讀后感可以是認同作者觀點的支持，也可以是對作者觀點的質(zhì)疑和反思。在寫讀后感時，我們可以剖析作品中的語言運用和修辭手法。接下來是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
最偉大的力量讀后感篇一
小時候，一些叔叔阿姨們總會問我：“誰最好呀？”每逢此時，我總會回答：“媽媽最好”“為什么媽媽最好呀？”叔叔阿姨又問，這時我便不出聲了悄悄地躲到媽媽身后，拉著媽媽的衣服，這時大家便哄堂大笑，我也笑了
其實，小時候的我并不懂得什么才是真正的。
晚上，我和往常一樣把口算交給媽媽檢查，接著便看電視去了。沒想到，不到三分鐘媽媽便把我叫進了房間，怒氣沖沖地說：“這么簡單的口算，你看看，你錯了多少題，全部擦了，重做。”我難過極了，淚水不爭氣地落了下來?；氐椒块g，我一邊哭泣著，一邊有氣無力地擦著。媽媽見我這樣，又大聲地說：“別擦了，我?guī)湍悴?。”說完，媽媽拿起橡皮，很快地擦了起來。這一次，我認認真真仔仔細細地寫了起來……十五分鐘后媽媽來房間找我，她語重心長的對我說：“不是媽媽故意要罵你，但是媽媽愛你，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，以后做一個有用的人。”我聽了媽媽的話，淚水再次奪眶而出，媽媽的話我緊記在心。
母愛像一把傘，她在暴風(fēng)雨中為兒女豎起信心，激勵著他們前進。從那件事起，我感受到了人間最偉大的愛――母愛我永遠在母愛的呵護下勇敢前進，走向?qū)W習(xí)的高峰，成為祖國的棟梁。
最偉大的力量讀后感篇二
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）。
任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
聽說女人如衣服，兄弟如手足。回想起來，我竟然七手八腳的裸奔了這么些年.――壞孩子。
女人的內(nèi)秀比外貌更重要。------c.考爾白。
最偉大的力量讀后感篇三
媽媽對我的愛不止表現(xiàn)在生活上，在我的學(xué)習(xí)上更是用心良苦。記得有一次周末作業(yè)是寫一篇描寫花的作文。我頭大了，我知識量有限的腦袋瓜實在想不出寫什么。我冥思苦想，希望能編一篇文章出來。可是我想了半天，仍然沒有任何靈感。我把我的苦惱告訴了媽媽。媽媽對我說：“隨便編出來的文章是不生動的，要經(jīng)過細致的觀察，寫出來的文字才有靈性?！眿寢屜蛭伊私馕蚁矚g的花，我說了很多我喜歡的花：玫瑰花、百合花、茉莉花、茶花、桃花。媽媽靈機一動，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地說：“現(xiàn)在正是桃花盛開的季節(jié)，不如我們?nèi)タ匆幌绿一?，說不定就能寫好這篇作文呢！”我沒有見過真的桃花，我當(dāng)然想看了，最主要是還有任務(wù)在身呢！
第二天早上，媽媽就帶我來到183醫(yī)院里面的一片桃花園里。到了目的地，我抬頭一望，啊！整片整片的'桃花樹出現(xiàn)在我的視線里，我是多么驚喜??！這是我第一次看見桃花，本沒有靈感的腦袋，像是突然被涂上色彩一般，我的思路一下被打通了！我心中更是百感交集，媽媽對我是多么地好啊！我心里默默地感謝媽媽，感謝她讓我順利地完成了這篇作文。
從那一刻起，我明白了，生活中的每一個小故事，也許正是能證實媽媽愛你的每一個理由。一個人的一生中，無處不在的愛，便是母愛；無處不在的人，便是母親。
每年的伍月第二個星期日就是母親節(jié)了。在這個母親節(jié)里，作為孩子，難道我們不應(yīng)該給予媽媽一個溫暖的擁抱、一朵芳香四溢的康乃馨、一句滿懷感激的話語：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”嗎？母親——世界上最偉大的愛！
最偉大的力量讀后感篇四
最偉大的力量是選擇的力量！只要我們選擇積極向上，我們的生活就會朝著自己選擇的方向前進。
在最偉大的力量將改變你的命運一章里，作者談到：你擁有一種偉大得足以讓人驚嘆的力量。這種力量，一旦恰當(dāng)?shù)乇贿\用起來，它將帶給你信心而非羞怯，心態(tài)平靜而非思想混亂，泰然自若而非無所適從，寧靜祥和而非受痛苦折磨。我很想擁有這種神奇的力量，讓自己變成一個有信心，平靜，泰然自若，寧靜祥和的人。所以，我要學(xué)會如何才能使用這種原本就在我身上流動的神奇的力量。
選擇所處的環(huán)境一章中提出：我們無法選擇自己所處的外在環(huán)境，但是我們可以選擇改變自己的心理，真正的按照自己所夢寐以求的那種方式去生活。只要我們選擇了，事情就會改變。這和心理學(xué)上的期望效應(yīng)是一樣的。在工作中如此，在生活中如此，在教育孩子時也是如此，不論我們所處的環(huán)境如何，我們都可以選擇去積極的應(yīng)對而不是消極地逃避。我們選擇了積極，所有陽光的事情都會向我們靠近，正如我選擇喜歡學(xué)習(xí)，上天就會派喜歡學(xué)習(xí)的人來到我的身邊。呵呵，有時還真有意思。
