讀后感是讀者在閱讀一本書或觀看一部電影后，針對內(nèi)心所產(chǎn)生的感受、認識和思考的一種表達方式。在撰寫讀后感時，要保持客觀公正，不帶個人偏見和情緒色彩。希望這些范文能對你的讀后感寫作提供一些有益的啟示。
選擇自己讀后感篇一
說到人的成長，我們總喜歡說是“領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)”。如果這里的“培養(yǎng)”指的是熱情鼓勵、真誠批評、提供平臺、創(chuàng)造機會……那么，這“鼓勵”“批評”“平臺”“機會”對每一個人都是一樣的，但并非每一個人都成長起來了。就像這地球上的空氣、陽光和水無處不在，但并不是每一顆種子都能發(fā)芽，每一朵花兒都能結(jié)果。所以，成長與否全在自身。也正是從這個意義上，我說每一個教師的成長，都是自己培養(yǎng)自己的結(jié)果。
――李鎮(zhèn)西。
這個寒假，我讀到了李鎮(zhèn)西老先生的《自己培養(yǎng)自己》。李老先生是一位受孩子愛戴也深愛著孩子的老師。全書匯集了李老先生有關(guān)年輕教師成長的隨筆，每一個字都是從心里流淌出來的，是老先生從教幾十年來自己成長的切身感受。他的經(jīng)驗和教導(dǎo)為身為青年教師的我指明了一條自我成長的教育之路。
蘇霍姆林斯基曾說：“教育，首先是人學(xué)?！崩罾舷壬跁芯吞岬浇逃小皟和暯恰?，在課堂教學(xué)中要用孩子的眼睛去觀察，用孩子的耳朵去傾聽，用孩子的大腦去思考，用孩子的興趣去探尋，用孩子的情感去熱愛。
讓我印象很深刻的是李老師講授蘇霍姆林斯基《致女兒的一封信》中所體現(xiàn)的教育智慧，這是一堂學(xué)生討論“愛情”的語文課，李老師是針對學(xué)生的心靈需求而設(shè)計的教學(xué)問題，課堂上有精彩的思想碰撞，有感人的情感生成，最終孩子們明白了“只有以人的方式去愛的人，才成為真正的人?！彼€將“日行千里的馬”與“日行千里的驢”做了比較。通過語境解放心靈、喚醒自我、發(fā)展個性的“人學(xué)”。我們時常因高考指揮棒，把升學(xué)率第一位，忽視學(xué)生的語言素養(yǎng)、思想提升、情感需求和個性發(fā)展。這樣的教學(xué)對提高人文素養(yǎng)、夯實文化底蘊起到了極大的反向作用，解構(gòu)了教育人學(xué)的文化感知?！白鲆粋€幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候?！睉{著良知做事，憑著常識思考，就可以將很多炫目的東西揭示出最本真的質(zhì)地來。教師上課，帶班，找學(xué)生談心，處理突發(fā)事件等等，都是在實踐中見證教師成長。學(xué)生的成長也一樣，我們要像愛護珍寶一樣愛護學(xué)生對我們的信任，這份信任像一朵朵嬌嫩的花，需要用心呵護，精心耕耘，從他們的角度多聆聽思考從而記錄諸多數(shù)據(jù)樣本，不斷掌握第一手資源，進而改進研究。
思考每一天的教育行為也很重要，知識分子以思考贏得尊重。生活細節(jié)蘊含著諸多的教育至理。“總統(tǒng)是靠不住的”這句話是李老師經(jīng)常對學(xué)生說的。尊重學(xué)生心靈的自由，培養(yǎng)批判精神，破除迷信。這里的“迷信”主要是指學(xué)生長期以來形成的對教師的迷信，對名家的迷信，對權(quán)威的迷信和對多數(shù)人的迷信。
人的成長，需要他人的引導(dǎo)，更需要自己的努力。作為教師還需更多拓展自己的知識，不讀書，無以教，無以活。李老師建議我們教師應(yīng)該讀四大類別的書籍：教育刊物，了解學(xué)科領(lǐng)域，同行的人在思考什么，可以促進自己思考；教育經(jīng)典，比如讀蘇氏著作，就是很好的教育閱讀開始；學(xué)生讀物，這是了解學(xué)生的捷徑，走進心靈的教育，才是真的教育。學(xué)生讀物里感知兒童世界。人文書籍，對教育提高到了很高境界。教育，教學(xué)，到人文素養(yǎng)積淀。不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在學(xué)生的記憶里。讀一篇文章，就是走進一個時代，走進一個作家的心靈世界。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨立”的`無窮智慧；讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情”的豁達。
