學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié)，希望能夠引起大家對身邊一切的關(guān)注和感激。
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇一
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
新的一學(xué)期又開始了，這是屬于我們所有老師和同學(xué)的一學(xué)期，是一個新的開始，也是一個新的起點，在這里，希望我們所有的人都能夠有新的發(fā)展，有新的目標(biāo)。
對于我們__學(xué)校來說，這一學(xué)期是很重要的，不僅是高三學(xué)子的最后一個學(xué)期，也是我們高二學(xué)生即將面臨畢業(yè)會考的一個學(xué)期，所以不管是哪個年級都應(yīng)該做好萬分的準(zhǔn)備，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)的到來，我也相信我們學(xué)校的所有學(xué)生都會取得優(yōu)秀的成績。
此時此刻，我是非常的激動的，因為我又見到了這些熟悉的面孔。但是我又是非常的期待的，對于新的一個學(xué)期來說，我不管是對于老師還是學(xué)生都有很大的期盼。我也希望你們都能做到讓自己不后悔，自己所作的每一件事情都能讓自己感到自豪。我也想向全校的老師和學(xué)生提出幾件建議，也希望你們能夠采納。
對于老師來說，我希望你們在新的一個學(xué)期可以摒棄掉自己一些傳統(tǒng)的觀念，對待學(xué)生能夠像是對待自己的孩子一樣，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也不要覺得這是一個工作，而是希望你們都能把教師這個職業(yè)當(dāng)成是一種享受，把在學(xué)校教書育人當(dāng)作是一種義務(wù)，一種責(zé)任，而不是當(dāng)天的工作完成了，當(dāng)天的課上完了就沒事了，而是需要我們多去關(guān)心去照顧所有得學(xué)生，高中生本身就是一個青春期的時間，所以在思想上，在心理上我們也需要多多的去關(guān)心他們，不僅是要對他們負(fù)責(zé)，更是要對那些將自己的孩子放心的交給我們的家長負(fù)責(zé)，所以希望我們所有的老師都能認(rèn)真的對待在學(xué)校的每一分每一秒，也希望你們都能夠以身作則。
對于學(xué)生們來說，我也希望你們可以繼續(xù)在學(xué)校里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對于高三的學(xué)生，希望你們都能把握好自己在學(xué)校的最后一個學(xué)期，將自己的所有的精力都集中在高考的備考當(dāng)中，辛苦這一學(xué)期，以后美好的未來就會屬于你們自己。對于高二的同學(xué)們，你們即將要畢業(yè)會考了，這也是很重要的一次考試，希望你們也能夠在完成新的課程的時候，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到一次性全部通過。高一的學(xué)生，雖說你們還不用像高二高三的哥哥姐姐們一樣參加大型的考試，但是你們一樣還是需要好好的學(xué)習(xí)，為以后的考試提前做準(zhǔn)備。當(dāng)然，我還有一句話希望你們都能做到，不管成績的好壞，一個人的思想品德是至關(guān)重要的，所以希望都能學(xué)會做人，做一個好人。
我的發(fā)言就在此結(jié)束了，希望新的一個學(xué)期，大家都能按照自己的目標(biāo)去努力，讓我們通過自己的努力去迎接美好的未來吧。
謝謝大家!
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
滿懷著喜悅的情緒，帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。
這天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表太安小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個大家庭的一年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對即將開始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿！
過去的一學(xué)年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心努力下，透過全校師生員工的辛勤工作，學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善。
過去的一學(xué)年，我們?nèi)w老師在“嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)、善思、好問”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績。
在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。用心參與學(xué)校組織的各項活動，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。
同學(xué)們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收獲了知識，收獲了友誼，向成長與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個太安小學(xué)的學(xué)生，讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為太安小學(xué)的完美未來做出自己的貢獻(xiàn)！
最后，請允許我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，不斷進(jìn)步！
謝謝大家。
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇三
在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，向全校教職員工、離退休教師及其家屬、向全體廣大學(xué)生及其家長、向所有關(guān)心、支持和幫助學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友，致以誠摯的謝意和新年的祝福!
歲月流金，盛世豐年。20。
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年，是我們抓教學(xué)、創(chuàng)特色、凝心聚力謀發(fā)展的一年，在全體師生的努力下，取得了突出的成效，在實現(xiàn)“打造新區(qū)農(nóng)村強(qiáng)?！鞭k學(xué)目標(biāo)進(jìn)程中邁出了更加扎實的步伐。
同學(xué)們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開!新的一年開啟新的希望、踏上新的征程，新的征程承載新的夢想，新的一年，老師對于你們有新的期待：
一比身心健康，做一名情趣高雅的人!
比身心健康，就是要求大家對己負(fù)責(zé)。始終將自己的人身安全放在第一重要的位置。不僅要保證自己安全，還要保證身邊人的安全。遇事一定要多考慮，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事、違紀(jì)違規(guī)的事、危險游戲不做。注意勞逸結(jié)合，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，保持身體健康。
積極主動與老師、同學(xué)溝通、交流，做到心理陽光。注意儀表，儀容儀表符合學(xué)校要求，一舉一動體現(xiàn)一種文明素養(yǎng)。積極參加社團(tuán)活動，豐富自己的課余生活，提升自己的審美情操。勤讀書、會閱讀，不斷豐富和擴(kuò)大自己的知識面。不看低俗的書籍雜志，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲!
二比品行良好，做一名道德高尚的人!
比品行良好，就是要求大家對己克制，對人感恩。對己克制就要堅持遵規(guī)守紀(jì)，不做違反校紀(jì)班規(guī)的事情。堅持按時作息，不遲到，不早退，不曠課。堅持文明有禮，寬容謙讓，尊敬師長，友愛同學(xué)。堅持良好衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣，自覺做好個人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞公物。
對人感恩就要堅持孝敬父母，感恩他人，感謝老師，感謝所有為我們的學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)與幫助的保安師傅、清潔阿姨、圖書館、實驗室的所有老師們以及食堂的所有叔叔阿姨們!還要感謝所有給你幫助與鼓勵的同學(xué)們!
三比學(xué)習(xí)進(jìn)步，做一名永不言棄的人!
比學(xué)習(xí)進(jìn)步，就是要求大家對事盡力。學(xué)生的事就是積極進(jìn)取，勤奮求知，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展!
