閱讀之后，我們可以通過寫讀后感來記錄和分享我們對作品的體驗和感受。寫讀后感時，可以圍繞書籍的主題或特定觀點展開，進行重點闡述和分析。以下是小編為大家整理的一些好書讀后感范文，供大家參考。
流浪地球讀后感初中篇一
希望，比鉆石還珍貴。
這就是電影《流浪地球》中的場景。這部電影改編自劉慈欣的獲獎科幻小說，于今年大年初一上映。
這部電影主要講了：太陽內(nèi)部能量耗盡，即將巨大化并會吞噬整個地球。由于太陽已沒有能量，地球陷入了冰川期，人類只能移居地下城。為了全人類的未來，聯(lián)合國召開會議，會議中決定制造一萬臺超級發(fā)動機，以驅(qū)使地球脫離軌道離開太陽系。但是，遠離過程中，地球即將撞擊木星，逃脫只有最后一線希望。許多無所畏懼的人們在完成任務中壯烈犧牲了。
由于木星的巨大引力，幾乎所有人都放棄了，他們不相信地球還有存活的希望。他們只想和木星作文同歸于盡?？墒?，中國救援隊不這么認為。他們找到了唯一的希望——通過噴火，點燃木星，使木星爆炸。即使他們成功的幾率很小，但是他們還是不放棄希望。就如電影中所說：“希望是像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向！”最后，在他們的努力下，地球遠離了木星，人類得以存活下來。
生活中，很多人可能會因為困難和絕望，放棄希望。比如，一名運動員離終點還差幾步，他只要咬緊牙關(guān)，堅持不懈，或許就可以得第一名?？墒?，他因體力問題放棄了眼前的希望，被后面的人反超了，多可惜??！所以，我們不管學習或做事，都不能半途而廢，要抓住機會，在困難面前永不退縮，只有這樣，才能離成功越來越近。
來吧！讓我們行動起來，抓住每一個機會，珍惜每一線希望。因為，希望是這個世界上，比鉆石還要珍貴的東西。
流浪地球讀后感初中篇二
千年之后，太陽將會毀滅所有太陽系的星球。與其說坐以待斃，不如帶上地球?qū)ふ倚碌奶?，開啟流浪之旅。地球發(fā)動機帶著地球前往新家園和史稱“流浪地球”計劃。地球到達木星想利用引力將自己拋出太陽系，因為發(fā)動機沒有足夠的燃料。意外發(fā)生了：由于木星里影響，地球發(fā)生前所未有的大地震去。所有人力挽狂瀾，但是終究無法擺脫木星的引力，在危急時刻，主角劉啟想出辦法：點燃木星，讓木星爆炸并推離地球。地球開始流浪......
沒有人聽從他們，只顧返回與親朋好友做最后的告別，劉啟和朋友們的計劃陷入困境?？吹竭@兒，我在想：人類終究自私。相互斗爭，除了失敗以外，沒有好處，人類又何時能放下分歧達成一致呢？何時又能把大家的利益看成自己的使命？這樣人與人之間，國家與國家之間就不會發(fā)生爭執(zhí)戰(zhàn)爭、極寒、地震、缺氧，讓地球發(fā)動機無法運轉(zhuǎn)，無法得到原料，讓地球向木星墜，人類將會加快進步。
當人們認識到了挽回地球的重要后，努力讓可以點燃木星的地球發(fā)動機火焰升高?？墒沁€差了不少的距離，在千鈞一發(fā)之際，領(lǐng)航員劉培強，也就是劉啟的爸爸，引爆了領(lǐng)航員空間站和木星，最后英勇犧牲。這是一個悲劇，與劉啟的一別成為了最后一別。但這也是美麗的悲劇，人類得救了，地球得救了。地球，又開始了流浪之旅。劉培強知道，留在“領(lǐng)航員”空間站，絕對安全?？伤x擇了死亡，他知道人工智能莫斯得到聯(lián)合國的授權(quán)，將會“判逃”并實行火種計劃，可他選擇了自毀。比起那些只想回家，不愿浪費一點時間的人，他甘愿與兒子永別，犧牲自己拯救世界。他舍己為人不怕犧牲的精神，值得我們學習。我們身邊的警察、消防員、醫(yī)生......還有許多熱心人不也是這樣？他們在危難時刻選擇勇往直前，救出鮮活生命，而迎接自己的是絕境甚至死亡。我們?nèi)f萬不要等到此時，才珍惜親情，放下雞毛蒜皮的小事，再多仇恨與抵不過血肉之情。
在火種計劃中，人工智能莫斯放棄地球，想帶著人類以及動物植物的受精卵逃跑，繁衍新的人類。我想這樣的人類毫無感情，他們沒有親人沒有父母。正如電影中所說的“我不想那一別成為我與兒子的最后一別?！比祟愂刈o的不僅是這個星球，更不是人類的生命，更是人與人之間的深情，這樣人類的歷史傳統(tǒng)美德，才能祖祖輩輩的，發(fā)揚下去。
看完這部影片，我沒有陌生的感覺。千萬年之后，說不定“流浪地球”會成為現(xiàn)實。流浪是遙遠的，而感情和熱血是現(xiàn)實的。珍惜與親人的時光，珍惜自己的生命，讓生命變得有價值。
流浪地球讀后感初中篇三
為了拯救地球，人類展開一次熱血而孤勇的嘗試。
