演講稿可以幫助演講者在公眾面前表達自己的觀點和理念。編寫演講稿的過程中，應(yīng)多次修改和修改，完善表達和提升整體內(nèi)容的質(zhì)量。演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點或者作為講授知識的一種文體，它是人們進行公開演講時所借助的一種語言工具。演講稿是為了在一定的時間和空間內(nèi)，充分展示演講者的才華和思想，以期引起聽眾的共鳴與思考。那么我們該如何準備一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定要傳達的信息和觀點。其次，我們需要充分了解觀眾的背景和需求，以便調(diào)整語言和表達方式。此外，我們還需要進行充分的資料搜集、選題和組織，確保演講內(nèi)容的準確性和連貫性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能幫助大家更好地理解演講稿的寫作技巧和方法，提升自己的演講能力。讓我們一起來看看吧！
學(xué)校老師的演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
感謝老師！在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。
學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們xx中學(xué)——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進中學(xué)，就把學(xué)校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的`團結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩！
謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校老師的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
首先，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！
我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，曾幾何時，我們帶著欣喜的心，來到了我們夢寐以求的中學(xué)----同安一中。如今，兩年過去了，我們已經(jīng)是初二年的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別童年。今日是六一兒童節(jié)，對于我們初二的學(xué)生來說是后的一個六一節(jié)了，可是對于初三或其它比我們高的年級的學(xué)生來說，再也沒有六一節(jié)過了，因為我們不再是兒童了，我們是青年了，這種年幼稚天真的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著復(fù)雜的社會，復(fù)雜的人生，我們身上的擔子更重了。
“君自故鄉(xiāng)來，因知故鄉(xiāng)事”，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學(xué)生沒有一個注意到了掃帚，一個男生路過此地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是一個全面發(fā)展的學(xué)生。社會在進步，祖國在發(fā)展，社會為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國的棟梁之材，國家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此社會對我們當代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，為了社會的需要，祖國的繁榮富強，我們?yōu)楹尾蛔龅?、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
在生活中，我們應(yīng)該要更成熟，更懂事。在家里我們應(yīng)該幫助自己的父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學(xué)校要團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，不應(yīng)該斤斤計較，由于別人占了我們的小便宜，我們的卻占了思想的大便宜，因此吃點小虧算什么。
我們長大了，我們的思想一天天在轉(zhuǎn)變，我們男女同學(xué)之間的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，我認為，男女同學(xué)之間的正常交往是應(yīng)該的，我認為這一點我們六班同學(xué)就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學(xué)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
在我們班，我們不男女分開，我們認為，男女同學(xué)在一起玩是很正常的，也無顧慮。不像有的班級男女同學(xué)間總在一道看不見的溝。我們六班的同學(xué)之因此可以做到這樣，是因為，我們心無雜念。我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子，明年起我們過的就是青年節(jié)了，這就標志著我們身心應(yīng)該，有一定的成長。
我們不再是懵懂的女孩，和沖動的男孩，我們是青年了，我們可以驕傲的說，我們長大了。未來，我們還有好長好長的路要走，我們要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀律的四有新人。
有一首歌兒唱得好：“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來，跨世紀的星星升起來，跨世紀的火炬舉起來，跟著太陽跨世紀，擁抱明天向未來，手挽手，朝前邁，我們是跨世紀的新一代，作為跨世紀新一代的青年，讓我們不斷完善自我，努力全面發(fā)展，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生吧！
學(xué)校老師的演講稿篇三
尊敬的同學(xué)們、老師們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：”沒有規(guī)矩，不成方圓“，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。
法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的。每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達標以來，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化，絕大多數(shù)同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀，體現(xiàn)了良好的紀律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風(fēng)的形成，作出了積極的貢獻。但是，也有少數(shù)同學(xué)的所作所為，是不盡如人意的，與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。其具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、有些同學(xué)組織紀律渙散，遲到。有的同學(xué)沾染了一些壞的習(xí)氣，吸煙喝酒，有的經(jīng)常泡網(wǎng)吧，不僅降低了自己的形象，也增加了家庭的負擔，敗壞了學(xué)校的聲譽。這是中學(xué)生守則絕不允許的。
2、有的同學(xué)個人義氣嚴重，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，動輒出手，結(jié)伙打群架，傷害了同學(xué)感情，影響了團結(jié)，嚴重的還同社會上的一些不良青年打得火熱，勾結(jié)外來人員，來校尋釁滋事，影響了正常的教學(xué)秩序，造成了很壞的影響。
