撰寫演講稿時，可以借鑒經(jīng)典演講的技巧和范例，但要保持個人風格和獨特性。準備演講稿時，需要多次反復修改和修改，確保表達清晰。演講稿的撰寫需要充分參考各個領域的優(yōu)秀演講家的經(jīng)典之作。
演講稿語文篇一
尊敬的各位領導、各位評委：
大家下午好!今日我演講的題目是《青春在奉獻中閃光演講稿》。
青春是春天爭奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
我是一名普通的人民教師，在五四青年節(jié)90周年來臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發(fā)芽，我也不會為千百次的播種而惋惜，即使花朵結不成果實，我也不會因為千百次凋零而放棄。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家!,。
演講稿語文篇二
親愛的老師、同學們：
大家好！
文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校里我尊敬老師，團結同學，遵守學校規(guī)定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。
在家里，我會做一些力所能及的.事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
謝謝。
演講稿語文篇三
敬愛的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《語文之美》。
語文就像陽光，不僅表面燦爛溫暖，內(nèi)涵也是七彩繽紛的。只有經(jīng)歷了狂風暴雨的洗禮，陽光才會展現(xiàn)它最美的一面——色彩斑斕。語文也一樣，在你下一番苦功夫后，才會向你展示它的萬千風姿。讓你領略到語文之美——美輪美奐。
語文就像一本囊括了大自然所有美的書，你一頁一頁地翻閱，卻怎么也讀不完，品不完。
讀語文，我們可以學到仁人志士的高風亮節(jié)，聆聽先哲圣賢的諄諄教誨。在李白“安能摧眉折腰事權貴”的莊嚴宣告中，我們懂得了人之為人的自尊；在蘇軾“大江東去浪淘盡”豪邁高歌中，我們學會了自信與灑脫；在范仲淹“不以物喜，不以己悲”的反復告勉中，我們學會了心胸豁達。
在孔子“逝者如斯乎，不舍晝夜”的感慨中，我們發(fā)覺了時光的匆匆，于是我們珍惜每一寸光陰；在荀子“君子，學不可以已”告誡中，我們明白了“知明而行無過”是需要不懈努力的；在程顥“學者須疑”的警示中，我們知道了是“思”讓萬物有靈；在孟郊“慈們母手中線，游子身上衣”的吟唱中，我們看到了母親的艱辛，想到了“孝”的含義。
語文，啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)生活中的美，告訴我們生活的哲理，指明我們前行的道路，它是我們的老師，是我們的向?qū)?。同學們，讓我們用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)語文之美，用勤奮的大腦發(fā)掘語文之美，用不斷積累的知識去拓展語文之美。
語文之美——美不勝收！
演講稿語文篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
不知大家有沒有聽到過這樣一個真實的故事，說的是有一年，北大新學期開始了，有一個從外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，而老人在這一小時中一直盡職盡責地幫他看守著行李。謝過老人，兩人分別。
幾日后是北大新生的開學典禮，這位年輕的學子驚訝的發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那天替自己看守一小時行李的老人。
我不知道這位學生當時是這樣的一種心情，但在我聽過這個故事后卻強烈的感受到：人格才是最高的學位。
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然而成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，再然而就能成為一名優(yōu)秀的大提琴家。
那時候，因為年少，老人回答時透露出的含義根本無法理解，然而隨著自己閱歷的增長，接觸到的優(yōu)秀人物的增多，這個回答就在我的腦海里越印越深。
也曾看到白巖松采訪冰心老人的文章，白巖松問先生：你現(xiàn)在最關心的是什么？老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當時的冰心已接近自己的人生終點，而這位在五四爆發(fā)那天開始走上文學創(chuàng)作之路的老人心中對蕓蕓眾生的關愛之情卻一點兒沒有減弱。冰心的身體并不強健，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣。然而她這一生卻硬是用自己當筆，拿歲月當紙，寫下了一篇關于愛是一種力量的文章，在離去之后給我們留下了一個偉大的背影。
于是，我也更加理解了卡薩爾斯回答中所具有的深意。我一遍遍地追問自己：怎樣才能成為一名優(yōu)秀教育家呢？心中有個聲音在清晰地回答：先成為一名優(yōu)秀的人，然而成為一名優(yōu)秀的教師，再然而成為一名優(yōu)秀的教育家。
同學們，我想你們每個人心中肯定也有一個夢：成為一名科學家、企業(yè)家、音樂家、成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人、優(yōu)秀的設計師等等。那就讓我們從現(xiàn)在開始，在學會健體、健腦的同時也要學會健心，塑造自己完美的人格，先讓自己成為一名優(yōu)秀的人。
