發(fā)展是一個國家、一個民族的根本大計,離開了發(fā)展,一切都將無從談起。寫作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和想法,我們需要用簡潔明了的語言來表達(dá)。以下是一些不同主題的總結(jié)范例,供大家參考。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇一
各位老師、家長朋友們:
大家上午好!
我是xx的媽媽,我叫xx。今天非常榮幸地站在講臺上跟大家交流我的教育經(jīng)驗。說到經(jīng)驗,其實我沒有經(jīng)驗,但我確信我是一個很用心的媽媽,在孩子的教育上花費了較大的精力。因為我和在座的各位家長們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻,“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”。下面我從四個方面來交流我的做法。
平時在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時間段認(rèn)真完成,而且是一氣呵成,中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉。一.二年級時我都會認(rèn)真的檢查每項作業(yè),甚至要求每個生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認(rèn)真對她也起到一個潛移默化的作用,即使現(xiàn)在我不再強調(diào),她的作業(yè)也都是獨自認(rèn)真完成,書寫工整。然后讓孩子自身檢查,檢查好后才拿來給我簽字。讓孩子自身檢查是盡量讓她管理自身,讓她學(xué)會對自身負(fù)責(zé)。三年級增多了英語的學(xué)科,但她在學(xué)習(xí)上沒有感覺到繁重或是吃力。在英語學(xué)習(xí)方面我沒有進(jìn)行輔導(dǎo),她只是按照老師的要求每天用點讀筆點讀課本約十分鐘,課前預(yù)習(xí)。我要求她要大聲地讀出來,讓我聽得到。目前的英語學(xué)習(xí)還達(dá)到老師的要求;數(shù)學(xué)方面我會額外布置一些同步的家庭作業(yè),例如小靈通、小狀元作業(yè)本等,因為在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要多做題、多接觸不同類型的題才能將知識利用靈活、掌握牢固;在語文學(xué)習(xí)方面,每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫。上新課前必須預(yù)習(xí)課文,鼓勵她有不明白的地方要及時、大膽地向老師請教,作業(yè)錯誤的地方要及時更正。方面不再像一.二年級那樣幫她修改,由她自個兒根據(jù)要求確定題材,草稿完成自行修改后再工整抄寫。認(rèn)真對待每一次的考試,因為考試不但是檢驗平時扎實的基本功知識,更是檢驗嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。每次考試我都問她考了第幾名,多少分?jǐn)?shù),關(guān)注她錯了那些題,為什么會錯,今后如何避免再發(fā)生同樣的錯誤。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說明什么,但我的女兒是個自尊心很強的孩子,適當(dāng)?shù)年P(guān)注會激起她的學(xué)習(xí)斗志,她會給自已鼓勁,爭取下一次的進(jìn)步和趕超。
對孩子做出合理的限制是十分必要的。例如什么事情能做,什么事情不能做,對、錯、道理都要及時地告訴孩子,讓她學(xué)習(xí)按規(guī)矩辦事。在孩子求知欲日益增長的成長階段,幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍,陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等,同時對不該和不能接觸的做出明確限制。引導(dǎo)孩子閱讀課外書。凡是對孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書,我都會大力支持。為了增多孩子讀課外書的興趣,有時我們也會和孩子一起讀,一起討論書中的人物,使孩子明白了看課外書會使人更聰明、更能干,比別人懂得更多這一道理。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著,甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友,這是一個很好的開端。
在這方面我有一個很深的體會就是通過特長的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會堅持做一件事情?,F(xiàn)在的父母都會送孩子學(xué)習(xí)特長,但我所了解一些家長的心理是別人家孩子都有在學(xué),自身家的當(dāng)然不能落后,而且學(xué)一兩門特長會加強孩子的自信。因此在孩子的特長學(xué)習(xí)上沒有總體規(guī)劃,往往是今年學(xué)畫畫,明年學(xué)樂器,后年學(xué)跳舞,其實這樣是很不好的。我的意見是你可以征求孩子的意見,到底喜歡學(xué)什么,一旦選定后,就要堅持學(xué)幾年。當(dāng)然不是要求她成為什么家、什么名,而是要堅持做一件事情。因為學(xué)特長,剛剛開始時幾乎都是興趣的驅(qū)使,但任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個艱難的過程,尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時候,如果遇到難度就退,這對于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長學(xué)習(xí)中學(xué)會堅持,學(xué)會突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技藝本身的學(xué)習(xí)!這從我孩子身上得到了驗證。她能用3年多的時間堅持學(xué)習(xí)小提琴,不論逢年過節(jié),每天都堅持一個小時以上的練習(xí),這個習(xí)慣雷打不動。2年時間通過4級的考級,今年xx月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國少兒小提琴獨奏展演中獲得7歲組的銀星獎,明年將參加7級的考級。女兒所取得的這些成績我之前連想都不敢想的。我當(dāng)初的想法是讓她練習(xí)左右手的協(xié)調(diào)性?;蛟S有些家長會說,你的孩子天性聰明,學(xué)什么都會、都容易。其實不然,老師當(dāng)課時所教的`指法、技巧她都未能當(dāng)場掌握,有時還會著急著哭。但課后她會用心去琢磨。到下個星期復(fù)課時都能達(dá)到老師的要求。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語常常成了她鼓勵自身的座佑銘。因此說,經(jīng)過這些磨練而形成的習(xí)慣和堅持的品格會讓她受益終生。
每天放學(xué)后一接到孩子,我會在第一時間里詢問一天里學(xué)校、班里發(fā)生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么,才能真正領(lǐng)會孩子的思想意圖,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,同時也分享到孩子的快樂。有時間多與班主任和各科任老師溝通,了解、掌握孩子在學(xué)校的情況,好有針對性地解決問題和調(diào)整方法,這個很重要。有些家長可能會認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來什么的,我從不這么認(rèn)為。重視孩子的教育,培養(yǎng)一個守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物。不要當(dāng)孩子的面評論老師或是學(xué)校。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好、完成好,以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學(xué)?;蚴抢蠋?,這將對孩子的影響很不好,使孩子對自已的不足方面有了推脫的理由!每當(dāng)有老師變換的時候,我都會及時電話與老師溝通,介紹孩子的情況,讓老師對孩子有個比較直觀的了解,縮短老師對孩子了解的過程。平時也經(jīng)常主動電話了解孩子在學(xué)校時的表現(xiàn)。畢竟班上有幾十個孩子,如果等到老師電話與你反饋孩子在學(xué)校時的表現(xiàn)時,可能情況已有了一個事態(tài)的轉(zhuǎn)變了。
三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折點,無論是心智上還是學(xué)習(xí)上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個孩子的性格都有所不同,作為孩子的家長一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,努力配合學(xué)校的教育,為孩子的健康成長創(chuàng)造不錯、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧!
