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高考江蘇卷篇一
20.根據(jù)以下材料，選取角度、自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證者時代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。
評析：
2017江蘇考卷終于現(xiàn)身，坊間猜測塵埃落定。仍是材料與生活緊密相連，關(guān)注社會民生，關(guān)注時代熱點。題材貼近生活，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密，材料簡短，但審題不難選材難!看似簡單，其實對考生的挑戰(zhàn)挺大，側(cè)重以小見大，重視思維的深度。所以一定要抓住一個主題，不要什么都想寫什么都沒寫到位。面面具到，很難出彩。
從閱讀材料中可以看出三個層次的提示：一，車的外形各異，種類繁多;二，見證發(fā)展，承載真情;三，折射觀念，蘊含哲理。材料由表及里，由淺入深，提示到位。解題立意時，可以從生活中車的類型更替，看到個人的變化、社會的發(fā)展、國家的強盛，可以用遞進式的方式闡述社會的發(fā)展、變化。也可以從坐車人的心情中看到人世間的變遷，時代的潮流，傳遞的真情。把握作文題目中社會的發(fā)展、人的真情、世事的變遷，悟出自己的人生哲理。發(fā)展、變遷、真情都不難寫，關(guān)鍵能給自己反思、感悟，能否得出新穎自己的價值觀、哲學論，那就要看考生的人生閱歷和三觀了。
題目的外延看似平淡，其實內(nèi)涵極其豐富。它可以對考生進行多角度的考驗，如對考生成長過程中的社會參與度，對時代的體驗度，對審美的評判度，對價值的取向度，等等無不形成觀照;進行全方位的啟發(fā)，考生可以透過現(xiàn)實載體，去追問現(xiàn)實本質(zhì)，形成一種新鮮的，個性的思想感悟，以及通過現(xiàn)象觸及本質(zhì)的思考能力。
歸根究底，車的變化說到底是人的變化，人類的智慧完全可以駕馭未來，改變這個或那個時代。車來車往如同人生，無論什么時代，無論何種境況，我們都要向前。高考僅僅是人生車行的起步，大學畢業(yè)證也只是一個平臺，絕不是終點。人生自當珍惜當下，追逐夢想，努力耕耘，不斷提高自己，實現(xiàn)自己的人生價值。倘若暫時失力，權(quán)當誤車，重新掛檔啟動，追逐夢想。
本作文應以議論文為上，有新穎的感悟為佳。當然，如果有個好的關(guān)于車的故事，寫一有所得的記敘散文也不錯。
立意角度：
1、車的種類繁多，但上好哪輛車，砥礪前行都能到達目的地。
2、投身科技的發(fā)展，實現(xiàn)人生理想，高科技的車需要高水平的人。
3、特定的車，承載著特定的一段情。
4、路況再復雜，車到山前必有路;人生再困苦，執(zhí)著前行必成功。
5、形態(tài)各異，車來車往，但不能迷失了自我，更不能搭錯車，下錯站。
6、乘車只是一種手段，一個過程，目的重要，沿途的風景也要欣賞。
當然也可以綜合評價，綜合立意。
高考江蘇卷篇二
【特點】。
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。
第三人稱敘事法。
【特點】。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘法。
【特點】。
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
高考江蘇卷篇三
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，字體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。
水，寧靜致遠，以柔克剛，這是它的個性；
花，傾吐芬芳，奉獻自我，這是它的個性；
鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個性。
無論是水，還是花，抑或是鳥，它們都以自我的個性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚自我的個性，展現(xiàn)自我，活得異彩紛呈。
的確，大千世界因個性的存在充滿了勃勃生機。正是有了個性的裝點，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，才有了“梧桐更兼細雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競自由”的'異彩繽紛。
物猶如此，人何以堪？
揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個性而名垂千古。
陶淵明，作為一代隱士，世俗的污濁，仕途的糟粕，使他毅然棄官還田園。他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，他采菊東籬下，這就是他的個性。在舉世皆濁的世界里，他獨清；在眾人皆醉的世界里，他獨醒。不與世俗同流合污，不隨波逐流。他以自己張揚的個性，詮釋著自我，展現(xiàn)著自我！他在官場失意，但他不曾在人生中失敗，因為他張揚了個性，擁有了輝煌的人生，活出了自我。
司馬遷，忍辱以負重，頑強不屈著《史記》，這是他的個性；朱自清，寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國的救濟糧，這是他的個性；魯迅，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是他的個性……他們不受羈絆，張揚個性，終為世人留下了人生的印跡。
明月高懸映古今，面對多元的競爭的社會現(xiàn)實，我們亦應張揚個性，呈現(xiàn)自我。張揚出自己的個性，不是刻意地炫耀自己，而是實事求是地肯定自己，因為今天的社會需要自我的展現(xiàn)，需要個性的創(chuàng)新，這是我們實現(xiàn)鴻鵠之志的必由之路。在某種程度上，我認為張揚個性，是判斷我們是否是一個有創(chuàng)意的青年，是否為祖國合格接班人的基準。只有在個性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒有個性，那么世界將會是一個機械的世界，渾然一色，黯無生機。
貫古今，串未來，我們都需要張揚個性，展現(xiàn)自我，用個性來書寫自己的輝煌人生，用個性來描繪自己的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個性的，因為個性是人生的靈魂，只有張揚個性，才能活出自我。
試題解析：
材料作文的關(guān)鍵是讀懂材科，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ目浦械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。
說，別人無話可說處我也許有話要說”^再抓住最后兩句“有時這是個性的彰顯。有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)”，由此可以確定從“彰顯個性”“創(chuàng)新意識”“守規(guī)與創(chuàng)新”等角度立意。
高考江蘇卷篇四
你前面有一條大河，你是花30年建一座橋過河，還是想快一點學會游泳過河，還是一輩子不過河，看看彼岸花就好。
?
