演講稿的語言應該簡練、生動、有力，以打動聽眾并引發(fā)共鳴。在撰寫演講稿時，可以使用一些修辭手法（比喻、排比、反問等）來增強表達的效果。無論是初學者還是有經(jīng)驗的演講者，都可以從范文中找到一些有益的啟示和借鑒。
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇一
同學們：
大家好。我是六年級二班的劉xx，我們班的班風是：團結(jié)勤奮、文明積極。
親愛的同學們，藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子，我們走進校園這個快樂的地方，和同學們一起愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子，我們愿意積極情的音符，去譜寫團結(jié)勤奮、文明積極的美好樂章。
是一種前進的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有。
免費。
的午餐，有付出才會有收獲。
老師們、同學們，我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美好樂章。
花開的日子，讓我們在團結(jié)勤奮的氛圍中愉快學習；花開的日子，讓我們在文明積極的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂成長！
演講完畢，謝謝大家！
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《正班風促學風樹校風》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢?我認為，應做到以下兩點：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風、學風的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設(shè)好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！
謝謝大家！
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國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢?我認為，應做到以下兩點：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風、學風的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設(shè)好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！
同學們，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了xx第一實驗小學今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在一小的美麗校園中快樂度過！
謝謝大家！
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇四
你們早上好，這天我演講的主題是：建設(shè)良好學風，構(gòu)建禮貌校園。
校園是我們的家，我們將會在那里度過人生中最完美的三年。作為校園的一員，我們有權(quán)利有職責有義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設(shè)正是我們所能奉獻給我們校園最完美的禮物，也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財富。
學風，是讀書之風，是求學之風，更是做人之風，是一所校園的氣質(zhì)和靈魂，也是一所校園的立校之本。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習用心進取;良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的群眾主義精神。良好的學風能夠鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學風能夠磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個校園培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。
倡導良好的學風，我們學生是直接營造者，也是受益者。從當前我校學生整體來看，大部分同學有著遠大的抱負，他們用心進取，注重全面發(fā)展。但是，學風不正的問題仍然存在：在課堂上，有的同學發(fā)呆走神，不能認真聽課;在作業(yè)上，有些同學不能按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學思想上只重視文化知識的學習，群眾觀念淡薄;還有的同學貪圖玩樂，缺乏理想。同學們，大家都正是青春年少，時光正好，這種缺乏勤奮精神，不思進取，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說是白白浪費了青春時光，嚴重影響了學風建設(shè)。
因此，我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學風的基本要求：
第一，我們要確定遠大的人生目標，為服務社會，奉獻自我為學習的目的。
第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的求學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外校園問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和潛力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個整體的學風和榮譽。
那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢?首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要好處，用心行動起來，以建立優(yōu)良學風為己任，用心參加學風建設(shè)，嚴格要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀中學生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和群眾觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍，和諧的班級環(huán)境。
其次，我們要端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，用心參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立用心主動，自覺獨立的學習意識和精神。
而作為一名教師，我們更需樹立優(yōu)良教風。端正教風，首先就應注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風的教師必須會認真教學，對學生負責，讓學生學得扎實，以提高學生綜合素質(zhì)為己任，能夠結(jié)合實際將知識與學習方法融于教學。教師透過教學方法的改善，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，使得學生自然而然地愛上學習。
同學們、老師們，建設(shè)良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在一中的每一個角落!愿我們帶著優(yōu)良的學風去點綴我們的成功，分享我們的未來，規(guī)劃我們完美的明天!
謝謝大家!
