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我的愿望小學加評語篇一
每個人都有自己的職業(yè)夢，我的職業(yè)夢就是當一名大名鼎鼎的大侓師這就是我的職業(yè)夢，同時也是我的“愿望”。
我從小愛看法制節(jié)目，我對我自己很有信心我長大以后一定可以當一名侓師，我就去問媽媽，我對媽媽說;“當侓師辛苦不辛苦呀?”媽媽說：“不辛苦，而且當律師口才要好，品德也要好，道德心更要好!”這也不怎么難嗎!我說。霎時我下定絕心一定要當一名律師。
【點評】這篇文章，小作者愿望很美好，但是，為什么會有這樣的愿望呢?文章沒有寫。文章內(nèi)容空洞，語言蒼白，缺乏感染力，需要繼續(xù)努力。
我想實現(xiàn)三個愿望，
我想飛，
我想飛上高高的藍天，
成為一只小鳥，
自由自在的在高空中飛翔。
我想游，
我想游向大海，
做一條小魚，
在大海里尋找無窮的快樂和開心。
我想成為一個發(fā)明家，
一個偉大的發(fā)明家，
做出人們需要的東西，
博得所有人的尊敬，
能夠名留萬古。
這就是我的夢想和愿望。
【點評】這是一首詩歌，作者描述了想飛、想游、想成為一個偉大發(fā)明家的三個愿望，讓我們看到了一個快樂、有愛心的孩子。文章語言清新自然，結(jié)合作者豐富的想象，突出了中心，是一篇不錯的習作。
一天，媽媽忽然問我：“寶寶，等你長大了想干什么?”，我不加思索地說：“媽媽，等我長大了想當一名教師或一名醫(yī)生?！眿寢尳又謫枺骸澳菫槭裁?”，我說：“當一名老師，可以將我所學的知識毫無保留的傳授給他們，用有限的力量讓他們努力去學習，長大做一個有用的人，回報社會，讓我們的祖國變得更加強大，讓日本鬼子以后再也不敢侵略我們，爭搶我們的土地，讓人民生活的更快樂?！眿寢層终f：“為什么想當醫(yī)生?”，我說“當醫(yī)生能身穿白大褂，可以在人感冒的時候給他打點滴，在生病難受的時候伸出援手，給他們帶來快樂，讓要死的人看到生的希望，讓他們樹立戰(zhàn)勝病魔，與疾病相抗衡的精神與力量。讓他們臉上每天都洋益著幸福的笑容!”。
媽媽沒有再問，從媽媽的眼神里可以看出：“寶貝，好樣的，要努力、勇敢地向你的愿望前進!”加油!
【點評】小作者通過敘述自己長大后想要成為老師和醫(yī)生的愿望，對老師和醫(yī)生的無私奉獻精神進行歌頌，文章雖無太多華麗辭藻的裝點，卻感情充沛，希望小作者長大后能實現(xiàn)自己的教師夢和醫(yī)生夢。
文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
通過豐富人。
物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹，首尾唿應(yīng)。
語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的唿應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
我的愿望小學加評語篇二
我有一個美好的愿望，長大以后要成為一名畫家。用五顏六色的畫筆把我想到的、看到的都畫出來。
我要把淘氣、可愛的小動物畫得栩栩如生，把美麗的公園畫得五彩繽紛，還要畫多彩的世界送給大家。到那時，我們一起在多彩的世界里快樂的生活。
這就是我美好的愿望。我一定要努力學習，早一天實現(xiàn)我的愿望。
【點評評語】。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己的愿望是長大以后成為一名畫家。文章用詞比較準確，特別是成語“栩栩如生”、“五彩繽紛”，但語言不夠豐富，內(nèi)容不充實。
我的愿望小學加評語篇三
瞧!這個小女孩，一米三五左右的個子，頭發(fā)系成一束漂亮的“馬尾”高翹腦后，一雙眼睛雖然不大卻充滿神采，顯得很機靈。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排潔白的小士兵，有一兩個長得有些調(diào)皮。我天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。
我叫張周瑤，因為我爸爸姓張，媽媽姓周，“瑤”是美玉的意思，爸爸媽媽希望我長大成為一塊“美玉”，做一個完美的人，所以給我起了這個特別的名字。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是粗心大意。去年的時候，我每次考數(shù)學總是分數(shù)不高，差哪呢?唉，都是“馬虎”惹的禍。人家出的是“27+6”，我看成了“27×6”。每次就差那么一點點，總考不了100分!我很不服氣，也很懊悔，發(fā)誓一定要挑戰(zhàn)自我，發(fā)奮學習。因此，我的老媽就對我實行了“魔鬼訓練”。我每天必須做兩頁口算題，如果出錯，就再罰兩頁，做不完還不許睡覺。經(jīng)過一段時間的訓練，我計算的準確率提高了，不再犯那種低級的錯誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀!
