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科技教育人才三者關(guān)系 科技創(chuàng)新人才實(shí)施方案篇一
【背景材料】
2009年6月15日，從北京曙光科技園搬入上海超算中心“新家”的我國首款超百萬億次超級計(jì)算機(jī)曙光5000a，完成硬件安裝及調(diào)試，通過中科院及上海超算中心的檢測，于當(dāng)日正式開通啟用。本次開通的曙光5000a是目前世界排名第十，亞洲速度最快的超級計(jì)算機(jī)，被稱為“中國速度”。曙光5000a具有以下特點(diǎn)：⑴高性能、⑵高效能（高生產(chǎn)率）、⑶高密度、⑷高可靠性、⑸低能耗、⑹低價(jià)格、⑺自主知識產(chǎn)權(quán)、⑻高可應(yīng)用性。中國速度的正式啟用，對一系列國家級重大工程和基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，對提高我國的創(chuàng)新研發(fā)能力具有戰(zhàn)略性意義。
2009年10月29日，我國第一臺國產(chǎn)千萬億次超級計(jì)算機(jī)——天河一號在湖南長沙亮相。該超級計(jì)算機(jī)系統(tǒng)每秒鐘1206萬億次的峰值速度和每秒563、1萬億次的linpack實(shí)測性能，它位居同日公布的中國超級計(jì)算機(jī)前100強(qiáng)之首，也使中國成為繼美國之后世界上第二個(gè)能夠自主研制千萬億次超級計(jì)算機(jī)的國家。這個(gè)速度意味著，如果用“天河一號”計(jì)算一秒，則相當(dāng)于全國13億人連續(xù)計(jì)算88年。如果用“天河一號”計(jì)算一天，一臺當(dāng)前主流微機(jī)得算160年?！疤旌右惶枴钡拇鎯α?，則相當(dāng)于4個(gè)國家圖書館藏書量之和。
2010年1月11日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。中國科學(xué)院院士谷超豪、孫家棟榮獲2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎。國務(wù)院總理溫家寶在講話中強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對國際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動力。我們要始終堅(jiān)持把自主創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)，緊密跟蹤世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展趨勢，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，深化科技體制改革，建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊(duì)伍，努力造就世界一流的科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡快走上創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的軌道。
【學(xué)科知識鏈接】
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
2、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；當(dāng)今時(shí)代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。
3、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能使我們的民族、國家具有前進(jìn)的動力，自立于世界民族之林。創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡，提高整個(gè)中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
4、要實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；
5、弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神等等。
6、合作是事業(yè)取得成功的保證。
7、青少年要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，善于觀察、開發(fā)想象力、敢于質(zhì)疑。
8、創(chuàng)新的希望在于青年人。只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
9、我國科技的現(xiàn)狀：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力、要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
【中考命題預(yù)測】
一、單項(xiàng)選擇題 1、2009年2月20日新華社報(bào)道，目前，我國新支線飛機(jī)已進(jìn)入批量生產(chǎn)階段。arj-700飛機(jī)是我國第一個(gè)外銷歐美發(fā)達(dá)國家的飛機(jī)產(chǎn)品，目前國內(nèi)外訂單為208架，其中美國最大的飛機(jī)租賃公司——通用電氣金融航空服務(wù)有限公司訂購25架。新支線飛機(jī)外銷歐美發(fā)達(dá)國家
a、標(biāo)志著我國已成為民用飛機(jī)制造大國 b、改變了我國科技落后的局面 c、展現(xiàn)了我國不斷增強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力 d、帶來的僅僅是經(jīng)濟(jì)效益 2、2009年1月9日《人民日報(bào)》報(bào)道，從“神七”航天員太空漫步，到新支線飛機(jī)翱翔藍(lán)天；從曙光5000a躋身世界超級計(jì)算機(jī)前十，到北京正負(fù)電子對撞機(jī)重大改造工程完工……2008年，全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步。上述這些成績
a、表明我國科技的總體水平居世界前列 b、應(yīng)完全歸功于科技人員的貢獻(xiàn) c、是大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的結(jié)果 d、保證了我國生產(chǎn)力的快速發(fā)展 3、2010年1月11日，國家科技獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發(fā)了2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎，獲獎?wù)邽閷O家棟、谷超豪兩位院士。獎金額為500萬元人民幣。下列說法錯(cuò)誤的是
a、黨和國家重視人才、鼓勵創(chuàng)新
b、尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會氛圍正在形成 c、我國正在大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 d、人才是指受到國家獎勵的人 4、2009年7月17日，我國重大科學(xué)工程——北京正負(fù)電子對撞機(jī)重大改造工程（bepcii）在北京中科院高能物理研究所通過國家驗(yàn)收，bepcii的性能已比改造前提高了30多倍，是這個(gè)能量區(qū)域里美國康奈爾大學(xué)的加速器cesr曾創(chuàng)下的世界紀(jì)錄的５倍。這表明
①我國在堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 ②我國整體科技水平已處于世界領(lǐng)先地位 ③我國的自主創(chuàng)新能力 有了很大提高 ④我國已建設(shè)成創(chuàng)新型國家 a、①② b、②③ c、②④ d、①③
5、我們中學(xué)生要想把自己培養(yǎng)成為一個(gè)創(chuàng)新型人才，下列說法不正確的是 a、培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心 b、努力學(xué)習(xí)，提高自身科學(xué)文化素質(zhì) c、放下學(xué)習(xí)，潛心搞發(fā)明創(chuàng)造 d、積極參與實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力
二、簡答題
1、國家重獎有突出貢獻(xiàn)的科技人才，說明了什么？
說明國家高度重視人才、重視科技、重視創(chuàng)新；積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
2、目前我國科技和人才國情（實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的依據(jù)）
我國科技水平、創(chuàng)新能力和民族素質(zhì)有了顯著提高，在某些科技領(lǐng)域已達(dá)到世界先進(jìn)行列；但我國仍處于社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)科技壓力，制約了我國國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
3、我國什么要加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)？