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇五
各位老師，各位學生：
用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力積極。
咱們。
才不至于落后。老師永遠對。
咱們。
充滿了信心。因為我們是團結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學風的八四！是一個不甘落
一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍！就我們xx班而言，無論在。
思想。
上還是在學習上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個好榜樣，當然無形之中，也給我們班樹立了一個方向，一個目標，讓我們班從此有了動力，有了凝聚力！這當然是離不開我們這個集體的共同努力，無形之中在班上建立起了良好的學風和班風。曾記得，著名的教育學家葉圣陶先生說過“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”一個人的行為決定一個人的習慣，習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養(yǎng)成良好的習慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學風班風是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應該做到的！
習慣和使用習慣等等。但還要注意良好習慣的鞏固。這是一個重要的環(huán)節(jié)，從心里學的角度看，學生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此需要反復的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來鞏固良好習慣。這樣我們的學習行為和學習習慣才能得到及時提醒，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，學風和班風自然得到了發(fā)展。在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時，我們都感觸良多，因為明年的這個時候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢？告別四年大學生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題。面對目前這個嚴峻的就業(yè)形勢，我們應當早點對未來有個計劃，給自己定下一個奮斗的目標，把自己培養(yǎng)成為能力強、技術(shù)高的人才。為此，提出加強和優(yōu)化我院學風和班風建設(shè)，既是時代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的`現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要的環(huán)境因素。個人認為加強學風建設(shè)應以自主認知為起點，造就勤于學習、善于學習和勇于創(chuàng)造性學習的高素質(zhì)學生群體。自主認知是指在
、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學作為拿文憑、找工作的途徑。
要知道，學風建設(shè)是學校教學基本建設(shè)和教學管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學風問題不僅僅是學生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學校教育管理的問題，是教風潛移默化作用的問題；加強學風建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務。學習是我們的首要任務，在此次演講中，為加強我院學風建設(shè)，動員大家積極學習，把加強學風建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應積極引導轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與學院共同奮進！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇六
親愛的老師、同學們:。
大家早上好!今天我講話的題目是《正班風促學風樹校風》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢?我認為，應做到以下兩點:。
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風、學風的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設(shè)好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興!同學們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩!為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔!
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇七
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家上午好！
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對同學們才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，文明禮貌和言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。同學們每天在課堂上都是認真而努力的學習的嗎？課后能做到及時鞏固嗎？在班級里同學之間有沒有相互學習，相互幫助，相互競爭比較？每天都堅持花一定的時間閱讀嗎？每天都花一定的時間堅持做自己喜歡的事嗎？非常好！這些都是良好學習風氣的體現(xiàn)。沒有好的班風就沒有好的學風。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的`風氣，使班級良好的作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設(shè)好。好，全體同學立正、稍息！很好，都像一顆顆松樹站得筆直，這就是一種班風的表現(xiàn)。在學校和班級里，能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，遵守班級的各項紀律，遵守和老師、同學之間的各種約定，能自覺的將班級的集體榮譽扛在自己的肩膀上，這些都是良好班風的體現(xiàn)。記住：班榮我榮，班恥我恥。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！相信我們每個學生擁有了良好學風，每個班級擁有了良好的班風，自然我們的園區(qū)這個大家庭就會有良好的校風。希望在園區(qū)校園里，到處都都能看到愛學習的孩子，到處都有健康快樂的孩子，到處都是智慧的孩子。當我們走出園區(qū)小學，能以我是一名園區(qū)小學的學生而感到自豪時，相信我們都已經(jīng)是真正的園區(qū)學生了，同學們讓我們從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守紀律的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于為班爭光，為校添彩！
