人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初二作文素材 初二作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>
很久以前，孟子就曾經(jīng)說過：＂不以規(guī)矩，不成方圓＂，而＂禮＂，就成了大概所有文明的規(guī)矩，也就是文明一直繁盛的基礎(chǔ)?？梢砸姷剑绞前l(fā)達(dá)的國家，越是知書達(dá)理，奉行禮儀之風(fēng)，由此，禮儀的重要也可見一斑。我們可以這樣放寬自己的思維，如果沒有禮，人人粗鄙，見面動手動腳，也許也可以算得上是高度的＂返璞歸真＂了吧。對于禮，其實最有資格評價，指點別人的，就是我們炎黃子孫，走到世界上，禮儀之邦的名號走到哪，便引起那里的一片嘩然。對了，就是嘩然，因為似乎中華民族五千多年的傳統(tǒng)，五千多年的禮，一點點也沒有傳承到當(dāng)今的中國人身上。如今的華人似乎再也找不到了禮的那一點神圣端重的文明的氣息。要問我們中國強(qiáng)大嗎？強(qiáng)大，非常。正如千百年以前的一代天驕成吉思汗能以三百鐵騎血洗亞歐大陸，也正如現(xiàn)代中國在國際上赫赫有名，是無數(shù)發(fā)展中國家心中向往的天堂一樣，中國對整個世界的影響都是無比深遠(yuǎn)的?？墒且膊恢缽氖裁磿r候起，一點點地，中國人擯棄了禮，轉(zhuǎn)而追求起了禮的副產(chǎn)品，也就是力量。真是，也真是，要說力量，沒人比得過猿人，猿人能似盤古般手舉巨石，能以簡陋的石器洞穿猛犸的頭骨，要說不同，只不過現(xiàn)代的人們追求的是更高意義上的力量一一權(quán)力，可結(jié)果是什么？我也不知道，也沒人知道。我們所知道的只是人類的進(jìn)化歷史淘汰了身強(qiáng)力壯的猿人們，而發(fā)展壯大了我們知書達(dá)理的先輩，我們強(qiáng)健的四肢逐漸退化，而發(fā)達(dá)的大腦卻越發(fā)越靈活，難道人類的發(fā)展只是為了讓我們從四肢上的追求力量轉(zhuǎn)變?yōu)轭^腦上的追求力量，肯定不是，其實從群居到分層到社會，人們對禮的追求就已經(jīng)開始了，禮是我們智慧的源泉，發(fā)展的根本，也是人與人之間和諧相處的基本原則。這也就是禮，也就是真正意義上的力量。
口說無憑，但舉幾個例子還是可以的。你認(rèn)為一個人在莫名其妙的被人打罵的情況下是應(yīng)該與其毫不相讓，拼命的反抗呢，還是應(yīng)該據(jù)理力爭，以理服人呢。很簡單，打回去的人最終會引發(fā)管理部門的關(guān)注，兩人都會受到懲罰。而據(jù)理力爭的人則不會出現(xiàn)此情況，反而極有可能很好的阻止一場事故的發(fā)生。這也就是禮的重要，它成功制約了許多矛盾的產(chǎn)生，極大意義上的阻止了許多意義上的人口的削減。正因如此，想要發(fā)展，想要證明自己，最好的方法就是重視禮，發(fā)展禮，追求禮。
可現(xiàn)在我們在干什么？與禮背道馳行。記得最基礎(chǔ)的問好也不多見了。從我的小學(xué)時代，老師就教導(dǎo)我們要見面問好。記得那是我們做到了，往往能夠在臉上掛上真誠的笑容與老師與同學(xué)問好，可是現(xiàn)在也出現(xiàn)了太多的虛偽，皮笑肉不笑，那些似乎出現(xiàn)是發(fā)展的必然產(chǎn)物，它們使禮變的更加復(fù)雜，甚至是卷入政治的斗爭之中。兵書中曾經(jīng)說過，政治斗爭沒有對錯，只是要用禮來降服百姓，從而讓自己成為對的一方，而這也是禮的最初誕生的目的。也許很多人都因為如此厭惡禮，其是完全不必要，禮是社會的產(chǎn)物，是我們?nèi)丝淘诠亲永锏囊环N善良，一種品質(zhì)，并不是為政治而生，我們可以想像，第一個見面問好的人一定廣結(jié)良友，十分受人羨慕。同樣，我們可以認(rèn)為，連陰險狡猾的政治家，野心家們都不得不遵從禮儀之道，我們還有何理由不去主動放開這種品質(zhì)呢。
