感悟是對生活中的點滴細節(jié)進行思考和總結(jié)的一種方式，它能讓我們更好地認識自己。那么我們該如何培養(yǎng)和提升感悟力呢？首先要有對自己和周圍世界的敏銳觀察力，多關(guān)注一些細微的變化和發(fā)現(xiàn)。其次，要不怕困難和失敗，因為只有經(jīng)歷過挫折和磨難，才能更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦。再次，要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，通過不同的學(xué)習(xí)方式和角度，去拓寬視野和思維，讓感悟力得到更多的滋養(yǎng)。最后，要善于反思和總結(jié)，每一次感悟都應(yīng)該被記錄下來并思考其中的道理和價值。這是一些來自不同人的感悟分享，或許能夠引起你的共鳴和啟發(fā)。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇一
上一周我們觀看的電影是《關(guān)于我母親的一切》，這是大家都很熟悉的西班牙著名導(dǎo)演阿爾莫多瓦的經(jīng)典作品，上映于xx年4月8日。影片自從問世以來，不僅征服了全世界的影迷，也引起了各國電影學(xué)者的高度重視，獲得了包括奧斯卡最佳外語片、戛納電影節(jié)最佳導(dǎo)演等多個國際大獎，xx年12月20日美國“時代周刊”評選出世界10大最佳影片，《關(guān)于我母親的一切》排在首位。阿爾莫多瓦也憑借該片的巨大成功，登上了世界電影的顛峰，他本人于xx年獲得了有“法國奧斯卡”之稱的愷撒榮譽獎。偉大作品背后的創(chuàng)作者肯定是不同尋常的，為了更好地領(lǐng)會這部作品，在影片的資訊部分，我想跟大家重點分享一下我所了解的這位電影大師。在西班牙這樣一個有著偉大電影傳統(tǒng)的國度里，阿爾莫多瓦被本國人民推崇為是“電影國寶”。他于一九五一年誕生于西班牙一個貧民區(qū)小鎮(zhèn)，據(jù)有關(guān)資料介紹，那是一個極端男尊女卑的環(huán)境：男人什么都不必做，思想?yún)R報專題女人則需負責(zé)所有大大小小的事，這樣的生長環(huán)境對他的思考和行為模式的養(yǎng)成影響相當大，讓他在小小年紀時就對「萬能的女性」充滿了崇敬之心；在日后他的作品無一不是以女性為主角，比如，在《修女夜難熬》里面講述的是由一個女人潛伏在一群怪異修女當中的故事，對天主教的制度提出質(zhì)疑；而《我造了什么孽》則是述說一個家庭主婦每天要應(yīng)付沉重的工作，內(nèi)心的痛苦與掙扎。這類關(guān)于被欺壓的家庭主婦、女性團結(jié)獨立等主題在阿爾莫多瓦后續(xù)的作品里不斷出現(xiàn)?！稙l臨崩潰邊緣的女人》以犀利、玩笑式的手法呈現(xiàn)女性的性欲和渴望，這部電影也讓阿莫多瓦被賦予「女性導(dǎo)演」的頭銜。除了在電影創(chuàng)作上屢屢讓人耳目一新外，阿爾莫多瓦在其他方面也常有驚人之舉，他是八十年代早期西班牙首都馬德里的一個聲名狼藉的二重唱的主唱；他甚至在《激情迷宮》中大膽地以女性的造型出現(xiàn)。這樣一個富有個性和傳奇色彩的導(dǎo)演，他所創(chuàng)作的電影作品總是給我們帶來驚喜和期待，就顯的不足為奇了。那么接下來呢，我就把自己觀看這部《關(guān)于我母親的一切》后的一些領(lǐng)會跟大家探討一下。