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇八
你們早上好，這天我演講的主題是：建設(shè)良好學風，構(gòu)建禮貌校園。
校園是我們的家，我們將會在那里度過人生中最完美的三年。作為校園的一員，我們有權(quán)利有職責有義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設(shè)正是我們所能奉獻給我們校園最完美的禮物，也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財富。
學風，是讀書之風，是求學之風，更是做人之風，是一所校園的氣質(zhì)和靈魂，也是一所校園的立校之本。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習用心進??；良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的群眾主義精神。良好的學風能夠鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學風能夠磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個校園培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。
倡導良好的學風，我們學生是直接營造者，也是受益者。從當前我校學生整體來看，大部分同學有著遠大的抱負，他們用心進取，注重全面發(fā)展。但是，學風不正的問題仍然存在：在課堂上，有的同學發(fā)呆走神，不能認真聽課；在作業(yè)上，有些同學不能按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生；部分同學思想上只重視文化知識的學習，群眾觀念淡??；還有的同學貪圖玩樂，缺乏理想。同學們，大家都正是青春年少，時光正好，這種缺乏勤奮精神，不思進取，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說是白白浪費了青春時光，嚴重影響了學風建設(shè)。
因此，我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學風的基本要求：
第一，我們要確定遠大的人生目標，為服務社會，奉獻自我為學習的目的。
第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的求學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外校園問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識；謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和潛力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個整體的學風和榮譽。
那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢?首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要好處，用心行動起來，以建立優(yōu)良學風為己任，用心參加學風建設(shè)，嚴格要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀中學生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和群眾觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍，和諧的班級環(huán)境。
其次，我們要端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，用心參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立用心主動，自覺獨立的學習意識和精神。
而作為一名教師，我們更需樹立優(yōu)良教風。端正教風，首先就應注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風的教師必須會認真教學，對學生負責，讓學生學得扎實，以提高學生綜合素質(zhì)為己任，能夠結(jié)合實際將知識與學習方法融于教學。教師透過教學方法的改善，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，使得學生自然而然地愛上學習。
同學們、老師們，建設(shè)良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在一中的每一個角落！愿我們帶著優(yōu)良的學風去點綴我們的成功，分享我們的未來，規(guī)劃我們完美的明天！
謝謝大家！
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國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇九
老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自八年級1701班的。今天，我演講的題目是《正班風促學風樹校風》。
力量和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢？我認為，應做到以下三點：
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才。
思想。
品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設(shè)好。