作為學(xué)生。
一是要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，塑造良好的道德品質(zhì);。
二是要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為自己將來更好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ);。
三是不斷培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)，積極參與各種有益的活動，為自己美好的未來提前做好準(zhǔn)備。
作為學(xué)生，當(dāng)前最重要的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以要始終將學(xué)習(xí)放在最重要的位置。端正態(tài)度、講究方法、勇于實踐、勤于反思、及時改進(jìn)，不斷給自己訂立新目標(biāo)，相信自己，永不言棄!
這里要對初三的同學(xué)，特別說句話：人生最重要不是成熟，而是成長，所以學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，成長人人可期!
同學(xué)們，知識改變命運(yùn)!一個有知識的人能改變一個人、一個家庭的命運(yùn)，一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)!新的一年，讓我們樹立“比身心健康、比品行良好、比學(xué)習(xí)進(jìn)步”的“三比”意識，積極進(jìn)取，努力實踐，讓母親(生身母親、祖國母親、敬愛的老師)為我們驕傲!
最后祝大家新的一年，身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、萬事如意!
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇四
在我們平凡的日常里，我們越來越需要講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校長在開學(xué)典禮上的講話稿通用，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過暑假的休息和調(diào)整，你們的精力將更加充沛，斗志將更加高昂，站在新學(xué)期的起跑線上，我想借此機(jī)會向同學(xué)們提幾點希望和要求。
自我調(diào)整，集中精力學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，同學(xué)們要迅速進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)換到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，做到“天天清”、“周周清”、“月月清”。
穿戴整潔，爭當(dāng)文明學(xué)生。同學(xué)們要做到每天穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，勤洗手，勤換衣，勤剪指甲；愛護(hù)校園衛(wèi)生，積極鍛煉身體，遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，文明謙讓。
牢記安全，增強(qiáng)安全意識。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，做到“輕聲慢步”，上下樓梯靠右行，同學(xué)之間不玩危險的游戲，不搞惡作劇，多開展益智游戲，文明游戲。特別是本學(xué)期即將開展的移動課堂活動，同學(xué)們在欣賞湖湘山水，走近名勝古跡，瞻仰偉人故居的過程中，要做到一切行動聽指揮，不私自離隊，不圍觀起哄，不追趕打鬧，不損壞景點設(shè)施，不亂丟瓜皮果殼?？傊谢顒佣家园踩珵橹匦?，服從老師和家長的安排。
積極讀書，拓寬知識視野。前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。德國偉大的劇作家、詩人歌德也說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。所以我們要以書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)心社會、關(guān)愛他人。
快樂生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每個孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高生活自理能力，健康快樂、陽光自信地成長。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)與工作繪就更美好的圖畫吧！
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇五
親愛的同學(xué)們、家長朋友們：
大家好！
在這個碩果累累的秋天，華僑大學(xué)迎來了來自海內(nèi)外的8205名青年學(xué)子（其中包括來自50個國家和地區(qū)的1533名境外生）。在這里，我代表學(xué)校向你們表示祝賀，并歡迎你們的到來！今天對于大家而言意義非凡，不僅意味著你們經(jīng)歷了人生的重要考驗，如愿以償進(jìn)入大學(xué)，或升讀碩博士研究生，更意味著，從今天起，你們將在大學(xué)這個神圣而美好的地方揮灑青春、矢志追夢、學(xué)而不凡。
大學(xué)是青春綻放的營地，更是理想起航的地方。你們的精彩大學(xué)生活將從此開始，你們新的人生旅途也將由此起步。因此，如何開始新的大學(xué)生活就顯得十分重要，值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考和對待。我認(rèn)為，精彩大學(xué)首先應(yīng)該從樹立清晰而明確的人生目標(biāo)開始。因此，請同學(xué)們務(wù)必為自己的大學(xué)生活樹立一個目標(biāo)，讓既定目標(biāo)的實現(xiàn)成就你們輝煌的人生！
同學(xué)們，目標(biāo)之于人生具有非凡的意義?！叭松略谟诖_立偉大的目標(biāo)與實現(xiàn)目標(biāo)的決心?！蹦繕?biāo)是燈塔，指引人生的方向，有目標(biāo)的人，不會因誘惑而迷失自我；目標(biāo)是希望，它能給人以激情、予人以力量，使人敢于直面挑戰(zhàn)，鏗鏘前行；目標(biāo)是階梯，使人認(rèn)清使命，催人一步步攀登至生命的頂峰；目標(biāo)是信念，它源于內(nèi)心對生命最純粹的渴望、對未來最美好的向往，它會指引人們走不同尋常的道路，讓每個個體的生命與眾不同，最終教人成為生命中最渴望成為的那個自己！目標(biāo)使人有能力把握現(xiàn)在，更使人學(xué)會未雨綢繆。當(dāng)然，有了目標(biāo)未必一定能夠成功，但無疑會增加成功的機(jī)會與可能，而沒有目標(biāo)則注定一事無成，一定不會有成功。
成功者知道目標(biāo)的重要性，更懂得如何確立目標(biāo)。
“每個人的`人生都不是父母一生的續(xù)集，也不是兒女一生的前傳，更不是朋友一生的外篇”，如果一味地聽別人的話、走別人的路、照搬別人的生活，難免“聽過許多道理，卻依然過不好這一生”。因此，不要把時間浪費(fèi)在走別人的人生道路上，要堅信“我就是我，是顏色不一樣的煙火”，敢于打破常規(guī)，勇于堅持自己的判斷，不死守教條，不照搬循例，聽從內(nèi)心的召喚，一路高歌走向自己描繪的未來。
一滴水只有匯入大海才不會干涸，一個人只有融入社會才最有力量。青年學(xué)生是國家的未來、民族的希望，是實現(xiàn)“中國夢”的接力者、開拓者和奉獻(xiàn)者，是創(chuàng)造中國未來的生力軍，你們身上既承載著民族復(fù)興的無限希望，也蘊(yùn)藏著國家富強(qiáng)的無限可能，只有順應(yīng)時代潮流，主動將個人的學(xué)習(xí)、成長、事業(yè)、理想置于實現(xiàn)國家夢、民族夢的偉大歷程中，在時代的大背景下謀劃人生、書寫人生，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會，才能讓人生在時代的宏闊畫卷上大放異彩。