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇二
親愛的老師,各位敬愛的家長,同學(xué)們:
大家好!
隨著時光的飛逝,眨眼間初三的半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。
同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校,可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進(jìn)的動力,讓我們更加努力。
這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,敗不餒。考試失利也未必是件壞事,失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這樣才會使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們,夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處,課前不預(yù)習(xí),抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自己,為下次考試做準(zhǔn)備,努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。
謝謝大家!
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇三
大家好,我是xxx的媽媽,在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘I钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗:
雖然每天工作很忙,可是不管多累,我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事,做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流,多陪孩子,不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。
即使在家,我也盡量多的和孩子使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣,這對她以后與他人相處是非常有益的。
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,而且應(yīng)該是共存的,如果過于追求某一方面,可能有些方向不對頭了。所以對待一個小孩子,還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛,是在孩子的生活方面,關(guān)懷備至,嚴(yán)厲是對孩子的錯誤一定要嚴(yán)厲的提出,讓他意識到自己確實做錯了,爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,要教育他以后改正這個問題。
xxx從小對人對物都很善良,對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護(hù)植物,愛護(hù)小動物,善待他人。很幸運我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,我認(rèn)為,一個人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
我們從不對孩子亂許愿,承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,才會使孩子也做一個懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),答應(yīng)小柏宜給她帶一個芭比娃娃??墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個玩具,我只好給她打電話說明了原因,問她可不可以用別的玩具代替,最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,我覺得對她信守承諾的同時也是我的幸福,讓我覺得非常有意義。
我們從不說自己的孩子比別的孩子差,我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道,對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的,賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信,每一次稱贊和鼓勵,都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,當(dāng)孩子遇到困難時,我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家xxx膽子比較小,我覺得這一點對她很重要。
尊重孩子,和孩子平等相處,把他當(dāng)做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時,一定要她自己選,從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動畫片,并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進(jìn)行討論,讓她提出自己的觀點和看法。我喜歡即使買東西時,也要問問她的意見,讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你,你也能隨時和孩子心與心交流。每個父母都希望自己的孩子懂事、孝順,如果能成為朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗,當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,希望可以和各位家長探討交流,不斷完善我們的教子方法,讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇四
各位家長、同學(xué)們:。
大家好!
