方案是一種詳細規(guī)劃或計劃，用于解決問題或達成目標的行動方案。在面對挑戰(zhàn)時，方案是我們行動的指南，它們幫助我們有條不紊地進行工作。對于每個項目或任務，制定一個明確的方案是非常重要的。方案可以優(yōu)化資源利用，提高效率，確保目標的實現(xiàn)。對于復雜的問題，方案的制定可能需要深入分析和仔細考慮。為了確保方案的成功實施，我們需要建立有效的溝通機制。如果你正在尋找一份完善的方案，那么請繼續(xù)往下看。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇一
好書天天讀。
暑假里除了玩，最好的休閑活動就是看書了，大家可以在書海里了解世界的精彩，讓我們盡情地暢游書海吧！請你根據(jù)老師的推薦開展課外閱讀，并留下自己的讀書痕跡。
呈現(xiàn)形式：1―2年級的同學可以制作小小創(chuàng)意書簽來展示，書簽上可以畫出書中的圖畫，可以記錄下書中優(yōu)美的語句等。3―6年級的同學分別寫1篇讀書心得，畫1份手抄報。
《沒頭腦和不高興》《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》（注音版）。
《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。
《中國神話故事》《古希臘羅馬神話故事》《世界神話故事》。
《青銅葵花》《神奇的收費亭》《愛的教育》。
《童年》《小兵張嘎》《名人傳》《假如給我三天光明》。
2
好字天天練。
俗話說“見其字如見其人”，可見寫一手漂亮的字是多么的重要，同學們可以描紅、臨帖，鋼筆字、毛筆字都可以多加練習。呈現(xiàn)形式：1―2年級每周練習一張鉛筆字，3―6年級每周練習鋼筆字2張。
3
趣味學習活動。
暑期各種好玩有趣的活動必不可少，讓我們一起來看看吧。
一年級。
“讀萬卷書、行萬里路”：請家長帶孩子走進大自然，游山玩水，聽蟲鳴鳥叫，請鼓勵孩子用圖畫或文字，寫下或畫下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。
二年級。
種下一顆種子，每天觀察記錄自己的發(fā)展，拍照并寫下文字稿，感受生命的力量。
三年級。
爭做“朗讀背誦小達人”。每天堅持誦讀15分鐘優(yōu)美的文章或者背誦一篇古詩詞。
四年級。
誦讀小古文，體味大道理。堅持每天誦讀《小古文》，每兩天背誦一篇并完成相應理解的題目。
五年級。
(1)今天，我真……(可寫高興、傷心、氣憤等)。
(2)我學會了――(可寫自己學會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚)。
(3)一篇游記，題目自定。
二、數(shù)學。
1、計算小達人。
計算是學習數(shù)學的基礎。請同學們利用暑假每天完成8道計算題，需要寫橫式、豎式。
呈現(xiàn)形式：每天的8道題寫在一個本上并標清日期。
2、學數(shù)學、用數(shù)學。
生活中處處有數(shù)學，乘車、購物、游玩、裝修房屋時處處可見，暑假里，請你把聽到的、想到的、親自體驗到的與數(shù)學有關的內容記錄下來。
3、制定暑假計劃――“我的一天”
為合理安排暑假中同學們的學習和休息時間，請同學們根據(jù)自己的實際情況制定一份合理、有效的計劃表，并寫明時間和任務。
呈現(xiàn)形式：寫到a4紙上，要求設計精美。
4、小小設計家（1―2年級）。
利用學過的幾何圖形進行拼一拼，剪一剪、平移、旋轉等方式，繪制成一幅美麗的圖案或一些卡通圖形，一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美！
呈現(xiàn)形式：設計在a4紙上，要求設計精美。
5、小小統(tǒng)計員（3―5年級）。
記錄2022年7月或8月的天氣情況統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表，可以用天氣符號及最高氣溫、最低氣溫來表示。
呈現(xiàn)形式：統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表畫在一張a4紙上，并對收集到的數(shù)據(jù)進行分析。（可以在表格上畫上你喜歡的圖畫，讓它看起來更美觀）。
6、小小繪制師。
請同學們將本學期所學內容進行梳理和歸納，選擇本學期你喜歡的一個單元或幾個單元的知識點進行繪制。
呈現(xiàn)形式：1―3年級以手抄報（2張）的形式呈現(xiàn)。4―5年級以思維導圖（2張）的形式呈現(xiàn)。
三、英語（3―5年級）。
1、讀單詞，堅持每天記3――5個新單詞。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作單詞記錄卡，把單詞記錄下來。
2、每天堅持15分鐘“英語聽說時間”。（聽說內容可以朗讀英語或者看英語動畫片）。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作聽說記錄卡，把聽說的內容記錄下來。
3、制作一份英語摘抄報，內容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作一份英語原創(chuàng)手抄報或繪畫。
四、科學（1―5年級）。
1、請發(fā)揮你的聰明智慧，在爸爸媽媽的幫助下選取一些適宜的材料，用你靈巧的雙手設計并制作一件有科技含量的作品。比比看誰構思巧妙，作品構思新穎、設計制作精致美觀。
呈現(xiàn)形式：交一件科學小制作、小發(fā)明。
2、從老師發(fā)給你的好玩的科學小實驗中選擇一個自己感興趣的做一做。
呈現(xiàn)形式：制作成一個一分鐘左右的小視頻。
五、音樂。
（一）1―3年級。
能夠熟練演唱《中華人民共和國國歌》、《我們是共產主義接班人》（隊歌）。
自學1-2首愛國歌曲。
（二）4―5年級。
1、能夠熟練演唱《歌唱祖國》、《我和我的祖國》。
2、自學2-3首愛國歌曲。
（三）拓展拔高（自選）。
1、假期中有才藝學習的同學需要拍攝三分鐘以內的短視頻（才藝展示包括器樂、聲樂、舞蹈等）。
六、美術。
一、二、三年級暑假美術作業(yè)。
1、手工作業(yè)主題：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子們喜歡喝各種各樣的飲料，有形狀各異的瓶子，請同學們根據(jù)這些瓶子形狀用各種方法，如粘貼、拼插、組合、添畫等方法創(chuàng)造出一一個新的立體瓶子造型。
2、繪畫作品主題《我的暑假生活》。
要求：記錄暑假期間印象最為深刻的一幕，用繪畫的方式描畫出來。
(兩個作業(yè)任選其一)。
（二）四、五年級暑假美術作業(yè)主題：“我的快樂暑假生活”
1、暑假中，同學們肯定都會開心的玩耍或旅游，會遇到很多漂亮的風景，請拍攝一張你看到的美麗風景的照片，并根據(jù)照片畫一幅風景線描畫。突顯我們偉大祖國的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鮮艷，構圖完整，照片中不得出現(xiàn)人物。
2、還可以寫下自己收集的有關景色的詩詞等。
七、體育。
1―3年級。
1、每天跳繩100個，要求每個人都會跳。
2、每周原地拍籃球5次。
4―5年級。
1、跳繩（每周練習五次，每次200個）。
2、籃球原地左手、右手、左右手運球（每天各100次）。
八、實踐勞動。
學做一道菜。在家長的指導下，將做菜的全過程用照片記錄下來，并學會炒菜。
呈現(xiàn)方式：提交一篇炒菜過程的組圖。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇二
1、觀賞家鄉(xiāng)的美景，感受美麗的鄉(xiāng)村。
2、試著養(yǎng)一盆綠植，觀察它的樣子及變化。
3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖。
4、觀察夏日里的小狗有什么特點，弄清它們?yōu)槭裁蠢鲜巧熘囝^。
[聆聽]。
1、晴天，打開窗戶聽一聽蟬兒的鳴叫。
2、雨天，聽一聽雨點打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲。
3、夜晚，聽一聽花圃里或田野里蟲兒們開的音樂會！
[運動]。
1、每天確保一小時的鍛煉時間。
2、可以自己跳跳繩、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸媽媽一起晨跑；有條件的還可以打乒乓、滑輪等。
[讀書]。