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：當(dāng)前國際競爭的焦點(diǎn)集中在科技和教育上。科技已經(jīng)成為各國政府優(yōu)先發(fā)展的目標(biāo)；我國在技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新方面與發(fā)達(dá)國家還有較大距離，面對西方發(fā)達(dá)的科技經(jīng)濟(jì)的壓力，更需大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。4、2009年10月3日，國務(wù)院總理溫家寶在北京人民大會堂向首都科技界發(fā)表了題為《讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展》的講話。他指出，中國的現(xiàn)代化是人類歷史上前所未有的大變革，科學(xué)技術(shù)是推動這場變革的重要動力。請問：為什么說科技是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的重要動力？
科技是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距。歷史告訴我們，科學(xué)技術(shù)決定民族興衰和國家命運(yùn)。我們必須依靠科學(xué)技術(shù)全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，依靠科學(xué)技術(shù)加快建成富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化國家。
5、我國實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的原因
（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化關(guān)鍵是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來。（2）當(dāng)今國際競爭的焦點(diǎn)集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)科技壓力，如果一味靠技術(shù)引進(jìn)，就難以擺脫技術(shù)落后的局面；制約國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；（3）教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是一個(gè)國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要動力。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。
6、怎樣貫徹實(shí)施科教興國戰(zhàn)略或人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？（我國應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家？）（1）必須深化教育和科技改革，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。（2）繼續(xù)加大教育和科技的投入。（3）尊重知識，培養(yǎng)、重獎科學(xué)人才。（4）堅(jiān)持對外開放的基本國策，學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)技術(shù)，不斷提升我國的自主創(chuàng)新能力。（5）加強(qiáng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。（6）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵：落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
7、超級計(jì)算機(jī)“魔方”曙光5000a和“天河一號”的研制成功靠的是自主創(chuàng)新。請結(jié)合國情運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)剬Υ苏J(rèn)識、體會。
答：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；③教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。④當(dāng)今國際競爭的焦點(diǎn)集中在科技、教育和人才的競爭。⑤中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。⑥目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱。
8、國家為什么鼓勵、倡導(dǎo)增強(qiáng)自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？
（1）整個(gè)人類歷史就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的歷史，沒有創(chuàng)新就沒有人類的進(jìn)步和未來。（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動戶。提高民族創(chuàng)新意識，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族和整個(gè)社會主義事業(yè)的興衰成敗。（4）科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟(jì)上會永遠(yuǎn)受制于人，更不可能縮短差距。（5）目前，我國的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上與世界先進(jìn)水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
9、為什么說建設(shè)創(chuàng)新型國家是事關(guān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策?
增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力關(guān)系中華民族的興衰存亡。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。整個(gè)人類歷史就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷超越的過程。一個(gè)民族、一個(gè)國家不能創(chuàng)新，就失去了前進(jìn)的動力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之林。所以說，建設(shè)創(chuàng)新型國家是關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。
10、青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力? 或：青少年怎樣才能使自己成為符合新世紀(jì)要求的人才？
①要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。②要刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤于動腦，勤于動手的好習(xí)慣。③敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神。④要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維的能力等。
三、探究實(shí)踐題 1、2009年9月24日是全國第四個(gè)科普日活動日，某校準(zhǔn)備開展豐富多彩的科普活動，假設(shè)你是該校學(xué)生，也請你參與這項(xiàng)活動。
（1）出一期科普墻報(bào)。如果你來組織本期墻報(bào)的舉辦，你將選用哪些知識作為墻報(bào)的內(nèi)容？
三次科技革命對人類社會發(fā)展的巨大影響；我國古代和現(xiàn)代的重要科技發(fā)明；國家對科學(xué)和教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、重大舉措等。（2）你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力？
青少年要明確社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神；努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣；爭取早日成才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而奮斗。
2、在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素。
（1）請你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。
“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會，請你設(shè)計(jì)出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實(shí)效）
第一步，請當(dāng)?shù)赜忻目萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對學(xué)生提出成才的希望和要求。
（3）請你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語來宣傳人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?；颍赫垶榻ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家設(shè)計(jì)宣傳口號或公益廣告。
（1）人才是第一資源。（2）小康大業(yè)，人才為本。（3）自主創(chuàng)新，以人為本。（4）勇于開拓進(jìn)取，爭做創(chuàng)新人才。（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。（6）走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。（7）增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