在《流浪地球》的影片中，因太陽的枯竭，地球?qū)⒃庥鰷珥斨疄?。此時，人類數(shù)量銳減至35億。幸存的人們團結(jié)一致，金錢的概念和國家邊界模糊了，一個長達2500年的行星移民計劃被提出，進而開始執(zhí)行并逐步推進。中國，在這個計劃中扮演了極其重要的全球領(lǐng)袖角色。太陽枯竭，地球?qū)⒁采夏拘?，遭受滅頂之災。男主劉啟和妹妹以及爺爺在陰差陽錯中，加入了中國救援隊cn171—11，開啟了一段熱血沸騰而震撼人心的冒險。
還清楚地記得劉啟爺爺?shù)呐R終之語，記得爸爸的“非法喚醒”、爸爸隔著茫茫太空與兒子對話等情景。這些鏡頭無不令觀眾為之動容。在這些感天動地的細節(jié)背后，就有著亙古不變的先輩們的自我犧牲精神。妹妹韓朵朵全球廣播時，各國還未歸家的救援隊員紛紛跑去支援，路上一輛輛急轉(zhuǎn)掉頭的救援車，無不傳遞著人性的善良和溫暖。哥哥劉啟，在沖擊波快要來臨時，不顧自己的安危，去救從高處墜下的妹妹，也讓我們感受到這濃烈熱的親情。
不知大家是否還記得，那句讓我們津津樂道的交委的提醒：道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。第一次聽，很多人都啞然失笑。后來再聽到，很多人卻心頭一緊，然后心塞難過。再次聽這段臺詞的時候，早已是物是人非，車上的駕駛座少了爺爺?shù)纳碛?，車上也永遠聽不到王磊隊長嚴厲而又為我們擔心的警告了。
在影片的最后，cn171—11救援隊的眾人和來自世界各地救援隊的人們，與時間賽跑，共同努力，點燃了木星，拯救了地球！
看了這部影片，一個詞一直叩擊著我的心靈，它就是希望。那么，我們又是否曾想過，希望是什么？我們是否每一次都握住了那一線希望？電影看到結(jié)尾，我也不由得的想起自己，有時候總覺得事情已經(jīng)沒有挽回的余地了，倒不如放棄，卻從來沒有想過去創(chuàng)新，沒有去嘗試在絕望中探尋出新的希望，而是被困難和苦難和擊垮，選擇臣服于它們。莎士比亞曾說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來?！笔茄?，漫長的黑夜，會讓人感到害怕，會讓人感到孤獨和絕望，可不管這黑夜有多么漫長，只要我們堅持了，努力了，給自己爭取到一點希望，白晝也終將會來臨。
人應該生活在希望之中，就算曾經(jīng)的希望泯滅了，還會有新的希望的之火燃燒起來。如果一個人只管活一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了?！读骼说厍颉酚捌械娜藗冇趾螄L不是這樣呢？拯救地球任務失敗時，一開始大家都還活在支離破碎的夢中，不愿意去面對這個事實，不愿意去相信大家就要面臨死亡的結(jié)果，可是后來大家認清事實真相后，齊心協(xié)力尋找辦法，終于找到了一線生機，找到一絲希望，最拯救了自己，拯救了地球。這就是希望給人們的偉大力量。所以，在未來的日子里，我們更應該懷揣著希望，朝更好的地方前行。
希望是什么？在我們這個年代希望是指引我們奔向遠方的路標，是即便在天涯海角也指向家的方向，是處在困厄之中仍然擁有對美好未來的向往與追求，希望是無比寶貴和無比強大的力量！
努力！就會有希望！
有希望！我們就應該更加努力！
流浪地球讀后感初中篇四
但那一時刻要叫我一聲啊。
當東方再次出現(xiàn)霞光。
我知道已被忘卻。
起航的時代太遠太遠。
但那一時刻要叫我一聲啊。
當人類又看到了藍天。
我知道已被忘卻。
太陽系的往事太久太久。
但那一時刻要叫我們一聲啊。
當鮮花重新掛上枝頭。
這是本小書，才2萬多字，講的是太陽即將毀滅前，地球在人類控制下經(jīng)歷的幾個時代中發(fā)生的故事，人們絕望著，希望著，淡漠著，理性著，無奈著，孤寂著，懷念著，流浪著，不舍著，而我們現(xiàn)在所處的前太陽時代（黃金時代），是永遠一去不復返了。
雖然是科幻小說，跟小說《活著》某些方面卻有異曲同工之妙，令人無窮回味：
“親愛的，痛苦、恐懼這些東西，也只有在活著時才能感覺到，死了，死了什么也沒有了，那邊只有黑暗。還是活著好，你說呢？”
以下是作者描述的幾個時代。
[右太極]剎車時代：
我沒見過黑夜，我沒見過星星，我沒見過春天、秋天和冬天。
[右太極]逃逸時代：
人們在看四個世紀以前的電影和小說時都莫名其妙，他們不明白，前太陽時代的人怎么會在不關(guān)生死的事情上傾注那么多的感情。在這個時代，死亡的威脅和逃生的欲望壓倒了一切。
[右太極]流浪時代：
地球航出了冥王星軌道，航出了太陽系，在寒冷廣漠的外太空繼續(xù)著它孤獨的航程。
