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圖書排查報告篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校、書店的教材、課外讀物規(guī)范管理和印刷廠印刷內(nèi)容，確保小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物的正確政治方向和價值導(dǎo)向，為青少年閱覽營造良好的文化氛圍。7月5日，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞出版局）、區(qū)教育局、區(qū)文體旅局聯(lián)合市文化市場行政綜合執(zhí)法支隊(duì)開展小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查整改工作。
本次小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查工作，對轄區(qū)內(nèi)逸夫、南山、大陸3所小學(xué)及相約書屋麓林山店，廣源、恒大印刷廠等5家印刷廠進(jìn)行全覆蓋檢查，同時對墨香圖書、青檸圖書2家網(wǎng)絡(luò)書店開展線上專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)抽查教材、課外閱讀刊物等百余本。重點(diǎn)排查3所小學(xué)，書店及印刷廠的教材、教輔資料，圖書室、閱覽室等是否存在問題和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵權(quán)盜版出版物和盜版教輔讀物等各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。檢查中，執(zhí)法人員對違規(guī)行為給予口頭警告，并要求立即整改、下架。
通過此次檢查，深入廣泛的進(jìn)行思想教育宣傳，及時傳達(dá)相關(guān)政策，提高各小學(xué)，書店、印刷廠對問題讀物的自覺性和鑒別能力，提高了轄區(qū)學(xué)校和行業(yè)經(jīng)營者、相關(guān)人員主體意識觀念，有效凈化和規(guī)范文化市場秩序，確保我區(qū)新聞出版行業(yè)安全穩(wěn)定、健康發(fā)展。
圖書排查報告篇二
11月26日，圖書館根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于在全校開展消防安全自查的通知》（校保衛(wèi)〔2010〕2號）精神，分別在三個校區(qū)的四座館舍同時組織人員進(jìn)行了安全檢查。檢查主要采用了宣講與檢查相結(jié)合的方式，即一方面借助檢查時機(jī)將近期全國發(fā)生的兩起典型火災(zāi)事故進(jìn)行通報宣講，以引起全體職工對消防工作的重視。另一方面清查消防設(shè)施、設(shè)備運(yùn)行情況，全面掌據(jù)圖書館所有消防設(shè)施、設(shè)備的性能狀況?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
學(xué)校消防安全自查通知下發(fā)之后，館主要領(lǐng)導(dǎo)立即通知分管安全的二級安全負(fù)責(zé)人盡快組織自查工作，并就相關(guān)工作提出了具本要求。一是加大宣傳力度，營造一個人人講安全、人人保安全的積極氛圍。二是設(shè)備要始終保持良好的運(yùn)行狀態(tài)，在圖書館經(jīng)費(fèi)有限的情況下，該投資的時候會毫不猶豫。三是發(fā)現(xiàn)問題立即糾正，努力把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在檢查過程中，檢查組堅(jiān)持了五個到位。即：檢查內(nèi)容落實(shí)到位；事故通報宣講到位；檢查對象走訪到位；對責(zé)任人提醒到位；設(shè)備維護(hù)督促到位。如：為做好對消防滅火器的日常維護(hù)，在2010年全館性業(yè)務(wù)質(zhì)量大檢查時，將滅火器外部維護(hù)列入了各部室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查的范圍；11月29日組織專人對逸夫館消防補(bǔ)給泵進(jìn)行了檢驗(yàn)性運(yùn)行；聯(lián)系煙霧報警系統(tǒng)維護(hù)商按照年度維護(hù)協(xié)議最近組織力量對主校區(qū)兩套煙霧報警探頭進(jìn)行性能檢驗(yàn)性測試。
經(jīng)過多年的不間斷努力，使消防工作的防范意識深入人心。近年來，每年我們都會組織力量對全館進(jìn)行數(shù)次的例行性安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在有安全隱患，基本都能盡快得到解決。如：上半年，為徹底消除閱覽室照明燈具存在的安全隱患，利用暑假期間各閱覽室內(nèi)部裝飾的時機(jī)又對燈具進(jìn)行了一次大范圍檢修；醫(yī)學(xué)分館建成并投入運(yùn)行后，原有的消防器材已滿足不了要求，突顯消防器材分布不均的薄弱環(huán)節(jié)，醫(yī)學(xué)分館針對需增補(bǔ)滅火器的問題曾于9月上旬向館里提出了亟需補(bǔ)充的請示，在校保衛(wèi)處的大力支持下，當(dāng)月即解決了此問題；11月上旬，主校區(qū)圖書館在清查館舍滅火器分布狀況及工作指標(biāo)性能時，共查出需要重新灌裝的干粉滅火器8具，亟需盡快增加的25具（其中，含擬將1211產(chǎn)品淘汰更新的滅火器7具，新增的18具）。該批新增及更換的滅火器購置問題，需要根據(jù)新館擴(kuò)建工程是否在近期動工而定。若近期動工，由于老館書庫拆除，清理收回的滅火器完全可以重新進(jìn)行補(bǔ)充性調(diào)整；若近期可以確定擴(kuò)建工程不再動工，圖書館將盡快解決滅火器不足的問題。
1、完善老館樓頂防雷設(shè)施。老館原有的避雷設(shè)施，
由于年久銹蝕，早已失效。近年來，曾遇到幾起因雷雨造成老館煙霧報警系統(tǒng)被燒壞的事件。據(jù)煙霧報警系統(tǒng)設(shè)備廠家維修人員分析，系統(tǒng)燒壞與雷電有關(guān)，但該系統(tǒng)必須有接地線路，由于老館無正規(guī)的接地線，很難保證以后不發(fā)生類似情況。而小靈通所敷設(shè)的是一個簡易地線，很難在瞬間將雷電釋放到大地。這也是造成這一事件的直接原因。為避免這一事件的再次發(fā)生，我們認(rèn)為消極的措施是遷移小靈通，積極的措施是在老館建立起配套的避雷設(shè)施。
2、逸夫館消防給水系統(tǒng)改造后尚未進(jìn)行檢驗(yàn)性性。
能測試。上半年，在學(xué)校的大力支持下，全部更換了地表下面的消防管道，解決了樓頂蓄水箱因?yàn)橐粯堑乇硐旅嫦拦艿缆┧疅o法開啟供水閘閥的問題。但在11月29日，圖書館啟動試運(yùn)行消防給水泵時，發(fā)現(xiàn)雖然管道更新了，但更新后的電磁閘閥控制電線并沒有與聯(lián)動控制系統(tǒng)對接，我們擔(dān)心該系統(tǒng)一旦遇到緊急情況能否投入使用？另外，逸夫館后庭院消防蓄水池水質(zhì)變濁，經(jīng)查記錄核實(shí)：該蓄水池最近一次清潔是在20xx年11月中旬。據(jù)此已有6年的時間，為確保消防給水設(shè)施的完好，圖書館將于近日啟動蓄水池的清淤工作。但消防供水系統(tǒng)能否正常投入使用，還需要學(xué)校組織力量進(jìn)行系統(tǒng)測試。
圖書排查報告篇三
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，營造良好的校園文化氛圍，澗西區(qū)廠北小學(xué)根據(jù)區(qū)教體局有關(guān)文件精神，于近期開展了教材、教輔及校園課外讀物等排查整改工作。
學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)了思想教育，明確了工作要求。本次排查活動全體教師共同參與，對學(xué)校的圖書室以及班級的圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對不符合規(guī)定的`圖書予以清理，及時下架并登記，還下架了部分陳舊書籍。
此次專項(xiàng)活動，不僅規(guī)范了學(xué)校的圖書，凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢了課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，同時也優(yōu)化了我校的`圖書結(jié)構(gòu)，提高了圖書質(zhì)量和適宜性。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