選擇自己的'性格一章中寫到：富蘭克林選擇了重新塑造自己的性格，他成為全美國人格最為完美的人之一。幾乎每個人都尊敬他，崇拜他。這也是選擇的力量。不要總將改造世界的希望寄托在別人身上。別等著別人開始進行自我改造——從自身開始。我一直認為江山易改，本性難移?？吹竭@里，我又有了新的希望，本性不是一絲都無法改變的。富蘭克林是一個偉大的人，像他這樣的人世界上太少了，所以更可以看出改變性格是多么的困難，然而，我們做不成富蘭克林，但我們可以做我們自己，在自己原有的基礎(chǔ)上進行改善，也比固步自封強許多。所以，在我的性格的培養(yǎng)的過程中，我要向富蘭克林學(xué)習(xí)，爭取改變自己。
選擇幸福地生活一章中有這樣幾句話：沒有任何東西會因為其美好而不會長久。當(dāng)事情一往無前地發(fā)展、沒有遇到任何阻撓的時候，你要不斷地提醒自己：事情本來就該是這樣。然后，以認真的態(tài)度對待眼前的一切即可。不好的想法會帶來不好的后果。人的許多麻煩都來自于他那些早應(yīng)該拋棄掉的種種消極的想法。這些話讓我感到很有意思，因為好多事情是這樣的。當(dāng)自己都沒有信心能做到一件事情的時候，大家都會認為你沒有這個能力做好這件事情，而這件事情你也做不好。當(dāng)自己想我沒有辦法達到我的目標時，我的目標就真的沒有達到。所以，如果要選擇的話，還是選擇相信自己能幸福的生活更好。
讓我們選擇相信，美好的事情將會發(fā)生。
我到這個世界上只有一次行程，能做的好事，馬上就做。能給的幫助，今天就給——不論是對誰，讓我現(xiàn)在就行動吧，不要拖延。因為，我到這個世界上只能走一遭。這幾句話，我會牢牢記在心中，并付諸于行動。
讀了最偉大的力量，能強化自己內(nèi)心的力量，使自己不處于迷茫，失望，中。無論遇到何事，自己選擇自己的心境。我要學(xué)會做自己的主人，選擇自己的命運。
最偉大的力量讀后感篇五
生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術(shù)的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會致力于慈善事業(yè)中。
她，對未來充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。
當(dāng)作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進了磚縫里，卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。眼看著自己的關(guān)節(jié)一個個壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理，漸漸振作起來，開始寫作，屢屢獲獎，實現(xiàn)了生命的價值。
生命是渺小的，時光讓生命變得象塵埃，一閃而過。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫下一個個文字，還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發(fā)無損，都是生命的力量的體現(xiàn)。
作文二：生命的力量是偉大的。
人的生命只有一次，但是每個人對生命的理解卻是多種多樣的，有人為了金錢，有人為了長壽，有人為了能夠過上奢侈的生活。但生命到底是什么呢？生命就是默默無私的奉獻。
20xx年5月12日14時28分，在四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震，就是這場突如其來的災(zāi)難讓沉浸在歡樂中的四川人民飽受災(zāi)難，他們死傷無數(shù)。四川其他地區(qū)也紛紛受難。就在這時，有一群“無名英雄”挺身而出：醫(yī)生、護士、消防官兵、武警戰(zhàn)士。他們不顧一切的救那些在死亡線上徘徊的人。在這些受難的人群中，有一些人是為了保護別人而受傷、殘疾、甚至失去生命。他們?yōu)槭裁催@么勇敢呢？因為有生命的力量為他們鼓勁、加油！
在這場生與死的較量中，救援人員讓我們知道了生命的意義是“付出”，是“奉獻”。
我們要團結(jié)起來，即使再大的災(zāi)難我們也能戰(zhàn)勝它！
生命，是非常脆弱的；生命，是非常寶貴的；生命，是非常重要的。我們一定要熱愛生命。
有一次，在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我把它放在盒子里，我想：只有它一只螞蟻，多孤單呀！于是，我又找來一只螞蟻放在了盒子里，讓兩只螞蟻一起玩耍，但這只螞蟻總是爬出來，使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音，我被它鬧的無法安睡，我就起來去看它在盒子里煎熬，突然，良心斥責(zé)我，一個小生命被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，有一天，我在收拾房間時，一不小心，“砰”的一聲，花盆碎了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)新的枝椏長了出來。在沒有水和陽光的情況下，枝椏重新生長了，??！這就是大自然的力量??！