脫離現(xiàn)實的目標(biāo)，使人耽于幻想、好高騖遠(yuǎn)、志大才疏。確定目標(biāo)應(yīng)該契合個人能力、社會需要和客觀規(guī)律，確保個人可執(zhí)行、社會能接受、規(guī)律所允許；確定目標(biāo)應(yīng)該正確認(rèn)識和看待前進(jìn)中的挫折與困難，做生活的強(qiáng)者，不因過度沉湎于憂愁和消沉而放棄對未來的追求；確定目標(biāo)應(yīng)清晰可控，要制定詳細(xì)的行動計劃，做到最終目標(biāo)了然于心、階段任務(wù)盡在掌控、執(zhí)行過程清晰明了，隨時總結(jié)評價目標(biāo)執(zhí)行情況，對目標(biāo)適時進(jìn)行修訂和完善。
如果說確立目標(biāo)是描繪藍(lán)圖，那么，追求目標(biāo)就是書寫人生。追求目標(biāo)的過程或許千差萬別，但是以下幾個方面需要每一個追求者為之努力。
做事必先做人，一切目標(biāo)的達(dá)成都以做人為前提。做人要有反求諸己的內(nèi)省意識，遇到困難和挫折時，不怨天尤人，多從自身尋找原因，學(xué)會自我反省、自我批評，努力改正自己的缺點和錯誤，以良好的心態(tài)面對人生的潮起潮落。做人要有慎獨(dú)的自覺，尤其是你們剛剛離開父母的監(jiān)督管束，就更要學(xué)會嚴(yán)格自律，時刻照看好自己的內(nèi)心，讓它不受污染、不受誘惑，保守良知和正義，不做任何有違道德和原則的事情，俯仰無愧于天地，行止無怍于良心。做人要有豁達(dá)樂觀的襟懷，不為小事斤斤計較，不因得失郁郁寡歡，不對他人過錯耿耿于懷，始終保持樂觀向上的積極心態(tài)，做一個充滿正能量的人，為身邊的同學(xué)和朋友帶去快樂和溫暖。做人要學(xué)會感恩，要與人為善，滿懷激情，助人為樂，在力所能及的情況下，多關(guān)心一些需要關(guān)心的人，多幫助別人解決一些困難，多給予社會一些信任和微笑，讓世界因你們的作為而變得更加美好。
目標(biāo)的實現(xiàn)建立在勤學(xué)苦讀的基礎(chǔ)之上?！懊總€人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊”。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力對待學(xué)習(xí)；要博采眾長，兼收并蓄，向書本學(xué)、向老師學(xué)、向榜樣學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，厚積而薄發(fā)；要專攻博覽，通識博雅，不斷完善知識體系、拓寬知識視野，形成最佳知識結(jié)構(gòu)；要樹立終身學(xué)習(xí)理念，繼承樂學(xué)傳統(tǒng)，自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種習(xí)慣、一種享受、一種快樂，做到人不甘其苦而吾不改其樂；要惜時自律，拒絕拖延，一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時，把有限的時間用于無限的學(xué)習(xí)中。要學(xué)思結(jié)合、以思促學(xué)，變被動學(xué)習(xí)接受為主動求知探索；要“會通中外、并育德才”，與學(xué)校里來自不同國家和地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行思想的交流與碰撞，充分吸收華僑大學(xué)“一元主導(dǎo)、多元融合、和而不同”的國際校園文化，在中外文化的對話中汲取智慧，在德才并進(jìn)的過程中完善自我。
大學(xué)同學(xué)是你們了解外部世界的橋梁，也是你們不斷完善自己的標(biāo)尺。要珍惜來之不易的大學(xué)同窗生活，取長補(bǔ)短、見賢思齊、砥礪共進(jìn)，在大學(xué)生活中留下一段友情佳話，成就一段最美好、最值得終生回味的同窗情誼。要注意擇友的原則，多同有愛心的人、正直的人、誠信的人、博聞廣識的人、積極進(jìn)取的人相處。要學(xué)會尊重個性和差異，待人以尊重、寬容，示人以真誠、信用。要學(xué)會換位思考，不把自己的意志強(qiáng)加于人，多體會別人的情緒和想法、理解別人的立場和感受，站在對方的角度考慮和處理問題。要常懷敬人樂群之心，對同學(xué)、舍友多些關(guān)心和奉獻(xiàn)，共同砥礪，創(chuàng)造互助友愛、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的大學(xué)生活氛圍。
“鍥而不舍，金石可鏤?！蹦繕?biāo)之所以偉大，正在于它的號召力和吸引力。追求目標(biāo)不可能一蹴而就，總是會被內(nèi)心和外界因素所干擾。要始終保持信心，以積極的心態(tài)、堅定的信心，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難與干擾。要始終保持恒心，明確了目標(biāo)就堅定不移地去求索，絕不輕言放棄，絕不半途而廢，始終相信只要努力堅持，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。要始終保持一顆平常心，從平凡處開始，在實干中起步，堅守自己的選擇，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨練，寵辱不驚，得失泰然，坦然面對各種磨練和考驗，在從容與冷靜中獲取力量、創(chuàng)造奇跡。
要永遠(yuǎn)保持對未知事物的好奇心，從好奇中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣，并且始終保持對興趣的專注，不斷激發(fā)求知的欲望和動力。要尊重權(quán)威，但不迷信權(quán)威，敢于多問幾個“為什么”，敢于提出自己對問題的獨(dú)立見解和觀點，讓思維向更深處延展，讓認(rèn)識更接近真理的本質(zhì)。要善于培養(yǎng)創(chuàng)新的意識和能力，主動參與創(chuàng)新實踐活動，增強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代浪潮中創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會。要積極投身社會實踐，參與社會調(diào)查研究，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，在社會實踐中學(xué)會分享、合作和挑戰(zhàn)自我。要善于捕捉機(jī)遇，做生活的有心人，平時多積累、多觀察、多總結(jié)，讓自己變得更加敏銳、更加睿智，時刻為機(jī)遇的到來做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，大學(xué)的畫卷已經(jīng)在你們面前徐徐展開，等待著你們用夢想和行動去書寫描繪，希望你們按照自己確立的目標(biāo)，不懈努力和追求，用精彩的大學(xué)時光在這幅畫卷上留下青春的美好，留下成長的印記，鐫刻下你們永恒的青春記憶。
最后，祝愿新同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！祝各位老師和新生家長工作順利，身體健康，生活幸福！
謝謝大家！
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇六
尊敬的各位教職工、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們迎著明媚的陽光，懷著對新學(xué)期的憧憬，走進(jìn)井然有序的校園。首先，我代表學(xué)校熱烈歡迎今年加入三中大家庭的19名教職工和1200名新同學(xué)，三中歡迎你們!希望我們在三中這個大家庭里面相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同努力，讓三中煥發(fā)出更加奪目的光彩！
回首過去，我們渡過了最不平凡的春季學(xué)期，因為新冠肺炎疫情的影響，我們的寒假持續(xù)到4月上旬，在這個超長的假期里，市三中全體教師盡銳出戰(zhàn)，4000余名師生相約“云端”，家長、孩子和老師第一次與線上課堂“親密相遇”，智慧碰撞，在戰(zhàn)“疫”時刻彰顯擔(dān)當(dāng)，復(fù)學(xué)后，積極探究線上教育和線下教育的深度融合，以迎難而上、創(chuàng)新敢為的勇氣和堅韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，最終在這場大考中交出了一份亮眼的成績單。