流浪地球讀后感初中篇五
有這樣一個假設(shè)，如果人們發(fā)現(xiàn)太陽將在四百年后發(fā)生一場因“氦閃”引起的劇烈爆炸，變成一個又大又暗的淡紅巨星，地球?qū)虼俗兂苫覡a，那么人類該怎么辦？他們的命運又會怎么樣？這就是《流浪地球》最初為我們呈現(xiàn)的場景。
這本書主要講述了聯(lián)合政府天文組發(fā)現(xiàn)地球?qū)⒚媾R滅亡的命運，為了拯救地球，政府開啟了“流浪地球”的計劃，在亞洲和美洲的大陸版塊上建造了行星發(fā)動機，打算用行星發(fā)動機將地球拉到比鄰星，變成比鄰星的行星。而這時，隨著地球環(huán)境越來越惡劣，人們不得不住進地底的地下城，等待地球的搬遷。未來的一切都不可知，希望非常渺茫。
書中的很多情節(jié)我都特別喜歡，其中印象最深刻的是地球被木星吸住的那段。
那一次，地球從木星身旁掠過，卻被木星強大的引力吸住了，地球大氣層中的氧氣和二氧化碳被吸向木星，“我”在地球上看見地球的大氣層被木星的“眼睛”——暴風圈，給吸了過去，就在“我”焦急萬分、地球命懸一線的時刻，行星發(fā)動機把火焰全部對準暴風圈，同時，一艘宇宙飛船向火焰中心撞擊而去，瞬間爆炸，發(fā)出耀眼的光芒。這一撞，讓地球脫離了木星的吸力，拯救了地球。后來，“我”才知道，那個駕駛飛船的人是從“我”出生就離開“我”去執(zhí)行任務的父親。為了拯救地球，父親獻出了自己的生命。
排雷英雄杜國富對著戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，保護了戰(zhàn)友，自己卻失去了雙手和雙眼；抗洪搶險的人民子弟兵、保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士、沖進火場的消防英雄……他們心中只有一個堅定的信念，就是大公無私，他們無一不是我們學習的榜樣。
《流浪地球》的故事很有可能就是地球與人類未來的命運。如果我們每個人都能珍惜地球，保護環(huán)境，努力降低對地球的傷害，那就不會出現(xiàn)最后那么危急的一刻了。而我們也應更加珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜每分每秒，努力學習，讓自己能夠成為文中“父親”那樣的人，為祖國做出貢獻，讓生命變得更加充實而有意義。
電影講述了50億年后，太陽將會結(jié)束生命。太陽會迅速膨脹、爆炸，地球會受到嚴重的影響。因此劉培強離開四歲的兒子——劉啟，來到了“領(lǐng)航員”國際空間站工作了17年。使地球提前離開太陽系，這個計劃需要一百代人共同完成，并且要大面積地建筑地下室，努力生產(chǎn)一百個國際空間站。
工作17年后，離崗回家的前一天，劉啟與妹妹韓朵朵一起來到了零下84℃的地上。突如其來的地震讓生活在地下室的人們遇難，地上的人們都在努力地逃生。劉啟的姥爺——韓子昂與哥妹共三人一起加入救援隊，為災區(qū)運送火石，救助受災人們。為了地球與木星不相撞，他們在一次次困難面前不低頭、滿懷信心，希望一次又一次地嘗試，韓子昂和劉培強等億萬人民因為拯救地球犧牲了，但是他們知道：地球“活了”，幸存的人們在地下室又過起幸福的生活。
《流浪地球》里的韓子昂說的一句話讓我記憶猶新：“上海，我的家，怎么變成了這個樣子？”現(xiàn)在的環(huán)境也受到了污染，我們要制止破壞環(huán)境的現(xiàn)象。為了植物不再消失，動物不再滅絕，人類不再失去舒適的家。我們共同攜手相助，保護環(huán)境，保護我們的家園——地球。
還有一句話值得我們反思：“那時候人們關(guān)心一種叫錢的東西，沒有人關(guān)心太陽?！彼晕覀儜撨m當?shù)仃P(guān)心科學，錢不會解決所有問題。有些事情用錢解決無濟于事，所以要動腦、用智慧和雙手解決。
《流浪地球》描繪了人們的堅持不懈、不在困難面前低頭的高尚品質(zhì)，生動、形象地展現(xiàn)了人們流浪地球的場景，講述了人生哲理。保護地球是我們共同的責任！
流浪地球讀后感初中篇六
《流浪地球》就是大劉的短篇科幻作品合集，但是不要因為短篇而小看它，大劉雄渾的想象力在短篇里一樣展現(xiàn)的淋漓盡致。
全書8個故事，當中有關(guān)聯(lián)的有兩個，雖然它們因為篇幅和架構(gòu)的原因，比不上三體的氣勢磅礴，但是短小有短小的好處，很多時候它留下了更多的想象空間，后味反而更濃。