當(dāng)今社會，禮一點點從人的視野中剔除，正因存在的久了，禮越來越不被重視，對此，相信許多人都有著千言萬語的感慨要抒發(fā)，其實不必要，禮，是會影響，是會傳播的，是歷史遺留給人們的一種善意的病毒，與其花費大把大把的時間去歌頌它，倒不如從一點一滴中做起，以個人微薄的禮，影響集體，影響社會。
說禮，不如做到奉禮，不如做到以禮傳播禮，而我所能做的，目前也只有說禮了
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回憶往日的時光，畫面已些許泛舊，畫面中人物的音容笑貌也早已記不清了，留下的，只是斑駁的破碎畫面，在我的腦海中泛著細(xì)微的光。
幼時的爬山虎
很小的時候，我和爺爺奶奶住在一起，小區(qū)的房子有些舊，一道鐵欄桿把這古樸的小區(qū)樓房和高層建筑相隔開。高層建筑那邊有精美的綠化和運動設(shè)施，而古樸的小區(qū)這邊，有的是攀附于整棟樓的一側(cè)的爬山虎和居民自己種的指甲花、青菜和果樹。爬山虎的浪潮，如同瀑布一般，從樓頂直瀉而下，并纏繞在窗子外的護(hù)欄上，大有把整棟樓都變成它的架勢。我和鄰家的孩子常常在爬山虎的帷幔里玩耍，仿佛順著爬山虎的腳步往上爬，便能爬到樓頂，一直爬到天上去。那時玩耍的畫面早已記不清了，只記得鋪天蓋地的爬山虎和它散發(fā)出的淡淡的清香。
兒時的海棠
上小學(xué)時，小區(qū)里有一株龐大的海棠樹，如同一個綠色的巨人，佇立在花草園景之中。春天，它抽枝長芽，為濃濃春意更添新綠；夏天，它開放絢爛的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹海棠花，猶如火炬，絢麗奪目；秋天，它結(jié)出顆顆酸甜爽口的果實，紅透了的，搖搖欲墜地掛在離地面不遠(yuǎn)的地方，為人們更添一份口福；冬天，它挺立在白雪之中，靜默地等待著春天的降臨，等待著迎接新生。它紅似火焰的花朵和果實，就這樣燃燒在我的記憶之中，揮之不去。
少時的槐花
剛上初一的時候，學(xué)校和家之間的路，每到春末夏初，總是灑滿了飄落的槐花，如一地碎金，如金絲絨的地毯，從街頭一直鋪到街尾，散發(fā)著槐花清甜的香氣，頭頂還是不是有飄落下來的花瓣，走在樹下，猶如置身于花雨，身旁籠罩著花的氣息。于是，記憶便停在這灑滿碎金、陽光明媚的時刻。
時光的河流永遠(yuǎn)不會停歇，也永遠(yuǎn)不會斷流，而記憶中那最美的一幕，靜靜地腦海邊的沙灘上，等待著我們?nèi)焓埃セ匚叮フ一刈钫娴?、?dāng)初的自己。
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還記得嗎，當(dāng)我還是個懵懂稚嫩的孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，沒有故作威嚴(yán)——在我心中，至少是在那時，老師總是推著一副厚厚的眼鏡，從后面射出嚴(yán)厲的光芒。
您輕輕地拍了拍我的肩，那寬厚的手就像是父親一樣：“一凡哪，當(dāng)上班長，任務(wù)可就多了啊，有心理壓力嗎？”我故作鎮(zhèn)靜，輕輕地說了聲：“沒有?！彪S即，我就開始后悔了，怎么會沒有呢？班長的命注定要東奔西走，忙上忙下的。唉，我又不能說有……