（4）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇發(fā)言提綱。
①科技競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性；③談如何實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；④談如何把自己培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的有用人才。
3、閱讀材料，分析說明
材料
一、2010年1月12日《北京晨報(bào)》報(bào)道：中國汽車在2009年的最終產(chǎn)銷數(shù)字邁進(jìn)1350萬輛，居世界第一位。而其中汽車產(chǎn)量中的55%——約740萬輛汽車并非“中國創(chuàng)造”，而僅僅是在中國制造而已，中國的汽車工業(yè)目前主要還是在給國外品牌打工。即便是剩下的45%仍然處于中國汽車行業(yè)的中下層。
材料
二、下面是權(quán)威部門的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：第一組——我國的制造業(yè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值僅占8%，而發(fā)達(dá)國家占40%；第二組——我國幾乎全部的光纖制造裝備，85%的集成電路制造裝備，80%的石油化工制造裝備，70%的數(shù)控機(jī)床，95%的醫(yī)療裝備等許多大型裝備依賴進(jìn)口；第三組——我國的國際論文產(chǎn)出僅占世界的4、38%，論文引用數(shù)僅排在世界第20位。
材料
三、2010年1月11日，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強(qiáng)在主持2009國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會時(shí)強(qiáng)調(diào)，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵。這說明，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，已被提到“國家發(fā)展戰(zhàn)略”的高度，擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的核心位置，成為提高綜合國力的關(guān)鍵。
（1）材料一和材料二共同說明了什么問題？
我國的科技自主創(chuàng)新能力較差（或我國的科技自主創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)）。
（2）結(jié)合材料談?wù)勎覀優(yōu)槭裁窗烟岣咦灾鲃?chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵？
①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。面對世界突飛猛進(jìn)的科技革命，我們必須提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。②是增強(qiáng)國際競爭力的需要。我國目前的科技創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，與發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)大的差距。要縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，提高我國在國際上的地位和競爭力，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐，增強(qiáng)自主創(chuàng)新的能力③一個(gè)國家，一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。因此，國家對自主創(chuàng)新能力的高度重視是極其正確的。（3）科教興國是國家的責(zé)任，也是個(gè)人的責(zé)任。你認(rèn)為國家有關(guān)部門應(yīng)如何推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家？你準(zhǔn)備如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？
①大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加大對科技和教育的投入，完善科技創(chuàng)新獎勵制度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍等。②我們青少年學(xué)生要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自主學(xué)習(xí)能力；增強(qiáng)責(zé)任意識和創(chuàng)新思維，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等等。
科技教育人才三者關(guān)系 科技創(chuàng)新人才實(shí)施方案篇二
中考復(fù)習(xí)科技教育創(chuàng)新人才專題
一、基礎(chǔ)知識
知識點(diǎn)一科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
1、關(guān)于科學(xué)技術(shù)重要性的觀點(diǎn)
（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；
（2）科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素
（3）科技進(jìn)步與創(chuàng)新已成為綜合國力競爭的決定性因素；
（4）科技創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點(diǎn)；
（5）科技創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。
2、如何理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？
（1）科技是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志，每一次科技革命的重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步；
（2）蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用使人類進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代；電力的廣泛應(yīng)用人類進(jìn)入了電氣時(shí)代，推動了經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的增長；以空科技、原子能和電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的新技術(shù)革命，開拓了人類智力創(chuàng)造的新天地，極大地改變?nèi)祟惿鐣纳a(chǎn)方式和生活方式，成就社會生產(chǎn)力的快速向前發(fā)展。
（3）科學(xué)技術(shù)影響著、改變著、創(chuàng)造著人們的生活。
（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的的因素。
生產(chǎn)力=勞動者+勞動對象+勞動工具。（生產(chǎn)力的三要素）
19世紀(jì)末20世紀(jì)初： 生產(chǎn)力=勞動者+勞動對象+勞動工具+科技
20世紀(jì)下半葉生產(chǎn)力：生產(chǎn)力=(勞動者+勞動對象+生產(chǎn)工具)×科技進(jìn)入21世紀(jì)： 生產(chǎn)力＝（勞動者+勞動對象+勞動工具）？
3、掌握以上可以幫助我們解答以下問題：
（1）上述材料說明了什么？或由以上材料可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
（2）用事實(shí)說明科技是第一生產(chǎn)力?；蛄信e科技是第一生產(chǎn)力的事實(shí)、例子。
（3）科學(xué)技術(shù)的魅力表現(xiàn)在哪些方面？
（4）科技對經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展、人們生活有何影響？
4、列舉我國20世紀(jì)、21世紀(jì)影響最大的科技成就。
20世紀(jì)的成就：1960年第一枚遠(yuǎn)程導(dǎo)彈發(fā)射成功；1964年第一顆原子彈成功爆炸；1965年人工合成世界上第一種蛋白質(zhì)；1970年第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射； 1999年第一艘載人航天實(shí)驗(yàn)飛船發(fā)射成功。
21世紀(jì)科技成就：2007年“嫦娥一號”探月衛(wèi)星成功發(fā)射；2010年嫦娥二號成功發(fā)射；2011年8月1日我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器成功下潛5000米，2012年6月24日成功下潛7000米；2011年9月29日中國“天宮一號”發(fā)射成功；2011年11月1日“神舟八號”與“天宮一號”成功對接；2012年6月16日“神舟九號”與“天宮一號”成功進(jìn)行載人交會對接。
5、目前我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀如何？