我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……我最喜歡畫畫，一有時間就揮動我的畫筆，一個個栩栩如生、活潑可愛的女孩在我的筆下誕生了。我的學習也很優(yōu)秀，在班里一直名列前茅。我還是班級的中隊長，是老師得力的助手!
這就是我，一個性格開朗、活潑、愛笑的女孩，你們愿意和我交朋友嗎?
教師評語：這篇文章，介紹了“我”的外貌、名字的來歷意義、性格特點以及愛好，將一個活潑開朗的女孩展示在我們面前。文章描寫詳略得當，主要寫了“我”的缺點以及克服“缺點”的過程，突出了“我”不服輸、努力自信的特點。文章語言流暢自然，是篇不錯的文章。
我的愿望小學加評語篇四
自由自在的在高空中飛翔。
我想游，
我想游向大海，
做一條小魚，
在大海里尋找無窮的'快樂和開心。
我想成為一個發(fā)明家，
一個偉大的發(fā)明家，
做出人們需要的東西，
博得所有人的尊敬，
能夠名留萬古。
這就是我的夢想和愿望。
【點評】這是一首詩歌，作者描述了想飛、想游、想成為一個偉大發(fā)明家的三個愿望，讓我們看到了一個快樂、有愛心的孩子。文章語言清新自然，結(jié)合作者豐富的想象，突出了中心，是一篇不錯的習作。
我的愿望小學加評語篇五
我最喜歡的一首歌是《長大后我就成了你》，每當我聽到這首歌，我就心潮澎湃，思緒萬千，因為我有一個小小的愿望，就是長大后能當一名老師。
每當上課的時候，看到老師拿著粉筆在黑板上一絲不茍的板書，羨慕之情油然而生，心里默默地想：要是我長大能當一名教師，在黑板上寫寫畫畫，那該多好??！
每當上課，老師繪聲繪色地給我們講課時，她那笑容，她那神情，都令我著迷，我不敢有絲毫的懈慢，因為我怕呀，怕我一不留神而錯過了看老師的機會。
每當老師批改作業(yè)時，我悄悄的站在旁邊，看她手里拿著紅筆，快速而又細致的批閱我們的作業(yè)，我好奇地看著老師的紅筆，眼珠子一動不動，。雖然我知道，老師的紅筆很普通，在哪里都可以買到，可是，我就很納悶，這個紅筆拿在老師手里怎么就那么神奇，好像成了馬良的神筆，怎么在那么短的時間里就能分清是非，判斷對錯呢？我真想能擁有那么一支神筆，竟然神不知鬼不覺地買了一支和老師一模一樣的筆，可是總感覺它沒有神力，現(xiàn)在也不知丟到哪兒去了。
有時去辦公室交作業(yè)，看老師正在伏案寫教案，我也會情不自禁的用眼睛偷偷地看一下，非常羨慕，雖然我們也要寫作業(yè)，可是，在我眼里，它依然與眾不同。因為我知道，老師的作業(yè)最多。她每天的心思都花在我們身上，她什么時間去寫作業(yè)呀？白天，她領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游，教給我們做人的道理，晚上，她還要在燈下認真?zhèn)湔n，詳細批改我們的作業(yè)，青絲變白發(fā)，她對我們的付出是多么大呀！
我長大了，也要當一名老師，也要象我們的班主任一樣，做一個對學生負責任的好老師。
我的愿望小學加評語篇六
讀小學一年級的我，是一個文靜，好學的女生。
由于我的文靜，讓我更愛看書，因為看書讓我感到生活的精彩和充實。每當我翻開書本時，總會情不自禁地涌出一種感覺：“看書，真好!”所以也讓我小小的鼻梁架著一副近視眼鏡。
我也有一個不良的習慣—愛拖拉。每次的作業(yè)我都愛拖到最后來完成?？偸菗Q來媽媽的嘮叨和爸爸的責罵。對于這個壞習慣我一定要克服它。
我從小的夢想是：長大后當一名科學家。為了實現(xiàn)我的夢想，我會發(fā)奮圖強的。
這就是我，一個既有理想又有缺點的我!
