳統(tǒng)教學(xué)媒體有利于提高學(xué)生的抽象思維能力。在教學(xué)中，利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生思考，加上傳統(tǒng)教學(xué)媒體的書寫、論證，才能更好地讓學(xué)生理解。單純的利用傳統(tǒng)教學(xué)媒體或多媒體都不能達(dá)到這樣的效果。正如我們所了解的，電視錄像在表現(xiàn)活動(dòng)的畫面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但它呈顯時(shí)間太短，學(xué)生的認(rèn)知過程難以展開，但如果將它與投影教學(xué)或掛圖教學(xué)相結(jié)合，則既能表現(xiàn)活動(dòng)的畫面，又能表現(xiàn)靜止放大的圖像，教學(xué)效果必然會(huì)更好。

所以我們要充分利用現(xiàn)代教育媒體與傳統(tǒng)媒體的特點(diǎn)組合教學(xué)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互為補(bǔ)充。課堂上教師的語言講解、板書和直觀教具的運(yùn)用是不可缺少的，現(xiàn)代教育媒體與之結(jié)合才能達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇十一

隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，統(tǒng)戰(zhàn)工作正在由以政治領(lǐng)域?yàn)橹飨蛘?、?jīng)濟(jì)、科技、文化等多領(lǐng)域拓展，工作內(nèi)容也正在由爭(zhēng)取人心、凝聚力量向發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局延伸。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱，它的發(fā)展關(guān)系到整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，街道統(tǒng)戰(zhàn)工作是基層黨建工作的重要組成部分，做好街道統(tǒng)戰(zhàn)工作事關(guān)基層各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，其地位作用日益重要和突出。如何更加有效地開展新形勢(shì)下的街道統(tǒng)戰(zhàn)工作，這是當(dāng)前擺在我們每位統(tǒng)戰(zhàn)干部面前的一個(gè)重要課題。如何在新時(shí)期的發(fā)揮基層統(tǒng)戰(zhàn)工作，引導(dǎo)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，走出困境，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)快速可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前街道統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要內(nèi)容。針對(duì)當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到的困難和問題，以及如何發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線優(yōu)勢(shì)支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提出以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、基層民營(yíng)經(jīng)濟(jì)目前面臨的困難和問題。

近年來，各級(jí)政府高度重視民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，先后出臺(tái)一系列扶持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，并取得了明顯成效。但在發(fā)展過程中，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)也遇到了一定困難和問題，特別在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)沖擊下，顯得更加突出。

掌握國(guó)家法律法規(guī)和地方規(guī)章制度，一些扶持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策往往落實(shí)不到位，反饋不靈敏，甚至流于形式。一些政府職能部門服務(wù)意識(shí)淡薄，有的干部工作只會(huì)照抄照搬上級(jí)文件規(guī)定，不會(huì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。受部門利益的驅(qū)使，重收費(fèi)、輕管理，重罰款、輕教育，以及亂攤派等現(xiàn)象仍有一定程度的存在，有三分之一以上的企業(yè)家反映自己經(jīng)常忙于跟職能部門打交道、跑關(guān)系而耗費(fèi)精力。

2、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)特別是中小企業(yè)普遍起步較低，多選擇技術(shù)要求不高且勞動(dòng)密集型的行業(yè)，缺乏具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的特色產(chǎn)品、高附加值產(chǎn)品，原材料、能源、土地、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素消耗嚴(yán)重。民營(yíng)企業(yè)同行業(yè)之間為搶奪市場(chǎng)，往往容易展開惡性競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、質(zhì)量不高、品牌不響。同時(shí)，大部分民營(yíng)企業(yè)尚未擺脫家族化經(jīng)營(yíng)模式，管理體制嚴(yán)重落后于企業(yè)規(guī)模發(fā)展，制約著企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大。

3、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)代表人士的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。一是文化水平比較低。許多民營(yíng)企業(yè)家缺乏有效的知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)、法律知識(shí)還比較缺乏。二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)和全局觀念。有很大部分企業(yè)家安于現(xiàn)狀，缺乏一種創(chuàng)大業(yè)的精神。尤其是在當(dāng)前金融危機(jī)形勢(shì)下，一些企業(yè)家對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展無法作出全局性的思考與判斷，既不能采取正確應(yīng)對(duì)措施，更不能做到危中找機(jī)。