1、每天早晨進行一刻鐘的經(jīng)典誦讀，每天努力背一兩首古詩或者童詩童謠。
2、每天上下午的讀書時間不少于一小時，及時在閱讀筆記上記錄。
3、對自己的書籍進行一次整理，分門別類地放在書架上或書櫥里。
4、購買并認真閱讀本年級學生必讀書目。
5、能把喜歡的故事講給爸爸媽媽聽，告訴他們你為什么喜歡這個故事。
[寫字]。
1、強化寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢的練習，有錯的努力糾正。
2、練習書寫基本筆畫，偏旁。
3、在田字格中把字寫正確、端正，努力做到大小一致。
4、每天練字15分鐘左右。
[家務]。
1、學會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間。
2、學會洗自己的內衣、襪子。
3、學會整理自己的書桌、書包。
三、四年級暑期作業(yè)要求。
[觀察、聆聽]。
1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。
2、選擇一種植物的種子，（如蘿卜、白菜、向日葵）用心種植，并觀察種子生根、發(fā)芽、慢慢長大的過程，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。
3、聆聽大自然的聲音，聽狂風暴雨的聲音，聽雨后青蛙的呱呱聲，學會辨別知了、蟋蟀等昆蟲的叫聲。
[實踐、體驗]。
1、有條件的，在爸爸媽媽或者游泳教練的指導下，學會游泳，體會在水中暢游的樂趣。
2、和爸爸媽媽去果園摘一次水果。
3、學會利用家中的廢舊物品做一兩樣小制作。
4、用繪畫、捏橡皮泥的形式畫或者捏自己喜歡的人物形象。
[健身、讀書]。
1、每天確保一個小時的鍛煉時間，可以跳繩、踢毽子，和爸爸媽媽一起晨跑、晚飯后一起散步，有條件還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。
2、每天早晨進行一次經(jīng)典誦讀，建議誦讀《道德經(jīng)》、《笠翁對韻》、《幼學瓊林》等經(jīng)典之作，有能力的同學建議嘗試背誦，積累語感為中學學古文做準備。
3、每天上下午的閱讀時間不少于40分鐘，并選擇自己最喜歡的一本書，寫一篇讀后感，開學后上交評比。
[家務、自理]。
1、學會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間等基本家務勞動。
2、在爸爸媽媽的指導下，學會做一頓簡單的飯菜，有能力解決一餐飯。
3、為家中的花草澆水，當好小花農。
五、六年級暑期作業(yè)要求。
[感受自然]。
1、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹，完成一篇習作。
2、疫情防控常態(tài)化前提下跟爸爸媽媽出去旅游，或者參加一些社會實踐活動，完成一篇習作。
3、夏天的夜晚，星空、蟲鳴都可以引起我們無限遐想，請以”夏夜”為主題，寫一首童詩。
[鍛煉身體]。
每天確保一小時的鍛煉時間，可以跳跳健美操、晨跑，還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。
[讀書學習]。
1、每天讀課外書40分鐘（用鉛筆在書上記下每天閱讀的時間段）。
2、每兩天背誦一首唐詩或者一首宋詞（可以背給家長或者親友聽，請他們給你評價）。
參考詩聯(lián)：唐詩：《示兒》（陸游）《觀書有感》（朱熹）《已亥雜詩》（龔自珍）《江畔獨步尋花》（杜甫）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游）《題臨安邸》（林升）《題西林壁》（蘇軾）《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）。
宋詞：《滿江紅》（岳飛）《聲聲慢》（李清照）《念奴嬌赤壁懷古》（蘇軾）《卜算子詠梅》（陸游）《雨霖鈴（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水調歌頭》（蘇軾）《漁歌子》（張志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于謙《如夢令》（李清照）。
3、每天練字一頁。建議用專門的練字本，有一定的書寫速度。
[實踐體驗]。
1、學著當一次家。在爸爸媽媽的指導下嘗試買菜、洗菜、炒菜、煮飯等全過程。記下你當家的感受。
2、考察家鄉(xiāng)的一處景點，制作一份圖文并茂的報告。
3、學會一個科學小實驗，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇三
曾經(jīng)，董卿主持的《朗讀者》好評如潮，我們也可以做一名自己心中最好的“朗讀者”，請你們從所學的課文中選擇一篇經(jīng)典課文，通過手機、電腦上的錄音軟件去進行朗讀錄制成音頻或者視頻，當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學期發(fā)給老師，在班里進行播放和評選最佳朗讀者。
二、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
在假期里觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以制作一張觀影卡片。卡片內容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附：
“我的觀影卡片”設計示例：
電影：《小鞋子》。
簡介：…………。
關鍵詞：親情、童年。
人物：阿里和妹妹。
國家：伊朗。
觀后感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現(xiàn)出來的生命韌性，以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》。
2、《尋夢環(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》。
4、《少年斯派維的奇異旅行》。
5、《夏洛特的網(wǎng)》。
6、《巴黎淘氣幫》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐貍與我》。
0、《家在水草豐茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某幾天時間，請家長把財務權利（限額的）暫時交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。比如，買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最后做一個全家人的消費明細賬。并且還應該讓孩子分析哪些東西是必須要買的，哪些事沒必要買的，花在哪些方面的費用多，哪些方面的費用少。在這一過程中，家長要起到監(jiān)督和指導的作用。
語文作業(yè)：
1、按時完成《暑假生活》。
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。
4、每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。
5、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
6、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
數(shù)學篇。
一、生活大本營：小小采購員。
暑假期間讓我們當一名小小采購員、統(tǒng)計師，跟隨自己的爸爸媽媽一起去購物。請學會羅列清單，記錄購買的物品單價、數(shù)量和總價，可以使用計算器計算開支，制作在8k紙上。
二、爭做講題小講師。
進入四年級我們遇見了很多有趣的數(shù)學問題，例如相遇問題、植樹問題等，大家可以選出自己覺得有意義的習題拍成講題視頻發(fā)到班級群中和大家一起分享。開學后我們班級評選出最優(yōu)秀的“小講師”。
三、制作錯題卡。
內容包括：
1、本學期自己的錯題摘錄。
2、研究總結自己的“犯錯”特點。
3、琢磨自己的“少出錯”策略（可以是四年級下冊知識學習過程中出現(xiàn)的典型錯題，制作在8k紙上）。
四、探究作業(yè)――我對小數(shù)的研究。
根據(jù)下冊小數(shù)單元的內容展開梳理和制作，包括小數(shù)的產生、意義、性質、小數(shù)點移動、單位換算、近似數(shù)等內容，制作在8k紙上。
