方案應(yīng)該是可操作的，能夠引導(dǎo)我們完成我們的任務(wù)。在制定方案時，我們需要明確每一個步驟和目標(biāo)，確保執(zhí)行的可行性和有效性。希望以上的成功方案能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，鼓舞我們制定和實施自己的方案?/p>
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇一
本站發(fā)布幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案，更多幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動目的:
1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
2.美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證70%共性的實施。
3.提供家園美語互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。
※萬圣節(jié)活動要求說明
1.活動方案:請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。
3.有條件的校園可拍攝活動vcd，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。
二、活動時間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活動地點:操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)
四、活動對象:全園小朋友及家長
五、活動方式:親子活動
六、美語含量:保證3/4美語含量
七、活動準(zhǔn)備:
(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:10月上旬
1.校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。
2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3.制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。
(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)
1.用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在fairyland的光盤里)
2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4.發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
八、活動形式:
1、環(huán)境布置
2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happyhalloween。(游園活動可適當(dāng)選擇)
九、注意事項
1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I(lǐng)舞等。
3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。
5.校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
6.新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇二
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。
1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述“萬圣節(jié)”的`由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具。
2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3、活動準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱。
4、宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內(nèi)——發(fā)通知。
1、萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人：
2、材料、資料：
3、布置：
環(huán)境布置：
話?。?/p>
舞蹈走秀：
4、音響、話筒、音樂、地毯。
服裝：有節(jié)目的教師自備。
發(fā)獎品：
獎品準(zhǔn)備：
主持稿：
門口登記：
道具準(zhǔn)備：
照相：
5、打電話（社區(qū)）：
寫廣告：
發(fā)傳單：
演出時間：8：20。
1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義。
2、教師開場舞蹈。
3、教師走秀，幼兒走秀。（教師做出邀請的動作）。
4、教師話劇表演。（萬圣節(jié)的由來）。
5、孩子才藝展示。（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）。
6、“萬圣節(jié)”游戲：親子游戲。
7、兔子舞結(jié)束：音樂、面具。（帶動全園的孩子和家長）。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇三
活動流程：
1、請家長在家和孩子一起制作萬圣節(jié)南瓜燈，周五早上帶來幼兒園。
3、和家長制作面具同步，孩子現(xiàn)場臉部彩繪。
4、孩子跟每個家長索要糖果。（15分鐘）（主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語的使用和感受萬圣節(jié)的氣氛）。
5、家長和孩子一起親子游戲互動（游戲如下）（40分鐘）。
6、大家一起拍照留影，記錄這個難忘的瞬間。
要求：
1、所有的小朋友的家長都要參加。
2、請?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈，周五早上帶回來。
3、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬圣節(jié)節(jié)日服裝的家長可自行準(zhǔn)備。
4、請準(zhǔn)備糖果至少30塊，因為班內(nèi)27個小朋友，3個老師哦。
5、請交5元材料費。
6、請家長告知qq號，以便聯(lián)系溝通。
游戲方案：
1.游戲：木頭人。
玩法：幼兒與家長組成一組跳舞，指揮者說“1、2、3木頭人，停！”這時保持當(dāng)時動作不能動，誰動誰就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
2.游戲：夾紙球接力賽。
玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報紙做成的紙球，家長抱著孩子從a點跑至b點，再從b點返回至a點，下一個家庭繼續(xù)，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
3.游戲：占椅子。
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
4.游戲：揪尾巴。
玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)及一定時間內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
5.游戲：小腳踩大腳。
玩法：家長和幼兒站在起點線后，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，由a點向b點方向前進(jìn)，繞過椅子再往回走，最先回到起點的一組為勝。
6.游戲：運西瓜。
玩法：一位家長和孩子面對面，兩手抓住布角把一只球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈后，最先運到的家庭獲勝。
7.游戲：找寶貝。
玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。
游戲不一定這么多，看時間掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦！
（我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎給獲勝的小朋友）。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇四
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”大搞怪。
二、活動背景。
10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強(qiáng)烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑。
萬圣節(jié)在我國中小學(xué)英語學(xué)習(xí)中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機(jī)會。xx英語學(xué)校將會提供這樣一個平臺，讓學(xué)生放松，家長參與，加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時，也能培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)能力。
三、活動目的。
