通過寫讀后感，可以將自己的感受與他人分享，并探討不同的觀點和見解。寫讀后感時，要注意語言表達的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用空洞和籠統(tǒng)的詞句。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。
宇宙讀后感篇一
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍(lán)色的地球，暖橙色的火星，海藍(lán)色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認(rèn)識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍(lán)的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認(rèn)識，比如“渾天說”、“宣夜說”。“渾天說”認(rèn)為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認(rèn)為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學(xué)的強大，沒有科學(xué)，就沒有文明?？茖W(xué)來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認(rèn)識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍(lán)色的？……通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認(rèn)識了這個神奇的世界。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
宇宙讀后感篇二
讀了《宇宙與人》這部電影。電影中詳細(xì)的介紹了人類的起源：人類是從宇宙中的核子結(jié)合產(chǎn)生核聚變，形成了基因，基因也是一切生命的起源，我們?nèi)祟惥褪怯苫蚪M成的。
既然是宇宙給了我們生命，是小小核子給了我們生命。我們應(yīng)該感謝它們，應(yīng)該讓它們繼續(xù)去創(chuàng)造比我們更偉大的生命。也許保護宇宙是我們力所不能及的事情，但是，保護地球是我們應(yīng)該做的，是我們能夠做的，更是我們必須做的。
科學(xué)家已經(jīng)證實：白色垃圾是不能被大自然所分解的'。所謂白色垃圾就是泡沫，塑料制品等。而這些白色垃圾在我們的日常生活中是能夠經(jīng)?？吹降模热纾涸谀硞€巷子里，幾個人推著車子買盒飯，那些飯盒就是白色垃圾。再比如：在商場里買東西，或在菜市場買菜他們總會給你一個塑料袋，塑料袋也是白色垃圾。象這樣的例子還有很多很多……在生活中既然有很多白色垃圾的存在，那么，為什么我們不采取保護措施呢？作為一個泱泱大國，我們的環(huán)保為什么還遠(yuǎn)沒有一些比我們小得多的國家做的好呢？真讓我搞不懂。在芬蘭，商場買東西不會給你塑料袋，為了環(huán)保。在意大利，鋁和塑料的再造可以節(jié)省能源90%;鋼和紙的再加工可節(jié)省能源50%；玻璃的再生產(chǎn)可節(jié)省能源30%；回收利用1噸鋼可節(jié)省水約25噸，可減少空氣污染物90公斤；可減少水污染物45公斤。在日本，每天都有白色垃圾處理車，收集各大商場，零售店的泡沫塑料等白色垃圾在車內(nèi)處理，他們把橘子汁燒到200度，把白色垃圾弄成象鐵一樣的東西，再經(jīng)過特殊的處理，變成了纖維，又把纖維經(jīng)過紡織，織成一件衣服，拿到市場上去賣，這樣廢品再利用了，并且沒有給大自然帶來一點污染。這些方法，不是都很好嗎？這些方法，極大的保護了環(huán)境，甚至，有的還可以贏利。
而中國呢？目前國內(nèi)城市垃圾處理主要采用填埋法，約占70%-80%；堆肥法，約占10%-20%;焚燒法極少，僅占1%。由于我國城市生活垃圾治理工作開展較晚，全國垃圾無害化處理設(shè)施嚴(yán)重不足，只有少數(shù)城市借助國際援助建成一些達到無害化處理標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化垃圾處理設(shè)施。國內(nèi)自行設(shè)計的衛(wèi)生填埋場，大多因資金不足，設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)不高，加之無害化處理技術(shù)不完善，設(shè)施簡陋，缺少控制污染和監(jiān)測手段，距無害化處理標(biāo)準(zhǔn)有一定距離。特別是垃圾填埋場防滲措施不力，填埋氣體和滲瀝液引排不暢，難以保證長期安全性，成為遠(yuǎn)期的污染源。