在班級開展的各種活動和學習上都能夠起帶頭模范作用。我們應該向這些同學努力學習學習他們好的學習習慣生活習慣爭取進步對有損班級的事情堅決不干愛護班級就像愛護自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的學習他們堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變?nèi)绻覀兡軋猿謬栏褚笞约耗敲纯梢韵胂罅己玫陌囡L學風也就不難形成了。
相信當我們每個學生擁有了良好學風，每個班級擁有了良好的班風，自然我們的二中大家庭就會有良好的校風。希望在二中校園里，到處都能看到愛學習的學生，到處都有健康快樂的學生，到處都是智慧的學生。當我們走出二中校園，能以我是一名二中學生而感到自豪時，當我們走出二中校園，能一眼被別人認出你是一名二中學生時，相信二中的校風已經(jīng)被你完美展現(xiàn)了。
同學們，讓我們共同努力，培養(yǎng)自己良好的學風，形成良好的班風，體現(xiàn)良好的校風，希望我們都是和雅的二中學生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十
各位老師，各位同學：
晚上好！
我是高一（1）班的班長**，感謝老師和同學給我這個發(fā)言機會，讓我能夠榮幸地站在這里做一個有關(guān)班風與小組學習的發(fā)言。
優(yōu)秀的班級需要優(yōu)秀的班風與學風，沒有優(yōu)秀的班風就難以形成優(yōu)秀的學風，也就沒有優(yōu)秀的班級。當然，營造優(yōu)秀的班風與學風，離不開所有科任老師與全班同學的共同努力。在高一的第一個學期，我們高一（1）班之所以能從三個平行班中脫穎而出，原因有兩個：一是師生共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)。5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”的組長帶領(lǐng)自己的團隊不斷提高本小組的戰(zhàn)斗力，而每個組員心中都裝著小組，明白自己的一言一行皆代表著本小組，盡最大的努力為自己的小組爭光。二是有賴于我們班的班主任戚老師從入學之初就制定出詳細的班規(guī)，狠抓班風與學風建設(shè)。實踐證明，戚老師根據(jù)《中大附中德育讀本》細化量化出來的班規(guī)行之有效，它使得我們一班很快就成為了一個“班風正，學風濃”的優(yōu)秀班集體！它促使我們班在上學期的期中考和期末考都取得了好成績，不論是班級總分，各科名次還是進入年級前三十名的人數(shù)都十分理想。另外，我們不光學習成績有進步，在科技節(jié)和“優(yōu)秀寢室”評比活動中，我們班獲獎的人數(shù)與等級皆位居全年級第一，所以我們一班的獎狀幾乎可以掛滿一面墻壁了！
現(xiàn)在我們剛剛進行了文理分科，重新組建了班級。新成員的加入，讓我們班5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”都有了新的組員。分小組協(xié)同作戰(zhàn)的好處就在于：它可以讓新成員更快更好的融入新班級，盡快相互熟悉，互幫互助，形成戰(zhàn)斗力！正所謂“兄弟同心，其利斷金”。來到了一班這個大家庭，我們就是兄弟姐妹，齊心協(xié)力，不放棄，你的身后有小組有班級，你不是一個人在戰(zhàn)斗！
我希望每個班的newcomer能夠以“主動適應、積極融入”的態(tài)度去適應新的班級，與新班主任和新同學建立互信，共同營造優(yōu)秀的班風、學風，最終形成優(yōu)秀的班級！同時，我真心的希望我們高一（1）班的所有同學都能加倍努力，即使我們現(xiàn)在面對著嚴峻的考驗，但這并不意味著我們不能實現(xiàn)自己，超越自我。你的能量超乎你想象！
只要每個小組成員都有一股不服輸?shù)膭?，一起努力，我們就一定能夠?chuàng)造屬于我們小組我們班級的奇跡！最后，以戚老師轉(zhuǎn)述的一句英語名言結(jié)束我今天的演講：“sowathoughtreapanaction；sowanactionreapahabit；sowahabitreapacharacter；sowacharacterreapadestiny！”
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十一
優(yōu)秀的文學作品，是人類精神家園的奇葩。它對凈化人的心靈，塑造真、善、美和諧統(tǒng)一的理想人格，具有重大的作用，因此我在班級管理中，我常常運用優(yōu)秀文學作品熏陶學生，收到奇特的效果。
剛剛開始讀是因為自己愛欣賞文學作品，讀文學作品的同時，獲得一種身心的愉悅，讀多了，我深深地感受到了文學對學生心靈的感染作用，遠遠超過制定各種班規(guī)，超過各種“說教”。于我堅持利用閱讀課、班會課給學生讀優(yōu)秀的文學作品，我給學生讀了《丑小鴨》、冰心的《往事》、福迪的《魯濱遜漂流記》……深受學生喜愛。每到這種課時，學生就端端正正的坐好，瞪著明亮的大眼睛。我就打開書，有聲有色地朗讀起來“……我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了，原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得很高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了……”學生完全沉浸在作者創(chuàng)造的意境里，臉上顯得純真，“院子的中央，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都近去，不知道那個滿圓去哪兒去了，卻疑心這骨朵花是繁星變的，抬頭看著天空。星兒似乎猶比平時少了許多……”《月跡》是多么優(yōu)美的意境?。∷憩F(xiàn)出的純真、美好的情愫，如涓涓小溪，淙淙地流進了孩子們的心田?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！闭沁@些優(yōu)秀的.文學作品，使班上學生變得更加善良和仁義，情感日益豐富、細膩。當我讀到這位被譽為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福寫的著作——《魯濱遜漂流記》“……他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木籠，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來?！薄棒敒I遜曾這樣說道：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”，“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”學生聽著聽，明亮的眼睛里涌出了晶瑩的淚花，他們有的哭了。