3、有的同學(xué)貪圖安逸，平時學(xué)習(xí)不努力，缺乏勤奮學(xué)習(xí)的意志，刻苦程度差，不愿動一下腦筋，不肯下一點氣力，課上不認真聽講，課下抄襲別人的作業(yè)，到考試時只好弄虛作假，想方設(shè)法作弊，甚至雇人考試。有的缺乏辨別是非的能力，明知違紀，卻一意孤行。
4、有的同學(xué)見財生心，見物生意，看到別人的東西就眼紅，有小偷小摸現(xiàn)象，這種見利忘義的行為，看起來是一樁小事，但有沒有想到過自己這樣做既違犯了法律法規(guī)，又傷害了別人，于法于情都應(yīng)當受到譴責(zé)。
5、有的同學(xué)不愛護公共財物，不珍惜別人的勞動成果，不愛護我們的校園環(huán)境，如打壞門窗玻璃，破壞校園內(nèi)的公用電話設(shè)施，攀折花草樹木，在墻壁上亂涂亂畫等等。
6、有的同學(xué)，不能正確辨別美與丑，追求低級趣味，穿奇裝異服，染發(fā)戴首飾，留怪發(fā)型，自以為風(fēng)光得意，瀟灑得很，實際上精神上空虛得很；有的張口污言穢語，對他人造成傷害，這是文明的學(xué)校所不能容許的。
7、有的同學(xué)違反《中學(xué)生守則》，不能正確處理好男女同學(xué)之間的關(guān)系，不知什么是友情，什么是愛情，過早地陷入早戀的漩渦，以至于心猿意馬，恍恍惚惚，不是把主要精力用在學(xué)習(xí)上，而是沉醉在這些烏七八糟的交際中，分不清輕重，影響了學(xué)習(xí)，更影響了自己的前途。這方面沉痛的教訓(xùn)是很多的，等到以后后悔就來不及了。
8、有的同學(xué)不尊重師長，因為老師管教嚴格，就背后對老師指指點點，說三道四，謾罵侮辱，甚至與老師公開頂對，不服從管理，逆反心理嚴重；有的同學(xué)不能做到勤儉節(jié)約，隨便浪費水電，特別是浪費錢財，凡此種種，不再一一列舉。
同學(xué)們，大家正處在長身體、學(xué)知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做自覺遵紀守法的模范。要不斷增強法律意識，把法律紀律帶在身邊，也就是腦子里時刻要有”法“的觀念、紀律觀念，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，時時刻刻都要用法律、紀律來規(guī)范指導(dǎo)自己的.行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。
生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲”對不起“就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句”沒有關(guān)系“就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。切莫因一些蠅頭小利而喪失了自己的人格，也不要因一些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。
時光匆匆，歲月如梭，莫等閑白了少年頭，有限的生命之舟靠自己去掌舵，人生的道路千條萬條，全靠自己去開拓。一失足就會鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜，一個同等學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機會，同樣耗去一年的光陰，有的惜時如金，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力，為今后升學(xué)、工作和生活打下了堅實的基礎(chǔ)；而有的同學(xué)日復(fù)一日，年復(fù)一年，碌碌無為，虛度光陰。有句俗話說的好”種瓜得瓜，種豆得豆“，你播種什么就會收獲什么，有付出必有回報。所以，為了實現(xiàn)你的人生理想，從現(xiàn)在做起，從我做起，從自身做起，珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會，珍愛這自由的空間，把有限的生命，把自己的青春時光，用在學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，努力拼搏，就一定會爭得幸福美好的明天。
希望同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學(xué)會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學(xué)遵紀守法的好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)生生存，立志成才，努力做一個”愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻“的新時代的好青年好學(xué)生。謝謝大家！
此致
敬禮
學(xué)校老師的演講稿篇四
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田.我是小草，你是太陽，照耀我成長的路我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。小編今天為大家?guī)砀卸鲗W(xué)校和老師演講稿，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物。說他是園丁，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海；說他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑?、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！
同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。
在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物。說他是園丁，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海；說他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑㈥P(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！
同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。
在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母?！贰?/p>
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母?！?，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的.，她之所以堪稱“母?！保谟谒龓Ыo千千萬萬學(xué)子的無形的財富。
而今天，在這里，下甲小學(xué)就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾年之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。
至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校下甲小學(xué)，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！
母校?。〈藭r此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
學(xué)校老師的演講稿篇五
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
感謝老師!在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛;是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了!
