讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的反思和感受的一種書(shū)面記錄和總結(jié)形式。那么怎樣寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真理解和思考。在讀書(shū)的過(guò)程中,可以適當(dāng)?shù)刈鲂┳x書(shū)筆記,記錄下自己的思維過(guò)程和感受,對(duì)重要的片段、對(duì)話等進(jìn)行標(biāo)注,方便之后回顧和整理。讀后感的寫作要基于對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題等的深入思考,體現(xiàn)自己對(duì)作品內(nèi)涵的把握和理解。其次,要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)是不同的,同一本書(shū)會(huì)在不同的人身上引發(fā)出不同的反應(yīng)和思考。因此,在寫讀后感時(shí)要堅(jiān)持真實(shí)的個(gè)人感受,展示自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解。最后,要注意文筆和敘述方式。讀后感是一種文學(xué)性較強(qiáng)的作文形式,要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。寫作時(shí)可以運(yùn)用豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更具藝術(shù)性和感染力。綜上所述,寫一篇完美的讀后感需要對(duì)作品進(jìn)行深入的思考和理解,展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn),并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。以下是一些精選的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作熱情。
將心比心的讀后感篇一
前幾天,我讀了《將心比心》這篇文章,是由姜桂華寫的一篇關(guān)于寬容的`一篇文章。我體會(huì)到了:做人要寬容別人,不能遇到一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。
這篇文章主要寫了:通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事,揭示了令人深思的人生哲理,啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。
讀了這篇文章,我想起了小時(shí)候我和張麗韋在我家里玩耍,我們正在玩我的芭比娃娃,我們兩個(gè)人在一起搶一個(gè)最漂亮的芭比娃娃,我們兩個(gè)人搶啊搶啊,砰一下子把這個(gè)芭比娃娃搶爛了,我見(jiàn)了,哇哇大哭,說(shuō)張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后,我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。以后我決定,不能遇到一點(diǎn)小事就去罵別人,去說(shuō)別人。
讀完文章我體會(huì)到了:如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候,都能先想到別人,后想到自己,多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂(lè)和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事。
將心比心的讀后感篇二
文章寫了兩件事:一次奶奶去商場(chǎng),走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門,一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的.時(shí)候,阿姨卻說(shuō):“不用謝,我希望我母親這個(gè)時(shí)候,也有人為她開(kāi)門?!蔽易x到這里,心里無(wú)比溫暖。我想:如果我遇到這樣的事或類似的事,我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點(diǎn)滴,年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去,經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)和寬容,第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵(lì)她會(huì)怎樣?不寬容她又會(huì)怎樣?這位年輕人可能會(huì)失去工作,也可能會(huì)失去信心,這位年輕的護(hù)士也可能將來(lái)會(huì)對(duì)工作失去熱情。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要對(duì)他人多寬容、鼓勵(lì),這樣就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要多鼓勵(lì)別人,寬容別人,關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)我們坐公交車的時(shí)候,一定要給老人讓座;當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候,我們要多多寬容和理解。這樣,我們才能生活得更快樂(lè)、更和諧!
將心比心的讀后感篇三
這篇課文給了我很大的啟發(fā),是啊,如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃模敲催@個(gè)世界上人與人之間的關(guān)系該多么和諧呀!
有一次,我和媽媽去商場(chǎng),商場(chǎng)門上的塑料門簾又重又硬,走在我前面的那個(gè)人掀開(kāi)門簾進(jìn)去后,就松開(kāi)了門簾。我跟在他的后面,那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面還有沒(méi)有人哪?”