李老先生用一生的時間去尋找那個讓自己驚訝的“我”。讀完這本書后我對教書育人有了更深的認識。作為一名藝術(shù)學(xué)科的舞蹈教師，其實也承擔(dān)著育人、樹人的責(zé)任?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”，教師不是壟斷真理的自居者，當(dāng)我們和學(xué)生一起追求新知并肩前進共同學(xué)習(xí)時，我們會收獲意想不到的驚喜，結(jié)出別樣教育碩果，也可以成為現(xiàn)在所提倡的“全課程育人”的實踐者。
選擇自己讀后感篇二
作者：摩卡可可碎。關(guān)于選擇，很多時候我們不喜歡自己的工作，但是卻不得不做，終究到底還是我們沒有得選。
如何選擇自己的人生，如何讓做自己想要的選擇？
剛開始拿到這本書，以為是一本關(guān)于人生選擇的書?？赐旰蟀l(fā)現(xiàn)，全書的核心是自我時間管理，從而達到自我增值，成為更好的自己，進而能夠自己選擇人生。
換句話說從你的空余時間安排上，即可以看出你以后會成為什么樣的人。
如果你空閑的時間都用來學(xué)習(xí)英語，3年后必定有很大進步；如果你的空閑時間都用來玩游戲，3年后大概率也是個游戲老玩家；畢竟成為專業(yè)游戲選手的幾率比3年說一口流利的英語低多了。人的一生時間是恒定的，很現(xiàn)實殘酷。有人的一生碌碌而為，有人的一生豐富精彩。想要哪一個，就要付出相應(yīng)的代價。
也可以理解成偶像。比如你想創(chuàng)業(yè)成為企業(yè)家，那么就可以把王健林、馬云等作為自己虛擬世界中親密的人。找找他們的書單、演講等材料，了解他們是什么樣的人。有一天當(dāng)你遇到問題時，就換位思考如果是馬云會如何解決。
之前我在日記里分享過一篇終生學(xué)習(xí)的時代，如何高效自學(xué)，里面提到了構(gòu)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)的方法。在著手做任何事、學(xué)習(xí)任何新領(lǐng)域之前，不要急著做；而是先花大量的時間找到真正適合自己的方法，然后通過數(shù)據(jù)化定量安排計劃，定期總結(jié)復(fù)盤。
最后，在現(xiàn)在這個弱肉強食的年代，我們以后勢必要做一個【終生學(xué)習(xí)者】。在學(xué)習(xí)之前，掌握適合的方法才能讓學(xué)習(xí)效率更高。不論是時間管理，還是終生學(xué)習(xí)，我們都是為了一個目標(biāo)：betterme,betterlife。
選擇自己讀后感篇三
今天，我讀完了《選擇》這一篇文章，深有感觸。
我想對不孝順的妻子說：“人間萬物皆有情，對老人更應(yīng)該這樣，況且，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你對這么偉大的父親這樣的態(tài)度，你心中難道不慚愧嗎？趕緊把父親接回來，以后一定要好好孝敬他呀！”
其實，生活中尊老愛幼的事無處不在。老夫妻來看病，忘了帶錢，可以捐一些給他們；小孩子走路跌倒了，你可以扶他起來；別人有什么困難，你可以去幫助他。你一定聽說過“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”，意思就是尊老愛幼。
這篇文章，讓以前不懂事的我懂得了許多道理，讓我深有感觸。也讓我更加明白了父親的偉大，老人的不易呀！
選擇自己讀后感篇四
《選擇堅強》是我最近正讀的一本書，當(dāng)初次見的這本書時，翻開第一頁，我便對書的作者產(chǎn)生了興趣，書的作者是臧夕穩(wěn)，他是一名如東人，想起臧夕穩(wěn)，我便覺得有些欣喜，因為我也是一名如東人。但是當(dāng)我讀過手中此時的這本書時，我不免感到有些傷感。
臧夕穩(wěn)在困難面前選擇了堅強。但知道自己得了尿毒癥后，他的身心遭受了重創(chuàng)，但他沒有倒下，還帶病工作曾經(jīng)有人讓他停止工作，但他卻仍強烈要求繼續(xù)站在講臺上，他每天都活在痛苦中，依靠血透維持生命，從一次昏迷中醒過來的時候，他為證明自己曾經(jīng)來過這個世界，它決定把生命里對愛與痛的感知記下來，因為他希望讓那些還在痛苦中的人們堅強起來，珍惜生命，珍惜每一天。
人的一生會遇到很多的坎坷，會讓你痛苦會讓你傷心，但我們要學(xué)會在苦難中成長，選擇堅強，像臧夕穩(wěn)這樣苦難生命，卻別樣芬芳，因為他為他的事業(yè)而拼搏，人生的意義就在于對他人，對社會有所助。