感謝老師!當我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進中學(xué)，就把學(xué)校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑;有一些分歧，會力求達成共識;有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩!
學(xué)校老師的演講稿篇六
大家好!
我是五年級211班的__，今天我演講的題目是。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師，是老師!當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!
讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!
謝謝大家!
學(xué)校老師的演講稿篇七
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《感恩父母心》。
十年前的某天，我們的父母用幸福的笑容迎接我們的到來，從那時起，父母便多了一項繁重工作――照顧我們。為了給我們創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
當你1歲的時候，媽媽喂你吃奶給你洗澡;而作為報答，你整晚哭著、鬧著。
當你3歲的時候，爸爸憐愛地為你做菜;而作為報答，你把一盤他做的菜扔在了地上。
當你5歲的時候，媽媽給你買了漂亮衣服;而作為報答，你穿著它到泥坑玩耍。
當你7歲的時候，爸爸給你買了足球;而作為報答，你用足球打破了鄰居的玻璃。
當你9歲的'時候，媽媽付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報答，你常常曠課并不去練習(xí)。
當你10歲的時候，爸爸陪你和你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報答，你讓他坐另一排去……。
感恩父母，以“孝”為先。此刻我們長大了，我們明白該懷著一顆感恩的心去體諒父母，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這美麗的世界里體會人生的樂趣，享受生活的快樂與幸福。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位高低、不管父母的相貌漂亮與否，他們都是我們今世最大恩人，是我們值得永遠去愛的人。
學(xué)校老師的演講稿篇八
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事：
大家好！我叫張xx，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔。
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
果果美術(shù)的教學(xué)理念堅信幼兒美術(shù)是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。
“學(xué)高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師?？晌覀冇兄鴪远ǖ男拍睿诠蠋熀投爬蠋煹牡膸ьI(lǐng)下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學(xué)習(xí)新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術(shù)永遠成為別人趕超的目標。
我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔！
謝謝大家！
學(xué)校老師的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是三級3班的李韓斌，今天我演講的題目是《感恩老師》。
讓我們由懦弱變得堅強？……是老師，是親愛的老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師給我們有力地支持；當我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅，并及時打上“驕兵必敗”的預(yù)防針。
老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
學(xué)校老師的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫xx，首先介紹我個人的情況，我今年xx歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中級職稱。20xx年xx月畢業(yè)于xx師專，分配到gc鎮(zhèn)lc中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒?dǎo)主任。94年華師函授本科畢業(yè)。我競聘的崗位是高二年級語文教學(xué)職務(wù)，參加這次競聘，我認為我具有以下四個方面的優(yōu)勢。
