通過撰寫報(bào)告，我們可以系統(tǒng)地梳理和整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。在寫報(bào)告時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用含糊不清或主觀性較強(qiáng)的詞語(yǔ)。報(bào)告的撰寫是一個(gè)綜合能力的展示，需要我們?cè)谥R(shí)、表達(dá)、思維等方面全面提升和發(fā)展。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇一
______，現(xiàn)任學(xué)校副校長(zhǎng)，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓(xùn)工作。20____年7月以前任學(xué)校校長(zhǎng)助理、辦公室主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校行政和主持辦公室工作。
現(xiàn)將自己20____年的工作和學(xué)習(xí)情況分上、下兩個(gè)半年向組織和同志們作以匯報(bào)，請(qǐng)組織和同志們批評(píng)指正。
一、20____年上半年學(xué)習(xí)、工作情況。
這一學(xué)期辦公室工作主要注意幾個(gè)校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會(huì)，辦公室的內(nèi)部資料歸檔及時(shí)，上報(bào)教育局的信息質(zhì)量高，學(xué)校榮獲市教育局信息工作先進(jìn)單位，翟永志主任獲先進(jìn)個(gè)人。協(xié)助作好、招生、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽、教學(xué)開放日等學(xué)校大型活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團(tuán)，參觀考察了澳大利亞tafe學(xué)院等10多所學(xué)校。平時(shí)注意學(xué)習(xí)思考，經(jīng)常閱讀《職業(yè)技術(shù)教育》等雜志，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)換發(fā)展模式的思考》獲中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上，論文《學(xué)校文化與職業(yè)學(xué)校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上，并被選入《中國(guó)教師報(bào)》主編的《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》。
二、20____年下半年學(xué)習(xí)、工作情況。
20____年7月開始被組織上任命為沈陽(yáng)市________學(xué)校副校長(zhǎng)，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓(xùn)工作。主要做了如下工作：
(一)安全工作。
作為全校安全工作的第一管理人，一學(xué)期以來可以說做了大量細(xì)致而基礎(chǔ)的工作，使學(xué)校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應(yīng)的成績(jī)。首先是明確責(zé)任。明確了全校安全責(zé)任的三級(jí)管理模式，即校級(jí)、中層、基層的三級(jí)管理模式，并通過文字和網(wǎng)絡(luò)圖的方式明確了基層責(zé)任人的管理責(zé)任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長(zhǎng)分別簽訂了安全責(zé)任狀。同時(shí)，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個(gè)校級(jí)安全重點(diǎn)防護(hù)部位，并掛牌明示，以突出管理的重點(diǎn)和層次。
其次，成立學(xué)校安全工作辦公室(簡(jiǎn)稱安全辦)，實(shí)行安全月檢查制度。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進(jìn)行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報(bào)，上報(bào)校長(zhǎng)，并有針對(duì)性地進(jìn)行整改。一學(xué)期以來，先后進(jìn)行了電路安全檢查，對(duì)全校的配電室進(jìn)行重點(diǎn)的重新鋪設(shè)，督促總務(wù)處進(jìn)行了水質(zhì)年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應(yīng)急燈、財(cái)務(wù)室安裝防盜門等，在很大程度上排除了許多安全隱患。第三，積極組織和參加各種培訓(xùn)和演練。
本學(xué)期，學(xué)校先后兩次召開全校安全工作會(huì)議，先后共有5名中層干部參加學(xué)校特殊保護(hù)區(qū)、消防和心理健康教育等培訓(xùn)，邀請(qǐng)遼寧省消防培訓(xùn)中心對(duì)全校教師進(jìn)行消防培訓(xùn)，400名學(xué)生參加全省“11·9”消防紀(jì)念日央視現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)，本校住宿生進(jìn)行了消防逃生演練，參加人數(shù)400人。
認(rèn)真記錄，收到了良好的效果。同時(shí)，強(qiáng)化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。
行政主要是起到督促和指導(dǎo)兩個(gè)校區(qū)的辦公室開展工作的作用。按照學(xué)校的總體安排，本學(xué)期主要進(jìn)行了資源的整合，在結(jié)構(gòu)工資調(diào)整、校產(chǎn)清查、職工聘用合同制、對(duì)外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，履行了職責(zé)。負(fù)責(zé)五愛校區(qū)的日常管理工作，本學(xué)期側(cè)重抓了學(xué)生的幾項(xiàng)大型活動(dòng)，如秋季廣播操隊(duì)列、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實(shí)安全工作的各項(xiàng)措施。完善五愛校區(qū)干部例會(huì)，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)，抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。
(三)結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。
在這次活動(dòng)中，自己從一名普通黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓚€(gè)角度，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成了黨組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，寫了1萬多字的讀書筆記，積極參加捐款助貧活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)?！氨３止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室”主任，準(zhǔn)時(shí)參加歷次會(huì)議。
始終保持謙虛謹(jǐn)慎、質(zhì)樸勤勉的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。
三、存在的主要問題。
(一)在自覺學(xué)習(xí)方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要。
求，針對(duì)性不強(qiáng)，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是生命中必不可少的一部分。
(二)工作的主動(dòng)性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。
(三)貼近群眾不夠，群眾路線執(zhí)行得不好。因?yàn)樾姓桶踩芾硎聞?wù)比較多，所以與群眾接觸的機(jī)會(huì)越來越少。
以上三點(diǎn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樽约旱姆?wù)意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)和黨性原則不強(qiáng)的表現(xiàn)。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
大家晚上好！
本人被市教育局任命為中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作。身為副校長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
這一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
做為一名教師，我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其它的教師和學(xué)生。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。
德育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我作為主抓德育的校長(zhǎng)，理清思路，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將班主任工作作為重點(diǎn)對(duì)待。
在從事教學(xué)工作的時(shí)間里，我一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對(duì)教育事業(yè)的忠貞。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作;指導(dǎo)幫助教學(xué)能力稍弱的教師;在我校民族團(tuán)結(jié)工作中起榜樣作用，熱情對(duì)待各族師生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生;積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)等。
1、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。
2、德育專干的工作能力有待進(jìn)一步的提高。
我認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“生動(dòng)活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方?！蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺?
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。
我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。
在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的`改觀，強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問題。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好x，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手?；仡櫼荒旯ぷ?，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己把工作做得更好。
此致
敬禮!
述職人：xx。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過的路，用成績(jī)來激勵(lì)自己，用不足來鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jī)決不是憑空而來的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。
3、組織教師編書出書學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。2009年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。
（一）全面打造三動(dòng)五自主課堂。
近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
（二）優(yōu)化管理機(jī)制。
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度:把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常的...的檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況的，開展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力。為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。
1、為教師購(gòu)買筆記本電腦現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術(shù)與課程.合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科.合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性.合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)然，以上成績(jī)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝！
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
大家晚上好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺而去。在過去的一學(xué)期里，作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，牢固樹立“質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展”的理念，以“和諧教育”為抓手，打造高效課堂，開展有效教研，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，用智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來自己所做的工作梳理如下：
“活到老，學(xué)到老”，作為教師更需要不斷學(xué)習(xí)充電，不斷更新教育教學(xué)理念，提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)。
1、以“主題式”教研活動(dòng)為主線，積極開展校本教研。
我校以“三定研備”活動(dòng)為載體，通過集體備課、上課、評(píng)課、教后反思等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校課改模式的實(shí)踐應(yīng)用。集體備課中，要求老師們?nèi)巳苏J(rèn)真讀教材、讀教參、主備教師說課、說導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)思路，輔備教師人人暢所欲言、集思廣益，修改完善導(dǎo)學(xué)案。聽課活動(dòng)中，大家實(shí)實(shí)在在研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研的實(shí)效性。本學(xué)期開學(xué)初，各學(xué)科確立了各自教研活動(dòng)主題，圍繞主題，進(jìn)行了以學(xué)科為特征的教研活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校組織了“解讀學(xué)科核心素養(yǎng)”為主題的大型教研活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的“主題式”教研，一方面，學(xué)科的教研氛圍愈加濃厚了，另一方面，教師的業(yè)務(wù)水平也有相應(yīng)程度的提高。
2、借助片區(qū)教研平臺(tái)，大面積提升教師教學(xué)水平。