《選擇堅強》是他笑對人生的`一種選擇，他的一生是那樣的不易他在死亡的幽谷中堅強地爬行他選擇了堅強，更讓自己困苦的生命開出了一朵美麗的花，面對人生，不管怎樣，我們都壓選擇堅強。
選擇自己讀后感篇五
今天，我翻開一本書，偶然間看到了感動自己這篇文章，讀后，我被感動了。
這篇文章講的是一個女鋼琴家在生命垂危時仍保持著真、善、美的精神，曾讓一個盜賊改邪歸正。盜賊被她感動了，他終于明白“天生我材必有用”的道理。然而我也被感動了。
那是在五年級的時候，我們班級組織去看電影，名字叫暖情。這是一個感人肺腑的故事，發(fā)生在一個清貧的家庭里：主人公——冬冬還在上幼兒園，他的父母都下崗了，冬冬也不能再上幼兒園了，隨后冬冬的媽媽又離開了家，這對一個年僅7歲的孩子來說是多么殘酷呀！再加上凄涼的音樂和演員演繹得惟妙惟肖，影片催人淚下。同學(xué)們都淚流滿面。
同學(xué)們被感動了，我也被感動了。我們都被冬冬的天真無邪所感動了。感動自己，感動他人和為他人所感動，實際上是一種輪回。
感動是金，你挖掘它，它將會用自身來回報你。
感動是水，你節(jié)約它，它將會變成一片汪洋大海。
感動是火，你點燃它，它將會照亮你心中的燈。
選擇自己讀后感篇六
每個人都有安排時間的權(quán)利，也許是工作、也許是休息、也許是運動、也許是學(xué)習(xí)……我想，無論哪種選擇，你內(nèi)心一定有過這樣的念頭：我想把自己的時間合理地利用起來，但是……是的，我們總是被無數(shù)個“但是”所牽絆，很難做到“合理”利用。
在《選擇自己：如何讓時間變現(xiàn)，成為更有價值的自己》（以下簡稱《選擇自己》）這本書里，我了解到我們?yōu)槭裁醋霾缓脮r間管理，過去有哪些誤區(qū)，以及如何管理時間。
本書的作者kyle是一名90后ceo，公眾號“選擇自己”的創(chuàng)始人。他在書中描述了自己創(chuàng)業(yè)和成長的真實經(jīng)歷：從自我認知、時間管理、精力管理，到人際關(guān)系、品牌打造，鼓勵大家成為更有價值的自己。
關(guān)于時間管理這一部分，我看到了過去認知的不足之處，也讓我重新認識了這一概念。
多數(shù)人眼中，時間管理達人就像是超人，每天24小時，恨不得能當(dāng)作48小時來用，無時無刻都在忙碌、工作，沒有停歇，仿佛永遠不會累，也仿佛永遠那么無趣。
其實，時間管理并不要求大家像機器人一樣，只工作不娛樂，而是要我們培養(yǎng)一種快進快出的能力，即快速切換工作和放松的理想狀態(tài)。關(guān)于它的理解有如下兩點。
第一，創(chuàng)造心流，提高專注力。
要做到快速切換，就意味著在工作和放松時都要專注，100%投入其中。如何做到全身心投入呢？對于娛樂來說很容易，但對于工作呢？這里就要提到“心流”。
心理學(xué)家契克森米哈賴提出：心流是一種將個體注意力完全投注在某活動上的感覺，產(chǎn)生的同時會有高度的興奮及充實感。在這種狀態(tài)下，人們會忘記時間的流逝，效率也會得到提高。
我們不能一直處于心流狀態(tài)，但可以創(chuàng)造心流。做真正喜歡的事，可以幫助快速開啟心流?！跋矚g”與主觀意識有關(guān)，我們能通過給日常任務(wù)增添挑戰(zhàn)和新鮮感，來強化“喜歡”的感覺。如烘焙師每天烤同一款蛋糕，會覺得無聊，但要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，如烤箱溫度怎么調(diào)整更合適，面粉使用有哪些新技巧等，帶著興趣和愛去工作，可以增加心流的體驗，提高專注力。
第二，勞逸結(jié)合，提升情感能量。
除了工作，為什么還要娛樂呢？我們都知道勞逸結(jié)合的妙用，但本書還提出一個新的知識點：情感能量。它和個人品質(zhì)有關(guān)，情感能量的高低，決定了你做成這件事的意愿有多強，你能克服多少困難，以及能否培養(yǎng)好習(xí)慣。
作者工作很忙，但每月都會去不同的城市品嘗美食、欣賞美景，或者見朋友。他表示：每個人都需要一個中斷機制，要學(xué)會區(qū)分工作和生活，讓緊繃的神經(jīng)得到放松和舒緩。通過這種形式，可以大幅提升我們的情感能量，為下一次全身心的投入積蓄力量。
完美主義是阻礙人類生產(chǎn)力的一個重要因素。
喬布斯被譽為“蘋果之父”，達·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》栩栩如生，但如果當(dāng)初沒有在車房內(nèi)努力研發(fā)“蘋果i代”的男人，沒有多年孜孜不倦繪畫雞蛋的男孩，我們也許永遠看不到這樣的成就了。