圖書排查報告篇四
為貫徹落實(shí)富錦市教育局清查“毒教材”的`指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，三江聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部特開展教材、教輔、課外讀物專項(xiàng)排查行動。
學(xué)校成立了清查專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定可行的實(shí)施方案。時寶升校長、武征書記掛帥，中學(xué)部負(fù)責(zé)人江波校長統(tǒng)籌部署。
中學(xué)部召開排查工作小組專項(xiàng)會議，江校長要求各組要集中精力、時間、人力開展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項(xiàng)清排工作，按照“誰管理、誰負(fù)責(zé)、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)夯實(shí)管理責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。
三大處室主任帶隊(duì)，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版中學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動全體教師，對學(xué)?，F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書刊物進(jìn)行全面清查。年級主任帶領(lǐng)班主任對各班級圖書角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內(nèi)容價值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認(rèn)清有害讀物對未成年人的嚴(yán)重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
排查組長帶領(lǐng)組員，分學(xué)科和年級細(xì)致排查我校教師學(xué)生現(xiàn)使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風(fēng)丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當(dāng)?shù)那闆r；是否存在與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊、錯別字、排版等問題。所教學(xué)科教師逐頁細(xì)查本學(xué)科教材、教輔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，登記清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審核后匯總上報。同時要求我校教師任何人不許使用未經(jīng)審核教材。嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔，未經(jīng)逐級申報批準(zhǔn)，不得向?qū)W生推薦、使用其它教輔資料。未經(jīng)教務(wù)處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中中學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
今后學(xué)校還要完善長效機(jī)制，完善書籍內(nèi)容安全審核機(jī)制，定期開展有害圖書自查行動，及時發(fā)現(xiàn)教材、教輔問題，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)，為學(xué)生的身心健康成長及營造安全的育人文化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
圖書排查報告篇五
學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的`機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。為此，我校對圖書自查自評如下：
我校圖書室藏可利用圖書8177冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生279人，生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架，方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
學(xué)校用一間教室辦圖書室，為師生借閱圖書。室舍面積48㎡，但同時兼低段音樂教室。
學(xué)校由教導(dǎo)主任兼任圖書室管理工作。
校長十分重視圖書室工作，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時在學(xué)生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。
學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放，安排固定時間借閱。每次借閱都實(shí)行電子化操作記錄。初級會員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員，一次可借閱兩本，最高為特級會員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，圖書也真正流動起來了。同時組織學(xué)生開展“晨誦、午讀、暮省”活動，從讀書中獲得成長的喜悅。
1、圖書室受場地限制，沒有獨(dú)立的教室，稍顯擁擠。
2、在評價機(jī)制上不夠統(tǒng)規(guī)范。
3、適合低段學(xué)生看的圖書不夠多。
我們將從以下2個方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。不斷豐富校園藏書。
2、加強(qiáng)對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
圖書排查報告篇六
“書乃物中精華，善求者必博?！睘檫M(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)學(xué)生的健康成長，江陵縣西湖小學(xué)于11月1日上午9時在群團(tuán)活動室召開了課外讀物排查工作專項(xiàng)會議。
副校長王方對本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員與全體校委會干部分成六組進(jìn)行圖書檢查。圖書檢查小組對各班級學(xué)生自帶的課外書籍進(jìn)行了審查清理，嚴(yán)格把關(guān)班級課外讀物的價值取向。經(jīng)過排查，各班級及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極，符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
會后，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員在校委會干部的陪同下對教室學(xué)生書包里的教輔資料和有害讀物進(jìn)行搜查，并以學(xué)生座談會的`形式開展了關(guān)于教師有償補(bǔ)課問題的調(diào)查。他們深入教學(xué)一線，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把師德師風(fēng)關(guān)口。
西湖小學(xué)表示，通過此次活動，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識到課外讀物管理的重要性，也進(jìn)一步加深了對《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》內(nèi)容的理解，在“清凈校風(fēng)”的同時保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)。今后學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，堅(jiān)決遏制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境！