本次活動目的有二，一是讓學(xué)員和家長放松參與、加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時，培養(yǎng)學(xué)員的自立、自強(qiáng)能力;二是通過活動的策劃、組織及實施鍛煉學(xué)校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力。
四、活動時間及安排。
2015年10月23日---10月25日宣傳海報等的制作，活動用品的準(zhǔn)備。
2015年10月26日---10月28日上午宣傳;邀請并確定學(xué)員;外教邀請，與其做好溝通，準(zhǔn)備好活動當(dāng)天的節(jié)目(熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬圣節(jié)的小活動等);活動用品的到位;場地布置完畢。
2015年10月28日下午活動開展13:30---14:00學(xué)員及家長的接待，做好登記。
引導(dǎo)學(xué)員及家長進(jìn)入活動場區(qū)，外教與學(xué)生家長溝通，可以做些小游戲(由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細(xì)節(jié))。
14:00---14:20主持人與外教一起帶動學(xué)生家長做熱身運動;主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗及游戲項目;組織學(xué)生家長抽牌，確定游戲進(jìn)行順序。
14:20---16:30五項小游戲分別開展進(jìn)行。每項游戲進(jìn)行前，主持人宣讀游戲規(guī)則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內(nèi)場服務(wù)人員負(fù)責(zé)維持秩序及安全。
16:30---16:40學(xué)員家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場人員布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準(zhǔn)備。16:40---17:20回到活動場區(qū)，學(xué)員家長在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作)。
17:20---17:40抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布獎項設(shè)置及抽獎規(guī)則;進(jìn)行抽獎;獎品的兌換及登記;內(nèi)場服務(wù)人員做好蠟燭的準(zhǔn)備，如分段切割、使其能夠點燃。
17:40---18:20老師分發(fā)點亮的蠟燭，外教、老師與學(xué)生家長共唱主題歌，合影留念，活動結(jié)束。
五、活動參與人員及分工。
全體員工參與此次活動。設(shè)主持人一名、活動總監(jiān)一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內(nèi)勤服務(wù)工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師(1名)。
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人(女職員)。
負(fù)責(zé)學(xué)生家長的接待，組織學(xué)生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎品登記等。
設(shè)計組：2-6人(兩女職員、四男職員)。
負(fù)責(zé)活動場地的設(shè)計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組：1-2人(男、女職員各一名)。
負(fù)責(zé)每場游戲的計時與裁判。
照片采集組：1-2人。
負(fù)責(zé)整個活動過程中照片的拍攝工作。
六、活動場地及布置活動場區(qū)——多功能廳。
七、活動所需用品宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張(用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機(jī)2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機(jī)1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。
萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。水果點心若干。
3.南瓜燈制作環(huán)節(jié)。主持人借助多媒體向家長學(xué)員簡單介紹萬圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程;外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長一起體驗制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準(zhǔn)備進(jìn)入抽獎環(huán)節(jié)。4.抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布抽獎規(guī)則、獎項設(shè)置及兌獎方式，按順序抽獎。抽獎規(guī)則：五關(guān)游戲全部通過可抽獎3次，四項通關(guān)可抽獎2次，其余可抽獎1次。獎項設(shè)置：一等獎?wù)n時代金券1000元二等獎：課時代金券500元三等獎：課時代金券300元參與獎：小禮品一份兌獎方式：抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兌換小禮品一份。5.合影留念。主持人控制現(xiàn)場，宣布內(nèi)場服務(wù)人員分發(fā)點亮的蠟燭，并協(xié)助學(xué)生放入南瓜燈;外教與主持人領(lǐng)唱萬圣節(jié)主題歌曲，攝影師拍照;每個家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學(xué)員有準(zhǔn)備節(jié)目，此時可進(jìn)行才藝表演。(三)活動結(jié)束歡送學(xué)生家長離開，收拾整理場地。
九、活動應(yīng)注意事項(一)責(zé)任到組，落實到個人，分工協(xié)作。力爭每個人對活動的流程、細(xì)節(jié)都有所把握，以備出現(xiàn)緊急情況可以應(yīng)對。(二)確保整個活動過程中學(xué)生的安全工作。(三)活動進(jìn)行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進(jìn)行。
十、活動預(yù)算圓南瓜10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機(jī)2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創(chuàng)可貼若干(2元)。計113元。外教出場費：480元。水果糕點37元。共計：630元。
十一、總結(jié)與后續(xù)選取活動圖片，保存并上傳，做成宣傳圖片展出。
一、活動準(zhǔn)備：
二、活動具體安排：
1、活動前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的`布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。
通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。
同時準(zhǔn)備好當(dāng)天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語)。(詳細(xì)請見萬圣節(jié)活動流程安排表)。
2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)。
4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
三、活動當(dāng)日安排：
1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happyhalloween!(注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happyhalloween!”體現(xiàn)主題教育。
2、班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。
4、園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下從大班到托班，服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
6、班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果大班去大班，小班去小班其他班的原則，(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)或者家長買好糖果，每個班小朋友互相討糖果。
7、每個班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，讓幼兒午餐?；蛘咦尲议L各自帶回。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇五
1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。
2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量，體驗游戲的快樂。
狂歡halloween。
2015年10月31日下午14:00。
1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）。
1、活動前期準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作南瓜燈懸掛在場地四周及門廳；（負(fù)責(zé)人：方淑賢）。