這條路也許很長很長，這條路也許充滿荊棘，但這是一條比走之路。讓我們互相提醒、互相鼓勵，執(zhí)著前行。記住我們的目標：成為一名優(yōu)秀的人。
演講稿語文篇五
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的'一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！
謝謝大家！
演講稿語文篇六
大家好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從語文教材和語文家庭教育等方面，和大家一同探討孩子的語文學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
影響。效率高又有趣。還有，在生活中識字也是一個學生感興趣的好方法。所謂生活中識字，就是走到哪，認到哪。漢字無處不在，在餐館、超市、醫(yī)院、公路上到處都可以認字。因為低年級強調(diào)多識字，認字任務大，這就更加需要我們的家長多費些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況（每課聽寫一次生字簽字）。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學習，那孩子自然也就興致百倍了。要注意：前面我所講的是檢查而不是陪學！
很多家長總是抱怨孩子的語文寫話能力不高。這是為什么呢？再說作文，二年級就要開始作文起步了，學生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣?！睂τ诤⒆酉矚g的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
引導中要注意的兩點問題。
（1）不要選太長的文章。一般而言，小學一二年級的孩子，家長應輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。
（2）別讓孩子接觸不健康的漫畫。
1、是抓作業(yè)。要規(guī)定孩子周末必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；做作業(yè)時，不要邊看電視邊做作業(yè)，或者邊吃東西邊做作業(yè)，因為一心不能二用。
2、抓“聽寫”。關于以后我布置的聽寫。我希望家長也能認認真真地幫助老師完成。如果孩子在家里能多讀，及時復習鞏固，那到學校就能及時到我這里檢測。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。家長可以列一個小計劃，一課一聽寫，一天一課，每周末再鞏固一次，這樣孩子一定會記憶更牢。
3、抓“背書”。有很家長反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了，一篇課文那么長，認識的字又那么多。對于一個7歲的小孩子子來說是有點困難。可是越困難的事，對同學們來說就越有挑戰(zhàn)。一年級那么長的文章你都能讀、都能背，真了不起。要鼓勵學生背書，在家的時候可以先到爸媽手里背，第二天到老師這背。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。
4、抓預習。
（1）圈生字，劃生詞，給“我會認”的生字注音；
(2)把課文讀3遍；
(3)家長簽字。
5、抓態(tài)度，家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強教育，積極引導和訓練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習慣生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品。
6、抓能力。主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。比如說，家長經(jīng)常讓孩子識字，認招牌等等，回到家中建議家長和孩子一起識字、看書，這樣孩子看書的熱情會很高，識字的能力會大大增強，另外鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。
7、主動學習的習慣是家長給孩子最好的禮物。
了，有些在學校里看似很認真很乖巧的孩子，如果家長重視一下，應該很優(yōu)秀的孩子，可是由于家長的不重視，他們在家學習馬馬虎虎，每次回家作業(yè)總是隨意的應付一下。他們變得越來越平庸，差距和好的學生越拉越遠，真的很可惜！請你想想自己的孩子是不是本該優(yōu)秀的，如果努力一把是不是可以改變的。如果是這樣的，想想該怎樣做？最后，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
演講稿語文篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
傍晚，我特意單身上陣，沿著路燈點綴的深南大道拐入錦繡中華景區(qū)。今夜的游客真多，廣場上黑壓壓的一片，聽著廣播介紹注意事項后，一支煙花在半空散開，大家潮水一般擁入大門。