進(jìn)入21世紀(jì)，我國科技發(fā)展迅速，成就矚目，部分科技成果達(dá)到世界先進(jìn)水平。但我國的科技總體上平與發(fā)達(dá)國家相比較還有很大差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方占優(yōu)勢的壓力，我國科技發(fā)展水平與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還不相適應(yīng)。
6、發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義是什么？
是確保2020年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的需要，是應(yīng)對世界科技革命，迅速提高我國生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距的需要，是提高我國綜合國力的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。
7、我國對科技進(jìn)步和創(chuàng)新是如何重視的？
我國提出，要把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要推動力量，把提高自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高國家競爭力的中心環(huán)節(jié)，把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為面向未來的重大戰(zhàn)略。
8、為什么要重視科技創(chuàng)新？(或?yàn)槭裁匆ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家)
（1）（地位）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭的動力；科技的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，科技創(chuàng)新越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
（2）（現(xiàn)狀）我國的科技創(chuàng)新能力還不夠高，與發(fā)達(dá)國家相比較還有較大的差距。
（3）（意義）只有重視科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)，趕超發(fā)達(dá)國家；才能增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和國際競爭力；才能全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
9、怎樣提高我國的科技創(chuàng)新能力？（怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家）
國家：（1）實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才；
（2）加大對科技、教育的投入，為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)基礎(chǔ)；
（3）引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，并不斷創(chuàng)新；
（4）營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍；
（5）完善科技獎勵制度，重獎科技人才。
個(gè)人（1）善于觀察、展開想象；
（2）培養(yǎng)好奇心和求異思維；
（3）積累知識，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新；
（4）樹立終身學(xué)習(xí)的意識，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
知識點(diǎn)二 ：百年大計(jì)，教育為本
1、教育的重要性（或教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用）
（1）教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
（2）當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
（3）百年大計(jì)，教育為本。教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族的最根本的事業(yè)。強(qiáng)國必先強(qiáng)教育。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流的人才，建設(shè)一流國家。
（4）接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益 的財(cái)富，教育往往能改變一個(gè)人的改變一個(gè)人的命運(yùn)，甚至決定其一生的命運(yùn)。
（以上4點(diǎn)重點(diǎn)掌握）
（5）教育在綜合國力形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。
（6）教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。
（7）我們教育的根本目的是（也是教育的根本任務(wù)）——要培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。
3、在整個(gè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為什么必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位（或?yàn)槭裁匆匾暯逃?？或重視教育有何重要意義？）
只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位，才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)。
4、列舉國際堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的措施（或例子、舉措等）。
（1）2008年全國城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的學(xué)生免費(fèi)。
（2）國家制定了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》
（3）國家不斷加大對教育的投入，（4）國家制定并修改《教育法》、《義務(wù)教育法》等。
5、我國教育的現(xiàn)狀是怎樣的？
（1）取得了較大成就：經(jīng)過長期的努力，我國教育取得了較大的成就，各級各類教育迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全免費(fèi)；我國教育已實(shí)現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變，進(jìn)入了從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的階段，進(jìn)入了急需全面提高教育質(zhì)量的新階段。
（2）我國教育還面臨著嚴(yán)峻的形勢：與發(fā)達(dá)國家和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求比，我國教育形勢整體仍然十分嚴(yán)峻；我國發(fā)達(dá)城市、發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平高于農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，教育發(fā)展的差距較大；加入wto后，使我國教育面臨新的挑戰(zhàn)。
6、如何面對wto給我國教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？
我們要進(jìn)一步認(rèn)清問題，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，珍惜受教育機(jī)會，履行受教育義務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，做創(chuàng)造型人才，振興我國的教育事業(yè)。
7、用所學(xué)知識談?wù)劇叭丝?教育＝豐富的資源”；“人口-教育＝沉重的壓力”的含義。
如果人們受到了良好的教育，就會成為創(chuàng)造社會財(cái)富的人力資源；如果人們沒有受到良好的教育，就會成為社會發(fā)展的負(fù)擔(dān)。
知識點(diǎn)三科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
1、怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？（包括國家青少年怎么做）
國家：全面落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把教育科教擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科教進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來，全面深化教育、科技體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。
青少年：要增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和使命感，樹立熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)未來需要的人才，為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。
2、實(shí)施科教興國有什么現(xiàn)實(shí)意義？