小組,加強對全體同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作。不斷強化和提高同學(xué)們的安全防范意識和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
為了進(jìn)一步加強20xx級學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,我在這次家長會上重點強調(diào)以下幾點:
1、教育學(xué)生要友好相處,發(fā)生矛盾多作自我批評,并找老師妥善處理;不找外人到校滋事,加深矛盾;不與社會上的不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍危險物品(如刀、棍等);進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序,禁止攀爬圍墻。
2、教育孩子遵守交通規(guī)則,防止交通事故。坐有資質(zhì)的營運車輛;若家離學(xué)校不遠(yuǎn),可叫孩子走路上、下學(xué)。
3、防火安全教育:不在野外用火,學(xué)會火災(zāi)時正確的逃生自救方法。
4、防溺水安全教育:教育學(xué)生禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡,嚴(yán)防溺水事故的.發(fā)生。
5、雷電安全教育:教育孩子不亂接電源、亂拉電線。遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨,防止雷擊。
6、
網(wǎng)
絡(luò)安全知識教育:教育孩子不能上。
網(wǎng)
吧,不在。
網(wǎng)
絡(luò)上交友,更不能去見。
網(wǎng)
友。
7、加強周末、節(jié)假日孩子的監(jiān)管:若孩子周末未回家等,即時與班主任聯(lián)系,最好不允許孩子到其他同學(xué)家里去玩耍。
8、觀察到孩子回家后不同尋常的舉動,多與班主任聯(lián)系,共同做好教育工作。
安全責(zé)任重于泰山。每位學(xué)生的安全關(guān)系一個家庭的幸福,讓我們共同攜手,幫助孩子們對立安全意識,掌握安全技能;為孩子明天的幸福生活保駕護(hù)航。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇五
各位同學(xué):
總結(jié)。
了一些不成熟的體會和感受,和。
大家分享。
發(fā)展,基本是以民主散養(yǎng)式為主,就是民主協(xié)商,自由發(fā)揮,自己探索,自己嘗試。這雖然養(yǎng)成了活潑熱情開朗的性格,自主能力較強,但卻是活潑有余,耐性不足。雖然在幼兒園階段也發(fā)現(xiàn)了這些毛病,但沒有引起足夠重視,總以為到了小學(xué)自然就好了。實踐證明,我們想的太簡單了。果不其然,剛開學(xué)沒多久,新鮮感消退,各種小毛病就出現(xiàn)了,最突出的問題就是上課注意力不集中,作業(yè)拖拉或者毛躁,完全沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài),似乎還停留在幼兒園大班階段。老師們發(fā)現(xiàn)之后,第一時間和我們溝通。我們也采取了一些方法,比如發(fā)動。
思想。
攻勢擺事實講道理、及時表揚進(jìn)步懲罰錯誤,但收效甚微。她是虛心接受,自己也能認(rèn)識到錯誤,想要改正,想要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是總是很快就忘了,屢教不改,而且每況愈下,甚至到語文作業(yè)被罰重寫,數(shù)學(xué)測驗成績墊底,被老師批評了也不敢告訴我們。我們意識到了事情的嚴(yán)重性,很是著急上火。這個時候,楊老師和殷老師給我們了很多幫助,幫我們樹立了信心,還教了很多具體的方法。我們經(jīng)過冷靜反思,我和孩子媽統(tǒng)一了。
思想。
孩子出狀態(tài)肯定是家長有問題說明我們的教育方式不對路。
有誤區(qū)。獨立自主不等于散養(yǎng),發(fā)展。
個性。
不等于無拘無束。過猶不及。正是因為什么事情都好商量,度把握不準(zhǔn),所以沒有及早幫助她樹立規(guī)矩意識,養(yǎng)成了散漫的性格,缺乏自我克制能力。二是方式方法不靠譜。我們采取的一些方式,始終是站在自己的角度去思考問題,并沒有考慮過孩子接受不接受。比如說道理,我在紀(jì)委從事宣傳教育,可能是職業(yè)病,經(jīng)常和。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部談心,所以和孩子談話,什么理想信念價值觀,長。
篇
大論,孩子并不理解,更談不上接受。還有運用表揚和批評,始終是站在一個評判者的角度,高高在上給孩子帖標(biāo)簽,并不是從她自己需求的角度思考什么是我要的,什么是我不想要的。
變化,及時調(diào)整策略。一情就是共情,始終從孩子的角度去思考,說道理提要求淺顯易懂,簡單扼要,把表揚換成鼓勵,把批評換成幫助。
兩個制度。一個是每日分享會,從監(jiān)管者的角度轉(zhuǎn)換成協(xié)助者的角度,每天固定時間和她聊天,主題就是聊今天的學(xué)習(xí)情況,覺得自己哪里做的好,哪里做的不好,做的好的'好在哪里,要怎么堅持,怎么能得到老師的表揚,做的不好,被老師批評了,要怎么避免,如何改正。一切從幫助她進(jìn)步的角度出發(fā),給她提建議,而不再是簡單的去表揚或指責(zé)。孩子逐漸從原來的謊報軍情,到現(xiàn)在的主動和我們分享學(xué)校發(fā)生的事,彼此之間目標(biāo)一致,信任的紐帶也越來越強。二是實行積分激勵制度。受楊老師的啟發(fā),我們讓她自己許最想實現(xiàn)的6個愿望,分別根據(jù)實現(xiàn)難度,設(shè)定相應(yīng)分值。根據(jù)每天學(xué)校表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等給予得分,當(dāng)她攢到相應(yīng)分值就能實現(xiàn)愿望。因為都是自己最想要,所以她很有動力,也就漸漸有了目標(biāo)和自我要求。從剛開始的每天只能得幾分,甚至0分,到現(xiàn)在的每天20分,她每天都有獲得感,內(nèi)動力也就足了很多。
經(jīng)過一段時間的努力,孩子逐漸找到了小學(xué)生的感覺,在這個過程中,也慢慢體會到學(xué)習(xí)的快樂。但我深知這只是萬里長城第一步,目前的狀態(tài),只是屬于觸底反彈階段,剛拉了幾根小陽線,還可能會有反彈,還需要繼續(xù)努力,持之以恒。而我的最深感受是,紙上得來終覺淺絕知此事要躬行,教育孩子,沒有萬能秘訣,只套用書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一樣米養(yǎng)百樣人,每個孩子的特點不一樣,教育方式也是千差萬別,只有從孩子的角度出發(fā),用心去感受孩子,將書本的理論和孩子的實際結(jié)合起來,自己探索出最適合自己孩子的方法,才是成功的教育秘訣。
沒有人是天生的父母,在做父母的路上,我現(xiàn)在也只是個一年級的小學(xué)生,還差的很遠(yuǎn),孩子就是我們最好的老師,我要和孩子一起,向各位身邊的同學(xué),家長們學(xué)習(xí),取長補短,不斷完善,共同成長,共同進(jìn)步。
最后,借此機會感謝兩位老師,資治通鑒中有一句話叫“經(jīng)師易得,人師難求”,兩位不僅教授孩子知識,更用愛心耐心細(xì)心滋養(yǎng)孩子,更教育了我,深感幸運,在此,向你們表示誠摯的敬意。我的發(fā)言完了,不到之處請各位同學(xué)批評指正,謝謝大家。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,親愛的家長朋友們!