第一人稱敘事法。
【特點】。
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。
第三人稱敘事法。
【特點】。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘法。
【特點】。
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
高考江蘇卷篇五
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學功能意念和話題(見附錄1至附錄5),要求詞匯量為3500左右。
二、語言運用。
1.聽力。
要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話?？忌鷳?。
(1)理解主旨要義;。
(2)獲取具體的事實性信息;。
(3)對所聽內(nèi)容做出推斷;。
(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。
2.閱讀。
要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息。考生應能:。
(1)理解主旨要義;。
(2)理解文中具體信息;。
(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;。
(4)做出判斷和推理;。
(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);。
(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。
3.寫作。
要求考生根據(jù)提示進行書面表達?？忌鷳?。
(1)清楚、連貫地傳遞信息,表達意思;。
(2)有效運用所學語言知識。
4.口語。
要求考生根據(jù)提示進行口頭表達?？忌鷳?。
(1)詢問或傳遞事實性信息,表達意思和想法;。
(2)做到語音、語調(diào)自然;。
(3)做到語言運用得體;。
(4)使用有效的交際策略。
三、高考英語語音項目表。
1.基本讀音。
(1)26個字母的讀音。
(2)元音字母在重讀音節(jié)中的'讀音。
(3)元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音。
(4)元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音。
(5)常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音。
(6)輔音字母組合的讀音。
(7)輔音連綴的讀音。
(8)成節(jié)音的讀音。
2.重音。
(1)單詞重音(2)句子重音。
3.讀音的變化。
(1)連讀(2)失去爆破(3)弱讀(4)同化。
4.語調(diào)與節(jié)奏。
(1)意群與停頓(2)語調(diào)(3)節(jié)奏。
5.語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運用。
6.朗誦和演講中的語音技巧。
7.主要英語國家的英語語音差異。
高考江蘇卷篇六
今年的高考作文延續(xù)了往年的命題風格，同時也略有一些變化。它是一個材料作文，以車來車往作為寫作的引子，貫穿全文，寫出車來車往后面所隱含的人生的這里，折射出歷史的變遷，反映了時代的變化。
對于這個題目，每個同學都有話可說，很接地氣，源于生活，但是在車來車往的背后如何看到我們歷史的變遷？這就要靠我們的同學平時關(guān)注生活，對生活有深入的思考，才能寫出比較有價值的文章。
今年的作文題與往年不同的地方在于，以往都是用語錄的形式命題，今年用敘述的形式，讓同學們感覺比較親切，大家不會有生疏感，置于如何寫出高質(zhì)量的文章？這就看學生對生活認知的深度了。
這個題目要求學生關(guān)注生活、思考生活，車子來來往往、司空見慣，但是有沒有人做過思考呢？這個對考生來說有很大的啟發(fā)作用。
文體上比較寬泛，記敘文、議論文、抒情文……都可以，千萬不能就車寫車，而是應該選取一個角度，切入進去。