還有一次，我去少年宮，聽到一首優(yōu)美的樂曲，那不是伴奏帶放出來的，而是一位特別的老人吹出來的，說他特別，是因為：他不是正常人，而是一位雙腿殘疾的老人。
其實，我一個星期前就見過他了，從那天以后，我每天放學(xué)回家都能見到他，看見他在廣場上刻苦的練習(xí)著。
每當(dāng)我路過廣場，我都會看到他的汗珠，但他從不放松自己的練習(xí)，堅持不懈的吹，那聲音不是動聽的音樂，但這聲音中，飽含著一種熱愛生命的味道。
他，一個殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂，雖是一個殘疾老人，但是，他并沒有放棄，他把這種聲音傳遞給大家，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的。
啊！人生充滿了快樂，生命像螞蟻一樣脆弱，大家一定要珍惜時間，愛護生命。
——讀《種子的力》有感。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”小草是最不起眼的一種植物，以往很少有人去關(guān)注它，而夏衍爺爺?shù)摹斗N子的力》卻向我們展示了種子的另一面——生命的力量。
《種子的力》這篇文章我是第一次閱讀，但它給我了巨大的鼓舞，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力量就要顯現(xiàn)”“因為這是一種長期抗戰(zhàn)的，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。”《種子的力》讓我信服世界上最偉大的不是大象，也不是獅子，而是被人踐踏、無人關(guān)注的小草。因為有人發(fā)現(xiàn)，把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發(fā)芽，一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械所不能分開的骨骼完整的分開了，植物的種子力量之大可見一斑。
我們和小草一樣，生活在這個地球上，但卻并不一定能像小草一樣擁有不畏一切艱難困苦的頑強生命力。在我成長的路上，也遇到過困難和挫折，最傷心的事是體育測試得了一個連自已也無法相信的分數(shù)，當(dāng)時我悲觀、我失望，大滴的淚水從眼眶中流了出來。那時的我就像是溫室里的花，突然遭受了風(fēng)吹雨打便迷失了生長的方向。
當(dāng)有生命力的種子不落在肥土而落在瓦礫中時，決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。也只有這種草，才可傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑，依靠大自然的風(fēng)力和動物的傳播，在廣闊的天地里繁殖、生長。人生就更應(yīng)該如此，我想我在今后的日子里會像一棵落在瓦礫和石塊下的小草，掀翻上面巨大的石塊破土而出。
在我小時侯，媽媽從公司借了《千手觀音》的碟。這些演員都是喜歡跳舞的聾啞人。在觀看完后，負責(zé)《千手觀音》這個節(jié)目的導(dǎo)演講出了一件十分感人的事：在一天晚上，導(dǎo)演從外面回來，經(jīng)過演員們的房間的時候，偶然聽見了“咚咚咚”敲地板的聲音和“滋滋滋”的錄音機噪音。導(dǎo)演十分的好奇，輕輕推開門，從門縫里一看，幾位演員正皺著眉頭，把耳朵緊緊地貼在錄音機上，拼命用手拍打著地板，極力想聽見聲音?？僧吘顾齻兪敲@啞人，無論怎樣也聽不見聲音。導(dǎo)演看到這一幕，感動的淚如雨下。
在看完后，我和媽媽都忍不住哭了。
世界上有很多這樣的殘疾人，有一些因為自己殘疾了，而對生活失去了信心；有一些則因為殘疾了而認為自己比其他人更應(yīng)該珍惜自己的生命。正是這兩種完全不同完全相反的信念造成了不一樣的行為。擁有第一種信念的殘疾人，他會感到自卑，最后就像失去陽光的植物一樣死去；而擁有第二種信念的殘疾人則會十分樂觀，生活得更加快樂。這樣一來，如果你是殘疾人，你會選哪一種？當(dāng)然是第二種。如果要生，那么就不要活在自卑中。如果要死，那么在死前活得陽光燦爛。即使你是殘疾人。
千手觀音想聽，就像飛蛾極力鼓動雙翅，就像磚縫中的瓜苗不屈向上一樣。就算千手觀音聽不見，就算瓜苗只活了幾天。但他們已經(jīng)努力了，只要你努力了，即使沒成功也十分值得慶幸的。
我已經(jīng)感受到生命的力量了。
生命的力量是世界上最強大的一種力量，它可以將任何東西穿透，也可以在適應(yīng)的環(huán)境下重生。
就不如一個人的頭顱，這個人的頭顱用世間上最先進的武器也打不開，可只要在這個頭顱里面種一顆草的種子，等它生根發(fā)芽后，就可以將那任何武器也打不開的頭顱鉆一個空隙，這這就是生命的力量。生命的力量是多么的強大，竟能讓一顆普普通通的小草鉆破那堅硬的人的頭顱。
就比如那一棵兩棵蒼天大樹，被一個個伐木工人砍斷不過俗話說的好：留得青山在不怕沒柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹砍斷后，樹的根沒有消失，于是長年累月，它們又長成了參天大樹，這就是生命的力量，生命的力量讓它們茁壯成長，生命的力量讓它們重見天日，生命的力量是無限的。