您淺淺地笑了笑，好似看透了我的心思一樣：“沒有就好，不要怕，大膽地去干吧！老師永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾?！蔽夷攸c了點頭。放松、自在，如清晨拉開夜的帷幕，霎時，陽光溢滿心房。
還記得嗎，當(dāng)您的雙鬢已有些發(fā)白，您總喜歡攜著月光踏進(jìn)教室，抑或是踏著星輝回家。您常自豪地跟我們說：“我工作了十幾年，從沒有遲過到，不管下雨下雪下雹子還是下刀子，必定能提前到校，當(dāng)然，除了生病躺在床上不能動……”
一個寒冬的夜晚，我回學(xué)校拿忘了的作業(yè)本。經(jīng)過您的辦公室——眩目的白熾燈靜靜地散發(fā)著光芒，映射在空洞的走廊上。辦公室里就您一個人坐在電腦前打著字，您眼睛眨也不眨地盯著電腦屏幕，還時不時地揉揉眼睛。老師，您是在完成這周的簡報，還是在寫自己的工作日志？您是要看看同學(xué)們的成績是否有滑落，還是決定明天要找?guī)孜煌瑢W(xué)談話？我鼻子酸了一下，匆匆地離開了。
還記得嗎，初三了，學(xué)習(xí)最緊張的時分，您沒有只把我們這些優(yōu)等生視若掌上明珠，卻仍是細(xì)心關(guān)注那些后進(jìn)生。您常跟我們說：“我在乎的不是有幾個翦淞之星，而是有多少位同學(xué)能跨入寶中的大門。”您想讓我們?nèi)喽己闷饋?，于是，您的衣服似乎漸漸地寬松了；于是，您眼睛漲澀卻認(rèn)真地批改每一本同學(xué)們的記錄簿；于是……
師愛如虹，斑斕而又溫馨，溫暖莘莘學(xué)子的心房。
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隨著時間的流逝，不知不覺已走過了十七個春秋，時間快得連我都來不及收集好童年的記憶．小時侯的我，是那么天真，那么快樂，可是，那只代表昨日，只代表過去，它會讓時間把它給沖走，不留下一點點痕跡．
小時侯無話不談的伙伴也隨著時間的轉(zhuǎn)移，慢慢地遠(yuǎn)離了我．每天總是在兩點一線之中奔波，上學(xué)放學(xué)，又上學(xué)放學(xué)，沒有一點新鮮的味道......那時候，我們是多么親密，整天都呆在一起，比親姐妹還親，可是，我們不知道的是，它在我們不知不覺中偷偷地溜走了．以前，我們是無話不說的好朋友，而現(xiàn)在，兩人的話卻少得可憐．曾多少個夜里，我總是在不解與心痛中度過的，曾多少個夜里，我用我的淚水去換回我們共同的回憶.以前的每個片段總在我的腦海里重演......
我覺得自己好孤單，好寂寞初中，就像是一只在友誼的沙漠中迷失了方向的羔羊，找不到一絲絲光明，也找不到出口，焦急和無助迎面而來，這讓我更加孤獨，我多么希望這時有人能夠帶我離開，離開這孤獨的國度，可是，事與愿違，沒人能夠帶我走出，我只能孤身一人繼續(xù)在這里漂泊．直到現(xiàn)在我才知道，我們一直在往不同的方向前進(jìn)，一人向左，另一個向右，這注定我們不是同一條起跑線，永遠(yuǎn)也無法走到一起，就算距離再靠近，我們也一樣沒有交點．
孤獨的襲來，讓我措手不及，頓時慌了手腳．我們并肩走在一起時，各自懷著心事，卻又不對另一個人說起，都把它藏在心里的最深處．也許是太久沒有談心的緣故吧．我在心里欺騙著自己，可是我卻明白得很，這只是我逃避現(xiàn)實的借口而已．為何會變成這樣？我也理不出頭緒來．每次走在一起時，那種感覺好不真實．從那以后，我就把自己偽裝起來，用微笑去偽裝，讓我變成另一個自己，我怕別人把自己看透，怕別人知道我的孤獨，于是，我就拼了命地去偽裝......