從我們車子的變化，看出人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、人與社會的關(guān)系，比如：節(jié)能減排、科技進步、人與人的相處等。
高考江蘇卷篇七
維也納是個很聰明的城市。
作為歐洲工業(yè)的心臟，每天都有數(shù)以萬計的人涌入這個城市，帶給這個城市來自世界各地的喧囂。維也納沒有城墻，沒有法令，卻擁抱著一切。石油輸出組織的總部坐落于此，帶來的是歐洲各國的大企業(yè)，流出的是每天數(shù)以億計的財富。維也納很聰明，“二戰(zhàn)”后在“馬歇爾計劃”的幫助下，他迅速恢復經(jīng)濟，并順應時代，出臺各種政策吸引世界各地的投資者和無頭蒼蠅似的工業(yè)企業(yè)。在短短數(shù)十年間，它發(fā)展成了一個擁有百萬人口的工業(yè)大城市，維也納真的很聰明。
維也納本是個小小的歐洲城邦，但在哈布斯堡王朝統(tǒng)治時期，瑪利亞女王將所生的十六個女兒送出去和親。維也納很聰明，它以和親的方式不斷擴充著自己的領(lǐng)土，并以此成為當時最強盛的國家。
當然，同在哈布斯堡統(tǒng)治時期，維也納在擴充領(lǐng)土時還接受了莫扎特攪局般的音樂創(chuàng)新和如同雨后春筍般的維也納學派。維也納很聰明，他憑借著莫扎特的音樂和自由的學術(shù)氛圍吸引了成千上萬的音樂家和學者。最終，它以音樂和學術(shù)上的繁盛再一次征服了世界。維也納真的很聰明。
維也納的智慧在于他的政策、律令、音樂、學術(shù)……然而，這些智慧或許能成就他的一時之輝煌，卻不足以支撐它立于世界之巔而不倒。
幸而，維也納抓住了讓城市變?yōu)橛篮愕恼嬲腔邸?/p>
當一次世界博覽會向它招手時，維也納客氣的拒絕了。就如同一位隱者讓世人一睹它的真容后又退回的深山。
有人說，維也納就如同一個圓。它的工業(yè)，它的喧囂都一直在圓的邊緣，從未再往前踏進一步。而圓的中間，是飄揚著優(yōu)美音樂的小酒館，是散落在城市各個角落的維也納大學，是三萬四千場音樂會和劇院每天座無虛席的位子……無論維也納的石油和金子碰撞發(fā)出多么大的聲響，你依舊能聽到城市中心圣斯特凡大教堂日暮時的鐘聲，依舊能看到弗洛伊德坐在沙發(fā)上向你微笑。
或許，正是因為維也納抓住了其智慧的本質(zhì)，才沒有變得像工業(yè)革命后的英國一樣骯臟，才讓它的維也納森林永遠生機勃勃。
高考江蘇卷篇八
處在這個現(xiàn)實日益混濁的社會污盆里，我們面對著太多的誘惑和沼澤。人生沒有草稿，每一步都應彌足珍貴，千萬不要被眼前的美好誘惑，而步入萬丈深淵。當所有人都在為己謀取利益而犯著道德的錯誤時，只有我們看清眼前的路，腳踏實地走出自己個性的人生，不與世俗同流合污。當所有人都在為自己的一官半職巴結(jié)領(lǐng)導、花錢走后門時，只有我們靠知識不斷地充實自我，提升自身價值，或許他們的方式看起來是捷徑，所有人都選擇自以為聰明的捷徑。但，人生的道路上，最短的路程卻不一定是最快的，當你已憑借自己的實力走到山頂時，放眼望去，他們還在山腳艱難地爬行著，呼吸著上層的空氣，愉快地“一覽眾山小”吧!
處涸轍以猶歡。人生的路途漫漫，且充滿困苦與艱辛，要想肆意地生活，樂觀是必備的武器。也許你常常有受傷的感覺，別人的一句話或一個眼神總是很容易讓你萎靡心虛，人心莫測啊!你對自己說，吉普賽女郎在用水晶球為別人占卜時，必須要忘掉自己，才能看清別人的世界。同樣的，你的心就像一顆水晶球，你要想看清周遭的一切，就必須拭凈你蒙塵的情緒，受傷、萎靡或心虛，只是因為你對自己看不清，莫測的，其實是你的心。所以你必須時時保持心的潔凈，就像擦亮一顆能透視世界的水晶。做任何事保持一個中庸的平常心是很重要的。勤勞、自我要求高，原本是美德，但一旦要求到了枯槁極苦、十全十美的程度，這種美德就升華成了苛求，即不能得到修身養(yǎng)性的益處，心情也不會愉悅。因此我們對事物一定不要太苛求，否則，我們會離幸福越來越遠，完美便轉(zhuǎn)型成為了一種傷害。保持一種心的潔凈和樂觀的情緒，一切的不快都將驅(qū)盡。
人生的道路上有很多門，生活就是這樣，悲痛和喜悅，痛苦和幸福是同時存在的，只是開了不同的門而已，開錯了門怎么辦?不能流淚就微笑吧!
不因外在的一切而迷亂，迷失自我，就能堅守住生命中最寶貴的東西，堅守住的就是你的尊嚴、你的操守、你的信仰、你的情愛——你生命中最純的底色。
個性地活著!