大門里面，發(fā)放面具，熒光角，長假發(fā)的工作人員就開給大家遞上禮物打扮一下。遙望前方圓圓的月亮羞著臉躲到云朵后面，滲出一灘淡淡的灰白。黑森森的大樹林里，微微亮著白光，矮山上碉堡似得古屋，樓塔若隱若顯，四周很寧靜幽雅，只有游客的腳步聲和少許竊竊私語。然后走下一條石梯，路燈全部突然熄滅，開始慢慢亮起綠色小燈，小燈旁邊就是一個鬼怪面具在晃動，一個、兩個、三個接著打開，如同飄動的走馬燈。綠色的燈光映著路旁的樹葉，樹枝上掛著一條白色布條在飄，上面是黑字：靈異街坊、黃泉路遠。一陣風吹過，就在不遠的前方傳來一聲烏鴉竭斯底里哀叫的聲音。我裹緊上衣，跟著前面的人一步走一步看試探著向前，生怕踩到什么水池或者石塊，回頭長長的隊伍像一條巨大的蟒蛇，匍匐前行，上面一閃一閃的是熒光面具和夜光牛角。一會兒來到一棵百年榕樹下面，兩圍粗的樹干足有一丈多高，枝葉茂盛如房屋寬大，倒生的樹根密密匝匝垂直而下，如魔鬼的頭發(fā)。往前一小步，兩邊綠色小燈即熄滅，大樹底下的煙霧器開始噴出濃濃的白煙，嗤嗤作響。頓時，四周煙霧繚繞極似仙境，步履輕盈，原來被霧氣包圍的感覺是如此美妙。趁著蒙蒙的月色，聽到嘩嘩流水聲，是個直立泥壺小瀑布，下面一個小水潭，水面冒著白煙，似霧非霧。突然，水面撲通一聲，山上掉下一個白衣人，手拿一條白布條，重重墜入水潭里，濺起一米多高的水花。我心里一驚，往前探頭一伸：是個稻草人，“假的！”我虛驚一下，白布條上寫道：招魂使者?！皝怼?、來……”不知道哪里傳來長長的回音，接著就聽到前面不遠處陣陣女子尖叫的聲音，聲聲真切，恐慌之極。像是水里的稻草人在叫喚，更像是地獄使者在招魂。
回過頭正要前行，前面飄來一個沒有腳的人，長長的白發(fā)，長長的白衣，蒼白的臉上沒有眼睛鼻子五官，右手摯一支紅色蠟燭，燭光微抖，左手拖著一口深紅色棺材，前面一個黑色壽字，如一把鋒利無比的冷冰刀刺向我們的眼睛?！巴邸?！是鬼呀……”我大叫一聲，倒后一步，伸手往后慌亂一抓，“沒有人，后面的人呢？”東跑西散了，不過很快又有許多好奇的青年男女游客蜂擁而至，有些甚至想拍照。我定了定神，湊過去看了又看，白衣鬼將手一伸，拿著蠟燭轉個圈，好像發(fā)現(xiàn)了我們一般，然后丟掉蠟燭，左手放下棺木，閃到一邊，用修長的手指指了一下棺木，棺木便有了靈氣，傳出砰砰的踢木板聲音。一下子，木蓋吱咯一聲松動一下?？吹焦撞钠婀值拿游液镁o張，手心都捏了一把汗。接著，里面“啊……”的一聲，如猛獸發(fā)威，地動山搖。整個蓋都掀了起來，跳起來一個人，黑袍長袖，披頭散發(fā)，青面獠牙，張開血盆大嘴，舞著修長的指甲沖向我們……，不知道那個女子“哇，僵尸！”竭斯底里尖叫一聲。大家抱頭鼠竄，四處逃散，我緊靠大樹，無路可逃，看到僵死步步逼近，我真想爬樹或者遁地溜走?；艁y之余，我聽到后面又大喊大叫：“好多鬼?。 ?，只見后面人堆里閃出一個白衣駝背老頭，濃密的白發(fā)遮蓋著臉，瘦小的手拄著一根竹棍，竹棍頭上挑著一塊布片，上面寫一個：魂。另一只后提一只黃紙燈籠，燈籠里面點著小蠟燭，外面貼一個黑色冤字。緩緩前行，走幾步就停下來，耷拉著腦袋張望一下，跟許多人一樣，像是在找尋什么。我心里閃出一個念頭：這又是一只鬼！后面還有一個黑衣骷髏，白色頭顱，白色肋骨，白色手骨腿骨，輕輕飄來，不知道哪里在喊：“拿命來，索命來……”
一個、兩個……一下子好多鬼啊，我都不敢抬頭，似乎一抬頭就會步入鬼門關，從此黃泉陌路人一般。
不知道過了多久，我下意識在大腿上捏了一下，又麻又痛，雙手捂著頭向前面跑去，期間不知道多少怪異的身影在左忽右閃，綠眼珠的、紅嘴巴的、白頭發(fā)的就跟密密麻麻的游客混成一片。我一口氣跑的一個很大的牌坊底下，往地上一坐，身子抖得像風里的樹葉，好久方才松了一口氣，似乎感覺耳后還有聲音在響。抬起頭一看：靈異街坊。詫然明白：這些“鬼”就是街上安居樂業(yè)的居民。這條街也是一條只許前進不可后退的黃泉路，跟這個迷情聊齋場景相似，奇思妙想安排大家有進無退。
我正遲疑了一下，是否繼續(xù)前行，看到不遠有個門，門口有個白色燈箱：咒怨浴室。就向前走去。
演講稿語文篇八
當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草，有人曾寫過這樣的一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我決不放棄。雖然我活得不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地，如果心的世界只有自己，那就什么都會失去。
幾年前，我報考了湖南省第一師范，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。實習過后，幾年的師范生活很快就要過去了，我也面臨著職業(yè)的選擇。我常呆坐著，看夕陽西下，幾多憂郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立空前，深邃的天空群空閃爍，這閃爍的星辰多像學生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊，尋找昔日學生的身影。無意中翻到了一張綠色的賀年卡，這是我實習期間曾教過的學生寄給我的。上面寫著：“張老師，您還會來教我們嗎?我非常想念您?，F(xiàn)在，很多人說我的動畫杉得好，我每次都是自豪地告訴他們，這是張老師教的……”也許，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者，而是模范?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績，讀到了一個永不破滅的希望。
天底下還有比莘莘學子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!也許，教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位于教書育人本身所蘊涵的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！币恢形羧諒慕痰拿烂罡信c帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了走上講臺的抉擇。我也慶幸，校園選擇了我，講臺一直在等著我。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。