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終堅持讀書，勤鉆研，肯思考，善研究，不斷地豐富自己，提高自己?，F(xiàn)在已獲得計算機等級考試合格證書，能進行微機基本操作，并能制作簡單的課件。普通話水平測試為二級甲等，能堅持用普通話教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎，任教育學(xué)會會員，獲全縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。
二是有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。從1990年開始一直從事初三畢業(yè)班語文教學(xué)，掌握了語文教學(xué)的特殊規(guī)律，積極鉆研教育教學(xué)理論，并有了多年班主任工作經(jīng)驗。調(diào)入jl中學(xué)任過高一和高二語文教學(xué)，有一定的高中教學(xué)經(jīng)驗。
三是有較強的工作能力。我在教育教學(xué)工作中不斷加強思想修養(yǎng)，身正為范，從不體罰和侮辱學(xué)生，94年獲jz市德育先進工作者稱號。
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的教育能力、教學(xué)能力、教研能力都有了很大提高，能夠勝任高一年級的教學(xué)工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力充沛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作當中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面提高自己的教育教學(xué)能力。
(一)、虛心求教。我參加高中教學(xué)工作時間很短，我將向有經(jīng)驗的中老年老師求教，向有水平的青年老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們孜孜不倦，誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們靈活多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此，每周我堅持聽兩節(jié)課，寫好聽課筆記，每周寫兩篇教學(xué)心得，盡快適應(yīng)高中教學(xué)，崗位，提高高中教學(xué)水平。
(二)、用心鉆研。國家推選素質(zhì)教育，必須提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、現(xiàn)在高一使月的是新教材，新教材必須有新的教法，過去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足，我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握新的'教段，鉆研新教材新教法，進行教學(xué)研究，不斷充電，推陳出新，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫把先進的教學(xué)方法引入課堂，給學(xué)生一杯水，自己準備的不僅僅是一桶水。我將熟練地使用多媒體教學(xué)，熟練的制作課件，一學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教研文章。
(三)、盡心愛校，我將加強個人修養(yǎng)，遵守師德規(guī)范，盡心盡責(zé)，做有利于學(xué)校聲譽的事，不做對學(xué)校有壞的影響的事。作為jl中學(xué)的一員，應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命，過去在提高教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺，我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，幫助學(xué)生分析存在的問題，找準突破口，提高他們的成績，我將對每次考試試卷認真分析，每周找兩名同學(xué)談話，每學(xué)期和每個學(xué)生談話一次。當前，我縣正在進行稅費體制改革試點，教育單位實行競爭上崗是其配套工程，這項措施利國利民，也有利于我縣教育事業(yè)的良性發(fā)展，我堅決支持。如果我能夠競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，如果我不能競爭上崗，我將服從學(xué)校安排，不怨天尤人。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，愿與大家共創(chuàng)美好的明天，迎接jl中學(xué)輝煌燦爛的未來。
謝謝大家。
學(xué)校老師的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
習(xí)習(xí)秋風(fēng)至，悠悠紫薇開。清水灣的早秋因我們高一團隊的加入而平添了幾分生動和活力。短短兩周時間，我們年級組的老師親眼見證了同學(xué)們的成長和進步。即使還有些惹眼的瑕疵，但我相信我們大家一定能化挫折點為生長點，在砥礪反思中優(yōu)化習(xí)慣，優(yōu)化思維，完善自己。