教師評語：這篇自畫像，小作者運用流暢的語言，清晰的條理，寫出了自己的愛好、理想，也寫出了自己的缺點，內(nèi)容充實，也很真實，文字流利，筆調(diào)輕松活潑，是一篇不錯的低學段習作。
我的愿望小學加評語篇七
讓那些挨餓受苦的孩子們有足夠的食品。
假如我有一片粉色的花瓣，
我要變成一只小鳥，
我就可以在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
假如我有一片黃色的花瓣，
我要讓全世界的孩子們愉快的成長。
假如我有一片藍色的花瓣，
我要讓世界沒有黑夜，
讓世界天天充滿陽光。
假如我有一片紫色的花瓣，
我要用它變出清澈的泉水，
讓那些長年不下雨的地方有充足的水喝。
我還有許許多多的愿望，
多得像天上的繁星一般，
我要努力實現(xiàn)這些愿望，
成為一個夢想成真的人。
【點評評語】。
這是一首描寫我的愿望的小詩，語言生動，如“假如我有一片紫色的花瓣，我要用它變出清澈的泉水，讓那些長年不下雨的地方有充足的水喝”，形象的寫出了渴望為人類做貢獻。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
我的愿望小學加評語篇八
一天，媽媽忽然問我：“寶寶，等你長大了想干什么?”，我不加思索地說：“媽媽，等我長大了想當一名教師或一名醫(yī)生?！眿寢尳又謫枺骸澳菫槭裁?”，我說：“當一名老師，可以將我所學的知識毫無保留的傳授給他們，用有限的力量讓他們努力去學習，長大做一個有用的人，回報社會，讓我們的祖國變得更加強大，讓日本鬼子以后再也不敢侵略我們，爭搶我們的土地，讓人民生活的更快樂?！眿寢層终f：“為什么想當醫(yī)生?”，我說“當醫(yī)生能身穿白大褂，可以在人感冒的時候給他打點滴，在生病難受的時候伸出援手，給他們帶來快樂，讓要死的人看到生的希望，讓他們樹立戰(zhàn)勝病魔，與疾病相抗衡的精神與力量。讓他們臉上每天都洋益著幸福的笑容!”。
媽媽沒有再問，從媽媽的眼神里可以看出：“寶貝，好樣的，要努力、勇敢地向你的愿望前進!”加油!
【點評評語】。
小作者通過敘述自己長大后想要成為老師和醫(yī)生的愿望，對老師和醫(yī)生的無私奉獻精神進行歌頌，文章雖無太多華麗辭藻的裝點，卻感情充沛，希望小作者長大后能實現(xiàn)自己的教師夢和醫(yī)生夢。
我的愿望小學加評語篇九
十二歲，這是一個充滿愿望的年齡，我想大家一定有許多美好的愿望吧，而我的愿望就是當一名光榮的人民教師。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的愿望小學。
作文。
加
評語。
希望對您有所幫助!