以書中我最喜歡的《鄉(xiāng)村教師》為例，小說開篇非同尋常，你不會以為這是一個科幻小說，你肯定會以為這是一個現(xiàn)實小說，反映在窮鄉(xiāng)僻壤的地區(qū)的教育問題，我們看到了熟悉的可敬老師，看到了熟悉的愚昧村民，要不是這本書明明確確的就是大劉署名，我真的懷疑我是不是拿錯了——當然，從一半開始，風轉(zhuǎn)急下的劇情突然讓人了解了大劉這樣安排的用心，從科學的角度講，人類絕不是什么進化完美的生物，但是人類的發(fā)展動力，人類傳承的制度雖然低效，但是卻是可敬的，如果沒有鄉(xiāng)村教師最后的堅持，也許文明都會自此消失，這種戲劇的安排，其實很有意思，讓緊張感保持到了最后一刻。同時，這部作品又是反映現(xiàn)實的，它不僅反映了人性，也反映了一些大劉關(guān)注的現(xiàn)實，大劉的作品不同于其它作品的最大差別，就是大劉不是信馬由韁的想象亂飛，大劉的作品一定是以現(xiàn)實和人性為基礎(chǔ)的幻想，幻想可以滿天飛，但是沒有基礎(chǔ)的沉積，那樣的作品并不會打動人，也自然不會引起人們的思考和共鳴。我想這正應了一句話，藝術(shù)來源于生活，又高于生活。大劉的科幻作品很好的體現(xiàn)了這一點。
另外幾部作品《中國的太陽》以農(nóng)民工為主角，出發(fā)點和特別，最后的主旨也很特別，是一種對純經(jīng)濟論的反駁?！读骼说厍颉穭t是典型的在極端危機之下，對人類本身命運和人性的拷問。大劉最擅長的估計就是這種手法。而《鏡子》更是一部關(guān)注腐敗問題的作品，當然是以科幻的角度。其它幾部作品也是各有側(cè)重。
誠摯向諸位推薦，如果你還有幻想的話。
流浪地球讀后感初中篇七
原著和電影的人性對比。
電影過后來看的小說，改編確實是有不一樣的，不變的是浩瀚的宇宙和強大的物理知識助力，差太多的是電影的人性和原著的人性對比。
或許是因為吳京，電影仍以愛國為主基調(diào)，充滿了英雄主義和團結(jié)友愛的味道，包括以李光潔為代表的執(zhí)行者，以吳京為代表的操縱者，還有韓朵朵等一類普通人。電影讓我不悅的兩個地方，一是韓朵朵想全球人民廣播，此處尬的我想躲避；二是所有人疊加推原石，這種受力方式讓我很懷疑，在前面位置的不會被“推死”，還能推動原石？相反原著中的人設(shè)就要合理得多。
原始人就住洞里，我們又住洞里了。在這個時代，死亡的威脅和逃生的欲望壓倒了一切，除了當前太陽的狀態(tài)和地球的位置，沒有什么能真正引起他們的注意并打動他們了。這種注意力高度集中的關(guān)注，漸漸從本質(zhì)上改變了人類的心理狀態(tài)和精神生活，對于愛情這類東西，他們只是用余光瞥一下而已，就像賭徒在盯著輪盤的間隙抓住幾秒鐘喝口水一樣。
在這個被發(fā)動機推動的地球出軌的時代，人們的出軌也變得無足輕重了，同樣無足輕重的還有營救順序，作為個體的死亡或消失。
地球仍在流浪，當與人馬座相遇時，哪三科金色的太陽又將毀滅第幾號文明？在三體文明中，需求層次理論是否又試用呢？繼續(xù)在劉慈欣的小說中探索吧。
流浪地球讀后感初中篇八
《流浪地球》這本書講的是在幾個世紀前銀河系因太陽的繼續(xù)擴大而被慢慢吞噬。人類發(fā)現(xiàn)了這個問題，就在地球上安裝了幾百個推進裝置，為地球前進尋找一個更好的地方生存。“流浪地球”這個計劃就開始實施了。書中還有一位爸爸寧愿放棄自己的兒子和妻子也要去守護地球，甚至是自己的生命，最后因為所有人的努力地球終于安全的找到了棲息地。
盡管這部書是想象的，但是當我了解到因為那位爸爸的執(zhí)著和所有人的努力才有了后代的繁衍生息，我內(nèi)心還是非常感動。書中內(nèi)容的背后也折射出了保護地球的重要性，我們每個人都應該愛護地球，保護地球，守護我們的家園，避免書中的那種情況發(fā)生。
歲月從不靜好，但因為有了他們——中國無數(shù)個平凡而偉大的英雄，使我們抬起頭看見了清靜與美好。
流浪地球讀后感初中篇九
電影很棒，卻并不棒在電影本身，而在于其背后社會意義，開創(chuàng)性且完成得還不錯，便成就了票房奇跡。
但我始終認為，文藝作品的社會意義不該高于其藝術(shù)價值。
很多人并不這樣覺得，覺得一定要有深刻意義要影響社會到什么程度才能堪稱偉大堪稱經(jīng)典。但是這樣的標準本身就太過于功利性，文藝作品給人帶來的力量不是標語性，更不是一步到位的。文藝作品是給人以靈魂上的共振，再潛移默化地影響到意識形態(tài)的。甚至很多時候，文學作品是滯后性的，是在思想萌發(fā)之后才有相應的作品產(chǎn)生。所以，一昧追求一部電影或者一本書籍能有多大影響力，是我一直不認同的評價標準。