中國是一個大國，中國環(huán)境的好壞，將直接影響世界的環(huán)境。我希望在新世紀(jì)里，人們的觀念能改一改。不要只顧眼前的發(fā)展，忘了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。不要讓加拿大工廠排出的廢氣，飄到印度，造成印度下酸雨之類的事情在中國發(fā)生！
宇宙讀后感篇三
書是一位親無間的好朋友，書是伴著你一生的讀物?？梢哉f書是我們進步的階梯，如果沒有書，就像沒有光一樣。
這本書是我去倉庫打掃時發(fā)現(xiàn)的，因為已經(jīng)過了許多年。上面已經(jīng)積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見紙已經(jīng)變黃了，蛀書蟲的蛹滿縫隙都是。下午我拿回臥室，翻開一看。上面寫了許多有關(guān)ufo的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關(guān)資料……我不禁被書里的肉容迷住，一看就是一下午。
正當(dāng)我要看完時，下頁居然早就撕掉了。而我那正看到ufo在87頁時就被撕掉了……哎！
這就是我讀《宇宙的'奧秘》的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定要多讀課外書，增長知識。
宇宙讀后感篇四
宇宙蒼穹，浩瀚星河，地球在宇宙中，就像連大海里的一滴水都不到，正是因為它的虛無縹緲，才會讓我們?nèi)祟惛械阶兓獪y，不可琢磨。
在公元前400年左右，歐多克斯提出地心說。地心說就是猜測地球是宇宙的中心；但后來在16世紀(jì)哥白尼提出日心說；伽利略在17世紀(jì)發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，后來發(fā)現(xiàn)太陽以外還有無數(shù)星系，日心說就這樣被推翻。后來經(jīng)過科學(xué)家的不懈探索，推測出這個宇宙有無數(shù)的恒星有成億的星系與銀河系。
宇宙中有一個神奇的物質(zhì)叫做黑洞，顧名思義就是一個黑色不知道有沒有底的一個洞，不管什么東西靠近它都會被吸進去，沒有人知道里面有什么，很是神秘，光走到這都會被吸進里面。
世間萬物都因宇宙的形成，沒有它就不會有現(xiàn)在的地球文明。
宇宙起源于一次大爆炸，后逐漸膨脹。爆炸起初，物質(zhì)只能以中子，質(zhì)子等形態(tài)存在；隨著溫度的降低，冷卻，物質(zhì)復(fù)合成為通常的氣體。氣體逐漸聚成星云，星云進一步形成了各種各樣的恒星和星系，后來就有了地球和一切動物的出現(xiàn)。在這時文明就快要到來了。
隨之地球出現(xiàn)了動物，幾千億年前霸王龍統(tǒng)領(lǐng)著世界，到不知是什么情況全球變冷，正在面臨冰川化，恐龍們無一生還，這究竟是為什么還終究是個謎底，誰都不知道。恐龍滅絕后，又出現(xiàn)了細(xì)小的生物，后經(jīng)演變就出現(xiàn)了飛蟲，海生物，兩棲生物，家禽，直到出現(xiàn)了人類，地球文明就在此開始了。當(dāng)人類的習(xí)性定下來了，傳遞信息的方式也正在演變。第一階段：語言的使用。第二階段：文字的出現(xiàn)和使用。第三階段：印刷術(shù)的發(fā)明與使用。第四階段：電話，廣播，電視的使用，第五階段：計算機互聯(lián)網(wǎng)的使用（進入信息化時代）。這么偉大的歷史演變，都是來自于人類的智慧，才能有這樣令人嘆為觀止的成就。
宇宙并非永恒存在，而是從虛無中創(chuàng)生。他還深藏著一些神奇的無人知曉的秘密，讓我癡迷，它越神秘就越值得我探索，我在心中早已種下宇宙的種子，雖然書本上有很多學(xué)術(shù)語不太懂，但我不會放棄。
滿天星光就是我的希望它就如同我的天文夢，永不會滅。浩瀚星河，茫茫宇宙，等我。
宇宙讀后感篇五
20xx年對我來說是與眾不同的一年，因為成為一位"大人"之后，我仿佛每一年都在做著同樣的事情，生活得很平靜。但是這一年不同，這一年我有了自己的小寶寶，他的到來讓我開始思考，我要成為一個怎么樣的"大人"。
在后來，我都在努力探索如何成為一個"大人",我做著自己應(yīng)該做的事，還是得不到內(nèi)心的實在感，后來我在想，做"大人"應(yīng)該要先做自己吧，這應(yīng)該是我要學(xué)習(xí)的。
也是在這個時候，我遇到了樊局長推薦的這本書——《孩子的宇宙》，讀這本書的過程就像是在遇見自己的過程，在書中總能看到自己的影子，小時候的自己。
"在每個孩子的內(nèi)心深處，都存在一個宇宙，它以無限的廣度和深度而存在著。""大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長大，以至于歪曲了孩子內(nèi)心廣闊的宇宙，甚至把它破壞的無法復(fù)原。"。