因此，沒有什么事是一蹴而就的，也沒有任何事一開始就是完美的。
要做好時間管理，我們可以培養(yǎng)一種設(shè)計思考的理念。這其中涉及到一個“最小化可行產(chǎn)品”的概念。它指的是使用最少的資源，可以較快速地制作出來的、可執(zhí)行基本功能的，能被用戶使用的實驗性產(chǎn)品。先把這個產(chǎn)品發(fā)布出去，然后根據(jù)用戶的使用反饋來進行優(yōu)化，不斷迭代更新，最終形成一個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
尋找“最小化可行產(chǎn)品”，需要從設(shè)計產(chǎn)品的目的出發(fā)。
結(jié)構(gòu)化表達要注重溝通質(zhì)量，自我療愈能讓自己開心即可。不同的目的有不同的學(xué)習(xí)方案，先完成一份初稿，滿足基本需求，然后根據(jù)粉絲、領(lǐng)導(dǎo)、朋友或者自身的反饋，進一步打磨文章，學(xué)習(xí)相關(guān)技巧，不斷完善更新自己的作品。
同理，先按照初級的時間管理方案，立即行動起來，以目標(biāo)為導(dǎo)向，在行動的過程中不斷思考并優(yōu)化這一方案，而不是等到一切都準(zhǔn)備好了再開始。
由于科技的迅速發(fā)展，人與人、事物與人之間的關(guān)系更加緊密，場景之間的界限也越來越模糊。如微信已經(jīng)成為日常必不可少的場景，它使生活便利，也讓更多的人和事進入到我們的意識，從而壓縮了其他部分。因此我們的時間被各種場景分割，越來越趨于碎片化。應(yīng)對這樣的發(fā)展趨勢，需要我們做到如下兩點。
第一，減少無效場景，提升時間價值。
除了必須的工作、人際交往、吃飯睡覺外，我們的日常被大量無效場景所占領(lǐng)，如低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)信息、無效的社交等。其中最值得提到的一點就是：情緒。
當(dāng)一個人處于生氣的狀態(tài)，則無法專注于工作；當(dāng)一個人執(zhí)著于過去未來，則無法留心于當(dāng)下；當(dāng)一個人重復(fù)地抱怨，則只能停滯不前。這就是壞情緒帶來的影響，不僅會浪費寶貴的時間，還會限制自身的發(fā)展。
產(chǎn)生壞情緒很正常，它是一種釋放壓力的行為，但要學(xué)會平衡。當(dāng)情緒已經(jīng)影響到正常的工作或生活，就要學(xué)會與情緒和解，平衡它和當(dāng)下的重要性。當(dāng)想到生氣會耽誤工作，使容貌變丑，就會慢慢放棄生氣；當(dāng)想到執(zhí)著過去就意味著浪費了當(dāng)前的時間，就應(yīng)該振作起來，做好眼前的事；當(dāng)想到抱怨只會讓他人遠離，就應(yīng)該立即停下來，少說話多做事，爭取創(chuàng)造更多的價值。
第二，利用碎片時間，實現(xiàn)自我成長。
并不是只有空閑時間可以利用，通勤路上、起床后、睡覺前，這些空檔都可以有效地加以使用，這就是所謂的碎片時間。書中提到：通勤時可以選擇聽書、聽課程，尤其是坐飛機的時候，手機關(guān)機，無人打擾，特別適合思考問題；起床后大腦是最清醒的，這段時間可以用來學(xué)習(xí)、聽資訊廣播，長時間堅持下來也能實現(xiàn)自我提升；睡前需要放松，不宜玩手機或做復(fù)雜的思考，可以考慮看看書，放松大腦，幫助快速進入睡眠狀態(tài)。
《選擇自我》這本書用真誠的語言介紹了作者的成長經(jīng)歷。書中給出大量實用、可落地的方法，旨在幫助迷茫的年輕人找到精進的打開方式。
管理時間是管理人生的重要步驟，也決定了應(yīng)對世界的態(tài)度。我們不能改變出身，卻可以選擇未來的自己。希望我們都能學(xué)會讓時間變現(xiàn)，成為更有價值的人。
選擇自己讀后感篇七
過了一會兒，我又看見了吳盱衡的《我想睡覺》這一篇文章，就打開了。呀，是其它版的.，但一看內(nèi)容，這分明是敘事版的文章嘛。再仔細一看，不行呀，有幾句話寫的不通順，文章寫的也不太長，寫的也不太好，只能退回去了。但又一想，平日里，我和吳盱衡的交情不錯，直接退稿，她會不會生我的氣?算了，我也只能硬著頭皮，點了一下退稿。還給她兩個短信息，希望她會理解我的苦衷，不會生我的氣。
知道現(xiàn)在，我才明白了，寫滿分作文難，改滿分作文更難，希望同學(xué)們能明白王老師給我們改滿分作文的一片心意!