昨天,我下樓的時(shí)候,正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶,因?yàn)槲易叩每?,所以一直走在她的前面,到了樓門口,我推開(kāi)沉重的樓門,一直等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō):“孩子,耽誤你的時(shí)間了,還給我扶著干什么,你就先走唄!”我笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我不著急!”老奶奶一直沖著我微笑,直到離開(kāi),我的心里溫暖了許久。
如果每個(gè)人在做事之前,先換個(gè)角度想一想:我這樣做,別人感受如何呢?如果是我,我又會(huì)怎樣想呢?其實(shí)做好事、能將心比心也不難做到,比如,上公共汽車和電梯時(shí),不擁擠,讓別人先上;別人無(wú)意間撞到你時(shí),不要發(fā)脾氣,因?yàn)橐苍S你有時(shí)也會(huì)撞到別人……那么,人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解,少一些爭(zhēng)吵與磨擦,人與人之間就會(huì)永遠(yuǎn)“和平”。
將心比心的讀后感篇四
今天上午,我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課,我學(xué)這一課懂得了很多道理。
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法,使別人善待自己,對(duì)自己友好。如果按課文中的話說(shuō),那就是本文的最后一句話:”是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?!爸校腋惺艿搅司渲械暮x很深刻……”
記得有一次,我在媽媽的公司里玩耍,影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是,媽媽靈機(jī)一動(dòng),從隨手帶的背包里取出5角錢,叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃,我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口,買完臭豆腐時(shí),正準(zhǔn)備騎著自信車,去找媽媽時(shí)才發(fā)現(xiàn),自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒(méi)辦法,只好拿著一個(gè)小樹(shù)枝,修起了車來(lái)。我正在修的同時(shí),一位老爺爺把我扶了起來(lái),并且彎下腰幫助我修車。過(guò)了一會(huì)兒,自行車修好了,我正要給老爺爺勞動(dòng)費(fèi)時(shí),爺爺卻搖搖手,露出陽(yáng)光般的笑容對(duì)我說(shuō):“我有一個(gè)孫女,和你一樣愛(ài)騎自行車到我這里來(lái)吃臭豆腐,我希望,如果,她也遇到了這樣的難題,希望也有好心人來(lái)幫助她?!?。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?,我的心里頓時(shí)溫暖了。
我喜歡這篇課文,因?yàn)樗嬖V我了許多道理和知識(shí),這篇課文使我一生受益……。
將心比心的讀后感篇五
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》。課文的主要內(nèi)容講了“我”的'奶奶和媽媽經(jīng)歷的兩件小事:奶奶去商店時(shí),一位阿姨替奶奶開(kāi)門,奶奶向她道謝,阿姨說(shuō)自己的媽媽也是這么大年紀(jì),希望也有人這么幫助她。媽媽在醫(yī)院輸液時(shí)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士扎針?!拔摇甭?tīng)了深受感動(dòng)。
我讀完課文后想:是呀,如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)比自己小的孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?;仡^想想自己,有時(shí)卻沒(méi)做到這些。以前,我和朋友總為一些小事斤斤計(jì)較而爭(zhēng)吵,吵完后,我們就幾天不說(shuō)話。一直到我們都知道錯(cuò)后,才又和好。我以后一定要對(duì)朋友多一些理解和寬容。
還有,我對(duì)父母也時(shí)常抱怨,嫌?jì)寢屃_嗦,有時(shí)偶爾還頂嘴。想想真不應(yīng)該,父母養(yǎng)育我花費(fèi)了多少心血呀,我卻這么不懂事,不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛(ài)爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話說(shuō)得好:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!如果我們?cè)谄綍r(shí)多體諒別人的困難,尊老愛(ài)幼,互相理解,那么我們的生活會(huì)更和諧,更美好。
將心比心的讀后感篇六
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情,母親的手已經(jīng)鼓起了青包,卻一句抱怨的話語(yǔ)也沒(méi)有。我想,那一定很疼吧?但是,母親卻默默無(wú)語(yǔ),因?yàn)樗雷o(hù)士已經(jīng)十分小心了,再抱怨也只能增加護(hù)士的緊張感。母親正是知道了護(hù)士的心理,所以才如此平靜。
在生活中,我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次,我想吃蘋果,想讓媽媽削一下皮,沒(méi)想到,正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣,說(shuō):“媽媽,你就給我削一個(gè)嘛?!眿寢寶鉀_沖地說(shuō):“我沒(méi)時(shí)間!”我一聽(tīng)火氣也上來(lái)了說(shuō):“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)話。今天回想起來(lái),我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒(méi)有想您的'感受是怎么樣的。
將心比心的讀后感篇七
最近,我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的`課文——《將心比心》,讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開(kāi)門”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要,還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理:1。在生活中要多多幫助別人,鼓勵(lì)、寬容別人。2。只有幫助別人,別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人,在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他;在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她;在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他,使他得到自信……中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句,息一怒,忍一事,少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?!闭f(shuō)的真對(duì)呀!我要做到將心比心,就要尊重老人,關(guān)愛(ài)孩子,幫助他人,這就會(huì)使生活變得更加美好!