就比如一朵小花，這樣一朵小花在冬天枯萎了，可它在春天這個適應(yīng)的天氣內(nèi)，小花又可以起死回生，這就是生命的力量。
就不如一直用來看家的狗，在冬天，它們照樣要看家，可食物并不會增加，也不會得到一張在冬天看了能讓人眼前一亮的被子，在這時，它們活下來的，就是生命的力量。
生命的力量是無限的。
早上，我坐在桌邊，看著今天的早報。突然發(fā)現(xiàn)了一則新聞，題目就叫：生命。這么一個簡單的題目，卻勾起了我的好奇心，我迫不及待想要看下去。
讀到這里，我眼睛不禁濕潤，我也深深得感受到了第二位青年隊生命的熱愛，相比第一位青年，我們都知道，生命只有一次，應(yīng)該好好珍惜。有很多即將失去生命的人都后悔自己沒有好好珍惜生命，可他呢，卻因為失戀，而放棄了自己最寶貴的生命。
我們應(yīng)該向第二位青年學(xué)習(xí)，讓自己活得更加光彩有力，哪怕你的生命只有幾秒鐘了！
我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強的。
三年前，媽媽給我買了二條金魚，媽媽負責(zé)喂養(yǎng)它們?？墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋砗缶屯浳桂B(yǎng)金魚，直到大約半年后，才發(fā)現(xiàn)魚缸里擠在一點點水里的二條金魚，媽媽和我都感動極了，從此以后精心喂養(yǎng)它們。
去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著我進入復(fù)習(xí)迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活著，我被它們感動了，到小河邊放了它們。
一天，爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹，樹干我一個人都抱不過來。突然，我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了，里面露出的是枯死的樹干，已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹，不禁感嘆生命是如此頑強！
銀杏樹、金魚、泥鰍，還有破土而出的小草，掉進墻角磚縫里茁壯成長的香瓜子，從垃圾堆里拾出來綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強啊!面對如此惡劣的環(huán)境，卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。
最偉大的力量讀后感篇六
經(jīng)檢查，大禮堂的20根橫梁已經(jīng)風(fēng)化腐朽，需要立刻更換。
每一根橫梁都是由巨大的橡木制成的，而為了保持大禮堂350年來的歷史風(fēng)貌，必須只能用橡木更換。
在1985年那個年代，要找到20棵巨大的橡樹已經(jīng)不容易，或者有可能找到，但每一根橡木也許將花費至少25萬美元。
這令牛津大學(xué)一籌莫展。
如今，每一棵橡樹的尺寸都已遠遠超過了橫梁的`需要。
這真是一個讓人肅然起敬的消息!
一名建筑師350年前就有的用心和遠見。
建筑師的墓園早已荒蕪，但建筑師的職責(zé)還沒有結(jié)束。
如今，這樣一個故事能給我們什么啟示呢?
盡可以去聯(lián)想一系列的詞匯——可持續(xù)，資源，長久，環(huán)境…但這些都顯得太弱。
可能，只有一種力量會持續(xù)，那就叫“責(zé)任”。
故事本身不重要，伐倒20棵橡樹，牛津人應(yīng)該會再補種上20棵。也許，還會種下更多一些。
最偉大的力量讀后感篇七
前車之鑒，后事之師。作為一名交易員或投資者，我靜下來的時候會問自己，到底哪本書對我的影響最大?非格里高利?祖克曼所著的《史上最偉大的交易》莫屬，這是一本講述約翰?保羅森下賭-次貸樓市瓦解這一段歷史的書。
我發(fā)現(xiàn)很多和我交流這本書的朋友都是被保羅森個人所賺的幾十億美金所吸引而去讀此著作的，并驚訝于他當(dāng)時對現(xiàn)在人人看來都很明顯的事實有著如此的先見之明：房市的爆炸性增長是虛幻的，因為它建筑在如散沙般的寬松信貸政策上。
任何一位投資者都會對保羅森所取得的巨大金錢利益印象深刻。然而，這本著作的精華在于向我們解讀他完成這一系列交易的方法和過程。雖然這一史無前例的交易本身不能復(fù)制，但他的工作方法和過程卻是可以效仿的。
我從這一著作獲益良多，可以歸納為如下幾點：
1.不要讓別人給你貼標簽，更不要給自己貼標簽。
在次貸前，約翰?保羅森是個還算成功的公司兼并對沖基金經(jīng)理。他從投資者那里募來的錢也是用來做這方面的投資的。大家都預(yù)期他會繼續(xù)延用這個策略來進行投資。多數(shù)對沖基金經(jīng)理到了職業(yè)生涯的這一階段，都會按既定的路線一路走下去了。畢竟，沿襲一直以來的策略也可以賺到不少的錢。但是，雖然保羅森對房市沒什么經(jīng)驗，可當(dāng)看到機會的時候，他還是義無反顧地投入了進去。許多他的長期客戶對他的做法并不滿意，因為這有違他們當(dāng)初簽訂的投資協(xié)議?？墒潜Ａ_森沒管這么多，他在看到機會時毫不動搖，沒有被他人或者自己所阻礙。