選擇自己讀后感篇八
有一篇文章里講述了這樣的一個故事。一個女鋼琴家因重病，絢麗的生命就要結(jié)束。
一天一個小偷敲開了女鋼琴家的房門拿著一束玫瑰，而這小偷并不是把這朵玫瑰送人，而是擋風(fēng)用的，先察探家里是否有人，沒有就砸鎖。有人就顯示一束玫瑰，是你家訂得玫瑰嗎？這小偷敲開了女鋼琴的門。他看到的是一雙美得叫人心悸，但分明閃耀著生命的最后火花的眼睛。那束玫瑰被女鋼琴家接走了。女鋼琴家拿著玫瑰，“但愿你比我開放得更長久……”一雙顫抖的手撫摸著玫瑰說。小偷被這句話感動了，小偷看到了后，經(jīng)一番思想折磨，終于改邪歸正了，真的買了一束玫瑰給女鋼琴家，可惜女鋼琴家已經(jīng)去世了。感動自己，感動別人這是文章兩個給我們感動的情景：一個重病垂危，生命即將結(jié)束的.女鋼琴家看到一束鮮艷的玫瑰時她感動了自己，另一個是小偷看到女鋼琴家對生命的渴望，對真善美的追求時，他被感動了。
是啊，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：一個青年在事業(yè)上困難接踵而來，面臨破產(chǎn)的困境非常沮喪。年輕人想不開自尋短見當(dāng)他看到了一伙殘疾人，有的拉琴，有的在吹哨子，還有的竟然站起不起的殘疾姑娘，在輪椅上、拿著話筒在唱歌過路人被感動，被吸引紛紛把硬幣投到他們的欄子里，青年人被振住了，被感動了情不自禁地從衣兜里掏出錢扔到罐子里?！傲舻们嗌皆诓慌聸]柴燒?！睆拇饲嗄甏蛳硕桃姷哪铑^。
這讓明白了感動自己，感動他人和為他人所感動，實際上是一種輪回。完成了這個輪回，你會突然發(fā)現(xiàn)原來自己并不孤獨，這世界是很具有魅力的，不會叫人失望的。女鋼琴家的感動自己“其實完成了一次精神升華”。正如文中比喻的那樣：如月光不僅輝映了碧潭，它同時也輝映著周圍的群山，峽谷和大地。
選擇自己讀后感篇九
有人說生命在于靜止，有人說生命在于運動，也有人說生命在于挑戰(zhàn)。在我看來，對于在個充滿物質(zhì)的世界生命只在于選擇。
人的一生總會面對許多選擇，那么對于這些選擇你無法判斷是對是錯。對于有些人來說博士繼續(xù)科研是真確的，但對于其他人來說一個博士去中學(xué)教學(xué)時正確的。盡管自己不知道未來式好事壞，這都是自己的選擇。無論他做出的是什么決定，別人也會對他指指點點。畢竟自己不是大熊貓不是人人都喜歡?？墒欠裼腥擞H自去問問他，他的意愿。自己做出什么選擇度是有自己的原因的。我們無法批評他人的是非對錯，我們可以做的僅僅是看清楚自己罷了。
作為一個新時代的青年，我們是祖國的未來，我們未來的路只有自己決定，盡管前方的路一片黑暗，但穿過黑暗不是就能看見黎明的曙光了嗎。一個新的時代需求的是一代代有創(chuàng)造力的新人，它不要那些跟隨他人腳步的追隨者，若你聽從他人的意見，或許你可以成功，可那有多少是屬于你自己的東西，到頭來你終究會失敗。也許時代變遷到現(xiàn)在有它固定的模式，然而也正是這個模式它決定了現(xiàn)在人們的生活，在那些個大城市有我們看不到的成功的背后，在那些個汗水浸濕衣襟的夜晚，有多少人為了自己的明天而努力，他們有自己的理想，有自己的思維，有自己的那一份堅持，所以他們成功的，他們成了那幾萬分之一。無疑他們站在了山的最頂端。