本學(xué)期，我校為了響應(yīng)長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)的號(hào)召，全面促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，進(jìn)而提升辦學(xué)品位和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育科技局教研室區(qū)域教研活動(dòng)安排，于2019年12月11日進(jìn)行了紅旗小學(xué)片區(qū)教研活動(dòng)。從這次活動(dòng)開始，我校一改以往指派個(gè)別骨干教師作示范課的做法，盡量覆蓋多年級(jí)、多學(xué)科教師講研究課。課后大家針對(duì)課堂模式、問題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)、合作探究、展示交流等問題展開說課。同時(shí)，我們還推出一線教師作講座，趙云波老師在講座中解讀了高效課堂下導(dǎo)學(xué)案的研備與運(yùn)用。所有參與教師，無論是講者還是聽者，都進(jìn)一步明晰了高效課堂的課改理念，實(shí)現(xiàn)了一次業(yè)務(wù)的大提升。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
本學(xué)期，學(xué)校派教師外出長(zhǎng)治、太原、太谷、長(zhǎng)春、廣州等地學(xué)習(xí)二十多人次左右，并要求外出學(xué)習(xí)的教師要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，回校進(jìn)行分享匯報(bào)，以便達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享，促進(jìn)教師教學(xué)理念進(jìn)一步的輻射與提升。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理規(guī)范化。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，尤其是本學(xué)期面對(duì)全面更換的語(yǔ)文、道德與法治統(tǒng)編教材，教師如何把新教材的理念、思想轉(zhuǎn)變成教學(xué)行動(dòng)，弄清楚新教材到底新在什么地方，在教學(xué)實(shí)踐中怎樣體現(xiàn)出新的理念和思想，如何讓自己的教育教學(xué)行為符合新教材的要求，是擺在大家面前的問題。因此，學(xué)校要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處多次組織了全面常規(guī)檢查，針對(duì)老師們的教學(xué)常規(guī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題。每次檢查教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。通過檢查，發(fā)現(xiàn)我校有一部分教師對(duì)待備課認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。如有的教師手寫教案書寫整潔、有創(chuàng)新，集備導(dǎo)學(xué)案能深挖教材、設(shè)計(jì)有效的練習(xí)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，除了公開課以外，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任。
(4)抓教學(xué)后記。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要手段。因此，我校要求教師課課進(jìn)行簡(jiǎn)要的反思。
（5）抓作業(yè)布置與批改。
要求教師詳批詳改，作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。作業(yè)布置要依據(jù)教材精選習(xí)題，體現(xiàn)明確性和針對(duì)性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定梯度，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，作業(yè)批改及時(shí)，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”寫清批改日期，批語(yǔ)簡(jiǎn)明易懂：少指責(zé)，多鼓勵(lì)提高。通過多次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)老師們批語(yǔ)有創(chuàng)新，有的老師自制印章給予學(xué)生圖案表?yè)P(yáng)，有的老師將二十年前自能作文的三級(jí)評(píng)改優(yōu)秀傳統(tǒng)沿用至今，中年級(jí)的讀書筆記有模有樣、堅(jiān)持不懈，寫字書的字跡越來越規(guī)范。
本學(xué)期，我校繼續(xù)將“創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式”作為教學(xué)研究的立足點(diǎn)，低年級(jí)采用“課前熱身—游戲引入—教授新知—競(jìng)賽鞏固—自由交際表演”游戲型教學(xué)模式；中高年級(jí)采用“四二六”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了以下幾方面的突破：
1.實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。在推進(jìn)課堂教學(xué)改革中，教師真正成了學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，做好了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)觀念、教學(xué)關(guān)系、教學(xué)活動(dòng)、師生關(guān)系、教學(xué)結(jié)構(gòu)、信息交流、教學(xué)評(píng)價(jià)八個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，老師們已基本把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。
2.實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我們把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，目前已基本實(shí)現(xiàn)五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的.責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性。學(xué)生表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。課堂上我們關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)。四是體驗(yàn)性。我們強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問題性。培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識(shí)，這是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。
3.實(shí)現(xiàn)了課堂生態(tài)的轉(zhuǎn)變。
我們所追求的課堂可以概括為“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。目前，無論是我校低年級(jí)的智慧課堂，還是中高年級(jí)的高效課堂，課堂的價(jià)值體現(xiàn)出從“知識(shí)”到“生命”的質(zhì)的飛躍，課堂具有六個(gè)特質(zhì)：自主性、豐富性、選擇性、主動(dòng)性、生動(dòng)性、生成性。課堂成了學(xué)生的課或者以學(xué)為中心的課，再也不是教師的課，以教為中心的課。課堂成了一種生生、師生相互作用的合作過程，對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，課堂成了滿足“個(gè)體”的內(nèi)心思想、感情、心理需要，因而課堂也給予了學(xué)生充分的自主。課堂成了一種“人學(xué)”文化的真實(shí)體現(xiàn)，因而它有平等、自由、民主的氛圍，人與人之間相互包容、傾聽、接納。
1、課外閱讀、晨讀、午寫常抓不懈。
（1)課外閱讀：本學(xué)期，我校繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)，學(xué)期初就要求一二年級(jí)堅(jiān)持每周填寫一張“小書蟲”讀書卡，三四年級(jí)進(jìn)一步寫好讀書筆記，五六年級(jí)更要注重閱讀感想和讀書交流展示，適應(yīng)統(tǒng)編教材的要求。元旦前夕，我們?yōu)榱寺鋵?shí)和檢測(cè)閱讀活動(dòng)的開展情況，一二年級(jí)成功舉行的“書香飄萬家”親子共讀活動(dòng)讓我們感動(dòng)滿滿，三四年級(jí)制作的精美導(dǎo)讀小報(bào)作了很滿意的過渡，五六年級(jí)各班的讀書交流會(huì)可以說更讓我們看到了一條落實(shí)素養(yǎng)的途徑。
（2）晨讀：本學(xué)期做到真正落實(shí)晨讀的內(nèi)容，做到不擠占，不挪用晨讀時(shí)間，背誦記憶必背古詩(shī)詞的同時(shí)，力求提升學(xué)生誦讀的能力和素養(yǎng)。
（3）午寫：學(xué)期初，學(xué)校給各班下發(fā)了規(guī)范的“午寫流程”，語(yǔ)文教師嚴(yán)格按照流程，借助“沃筆習(xí)字”軟件，針對(duì)學(xué)生的三姿結(jié)合當(dāng)天所學(xué)生字進(jìn)行指導(dǎo)。在書寫方面，我們通過作業(yè)檢查、試卷卷面分加大考核力度。特別是元旦前夕，舉行了全校學(xué)生硬筆書法比賽，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，全校學(xué)生書寫水平實(shí)現(xiàn)了整體提升。
2、開發(fā)節(jié)日課程，努力構(gòu)建項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
為了激發(fā)學(xué)生們的過節(jié)熱情，使祖國(guó)文化得以傳承，在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)到來之際，我校布置了假期特色作業(yè)即節(jié)日課程?；顒?dòng)以設(shè)置驅(qū)動(dòng)性任務(wù)為抓手，讓學(xué)生帶著任務(wù)去思考、觀察、合作、研究完成，學(xué)生作品獨(dú)具匠心，我們都已裝訂成冊(cè)，作為我校檔案資料的亮點(diǎn)進(jìn)行展示。我們的活動(dòng)目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，而是更高層次的分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造，這既提升了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)、動(dòng)手、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生的主體地位也得以體現(xiàn)，真正使核心素養(yǎng)落地，進(jìn)而落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
一學(xué)期來，我在努力做好自身的工作，但是不足之處也非常之多：
1、學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣使集體備課進(jìn)一步落到實(shí)處，課改的一些細(xì)節(jié)抓得還不夠?qū)?，如有的班?jí)表面分了小組，并組織學(xué)生合作，但實(shí)際上只不過是“走過場(chǎng)”。面對(duì)如此種種，我們還需要沉下心來去實(shí)踐研究。下學(xué)期，我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、課題研究經(jīng)驗(yàn)欠缺。由于老師們對(duì)課題研究認(rèn)識(shí)過淺，缺乏課題研究的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)教師缺乏實(shí)實(shí)在在搞教研和開展課題研究的作風(fēng)，沒有將研究落到實(shí)處，導(dǎo)致我們本學(xué)期申報(bào)的結(jié)題任務(wù)目前仍未結(jié)題。今后學(xué)校將全方位地促使教師積極參與到課題研究之中，有效調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性和主動(dòng)性，促使每位教師在不同程度上得到發(fā)展和提高，為今后教科研工作的順利開展莫定良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)管理工作層次落實(shí)方面還需進(jìn)一步提高執(zhí)行力，以便做到上有想法與布置，下有落實(shí)與反饋，形成良性循環(huán)管理。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
大家晚上好！
本學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實(shí)，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得吸取。下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級(jí)組織部門作以匯報(bào)：
在本學(xué)期工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)水平有了不同程度的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門下發(fā)的各種文件，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力，為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠(chéng)實(shí)守信為目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)我從事教育工作的光榮感和責(zé)任感，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠(yuǎn)、明禮誠(chéng)信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，在個(gè)人與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我能堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對(duì)拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義，平時(shí)我能善待他人，同志之間勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。
本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全學(xué)期沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。真抓實(shí)干，力求成效顯著。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，農(nóng)村都重視教育的大通，教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的生源聲譽(yù)和發(fā)展聯(lián)系更加緊密，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著千千萬萬學(xué)子的前途和命運(yùn)，是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學(xué)質(zhì)量的提高，服從配合校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與三位教務(wù)主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問題，尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領(lǐng)導(dǎo)多有畏難情緒，針對(duì)這種現(xiàn)狀我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)全體同志進(jìn)行各項(xiàng)管理工作的檢查、找出不足，努力改進(jìn)，力求教學(xué)工作在原來的基礎(chǔ)上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細(xì)則，教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則，各級(jí)考試的獎(jiǎng)懲辦法等規(guī)章制度，廣泛征求全體教師的意見建議，盡可能完善，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)教職員工的積極性。