高2020屆高考全面告捷，再創(chuàng)三中高考的輝煌。高2021屆高二下期市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績，以昂揚(yáng)的狀態(tài)挺進(jìn)高三。高2022屆文理分科后首戰(zhàn)告捷，以堅實的基礎(chǔ)態(tài)邁入高二。
成績屬于全體三中人，是你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏換來了今天的成績。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對老師們表示最衷心地感謝！向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示誠摯的祝賀！同時，我們也應(yīng)看到優(yōu)秀的成績屬于過去，未來仍然充滿挑戰(zhàn)，尤其是高三的師生們。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。今天你們站在了高飛的起點上，在此，希望你們能夠不驕不躁、持之以恒、心無旁騖、全力以赴，最終在明年創(chuàng)造新的輝煌！
同學(xué)們，當(dāng)今世界并不平靜，可以說是波詭云譎。近兩年，中美貿(mào)易爭端不斷升級，為遏制中國的崛起，美國反復(fù)施壓，多重威脅；以疫情為催化劑，世界經(jīng)濟(jì)增長止步；國際局勢暗潮涌動，沖突不斷。在這樣一個風(fēng)云激蕩的時代，作為學(xué)生應(yīng)該持有一種什么態(tài)度呢？是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”還是“家事國事天下事事事關(guān)心”？我們當(dāng)然應(yīng)該選擇后者。不只應(yīng)該有態(tài)度，還要有行動。
關(guān)注現(xiàn)實，胸懷天下。中華民族自古以來就不乏胸懷天下的學(xué)生。五四運(yùn)動中，為了反對帝國主義、封建主義而請愿的學(xué)生；一二九/運(yùn)動中，為了領(lǐng)土完整而請愿的學(xué)生；一二一運(yùn)動中，為了反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主而請愿的學(xué)生。正因為有了一個個心懷家國的青年，我們的國家才有希望！新時代的你們，要在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，胸懷祖國，著眼未來，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。
迎難而上，勇攀高峰。如今，中華民族正大踏步地走在偉大復(fù)興之路上，但我們也應(yīng)看到，在關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)上中國與世界一流水平依然有較大差距，提升自主科技實力特別是核心技術(shù)的自主創(chuàng)新能力，刻不容緩。而這個艱巨的任務(wù)，就需要你們青年一代去逐步完成。只有艱苦奮斗，迎難而上，最終才能攀登科學(xué)的高峰，讓中國立于不敗之地。
夯實基礎(chǔ)，永不止步。你們是擁有無限可能的青年一代，你們是最具潛力的青年一代。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，要想攀登科學(xué)的高峰，就必須從現(xiàn)在開始夯實基礎(chǔ)。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。同學(xué)們，從現(xiàn)在就開始積累，夯實基礎(chǔ)，永不止步，總有一天，你們必將迎來人生的高峰！
高一的同學(xué)們，成長的高度，取決于你的追求與心態(tài)。一切美好的愿望，不是在等待中擁有，而是在奮斗中爭取，加油！在三中續(xù)寫你們的輝煌！高二的同學(xué)們，任何成功都無法一蹴而就。每一階段的抵達(dá)，都是一步一個腳印積累出來的。不急不躁，耐心努力，保持對新事物、新領(lǐng)域的好奇，努力！你終將成為你希望的自己！高三的同學(xué)們，高三既需要良好的心里素質(zhì)還需要勤奮。而最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恒。相信自己，不要焦急，一步一步來，不忘夢想，跟自己向上的心去合作，堅持！成功終將屬于你們。
最后，祝福每一位同學(xué)都成長為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，每一位教職工都工作順利，家庭幸福！
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇七
親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨(dú)自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。
;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。
同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。
但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。
大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價值，不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。
特別是看到各種知識、信息、機(jī)遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。
搜狐ceo張朝陽當(dāng)初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。
正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認(rèn)識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。
面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。
到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。
演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。
猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。
我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學(xué)會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
親愛的20xx級同學(xué)們：
今天，我們在這里歡迎各位新同學(xué)加入交通大學(xué)這個大家庭。相信你們大多數(shù)人都是第一次離開家鄉(xiāng)、離開父母，在今天的典禮現(xiàn)場，也有不少你們的家長和中學(xué)老師，在此，我提議大家首先將最熱烈的掌聲送給他們。
同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入交大，已經(jīng)證明你們是同齡人中的佼佼者。從今天起，大學(xué)的藍(lán)圖將在你們面前展開，這里有美麗的校園、知識的海洋、豐富的選擇。因此，我相信你們會有精彩的生活，也相信你們會順利畢業(yè)，更相信你們會找到體面的工作。
但是，讓我擔(dān)憂的是，在當(dāng)今社會急功近利的'浮躁氛圍下，你們能否在大學(xué)完成人生最重要的成長轉(zhuǎn)變：從“習(xí)慣被安排”到學(xué)會主動擔(dān)當(dāng)，從被動學(xué)習(xí)到自主探究，從跟隨別人到獨(dú)立思考。
因此，在大學(xué)生活正式開始之前，我希望你們做的最重要的一件事情，就是“喚醒”你們內(nèi)心深處的夢想!正如我在給你們的第一封信里與你們分享的，“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗”!