二、發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線優(yōu)勢(shì)，服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策措施服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要職能。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遭受金融危機(jī)影響的大背景下，基層統(tǒng)一戰(zhàn)線更應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各方面積極性，凝聚各方面的力量，努力推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康快速發(fā)展，為我市全面實(shí)施“競(jìng)爭(zhēng)力提升”轉(zhuǎn)型發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

1、發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線職能優(yōu)勢(shì)，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展凝心聚力。一是加強(qiáng)政策宣傳，提振發(fā)展信心。我們要進(jìn)一步加大對(duì)黨和國(guó)家方針政策的宣傳，特別是在當(dāng)前形勢(shì)下，要積極宣傳國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、宏觀政策導(dǎo)向，依托統(tǒng)一戰(zhàn)線大講堂，邀請(qǐng)有關(guān)專家、教授適時(shí)舉辦各類講座。二是凝聚各方力量，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分調(diào)動(dòng)起一切統(tǒng)戰(zhàn)資源、動(dòng)員起一切統(tǒng)戰(zhàn)力量，以“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層”為重點(diǎn)，在政策扶持、提高效能、優(yōu)化服務(wù)等方面下功夫，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力和水平。三是開展企業(yè)統(tǒng)戰(zhàn)，增強(qiáng)企業(yè)合力。在民營(yíng)企業(yè)建立統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)構(gòu)，以企業(yè)文化建設(shè)為工作切入點(diǎn)，針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況和統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象特點(diǎn)，開展“結(jié)對(duì)幫扶”、“送溫暖獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，抓好統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的教育培訓(xùn)和各類聯(lián)誼工作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

發(fā)展觀和轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，通過提案、議案、座談會(huì)等形式，特別是在自主創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、節(jié)能環(huán)保、協(xié)調(diào)發(fā)展等方面，抓住一些具有戰(zhàn)略性的關(guān)鍵問題，通過深入調(diào)研、積極探索提出真知灼見，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展廣建良言、廣集群智、廣聚眾力。二是開辟建言獻(xiàn)策綠色通道。統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)各部門要暢通信息渠道，建立信息“直通車”，加強(qiáng)信息報(bào)送工作。特別是要做好民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士信息收集工作，及時(shí)反映情況，把統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士意見建議分門別類，報(bào)送上級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門，為黨委、政府決策提供參考。

3、發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才優(yōu)勢(shì)，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。統(tǒng)一戰(zhàn)線人才薈萃、智力密集，素有人才庫(kù)、智囊團(tuán)之稱，能為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐。一是著力提升黨外人才服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。開展統(tǒng)戰(zhàn)資源大排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨外人才，建立人才庫(kù)。積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，更好地為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。打造一支具有較強(qiáng)的政治把握能力、創(chuàng)新發(fā)展能力的民營(yíng)企業(yè)家隊(duì)伍。二是充分發(fā)揮黨外人才的作用。鼓勵(lì)和幫助建立行業(yè)協(xié)會(huì)和社團(tuán)組織，建立健全服務(wù)機(jī)制，組織優(yōu)秀的黨外專家、學(xué)者和技術(shù)骨干，深入企業(yè)生產(chǎn)車間，主動(dòng)幫助民營(yíng)企業(yè)家解決經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中遇到的困難和問題，在企業(yè)技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)信息、職工培訓(xùn)等方面提供智力服務(wù)，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇十二

近幾天，很多女大學(xué)生打電話咨詢這個(gè)問題。山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙表示，與用人單位的交談是求職者留給單位的第一印象，非常重要，在交談時(shí)要注意細(xì)節(jié)，千萬不要自亂陣腳。

劉謙表示，

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如果

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應(yīng)該用清晰的語言表達(dá)你的意圖，說明你的情況，使對(duì)方迅速領(lǐng)會(huì)；表明你對(duì)該公司的興趣和勝任所聘崗位的信心，引起

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面試時(shí)，女大學(xué)生應(yīng)發(fā)揮女性的語言優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)機(jī)。

因?yàn)榱己玫恼Z言是雙向交流的關(guān)鍵。在面試過程中與用人單位的關(guān)系是一種雙向交流關(guān)系，應(yīng)聘者既要向用人單位推銷自己，同時(shí)也要主動(dòng)認(rèn)識(shí)、了解和評(píng)價(jià)用人單位；不但要回答問題，還應(yīng)向