工作做到有計(jì)劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。加強(qiáng)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度，不定時(shí)的聽課，課后馬上評(píng)課;對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有不良反映的教師及教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，督促整改，辦好老百姓滿意的學(xué)校;加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評(píng)價(jià)工作，每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機(jī)抽檢，教研組半個(gè)月一查，每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體詳查和評(píng)分，有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;認(rèn)真實(shí)施年級(jí)組月考、期中、期未考試，仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jī)，及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)，畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行成績(jī)通報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因，及時(shí)改進(jìn)工作，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高，健康發(fā)展;作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會(huì)氛圍，今年，我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成績(jī)，高考上線率逐年上升，部分學(xué)校來我校觀摩教學(xué)并要求送教下鄉(xiāng)。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇七
20xx年飄然而逝，這一年是我校發(fā)展史上特殊的一年，學(xué)校從企業(yè)辦學(xué)移交到政府辦學(xué)，學(xué)校由企業(yè)管理轉(zhuǎn)換成政府教育主管部門管理。無論是所從事的教學(xué)管理工作還是自己所從事的一線教學(xué)工作，感到都有一些質(zhì)的變化，在企業(yè)聽的最多的是效益，在教育是質(zhì)量；在企業(yè)喊的最響的是安全，在教育是成績(jī)。所以一年來，學(xué)校和自己都在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中適應(yīng)，在適應(yīng)中提高?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，小結(jié)如下：
一年來，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能自覺遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。尤其是潛心學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的文件、制度。到xxxx小學(xué)、xxxx小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，汲取借鑒兄弟學(xué)校的管理制度和管理的方式方法。帶領(lǐng)廣大教師積極參加市、區(qū)、片教研活動(dòng)，我校還配合區(qū)教研室成功組織了英語(yǔ)送課下鄉(xiāng)和片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)。指導(dǎo)教導(dǎo)處在堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)的管理，認(rèn)真做好區(qū)教育局組織的辦學(xué)行為評(píng)估和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等工作和檢查。在工作中以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的作風(fēng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù)，竭盡全力做好自己的本職工作。努力協(xié)作、協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作，配合校長(zhǎng)修訂、完善學(xué)校的各種管理制度。樹立“為學(xué)校服務(wù)，為教育服務(wù)”的思想；在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級(jí)，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
多年來，我校樹立了以質(zhì)量為中心的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)的肯定。為統(tǒng)一全體教師對(duì)教學(xué)中心地位及提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，我們理順實(shí)施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，牢固樹立正確的質(zhì)量觀。實(shí)行教學(xué)成果考核制度。堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生”的教育思想。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，向每一節(jié)課要質(zhì)量，倡導(dǎo)集體備課，提高業(yè)務(wù)。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手，定期召開學(xué)生座談會(huì)，定期進(jìn)行教學(xué)檢查。對(duì)于教學(xué)檢查和學(xué)生座談會(huì)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
努力抓好隊(duì)伍建設(shè)。為了使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學(xué)新路，提高課堂教學(xué)效益，我們每學(xué)年的第一學(xué)期舉辦一次教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，第二學(xué)期舉辦“好課教學(xué)展示周”的教學(xué)展示課。在賽課和展示課中，鼓勵(lì)教師參加聽課、評(píng)課，引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路，新方法，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。選派優(yōu)秀教師外出參加各種大型教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的觀摩學(xué)習(xí)。
做好質(zhì)量分析工作。對(duì)每一次的單元檢測(cè)要求教師做好分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，避免秋后清算為時(shí)已晚的現(xiàn)象。期末測(cè)試，學(xué)校都要細(xì)致組織質(zhì)量分析。針對(duì)測(cè)試中反映出來的問題，及時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，制定對(duì)策，促進(jìn)不同層次學(xué)生發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此本學(xué)年特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。每周每個(gè)教研組，下午兩節(jié)后都有一次固定的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開公開課或探索課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等。通過各種給教研組征訂報(bào)刊雜志，供教師學(xué)習(xí)，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)，今后努力方向：領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)；不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)；努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨，工作中有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
大家晚上好！
20xx年中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告我叫xx，現(xiàn)任xx一中副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤線工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學(xué)工作，現(xiàn)就20xx年的工作情況匯報(bào)如下：
帶領(lǐng)會(huì)計(jì)出納供應(yīng)教學(xué)物品，從不影響教學(xué)工作。管錢，管財(cái)，管水，管電，為的是節(jié)約一分錢辦好學(xué)校；了解同志們的疾苦，幫助他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況，學(xué)校就會(huì)主動(dòng)慰問，為的是讓他們感覺到集體家庭的溫暖。這樣以來我們xx鄉(xiāng)中這個(gè)大家庭呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)相處、友好和諧的氛圍。
自受命以來，不敢怠慢，有事無事，就會(huì)到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，使問題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)大會(huì)講，小會(huì)說，見面還個(gè)別談；上課講，下課說，課余時(shí)間還閑談，說飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂保證書。這樣以來，引起全校師生高度重視，故一年來未出現(xiàn)任何問題。
一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項(xiàng)工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費(fèi)大量時(shí)間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細(xì)致勁。幾年來，我始終如一，堅(jiān)持不懈，因此我校的檔案管理工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
此項(xiàng)工作得認(rèn)真而細(xì)致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的財(cái)產(chǎn)都登記造冊(cè)、明碼標(biāo)價(jià)，并宣布財(cái)產(chǎn)保管使用制度，一學(xué)期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有一定的責(zé)任性。此外，自己還親自動(dòng)手修理被損壞的桌凳，僅這一項(xiàng)就為學(xué)校節(jié)約了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力，但我認(rèn)為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內(nèi)工作，盡管累，但樂在其中。
總之，一年來，我做了一些自己份內(nèi)的工作，不應(yīng)該自豪，但我可以無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績(jī)。為振興xx教育做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇九
本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和安全工作。一學(xué)期以來遵照學(xué)?？傮w規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)期，結(jié)合我校后勤安全工作實(shí)際在隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、工作分工、工作督促評(píng)價(jià)和部門廉政建設(shè)等方面扎實(shí)開展工作，取得較好的成績(jī)。具體如下：
總務(wù)處和安全處負(fù)責(zé)人每周一和五下午4：00召開會(huì)議，在部門會(huì)議上，各成員匯報(bào)前半周工作狀況，通報(bào)下半周工作計(jì)劃；學(xué)習(xí)上級(jí)文件和會(huì)議精神；討論部門內(nèi)重大事項(xiàng)；開展批評(píng)和自我批評(píng)及“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”的思想大討論；根據(jù)學(xué)校大事安排部門內(nèi)人員為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策。
每周一下午5：30組織召開安全處全體會(huì)議，總結(jié)工作安排下一步工作；探討安全處工作思路和策略；統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，開創(chuàng)性的進(jìn)行安全處工作。
每周二上午8：00組織保安人員全體會(huì)，完善警務(wù)室工作；評(píng)價(jià)保安工作；交流值班工作中的經(jīng)驗(yàn)和問題；指導(dǎo)保安人員規(guī)范執(zhí)法。
每月第一、三周上午10：00組織召開物業(yè)人員會(huì)議，學(xué)習(xí)物業(yè)服務(wù)規(guī)范；指導(dǎo)具體服務(wù)事項(xiàng)；評(píng)價(jià)各崗位服務(wù)質(zhì)量。不定時(shí)召開伙房、超市等經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，提高經(jīng)營(yíng)單位服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和安全意識(shí)；對(duì)上級(jí)部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學(xué)生問卷調(diào)查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實(shí)。
為有效開展工作，本學(xué)期進(jìn)一步完善了辦公用品采購(gòu)發(fā)放制度，規(guī)定了學(xué)期初總務(wù)處根據(jù)需要制定采購(gòu)計(jì)劃，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，由學(xué)校采購(gòu)小組貨比三家，最終確定采購(gòu)品種、數(shù)量、價(jià)格、供貨商家等，開學(xué)第一天，辦公衛(wèi)生勞動(dòng)物品發(fā)放到位；各處室及年級(jí)需添置辦公用品由部門領(lǐng)導(dǎo)寫申請(qǐng)，主管校長(zhǎng)審批，金額超百元的報(bào)校長(zhǎng)審批，然后采購(gòu)配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。
