可以體現(xiàn)出自身的成長和進(jìn)步。具備概括性和準(zhǔn)確性，言簡意賅。以下是一些具體事例和詳細(xì)分析，希望能夠為您提供一些實用的參考和建議。
感恩老師五年級篇一
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
從我咿呀學(xué)語的孩童步入幼兒園的第一天，我學(xué)到的第一個詞語就是“老師”，那時候稚嫩無知的我，覺得老師像媽媽，她溫柔，善良，教我們畫畫，教我們背兒歌，給我們洗弄臟的小手、小臉兒，……記得老師常說，幼兒園就是我們的家，我們都是她的孩子，老師就是我們的媽媽。
到了小學(xué)，我覺得老師不僅僅像媽媽，更像我們的朋友，我們的知己。我喜歡和老師在一起，喜歡她上課時的一舉一動，喜歡她給我們講做人道理的一言一行，喜歡下課時黏在她身邊時的一笑一顰……我從心里尊敬老師，因為她教會了我很多知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。讓我們學(xué)會樂了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我成長。您不僅帶著我們在知識的海洋遨游，更重要的是教會了我們?nèi)绾胃卸鲃e人。這其中的朝朝夕夕、點點滴滴動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，給我們留下刻骨銘心的記憶。
一年級時，老師教會我誠實；
二年級時，老師教會我懂事；
三年級時，老師教會我傾聽；
四年級時，老師教會我認(rèn)真；
五年級時，老師教會我樂觀；
六年級時，老師教會我做人。
短暫而又漫長的六年，老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水，在平凡的崗位除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎自己的所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和功德！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界上最美的色彩。此時此刻，我真想放開歌喉，為我們的老師唱支心歌。
老師，我最親最愛的老師，千言萬語，萬語千言難述我一顆感恩的心，請接受我一首小詩表述一個小學(xué)生深深的敬意！
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
感恩老師五年級篇二
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我指引人生的方向；感恩老師，給我看清世界的慧眼。
記得有一次，我又“舊疾復(fù)發(fā)”了，在課堂上偷雞摸狗似的說小聲話。老師發(fā)現(xiàn)了，問我為什么要說小聲話的時候，我根本就不知道該怎么辦，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我。我沒有說說小聲話……話”。之后老師讓我下課的'時候去辦公室找她，我一直猶豫著是去還是不去，最后我想清楚了。
下課以后，我在去辦公室的路上，心里想的全是：老師大發(fā)雷霆，對我“河?xùn)|獅子吼”，然后再打電話告訴媽媽我的種種行為?？墒墙Y(jié)果卻是與我的幻想完全是天壤之別，老師親切地問我為什么要在課堂上說小聲話，我吞吞吐吐地回答道：“老師，對……對不起，是我……我在課堂上講小聲話。我也不應(yīng)該說謊?！崩蠋熀吞@地說：“你以后會改正那些缺點嗎？”我堅定地說：“老師，我保證以后一定會改正，再也不在課堂上講小聲話了?！狈艑W(xué)回家后，我深刻地進(jìn)行了反思，最后我明白了，那是老師無私的愛，老師在平凡中透露出來了無私，暗含了世界上最偉大的愛。
老師的愛就好像一支紅燭，一點一點的融化了我們心靈冰天雪地，使我們遠(yuǎn)離了寂寞。老師的愛，輕輕的，柔柔的，就像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛像春風(fēng)一樣，帶給我們溫暖和溫馨。
感恩老師，我將好好珍惜美好的時光，取得最優(yōu)異的的成績！感恩老師，我將用您為我點燃的希望光芒，去照亮自己的人生！
感恩老師五年級篇三
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。
首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
謝謝大家!
感恩老師五年級篇四
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻(xiàn)的人。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學(xué)生也有一年多了，在您的教導(dǎo)下，我更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達(dá)我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我。
作文。
寫得好，字寫得認(rèn)真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進(jìn)來，跟同學(xué)們說：“下面。我讓兩個同學(xué)讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好！”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當(dāng)時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了，在您樸實有序的點評中，這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴(yán)厲中蘊含著期望，做您的學(xué)生，真好！
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，您總是最后一個離開教室；無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！
從小，老師這個詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了?？烧趯W(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”.
病后，老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親，對學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”.