2.偉大的交易來自于精細的計劃和敢于針對傳統(tǒng)智慧反其道而行之的勇氣。
我對隨大流的交易或者鉆技術(shù)面的牛角尖從來沒什么興趣，但我知道有很多人依照這種策略也做得非常成功。
保羅森的交易異常出色的原因是，他僅用了很少的資本卻取得巨大豐厚的利潤。這是需要幾年的規(guī)劃才能做到的，從起，他就開始著手構(gòu)建這一交易，但直到20才完全完成。整個運籌帷幄的過程，充滿逆向思維，逆勢而上，所以他的投資成本非常之低。
3.計劃固然重要，但更重要的是把握好出入場的.時機。
有小部分的人當(dāng)時也覺得樓市是有泡沫但不知道怎樣去操作。有些人認為應(yīng)該看空建筑商，另一些人認為地段零售商會受到?jīng)_擊。事情發(fā)生后，人們也沒預(yù)見到危機到底有多大多深。就算有人有這種直覺，也只有很小的一部分知道可以用信貸違約掉期來做交易。就算那一小部分知道的，也基本上沒幾個人有足夠的膽識及早入市從而獲取豐厚的利潤。在交易中，時機決定一切。
4.機會只親睞那些準備好了的人。
書中有一段令人難以忘懷的描述：當(dāng)保羅森的分析員保羅?佩萊格里尼將一張關(guān)于美國樓市價格與中等收入水平嚴重脫節(jié)的圖表展示給保羅森時，保羅森幾個月來關(guān)于樓市的思考和分析突然豁然開朗。他馬上就明白了他需要多少錢并如何去實施他的計劃。如果沒有那前期日以繼夜的準備，他就不可能從那幅圖表中頓悟。正所謂水到渠成。
5.沉默是金。永遠不要炫耀自己有多出色，即使你真的很棒。
保羅森不像當(dāng)時同樣看衰次貸的德意志銀行交易員格雷格-李普曼那樣到處和人說他的交易怎樣怎樣。保羅森知道如果他這么做的話，他就不可能以如此低的價格買到那么多的抵押品債務(wù)合同。有些交易員非要告訴別人自己有多了不起，但保羅森唯一的目標就是為投資者賺很多的錢，要達到這個目標，他知道此時無聲勝有聲。
令人驚訝的是，當(dāng)市場開始按保羅森預(yù)期的路線發(fā)展的時候，很多公司內(nèi)部的人及投資客戶都勸他見好就收，適時放盤鎖定利潤。他們都很欣慰在經(jīng)歷過那漫長的等待和抱怨保羅森的頭腦發(fā)熱之后，現(xiàn)在終于有機會可以解套了。但只有保羅森知道這場戰(zhàn)役的長期計劃是什么。他心里有一個從未與人分享過的離場價位，嚴格遵守，不為外界因素所影響。如果他稍有遲疑的話，就會白費心血，功虧一簣，賺少很多錢。
7.最成功的交易員懂得如何因勢利導(dǎo)，適應(yīng)環(huán)境，化腐朽為神奇。
從征服次貸的光環(huán)中走過來，保羅森是否能夠在他職業(yè)生涯的下一個階段一如既往般成功，我們只能拭目以待。畢竟對大盤投資本身就有許多的挑戰(zhàn)。我很欣賞保羅森的一點是，在其完成了史無前例的交易之后，他又馬上開始對美國的復(fù)蘇下賭注。一般投資者要么一路看好，要么一路看空，那些根據(jù)不同情況而選擇游刃于兩個極端的人實在不多。在投資理念方面選擇自相矛盾的策略實非容易，家長從小就教導(dǎo)我們做人要前后一致，要堅定，隨意變卦是一種缺點。但這種缺乏彈性的態(tài)度在投資這方面顯然行不通。因為投資者的目的只有一個，那就是賺錢，任何有悖于此目的的舉止應(yīng)該堅決摒棄。
8.成功后，我們應(yīng)該戒驕戒躁，不吃老本，要立新功。
這實際上并不是此書內(nèi)容的一部分。約翰?保羅森的故事還沒完，還在那里每天繼續(xù)發(fā)生著。但歷史告訴我們他應(yīng)該要小心。當(dāng)你功成名就后，會有很多人來吹捧你的能力，但當(dāng)你輸?shù)靡粩⊥康貢r，同樣的這批人會說你無能。在你順境的時候是否能夠不為勝利沖昏頭腦，還能保持腳踏實地?你是否會覺得自己有點石成金的本領(lǐng)因而草率地走進下一次交易?點石成金談何容易，但我們希望幸運之神會眷顧我們，讓我們有機會去作出我們的嘗試。
[披露：本人并未持有本文所提及公司的股票。]。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
最偉大的力量讀后感篇八
中國著名教育家陶行知曾說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長?！笨梢娦ｉL之于一個學(xué)校的發(fā)展有多么的至關(guān)重要。英國優(yōu)秀校長保羅?凱利提出”一位出色的管理者應(yīng)該是學(xué)習(xí)者、研究者、思想者、實踐者、引領(lǐng)者等多種或多重身份的有機交融”。更可見校長作為一個管理者,對于學(xué)校中的人包括學(xué)生，教師，行管人員等都負有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
一、校長的智慧來源于學(xué)習(xí)、感悟和實踐。