這一段時間，我不斷收到校園各部門給高一同學(xué)們的點贊：宿舍的管理員說：衛(wèi)生好多了，紀律好多了，速度快多了，希望這屆屬龍的三年后創(chuàng)造一個奇跡；學(xué)校的衛(wèi)生部、紀檢部、保衛(wèi)部的負責(zé)人說：高一同學(xué)的早讀晚讀、出操值日，自修課紀律一天比一天好，班干部非常負責(zé)任；體育組和值日組的老師們說：進步最明顯的就是同學(xué)們的跑操了，大部分班級已初步跑出了精氣神。有的班級的團隊風(fēng)貌真可以稱得上是精神抖擻，氣吞山河，神采飛揚。跑操跑得最好的班，往往是班風(fēng)最好的班，凝聚力最強的班，最有戰(zhàn)斗力的班，到高三也是后勁最足的班。所以，同學(xué)們，我們一定要跑出我們班的魅力和風(fēng)采。
高中的求學(xué)之路既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。人生十字路口是一道選擇題，謹慎選擇才能確保方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。選擇朋友就是選擇高中的質(zhì)量，安排時間就是安排你十二年寒窗的關(guān)鍵賽程。醒悟最早、行動最快，未來屬于你，精彩屬于你。
當然，心態(tài)的選擇是第一位的。如果你認為高中學(xué)習(xí)是乏味的，那么優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績將與你無緣；如果你認為學(xué)校生活是無聊的，那么快樂將與你無緣；如果你認為讀書上大學(xué)是無用的，那么機會將與你無緣；如果你認為老師的要求，朋友的勸告是多余的，那么和諧快樂將與你無緣。
看看我們高一團隊里的先鋒們，你會精神倍增，勇氣倍添。那清晨第一個在座位上激情讀書的人，那課間喧鬧中依舊沉醉于書山題海之中的人，那遭遇難題第一時間走向老師求教的人，那始終面帶微笑，樂于幫助同伴，樂于配合老師的人，那課堂上時而目不轉(zhuǎn)睛、時而踴躍發(fā)言的人……他們知道怎樣做才能擁有精彩的青春，成功的高中。
他們會獨辟蹊徑，勇攀高峰，執(zhí)著往前。心懷目標，你才會加快步伐；欣賞榜樣，你才會步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。他們明白這些道理：
（1）上課一聽就懂，其實沒有真懂；
（2）看書一看就會，其實沒有真會；
（3）題目拿來就做，沒看清條件就等于白做；
（4）做完題就上交，沒檢查好就上交等于不負責(zé)任；
（5）發(fā)現(xiàn)題目錯了，以為粗心不改正那是自欺欺人。
大衛(wèi)·葛雷森說：“我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的；現(xiàn)在未能享受的生命是無法享受的；而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的；因為過去的已去，而無人得知未來?！?/p>
別等太陽升起，才去尋找光明，黎明時分，就應(yīng)該起程，因為精彩屬于醒悟最早，行動最快的人。早讀爭取第一個進班，第一個學(xué)習(xí)；上課爭取第一個思考，第一個發(fā)言；自修爭取第一個安靜，第一個行動；考試爭取第一個設(shè)定目標，第一個擬出計劃，第一個有序復(fù)習(xí)……加油！同學(xué)們！
學(xué)校老師的演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是三級3班的李韓斌，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？……是老師，是親愛的`老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師給我們有力地支持；當我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅，并及時打上“驕兵必敗”的預(yù)防針。
老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一個心靈溝通的目光，一個會意的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校老師的演講稿篇十三
這天我演講的題目是《感恩父母》。
同學(xué)們，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，但當我們來到世上的第一天起，父母們卻多了一項繁重的工作――――含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大，教育我們?nèi)绾巫鋈恕榱私o我們一個舒適而溫磬的家，他們總是那么忙碌，那么努力。
小時候，我都以為父母對自己的愛是天經(jīng)地義的。每當我津津有味地吃著母親為我精心準備的早點時，卻從不顧及身邊一臉欣慰的`母親是否還餓著肚子。每當媽媽彎著腰，連夜為我們搓洗衣服，“嘩嘩嘩”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲，我心安理得地吃著閑食，看著自己喜歡的電視劇，卻從來沒對母親說過一聲“謝謝”，更沒為母親遞過一杯關(guān)心的熱茶。
