計(jì)劃是我們安排時(shí)間和資源的關(guān)鍵，它可以幫助我們達(dá)到目標(biāo)。堅(jiān)持計(jì)劃的執(zhí)行是成功的關(guān)鍵。下面是一些心理學(xué)家總結(jié)的如何制定計(jì)劃的科學(xué)方法。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇一
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開(kāi)展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開(kāi)展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長(zhǎng)室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí)。
2、開(kāi)展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告。
3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。
4、開(kāi)展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開(kāi)課，綜合評(píng)課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。
5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。
6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長(zhǎng)。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。
1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。
略
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的、教育方針，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點(diǎn)，以常規(guī)管理為抓手，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、以研訓(xùn)室為主陣地，加強(qiáng)各科教研活動(dòng)；堅(jiān)持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、進(jìn)一步提升爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，比教學(xué)、比奉獻(xiàn)，在“向我看齊，從我做起”競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)做排頭兵。
（一）、規(guī)范常規(guī)管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的知識(shí)面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，堅(jiān)持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。
（二）、深化教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、全體教師要認(rèn)真研究學(xué)生。以情感入手，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求任課老師按照“五嚴(yán)”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達(dá)到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長(zhǎng)的`支持，有耐心、有針對(duì)性進(jìn)行工作，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵(lì)、多疑點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流。
2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛(ài)心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實(shí)行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室繼續(xù)向?qū)W生、教師開(kāi)放，各班要充分開(kāi)好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語(yǔ)閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，定期評(píng)比，及時(shí)總結(jié)。
4、繼續(xù)開(kāi)展家校活動(dòng)，構(gòu)筑學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子三方互動(dòng)的平臺(tái)，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的課程資源，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
（三）、開(kāi)展豐富多彩的備課教研活動(dòng)，以科研促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng)新，開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動(dòng)要做到專題化、系列化、經(jīng)?；?、制度化。繼續(xù)開(kāi)展“相約星期四”備課組活動(dòng)，組內(nèi)教師都必須參加活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。同時(shí)，每位教干跟班一個(gè)備課組參加活動(dòng)。每周主備人要上一節(jié)公開(kāi)課，課后要做好評(píng)課工作，人人發(fā)言，總結(jié)亮點(diǎn)，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)后記撰寫(xiě)檢查和評(píng)比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫(xiě)：寫(xiě)教學(xué)成功的地方；寫(xiě)教學(xué)遺憾的地方；寫(xiě)教學(xué)機(jī)智的地方；寫(xiě)學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn)；寫(xiě)再教設(shè)計(jì)等。提倡有感而發(fā)，忌“無(wú)病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。
（四）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，使更多的教師從“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中受益。
2、同事互動(dòng)。各個(gè)備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體研討結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教務(wù)處平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)全程跟蹤，推動(dòng)教研組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。
3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。除了教研組常規(guī)活動(dòng)外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)。
4、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。
5、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)、交流。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，促使大家認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴(kuò)大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。
四：具體工作安排：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、備課組制定計(jì)劃并開(kāi)展活動(dòng)。
4、組織教師參加教研室新教材培訓(xùn)。
1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。
2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽。
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、組織教師參加小語(yǔ)青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
5、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)及課件使用培訓(xùn)。
7、參加六年級(jí)品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì)。
1、組織教師參加全國(guó)第六屆語(yǔ)文素養(yǎng)大賽觀摩活動(dòng)。
2、畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
3、參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)閱讀課比賽活動(dòng)。
4、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評(píng)比。
5、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽。
1、參加全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽。
3、六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
4、組織參加市小學(xué)英語(yǔ)閱讀課比賽活動(dòng)。
5、五月份業(yè)務(wù)檢查評(píng)比。
6、科學(xué)、音樂(lè)、體育優(yōu)課評(píng)選。
1、舉行師生雙語(yǔ)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
2、小學(xué)生習(xí)作之星評(píng)比。
3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、期末（畢業(yè)）檢測(cè)、測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
5、各類教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查。
6、做好教學(xué)資料的收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。
7、學(xué)期績(jī)效考評(píng)匯總及結(jié)果公示。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇三
堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以教學(xué)工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)改革，還孩子以“充滿陽(yáng)光的課堂”，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，把發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全面落實(shí)素質(zhì)教育，再創(chuàng)河西教育新局面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量、考試、教輔用書(shū)等，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。不斷轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，以適應(yīng)新課改的需要。遵循教育規(guī)律，不隨意停課放假，不隨意增減學(xué)時(shí)，不隨意調(diào)動(dòng)課程。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
2、新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好“三筆字”，說(shuō)好普通話，能上一兩節(jié)示范課上，對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有計(jì)劃地開(kāi)展新課程教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩課、組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤(pán)，并要求教師寫(xiě)出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教學(xué)工作的同時(shí)做到“三個(gè)一”，即讀好一本書(shū)（反映新理念的書(shū)籍）；上好一節(jié)教改課（以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)），寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過(guò)好五關(guān)，即普通話，簡(jiǎn)筆畫(huà)和“三筆字”。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，搞好畢業(yè)會(huì)考工作，為初級(jí)中學(xué)培養(yǎng)合格的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)堅(jiān)持好教學(xué)常規(guī)工作月檢查制度，各校每學(xué)期不少于4次，要有相關(guān)檢查的記載。中心學(xué)校采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式對(duì)各校常規(guī)工作進(jìn)行檢查，作為年終評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
5、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5月中下旬，中心學(xué)校將組織開(kāi)展六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。
6、結(jié)合二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”的實(shí)施，抓好新課程的改革，加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料，為打造名師奠定基礎(chǔ)。各校要通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，認(rèn)真做好校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評(píng)聘工作，要落實(shí)責(zé)任，促使其真正發(fā)揮作用。全體青年教師都要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面評(píng)估。本學(xué)期，中心學(xué)校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度，切實(shí)培養(yǎng)中心學(xué)校級(jí)骨干教師，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。4月初，中心學(xué)校將對(duì)各校推薦的名師進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選中心學(xué)校級(jí)骨干教師，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
7、各校要繼續(xù)組織教師多聽(tīng)課、多評(píng)課，互相交流，互相學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。
9、要抓好全體教師的繼續(xù)教育工作，認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代化設(shè)備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統(tǒng)計(jì)、有總結(jié)、有考核。各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)從“教師中心”到“學(xué)生中心”的轉(zhuǎn)變。上課時(shí)都要充分利用好現(xiàn)有的設(shè)備，學(xué)會(huì)制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。教務(wù)處要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為全體教師提供較為成功的范例。本學(xué)期，各學(xué)校和全體教師尤其是中青年教師要把學(xué)習(xí)電腦知識(shí)作為一件大事來(lái)抓，要通過(guò)教師輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，至少達(dá)到“三會(huì)”：會(huì)上網(wǎng)查資料，會(huì)打印編輯文本，會(huì)制作表格。4月份，中心學(xué)校將通過(guò)課件制作競(jìng)賽和整合教學(xué)公開(kāi)課等活動(dòng)促進(jìn)全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