一個有效的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具有豐富的學(xué)識和人文涵養(yǎng)，掌握教育管理、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)科的系統(tǒng)知識，掌握教育發(fā)展的學(xué)術(shù)、實驗動態(tài)，明了自身和學(xué)校的天時、地利與人和因素。了解學(xué)校各個部門的工作實務(wù)，知曉教育教學(xué)的原理原則并善于以此對教師進行點撥指導(dǎo)。有豐富的學(xué)識底蘊，是校長智慧的基本源泉，是校長能夠成功的`基礎(chǔ)。校長不僅要有淵博豐富的知識，更重要的是要做學(xué)習(xí)型校長，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷學(xué)習(xí)的校長，才能不斷獲得營養(yǎng)得以滋養(yǎng)壯大，隨時隨地的適應(yīng)時代飛速的不斷發(fā)展的需要，永遠立于時代的潮頭浪尖，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流，創(chuàng)造學(xué)校教育的新的發(fā)展機制。在行動中，在廣泛的實踐應(yīng)用中還會使校長的智慧更加完善和豐富，也就是使你變得更加智慧。
二、校長的智慧體現(xiàn)在要有以人為本的管理理念。
作為一校之長，首先得要明白：在一個學(xué)校里，教師、學(xué)生是學(xué)校的主體力量；其他一切工作都得服從教學(xué)這個中心；管理就是服務(wù)，這是學(xué)校管理的核心；學(xué)校管理同樣必須按照管理活動的客觀規(guī)律，高效率、高質(zhì)量、合法地來開展。所以，積極推進學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和法制化，是新的學(xué)校管理理念題中應(yīng)有之義。實行以人為本，能使師生員工意識到領(lǐng)導(dǎo)與組織對他們的重視和信任，這不僅有利于他們的聰明才智得以發(fā)揮，而且也有利于他們的成長與發(fā)展，從而保障學(xué)校管理向著良性、健康的方向發(fā)展。
三、校長的管理智慧還體現(xiàn)在要有動機激勵的管理機制。
現(xiàn)代管理心理學(xué)和行為科學(xué)研究結(jié)果表明，人都是需要激勵的。管理學(xué)大師亨利.法約爾認為，激勵是管理的核心機制。建立和完善激勵機制，是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。
四、校長的智慧還體現(xiàn)在要有創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新就是勇于突破自我，就是敢為人先。現(xiàn)代社會飛速發(fā)展一日千里，辦學(xué)競爭也日益激烈，所有的學(xué)校都在進步都在發(fā)展，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時代信息和方法的傳播快速，所以，只有不斷地堅持創(chuàng)新的學(xué)校，才能使自己永立前鋒。
總之，管理智慧是建立在一定知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上隨機應(yīng)變處理問題的一種技能，我們只有不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)，善于研究人與人、人與事物的運動規(guī)律，善于協(xié)調(diào)主客觀運動的關(guān)系，掌握信息，不斷豐富管理經(jīng)驗，提高綜合管理水平和實際管理能力，才能帶領(lǐng)師生員工不斷取得新的成就。
最偉大的力量讀后感篇九
豐富的學(xué)識和人文涵養(yǎng)是做智慧型的教師的基礎(chǔ)。
具有豐富的學(xué)識和人文涵養(yǎng)，掌握了教育發(fā)展的學(xué)術(shù)、實驗動態(tài)，知曉教育教學(xué)的原理原則并善于以此對學(xué)生進行點撥指導(dǎo)，豐富的學(xué)識底蘊，是教師智慧的基本源泉，是教師能夠成功的基礎(chǔ)。
如何具有豐富的學(xué)識和人文涵養(yǎng)呢？
綜觀所有特級教師的成長經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)，他們無一例外地都是智慧的學(xué)者，他們都是自覺的學(xué)習(xí)者。優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)都是自覺的。“學(xué)無止境。我先天不足，唯有后天勤奮補上！”為了彌補自己沒有經(jīng)過系統(tǒng)科班學(xué)習(xí)的缺陷，吳正憲給自己約法三章：“要敢于吃別人不愿意吃的苦，要樂于花別人不愿意花的時間，要敢于下別人不愿下的苦功！”在繁重工作的同時，能夠鍥而不舍地堅持學(xué)習(xí)，是優(yōu)秀教師的另一個共同特點。他們學(xué)習(xí)的頑強、自覺有時達到了驚人的程度：有的“幾年來閱讀量達300多萬字，記下了20多萬字的讀書筆記”；有的工資不高，但是“那幾年買了近40000元的書”；“在最初的幾年，我閱讀了50多部理論書籍和多本教育期刊，撰寫了100多萬字的筆記?！?/p>