回想往事，真是慚愧不已，細聞衣服上的暗香，猶如沁人的提神藥，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗衣店慰不出來的，更是別人搓不出來的。那里留著母親特有的味道――――母親沉甸甸的愛。
以前，因為母親的喋喋不休，心有成見，而忽略了她那深深的愛，此刻最后明白，她那不厭其煩的教唆里，包含著對我的擔憂和不安。如今，我來到象山港書了院讀書，父母也隨時居象山，每一天上下班兩地奔波，我明白，父母不是溺愛我，而是為了給我一個溫磬的家的感覺，讓我能更加地健康成長。
我明白，因為有了父母才有了我，才使我有機會接觸這五彩繽紛的世界，體味人生的酸甜苦辣。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥Ｎ覀兠孔咭徊?，都有他們細心的叮囑，無盡的懷和殷切的牽掛。成功了，他們不圖什么回報，只有發(fā)自內(nèi)心的欣慰和自豪；失敗了，他們沒有報怨，只有默默地支持和鼓勵。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
我們中國是一個禮貌古國，自古講究孝道，孔子曰：“父母之處，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女就應(yīng)掛念在心。然而我們對父母的掛念又有多少呢？又有多少同學(xué)能記得自己父母的生日呢？更談不上對自己父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不上什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要以為父母是理然當然為我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出。雖然我們還是學(xué)生，不能以物質(zhì)報答父母的愛，但感恩吧，感謝父母給予的一點一滴。學(xué)會說“謝謝！”“爸爸，媽媽你們辛苦了！”“爸爸媽媽我愛你們！”
在此，讓我們共同祝愿全天下的父母身體健康，幸福永遠！
謝謝大家！
學(xué)校老師的演講稿篇十四
我是黑馬小組的彭xx。今天，我的演講主題是從老師的角度來看體質(zhì)學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。
選擇從這個角度切入，我們得清楚老師為什么那么重要?老師是我們的引路人，如果沒有了老師；我們就會迷茫、不知道自己的目標是什么，也更不知道如何朝著自己的目標行駛。所以，老師是格外重要的。
其次，一個真正的好老師是怎么樣的?一個真正的好老師就是傳道、授業(yè)、解惑的。傳道是要把許多良好品質(zhì)用到自己的身上來，不僅僅用到身上來后還教給學(xué)生如何擁有良好的品質(zhì)，授業(yè)就是培養(yǎng)學(xué)生的能力的，而解惑是幫助我們改進問題的，并解決我們的疑惑。
第一點：老師對待學(xué)生的方式的不同。
之前在體制學(xué)校，我是一個差等生，學(xué)習(xí)很不好、長得又很胖，經(jīng)常受到一些優(yōu)等生和老師的辱罵；對于老師而言優(yōu)等生就像金子一樣寶貴，受到老師的獎勵和支持，在課堂上就只點那些優(yōu)等生。反而，中等和差生的待遇可不是那么好的；考差了就打手板、扇巴掌、揪耳朵還在父母和同學(xué)面前出丑。
舉我自己的例子：有一次，我的數(shù)學(xué)考了八十多分(滿分是120分)；結(jié)果，老師就公開到全班級內(nèi)，把我數(shù)落了一頓；還當著優(yōu)等生和中等偏上的人的面前打手板、扇巴掌，還打電話給我的媽媽；那時，我恨不得想自殺。并了解到老師為什么對我不好?首先，我的外貌體型較差，成績又不好；由此可見，體質(zhì)學(xué)校的老師根本不關(guān)注孩子的成長，只關(guān)注孩子成績和自己的飯碗，而學(xué)堂老師跟體質(zhì)學(xué)校的老師相比更關(guān)注孩子的成長，把成績排在最后；比如：老師會在有時間時幫助我們改進自己身上的問題，也把我們想不通的事情給解決掉。我不會因成績不好而被老師和同學(xué)數(shù)落、批評，也不會因我的外貌體型而被同學(xué)嘲笑。比如：我有一次勇敢的站起來發(fā)言；我認為自己的發(fā)言不夠好同學(xué)們會嘲笑我；結(jié)果，同學(xué)們都為我拍手鼓掌；與此同時，老師向我投來贊許的目光。我在這件事上獲得了新生。
第二點：老師的空余時間是如何安排的。
在體質(zhì)時，我深有感觸；有一次，我去老師辦公室時看到老師并沒有備課，也沒有做對自己生命有意義的事情。而是盡情的揮霍自己的時間，更好玩的是，老師竟然玩起了網(wǎng)游；還獎勵優(yōu)等生玩，而且，還在下班時打麻將。盡情揮霍自己的時間也就算了，還鼓勵我們盡情的揮霍自己的時間。而學(xué)堂老師卻是截然不同的，老師們不會揮霍自己的時間，而讓自己的生命更有價值；老師會在空余時間時幫助我們改進自己的問題；雖然，感覺老師是在懲罰自己，其實是為我們好。
第三點：老師的儀態(tài)舉止。
而學(xué)堂老師不會這樣，自己是怎么樣的就是怎么樣的，不會有兩面派的現(xiàn)象出現(xiàn)，也更不會在別人背后說壞話、怨天憂人、還不會八卦。如果按照學(xué)堂第14條行為準則和明德女熟校訓(xùn)與天健男塾體質(zhì)學(xué)校的老師一條都沒有，今日學(xué)堂的老師全都有。
第四點：老師的自我要求。