3、活動背景幕布（負(fù)責(zé)人：汪彩霞）。
4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果，幼兒自帶糖@若干；
5、各幫幼兒走t臺的訓(xùn)練；（負(fù)責(zé)人：各班教師）。
6、上網(wǎng)購買彩繪的材料（負(fù)責(zé)人：方淑賢）。
7、各班場地分配；
8、音樂準(zhǔn)備：恐怖音樂、演出音樂（負(fù)責(zé)人：謝文婷）。
9、照相：謝文婷。
2、下午兩點進(jìn)行開幕式，進(jìn)行魔鬼走秀；
4、游戲分配：
游戲一：托班：打怪獸。
準(zhǔn)備：貼著怪獸的籃子10個、沙包20個。
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識；
游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》。
準(zhǔn)備：繩子、糖@。
目的：鍛煉幼兒的彈跳能力；
游戲三：中班組（《我來接糖@》。
準(zhǔn)備：籃子10個（各五個）、糖@若干。
目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；
玩法：老師（幼兒）站在起點丟糖@（5個），幼兒站在制定的線后用籃子。
接糖@，接住幾顆就獲得幾顆糖@；
游戲四：大班《木乃伊包裹》。
準(zhǔn)備：橫幅4條。
目的：鍛煉幼兒的動作靈敏度。
玩法：幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩結(jié)合，分組進(jìn)行）。
5、活動結(jié)束。
1、提前做好家長的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；
2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷；
3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理；
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇六
月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的xx月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇七
1、 通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。
2、 通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
1、 活動前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
2、 家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
3、 室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
5、 游戲材料準(zhǔn)備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。
6、 一切工作人員著骷髏服裝。
7、 各班場地分配。
8、音樂準(zhǔn)備：恐怖音樂、演出音樂
1、 主持人介紹本次活動。
2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結(jié)束時由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進(jìn)行：(聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))
小班、中班組：《跳跳摘糖果》
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。
(一個游戲可同時分兩組進(jìn)行) 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人 ，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進(jìn)行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇八
1、活動前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。
通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。
同時準(zhǔn)備好當(dāng)天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語)。(詳細(xì)請見萬圣節(jié)活動流程安排表)。
2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)。
4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happyhalloween!(注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happyhalloween!”體現(xiàn)主題教育。
2、班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。
4、園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下從大班到托班，服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
6、班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果大班去大班，小班去小班其他班的原則，(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)或者家長買好糖果，每個班小朋友互相討糖果。
7、每個班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，讓幼兒午餐?；蛘咦尲议L各自帶回。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇九
本站發(fā)布2019年幼兒園萬圣節(jié)活動方案，更多2019年幼兒園萬圣節(jié)活動方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動目的
1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2.認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4.吸引校外的學(xué)生和家長，提高卓悅知名度。
二、活動方案
時間：2019.10.295.30
形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合
對象：在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
三、活動前準(zhǔn)備工作：
1、通知家長和學(xué)生參加本次活動。(各班老師)
2、布置教室環(huán)境。(laraine、katherine)
3、活動所需物品：
a.游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機(jī)等。(lisa)
b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂.(laraine)
c.活動ppt(sam)
四、活動流程
1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(laraine)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果。
2.主持人致辭，正式進(jìn)入活動(3分鐘)(laraine)
主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來，
并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)
老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習(xí)俗等
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(emmett)
5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(laraine)
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個數(shù)最多者勝。
游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(sam)
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。
(游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherinelisa)
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)
地點：凱德廣場
內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項:
1.家長報名時通知家長為孩子準(zhǔn)備面具或服飾
2.活動前一天短信提醒家長活動時間
3.活動流程要提前過一遍
4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)項目并過課
六、補(bǔ)充資料：
1.萬圣節(jié)的緣起