1896年，因“興學(xué)、儲才、自強(qiáng)”之夢想，今日交大之前身南洋公學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。從建校之初的“精英治國”夢，到三十年代的“實業(yè)救國”夢，再到改革開放初期的“知識立國”夢，一百一十八年來，交通大學(xué)始終在追尋夢想的道路上奮力前行?！敖煌ā睘槊?，“大學(xué)”為道。
“交通”二字出自中國最古老的哲學(xué)著作《易經(jīng)》，“天地交而萬物通，上下交而其志同”，闡釋的是一種宇宙觀和價值觀，是對宇宙萬物和諧共生的哲學(xué)認(rèn)知，是對自然規(guī)律的獨(dú)特感悟。
跨越三個世紀(jì)的交通大學(xué)，因氣交物通的清明泰然、上下心交的有志一同，為國家、社會甚至全人類的福祉貢獻(xiàn)卓著。在這里，每座大門、每幢樓宇、每處雕塑、每個路牌都留下了一代代交大人奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，凝結(jié)著交大獨(dú)有的氣質(zhì)、視野與追求。
今天，這里就是你們成就夢想的起點。作為師長，我愿意成為你們的第一任“向?qū)А?，帶著你們走進(jìn)“百年交大之門”，領(lǐng)略大學(xué)之道、校園之美，和你們一起開啟新的人生旅程。
以全球視野觀世界，博聞通達(dá)
交大校園每天最先迎來旭日朝陽的是東大門。它傳承了交通大學(xué)的血脈，見證了百年滄桑變遷。無論從南洋公學(xué)到交通大學(xué)，從徐匯到閔行，始終不變的是一脈相承的交大精神，是始終瞄準(zhǔn)世界之巔、國本之需的交大視野。南洋公學(xué)開辦伊始，聘請美國人福開森為監(jiān)院，開啟中國近代引進(jìn)西方高等教育新風(fēng)。
二、三十年代，辦學(xué)成效蜚聲海內(nèi)外，被譽(yù)為“東方mit”。
在徐匯校區(qū)工程館有一根看似平常的銅柱，它是1933年諾獎獲得者、無線電之父馬可尼到訪交大時豎立的，紀(jì)念無線電課程在中國的開始……這些都印證了交大敢為人先的精神品格和開放包容的全球視野。
在這里，你們甚至還可以作為主人與來訪的各國元首面對面交流，展現(xiàn)你們的智慧和才華……穿過這座厚重的“歷史之門”，愿你們秉承百年交大的獨(dú)特傳統(tǒng)，以全球視野觀世界，博聞通達(dá)。
以家國情懷濟(jì)天下，博雅厚德
同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人是從位于東川路800號的“思源門”第一次邁入校園。這座校門與閔行校區(qū)建于同年，見證了今日交大的又一次創(chuàng)業(yè)騰飛?！八荚础倍謥碜杂谖覀兊男Ｓ?xùn)“飲水思源，愛國榮?！?。
1930屆畢業(yè)生集資在徐匯校區(qū)“執(zhí)信西齋”門前豎立的“飲水思源碑”，詮釋了其感恩的內(nèi)涵?！皭蹏鴺s?！痹醋蕴莆闹卫闲ｉL所言：“學(xué)生之對于學(xué)校，愛情而已矣，有愛情于學(xué)校，乃能有愛情于社會，有愛情于社會，乃能有愛情于國家?！?/p>
錢學(xué)森學(xué)長回國時說過一句話：“我將竭盡努力，和中國人民一起建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴(yán)的幸福生活”，樸素的話語蘊(yùn)含著老一代交大人對國家民族的大愛。
以投身國防的遼寧號航母艦長張崢為代表的當(dāng)代交大人，或志在西部艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，或扎根酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，或長駐南海深海鉆井平臺……他們已把對國家和民族的熱愛深深地融入血脈。
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。這是中國知識分子家國情懷和獨(dú)立人格的追求。
當(dāng)今時代，如何在風(fēng)云變幻的國際社會和全球化潮流中，不迷失自我、不被功利所誘惑、不被浮躁所鼓動，就必須要有獨(dú)立不移的精神，有對民族傳統(tǒng)文化美德的堅守，更要有以天下為己任的擔(dān)當(dāng)。走過這座令人感懷的“思源之門”，愿你們謹(jǐn)記“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?xùn)，以家國情懷濟(jì)天下，博雅厚德。
融匯科學(xué)精神與人文情懷，博學(xué)明道
在宣懷大道之南，文治大道之端，矗立的是18.96米高的南大門，象征著百年交大誕生于1896年的厚重歷史。校門正對南方，兩邊歐式柱廊呈合抱之勢，體現(xiàn)了一流大學(xué)校園海納百川、與日俱進(jìn)的胸懷。
致遠(yuǎn)學(xué)院蔡申甌教授的辦公室里掛著4塊大黑板，密密麻麻記載著數(shù)理符號和公式，永遠(yuǎn)有一道未解的難題和七、八個學(xué)生的手機(jī)號碼。他把時間都留給了教學(xué)和研究。
學(xué)生們自發(fā)評了一個“廢寢忘食獎”，頒給了他。沒有獎金，只有一段頒獎詞：“身教重于言傳，他是披星戴月的科研人，用多年經(jīng)驗指導(dǎo)學(xué)生，但求學(xué)術(shù)薪火相傳。他就是我們身邊科學(xué)大師最好的詮釋，也是我們一生的榜樣?！?/p>
20xx年校長獎獲得者李金金同學(xué)，你們的學(xué)姐，她始終持有一顆好奇心，在量子光學(xué)研究領(lǐng)域取得了重大突破，為人類進(jìn)一步研究微觀世界開啟了一扇新的大門。更難得的是，她還是中國書法家協(xié)會會員，演講朗誦達(dá)人，公益活動的熱心參與者。
許許多多這樣的老師和同學(xué)就在你們的身邊，從今天起，交通大學(xué)的師長們，愿做你們未來之路的人生導(dǎo)師，我迫切地要帶領(lǐng)你們認(rèn)識他們，加入他們的行列，攜手共攀學(xué)術(shù)和人生的高峰。
同學(xué)們，你們剛剛踏入大學(xué)校園，很快就會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不同于中學(xué)生活。大學(xué)教育更為注重的是：開闊視野、健全人格，提升你們主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的能力，幫助你們完成從依附到獨(dú)立、從遵循到創(chuàng)新、從優(yōu)秀到卓越的蛻變。
北宋教育家胡璦曾說：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。”通過這座無限精彩的“未來之門”，你們可以踏上施展才華的人生舞臺，愿你們?nèi)趨R科學(xué)精神與人文情懷，博學(xué)明道。
三座校門，道不盡交大百年華彩，述不盡做人之理、學(xué)問之道?！吧显撼酰略耗?，仰思百年菁菁路，留園玉蘭顧;東川渡，劍川宿，櫻花蓁蓁怡情駐，飲水思源處?！毙麘延凶R，文治有道，愿你們以科學(xué)精神拓展全球視野，以人文之光激發(fā)家國情懷，博聞、博雅、博學(xué)，實現(xiàn)人生夢想。
交通大學(xué)期待著你們的成長，民族復(fù)興期待著你們的作為，人類社會期待著你們的擔(dān)當(dāng)!