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另外，女大學(xué)生在求職時(shí)表現(xiàn)出沉著、穩(wěn)重、不卑不亢更能給人留下好的印象，擺脫社會(huì)上某些人的性別歧視。在面試的時(shí)候，考官可能故意挑釁，提出一些令女性朋友不好回答的問題，面對(duì)這樣的提問，一定要沉著。這也許是用人單位的一種戰(zhàn)術(shù)。在提問中，讓你不明其意，故意提出不禮貌或令人難堪的問題，其意在于“打擊”應(yīng)試者，從而考察你的適應(yīng)能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇十三

泰山，自古就有“五岳獨(dú)尊”、“天下第一山”的美譽(yù)，是世界物質(zhì)文化雙遺產(chǎn)。以其獨(dú)特的魅力得到了世界數(shù)以億計(jì)游客的景仰。市委市政府提出創(chuàng)建“國(guó)際旅游名城”的口號(hào)，為全市旅游事業(yè)的發(fā)展迎來了新的一輪歷史機(jī)遇。作為我市來說，要充分發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

一是環(huán)境、文化資源的排他性優(yōu)勢(shì)。我們泰山、大汶口文化等旅游資源，具有濃厚的民族文化底蘊(yùn)，是我們旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大優(yōu)勢(shì)。

二是發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。我市旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)過這么多年的發(fā)展，在游客接待、吃、住、游，旅游品牌的打造和資源推介等方面形成了明確的產(chǎn)業(yè)分工和一整套成熟的運(yùn)作體系，為我市創(chuàng)城積累了可貴的經(jīng)驗(yàn)。

三是齊抓共管的體制優(yōu)勢(shì)。市委市政府高度重視創(chuàng)城工作，納入了市十二五規(guī)劃中，采取強(qiáng)力推動(dòng)；我市各部門圍繞規(guī)劃部署，各負(fù)其責(zé)；廣大干部群眾積極參與，鼎力支持，形成了全市上下一盤棋的整體聯(lián)動(dòng)格局。

創(chuàng)城工作存在的問題:。

1、資源內(nèi)涵挖掘不夠深；

2、產(chǎn)業(yè)層次偏低；

3、資源整合不夠緊密；

4、旅游國(guó)際特色不明顯。

爭(zhēng)也日趨白熱化。創(chuàng)城工作面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，“逆水行舟、不進(jìn)則退”。

一、要更加注重產(chǎn)業(yè)的高起點(diǎn)規(guī)劃。泰山作為多年的“老資源”，如何煥發(fā)新的活力是非常重要的，我們一定要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)規(guī)劃。

二、要更加注重資源的大范圍整合。要對(duì)全市資源進(jìn)行一次詳實(shí)的摸查，打造一條以泰山為主打品牌，充分挖掘帶動(dòng)周邊資源齊頭共進(jìn)的精品旅游線路，經(jīng)過策劃包裝，整體對(duì)外推介，努力培植新的旅游熱點(diǎn)。

三、要更加注重項(xiàng)目的強(qiáng)有力支持。旅游產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)持續(xù)投資、長(zhǎng)期受益的朝陽產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)，在重點(diǎn)項(xiàng)目的3-5年前期運(yùn)作中，市政府要在項(xiàng)目的土地審批、建設(shè)規(guī)劃等方面提供優(yōu)惠的政策性支持，有利于重點(diǎn)旅游項(xiàng)目的做大做強(qiáng)。

四、要更加注重環(huán)境的高標(biāo)準(zhǔn)整治。我們現(xiàn)有高大建筑阻擋了泰山的雄姿，景區(qū)周邊店鋪影響了景區(qū)的文化氛圍，衛(wèi)生條件破壞了泰安的形象，必須下大力氣進(jìn)行規(guī)范整治，建立一套行之有效的建筑物規(guī)劃、店鋪裝飾設(shè)計(jì)、景區(qū)衛(wèi)生保潔的長(zhǎng)效機(jī)制。

二0一一年三月。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)走向成功篇十四

[摘要]電子商務(wù)可以節(jié)約企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，積極的產(chǎn)品和市場(chǎng)創(chuàng)新，提高企業(yè)的管理水平，使企業(yè)保持創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