不知有多少人問過我：“你為什么要走上講臺?”我每每只是一絲微笑，因為在我心底，我更喜歡講臺下圣潔無暇的孩子門那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨特的詩意黯然的風景線。
跨上講臺，你就成了孩子門眼里的百科全書，成了孩子門心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的輕易和友愛，我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你回有一種自我升華的愉悅，也將是我心靈的歸屬與依托。
當自己的角色一瞬間已經(jīng)轉變，切身的體會勝過言語萬千，我第一次明白了，教師的苦與累，平凡與無私，沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐富的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙忙碌碌，有的只是埋頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行，我探究著，孜孜的尋覓著，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的這顆火熱的心不是嗎?黑夜中我扣開熟睡的門戶，那是為了挽救一只迷途的羔羊;晨曦露時我攤開備課筆記，那是為課堂40分鐘的輝煌，面對一群稚嫩的孩子，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠教師心里，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲“老師好”或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在地交流著，就在這樣的軌跡中演譯出一片晴空燦爛。
每個人的人生之旅總需要有人替他點燃知識和信念的燈盞。于是，教師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每個學生心中。教師是淡泊的，清貧的，也許，唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份光。就像螢火蟲一般，可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于今天，適用于我們這些教育工作者。
從此，我將用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，讓我的青春在這里閃光。
演講人：xxx。
演講稿語文篇九
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起”。
記得很小的時候，我們學的第一首唐詩是：“哀日正午，汗滴土。誰知道，每一粒糧食都是硬的?！崩蠋熀图议L經(jīng)常教我們節(jié)約每一粒米。農(nóng)民和叔叔工作太辛苦了。我們吃的每一粒谷物都是由雨水和汗水澆灌的。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當今社會最重要的任務之一。
同學們，地球上的每一種資源都是我們共有的，不能用金錢來衡量。即使很有錢也要培養(yǎng)儲蓄的意識，因為儲蓄是一種美德，儲蓄是一種智慧，儲蓄應該成為一種習慣和風氣。請記?。耗阄叶际遣ɡ酥械囊坏嗡?，無數(shù)的水滴聚在一起，那是洶涌的波浪，那是波瀾壯闊的大海！一個人的力量是有限的，但是無數(shù)限制的組合是無限的，而這個無限就是無敵的力量！
所以，今天我們要大聲疾呼：讓我們積極行動起來，樹立節(jié)儉意識，“讓節(jié)儉成為一種習慣”，“讓節(jié)儉成為一種生活方式”。要堅持從自己做起，每一天，每一件小事，節(jié)約每一滴水、電、糧。只有處處節(jié)儉，才能節(jié)約資源。只要我們處處節(jié)儉，地球的家園就可以永遠美麗富饒！
我的演講到此結束。
演講稿語文篇十
我原本生活在一個幸福的五口之家，但由于家庭的原因，父母在我很小的時候就離開了我，這使我的性格變得很孤僻，然而我卻有一個很好的朋友——“語文”
“語文”十分友善，在她的幫助下，我的語文成績突飛猛進。她總是默默地聽我傾訴，還把我?guī)У剿暮门笥选皶钡募抑凶隹停抢镉泻枚嗪枚嗟男∨笥?，他們十分熱情，我們一起做游戲、唱歌、講笑話……我十分開心，便三天兩頭地到“書”的客中串門，由于我的沉迷，其它幾科的成績越來越差?！罢Z文”對我說：“你已經(jīng)患上了嚴重的‘偏科癥’，再這樣下去你會無藥可救的。你只有敞開心扉廣泛交‘友’，你的病才會好?！?/p>
然而，我和“語文”的關系卻疏遠了，語文成績也有所下降，初一期末考試只得了101分，我卻沒有當回事兒，心想只要達到優(yōu)秀就可以了嘛！可大難卻降臨了，初二期中考試，語文只得了92分，數(shù)學也因一個10分題目意思理解錯誤而做錯了，俗話說得好“賽翁失馬——焉知非?！保@讓我意識到了自己的錯誤，意識到了語文的重要性——語文不但是一項重要的.學科——學好語文是學好其它學科的基礎，而且語文無處不在，它讓我們的生活更加精彩，細想起來，上初中后，我很少看小說，笑話書了，每天沉迷于題海，笑容都少了許多。我就打算與“語文”重歸于好，便對她說：“曾經(jīng)有一個好朋友在我身邊，我去函知道珍惜。如果老天再給我一次機會，我一定會好好珍惜?！薄罢Z文”用《愛的教育》告訴我她原諒我了，當然我也沒有忘記他們——“數(shù)學”、“英語”……我的偏科癥“痊愈了。瞧，我多健康呀！
朋友們，學習語文吧！它會讓你的身體更加健壯，你的心靈更加充實，你的生活更加精彩！
演講稿語文篇十一
尊敬的各位領導、各位評委：
大家下午好!