修訂了公物報(bào)修制度，規(guī)定公物損壞由部門負(fù)責(zé)人調(diào)查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務(wù)處，總務(wù)處派人維修，自然損壞的報(bào)總務(wù)處負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)鑒定損壞原因，確認(rèn)為自然損壞的由負(fù)責(zé)人安排物業(yè)人員維修。
進(jìn)一步完善了校產(chǎn)管理制度，所有校產(chǎn)登記造冊(cè)貼標(biāo)，明確了職責(zé)人，規(guī)定了校產(chǎn)清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營(yíng)過程中的衛(wèi)生、庫(kù)存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求。
修訂了《門衛(wèi)管理制度》，從大門的開關(guān)、走讀生的登記、來客接待、家長(zhǎng)送衣物的存放、夜間巡邏、請(qǐng)假學(xué)生出入驗(yàn)證、校門衛(wèi)生及警務(wù)室環(huán)境、保安著裝等作出規(guī)定，并制定考核辦法。
完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀(jì)學(xué)生處理、保衛(wèi)監(jiān)控設(shè)備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作資料、職責(zé)和工作程序。
細(xì)化了《安全處值班制度》，規(guī)定了各時(shí)段、各崗位工作職責(zé)和規(guī)范。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實(shí)績(jī)等方面記分考核，考核結(jié)果作為選優(yōu)評(píng)模和績(jī)效工資發(fā)放的根本依據(jù)。
總務(wù)處人員分工如下：xx負(fù)責(zé)教b、c保潔督查和公物報(bào)修、宿舍區(qū)公物報(bào)修、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評(píng)；xx負(fù)責(zé)辦公樓、教a保潔督查和公物報(bào)修，物業(yè)管理，倉(cāng)庫(kù)管理；xx負(fù)責(zé)伙房、超市經(jīng)營(yíng)管理，醫(yī)務(wù)室、浴池服務(wù)監(jiān)督，后勤樓衛(wèi)生保潔督查；xx負(fù)責(zé)校園卡管理室事務(wù)；宋習(xí)榮負(fù)責(zé)安全處全面工作，對(duì)安全教育、隱患排查、安全值班、違紀(jì)學(xué)生處理、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排，落實(shí)上級(jí)各部門和校委會(huì)文件決議精神，協(xié)調(diào)安全處與各處室各年級(jí)關(guān)系；xx負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境治理，校門口及校內(nèi)嚴(yán)重事件的調(diào)查取證，協(xié)調(diào)與縣公安局國(guó)保大隊(duì)、xx分局等單位的關(guān)系；xx負(fù)責(zé)物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓(xùn)、工作安排、工作督查考核；高建勛負(fù)責(zé)籌建項(xiàng)目的立項(xiàng)、督查、審計(jì)工作。
工作督導(dǎo)采取定人定崗的辦法，根據(jù)工作分工，每個(gè)負(fù)責(zé)人督導(dǎo)本人職責(zé)范圍內(nèi)工作進(jìn)度、工作質(zhì)量，安全后勤部對(duì)各負(fù)責(zé)人的督導(dǎo)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
安全處各崗位履職狀況由安全處負(fù)責(zé)，總務(wù)處各崗位履職狀況由總務(wù)處每學(xué)期至少兩次進(jìn)行“后勤服務(wù)問卷調(diào)查”，根據(jù)數(shù)據(jù)和學(xué)生反映的問題對(duì)各負(fù)責(zé)人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進(jìn)一步督查落實(shí)狀況。
本學(xué)期對(duì)超市、醫(yī)務(wù)室超范圍經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了處罰，一樓餐廳不按時(shí)營(yíng)業(yè)做來源罰，餐廳打掃不及時(shí)、不到位做了通報(bào)批評(píng)。
開學(xué)初召開安全后勤人員全體會(huì)議，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀(jì)律問題，敲響警鐘。
辦公用品采購(gòu)出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要；倉(cāng)庫(kù)保管出現(xiàn)辦公用品流失、浪費(fèi)、損壞霉變等；伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營(yíng)單位違規(guī)經(jīng)營(yíng)、向經(jīng)營(yíng)單位吃拿卡要蹭；校產(chǎn)管理造成國(guó)有資產(chǎn)流失校外、校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)失實(shí)；校園卡管理設(shè)備死機(jī)數(shù)據(jù)丟失、停電應(yīng)急設(shè)備不能及時(shí)接通影響經(jīng)營(yíng)，丟失發(fā)卡不能及時(shí)掛失，造成飯費(fèi)被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內(nèi)部拆臺(tái)、穿著發(fā)式動(dòng)作語(yǔ)言不貼合教師規(guī)范等。
本學(xué)期內(nèi)對(duì)發(fā)生的紀(jì)律作風(fēng)方面出現(xiàn)的苗頭及時(shí)制止，構(gòu)成事實(shí)的責(zé)令補(bǔ)救，產(chǎn)生影響的報(bào)校委會(huì)作來源理。
總之，半年來，我領(lǐng)導(dǎo)安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規(guī)避崗位風(fēng)險(xiǎn)方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干，什么不能干”，透過各級(jí)別會(huì)議統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，了解工作要求，透過各項(xiàng)制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范，工作更有效，更能保證質(zhì)量，透過各崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會(huì)形象和校內(nèi)教師形象。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十
過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，分管教育教學(xué)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就德、能、勤、績(jī)、廉五方面述職如下：
一年來，我關(guān)心時(shí)政，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會(huì)公德和教師師德，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)崗位職責(zé)。在教育改革的今天，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，一年來，我讀了《教有所思》、《教育新理念》、《教育，詩(shī)意地棲居》等多本書籍，開通了新浪博客，撰寫教育教學(xué)反思文章，旨在通過學(xué)習(xí)與反思，使自己的觀念得以提升，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。
這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中，我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。
我時(shí)刻牢記:各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，還具體負(fù)責(zé)校報(bào)、通訊、宣傳、考核等工作。這一年我深入教學(xué)第一線，每周兼課8節(jié)、督班3節(jié)，還能幫助執(zhí)行公務(wù)外出的老師督班，每周值日一次，兩周住學(xué)生宿舍一次。教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，做到每天能夠巡視校園一次，找一位學(xué)生交流。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。
一年來，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。
一是抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，連續(xù)性。起草學(xué)校《教育教學(xué)工作意見》、《三年規(guī)劃》，制定行事歷和畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。
二是能夠經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)效益。
三是抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來，組織了八次綜合檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、保送生考試和畢業(yè)考試，做到每次檢測(cè)都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，制定了初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確了復(fù)習(xí)要求?；咀龅矫刻煅惨暜厴I(yè)班一次、每周到班講話一次、每周找學(xué)生談話一次、每周聽課1節(jié)的要求，聯(lián)系班級(jí)初三（4）班表現(xiàn)平穩(wěn)。本屆初三底子薄，但進(jìn)步還是比較明顯。
四是始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助德育處管理學(xué)生，組織班主任研討會(huì)，德育論壇，完善《文明集體評(píng)選辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，主持班主任考核，組織校園合唱比賽等各類活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
五是做好校長(zhǎng)的助手，有機(jī)配合學(xué)校整體工作。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。一年來，我積極參與組織了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科教師培訓(xùn)、發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估、杭州市德育調(diào)研以及教師年終考核、宣傳報(bào)道等各項(xiàng)工作。一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持與幫助下，有38則信息在教育局網(wǎng)上發(fā)表。學(xué)校也被授予臨安市交通安全學(xué)校，發(fā)展性辦學(xué)水平優(yōu)秀級(jí)學(xué)校，目標(biāo)管理考核優(yōu)秀級(jí)學(xué)校和杭州市人民滿意學(xué)校。
培養(yǎng)一支有實(shí)力有活力的教師隊(duì)伍是一項(xiàng)偉大工程。作為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、名師工程。組織了教學(xué)展示、專家講座、同場(chǎng)競(jìng)技、師德論壇等活動(dòng)，采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”、“攀遠(yuǎn)親、結(jié)近親”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等形式，依托科研、依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺(tái)，提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、打造一支精英團(tuán)隊(duì)。
一年來，共組織新教師匯報(bào)課、骨干教師展示課、復(fù)習(xí)研討公開課50余節(jié)，通過評(píng)課和反饋，認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并寫出不少于200字的書面綜合評(píng)價(jià)。本學(xué)年我共聽課50多節(jié)，對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫了評(píng)議，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。
總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。
比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力，做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化，同時(shí)，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。還要不斷強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)，建立和完善教科研制度，力爭(zhēng)把課題研究的根扎在學(xué)校的教育教學(xué)土壤上，努力構(gòu)建富有挑戰(zhàn)和活力的學(xué)習(xí)型、和諧校園。
回顧一年工作，有失落、有感動(dòng)，有成功、有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
以上報(bào)告請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工們審議。謝謝大家！
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十一
我調(diào)入學(xué)校工作一年了，一年來在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，積極履行職責(zé)，完成了自己分管的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。
高校領(lǐng)導(dǎo)工作對(duì)我來說是一項(xiàng)全新的工作，挑戰(zhàn)性很強(qiáng)。我堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)高教理論、高教管理知識(shí)，努力了解和掌握高校領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)律；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入基層，面向一線，積極發(fā)現(xiàn)和研究問題；堅(jiān)持在“學(xué)中干、干中學(xué)”，遇事多向同事請(qǐng)教，始終把學(xué)習(xí)和熟悉工作放在第一位。其間參加了省委組織部、省委黨校和省委教育工委組織的高校領(lǐng)導(dǎo)干部專題研修班，理論素養(yǎng)得到了提高。
二、積極融入，轉(zhuǎn)換角色。
由市衛(wèi)生局長(zhǎng)改任高校副校長(zhǎng)，既要實(shí)現(xiàn)地方工作向高校工作的轉(zhuǎn)變，又要實(shí)現(xiàn)正職向副職的轉(zhuǎn)變，角色跨度較大。一年來，我堅(jiān)持“入鄉(xiāng)隨俗”，積極適應(yīng)新的環(huán)境，努力融入淮北師范大學(xué)這個(gè)集體，實(shí)現(xiàn)思想觀念、工作內(nèi)容、工作方法、行為規(guī)范全方位的轉(zhuǎn)換和工作精力、情感的全面投入。同時(shí)把地方和行政工作上好的經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)氣帶入學(xué)校，并積極利用個(gè)人原有的社會(huì)關(guān)系和資源，努力加深融合市校關(guān)系，為學(xué)校爭(zhēng)取社會(huì)各方支持。