將心比心的讀后感篇八
昨天,我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,讓我明白許多人生哲理。
我讀過(guò)這篇課文后我知道了奶奶去商店的時(shí)候,走在她面前的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的'母親去輸液,護(hù)士阿姨給母親扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)去,媽媽卻鼓勵(lì)阿姨,第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心,遇事設(shè)身處地得替別人著想,要有寬大,有氣量,不計(jì)較不追究的心。把一件事做的不好,要想得到別人的寬容和鼓勵(lì),就要自己先去寬容鼓勵(lì)別人,善待別人就是善待自己,宣揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中,在我們乘坐的大巴時(shí)看見(jiàn)老爺爺和老奶奶要主動(dòng)讓座,這就是一件好事,為他人著想。
當(dāng)你看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路的時(shí)候,你就應(yīng)該扶著老奶奶過(guò)馬路?;蛘呤悄憧匆?jiàn)一年級(jí)的小妹妹摔倒了,你就要主動(dòng)把下妹妹扶起來(lái),就是將心比心,以心換心的意思。我們總是希望別人善待自己,殊不知”愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之?!澳敲慈绻覀?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增添一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心的讀后感篇九
今天,我有幸讀了一篇文章《將心比心》,讓我懂得了寬容是一種美德。
作者在文章寫道:一日,他陪患病的母親去醫(yī)院輸液,實(shí)習(xí)護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管。母親并沒(méi)有埋怨她,而是微笑著鼓勵(lì)她。在母親的鼓勵(lì)下,護(hù)士終于把針扎進(jìn)母親的血管里。正是母親的寬容,讓護(hù)士信心大增,最終完成了任務(wù)。
寬容是一種美德,但我們是否能經(jīng)常保持這種美德呢?在生活中,我們常為一些微不足道的小事而引發(fā)一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。例,踩了的腳,兩個(gè)人就開(kāi)始針?shù)h相對(duì),吵得不可開(kāi)交;不小心碰到了,兩人就大打出手,直到兩敗俱傷。甚至還有人因一件小事把對(duì)方告到法庭!難道說(shuō)一句“對(duì)不起,我不是故意的”會(huì)讓你感到羞恥嗎?難道說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”會(huì)讓你抬不起頭來(lái)做人嗎?難道非得打成兩敗俱傷才能收?qǐng)鰡??難道寬容別人就這么困難嗎?不是的,這都是因?yàn)槿藗兊莫M隘性理在作怪!
寬容是一種美德!“寬容”二字是從口中道出來(lái)的嗎?“寬容”是書(shū)中念出來(lái)的嗎?不是!“寬容”是從平時(shí)的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的!用寬容的心,原諒做錯(cuò)事的人;用寬容的心,平等對(duì)待身邊每一個(gè)人!用寬容的心,給予無(wú)私的愛(ài)。
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
將心比心的讀后感篇十
曹操的遺囑"分香賣履,留戀妾婦"體現(xiàn)出曹操的大氣與自負(fù),就不談國(guó)家大事,不說(shuō)豪言壯語(yǔ),就說(shuō)些小事,"你們把我怎么樣,你們說(shuō)我是小人就是小人又怎樣,我曹操就是曹操,我才不在乎你們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)我呢?只是,它起初的力量過(guò)于微小,所以我們看不到。一上街,街上可就更熱鬧了。
人與人之間互相關(guān)愛(ài),互相幫助,那么會(huì)得到別人對(duì)你的尊重,對(duì)你的.一顆溫暖的心。
生活中我們也有許多將心比心的事,在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩,我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò),手里提著許多東西,我走過(guò)她身邊,老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí),那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對(duì)才奶奶說(shuō):“您好,我?guī)湍脰|西吧!我很輕松,不會(huì)累,”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩,她們提著東西一步一步上了樓梯,我心里感到萬(wàn)分溫暖,尊敬老人是多么的令人高興,這一刻,我想是我一生最開(kāi)心,最快樂(lè)的一刻。小女孩對(duì)老人的關(guān)愛(ài),永久記在我心里。
這天,晴空萬(wàn)里,我等著公交車,有個(gè)小女孩,她拿著信封,給小區(qū)每家每戶送信,我走上公交,看到她那弱小的身體,心想:這么小就送信,會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)?。∥叶歼@么大還不敢獨(dú)自走出走?!边@時(shí)到了一個(gè)小區(qū),小女孩下了車,一家一戶的送信,頭上有了許多汗珠,我看了心里很感動(dòng),不由得說(shuō):“小姑娘,你不累嗎?”小女孩臉上露出了笑容,說(shuō):“我不累,我給他們服務(wù),我很快樂(lè),當(dāng)看到別人開(kāi)心,我也開(kāi)心”。
人與人之間尊重、信任,那么社會(huì)會(huì)多么和諧。
將心比心的讀后感篇十一
寬容是沙漠的清泉,這清泉讓小草有了第二次生命;寬容使人有了第二次的勇氣,讓人們做事勇往直前。在此我正以認(rèn)真的態(tài)度讀著姜桂華寫的《將心比心》這篇文章。