10、更新教學(xué)研究觀念，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的觀念，把教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題作為校本教研的重點(diǎn)。充實(shí)教學(xué)研究本領(lǐng)。改革教學(xué)研究形式：一是變隨意性為針對(duì)性。期初，學(xué)校先收集、整理好各學(xué)科教師提出的教學(xué)實(shí)際中遇到的疑難問(wèn)題，再根據(jù)這些實(shí)際問(wèn)題來(lái)確定本學(xué)期的教學(xué)研究課。二是變光教不說(shuō)為教后要說(shuō)、變光說(shuō)不寫(xiě)為先寫(xiě)后說(shuō)。參加教學(xué)研究活動(dòng)后，教者要說(shuō)課（含所教內(nèi)容在本單元本冊(cè)中的地位和作用、重點(diǎn)難點(diǎn)的確定、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)、教具和教學(xué)方法的選擇、教后反思等），其余參加活動(dòng)者人人寫(xiě)出不少于300字的評(píng)論和建議；評(píng)論可以是針對(duì)整堂課，也可以是針對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)或其它某個(gè)側(cè)面。
11、豐富教學(xué)研究?jī)?nèi)容。每學(xué)期，各學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)要以教學(xué)實(shí)踐為主，做到教學(xué)實(shí)踐、課例觀摩、理論學(xué)習(xí)三結(jié)合。明確教學(xué)研究任務(wù)。大中型學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)原則上以教研組為單位組織，各教研組每學(xué)期的教研活動(dòng)要達(dá)到3—5次。全學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排和調(diào)控。小型學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)以學(xué)校為單位組織，每學(xué)期不得少于5次。規(guī)范教學(xué)研究資料。每學(xué)期的第一次教學(xué)研究活動(dòng)的資料是各學(xué)科教者提交的教學(xué)疑問(wèn)、困惑、建議等以及學(xué)校分類整理的資料的集合。從第二次教學(xué)研究活動(dòng)起，每次教學(xué)研究的資料應(yīng)包括：教研活動(dòng)安排表、教者教案、教者的說(shuō)課資料、參加活動(dòng)的教師的評(píng)課資料；每次理論學(xué)習(xí)和課例觀摩的資料應(yīng)包括：教研活動(dòng)安排表、參加活動(dòng)的教師的學(xué)習(xí)體會(huì)或評(píng)課資料。每次活動(dòng)結(jié)束后，資料交學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一保存。本學(xué)期，每位教師都要承擔(dān)一項(xiàng)教學(xué)研究任務(wù)，各校要上報(bào)教研任務(wù)表，教研效果的好壞直接與教師的月度獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制。
12、認(rèn)真做好月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)查、評(píng)估工作，實(shí)行獎(jiǎng)罰機(jī)制。
13、各校要充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好地為師生服務(wù)。強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合，提高教師收集、整理、應(yīng)用信息的能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇四
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過(guò)培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
聽(tīng)課指導(dǎo)
對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
常規(guī)檢查
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清?！罢Z(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性?；顒?dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。
請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,確立教研組的校本教研課題.每個(gè)人有自己的課題,個(gè)人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過(guò)程中研究課題,做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計(jì)劃
2、推門(mén)聽(tīng)課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)
3、確立教研組和個(gè)人的課題
五月份：1、開(kāi)展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級(jí)教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇五
落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫(xiě)補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
(二)重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作。
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率。
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》(教研函【20xx】39號(hào))要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。
3.積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。
4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。
5.鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的.效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
6.鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開(kāi)始工作。
(三)辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要，開(kāi)設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。
2.在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法、跆拳道等兩門(mén)校本課程。
3.組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。
(四)完成語(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)。
堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1.正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過(guò)。全體教師要自覺(jué)規(guī)范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。
2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇六
實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理，給外縣、外省學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難，復(fù)雜的辦理過(guò)程，使大多數(shù)家長(zhǎng)茫然，每學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理不及時(shí)現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學(xué)期建立“轉(zhuǎn)學(xué)明白卡”，讓家長(zhǎng)更為清楚地了解轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理過(guò)程，多與轉(zhuǎn)學(xué)家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)了解學(xué)籍辦理進(jìn)度，為轉(zhuǎn)學(xué)家長(zhǎng)做好服務(wù)。將“轉(zhuǎn)入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)單”的作法，更詳細(xì)的登記轉(zhuǎn)入學(xué)生信息,逐步將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)細(xì)致化、規(guī)范化、制度化。
此外，要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規(guī)定，做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及時(shí)歸檔。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)計(jì)表上報(bào)工作，完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)和全校學(xué)生學(xué)籍成績(jī)及評(píng)定填寫(xiě)工作。
教務(wù)檔案堅(jiān)持按九大類及時(shí)歸檔，為便于查閱，本學(xué)期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標(biāo)簽。對(duì)于由教師完成的過(guò)程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細(xì)要求，做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯(cuò)別字等現(xiàn)象。本學(xué)期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學(xué)生的成果性資料進(jìn)行分層、分類整理，便于活動(dòng)展示使用。
為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)無(wú)誤，本學(xué)期采用每周統(tǒng)計(jì)并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，了解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計(jì)表的收發(fā)、存檔工作。
增強(qiáng)信息意識(shí)，多向各處室信息員請(qǐng)教信息撰寫(xiě)技巧，改掉一貫拖拉作風(fēng)，及時(shí)將安排表、通知、活動(dòng)、會(huì)議等教學(xué)管理信息動(dòng)態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。
2、做好教學(xué)周工作安排、聽(tīng)課安排。
3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。
4、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。
5、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書(shū)日、公開(kāi)課、評(píng)比、培訓(xùn)、會(huì)議、考試等教學(xué)活動(dòng)的組織、簽到工作。
6、完成教務(wù)處主任、教科室主任臨時(shí)交辦的其他工作。
7、協(xié)助施書(shū)記做好團(tuán)支部工作，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
教務(wù)工作細(xì)、小、雜，作為教務(wù)人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過(guò)程中，我要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，做主任們的得力助手，保證教學(xué)工作順利開(kāi)展。在事務(wù)性工作之余我還要多請(qǐng)教、多聽(tīng)課、多反思、多讀書(shū)、多寫(xiě)作，并將所學(xué)及時(shí)應(yīng)用于自己的課堂，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望在新的學(xué)期，我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的成績(jī)能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇七
“三化”（即制度化、科學(xué)化、規(guī)范化）進(jìn)行。
教學(xué)。
常規(guī)管理。以“團(tuán)結(jié)合作、勤奮務(wù)實(shí)、嚴(yán)明紀(jì)律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導(dǎo)思想，努力實(shí)現(xiàn)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。
備課。
本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量，同一年級(jí)組要統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)好教案，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫(xiě)電子教案。工作五年以下的教師，要寫(xiě)詳案，注重規(guī)范；工作五年以上教師，可以采用簡(jiǎn)案，在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后，應(yīng)有教學(xué)反思筆記（此項(xiàng)作為一項(xiàng)檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡(jiǎn)明扼要，但至少應(yīng)有一點(diǎn)感想。教務(wù)處在學(xué)期初、期中、期末對(duì)教案進(jìn)行檢查或抽查，將檢查結(jié)果在全體教工會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并作為頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的依據(jù)之一。
2、上課。
本學(xué)期將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，更新教師的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，變教為誘，變學(xué)為思，在課堂教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹(shù)立學(xué)生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)的主陣地。在整個(gè)課堂教學(xué)中，本學(xué)期將倡導(dǎo)“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設(shè)問(wèn)、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式。積極探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、導(dǎo)學(xué)教學(xué)法、情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法等先進(jìn)教育方法，利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程達(dá)到最優(yōu)化。2017—2018年換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
2、學(xué)習(xí)方面：
在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。
3、生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。
4、家校合作。
充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)，與家長(zhǎng)積極配合完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。和家長(zhǎng)做好溝通工作，完成對(duì)學(xué)會(huì)的教育工作。
5、其他方面。
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇八