我也曾想過跟著爸爸媽媽為我指定的方向前行，可那并不是我喜歡的。當(dāng)他們讓我選擇文科時，我也曾考慮了很久，但我發(fā)現(xiàn)我不能，因為我的心不愿，我有自己的選擇，那就是理科，從初中到高中我一直以來都沒放棄過物理化學(xué)，這是我自己喜歡的。既然選擇了，那就的為之努力奮斗。時至今日我也沒后悔。這就是我的選擇。
選擇自己讀后感篇十
一個人的真正成長意味著他可以融合兩種相反的價值觀。
估計我還不夠格，因為我總是被兩種價值觀搞得矛盾不已，還得繼續(xù)修煉。
當(dāng)人們覺得自己充滿信心，精力充沛，生活積極，個人極富魅力，那別人沒有理由不會注意到這一點，并為你樂觀的情緒所感染。別人對你的看法自然而然就會隨著這種情緒傾向于正面的觀感。假如你的裝扮、教養(yǎng)、一舉手一投足都表現(xiàn)出你對自己的滿意程度，那么，別人同樣沒有理由不對你表示滿意。他們會很容易信任你、接受你、佩服你。
自信點，快樂點，展現(xiàn)你的優(yōu)點，變完美些，成熟些。
很多時候我們舍不得放棄的，并不是我們真的想要或是真的喜歡，只是因為我們已經(jīng)習(xí)慣，有了依賴性。
舍不得又能怎樣？總有人要離開你的世界，脫離你的旅途。那么，予以祝福。
故事之所以被稱為故事就是它總在人們的想象之外橫生枝節(jié)。
作者文筆很好，很細膩，不顧左右而言他，一件事一種理講到底。
看下來，覺得自己有的觀點太幼稚，理講不通，憑著自己一腔“熱情”理所當(dāng)然認為應(yīng)該做什么，不免被家長說上幾句。
選擇自己讀后感篇十一
“雖然不是每一次努力都有收獲，但每一次收獲都要努力”這是《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》這本書的主旨，也是作者“河流”口頭禪。
我想，每個人在回首往事的時候都不想因為曾經(jīng)的懶散而感到后悔。
以歲為馬，唯有奮斗者才能讓人生少些遺憾，少些悲涼，少些無奈。
當(dāng)你在這電閃雷鳴的世界里快倒下時，拿出信念的火柴，點燃生命的火花，為自己打起，為自己前進的道路照明。
或許，你努力的日子充滿荊棘，可哪個成功的人沒有一段異常難熬的時光？
每個輝煌的成就都少不了努力，舞臺上的那個人得到了別人望成莫及的榮耀，只因那個人是個懂得吃苦的人，他/她的一切經(jīng)得起歲月的推敲。
所以——《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》。
選擇自己讀后感篇十二
七喜在北半球，而黃金海岸在南半球，那只螢火蟲說：“就你？肉球還想去黃金海岸？”“對，沒錯！雖然我不會走路，但是我會滾。”七喜答道。說著，七喜就滾了一圈，滾當(dāng)然要比正常人走得快，他們就上路了，他們在路上走了很多年，終于到了黃金海岸，到了黃金海岸七喜才發(fā)現(xiàn)這個海岸上的螢火蟲，與他的朋友發(fā)出來的光都藍光，美麗極了。最終他們找到了那位美麗的醫(yī)生，他終于獲得了自己的雙手和雙腳，他終于可以像正常人一樣走路了。
這本書讓我明白了愛與堅強，擁有自信，就會做到最強！
選擇自己讀后感篇十三
我不知道。
你自己估算一下。
不確定。
450分有嗎?
