演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
畢業(yè)演講稿題目篇一
大家好！，今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別！讓我們真誠地向老師們說一聲：謝謝！
此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將成為生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發(fā)自內心的喜悅，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的初中生活，使我們從不懂事兒童，變成了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我?，F(xiàn)在，學會了語文、數(shù)學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子等知識。最最重要的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。
去年的運動賽場，運動員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼!最終我們取得了年級第一的好成績！同學們吶喊歡呼......這是我們努力拼搏,奮進的結果！
每年的六一聯(lián)歡會上，一張張笑臉燦爛如花，內心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學們大展身手：酷酷的街舞風，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊，優(yōu)雅，激情而不失情調的拉丁舞......每一次聯(lián)歡，都使我們留戀，因為它記錄了我們童年最精彩的瞬間！
以前總是說畢業(yè)遙遙無期，可轉眼就要揮淚告別。到了真正要離開的時刻，心里還會牽掛曾經教過我們的老師......
畢業(yè)演講稿題目篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《用什么報答報答您，我的母校》。
時間的腳步在悄悄挪移。轉眼間，又是一個清風送爽，碩果累累的五月。在這個金黃色的五月里，我們，即將從這所學校畢業(yè)，對含辛茹苦、嘔心瀝血培育了我們六年的老師說“再見”、即將與我們一起嬉戲了六年的同學們說“分別”。我的心里除了對分別的傷感，還有對母校深深的感恩。
還記得，六年前。我上小學的第一節(jié)課，媽媽牽著我稚嫩的小手，把我交給了老師，看著這么多和我年紀相仿的小朋友，我的心里特別地興奮，但興奮中又夾著一絲對生人的懼怕。沒過多久，上課鈴便響了，這鈴聲仿佛帶有魔法，班上的每個同學立刻高高地昂起頭，端正地坐著。這一堂課，老師并沒有教我們知識，而是讓我們互相認識，講一些我們似懂非懂的大道理。這讓無知的我們受益匪淺。上完這堂課后，我有了很大的變化，一向倔強，不懂事的我居然變成了乖乖仔：對長輩尊尊敬敬，對同學真誠、包容。這六年來，是老師傾注了他們所有心血，教會我們怎樣做人，灌輸給我們所有知識，像媽媽一樣關愛我們。在這里，我想對老師道一聲：“您辛苦了”。
我對母校的圖書室，有著說不出的感激。我寫說明文的文筆很差，根本表達不清主要內容。自從學校對我們開放了圖書室，雖然時間不多，但我每次讀書都非常認真的做筆記，仔細閱讀、品味，吸取別人文章上的好詞佳句并運用到自己的文章上。沒想到，這讓我的說明文水平有了很大的進步，連老師都贊嘆不已。
母校，教會我知道了怎樣做人；母校，讓我獲得了豐富的知識；母校，讓我從一個懵懵懂懂的小孩變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀少年。不久，我就要離開這所陪伴了我六年的校園。今后，我只能用優(yōu)異的成績來報答母校對我的恩情，我也祝愿母校今后培養(yǎng)出更多人才，桃李滿天下。
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿題目篇三
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩母校，感恩老師。
時光飛逝，轉眼已近四年。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在夢想的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
四年的實中生活為我們留下了難忘的記憶。每一個紅日初升的清晨，每一個月朗星稀的夜晚，漫步在這片土地上，讓博大的校園擁抱著我，心中的感恩之情油然而生。我常常想起詩人艾青的那句詩：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！
我們是母校的學子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤（wēiruí）的花草和樹木；這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