大家好!
聽說要召開家長會,我就在思考,瀏覽了一些內(nèi)容,也形成了一些感想,整理出來,跟大家分享,更多的是自己對照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,說得不當(dāng)之處請大家批評指正。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,比如按時完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。第二,注意培養(yǎng)堅強的意志,現(xiàn)在的小孩所處環(huán)境好,沒有艱難困苦經(jīng)歷,意志很脆弱。所以,遇到困難而學(xué)生本身通過努力又完全可以解決的,家長有意讓他們自己處理,我認(rèn)為是一種鍛煉。第三,注意勞動觀的培養(yǎng),現(xiàn)在的小孩很少介入社會和家務(wù)勞動,特別是獨生子女,被視為掌上明珠,做些體力勞動認(rèn)為是一種折磨,家長也怕累壞了小孩,無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。殊不知,人類的一切文明成果來自辛勤勞動和人類的指揮,所以,我認(rèn)為給些小孩力所能及的勞動是有益于身心健康的。
重視孩子的“健康”,這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
以平常的心來對待孩子的學(xué)習(xí)。多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力。孩子的一點點進(jìn)步,要表揚他,使他今后做得更好。掌握特性、正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),小孩畢竟是小孩,期望在最短時間學(xué)到很多知識是不可能的,要學(xué)一項東西掌握一項東西,否則,學(xué)后面的知識卻忘記前面的東西。增加課外知識要結(jié)合學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和孩子的接受能力。適度對比,對比學(xué)習(xí)成績好的`同學(xué)為什么能夠做到,對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展,一經(jīng)對比會發(fā)現(xiàn)自己還存在有差距,激發(fā)他學(xué)習(xí)的動力,但不要采取強制態(tài)度,否則會給小孩造成巨大的壓力。我認(rèn)為只要盡了力即可,絕不能用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的小孩用心不用心。
學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?、看看雜志、做點家務(wù)活或者上上網(wǎng)打打電腦,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個月還訂了兩份雜志,開拓他的課外知識面,里面的文章很有教育意義。
把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。
不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒衷樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。
家長和孩子多溝通和交流。溝通的時候,我們倆像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的??傊?,我們家長要及時引導(dǎo)、鼓勵、督促。用欣賞的眼光去看待孩子,用表率的力量去激勵孩子。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是一班汪xx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是一名中學(xué)教師,我的家屬是一名外企中層管理,雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗,然而在教育小孩子方面,實在是門外漢,一直是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法:
一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。作為一名中學(xué)老師,我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性??粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字,寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,書包里雜亂無章;我在告誡自己:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實,落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,及時肯定鼓勵?!皼]規(guī)矩不成方圓”,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)?;?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感,他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時候,有一個不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動畫片。針對這種情況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測,我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進(jìn)家門,總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她:汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時,我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,希望她能夠保持,做得更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。汪天意從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的'新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說謝謝了,孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”,我們做父母的責(zé)任重大?!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競賽答題,講故事,我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育角色互補,剛?cè)岵?,形成合力。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補,剛?cè)岵?,從而形成教育合力。我們的做法是:根?jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互補,讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,才會真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對孩子要求很高,我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),希望回家可以多玩會兒??墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容,讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意,和媽媽制氣,有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵纬珊狭?。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇八
大家好,我是xxx媽媽,在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘I钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗:
雖然每天工作很忙,可是不管多累,我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事,做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流,多陪孩子,不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。
即使在家,我也盡量多的和孩子使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣,這對她以后與他人相處是非常有益的。
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,而且應(yīng)該是共存的,如果過于追求某一方面,可能有些方向不對頭了。所以對待一個小孩子,還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛,是在孩子的生活方面,關(guān)懷備至,嚴(yán)厲是對孩子的錯誤一定要嚴(yán)厲的提出,讓他意識到自己確實做錯了,爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,要教育他以后改正這個問題。
從小對人對物都很善良,對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護(hù)植物,愛護(hù)小動物,善待他人。很幸運我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,我認(rèn)為,一個人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
我們從不對孩子亂許愿,承諾的.事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,才會使孩子也做一個懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),答應(yīng)小柏宜給她帶一個芭比娃娃。可是我去的地方都不賣這個玩具,我只好給她打電話說明了原因,問她可不可以用別的玩具代替,最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,我覺得對她信守承諾的同時也是我的幸福,讓我覺得非常有意義。