高考江蘇卷篇九
今年暑假，我來到大都市上海游玩。其中，最令我難忘的，還是科技館的“四軸平衡器”。
那天，我們?nèi)⒂^上?？萍拣^。館里的內(nèi)容真豐富呀!一個個歷史的腳印，一個個科技的成果，讓我嘖嘖稱贊。接著，我們來到了“宇宙天地”。
突然，一個圓形的物體映入了我的眼簾。只見它呈橢圓形，外面嵌著一道鐵環(huán)，中間是座位。哦，原來是四軸平衡器呀!人坐在上面，隨著機器一起翻滾。我看了微微往后退了幾步，想打退堂鼓。爸爸看見了，說上去試試!于是，我便鼓起了勇氣，決定試一把。
我坐了上去，緊緊地握住一旁的桿子。要轉(zhuǎn)動了，我嚴陣以待。突然，平衡器轉(zhuǎn)動了起來，我的心提到了嗓子眼兒，全身繃得緊緊地。我閉上了眼睛，黑暗之中，一股莫名壓力向我撲來。頓時，我感到頭暈目眩。胃里的東西似乎卡在喉嚨口，上也不是，下也不是。我如同脖子上牽了根繩，拽過來拽過去。身上似乎背了一座大山，壓得我喘不過氣來。我把扶手當成了一根救命稻草，不管三七二十一，死死地拽住。我微微地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)剛才是翻了個跟頭，我緩緩地舒了口氣。
說時遲，那時快。平衡器以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)了個方向。瞬間，我感到天翻地覆。我屏息凝神，手心里攥出了絲絲汗水。我猶如一個在水里掙扎的人，一會兒沉到無底的深淵，一會兒又來到了光明的世界。
我驚恐萬分，不停地安慰自己。我要挑戰(zhàn)自己!我要振作起來!我慢慢地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并沒有想象中的那么可怕。不一會兒，平衡器停了，但我仍意猶未盡。
勇氣就是這樣煉成的。這次活動，讓我感受到：其實世界上有的事物并不可怕，可怕的是沒勇氣去面對。
高考江蘇卷篇十
‘你相信什么，才能看見什么。你看見什么，才能擁抱什么。你擁抱什么，才能成為什么。你所相信的正是你的未來?！闼娂此浮Ｉ硖幱谥悄芑ヂ?lián)網(wǎng)時代的我們在接觸到更多不同信息的同時，也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所愿見塑造，因相信而擁有未來。
因為相信，所以堅持；因為相同，所以關(guān)注；因為喜愛，所以吸引。因為關(guān)注喜愛同一事物或人所聚合的群體共同發(fā)出的聲音，不一定是烏合之眾失去智慧的盲目吶喊；群體所共同發(fā)出的聲音，也可以是結(jié)合群眾智慧的非凡力量。群體產(chǎn)生的力量在很多情況下都是值得被肯定的，‘中國裝束復原小組’就是因為共同喜好而聚合一同復原漢服的小群體。他們僅因為熱愛而共同努力最后成為超越專業(yè)的存在，可以代表中國在國際舞臺上展現(xiàn)漢服魅力。足夠相信，足夠堅持，就擁有了可能擁有了未來。
中國裝束復原小組作品
被自己所相信塑造，不代表方向單一片面；信息出現(xiàn)同類，不代表觀點產(chǎn)生同類。我們經(jīng)常討論因互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的同類型信息的不斷推送是否會埋葬我們產(chǎn)生不同觀點的可能因而被信息洪流吞沒，好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實在信息爆炸的時代我們?nèi)ソ邮芪覀兯嘈诺氖挛镞M而深度思考所產(chǎn)生的判斷力才是能夠抵抗信息洪流的最有效方法，在節(jié)約甄別對我們有用信息時間的同時，錘煉出的判斷力有效優(yōu)化了塑造我們的信息。
我們未來的樣子源于選擇和相信。選擇什么樣的人和信息包圍著你，這種選擇成為了塑造你未來樣子的重要基礎(chǔ)和來源，特別是正處于青少年時代的我們，因為擁有可能的無限和各種對于未來的不確定，因此更容易被身邊所遇到的東西影響，選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說選擇是一種對于方向上的判斷，那么相信就是‘不退’對于自己選好方向的堅守，相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來，你所相信的全世界都會祝你實現(xiàn)。
去相信你愿意相信的，就可以看到你愿意看到的。你周圍的一切，互聯(lián)網(wǎng)推送的一切都是源于你而存在的，由他們塑造你，但是由你來選擇這塑造你的一切。你未來的樣子只能由你決定，今日之我皆由昨日之我而來?！参宜?，皆我愿見’即是我所想見的一切都像我靠近。
高考江蘇卷篇十一
分數(shù)段。
選測bc及以上等級。
選測cc及以上等級。
人數(shù)。
小計。
人數(shù)。
小計。
426及以上。
48。
48。
48。
48。
425。
22。
70。
22。
70。
424。
22。
92。
22。
92。
423。
26。
118。
26。
118。
422。
25。
143。
25。
143。
421。
32。
175。
32。
175。
420。
42。
217。
42。
217。
419。
36。
253。
36。
253。
418。
65。
318。
65。
318。
417。
62。
380。
62。
380。
416。
78。
458。
78。
458。
415。
72。
530。
72。
530。
414。
93。
623。
93。
623。
413。
106。
729。
106。
729。
412。
137。
866。
137。
866。
411。
148。
1014。
148。
1014。
410。
162。
1176。
162。
1176。
409。
158。
1334。
158。
1334。
408。
195。
1529。
195。
1529。
407。
211。
1740。
211。
1740。
406。
283。
2023。
283。
2023。
405。
255。
2278。
255。
2278。
404。
328。
2606。
328。
2606。
403。
291。
2897。
291。
2897。
402。
344。
3241。
344。
3241。
401。
350。
3591。
350。
3591。
400。
412。
4003。
412。
4003。
399。
429。
4432。
429。
4432。
398。
470。
4902。
470。
4902。
397。
485。
5387。
485。
5387。
396。
543。
5930。
543。
5930。
395。
599。
6529。
599。
6529。
394。
599。
7128。
599。
7128。
393。
639。
7767。
639。
7767。
392。
655。
8422。
655。
8422。
391。
711。
9133。
711。
9133。
390。
760。
9893。
760。
9893。
389。
851。
10744。
851。
10744。
388。
806。
11550。
807。
11551。
387。
837。
12387。
838。
12389。
386。
987。
13374。
987。
13376。
385。
952。
14326。
952。
14328。
384。
1025。
15351。
1026。
15354。
383。
1066。
16417。
1066。
16420。
382。
1158。
17575。
1158。
17578。
381。
1165。
18740。
1168。
18746。
380。
1251。
19991。
1255。
20001。
379。
1269。
21260。
1274。
21275。
378。
1292。
22552。
1298。
22573。
377。
1378。
23930。
1383。
23956。
376。
1425。
25355。
1433。
25389。
375。
1490。
26845。
1498。
26887。
374。
1438。
28283。
1447。
28334。
373。
1578。
29861。
1592。
29926。
372。
1557。
31418。
1565。
31491。
371。
1610。