圖書排查報告篇七
20**年10月21日至11月29日，我在-省-市第一小學(xué)度過了一個多月難忘的實(shí)習(xí)生涯。-市第一小學(xué)，坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點(diǎn)模范示范小學(xué)。在校實(shí)習(xí)期間除了做關(guān)于語文教師的教育實(shí)習(xí)及班主任的工作實(shí)習(xí)之外，重點(diǎn)利用課余時間做了關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
具體而真實(shí)地掌握學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，了解學(xué)生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學(xué)生課外閱讀存在的問題，了解教師對學(xué)生課外閱讀活動的要求以及指導(dǎo)情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學(xué)生的`閱讀興趣、習(xí)慣、能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以整理，并提出相應(yīng)的對策，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學(xué)教師6人，藝體教師1人。
2．家長代表30人，其中公務(wù)員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學(xué)生代表200人，分布在全校一至六年級28個班。
1．問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。每份調(diào)查表共有10道選擇題，每題有2-4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2．個別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果。
1．20**年10月31日——11月5日，擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。
2．20**年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有選擇地進(jìn)行個別交談。
3．20**年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告。
（一）學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。
1.沒有書可讀。有25%的學(xué)生表示“書價太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級學(xué)生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動性、形象性、趣味性，這使得學(xué)生在課余時間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導(dǎo)致購買的書籍不合學(xué)生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調(diào)查表明，雖然有71%的學(xué)生認(rèn)識到閱讀能“擴(kuò)大知識面”，但是學(xué)生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，僅有15%的學(xué)生能堅(jiān)持每天讀書，有60%的學(xué)生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會讀。由于教師課外閱讀指導(dǎo)的意識不強(qiáng)，致使學(xué)生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應(yīng)試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學(xué)策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學(xué)生根本沒有時間進(jìn)行課外閱讀。
（二）教師對學(xué)生課外閱讀的看法。
1.書籍魅力不大。83%的老師認(rèn)為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響最大，而僅有13%的老師認(rèn)為書籍對學(xué)生的影響最大。雖然有84%的教師給學(xué)生推薦過好書，而看書的學(xué)生仍然寥寥無幾。
2.習(xí)慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學(xué)生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時，僅有24%的學(xué)生常讀書。由此可以看出，學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到140萬字，這是對每個小學(xué)畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認(rèn)為“二分之一能達(dá)到”，21%的教師認(rèn)為“三分之一能達(dá)到”，57%的教師認(rèn)為“十分之一能達(dá)到”，而11%的教師認(rèn)為這個數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達(dá)到。另外，調(diào)查表還顯示，83%的學(xué)生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學(xué)名著僅占4%，學(xué)生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的科普書籍與文學(xué)名著卻少有人問津。
（三）家長對學(xué)生課外閱讀的影響。
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，就讀學(xué)生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總?cè)藬?shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認(rèn)識，擔(dān)心課外閱讀會影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調(diào)查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習(xí)慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類高達(dá)58.8%。學(xué)生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動不太支持；教師疲于應(yīng)付考試，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課外閱讀活動有布置無落實(shí)，課外閱讀流于形式。因此，學(xué)生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習(xí)慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導(dǎo)，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴(kuò)展。
結(jié)合本次課外閱讀的調(diào)查，就課改背景下小學(xué)生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉(zhuǎn)變觀念，營造氛圍。