瑞典導(dǎo)演伯格曼說過：“電影主要是節(jié)奏，它在段落的連接中呼吸?！彼?，我主要想表訴的是關(guān)于這部影片的節(jié)奏問題。這部影片的節(jié)奏是什么樣的呢，通常情況下，一部影片的節(jié)奏在開始階段就定下了基本基調(diào)。我們先來分析一下從影片開始到1分52秒(也就是一直到女主角曼妞拉的近景第一次完整地出現(xiàn)在觀眾的視野里)這段時間的影象:主要是三個長鏡頭，第一個長鏡頭是從一個幾乎空白的背景,慢慢地橫向移動到一個容器左側(cè)的某一部分,這是一個不完整的構(gòu)圖,這個容器究竟是什么,我們還不大了解,稍稍停頓,鏡頭以幾乎和原先一致的速度橫向移動,當容器的右邊部分完全出現(xiàn)在畫框里的同時鏡頭開始緩緩地往下移,把裝著液體的容器下身部分、藍色的連接開關(guān)展現(xiàn)給我們后，鏡頭在一個圓形的管道處又停住了，管道的上方，液滴正在以一種不快不慢的速度往下滴，管道的側(cè)壁上還有濺起的許多小液珠，停頓了大概有6秒，鏡頭接著往下移，在這個圓形管道的下面，是一根細長的曲線型導(dǎo)液管，看到這我們基本上清楚了：這是一個打吊瓶的設(shè)備；緊接著，這個長鏡頭開始慢慢地淡出，與此同時，第二個長鏡頭開始淡入，這個長鏡頭以水平的方向緩緩運動，一個個儀器的特寫鏡頭出現(xiàn)在觀眾的面前，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站鏡頭在運動，光調(diào)也在變化，在光調(diào)完全暗淡下去的時候，這個鏡頭結(jié)束了，畫面上以類似于水波運動的方式出現(xiàn)了玫瑰紅色的阿爾莫多瓦的名字，在他的名字同樣以水波運動的方式消失后，第三個長鏡頭開始了，從一個儀器的側(cè)面下方開始移動到正上方，再水平運動了13秒，開始往上移動，以女主角曼妞拉的近景鏡頭出現(xiàn)在觀眾的視野里作為結(jié)束。這1分52秒的影象展現(xiàn)給我們的空間范圍就是這么多,可以感受的到,鏡頭的運動很緩慢,而且很平穩(wěn),雖然運動的范圍很有限,但是卻為我們能細致地觀察畫面創(chuàng)造了條件。這是一段影象,同時也是一組活動的畫面。一般來說，畫面擁有什么樣類型的線條，很大程度上決定了畫面的節(jié)奏。讓我們把這組活動畫面里的元素抽象成線條來看，第一個長鏡頭里，裝藥液的容器呈現(xiàn)的是液體流動的曲線形狀，細長的導(dǎo)液管也是曲線形的，圓形管壁上那濺起的一個個小液珠，也構(gòu)成了一條條曲線，還有那不斷往下滴的液滴，盡管它們的運動軌跡是直線，但由于液滴本身的柔和性，所以這根直線也是充滿了柔性美；從第二個長鏡頭里那一排儀器輪廓上我們看到最多的就是圓形；第三個長鏡頭里，無論是儀器的側(cè)面還是正上方，都有一組組旋轉(zhuǎn)按鈕，顏色不同，但它們的外觀是一樣的，都是圓形，而且在接下來鏡頭從儀器正上方水平移動的過程中，我們看到了四排金屬螺冒，形狀上都是圓的，這幾排圓在大小上還顯示出了很有層次感的逐漸變小。無論是不規(guī)則的曲線，還是規(guī)則的.圓形線，它們都具有共同的特性：柔軟，溫和，由它們所構(gòu)成的這組活動的畫面從節(jié)奏上來說應(yīng)該是很柔和的。綜合上面所說的，我們現(xiàn)在似乎可以得出這樣一個結(jié)論：這部影片的節(jié)奏應(yīng)該是既緩慢又柔和的。究竟這個結(jié)論正確與否呢，我們到影片中去驗證一下。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇二
在脫貧攻堅工作中，__縣__鎮(zhèn)黨委按照“搬得出是基礎(chǔ)，穩(wěn)得住是保障，能致富是目標”思路，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,讓貧困群眾搬離了“窮窩”、改變“困境”，確保易地搬遷工作實效。