一天，媽媽忽然問我：“寶寶，等你長大了想干什么?”，我不加思索地說：“媽媽，等我長大了想當一名教師或一名醫(yī)生?！眿寢尳又謫枺骸澳菫槭裁?”，我說：“當一名老師，可以將我所學的知識毫無保留的傳授給他們，用有限的力量讓他們努力去學習，長大做一個有用的人，回報社會，讓我們的祖國變得更加強大，讓日本鬼子以后再也不敢侵略我們，爭搶我們的土地，讓人民生活的更快樂?！眿寢層终f：“為什么想當醫(yī)生?”，我說“當醫(yī)生能身穿白大褂，可以在人感冒的時候給他打點滴，在生病難受的時候伸出援手，給他們帶來快樂，讓要死的人看到生的希望，讓他們樹立戰(zhàn)勝病魔，與疾病相抗衡的精神與力量。讓他們臉上每天都洋益著幸福的笑容!”。
媽媽沒有再問，從媽媽的眼神里可以看出：“寶貝，好樣的，要努力、勇敢地向你的愿望前進!”加油!
小作者通過敘述自己長大后想要成為老師和醫(yī)生的愿望，對老師和醫(yī)生的無私奉獻精神進行歌頌，文章雖無太多華麗辭藻的裝點，卻感情充沛，希望小作者長大后能實現(xiàn)自己的教師夢和醫(yī)生夢。
我有一個美好的愿望，長大以后要成為一名畫家。用五顏六色的畫筆把我想到的、看到的都畫出來。
我要把淘氣、可愛的小動物畫得栩栩如生，把美麗的公園畫得五彩繽紛，還要畫多彩的世界送給大家。到那時，我們一起在多彩的世界里快樂的生活。
這就是我美好的愿望。我一定要努力學習，早一天實現(xiàn)我的愿望。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己的愿望是長大以后成為一名畫家。文章用詞比較準確，特別是。
成語。
“栩栩如生”、“五彩繽紛”，但語言不夠豐富，內(nèi)容不充實。
假如我有一片紅色的花瓣，
我要讓世界上沒有饑餓和苦難，
讓那些挨餓受苦的孩子們有足夠的食品。
假如我有一片粉色的花瓣，
我要變成一只小鳥，
我就可以在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
假如我有一片黃色的花瓣，
我要讓全世界的孩子們愉快的成長。
假如我有一片藍色的花瓣，
我要讓世界沒有黑夜，
讓世界天天充滿陽光。
假如我有一片紫色的花瓣，
我要用它變出清澈的泉水，
讓那些長年不下雨的地方有充足的水喝。
我還有許許多多的愿望，
多得像天上的繁星一般，
我要努力實現(xiàn)這些愿望，
成為一個夢想成真的人。
這是一首描寫我的愿望的小詩，語言生動，如“假如我有一片紫色的花瓣，我要用它變出清澈的泉水，讓那些長年不下雨的地方有充足的水喝”，形象的寫出了渴望為人類做貢獻。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
我的愿望小學加評語篇十
媽媽沒有再問，從媽媽的眼神里可以看出：“寶貝，好樣的，要努力、勇敢地向你的愿望前進!”加油!