（1）召開家長會，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分?jǐn)?shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認(rèn)識到課外閱讀對孩子的深遠(yuǎn)影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的思想，大興讀書之風(fēng)。教師要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育。同時，聘請專家對教師進(jìn)行課外閱讀教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師思想認(rèn)識，提高教師課外閱讀教學(xué)水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力。
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。因此，教師首先要作為一個閱讀愛好者，成為學(xué)生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學(xué)水平，閱讀文學(xué)名著提升自己文學(xué)素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學(xué)作品。
3．指導(dǎo)方法，保證時間。
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。課外閱讀時，教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關(guān)系。教師布置作業(yè)要針對學(xué)生實(shí)際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同時，教師要認(rèn)識到，廣泛閱讀有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學(xué)校教育要重視課外閱讀，重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學(xué)校都能營造一個良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們、家長們表示感謝！
圖書排查報告篇八
為充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人功能，根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，我校開展圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動，清查過程及結(jié)果如下：
切實(shí)提高政治站位，牢固樹立四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，深刻理解開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動的時代背景和重要意義，要以圖書清理專項(xiàng)行動為契機(jī)，科學(xué)規(guī)范應(yīng)用圖書館，提升服務(wù)教育教學(xué)能力。
1、制度。
完善圖書館（室）管理制度和圖書審查清理長效管理機(jī)制，建立健全圖書剔舊更新工作機(jī)制和出版物采購廉政風(fēng)險防控機(jī)制，明確有關(guān)職能部門和學(xué)校職責(zé)分工。按照“凡進(jìn)必審”、“誰選用誰負(fù)責(zé)”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，建立“雙審查”責(zé)任制，扎實(shí)做好質(zhì)量管控工作，把好選用關(guān)；要緊扣師生需求，把好新增圖書入口關(guān)；要規(guī)范審核流程，把好驗(yàn)收關(guān)。嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。要按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書捐贈工作責(zé)任機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈圖書質(zhì)量。
2、委員會。
學(xué)校成立由校長、教師組成的中小學(xué)圖書館圖書清理審查委員會，制定切實(shí)可行的工作方案，結(jié)合實(shí)際開展自查工作，對于捐贈圖書要重點(diǎn)篩查。
成立圖書專項(xiàng)清理領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，安排部署圖書清理專項(xiàng)工作，做到責(zé)任到位，摸底到位，核查到位，整改到位。科學(xué)實(shí)施，上下聯(lián)動，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。
組長：
副組長：
組員：
組長張小衛(wèi)負(fù)責(zé)圖書清理專項(xiàng)行動全部工作，副組長馮玉紅負(fù)責(zé)活動實(shí)施方案制定組織組員對圖書進(jìn)行專項(xiàng)清理行動。
一是各組員根據(jù)相關(guān)條例對圖書館圖書進(jìn)行逐本審核，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差無保存價值的圖書按照規(guī)定進(jìn)行分類處理。是通過書目篩查，將全部問題圖建檔造冊，做好記錄，對單核查清理立即下架，另庫分類存放：
二是進(jìn)行現(xiàn)場核查對圖書館全庫、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；
三是問題圖書復(fù)查，將全部題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。四是將需要清理的圖書登記造冊，提出清理意見，學(xué)校匯總后報上級教育主管部門審查。
學(xué)校圖書館的圖書、期刊、電子讀物等，包括存放在圖書館、教室圖書角、走廊書架、校園開放空間等處的文獻(xiàn)資料。根據(jù)上級教育主管部門審查意見，按照資產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規(guī)定，對圖書進(jìn)行分類清理。非法圖書堅(jiān)決清理；不適宜和讀區(qū)，另庫保存，不對學(xué)生流通。對有保存價值的陳舊圖書要及時更新剔舊，單獨(dú)建庫保存；具有保存和使用價值的圖書復(fù)本量過大的`圖書應(yīng)按有關(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存。
我校通過圖書管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對圖書室的督查，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有違反《憲法》《刑法》、《著作權(quán)法》、《出版管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)的圖書；學(xué)校無進(jìn)口的境外非法圖書，我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道，不購買便宜又盜版的圖書，所以圖書印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)；通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索，我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書，已經(jīng)清理。除了我校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教材外，副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時的調(diào)整和清理。
1、我校閱覽室空間較小，40人以上的班級在閱覽室空間較小。
2、我校圖書量還較小，種類不全，藏書較陳舊。
1、加大圖書室的建設(shè)和投入，充分發(fā)揮圖書室的作用。
2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用，使學(xué)生有自由閱讀的空間和增加圖書的數(shù)量、種類，保證質(zhì)量。
建議政府及上級教育主管部門加大對農(nóng)村小學(xué)圖書室的建設(shè)和投入，使農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)逐步走向正規(guī)化。