識別動員搬遷對象，確?！鞍岬贸觥薄?/p>
“新房實在太好了，有文化廣場、有路燈、有自來水，出門就是寬闊的馬路，看病方便了，孩子上學(xué)也方便了…”說起搬遷后的生活，__村村民臉上洋溢著幸福的笑容。
__鎮(zhèn)黨委以各村黨組織為依托，加強黨組織對搬遷群眾的管理,增強搬遷群眾向心力、凝聚力。開展搬遷戶思想大教育,充分運用遠程教育平臺展示搬遷成功案例,以政策引導(dǎo)、群眾自愿為原則，不斷激發(fā)群眾脫貧的內(nèi)生動力,確保能順利“搬出來”。全鎮(zhèn)通過精準識別認定建檔立卡貧困戶925戶2442人，納入易地扶貧搬遷規(guī)劃172戶、555人。采取集中安置和分散安置兩種形式，共建成樓房安置小區(qū)2個、平房安置小區(qū)2個，同步建設(shè)易地搬遷后續(xù)產(chǎn)業(yè)設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)2處，養(yǎng)殖小區(qū)2處，目前，172戶易地扶貧搬遷群眾全部搬遷入住。
全面覆蓋服務(wù)群眾，確保“穩(wěn)得住”。
“現(xiàn)在看病走幾步就到衛(wèi)生院了，對于我們這些老年人來說太方便了，超市、銀行、文化廣場都在這附近，真是趕上好時候了...”一位老大爺樂呵呵的說。
為進一步提高搬遷群眾的融入感、歸屬感、幸福感，__鎮(zhèn)黨委重視健全搬遷村黨組織組織網(wǎng)絡(luò)，完善活動場所。易地搬遷村由“第一書記”牽頭，組織黨員到搬遷群眾中了解詳細情況，摸透貧困群眾顧慮，深究貧困群眾需求，推動黨群服務(wù)中心再優(yōu)化再升級，切實解決貧困戶生產(chǎn)生活難題。同時，加快完善易地扶貧搬遷安置點教育醫(yī)療、社會保障、民生服務(wù)等資源配備，解決搬遷帶來的后顧之憂，更好的融入新環(huán)境、適應(yīng)新生活，針對沒有勞動能力的30戶51人實施兜底保障。
拓寬后續(xù)發(fā)展路徑，確?！澳苤赂弧?。
“我們一家三口，按照易地扶貧搬遷政策，享受60㎡的住房，平時兒子在外地上大學(xué)，我和老伴兒在易地搬遷養(yǎng)殖小區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)母羊養(yǎng)殖，現(xiàn)存欄54只，__年養(yǎng)殖純收入3萬元?？臻e時間還能在集市賣小食品增加收入，日子越過越紅火?！必毨粢疖娐杂屑拥闹v述著現(xiàn)在的生活。
為了讓貧困戶過上好日子，__鎮(zhèn)黨委堅持“挪窮窩”與“換窮業(yè)”并舉、安居與樂業(yè)并重、搬遷與脫貧同步。鎮(zhèn)黨委充分征求易地扶貧搬遷戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，因人因戶因地制宜，采用“黨建+產(chǎn)業(yè)”、“黨建+脫貧”等模式，在__村6組建設(shè)300畝的設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)1處，按人均30米左右的標準，為每個貧困戶配建日光溫室大棚1個，每延長米收益至少400元，貧困戶年人均收入1.2萬元。同時，在平房安置區(qū)南邊建養(yǎng)牛小區(qū)一處，占地面積50畝，有33戶貧困戶養(yǎng)殖牛、羊、驢，年人均收入達到0元，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧致富。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇三