體質(zhì)學(xué)校的老師稍稍被其他老師和家長、表揚了后，就洋洋得意、裹足不前，停留在現(xiàn)有的成績之上；而學(xué)堂老師是不斷追求卓越的，每次老師經(jīng)過別人表揚后就反省自己哪做的不好、哪做的好，并在下次改進；并想想下次如何做的更好。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
學(xué)校老師的演講稿篇十五
各位同學(xué)，各位評委：大家好!鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上xx的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。當我懷著疑惑的心面對難題時，5/老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的.教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我6/們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一x紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們x足了前進的風(fēng)帆。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
學(xué)校老師的演講稿篇十六
學(xué)校是學(xué)生們的溫室，老師是學(xué)子們的園丁，沒有她們的愛護，我們又怎么能成才。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩學(xué)校老師。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
今天我在國旗下演講的題目是《感恩學(xué)校》。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)?！小?/p>
十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識，是您讓我們成功起航。我們在您溫暖的臂膀中快樂成長，您不但給予我們知識，還教會我們做人，就算前方的路布滿荊棘，我們也會充滿信心，勇往直前。感謝您，十二中。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點倡議：
1、按時上課，不曠課，不遲到。
3、見到老師要打招呼，尊敬老師。
4、不說臟話，語言文明。
5、維護好學(xué)校的各種設(shè)施，愛護學(xué)校的一草一木。
6、愛護學(xué)校環(huán)境。
7、樂于助人，團結(jié)友愛。
8、講究衛(wèi)生。
同學(xué)們，感恩學(xué)校最好的行動就是做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個文明的學(xué)生，做一個熱愛我們學(xué)校的人。
讓我們攜手同行，共同努力，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一起感恩學(xué)校吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?/p>
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報?；貓?就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。
學(xué)校老師的演講稿篇十七
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈。”
我們教師，正是塑造人的心靈的工程師。教師，用真、善、美啟迪了無數(shù)顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹起了第一塊生命的里程碑。年復(fù)一年，青絲堆雪，教師的青春卻在千千萬萬個孩子的身上得到了延續(xù)。這，就是生命的價值；這，就是生活的真諦！
高爾基說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們，卻是一件偉大的公共事業(yè)。”
我想，我們教師之所以偉大，就在于我們不僅要愛孩子、照顧孩子，更重要的，我們要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。
偉大詩人泰戈爾有這樣一段：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。”
我們的教育事業(yè)又何嘗不是一種葉的事業(yè)。我們的每一位教師，就像那每一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李！
讓天下所有年輕的爸爸媽媽都放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧和我的整個生命都奉獻給他們！也愿所有的年輕朋友們，讓我們都盡自己的力量，干好葉的事業(yè)，花的事業(yè)，果的事業(yè)，讓我們共同為欣欣向榮的祖國增一份明媚的春光，添一抹絢麗的秋色！
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