我們從不說自己的孩子比別的孩子差,我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道,對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的,賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信,每一次稱贊和鼓勵,都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,當(dāng)孩子遇到困難時,我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家膽子比較小,我覺得這一點對她很重要。
尊重孩子,和孩子平等相處,把他當(dāng)做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時,一定要她自己選,從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動畫片,并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進(jìn)行討論,讓她提出自己的觀點和看法。我喜歡即使買東西時,也要問問她的意見,讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你,你也能隨時和孩子心與心交流。每個父母都希望自己的孩子懂事、孝順,如果能成為朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗,當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,希望可以和各位家長探討交流,不斷完善我們的教子方法,讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇九
各位老師、家長朋友、孩子們:
大家好!我是xxx家長。今天能有幸站在這里跟各位分享我個人的一些小小的感想,真是特別高興!在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個機會。首先請允許我代表各位家長,想各位老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹,希望對各位家長有所借鑒。
首先我要說的兩個字是“感恩”。有家長可能心中會有疑問:“亂說,這成績好不好,跟感恩會有關(guān)系?”家長朋友們,你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè),現(xiàn)已被溫一中錄取,我覺得很大的一個原因是我們教會孩子懂得感恩。當(dāng)孩子得到好成績時,我第一句會說:“老師這么辛苦,這次你的老師一定會很高興的。”當(dāng)孩子有下滑時,我的第一句會說:“不要灰心,老師對你這么好,他還是很看重你的,下次一定要好好加油,不要再讓老師擔(dān)心了?!碑?dāng)然,我也會及時打電話給老師說謝謝之類的話。這些話,是我對老師的辛苦真誠說的謝謝!也是我對孩子一種感恩教育。就像去年,我兒子在溫一中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”時,我讓孩子第一時間先告訴老師,我說:“為了你的成績,老師是最擔(dān)心的?!边@次,錄取名單一下來,我兒子就很興奮地對我說:“媽媽,快告訴老師!”兒子的錄取,我固然高興,但我最高興的是我的兒子學(xué)會了感恩,有一顆感恩的心。我想:讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛老師、尊敬老師。愛老師,孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會認(rèn)真聽講,課堂效率才能高,才能抓住重點,出成績?;蛟S有人會說,你兒子碰到的是好老師。當(dāng)然,我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸。然而,各位家長朋友們,作為一位老師,首先他是一位正常的人,而不是神。
面對全班幾十位學(xué)生,不可能隨時隨地都為你的一個孩子服務(wù),因此,也會難免會有不合你意的時候。這就需要,我們做家長的怎樣去引導(dǎo)孩子去感恩。家長能朋友們,感恩,是一種促進(jìn)成功的重要法寶。最近,我在《智慧背囊》上讀到一則故事:有個老木匠一直是個好工人,后來,他想離開建筑行業(yè),回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走,希望他再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。但是,他已無心去工作,卻建了一座質(zhì)量差的房子。當(dāng)他離開公司的時候,總裁把那座房子的鑰匙交給他,說:你為我公司付出了一生的努力,我想把這房子送給你。到這時,老木匠后悔莫及。老板懂得感恩,工人卻沒有學(xué)會回報,回報老板長期對他的關(guān)愛。這個故事告訴我們,對待工作要認(rèn)真,對待他人要感恩。其實,每個人一生都在建造著房子,為別人,也在為自己。成功法則中有條黃金定律:待人如己,懂得感恩。也就是凡事為他人著想,站在他人的立場上思考。作為子女,應(yīng)該多考慮為人父母的難處;作為學(xué)生,應(yīng)該多考慮老師的難處。
當(dāng)然,感恩不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生對老師,也有學(xué)生對家長,家長對老師,家長對他人。有一話說得好“言教永遠(yuǎn)不如身教”。
“習(xí)慣”,是我今天要講的第二個話題。到了初中,孩子們應(yīng)該養(yǎng)成那些習(xí)慣呢!
1、以學(xué)為先。
在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。
2、隨處學(xué)習(xí)。
3、合理安排。
該做啥時就做啥,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。比如利用好時間,勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。.利用假期時間來調(diào)整,彌補上學(xué)期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學(xué)們不光是對自己所學(xué)的內(nèi)容做查漏補缺,還需要提前預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容,超前學(xué)。
下面就來談?wù)劊何覂鹤邮窃鯓影才偶倨诘摹囊豢瓶嫉貌焕硐?,利用假期補一補;哪一科是自己比較拔尖,利用假期讓自己更上一層樓);假期時間利用好了,就不存在,平時時間不夠,造成睡眠不足等問題。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時間睡得少了,成績就下去了。反之,輕松上陣,總能考到好成績。
4、自我調(diào)整。
不回避問題,遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,都保持一顆平常心。不因為平時的考試成績的好壞而影響學(xué)習(xí)。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象,重要的是找出原因,避免再次出現(xiàn)。
情緒千萬不能浮躁,要用良好的方法從容應(yīng)對。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,心情變得非常急躁時,就暫時停止學(xué)習(xí),一個人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”
1,了解學(xué)校的各項制度。
尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度,為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部,很多家長就是為了讓孩子將來能進(jìn)入高中部,才進(jìn)入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定,到底要求哪些條件?是要進(jìn)行三年的成績排名?還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試?數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求?等等。
2, 及早與班主任和任課老師做好溝通。
這一點是很多家長能夠做到的,但小學(xué)家長一般只會與班主任老師打交道,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中,除了班主任外,與各個主要的任課老師交流更重要,他們更容易了解孩子在該科目上是否良好,還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試,能夠及時與老師溝通,避免孩子過度偏科是很重要的。另外,與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外,還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期,孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他,壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化,及時與老師溝通解決問題,幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。
3,與孩子認(rèn)真的談一下初中的問題(對學(xué)習(xí)的重視、如何面對壓力等)。
剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài):一種是經(jīng)過暑假的休息,心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心,這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力,如何幫助孩子分析問題,解決學(xué)習(xí)上的困難,里面有贈送的學(xué)習(xí)方法正版dvd,應(yīng)是一個非常不錯的指導(dǎo)。
4,父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式。
尤其是面對孩子的自立傾向,如何更好的與孩子溝通。孩子進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后,不像小時候打不還手,罵不還口。父母教育子女需要講出道理,舉出事例。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。也就是說,小學(xué)時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育,但到了初中孩子對間接教育更容易接受。
5,及早的了解近年來的中考形勢,幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)(想考入的高中)。
中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化,每個高中當(dāng)年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些,及早的確立目標(biāo),會為孩子指引一個努力的`方向,增加孩子學(xué)習(xí)的動力。
最后,祝各位家長朋友、孩子們都能心想事成。
謝謝大家!