我的爺爺是個閑不住的人，退休后總尋思著如何充實生活。有天，爺爺集齊家人開了個宣布會——他準備回老家過他的小康生活了。爺爺說的“小康生活”，就是回老家種菜養(yǎng)雞鴨。好處多多——環(huán)保、養(yǎng)生、生活充實……想來爺爺已經(jīng)多久“十指不沾陽春水”了，他能做得來，我們都不信!沒想到，爺爺說做就做。
老家的后院有兩百多平米，爺爺把這塊地分成了兩個區(qū)。前面種菜，后面養(yǎng)殖。菜地上，爺爺把它弄成了三層，請人幫忙運土，填土，爺爺忙前忙后的松土，往土里加肥料，挑了很多種子來播種。還得不時去澆水?，F(xiàn)在，我們家的菜地上有很多的蔬菜，火鍋菜、芥菜、小白菜、還有蔥、蒜……第三層種著包菜和花菜，它們像一個個害羞的小姑娘，躲在綠色的皮大衣里。咦!怎么菜地里還有塊播種了卻什么也沒長出來的空地。一問才知道爺爺在那里種了姜，姜像地鼠一樣窩在土里的，它才不露臉呢。后面的養(yǎng)殖區(qū)更厲害了。爺爺在左后角讓人用廢棄的木板、鋰合金門蓋了間小屋，要是收拾下，都可以擱上一張小床了。不過這間小屋可是為小雞們準備的。記得剛買來小雞仔的時候，有一回全家聚在縣城里的套房吃飯，轉(zhuǎn)眼天色一變，感覺要下雨的節(jié)奏。爺爺來不及吃飽，就說要回老家了。我們都不解他那么著急干嘛，什么事不能等吃飽飯再去做。一問才知道，爺爺擔心小雞們呆會被雨淋，要趕緊回去把小雞們弄到小屋里去。我們開玩笑說：人都顧上，還顧得了小雞。后來，爺爺閑只養(yǎng)小雞太空曠了。又去張羅了買其它家禽來?，F(xiàn)在我們家的后院可熱鬧了，有雞有鴨有鵝，還有火雞，你聽說過嗎?我也是爺爺買來養(yǎng)，才知道火雞的。
現(xiàn)在生活條件好了，這種農(nóng)家生活成了爺爺退休后的小康生活方式，也讓我們?nèi)掖箫柨诟Ａ耍G色，環(huán)保!我喜歡爺爺?shù)男】瞪睢?/p>
打卡我的小康生活個人心得感悟篇四
新來的教語文的林老師真厲害，第一天放學(xué)，就把我們幾個學(xué)習(xí)上的“貧困戶”“囚禁”在教室里，讓我們補做作業(yè)。這還不是想給我們一個“下馬威”嗎?你總不能把我們留在這兒過夜吧?不出所料，到了五點，盡管我們的作業(yè)還沒做完，她還是“乖乖”地放我們回家了。沒想到，第二天一早，林老師竟拿了一份“黑名單”，在教室門口等我們，誰的作業(yè)做好了，誰的名字就能從“黑名單”上劃掉，補做好的還給加分!這下我來勁了，很快就還清了“欠下的債”。
在學(xué)校，我服從老師的管教。一回家，我就像脫韁的野馬，從爺爺家出，從小姨家進，連媽媽也找不到我。因此，我常常要到第二天早上才匆匆“還債”，作業(yè)質(zhì)量自然不用說了，氣得媽媽去老師那兒告狀。她們嘀咕了老半天，不知想出了什么辦法“整治”我。
這天放學(xué)后，林老師走到我面前對我說:“今天，老師請你來我家吃飯，好嗎?你媽媽那兒我己經(jīng)說過了?！崩蠋熅谷徽埼页燥?，真讓我受寵若驚!我得意地朝同學(xué)們做了個鬼臉。
到了老師家，正是吃飯的時候，老師親自盛了碗飯送到我手中，并笑著對我說:“你先吃吧!一定要吃飽!老師知道你胃口大，一頓能吃十個包子?！焙?，老師真神!還知道我小象般的肚量。剛吃過飯，老師三歲的寶貝兒子就一個勁地纏上了我:“哥哥，給我講個故事吧!講個故事吧!”我哪會講故事?老師幫我解了圍:“哥哥讀個故事給你聽，好不好?”我只好把今天剛學(xué)的課文讀給他聽，讀了一遍又一遍。奇怪，我竟會背了!“偉鵬真能干!今天的作業(yè)完成一半了?！焙们擅畹霓k法!仔細想想，老師家的飯可真不好吃!