五、數(shù)學小讀者。
暑假在家閱讀至少一本和數(shù)學有關的書籍：推薦書籍《小學數(shù)學課外讀物：數(shù)學真美妙（小學3-4年級）》作者劉勇；《李毓佩數(shù)學故事集（小學中年級）》作者李毓佩。閱讀時你一定是最美的一位，可以把你精彩閱讀瞬間用照片記錄下來，分享給班級的同學和老師。
英語篇。
四年級的同學們：
1、練習抄寫四年級下冊四線三格里的句子，練一手好的英語書法。
2、看一部喜愛的英文動畫，挑選精彩片段，嘗試配音。
道法篇。
1、通過生態(tài)文明主題教育活動、勞動實踐，引導未成年人從小樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念。
2、在家愛勞動的同時，要學會勤儉節(jié)約的各種小妙招。
3、四年級制作以“安全教育”為主題的手抄報。
科學篇。
你會種辣椒嗎？大家去體驗下種辣椒吧！科學課堂學習了種辣椒的方法，在家長陪同和幫助下，體驗種辣椒的過程，并將種辣椒的過程拍照發(fā)到班級群。
藝體篇。
音樂特色作業(yè)：
學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
用8開紙畫一幅“祖國大好河山”、“家鄉(xiāng)美景”的繪畫作品或者“喜迎二十大召開的手抄報”(以上內容三選一或三選二)。
體育特色作業(yè)：
每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘、慢跑十分鐘。
希望這個暑假大家都能完成各科的特色作業(yè)和學習任務，擁有一個愉快而又充實的暑假生活！
級暑假特色作業(yè)設計方案篇四
《把自己作為方法》。
每天確保閱讀半小時，暑假期間至少讀完四本書。
親子共讀：《永遠永遠愛你》《長襪子皮皮》《母雞蘿絲去散步》(美繪注音版、必讀)。
觀看影視節(jié)目。
電影：《大鬧天宮》《你看起來很好吃》《三個強盜》《查理和巧克力工廠》《小鹿斑比》(備注：至少觀看5部，可不限于此)。
二、我是書法小達人。
假期里，每日堅持練5個字，練字半小時。其中用書法練習紙練習書寫一首古詩，選擇自己最滿意的一張，開學后，將評選出年級書法小達人。
三、我是生活小達人。
幫大人做家務，打掃衛(wèi)生，或者給花澆水，給父母長輩捶捶背、洗洗腳。
保持早晚刷牙、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習慣。
一年級數(shù)學。
一、動手做一做。
用硬卡紙制作長15厘米、寬5厘米規(guī)格的乘法口訣卡片，每句口訣制作一張，用黑色水彩筆書寫。開學時和同學分享，并評選出優(yōu)秀作品。
二、創(chuàng)意大比拼。
動手拼一拼，通過觀察七巧板的特點，發(fā)揮想象搭建有趣的童話故事或寓言故事，再簡單描述一下這個精彩故事。將作品拍成照片或做成手抄報。
三、制作暑假作息時間表。
暑假的每一天你都打算如何度過呢，請你制作出暑假每日作息時間表吧。請在時間表上寫清楚幾時到幾時完成什么任務。
四、快樂購物。
在家長的陪同下，多進行幾次購物活動，完成“購物活動記錄單”，書寫并裝飾一下邊框，開學后參加評選。
每天確保閱讀半小時，暑假期間至少讀完四本書。
必讀書目：《格林童話》《安徒生童話》《鼴鼠的月亮河》《稻草人》《王爾德童話》。
觀看影視節(jié)目電影：《聽見天堂》、《瘋狂原始人》、《追夢女孩》、《瘋狂動物城》、《綠野仙蹤》《董存瑞》《林海雪原》(備注：至少觀看5部，可不限于此)。
二、我是書法小達人。
假期里，每日堅持練5個字，練字半小時。其中用書法練習紙練習書寫一首古詩，選擇自己最滿意的一張，開學后，將評選出年級書法小達人。
三、我是生活小達人。
幫大人做家務，打掃衛(wèi)生，或者給花澆水，給父母長輩捶捶背、洗洗腳。保持早晚刷牙、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習慣。
二年級數(shù)學。
思維訓練作業(yè)：
1、堅持每天練習20道口算題(形式：與家長對口令等。練習范圍：百以內加減法、表內乘除法、有規(guī)律數(shù)數(shù))。
2、堅持每天筆算4道題(類型：三位數(shù)加減法、有余數(shù)除法)。
特色作業(yè)：
1、辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報(請家長指導完成)，內容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等，版面為4開紙大小，也可以用電腦設計。
2、用學過的圖形(長方形、正方形、圓、平行四邊形等)設計一副漂亮的圖案。
綜合實踐作業(yè)：
1、至少讀一本數(shù)學書籍或報刊雜志(如：《趣味數(shù)學故事》、《數(shù)學家的故事》、《奇妙的數(shù)王國》《我超喜歡的趣味數(shù)學書》數(shù)學繪本等)，可以將讀后感寫在數(shù)學手抄報上。
2、學會一項數(shù)學游戲，可以和家長或小伙伴一起玩這項數(shù)學游戲(如：算二十四點，數(shù)獨，九連環(huán)，七巧板等)。要求會講出游戲名稱和規(guī)則。
道德與法治。
一年級：
種一種自己喜歡的花草，用拍照、文字記錄、圖畫等方式記錄花草的成長過程。
二年級：
1、選擇一個傳統(tǒng)的游戲和小伙伴一起玩一玩。
2、夏天天氣很熱，人們會想出各種辦法乘，請把你的消暑小妙招寫下來，開學后和同學們交流。
音樂。
美術。
一、二年級用8開紙畫一幅“祖國大好河山”或“家鄉(xiāng)美景”的繪畫作品(以上內容二選一)。
體育。
一、二年級每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘。
溫馨提示。
1、出門遵守交通安全規(guī)則，注意交通安全。
2、預防溺水，嚴禁私自下水，任何時候游泳必須有家長陪同，增強自護自救能力。
3、注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜水果，防止疾病的發(fā)生。
親愛的孩子們，老師期待著新學期與你們相聚在我們美麗的校園！期待欣賞你們精彩的暑假生活！
級暑假特色作業(yè)設計方案篇五
記錄下那些開心的瞬間，完成心情九宮格。
1~3年級：用一張照片+一句話的形式記錄假期最開心的一瞬間。
4~5年級：用照片+文字設計九宮格形式記錄假期開心的4個瞬間。
2、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學生制作一張觀影卡片。
卡片內容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》2?！秾舡h(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》4。《小孩不笨》。
5、《少年斯派維的奇異旅行》。
6、《夏洛特的網(wǎng)》。
7、《巴黎淘氣幫》。
8、《蝴蝶》9。《伴我同行》。
0、《狐貍與我》。
1、《家在水草豐茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、學會做一道家常菜。
有些同學可能會認為，有父母給自己做飯，再不濟也可叫外賣、進餐館，何須自己去學做菜呢？那這些同學就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師布置這樣一道暑假作業(yè)未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學做這樣一道菜，實則是培養(yǎng)一個孩子自信和獨立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業(yè)。
no。1語文實踐體驗性作業(yè)。
1、開展全員閱讀。
根據(jù)教育局對課外閱讀的安排，學校制定了“書香潤紙都閱讀向未來”活動方案，作業(yè)設計需根據(jù)方案布置相應閱讀作業(yè)，鼓勵學生全員閱讀，并撰寫讀書筆記，為創(chuàng)建書香校園奠定基礎。
1-2年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《閱讀悅成長（6-8歲）》；
3-5年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《跟著課本來閱讀》；
6年級：《名著綜合閱讀》、《每周一個歷史故事》、《共和國勛章（袁隆平）》；