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇十
各位老師、各位家長:
大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個和大家共同研究和交流的機會。
做為家長來說,我并不是教育工作者,也不是心理學(xué)家,只是一個最普通的機關(guān)工作者,在教育孩子的問題上也只是用己所學(xué)盡己所能,一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子,我們一家人都視她為寶。但是相應(yīng)地我們也面臨一些教育的問題,現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的心得:
1、我很注重家庭的氣氛,盡量到達(dá)和諧而又健康。家庭成員之間相互尊重,不說臟話,不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng),孩子研究時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中,并讓她明白讀書的緊張性。
3、父母是孩子人生的啟蒙教師,我們的`一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用,我們不但是孩子的良師,時刻用自己的行為影響著孩子,同時也是她的良朋。說到家長的動作影響孩子能夠舉個例子,比如我用電腦打字時通常用五筆,一般我不消鼠標(biāo)轉(zhuǎn)換語言欄,我都是用ctrl+shift鍵來轉(zhuǎn)換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時竟然也用這兩個鍵轉(zhuǎn)換成拼音打字,當(dāng)時我很驚詫,我根本沒有教過她。我問她怎么知道的,她說你用時我在旁邊看著學(xué)會的。我恍然大悟,原先自己的動作對孩子的影響是如此有效!因此我們要當(dāng)好引路人,家長應(yīng)從自身做起,不利于孩子的言行絕不能在孩子面前披露,在教育批評孩子時,家長意見應(yīng)統(tǒng)一,不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長,(固然這個時間并不一定是集中的,也可能是零散的,比如能夠在接送孩子的路上進(jìn)行,也能夠在飯前飯后等等不拘一。)詢問一下她的在學(xué)校的表現(xiàn)情況,都有哪些高興的事和不高興的事,而且進(jìn)行分析,好讓她的情感得到進(jìn)一步的宣泄。好的地方能夠同她一同高興,多加贊賞;不好的地方及時應(yīng)進(jìn)行糾正,找出關(guān)鍵地點。
作為家長,我也時刻引導(dǎo)教育孩子,不能偏科,也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次,也只是說明她對于研究知識掌握的稍微好點,僅此而已。同時,要鼓勵她在學(xué)校要積極參加一些課外活動,比如剛舉行完的十八大演講比賽,各種手抄報比賽等等,有時孩子的課外作業(yè)可能需要家長幫忙才行,此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇十一
大家好!
其實,我也不能算是一個優(yōu)秀的家長,只能算是一個稱職的媽媽罷了。我的女兒和大家的孩子一樣,其實是一個很普通也很一般的孩子,我可以說,在這個班里面,一半以上的孩子智商絕對比我女兒高。在教育孩子的路上,我有成功的地方,也有不足之處。在這里,我講講我的一些想法和做法,希望對一些家長能有所幫助。
也許,我在這里問每一個家長:“你愛你的孩子嗎?”可能很多家長會說“當(dāng)然愛!”是的,父母對子女的愛是世界上最偉大的愛,可是愛是有質(zhì)量差別的。我覺得決定質(zhì)量高低的,不是學(xué)歷、收入和金錢、地位,而是對孩子的付出、理解和細(xì)節(jié)的處理。很多家長是很愛自己的孩子,可那是溺愛,愛得有點盲目,愛得沒有方法,愛得沒有原則,愛得沒有質(zhì)量!孩子是上帝送給我們的天使,既然我們把他們帶到了這個世界,那么我們就要負(fù)起責(zé)任來,我們沒有任何理由去推卸做父母的責(zé)任,更不能只是嘴巴上負(fù)責(zé),行動上卻停滯不前!孩子不是為了“長大”而活著,孩子也不是為了“大人”而活著,不要讓孩子生來就做一個沒有翅膀的凡人!可能有的家長會說自己文化不高,教不了孩子;有的家長說孩子不聽話,打也打了罵也罵了,就是沒效果;還有的家長把一切教育孩子的責(zé)任全部推卸給學(xué)校和老師;有的家長索性抱怨自己工作太忙,抽不出時間教育孩子。其實這些都是借口,無論你有多忙,無論你文化多高多低,想教育孩子總是有時間和辦法的!我歸納出“四個要”和“四個不要”:要舍得時間,要舍得花精力,要舍得花心思,要舍得付出;不要敷衍孩子,不要捉弄孩子,不要嘲笑孩子,更不要打罵孩子。作為父母,如果我們連時間和精力都不愿意給孩子付出,那你能從孩子那里得到什么呢?千萬不要在人前捉弄孩子,更不能嘲笑孩子。有的人從來都不顧及孩子的面子,經(jīng)常打罵孩子,其實,孩子都是有自尊的,好孩子是夸出來的。
在生活中,我盡量做到不敷衍孩子,答應(yīng)孩子的事,努力去做到。我知道很多家長喜歡打麻將,有的甚至把孩子丟在家里去自己玩。我可以告訴大家:我從做媽媽的那一刻起,我從來就沒去打過麻將,我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂,我覺得把孩子丟在一邊自己去快樂,我做不到!如果有實在推不掉的應(yīng)酬,我會給孩子一個合理的解釋。當(dāng)然,現(xiàn)在的家長都有自己的難處,工作壓力大,難免會去找一些節(jié)目放松一下自己,但是我覺得一定要有一個度,一定要給孩子一個合理的解釋,讓孩子能接受,如果你實在要去打麻將,最好不要讓孩子有一個不好的印象,不要讓孩子對你打麻將、打牌見慣不怪,更不能放任孩子不管,甚至讓孩子在麻將聲中去寫作業(yè)。這樣能教育好孩子嗎?這是對孩子最不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