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇八
老師們、同學(xué)們：
又開學(xué)了，我們滿懷希望迎來了新的學(xué)期；我們帶著對寒假生活的美好記憶和對新學(xué)期的向往，又走到一起來了。今天我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮儀式，在此，我代表林城苗苗校委會祝愿全體師生身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成！
新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
上學(xué)期，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。
硬件建設(shè)方面，苗苗學(xué)校也取得了重大進(jìn)展，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步提升。教學(xué)設(shè)備正在進(jìn)一步充實；學(xué)校投資30萬元改造了寢室和教師取暖設(shè)備，監(jiān)控設(shè)備，多媒體設(shè)備。
剛剛過去的一年，全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神狀態(tài)。全校教職員工以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內(nèi)功，增強(qiáng)內(nèi)涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動和為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點希望和要求：
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)不能成為學(xué)習(xí)的主人，產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有自信心；要學(xué)會思考，學(xué)會觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí)；也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的人生快樂！
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守《中、小學(xué)生守則》和學(xué)校的一些規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個大家庭，每個同學(xué)都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。我們只要能夠為我們的行為負(fù)責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀(jì)的模范。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善。同學(xué)們，你們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時，從一點一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一個信任的眼神去給出答案。一個班級，是一所學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到：說文明話，辦文明事，做文明人。愛我們學(xué)校，愛我們這個共同的家園。
同學(xué)們，校園因你們而生機(jī)勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)毅力和堅定信念的人。同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。苗苗學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，苗苗學(xué)校的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。
老師們、同學(xué)們，讓我們把秋天作為新的開始，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過我們大家共同努力，一定能實現(xiàn)本學(xué)年的計劃目標(biāo)，一定能取得理想的成績，一定能鑄就我們苗苗學(xué)校新的輝煌。
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位尊敬的老師、各位親愛的同學(xué)：
題解決還需要繼續(xù)改革開放。
作為大特區(qū)背景下新興的三亞學(xué)院，這所在荒野誕生、喚醒萬年沉睡人類文明遺址落筆洞的大學(xué)，是改革開放的全新價值觀和全新體制給我們這所大學(xué)的大學(xué)之道鋪平前程。當(dāng)然，這樣的制度的建立和價值觀的形成還需要依靠人的積極因素。
我們還特別感動于全國30個省市區(qū)的萬名莘莘學(xué)子為了適合自己成長和未來效力社會的壯志舍近求遠(yuǎn)不遠(yuǎn)萬里而來。
在過去的將近四年時間里，三亞學(xué)院靠“豪氣、大氣、正氣”的做人智慧，靠“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的做事智慧，在“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、價值”大學(xué)精神旗幟的感召下，從全國30個省市的近百名所院校中聚攏了數(shù)百名優(yōu)秀的教師，形成了在校生一萬二千多名的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有35個專業(yè)及專業(yè)方向7個學(xué)科門類。學(xué)院在愿景共同、價值共享、保持個性、相生共濟(jì)的陽光大學(xué)社區(qū)建設(shè)中，始終不忘專注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以去惑、學(xué)以致用、學(xué)以濟(jì)世的學(xué)習(xí)智慧。
眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速了世界范圍內(nèi)的知識平民化過程，因此，今天任何一所大學(xué)都不難提出一個好的理念。理念，可能是想象之物、是設(shè)計之物、是預(yù)見可以指導(dǎo)行為之物，但理念未必一定成為行動力。
經(jīng)驗，是人類進(jìn)步而少走彎路、降低成本、提高效率的必要路徑，但是，全球化的背景下，現(xiàn)代社會發(fā)展中的本土化、多樣性告訴我們，世界上所謂的、放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)驗是不可靠的。
在這個意義上，三亞學(xué)院的成長之路唯一可以自豪的也許就是能夠找到能夠。
符合社會發(fā)展、符合教育發(fā)展、能夠適合自己發(fā)展的理念通過有效持續(xù)的實踐、通過制度，追求水銀泄地般的在學(xué)院運(yùn)行的人才物管理、在黨政工團(tuán)的調(diào)和及教學(xué)科研學(xué)工后勤的塊上、在教學(xué)的教學(xué)計劃、課程建設(shè)和課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，一以貫之的堅持圍繞“學(xué)生走進(jìn)校園的目的就是為了更好的走向社會”的辦學(xué)理念。
大學(xué)的功能有多種，三亞學(xué)院始終將育人功能，將“讓學(xué)生更好的走向社會”作為自己的唯一使命。
過去的歲月里，在有效的將“快多好省”，即把速度、規(guī)模、質(zhì)量、效益的均衡發(fā)展作為經(jīng)營學(xué)院的智慧的基礎(chǔ)上，學(xué)院自己獨(dú)特的做人智慧、做事情的智慧和做學(xué)問的智慧已經(jīng)凝結(jié)形成成為學(xué)院校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)校文化。去年，站在萬人大學(xué)規(guī)模臺階的門檻之外，我們已經(jīng)思考將現(xiàn)代大學(xué)制度作為學(xué)院制度設(shè)計、制定和形成的智慧。
現(xiàn)代大學(xué)制度是什么?在基本體制上，是校內(nèi)外上下之間管理上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，在大學(xué)內(nèi)部機(jī)制上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，是真正把教育放在辦學(xué)的首要位置。
是什么把哈佛大學(xué)帶到今天世界矚目的好大學(xué)的位置?哈佛有無數(shù)的經(jīng)驗值得長期學(xué)習(xí)，但哈佛堅定的吧一個雅士文人的聚會處帶到了一個可以更有效影響社會進(jìn)程的精英薈萃的高地，哈佛智慧的在大學(xué)根植于地方文化和世界性機(jī)構(gòu)的兩種特性之間找到了平衡，哈佛有力的將學(xué)術(shù)科研支撐以學(xué)生為中心和以教育為中心的辦學(xué)方向，這一切令人印象深刻。
幾年來，三亞學(xué)院在推進(jìn)管理團(tuán)隊和教學(xué)團(tuán)隊的“職業(yè)化”建設(shè)，在“執(zhí)行文化和討論文化”的均衡發(fā)展，在“以科研為基礎(chǔ)的'教學(xué)型院?！钡亩ㄎ?，在“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)價值取向，在倡導(dǎo)學(xué)生“愉快學(xué)習(xí)自主成長”的模式建構(gòu)等方向的實踐之路，讓我們不斷的堅定信念。面對現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，我們充滿信心的說，我們在路上。
在我們面前，中國有許多辦學(xué)幾十年、上百年的老校、好學(xué)校，值得我們不斷奮起直追，不斷地學(xué)習(xí)，值得我們不斷地反思。
讓我們用掌聲感謝學(xué)院的特聘教授們的熱情與智慧為學(xué)院發(fā)展注入了不竭動力、活力;。
我們還要感謝長期堅定地出資建設(shè)的董事長，他的力量、胸懷、智慧深深影響著學(xué)院的發(fā)展軌跡，讓我們向李書福董事長對學(xué)校成長的指導(dǎo)和助力表示敬意。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，何謂大學(xué)之道?何謂我們的成長之道?我們期待在支持有效的行動中踐行我們的夢想與光榮。期待領(lǐng)導(dǎo)、專家和全社會的耐心、耐心，請再多一點耐心。
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇十
同學(xué)們，老師們：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年的暑假，我們的學(xué)校又增加了368名一年級新的學(xué)生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同 學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有人也說她是一所名校。是的，因為在近一百年的過程中，xx附小培養(yǎng)了成千上萬的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜?、?社會的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在以后的日子里，從xx附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那 句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話： 責(zé)任心，邁向成功的起點。
好習(xí)慣，快樂成長的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個有責(zé)任心的人，不容易。要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，一名xx附小的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們想明白，做起來!