在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2.「trickortreat」的傳說
孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
3.南瓜燈
萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的.習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇?biāo)?，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。
七、教室布置建議
(一)利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長條，做成門簾狀，增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)
(二)在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)
(三)先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。(照4)
八、有獎競猜題目：
1、萬圣節(jié)是在哪天?
2、萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么?
3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?
4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?
6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?
7、用什么拖地最干凈?
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十
主持人：
音樂音響：
場地：
場控：
場地布置：美術(shù)組。
1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃。
2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
1、活動前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘”游戲入口。
3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。
4、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長準(zhǔn)備面粉若干。品：大棒棒糖若干。
5、游戲材料準(zhǔn)備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）。
6、一切工作人員著骷髏服裝。
7、各班場地分配。
8、音樂準(zhǔn)備：恐怖音樂、演出音樂。
1、主持人介紹本次活動。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進(jìn)行：（聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）。
小班、中班組：《跳跳摘糖果》。
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》。
玩法：家長在時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。
（一個游戲可同時分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。
4、南星苑幼兒園論壇游戲活動后，主持人號召全體的大鬼集合（家長及幼兒），介紹集體游戲《冒險》（全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進(jìn)入隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則），隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進(jìn)入“區(qū)”《神秘》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行干擾），家長找到老師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進(jìn)行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十一
通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的`視野。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗與同伴共同游戲的快樂。
10月31日（星期四14：30~15：50）
1、前期的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解萬圣節(jié)的由來、意義、風(fēng)俗等。
2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備：
1）多功能廳環(huán)境布置（英語組教師負(fù)責(zé)）。
2）和萬圣節(jié)相關(guān)的涂鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）。
3）游行過程中的糖果（王老師負(fù)責(zé)）。
4）各班通知化妝游行服飾準(zhǔn)備（家長自帶）。
5）紅色布簾
1、熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）
2、涂鴉：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進(jìn)行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)行展示。
3、討糖
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十二
萬圣節(jié)流傳到今天成為孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的`節(jié)日，完全沒有宗教迷信的顏色。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂趣，結(jié)合園區(qū)的英語特色，設(shè)計了這個活動方案。
教師幼兒的角色發(fā)生了很大變化：所有的老尸體（老師）和參加游戲的家長和孩子都應(yīng)該在家里裝飾參加活動。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽靈、僵尸等。
1、讓孩子初步了解國際文化色彩，感受異國風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語，說英語。
20xx年10月29日上午9：00—11：00。
游戲場所安排：各班教室。
1、糖果、幼兒穿鬼服（吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃）、巫女等。
2、園子創(chuàng)造萬圣節(jié)環(huán)境，蝙蝠、南瓜燈、鬼。
前期準(zhǔn)備：
1、事先教孩子熟悉游戲中的角色，減少游戲活動中的恐懼感，熟悉角色英語和相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩《trickortreat》。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，在游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕松的游戲。班級可以利用月底的時間進(jìn)行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動和游戲。
活動1：打怪物（5~6歲）。
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒競爭意識。
準(zhǔn)備：幾個球，兩個大籃子。
玩法：教師事先準(zhǔn)備好兩個籃子，分別貼上怪物的樣子，分組進(jìn)行，幼兒用球丟給怪物，打怪物，最后看哪個組幼兒丟的乒乓球最多。
活動2：咬蘋果（4~5歲）。
準(zhǔn)備：蘋果幾個，臉盤。
玩法：游戲中，蘋果浮在滿水的盆里，孩子們不用手就用嘴咬蘋果，誰先咬，誰就是優(yōu)勝者。
活動3：吹面粉（3~4歲）。
準(zhǔn)備：面粉，十個碗，乒乓球，透明眼罩。
玩法：事先把碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分成兩組，讓幼兒吹面粉。
討論糖果（10：00—11：00）。
音樂聲音響起后，打算玩糖果游戲，各班老師要認(rèn)真組織，有序進(jìn)行。
在教室里，老師事先關(guān)門關(guān)燈，掉下窗簾，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子，隱藏起來，老師拿著糖果，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果，但是在討論糖果的時候，孩子們說trickortreat（不做的話就會淘氣）。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十三
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。
為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶
10月29日下午4：00
1、顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會的寶寶名單
2、總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會所需要的物品