有的家長在教孩子時沒耐心,教幾次,孩子還是不會,就會著急脫口而出:“你怎么這么笨呀?”“蠢豬!”甚至打孩子,反復(fù)多次,孩子潛意識里就認(rèn)為自己真的像豬一樣笨了,索性就不再去動腦筋了!暴力教育可以讓孩子一時變得順從,但創(chuàng)傷會伴隨孩子的一生,會讓孩子破罐子破摔,讓孩子在心里形成了固有的定勢:“反正我怎么努力都是不行的!因為爸爸媽媽都認(rèn)為我笨!”很多家長舍得給孩子花錢花力氣,可就是不舍得花心思和時間。有的家長還會說,我看到孩子一而再、再而三沒寫作業(yè),我的脾氣就上來了,其實家長如果一遇到孩子身上存在的問題,不去理性地處理,只是簡單粗暴地著急,一著急就發(fā)脾氣,這也只能說你是一個任性的家長。一個任性的家長,怎么可能不培養(yǎng)出一個任性的孩子呢?哪個人沒有缺點和弱點呢?我們活到四十歲還一身毛病,何況孩子呢?所以培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,一定要有耐心?!笆陿淠景倌陿淙恕保囵B(yǎng)孩子真的是一個很漫長很艱辛的過程,但當(dāng)我看到孩子每一個小小的進(jìn)步的時候,我也會樂在其中。
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師,各位家長們:
大家好!
今天,我站上這個講臺,內(nèi)心是忐忑的,頭一回在這么多人面前說話。但一想到咱家孩子對我的期待,我暗暗的給自已鼓勵。我很高興,我站在這里了,我真的做到了。能與在座的那么多的家長們分享、交流孩子教育的心得,一起去感受、去體會養(yǎng)育孩子的快樂。
在孩子的教育上,在座的各位家長都接受過良好的教育,有一套自己的行之有效的方法。讓我再講些教育的大道理就是在浪費大家寶貴的時間了。作為外地的家長,送孩子到二附求學(xué),最大的的難題是什么呢?這些半大的孩子離家在外求學(xué),我們將怎樣與孩子保持有效溝通呢?下面,我簡單的談一談,希望能拋磚引玉,給大家有所收獲,我樂意之至。
絕大多數(shù)的孩子樂意跟父母分享快樂的,比如某次測驗考高分了;自然也希望父母與他分擔(dān)煩惱的事,比如某次測驗考不好,被坑了。作為家長,我們要學(xué)會寬容,不拘泥于分?jǐn)?shù)。我們要告訴孩子,未來更重要,贏得未來需要去努力,而且堅信“天道酬勤”。給孩子更多的精神安慰和鼓勵,讓孩子以飽滿的積極的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
這個學(xué)期初,開學(xué)頭二周,孩子的學(xué)習(xí)成績退步非常大,情緒也燥,電話里勸說不中。當(dāng)班主任吳老師再次把孩子的學(xué)習(xí)情況反饋給我時,我也有點心慌無措,每天都不忘給孩子通電話,反復(fù)強調(diào)初三學(xué)習(xí)很緊張,松懈不得。盡管如此,效果甚差。其間,我還請假趕去學(xué)校,找吳老師談一談,找找孩子出狀況的根源?;貋砗?,我跟孩子爸聊了孩子近期情況。孩子爸也靜下心來想了。后來,孩子爸提議,適逢國慶假期,咱們帶兒子外出散散心,換個環(huán)境,換個心情,邊玩邊找機會開導(dǎo)吧。讓孩子感受到父母的愛時,教育和引導(dǎo)就更易于孩子接受。剛開始時,孩子話不多,不愿聊學(xué)習(xí)上的事。隨著越玩越開心,孩子也轉(zhuǎn)變態(tài)度,主動跟我們認(rèn)真聊了,多半是些抱怨的話。孩子爸給孩子的意見是,“困難是客觀存在的,當(dāng)不能改變時,你就只能去戰(zhàn)勝它,而不是去抱怨,去等待。”
假期后,孩子重回學(xué)習(xí)正道,努力了,自律了。第一次月考,成績回恢到他原有的水平。
而我得到的收獲是,任何有效溝通,都需要輔以情感的交流與互動。
二附讀書的孩子,生活學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的。
每次,我跟孩子通電話,孩子都要提醒說,“我要去教室了”,“生活老師來檢查宿舍了”。我尊重孩子遵守校規(guī)校紀(jì)心情,有多少次都是不舍的掛上電話。后來,我把要跟孩子說的事,事前列好清單,生怕說漏了,同時,也先調(diào)整好心情,傳遞快樂的、積極的情緒。
有時,孩子也會把一些理解不透的問題來請教,希望我們給他分析講解一下,互相探討辨論一下。記得有一次,兒子說,同舍的同學(xué)笑兒子說,“放假回校,數(shù)學(xué)又厲害蠻多了?!逼鋵?,孩子假期回家,也就是跟孩子爸一起探討一些數(shù)學(xué)方面的難題。若是他把孩子爸比下去,他還真蠻有成就感咯。
另一方面,家長也承擔(dān)起學(xué)習(xí)信息的收集者,通過溝通把有關(guān)學(xué)習(xí)的信息和資料,及時反饋給孩子,讓孩子安排時間去了解針酌。希望給他在學(xué)習(xí)上實實在在的幫助,有好些的學(xué)習(xí)資料還是桂林的家長提供的。在此,要對桂林的'家長無私的奉獻(xiàn),說一聲,“謝謝!”。
謝謝翰文媽媽,子彥扭傷腳時,給他買鎮(zhèn)痛藥膏;
還有梁泓曦爸爸,讓子彥外出補英語時蹭車。
溝通的內(nèi)容要寬泛一些,最好是有趣味的,調(diào)動孩子溝通的欲望。試問一下,有哪一個孩子原意接到爸媽的電話,全是談學(xué)習(xí)的?若有家長抱怨孩子電話少,不能與孩子建立良好的溝通,那么,責(zé)任一定在家長身上。
咱家有寵物,一只陪著子彥長大的貓,略算下來,也有十歲了。子彥常常會在電話中提到它,讓我給他講一講,那只貓的又有些什么可愛表現(xiàn)。甚至,還讓貓咪給他在電話中“喵喵”幾聲。
偶爾,我也會跟孩子介紹一點爸媽的工作情況,以及近期有些什么家庭活動,給他介紹活動的情況。概括的說,就是要保持話題豐富有趣,讓他也能感受到,盡管他在幾百里之外,仿如身處家庭生活中。
急急中收到陳老師邀請,匆匆中作的講稿,講稿多有不足,遺憾甚多。望家長們理解。