看到書中的這些話，心頭一震，尤其是這一句"一想到這種可怕的事往往是在大人自稱的‘教育’、‘指導(dǎo)’和‘善意’的名義下進行的，不由得更加令人無法接受",看到這句話我趕緊想我有沒有做過這樣的事，答案是肯定的，當(dāng)我的學(xué)生帶著小秘密來找我分享的時候，我和她站在一起去感受這秘密的美好了嗎？當(dāng)孩子們帶著自己不同的小問題來到我身邊的時候，我還是沉浸在他們寫錯的字、做錯的題中，甚至有時候還會反問一句"作業(yè)完成了沒有？",現(xiàn)在想來，孩子們也曾伸出手想要把我從這"毫無生氣"的趙老師身邊拉開，我卻假裝看不見他們的手。
一、遇見自己。
所以在讀這本書的時候，我不斷地遇見了自己。當(dāng)我看這本書的時候，我的老公看到了書名說："孩子的宇宙？一個連世界都不知道多大的人，竟然在研究宇宙！"很顯然，他在開我的玩笑，這個場景我是從我姑姑那里聽說的：在我很小的時候，我和姑姑一起看電視，當(dāng)時新聞在說全世界怎么怎么樣，我扭頭問我姑姑："全世界就是上坡、下坡還有立羊河？"我姑姑說："對，還有將軍墓。"我說的那三個名字是我們村和鄰村的村名。當(dāng)我第一次聽到小時候的我問出這樣的問題的時候，我有些佩服小時候的自己，能問出思考全世界的問題，而長大后的我還是不知道什么是全世界，卻沒有再問過思考過。也許在小時候的我的內(nèi)心中也有這樣的宇宙，正如書中所說"孩子們清澈的目光，凝望著這個宇宙，每天都有新的發(fā)現(xiàn)。"。
在接下來的閱讀中，我又不斷地遇見了小時候的自己，那個曾想要離家出走的我，那個有著秘密基地的我，那個埋葬小貓的我……而現(xiàn)在成為"大人"的我，卻幾乎忘了小時候的我是什么樣的，忘了小時候的我有著這樣的宇宙，而現(xiàn)在我卻已經(jīng)丟失了。
二、秘密。
秘密對于孩子的重要性在書中已經(jīng)論述過，孩子們都有著大大小小的秘密，對他們來說非常重要，他們保守和培育秘密，有的也掙扎在想要分享秘密卻又怕破壞了秘密的神秘感中糾結(jié)，所以保守秘密和接觸秘密都是至關(guān)重要。書中提到"有時，秘密就像是侵入身體的異物，不把它排出體外就無法忍受。"這讓我想到了《我不敢說，我怕被罵》這一繪本，小女孩莫伊拉有著自己的小秘密：弄壞的褲襪，丟進垃圾桶里的梨，弄臟的媽媽的婚紗……她的小秘密憋了一肚子，難受極了，所以說出來的那一刻無比的輕松?？偠灾孛芎苤匾?，如何處理也很重要。
當(dāng)然，這本書也勾起了我更多的閱讀的興趣，作者在分享事例的時候，總是能保留著讀者的好奇心。現(xiàn)在作為一個"大人",我離孩子們的宇宙越來越遠(yuǎn)，但我始終會保持著一顆敬畏之心。
宇宙讀后感篇六
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家。現(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動。霍金因為患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者!《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。
黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過。預(yù)言將來的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預(yù)言，這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測量，作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來的能力呢？現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現(xiàn)的。第二，在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓?fù)?，使波函?shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學(xué)意義上的隨機性。
我們每天都會遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園--地球就是廣袤無垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會產(chǎn)生這樣的疑問：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個宇宙的鄰居，那些肉眼看不見的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開!