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同 學(xué)們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅 力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學(xué)習(xí)的快樂?我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望 你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇十一
大學(xué)是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點，下面是本站小編為大家搜集的大學(xué)校長在開學(xué)典禮上的。
講話稿。
供大家參考。
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
歡迎20xx級研究生新同學(xué)從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳舳鴣?。求學(xué)夢、交大夢、中國夢經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識，研究高深學(xué)問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個功利浮躁的時代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經(jīng)驗的養(yǎng)成?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！泵系滤锅F也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學(xué)問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨(dú)立的想象力，就會失去做人獨(dú)有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的?！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學(xué)問的人，做學(xué)問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學(xué)問當(dāng)成是升學(xué)、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄?，?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強(qiáng)，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸?、高度和深度，很難成為學(xué)問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅實專業(yè)知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經(jīng)驗主義的習(xí)得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學(xué)而時習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識真理的比較高級的方式”。
這些。
名言。
都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長棋力的極好方式，對治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識進(jìn)行融會貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維?；蛟S，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅(qū)動下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競相迸發(fā)的黃金時期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動的新時代，希望你們秉持獨(dú)立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問題意識，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役?！俺纱笫抡?，必有靜氣”。靜制動，靜致遠(yuǎn)，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質(zhì)量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠(yuǎn)慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真?zhèn)胃呦?。浮躁心態(tài)下，很難有真知灼見。
第三，“無味”無味即本味。治學(xué)的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復(fù)的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學(xué)“大道至簡”的崇高境界。
進(jìn)言之，治學(xué)的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價值表達(dá)，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學(xué)問題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機(jī)理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領(lǐng)略學(xué)問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現(xiàn)從必然王國向自由王國的飛躍。
無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長洛丁根，曾將大學(xué)描述為“有著價值追求與精神內(nèi)涵的心的家園”。大學(xué)既是學(xué)術(shù)共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學(xué)追求，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，固守學(xué)術(shù)底線，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，立志成為“智、仁、勇”三達(dá)德之完人。
最后，我想與大家分享一位研究生治學(xué)的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學(xué)與工程學(xué)院2019屆博士生。今年畢業(yè)時她和交大做了一個臨別約定：2019年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機(jī)構(gòu)，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學(xué)院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學(xué)“三味”。
5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時要讓全世界從事該領(lǐng)域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團(tuán)隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領(lǐng)域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點，并轉(zhuǎn)移了研究重點。
通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復(fù)始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國際學(xué)界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標(biāo)準(zhǔn)制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。
畢業(yè)時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機(jī)會，矢志不渝地堅持自己的學(xué)術(shù)追求，選擇接受了耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)兩位院士的博士后offer。
親愛的研究生新同學(xué)們：
治學(xué)是習(xí)慣到情感的生命體驗，治學(xué)“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學(xué)術(shù)生涯里細(xì)細(xì)品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅實有力地走向遠(yuǎn)方，去遇見更美的世界和更好的自己。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接2019級研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣著更大的夢想;選擇清華，因為這里是圓夢的舞臺。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長進(jìn)步。你們中還有來自88個國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothyhesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時，清華-mit全球mba項目成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1926年畢業(yè)的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動。2019年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊在世界上首次實驗發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實驗室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊在頂級學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，同時也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時期。事實上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進(jìn)矣。”人類歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也?！睈酆玫巧降娜硕贾?，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作，全身心投入到這項失敗風(fēng)險極高的研究之中。通過長達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的夢想。”無論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價值的目標(biāo)，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來屬于每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
校長在春開學(xué)典禮上的講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級考核分?jǐn)?shù)外，對本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車;更不允許任何人到溝渠水塘洗澡，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時要及時徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想郭灘學(xué)校美好的明天!