可又有誰知道，我是一個怕孤獨的人，微笑，只是我的面具，一個不想讓人看透的面具．偽裝讓我活得很累，很累......其實，我并不是沒有朋友，而是缺少談心的朋友，我現(xiàn)在才知道，原來想要交到一個知己是非常難的，而我更難，因為我怕別人把我看透．
哎......我這是在庸人自擾，以后要走的路還很長，何必僅因為一朵烏云而忽略整片晴空呢？
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新學(xué)期，由于工作需要，我擔(dān)任三年級一個班的班主任，遲開的花。班里有個叫王琳的女孩兒，很瘦弱，似乎比班里其他的孩子小一些?；卮饐栴}時，她膽怯的神態(tài)引起了我的注意。在和同學(xué)們聊天兒時，我終于知道了這個女孩兒的秘密?！袄蠋煟龔囊荒昙夐_始就這樣，她什么也不會，是一個傻子！”孩子們天真的話語震撼了我的心靈，這個眉清目秀的女孩兒怎么會是傻子呢？
一個周末的午后，我踏進(jìn)了王琳的家門。在交談中，我了解到王琳的母親是一個會計，工作不穩(wěn)定，父親在她很小的時候去南方打工，從此一去不返，拋棄了母女二人。王琳很老實，經(jīng)常被一些淘氣的孩子欺負(fù)。日久天長，她養(yǎng)成了膽怯、懦弱的性格，在學(xué)校里她不敢發(fā)言，成績也越來越差，成了同學(xué)們眼中的“傻子”。
從王琳家回來的途中，我的心情沉重極了，這棵小苗，還沒開花就面臨枯萎的威脅。想到王琳含淚的目光，我感到她是多么需要愛和關(guān)懷！
在“讓班級充滿愛”的主題班會上，我問道：“大家生活在這個集體里，幸福嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“幸福！”我又問：“是不是每個人都幸福呢？”同學(xué)們都不作聲了，我趁機(jī)說道：“班里有個同學(xué)就不幸福，同學(xué)們嫌她笨，不愿和她交朋友，她很痛苦，我們該怎么辦呢？”聰明的孩子們立刻知道了我說的是誰，在一陣沉默之后，班長站起來說：“老師，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們和她交朋友，幫助她，讓她進(jìn)步！”我?guī)ь^鼓起掌來，在同學(xué)們的發(fā)言和掌聲中，我看到王琳的臉上露出了一絲笑意。會后，大家果真行動起來，主動去關(guān)心、幫助王琳。我也利用課余時間給王琳補(bǔ)習(xí)功課。以后的日子里，王琳漸漸地敢于站起來發(fā)言了，聲音也變得響亮了。有幾次，她的發(fā)言特別精彩，贏得了同學(xué)們的掌聲。
王琳變了，開朗了、愛笑了、進(jìn)步了。這朵遲開的花，竟然也是如此美麗。
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在一個風(fēng)和日麗的下午，鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的'汽車停下了腳步，在一片寂靜中，聽見一群鴨子的歡叫聲。
突然，幾只小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)下水道。下水道的水快速的流著，小鴨們不停地扇著翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的呼喊著，好像是在說：“媽媽，滴滴妹妹們掉進(jìn)下水道里了，快來救他們啊!”幾只小鴨邊叫邊圍著坑跑，似乎能把弟弟給跑出來。
鴨媽媽趕過來，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不著。小鴨的叫聲越來越傷心，：“救救我!救救我……”可是，媽媽卻無能為力。
就在鴨媽媽一籌莫展時，一個巡警走了過來。鴨媽媽靈機(jī)一動跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著，想要引起巡警的注意?？裳簿孟窀緵]看見，繼續(xù)跟身邊的人聊天。鴨媽媽著急了，拍打著翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒有理睬它。最后鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽，好像知道了什么。就跟著鴨媽媽走到下水道口。
小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著，生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了!鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們圍著巡警邊轉(zhuǎn)圈邊叫。
迎著火紅的夕陽，鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒，一直延伸到小巷里。
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