實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，發(fā)展教育科教，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求，關(guān)系到21世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局，關(guān)系到中華民族在21世紀(jì)應(yīng)有的位置，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族的偉大復(fù)興。（回答為什么結(jié)合科教教育的重要性、我國國情及意義回答）
3、為什么要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？
（1）人才資源是第一資源。中國未來的發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。
（2）當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育競爭和人才競爭。
（3）只有培養(yǎng)一批又一批、一代又一代各類人才，特別是創(chuàng)新型人才，中國才有希望，因此，我們要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育發(fā)展的重要目標(biāo)，所以我國要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
4、為什么走科教強(qiáng)國之路，既要重視科技創(chuàng)新，又要重視教育創(chuàng)新？ 科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首先要提高教育創(chuàng)新能力。
5、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略（設(shè)立國家最高科技獎）的理論依據(jù)：
（1）科技是第一生產(chǎn)力（地位）；百年大計(jì)，教育為本（地位）。
（2）我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。
（3）國際競爭歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
(4)國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)、科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
（5）科技的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。
6、教育、科技、人才、國家振興的關(guān)系：
教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，所以人才的培養(yǎng)主要依靠教育；而人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。所以科技的發(fā)展，國家民族的振興關(guān)鍵在人才，而人才的培養(yǎng)主要靠教育。
知識點(diǎn)四創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的意義是什么？
（1）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，一個(gè)
沒有創(chuàng)新能力的民族難以興盛，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林，民族
創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡。
（2）提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，是我國發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提
高我國綜合國力的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。
（3）創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人，如果
沒有創(chuàng)新思維，就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
（4）對于我們青少年來說，樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是成人成才的關(guān)
鍵。
（5）走科教強(qiáng)國之路，既要重視科教創(chuàng)新，又要重視教育創(chuàng)新。
（6）科教創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。而要提高科
技創(chuàng)新能力，首先要提高教育創(chuàng)新能力。
2、怎樣培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？我們要勤于觀察，養(yǎng)成良好的觀察
習(xí)慣，培養(yǎng)良好的觀察能力。
（1）我們要善于思考，從細(xì)小的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，找尋真理。
（2）我們要培養(yǎng)想象力、好奇心、求知欲。
（3）我們要勤于實(shí)踐，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起。
總之，我們要勇于創(chuàng)造，不斷進(jìn)取，才能使自己成為具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的適應(yīng)未來需要的人才，肩負(fù)起科教興國的重任。
3、請你就如何“加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家”向有關(guān)部門提幾條建議。
（或怎樣變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”，提高“中國創(chuàng)造”能力？）
（1）必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，使經(jīng)
濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的軌道上來。
（2）必須大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)大批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的科技
人才。
（3）必須加大對教育和科技的投入，為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)條件。
（4）必須完善科技創(chuàng)新獎勵制度，重獎創(chuàng)新人才。
（5）努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好風(fēng)尚。
（6）堅(jiān)持對外開放，學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合實(shí)踐加以創(chuàng)新。
4、創(chuàng)新包括很多方面，我國和世界各國為什么特別重視科技創(chuàng)新？
（1）科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力的制高點(diǎn)。
（2）科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定因素。
（3）科技進(jìn)步和創(chuàng)新已成為綜合國力競爭的決定性因素。
（4）科技創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。
（5）科技創(chuàng)新是自主創(chuàng)新的核心。
5、列舉我國近年來，自主創(chuàng)新的重大成就。（此題也可設(shè)為列舉創(chuàng)新的種類
及舉例）
（1）神州系列飛船的成功發(fā)射、青藏鐵路的建成通車、三峽電站的設(shè)計(jì)
施工。（科技創(chuàng)新）
（2）實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，創(chuàng)立了多種混合所有制等。（制度創(chuàng)
新）
（3）創(chuàng)立了鄧小平理論和“三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，提出“一
國兩制”的方針等。（理論創(chuàng)新）
此外還有教育創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、生產(chǎn)方式、生活方式、發(fā)展模式等方面的創(chuàng)新。
科技教育人才三者關(guān)系 科技創(chuàng)新人才實(shí)施方案篇三
中考政治專題復(fù)習(xí)
專題五：實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家 時(shí)政要聞
●慶祝建國60周年的閱兵儀式，彰顯了我國國防科技自主創(chuàng)新之路。威武的16個(gè)陸軍裝備方隊(duì)，從火力強(qiáng)大的自行火炮到威武先進(jìn)的主戰(zhàn)坦克，全部實(shí)現(xiàn)自主研制；由中航工業(yè)制造的總計(jì)15個(gè)機(jī)型151架飛機(jī)中，新機(jī)型占了95%以上。
●《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，到２０２０年，中國科技發(fā)展的總體目標(biāo)是：自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和保障國家安全的能力顯著增強(qiáng)??進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，為在本世紀(jì)中葉成為世界科技強(qiáng)國奠定基礎(chǔ)。