根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo)，以“主動(dòng)有效”課堂練武活動(dòng)為主線，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，落實(shí)“教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過(guò)努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實(shí)幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書(shū)，力爭(zhēng)初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%；針對(duì)六、七、八年級(jí)受生源影響體育特長(zhǎng)生的文化基礎(chǔ)越來(lái)越差的現(xiàn)狀，積極尋找對(duì)策，爭(zhēng)取不斷提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各制度的要求；
3、召開(kāi)各班班干部會(huì)議，討論各班每周的主題活動(dòng)。如（國(guó)旗下講話內(nèi)容等）。
4、召開(kāi)各組室長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組計(jì)劃。
第二周：
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績(jī)及平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實(shí)初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。
2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動(dòng)有效”課堂觀察點(diǎn)；“主動(dòng)有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。
2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來(lái)校督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書(shū)室、閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室的管理制度。
3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備；
4、組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間考察活動(dòng)。
：召開(kāi)學(xué)困生會(huì)議，檢查前階段進(jìn)步情況。并認(rèn)真填寫(xiě)好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計(jì)劃書(shū)上給學(xué)生寫(xiě)上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵(lì)進(jìn)步的激勵(lì)的話。激勵(lì)學(xué)困生積極向上。
：1、迎接市體委、教委來(lái)校督導(dǎo)；
2、各學(xué)科組開(kāi)展課堂練武活動(dòng)；
3、完成初三學(xué)生體育測(cè)試選項(xiàng)及日常分的上報(bào)。
3、督導(dǎo)總結(jié)。
1、期中動(dòng)員、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)迎考；
：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。
2、召開(kāi)教師會(huì)議，對(duì)期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的`工作措施。
：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長(zhǎng)溝通，家校攜手形成合力共同關(guān)愛(ài)學(xué)生的進(jìn)步，各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。
：勞動(dòng)節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長(zhǎng)溝通做好假期督學(xué)工作。
：推薦參加片級(jí)練武活動(dòng)的教師。
：教研組上交活動(dòng)手冊(cè)，教師上交備課筆記本、聽(tīng)課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。
：期終復(fù)習(xí)迎考。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。布置期終考試的相關(guān)事項(xiàng)。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。
：期終考試。完成閱卷、評(píng)分，成績(jī)輸入，試卷講評(píng)，質(zhì)量分析工作。
：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動(dòng)工作總結(jié)。。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇九
以實(shí)驗(yàn)課題為突破口，以加強(qiáng)基礎(chǔ)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)為依托，全面推進(jìn)以教學(xué)效率為中心的課改工作；著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干，提高教學(xué)技能；抓好常規(guī)教學(xué)工作管理；力爭(zhēng)把我校教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度。
1、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展課題研討活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和各科教學(xué)活動(dòng)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。
（一）強(qiáng)化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)的檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、座談的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、抓好教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。而要想上好一節(jié)課先要認(rèn)真?zhèn)湔n，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動(dòng)，也才能取得預(yù)期的效果。力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進(jìn)生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。本學(xué)期，我們將注重過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師們溝通。對(duì)老師們給學(xué)生布置的作業(yè)要求本年級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，控制作業(yè)量，探索作業(yè)布置的有效性，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，配合學(xué)校做好家庭教育。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負(fù)文件，深刻領(lǐng)會(huì)精神，真正把減負(fù)落到到位。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間做具體規(guī)定。
4、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，各科教研組長(zhǎng)要抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學(xué)評(píng)估工作。如：自己分管的學(xué)科聽(tīng)課率達(dá)到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況，學(xué)期末，對(duì)檢查情況匯總、上交，配合學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)估。
5、做好兩基迎國(guó)檢各項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)的完善工作。
本學(xué)期，圍繞兩基建設(shè)基本辦學(xué)條件的要求，積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。對(duì)照兩基標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，抓緊時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，做好兩基建設(shè)的資料準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)兩基工作按時(shí)到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理，切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，做到手續(xù)齊全，并妥善保。及時(shí)向上級(jí)填報(bào)相關(guān)表冊(cè)劃數(shù)據(jù)，為迎接20xx年兩基國(guó)檢做好準(zhǔn)備。
6、有效運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立維護(hù)好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”，及時(shí)上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期在本校網(wǎng)頁(yè)上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個(gè)人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等）逐步實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人電子文件檔案。
7、加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動(dòng)與上學(xué)期相同（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)間周星期二下午，基礎(chǔ)學(xué)科星期五第一節(jié)課）。
8、積極開(kāi)展有主題的校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課堂教學(xué)反思，加強(qiáng)課前和課中的反思；實(shí)施“四個(gè)一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一份教研總結(jié)或教研論文，每學(xué)期開(kāi)展一次課堂教學(xué)研究交流。教務(wù)處將教師的論文、體會(huì)、反思等材料匯編成冊(cè)。
二月份：
1、做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，做好學(xué)籍管理及學(xué)生考勤工作。
2、分配各學(xué)科教師任課。
3、編排本學(xué)期課程表。
4、與總務(wù)處合作，做好課本發(fā)放準(zhǔn)備。
5、做好新進(jìn)教師的指導(dǎo)工作。
6、制定教務(wù)工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃上交審定工作。
7、制定各項(xiàng)教務(wù)制度及表冊(cè)等。
8、完成教材、教師用書(shū)的追加、退還工作及下學(xué)期教材征定工作。
三月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、校本教研——
3、數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課。
4、收集整理各類資料，確保兩基驗(yàn)收順利通過(guò)。
5、隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行月常規(guī)檢查。
7、老青教師結(jié)合，學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。
四月份：
1、開(kāi)展興趣活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、參加新市區(qū)教科研活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行月常規(guī)檢查。
4、校本教研——
五月份：
1、校本教研——
2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
3、隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行月常規(guī)檢查。
4、進(jìn)行教師教案評(píng)比。
六月份：
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、校本教研——如何提高復(fù)習(xí)效率。
3、各學(xué)科制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織合理的復(fù)習(xí)。
4、組織期末考試，安排監(jiān)考及閱卷工作
5、組織好對(duì)全校教職員工的本學(xué)期考評(píng)。
6、做好畢業(yè)班相關(guān)工作。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十
一、工作思路。
本學(xué)期切實(shí)針對(duì)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1.堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
2.扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、落實(shí)校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容。
（一）堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對(duì)上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按職代會(huì)通過(guò)的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，做到有方法、有內(nèi)容、有制度。
（1）繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，要求各教研組組織教師定期在組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每位教師每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
（2）本學(xué)期，教學(xué)管理人員每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展相互間的聽(tīng)課活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
（3）開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，組織教師參加縣教育局組織的聽(tīng)課活動(dòng)。
（4）教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則、樂(lè)于奉獻(xiàn)、肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生和總結(jié)反饋過(guò)程，確保教研活動(dòng)正常開(kāi)展。
（5）要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。書(shū)面家庭作業(yè)應(yīng)控制在一小時(shí)內(nèi)，積極進(jìn)行作業(yè)改革，探索分層次作業(yè)法。每單元結(jié)束要有單元測(cè)試。
（6）要關(guān)心重視“學(xué)困生”的輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并制定好相應(yīng)的措施，對(duì)“學(xué)困生”努力做到：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛(ài)心，努力實(shí)踐“讓每個(gè)孩子都有一個(gè)成長(zhǎng)的空間，使孩子們能健康成長(zhǎng)”的教學(xué)思想。
（二）扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年。
級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、扎扎實(shí)實(shí)地上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，積極組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有。
教學(xué)反思、月月有教學(xué)隨筆，鼓勵(lì)他們?cè)诮逃虒W(xué)刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