電子商務(wù)是基于信息化網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化商業(yè)手段，它能夠有效地解決我國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)信息問題。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)具有開放性，網(wǎng)絡(luò)信息的信息不因機(jī)構(gòu)的大小、距離的遠(yuǎn)近而有所不同。我國(guó)企業(yè)可以通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源獲得與國(guó)外同樣豐富的信息，及時(shí)了解國(guó)際市場(chǎng)的動(dòng)向，有利于我國(guó)企業(yè)在國(guó)際水平上考慮產(chǎn)品的創(chuàng)新，從單一的成本優(yōu)勢(shì)發(fā)展到兼有低成本和歧異性的全面競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

通過電子商務(wù)參與國(guó)際水平的產(chǎn)品創(chuàng)新，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。產(chǎn)品創(chuàng)新對(duì)企業(yè)未來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成非常重要。我國(guó)企業(yè)要立足于國(guó)際市場(chǎng)，不僅要發(fā)揮低成本優(yōu)勢(shì)，還要充分了解國(guó)際市場(chǎng)信息，積極參與產(chǎn)品創(chuàng)新，獲得新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

電子商務(wù)的作用及其對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的影響近來，電子商務(wù)的發(fā)展非常迅速，尤其進(jìn)入90年代以后，隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)配套技術(shù)的成熟，電子商務(wù)更是以驚人的速度得以發(fā)展。電子商務(wù)將成為發(fā)展最快的商務(wù)活動(dòng)方式，并在零售、批發(fā)、服務(wù)等各種商業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

電子商務(wù)之所以得到發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的重視，是因?yàn)樗軌蛴行岣咂髽I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。電子商務(wù)以現(xiàn)代化的電子技術(shù)和信息手段為基礎(chǔ)，利用了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在信息傳遞和資源共享方面的特長(zhǎng)，在成本節(jié)約、信息獲取、企業(yè)管理等方面起到了積極的作用。具體主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、降低企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)成本。電子商務(wù)使用現(xiàn)代通訊技術(shù)和信息手段，直接降低了企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的成本。電子商務(wù)的功能與傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)相差無幾，而且成本非常低。電子商務(wù)的低成本優(yōu)勢(shì)決定了它必將在廣泛領(lǐng)域替代傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)的方式，并能夠見此促進(jìn)商務(wù)活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

電子商務(wù)加快了社會(huì)流通，降低流通費(fèi)用?；趪?guó)際互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)在于通過電腦網(wǎng)絡(luò)使信息低成本傳播。商品選取、購(gòu)買都可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)，電子化的支付也是實(shí)時(shí)的。由于可以找到商品銷售的實(shí)時(shí)資料，商家只需要保持較少量的存貨就可以滿足需求，減少了存貨中積壓的資金，無需設(shè)立零售商店，不需要承擔(dān)店鋪的租金費(fèi)用，也不需要承擔(dān)店鋪零售人員的雇用費(fèi)用，從而降低了商業(yè)流通成本。

2、降低信息的獲得成本。對(duì)于企業(yè)來說，得到信，即是獲取商業(yè)機(jī)會(huì)的第一步。電子商務(wù)有效地降低了信息的獲得成本?，F(xiàn)代化的電子商務(wù)是以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的，網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是開放性和信息的共享性。企業(yè)可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽到接入網(wǎng)絡(luò)的信息，理論上這種信息是跨地區(qū)跨國(guó)界的，而且與傳統(tǒng)的書面廣告、傳真、電話相比，其成本是非常低的。信息獲得成本的降低間接地減少了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的經(jīng)營(yíng)成本，改善了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

3、推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新。電子商務(wù)的創(chuàng)新作用有兩方面。一方面，電子商務(wù)本身包含著傳統(tǒng)商業(yè)服務(wù)和新產(chǎn)品職務(wù)，基于網(wǎng)絡(luò)的商品銷售屬于傳統(tǒng)的商業(yè)服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)娛樂、通訊等是新的產(chǎn)品，是基于電子商務(wù)的產(chǎn)品創(chuàng)新?，F(xiàn)在世界知名大公司的大部分產(chǎn)品服務(wù)都是通過網(wǎng)絡(luò)完成的，在發(fā)達(dá)國(guó)家的`電子商務(wù)營(yíng)業(yè)中有超過70%與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新的產(chǎn)品有關(guān)。另一方面，電子商務(wù)通過產(chǎn)品創(chuàng)新推動(dòng)了市場(chǎng)創(chuàng)新，并且?guī)?dòng)了新型信息企業(yè)的崛起，成為經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)力量。