●“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”可以說是兩會的一條紅線，用總理的話說“刻不容緩，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點(diǎn)，決定國家的未來”。●武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)獲批我國第二個(gè)自主創(chuàng)新示范區(qū)
1、實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的主要原因：
①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步。
②各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從整體上看，目前我國科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。
③科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。而提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。
④要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。只有實(shí)施這一戰(zhàn)略，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)。
⑤發(fā)展教育、科技，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求??
2、請結(jié)合教材知識，圍繞創(chuàng)新的意義，發(fā)表自己的看法。（書p62/p123/p141）①創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
③要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。
④在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。
⑤發(fā)展教育、科技，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求。
3、請你從國家的角度，為“落實(shí)這一戰(zhàn)略和增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力”提出合理化的建議，并說說我們青少年應(yīng)怎么做？
（1）國家（政府）：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；大力普及科學(xué)知識，提
高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)；深化科技、教育體制改革；加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新型人才；制定和實(shí)施有利于自主創(chuàng)新的政策措施，營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會氛圍等
（2）個(gè)人（青少年）：努力學(xué)習(xí)，立志成才；積極探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動
腦、勤動手的好習(xí)慣；培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力；積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等
科技教育人才三者關(guān)系 科技創(chuàng)新人才實(shí)施方案篇四
十佳科技創(chuàng)新人才推薦材料
一、勇挑重?fù)?dān)，敬業(yè)奉獻(xiàn)終不悔。
xxx同志畢業(yè)于礦山機(jī)械專業(yè)，自分配到礦上以來，一直從事礦山機(jī)械設(shè)備維修和技術(shù)管理工作，經(jīng)過多年悉心探索，他積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無論是采煤機(jī)，還是綜掘機(jī)，或者是其他各類轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)、運(yùn)輸及極其數(shù)以萬種的相關(guān)備件等，他都如數(shù)家珍，各種綜機(jī)設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、故障處理等像一幅幅清晰、流暢的流程圖刻印在他的腦海里。幾年來，擔(dān)任技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，承擔(dān)著公司多數(shù)生產(chǎn)礦井的綜采、綜掘設(shè)備的維修工作，他深感責(zé)任重大。每當(dāng)接到一項(xiàng)大修任務(wù)，他都要親自趕到現(xiàn)場，組織人員對送修設(shè)備進(jìn)行損壞情況鑒定，擬定科學(xué)合理的施修方案。日常工作中，他每天堅(jiān)持深入車間班組做好現(xiàn)場指導(dǎo)，精心把握各個(gè)維修工藝流程，時(shí)刻以嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)細(xì)致的態(tài)度履行著自己的職責(zé)，親自干帶著干。有的職工說在xxx身上，仿佛看到了老一輩共產(chǎn)黨員的身影。
二、服務(wù)礦區(qū)，崗位體現(xiàn)先進(jìn)性。
他幾乎每天都泡在車間里，腰里別個(gè)鋼卷尺就是為了能及時(shí)地對各種維修工件進(jìn)行測量校核。隨時(shí)到車間查看現(xiàn)場情況，是為了及時(shí)幫助班組解決一些生產(chǎn)技術(shù)難題。職工們在技術(shù)上有了不清楚的，都喜歡向他詢問，他每次都毫無保留的為之講解。幾年來，他主持修復(fù)了一套又一套綜采、綜掘設(shè)備，幫助兄弟單位解決了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，他繪制各種加工圖紙數(shù)千張，自制加工各種特殊備件上千件。他創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，注重抓好單位維修質(zhì)量和售后服務(wù)工作，幾乎公司所有生產(chǎn)礦井的采掘工作面都留下了他的身影。他悉心做好交付設(shè)備的跟蹤質(zhì)量服務(wù)工作，受到了所在礦同行的肯定，他與各礦綜采、綜掘區(qū)的區(qū)隊(duì)長都成了老相識，班隊(duì)長們也少有不認(rèn)識他的。
三、傾力培訓(xùn)，發(fā)揮個(gè)人技術(shù)特長。
他作為集團(tuán)公司安培中心受聘專家教員，多次參加職工培訓(xùn)授課，培養(yǎng)了大批采煤機(jī)司機(jī)和維修技術(shù)能手，并設(shè)計(jì)制作ppt,運(yùn)用多媒體技術(shù)為公司科區(qū)長中專培訓(xùn)班授課，取得了較好的教學(xué)效果。近年來，他應(yīng)邀并積極組織參與了集團(tuán)公司車、鉗、液壓、鉚焊等多個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定、職工技術(shù)比武等工作，并承擔(dān)了試題編寫、批閱和實(shí)踐題的設(shè)計(jì)、評審等工作。
作為實(shí)操基地建設(shè)的總負(fù)責(zé)人，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，他組織和帶領(lǐng)技術(shù)和管理方面的專家里手，認(rèn)真進(jìn)行教師隊(duì)伍的組建；實(shí)操教材、教案的編??；實(shí)操設(shè)備的修理；實(shí)操現(xiàn)場軟硬件設(shè)施的設(shè)計(jì)制作；各項(xiàng)管理制度的制定等工作順次開展。經(jīng)過半年多的精心籌備，在公司多家單位組織的聯(lián)合評審中，綜采、綜掘?qū)嵅倩亟ㄔO(shè)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，順利通過驗(yàn)收。到現(xiàn)在為止實(shí)操基地已經(jīng)面向公司各礦進(jìn)行了實(shí)操培訓(xùn)16期，涵蓋采煤機(jī)司機(jī)、采煤機(jī)檢修工、綜采液壓工、綜采三機(jī)工、綜采電工、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)機(jī)電鉗工等采掘關(guān)鍵工種，培訓(xùn)人數(shù)350余人次。通過實(shí)操培訓(xùn)，切實(shí)提高了每名學(xué)員的理論水平和操作能力，為礦區(qū)實(shí)用型人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。