三、努力履職，做好工作。
分管的新校區(qū)建設(shè)、后勤、基建和校醫(yī)院工作，瑣碎事多，敏感事多。我堅(jiān)持抓細(xì)抓實(shí)抓到位，不因細(xì)小而不為，不因敏感而回避。一年來在分管部門同志們的協(xié)助下，取得了較好的工作成效。新校區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)，車輛改革穩(wěn)妥完成，校內(nèi)基建維修有序進(jìn)行，防控甲流效果明顯，一些教職工和學(xué)生長(zhǎng)期反映的問題得到較好的解決。
四、擺正位置，維護(hù)團(tuán)結(jié)。
在班子中主動(dòng)當(dāng)好配角，認(rèn)真貫徹民主集中制的各項(xiàng)要求和校黨委、校行政的重大決策，堅(jiān)持重大問題及時(shí)向黨政主要負(fù)責(zé)同志匯報(bào)，一般問題獨(dú)立負(fù)責(zé)決斷，積極支持配合其他領(lǐng)導(dǎo)同志工作，不推諉、不扯皮，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和諧。在具體工作指導(dǎo)和落實(shí)中，堅(jiān)持溝通至上、協(xié)調(diào)第一、以人為本，注重思想工作，充分調(diào)動(dòng)大家工作積極性。同時(shí)充分發(fā)揮與地方熟悉的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)，尋求地方支持，推進(jìn)開放辦學(xué)。
五、從嚴(yán)要求，廉潔自律。
到高校工作后，職務(wù)提升了，但待遇降低了，積極克服工作生活中的困難，從嚴(yán)要求自己。一年來，我堅(jiān)持做到心理不失衡，行為不失范，樹立好形象，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不存非分之想，不謀非分之利。尤其對(duì)分管的后勤、基建工作，堅(jiān)持按程序、規(guī)范辦理，既在工作上指導(dǎo)到位，又努力防范后勤和基建工作中的不正之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做成事、不出事，實(shí)現(xiàn)工作有成效，群眾無非議。
我一年來做了一些工作，但與新時(shí)期高校領(lǐng)導(dǎo)工作要求相比還有很大差距，自己的思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作能力與自己所承擔(dān)的工作還不完全適應(yīng)。在新的一年中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，盡心工作，爭(zhēng)取做一名稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部。做一名讓群眾放心滿意的干部。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十二
按學(xué)校分工我協(xié)助校長(zhǎng)分管后勤、政教、安全、職教招生工作。一年來，我在xx中學(xué)厚重文化底蘊(yùn)的熏陶下，在全體小中人的感染下，特別是在團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)人的工作和各方面能力得到了進(jìn)一步發(fā)展和提高。下面就一年來的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）：以期初教育為突破口提高師生安全防范意識(shí)。
1、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，上好開學(xué)第一課。
開學(xué)初，我校七、八年級(jí)進(jìn)行了為期10天的軍訓(xùn)。這10天里，白天訓(xùn)練軍事科目，晚上學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理、章制學(xué)習(xí)。第一天給班主任下發(fā)了《xx中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理要求》、《xx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處分條例（暫行）》、《xx中學(xué)禮儀規(guī)范》。集中時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、禮儀常規(guī)教育，《xx中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理要求》其中安全方面的從第十五條至第二十五條，共十一條。其中下發(fā)《xx中學(xué)學(xué)生安全常規(guī)》共二十三條。
2、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，融安全意識(shí)于日常行為之中。
初一新生來自各校，行為習(xí)慣各不相同。利用最短時(shí)間讓學(xué)生學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)住宿。
我校分為東西兩院，中間以天橋相連。橋窄人多，只有分時(shí)段下課過天橋。為不影響周圍住戶休息、確保學(xué)生安全，要求學(xué)生過天橋要排隊(duì)、不許說話、牽手、擁擠、推搡、逗鬧。接近天橋入口畫出行走標(biāo)志線，學(xué)生按著行走路線行走，單行線不得逆行。上下樓梯噤聲、靠右行走。
重新修訂《xx中學(xué)禮儀規(guī)范》細(xì)化為：入校、出校禮儀；課堂禮儀；升（降）旗禮儀；集會(huì)禮儀；進(jìn)教室辦公室禮儀；教學(xué)區(qū)禮儀；就餐禮儀以及文明用語(yǔ)。通過禮儀教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人。
餐飲中心投入使用以來，制定了《xx中學(xué)就餐要求》。要求學(xué)生：進(jìn)入餐廳要安靜有序，相互禮讓，不急跑，不插隊(duì)，不爭(zhēng)搶，不擁擠；進(jìn)餐時(shí)遵守食堂秩序，保持安靜，愛惜糧食；打完飯后要端好餐盤，到最遠(yuǎn)處餐桌就餐；進(jìn)餐后要自己收拾自己的殘湯余羹、骨頭蛋殼等（最后走的同學(xué)更要把餐桌收拾干凈），把餐具輕放到指定地點(diǎn)，擺放整齊，不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衛(wèi)生。讓學(xué)生學(xué)會(huì)吃飯。
初一新生在小學(xué)有的住過宿，有的沒住過宿。要求不統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)不一致。我校制定了《xx中學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《宿舍管理要求及減分標(biāo)準(zhǔn)》。從就寢、被子疊放、鋪面、床下物品擺放、室內(nèi)衛(wèi)生等方面進(jìn)行住宿指導(dǎo)，并進(jìn)行檢查督導(dǎo)，開學(xué)來我校對(duì)所有宿舍進(jìn)行了三次內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比。讓學(xué)生學(xué)會(huì)住宿。
（二）、加強(qiáng)常規(guī)管理把安全工作落到實(shí)處。
1、完善請(qǐng)銷假制度：我校學(xué)生請(qǐng)假要有四人簽字、兩處登記。學(xué)生有事、有病，班主任首先聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到校后第一個(gè)在請(qǐng)假條上簽字；班主任確定無誤后再進(jìn)行簽字（本班班主任不在由平行班班主任代理）；之后值班領(lǐng)導(dǎo)簽字；最后教導(dǎo)處教師簽字。兩張假條教導(dǎo)處留下其中一張并分男女進(jìn)行登記；另一張交由門衛(wèi)進(jìn)行登記。教導(dǎo)處分男女登記為晚上查宿用；門衛(wèi)登記為返校銷假入校用。嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度，讓學(xué)生沒有隨意外出的機(jī)會(huì)。
2、把好放假、返校關(guān)口。
（1）放假前安全教育：我校七八年級(jí)每?jī)芍芊偶僖淮巍⒕拍昙?jí)每月放假一次。每次放假當(dāng)周五第二節(jié)召開班主任會(huì)，布置安全常規(guī)教育、乘車安全教育、發(fā)放家校聯(lián)系卡。
（2）每次放假都要發(fā)給學(xué)生家校聯(lián)系卡，告知學(xué)生離校時(shí)間；要求家長(zhǎng)填寫學(xué)生到家時(shí)間；學(xué)生返校日期及具體時(shí)間（下午3：00—4：00）；班主任填寫學(xué)生到校時(shí)間。同時(shí)通知下一次放假時(shí)間，并附加家校寄語(yǔ)、溫馨提示，內(nèi)容包括：假期生活指導(dǎo)；監(jiān)督孩子上網(wǎng)；長(zhǎng)假外出乘車安全等等。對(duì)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)與家庭實(shí)現(xiàn)無縫隙對(duì)接。
3、值班：領(lǐng)導(dǎo)全方位值守，二十四小時(shí)全天候監(jiān)控，不留死角。每天有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)，兩名值班領(lǐng)導(dǎo)，七名教導(dǎo)處教師，對(duì)學(xué)生的生活、起居、學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位全天候監(jiān)控指導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)處理好當(dāng)天事情、記好值班記錄、做好交接班工作。
4、安全教育：通過班會(huì)、校會(huì)、安全課、專題講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育滲透；通過教導(dǎo)處教師平時(shí)檢查、扣分糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣；讓學(xué)生知道：安全第一。一年來先后舉行了《平泉縣中小學(xué)法制安全教育宣講報(bào)告會(huì)》、《安全伴我行主題演講比賽》、《校園安全知識(shí)講座暨消防演練》和4次緊急疏散、防火演練等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握安全技能和安全知識(shí)。
（三）、加強(qiáng)安全檢查及時(shí)整改安全隱患。
1、管制刀具與違禁物品的檢查：自去年縣內(nèi)出現(xiàn)校園不良事件之后，我校配備金屬探測(cè)儀兩個(gè)，對(duì)學(xué)生返校所有物品進(jìn)行嚴(yán)格徹底的檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)生隨身攜帶的金屬物品，包括手機(jī)、煙等違禁物品。定期對(duì)學(xué)生宿舍、教室、書桌、書包等進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患。
2、每周一次安全例行檢查：我校確定每周五安全例行檢查，除例行檢查之外，還不定時(shí)進(jìn)行抽查。例行檢查重點(diǎn)：食堂、商店、消防、教學(xué)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
3、班級(jí)信息員每日上報(bào)制度：每班確定一名安全信息員，對(duì)本班存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。學(xué)生上報(bào)校安辦、校安辦上報(bào)政教（總務(wù)）進(jìn)行登記、總務(wù)按登記進(jìn)行維修整改、校安辦進(jìn)行督辦（復(fù)查驗(yàn)收），做到安全隱患不過夜。
（四）、組織健全，預(yù)案可操作性強(qiáng)，責(zé)任明確，安全承諾全面落實(shí)。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定確實(shí)可行的安全演練預(yù)案，并付諸實(shí)施，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人分工明確。實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)督辦制度。分解任務(wù)，確保師生人身安全。
（五）、家校共建、警校共建、軍校共建。
通過家校聯(lián)系卡、致家長(zhǎng)一封信、明白紙、各種安全責(zé)任書，構(gòu)建家校安全網(wǎng)絡(luò)。通過法制報(bào)告、專題講座、主題實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建警校安全網(wǎng)絡(luò)。我校每次放假、返校都與交警、派出所取得聯(lián)系，維護(hù)交通安全和校園周邊安全。并且定期請(qǐng)派出所、司法所做法制報(bào)告。通過軍訓(xùn)，構(gòu)建軍校安全網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生國(guó)防安全意識(shí)，使安全工作得到升華。
在全校師生的共同努力下，我校被評(píng)為河北省防震減災(zāi)科普示范校，還獲得“承德市社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
年初按照教體局養(yǎng)成教育提升工程要求結(jié)合我校實(shí)際制定了《xx中學(xué)養(yǎng)成教育提升工程實(shí)施方案》和《政教工作計(jì)劃》，在實(shí)際落實(shí)過程中，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行適時(shí)修改，在全體政教人的精誠(chéng)合作下，通過一系列的活動(dòng)和平時(shí)的落實(shí)，取得了明顯的效果。主要做法是：
（一）、完善了一系列規(guī)章制度。
修改制定了《學(xué)生常規(guī)管理制度》、《紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《住宿生管理常規(guī)》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生安全常規(guī)》、《學(xué)生禮儀規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《教導(dǎo)處教師考核細(xì)則》等一系列制度規(guī)范，并制定了相應(yīng)的考核細(xì)則保證落實(shí)。
（二）、以活動(dòng)為載體，寓養(yǎng)成教育于活動(dòng)之中。
三月份開展了《文明禮貌月》活動(dòng)。通過“告別陋習(xí)，走向文明”，“做文明守紀(jì)的中學(xué)生”征文，評(píng)選“禮儀之星優(yōu)秀班級(jí)”、“禮儀明星”等主題活動(dòng)，利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班報(bào)廣泛宣傳，組織學(xué)生會(huì)、教導(dǎo)處進(jìn)行檢查評(píng)比，使學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣得到提升?，F(xiàn)在互相尊重、互相問候等已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景。四月份舉行了《平泉縣中小學(xué)法制安全教育宣講報(bào)告會(huì)》、五月進(jìn)行了《安全伴我行主題演講比賽》和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、建立并落實(shí)了家校聯(lián)系卡制度。六月進(jìn)行了2次應(yīng)急疏散演練；八月利用假期開展家訪活動(dòng)；九月開展軍訓(xùn)、入學(xué)教育，從就餐習(xí)慣，住宿習(xí)慣入手，在初一年級(jí)開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，召開了家長(zhǎng)座談會(huì)；同時(shí)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練2次。十月舉行了歌頌祖國(guó)合唱比賽，十一月舉辦了《揚(yáng)中華美德，做時(shí)代新人》主題教育月，通過宣傳發(fā)動(dòng)、主題班會(huì)、主題板報(bào)，專項(xiàng)督導(dǎo)、主題演講、故事會(huì)、總結(jié)表彰等一系列活動(dòng)把我校養(yǎng)成教育提升工程推向新的高度。舉辦了《校園安全知識(shí)講座暨消防演練》和2次緊急疏散、防火演練等大型活動(dòng)，十二月舉行養(yǎng)成教育月主題活動(dòng)，對(duì)一年來在養(yǎng)成教育方面的成績(jī)和問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，專項(xiàng)整治，并及時(shí)總結(jié)，為下一年度打好基礎(chǔ)。