書(shū)中作者主要寫了兩件事,通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事,告訴我們一個(gè)深刻的道理:如果我們能將心比心,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。
當(dāng)我讀到“不要緊,再來(lái)一次!”這時(shí),我已被文中的阿姨感動(dòng)了。我仿佛看到文中的阿姨,聽(tīng)到了她說(shuō)的這句話,這時(shí)我從她的身上忽然明白了,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該對(duì)人多一些寬容。
當(dāng)我讀到這里時(shí),我不禁想到了我的學(xué)生們,曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰(shuí)一下,就缺少寬容,吵了起來(lái),還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時(shí)不顧意地碰了某同學(xué)一下,同學(xué)間沒(méi)有原諒,就打了他一下,他又打了他一下,打著打著,就打起來(lái)了。
這時(shí),我感到生活中同學(xué)間,需要寬容,需要理解,需要鼓勵(lì),更需要將心比心!
將心比心的讀后感篇十二
今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事,說(shuō)明了如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一分尊重,對(duì)孩子增加一分關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針時(shí),也能得到患者的寬容與鼓勵(lì)?!币?yàn)檫@句話讓我知道了在別人遇到困難時(shí)要將心比心,用自己的'愛(ài)心換取別人的愛(ài)心。
和文中的媽媽相比,我差遠(yuǎn)了,她在別人遇到困難時(shí),能換位思考,用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心。而我卻遇到小事斤斤計(jì)較。記得有一次,我有一道題不會(huì)做,就去問(wèn)媽媽,媽媽想了半天也不會(huì),我十分生氣,對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣?,F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí),干什么都將心比心。
將心比心的讀后感篇十三
這篇課文寫了兩件事,第一件事是:有一次,奶奶去商店,有一位阿姨推開(kāi)沉重的大門,一直等奶奶過(guò)去才松手。奶奶道謝時(shí),阿姨說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門。”第二件是:一天,我陪母親去醫(yī)院輸液,護(hù)士扎了兩針,也沒(méi)扎好。我正要抱怨,看見(jiàn)了護(hù)士頭發(fā)上的汗珠,把話收了回去。母親在鼓勵(lì)護(hù)士,最后扎好了。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:一天,正在上課,忽然,下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學(xué)們義擁而上,像剛出籠的小鳥(niǎo),歡快無(wú)比。我在樓梯上等著,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都要出去。等同學(xué)們出去完時(shí),我飛快地跑下去,這時(shí),有一個(gè)同學(xué)一下子把門關(guān)上,剎那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,我起快剎住車。我想:這個(gè)人也太不會(huì)思考吧,不想后面有人。
和文中的'媽媽相比我差遠(yuǎn)了,她能遇到事情,換位思考,不在小事上和別人斤斤計(jì)較。用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心,我們之間要多一些互相寬容理解,少一些爭(zhēng)吵。將心比心,以心換心。
將心比心的讀后感篇十四
俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我讀過(guò)許多書(shū),如:《一千零一夜》、《ufo與外星人》、《作文大全》、《雷鋒的故事》、《將心比心》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……其中,我最喜歡的是《將心比心》。
《將心比心》這一篇文章主要寫了在日常生活中的兩個(gè)小故事。
其中有一段是這樣寫的:“有一次奶奶去商場(chǎng),走在她前面的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門,一直等到她跟上來(lái)才松手。當(dāng)奶奶向她道謝時(shí),那個(gè)阿姨輕輕的說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門。”?。∥易x到這里,我想起了二年級(jí)的一件事。
記得那天,我把筆盒放在家里,忘記帶來(lái)了,小琳知道我沒(méi)帶筆盒,就拿著筆朝我的座位走出,把筆借給我了我,我非常感謝她。
讀完這本書(shū),我懂得了人與人之間要互相幫助,將心比心,那么社會(huì)才會(huì)更和諧。
將心比心的讀后感篇十五
這一段時(shí)間,我們把第二單元的課文學(xué)完了,這一單元主要告訴我們要做一個(gè)有信用、誠(chéng)實(shí)的`人,其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。
課文主要講了兩件事。其中一件事情是:奶奶去商店,有個(gè)阿姨幫奶奶推開(kāi)大門。當(dāng)奶奶向阿姨道謝時(shí),阿姨說(shuō)希望自己的母親遇到這種事時(shí),也有人為她開(kāi)門。第二件事情是:我和父母去輸液,有個(gè)護(hù)士扎了二次也沒(méi)扎進(jìn),經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)第三次終于成功了!