因此，教師的學(xué)習(xí)不能僅僅囿于教育理論的學(xué)習(xí)，還應(yīng)包括其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)會融會貫通。其次，結(jié)合自身的實際進行理論學(xué)習(xí)。()如果為了學(xué)理論而學(xué)理論，不顧自己的風(fēng)格、個性、特長，忘記結(jié)合自己的實際教學(xué)情況，這樣的學(xué)習(xí)無益于實踐性學(xué)識的積累，甚至有害于教學(xué)。再次，通過學(xué)習(xí)別人的理論創(chuàng)造富有個性化特征的“個人理論”。一線教師的理論學(xué)習(xí)不同于理論工作者的理論研究，他不是以追求理論于學(xué)術(shù)為目的，而是為了解決教育問題，為了更好的教育實踐。所以，教師在理論學(xué)習(xí)的過程中，重要的是培養(yǎng)教學(xué)研究的態(tài)度和能力，將學(xué)到的理論知識與實際教學(xué)結(jié)合起來，即不拘泥于理論，又不局限于經(jīng)驗。
最偉大的力量讀后感篇十
沒有愛就沒有教育；沒有愛，就沒有學(xué)生的一切；沒有愛，教師的存在也就失去了意義和價值。愛是教師職業(yè)的特有的道德標準，也就是說，你是一個教師，就必須真心誠意地關(guān)愛你的學(xué)生，否則“教書育人”就達不到預(yù)期的效果。
在《教師最偉大的智慧》一書中，就有這樣一位老教師，數(shù)十年如一日地用全部身心踐行著“愛的教育”。她就是霍懋征，全國特級教師。霍老師說：“沒有好學(xué)生、壞學(xué)生、先進生、后進生之分，只有內(nèi)向、外向之別，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。教育學(xué)生時，老師不能說傷害學(xué)生的話，愛學(xué)生應(yīng)該像媽媽愛孩子那樣?！钡拇_，書中，霍老師她用愛心、耐心、信心和細心改變了小山，使其最終成為一個善良、可愛的學(xué)生。
隨著工作經(jīng)驗的不斷增加，我越發(fā)感覺到一名教師除了要具備精湛的教學(xué)技能來傳道授業(yè)解惑之外，更重要的是要有高尚的師德和博大的師愛，只有這樣的老師才能真正打動學(xué)生、感染學(xué)生，甚至對學(xué)生的終身發(fā)展起到不可估量的推動作用。接下來我要講述的是我親身經(jīng)歷的一件小事。
剛升入初中的時候，我的學(xué)習(xí)并不突出，書寫也一般。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)了自己的書法作品被貼在了校園的櫥窗內(nèi)，那里赫然寫著“優(yōu)秀書法作品展”，原來是教語文的姚老師在我們班的書法作品中挑中的……從此，原本不怎么認真寫字的我，變得格外用心……一直到現(xiàn)在，我都對姚老師心存感激。
如今，站在講臺上的我，總是小心翼翼的呵護著每一顆幼小的心靈，生怕自己會不經(jīng)意地傷害到他們。作為老師，我對他們一無所求，我最大的愿望就是多年以后，我的學(xué)生會站在另一個講臺上講述著我們之間發(fā)生過的溫暖而美麗的故事。
最偉大的力量讀后感篇十一
《世界上最偉大的推銷員》每次讀這本書的時候都很振奮人心，斗志昂揚，被里面精辟的文字所感染，讀著讀著會情不自禁的高聲朗誦。感覺自己就已經(jīng)成為了偉大的推銷員了，自己就能像書中的主人翁海菲一樣可以由卑微的飼養(yǎng)員變成商業(yè)王國的創(chuàng)始人了。但是讀完合上書本后，沸騰的血液慢慢冷卻下來，走出去時就想著按照書本上的去做，剛開始是可以。
可是過了不久就慢慢的就淡忘了，漸漸地又顯露出自己為人處事的原形了。覺得按照書上的去做也沒有立桿見影的效果。的確是的，按照書上的去做一段時間是沒什么效果的，殊不知書中的主人翁海菲一生都是堅持了書上的原則和做法。才造就了他成為一個商業(yè)王國的領(lǐng)袖，成為了最偉大的推銷員。我相信書中的每一個句子都是黃金定律，只要按照書中的要求：有愛心，有智慧，有信仰，不怕失敗，不怕挫折，堅持不懈。任何人都能在自己的領(lǐng)域內(nèi)有一番成就的。以前讀這本書沒堅持多久就放棄了，現(xiàn)在我還要再讀這本書，再一次的從第一頁讀起，從第一頁做起。我相信肯定還會有收獲的。
最偉大的力量讀后感篇十二
《羊皮卷》這個系列還是十多年前讀過的，當(dāng)時覺得書比較厚，故事比較多，有些故事也確實是發(fā)人深省的。只是那個時候，年紀輕，未曾歷事，也不甚能領(lǐng)悟書中的一些道理?，F(xiàn)在回頭想來，時間讓其中一些故事的記憶更加深刻了。
記得最清楚的是開篇的這樣一個故事：說是有一個年輕人偶然間得了一份藏寶圖，費盡心力終于找到了藏寶的那一片海灘。藏寶圖上說，這一片海灘上有一塊黑色的點金石，這塊能點石成金的石頭是黑色的，看上去跟普通的石頭沒有任何區(qū)別。但是，這塊點金石，摸上去卻是溫?zé)岬?。這一片海灘上到處都是黑色的石頭，年輕人沒有別的辦法，只能一塊、一塊的撿起來，用手來感知石頭的溫度。如果石頭摸上去是涼涼的，年輕人就把石頭扔進海里。就這樣一天又一天，年輕人在海灘上撿石頭，摸一下，扔進海里；再撿一顆，摸一下，又扔進海里；一次又一次，不斷的重復(fù)。終于有一天，年輕人撿到了一塊石頭，這塊石頭摸上去是溫暖的'，這就是傳說中的點金石啊！但是，這個年輕人卻在下一秒，習(xí)慣性的把這個石頭也扔進了海里。