宇宙讀后感篇七
《宇宙躍遷者》是一部硬科幻作品。故事發(fā)生在2070年，世界充滿爾虞我詐，危機四伏。四位主人公——出生于商業(yè)世家的天文學(xué)博士江流，在秦陵博物館堅守秦始皇地宮的考古學(xué)者云帆，來自太平洋聯(lián)盟軍事機密研究所的所長齊飛，和曾為軍隊飛行員，后退役開了一家小酒館的常天——機緣巧合相遇，攜手到太空和一直幫助地球的李魯霍曼星球的巡查員忽忽相會，跟隨他一起去李魯霍曼星球感受高階文明的世界，他們四人懷著各自的想法共同邁進宇宙的大門。
故事的結(jié)尾，四人共同呼吁全人類停止戰(zhàn)爭，成立一個幫助人類探索宇宙文明的組織，共同攜手完成科技、思想和文明的全面躍遷，這也是標(biāo)題“宇宙躍遷者”的由來。
2080年的世界技術(shù)已經(jīng)想到發(fā)達，但世界依然危機四伏，充滿名韁利鎖。就從江流和齊天的角逐中可以看出，出生于商業(yè)世家的天文學(xué)博士江流，來自太平洋聯(lián)盟軍事機密研究所的所長齊飛，他兩仿佛就是一對“歡喜冤家”，所謂不是冤家不聚頭，他倆一會兒情同手足，一會兒又打的不可開交，甚至是互置生死而后快，他們的關(guān)系來源于哪里？既有家庭的因素、價值觀的因素、世界的因素、文明的因素，但最后都追尋內(nèi)心的那點光亮，逐步扛起世界的責(zé)任。
在這本書里，作者探索中式科幻——中國古典美、武俠與科幻的結(jié)合。這個方向很難，因為科幻代表著剛硬冰冷的科技和快速變化的未來，很少能和悠長靜美的古典美相結(jié)合。但是作者卻成功了，將中國古代文化和美學(xué)帶到未來，而不被時光塵封掩埋。這是我喜歡這本書的特別重要的原因，無論是對始皇陵、青銅器等的細(xì)致描述，還是關(guān)于八卦以及儒法兩家的理論說明，它們都一起隨著故事的展開、將古老的中國與未來的中國聯(lián)系到一起。
我也很喜歡書中的角色，每一個人物都給我無比鮮活的感覺，他們在一路上實現(xiàn)自我救贖，這又是我喜歡這本書的另一個原因。
另外還有神秘的秦始皇陵和良渚玉琮，這些無法用現(xiàn)代技術(shù)解釋的高超技藝，在書中卻有著另一種體現(xiàn)——外星文明的協(xié)助！這是對中國文明的贊賞，同時也為中國古代神話傳說以及那些制造工藝提供了合理解釋。
總而言之，《宇宙躍遷者》是一部中式古典浪漫與外來文明碰撞的典范，該書值得一看！
宇宙讀后感篇八
由于20xx年，人們發(fā)射了諾亞方舟200，去各個星球探尋生命跡象，而讓任何人都沒有想到的是諾亞方舟200號檢查了：水星、土星、木星、天王星，而剛要登陸火星時卻發(fā)現(xiàn)了一股能量波動。突然，一股能量波擊中了諾亞方舟200，霎時間，諾亞方舟200爆炸了。這讓我們所有人大吃一驚，因為諾亞方舟200是我們的最新研究成果，一般大炮是對他無可奈何的，但他們居然一炮就擊毀了它。
隨即，地球偵察兵就發(fā)現(xiàn)地球外太空出現(xiàn)了一支軍隊，規(guī)模浩大。我們?nèi)繎?zhàn)士做好一級戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，安裝戰(zhàn)斗鎧甲，和他們大戰(zhàn)。由于火星戰(zhàn)士全部是機器士兵我們一開始占下風(fēng)，后來，我們啟動了大炮，防御系統(tǒng)，才逐漸追回來。
后來，火星士兵派了幾個士兵駕駛著飛機來攻大本營，我們派了5架拓荒者-x就輕易的將其擊落，這時，從天而降一個小芯片。我們撿起來看了一下，一位科學(xué)家一不小心，把芯片植入了kit-56，這是一種很厲害的武器，它殺傷力極大，可以海陸空三位一體，防御力極強，是軍事界的驕傲。
這時，前方戰(zhàn)報來了，說他們快抵擋不住了，這些科學(xué)家趕緊把這種芯片復(fù)制，裝在了kit-56上一些精英駕駛著它們?nèi)挛宄拖麥绲袅恕?/p>
這場宇宙爭霸是地球贏了，我們戰(zhàn)勝火星后把那些俘虜全部放回火星從此和平相處。
宇宙讀后感篇九
也許你會說，一年級的“小孩子”能看懂宇宙奧秘這本書，他懂什么意思嗎？但在你眼里，小我卻充滿了對宇宙的好奇和興趣。幸運的是，我的興趣得到了父母的支持，父親為我挑選了這本注音彩圖兒童百科全書——《宇宙之謎》。同時，我也很感謝老師在一年級上學(xué)期教了我拼音，讓我可以用拼音讀我喜歡的書。