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十二
很榮幸能站在這里，和大家分享我們班的班風。
想要創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，里面有很多學問，而班風起著決定性的作用。確定良好的班風以后，還學要同學們的努力，一班風為核心。打造良好的學習環(huán)境和學習習慣。
我認為優(yōu)秀的班集體是這樣的：每堂課，同學們勤思勤學，回答問題聲音洪亮，答案準確，當老師不在的時候，同學們都在認認真真的寫作業(yè)，無打鬧現(xiàn)象。課下，同學們刻苦，互助，惜時如金。這樣的班集體才是當之無愧的優(yōu)秀。
以上提到的班風有“勤思”“響亮”“準確”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助”和“勤思"。
勤思：勤思，是學好知識的前提，在課上善于思考，善于動腦，并且有自己的觀點，敢于大膽質(zhì)疑，把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學習成績絕對差不了。
互助：互助是同學之間互相友愛，互相幫助，在學習上遇到難題，可以一起交流解題方法，解決問題。在其他問題上，比如：同桌的書倒了，我?guī)退?，品德上也不會差人一等?/p>
只要同學們一直把"勤思”和“互助”這兩項一直堅持下去，養(yǎng)成習慣，那么會在不知不覺中學習成績會提高，道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是，這個班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了。
以上就是我要分享給大家的班風。
謝謝大家。
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
同學們，校園是我們溫馨的家，老師就是我們親愛的爸爸媽媽。
我每次走進我的班級，心中不由得涌起一股幸福與自豪之感。教室里地面潔凈，桌椅擺放整齊，墻壁板報布置的美觀，有一股濃濃的學習氣息向我撲來。
其實，我們在剛剛升入初中時并不是這樣的。那是我們貪玩、懶惰，有時還不好好完成作業(yè)，可讓班主任景老師操了不少心。每當我同學犯錯誤后，景老師不僅嚴肅批評還要耐心講道理，用景老師的話說：“做人比求知更重要”。在學習上，景老師對我們要求非常嚴格，無論是課堂上怎樣學習，還是課下回家如何鞏固，一樣樣的詳細指導。
又一回自習課上，同學們都安安靜靜的自己學習，不一會，有幾個同學走到講桌前小聲跟老師說了點什么就走出了教室。
不僅數(shù)學課上如此，而且，在語文課、英語課、歷史課等課上，同學們個個敢于發(fā)表自己的見解，人人敢于創(chuàng)新，努力成才。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十四
今天，我很榮幸，站在這邊演講，感謝大家給我這次機會。
我今天為大家演講的題目是《樹良好學風，創(chuàng)美好未來》。
如何樹立起正確的社會主義榮辱觀?答案很簡單，一句話“從我做起，從小事做起”。作為平凡的人，使自己成為優(yōu)良品質(zhì)的主宰者。在舉國齊心協(xié)力爭創(chuàng)和諧，樹新時代作風的時候，我校響應全國、兵、師、團領(lǐng)導的號召，大力開展“與偉大祖國共奮進，為屯墾戍邊建新功”主題教育活動，引導青少年堅定理想信念，增強責任感、使命感，社會主義榮辱觀教育活動。堅持黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，進一步加強和改進學生思想政治教育，讓我們樹立社會主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成“文明守紀，勤儉自強”，遵紀守法，艱苦奮斗的良好品德，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義四有新人。
“文明、自強”是校園精神文明建設(shè)的主要思想，要文明，要自強，要積極進取，要樂觀向上?！耙恢嘁伙埉斨獊碇灰住保灰速M糧食。“成由勤儉破由奢”，牢記勤儉是中華的美德，讓學生學會自立自強，勇于進取的堅韌品格。面對困難不低頭，與困難頑強斗爭!熏陶校園精神風尚，筑良好校風學風。
讓社會主義榮辱觀與校園“文明守紀，勤儉自強”的精神結(jié)合，用社會主義榮辱觀指導活動的開展。圍繞這一主題，找出學生存在的問題，對薄弱環(huán)節(jié)，加強、改進。大力宣傳弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用校園的典例啟發(fā)學生，樹立正確的價值取向，分清榮辱。
用實際行動告別不文明行為，文明守紀，勤儉自強，在校園里做個文明的好學生，在社會上，誠信，服務群眾，艱苦奮斗做個合格的好公民。
人人榮辱分明，社會和諧，國事興;人人文明自強，校園和諧，空氣凈!
樹社會主義榮辱觀，做文明自強之人!
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十五
第一，為振興中華而學習的治學目的。樹立正確的治學目的是治學的首要問題，它確定學習的方向，決定學習的動力，給治學精神和治學態(tài)度以強烈的影響。
第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外大學問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學院的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學院這個整體的學風和榮譽!
第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎;求實即實事求是。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的、治學精神的著落點。嚴肅認真，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度。治學要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴謹治學還要勇于修正錯誤。正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”――有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
以上四點為優(yōu)良學風的基本要求，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢?
首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。
我們在具體的學習過程中應做到哪些最基本的呢?