還有一次，我犯了錯誤，老師沒有批評我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的園丁。
老師把所有的愛都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報，只記那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶，才會如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：“老師，謝謝您！
感恩老師五年級篇五
九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié);九月，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師......首先,祝天下所有的老師:教師節(jié)快樂!
忘不了,您那和藹的笑容......
對您最深的印象,便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭(雙珍)老師，您還記得嗎?一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關(guān)系，我不會批評你們的?！甭犃诉@春風(fēng)般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎?當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張,竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會忘記......
忘不了,您那嚴(yán)厲的目光......
對您最深的印象,便是那嚴(yán)厲的目光。鄭(娜)老師,您還記得嗎?二年級時,有一天數(shù)學(xué)課上,我總也不能注意聽講,左看看,右瞧瞧,心一會兒就飛到九霄云外去了,當(dāng)我抬頭時,正好和您的那目光對視,您嚴(yán)厲地看著我,眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會忘記......
忘不了，您那沙啞的嗓音......
對您最深的印象,便是那沙啞的嗓音，丁老師,您還記得嗎?四年級時,有一天，您嗓子啞得快說不出話了，譚老師勸您回家休息，您卻說：“不行，快要抽考了，課還沒有講完，再堅持一下，沒事!”我聽完這話，被您那帶病堅持上課的堅強精神打動了。上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說沒事，這時，教室里安靜極了，比往常任何時候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著，還不時地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續(xù)講，我們都認(rèn)真地聽著，聽著。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅強，我的眼眶濕潤了，被這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會忘記......
忘不了,雷厲風(fēng)行的譚老師;忘不了,風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師......忘不了,關(guān)心和幫助我的每一位老師,您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來感恩您呢?我想來想去，只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們!
九月，在這個感恩的季節(jié)里，感謝老師，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時候，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進(jìn)的方向!今天，是您的節(jié)日，我衷心地對您說：“謝謝您，老師，您辛苦了!”
感恩老師五年級篇六
教師是永恒的火種，點燃學(xué)生的理想和希望。星星之火點燃燎原之火，讓學(xué)生對生活充滿樂觀，對學(xué)習(xí)充滿熱情，對工作充滿激情?；鸱N的存在給了人們無限的老師。你是一股清泉，流過密林和山野，流過深溝和淺灘，永不干涸。高山阻擋不了你的溪流。大雨只會加強你的身體。每次我開夜車，都是為了豐富我的資源。每次我戴著星星去讀它，那是為了灌溉無知的田野。
清澈的山泉代表著一種健康的氛圍，它將永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界限。你不停地奔跑是為了完成你的崇高使命：滋潤每一寸土地缺水。舒適，給人無限的力量學(xué)生的每一次繼承和創(chuàng)新都會被它點燃。沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前進(jìn)。我們將步履艱難。你是引領(lǐng)我們到達(dá)目的地的海燕。你總是保持高度警惕，防止我們走錯方向，像嚴(yán)厲的父親一樣糾正我們的放縱，像慈愛的母親一樣關(guān)心我們的每一次跌倒。你已經(jīng)清楚地告訴我們哪里有食物吃，什么是不可攝入的毒藥，哪里可以避免強風(fēng)，哪里必須經(jīng)過暴雨。因為有你的指引，我們不怕遨游無垠的海洋，也不怕飛越進(jìn)入云層的山脈。