33028。
1634。
33125。
370。
1583。
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1607。
34732。
369。
1750。
36361。
1767。
36499。
368。
1817。
38178。
1847。
38346。
367。
1762。
39940。
1790。
40136。
366。
1839。
41779。
1868。
42004。
365。
1863。
43642。
1901。
43905。
364。
1912。
45554。
1955。
45860。
363。
1908。
47462。
1956。
47816。
362。
1903。
49365。
1946。
49762。
361。
1931。
51296。
1993。
51755。
360。
2042。
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2106。
53861。
359。
2079。
55417。
2149。
56010。
358。
2027。
57444。
2112。
58122。
357。
2168。
59612。
2262。
60384。
356。
2123。
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2221。
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355。
2108。
63843。
2224。
64829。
354。
2136。
65979。
2267。
67096。
353。
2093。
68072。
2230。
69326。
352。
2177。
70249。
2320。
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351。
2160。
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2306。
73952。
350。
2125。
74534。
2306。
76258。
349。
2118。
76652。
2286。
78544。
348。
2084。
78736。
2289。
80833。
347。
2017。
80753。
2225。
83058。
346。
2045。
82798。
2275。
85333。
345。
2102。
84900。
2346。
87679。
344。
1994。
86894。
2262。
89941。
343。
2017。
88911。
2302。
92243。
342。
1966。
90877。
2267。
94510。
341。
1978。
92855。
2279。
96789。
340。
1877。
94732。
2187。
98976。
339。
1960。
96692。
2304。
101280。
338。
1872。
98564。
2228。
103508。
337。
1831。
100395。
2197。
105705。
336。
1779。
102174。
2155。
107860。
335。
1866。
104040。
2291。
110151。
334。
1736。
105776。
2136。
112287。
333。
1717。
107493。
2143。
114430。
332。
1692。
109185。
2126。
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331。
1658。
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2140。
118696。
330。
1570。
112413。
2032。
120728。
329。
1580。
113993。
2102。
122830。
328。
1479。
115472。
1992。
124822。
327。
1464。
116936。
1992。
126814。
326。
1378。
118314。
1969。
128783。
325。
1410。
119724。
1968。
130751。
324。
1340。
121064。
1905。
132656。
323。
1229。
122293。
1771。
134427。
322。
1238。
123531。
1864。
136291。
321。
1206。
124737。
1827。
138118。
320。
1133。
125870。
1728。
139846。
319。
1060。
126930。
1659。
141505。
318。
1076。
128006。
1667。
143172。
317。
1009。
129015。
1615。
144787。
316。
950。
129965。
1543。
146330。
315。
964。
130929。
1567。
147897。
314。
859。
131788。
1497。
149394。
313。
786。
132574。
1390。
150784。
312。
790。
133364。
1396。
152180。
311。
822。
134186。
1462。
153642。
310。
781。
134967。
1432。
155074。
309。
732。
135699。
1341。
156415。
308。
685。
136384。
1259。
157674。
307。
649。
137033。
1259。
158933。
306。
602。
137635。
1222。
160155。
305。
559。
138194。
1157。
161312。
304。
524。
138718。
1107。
162419。
303。
540。
139258。
1082。
163501。
文科成績排名。
文科。
分數(shù)段。
選測bc及以上等級。
選測cc及以上等級。
人數(shù)。
小計。
人數(shù)。
小計。
421及以上。
16。
16。
16。
16。
420。
5
21。
5
21。
419。
3
24。
3
24。
418。
9
33。
9
33。
417。
8
41。
8
41。
416。
6
47。
6
47。
415。
13。
60。
13。
60。
414。
7
67。
7
67。
413。
13。
80。
13。
80。
412。
13。
93。
13。
93。
411。
18。
111。
18。
111。
410。
11。
122。
11。
122。
409。
20。
142。
20。
142。
408。
25。
167。
25。
167。
407。
31。
198。
31。
198。
406。
30。
228。
30。
228。
405。
31。
259。
31。
259。
404。
36。
295。
36。
295。
403。
48。
343。
48。
343。
402。
48。
391。
48。
391。
401。
44。
435。
44。
435。
400。
75。
510。
75。
510。
399。
54。
564。
54。
564。
398。
55。
619。
55。
619。
397。
72。
691。
72。
691。
396。
69。
760。
69。
760。
395。
90。
850。
90。
850。
394。
106。
956。
106。
956。
393。
109。
1065。
109。
1065。
392。
109。
1174。
109。
1174。
391。
125。
1299。
125。
1299。
390。
130。
1429。
130。
1429。
389。
121。
1550。
121。
1550。
388。
143。
1693。
143。
1693。
387。
165。
1858。
165。
1858。
386。
148。
2006。
148。
2006。
385。
142。
2148。
142。
2148。
384。
156。
2304。
156。
2304。
383。
178。
2482。
178。
2482。
382。
182。
2664。
182。
2664。
381。
181。
2845。
181。
2845。