本書講述了科學(xué)的秘密，解釋了“太陽為什么從東方升起”、“天上有多少顆星星”、“星星有不同顏色嗎”等諸多問題。針對這些問題，利用最通俗的語言和圖片讓孩子們看得清楚，讓孩子們了解更多的科學(xué)知識。
我喜歡仰望星星數(shù)數(shù)它們。每當(dāng)晚上躺在床上，都能看到窗外天上的星星。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)并不是每天都有星星。我很好奇，讀了這個假期，讓我在這本書里找到答案---星星一直都在，只是晴天強烈的陽光遮住了這些星星的光芒，陰天烏云密布到擋住微弱的星光。
我從小就夢想在太空著陸。每當(dāng)在電視上看到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的載人飛船，我都非常激動?？吹脚搩?nèi)宇航員叔叔阿姨們的'生活照片，讓我熱血沸騰。期待長大后能夠憑借自己的努力、強健的體魄和對太空的熱愛，去太空探索宇宙的奧秘！
宇宙讀后感篇十
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬?霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動。霍金因為患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的大眾文化偶像。他，是輪椅上的攀登者！
《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的'本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。
他認(rèn)為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。
宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底！霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開！
宇宙讀后感篇十一
好奇是人類（大爆炸的遠(yuǎn)代子孫）習(xí)性，理解是種樂趣，知識是生存先決條件。航海家-最講實際的人-拿生命跟亞歷山大的一個科學(xué)家的數(shù)字打賭。哥倫布在能找到的書本上采用了地球最小圓周長和最大亞洲東延范圍甚至還再加以夸張，假如沒有遇到美洲，就徹底失敗了。
cosmos希臘語天地萬物井然有序，混沌chaos的反義詞，天地萬物的相互聯(lián)系，對錯綜微妙機制的敬畏。歷史上多少謎只要亞歷山大圖書館（既不在基因也不在大腦存貯公有記憶）的一張借書證就可解答。武士蟹，外部作用的淘汰。未被人類選中的品種日益稀少滅絕。大氣層的百分之九十九源自生物。物種匆匆來去一閃而過。植物用陰影遮蔽近鄰相互競爭。整個微妙循環(huán)以1.5億公里外的一顆恒星為動力。地球生命的核心-控制細(xì)胞化學(xué)性質(zhì)的蛋白質(zhì)和攜帶遺傳指令的核酸（存儲40億年進化的全部信息），相同的電碼本。生命的分子充滿宇宙。
氫氦宇宙物質(zhì)99%。核物質(zhì)必須靠很近才能抵消電斥力，從而使近程核力起作用，這只有在幾千萬高溫下才能發(fā)生-粒子運動極快以至于斥力不起作用，自然里只有星體內(nèi)部才有這樣的高溫和因此而產(chǎn)生的高壓。每次類星體爆炸過程中都有幾百萬個世界毀滅。如果我們生活于其中的是個不斷膨脹、收縮、再膨脹、再收縮的震蕩宇宙，大爆炸就不是宇宙的創(chuàng)始，而只是前一個周期的終結(jié)，也就是宇宙最新化身的毀滅。