（三）搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開(kāi)展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3－4個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿生機(jī)和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。
4、切實(shí)加強(qiáng)藝體、衛(wèi)生健康教育，做到有特色、有效果、有成績(jī)。
(1)要繼續(xù)貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》精神,要堅(jiān)持。
健康第一的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開(kāi)展健身活動(dòng)，按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)全體育、音樂(lè)、美術(shù)課程，提高“兩操”質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育，加強(qiáng)業(yè)余體育鍛練。
(2)體育、藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘教育資源，因地制宜開(kāi)展經(jīng)常性、豐富多彩的文體活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的探討與研究，改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)與管理。繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每天讀20分鐘英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，同時(shí)結(jié)合教學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
（四）結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
和靜縣第八小學(xué)：教務(wù)處。
2013年3月。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十一
2009年是學(xué)院鞏固評(píng)估成果、整改提高的重要一年，教務(wù)處、各系部要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，勇于創(chuàng)新；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系；以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性人才為目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心，深化教學(xué)改革；以服務(wù)學(xué)生為宗旨，努力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、鞏固和保持評(píng)估成果。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹教育部文件精神，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，堅(jiān)持短期整改與長(zhǎng)期建設(shè)相結(jié)合、重點(diǎn)整改與全面提升相結(jié)合、落實(shí)教育部專家組提出的建議，采取有力措施，深入開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，確保各項(xiàng)整改工作的順利完成。
按照《衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院整改方案》，對(duì)照教育部評(píng)估專家組的評(píng)估意見(jiàn)和建議，在進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)院教學(xué)水平評(píng)估的基礎(chǔ)上，建立學(xué)院自評(píng)自查體系，保持和促進(jìn)各系部扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。將評(píng)估滲透到基層的教學(xué)管理層面，增強(qiáng)評(píng)估的力度與廣度；探索激勵(lì)機(jī)制，形成建設(shè)——評(píng)估——激勵(lì)——再建設(shè)的良性循環(huán)。
二、教學(xué)計(jì)劃管理：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
教學(xué)計(jì)劃管理中人才培養(yǎng)方案的進(jìn)一步系統(tǒng)完善，是工作的重中之重。為進(jìn)一步推進(jìn)本項(xiàng)工作，確保方案修訂的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，根據(jù)以往教學(xué)中所反映出的問(wèn)題、評(píng)估專家的審閱意見(jiàn)，本學(xué)期，教務(wù)處將進(jìn)行不同層面的調(diào)研，要求各系部在教學(xué)工作委員會(huì)的指導(dǎo)下對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整，規(guī)定如下：
能極大提高管理工作效率。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估。對(duì)教學(xué)運(yùn)行進(jìn)行卓有成效的管理，完全依靠過(guò)程監(jiān)控是不夠的，還應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)評(píng)估工作?？茖W(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)評(píng)估可以有效地促進(jìn)教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
4．實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和專業(yè)的了解與認(rèn)識(shí)能力，拓寬學(xué)生視野，鞏固專業(yè)理論知識(shí)，提高實(shí)踐操作能力。各系部要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，嚴(yán)格按照《教學(xué)管理文件匯編》中的規(guī)定，制定相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)改革方案，接受專業(yè)建設(shè)委員會(huì)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的宏觀指導(dǎo)，同時(shí)搞好校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大設(shè)計(jì)型、綜合型、研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例；改革實(shí)驗(yàn)室管理模式，逐步完善實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放；大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ礁母锖蛣?chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5．規(guī)范考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。多年來(lái)學(xué)生對(duì)考試、成績(jī)不夠重視，造成學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生“學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣”、“考好考?jí)囊粋€(gè)樣”的錯(cuò)誤思潮。為了提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，打造品牌效益，各系部要做好嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)工作。一是明確規(guī)章制度，二是做好宣傳動(dòng)員，三是嚴(yán)格管理，對(duì)違犯考風(fēng)考紀(jì)的現(xiàn)象堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理，通過(guò)這些工作，讓同學(xué)們認(rèn)真遵守考試紀(jì)律，正確對(duì)待考試和成績(jī)，形成好的學(xué)風(fēng)。對(duì)不合格的學(xué)科，組織好規(guī)模較大且嚴(yán)肅認(rèn)真的補(bǔ)考，讓學(xué)生極大地提高對(duì)學(xué)好各學(xué)科，提高成績(jī)意義的認(rèn)識(shí)。各系部同時(shí)要進(jìn)一步規(guī)范考試環(huán)節(jié)，加大試卷命題、試卷評(píng)閱和試卷歸檔的管理與檢查力度。
四、教學(xué)質(zhì)量管理與教學(xué)評(píng)估：加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
1．健全完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系。建立學(xué)生測(cè)評(píng)、系部測(cè)評(píng)和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)測(cè)評(píng)相結(jié)合的全面的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)。延續(xù)評(píng)估期間好的工作做法，繼續(xù)定期開(kāi)展學(xué)院集中聽(tīng)課、教學(xué)練兵、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課等活動(dòng)，加大課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查、督導(dǎo)力度，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，不斷提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的總體水平。
2．加強(qiáng)教學(xué)日常運(yùn)行質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)具體情況進(jìn)行定期檢查和專項(xiàng)檢查，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和規(guī)范要求，加強(qiáng)對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)條件以及教學(xué)效果的檢測(cè)和質(zhì)量評(píng)估，客觀地評(píng)價(jià)工作狀況，肯定工作成績(jī)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，為改進(jìn)工作指明方向。
師參加相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證，成為我院“雙師”素質(zhì)教師，從而建立一支結(jié)構(gòu)合理、層次較高、數(shù)量適宜的專兼職結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。
5．開(kāi)辟科研渠道，搭建交流平臺(tái)，謀劃建立與優(yōu)秀院校的長(zhǎng)期聯(lián)系，鼓勵(lì)和選派人員參加重要學(xué)術(shù)研討會(huì)，提升教師個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。
6．樹(shù)立以人為本的教育管理理念，體現(xiàn)教師是學(xué)院辦學(xué)的核心力量，緊緊圍繞“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作，切實(shí)做好各系部的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
7．構(gòu)建科學(xué)的教師考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。健全和完善教師工作考核機(jī)制，通過(guò)制度的完善和落實(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀和業(yè)績(jī)觀，不斷提高教書(shū)育人的能力、素質(zhì)和水平。
六、教學(xué)基本建設(shè)管理。
1．建立穩(wěn)固的、條件優(yōu)良的校外實(shí)習(xí)基地，規(guī)范實(shí)習(xí)過(guò)程管理。校外實(shí)習(xí)基地是實(shí)習(xí)教學(xué)的主要依托，學(xué)院支持和鼓勵(lì)各系部進(jìn)一步拓展教學(xué)實(shí)習(xí)基地，健全完善實(shí)習(xí)管理的規(guī)章條例，一方面要吸引和聘請(qǐng)基地的專家、工程技術(shù)人員和管理干部一起參與實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)和管理力量；另一方面，要通過(guò)積極幫助基地開(kāi)展職工技術(shù)培訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)和科研等工作，使實(shí)踐教學(xué)基地同時(shí)成為科技開(kāi)發(fā)和人才培訓(xùn)基地，推進(jìn)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。
2．加大校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度。在加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的同時(shí)，逐步加大對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的力度。要充分利用和整合校內(nèi)實(shí)習(xí)資源以及校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)條件，做好校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，力爭(zhēng)建立起開(kāi)放共享的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。
3．發(fā)揮迎評(píng)促建職能，著力加強(qiáng)新專業(yè)的建設(shè)和管理，開(kāi)展新專業(yè)評(píng)估檢查、學(xué)生滿意度調(diào)查活動(dòng)，對(duì)新專業(yè)建設(shè)過(guò)程中師資和教學(xué)資源的合理配置等問(wèn)題進(jìn)行探討，并提出切實(shí)可行的解決方案，以促進(jìn)新專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展；繼續(xù)加強(qiáng)各專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，建立激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提升學(xué)院品牌與特色專業(yè)的知名度，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與改革的進(jìn)程。
4．繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。加強(qiáng)院級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)和管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)和特色，帶動(dòng)其他專業(yè)教學(xué)水平的不斷提高。
5．積極推進(jìn)精品課程建設(shè)。結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)需要，按照教育部評(píng)估工作要求，組織開(kāi)展精品課程建設(shè)和檢查工作。在鞏固已有課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，按照課程建設(shè)指標(biāo)體系，從教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)研究與改革、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果、教學(xué)狀態(tài)、課程網(wǎng)絡(luò)資源和課程特色等各方面繼續(xù)加大優(yōu)秀課程及精品課程建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程資源的作用。
末考試一周半，機(jī)動(dòng)一周，實(shí)際教學(xué)時(shí)間大約16.5周。
教務(wù)處。
二００九年二月十日。
主題詞：教務(wù)工作計(jì)劃要點(diǎn)衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處。
2009年2月10日。
（共印10份）。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十二
從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位?！钡慕虒W(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應(yīng)教學(xué)新趨勢(shì)，積極嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點(diǎn)，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。