結(jié)果，我們長大了，成為各行各業(yè)的合格人士，甚至是領(lǐng)導(dǎo)者。有些人甚至成了另一群海燕飛行員。你是一個優(yōu)秀的工匠，用非傳統(tǒng)的方式雕刻所有的雕像。你所雕刻的不僅是我們豐富的知識，也是我們正直的品格。你是世界上最勤奮的工匠：一個詞，一個詞，一個公式和一個真理。你不知疲倦，一絲不茍，默默無聞。工作時，他比羅丹更細(xì)心，比魯班更聰明。世界上的每一個真理和現(xiàn)象，每個人的性格和個性，最初都是通過你辛勤的雙手。所以毫不夸張地說，你塑造了世界。
你是最棒的公雞，總是激勵我們早起。白天短，旅程長。只有當(dāng)你聽到小雞在跳舞時，你才能有所成就。有了你的聲音，我們將知道我們決心努力工作，我們不會變得懶惰。新的一天從公雞的啼叫開始。它給我們無窮的力量，給我們時間的概念，給我們生活的效率。你是一流的演員，三英尺高的平臺是玩耍的地方。即使沒有霓虹燈或栩栩如生的道具，你仍然充滿激情，談?wù)撨^去和現(xiàn)在，熟練地擺弄著一寸粉筆。
你深情的聲音傳播著愛的溫暖和智慧的甘霖。你的板書《馬立克·梁》處處體現(xiàn)了化石為金的思想。喝它的人有他們的源頭，當(dāng)他們從中學(xué)習(xí)時，他們也從中學(xué)習(xí)。老師永遠(yuǎn)是我們尊敬的對象，也是我們需要感謝的恩人。我愛你的老師。
感恩老師五年級篇七
尊敬的邱老師：
您好！
上學(xué)的日子過的很快，您對我越來越好。理所當(dāng)然，我也把您和藹的面龐深深記在心底。您仿佛就像我的第二個“母親”。
我就像一棵種子，是老師——那辛勤的園丁，用汗水把我培養(yǎng)成一棵“破土而出的小苗”，加上您“不分日夜”的澆灌著我們，我就這樣在您的呵護(hù)中茁壯成長，不時長成一棵參天大樹。
比賽過后，一天，兩天……好幾個月都過去了，就是沒有比賽后的消息，我怕是…。。哦！算了“這是不可能的事情”，我在心里默默在為自己“打氣”。終于經(jīng)過我苦思夜盼的等待，一個好消息在我耳邊傳過。第二天，老師不是很滿意的對全班說：“陶彥青得了個美術(shù)二等獎，但卻不是老師的要求下次一定要爭取拿下一等獎”！聽了這話，我既開心又有點悲傷！但我們?nèi)匀灰兄x您！就像小鳥感謝天空，因為是天空給了小鳥一個飛翔的空間。我們的老師就像一片湛藍(lán)的天空，讓我們這群鳥兒有了學(xué)習(xí)天地！
老師就像一本書！把我們帶到了浩瀚的讀書樂園！要不是您，我怎能走進(jìn)神秘的書中去漫游。要不是您的教導(dǎo)，我們怎能領(lǐng)略人生的真諦；體會人世中的奧妙；去發(fā)現(xiàn)萬物的許多秘密，走進(jìn)幽暗的森林。你如同像一陣風(fēng)，喚醒了隱藏在我內(nèi)心深處的潛能，讓我提高學(xué)習(xí)成績！是老師給我們一個讀書的權(quán)利！
老師，您每天都在為我改“堆積如山”的作業(yè)，可您從沒抱怨，每當(dāng)夜幕降臨，星星們都在一起比賽發(fā)光時，您仍是在燈光下一絲不茍得改作業(yè)。直到星星們都回到家。
老師，您已經(jīng)用行動感動了我，打開了我的心靈之窗！
老師，我知道！賦予我們生命的是母親，但賦予我們智慧的是老師！老師，您已在我的人生創(chuàng)造了美好的開始，所以我要讓它持續(xù)下去，還老師一個美好的結(jié)尾來報答老師的辛苦…。。
我們的祖國正為有你們這些知識淵博的優(yōu)秀老師，中國才會變得如此繁榮昌盛，如此強大！看著那坐在公司的大老板，看著那億萬富翁，再看看那高科技，那些人因為有豐富知識的大腦，才會有這么一個好工作成了科學(xué)家、發(fā)明家，才能贏得人民的敬仰……難道他們都是天才，也許他們是有些天賦，但也不是全部都是靠幸運的。這都是離不開千千萬萬的老師他（她）們的教導(dǎo)呀！
老師！是你們用辛苦換來了學(xué)生們那聰明伶俐的大腦。是你們把國家發(fā)展得更加強大！
敬愛的老師，在這國慶xx周年之際，就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首最美的贊歌吧！您永遠(yuǎn)是我的好老師！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
感恩老師五年級篇八
您好！
剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是，對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識了書的可貴，知識的美好，更感謝的是因為其中的一本書而改變了我。
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者，輕輕地翻動著。
《假如給我三天光明》這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅強，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會了堅強，讓我微笑地面對學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。
操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅強。
祝身體健康工作順利!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
感恩老師五年級篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
我是三年一班的，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
謝謝大家！
感恩老師五年級篇十
尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，您在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師五年級篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!