因此，電影并不讓我覺得符合高票房的期望。
而電影過后反觀原著本身，卻讓我驚喜。深度比電影高出幾個等級，篇幅雖然短小精悍，但好像比起三體在文學敘述上的流暢性還有過之而無不及。文中很多地方對人類依然是一針見血，集體無意識下的憤怒被諷刺得淋漓盡致。地球派真的是錯的嗎？無法被證實。
但世上只能存在一個真理。
很值得一看的大劉作品，推薦。
流浪地球讀后感初中篇十
一種值得我們學習的精神！
《流浪地球》這本書是著名科幻作家劉慈欣的作品，還被拍成了電影，并在去年上映了，在全國引起了巨大轟動。
這本書講的是人類為生存而奮斗的故事：由于太陽急速衰老逐漸變成紅巨星，地球為避免毀滅而被迫流浪。在這個過程中，僅僅是讓地球停止轉(zhuǎn)動就用了幾百年。為了幫助地球脫離太陽系，人類又造了一萬臺發(fā)動機，耗費了大量的人力、物力、財力。當?shù)厍蛄骼说侥拘桥赃厱r還差點被木星吞噬了，人類歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功讓地球到達流浪的目的地——比鄰星。
在這本書里，有一個主角叫劉啟，在他很小的時候，他的爸爸就參加到“流浪地球”的行動計劃中，他只能和他的爺爺、妹妹相依為命。最讓我感動的是，為挽救地球，他的爸爸在和劉啟進行了最后通話后，就駕駛著巨大的國際空間站撞向了木星，而木星反射回的巨大沖擊波使地球脫離了木星引力。劉啟的爸爸犧牲了，地球重獲自由。
當時，許多快遞小哥都不敢給醫(yī)院送飯，怕被感染。這時，有一群好心人站出來說：“不能讓醫(yī)生們餓著！”他們組織了一個團隊，專門給醫(yī)護人員送飯，直到疫情結(jié)束。
還有，在最近的洪災中，我市峽源村的李章存爺爺就因為在洪水中救人而失去了生命，被評為“永康好人”。我的爸爸還幫他的兒子給村里寫了一封感謝信呢！
流浪地球讀后感初中篇十一
得知電影要上映，搜索到小說看了一遍，氣勢很恢宏，人物形象不夠豐滿，這是我的初次感覺。
今天，看了電影，前面的鋪墊很長，故事也完全改變了，其實一開始我是失望的，但后面慢慢漸入佳境，到了韓朵朵通過廣播，要求增援那一段，我居然哭了?？傮w感覺還是不錯的，雖然故事情節(jié)老套，但畫面唯美深邃，蒼涼悲壯，在3d的效果下，也令人動容。
再說句題外話，得知這篇小說是《三體》之前的作品，我不禁在里面尋找它的影子。當我在大屏幕上看到大劉的名字時，我甚至為他感到驕傲，那么多年的`堅守，最后的成名，是多么的不易！可是，一個心中有著整個宇宙的人，應該不覺得寫小說和成名是最重要的吧？他的世界應該不只有賺錢和買房吧！但是，他肯定是愿意讓更多的人看到他的書的。
硬科幻，我無法企及的領(lǐng)域。我甚至已深深覺得能將自己寫的小說搬上大銀幕是一件多么了不起的事，而這小說，不是小情小愛，而是———硬科幻。
流浪地球讀后感初中篇十二
假期里，我看了一部非常震撼人心的電影――《流浪地球》。因此，我特意去看了它的原著――劉慈欣的《流浪地球》，發(fā)現(xiàn)小說和電影有很多不一樣的地方，我也有了更多的感悟。
《流浪地球》中的未來，太陽即將死亡，其威力可以吞噬海王星。因此人類選擇帶著地球一起逃離太陽系。人類在地球上建造發(fā)動機，并搬進地下城市。經(jīng)過一次又一次的加速，經(jīng)受了巖漿的不斷侵襲以及跨越小行星帶時無數(shù)小行星的撞擊，地球終于到達逃逸速度，脫離了太陽系。
作為科幻小說，作者大劉的想象宏大瑰麗，描寫出的宇宙無邊無際的孤獨感和冰冷感一次又一次地觸動了我的心靈。巨大的時間和空間上的跨度，讓我覺得整個地球亦或是太陽系甚至是銀河系都顯得非常的渺小。不僅如此，小說還透露著現(xiàn)實的的問題：人類的困境和人性的極限，在種種匪夷所思的解決方案中，正隱含著人類對種種現(xiàn)實問題的深切思考。
大劉的高明之處還在于，他的科幻小說把人類的感情作為重點。比如當?shù)厍虻谖宕渭铀俳咏拯c時，人心惶惶，很多人都覺得地球馬上就要被太陽吞噬了，甚至有人自暴自棄，爬上地面，想著現(xiàn)在被蒸發(fā)也比忍受著毫無希望、毫無未來的黑暗生活要好。
但是男主的父親卻告訴自己的家人：“我們必須抱有希望，這并不是說希望真的存在，而是因為我們要做高貴的人，在以前一個高貴的人需要有金錢、權(quán)利等等，但是現(xiàn)在，他只需要抱有希望。”這也是整本書帶給我感觸最深的地方，越是在絕境中，越要抱有希望，這才是人類高貴之所在。