380。
261。
3106。
261。
3106。
379。
239。
3345。
239。
3345。
378。
277。
3622。
277。
3622。
377。
243。
3865。
243。
3865。
376。
253。
4118。
253。
4118。
375。
282。
4400。
282。
4400。
374。
301。
4701。
301。
4701。
373。
295。
4996。
297。
4998。
372。
324。
5320。
324。
5322。
371。
339。
5659。
341。
5663。
370。
329。
5988。
329。
5992。
369。
323。
6311。
324。
6316。
368。
354。
6665。
354。
6670。
367。
373。
7038。
373。
7043。
366。
407。
7445。
409。
7452。
365。
411。
7856。
413。
7865。
364。
433。
8289。
435。
8300。
363。
438。
8727。
438。
8738。
362。
493。
9220。
494。
9232。
361。
476。
9696。
477。
9709。
360。
458。
10154。
458。
10167。
359。
448。
10602。
451。
10618。
358。
500。
11102。
501。
11119。
357。
498。
11600。
504。
11623。
356。
500。
12100。
505。
12128。
355。
521。
12621。
525。
12653。
354。
517。
13138。
523。
13176。
353。
556。
13694。
561。
13737。
352。
566。
14260。
574。
14311。
351。
559。
14819。
568。
14879。
350。
562。
15381。
570。
15449。
349。
573。
15954。
582。
16031。
348。
544。
16498。
550。
16581。
347。
593。
17091。
609。
17190。
346。
550。
17641。
562。
17752。
345。
608。
18249。
622。
18374。
344。
647。
18896。
660。
19034。
343。
564。
19460。
574。
19608。
342。
591。
20051。
605。
20213。
341。
577。
20628。
592。
20805。
340。
598。
21226。
621。
21426。
339。
615。
21841。
641。
22067。
338。
628。
22469。
655。
22722。
337。
559。
23028。
579。
23301。
336。
573。
23601。
606。
23907。
335。
613。
24214。
642。
24549。
334。
565。
24779。
596。
25145。
333。
582。
25361。
614。
25759。
332。
586。
25947。
620。
26379。
331。
600。
26547。
640。
27019。
330。
653。
27200。
696。
27715。
329。
561。
27761。
605。
28320。
328。
565。
28326。
609。
28929。
327。
609。
28935。
666。
29595。
326。
563。
29498。
619。
30214。
325。
528。
30026。
574。
30788。
324。
568。
30594。
627。
31415。
323。
547。
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617。
32032。
322。
551。
31692。
601。
32633。
321。
556。
32248。
629。
33262。
320。
559。
32807。
617。
33879。
319。
540。
33347。
611。
34490。
318。
559。
33906。
641。
35131。
317。
516。
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316。
480。
34902。
559。
36280。
315。
481。
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554。
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314。
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560。
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313。
481。
36327。
576。
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312。
500。
36827。
601。
38571。
311。
449。
37276。
554。
39125。
310。
437。
37713。
527。
39652。
309。
444。
38157。
556。
40208。
308。
412。
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518。
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307。
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514。
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306。
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305。
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304。
378。
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396。
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302。
348。
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301。
347。
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300。
336。
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449。
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299。
342。
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463。
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298。
300。
42172。
418。
45513。
297。
277。
42449。
402。
45915。
296。
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42727。
398。
46313。
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43016。
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46718。
294。
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398。
47116。
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51107。