【點評】小作者通過敘述自己長大后想要成為老師和醫(yī)生的愿望，對老師和醫(yī)生的無私奉獻精神進行歌頌，文章雖無太多華麗辭藻的裝點，卻感情充沛，希望小作者長大后能實現(xiàn)自己的教師夢和醫(yī)生夢。
文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
通過豐富人。
物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹，首尾唿應(yīng)。
語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的唿應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
我的愿望小學加評語篇十一
我的性格像個小淘氣，無時無刻都在變化著。在任何陌生的環(huán)境里，我都會表現(xiàn)出乖乖女的樣子。每當媽媽帶我去吃飯，我都一改平時大大咧咧的習慣，安安靜靜的坐著，不敢“輕舉妄動”，一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：“你女兒好文靜啊”之類的話?？芍挥凶盍私馕业暮门笥巡胖牢沂莻€大大咧咧，愛說愛笑又十分老實的人。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務(wù)，自覺完成作業(yè)，因此在老師眼里我是一個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，
我的愿望小學加評語篇十二
我的愿望是每次都能考100分，讓爸爸媽媽開開心心，快快樂樂的。
我還原一個愿望，就是可以當上“十佳小淑女”，能在國旗下領(lǐng)獎狀，還有證書、本子。但是，我最想要的是一本故事書和一個獎狀。我想：我不僅能每次考100分還能當上“十佳小淑女”，我一定能當上班長。小朋友，你們還有什么愿望，也來講一講吧！
我的愿望小學加評語篇十三
我有一個愿望盒。你知道這個愿望盒是做什么用的嗎？我來告訴你吧！
以前，我有一個壞毛病，老喊著到外面吃飯或者買東西。有一次，班上有幾個小朋友報了輪滑興趣班，我非常羨慕，就和媽媽要輪滑鞋。媽媽聽了說：“不行，我沒有錢，這可怎么辦??？”我說：“那，我以后再也不亂花錢了，老老實實在家攢錢”現(xiàn)在，我已經(jīng)不亂買東西了，愿望盒里攢的錢也越來越多。我爭取六一兒童節(jié)時，用愿望盒里的錢，實現(xiàn)我的第一個愿望—–買一雙漂亮的、帶亮燈的輪滑鞋！
呵呵！
我的愿望小學加評語篇十四
我們一路說笑地走進了對岸夢幻般的世界，那里矗立著一座座豪華恢弘的宮殿，白雪公主在那里向我們微笑、孫悟空翻著筋斗向我們招手……這里的一切都令人心曠神怡、流連忘返。我和一群身穿小記者服的學生一起在這里暢快地游覽，大膽地采訪著童話里的人物。
在這個時候，一陣冷風吹來，到處是白雪皚皚，四周一片寂靜。一個凄涼的聲音傳人我的.耳畔，“奶奶——奶奶……”一個小姑娘正在角落里舉著微弱火光的火柴，全身瑟瑟發(fā)抖，一聲聲有氣無力地呼喚著她的奶奶。我快步跑過去扶起她——賣火柴的小女孩。其他的小記者看到了也馬上圍了過來，聚在賣火柴小姑娘的身邊問寒問暖。小記者們個個都非常熱情地把自己的衣物、零食、書本贈送給她并給她捐款。小姑娘從此過上了幸福的生活。
我的愿望小學加評語篇十五
說到我的愿望，我總會情不自禁地說：“我想當上大隊長。”因為我覺得當上大隊長會很自豪，當上大隊干部后，對我來說就像打開了一扇豐富多彩的門，走進這扇門，你就會擁有更多的機會看到世界的每一個角落，你還會擁有很多的機會去參加各種比賽，會交到更多的朋友，會登上更大的舞臺，會更好地鍛煉自己。
但是讓我遺憾的是三年級上冊的時候，我因為一次演出讓我的背上長出了一條5厘米的疤，因為這條疤，我沒有了參加大隊委員競選的資格。（因為老師怕我當上大隊委員干部會吃不消，對身體不好。）現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，我原以為老師會選我去參大隊委員干部競選，也許是我能力不夠，老師這一次讓鄭智馨去了，我心里有一絲絲難過。
過了幾天，我看見鄭智馨從洪玉葉老師手上拿了一道大隊干部的標志，有三道杠，從那時起，我便羨慕起鄭智馨?；氐郊依?，爸爸媽媽從我口中知道了鄭智馨當上大隊干部的事，便不停責備我，說我當了那么多年的班長，一點用處都沒有。每次聽到爸爸媽媽這么說我，我心里就特別地難過，恨不得抽自己一頓。
但是，我相信自己一定能行，雖然我今年沒有機會了，但我相信我明年一定能當上大隊委員干部，只要是金子，就一定能發(fā)光，我要加倍學習，向大隊委員干部出發(fā)！加油！
我的愿望小學加評語篇十六
那個和藹可親留著大白胡子的圣誕老爺爺駕著梅花鹿拉的雪橇，帶著我來到一座五光十色的彩虹橋邊。一股清香沁人心扉撲面而來。橋頭一個醒目的數(shù)字2010屹立在橋頭。再看對岸，隱隱約約聳立著2011四個金光閃閃的數(shù)字。我們一路載歌載舞走到橋上，一架古樸的古箏放在橋的中央，我情不自禁地彈起琴來……美妙悅耳的琴聲喚來了蝴蝶翩翩起舞；引來了蜜蜂當空舞蹈；喚來了七個小矮人駐足傾聽；引來了龍貓滿地撒嬌。（小學生作文）。
我的愿望小學加評語篇十七
我的愿望是長上一對翅膀飛向藍天，穿越峽谷，掠過，飛向大海。飛像藍天我可以看到雪白的天鵝和他們一起翩翩起舞。穿越峽谷，我可以觀賞美麗的`景色，我可以和森林里的動物玩耍。掠過，我可以看到四季的美麗和大的雄偉壯觀。飛向大海，我可以和海龜賽跑，和海里的生物打招呼“嗨!你們好!”