所有射電望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)收到來自太陽系外的總能量，要少于一片雪花落地所產(chǎn)生的能量。大腦皮層使人類從動物性中解放出來。書本就像種子，它們可能蟄伏幾個世紀(jì)，然后在最貧瘠的土壤上開花結(jié)果。宇宙射線擊中不同基因產(chǎn)生不同變種，這在進化早期可能后果微小，但在后期后果就巨大了。四十億年來到舞臺，只經(jīng)過幾千年觀察就宣布自己掌握了永恒的真理，在如此瞬息萬變的世界中，這種宣稱預(yù)示著不幸，因為所有民族宗教經(jīng)濟體系和知識都不能回答有關(guān)人類生存的所有問題。
宇宙讀后感篇十二
當(dāng)我讀到這本書的時候，我對所有的未知世界都充滿了好奇和探知的欲望，對所有的`事情都想去問個為什么。
當(dāng)我讀完《神秘宇宙》時，突然間我好像懂得了好多知識，知道了以前從未知道的關(guān)于天文方面的常識。宇宙中是否有外星生命存在？ofo是否是外星人派來的使者？火星布滿塵埃的表面，曾經(jīng)真的有水嗎？帶著這么多疑問，讓我們來揭開神秘宇宙的面紗吧。
宇宙是永恒不變的嗎？宇宙有多大？他是啥時候誕生的，人們提出了種種疑問，第一種假說是宇宙永恒論，認(rèn)為它并不是動蕩不動的，其中的星體及數(shù)目和分布，以及空間運動從開始就處于穩(wěn)定狀態(tài)，它是永恒的第二種假說，是宇宙分層論，這種觀點認(rèn)為它的結(jié)構(gòu)是分層次的，恒星是一個層次，若干個星系團是一個層次，一些星系團在組成超星系，成為一個更高的層次。
第三個假說是宇宙大爆炸理論，這是由美國天體物理學(xué)家伽莫夫和佛里德曼提出來的，他們認(rèn)為大約在200億年前。咱們所看到的天體物質(zhì)都集中在一起，形成一個密度極大、溫度高達110度的原始火球。到處充滿了輻射，恒星和星系并不存在，后來因某種未知原因，這個火球發(fā)生了大爆炸。組成火球的物質(zhì)噴發(fā)到四面八方，并逐漸冷卻下來，密度開始降低，爆炸兩秒后產(chǎn)生了質(zhì)子和中子。11分鐘之內(nèi)形成了原子核。大約1萬年后，氫原子和氮原子形成。在這1萬年時間里，散落在空間的物質(zhì)開始在局部聯(lián)合凝聚成星云星系的恒星。大部分氣體在新民發(fā)展中變成了星體。因受星體引力的作用，其中一部分物質(zhì)變成了星介質(zhì)哈勃。
后來，人們建造了哈勃太空望遠(yuǎn)鏡，觀察到了宇宙間的一切，在以后的600億年終將逐漸向一個中心點聚攏，當(dāng)時空都到了盡頭。宇宙也就不復(fù)存在了。而且我們現(xiàn)在已經(jīng)過了160億年，我剛開始的疑問，還有待我們進一步去探索，所以我們要好好掌握科學(xué)知識，長大了去探索更深一層的科學(xué)奧秘。
宇宙讀后感篇十三
初次拿到這本書的時候是在上海，從李秋校長手里“搶過來的”。當(dāng)我看到作者河合隼雄的名字時，我又搜索了一下作者簡介：臨床心理學(xué)者、心理治療師。日本著名的心理學(xué)家。因為《繪本之力》的作者之一也是河合隼雄，當(dāng)時那本書給我留下印象比較深的是：我們一生有三次機會可以接觸繪本—當(dāng)我們年幼時，當(dāng)我們的孩子年幼時，當(dāng)我們年老時。書的內(nèi)容說的很接地氣。所以，拿起《孩子的宇宙》這本書時，我也就開始認(rèn)真的讀起來。
整本書是心理案例，探討了孩子與家人、秘密、動物、時空、老人、死亡和異性的關(guān)系問題，去引導(dǎo)大人怎樣接近孩子心中的那片宇宙。書中一開始也說到：孩子們存在于這個宇宙之中，這一點大家都知道。但是，是不是每個人都知道，在每個孩子的內(nèi)心，都存在一個宇宙呢？它以無限的廣度和深度而存在著。大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長大，以至于歪曲了孩子內(nèi)心廣闊的宇宙，甚至把它破壞的無法復(fù)原。這段話我也反復(fù)讀了好幾遍，就是想進一步的理解其義。其實一想到這種可怕的事往往是在大人自稱的“教育”、“指導(dǎo)”和“善意”的名義下進行的，不由得更加令人無法接受。