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事，一句話、一段話均可。
4、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
no。2數(shù)學生活化作業(yè)。
1、生活中找圖形，體驗時間、重量、長度等生活中的量，并將它記錄下來。
2、搜集假期某一周每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一幅復式折線統(tǒng)計圖。
3、和家人旅游或遠足，紀錄所走的路程，或觀看紀錄片尋找生活中的大數(shù)，書寫大小寫。
4、參加一次家庭大購物，家長陪同，由孩子來選擇、購買、付款，讓孩子體驗一下如何合理使用人民幣或制作家庭一周消費調查表等特色作業(yè)?；蛘吆图胰肆_列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。
5、發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
6、閱讀一本喜歡的數(shù)學讀本，開學分享自己的收獲。
7、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
no。3英語作業(yè)。
1、設計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
5、制作以“mysummerlife”為主題的英語小報。
no。4科學作業(yè)。
1、制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2、暑假里親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。
3、記錄家里的水果種類，簡單介紹這些水果。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）。
no。5體育與健康。
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、了解3個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，并列舉出我國在該項目的獲獎人員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，假期內至少進行5次大運動項目鍛煉。
no。6音樂與美術。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2、畫一幅關于夏天的畫。
3、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品。
no。7道德與法治。
1、總結上半年5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2、學會一項家務技能和一項急救技能。
3、扮演家長角色，體驗“一日工作”，體會父母的辛苦。
4、留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇六
放暑假了，同學們雖然有了更多休息時間，但依然要把時間管理好，養(yǎng)成按時作息的習慣。同學們可以和家長共同制定一個適合自己的假期作息時間表。如安排好起床、睡覺的時間，雖然放假了，也不能貪晚，不能減少睡眠時間。另外要合理地安排一定時間進行閱讀、運動、做家務、書寫作業(yè)等。希望同學們能嚴格執(zhí)行作息時間表，讓假期生活既輕松愉悅，又井然有序。
圖片僅供參考，可根據(jù)自己實際情況自行設計繪制。
02。
愛上閱讀|閱讀篇。
暑假里希望同學們每天堅持自主閱讀1小時，并做好讀書筆記，開學后上交?？筛鶕?jù)自己的興趣愛好選取喜歡的書籍來閱讀，既可以選擇熱血澎湃的革命英雄故事書，還可以選擇圖文并茂的繪本書；除了中文書籍，也可以選擇英文書籍進行閱讀，愿同學們養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。如能與家長一起進行親子閱讀更好。
03。
陽光體育|運動篇。
健康的身體是人一輩子最寶貴的財富，一個擁有良好體育鍛煉習慣的人絕對是一個優(yōu)秀的人。希望同學們在暑假里的每一天都能堅持自主鍛煉1個小時并認真做好記錄，如可以跑跑步、打打球、跳跳繩，并爭取學會一項運動技能。期待你們個個都成為“運動小達人”！
04。
角色扮演|勞動篇。
家庭生活是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)同學們的勞動觀念和習慣，還可以培養(yǎng)一個人的責任心。在假期里同學們每天可以從小小廚師、小小保潔員、小小整理師中選擇一個角色進行家務勞動角色的體驗。通過操作一些簡單的家務如洗衣，做飯，刷碗，打掃衛(wèi)生，整理房間等去體會父母為自己操持一日三餐，衣食住行的繁瑣和辛勞，也希望同學們學會為他人著想，學會孝順父母，增進對父母的理解。
05。
愛國主義|美育篇。
愛國主義是中華民族生生不息、凝聚一體的精神動力，是中國悠久歷史與文化傳統(tǒng)的結晶，是中華兒女民族精神的核心。假期里同學們可以跟隨家長一起尋訪紅色教育基地，觀看紅色影片，學唱一首紅色愛國歌曲，繪制一幅愛國主義手抄報或繪畫，進一步了解垃圾分類，變廢為寶，將自己身邊舊物進行大改造變成一件藝術品。
06。
了解歷史|文化傳承。
同學們的家里應該都會有一些“老物件”，長輩不舍得扔，因為它往往承載著祖輩的寄托和希望，假期里去找一找家里的這些“老物件”，向家長了解它的名字、來歷及傳承的意義。開學后給班級的老師和同學講一講。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇七
每天閱讀課外書半小時，認真完成讀書筆記。
要求：
讀書筆記圖文并茂。
推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。
《水滸傳》《三國演義》。
從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節(jié)寫出感受。
no。2書法練習。
每天堅持書法練習半小時，并完成一張字帖。
no。3梳理知識，完成思維導圖。
梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導圖。
數(shù)學。
活動一：我家里的數(shù)學。
活動二：統(tǒng)計達人。
記錄假期某一周的學習時間、游戲時間的情況并繪制一份復式折線統(tǒng)計圖。
活動三：我是設計師。
發(fā)揮創(chuàng)意和想象，利用“平移、旋轉、對稱”等知識設計一幅美麗的圖案。
活動四：合理安排時間。
我們學過了分數(shù)，并能用最簡分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。請同學們用學過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分數(shù)）。
活動。
所用時間。
占全天的幾分之幾。
學習。
睡覺。
吃飯。
鍛煉。
看電視。
其它。
活動五：數(shù)學攝影。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學，請你在假期的生活中看到的數(shù)學元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數(shù)學攝影附頁上。
活動六：思維盛宴。
英語。
――。
1、基礎作業(yè)。
（1）單詞記憶達人。
利用手機背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅持背五到三年級學過的單詞。開學以后比一比，看誰是記憶單詞的小達人！
（2）字如其人。
暑假期間每天堅持練習英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規(guī)范書寫一張字母、單詞或句子。
（3）溫故而知新。
暑假期間，每天堅持讀五到三年級的英語課本內容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。
-拓展作業(yè)-。
（1）思維導圖手抄報。
將五年級下學期的課本知識進行總結歸納，每個單元的知識點分類梳理，用自己的方式整理成圖文結合、畫面精美的思維導圖或手抄報。
（2）介紹我的家人和朋友。