我知道我的愿望不會實現(xiàn)，但是我一定要好好，來實現(xiàn)我有可能實現(xiàn)的愿望。吔!!!
我的愿望小學加評語篇十八
我想要一條大狗，它的性情溫和，能和家里的那只橘貓和諧相處，并在家人不在的時候陪伴它。當遇見那些圖謀不軌的人時，它可以翻臉變得異常兇猛，可對家人一向十分順從。每天早上，我都要牽著它在江濱路上溜一圈，玩一玩。當我在寫作業(yè)時，它則會乖巧地趴在我的腳邊，安安靜靜的，直到我放下筆起身，它才會去叼來玩具，讓我陪它一起玩。
我想要在陽臺上種一些蔬菜水果，這樣在大熱天或刮臺風下雨時，就不用出門買菜了，可以直接從陽臺摘一些來吃，省時省力還健康。
我想要一個像素高，自帶美顏功能，能將照片立馬沖洗出來的輕便相機，這樣就不用費力打印沖洗，也能在我的日記本上留下精彩和美好的回憶。
我想要一個較大的貓爬架，上面有配套的貓窩，可以供小貓休息和玩耍，這樣它就不用每天在各個大柜子間上躥下跳，礙著我們拿東西了，我也不會為拉開抽屜而被小貓抓了。
我還想要一部新的手機，只要oppo就好，有人面識別系統(tǒng)，有無線流量，網(wǎng)速快，內(nèi)存大，而且永遠在我的手中。
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，知足常樂，所以以上幾點，爸媽只用滿足我一點就好。
我的愿望小學加評語篇十九
我想過等我長大后，我要當威武的警察，能干的建筑師、能撲滅大火的消防員……但仔細想想，我還是相當一名教書育人的老師。
我想當一名老師，因為上課的時候，有一些人不聽老師的話，老師不會罵他，也不會打他，反而老師還會溫柔的跟他說；當遇到不會的問題，老師就會細心跟我們講解，幫我們解答疑惑，我也希望我成為老師的'時候，可以幫助到很多學習上有困難的人。
我相信我長大后要當一名優(yōu)秀老師的這個愿望一定會實現(xiàn)。我盼望登上講臺的那一天。
我的愿望小學加評語篇二十
每天上學我都看見天空中飄著白色的小白花，滿天飛舞，特別好看。
可是，有一樣特別不好，飄著飄著就飄進了人們的嘴巴和鼻孔里。老爺爺和老奶奶咳嗽不斷。叔叔阿姨噴嚏連連動作奇怪小朋友挖耳朵弄鼻怪想頻出。我看著心里可著急了，真希望下雨。
一天晚上，我夢見漂亮的雨姐姐對我說：“可愛的小妹妹，你不用著急，你有幫助人的美好愿望，我可以幫你實現(xiàn)！
我醒來，記著雨姐姐的話，高興的打開門，“咦”滿天的白色小花不見了，地上濕濕的，空氣新鮮極了，我在心里對雨姐姐說：“謝謝你雨姐姐，你幫我實現(xiàn)了愿望。”
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