（一）規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.會(huì)考成績(jī)合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實(shí)踐“開(kāi)心課堂”，強(qiáng)化有效管理。
（二）強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制。
1.以專業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。
2.推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制，努力打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
3.加強(qiáng)教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
（三）推行教學(xué)改革，建立長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。
1.突出實(shí)踐技能，完善《永拓基金》獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生積極性。
2.開(kāi)發(fā)校本課程，增強(qiáng)實(shí)用性。
3.鼓勵(lì)進(jìn)行“項(xiàng)目教學(xué)”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學(xué)分制，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
（四）進(jìn)一步推進(jìn)藝、體特長(zhǎng)教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動(dòng)。
2.組建校男女籃球隊(duì)和女子排球隊(duì)并積極訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得好成績(jī)。
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1．繼續(xù)深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)、專項(xiàng)技能考級(jí)、學(xué)歷進(jìn)修等活動(dòng)，注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級(jí)教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過(guò)“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的師資隊(duì)伍。
2．進(jìn)一步找準(zhǔn)教學(xué)改革的突破口和切入點(diǎn)，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓學(xué)生有更寬的知識(shí)面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，要全面提升實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率的同時(shí)，嘗試高職考預(yù)備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，盡力做到動(dòng)手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。
3．堅(jiān)持嚴(yán)格的教學(xué)管理，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的流程管理，規(guī)范教師教學(xué)用語(yǔ)，要立足課堂教學(xué)，繼續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課、“推門(mén)聽(tīng)課”、“評(píng)教議師”、“三級(jí)巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，重視教學(xué)評(píng)價(jià)，建立完善的包括評(píng)價(jià)模式、評(píng)價(jià)方法以及評(píng)價(jià)結(jié)果處理的教學(xué)評(píng)價(jià)管理體系。
4．加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流。一方面，要通過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”等方式，密切關(guān)注發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進(jìn)做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)?！甭?lián)宜共建工作，通過(guò)與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高教研科研能力，開(kāi)拓師資培訓(xùn)途徑，達(dá)到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺(tái)《教學(xué)常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級(jí)打造“規(guī)范課堂”、“開(kāi)心課堂”、“精品課堂”。
（二）強(qiáng)化技能教學(xué)，完善技能考核制度，提高學(xué)生動(dòng)手技能。
1．以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓(xùn)練，重視對(duì)學(xué)生的操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實(shí)踐操作充分結(jié)合，教學(xué)不搞畫(huà)餅充饑、紙上談兵，做到以實(shí)踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對(duì)高一、高二年級(jí)的專業(yè)課的期末考試實(shí)行書(shū)面考核和動(dòng)手技能考核相結(jié)合的考試方式。
2．加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，堅(jiān)持并完善實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館的開(kāi)放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開(kāi)實(shí)驗(yàn)課，晚自修時(shí)逐步開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，為輔導(dǎo)老師要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)創(chuàng)造條件，有針對(duì)性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻(xiàn)資源。
3．積極開(kāi)展課外技能訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。每個(gè)專業(yè)組開(kāi)設(shè)2個(gè)課外技能訓(xùn)練營(yíng)，每個(gè)專業(yè)課教師均要參加一個(gè)課外技能訓(xùn)練營(yíng)的指導(dǎo)活動(dòng)，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有活動(dòng)情況記載。在開(kāi)展課外技能訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動(dòng)。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓(xùn)練目標(biāo)，讓全體學(xué)生參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽，把各個(gè)技能項(xiàng)目的最優(yōu)秀成績(jī)作為吉尼斯紀(jì)錄載入檔案。鼓勵(lì)學(xué)生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級(jí)技能比武打好基礎(chǔ)。
（三）狠抓落實(shí)，科學(xué)備考，保證高考（會(huì)考）成績(jī)穩(wěn)步提升。
1．成立高考、會(huì)考等專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間關(guān)系，開(kāi)好學(xué)生高考（會(huì)考）動(dòng)員會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)三個(gè)會(huì)議，加強(qiáng)高考（會(huì)考）方法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2．各科任老師要認(rèn)真研讀考試大綱，考試說(shuō)明，明確每一個(gè)考點(diǎn)。認(rèn)真分析幾年高考（會(huì)考）卷，特別是近幾年的高考（會(huì)考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點(diǎn)學(xué)生，分析其薄弱科目，安排老師重點(diǎn)輔導(dǎo)。
3．抓心理疏導(dǎo)，戒除浮躁。指導(dǎo)考生牢固地樹(shù)立考試的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自信心。讓考生明確以扎實(shí)的知識(shí)功底順應(yīng)改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績(jī)決定上什么樣的大學(xué)；不論進(jìn)行什么樣的改革，不論是誰(shuí)命題，命什么樣的題，沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，就不可能在高考中取勝。老老實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能抓實(shí)、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會(huì)考為工作重點(diǎn)，狠抓常規(guī)落實(shí)，規(guī)范管理，不斷提高教學(xué)效果，主要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
1.各年級(jí)的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書(shū)、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開(kāi)學(xué)初的教案檢查，工作計(jì)劃制定檢查。
4.開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。
二、認(rèn)真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理。組織初、高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新教材、新課標(biāo)及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說(shuō)明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。
高三
（1）一模、省模、二模結(jié)束后，分別組織召開(kāi)高三年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)備考的效率。
（2）根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線人數(shù)預(yù)測(cè)》表，認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)的分解，將任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標(biāo)。
（3）抓好術(shù)科合格的體藝特長(zhǎng)生的文化復(fù)習(xí)，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì)。
（4）注重對(duì)高考信息的搜集，為一線教師作好后勤服務(wù)。
（5）認(rèn)真組織高三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。
（6）召開(kāi)高三年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)員大會(huì)?？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì)。
初三
（1）組織好初三學(xué)生中考報(bào)名及體檢工作。
（2）認(rèn)真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓(xùn)備戰(zhàn)體考。
（3）認(rèn)真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性考試。
（4）認(rèn)真組織初三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。
（5）召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)員大會(huì)。考前組織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì)。
三、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專家團(tuán)隊(duì)。為了加快學(xué)校教師成長(zhǎng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請(qǐng)貴州省教科院，xx市教科所及云巖區(qū)進(jìn)修學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內(nèi)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計(jì)劃，并做好各項(xiàng)招生宣傳。
六、認(rèn)真組織高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高考、會(huì)考、中考等一系列重大考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚図樌M(jìn)行。
七、繼續(xù)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，加大檢查力度，注重對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)管，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好20xx屆高一年級(jí)文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的`意向性統(tǒng)計(jì)，期末考試結(jié)束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級(jí)教育部門(mén)要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處
20xx年2月19日
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十四
金秋九月，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，我校的教育教學(xué)工作伴隨著新課改的腳步又將面臨一次全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了加強(qiáng)我校教育科研工作和做好初中一年級(jí)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，使我校教研工作和新課改工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，根據(jù)我校實(shí)際，特將本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”主要思想的要求，振興教育行動(dòng)，徹底貫徹落實(shí)《德興市教育局關(guān)于2005年秋季初中一年級(jí)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》的文件精神。落實(shí)市教委的教育教學(xué)目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，在抓好教育教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力探索課堂教學(xué)改革的新辦法，全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況。
全校教職員工有31人，女教職工3人。其中公辦教師28人，?？埔陨蠈W(xué)歷21人，達(dá)標(biāo)率67.8%。中教職稱18人，合格率58.1%。中高職稱1人，中一職稱4人，小高職稱4人。
全?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，其中初。
二、初三分別3個(gè)平行班，初一為2個(gè)平行班。
三、工作目標(biāo)。
1、落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科的教學(xué)大綱，嚴(yán)格招待課程計(jì)劃，根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校需要，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