用英文制作個人信息調查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節(jié)等方面。
（3）暑假每日計劃。
暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學習安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。
（4）英文漫畫小報。
使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。
-實踐作業(yè)-。
利用拓展作業(yè)中的（2）（3）兩項你的調查內容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。
科學。
1、生活用品大改造。
生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品。
（保存好作品等待開學上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。
2、了解植物。
請你選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點，并與同學或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網(wǎng)絡查出枯萎的原因，進行科學解釋。通過文字，科技小報或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。（報告留存好圖片以及紙質版，開學等待上交展示）。
道德與法治。
如果國寶會說話。
暑假期間，請同學們進行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強民族自信與愛國情感。
參觀后，將自己的感受總結展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學的知識畫出來。
美術。
任務一。
參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。
任務二。
了解中國古建筑的相關知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術魅力。（統(tǒng)一8開紙張）。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇八
親愛的同學們。經(jīng)過一學期的不懈努力，我們出色完成了一學期的學習任務，即將迎來愉快的假期。在這里，老師希望同學們度過一個安全、快樂而又有意義的假期，以飽滿的熱情迎接新學期的到來！希望同學們能認真制定學習計劃，高效的完成布置的假期作業(yè)。一年級各科作業(yè)安排如下：
語文學科――基礎作業(yè)。
任務一：練習書法，修身養(yǎng)性。
用七格田字格堅持每天練寫三行字，要求規(guī)范、工整書寫，最少15頁；
任務二：暢游書海，品味書香。
《口袋小鎮(zhèn)》。
《五育融合的數(shù)學文化》。
《小豬唏哩呼?！?。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習慣》。
任務四：品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫：結合自己對古詩的理解，選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創(chuàng)作并抄寫古詩或寫下自己的感受。
語文學科――拓展作業(yè)。
任務一：做一張讀書小報；
任務二：錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數(shù)學學科――基礎作業(yè)。
任務一：生活調查員。
溫馨提示：將5次去超市購物的經(jīng)歷記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務二：棒棒糖有幾顆。
溫馨提示：從行列兩種不同角度觀察數(shù)一數(shù)、畫一畫一共有多少顆棒棒糖，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：分一分。
溫馨提示：按照不同的標準將撲克牌（去掉大小王）進行分類，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――實踐作業(yè)。
任務一：我是測量小能手。
溫馨提示：選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。（表格由教師提供）。
任務二：分物游戲。
溫馨提示：利用學具將18個小圓片分成個數(shù)相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：間隔趣談。
溫馨提示：動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數(shù)與所減次數(shù)的關系，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――拓展作業(yè)。
任務一：數(shù)學閱讀――數(shù)位對齊，滿十進一。
溫馨提示：閱讀材料由教師提供，請認真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務二：數(shù)學閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示：小朋友們，你們知道估算的小竅門嗎？讀完這篇文章你一定會有所收獲。（閱讀材料由教師提供）。
任務三：數(shù)學閱讀――《馬小跳玩數(shù)學》。
溫馨提示：原來數(shù)學這么有趣呀！快來和馬小跳一起玩轉數(shù)學吧！
藝體類――基礎作業(yè)。
任務一：復習本學期學過的歌曲。
任務二：繪制一幅美術作品，主題：《我的假期生活》（8開大?。?。
任務三：
1、進行熱身活動5分鐘，要使肌肉和關節(jié)充分舒展活動；
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績，然后休息1―3分鐘；
3、放松活動5分鐘，按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業(yè)。
任務一：學唱一首關于夏天的歌曲，并為歌曲創(chuàng)編動作，表演給家人看。（錄制視頻）。
任務二：創(chuàng)意手工作品，主題：《我的瓶子我做主》（要有創(chuàng)意，材料不限、大小不限）。
任務三：
1、觀看足球比賽視頻。
2、學習足球球性、球感的動作。（觀看視頻學習）。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績，然后休息1―3分鐘；
綜合實踐類――基礎作業(yè)。
任務一：閱讀紅色經(jīng)典少年革命故事或者觀看相關動畫電影動畫，如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放?！返冉?jīng)典少年英雄故事。
任務二：給家人送清涼：夏日炎熱，請嘗試制作一份水果拼盤，給家人送上一份清涼，向家人表達你的愛意。將作品拍照，并打印出來。
任務三：假期幫助家長做家務，并介紹一種做家務的技巧和方法，錄制講解視頻，爭做“家務小達人”。
任務四：請同學們走出房間，走進大自然去尋找美麗的花草創(chuàng)造一幅美麗的畫卷吧?。?k紙制作）。
綜合實踐類――拓展作業(yè)。
任務一：為自己制作一份暑假作息表，爭做“時間規(guī)劃小達人”。
任務二：“奇妙自然”之手工貼畫，假期請你走進大自然，收集各式的樹葉，和家長一起用樹葉進行貼畫，完成一幅大自然手工貼畫。
任務三：“我是小導游”，飽覽翁旗大好河山，傳承龍鳳之鄉(xiāng)文化。請同學們敘述一處有關翁旗的景點或一種有關翁旗的特色文化。
任務四：請給小動物“建個家”吧！請用照片或視頻記錄下來。
同學們，假期是我們前期學習的“休整地”，更是后期學習的“加油站”。希望同學們合理安排假期作息時間，認真完成假期作業(yè)。度過一個愉快充實的假期！
級暑假特色作業(yè)設計方案篇九
自律篇：
制定暑期學習、生活計劃表（做一件有意義的事情堅持15天以上，并記錄下來）。
生活篇：
1、向你身邊的人介紹你的學校；