（三）、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。
我校主題活動(dòng)內(nèi)容在大的主題下，各班級(jí)根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際確定小的主題，確?；顒?dòng)效果；一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)貫穿全年始終，如：勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮儀、安全教育等均體現(xiàn)在其他主題活動(dòng)之中；活動(dòng)形式有主題班會(huì)、主題講座、主題征文、主題演講、主題實(shí)踐、專項(xiàng)評(píng)比、家長(zhǎng)開放周等；充分發(fā)揮班主任、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班報(bào)、文化宣傳專欄、校園廣播的主陣地作用；養(yǎng)成教育常抓不懈，常年堅(jiān)持。
（四）、著力于德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。
1、能夠很好地協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)共同開展德育工作，共同建設(shè)良好的德育工作隊(duì)伍。例如軍訓(xùn)活動(dòng)、體操比賽、歌詠會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)都是黨政工團(tuán)通力合作進(jìn)行的，都收到良好效果。
2、加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，重新修訂了《班主任工作考核方案》，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點(diǎn)，指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作。
3、定期召開班主任會(huì)議和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)學(xué)區(qū)整合后的新形勢(shì)，把握xx中學(xué)的管理理念和管理方式、方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、實(shí)、細(xì)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作。
4、進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過程管理，加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的備課記錄。認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)和日常表現(xiàn)認(rèn)真記錄。每月按時(shí)從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)探究、常規(guī)工作等方面對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，尤其加強(qiáng)班主任工作的過程檢查，經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍檢查工作落實(shí)情況，避免高高在上發(fā)號(hào)施令，而忽視了工作的檢查和指導(dǎo)。
5、充分發(fā)揮教導(dǎo)干事的職能作用，管好學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生和住宿生活。重新修訂了《教導(dǎo)干事工作職責(zé)》、《教導(dǎo)干事考核細(xì)則》，做到分工明確，職責(zé)分明，到位迅速，干活利索。
（一）、以計(jì)劃為先導(dǎo)，做好常規(guī)管理工作。
后勤工作雖然千頭萬緒，事務(wù)繁雜，但也有規(guī)律可循。如開學(xué)前的維修、備品準(zhǔn)備，開學(xué)后的日常管理，放假前的備品檢查、回收，春季的綠化、美化，取暖期前的準(zhǔn)備等都是有時(shí)間和規(guī)律可循的，因此制定切實(shí)可行的計(jì)劃就顯得尤為重要。計(jì)劃可以指導(dǎo)后勤工作有條不紊的進(jìn)行，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，避免遇事臨時(shí)解決，忙于應(yīng)對(duì)，服務(wù)質(zhì)量降低的局面。我校后勤管理在學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定了細(xì)致的工作計(jì)劃，把后勤常規(guī)工作細(xì)化，明確了時(shí)間、任務(wù)，使得各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊的得到了落實(shí)。
（二）、細(xì)化分工，明確責(zé)任，協(xié)調(diào)合作。
后勤工作，是保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的后勤保障。作為后勤工作人員必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，主動(dòng)、熱情、全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作，總務(wù)處重新修訂了管理制度，根據(jù)后勤每個(gè)人的特點(diǎn)作了合理分工，明確了每個(gè)崗位的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性。我校的各種維修維護(hù)工作如：水、暖、電、床鋪等只要是自己能做的，從沒請(qǐng)過臨時(shí)工，后勤工作人員向工人一樣任勞任怨，完成各項(xiàng)任務(wù)。一年來，總務(wù)工作人員進(jìn)一步樹立了“服務(wù)育人”的意識(shí)，積極主動(dòng)地為教育第一線的教師、學(xué)生服務(wù)，自覺地為教師學(xué)生排憂解難，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。各成員之間分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，無私奉獻(xiàn)，為各項(xiàng)任務(wù)得以圓滿完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）、厲行節(jié)約，勤儉持校。
義務(wù)教育階段學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都是捉襟見肘的，而學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出大部分都出自后勤之手，因此嚴(yán)格有效的財(cái)務(wù)管理制度就顯得尤為重要。我校購(gòu)物實(shí)行申報(bào)審批制，杜絕了無效的支出。
在日常維修、維護(hù)中，后勤人員堅(jiān)持厲行節(jié)約，將拆下的損壞電鈴進(jìn)行重新組合，拼裝水嘴，廢舊木料的再利用可以說處處精打細(xì)算。庫(kù)房的精細(xì)化管理，購(gòu)物貨比三家，各項(xiàng)工程精打細(xì)算?？梢哉f，每個(gè)人都能做到以校為家，把學(xué)校當(dāng)做家來經(jīng)營(yíng)。加強(qiáng)師生的勤儉節(jié)約教育，倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)電，節(jié)約糧食。為學(xué)校節(jié)省了大量的資金投入。
（四）、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
一年來，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，為使學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，為教師、學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校先后籌集大量資金，硬化、綠化、美化、亮化校園，為師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底改變了校園老、舊、亂的面貌，使校園面貌煥然一新。
（五）、強(qiáng)化后勤管理，為師生打造安全、和諧的生活環(huán)境。
我校有三個(gè)食堂，對(duì)外承包兩個(gè)，學(xué)校經(jīng)營(yíng)一個(gè)；商店兩個(gè)，均對(duì)外承包。學(xué)校成立了食堂商店工作領(lǐng)導(dǎo)小組、管理小組、伙委會(huì)，堅(jiān)持每周一次對(duì)食堂商店進(jìn)行全面檢查，確保食品安全，價(jià)格合理；定期召開協(xié)調(diào)會(huì)、座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)對(duì)消防設(shè)施、住宿設(shè)施進(jìn)行定期檢查，實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和日維修檢查制度，有效地保證了各種設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。
（六）、謀劃在先，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。
后勤工作離不開校長(zhǎng)的支持，作為后勤主任必須通過勤匯報(bào)、溝通，謀劃好后勤工作，積極謀劃項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金支持，才能贏得校長(zhǎng)的支持。一年來，各項(xiàng)工程的建設(shè)，我都事先做好方案和預(yù)算，然后向校長(zhǎng)匯報(bào)，征得校長(zhǎng)同意后，在進(jìn)行施工建設(shè)，各項(xiàng)工作工作進(jìn)行的十分順利。如：收回原南五十家子鎮(zhèn)中校田地10畝，就是在事先謀劃校長(zhǎng)支持下完成的。
1、個(gè)人對(duì)安全、特別是后勤的業(yè)務(wù)生疏，需要補(bǔ)充大量的相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，業(yè)務(wù)熟練程度不夠。
3、政教、后勤各項(xiàng)工作還沒有達(dá)到精細(xì)化，各項(xiàng)制度還有待進(jìn)一步完善。
4、由于個(gè)別設(shè)施還不完善，尤其是排污問題；桌椅等公物損壞較多。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)能力，做懂行的負(fù)責(zé)人，為校長(zhǎng)的決策提供專業(yè)化的協(xié)助；
2、深入理解學(xué)校文化傳統(tǒng)，在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新；
3、加強(qiáng)與教學(xué)的溝通與協(xié)作，為教學(xué)工作提供物質(zhì)和組織紀(jì)律保障。
4、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如《公物損壞賠償制度》等，加強(qiáng)管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂，有樂有苦，既有收獲，也須反省。
在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)。
在副校長(zhǎng)的崗位上整兩年，對(duì)自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰。作為一名副校長(zhǎng)，我應(yīng)該樹立全局意識(shí)，善于觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識(shí)和能力我還不完全具備。
上一學(xué)期開學(xué)的第二個(gè)月，我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天，調(diào)研組、全體教師都緊張而忙碌。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我們不易發(fā)現(xiàn)和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒，在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有很多。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢(shì)，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。
這一學(xué)期，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺(tái)源于校長(zhǎng)室每位校長(zhǎng)的大力支持，凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧，得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力！”細(xì)化規(guī)范，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實(shí)處，我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng)。
今年，分管工作和領(lǐng)域增多了，對(duì)我也提出了更高的要求，原有的知識(shí)儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師，和他們商議探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。
在跟崗培訓(xùn)中，我也向兄弟學(xué)校的分管校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，和他們的中層管理人員進(jìn)行對(duì)話，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。
20xx年我加入了xx名校長(zhǎng)工作室，認(rèn)真地參與每一次活動(dòng)，閱讀了《課程的力量》《誰(shuí)來決定我們學(xué)校的課程》等專著，將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向，搭建厚實(shí)課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。
在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評(píng)比中，我們西片出線的選手寥寥無幾，也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的。沒有出線，說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步，我們必須要有自我發(fā)展的意識(shí)，不能放棄自我成長(zhǎng)的每一次機(jī)會(huì)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中，我們始終認(rèn)真對(duì)待，賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案，制作視頻課件，尋求名師指導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中，雖然沒有收獲獎(jiǎng)次，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。
我們鼓勵(lì)年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村教師培育站，使他們?cè)谂嘤镜膶W(xué)習(xí)中零距離聆聽名師指導(dǎo)，開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，互助成長(zhǎng)。
作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我常常被老師們工作時(shí)的細(xì)致、用心、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)該讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此，我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的老師來和大家分享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班經(jīng)驗(yàn)，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。