后來，林老師成了“孫悟空”，我媽是她的“千里眼”，電話是她的“順風(fēng)耳”。每晚做完家庭作業(yè)，我都要打電話向她匯報，自然常常得到表揚。老師也很“大方”，在學(xué)校里常給我加分?，F(xiàn)在我已脫掉了三頂“貧困帽”:油漆師傅(用修正液)，一句話新聞(作文短)，掛牌明星(欠作業(yè)，名字被課代表寫在黑板上)。在林老師的幫助下，我總算“脫貧致富”了。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇五
通過認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作、脫貧攻堅工作、全面小康的重要論述以及對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要指示精神，全面貫徹中央農(nóng)村工作會議精神、省委農(nóng)村工作會議精神，落實《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》以及各級安排部署，為進一步鞏固脫貧攻堅成果，做好農(nóng)村人居環(huán)境提升，推進脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接?，F(xiàn)結(jié)合工作實際，談以下幾點：
一、健康扶貧工程深入推進。
一是區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準化建設(shè)全面達標。全區(qū)有1所縣級公立醫(yī)院，即保山市第二人民醫(yī)院，已成功晉級為三級綜合醫(yī)院;19所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院標準化建設(shè)達標率100%;267個村衛(wèi)生室基礎(chǔ)設(shè)施、人員和設(shè)備配置已全部達到村衛(wèi)生室基本標準。二是建檔立卡貧困人口大病和慢病患者得到分類救治。截至4月30日，32大病集中救治328人次，做到應(yīng)治盡治。全區(qū)共組建簽約團隊325個，共簽約76673人，其中貧困人口簽約26841人，高血壓、糖尿病、肺結(jié)核、嚴重精神障礙四種疾病規(guī)范管理率99.72%。三是貧困患者就醫(yī)負擔明顯減輕。全區(qū)建檔立卡貧困人口重病患者醫(yī)療救助兜底保障得到全面落實，1至4月，全區(qū)建檔立卡貧困人員符合轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院規(guī)范的住院醫(yī)療費用實際補償比91.54%，有效防止了因病致貧返貧。
二、愛國衛(wèi)生運動深入推進。
一是積極推進衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村的創(chuàng)建工作。按照《隆陽區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動實施細則》和《隆陽區(qū)人民政府辦公室關(guān)于10件惠民實事責(zé)任分解的通知》要求，以創(chuàng)建省級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村為載體，廣泛動員群眾，全面整治亂堆亂放、環(huán)境臟亂差等問題，切實改善農(nóng)村人居環(huán)境。截至204月份，全區(qū)共創(chuàng)建9個省級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、186個省級衛(wèi)生村。二是深入開展愛國衛(wèi)生運動。為推進新時代愛國衛(wèi)生運動，進一步改善農(nóng)村人居環(huán)境面貌，引導(dǎo)廣大人民群眾形成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，筑牢戰(zhàn)“疫”防線。2020年4月份，在全區(qū)開展了以“防疫有我，愛衛(wèi)同行”為主題的“愛國衛(wèi)生月”活動。共發(fā)放宣傳資料425257份，利用微信群、電子屏、廣播等媒體播放宣傳256318條，懸掛展出橫幅展板2568塊。組織群眾對家庭衛(wèi)生、房前屋后、村莊道路、溝渠等公共場所進行衛(wèi)生大掃除，持續(xù)推進環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動。共出動25萬多人次，車輛2889臺次，清理垃圾8398.7噸，清除衛(wèi)生死角6734處。結(jié)合春夏季傳染病防控工作，全面開展病媒生物消殺。共投放鼠餌多公斤、投放滅蟑藥876多公斤、藥物滅蚊滅蠅3.99萬平方米、預(yù)防消毒面積達409.09萬余平方米。
三、下一步工作計劃。
(一)推進脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
1.健康扶貧助力鄉(xiāng)村振興。2020年，確保全區(qū)貧困人口100%參加基本醫(yī)療、大病保險，符合條件的享受醫(yī)療救助。區(qū)鄉(xiāng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準化建設(shè)進一步鞏固完善，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)條件得到改善、服務(wù)能力得到提升。建檔立卡貧困人口大病和長期慢性病患者得到及時有效治療，因病致貧、因病返貧問題得到有效解決。一是堅持政策不變、力度不減。對已經(jīng)脫貧的農(nóng)戶，繼續(xù)享受健康扶貧基本醫(yī)療有保障相關(guān)政策，避免出現(xiàn)邊脫貧、邊因病返貧現(xiàn)象，切實做到應(yīng)進則進、應(yīng)扶則扶，實現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)定脫貧。二是堅持精準扶貧、精準脫貧。堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，真正瞄準貧困人口基本醫(yī)療保障、大病慢病分類救治和村衛(wèi)生室標準化建設(shè)，切實提高健康扶貧政策的針對性和可持續(xù)性，讓脫貧人口有更多的獲得感。三是堅持群眾主體、激發(fā)動力。堅持群眾主體地位，保障脫貧群眾平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，充分調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揚自強自立精神，依靠自身努力改變貧窮落后面貌。注重扶貧與扶智扶志相結(jié)合，進一步提高脫貧人口自我發(fā)展能力。