謝謝大家。
同學(xué)們好，今天我不會在這個氛圍特好，大家心情不錯的日子說一些不準(zhǔn)做這，不許干那之類的話。我們對學(xué)校的基本要求是清楚的，但強(qiáng)調(diào)和提醒又是必須的。希望各位班主任利用讀報或者班會時間反復(fù)告知學(xué)生學(xué)校的各種規(guī)章制度，尤其強(qiáng)調(diào)安全意識和文明衛(wèi)生習(xí)慣。今天我用一點時間換一種方式說說德育工作。
學(xué)校在做什么?我們在教書育人。教書是讓你考大學(xué);育人就是德育。說起德育，就得說管理，一說管理，就有學(xué)生反感。曾經(jīng)流行的一首打油詩還可以借鑒。一進(jìn)校門心驚肉跳，二位主任按時來到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍墻插翅難逃，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑，七節(jié)正課節(jié)節(jié)難熬，八門功課門門重要，九個老師一一強(qiáng)調(diào)，實(十)在不行回家改造?！?/p>
我讀書的高中學(xué)校沒有圍墻，不需要保安，因為那時學(xué)校里樂趣比外面的多，外面的世界沒有多大吸引力。
你們在社會轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的復(fù)雜環(huán)境里成長，機(jī)遇和誘惑同在，各種思想不斷的`考量你的判斷力。最關(guān)鍵的是，教育的發(fā)展和社會的進(jìn)步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達(dá)國家曾經(jīng)經(jīng)歷過的階段，從事物發(fā)展規(guī)律的角度來看，我們民族的進(jìn)步不可能省去這個階段。如何尋求合理的方式，讓學(xué)校教育更多的影響你們的成長，而不讓社會負(fù)面元素左右你的思想。這些問題就是學(xué)校常常思考的。
很難想象這句話出自華師一的校長之口。華師一可是湖北省最好的高中之一，它擁有最優(yōu)秀的學(xué)生。但仔細(xì)一想，“聽話”這兩個字是經(jīng)常掛在老師的嘴邊的，聽話的含義可不是像字面意義那樣簡單。聽話就是懂規(guī)矩，講秩序，聽話就是素質(zhì)高，高素質(zhì)這個概念的最直白的解釋就是聽話。最近名人后代老是出問題。知名主持人張泉靈有感而發(fā)：保養(yǎng)好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會添麻煩。我想與其空談為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，倒不如說讓學(xué)校培養(yǎng)更多聽話的人。
如何培養(yǎng)高素質(zhì)的人，我今天用他律、自律 、自育和自享四個層面八個字來解讀：
學(xué)期受到各種處分的學(xué)生有100多人次。這個數(shù)字說明，漠視學(xué)校管理的人大有人在。請同學(xué)們記住：好的學(xué)校一定有嚴(yán)格的管理，好的班級一定是嚴(yán)格的班主任帶出來的。本學(xué)期學(xué)校在學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的記載和處理上更規(guī)范。每天、每周、每月都會對班級違紀(jì)情況作出通報。希望大家記?。簢?yán)格對學(xué)生是一種關(guān)愛，懲罰是對學(xué)生負(fù)責(zé)。
德育的第二個層次是自律，也就是自我約束、自覺遵守。我們在座的絕大部分學(xué)生，通過不同階段的學(xué)校教育，已經(jīng)具備了這種境界。
學(xué)校的秩序竟然，不斷進(jìn)步，就是因為有我們大家的自律精神。因此，學(xué)校特別感謝那些不認(rèn)識政教工作人員、不知道政教處在哪里辦公、從來沒有給學(xué)校和班級的管理添麻煩的同學(xué)們。實際上，自律也就是聽話。自律的人在任何場所都用言行展示自己的高素質(zhì)。英國十八世紀(jì)政治歷史學(xué)家托馬斯.麥考利(thomas macaulay)說：the measure of a man's real character is what he would do if he knew he would never be found out(1996年高考英語的完形填空的標(biāo)題).這句話的意思是：衡量一個人真正的品質(zhì),要看他在知道永遠(yuǎn)不會被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。這是對自律最好的解讀。
德育的第三個層次是自育，也就是順應(yīng)時代發(fā)展和社會需要進(jìn)行教育。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個層面。
從今天的開學(xué)典禮的表彰上，我們可以感受到：學(xué)校在關(guān)注不同層面學(xué)生的表現(xiàn)。近幾年來，我校在“自主德育，體驗德育”的原則下為大家提供了各種平臺。小組建設(shè)，班級文化，主題班會，社會實踐，社團(tuán)活動，自主管理，三節(jié)活動讓你擁有自育的領(lǐng)地。我們在體驗中感悟，在感悟中成長。自育的過程讓我們更關(guān)懷小組建設(shè)，關(guān)心班級建設(shè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。在關(guān)注和呵護(hù)的過程中，班級成為我們的溫暖的家，這是自育過程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設(shè)，班級文化，班會活動等方面創(chuàng)新思維，班級一定會更有靈氣，校園會一定更有生氣。如何在德育體驗方面讓同學(xué)們收獲更多，學(xué)校還會給大家提供更合適的平臺。譬如，四月份將會進(jìn)行10公里長途野營拉練活動會讓我們體驗和收獲許多在教室里得不到的東西。
德育的最高層次是自享，就是享受內(nèi)心的寧靜和諧，享受精神世界的充實美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對我們成長的最高獎勵。它讓你受益終生。
自享的過程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過程，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過程。在座的大部分學(xué)生已經(jīng)在享受德育所帶來的第四個層次，要不然面對社會變革中出現(xiàn)的種種新東西，面對學(xué)校發(fā)展過程中實施的各種新舉措，會出現(xiàn)遍地的憤青。憤青只會產(chǎn)生負(fù)能量。同學(xué)們，我們要真正地體驗這個過程還需要時間，當(dāng)你實實在在地感悟到學(xué)校教育為你的人生作了堅實的鋪墊時，你一定會感激學(xué)校的培育和引導(dǎo)，你一定會用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興作貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，德育不是空洞的說教，德育是讓你在體驗和感悟中成長。學(xué)校希望每個學(xué)生在校園里健康成長，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長。謝謝!
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