2、規(guī)范教學(xué)秩序，組織好本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，組織好本學(xué)期各類考試考查，尤其是初三的聯(lián)考工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，通過(guò)考試促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的完善統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有張有弛的教學(xué)環(huán)境。
3、做好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，充分發(fā)揮畢業(yè)班全體師生的積極性，遵循“以綱為綱，以本為本，分類推進(jìn)，培養(yǎng)能力”的原則，想放設(shè)法，積極力爭(zhēng)有效補(bǔ)救措施，努力提高教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，要求教師嚴(yán)格按大綱和課本的要求備課，上課，布置作業(yè)，教務(wù)處實(shí)行每周一簽字檢查，并每月進(jìn)行一次常規(guī)考評(píng)，做好備課，聽(tīng)課，作業(yè)等檢查工作，確保常規(guī)工作有序進(jìn)行。
5、充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合本校具體情況，以教研組為主體，開(kāi)展好各種形式的教研活動(dòng)，培植“科研興校”的理念，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)有課題實(shí)驗(yàn)和研究。
6、加強(qiáng)制度建設(shè)，制定并逐步完善各項(xiàng)常規(guī)制度，使學(xué)校教師的教學(xué)工作有章可循，有條不紊。
教學(xué)管理，要求實(shí)驗(yàn)教師利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用。
8、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度，并將其納入教師常規(guī)過(guò)程性考評(píng)，并切實(shí)做好評(píng)議工作，提高教師的教學(xué)責(zé)任心，提高教學(xué)水平。
9、進(jìn)一步健全學(xué)籍管理工作，切實(shí)抓好義務(wù)教育，嚴(yán)控流生，把抓好鞏固率工作作為重中之重。切實(shí)做好“兩基”工作。
一、初二年級(jí)進(jìn)入全市中上游。
四、措施與方法。
（一）做好教學(xué)常規(guī)的管理。
1、根據(jù)當(dāng)前教育改革的方向，結(jié)合我校實(shí)際，按時(shí)制定出切實(shí)可行的教研、教學(xué)計(jì)劃，交教務(wù)處存檔。
2、各任課老師要按規(guī)格、按課時(shí)認(rèn)真寫(xiě)好教案。實(shí)行備課簽字制度，嚴(yán)格執(zhí)行有教案方能進(jìn)課堂上課的原則。
3、要求教師按時(shí)上課、下課，優(yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)完成課堂教學(xué)任務(wù)。
4、根據(jù)大綱要求，布置適量的作業(yè)，以鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。
課表和教師的合一。要在去年的基礎(chǔ)上有一個(gè)新的氣象。
6、抓好素質(zhì)教育。常規(guī)課內(nèi)打基礎(chǔ)，狠抓雙基不放手，課外學(xué)習(xí)求發(fā)展，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，比如：寫(xiě)作，外語(yǔ)興趣活動(dòng)等。
（二）、加強(qiáng)教育科研，深化課堂教學(xué)改革。
1、在教師中開(kāi)展教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)青年骨干教師，學(xué)科帶頭人。積極組織教師參加教研室及片上的教研活動(dòng)。
2、積極組織課題研究，收集、指導(dǎo)研究項(xiàng)目，組織各課組教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
3、定期召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)，解決學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。
4、以教研組為主體，積極開(kāi)展說(shuō)課、上公開(kāi)課，聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)生競(jìng)賽等教研活動(dòng)，各教研組每學(xué)期教研活動(dòng)至少2次（可包括學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)）。
5、鼓勵(lì)優(yōu)秀教師撰寫(xiě)論文，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、按上級(jí)規(guī)定開(kāi)路實(shí)驗(yàn)課，信息教育課，語(yǔ)音課，開(kāi)放微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生知識(shí)。
（三）、開(kāi)展競(jìng)賽和其他課外活動(dòng)。
1、積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，做好賽前輔導(dǎo)工作，對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)（在教師考評(píng)上加分，不含體音文藝等競(jìng)賽）。
2、通過(guò)活動(dòng)課，課外活動(dòng)，興趣小組，開(kāi)放閱覽室等形式，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)。
（四）、重視對(duì)外宣傳工作，完善教學(xué)檔案。
1、及時(shí)宣傳我校教育活動(dòng)，有聲有色地辦好“家長(zhǎng)函授班”。
2、繼續(xù)完善教學(xué)檔案，爭(zhēng)取全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
五、具體工作安排（見(jiàn)附表）。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十五
莎車縣第六小學(xué)教務(wù)處。
2017年2月。
（2）開(kāi)學(xué)第四周開(kāi)始進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每組根據(jù)學(xué)科選出組內(nèi)優(yōu)秀教師參加校級(jí)課堂。
教學(xué)。
技能大賽（名額不限），根據(jù)我校梯級(jí)教師評(píng)選辦法定出等級(jí)。
2、認(rèn)真開(kāi)展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)；
（4）利用自治區(qū)“網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修；
3、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”及幫扶工作。
（1）每組結(jié)對(duì)師徒開(kāi)學(xué)要上交幫扶計(jì)劃，學(xué)期末要上交幫扶。
總結(jié)。
（2）每學(xué)期教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展一次師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng)。
4、積極組織開(kāi)展各類教學(xué)研究工作：
（1）每學(xué)期期中、期末教學(xué)工作總結(jié)要寫(xiě)出本學(xué)期教育教學(xué)工作反。
班本學(xué)期抽測(cè)的平均分；以第一次抽測(cè)成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，四次成績(jī)平均分為標(biāo)準(zhǔn)算出各年級(jí)、各班的提高率。
4、強(qiáng)化期中考試的過(guò)程性管理.在語(yǔ)數(shù)考試后，及時(shí)批改試卷，寫(xiě)出試卷分析，半期反思，找出問(wèn)題，分析原因。提出改進(jìn)措施，并及時(shí)改正。
5、學(xué)期末考試嚴(yán)格按照“一分兩率”（平均分、合格率、優(yōu)秀率）等指標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)成績(jī)，分析情況，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定對(duì)策，促進(jìn)提升。以2016—2017學(xué)年第一學(xué)期的期末考試成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，在2016—2017學(xué)年第二學(xué)期期末考試時(shí)增長(zhǎng)0.5%.6、每學(xué)期末由教務(wù)處組織定期對(duì)全校45歲以下教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力、教師基本功（兩筆一畫(huà)、計(jì)算機(jī)）考核。
7、將每學(xué)期教師的教學(xué)常規(guī)檢查、每月教學(xué)抽測(cè)與教師業(yè)務(wù)能力考核掛鉤，突出教學(xué)實(shí)際，在教師考核評(píng)價(jià)中所占的比重，將教師考評(píng)與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任、職稱晉升、績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮考評(píng)的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。
四、開(kāi)展實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)。
1、全落實(shí)立德樹(shù)人、德育為先，教育學(xué)生有理想志向和責(zé)任感。學(xué)校要牢固樹(shù)立“教育育人、育人為本，德育為先”的教育思想，組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，將德育工作滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
4、陽(yáng)光體育活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)開(kāi)始。
5、數(shù)學(xué)小信箱（。
三、
四、五年級(jí)10分鐘口算比賽）。
6、英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)展示。
7、各年級(jí)、各學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課同時(shí)展開(kāi)。
8、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
9、常規(guī)檢查四月份：
1、遠(yuǎn)程、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課。
2、開(kāi)展“四課活動(dòng)”。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放課。
5、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
6、常規(guī)檢查五月份：
1、遠(yuǎn)程、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課。
2、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
3、半期教學(xué)反思，培優(yōu)輔困小結(jié)。
4、迎接內(nèi)初班考試。
5、語(yǔ)文小信箱（三年級(jí)手抄報(bào)。
四、五年級(jí)鋼筆字比賽。
6、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
7、常規(guī)檢查六月份：
-78-。
莎車六小教務(wù)處。
2017年2月。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十六
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。 進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
教師情況分析：本級(jí)組有8位教師，各位老師都極具有專業(yè)精神。本學(xué)期不僅要保持級(jí)組融洽、團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級(jí)組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，使每一位教師熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，自己愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)建先進(jìn)級(jí)組。
1、從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、通過(guò)各種有效的德育方式開(kāi)展“綠色禮儀，綠色成長(zhǎng)”班級(jí)文化特色活動(dòng)。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。
2、開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
二月份：
1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。
三月份：
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；
2、開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)；
4、各班級(jí)制定班級(jí)特色文化活動(dòng)方案；
5、組織開(kāi)展德育特色啟動(dòng)工作。
四月份：
1、班級(jí)開(kāi)展班級(jí)特色文化系列活動(dòng)；
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理；
3、組織學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。
五月份：
1、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作；
2、深化特色班級(jí)文化活動(dòng)；
3、班級(jí)文化特色活動(dòng)評(píng)估。
六月份：
1、各班做好迎“六、一”主題活動(dòng)；
2、開(kāi)展法制、禁毒教育系列活動(dòng)；
3、做好防溺水安全教育。
七月份：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以新課程改革為契機(jī)，以教育工作會(huì)議精神和工作要點(diǎn)為核心，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、路線及教學(xué)計(jì)劃，緊緊圍繞“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的總體要求，以“校本教研”制度為載體，以課堂質(zhì)量意識(shí)和拼搏意識(shí)切入口，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，狠抓常規(guī)教學(xué)工作的管理、組織開(kāi)展好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，不確保教學(xué)質(zhì)量的提高，升學(xué)升學(xué)指標(biāo)的完成，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，加快學(xué)校現(xiàn)代化教育的進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，向更高更深層次推進(jìn)，努力使教育教學(xué)質(zhì)量有新的重大的突破。
二、奮斗目標(biāo)。
1.以良好的教學(xué)管理，創(chuàng)造一流的教師隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)，力爭(zhēng)達(dá)到全縣良好的教學(xué)質(zhì)量。
2.積極推廣“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的具體要求，采用民主、科學(xué)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，推廣魏書(shū)生“三段六步”和杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式。
3.深化常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量，高考本二以上上線人數(shù)有較大提高，初中畢業(yè)生的畢業(yè)率85%，中考報(bào)考本校高中率95%以上，升學(xué)率達(dá)到80%以上。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。真正把“時(shí)時(shí)勤學(xué)習(xí)，天天有進(jìn)步，周周得紅旗，月月獲獎(jiǎng)勵(lì)”的學(xué)生管理機(jī)制落到實(shí)處，使絕大多數(shù)的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效地利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣，班主任、語(yǔ)文教師要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、指導(dǎo)閱讀方法、提出閱讀要求。學(xué)校要舉辦讀書(shū)系列活動(dòng)，掀起濃厚讀書(shū)氛圍，在學(xué)生中真正形成“有錢(qián)就買書(shū)、有空就讀書(shū)”的良好習(xí)慣。在讀書(shū)中樹(shù)立理想、在讀書(shū)中感悟人生。還要強(qiáng)化學(xué)生記憶習(xí)慣、演講習(xí)慣等。如學(xué)生的外語(yǔ)對(duì)話，交流能力，中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力，處理信息的能力，制作簡(jiǎn)單課件的能力，理化生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力等。