端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動。
班級學風建設(shè)是一個需要班級同學的共同努力，相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。我們應該相信051班的同學同樣可以將班級體建設(shè)得更加美好。在這里，希望全班同學拿出我們的責任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十六
講話稿。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天國旗下講話的題目是“節(jié)約用水，共創(chuàng)美好未來”。
春回大地，萬物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會是怎樣呢?我國是一個嚴重缺水的國家，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導“低碳生活”理念的今天，我有希望大家樹立強烈的憂患意識，能從日常生活、消費細節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。3月22日是“世界水日”，“中國水周”，為此，我們向廣大社會同仁發(fā)出如下倡議：
為了保護水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，轉(zhuǎn)變用水觀念，養(yǎng)成良好的用水習慣。樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
人人養(yǎng)成節(jié)水習慣，爭做科學節(jié)水的實踐者。節(jié)水從生活中的點點滴滴入手，刷牙洗臉時盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時也要盡量節(jié)約用水等等。
提高水的利用價值，堅持循環(huán)利用。如利用洗臉水沖廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點子。
弘揚節(jié)水風尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。親愛的朋同學們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，作為社會的一分子，每個人都要增強節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧家園，共創(chuàng)美好未來!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學：
大家好!
今天我在國旗下講話的主題是《誠信，珍貴的品質(zhì)》。誠信就是誠實守信。誠實就是不說假話，做事光明磊落，處事實在。守信就是遵守諾言，對別人講信譽。誠實守信是真、善、美的統(tǒng)一，是為人處事的一種美好品德。
中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨”。意思是說，君子即使在只有自己一個人的時候，也會嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動光明正大。著名科學家愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友”王充說過：“精誠所加，金石為開”。誠實是金，黃金有價，誠信無價。
“人，應以誠為本，以信為天”。誠信是做人的根本準則。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵”。而“狼來了”的故事廣泛警示我們：一個人如果不誠實，就會有麻煩?！叭鲋e”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，重要的是損害了他自己的“人格”。一個學生不守誠信，將會養(yǎng)成不誠實的壞習慣,將來步入社會必然要跌跟頭。
如果你存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學的幫助下認真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。
“路遙知馬力，日久見人心”，誠信不是一時半會就能體現(xiàn)出來的，它需要我們用時間去鑒定，需要用行動去證實，需要用事實去認可。誠信，是黑暗里的一點光韻，是悲痛中的一個安慰，是掙扎中的一個奇跡。比金錢更重要的是誠信;比美貌更重要的也是誠信;比榮譽更重要的還是誠信!誠信是一種美德;誠信是一種智慧;誠信是一種財富!金錢、美貌和榮譽都很重要，可它們和誠信相比，卻一文不值。
我們即將迎來期末考試，這也是對我們“誠信”品質(zhì)的考驗。讓我們?nèi)巳酥\信，人人講誠信，不在考試中弄虛作假。讓誠信為人生導航!讓誠信遍布世界的每一個角落!讓誠信伴隨著每一個人，讓全世界充滿誠信!
最后，我衷心祝愿同學們能在期末考試取得好成績，祝愿老師們碩果累累。謝謝大家，我的講話完畢!
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的內(nèi)容是：愛國愛校，從小事做起。
同學們，《中小學生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學校。世界上，無論是西方發(fā)達國家，還是非洲貧窮落后的國家，愛國都是每個人民的崇高精神。作為一名小學生，怎樣做才是愛國呢?“愛國”絕不是空洞的。
口號。
而應立足于我們身邊的具體行為。
我想和大家先講一個故事：在新加坡這個被譽為“花園城市”的國家里，公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個中國人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。在去年暑假里，有一批中國的小學生到新加坡游學訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明行為，導致一些當?shù)厝讼蛟撔５念I(lǐng)隊投訴，這又為祖國造成了不良的負面影響。
我講這個故事到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡單：小事，也關(guān)系著尊嚴!所以愛國就請大家從小事做起。
對我們每位學生來說，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。
同學們，我們每個人都愛自己的母親，我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧!