謝謝大家!
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、各位家長朋友:
你們好!
首先,感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!
我就在湉湉的教育中最關(guān)心的幾件事情和大家交流一下。
說實話,我很在乎孩子的成績,不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字,沒有答對的題,就是她的短板?!耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí),是吸收更多的水,而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子,不可能對每個孩子都事無巨細(xì)的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子,只要稍微花點時間,就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上,按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好,不是多字就是少字。我就針對這一情況,經(jīng)常讓她背課文,陪她看課外書。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心、踏實的習(xí)慣。
第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時間”。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè),我都會讓她做一些課外習(xí)題,有時是做一些習(xí)題,有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”。這樣一來可以養(yǎng)成很好的'自學(xué)習(xí)慣,二來在平時的學(xué)習(xí)中也會輕松很多。
第三是培養(yǎng)孩子堅定的毅力。孩子再怎么聰明,成績再怎么好,沒有堅定的毅力都是空話。以后走上社會也必定會遭淘汰。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養(yǎng),利用空余時間和孩子一起拼拼圖,跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€人拼了三個多小時,在這期間我很想放棄,可為了孩子我一忍再忍,三個人互相鼓勵,打氣,堅持到了最后。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊,堅持就是勝利,選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行,每天都有認(rèn)真的練琴,雖然在這其中也有一些小情緒,但總得說來還是比較順利的。特別是當(dāng)一個個斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動聽的曲子時,她就特別有成就感,從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點小心得,教育要因人而異,因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后,向大家推薦幾本書籍,《好媽媽勝過好老師》,《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!
家長教育孩子經(jīng)驗發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是四年級三班xx的家長。首先非常感謝班主任張老師給與我這么好的一次機會,讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書與教育問題。我感到非常榮幸,也感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。望子成龍,盼女成鳳是我們每個家長的愿望,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望,孩子在學(xué)校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,在此,請允許我代表再坐的家長們,對辛苦工作的老師說聲:“謝謝你們,你們辛苦了”。
生活的早睡早起,每天刷牙,完成作業(yè)在玩耍,力所能及的事情自己做,都要注意。
為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子。
最后,我覺得家長和老師的.溝通是不可缺少的,向老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,也及時的把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教育的目的。我知道孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的教誨;離不開同學(xué)們無私的幫助;也離不開家長的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康成長。
今天我們在這里交流關(guān)于孩子的讀書及教育問題,我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友們教育孩子的好方法,讓我們彼此取長補短,并在老師們的指導(dǎo)下,做好孩子的家庭教育,并與學(xué)校教育形成互補。共同促進(jìn)孩子們的健康成長。
謝謝大家!
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