圖書排查報告篇九
根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。
老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動中，以游戲?yàn)榛净顒觾?nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的'良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅(jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時對保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進(jìn)行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛學(xué)習(xí)，爭做新時期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
圖書排查報告篇十
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書室管理辦法》的.要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書室各項(xiàng)管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。
1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責(zé)、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的意識，態(tài)度熱忱，主動服務(wù)。宣傳閱讀知識，推薦經(jīng)典書目，鼓勵師生多讀書、讀好書。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書，各班還設(shè)立了班級“圖書角”，供學(xué)生隨時借閱。學(xué)生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識，開闊了視野。
3、圖書資料、賬冊、登記齊全，賬冊相符，管理到位。
4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的`讀書活動，如組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；
2、宣傳工作還顯滯后；
3、圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。
在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的`為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個“新臺階”。
圖書排查報告篇十一
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊，政治科技工具類1146冊，文學(xué)類6000冊，新增圖書205冊，人均30余冊；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學(xué)校籌備資金近萬元對原有的圖書室進(jìn)行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。
1、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計劃，期末認(rèn)真總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的.學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。
圖書排查報告篇十二
xxxx有限公司：
為全面貫徹落實(shí)xxx20xx年風(fēng)險排查工作要求，根據(jù)公司總部印發(fā)《關(guān)于開展公司系統(tǒng)20xx年度風(fēng)險排查工作的通知》要求，我公司繼續(xù)鞏固和落實(shí)前期“壓庫存，防風(fēng)險”專項(xiàng)檢查治理工作成果，防范和化解經(jīng)營風(fēng)險，并積極促進(jìn)公司業(yè)務(wù)在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下健康穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
為加強(qiáng)公司風(fēng)險管理，及時查找、發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，防范并遏制庫存風(fēng)險和業(yè)務(wù)風(fēng)險，xx公司專門成了以公司總經(jīng)理為組長的專項(xiàng)檢查小組，并于1月7日至1月16日圍繞公司20xx年房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營情況，對各部門的業(yè)務(wù)管理、制度執(zhí)行、風(fēng)控防范等方面進(jìn)行了深入自查，檢查小組由公司班子成員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，具體成員如下：
小組組長：xx。
副組長：xxx、xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
本次排查對象包括公司本部、xxx房產(chǎn)、xx物業(yè)管理有限公司。專項(xiàng)檢查小組成員根據(jù)業(yè)務(wù)職能，按照《通知》要求，重點(diǎn)排查xx理想城商品房庫存風(fēng)險和公司流動性風(fēng)險，并結(jié)合前期“壓庫存、防風(fēng)險”專項(xiàng)治理中相關(guān)整改問題，重新梳理整改時間節(jié)點(diǎn)，對去化措施、時間節(jié)點(diǎn)做出了調(diào)整。同時認(rèn)真查找、糾正公司可能存在的資金回流速度隱患和潛在風(fēng)險。
經(jīng)自查，公司決策的重大業(yè)務(wù)和管理事項(xiàng)總體較規(guī)范，不存在重大風(fēng)險，但在自查過程中也發(fā)現(xiàn)一些風(fēng)險隱患，公司已采取針對措施進(jìn)行整改，將定期開展風(fēng)險測評，最大限度的防范公司經(jīng)營風(fēng)險。具體檢查結(jié)果報告如下：
（一）經(jīng)營管理方面。
問題1：自20xx年受公司總部委托收購xxxx臵業(yè)以及將xx項(xiàng)目房產(chǎn)納入我公司進(jìn)行異地項(xiàng)目管理以來，xx公司現(xiàn)有xxxx臵業(yè)、xxxx、xx項(xiàng)目房產(chǎn)以及兩家下屬物業(yè)公司，客觀上在經(jīng)營管理能力方面提出了更高的要求。由于目前尚沒有形成明確的管理細(xì)則，存在一定的經(jīng)營管理風(fēng)險。
整改措施：加強(qiáng)公司權(quán)限管理，結(jié)合公司項(xiàng)目開發(fā)具體實(shí)際對同城項(xiàng)目公司、異地項(xiàng)目公司的審批事項(xiàng)進(jìn)行梳理，理順?biāo)募曳康禺a(chǎn)開發(fā)公司、兩家下屬物業(yè)公司的管理權(quán)限。
目前整改進(jìn)度：重新梳理所屬公司、物業(yè)公司權(quán)限審批流程，并根據(jù)公司經(jīng)營管理發(fā)展制定《xxxx理想臵業(yè)有限公司項(xiàng)目公司管理細(xì)則》。
預(yù)計整改完成時間：20xx年4月底前完成。
（二）去庫存方面。
公司自身項(xiàng)目及意向客戶特點(diǎn)靈活制定銷售策略，加速去化在售產(chǎn)品的存量。
目前整改進(jìn)度：20xx年初，公司積極貫徹總部去庫存有關(guān)文件要就，開展“攻堅(jiān)六十天、再上新征程”營銷大會戰(zhàn)活動，目前二期二組團(tuán)剩余房源以特價房方式對剩余尾盤進(jìn)行銷售，確保加快資金回籠速度；三期產(chǎn)品將以小步快跑、低開平走的節(jié)奏將未開始樓棟推出1個月—2個月銷售周期，多條產(chǎn)品線并走，形成價格階梯，以擠壓客戶，去化主力產(chǎn)品。
預(yù)計整改完成時間：對二期二組團(tuán)剩余尾盤進(jìn)行清盤，三期在20xx年12月底前銷售額力爭既定目標(biāo)。
（三）流動性方面。