我們?cè)谏钪幸部梢詫⑿谋刃?,比如在大巴上給老人讓座……我沒(méi)有再大巴上給人讓座,但是現(xiàn)在卻不一樣了,我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對(duì)比。正如課文中所說(shuō)的:是啊,如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人付出一份敬意,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,也說(shuō)明了“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!蔽覀冎髮⑿谋刃?,這樣別人才會(huì)對(duì)你那樣。我們?cè)诖蟀蜕蠎?yīng)該給老人讓座,在路邊背老人過(guò)馬路,讀了這篇課文,我從中明白了一個(gè)深刻的道理,使我終身難忘,要真心對(duì)別人做好每一件事情,不能欺騙別人。
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將心比心的讀后感篇十六
在我記憶的心扉中,一本書(shū)中的一篇故事,被我深深地印在了腦海里,每當(dāng)我撥開(kāi)塵封的記憶,回想它他都會(huì)使我感觸良多。
讀完這篇故事我覺(jué)得不幫助別人,就有可能損害自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時(shí)才會(huì)幫助別人,可是他們卻不知道他們的這種做法,其實(shí)在無(wú)形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個(gè)例,每天都有人因?yàn)楦改傅倪@種言辭而自殺身亡的事例。所以我認(rèn)為只有我們都有一顆無(wú)私關(guān)懷別人的心,我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
留心觀察、記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作,并能從中汲取受益一生的道理。
將心比心的讀后感篇十七
”將心比心“的意思與”己所不欲,勿施于人“的意思差不多。用我的話來(lái)說(shuō)就是:如果想讓別人寬恕、理解你,你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵(lì)和幫助你,你就要先鼓勵(lì)、幫助別人。
有一次,剛下課,我想到操場(chǎng)散散步,放松一下心情。剛出教室,就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,喲!這不是”聰明蛋“劉凱文么!她面紅耳赤,氣喘吁吁。我問(wèn)她:”怎么了?她上氣不接下氣地說(shuō):“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),老師讓我問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么做,你能不能給我講一講?我不耐煩地說(shuō):”不行,再見(jiàn)!“。
之后,我們都忘了這件事,過(guò)了幾天,我有一道題不會(huì)去問(wèn)劉凱文,那天也是下課,當(dāng)時(shí)我想:”完了,上次我沒(méi)有給她說(shuō),這次她肯定不會(huì)理我!“誰(shuí)知她竟然告訴了我。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡!
是呀!如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心的讀后感篇十八
剛才,我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后,我輕輕的合上書(shū),想到了很多很多。
這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有許多愛(ài)。
課文的第一自然段與課文題目很相似,這也許就是題目的來(lái)歷吧。姜桂華的母親浪費(fèi)了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,但卻讓年輕的護(hù)士得到了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這也就是姜桂華母親的愛(ài)。
在平常,我也感受到過(guò)愛(ài)。媽媽每天很早起床,為我做飯,我有時(shí)嘗著不好吃,扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來(lái)接我,也時(shí)常來(lái)的晚一點(diǎn),我還不停的責(zé)怪他。我知道,爸爸的工作很忙,難的抽出一點(diǎn)時(shí)間,可他還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。
有好多好多人都是愛(ài)我的,可我一次又一次地讓他(她)們傷心,我真是太不懂事了。
姜桂華的母親說(shuō)得好:“這是我的女兒,和你差不多大,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正希望,他第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”對(duì)呀,每個(gè)人都有第一次的時(shí)候,也都想得到別人的寬容和鼓勵(lì),那我告訴你,只要你尊重別人,別人也會(huì)尊重你。
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