4、提高管理水平，改善管理環(huán)境。電子商務(wù)將信息傳遞數(shù)字化，使用標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)傳輸數(shù)據(jù)，能有效的改善管理環(huán)境。在企業(yè)微觀上，企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部信息的低成本共享，管理信息可以通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳遞到每個(gè)部門和責(zé)任人員，實(shí)現(xiàn)信息傳遞的扁平化，從而可以實(shí)現(xiàn)中間管理人員的裁減，降低管理成本，信息的傳遞也會(huì)更快捷而準(zhǔn)確。同時(shí)通過接人國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)外部信息的內(nèi)化，管理人員可以獲得及時(shí)的商務(wù)信息，加快決策速度。

5、擴(kuò)大企業(yè)影響力，構(gòu)成企業(yè)未來的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。電子商務(wù)本身的技術(shù)含量較高，屬于前瞻性的行業(yè)。率先使用電子商務(wù)的企業(yè)將在同行中樹立起進(jìn)取的形象，體現(xiàn)出容易接納新事物、具有創(chuàng)新的精神，將有助于企業(yè)建立健康、向上的良好形象。因此，企業(yè)可以通過使用電子商務(wù)樹立領(lǐng)先形象，使商業(yè)伙伴對(duì)企業(yè)形成良好的商業(yè)印象，建立未來的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以對(duì)企業(yè)已有的傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生良好的影響。

通過以上分析，可以發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)能夠?qū)ζ髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生較明顯的作用。（1）電子商務(wù)可以節(jié)約企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，成為企業(yè)成本優(yōu)勢(shì)的重要來源。（2）電子商務(wù)通過積極的產(chǎn)品和市場(chǎng)創(chuàng)新，加強(qiáng)了企業(yè)標(biāo)新立異的能力，使企業(yè)保持創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)歧異性的重要來源。（3）電子商務(wù)提高了企業(yè)的管理水平，企業(yè)內(nèi)部的信息優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，并通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)建立與外界相聯(lián)系的廣泛的企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，使企業(yè)獲得市場(chǎng)的最新動(dòng)向，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)品服務(wù)的歧異性有積極的推動(dòng)作用。

我國(guó)企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的對(duì)策分析表明，電子商務(wù)通過影響企業(yè)的成本和創(chuàng)新提高其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走出一國(guó)的范疇，無論是在宏觀層次上還是在企業(yè)的微觀層次上都要融入世界經(jīng)濟(jì)的大潮，實(shí)現(xiàn)資源配置、產(chǎn)品生產(chǎn)和市場(chǎng)的國(guó)際化。在這種環(huán)境下，信息、創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的發(fā)展就至關(guān)重要。電子商務(wù)是企業(yè)獲取信息的現(xiàn)代化手段，是企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Γ貙⒃谄髽I(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中起到重要的作用，使企業(yè)獲得成本、產(chǎn)品差異等方面的優(yōu)勢(shì)。

我國(guó)電子商務(wù)經(jīng)過近十幾年的宣傳和推廣，有了一定程度的發(fā)展。已經(jīng)有部分企業(yè)認(rèn)識(shí)了電子商務(wù)，也出現(xiàn)了阿里巴巴商城等典型的電子商務(wù)機(jī)構(gòu)。在消費(fèi)者群體上，突破了5000萬，發(fā)展速度非常快。高速增長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)為電子商務(wù)機(jī)構(gòu)提供了良好的消費(fèi)者市場(chǎng)，眾多潛在的網(wǎng)絡(luò)使用人群對(duì)于我國(guó)的企業(yè)來說更是意味著巨大的商業(yè)機(jī)會(huì)。但同時(shí)我國(guó)的電子商務(wù)也面臨著諸多的問題，例如，電子支付和安全問題沒有妥善解決，傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣難以改變，企業(yè)和消費(fèi)者對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)程度較低，等等。我國(guó)企業(yè)在使用電子商務(wù)的時(shí)候?qū)?huì)遇到不少的困難。