問題1：公司于20xx年7月取得浦發(fā)銀行貸款5.96億元開發(fā)貸款，根據(jù)目前的財務(wù)狀況及20xx年資金計劃，公司經(jīng)營現(xiàn)金流入不能償還即將到期的貸款本金，存在一定的流動性風(fēng)險。
整改措施：根據(jù)公司經(jīng)營計劃安排，積極與交通銀行等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通，申請文萃路項(xiàng)目開發(fā)貸款約2億元；同時加強(qiáng)與信托等融資機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通協(xié)商、籌措資金，積極探索構(gòu)建“金融地產(chǎn)”合作開發(fā)模式。
目前整改進(jìn)度：結(jié)合公司經(jīng)營發(fā)展資金需求，財務(wù)部在年初制定20xx年融資計劃，并積極與交通銀行等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，力爭在20xx年上半年取得相關(guān)融資。
預(yù)計整改完成時間：20xx年7月底前完成新融資。
（四）其他風(fēng)險因素。
問題1:xx理想城三期材料出入庫手續(xù)存在個別批次材料因直接。
現(xiàn)場出庫導(dǎo)致控制不嚴(yán)，出現(xiàn)手續(xù)日期延后情況;xx泉天下項(xiàng)目施工現(xiàn)場門窗、電梯等成品保護(hù)存在安全風(fēng)險。
整改措施：針對xx理想城三期出入庫管理不規(guī)范的現(xiàn)象，工程部制定統(tǒng)一文件格式管理，規(guī)范對出入庫文案的保存和管理；目前xx泉天下項(xiàng)目處于緩建狀態(tài)，施工（分包）單位門窗、電梯工程尚未竣工驗(yàn)收，截止12月底安裝進(jìn)度分別為70%、90%。項(xiàng)目公司經(jīng)與施工單位協(xié)商，由施工單位派人現(xiàn)場負(fù)責(zé)看護(hù)，確保復(fù)工前的門窗、電梯后續(xù)使用。
目前整改進(jìn)度：對已對xx理想城庫存材料進(jìn)行全面清理盤點(diǎn)，并建立出入庫單和出入庫臺賬，雙向管理公司工程材料入庫；xx泉天下在建工程中的門窗、電梯保護(hù)事宜，由相關(guān)分包施工單位派人現(xiàn)場負(fù)責(zé)看護(hù)中，甲方工程人員每天派人巡檢，并定期進(jìn)行維護(hù)。
預(yù)計整改完成時間：20xx年12月底、項(xiàng)目項(xiàng)目重新啟動前。問題2：xx泉天下工程款支付情況延后，未付工程壓力較大。整改措施：目前項(xiàng)目公司處于股權(quán)退出階段，由于xx泉天下項(xiàng)目地處三四線城市，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及房地產(chǎn)市場形勢更為嚴(yán)峻，目前尚無法準(zhǔn)確判斷完成處臵的具體時間。同時考慮到xx泉天下項(xiàng)目現(xiàn)已處于緩建狀態(tài)，由于目前公司資金周轉(zhuǎn)較困難，在該項(xiàng)目重新啟動前，及時與各付款單位進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。
目前整改進(jìn)度：根據(jù)公司總部處臵工作相關(guān)要求，梳理項(xiàng)目公司20xx年合同臺賬及現(xiàn)場簽證單等審批程序，對未付款項(xiàng)目進(jìn)行分類，并在合理控制項(xiàng)目開發(fā)節(jié)奏的基礎(chǔ)上，暫緩工程款支付。
預(yù)計整改完成時間：根據(jù)項(xiàng)目項(xiàng)目處臵進(jìn)展情況，合理統(tǒng)籌工程款支付工作。
針對自查中發(fā)現(xiàn)的上述問題，xx公司將在后續(xù)的工作中進(jìn)一步。
鞏固自查整改成果，不斷完善和規(guī)范工作程序，防范規(guī)避風(fēng)險。同時，為了鞏固此次自查自糾工作的成果并建立防治的長效機(jī)制，公司將在嚴(yán)格落實(shí)整改的基礎(chǔ)上，明確內(nèi)部管理權(quán)限和職責(zé)，深化規(guī)范性經(jīng)營的生產(chǎn)管理理念，盡可能避免同類問題重復(fù)發(fā)生，最大限度的降低公司經(jīng)營風(fēng)險。
圖書排查報告篇十三
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)營山縣人民政府[20xx]36號和營教發(fā)[20xx]11號文件精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的安全工作指示，并結(jié)合我校具體實(shí)際，我校采取多種形式狠抓食品安全，廣泛開展食品衛(wèi)生安全教育活動，學(xué)習(xí)了食品衛(wèi)生安全的相關(guān)知識，提高全校師生安全意識和辨別合格食品的能力，確保我校師生生命安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月31日，我們學(xué)校根據(jù)上級指示，特對帶河二小轄區(qū)食品衛(wèi)生安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查整治工作。參加這次安全排查整治工作的有：學(xué)校校長馮柏成，副校長陳波、莫永東，分管食品衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人胡友升及安全小組成員李翼、龔偉、牛丕斯等同志。本著對學(xué)校安全工作高度重視，對安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行了徹底排查整治，發(fā)現(xiàn)一個問題反應(yīng)一個問題，力爭解決一個問題。
這次食品衛(wèi)生安全檢查發(fā)現(xiàn)問題及整改意見如下：
3、學(xué)校食堂生熟食存放不合格，應(yīng)分開存放并做好冷凍保管；
4、食品試償制和留樣制沒有得到很好的堅(jiān)持，應(yīng)按培訓(xùn)要求堅(jiān)持試償制和留樣制；
6、不得出售過期、變質(zhì)、裸體食品和三無產(chǎn)品；
9、校園周邊有一些小攤點(diǎn)出賣學(xué)生零食和飯菜，給學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理帶來了很大的困難，希望能對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治。
感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對帶河二小安全工作的關(guān)心和幫助，懇請各級領(lǐng)導(dǎo)對帶河二小的安全隱患整治給予幫助。妥否，望批復(fù)。
帶河第二完全小學(xué)校。
20xx年3月31日。
圖書排查報告篇十四
近年來，圖書排查在圖書館管理中日益重要，對于圖書館的整潔有序和資源的合理利用有著重要的影響。通過自己的參與和實(shí)踐，我深感圖書排查的必要性和重要性。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多知識和技巧，也得到了很多心得體會。
首先，圖書排查是圖書館管理的基礎(chǔ)工作。作為圖書館的核心資源，圖書必須被認(rèn)真管理和保管。只有經(jīng)過排查，才能保證圖書的數(shù)量準(zhǔn)確無誤，且保證每一本圖書都能在正確的位置上。只有這樣，讀者才能方便地找到自己需要的書籍，提高圖書利用率。排查過程中，我收獲了排查圖書的技巧，包括按照分類號順序排查、逐本核對等。這些技巧讓我更加高效地完成排查任務(wù)，并且不出錯漏查。
其次，圖書排查是損失防控的重要手段。圖書館資源有限，每一本圖書都需要高效利用。而對于丟失、損壞或被盜的圖書，不僅增加了圖書館的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也使得讀者無法及時獲得所需的圖書。通過圖書排查，可以及時發(fā)現(xiàn)并處理這些問題，減少圖書的丟失和損壞，保證圖書館的資源有效利用。在排查過程中，我注意到了一些圖書容易遺失或破損的情況，例如常被借閱的熱門書籍、年限較久的圖書等。這些書籍我會加強(qiáng)監(jiān)管，并及時進(jìn)行修復(fù)或替換，以防止進(jìn)一步的損失。