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46010。
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46161。
261。
51627。
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46284。
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51879。
278。
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46431。
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46568。
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52364。
276。
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46680。
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52579。
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126。
46806。
248。
52827。
274。
124。
46930。
236。
53063。
高考江蘇卷篇十二
有人說，蝴蝶飛不過滄海?？赡愀嬖V我，那是因為她不知道海的那邊有等待。于是我相信有彼岸，彼岸有花開，花開在夢想的土壤上，但我需要飛越一片海。
年輕的我們總是滿懷著希望，坐在窗明幾凈的教室里，看陽光照進來，在書上拼出夢想的圖案。那時以為夢想很近，只需振動翅膀，努力飛行，像古時的學子，十年寒窗苦讀，只盼一朝為臣，足矣！那時以為時間很多，青春很長，我們尚年幼，大聲地笑，歡快地說，當真是少年不知愁滋味！可是好像，我們只是留戀了一朵花開的時間。
高考倒計時開始了，我們慌亂了，那被金色光芒籠罩的海洋，退卻了絢爛的色彩，只剩下純凈寬廣的藍。我們睜著惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，臉上分分明明的寫著怎么辦。這時，你說：食指有首詩叫《相信未來》，我們應該相信有岸，那里有很多花園，有一座座象牙塔，也一定會有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛?。于是我們一起望向你指的方向，迷茫中透漏著一絲希望的光芒。
坐在考場上，一臉平靜的我內(nèi)心波濤洶涌，抬頭看見掛在墻上的鐘，我想此時我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時針，很是鎮(zhèn)靜，有些人的心是分針，不疾不徐，而我的心就是那根秒針，不停地滴答，怎么都靜不下來。卷子發(fā)下來，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里揮舞，隱約有父母焦灼的臉，期盼的眼神。
就這樣高考結(jié)束了，走出考場的那一刻，我深深地吐了口氣，想到：不知道是我在等待夢想，還是夢想在等待我，抑或兩者都不是。后來才發(fā)現(xiàn)，是一陣藍色的海風將我吹離了方向，飛向另一座花園，嗅著另一種芬芳。而我的夢想從不曾褪色，開著綠色的花朵，永不凋零。我們還有很多的路要走，大學亦不是終點，只是供我們休憩，構(gòu)筑另一個夢想的島嶼，我們?nèi)栽诼飞希啻翰恍啵?/p>
現(xiàn)在憶起高考，亦有幾分憶崢嶸歲月的慷慨與豪邁，那是一種磨礪，是一種成長。高考是我們?nèi)松飞系囊黄Ｓ?，飛躍它就是對自身的一種超越，是對自我的一種認識。在那片海域上我們迷茫過，然而誰的青春不曾迷茫？我們沐浴風雨、陽光、海浪，這些只會讓我們更加堅強。我們在追求夢想的路上分離，這只能是我們學會珍惜，學會感恩。珍惜友情，珍惜時光，感恩父母，感恩曾陪我們前進的人。
我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，準備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕，因為她教會我如何飛行。青春仍在繼續(xù)，我仍會努力前行。蝶舞青春，舞出我們的精彩人生！
高考江蘇卷篇十三
當人類對于咿咿呀呀瞎比劃的同類不再有忍耐力的時候，人類史上第一句語言出現(xiàn)了，這一句令風云變幻，神鬼驚泣的語言只有短短三個音符，但是就是這短短三個音符卻不知穿越了多少時間，越過了多少江河湖海，高山平原，而今，卻依舊在不善言語人兒的耳邊回響不止，那聲音無比的嘹亮，狂吼著！吶喊著！
“說人話！”
而少說多做究竟行不行得通呢？或許得看時間地點和對象吧，但如今大體上是行不通的。放眼國際，咱們不也常說積極對話么，用肢體語言還是太勁爆了，萬一演變成肢體沖突可就尷尬了。多看，多想，多做，多說。我認為只有這樣才是正途啊，為什么我們年輕時說的話經(jīng)常惹人發(fā)笑，而當我們漸漸老去的時候總會感嘆當初苦口婆心的老人們說的對，難道真應了那句，時間，會給我答案？非也非也，見多識廣，多有所悟，多有所得罷了。
我們還年輕，需要多走走多看看，雖然這世界上總愿意把話說死了，處處都有道理，這樣說盡了所有的道理，到頭來總會有進水樓臺先得月和好兔不吃窩邊草這樣前后矛盾的語言來。但是道理總是你不見他，他更不會自己來見你的，需要人們?nèi)ヌ角笏覀兛倳跓o數(shù)的道理中間得到我們的道理，以成就我們自己的語言，雖然一開始我們的語言還不夠有分量，但我們總會隨著眼光的開闊，見識的增長而逐漸的說話擲地有聲。而我們也是這樣逐漸成人。
所以說，莫要急，這生活處處是語言，且讓我們慢慢聽來，細細想來，而后開口。這個世界終會有一天會傾聽我們的語言，那時候我們再好好說，說我們自己的語言。
高考江蘇卷篇十四
溪繞山間，深沉宜人，泉水淙淙，天籟細細。
山于湖畔，倒影中更顯山之挺拔、秀麗，微風過處，山的雄渾更加一份靈氣與自然。
山與水向我們展示了一種對峙中的和諧，自然也不斷演繹著雙贏的智慧。
人，欣賞自然的雄奇，汲取自然的智慧。
還記得么?俏皮清新的豬之歌曾一時間紅極大江南北，“豬之歌”的名氣讓一個養(yǎng)豬大縣產(chǎn)生了定之為代言歌曲的想法，誰知“豬之歌”所有的公司竟開出了一百五十多萬的天價，一個難輕易放手，一個愿便宜買下，二者相持不下，媒體關(guān)注以后，養(yǎng)豬大縣火了，“豬之歌”更火了，沒浪費一點廣告費，卻達到了再過廣告費也難以達到的效果，待故事不了了之的結(jié)束以后，人們才拍著腦袋，琢磨著：這是雙贏的智慧。
企業(yè)的強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補都是雙贏的智慧?！安僦g見伊呂，指揮若定失蕭曹”的諸葛亮便是雙贏“大智”的體現(xiàn)，他正確分析了天下形式，在蜀吳獨立發(fā)展，為不同目標努力的基礎(chǔ)上，又出奇的聯(lián)合起來，鉗制了強大的魏國，才有三國鼎立的局面。
然而雙贏的智非“聰明”一詞了得，需要有寬廣的胸懷，遠大的目標。三國鼎立后，劉備便因小“義”失大“義”，沒有用智慧深刻的理解長遠的目的，終究“運移漢祚終難復”、“遺恨失吞吳”。
如果說雙贏的策劃是智慧，那么雙贏本身是大智的體現(xiàn)。
雙贏體現(xiàn)的是一種創(chuàng)新的思維、一種競爭意識的顛覆、一種與人為善的寬容。雙贏體現(xiàn)了的創(chuàng)新思路所帶來的，遠大于其本身的價值，它可以拓展為多贏，活躍、振興市場的手段，乃至人類生存發(fā)展的新模式。
不僅如此，雙贏還啟示著新一帶做人的道德，包含著磊落與寬容，健康與團結(jié)，甚至可能因此而獲得“高山流水”般無價的友誼。
自然有大美而不言，雙贏有大智而自現(xiàn)。
雙贏的需求離我們并不遠，少年的睿智要解決的問題也很嚴峻：如何做到個人抱負的實現(xiàn)與社會需求滿足的雙贏，又如何做到人類發(fā)展與自然平衡的雙贏。
靜靜品味，細細體會。
雙贏，讓火焰稍減一份躁動，讓冰峰增添一絲溫情。
雙贏，贏財贏發(fā)展，贏德贏人心。
雙贏，你贏他也贏，何樂而不為?