我是xx小學(xué)四年級學(xué)生。今天，我要演講的題目是《紅燭頌》。
有人把老師比作蠟燭，是因為他們無私奉獻(xiàn)自己;有人把老師比作蜜蜂，是因為他們辛勤工作，忘卻休息;有人把老師比作山中的石級，是因為他們默默無聞地把別人送向光輝的頂巔。
站在三尺講臺上的您，在黑板上涂抹著自己的青春和理想，讓粉筆屑染白了雙鬢，而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色，更好!老師，是您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。您推崇真誠和廉潔，以此看作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們每一個學(xué)生心目中的楷模。在我們的心目中，您是嚴(yán)厲的父親，又是慈祥的母親。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的點點滴滴，永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶的深處。
記得那是個異常寒冷的傍晚，放學(xué)后不久，您還在教室里批改作業(yè)，忽然有學(xué)生來告訴您，xx同學(xué)在拐角處被車撞了，您急忙放下筆，就往門外跑，由于匆忙，衣服竟被門框撕開了一道長長地口子，羽絨紛紛揚揚，飄了一地;快到出事地點了，您還摔了一跤，渾身是土。就是那一天，我們第一次看到您發(fā)怒，第一次聽到您爭吵，第一次見到您的'“狼狽相”--頭發(fā)亂了，衣服破了，渾身羽絨和泥土。雖然，xx同學(xué)沒有什么大礙，但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您，我們敬愛的老師!
老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是激流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
我的演講完了，謝謝大家!
感恩老師五年級篇十二
”學(xué)春蠶不停吐絲，做的蠟燭在路上熠熠生輝."幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！誰能知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。
不知是哪一次花開了，靜靜的，靜靜的，我們，21世紀(jì)的接班人，來到了這個世界，慢慢的，慢慢的到了上學(xué)的年齡，纏著爸爸上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋！Ｔ瓉硎抢蠋煷认榈男θ?，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時響起。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂，都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就是這樣，我們的老師被苦心訓(xùn)練，在愛的路上跋涉，教會我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始；我們難過的時候，他們在安慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學(xué)會感恩他人。一個個動人的場景，用美妙的美點綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。
雖然我們只是初升的太陽，但我們應(yīng)該學(xué)會釋放溫暖，帶著對老師的感激去思考和行動。畢竟，我們的老師為我們付出了太多。在這樣的時刻，我代表所有的學(xué)生，對我們尊敬的老師說：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為你，我們的世界會變得如此美麗。混沌中會有指路明燈，失落的夜空中會有永恒的北斗。你肩負(fù)著神圣的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責(zé)任。這樣，一代又一代的.青少年在你的呵護(hù)下健康成長，在你的關(guān)注下走向美好的未來。
因為你，有一個特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個社會對你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點燃我們理想之火的人，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，不后悔，不分心。你從來不在乎你失去了什么，因為你知道你付出了什么，你得到了什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命和幸福的價值?！氨б活w心，不要拿半根草。”這是我們老師心情的真實寫照。
；親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就！你不是綠葉，但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因為你永遠(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸?？鞓贰?/p>
此時此刻，我真的想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。
最后，讓我們真誠地說：“謝謝！”
感恩老師五年級篇十三
在漫長的人生之旅中，總會有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時間或長或短，但對我們而言無不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，特們的身份就是老師。
老師的愛是看不見、摸不著、但確確實實存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學(xué)卻忽略了這種愛，只看見了老師對我們的壞、對我們的差、以及對我們的啰嗦。
四年級時，數(shù)學(xué)老師對我們要求特別嚴(yán)格：上課時，只要我們有那么一點心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜?？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來上課?？墒?，許久過去了，老師還是沒來。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來了。我聽了，十分擔(dān)心，因為老師要是不來的話，我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會來了時，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見老師臉色蒼白，無精打采的走到講臺上，懷著慊意的說：“對不起，老師來遲了。”老師一邊講一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時候我們問老師為什么這么拼命，老師說：“因為你們是我學(xué)生！”就因為這個理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動是為離我們好?。?/p>
在這，我要說一句：“感謝你，老師，感謝你啊！”我還希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊！
感恩老師五年級篇十四
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩老師，是我們每個人都應(yīng)該做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了方向;老師，就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長……從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師，我感謝您!。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心仔細(xì)的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界;當(dāng)我懷著難過慚愧的心面對錯誤時，您語重心長的給我講道理，您讓我走出了錯誤的陰影，把我?guī)нM(jìn)了日后正確面對錯誤的信念中。
老師，我感謝您!您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，您為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，您的及時點撥讓我們清醒。
老師，我感謝您!是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
感謝您，我親愛的老師!