5.進(jìn)深化高三各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)。高三學(xué)科組與每位教師要廣泛搜集高考信息，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；高三的練習(xí)講評(píng)和試卷評(píng)講課要時(shí)效性和實(shí)效性，要有好效果。在市統(tǒng)?？己?，學(xué)校將組織一次高三教學(xué)調(diào)研，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，臥薪嘗膽，努力將高三年級(jí)原“劣勢(shì)”扭轉(zhuǎn)，力爭(zhēng)在今年高考中本科上線數(shù)及本科上線率均有較大提升。
6.以科研為龍頭，以教研為導(dǎo)向，加強(qiáng)校本課程的研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索和開(kāi)發(fā)。形成別具特色的教研體系。
三、具體工作。
通過(guò)上學(xué)期教務(wù)處做的教學(xué)檢查的工作，發(fā)現(xiàn)部分教師的教師素養(yǎng)、教學(xué)能力，教學(xué)基本功以及教學(xué)態(tài)度和責(zé)任心還存在許多問(wèn)題，亟待學(xué)習(xí)、提高、解決。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，請(qǐng)專家學(xué)者做專題報(bào)告，結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，讓老師們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。
加強(qiáng)老師駕馭課堂教學(xué)的能力。開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行幫扶，使之在限定時(shí)間內(nèi)得到提高。
加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行進(jìn)行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說(shuō)課、公文寫(xiě)作等方面的培訓(xùn)。期末進(jìn)行考核。
認(rèn)真落實(shí)省頒課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)會(huì)學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行省頒布教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；全面落實(shí)課改精神，特別是狠抓九年級(jí)的課改后的中考升學(xué)的質(zhì)量關(guān)，建立健全教務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度。以系列的教學(xué)量化考核細(xì)則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)全體教師的工作積極性。
組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課是上課的基礎(chǔ)，教師要嚴(yán)格按照新課標(biāo)備課。嚴(yán)把教師的備課關(guān)，對(duì)備課的具體要求是：教師在備課本的同時(shí)，還要備學(xué)生，備教材、備教法，結(jié)合學(xué)生的不同實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教案和上課內(nèi)容，備課環(huán)節(jié)要全，要體現(xiàn)出課改的先進(jìn)理念，教師在研究教材、新課標(biāo)的同時(shí)，在規(guī)定的模版上完成教案，不但要做到工整、規(guī)范、適用，還要結(jié)合“三段六步”的教學(xué)模式。教案的內(nèi)容上力爭(zhēng)體現(xiàn)一分鐘演講和一分鐘記憶等方面內(nèi)容，要育教于德，以便及時(shí)形成自己的教學(xué)反思。教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，要按時(shí)參加教研組的集體備課，盡量取得一致性的教學(xué)理念，不應(yīng)各行其是。教師不得無(wú)案上課。
教師嚴(yán)格按教育局的課堂教學(xué)要求去上課，教師上課力爭(zhēng)做到“五無(wú)”即“無(wú)空課、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)間離、無(wú)不備課上課”的現(xiàn)象。
好、做細(xì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，節(jié)約時(shí)間、提高效率，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。
嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)十項(xiàng)要求，嚴(yán)禁止體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不許將學(xué)生攆處課堂外。
教師保證上課時(shí)不遲到，打出提前量，下課時(shí)不拖堂，以免影響下節(jié)課的教學(xué)時(shí)間。
教師在上課期間，不得中途離開(kāi)教室，不許接打手機(jī)。
教師因病、事假不上班的，需向校長(zhǎng)請(qǐng)假，并自行兌換好課，且報(bào)教務(wù)處登記，不得私自串課、丟課。
對(duì)體育課要嚴(yán)格要求。按教材、課標(biāo)要求去上課，課上要有內(nèi)容，不許“放羊”，嚴(yán)格要求學(xué)生，上課之前要點(diǎn)名，下課前要清點(diǎn)人數(shù)，要重視學(xué)生的人身安全，避免意外事故發(fā)生。
教師要認(rèn)真布置作業(yè)，批改作業(yè)。教師布置作業(yè)要有針對(duì)性、選擇性、有效性，避免盲目性，作業(yè)要精選，難易適度，分量適當(dāng)。要根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，不漏批、少批學(xué)生的作業(yè)，批改作業(yè)要有批改痕跡，要有中肯性意見(jiàn)和鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。力爭(zhēng)做到批一次作業(yè)就是和學(xué)生的一次無(wú)聲的溝通。另外，不許教師留懲罰性的作業(yè)。
輔導(dǎo)是教學(xué)中不可缺少的工作環(huán)節(jié)之一，教師可利用早晚自習(xí)和其他課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)不要滿堂講，要給學(xué)生自由思考、自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
教師不許亂訂輔導(dǎo)材料和暗示學(xué)生購(gòu)買某些材料。各科任教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，教育學(xué)生要尊重他人的勞動(dòng)時(shí)間和成果。
本著公平、公正、公開(kāi)的原則，做好學(xué)生民主評(píng)議教師活動(dòng)，抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作。組織教師上好選修課，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣及學(xué)科特長(zhǎng)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。任課教師必須做到管教管導(dǎo)，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學(xué)生課堂上在出現(xiàn)睡覺(jué)、玩手機(jī)、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教務(wù)處將對(duì)課堂紀(jì)律作出檢查，對(duì)老師的課堂管理情況記入考核成績(jī)。
通過(guò)閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責(zé)任心，端正教學(xué)態(tài)度、形成良好的教風(fēng)。
下大力氣提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。要求老師盯學(xué)生，定任務(wù)，保質(zhì)保量。
完成教學(xué)任務(wù)。是否能完成教學(xué)任務(wù)，是教師考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。
進(jìn)一步深化教學(xué)人員的考核。首先改進(jìn)和完善教師教學(xué)工作考核細(xì)則，其次做到精細(xì)化管理。加強(qiáng)檢查力度。
3.積極探索音、體、美、勞、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教學(xué)新路，力爭(zhēng)提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)水平，審美能力，力爭(zhēng)在活動(dòng)課比賽及運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)。美術(shù)課上要求美術(shù)教師抽出課時(shí)，教學(xué)生如何給父母做生日賀卡等實(shí)施感恩教育。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和信息技術(shù)教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室的職能作用。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)解決問(wèn)題的能力。對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)施加大管理力度，凡是有條件做的實(shí)驗(yàn)，必須讓學(xué)生親手去做。
5.加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，狠抓高、中考科目的教學(xué)工作。
升學(xué)科教師制定好單元復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每次月考之后，組織畢業(yè)年級(jí)教師開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生座談會(huì)等。
6.開(kāi)展教研活動(dòng)，努力形成我校特色的教研工作，本學(xué)期學(xué)校的教研工作要以新課標(biāo)為依據(jù)，以現(xiàn)代化教學(xué)手段為載體、以年輕有為的教師隊(duì)伍為主體，認(rèn)真地開(kāi)展我校的特色教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)成績(jī)。
7、結(jié)合校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
總之，本學(xué)期教務(wù)處將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓實(shí)干。使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2014.8.25。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十八
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建”自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)"的工作氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量和大力加強(qiáng)法制滲透力度為核心，以開(kāi)展地方教研、備課制度為抓手，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為突破，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的高效性，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開(kāi)展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)針對(duì)性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。
2、聚精會(huì)神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、各年級(jí)的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，使期末學(xué)業(yè)水平考試處于中上水平。
三、具體工作和措施。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開(kāi)展，才能保證教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)。鼓勵(lì)師生參加各類比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注重落實(shí)：
第一：計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)第一周制定并宣講教務(wù)處工作計(jì)劃，第二周收交檢查教研組、班主任工作計(jì)劃，在各科教學(xué)計(jì)劃中要有教學(xué)大綱要求滲透的教育計(jì)劃滲透點(diǎn)，教務(wù)處要認(rèn)真批閱并隨實(shí)際變化不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)和法制教育滲透過(guò)程管理。檢查以教研組為主，教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。
上課：準(zhǔn)時(shí)到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，讓坐著學(xué)生動(dòng)起來(lái)，把睡覺(jué)學(xué)生喚起來(lái)。合理安排上課時(shí)間，按時(shí)下課，反對(duì)一堂課一講到底，嚴(yán)禁拖堂。每位教師站立授課，嚴(yán)禁坐著講課。無(wú)論是上課還是自習(xí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對(duì)上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。
教案：規(guī)范操作、實(shí)用為先。以開(kāi)學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“20xx年2月28日”字樣的教案為準(zhǔn)，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失，書(shū)寫(xiě)清晰。各科必須按新課標(biāo)的要求。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重備學(xué)生、備教法、備知識(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。書(shū)寫(xiě)清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案并執(zhí)行考核。
作業(yè)：強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。
作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語(yǔ)。要求各科教師如實(shí)填寫(xiě)下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對(duì)于不按時(shí)繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任教師要及時(shí)批評(píng)教育；對(duì)于頑固不化的，及時(shí)交教導(dǎo)處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長(zhǎng)，組長(zhǎng)查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對(duì)作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認(rèn)真、規(guī)范程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評(píng)定，記入業(yè)務(wù)檔案。
3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學(xué)，以考促教。