2.公共衛(wèi)生服務(wù)筑牢疾病防控屏障。一是統(tǒng)籌推進疫情防控常態(tài)化工作。全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)將持續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話精神和國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制關(guān)于做好疫情常態(tài)化防控工作的決策部署，按照市區(qū)疫情防控指揮部的要求，嚴格落實“外防輸入，內(nèi)防反彈”的工作措施，全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)一定堅決克服盲目樂觀、麻痹大意、松勁懈怠的思想，以高度的政治責(zé)任感，強化擔當和工作要求，立足崗位，履職盡責(zé)，切實抓牢疫情防控常態(tài)化工作。二是扎實推進疾病防控工作。2020年，確保傳染病發(fā)病率控制在全省、全市平均水平以下，適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率達95%，全力實現(xiàn)“三個90%”和“兩個消除”的艾滋病防治目標。完善肺結(jié)核“三位一體”防治服務(wù)體系，持續(xù)鞏固消除瘧疾、麻風(fēng)病危害成果。實施好心腦血管疾病、癌癥、糖尿病、慢性呼吸系統(tǒng)疾病、高血壓等慢性病防治行動，不斷鞏固慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)及精神衛(wèi)生綜合管理試點成果。切實做好地方病防治工作，持續(xù)鞏固碘缺乏病、克山病消除成果。加強健康促進與教育，力爭2020年底全區(qū)健康素養(yǎng)水平達20%以上。
3.加快補齊農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)短板。一是積極推進醫(yī)共體建設(shè)。加快推進區(qū)域醫(yī)共體建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源不斷向基層延伸，充分發(fā)揮市二院龍頭帶動作用，全力幫助提升基層醫(yī)療業(yè)務(wù)水平，有效緩解了農(nóng)村群眾看病難、看病貴、看病煩的問題。二是全面強化人才隊伍建設(shè)。通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、助理全科醫(yī)生培訓(xùn)、訂單定向免費培養(yǎng)等途徑，加大人才培養(yǎng)力度，加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)。持續(xù)組織基層醫(yī)務(wù)人員實施學(xué)歷提升工程和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，到2022年，全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職在編中專以下專業(yè)技術(shù)人員基本達到中專以上學(xué)歷，中專學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人員達到大專以上學(xué)歷，所有55周歲以下鄉(xiāng)村醫(yī)生達到中專以上學(xué)歷。三是健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。2020年，力爭建成基層慢病管理中心5個，確保100%的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)和50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院達到甲級衛(wèi)生院評審標準，基層就診率提高至65%。四是建設(shè)全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生信息化“一張網(wǎng)”。加快推進市二院、區(qū)婦幼保健院牽頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)統(tǒng)籌建設(shè)信息高速路，全面促進、改善鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效率。
(二)在推進人居環(huán)境提升工作中履職盡責(zé)。
認真貫徹落實中央農(nóng)村工作會議精神、省委農(nóng)村工作會議精神，以創(chuàng)建省級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)為載體，廣泛動員群眾，不斷增強廣大人民群眾文明衛(wèi)生意識，提高人民群眾生活質(zhì)量，著力營造有益農(nóng)村人民健康和經(jīng)濟社會發(fā)展的人居環(huán)境。持續(xù)鞏固省級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村的創(chuàng)建成果，按照省級創(chuàng)建標準，對標對表，有計劃、有要求、有措施的開展衛(wèi)生創(chuàng)建工作。大力開展“大清掃、大消毒”愛國衛(wèi)生運動，推動工作常態(tài)化制度化，使愛國衛(wèi)生運動深入到每個鄉(xiāng)村、每家每戶，共建共享健康美好生活環(huán)境。
總之，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)一定真抓實干，盡銳出戰(zhàn)，迎難而上，一手抓好疫情防控常態(tài)化工作，一手抓好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作特別是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)貢獻力量。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇六
全國兩會，將“如期”在春天召開。20是“十四五”開局之年，勢必成為新的里程碑。踏上新征程，還有新的考題和答卷等待書寫。如期召開的全國兩會正是凝心聚力、奮進出發(fā)的最佳平臺。做好自己，接力奮斗，未來定不負所期!