老師們平時(shí)的工作很忙，除了校本研修的時(shí)間，擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了教師讀書計(jì)劃，在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源，讓我們?cè)谖㈤喿x中能得到一點(diǎn)收益，成為心靈充實(shí)的人。
身為副校長(zhǎng)，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，默默承擔(dān)整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁安全事務(wù)、后勤事務(wù)，與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室，中層們既要緊抓教學(xué)不放松，又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任，想盡辦法完成各項(xiàng)任務(wù)。走過每間教室，眼見我們的老師們課務(wù)多，事務(wù)雜，每天忙忙碌碌不停歇，既操心又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷，我都很理解。
工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn)。有時(shí)相互配合出了一點(diǎn)小問題，就簡(jiǎn)單溝通一下；工作遺忘了，善意地提醒一下；遇到難題，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)大家?guī)臀页龀鲋饕?。雖然有時(shí)剛性的制度我不會(huì)讓步，但內(nèi)心是理解大家，愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下。
我常常換位思考，反思自己工作中的疏漏和問題，結(jié)合大家的想法來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。一年來，做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作，沒有值得一提的內(nèi)容。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長(zhǎng)們的大力支持，中層們的共同努力和老師們的相互配合，千言萬語(yǔ)匯成一句話：感謝大家一年來的支持和信任，感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半，工作中有些問題考慮得不細(xì)致、不全面，安排得不合理，處理得不恰當(dāng)，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。
今年，我們學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)體育特色學(xué)校，xx市依法治校示范學(xué)校的評(píng)選即將發(fā)文，我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見證了我們?cè)?jīng)的努力，我們深感欣慰。所有的夢(mèng)想最終都有棲息的港灣，所有的付出早晚都有回報(bào)，如果它還沒來，我想，那是它還在出發(fā)的路上。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十四
根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的分工，在本年度中我的工作職責(zé)主要是主抓學(xué)校科研工作管理和課題的申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施；側(cè)重抓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作；負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師論文的管理，負(fù)責(zé)學(xué)校的職稱評(píng)審與評(píng)優(yōu)推薦?；厥走@一年的工作，雖然緊張忙碌，但在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其它行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)分管工作得以順利進(jìn)行?，F(xiàn)對(duì)自己一年來的所做工作加以梳理和反思，以求在反思中找出差距，誠(chéng)心接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、全體同仁幫助。
一年來，我自覺遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī)，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí)，注重自身廉潔，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，和同志們和睦相處，虛心傾聽教職工意見和建議。自己工作范圍之事，盡忠職守；自己能力范圍之事，竭盡所能，實(shí)事求是，表里如一。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)2011版課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材；在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
1.教育教學(xué)和教研管理。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我深知“管理出效益，管理出成績(jī)”的`道理。一年來協(xié)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓過教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下，指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。同時(shí)扎實(shí)做好校本研修工作，狠抓集體備課，采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的制度，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。
為深入教學(xué)一線，掌握學(xué)校教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，一年來我一直擔(dān)任180班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起，備課、上課、聽課、評(píng)課，認(rèn)真鉆研教材教法，不斷開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。在職責(zé)范圍內(nèi)監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
為培養(yǎng)教學(xué)新人，提高教師教學(xué)技能，我還積極協(xié)同教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。20xx春季學(xué)期派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位老師參加縣小學(xué)課堂評(píng)比；20xx年秋季學(xué)期派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)團(tuán)體參加教學(xué)技能比賽；還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂五項(xiàng)技能比賽。
2.負(fù)責(zé)課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施和教師論文的推薦；
為提高教師的教育教研能力，完成上級(jí)的課題研究任務(wù)，我鼓勵(lì)教師參與課題研究，今年春季學(xué)期，在教研室的帶領(lǐng)下，我校語(yǔ)文組申請(qǐng)的《探索農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生課外閱讀與寫作實(shí)踐活動(dòng)的策略和途徑》和數(shù)學(xué)組申請(qǐng)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究》課題均獲得區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)，我本人也身體力行，積極參與到數(shù)學(xué)課題研究活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)課題的開展進(jìn)行督導(dǎo)，確保課題研究穩(wěn)步推進(jìn)。
在組織教師總結(jié)教學(xué)成果，撰寫教學(xué)論文這方面，我也做了很多工作。在20xx年廣西教育教學(xué)研究成果評(píng)比活動(dòng)中，我鼓勵(lì)教師踴躍投稿，經(jīng)過篩選和評(píng)議，共有37篇教學(xué)研究成果參與評(píng)比；還有11篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評(píng)比；20xx年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評(píng)比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?？度A山少年》發(fā)表。
3.教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育工作。
在教師繼續(xù)教育活動(dòng)工作方面。根據(jù)教育局人事股的要求，我做了本年度教師繼續(xù)教育計(jì)劃，一年來分別選派和組織教師參加了20xx年的科帶頭人短期集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓(xùn)、校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)及基地研修、班主任專門成長(zhǎng)研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應(yīng)用培訓(xùn)、各學(xué)科新教材培訓(xùn)等等各級(jí)各類培訓(xùn)，全年培訓(xùn)達(dá)到126人次。通過培訓(xùn)提高了教師的教育教學(xué)理論水平。
4.職稱評(píng)審與評(píng)優(yōu)推薦。
今年我們學(xué)校有兩位老師申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱。在申報(bào)過程中，我盡職盡責(zé)為申報(bào)老師服務(wù)，不厭其煩地指導(dǎo)和幫助他們正確填寫職稱評(píng)定系統(tǒng)個(gè)人版電子材料，并認(rèn)真審核上送，使這兩位老師的申報(bào)材料順利通過評(píng)審。
為鼓勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)教師的個(gè)人榮譽(yù)感，今年教師節(jié)前夕，我根據(jù)寧明縣教育局下發(fā)的通知，起草方案，開展推薦教師參加20xx年寧明縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評(píng)選的活動(dòng)，我校推薦優(yōu)秀教師3人，先進(jìn)教育工作者1人，優(yōu)秀班主任1人，推薦工作分個(gè)人申報(bào)、校級(jí)推薦、確定推薦人選三個(gè)階段進(jìn)行，全程公開，確保了推薦工作的公平、公正。
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，身體力行。但由于理論水平不夠深厚，管理經(jīng)驗(yàn)不足，且對(duì)自己本身的工作能力不夠自信，因此在工作中出現(xiàn)畏首畏尾，工作不夠大膽，處理問題不夠果敢、堅(jiān)決的現(xiàn)象。在今后的工作中，我將克服自身的不足，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，作好校長(zhǎng)的助手。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，豐富教學(xué)知識(shí)，提高了教育教學(xué)能力。教書人也應(yīng)是讀書人，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅(jiān)持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，扮演好自己的角色。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。對(duì)于分管的工作敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，善于傾聽并采納其他教師的意見或建議，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束，在這一學(xué)期開展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，同樣也在我校如火如荼的開展著。我制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵(lì)支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養(yǎng)為突破口，加強(qiáng)對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(zhǎng)需要關(guān)愛，需要扶持。平時(shí)加強(qiáng)與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求是、獎(jiǎng)懲分明。激發(fā)老師們的團(tuán)隊(duì)精神、充分調(diào)動(dòng)大家的'積極性，協(xié)同校長(zhǎng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。
作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來，我主要擔(dān)任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治教，不斷探索創(chuàng)新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類英語(yǔ)講座和培訓(xùn)，參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，聽取優(yōu)秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂。
路遙知馬力，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓(xùn)工作牽涉到每個(gè)教師，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象，偶爾會(huì)有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情。
說句心里話，生活在桂峰這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十六
1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jī)決不是憑空而來的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。
3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。
(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂。
近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
(二)優(yōu)化管理機(jī)制。
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度。
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：
我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。