生命何其寶貴，學校期盼著我們快快成長，期盼著我們去發(fā)現(xiàn)自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。
母校35年風雨，35年輝煌。如今，母校學子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建設和祖國的繁榮貢獻著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。
作為在校的每一位同學，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應該繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，繼承先輩艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力爭先的熱情和斗志，努力去弘揚真善美，不斷去開創(chuàng)美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學，都應記住自己的追求和責任，嚴格按照母校的規(guī)范來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們一定會不斷克服自己的缺點，彌補自己的不足，在攀登學業(yè)高峰的山徑上步步爭先！
拳拳學子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光輝的星空。這里有著跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮斗者勤謹不已孜孜不倦的汗水；青春的號角在這里吹響，創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。相信在不久的將來，我們也會成為母校的驕傲，令家長自豪，社會敬仰！母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠芬芳！
我的演講結束了，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿題目篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母?！?。
一直以來，我在尋找，“母?！钡降资且粋€怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這里，就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運?。∠喾曜允怯芯?，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們，是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。
母校啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您。
畢業(yè)演講稿題目篇五
又是一個驕陽似火的夏天，我們就要與這個曾經揮灑汗水、盡情奔跑、認真思考的校園說再見了，許多不舍的話都被心中五味雜陳的情感抑制住了。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆流逝。眨眼間，我們從“a、o、e”到會寫幾百字的文章，從“1、2、3”到會做復雜的應用題，從“a、b、c”到會寫英語短文。在這短暫的時光中我們簡單而又充實的度過了。在這些日子里，時間記錄了我們的酸甜苦：那公開課的爭先恐后、那開學的時的隆重熱烈、還有那迎接復習的緊張氣氛和運動會的緊張激烈，小學生活就像是一個時間盒，里面收藏了我們對知識的渴望與追求，收藏了我們稚嫩的童真和無限的歡樂，當我們再次打開它時，一定會回憶出當時的稚嫩的童真。
感謝老師：您淵博的學識，帶領我們進入知識世界的海洋；您正直的品德教會我們講誠信，懂感恩；您博大的胸懷教會我們無私的奉獻。老師是您陪伴我們成長，我們永遠忘不了您的潺潺教誨，我們將永遠感激與尊敬您！
世界那么大，我卻偏偏遇見您，世界那么小，我卻偏偏搞丟了您。緣分讓我們在同一片藍天下成長，一起學習，一起歡笑，一起奔跑，無數(shù)個快樂的日子與單純的時刻，今天我們還一起歡笑，明天就開始各奔東西，在這即將分離的時刻說一聲“朋友，珍重！”
難忘的畢業(yè)季就要來了，這是人生第一次傷感的別離，心中的不舍與傷感并沒有使我們惆悵。我們還要實現(xiàn)今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲，長大后，不論怎樣都不要忘記我們是同一個學校的學生，我們曾是同一個老師的學生，我們曾是同一個班上的好朋友。
母校，我們走了，是否會少一份熱鬧，多一份寧靜；老師，我們走了，是否會不是的回想起我們這四十張熟悉的面孔；同學，我們分離后，你會不會懷念這六年來的點點滴滴……