孩子們每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。但是不一定都會向大人訴說。本書在“孩子與秘密”中也體現(xiàn)了這方面，而且也讓我們成人認(rèn)識到：孩子的成長中會存在一些屬于孩子內(nèi)心的秘密，而這些秘密對于孩子來說又很重要，甚至對孩子健康成長都會有很大幫助。這使我想起自己的孩子上班后給我說了一件事，當(dāng)然是半開玩笑著說：媽媽，我的愛好都被你現(xiàn)實的扼殺了。當(dāng)時聽到這句話時，內(nèi)心真的一怔，我沒想到孩子上班后還這樣說。而且也在后期細(xì)細(xì)反思。因為我也知道兒子想表達的是什么。因為從上幼兒園孩子畫畫表演都很好，每一幅畫的構(gòu)圖和顏色的搭配讓人看了都很舒服。長大后他也特別喜歡，上學(xué)后也常參加學(xué)校組織的文藝活動，也曾想上這一類的專業(yè)。只是受我的所謂的種種想法和干涉而未能如愿。但可以肯定的是兒子的心理是健康的，一直也很陽光，對現(xiàn)在的工作也算滿意。長大了給我說這件事也算是一種內(nèi)心秘密的釋放和釋懷吧！而我現(xiàn)在給孩子的只能是鼓勵和工作上的一些肯定，使的工作上有不一樣的收獲。
在“孩子與家人”的案例中，對孩子的心理世界做了一些解讀，談到了孩子內(nèi)心的“自理意識”而產(chǎn)生的“離家出走”的行為，孩子們也發(fā)現(xiàn)，外面的世界并不是本身想象的那樣平和，也就是無法支撐自己一個人獨立生活下去。大家都很熟悉的繪本《菲菲生氣了》也是一則關(guān)于心理案例的故事，雖然文字上沒有過多的表述，但和現(xiàn)實中孩子的表現(xiàn)有相似之處。繪本故事的巧妙之處在于將孩子的宇宙和大自然相融合，用一則看似短小的故事呈現(xiàn)了孩子的自我管控方面的內(nèi)容。種種的這些方面同時也暗示我們成人，很多事情上也要把孩子當(dāng)成一個重要的成員，要了解孩子的所需所想。關(guān)注孩子的成長需要什么，需要什么樣的幫助。
《孩子的宇宙》整本書是從心理學(xué)角度來說的，雖然有些地方我還沒能讀懂，但是，這本書也給了我很大感悟，不能將自己所謂的愛強加于孩子，我們在和孩子一起成長的過程中，無非就是要起到一種連接孩子內(nèi)心和外界的作用。學(xué)齡前兒童也是一樣，作為一名幼兒教師，也不要把孩子當(dāng)成一張白紙，很多時候就要蹲下來和孩子說話，很多時候可以靜靜的和孩子坐在一起，甚至不用過多講話。對于孩子的宇宙還是要多加關(guān)注，做孩子心靈的.導(dǎo)游。學(xué)會試著轉(zhuǎn)換做法和說法，或許會有不一樣的效果。
宇宙讀后感篇十四
在神秘的宇宙中，有許許多多神秘的事情。比如：地球是怎樣誕生的？為什么只有地球上有人類？怎樣才能掙脫地球的引力……這些問題原本我并不知道，是《宇宙》這本書讓我走進了科學(xué)的大門。許多新科學(xué)、新發(fā)現(xiàn)、新成就、我還是第一次從這本書中才了解。它用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、簡練形象的手段描述地球的誕生，宇宙的起源，生物的進化，太陽的爆炸，大陸的醒移，恐龍的滅絕等知識，這本書讀起來十分生動，節(jié)奏輕松，使我愛不釋手。
在書中，那一個個神秘而又令人著迷的科學(xué)故事領(lǐng)著我在科學(xué)的海洋中遨游。地球，是太陽系中最美的星球，也是唯一有生命的星球，更是人類唯一可以生存的星球，難道我們不應(yīng)該保護她嗎？然而，烏云一手遮天，光禿禿的山林日漸增多，原本清可見底的河也蒙上了黑紗，不時飄出陣陣惡臭，難道這是我們要創(chuàng)造的多姿多彩的生活環(huán)境嗎？如果這個藍(lán)星球變的暗淡無光，失去了生機和活力，青山、紅花、藍(lán)天、碧水都會成為過眼云煙。從此，在神秘的銀河中會消失一顆最美的星辰。
朋友，為了我們共有的星球，獻出你的一份心，時時關(guān)照你身邊的環(huán)境，使自己生活在一個自己希望的環(huán)境中，把保護地球，保護環(huán)境當(dāng)作義不容辭的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。因為我們只有一個地球！
宇宙讀后感篇十五