在很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，而我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
今天在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。在我心中永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但我知道，只要心中的燈亮著，就有希望。
勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，曾經(jīng)我參加過遠程教育，以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中的領頭兵，只求自己是一位忠實的實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。
在執(zhí)教中，我很想飛進學生的心靈?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的.實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎?結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時也使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
讓我們走進學生，走進學生的心靈吧!一起飛向先進的行列、飛向時代的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗。
我的演講到此完畢，今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎?謝謝大家!
演講稿語文篇十二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我原先認為，語文語文，顧名思義，就是僅有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，之后有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書柜上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。所以，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
演講稿語文篇十三
尊敬的各位領導：
大家好！首先我非常感謝校領導給我這次競職演說的機會。
我叫xx，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。
在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任xx班、xx班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
xx年，我調(diào)到教務科任干事，協(xié)助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的'檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參與教研活動，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業(yè)務，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：
加強基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。
從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進。
總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。
演講稿語文篇十四
大家好，我是20xx級戲劇表演本科班的xx，很高興也很榮幸能代表在座這么多優(yōu)秀的新同學發(fā)言！此刻，腳踏在中戲的這片土地上，我相信各位同學都會和我有共同的感受。我們從天南海北聚集到這里是幸運也是命運，所謂命運，就是在某些時刻，你明知道有其他選擇，卻只能選擇那一條路，我很感激在還沒有進入中戲之前，就已經(jīng)在很多文藝界前輩們的身上感受到了中戲的偉大，中戲是搖籃它是命運成長城堡，中戲也是信仰，它是領導我走進藝術的神圣殿堂，是中戲在初心的堅守中成就了前輩，前輩們也在堅守的初心中成就了中戲。曾經(jīng)前輩們來自中戲，而今天我們也走進了中戲。
作為千禧一代，我們肩負著成為國家發(fā)展的新力量重要擔當，這個時代呼喚更多沉淀自我潛心修行的藝術工作者，作為藝術未來潛心修行的工作者，我們眼中除了平視和仰視，更多應該是俯視，我們眼中看到的除了繁華盛景還應該世間冷暖，我們應該擁有的除了海納百川的胸懷，更應該有創(chuàng)作靈魂。這是作為中戲人的天職，更是作為藝術人的良知，我希望你能活出最精彩的自己，我希望你能為你自己感到驕傲，如果你發(fā)現(xiàn)還沒有做到，我希望你有勇氣從頭再來，在即將開始的中戲生涯中，也要憑著一番熱血和擔當，勇往無前，終有一天會找到自己的方向。新同學們讓我們和身邊的中戲人一起出發(fā)吧！
謝謝大家！
演講稿語文篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
話說天下大勢，合久必分，分久必合。秦漢之爭才剛剛過去幾十年，表面上國泰民安，老百姓也算能夠安居樂業(yè)?？烧l知在這大漢朝遼闊的疆域下，卻隱藏著偌大的危機。西部邊疆存在著大量匈奴對國土垂涎三尺，欲將其占為己有。他們的首領姜吉思汗早已預謀多日，伺機挑起一場戰(zhàn)爭。而漢朝對此也有所察覺，便冊封眾將士中最驍勇善戰(zhàn)的彪形大漢，漢卿大將軍出使西域，一場雄壯的英雄傳說也由此誕生。
漢卿大將軍率領軍隊駐扎在邊疆鎮(zhèn)守，他每日窮兵黷武，在訓練兵將上絲毫不敢松懈。此事傳到了姜吉思汗的耳中，姜大汗打算會會這位來自漢朝的將領。他在夜里率五萬士兵闖入漢卿大將軍的軍營。而此時的將軍還在做他的黃粱美夢，當他察覺到周圍的動靜時，起身揉了揉惺忪的睡眼，只見烏鴉鴉一片人影出現(xiàn)在眼前。霎時，漢卿大將軍對這一場面嘆為觀止，腿也情不自禁的抖了起來?？吹竭@，姜吉思汗可是哈哈地大笑，“好一個漢朝大將軍，如今也落到了這般下場!也罷，君子不趁人之危，這次先放過你的這些漢朝士兵，來日你我定要大戰(zhàn)三百回合!”當漢卿大將軍回過神來，姜吉思汗已經(jīng)離開了，他走出帳房，望了望四周，器物已經(jīng)全部被打碎，漢朝的幾萬將士死的死，傷的傷，萬人空巷，就連侍女都被姜吉思汗一并擄走?！笆钦l剛才說不趁人之危來著!啊?我們大漢的尊嚴豈能被他如此踐踏!還我將士，還我國威，還我侍女!!!”