2、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品；
3、和家人一起外出，分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇：
1、每天練字5行。
2、精讀一本好書，并設計一張好書推薦卡。
3、每周背誦2首古詩。
4、“慧”用數(shù)學――請你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛找找生活中的數(shù)學并記錄下來。
體藝篇：
1、每日跳繩練習300下。
2、每周至少原地拍球（籃球）練習一次。
3、繪畫一幅暑期難忘的事件，配以簡單的文字（結合畫日記的方法）。
4、觀看紀錄片《植物的私生活》或者《昆蟲總動員》并完成一張相關手抄報。
德育篇：
1、收聽觀看新聞節(jié)目，并與家人一起分享討論。
2、了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并主動承擔一件家務勞動。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇十
讀重要之書，不可不背誦。同學們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學期需背篇目，并完成背誦闖關表，加油吧！
字從遇見你。
書寫是每個人的名片。每天堅持用書法紙練字半小時，內容為六年級上冊課所有生字，開學后每位同學上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達人。
讀書破萬卷。
好書伴我成長。快樂暑假，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。
寫作小達人。
暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當多呢，請同學們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習作。
趣味數(shù)學。
口算。
每天完成一張口算題和解決問題的練習題。
實踐活動。
1、認識物體，以實際操作測量生活中的物體的體積。
2、能夠繪制折線統(tǒng)計圖，利用平移旋轉知識，繪制漂亮的圖案。
創(chuàng)意英語。
基礎作業(yè)。
1、六年級上冊的單詞五英一漢。
勞動作業(yè)。
記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。
創(chuàng)新作業(yè)。
1、找出3-5年級所學的動詞，并自由配圖。制作手賬本。
2、搜集小區(qū)、公園、公交車、地鐵等地方的標語并制作手賬本。
美妙音樂。
音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。
欣賞曲目。
二胡獨奏《賽馬》。
管弦樂《水上音樂》。
管弦樂《魔法師的弟子》。
管弦樂《四小天鵝舞曲》。
民樂《金蛇狂舞》。
京劇《包龍圖打坐在開封府》。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇十一
有好的計劃才能讓你們的暑假生活變得多姿多彩，想必你們的小腦瓜里已經(jīng)裝著滿滿的計劃了吧？那么，現(xiàn)在就拿起你的彩筆，為自己設計一份《我的暑假目標清單》吧！低年級的小朋友們可以尋求爸爸媽媽的幫助。
可以參照下圖設計，選用a4紙張進行設計，做到精美、實用、積極向上。
“暑”你最會讀。
一本好書，是歷史的訴說，是智慧的結晶，是精神的傳遞。暑假里，同學們在休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。同學們要通過“多讀書、讀好書、會讀書”，每天閱讀一小時，養(yǎng)成良好閱讀習慣。本學期暑假，請同學們至少閱讀三本經(jīng)典好書、并能講述或書寫讀書感受。
要求：
1、自行選擇摘抄本；每天閱讀后可以摘錄好詞好句；也可以寫寫自己的讀書感受，有興趣的同學還可以配圖。文字數(shù)量不限，貴在堅持。注意每日一定標清日期、閱讀書目、主要人物哦！
2、喜迎二十大，爭當好隊員，可以此為契機在家長的指導下，閱讀一本紅色書籍，緬懷紅色崢嶸歲月，領略紅色文化魅力，激發(fā)愛國愛家愛閱讀的情懷。
以a4紙小報形式，記錄自己讀的是哪一本書籍，學習之后的感受是什么，可配圖或附上自己閱讀時的一張照片。
“暑”你最會練。
制定假期強身健體計劃，學會一項運動技能，按照計劃打卡進行體育鍛煉，養(yǎng)成體育運動習慣。
要求：
通過假期養(yǎng)成體育鍛煉習慣，學習一樣體育技能。注意過程性材料的收集，可以制作視頻、健身安排表、技能展示圖集，或者其它你能想到的形式去完成。
“暑”你最自立。
勞動創(chuàng)造價值，習慣成就未來。在假期里，希望同學們堅持每天幫助家長做力所能及的家務，學習幾種勞動技能，在學習中享受勞動的樂趣，并養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
一至三年級：
1、每天整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理。
2、飯前準備餐具，飯后收拾餐具。
3、夏季自己的換洗衣物自己清洗。
四至六年級：
1、主動幫助家人完成一些力所能及的家務活，如清洗餐具，清理日常垃圾等。
2、清洗自己和家人的換洗衣物。
3、學會做一兩道簡單的菜（或一道夏日甜品）。
成果展示：將勞動實踐的過程用照片+文字或繪畫+文字的方式記錄下精彩的瞬間，制成彩色圖片，一張a4紙上下排版兩張圖片。
“暑”你最會寫。
堅持練習書法能陶冶性情，培養(yǎng)良好的書寫習慣，請同學們根據(jù)自己實際情況每日練習硬筆或軟筆。硬筆可以是書法本，也可以是田字格本。每日堅持練字一頁，一、二年級要求是鉛筆字；其余年級是鋼筆字或者毛筆字。
開學后每人上交一份最優(yōu)秀的書法作品。
“暑”你最愛國。
追溯崢嶸歲月，無數(shù)革命先烈在歷史的長河中堅守信仰、舍身為國。展望今朝，革命兒女薪火相傳，紅色革命傳統(tǒng)生生不息，代代相傳。
1、參觀紅色基地。
我們的家鄉(xiāng)及周邊有著許多紅色足跡等著我們去追尋，假期里，你可以和爸爸媽媽一起走進紅色教育基地，聽紅色故事、踏英雄事跡，用實際行動傳承紅色基因。
2、觀看紅色文化經(jīng)典電影。
同學們可以觀看《建黨偉業(yè)》《開國大典》《建國大業(yè)》《集結號》《風聲》《智取威虎山》《百團大戰(zhàn)》等紅色電影，了解黨100周年歷史，積極弘揚紅色能量，讓紅色基因一代又一代地傳承下去。
要求：a4紙上，以圖文并茂的形式，記錄尋訪足跡或者觀影感受。
“暑”你最文明。
文明，是城市發(fā)展的靈魂；文明，是城市進步的標志。作為小公民，我們有責任有義務用自己的行動為我們家鄉(xiāng)文明城市創(chuàng)建工作再添一份力量。暑假期間，你們可以在父母的陪伴下，走進社區(qū)、走上街巷，積極參與“小手拉大手”志愿服務活動，踐行志愿精神，融入到“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟下，用真誠的服務展示志愿者團結互助、真情奉獻的新形象，為構建和諧文明的蘭山貢獻力量！
用a4紙小報形式，記錄自己參加的一項志愿活動，可配圖或附上自己參加活動時的心情以及感受。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇十二
假期里共讀革命故事書籍(至少2本)，傳承紅色基因。
二、智育作業(yè)。
1、“快樂識字”剪貼報。
學生根據(jù)自己的興趣、愛好和水平自主選擇識字內容，并通過制作識字剪貼報(4k紙)來搜集身邊經(jīng)常見面的文字材料?？梢允称凤嬃稀⑸钣闷?、報刊雜志等處搜集。要求設計報頭，可以剪貼，也可以在空白處添畫進行裝飾。
2、暑假里的成長足跡。
有余力的孩子可以在之前“寒假成長”紀念冊的經(jīng)驗上，用圖片、文字記錄自己的暑假生活。
3、拓印圖形畫。
假期我們繼續(xù)玩積木。找出積木里的長方體、正方體、圓柱體、球，如果用它們“印一印”，畫一畫，你能畫出什么圖形？試著用這些圖形印畫，設計成一幅好看的畫吧！(溫馨留言：用a4紙，印畫，設計成圖。)。
4、去大自然中觀察認識至少五種植物，記錄它們的名字和特征。
三、體育作業(yè)。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