媽媽一路上都和我聊著，這個讓我無從回答的話題。因為我知道我自己的成績不好考不了多少分，所以也就不好意思對媽媽說起我的分?jǐn)?shù)。終于到學(xué)校了，“快點進去問，然后出來告訴我”媽媽急切的向我大聲的說到。媽媽很迫切的想知道我的分?jǐn)?shù)，其實我也一樣。
進入教室，教室里的嚴(yán)肅氣氛向我襲來，我不禁打了個寒磣。雖然那是炎熱的六月，但是那股寒意還是很濃烈的，我現(xiàn)在都依稀記得。班主任還是跟以往一樣，帶著嚴(yán)肅的表情站在三尺高的講臺上。“報告”我膽怯而緊張的說道?！澳氵M來吧”班主任一反往常的嚴(yán)肅，語氣溫和的向我說了這四個字。
當(dāng)我剛坐下，班主任就把分?jǐn)?shù)報給我了“409”。班主任也沒有多說什么，可能有點失望吧。過了一陣子班上的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的到了，每一個人都知道了自己的分?jǐn)?shù)，有喜有悲。教室里依然圍繞著嚴(yán)肅的氣氛，沒有一個人說話，甚至連呼吸聲都聽的那么清楚。幾分鐘后，班主任嚴(yán)肅的說“想好去處了嗎?打算好了上那所高中了嗎?”“肯定是一中啦”我抬頭看了看說話的那個正是我們班的第一名。我想他這次肯定考的很理想吧。“掇刀高中，東寶高中，龍泉高中……”隨著一聲的呼喊，一些同學(xué)也便跟著應(yīng)和起來了。而唯有那幾個成績不是很理想的同學(xué)，深深的低著頭什么也沒說。最后老師說了些總結(jié)性和安慰性的語言就放學(xué)了。
走到校門口，我已經(jīng)看到媽媽那張望的眼神了，我一直低著頭走向媽媽。媽媽似乎也預(yù)料到了什么?！皼]考好啊，沒事咱們回去吃好吃的”媽媽溫柔的低下頭向我溫柔的說著。媽媽一路上緊握著我的手。細細的問我：“上什么高中呢?不如去上藝術(shù)學(xué)校吧，聽說那學(xué)校要的分?jǐn)?shù)不是很高的”當(dāng)時我心中一驚，默默的想著，雖然我的夢醒就是當(dāng)名服裝設(shè)計師，但是上藝術(shù)學(xué)校，那得花多少錢啊!其實上藝術(shù)學(xué)校一直都是我的一個小小的愿望，但一直沒有說，因為我知道家庭情況并沒有那么富裕，支持我上藝術(shù)高中是很有壓力的。
幾個月后。我上了夢寐以求的藝術(shù)高中。因為一直有夢醒和媽媽的支持我一直都在進步。
選擇自己讀后感篇十四
這幾天廣州一直在下雨，有時候是細雨蒙蒙，有時候是瓢潑大雨。無論哪一種雨，我都不是很喜歡。最簡單的一個理由——我不喜歡鞋子濕濕的感覺。
前天早上，我望著外面的毛毛細雨憂郁了半個小時，終于鼓起勇氣跑步，竟覺得有一種“浪漫”的感覺。昨天晚上，眼瞅著雨已經(jīng)停了，跑步的時候居然下起了大雨。下雨就下雨吧，我不在乎在大雨里狂奔！
跑步的時候，耳朵里塞著耳機，腦袋里卻在回味劉墉的《超越自己》——劉墉寫給愛子劉軒的書！應(yīng)該已經(jīng)很多年了吧，我看的這本書的印刷時間是20xx年，之前！
雖然算是“老古董”了，但書中的內(nèi)容和觀點卻一點也不過時。很多為人處世的道理，不僅僅適用于當(dāng)初在史岱文森高中讀書的劉軒，也適用于我們現(xiàn)在的生活和工作。
《超越自己》這本書中，我印象最深的一句話是：“你必須成功，因為你不能失??！”。
選擇自己讀后感篇十五
快樂的寒假就要結(jié)束了，我在寒假里讀了三國演義這本書，雖然它的故事很精彩，但這個寒假讀了最喜歡的書，我最喜歡的書是做最好的自己“。
《做最好的自己》是一本關(guān)于那些因為努力工作而獲得巨大成功的人們的書。有些人因為疾病而生病，如失明、耳聾等癥狀，但他們不放棄學(xué)習(xí)，努力工作取得了巨大的成功。
這本書是我最喜歡的故事是：“一粒沙子”這個故事的主人公是出生在英國格洛斯特組，他的名字寫威拉德。約翰，他出生后不久，他被診斷為患有“先天性震顫病”。小學(xué)畢業(yè)后，威拉德在類能力是最差的一個，他甚至沒有一個很簡單的.一句話，可以順利完成。但他喜歡的雕塑，雖然他的手在顫抖，但他專注于雕塑，甚至顫抖著弱化。最后，他是這一努力的一部分，不僅雕刻好，但也刻在了沙灘上。最后，他成為了一個偉大的雕塑家。
這本書還有很多和這個問題相似的故事，這些中國故事發(fā)展都是要告訴我：如果沒有堅持不懈地努力，就會取得一個成功。
選擇自己讀后感篇十六
有人問古希臘哲學(xué)家泰勒斯：“你認為人活在這個世界上，什么事情是最困難的？”泰勒斯回答說：“認識你自己?！比绾握J識自己，做好自己，做最好的自己呢？李開復(fù)博士以他精辟的語言剖析了如何做最好的自己。讀完這本書收益匪淺，感悟頗深。我明白了一個人要有所作為首先要做好自己，做最好的自己。
做最好的自己，需要有正確的價值觀。如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠；如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負責(zé)任的人，是一個值得信賴、值得托付的人。