姜吉思汗這一次突襲徹底惹怒了漢卿大將軍，他厲兵秣馬，并重用自己的相敬如賓的手下丹陽大帥。要說丹陽大帥的來頭可真不小，他和姜吉思汗從小青梅竹馬，一起偷吃過隔壁大媽的煎餅果子，一起偷吃過隔壁大媽的燒餅里脊，一起偷吃過隔壁大媽的驢肉火燒，無惡不作。而后由于分贓不均，張大帥與姜大汗分道揚鑣，投奔了漢朝，編入漢卿大將軍麾下。時間如白駒過隙，原來豆蔻年華的青年也成長為能夠獨當一面的好漢，而這次戰(zhàn)役，重用張大帥也成為了抗擊匈奴的一把利劍?！皬埓髱?”“喳!”“此次抗擊匈奴意義重大，關系到我們漢朝的聲譽。上次匈奴夜闖軍營，奮勇殺敵，我實在無法容忍!這次出戰(zhàn)，一定要殺他個片甲不留，雪我國恥，揚我國威，把侍女給我搶回來!”“喳!我定會鼎力相助!”
說時遲那時快，只一天的功夫，漢卿大將軍召集好士兵，定于今日夜晚同張大帥一起突襲匈奴。而匈奴方面，姜吉思汗卻在帳房中受著苦罰。他的夫人坐在他旁邊大聲斥責，“好你個負心漢，上次在外面拈花惹草的事情我還沒跟你算賬，這次又帶來這么些個侍女，給自己的罪行錦上添花!給我跪下!”可汗夫人指了指旁邊的搓衣板，無論姜大汗有多么堅貞不渝，還是被狠狠地壓在了上面。就在這時，漢卿大將軍率軍闖入了軍帳，將這一幕看了個正著?？吹竭@，漢卿大將軍可是哈哈地大笑，“好一個姜吉思汗，如今也落到了這般下場!也罷，君子不趁人之危，夫人您先忙，我這次先放過這些匈奴士兵，來日你我定要大戰(zhàn)三百回合!”
漢卿大將軍與張大帥剛要轉身離開，卻無意間注意到了在墻角玩耍的女孩。她嬉笑著看著二人，二人也呆若木雞地看著她。不知過了多長時間，二人竟飄飄然地回到了軍營。偶然地相遇使得漢卿大將軍和張大帥如沐春風。經(jīng)過不懈的調(diào)查，他們得知那個女孩便是姜吉思汗的孫女晴兒小姐。從此之后，他們?nèi)ネ灰u匈奴的頻率更多了，每次都帶三四個士兵過去挑戰(zhàn)，被消滅干凈后再全身而退，只為了多看晴兒小姐一面。后來，漢卿大將軍突襲帶的兵越來越少，漸漸改為提著水果、禮品前去宣戰(zhàn)，再后來改為玫瑰花。姜吉思汗也看出來大將軍的意思，在經(jīng)歷了漢卿千方百計的提親之后，終于決定將晴兒嫁到漢朝與大將軍和親。
得知這個消息，漢卿大將軍眉開眼笑，笑逐顏開，開開心心，心花怒放?？墒蔷驮诮佑H的前一天，正值寒冬天氣，大將軍得了一場重病，無法親自去邊疆接晴兒。這時，丹陽大帥便自告奮勇地來幫他解決燃眉之急。于是丹陽大帥頂著鵝毛般的大雪，替將軍接到了晴兒小姐，替將軍和晴兒小姐遠走高飛，從此過上了幸福的生活。另一方面，漢卿大將軍苦苦地思念著晴兒，卻一直不見他們歸來，便覺得此事有些蹊蹺。他們。。去吃早點了?他們。。去踢足球了?他們。。他們不會私奔了吧?!想到這，漢卿大將軍全然不顧及自己的病情，穿著睡衣拖鞋去雪地里尋找他們的蹤跡，30秒后，大將軍被活活凍死在雪里。這場雄壯的英雄傳說也就此畫上了一個句號，留為佳話。有后人還為此題了一首詩：
出塞劉宇鵬。
寒冬徹骨亡漢卿，
丹陽未暖憶晚晴。
斬將御胡夢難圓。
功名散盡余敏行。
演講稿語文篇十六
同學們，大家好！
快要期末考試了，大家正在緊張地復習中?？墒?，要在一個月的時間里復習完一本書，可不是一件容易的事怎么辦呢？我們可以想一下試卷重點考哪里，重點復習要考的內(nèi)容，就可以又快又有效率地復習了。
一、字詞。不用說，每一張試卷上必考的是字詞。所以，我們首先要記住書上的生字。生字的結構、組詞、意義都必須要記得牢牢的。這樣，到考試的`時候就可以輕而易舉地做好這樣的題了。
二、句型。句子在卷上也是占很多分的。什么反問句、轉述句、雙重否定句都是會考到的，所以，在復習中，我們要多練習句子。還有就是句子的仿寫，也是要注意的。
四、作文。是很重要的，占五分之一的分數(shù)。寫文前，要審清題，才能寫好作文。題目也是要費很大心思的，要簡短，能夠概括文章主題。俗話說：“寫好了開頭，就等于寫好了文章的一半?！彼詫﹂_頭也要下些心思。然后，過程要交代清楚，不能跑題，語言要通順。結尾時，要做到首尾呼應。這樣，作文就可以得高分了。
考試，并不難，只要你認真地對待它，它就不會讓你失望。加油！祝同學們考出好成績！
演講稿語文篇十七
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我今天演講的題目是《捷徑》。首先請聽一個故事。