然而書的結(jié)尾卻給人漫長而冷漠的絕望。地球航出了冥王星的軌道，太陽卻沒有如期發(fā)生爆炸，人們開始質(zhì)疑政府以至于叛變奪取發(fā)動機的控制權(quán)，把五千多名地球派殘忍地處死，可沒過一個小時，太陽就爆炸了，地球派所做的一切被證實是正確的。幸存的人們帶著地球開始新的流浪。
讀到這里，我的心里特別難受，像是有什么東西卡在心里?；蛟S編劇也和我有一樣的感受，因此電影在這一處做了很大的改變――希望不是等著別人來解救自己而是大家行動起來，永不放棄。在地球上的人付出了自己一切的努力之后，八千米高的噴射火焰依舊無法點燃木星，吳京扮演的角色駕駛飛船，帶著飛船上的三十萬噸燃料，為火焰續(xù)上了最后一段燃燒的距離，創(chuàng)造了奇跡。
“希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的路?！笔前?，無論如何，我們都應該守住自己認定的希望，總有一天你會得到所有的回報。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
流浪地球讀后感初中篇十三
我常常問自己我為什么讀書，大概理由有三：消遣，尋找共鳴，了解異域文化。消遣可以說是最大的訴求，或許說很遺憾就算已經(jīng)是成年人，閱讀小說還是停留在讀情節(jié)，于是就有了第二個理由的支撐，尋找共鳴。這本小說的人物，哪個我最喜歡？哪個更像我？我是不是也有這樣的性格缺陷，我要怎么變更好？當然對于讀異域文學，了解他們的文化也是一個大的出發(fā)點。大致相當于行萬里路，這對于一個囿于繁瑣生活，房貸，工作壓力的人，是一個很好的解脫。
那讀科幻小說是為了什么呢？我不太確定。之前看過劉老師的三體，看得太快有一些趨于表面，看這本流浪地球雖然跟最近的口碑有關(guān)，但也是讓我沉浸其中?；趾辏胂罅?，學術(shù)詞匯，人類的未來，最重要的希望。我覺得這本書傳遞的最大的價值觀是人要有希望，或者理想。全本書「希望」這個字眼閃現(xiàn)了人性的光輝。但對于書中主人公的人格，形象，我還是無法體會到一個豐滿的形象?；蛟S這不是關(guān)鍵吧，對于科幻小說。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
流浪地球讀后感初中篇十四
太陽系即將毀滅，人類將地球家園推離太陽系軌道往半人馬星系去，歷時25，100代人。這時候人們會發(fā)現(xiàn)，除了生存和生命本身，其余對功名利祿、出人頭地的追求都無甚意味。事業(yè)上擺人一道的權(quán)謀，業(yè)務上觥籌交錯的應和，錙銖必較的算計，低頭哈腰的唯諾，套路和茍且，職位和金錢都不再值得耗費思慮。就連愛情都無意價值，親情也可隨意舍棄，人生價值的排列，僅僅在于去往逃生通道路上的那條長長隊列的先后。
而人類的可悲，在于對生命的感悟，非不能置之死地而后得，只有在懸崖處勒住馬轡，看見碎石自馬蹄處墜入無盡不見底的深淵的那一刻、那一剎，才能突然體會到了生命的分量，才能在人生的圓餅圖上把它從一輪新月，瞬間標注成了一個圓盤。
但還好，生活、生命的意義，會在煉獄時頓悟，也會在天堂里發(fā)現(xiàn)。
看慣弱肉強食的叢林法則，如果置身隔絕凡塵的世外桃源，亦會豁然開朗，看向遠方。亦會不再拘泥那些看似重值千鼎，實則輕如鴻毛的塵事，而是著眼人類不過短短幾十載壽命的本身。
新西蘭就是這樣的世外桃源。忘卻其他，返璞歸真?！短一ㄔ从洝匪觯骸安恢袧h，無論魏晉”，只道生活，無顧功名，大概與此無異。
太陽系的毀滅不過文筆杜撰，無法有切膚之感受。而新西蘭之旅，則可有身體力行之親歷。置身其中，才會發(fā)現(xiàn)“天空飄來五個字，那都不是事兒”，不再是一種戲謔，而是值得頻頻點頭。
描述一個國家，無非美景、美食、風土、人文。但我覺得這些都不足贅述，只總結(jié)為這是一個尚“有問津者”的桃花源，是一個可以了解什么是生活、生命，什么是人類、社會的地方。
足以。
流浪地球讀后感初中篇十五
最近看到很多朋友在看這本書，電影也已經(jīng)上映了，想著在看電影前預熱一下，沒想到書并不長，手機頁面也就剛到一百頁的樣子。看完的總體感受是：作者腦洞真大。
宇宙的浩瀚是我們無法用腦子想象的出來的，人類從一次次的提出假說到驗證到探索，越來越發(fā)覺自己在宇宙（之前還沒有這個概念）中的渺小無知。