綜合以上分析，我國(guó)企業(yè)應(yīng)該將電子商務(wù)作為企業(yè)優(yōu)勢(shì)的重要來源，作為企業(yè)的戰(zhàn)略性目標(biāo)予以發(fā)展。以下幾個(gè)方面是值得注意的：

1、使用電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)成本優(yōu)勢(shì)的升級(jí)。

2、專家指出，相對(duì)低成本是企業(yè)最根本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有穩(wěn)定低成本的企業(yè)可以在市場(chǎng)上保持長(zhǎng)期的領(lǐng)導(dǎo)地位。我國(guó)企業(yè)的成本優(yōu)勢(shì)主要來源于低廉的勞動(dòng)力成本。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，勞動(dòng)力成本在不斷上升，逐漸削弱了我國(guó)企業(yè)的成本優(yōu)勢(shì)。我國(guó)企業(yè)可以加強(qiáng)電子商務(wù)的應(yīng)用，使用信息技術(shù)降低企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)成本，從以勞動(dòng)力要素為基礎(chǔ)的低層次的成本優(yōu)勢(shì)升級(jí)到以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的高層次的成本優(yōu)勢(shì)。同時(shí)通過積極的產(chǎn)品創(chuàng)新獲得動(dòng)態(tài)的成本優(yōu)勢(shì)。

3、通過電子商務(wù)參與國(guó)際水平的產(chǎn)品創(chuàng)新，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

4、企業(yè)產(chǎn)品的歧異性是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)得以發(fā)展和延續(xù)的基礎(chǔ)。

5、因此，產(chǎn)品創(chuàng)新對(duì)企業(yè)未來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成非常重要。我國(guó)企業(yè)要立足于國(guó)際市場(chǎng)，不僅要發(fā)揮低成本優(yōu)勢(shì)，還要充分了解國(guó)際市場(chǎng)信息，積極參與產(chǎn)品創(chuàng)新，獲得新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

電子商務(wù)是基于信息化網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化商業(yè)手段，它能夠有效地解決我國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)信息問題。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)具有開放性，網(wǎng)絡(luò)信息的信息不因機(jī)構(gòu)的大小、距離的遠(yuǎn)近而有所不同。我國(guó)企業(yè)可以通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源獲得與國(guó)外同樣豐富的信息，及時(shí)了解國(guó)際市場(chǎng)的動(dòng)向，有利于我國(guó)企業(yè)在國(guó)際水平上考慮產(chǎn)品的創(chuàng)新，從單一的成本優(yōu)勢(shì)發(fā)展到兼有低成本和歧異性的全面競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

電子商務(wù)可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但這并不一定能表現(xiàn)為企業(yè)的盈利。當(dāng)前發(fā)達(dá)國(guó)家只有20%左右的機(jī)構(gòu)是有盈利的。超過60%的商業(yè)機(jī)構(gòu)在電子商務(wù)業(yè)務(wù)方面是虧損的。這表明，短期內(nèi)企業(yè)并不能通過電子商務(wù)增加多少收入，反而會(huì)因?yàn)殡娮由虅?wù)的初期投資支出和營(yíng)運(yùn)支出而發(fā)生虧損。如果不充分認(rèn)識(shí)電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)所在，企業(yè)容易被短期行為左右，從而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)。

一定要清楚電子商務(wù)對(duì)企業(yè)的作用是遠(yuǎn)期的、戰(zhàn)略性的。電子商務(wù)可以提高企業(yè)的管理水平，幫助企業(yè)獲得世界市場(chǎng)的信息，推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新，這些都是難以用經(jīng)濟(jì)收益來衡量的?，F(xiàn)在世界市場(chǎng)正日益成為一個(gè)統(tǒng)一整體，信息對(duì)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)尤為重要。電子商務(wù)可以使企業(yè)低成本、及時(shí)地獲得網(wǎng)絡(luò)上的信息資源，在信息的獲取方面處于有利地位。因此，我國(guó)企業(yè)不應(yīng)該用傳統(tǒng)的成本收益法來衡量電子商務(wù)，應(yīng)該從遠(yuǎn)期競(jìng)爭(zhēng)能力的角度去思考和發(fā)展電子商務(wù)。

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