有一次，在企業(yè)家匯報會上，另一個年輕人問做演講的企業(yè)家這樣一個問題：“你過去有沒有走彎路？能不能給我們年輕人一條成功的直線，讓我們少走彎路？”
出乎意料的是，這位企業(yè)家簡單利落的回答道：“我不承認自己走了什么彎路，我只知道我一直在成功的路上。成功從來沒有說過只要你走直線就可以擁有。成功就像山頂。哪里可以直走？”
每個人都想找到一種更經(jīng)濟的方式到達山頂。因此，人們經(jīng)常問那些已經(jīng)到達山頂?shù)娜耍囊粭l是到達山頂?shù)慕輳?。從山頂下來的人說：“山上的捷徑是什么？所有的路都是蜿蜒的。要先到達頂峰，你必須不斷征服你根本看不見的懸崖?！?/p>
如果你心里有這樣一個捷徑的想法，當你遇到一點困難，需要堅持的時候，你就會退讓：這不是捷徑，我要走另一條路。轉身，總是在山腰打轉。
中國有句古話叫“欲速則不達”。很多喜歡抄近路，走捷徑，快速到達目的地的人，往往是“達不到”。讓我們做好心理準備，腳踏實地地走下去。
我的演講結束了，謝謝。
演講稿語文篇十八
各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關注教育，關注學校，關注孩子。 下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當學生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.。我希望各位家長平時多注意一下學生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習慣的同學，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認真的習慣，他做任何事情都很認真，他會終身受益。
2、注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學生的視野擴大到更遠、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認真嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學習上的情況 。
5、多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。 千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。
演講稿語文篇十九
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，
我是20xx級戲劇表演本科班的___，很高興也很榮幸能代表在座這么多優(yōu)秀的新同學發(fā)言！此刻，腳踏在中戲的這片土地上，我相信各位同學都會和我有共同的感受。我們從天南海北聚集到這里是幸運也是命運，所謂命運，就是在某些時刻，你明知道有其他選擇，卻只能選擇那一條路，我很感激在還沒有進入中戲之前，就已經(jīng)在很多文藝界前輩們的身上感受到了中戲的偉大，中戲是搖籃它是命運成長城堡，中戲也是信仰，它是領導我走進藝術的神圣殿堂，是中戲在初心的堅守中成就了前輩，前輩們也在堅守的初心中成就了中戲。曾經(jīng)前輩們來自中戲，而今天我們也走進了中戲。
作為千禧一代，我們肩負著成為國家發(fā)展的新力量重要擔當，這個時代呼喚更多沉淀自我潛心修行的藝術工作者，作為藝術未來潛心修行的工作者，我們眼中除了平視和仰視，更多應該是俯視，我們眼中看到的除了繁華盛景還應該世間冷暖，我們應該擁有的除了海納百川的胸懷，更應該有創(chuàng)作靈魂。這是作為中戲人的天職，更是作為藝術人的良知，我希望你能活出最精彩的自己，我希望你能為你自己感到驕傲，如果你發(fā)現(xiàn)還沒有做到，我希望你有勇氣從頭再來，在即將開始的中戲生涯中，也要憑著一番熱血和擔當，勇往無前，終有一天會找到自己的方向。新同學們讓我們和身邊的中戲人一起出發(fā)吧！
謝謝大家！
演講稿語文篇二十
尊敬的陳老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《論實干》。
顧名思義，做實事其實就是一步一步腳踏實地的去做。像老黃兔一樣埋頭做自己的事，就是開始工作。