1、畫幾幅小畫，關于家中的或者自己熟悉的植物。（a4紙即可，可以是線描畫可以是兒童畫）。
2、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品（手工）。
音樂：
1、學會三首自己喜歡的歌曲。
2、學習以下視頻預防溺水的小視頻。
五、勞動實踐作業(yè)。
1、學會掃地，拖地，系鞋帶等本領，幫助家長做力所能及的家務。
二年級。
親愛的孩子們：
經(jīng)過一學期的學習、生活，我們迎來了快樂的暑假生活。告別二年級的同時，我們也即將成為三年級的小學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？老師給大家介紹一些有意義的活動吧！
德育作業(yè)。
1、養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，學會良好的接人待物習慣。
2、養(yǎng)成良好的感恩習慣，假期常給家里上年紀的老人洗腳、洗臉等。
3、每天看老師發(fā)的安全短信，溫習：預防溺水，六不一會，四知等安全知識。
語文。
1、讀一讀：文學和科普性的讀物(連環(huán)畫除外)。方格本上一周寫3次讀書筆記，或摘抄好詞好句，或摘抄好段等。
2、背一背：背誦《晨誦》中的古詩，選三年級30首背會。
3、練一練：有興趣的孩子可以著手練習寫鋼筆字，為三年級的鋼筆書寫做準備。
數(shù)學。
玩轉圖形，創(chuàng)意無限。
同學們，數(shù)學不僅僅只有數(shù)字，還有許多美麗的圖形、圖案！你們學習了軸對稱圖形，平移和旋轉等相關知識，暑假里請你變身“小小設計師”，來進一步感受物體的運動方式，認知圖形運動的本質和特點。
要求：用心觀察，精心捕捉生活中的軸對稱圖形，平移、旋轉現(xiàn)象，動手折一折、剪一剪、貼一貼，將思考與操作相結合，碰撞出數(shù)學的思維火花，來一場頭腦風暴，創(chuàng)造出生活中的美好情境，領略數(shù)學之美！
同學們，創(chuàng)意無限，期待你優(yōu)秀的作品?。剀疤崾荆河貌噬埣舫鰣D形，貼在a4紙上）。
科學。
必做：
1、閱讀1本科普書籍。
選做：
2、選擇一種植物進行養(yǎng)殖，拍照記錄觀察日志或用畫圖、文字的形式書寫記錄。
體育作業(yè)。
必做：
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
選做：
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美育作業(yè)。
音樂。
必做：
1、選擇一首自己喜歡的勵志歌曲，唱會。
選做：
2、選擇一段音樂律動學會。
美術。
畫一幅表現(xiàn)暑期趣味生活的繪畫作品。
勞動實踐作業(yè)：
必做：
1、學會清洗簡單的小物件（水杯，碗筷，毛巾，襪子等）。
2、學會清洗水果、蔬菜等。
選做：
3、學會整理衣物，并歸類放置。
三年級。
1、制作暑假生活計劃表。
2、每天認真學習班級群里的安全短信，爭做周邊安全知識小小宣傳員。
二、智育作業(yè)。
1、語文：用圖文記錄暑假生活。拍5張你自己滿意武陟的照片，給每張照片寫300字文字介紹，講一講照片背后的故事。
2、數(shù)學：統(tǒng)計7。8月份自家電費、水費，做成復式統(tǒng)計表。
3、英語：看一部至兩部英文電影，如《玩具總動員》，《彼得兔》等。
4、科學：常言道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這里的圓缺指的是月相變化。你對月相變化有了解嗎？這個假期老師就來考考大家的耐力和觀察力。請你觀察一個月的月相，并把每天的月相情況做記錄。你就有可能被評為“時空探索家”。
三、體育作業(yè)。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
1、每位同學暑假期間學習一項音樂技能，聲樂、舞蹈、器樂等任選一項，開學進行才藝展示。
2、每周練習一張硬筆書法作品，或用粉筆練習書寫古詩一首。
3、每位同學以慶“七一”和慶“八一”宣楊紅色精神為題材創(chuàng)作繪畫作品（二選一）。
五、勞育作業(yè)。
日常生活勞動：
1、清洗個人衣物。
2、制作簡單餐食。
生產勞動：（二選一）。
1、開辟一方菜園，參與四季勞作。
2、采摘蔬菜瓜果，參與體驗勞動和收獲的快樂。
四年級。
1、制定假期作息時間表，有規(guī)律的作息。
2、制定假期課程表貼在家中，并熟悉每天的課程安排。
3、每天溫習“防溺水六不一會，四知”。
4、每天看老師發(fā)的安全短信，
5、寫一份新學期的計劃。
語文特色作業(yè)以“誦經(jīng)典過暑假”為主題。
1、結合河南詩詞大賽，堅持每天背誦一首古詩詞（每周選兩首古詩詞，在一個本子上為古詩詞作畫，圖文并茂的形式開學展示）。
2、閱讀兩本適合年齡的經(jīng)典書籍，并完成兩篇高質量的閱讀感悟。（用k4紙大小，圖文并茂的形式展示。）。
趣味游戲性作業(yè)《數(shù)學醫(yī)院》，把假期內常犯錯的數(shù)學題，送進數(shù)學醫(yī)院診療。
有病程記錄：名稱：原因：醫(yī)治方法：
用k4紙大小，圖文并茂，最終每人合訂成冊形式展示。
1、制作一份詞匯表，內容是暑期收集到的新單詞，新句型，封面自己要設計漂亮。
2、《myschool》手抄報一份。先繪制學校各個功能室的位置，再做簡單描述。
同學們選擇做一個自己喜歡的小制作！這讓學生大開腦洞，發(fā)揮各自的想象，做出各式各樣的小制作！
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美術：用8開紙畫一幅畫。可以是暑假生活、美食、風景、卡通等，題材不限。
音樂：1。學唱一首自己喜歡的歌曲。
2、學習《少年》手勢舞。
勞技作業(yè)是讓孩子們展示自己在家里也是一個重要人物！能幫家長做些力所能及的事，比如：購買蔬菜類、做一道美餐等實踐性作業(yè)?。ㄍ瑢W們勞動過程制作成視頻，最后選一個最成功的一次開學在班級中展示）。
正因為孩子們的努力所以暑假才過得多姿多彩，讓我們每次的假期都充實而有意義吧！
五年級。
結束了一學期緊張充實的學習生活，孩子們期待已久的假期也如約而至。為使同學們度過一個充實而有意義的暑假，從學生的思想生活實際出發(fā)，以“做特色實踐作業(yè)，秀多彩暑期生活”為主題，五年級統(tǒng)一布置了暑期特色作業(yè)，我們衷心地希望孩子們能度過一個充實、快樂、文明、健康的暑假。
1、紅色精神我傳承。
觀看紅色電影或電視劇，了解中華兒女為國奮斗的故事，寫一寫觀后感。
2、感恩父母。每天要幫父母做家務，言語和行動上關心父母。
1、閱讀名著《水滸傳》《西游記》，并寫閱讀筆記。
2、考察家鄉(xiāng)的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。
1，手抄報一份，我以我筆畫旋轉，內容貼近生活。
2，用思維導圖的形式整理五年級下冊所學知識。
1、下冊知識點思維導圖一份。
2、《mysummervacation》手抄報一份。
1、嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。
2、看一本關于科學方面的書。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美術：用8開紙畫一幅畫?？梢允鞘罴偕?、美食、風景、卡通等，題材不限。
音樂：
1、假期里面學會唱一首有關預防溺水或者疫情的歌曲。
2、把自己喜歡的歌曲錄成小視頻分享朋友圈，每個小視頻集齊32個贊學唱一首自己喜歡的歌曲。
學做一道菜錄成視頻，展示給大家。
級暑假特色作業(yè)設計方案篇十三
一年級：
1、日積月累。
每背誦一首古詩就給自己加一顆星星。
2、暢游書海。
閱讀2本必讀書目以及選讀書目若干，并做好閱讀記錄。堅持每天閱讀不少于30分鐘。開學時班級將進行“閱讀分享會”，評出“閱讀之星”。
必讀書目：二上快樂讀書吧叢書《小鯉魚跳龍門》《一只想飛的貓》。
3、快樂識字。
孩子們在平時的閱讀中、生活中去尋找自己感興趣的生字，用剪貼、書寫等方式，按照偏旁或者類別歸類，制作成簡潔的手抄報，規(guī)格：a4紙大小。每人至少2份。
二年級：
1、背誦18首古詩。
2、學會種新本領。你對什么感興趣呢？游泳？象棋？乒乓球？寫出學習的過程并附上美美的照片。
3、閱讀能讓我們變得更聰明博。假期每天保證1小時閱讀時間，在《摘抄本》上摘抄好詞佳句。
4、“書法家”：字如其，想寫漂亮的字嗎？那就多多學習吧，每天堅持練字。
三年級：