再次，圖書排查是為了保障讀者信息的隱私和安全。隨著圖書館數(shù)字化的發(fā)展，越來越多的讀者信息儲存在圖書館系統(tǒng)中，包括個人借閱記錄、個人信息等。這些信息的泄露會給讀者帶來很大的風(fēng)險。通過圖書排查，可以及時發(fā)現(xiàn)并處理系統(tǒng)中的問題，加強(qiáng)系統(tǒng)的安全防護(hù)措施，提高讀者信息的保密性和安全性。通過參與圖書排查，我對圖書館系統(tǒng)的安全防護(hù)有了更深入的了解，并學(xué)會了一些常用的安全保護(hù)措施，例如加密、權(quán)限管理等，這些知識對我有著重要的指導(dǎo)意義。
最后，圖書排查是圖書館與讀者之間溝通的橋梁。通過圖書排查，圖書館館員可以及時了解讀者對圖書館的需求和意見，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。排查過程中，我經(jīng)常與讀者進(jìn)行溝通，了解他們對圖書館的評價和建議。通過這樣的溝通交流，我收獲了很多寶貴的意見，也將這些意見及時反饋給圖書館管理層，促進(jìn)圖書館改進(jìn)和發(fā)展。
綜上所述，圖書排查在圖書館管理中的重要性不言而喻。通過排查，不僅保證了圖書館的整潔有序和資源的合理利用，還有助于損失防控、讀者信息安全、溝通與改進(jìn)等方面。在今后的工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)對圖書管理的重視程度，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和能力，為圖書館的發(fā)展和服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
圖書排查報告篇十五
近期，我校圖書館進(jìn)行了一次全面的排查整理工作，我作為工作小組的一員親身參與其中，深有體會。這次排查使我對圖書管理工作有了更深切的了解，也使我明白了圖書管理的重要性。下面，我將通過分析整理的過程、發(fā)現(xiàn)的問題、解決的措施、團(tuán)隊(duì)合作以及對自己的提升等方面，總結(jié)并分享我在圖書排查中的心得體會。
一、分析整理的過程。
在開始圖書排查工作之前，我們首先對之前的排查工作進(jìn)行了分析，將之前的排查記錄與借閱數(shù)據(jù)進(jìn)行了比對。然后，我們根據(jù)所掌握的情況，決定排查的重點(diǎn)和范圍。接下來，我們組織人力進(jìn)行圖書的實(shí)地排查和整理。在整理過程中，我們遵循圖書分類的相關(guān)規(guī)定，將圖書逐一擺放到相應(yīng)的書架上，并對久未借出的圖書進(jìn)行了重新整理。整理完成后，我們對各個書架進(jìn)行了標(biāo)識，以便讀者更方便地找到所需的圖書。
二、發(fā)現(xiàn)的問題。
通過本次排查，我們不僅發(fā)現(xiàn)了很多問題，也對一些存在已久的問題有了更清晰的認(rèn)識。首先，我們發(fā)現(xiàn)有部分圖書擺放位置不正確，由于分類錯誤，讀者很難找到所需的圖書。其次，一些舊書的封面破損嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了圖書的美觀度。還有些書籍過舊，已經(jīng)翻看不便，需要及時更換。此外，一些圖書的條形碼已經(jīng)模糊不清，需要重新標(biāo)注。最后，我們還發(fā)現(xiàn)了一些圖書沒有及時錄入系統(tǒng)，也沒有準(zhǔn)確的標(biāo)記。
三、解決的措施。
針對以上問題，我們制定了一系列的解決措施。首先，我們將圖書重新按照分類擺放，一本書只放在一個書架上，以便讀者更方便地找到所需的圖書。同時，我們還特地準(zhǔn)備了分類導(dǎo)讀手冊，供讀者參考。其次，我們重新清理了一遍圖書館，將那些有嚴(yán)重破損的書籍挑選出來，并購買了新書來補(bǔ)充圖書館的書籍。此外，我們還對模糊的條形碼進(jìn)行了重新標(biāo)注，并且將沒有錄入系統(tǒng)的圖書進(jìn)行了整理和錄入。
四、團(tuán)隊(duì)合作。
整個圖書排查工作離不開團(tuán)隊(duì)的合作。我們分工明確，相互配合，高效完成了每一項(xiàng)任務(wù)。在整理圖書過程中，我們相互幫助，互相借鑒，共同解決了各種問題。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也加深了我們之間的友誼與感情。團(tuán)隊(duì)合作不僅是完成工作的一種方式，更是一種鍛煉與培養(yǎng)自己的機(jī)會。通過與他人的交流與合作，我們在圖書排查中不僅提高了自己的工作能力，也學(xué)會了與他人溝通和合作的技巧。
五、對自己的提升。
通過參與圖書排查工作，我對圖書管理工作有了更深刻的認(rèn)識，也意識到了圖書管理的重要性。作為圖書館的職工，我更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。通過這次排查，我了解了圖書管理中的許多細(xì)節(jié)，也提高了自己的圖書分類與整理能力。在以后的工作中，我將更加關(guān)注圖書館的管理，努力為讀者提供更好的服務(wù)。
總之，通過這次圖書排查工作，我們不僅解決了存在的問題，也提高了自身的能力，并且增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作與友誼。圖書管理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要持之以恒地進(jìn)行。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，為圖書館的管理和服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
圖書排查報告篇十六
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（榆教發(fā)【20xx】36號）文件的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障全體師生的生命及財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級有關(guān)學(xué)校安全排查治理的通知精神，我校立即成立了自查組，自查組對我校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查?，F(xiàn)將此次自查整改情況匯報如下：
校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩(wěn)定。以李倉校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在開學(xué)前召開專門會議布置三項(xiàng)工作：一是我校要做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了安全領(lǐng)導(dǎo)組織，層層簽定責(zé)任書，層層落實(shí)了責(zé)任制，實(shí)行了一崗雙責(zé)。三是自查全面，檢查細(xì)致。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別于2月25日、2月26日兩次對學(xué)校的圍墻、大門、教學(xué)樓、教室、輸電線路、廁所、辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、器材室、多媒體室、體育室、學(xué)生宿舍等科室進(jìn)行了認(rèn)真排查。特別是要害部位如學(xué)生宿舍、教室門窗、防火設(shè)施。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：
（一）學(xué)校重要設(shè)施、場所的安全狀況。
1、學(xué)校周邊環(huán)境良好，沒有發(fā)現(xiàn)游戲廳、網(wǎng)吧和無證經(jīng)營的小商店。
2、教工宿舍樓西側(cè)、鍋樓房前教學(xué)樓南側(cè)井蓋破損。
3、舊廁所地基下沉墻體裂縫明顯。男廁蹲位破損。
4、綜合實(shí)驗(yàn)樓散水密封差，滲水明顯，北側(cè)地基下沉。
5、綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓玻璃破損兩塊。
6、教學(xué)樓兩側(cè)門無法上鎖，有失盜危險。
7、操場排水不暢，導(dǎo)致跑道多處翻漿，凹凸不平。
8、新廁地基下沉，前邊單杠拉線缺護(hù)套，容易造成傷害。
9、網(wǎng)線與高壓線距離太近，線路違規(guī)操作。小操場電線松動。
10、校門口電線桿拉線缺護(hù)套，且與裸線緊挨。與綠化帶貼近。
11、餐廳東面地基下沉，墻體有裂縫。