四、積極創(chuàng)新，投身科研成果豐。他搜集和整理了大量的技術(shù)資料以及繪制的各類加工圖紙，補(bǔ)充和完善了單位的技術(shù)資料庫；同時(shí)，還編制了各工種的操作規(guī)程，編制了采煤機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)、皮帶機(jī)、液壓支架等設(shè)備的大修規(guī)程，對設(shè)備的維修過程進(jìn)行了合理的規(guī)范。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，大膽實(shí)踐探索，并在技術(shù)革新等方面也取得了一些成果：參與立柱拆裝機(jī)、校直機(jī)的研制；設(shè)計(jì)并指導(dǎo)了手動縮管機(jī)的半自動改造；設(shè)計(jì)加工了液壓升降平臺，為了日后檢修行車滑軸線帶來了方便；指導(dǎo)加工了缸體除銹機(jī)；通過對采煤機(jī)調(diào)高系統(tǒng)的改造設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)了采煤機(jī)出廠設(shè)計(jì)的缺陷，有效消除了截割滾筒的回液脈沖現(xiàn)象，該項(xiàng)目作為合理化建議，被集團(tuán)公司評為“公司級成果”；自主發(fā)明項(xiàng)目《乳化液式組裝硐室行車的研制》已取得了重大突破，全乳化液式2×16噸井下組裝硐室行車試驗(yàn)樣機(jī)順利通過了由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、多家單位組織的聯(lián)合驗(yàn)收，6-7月份在煤礦7131工作面進(jìn)行了10000kn支架拆除試驗(yàn)。目前升級二代產(chǎn)品進(jìn)行壽命試驗(yàn)，即將投入工業(yè)使用。其多篇論文先后在《煤炭科技》、《煤礦機(jī)電》等雜志上發(fā)表。他和單位同事共同提交的《關(guān)于設(shè)立技術(shù)研發(fā)推廣中心的建議》，最終促成了公司技術(shù)中心的成立，該中心成立后，已經(jīng)在課題攻關(guān)、新技術(shù)推廣應(yīng)用、老礦井技術(shù)改造等方面取得累累碩果。
科技教育人才三者關(guān)系 科技創(chuàng)新人才實(shí)施方案篇五
依托科技教育，培育創(chuàng)新人才
——常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)科技教育特色學(xué)校工作總結(jié)
常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)始創(chuàng)于1952年，是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦完全中學(xué)，具有深厚的文化積淀和悠久的辦學(xué)歷史，曾受到江蘇省人民政府嘉獎。1992年被評定為武進(jìn)縣首批骨干中學(xué)，2001年3月晉升江蘇省標(biāo)常州市重點(diǎn)高中，2006年12月，高標(biāo)準(zhǔn)晉升江蘇省三星級高中。近年來，學(xué)校把創(chuàng)辦科技教育特色，全面提高學(xué)生素質(zhì)作為學(xué)校堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)，大力開展科技教育，在校園內(nèi)營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)的濃郁氛圍。培養(yǎng)師生勤于動手，善于動腦的良好習(xí)慣，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在科技教育方面碩果滿枝，獲中國少年科學(xué)院科技基地、江蘇省機(jī)器人教育示范基地、江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省科技創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、常州市首批科技教育特色學(xué)校、武進(jìn)區(qū)科技教育基地等多項(xiàng)殊榮。具體說來，我們主要做了以下工作：
一、健全體制，建設(shè)隊(duì)伍，強(qiáng)化管理
1、健全體制抓落實(shí)
健全科技教育工作的管理體制，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)好、熱愛科技教育工作的教師隊(duì)伍，是確?？萍冀逃ぷ饔行?、有效實(shí)施的重要措施。在多年的實(shí)踐中，我校建立了由學(xué)校分管校長為組長、教導(dǎo)主任、科技輔導(dǎo)員組成的學(xué)?？萍脊ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的管理體制，學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組由陳忠良副校長任組長，莊常澄主任為副組長，每學(xué)期制定學(xué)?？萍冀逃墓ぷ饔?jì)劃，通過教研組或年級組進(jìn)行操作落實(shí)、檢查評估，學(xué)期期末進(jìn)行活動評比反饋和期末工作總結(jié)，每次的計(jì)劃總結(jié)、活動材料等進(jìn)行存檔。
2、隊(duì)伍建設(shè)抓管理
一支高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍是科技教育成效好壞的關(guān)鍵。我們通過參加各級各類的培訓(xùn)、講座，不斷提高輔導(dǎo)員的科技水平，在每年的開始，召集輔導(dǎo)員會議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)，保障各人的活動經(jīng)費(fèi)，做到心中有數(shù)。在具體活動過程中，各自制定好活動的計(jì)劃、措施等，確?；顒拥捻樌归_開展青少年科技教育活動。
目前全校已形成了一支以?？萍驾o導(dǎo)員為主、信息技術(shù)、物理等學(xué)科教師為輔的科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，為科技教育的開展起到了積極的促進(jìn)作用。
科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯膶?shí)施及協(xié)調(diào)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和科技輔導(dǎo)教師的配合下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展科技教育活動，起到上情下達(dá)、下情上達(dá)、及時(shí)反饋、互相溝通的作用。學(xué)校的科技輔導(dǎo)教師則根據(jù)自己的特長，開展學(xué)校的特色項(xiàng)目活動，指導(dǎo)學(xué)生參加科技興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力。
3、制度完善重激勵
積極支持教師參與校內(nèi)外科技教育理論研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動；學(xué)校專門制定有素質(zhì)教育獎勵條例，將科技教育效果（成績）納入對教師和學(xué)生的評價(jià)之中。每年表彰和獎勵在科技活動中積極參加并取得優(yōu)異成績的學(xué)生，表彰獎勵科技教育優(yōu)秀教師，在評職評先時(shí)作為重要依據(jù)。在力所能及的條件下，妥善解決科技教師待遇和工作量，從而為教師從事科技教育工作營造良好環(huán)境。
4、經(jīng)費(fèi)保證搭平臺
學(xué)校每學(xué)期在科技活動中投入較多的經(jīng)費(fèi)。師生科技獲獎根據(jù)獎項(xiàng)和等第的不同都有不同金額的獎學(xué)金，每學(xué)期一次的科技講座，還有許多科技活動或競賽都在雙休日進(jìn)行，學(xué)校經(jīng)常派車接送；學(xué)校參加市、區(qū)或舉辦各項(xiàng)科技活動，都需較大資金投入。
二、思想發(fā)動，營造氛圍，鞏固陣地
1、重視學(xué)?？萍紙鲳^建設(shè)，圍繞科技教育和信息技術(shù)教育的特色，我校架設(shè)了寬帶網(wǎng)、開通了校園網(wǎng)（內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)），建有4個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)技術(shù)探究教室、1個(gè)機(jī)器人教育活動中心、5個(gè)微機(jī)房，1個(gè)科技活動室，配備了必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，基本能滿足開展科技教育的需要。
2、加強(qiáng)校內(nèi)科技陣地建設(shè)。
我們利用晨會課、班隊(duì)活動課、國旗下講話等形式，不斷地宣傳科技，加強(qiáng)對學(xué)生的科技教育，提高科技素質(zhì)的重要性，使每個(gè)學(xué)生意識到這是社會主義建設(shè)的需要，是人才的需要，是發(fā)展每個(gè)人個(gè)性很好的途徑。利用各種場合向教師宣講科學(xué)教育的重要性，提高廣大教師的思想認(rèn)識；利用學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)向?qū)W生宣傳科技專業(yè)知識；設(shè)立“科技長廊”、班級設(shè)“科技園地”，定期展示學(xué)生優(yōu)秀科技作品（小發(fā)明、小制作、小論文等）。氣氛的有效烘托，提供了教師和學(xué)生不斷投入到科技實(shí)踐的原動力。
3、通過科技節(jié)、科技活動課、講座、興趣小組等一系列活動，使全校每位學(xué)生都參加到科技活動中來，也體現(xiàn)了我?？萍冀逃傄?guī)劃的初衷——為全校學(xué)生提供施展才華的舞臺。
三、構(gòu)建課程，加強(qiáng)研究，注重創(chuàng)新
將科技教育納入學(xué)校課程體系，按教學(xué)計(jì)劃要求，開設(shè)了綜合實(shí)踐課和校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識，教會學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)中加以實(shí)施，才能做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性，全程性、全面性和實(shí)效性。
在各學(xué)科教學(xué)中，注重科學(xué)教育的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識、方法、能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和素養(yǎng)。充分發(fā)揮理、化、生、勞、微機(jī)等學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，在其它學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透科學(xué)教育，許多學(xué)科的科技教育已形成了一定的與本學(xué)科聯(lián)系緊密的特色，如微機(jī)學(xué)科的電子制作，語文學(xué)科的科技小論文寫作，藝術(shù)學(xué)科的繪畫制作等。