國旗下正班風促學風樹校風演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
有一種理想叫凌云壯志，有一種激情叫如火如荼，有一種拼搏叫追求卓越，有一種團結(jié)叫眾志成城，有一個集體叫xxxxx！
今天，我們匯聚一堂，體味著我們的辛苦與收獲，體味著我們在一起的點點滴滴，體味著我們共同寫下的青春最動人的篇章。xxxxx班是一個奮發(fā)向上的集體，也是一個團結(jié)友愛的大家庭；它有著求實嚴謹?shù)膶W風，有著開拓進取的精神，有著百折不撓的堅定意志。在本學期中，我們班在系領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在班委同學的帶領(lǐng)和協(xié)作下，在全班同學的努力和配合下，各方面都取得了突出的成績。思想、學習、活動、生活，我們把大學生活調(diào)和成絢爛的顏色，我們辛勤的耕耘，也在欣然的收獲。
開學伊始，大家就延續(xù)高中時的學習勁頭，我們的心中一直有著同一個夢想——成為學校的優(yōu)良學風班，在這一目標的指引下，沒過多久，比、追、趕、幫、超的學習氛圍在我們班建立起來，也讓我們班同學的.心緊緊地團結(jié)在了一起。我們以寢室為單位形成學習小組，讓學習好的去幫助學習較吃力的同學，我們相信“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，只有大家共同努力才能達到學習上共同提高，此外，我們還不定期的開班會，把階段性的學習方面的問題集中起來大家討論一塊解決，并且體統(tǒng)分享以下大家的學習收獲和心得，讓每個人都能從中受益，不斷在學習上完善自己，班級里充滿了奮發(fā)向上的氣息。
在過去的的一個學期里，在班級黑板報評比中我們班榮獲第一名的好成績，同時也有很多同學在學習上取得了優(yōu)良的成績，所有科目一次通過率100%，一共有27位同學通過了大學英語ab級考試，這些同學給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學習。
積極向上的思想是一個優(yōu)秀班級的靈魂與堅實的基礎(chǔ)。我們班共有16名同學被推舉為入黨積極分子。作為學生，我們的本職工作是學習，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，但我們不只是閉門苦讀，而是國事家事天下事事事關(guān)心，我們?yōu)樽鎳臐u漸崛起而歡呼自豪，對祖國屹立世界強國之林而充滿信心。
大學就是一個鍛煉自己能力的“小社會”，我們不但要把握好自己的學業(yè)，更要參加一些組織和社團來充實自己，而我們班的同學都明白這一點，所以我們在實踐活動方面更加的不甘落后。
在這一學年中，我們班有80%以上的同學在系與學校的團委學生會中鍛煉，有的已經(jīng)成為了其中的骨干分子：在第九屆大專辯論賽中袁丹和王有韜同學榮獲一等獎，在第八屆科技體育文化節(jié)“徽標設(shè)計”比賽中高煊榮獲第一名、魏叢杰榮獲第二名，袁丹同學在激揚青春，彰顯自我演講比賽中榮獲第二名，王有韜同學在青春ppt最佳講解員，以及榮獲部門之星的有劉瑜，葉琪琪。這些人都是我們引以為豪，而且也正是在這樣一些人的帶領(lǐng)下，我們班的活動搞得有聲有色，豐富多彩，贏得了同學們的一致好評，也是在他們的帶領(lǐng)下，我們的這個集體團結(jié)一心正向前不斷的發(fā)展著xxxxx是一個緊密團結(jié)的集體，46顆年輕火熱的心緊緊相連在一起。陽光風雨我們攜手走過，快樂憂傷我們共同體味。
是這個集體的力量讓我們一起走到了今天，是這個集體的溫暖讓我們團結(jié)一致，是這個集體共同的努力讓我們?nèi)〉昧私裉斓某煽?。所以，xxxx班的每一個人都分外珍惜這份得來不易的榮譽，相信每個人都會為了這份榮譽而拼搏！
眺望遠方，我們滿懷激情，相信青春會因汗水而更加動人，相信生命會因拼搏而更加精彩！
相信xxx班會在風浪中更加團結(jié)堅強，直至美好的彼岸！
謝謝大家！
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