畢業(yè)演講稿題目篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天又是一個晴朗的一天，但是對于我們全體六年級級部來說，卻是意義非凡的一天。因為過完了今天，一生就再也不會有今天，我們在小學的日子也就變得越來越少了。談到燕山小學，我的心中就泛起一股濃濃的甜蜜感。燕山小學給人的第一印象總是那么溫暖，那么溫馨，那么美麗，那么柔和。它雖不如別的學校莊嚴肅穆，卻遠比別的學校富有情趣；它的操場雖不如別的學校的操場寬大，卻遠比別的學校蔥綠可愛。每一想起燕山小學，我的心中就泛起了多少美麗的回憶??！就在這樣的環(huán)境下，六個年頭過去，現(xiàn)在每當我提起燕山小學，想到的除了溫馨，還有留戀。
在燕山小學六年的生活里，我碩果累累。學校給了我很多展示的機會。這六年，可以說每一年，都充滿著非凡的意義。從一年級自己的第一本作文集獲獎，再到二年級寫出一手漂亮的字；從三年級英語聲樂初出茅廬，再到四年級奪得數(shù)多的獎項；到了五年級，便有了更多的榮譽——我榮幸地擔任了升國旗的主持人，成為了大家認可的大隊委，成為了燕山的小名士；六年級的英語劇表演，讓老師更對我有了新的認識，學校還積極推薦我參選市級小名士……細數(shù)、盤點，在這一年又一年里，燕山學校的溫馨、美麗就像春風一樣沐浴著我。
六年里令我難忘的事有很多。我記得在三年級下學期時，六·一兒童節(jié)里學校要舉行校園大合唱。不同的班，也都有不一樣的歌。當時我們班要唱《同一首歌》。因為三年級開始我就學習了聲樂，大家已經知道我也是一個唱歌不錯的孩子了，所以推舉讓我獨唱。這是我第一次登臺演出，也是第一次在全校面前獨自唱歌，所以非常緊張。是老師的鼓勵和同學的信心激勵了我，讓我充滿信心地面對公眾演唱。當我上場演唱的時候，我清楚的看見臺下的老師沖我微笑著，給我自信。就這樣，帶著老師的微笑，我唱完了《同一首歌》,所有的老師和同學都給了我們班熱烈的掌聲。正因為有了這第一次面對全校演唱，我才鼓起勇氣在后面的幾年，努力學唱歌，獲得更多校內校外演出的機會。
五年級下學期，我們全體五年級級部去山青世界軍訓。軍訓第四天晚上我們將舉行訓營晚會。我擔任著主持和演唱兩大任務。因為有很多同學排好了節(jié)目但是忘記上報了，所以我邊編排邊主持。往往是在臺上微笑著主持，再到臺下心急如焚地安排，在沒有間斷的“演繹”里，晚會越來越精彩。等我主持快結束，唱完自己準備好的歌《天路》，心里壓著的大石頭總算是落了地。唱歌時，不斷有人上臺給我擁抱，獻花，手里揣著這一把一把的野菊花，我又一次充滿了自信。帶著別人的贊許，我成功唱完了高難度的《天路》。唱完歌，主持完，晚會順利地結束了。從中我感到“用努力換來成功，用實力換來喝彩”——是偶然，更是必然！
正是充滿著同學的認可，老師的贊許，我才屢次獲得機會向公眾展示自我。老師的包容給了我很大的鼓舞。記憶最清晰的是四年級，因為我的聲音十分響亮，所以顏老師安排讓我在老師喊“上課”之后喊“起立”。第一次接任“起立”工作是語文課。因為這是第一次喊，所以我心里有些慌張。顏老師喊了一聲“上課”。初次接任喊“起立”不免有些慌張，還沒喊出聲來，同學們就喊了“老師好”。顏老師看了看我，我沒想到，她看我的目光不是責備，而是理解與信任。“沒關系，不要緊，再來一次，”顏老師說，“上課！”看到顏老師給我信任的目光，我的心頭一陣溫暖，響亮地喊了一聲“起立！”“老師好！”同學們喊后，目光一同向我投來?！巴瑢W們好！”“請坐?！毕铝苏n，顏老師找到我，稱贊我“起立”喊得很響亮，并告訴我，有了這一次課的經驗，以后喊起立，只要卡上老師的節(jié)奏，肯定會越來越好！正因為顏老師的信任以及寬容，在后面的兩年，每一節(jié)課的“起立”，都是那么的響亮！
……
燕山小學這六年，給了我很多難忘的故事，更給了我很多的啟迪。回味這六年，我碩果累累。一天又一天，我不斷地在老師的教育、老師的鼓勵、同學的關心、同學的幫助下過去。再見了，母校！也許我在學校剩下的日子不多了，但我會好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我快樂的小學時光。再見了，同學！畢業(yè)后，我們即將單飛，我會永遠忘不了你們，忘不了你們的純真。再見了，老師！對您六年來的教育，我要對您說聲謝謝，同時我立下決心，進了新的學校一定要努力奮進，對您六年的辛苦，給您以深深的報答！
畢業(yè)演講稿題目篇七
各位老師，同學：
大家好！
當穿著校服，背著新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人為什么活著？很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個學校的學生，責任是努力與發(fā)展；做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。
剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的日記里寫下遠大的目標與計劃?？梢欢螘r間之后，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了一學期內我們的情狀：學期開始雄心壯志；學期期中半涂而廢，學期期末銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學，成績差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課后和要好的朋友談到意志的'時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺?shù)哪且荒甏?，我肯定是一位大英雄?！?時世造英雄，的確有些道理?？砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
很多長輩都認為我們這一代人自私?；蛟S是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣， “誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ?，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔；讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！
畢業(yè)演講稿題目篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。
中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。
我們就要畢業(yè)離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是母校人。
畢業(yè)演講稿題目篇九
尊敬的老師，親愛的同學，大家好，我叫××，是一名來自高三三班的學生，同時也是一名即將與我們偉大的母?！丁痢痢痢窊]手道別的孩子！正所謂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是的，天下沒有不散的宴席。而就在今天，在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，我將代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我表示深感榮幸。
如果把逝水年華比喻時光，那么我們就是一曲在歲月喧嘩流唱的歌謠！朗朗的歲月里頭，有我們曾為不同的夢想共同奮斗過。也曾為各種挫折共同失落過。更曾為同一種快樂不停奔波著。
長長的走廊，因為你我的追逐而變得嬉鬧非凡。那黑板的外表為何要故意折射出黑色的光芒，它在偽裝著什么？那沉默的厚重感，恰恰卻是最吸收知識的地方，因為只有光，才能越黑越燦爛，而知識就是光，是被黑暗襯托起的橋梁，為我們美好的未來跨越了一層又一層的希望。
還有那各種令人頭痛卻不得‘不痛不癢’的考卷，那算不算人生當中第一種別具一格的考驗。但是，我相信分數(shù)真的沒辦法決定成績，不管高考后的我們成績如何，理想與否，都不能決定我們志向的高低。，在我看來，起跑線是起點也是終點，唯有堅持不懈，我堅信理想會一直在我們求學路上不停徘徊，直到有一天我們有能力去擁有！
同學們，說到擁有，在這漫漫求學生涯中，我們所擁有過的，哪一種擁有才是你最難忘最值得的擁有？
是不是操場上，那片我們閉上眼睛張開雙手就能擁抱的藍色天空。是不是學校里，那格外扣人心弦的鐘聲，不知不覺它已成為大家共鳴的知音。是不是伙伴們，你一言我一語演繹出的一幕幕華麗剪影…………
時光荏冉，驀然回首，原來從校門口到教室的距離需要三年的時光，這一路上我們跌跌撞撞。是誰陪我闖過夢想的迷茫，是誰陪我嘗過淚水的辛酸……是我親愛的你——同窗！
是你用手心的溫熱把落寞的心膛點亮。是你嘴角的輕輕上揚把友情綻放。是你把遺落在流年的喜怒哀樂匯集成一道道我們難忘的曙光……
還有我們最敬愛的您、最可愛的您——老師。您辛苦了，這些年來，其實不說我們都知道，最不容易的就是您了，當我們終于把習題作業(yè)完成后準備安然入睡時，您是否還在為明天的課程而緊張的備課當中。當我們坐在舒適的教室上課時，您是否在默默忍受如站崗那般煎熬帶來的疲憊感。當我們還在為一道難題絞盡腦汁時，您是否依然不厭其煩一遍又一遍的講解答案………
在這里，我代表的不止是全校，而是全國人民，對您表示深深的謝意：老師，謝謝您，您辛苦了！
同學們，離別總是傷感的，但我希望我們的離別除了傷感之外還有認知。不錯，其實離別并不意味著結束，而是代表另一段全新的開始。一種從青澀到成熟的升華，一種對生活全方位的認知。不管將來的我們是繼續(xù)學業(yè)還是步入社會謀生，我們都要履行一種責任，隨著年齡的增長，歲月的蹉跎，我們應該可以感受到，責任這兩個字的背負有多沉重，除了父母寄托在我們身上的希望，也許還有來源于生活的困惑，社會的考驗，祖國的期待……
所以，我們更要通過不斷的努力學習吸取各種經驗，獲取駕駛‘責任’這兩個字的能力，等有朝一日，好報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，回報母校對我們的教育之情！
好了，差不多該說再見的時候了，三年的歲月雖然到最后只換來一句再見，但再見其實不代表不再見，說再見就一定會再見！山水相逢會有時，其實再見只是人生當中一伏筆，是為下一次的相見作鋪墊！
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