青年大學(xué)生應(yīng)該追求更高的境界、承擔歷史使命、實現(xiàn)人生價值，永葆知識青年的“風(fēng)骨”，不負時代的“芳華”。
在從“小我”到“大我”中追求更高“境界”。青年毛澤東立下了報效祖國、服務(wù)社會的長遠志向，投身于革命事業(yè)之中，犧牲了愛人、兒子、兄弟也矢志不渝，他舍“小家”為“大家”、棄“小我”追求“大我”，做到了個人與人民、國家、民族同呼吸共命運，才成就了歷史偉業(yè)?！傲⒅径t圣矣，立志而賢則賢矣”，我們的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，青年大學(xué)生只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好地實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上承擔“使命”?！靶赜辛柙浦?，無高不可攀。”青年大學(xué)生要勇于接過歷史的接力棒，要勇于擔當這個時代賦予的歷史責(zé)任。當前我國的三大重要任務(wù)，一是小康目標的實現(xiàn)，二是脫貧攻堅的收官，三是抗擊疫情取得勝利，這為我們解決什么問題、誰來解決問題、在哪里解決問題提供了方向指引，大學(xué)生到城鄉(xiāng)社區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)一定能大展身手、有所作為，創(chuàng)造人生價值、成就亮麗青春。
到人民群眾需要的地方實現(xiàn)人生“價值”。人生的價值不在于你掙多少錢，當多大的官，在于你能幫助多少人，有多少人需要你。社會的發(fā)展需要科學(xué)家引領(lǐng)創(chuàng)新，企業(yè)家創(chuàng)造財富，同樣也需要一批在基層為百姓辦實事的“勤務(wù)員”，青年大學(xué)生應(yīng)該立志基層創(chuàng)業(yè)、立志一線創(chuàng)新、立志崗位創(chuàng)優(yōu)，只要有一顆為人民服務(wù)的誠心，在城鄉(xiāng)社區(qū)中實現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益，謙虛謹慎、勤奮實干，就一定能做出好成績，實現(xiàn)人生的價值。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇七
從歷史的坐標上看今年兩會，可謂節(jié)點特殊、意義非凡——中國共產(chǎn)黨的“兩個一百年”奮斗目標在此時交匯，中華人民共和國的“兩個五年規(guī)劃”在此時銜接。青年干部作為國家事業(yè)發(fā)展的中堅力量，當學(xué)習(xí)蜜蜂精神，爭做新時代里干事創(chuàng)業(yè)的“小蜜蜂”。
早出采蜜忙，像蜜蜂一樣“蜜成又帶百花香”。蜜蜂采蜜，通常是日出而作、日落而息，期間幾乎沒有停歇，盡最大所能為更多花朵傳授了花粉，也獲得了更多的勞動成果。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，正值年少的青年干部，在工作中，當如蜜蜂一般，時刻充滿著奮斗的激情和堅韌不拔的干勁，立足本職工作，一步一個腳印從身邊的點點滴滴做起，以實際行動去完成各項工作任務(wù)，用勤勞的雙手去鑄就人生輝煌，以“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”的堅定決心去挑戰(zhàn)青春征程上所遇到的各項困難，磨煉成為能夠在工作中獨當一面的佼佼者。
團結(jié)共奮進，像蜜蜂一樣“紛紛爭處蜂成群”。蜜蜂最大的特點，在于它們有序的分工合作，不同蜂種之間各司其職，使得蜜蜂工作效率極高。青年干部社會實踐經(jīng)驗有限，很多新工作到了眼前都是一個巨大的挑戰(zhàn)，難以單憑自己就圓滿完成。中華民族的偉大崛起、脫貧攻堅的決戰(zhàn)決勝、新冠肺炎疫情的抗擊成果……歷史證明，只有團結(jié)合作才有勝利。作為青年干部，當多一些團結(jié)合作精神，多與身邊同事共商解決困難的方法，多一份團隊擔當，共同匯聚起戰(zhàn)勝各項艱難挑戰(zhàn)的強大合力。