3、老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動中的互動節(jié)目和表演
4、市場負(fù)責(zé)宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。
5、老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
活動前（下午2：00——4：00）
1、背景的布置
a、張貼萬圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b、進(jìn)教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節(jié)的氛圍。
c、在教室較隱蔽地方貼上小標(biāo)記。（市場部所有成員，部分老師幫忙布置）
2、阿姨準(zhǔn)備好晚會要吃的糖果，老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備要用的游戲道具。
3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作（兩名前臺，三位顧問老師）
4、寶寶和家長入場，老師負(fù)責(zé)安排好寶寶們?nèi)胱ㄎ迕蠋?，門口迎賓2名老師）
活動開始（4：00——5：30）
1、主持人上場（裝扮成小巫婆的樣子）3分鐘
開場白：親親寶貝的寶寶和家長們，大家好！在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會?，F(xiàn)在，我們的晚會開始咯！
節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞！調(diào)動全場氣氛。演員：音樂播放：（2分鐘）
節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮（20分鐘）
道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶
做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進(jìn)行展示。評出diy寶寶，頒發(fā)獎品。
節(jié)目三：吹面粉（請上來一組家長和小朋友，5——8分鐘）
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個，桌子一張
玩法：先找出兩對寶寶和家長一起（告知他們贏了比賽會獲得獎品），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹！
節(jié)目四：尋寶游戲
請家長和寶寶一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物（10分鐘）
節(jié)目五：“trick or treat”萬圣節(jié)主題曲——討糖（15分鐘）
小天使（由老師裝扮）在中心大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。（音樂播放x）
活動后（5：30——6：00）
1、市場部負(fù)責(zé)拆背景布和收拾場地。
2、老師負(fù)責(zé)收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。
附：晚會活動所用的道具
總務(wù)需要準(zhǔn)備的糖果
老師需要準(zhǔn)備的道具
10月26日至29日市場和顧問負(fù)責(zé)前期宣傳和確認(rèn)參加活動名單
10月28日至29日上午老師準(zhǔn)備活動所需要的教具
10月29日下午活動舉行
10月30日下午各部門上交活動
總結(jié)
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十四
10、31晚5：30開始。
主持人：
音樂音響：
照相：
場地維護(hù)：
場控：
場地布置：美術(shù)組。
活動材料負(fù)責(zé)人：
1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。
2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
1、活動前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。
5、游戲材料準(zhǔn)備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）。
6、一切工作人員著骷髏服裝。
7、各班場地分配。
8、音樂準(zhǔn)備：恐怖音樂、演出音樂。
1、主持人介紹本次活動。
2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結(jié)束時由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進(jìn)行：（聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）。
小班、中班組：《跳跳摘糖果》。
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》。
玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的.孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。
（一個游戲可同時分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。
（全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則），隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進(jìn)入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾），家長找到老師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進(jìn)行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
5、結(jié)束活動：
主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人。
（音樂起）此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十五
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。結(jié)合園所的英語特色，小編特整理了幼兒園萬圣節(jié)活動方案的范文，歡迎參閱。
1、 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。 通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、 幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、 要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷， 向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5、 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
1、 教學(xué)內(nèi)容的`體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起 )
1、 活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy halloween”
3、 戶外活動時間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)
4、 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happy halloween”
5、 晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
1、 從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十六
1、親子化妝秀。
班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
2、親子萬圣節(jié)party。
a：主持---外教、
b：過程：
(1)進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)
(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
3、游戲：《運氣球》
：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
：未充氣的氣球若干，繩子(長條一條)跑道四條。
游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點處，媽媽站在終點處，游戲開始，爸爸用
嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著爸爸吹
鼓的氣球跑到終點處給媽媽，媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩
子上，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則：1、途中氣球爆破或太小均無效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。
三、活動結(jié)束：“trick-or-treat”討糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十七