高考江蘇卷篇十五
琴斷了！
爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實的指甲板下斷了。
為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說，爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個遍，硬是沒有找到個會修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。
父親聽說琴斷了后，跑遍鄰近各縣，終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯?，立馬帶我奔了去。
老師傅姓白，白鬢、長須，似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅，頓覺心頭痛快，容光煥發(fā)。
“師傅，這小三弦還能用嗎？”
“不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天?！卑讕煾缔D(zhuǎn)身拿出了另一把三弦，“喏，我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？”
一看到三弦，爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴，架了張板凳，正坐，擺好架勢，給我們來了段單弦。
“大漢丞相歸了天，這蜀漢怕要亡……”
原本歡快的《三國》彈詞，唱到最后，竟然有了悲壯的味道，那拖長音的“亡”字尤其刺耳。
白師傅也和了一段。“老兄，如今像您這樣的人，可不多見啦！”他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺。
“那年頭艱苦，一把琴養(yǎng)一家人，還是用手撥著踏實?！?/p>
爺爺在白師傅那兒呆了三天，取琴后，他就大病了一場。待我見到爺爺時，他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說是胃病，年輕時四處彈唱落下的。
白師傅先前來看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>
等我再見到白師傅時，爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我：“他哪在乎什么命??？可憐了這門手藝！”
我把爺爺?shù)那贀崃藫?，在墻架上擺好，紀念這輩子都沒有彈完的青春。
高考江蘇卷篇十六
慈善，本該是一個充滿人性關(guān)懷的字眼，是一個能讓行善者體知自身對于社會超出個體有限價值的義舉，亦當成為受助者生命的冬天里的一把溫暖的手爐，但如今，它遭遇的敏感和尷尬人盡皆知，就如那個感激卻婉拒的家庭。
使慈善處于如此進退維谷的境遇的，在我看來，可能是行善者披著慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情況下，我無奈地認識到，行善者的一顆赤誠之心無可置疑，而他們行善舉的方式往往成了讓愛傳遞的最大阻礙。正因為他們總是慣于以“救世主”的目光來表達對弱勢群體的善意，受助者在這目光的省視下被點燃的一顆過于澎湃的自尊心讓善意之舉充滿了火藥味，從而，受助者拒絕犧牲在弱勢地位下愈顯珍貴的尊嚴和平等來滿足慈善家的自身價值認同。就如那最后以施舍之名拒絕捐助的家庭，我相信，生活尚且難以為繼的他們需要這份幫助，也許是以往受助的不堪經(jīng)歷或這位富翁的施助方式讓他們艱難的選擇拒絕。
然而，慈善之路不應因行善方式不當而閉塞阻滯。既已找到癥結(jié)，何不求良醫(yī)以自治?
真正的慈善家往往堅決丟下慈善這件標簽，而以人類共同體的身份去行善，如同約翰多恩那句：“人不是一個孤島，所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此，行善者才能真正懂得他想幫助的對象，才能以最適當?shù)姆绞浇o他們以樂于接受而有意義的幫助與扶持，讓受助人覺得，他們是以平等的地位扶持著前進，而不是如難民領(lǐng)取政府施舍的粥糧。
晏陽初，世界平民教育之父，他是在發(fā)現(xiàn)了“苦力”的價值的基礎(chǔ)上向他們伸出援助之手。在平民教育運動中，與其稱他為教育界的慈善家，不如尊其為所有農(nóng)民、苦力的老師、朋友。他曾說：“欲化農(nóng)民，必先農(nóng)民化。”他不愿安居太師矣，空談誤國計，而是扎根到農(nóng)民中，探索真正對他們有用的善舉——開化與教育。
人類作為一個共同體，要成為堅固的島嶼，需要慈善的力量來修補脆弱的堤壩，而要讓慈善有力前進，就必須行善者脫下救世主的眼鏡，帶上捐助對象的眼鏡，扎根到他的世界中，問一句：“你需要什么，我們能共同努力改善些什么?”這才是有持久力量的真正慈善，需要我們以對的方式共同前進。
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