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關(guān)心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。
那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的'地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動，這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
當(dāng)我們要感謝她們的時候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績?！边@是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬!
是誰，教我們學(xué)會感恩?是誰，叫我們豐富的知識?是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體?她，就是我敬愛的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門;老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師，您是園丁，培育了無數(shù)珠幼苗;老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!
無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。
啊!老師，千言萬語不能表達(dá)我對您的感激之情。我一定會刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師!”
“一顆流星劃過，我錯過了許愿;一個故事只講一遍，我錯過了聆聽;一段人生走過，你錯過了什么?要記住，不要抱遺憾終生，不要做后悔的事?！边@是一個老師曾經(jīng)跟我說過的話，提起那件事情，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
那天是在競選班干部，老師讓我們自告奮勇站起來說自己能當(dāng)班干部。一向膽小的我怎么也不肯站起來，同學(xué)們一個個都站起來了，眼看班干部的位置就要滿了，可我還是“鎮(zhèn)定自若”，老師眼睛不停地盯著我，似乎再鼓勵我站起來，當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來時，最后一位人選也被人家“奪”去了，我徹底失去信心，我的心情跌到了低谷。就差一步我就贏了，真是“一失足成千古恨”。
下課后我被叫到了老師辦公室，老師看著我，說：“余雙，你有實力成為班干部的可是你為什么要放棄呢?一顆流星劃過，我錯過了許愿;一個故事只講一遍，我錯過了聆聽。一段人生走過，你錯過了什么?要記住，不要抱遺憾終生，不要做后悔的事?！崩蠋煹脑挷粩嘣谖叶吇厥?，是啊，為什么要做出另自己后悔的事?有些事錯過就不再回來，要把握好機會。正是因為老師的話激勵了我，使我以后做事更有信心。
有人把老師比喻成紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育了祖國的下一帶。我無法用美麗的詞匯來形容老師，但是我要發(fā)自內(nèi)心地對老師說聲：“謝謝您?！?/p>
感恩老師五年級篇十五
“您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您，將我們引入知識的殿堂。
您像一支無聲的拐杖，給蹣跚學(xué)步的我們支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤里茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意到有目標(biāo)的追求......”這就是《老師您好，我的好老師》一書中對老師的贊頌。
我的好老師是我們的班主任黃老師。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)肅又溫柔的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，是那么和藹可親。黃老師對自己的工作非常認(rèn)真，每次我們交上去的作業(yè)，她都會認(rèn)真批改，有同學(xué)遇到不會的題目，黃老師給他們耐心講解，直到大家都聽明白，她才放心。
記得有一次，我因為太貪玩，作業(yè)寫得很馬虎，而且有許多題不會做。黃老師把我叫到辦公室，沒有嚴(yán)厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題是不會嗎?”我輕輕地嗚咽到：“嗯?！秉S老師依然耐心地說：“不會做沒關(guān)系，我教你，只是希望下次不要再犯下同樣的錯誤了，知道嗎?”我剎那間心里忽然愉悅起來，我輕輕的笑笑，對黃老師說：“嗯，知道了，黃老師，我再也不會這樣了?！比缓螅S老師把作業(yè)里的習(xí)題仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地為我講了一遍，直到我明白了為止。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時候，總忘不了老師對我諄諄的教誨，老師的話激勵著我勇往直前。
黃老師不但對工作十分盡職，而且每時每刻都在關(guān)心我們。有一次，班里有個女生因為早晨吃的東西消化不良，吐了一桌，還吐到了身上、書包上。同學(xué)們的第一反應(yīng)是捂住鼻子，七嘴八舌地埋怨到：“哎呀，真是臭死了，太惡心了......”而黃老師卻沒嫌棄，快步走過來，帶著那個女生到水龍頭洗了洗，又讓清潔委員和幾個同學(xué)清掃嘔吐物，然后到辦公室沖了一杯糖開水，讓她喝了舒服一些。
涓涓細(xì)流匯成大海，辛勤的工作澆灌著嬌嫩的花朵......