1、為教師購(gòu)買筆記本電腦現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十七
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，運(yùn)河小學(xué)以踏實(shí)穩(wěn)健的步伐邁入了20xx年。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在周彥龍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與運(yùn)河小學(xué)小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作：
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)學(xué)校原有的管理制度對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)；堅(jiān)持聽評(píng)課制度、教案書寫、作業(yè)批閱、質(zhì)量監(jiān)控、行政蹲點(diǎn)等制度。三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃。四是規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。我及時(shí)督促和指導(dǎo)每個(gè)教研組開展好本組的教研工作，積極參與組內(nèi)的研討活動(dòng)，參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。秉承學(xué)校原有的教科研特色，開展了中青年教師的師徒結(jié)對(duì)工作；組織校本課程老師重新編撰校本課程教材。五認(rèn)真按照上級(jí)要求做好學(xué)生學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作、教職工信息統(tǒng)計(jì)工作、體育測(cè)試輸入上報(bào)工作，在工作中為了信息的準(zhǔn)確情，我經(jīng)常一名學(xué)生一名學(xué)生地打電話與家長(zhǎng)核對(duì)信息，加班加點(diǎn)在上級(jí)要求的時(shí)間內(nèi)完成上報(bào)任務(wù)。
2、傾心打造特色學(xué)校，促進(jìn)特色創(chuàng)建顯成效。
3、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。
自20xx年以來，我校先后承擔(dān)了三個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題。本著一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。本學(xué)期，我校重點(diǎn)開展的是“教研課題”，即根據(jù)老師們現(xiàn)有的教學(xué)困惑，進(jìn)行主題性的研討，以達(dá)到快速地解決方法。目前，各個(gè)教研組成員都有比較好的發(fā)展，老師們成長(zhǎng)比較快。我堅(jiān)信，只要大家致力于教學(xué)研究，我們的教學(xué)水平，科研能力，專業(yè)成長(zhǎng)一定能快速提升。我校將來會(huì)有一大批老師成為校、區(qū)、市里的骨干教師、名師。
一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有抵觸的言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個(gè)角度去思考問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。我很感謝在這一年里，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的熱情，包容和尊敬。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告篇十八
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，那么一段時(shí)間的工作結(jié)束了就該好好寫述職報(bào)告了。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20__年的工作即將結(jié)束?；仡欉@一年來的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育、校本課程、工會(huì)(教代會(huì))、計(jì)生工作、教師師德建設(shè)與考核、招生和學(xué)籍等各項(xiàng)工作。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處、研訓(xùn)處和德育處完成對(duì)應(yīng)配合工作，并分包一年級(jí)教學(xué)工作?；仡櫦磳⑦^去的一年，繁忙卻充實(shí)，雖然工作涉及面較廣，頭緒較多，但在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé)，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲?，F(xiàn)將一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
一、勤勉工作，虛心學(xué)習(xí)，完善自我。
我深知教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì)，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。
二、科學(xué)管理，抓好常規(guī)，提高效能。
管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了自己分管工作的制度和計(jì)劃，從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常深入教學(xué)一線，進(jìn)教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課情況，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，不定時(shí)組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。時(shí)刻關(guān)注三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，和三年級(jí)在共同體的成績(jī)?？荚嚭蠹皶r(shí)召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問題，并能及時(shí)找出對(duì)應(yīng)和可行性的措施，而且每周我都會(huì)做好邊緣生的提升工作，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、完善師德，提升素質(zhì)，鑄造師魂。
積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，一定程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。對(duì)課堂五不準(zhǔn)，每天進(jìn)行抽查落實(shí)，對(duì)出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師，先談話，后按制度進(jìn)行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對(duì)通案、作業(yè)、聽課、會(huì)議記錄的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
日常的教學(xué)管理實(shí)踐中，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、說課、教研活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研能力，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。
四、建設(shè)校風(fēng)，營(yíng)造氛圍，教書育人。
教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?！白哌M(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的家園，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛生如子，愛崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的幸福樂園。
在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任。作為校長(zhǎng)的助手，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)老師們真誠(chéng)坦率，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的工作瑣碎繁雜，但絲毫沒有放松對(duì)自己的要求，繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。我清楚地知道，我所取得的微小成績(jī)也是每位教師的功勞。
五、工作中的成績(jī)。
學(xué)校工作：
1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個(gè)小朋友手拉手》榮獲三等獎(jiǎng)。
2、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎(jiǎng)。
3、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂器專場(chǎng)我校的葫蘆絲演奏獲二等獎(jiǎng)。
4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。
個(gè)人工作：
1、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎(jiǎng)。
2、我撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡(jiǎn)便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎(jiǎng)。
3、在一課一研活動(dòng)中我的教案《圖形的運(yùn)動(dòng)》評(píng)為優(yōu)秀案例。
4、被教育局評(píng)邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。
六、尚需改進(jìn)的工作和努力的方向。
回顧一年多的工作，我感覺工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入年級(jí)、深入班級(jí)的力度不夠。
二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和全體教師同心同德，外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì);努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校!
最后，感謝大家一年來對(duì)我工作的支持，也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此，真誠(chéng)地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行__，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀。
教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書，并整理了讀書筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
(二)立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
(三)深入一線，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作。
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反辣課堂教學(xué)模式。通過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么;通過小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);通過當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。
在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，__屆中考取得了比較滿意的成績(jī)。__年10月，代表學(xué)校在__區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。
以上是一年來的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成績(jī)，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!
通過反思讓我認(rèn)識(shí)到，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。;努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作能力。
感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我20__年9月__中心小學(xué)副校長(zhǎng)，一直分管教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。
一、樹立正確教育思想。
堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《__縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)常規(guī)抓過程。
一是開學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。
四、聚焦課堂抓課改。
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評(píng)課稿和心得體會(huì);二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績(jī)，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng)，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。
五、資料管理抓規(guī)范。
一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊(cè);二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè);三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的`資料。
六、準(zhǔn)確把握角色定位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的積極配合及全體教師的積極努力下，使我校的教學(xué)工作井然有序，一步一個(gè)臺(tái)階地向前邁進(jìn)。下面，就今年的工作述職如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身能力。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線，作為教學(xué)管理者，責(zé)任重大，深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響，為此，我長(zhǎng)期以來堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中探索與研究。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料，參加各級(jí)教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn)，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)，深入教師和學(xué)生隊(duì)伍中，虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。
二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想，樹立新的教育觀。
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