做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則；態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實社會和他人心目中的映射結(jié)果---如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來?，F(xiàn)在社會需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，只要擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生，從小事做起；對自己負責(zé)，把握自己的命運。
做最好的自己，需要追求理想。我們在追尋事業(yè)成功的時候，要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)、以寬廣的胸懷促進團隊合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同，真正體現(xiàn)自我的價值。
作為老師，總是希望自己的教的學(xué)生是最好的，成績最突出、品質(zhì)最好，我把這些作為自己工作的目標(biāo)，可是，在教育學(xué)生的過程中，每一個學(xué)生的發(fā)展不同，總是在智力、性格、品質(zhì)等各方面有著不同的差異，我們不可能要求每一個學(xué)生都出類拔萃，不切實際的要求只能夠讓孩子們迷茫，甚至對自己失望。要求孩子超越自己，做最好的自己，那么無論每一個孩子的成長目標(biāo)是什么，他都將是最棒的。
“盡量使你的期望合理化。()你可以要求他慢慢地做得比現(xiàn)在好一點，讓他慢慢進步。如果看到不合理的或不可能的目標(biāo)，孩子可能會放棄了。盡量把自己對孩子的要求轉(zhuǎn)成對孩子的建議。當(dāng)然這不是說要放任孩子自己去闖不去履行的約束權(quán)，而是盡量正確的引導(dǎo)。盡量不要把孩子和別人比。這樣會培養(yǎng)孩子的競爭心理，有礙于以后步入社會需要的團隊合作。”
我們追求卓越，那么就讓我們做最好的自己吧！鼓勵學(xué)生做最好的自己，鼓勵孩子做最好的自己，更重要的是鼓勵要求自己做最好的自己。做最好的自己以贏得精彩的人生，無悔的人生。
選擇自己讀后感篇十七
今天，我?guī)еd奮地心情讀了第二十四、二十五章，我最喜歡的是第二十五章《馬修所選擇的衣裳》。圣誕節(jié)到了，馬修要幫安妮實現(xiàn)她的愿望，馬修給安妮買了一件泡泡袖的衣服，她又得到了一雙拖鞋。安妮去演出也得到了滿堂的喝彩。
最令我感動的.人是馬修，他為了幫安妮實現(xiàn)愿望，去了一家商店買東西，馬修原本不愛和女人說話，可他還是去了。后來他又找了蕾杰夫人幫他買一件帶泡泡袖的衣服，安妮如愿以償了。每個人都有一直想要的東西，我也有，我愿把它藏在心里，將來靠我的雙手去得到。我相信我總有一天會實現(xiàn)的，就像安妮一樣。
這個故事使我明白了，馬修對安妮不僅僅是一件衣服那簡單，而是一種無私的愛。
選擇自己讀后感篇十八
“哥哥，我一個人的哥哥，這是第一次給你寫信，也是最后一次，我考上了大學(xué)，我們一家將要搬離這里，雖然舍不得，”寫著寫著，她的腦中浮現(xiàn)出與他小時候的點點滴滴：
在她記憶中，他已經(jīng)數(shù)不清這是她們多少次搬家了，她不由得厭了，倦了……她冒著火對媽媽說不要再搬家了，我總有一天會死在旅途上，留下的是屋里靜得要死的無聲。在她的夢里總是碎碗聲，吵架聲，追債聲，但卻勝似此時。在她5歲時就開始經(jīng)歷著讓人窒息的折磨。終于，這次她們決定讓她在這讀書，不知怎的，她有一絲輕松與愉悅。
第一天上學(xué)，他早早的起了床，繞著家附近的跑道慢慢跑著，這是這些年來唯一可以放松的方式，兩葉眉稍稍舒展，飄逸的長發(fā)隨風(fēng)飄蕩，一顆顆汗滴從他臉龐一滴滴落下，殊不知，這一切都在他的腦海里留下了深深的烙印，明天或許以后的每一天都忘不了。
第一天就這樣無聲無息地過了，第二天她剛準(zhǔn)備踏進教室，就聽到有人在背后講她的壞話：“嘿，你們知道那新來的轉(zhuǎn)學(xué)生嘛，什么背景呀，這么拽，都不怎么說話，我們什么時候整治整治她……”正準(zhǔn)備踏進教室，突然一個清脆的聲音響起：“沒事，不要亂嚼舌根，你們不知道長舌婦這個名怎么來的嗎？”他站在門外向里一瞥，是一個陌生的昨天剛成為同桌的男生，淡淡的眉毛，一個小平頭，渾身透著善良的意味。但從她5歲起，他就決定不再相信任何人，這是鐵的法則，鋼的信念，不能被打破。因為她覺得一旦相信別人，但當(dāng)別人不再相信你，你就會受到無盡的傷害，那痛像魔鬼吞噬著內(nèi)心，她的爸爸媽媽就是一個很好的例子……所以她覺得封閉自己就是最好的方法，從此變得冷言少語，于是，就像放映電影中的情節(jié)，她選擇刪去這一節(jié)。
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