書里的為拯救地球而開啟的流浪地球計劃在實施不久后卻被民眾發(fā)現(xiàn)是私利陰謀。一些人為了統(tǒng)治世界，不惜一切的想要用給地球裝發(fā)動機把它變作一艘巨大飛船的做法來控制它。是的，看到這里一定會覺得這些人為了自己的私利陰謀而這樣干太不可思議了，怎么可能花這么大的代價，費這么大的勁？如果真是想統(tǒng)治世界而，那么像美國大片里演的，研發(fā)核武器，控制某些政府機要都比這個來的容易很多吧。但是之所以他們向公眾說出太陽已經(jīng)出現(xiàn)問題，就是因為人類在安逸的生活下根本不會相信這種推論出的真理，所以更不會去支持，當局者只好說未發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生，這應該是個善意的謊言。就像現(xiàn)在人們常說要居安思危，但是真的能做到的只是極少數(shù)吧。而那些發(fā)現(xiàn)這一“謊言”的民眾在長期的生活壓抑，惶惶不可終日的惶恐之下已經(jīng)失去了理智的.判斷能力，就像人過于向往會產(chǎn)生幻覺一樣企盼著好的情況發(fā)生。
最后還是雞湯總結(jié)一下吧，人生命的長度在歷史長河中只是細砂一粒，人生存的環(huán)境在恒遠的宇宙中更是小到不如塵埃。所以時刻提醒自己，眼睛要看的更遠一些，思維要想的更廣一些。
流浪地球讀后感初中篇十六
看完《流浪地球》這部電影后，真的是震撼人心，不管是劇情上還是特效上，都展現(xiàn)了中國的強大。
從20xx年，太陽即將爆炸，于是人類開始了長達的“流浪地球”計劃，幫助地球逃出太陽系。但由于木星引力的影響，地球?qū)c木星發(fā)生碰撞，眾人團結(jié)一心，經(jīng)過不斷的努力，將木星引爆，并借助爆炸的沖擊波逃離了木星的引力之外。
在地球撞向木星的最后15分鐘，人們?nèi)栽诓煌L試著尋找著解決的方法。他們并沒有失去信心，坐以待斃，而是團結(jié)一心，共同面對問題，解決問題。最終他們拯救了地球，拯救了全人類！
希望與堅持是共存的'。就像走在漆黑的巷道里，只有堅持下來，走到最后，才能看到光明。同樣，如果在困難面前退縮了，那又怎能看到希望呢？只有奮不顧身的走下去，希望才會給你帶來喜悅，帶來光明。
最后，希望大家抽空去看看這部電影吧！
流浪地球讀后感初中篇十七
我睜開眼睛。
窗前的樹梢上傳來鳥兒脆響委婉的啼鳴，風撩起紗窗，微涼的手指頭撫上我的臉孔，太陽通過落葉的空隙在我的桌子灑下斑駁光與影，光源碰觸到裝著琥珀色茶葉茶的玻璃杯體現(xiàn)了千萬斑斕的顏色，深深淺淺地投射在墻壁，像水波一樣蕩漾起來。
我閉上眼。
行星發(fā)動機點燃著砂石料的極大轟鳴聲隆隆作響，重元素聚變造成的動能燒灼著氣體，將它越來越像鐵水一般炙熱，卻又在遠日點越來越比冰還嚴寒徹骨，直揭磺米的低溫等離子光柱奔向穹頂，將整片天上3d渲染成光芒刺目地鈷藍色，終點的空氣激發(fā)一層層的氣浪。
這情景震撼人心宏偉，卻又攝人心魄、食人血肉、風險漂亮。在這達到一萬一千米的柴油發(fā)動機前；在這光芒奪目、囟戎巳鵲墓庵前；在這漫長的流浪之行中；在這無邊無垠、寬闊無垠的宇宙空間中，人類微不足道的好似希臘雅典衛(wèi)城中神廟的柱頭上的小小的病菌。微不足道如斯，敏感如斯，只需一顆普普通通的恒星產(chǎn)生的氦閃，人類文明行為連在腳底的地球便會一瞬間氣化看不到。
這類認知能力讓我的靈魂而為顫栗，在當然的眼前，人類乏力到不堪一擊。
而我卻不愿睜開眼睛。
我想在這粉碎不堪入目的農(nóng)田上再次見到玫瑰花綻開，參天大樹、藍天白云草地；想來解除凍結(jié)的貝加爾湖釣上一尾鮭魚，開一瓶伏特加喝得酩酊大醉：我想看著我們的孩子在綠蔭上飛奔，折一個紙飛機看它悠悠滑行。
我想要這地球活下來，陪著人類來到時間的`盡頭。
我緘默著，地球緘默著，無人能恰當?shù)鼗貞@個問題。也許回答是毫無疑問的，當半人馬座的恒星的光芒映照地球，百花盛開的情況下。也許回答是否認的，孤獨漫長的旅途會將人類打磨拋光成一堆沒有感情的碳基。
可是大家終究要流浪，由于它是唯一生存下去的期待，無論它產(chǎn)生哪種極大的災禍，大家不能回頭，從制定目標的第一天起，人類就從此回不去了。只有前行，才有曙光。方案即使漫長那又能如何，子孫后代的子孫后代]有窮盡，人類都會到達新的佳園。
大家選擇希望。
到那個時候半人馬座的恒星產(chǎn)生光與熱，凝固的氣體再次氣化，凍土剛開始解除凍結(jié)，青草鉆出路面，花瓣掛上枝頭，鳥兒剛開始演唱，造型藝術(shù)與文學類足以再生，貝加爾湖的冰化為了水，我們可以相聚去釣鮭魚，去成都吃火鍋，看著小孩歡歌笑語發(fā)展，看著戀人笑靨如畫。
流浪吧，流浪在這星辰中間。不管朝向哪種艱難，大家都不可以舍棄，生存下去。
這顆流浪星體，教我頑強。
我睜開眼睛。