四、開展活動，全面普及，注重提高
科技活動是科技教育的載體，沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科技教育活動，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
（一）豐富活動抓普及
1、專題性科技教育常抓常新 我?？萍蓟顒迂S富多彩，內(nèi)容新穎，深受學(xué)生的歡迎?？萍冀逃顒右詫ｎ}形式貫穿于一年的活動之中，有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技宣傳周等特定節(jié)日，開展全校性科技活動。還邀請縣科協(xié)的專家進(jìn)行定期或不定期的科技培訓(xùn)講座，普及科學(xué)知識，讓學(xué)生盡量多地掌握一些科技知識，每年至少要進(jìn)行2~3次定期講座，內(nèi)容根據(jù)科技宣傳周的內(nèi)容來定。不定期的是根據(jù)各組活動的內(nèi)容來進(jìn)行，時(shí)間是利用假期。
2、常規(guī)科技教育普及化
在平時(shí)的科技教育中，我們在全體學(xué)生中倡導(dǎo)科技“八個(gè)一”活動，即：讀一本科技書籍，觀看一部科技影視，參觀一次科技展覽，參加一次科技競賽和活動，完成一件科技小制作，撰寫一篇科技小論文。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校參加“八個(gè)一”活動人次越來越多，達(dá)到了活動普及化、項(xiàng)目多樣化和效果社會化的教育目的。
校園建有專門的科技畫廊，每學(xué)期更新2次以上內(nèi)容；班級板報(bào)每學(xué)期都要求出一期科技教育專版，并進(jìn)行評獎；利用中午時(shí)間，組織學(xué)生去學(xué)校圖書館看科技讀物，進(jìn)行科技小論文的評比。
3、業(yè)余科技活動轟轟烈烈
除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。我們組織起電子小報(bào)、科技小制作、航模、車模、攝影、機(jī)器人多種科技活動小組，本著自愿的原則，參加一個(gè)或多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。每個(gè)輔導(dǎo)員在活動開始前，簡略地制訂計(jì)劃，活動內(nèi)容，活動方式等，使活動有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。在校園文化的建設(shè)中，宣傳櫥窗、黑板報(bào)等，都為學(xué)生提供了科技教育的活動舞臺。
4、研究性學(xué)習(xí)有序開展
結(jié)合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)活動，利用節(jié)假日，由輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)，組織學(xué)生進(jìn)行科技考察，進(jìn)行一些必要的考察和參觀，使學(xué)生的知識面更擴(kuò)大了，同時(shí)讓學(xué)生參與一些勞動，在具體的勞動中體會、發(fā)現(xiàn)問題，從而提出質(zhì)疑，使其產(chǎn)生創(chuàng)新的意念。如：參觀污水處理廠、水電站、博物館、葡萄科技園等科技基地，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
（二）競賽活動抓提高
我校每年都參加各級各類科技競賽活動，為廣大學(xué)生展示自己的才華搭建了舞臺，學(xué)生根據(jù)自己的特長，自主選擇項(xiàng)目，主動參與競賽，經(jīng)歷了智慧與實(shí)力的較量，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)克服困難的信心，找到自身努力的方向，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提升了科技活動的質(zhì)量與內(nèi)涵，提高了科技教育的層次與效果。
其中機(jī)器人、航模、車模、飛機(jī)模型一直是我校的特色，自2005年以來，每年這幾個(gè)項(xiàng)目比賽，我校學(xué)生都屢獲大獎，學(xué)校也連年被評為“優(yōu)秀團(tuán)體獎”。
五、科技教育，碩果累累，任重道遠(yuǎn) 把參加省市區(qū)的各項(xiàng)科技活動大賽作為學(xué)?？萍冀逃闹行墓ぷ?，以“活動促進(jìn)科技教育”。學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員把青少年科技創(chuàng)新大賽的精神溶入平時(shí)的教學(xué)工作中，通過師生的共同努力，近三年來我校在科技教育方面取得了一些可喜的成績：
1.“走近機(jī)器人，培養(yǎng)創(chuàng)造力”主題活動，活動對象為高一年級全體學(xué)生，通過資料展示、機(jī)器人表演，激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人技術(shù)的興趣和參與意識，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
2.“科學(xué)偉人”圖片展。通過圖片展，吳健雄身在海外、心懷中華、情系明德的愛國情懷，她對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求和卓越貢獻(xiàn)，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、充實(shí)的治學(xué)方法、非凡的動手能力、勇于探索的創(chuàng)新精神，深深感染和激勵著我校學(xué)生。
3.參觀上?？萍拣^。為全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校科技教育特色，學(xué)校組織高
一、高二年級同學(xué)赴上?？萍拣^進(jìn)行綜合實(shí)踐活動?；顒雍笸瑢W(xué)們普遍感覺大有收獲，學(xué)到了課堂上沒有學(xué)到的知識。
4、參加省市區(qū)各級各類科技大賽。三年來，在“三?！北荣愔?，我校學(xué)生獲得11個(gè)一等獎、17個(gè)二等獎、38個(gè)三等獎；積極參加“金鑰匙科技競賽”，每年有10多位學(xué)生獲區(qū)一等獎；近幾年來，機(jī)器人教育方面取得了一些成績。2009年江蘇省機(jī)器人競賽中多人獲一、二、三等獎，常州市一、二、三等獎；2010年江蘇省機(jī)器人競賽中多人獲一、二、三等獎；市、區(qū)獲一、二、三等獎；2011年江蘇省機(jī)器人競賽中多人獲一、二、三等獎，市、區(qū)獲一、二、三等獎；2012年江蘇省機(jī)器人競賽中多人獲一、二、三等獎，市、區(qū)獲一、二、三等獎。特別是在江蘇省機(jī)器人普及比賽中我校有16人獲一等獎，19人獲二等獎，13人獲三等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎和團(tuán)體一等獎。
當(dāng)然，成績只能說明過去，更重要的是著眼于將來。展望新時(shí)期，科技教育工作任重道遠(yuǎn)，現(xiàn)談幾點(diǎn)初步設(shè)想：
1、以科技課題為抓手，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。
任何高質(zhì)量活動的開展離不開高素質(zhì)的老師，要想進(jìn)一步把我們的基地做大、做強(qiáng)，師資是關(guān)鍵。我們將繼續(xù)以學(xué)科教學(xué)為主陣地，打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，為特色建設(shè)提供必備的人力資源。同時(shí)，利用現(xiàn)有師資，努力開發(fā)科技教育校本課程。
2、以科技活動為載體，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生能力。
⑴在全校開展以重點(diǎn)項(xiàng)目為突破口，全員“掃盲”活動。
⑵繼續(xù)舉辦各項(xiàng)科技活動，參加各級比賽，力求新的項(xiàng)目有所突破。
⑶注重引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)明創(chuàng)造，舉行校級“科學(xué)小發(fā)明設(shè)計(jì)方案”，“科學(xué)小論文”評比。舉辦好?？萍脊?jié)。
3、以科技特色為導(dǎo)向，進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
科技教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時(shí)代的高度，力爭社會、政府及主管部門支持，加大硬件投入，全面規(guī)劃科技教育的新思路，強(qiáng)化科技教育特色，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)軟件建設(shè)，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，造就新世紀(jì)的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)我?？萍冀逃男戮置?，在“常州市科技教育特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，向“江蘇省科技教育特色學(xué)?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)。
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