記得當(dāng)時讀完這個故事，只是為年輕人可惜，他努力了那么久，卻習(xí)慣性的放棄了。數(shù)年后，再想起這個故事，才知道，這就是機會。有多少次我們已經(jīng)觸摸到了它，卻依然習(xí)慣性的放棄，然后繼續(xù)苦苦追尋我們心中那個根本不存在的會閃光的“機會”。
當(dāng)機遇來臨的時候，它不會駕著五彩祥云，也不會霞光萬丈，當(dāng)機遇在你手中的時候，就一如那顆平平常常的黑石頭，只有握住它，識別它，把握了，才能成就“點石成金”的神話。
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最偉大的力量讀后感篇十三
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
老師，別人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
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最偉大的力量讀后感篇十四
讀書，是我的愛好，我們的愛好！它是我們的精神食糧，高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”人可一日無食，不可一日無書，書是我們成長的伙伴，是進步的階梯，浩瀚書海，我愿在書中遨游。
我最好讀書，《世界上最偉大的推銷員》是我最喜歡的一本書，它的作者是當(dāng)今世上攥寫自我?guī)椭矫鏁膫ゴ笞骷?，他就是奧格?曼狄諾。這也是一本關(guān)于自我?guī)椭矫娴臅?，是一本專為失落在各個階層的人們寫的，它是黑暗中的明燈，它是迷路的指向標，它使人心振奮，斗志慷慨，燃燒心底的火，改變?nèi)松拿\，讓在黑暗中的人看到光明，在沙漠里的人看到綠洲，在荒島上的漂流者看見了航船，是絕望的人重新燃起希望之火！
經(jīng)商與人生看似毫無關(guān)系，實則緊密相連，每一個人的人生都從一無所有開始，通過自己的努力先從學(xué)識上把自己武裝起來，在通過自己的努力與越過無數(shù)坎坷后，才會有彩虹，每一個人的人生之路都是自己鋪造的，每一塊鋪路石都是源于一次次堅持不懈的努力，每一個人都在為人生之路而打拼，也許，有人回去畏懼困難，不去通過自己的努力而去走人生，而去走一條平坦的大道，沒有阻礙。那么我將告訴你，你錯了，走平坦的大道是沒錯，可不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有風(fēng)雨的彩虹會美麗嗎？如果你選擇了平坦大道，你將會成為一個“傀儡”如果你認為你得到了許多，那么你錯了，你失去的比你得到的還要多，你失去了生命中拼搏的精彩，失去了生活給你帶來的刺激。你的生活將會變得乏味，一切的一切，好像是一個電腦程序，一直在不停的不變的運行著。一切都是平淡無奇的。來吧，讓我們的心去擁抱朝陽，想著那未知的未來去開拓，開拓出一條更加美麗，更加精彩，更加寬廣的人生。
為生命去喝彩，為人生去喝彩，為未來去喝彩，開拓人生，為喝彩而喝彩！作文。
最偉大的力量讀后感篇十五
這本書是人事部的姐姐借我的。在人事部看到人事經(jīng)理桌上有書，那個姐姐就告訴我，她需要負責(zé)幫公司采購書籍，用于獎勵員工，還通過各種渠道采購各種原版書籍，不過現(xiàn)在還沒發(fā)完。她說回去看看，哪些是拆封的，先偷偷拿過來借我看，再還回去。
看到書名我是拒絕的，還用反問語氣念了一遍書名，她說，你就拿去看吧。剛轉(zhuǎn)行業(yè)，作為公司的新人不好意思拒絕，又看在她在熱心，我就帶回家了，放了兩天才打開看。不做銷售，也可以看銷售勵志文的嘛。
原來是自己孤陋寡聞，這是一本暢銷書，據(jù)說是董事長推薦的。我還沒有正式接觸過董事長，但是偶爾聽聞一些事跡。董事長“向上向善”，熱衷于學(xué)習(xí)各種……目前參加禪學(xué)，運用佛家的智慧管理企業(yè)，并提升自己。
看內(nèi)容簡介，感覺是像《富爸爸，窮爸爸》一樣的故事書，因為我看到了牧童海菲從老人手上獲得羊皮卷，而不是枯燥無味的推銷技巧手冊，就勉為其難看一下吧。
非常強大的勵志書籍！我被感染了。盡管我沒有按照書里的內(nèi)容操作，沒有一天讀幾遍，幾天之后再翻開下一章，把每天的行動記錄在書上（如同其他評論所說，這是一本由筆記本組成的書籍，有一半的內(nèi)容是給你記錄的空白表格）。
縱觀看過的勵志書籍，無一例外都會告訴你：立即行動，以及愛。
不管每次都有人說是洗腦文也好，雞湯文也罷，相信大家都非常明白，在這個現(xiàn)實的社會里，只有立即行動了，才會有后面的結(jié)果。是成功的喜悅，或是失敗的檢討，都是在行動之后你才會知道的，那為什么不馬上行動呢？我知道是懶癌作祟，因為我一樣是拖延癥患者。
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