地球依然光輝燦爛。
流浪地球讀后感初中篇十八
短短薄薄幾十頁一本書，我居然斷斷續(xù)續(xù)看了3個多小時，艱澀辛苦追完實屬不易。許多情節(jié)過程要停下來慢慢琢磨理解體會，想象出來實際的畫面會是怎樣。
比如地球發(fā)動機的樣子，位置，他們從石家莊那邊的太行山口登入地球發(fā)動機。
比如人類的大城市早已毀滅，高樓在大海上面，想了好久也沒搞清楚是怎樣的畫面。
這腦洞開的太大，我一時想不通。讀起來真是千辛萬苦，覺得我需要至少再看兩遍才能勉強明白。
故事梗概：
從三個時代說起：剎車時代，逃逸時代，流浪時代。
剎車時代。太陽要發(fā)生氦變，科學家、設(shè)計家、星際艦隊、聯(lián)合政府合作起來千辛萬苦造好的地球發(fā)動機，可以替代太陽給人類暫時送去光明和推動力。在地球發(fā)動機的推力下，地球停止自轉(zhuǎn)，在公轉(zhuǎn)加速度的前提下，在遠日點接近木星處，依靠木星的超巨大引力，脫離太陽引力螺旋飛出太陽系。
逃逸時代。飛出太陽系之后，愚蠢的人類憑所謂放大鏡和若干數(shù)據(jù)，就開始自作聰明，認為科學家設(shè)計家聯(lián)合政府都是騙紙，認為太陽不會爆炸。暴力處死聯(lián)合艦隊，擅自停止發(fā)動機的運行。
流浪時代。劇情開始狗血反轉(zhuǎn)，太陽爆炸了！人類終于又一次付出了巨大代價，才把地球航行到了半人馬星系，一個有三顆太陽的三體星系。而地球也停不下它永遠的流浪命運，流浪地球終于活了下來。
流浪地球讀后感初中篇十九
短短薄薄幾十頁一本書，我居然斷斷續(xù)續(xù)看了3個多小時，艱澀辛苦追完實屬不易。許多情節(jié)過程要停下來慢慢琢磨理解體會，想象出來實際的畫面會是怎樣。
比如地球發(fā)動機的樣子，位置，他們從石家莊那邊的太行山口登入地球發(fā)動機。
比如人類的大城市早已毀滅，高樓在大海上面，想了好久也沒搞清楚是怎樣的畫面。
這腦洞開的太大，我一時想不通。讀起來真是千辛萬苦，覺得我需要至少再看兩遍才能勉強明白。
故事梗概：
從三個時代說起：剎車時代，逃逸時代，流浪時代。
剎車時代。太陽要發(fā)生氦變，科學家、設(shè)計家、星際艦隊、聯(lián)合政府合作起來千辛萬苦造好的地球發(fā)動機，可以替代太陽給人類暫時送去光明和推動力。在地球發(fā)動機的推力下，地球停止自轉(zhuǎn)，在公轉(zhuǎn)加速度的前提下，在遠日點接近木星處，依靠木星的超巨大引力，脫離太陽引力螺旋飛出太陽系。
逃逸時代。飛出太陽系之后，愚蠢的人類憑所謂放大鏡和若干數(shù)據(jù)，就開始自作聰明，認為科學家設(shè)計家聯(lián)合政府都是騙紙，認為太陽不會爆炸。暴力處死聯(lián)合艦隊，擅自停止發(fā)動機的運行。
流浪時代。劇情開始狗血反轉(zhuǎn)，太陽爆炸了！[捂臉][捂臉]人類終于又一次付出了巨大代價，才把地球航行到了半人馬星系，一個有三顆太陽的三體星系。而地球也停不下它永遠的流浪命運，流浪地球終于活了下來。
流浪地球讀后感初中篇二十
電影過后來看的小說，改編確實是有不一樣的，不變的是浩瀚的宇宙和強大的物理知識助力，差太多的是電影的人性和原著的人性對比。
或許是因為吳京，電影仍以愛國為主基調(diào)，充滿了英雄主義和團結(jié)友愛的味道，包括以李光潔為代表的執(zhí)行者，以吳京為代表的操縱者，還有韓朵朵等一類普通人。電影讓我不悅的兩個地方，一是韓朵朵想全球人民廣播，此處尬的我想躲避；二是所有人疊加推原石，這種受力方式讓我很懷疑，在前面位置的不會被“推死”，還能推動原石？相反原著中的人設(shè)就要合理得多。
原始人就住洞里，我們又住洞里了。在這個時代，死亡的威脅和逃生的欲望壓倒了一切，除了當前太陽的狀態(tài)和地球的位置，沒有什么能真正引起他們的注意并打動他們了。這種注意力高度集中的關(guān)注，漸漸從本質(zhì)上改變了人類的心理狀態(tài)和精神生活，對于愛情這類東西，他們只是用余光瞥一下而已，就像賭徒在盯著輪盤的間隙抓住幾秒鐘喝口水一樣。
在這個被發(fā)動機推動的地球出軌的時代，人們的出軌也變得無足輕重了，同樣無足輕重的還有營救順序，作為個體的死亡或消失。
地球仍在流浪，當與人馬座相遇時，哪三科金色的太陽又將毀滅第幾號文明？在三體文明中，需求層次理論是否又試用呢？繼續(xù)在劉慈欣的小說中探索吧。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16036647.html】