暑假我看了很多本書，其中《宇宙》最有趣的。顧名思義，《宇宙》這本書講的就是有關(guān)宇宙的故事。作者是法國伊夫、奧德和阿蘭。這本書生動地給我們詮釋了宇宙中一些讓人嘆為觀止的奧秘，以前我們認(rèn)為的宇宙是從載著我們生命的一個起源，是宇宙大爆發(fā)的一個清明，但是看完宇宙這本書我有了更全新的認(rèn)識，我對宇宙的燕子更加的全面。
這本書從生命的起源從銀河系的起源開始講起，講他是怎么從一個基點到如今的400多億光年的距離？你向我們闡述了為什么這個銀河系里面有這么多的星球的原因，經(jīng)過科學(xué)家的不斷研究這個地球的生命起源于35億年前。這時候我們就不得不感嘆，生命的力量終究是這么的偉大，經(jīng)過35億年的時間才演化出我們這種人類動物。
當(dāng)然，如果有人問你太陽地球，木星他們是怎么出現(xiàn)的？如果你沒看過這本書的話，或許你根本不能夠回答。但是當(dāng)我們看了宇宙這本書之后，你就會知道太陽系誕生于50億年前，它本身就是在太陽星云的重力下不斷的凝聚形成的一個一個天體。當(dāng)然也有很多人在質(zhì)疑，為什么太陽系從來不會往下墜落，而是在不斷地向前行進，其實這也是由于太陽系在圍繞著銀河系轉(zhuǎn)動的原因。
所以整個宇宙其實是非常奧妙的，宇宙當(dāng)中有非常非常多令人難以解釋的東西。當(dāng)我們用人類的眼睛去看宇宙的時候，我們才發(fā)現(xiàn)人類其實非常的渺小，幾乎連塵埃都算不上。我們總是自詡為地球的主人，但是我們連病菌都抵抗不了。我們僅僅在地球上生活了幾千年，而地球上的細(xì)菌已經(jīng)誕生了幾十億年。所以到底是我們統(tǒng)治了地球還是細(xì)菌讓我們以為自己統(tǒng)治了地球？看了這本宇宙這本書后，讓我能夠更深層次的明白，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹拿煨?，多么的不堪一擊。所以以后請愛戴我們的地球，因為他是生我養(yǎng)我，培育我的家園。
宇宙讀后感篇十六
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動。霍金因為患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的'大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者！《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過。預(yù)言將來的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預(yù)言，這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測量，作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來的能力呢？現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現(xiàn)的。第二，在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓?fù)?，使波函?shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學(xué)意義上的隨機性。
我們每天都會遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園——地球就是廣袤無垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會產(chǎn)生這樣的疑問：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個宇宙的鄰居，那些肉眼看不見的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底！霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16065637.html】