在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“the eve of all saintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計此活動方案。
1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
4、提供家園互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。
萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。
——高幼組：《我知道的萬圣節(jié)活動》（綜合）
活動目標(biāo)：
1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識了解。
2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
《萬圣里的蝙蝠》（美術(shù)）
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
——中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）
活動目標(biāo)
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
——低幼組：《好玩的萬圣節(jié)》
活動目標(biāo)：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
推薦游戲：
1、南瓜娃娃真可愛
材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙
活動提示：做南瓜頭飾
教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，
幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，
分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。
——低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進(jìn)行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。
1、月末精彩英文秀（15：30——16：00）
各班在班級進(jìn)行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化妝秀（16：10——16：40）
班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
3、游園舞會家庭秀（16：40——17：40）
主持：班主任
集體活動：在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。
4、“trick or treat”討糖（17：40———————18：00）
討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。
（一）各班教室及公共區(qū)域：（萬圣節(jié)來了：10月23——31日）
2?；顒忧袄镁W(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。
3。制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
4。節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會。
（二）班級：（萬圣節(jié)知識滲透：10月23—31日）
1。用一些與萬圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2。讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3。共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、各班利用海報板進(jìn)行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動當(dāng)天提前在共享空間問口進(jìn)行展示和分享。
5。低幼發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準(zhǔn)備好服裝、準(zhǔn)備好糖果，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十八
1、 通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3、 增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準(zhǔn)備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。（“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）。
糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）
手電筒一個（周五帶著參加活動用）
集體活動：
1、萬圣節(jié)集體開場舞
2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲
3、最炫英語風(fēng){大{中{小
4、“魔鬼走秀”
（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加 “魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。
5、神秘討糖果
目的：增強(qiáng)孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋）或happy halloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友。（如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦?。?/p>
分散活動：
活動一：打怪獸
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進(jìn)行（由多到少），如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動：
五彩幸運球：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇十九
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕，通常叫做萬圣節(jié)前夜，不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯郏龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
20xx.10.26~20xx.10.31。
全園。
1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的資料。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣，并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2.通過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的撥放相關(guān)音樂，因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè)，避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)行。
幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案篇二十
1、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。
2、感受活動的樂趣，能積極的參與游戲。
1、小熊的'地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎幺辦呀？
2、這南瓜很重，搬不動，怎幺辦呢？
3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧！
4、幼兒游戲滾南瓜。
20xx年10月29日。
活動地點：戶外、操場。
參加人員：全體幼兒和老師、家長義工。
活動主持：袁偉。
活動負(fù)責(zé)：方芬。
1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準(zhǔn)備好）。
2、坐墊（各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場上）。
3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯?。?/p>
9：00——10：00。
1、各班操場集合（按早操的隊形）。
2、園長講話。
3、搏擊操（袁偉領(lǐng)操）。
5、游戲：打怪獸（中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”）。
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。
10：00——11：00。
外出游戲：trickortreat（不給糖就搗蛋）。
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃。
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