如果你想成功，你必須去做。真的做點有用的。如果我每天喊著口號，比如有多少題目要做，有多少頁要看，而不采取行動，那么我可以肯定地告訴你，成功不會垂青你。因為你活在口號里，而不是努力中。王進喜的故事大家應該都知道。在油井即將噴出石油的關鍵時刻，如果他不用身體去拌水泥，他會站在旁邊擔心，會怎么樣？眾所周知，魏書生先生是一位偉大的教育家。請想象一下，如果魏先生做的和他說的不一樣，結果會有多確定。如果他們不這樣做并采取行動，他們就不會成功。
努力創(chuàng)造了一代又一代的成功人士。在科學技術和經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，做實事尤為重要。如果不是醫(yī)務工作者的辛勤工作，sas不會這么快被征服，但是如果不是廣大人民群眾的辛勤工作，我們今天的生活就不會這么好。
我們的研究也是如此。那些基礎知識扎實，平時肯努力的同學，成績都會很好。相反，那些平時沒事干，整天活在口號里的人，在補考的時候成績會很差。所以在學習上一定要多做實事，少喊好話。只有做有用的事情，知識才會一點一點積累，知識才會一步一步提高。
為了實現(xiàn)自己的理想。為了高考一等獎。從現(xiàn)在開始，我們必須穩(wěn)步前進。要把日計劃、周計劃、月計劃一個一個落實。我們不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務必須當天完成，不能延期。你想做什么就做什么。知識點要一個一個傳。學習是一個不斷的過程。我們不僅要實施我們的日常學習，而且要堅持不懈。只有這樣才會有明顯的效果。就像我們寫的《創(chuàng)新日記》一樣。
“實際工作”這個詞說起來容易，寫起來也容易，但是很難真正做到。而且你要堅持做下去，尤其是在學習上。最后一個winner是能夠持之以恒，腳踏實地學習的人。
努力就像一只槳推動我們前進。努力就像螢火蟲照亮和指引我們前進。努力就像一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。
同學們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一名，請投身于實際工作。
我的演講結束了，謝謝。
演講稿語文篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
夢想是每個人心中不滅的燈。自從來到這個世界，它就一直照亮著我前方的路，給我夢想，給我勇氣和力量，總是讓我在每一次跌倒或失敗后都能站起來。
我，一個對優(yōu)秀靈魂有特殊感情的人，想說：“我有一個夢想，要穿越時空的隧道，去感受那個優(yōu)秀靈魂投下的美麗風景，讓美麗成為你我和優(yōu)秀靈魂的他的人生燈塔！”
屈原，我見過你。你是一個對自己的國家和生活有著深厚感情的人。當你在政治上失意時，你把自己變成了河邊的詩的風景，然后把你優(yōu)秀的靈魂拋入波濤。因為只有洶涌的波濤才能顯示你的才華；只有咆哮的河水才能把你的精神鑄造成不朽的豐碑！
花木蘭，我遇見你了。你是一個放棄家庭，關愛所有人的女英雄。你毫不猶豫地告別了父母，勇敢地加入了保衛(wèi)國家的行列，留下了“誰說女人不如男人”的永恒傳奇。你把自己變成夕陽中飛馳的風景，落在寬闊的馬背上。你看，殺死敵人的馬還在余輝下奔跑。
我看見你了，司馬遷。你出生在一個富裕的家庭大院里，但你被世界折磨，卻無法抹去心中的熱血。你在《史記》把自己變成春蠶，一個接一個的在后人心中展示中國幾千年的歷史。你把你優(yōu)秀的靈魂注入這部作品，讓它成為“史家絕唱，《離騷》無韻”，讓后人享受它的營養(yǎng)。
我見過你，杜甫。你的白發(fā)，憂國憂民，是不變的風景。它停在你曾逗留過的古老的西風路上。你把自己優(yōu)秀的靈魂化作無數(shù)優(yōu)秀的詩篇，讓它漂浮在歷史的隧道里，熠熠生輝。
無論醫(yī)生，戰(zhàn)士，作家，詩人，還是普通人，只要有高尚的靈魂，都是我夢寐以求的最美的風景，永遠不會褪色，永遠耀眼。
這是我的夢想，一個大浪在我心中翻滾；這是我的夢想，也是我前進的指路明燈。這是我的夢想，也是我成長的搖籃。
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