1、讀好書，根據(jù)推薦書目或自我愛好廣泛閱讀。
推薦書目：《中國古代神話》袁珂/著、《希臘神話與英雄傳說》鄭振鐸/著、《山海經(jīng)》。
四年級：
1、與古人對話。
背誦18首古詩。
2、和好書交朋友。
廣泛閱讀，可以讀推薦書目，也可自主選擇。
推薦書目：《田螺姑娘中國民間故事精選》《聰明的牧羊人歐洲民間故事精選》《曼丁之獅非洲民間故事精選》。
3、和家鄉(xiāng)面對面。
設計一份重慶一日游路線，深入了解相關景點，做一份圖文并茂的手抄報或導游手冊。
4、與大自然親密接觸。
觀察夏日的天氣、動物或植物，運用學過的寫作方法，寫一些觀察日記。
五年級：
1、讀完四大名著（《西游記》要求讀原文版，其他可以讀少兒版）。對其中自己感興趣的故事或者印象深刻的回目，與家人交流，并寫一篇讀后感。
2、嘗試寫一篇關于漢字的簡單的研究報告或者做一個關于爸爸媽媽童年時夏天的生活的調查報告。
3、書寫練習：寫一幅座右銘。
4、背誦18首古詩。
02。
“暑”你巧思――數(shù)學篇。
一年級：
1、數(shù)學閱讀活動：自選1-3本喜歡的數(shù)學繪本。
2、制作乘法口訣卡片：用a4硬卡紙制作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。
3、生活中的數(shù)學：嘗試到菜市場、超市購物等實踐活動，每周寫一篇數(shù)學日記。
二年級：
1、讀一本數(shù)學方面的繪本，了解數(shù)學文化，并將它用手抄報的形式展示出來，開學進行分享。
2、用撲克牌進行“巧算二十四點”的數(shù)學游戲。
三年級：
作業(yè)超市，七項中任選三項完成。要求字跡工整、漂亮，用a4紙做成數(shù)學手抄報，色彩間渲染數(shù)學文化（可用照片或其它裝飾、美化），每張數(shù)學小報有主題名稱。
1、請選擇家里幾種物體來測量，分別測量它們的長和寬（取整數(shù)），并計算出它們的周長和面積分別是多少？例如：餐桌、茶幾、小床等等（至少選3種物體)，寫明你測量物體的名稱，并列式計算做成數(shù)學小報。）。
2、如果你和爸爸媽媽外出游玩，請你注意搜集下面的信息：從你家出發(fā)到目的地大約有多遠的路程？你們選擇了什么樣的交通工具，大約用了多長時間？在游玩的過程中又發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？可以用數(shù)學日記的形式做成數(shù)學小報。
3、參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協(xié)助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。（把購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價。）。
4、尋找生活中億以內的大數(shù)。（注明信息來源：上網(wǎng)查找、咨詢父母、閱讀書籍等等。至少舉10個例子。）。
5、星光閃耀數(shù)學家，做一張我眼中的數(shù)學家故事小報。
6、三下任選一單元做一張數(shù)學思維導圖（可用知識樹形式）。
7、有趣的身份證號碼數(shù)學手抄報。
四年級：
1、調查本月的自家用電量情況，會根據(jù)表的起止讀，算出具體的用電量。
2、設計花邊圖案，學會用對稱的方法設計花邊圖案。
3、玩轉九連環(huán)的智力游戲，會解鎖九連環(huán)。
4、讀有關數(shù)學家的故事。
五年級：
1、利用廢舊紙張制作一個購物紙袋，長方體及正方體表面積模型。
2、收集生活中的美麗的黃金分割比圖案或實物。
3、閱讀關于祖沖之和圓周率的有關故事和書籍。
03。
“暑”你會說――英語篇。
三四年級：
1、每天積累3-5個單詞。
2、利用所學的食物和飲料類單詞設計一份學校周一至周五菜譜。
3、自制一個英語小繪本，內容自選。
五六年級：
1、每周有3天的15分鐘英語聽說時間。
2、自制專屬單詞本（內容可以是已學或假期接觸到的單詞）和一張summervacation為主題的手抄報，圖文并茂，書寫正確。
3、觀看3-5部英文原版電影，寫下片名和片中印象深刻的1-2個句子。
4、我用照片寫故事。選取假期生活拍攝的照片，在照片下面寫上英語句子，以手工制作或電子相冊的形式呈現(xiàn)一個連續(xù)的故事。
04。
“暑”你健康――體育篇。
一二年級：
1、每天跳繩100個*3組，每組間隔一分鐘。
2、每天平板支撐30秒*3組。
3、每天慢跑五分鐘。
三四年級：
1、每天跳繩200個*3組，每組中間間隔一分鐘。
2、每天平板支撐一分鐘*3組，每組間隔一分鐘。
3、每天慢跑8分鐘。
五六年級：
1、每天跳繩200個*4組，每組間隔一分鐘。
2、每天平板支撐1。5分鐘*3組，每組間隔一分鐘。
3、每天慢跑時十分鐘。
備注：1-6年級周末選一項體育活動和父母一起參與運動半小時。
（每天的體育運動根據(jù)自己身體狀況量力而行）。
05。
“暑”你會唱――音樂篇。
一二年級：
1、練習七個唱名和柯爾文手勢，做到會認會唱會寫做。
2、感受生活和大自然中聲音的高低、強弱、快慢，發(fā)現(xiàn)和欣賞聲音的美。嘗試用身邊的物品發(fā)出有節(jié)奏的聲音，如：鉛筆、紙、凳子、桌面、碗碟等。
3、欣賞音樂動畫《三只小豬》。
三四年級：
1、嘗試用1234567編創(chuàng)一個四二拍的樂句，并唱一唱。
2、練習口風琴，自選一首喜愛的歌在家練習。
3、選看經(jīng)典音樂影片，如：《音樂之聲》、《放牛班的春天》等。
五六年級：
1、聆聽夏天大自然中的美妙音樂：蛙叫、蟲鳴等，并嘗試用音樂的方式記錄下來(旋律、節(jié)奏都可)。
2、選擇喜歡的歌曲，練習其中樂句旋律的視唱。
3、欣賞中外優(yōu)秀音樂作品，如：現(xiàn)代京劇《沙家浜》、歌劇《圖蘭朵》等。
06。
“暑”你繪畫――美術篇。
一二年級：
彩泥是孩子們最喜歡的朋友，用彩泥來造型，隨心所欲的做自己想要表現(xiàn)的作品。
三四年級：
繪畫可以豐富我們的想象力，培養(yǎng)我們的觀察力，鍛煉我們的耐心，養(yǎng)成專注的好習慣，還能表達自己的情感。用多種形式和材料完成自己喜歡的繪畫作品。
五六年級：
手工制作是孩子們的強項，訓練孩子們的動手，動腦，創(chuàng)新能力。用生活中廢舊材料和手工材料完成自己喜歡的小制作。
07。
“暑”你神奇――科學篇。
一、二年級：
1、養(yǎng)殖一盆植物，了解植物的習性，將植物的生長變化通過拍照或者畫畫的形式進行記錄，感受生命的神奇，既能培養(yǎng)孩子們的任務意識，又能提高你們的觀察力。
2、手工作品：利用廢舊材料設計制作花籃裝點屋子；還可利用落葉設計制作一幅具有一定美觀性的葉畫點綴你的房間。
三、四年級：
1、觀察生活中的各種帽子，了解帽子的結構，然后利用身邊的廢舊材料制作一款你自己喜歡的帽子。
2、科普閱讀，模擬實驗，如《簡單有趣的科學游戲》《神奇的科學實驗》等，通過書中的漫畫故事和有趣的實驗，去感受科學探究的魅力。
五、六年級：
1、水果的研究：去你家附近的市場或超市對水果的種類進行調查，了解水果的品種、名稱、特點及營養(yǎng)價值，做好記錄，進行整理后編成一份可供參考的水果小報。
2、科普閱讀：《世界兒童地理百科系列》《科學實驗冒險王》《神奇的實驗》。孩子們，捧起書本跟著美麗的文字去暢游吧！動起你的巧手去實驗中探尋快樂吧！豐富多彩的世界將因你的參與而更加精彩！
08。
“暑”你最棒――勞動篇。
一二年級：
1、幫助家人折衣服，分類整理衣柜，幫助家人分發(fā)碗筷。
2、和家人一起進行大掃除。
3、給家人捶背、揉肩，給父母洗腳。
三四年級：
1、學做一道菜。
2、變廢為寶，利用舊的物品進行手工制作。
3、和家長進行剝花生、剝豌豆比賽。
4、撿垃圾善分類，我為社區(qū)增光彩。
五六年級：
1、和媽媽換一天崗，親身體驗一天里媽媽的“行動軌跡”。
2、用壓歲錢、零花錢購買口罩送給身邊的勞動者。
3、我?guī)О謰屓ベ徫?，當好小小“采購員”。
同學們，這個假期是“暑”于你的，相信通過完成以上任務，你會在付出中收獲前進的方向，你會在書中會遇到未來的自己，你會在勞動中看到生活的美好……你會遇見最精彩的自己！
09。
“暑”你創(chuàng)新――信息技術篇。
三四年級：
收集全家人照片10張以上，給全家人做一個電子相冊。
五六年級：
探究一項和信息科技有關的身邊的技術（例如人工智能、5g、機器人等），然后將探究成果以ppt、短視頻、word小報等形式呈現(xiàn)。
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