4、教學(xué)進(jìn)度：為完成教學(xué)總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)各年級(jí)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：本學(xué)期音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐，必修按教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，不能用以充當(dāng)其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查，對(duì)未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)擠占課時(shí)的計(jì)曠工一節(jié)處理。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細(xì)化管理為手段，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求。把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，推進(jìn)我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。具體工作有：
1.加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的管理
（1）根據(jù)省市相關(guān)部門(mén)要求、修改意見(jiàn)及我校實(shí)際情況，協(xié)助專業(yè)部修訂和落實(shí)各年級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（2）各教研組、備課組制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。（第一周上傳校園網(wǎng)，并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師）
（3）根據(jù)人才培養(yǎng)方案，專業(yè)部確定各科教學(xué)進(jìn)度，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書(shū)，教研組組織教師制訂本學(xué)期各科授課計(jì)劃。（第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長(zhǎng)審核后，專業(yè)部審核。）
2.堅(jiān)持每周教學(xué)例會(huì)制
每周一上午三、四節(jié)課組織教務(wù)處、教科室、專業(yè)部教學(xué)主任（實(shí)訓(xùn)
處）、信息中心召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì)，及時(shí)通報(bào)、部署當(dāng)前工作，商討工作中存在問(wèn)題的解決辦法、共享教學(xué)學(xué)信息和資源。
3.注重教學(xué)過(guò)程的管理
過(guò)程管理要突出三抓：即抓重點(diǎn)（常規(guī)、課堂、課程）、抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效）、抓質(zhì)量（單招本科升學(xué)率、統(tǒng)考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)等）；要堅(jiān)持“六查”、“兩評(píng)比”活動(dòng)。即查備課教案（一月一次，教師自查、教研組內(nèi)互查、專業(yè)部查、學(xué)校查相結(jié)合，抽查和普查相結(jié)合）、查作業(yè)批改（參照教案檢查）、查聽(tīng)課、評(píng)課（一學(xué)期兩次，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處、督導(dǎo)室等）、查早晚自習(xí)（每天，行政值班）、查上課情況（每天，行政值班）、查教研組活動(dòng)開(kāi)展（每周，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處等）；期中、期末進(jìn)行教案、作業(yè)、聽(tīng)課等檢查評(píng)比。
4.加大對(duì)口單招的教學(xué)管理
高度重視高三的考前實(shí)訓(xùn)及二、三輪復(fù)習(xí)工作，增加考前復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性，做好模考、備考、考試工作，提高本科錄取率。進(jìn)一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學(xué)管理工作。
5.加大五年高職、“3+3”中高職的教學(xué)管理
養(yǎng)模式和管理方法，做好管理工作，逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作。
教研活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的源泉和動(dòng)力，只有不斷的提升教研能力，教師的教學(xué)水平才能不斷的提高，教學(xué)才能不斷的進(jìn)步。各教研組要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，形成“專家型個(gè)人，學(xué)習(xí)型組織，合作型團(tuán)隊(duì)”，是我校教研工作的目標(biāo)。
1.提高每周教研效益
進(jìn)一步做實(shí)做好周教研，教研組活動(dòng)要做到
“五定”（即定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“五備”
（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備資源）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）。教研組要加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧。加強(qiáng)對(duì)口單招、學(xué)業(yè)水平測(cè)試及統(tǒng)考、年段標(biāo)高等項(xiàng)目的研究，充分挖掘教材的深度和廣度。聽(tīng)評(píng)課正?；?、制度化，不流于形式。教務(wù)處、教科處、專業(yè)部等將對(duì)各組周教研進(jìn)行檢查和及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布，同時(shí)納入學(xué)期對(duì)教師及教研組的考核。
2.規(guī)范聽(tīng)、評(píng)課制度
利用教研組這一平臺(tái)，不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開(kāi)課的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)、“青藍(lán)”工程等師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。
普通教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，教研組長(zhǎng)和行政人員每學(xué)期不少于15節(jié)。
3.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
鼓勵(lì)各教研組每學(xué)期積極組織形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
4.評(píng)選優(yōu)秀教研組
組織各教研組積極申報(bào)校優(yōu)秀教研組，學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)各組的工作實(shí)績(jī)及上交材料等情況綜合評(píng)定優(yōu)秀教研組。
協(xié)助做好
“開(kāi)學(xué)工作檢查”、等工作。
1、配合各招生團(tuán)隊(duì)做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場(chǎng)招生報(bào)名，做好市招辦錄取等工作。
2、做好20xx年畢業(yè)生的畢業(yè)驗(yàn)印工作。
1.嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)籍，規(guī)范操作流程，辦理休學(xué)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)讀等做到零誤差，每月統(tǒng)計(jì)全校在籍學(xué)生數(shù)和在校學(xué)生數(shù)。
2.江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)操作無(wú)誤，同時(shí)做好全國(guó)中職學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補(bǔ)錄與調(diào)整。
1.及時(shí)梳理庫(kù)存教材并登記信息。盡可能減少庫(kù)存圖書(shū)、避免資源浪費(fèi)。
2.做好教材及教輔用書(shū)的征訂及發(fā)放工作。實(shí)行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)上申報(bào)、教務(wù)處審核、校長(zhǎng)室審批制度，嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量，并及時(shí)反饋訂單。
為完善教學(xué)管理體系，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生自我教育和自我管理的能力，組建一支學(xué)生信息員管理隊(duì)伍。協(xié)助班級(jí)核對(duì)學(xué)生個(gè)人信息，報(bào)送班級(jí)材料，收集和發(fā)饋教學(xué)信息等。
1.加強(qiáng)教研組活動(dòng)的監(jiān)控和考核。檢察人員在規(guī)定的教研活動(dòng)時(shí)間拍照點(diǎn)名，并發(fā)學(xué)校群核對(duì)，教務(wù)處每周統(tǒng)計(jì)一次，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布。
2.完善校園網(wǎng)教務(wù)管理系統(tǒng)。積極與軟件公司對(duì)接，及時(shí)反饋教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問(wèn)題，并妥善解決。
第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇二十
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設(shè)，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
（1）、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（2）、要加強(qiáng)對(duì)備、上、批、輔、考、評(píng)等重點(diǎn)檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過(guò)關(guān)，期中期末檢測(cè)等，落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動(dòng)
（1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度，在年級(jí)組組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案，（個(gè)人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報(bào)到教務(wù)處。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：x年級(jí)x科第x單元第x頁(yè)-第x頁(yè)xx課題xx課時(shí)（教師姓名）。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(zhǎng)處集中。
（2）、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng)，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對(duì)象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo)，完善活動(dòng)方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)語(yǔ)文研究課。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)不少于20次，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開(kāi)課，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開(kāi)課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門(mén)聽(tīng)課”的準(zhǔn)備。
（3）、繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí)。要求每周每位教師至少寫(xiě)2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評(píng)比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(zhǎng)處，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。
（4）、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)考試。
6、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。
7、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào)、手抄報(bào)、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，開(kāi)設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺(tái)，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動(dòng)小組，有聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)、體育等等。通過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)。聲樂(lè)、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書(shū)法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé)，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé)，體育興趣小組由陳棣誠(chéng)老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案，匯報(bào)到綜合組處。
8、開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國(guó)培計(jì)劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開(kāi)展，培訓(xùn)方式與國(guó)培計(jì)劃同步完成。開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練，主要開(kāi)展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場(chǎng)備課、微型課等比賽活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓更多教師有聽(tīng)課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
9、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。各位老師根據(jù)競(jìng)賽情況，做好方案，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
（1）、舉行說(shuō)課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
（2）、組織教師參加“三筆字”競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）
（3）、組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)備課競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
（4）、舉行1—6年級(jí)學(xué)生“六一”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
（5）、舉行5—6年級(jí)學(xué)生書(shū)法（毛筆）競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）
（6）、繼續(xù)開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到語(yǔ)文的樂(lè)趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）
（7）、1—6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”（一、二年級(jí)寫(xiě)話、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文）。 （方案由韋?；ɡ蠋熦?fù)責(zé)）
（8）、舉行1、2年級(jí)口算比賽。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）
（9）、舉行3—6年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）
（10）、舉行1—6年級(jí)美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）
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