我們的成長離不開老師孜孜不倦的教誨。我們漸明事理，增長學(xué)識，我們成長的點點滴滴都浸潤著老師的心血，是老師告訴我們外面的世界很精彩。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待，我一直敬佩我的老師，老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀!我們成功，您為我們高興，我們失敗，您為我們鼓勁......不求得到什么，只是默默的做好自己應(yīng)做的工作。您，就是我心目中的好老師!
感恩老師五年級篇十六
水清草秀的廣場，遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵，那時的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的歌詞“過去的時光，怎能忘？”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師，真的無顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺上悄悄逝去，看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱著老師痛哭一場。
時光真的轉(zhuǎn)動的如此之快嗎？！一眨眼，還是一瞬間？心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有正真的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪里來的累累歸來？！好想能夠回去那時，那年，坐在老師的講臺下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯過的書中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打？！趕走曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念？！
生活在天天變化的世界里的我們，總是感到成熟的太晚太晚！生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動選擇隨遇而安！只是有時，會覺得無可奈何？！頭腦里的聲音真的太多太亂了，以致我們一直無法體會安靜？無法靜下心來看清自我？！無法正確去審視思考明天！
感恩老師五年級篇十七
感恩是愛的真諦，會感恩的人心靈如天空般遼闊；會感恩的人，心靈如清泉般清純；會感恩的人，心靈如花朵般美麗。
那天奶奶帶著妹妹去姨媽家，姐姐在學(xué)校里，家中只有我和爺爺兩個人。我早上看了看天空，白云一朵一朵簇?fù)碓谝黄?，今天肯定不會下雨。我背著書包興高采烈地去上學(xué)，可這天就像娃娃的臉說變就變，下午放學(xué)時下起了傾盆大雨，而我卻沒有帶傘，看著同學(xué)們陸續(xù)離開，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
不知等了多久，這雨卻沒有想停的樣子，天也快黑了。我心想：算了，這雨也停不了，還是跑回去吧。剛想沖進(jìn)這大雨之中，突然看見了一個熟悉的身影向我走過來。近了，又近了，一個枯瘦的身影映入眼簾。噢！是爺爺，我開心地跳了起來。爺爺有些自責(zé)地對我說：“來晚了，沒事吧？”我連忙搖了搖頭，不過爺爺來得太急了，所以只帶了一把小傘，于是我和爺爺撐著一把小傘，在雨中慢行。雨水一滴一滴地打在雨傘上，像在彈奏著優(yōu)美的音樂，也開始有幾滴雨水落在我的肩上，爺爺好像察覺到了，便將傘挪了過來。
回到家中，我正高興著自己沒有變成落湯雞。這時爺爺拿著毛巾走過來說：“擦擦，我?guī)湍銦昧怂认氯ハ磦€熱水澡，我還有點事沒做完。”然后轉(zhuǎn)身就出去了。我抬頭看見爺爺?shù)陌雮€肩膀被雨水打濕了，我忍不住流下了眼淚。
雨有些小了，爺爺走到田地里繼續(xù)干活，我先回到房間里寫作業(yè)，不知不覺天更加黑了。雨突然嘩地又下了起來，比剛才更加猛烈，如野獸下山，仿佛要將整個世界吞噬。我趕緊拿了一把傘，跑去田間尋找爺爺。走到爺爺身邊說：“雨下大了，咱們趕緊回家吧?！睜敔攺澲f：“還有一點，你趕緊回去，別管我，等下著涼了?！睙o論何時，爺爺?shù)谝粋€想的永遠(yuǎn)是我，可卻不知道關(guān)心自己。在這個時候，我怎能離開呢！于是我搭著傘一直站在爺爺身邊?！澳阍趺催€不回去？”“我在這里等您，不然您也會著涼的?！睜敔斨皇呛俸俚匦α诵?。
我望著爺爺不再挺拔的背無聲地哭泣，淚水模糊了我的視線！世間的草木都變得朦朧，可爺爺在我眼中永遠(yuǎn)是最清晰的！從那以后，我便開始每天做一些力所能及的事來回報他們。
學(xué)會感恩吧，感恩生命中給予你愛的人，特別是那些至親至愛的人！
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