以上排查出來的安全隱患，校安辦已經(jīng)通過辦公室，上報校長，根據(jù)隱患的輕重緩急，力爭做到有記載，有落實(shí)，不留安全隱患死角。
（二）安全教育落實(shí)情況。
2月26日升旗儀式上，校安辦主任陳貴對全體師生進(jìn)行安全教育主題講話，積極開展“安全教育第一課“活動，開始與班主任、家長、學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；各班都進(jìn)行了交通、食品、消防及校園暴力等為主題的安全班會教育。我校還通過電子顯示頻、黑板報全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)對交通、飲食、火災(zāi)及校園暴力等突發(fā)事件的安全知識教育，切實(shí)增強(qiáng)了我校師生的安全意識和自救自護(hù)能力。
學(xué)校不管是假期還是正常上學(xué)期間，一直實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施逐漸到位，相關(guān)器械、設(shè)施努力配備齊全；校園重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控做到無縫隙，安裝了校園“天眼”系統(tǒng)；學(xué)生宿舍配備有專職教師管理員，宿舍管理逐步走上軌道，宿舍衛(wèi)生良好，秩序井然，積極配合值周教師檢查宿舍。
周末下發(fā)《交通安全告家長書》，希望通過告知書的形式，對家長進(jìn)行交通安全教育。
總之，校園安全工作，并非是階段性的，而是一項(xiàng)長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
榆中縣清水學(xué)校校安辦。
二〇一八年二月。
圖書排查報告篇十七
成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
通過檢查發(fā)現(xiàn):。
1.無論是學(xué)校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。學(xué)校使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.我校課外讀物僅有語文主題叢書，學(xué)生沒有校本教材。
3.提高認(rèn)識，為了減輕家長負(fù)擔(dān)，我校沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料現(xiàn)象.
4.社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為學(xué)生購買。
5.有些老師在家長強(qiáng)烈的要求下給學(xué)生留有超量家庭作業(yè)或建議家長為學(xué)生購買課外練習(xí)。
1.規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料。
3.狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版學(xué)校和宗教讀物在校園的傳播。
4.學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。
5.不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長班，教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校讀物的使用，不斷提高學(xué)校的保教質(zhì)。
圖書排查報告篇十八
8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。
本次排查活動由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對學(xué)校的圖書室以及班級的.圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書籍進(jìn)行清理，并做好詳細(xì)登記。
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書嚴(yán)格審核，在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對圖書內(nèi)容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購買。對現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開展詳細(xì)排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合，確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
圖書排查報告篇十九
近年來，圖書館在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的浪潮中迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書也逐漸與電子書籍并存，這使得圖書館管理面臨著新的挑戰(zhàn)。圖書排查作為圖書館管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，對保證圖書館資源的完整性和規(guī)范化起著重要作用。近日，我參與了圖書館的圖書排查工作，收獲頗豐，下面我將就此進(jìn)行總結(jié)與體會。
首先，圖書排查工作令我深刻體會到了圖書館工作的細(xì)致和耐心的重要性。在排查過程中，我們需要對每一本圖書進(jìn)行逐一核對，確保書籍的完整性和準(zhǔn)確性。尤其是對于一些資料豐富、規(guī)模較大的特殊圖書室而言，排查的工作量巨大，需要花費(fèi)大量的時間和精力。在圖書館工作中，重視細(xì)節(jié)和耐心是非常重要的，只有這樣才能保證排查工作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
其次，圖書排查工作增強(qiáng)了我對圖書館資源的了解。在排查過程中，可以接觸到各種領(lǐng)域的圖書，了解到不同種類的書籍在圖書館中的收藏情況。這不僅為我個人的知識儲備提供了寶貴的機(jī)會，也拓寬了我的視野。在與各類圖書打交道的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些書籍的問題，如書本破損、字跡模糊等，通過及時反饋給館方，幫助圖書館改進(jìn)排查工作，提升讀者的閱讀體驗(yàn)。
再次，圖書排查工作增強(qiáng)了我對規(guī)范化管理的認(rèn)識。圖書館是一個公共場所，對于圖書館資源的管理需要遵循一定的規(guī)范和流程。在圖書排查工作中，我們需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，以保證排查工作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。只有在規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)圖書館資源的高效利用和公平分配。
最后，圖書排查工作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個排查工作中，我們需要和其他人團(tuán)結(jié)合作，相互配合，共同完成任務(wù)。我們需要相互協(xié)調(diào)，分工明確，互相監(jiān)督，以確保圖書館資源的排查工作順利進(jìn)行。在排查過程中，有時會因?yàn)闀r間不足、任務(wù)重復(fù)等原因產(chǎn)生一些困難，但通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同解決問題。
總之，通過參與圖書排查工作，我深刻體會到了圖書館管理工作的繁雜和細(xì)致，也學(xué)到了許多在實(shí)踐中才能領(lǐng)悟到的管理理念和方法。圖書館作為學(xué)習(xí)和知識獲取的場所，對于保持圖書資源的完善以及提高服務(wù)質(zhì)量具有重要作用。因此，圖書排查工作是圖書館管理中不可或缺的環(huán)節(jié)，并且可以通過這一環(huán)節(jié)來不斷提高自己的管理能力和知識儲備。希望通過今后更多的參與和學(xué)習(xí)，能夠?yàn)閳D書館的發(fā)展和服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
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