釀得百花蜜，像蜜蜂一樣“甜蜜人間世人效”。蜜蜂采蜜，并不是直接就享用，而是會采完后返回蜂巢，將采得之蜜儲存起來，供蜂王和雄蜂享用，自身卻只食很少一部分?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，不管是“向科學(xué)進軍、建設(shè)大西北”的“西遷人”，還是數(shù)十年如一日的“兩彈一星”研究工作者，又或是如黃大年、張富清、黃文秀一般的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們都將個人利益置之度外，全心全意只為守住那份為國為民的初心。在大好青春年華，青年干部要時刻向那些革命前輩，向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員看齊，將人民群眾幸福不幸福、滿意不滿意作為奮斗目標，遇難事、遇苦事主動走在最前面，敢吃苦、能吃苦、會吃苦，為服務(wù)人民奉獻出青春應(yīng)有的力量。
世界上有很多人類賴以為食的植物若離開了蜜蜂這一群體，便會顆粒無收。青年干部，愿你也如“蜜蜂”，為國為民帶來“豐收”。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇八
今年的全國兩會“如期”召開，這是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下全國人民的大事喜事，兩會將謀劃未來5年發(fā)展大計，為“十四五”開好局起好步凝聚起團結(jié)奮進的力量。在當前新冠肺炎疫情全球蔓延的大形勢下，兩會能“如期”召開，充分彰顯了我國強大的綜合國力、制度優(yōu)勢和政黨能力，是“如”民所期的盛會。
中國特色社會主義進入新時代，新時代賦予新使命，新使命需要好干部，青年干部作為新時代干部隊伍的重要力量，要不忘初心，牢記使命，讓信念、本領(lǐng)、擔當和修養(yǎng)成為人生“標配”，成長為忠誠于黨、對祖國有用的人。
學(xué)習(xí)兩會精神，就要鑄牢忠誠之魂。理想信念是青年干部的“根”和“魂”，不能只掛在嘴上、寫在紙上，而要體現(xiàn)在實際行動上。要毫不松懈強化理論武裝，始終保持“空杯狀態(tài)”，不斷在政治理論學(xué)習(xí)中砥礪品質(zhì)，掌握科學(xué)立場觀點方法，做到理論上的清醒和堅定，堅定對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，全面提高政治素養(yǎng)。要毫不放松強化黨性鍛煉，善思考、常自省，自覺對標對表，不斷加強自我改造，自覺在黨內(nèi)政治生活中錘煉自我，在黨章黨規(guī)要求中修正自我，不斷錘煉對黨忠誠的政治品格。要毫不動搖站穩(wěn)立場，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，站穩(wěn)黨性立場和人民立場，做到想問題、辦事情從黨和人民利益出發(fā)，堅決貫徹執(zhí)行各項決策部署。
學(xué)習(xí)兩會精神，就要永葆進取之志。抓住青春年華，苦練“內(nèi)功”，方能積蓄滿滿的“能量”，走好人生路，不負時代芳華。要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，解放思想，掌握新知識，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己的思維眼界、思想觀念和知識水平跟上新時代步伐，以真才實學(xué)服務(wù)人民，建設(shè)國家。要鍛煉實踐本領(lǐng)，艱難困苦崗位是培養(yǎng)青年干部的主陣地，艱苦實踐是青年干部成長的必修課，要以“老實人”的心態(tài)多邁步子，多干事，不斷在實踐中壯筋骨長才干，增強會干事的本領(lǐng)，厚植能干事的底氣，涵養(yǎng)干成事的信心。要提升服務(wù)本領(lǐng)，用溫度和情懷感染群眾，做群眾的知心人、服務(wù)的熱心人、發(fā)展的引領(lǐng)人，盡職盡責(zé)把群眾的事情辦好，學(xué)會用群眾語言溝通，用群眾方法辦事情，打通與群眾的“心理墻”，保持“心連心”，在平凡崗位上辦實事求實效。
學(xué)習(xí)兩會精神，就要秉持責(zé)任之心。青年干部行穩(wěn)致遠，需要“腰板要直，肩膀要硬”，扛得了重活，打得了勝仗，經(jīng)得起磨煉，爭做“勤為、敢為、善為”的表率。當前，正處于改革攻堅和矛盾凸顯期，青年干部要把握新時代的斗爭精神，善于在復(fù)雜的環(huán)境中磨礪膽識、增強魄力、彰顯正氣，以一往無前的精神狀態(tài)投入到偉大斗爭之中。多一些腳踏實地、少一些好高騖遠，多一些一往無前，少一些瞻前顧后，樹立“責(zé)任重于泰山”的強烈意識，多為國家事業(yè)謀，少為個人利弊計，敢抓敢管，敢于較真碰硬，大事難事不推諉，困難面前不低頭，直面矛盾不回避。一個心中有黨、心中有民、心中有擔當?shù)娜?，必定是個善于落實的人，因此青年干部要認真細致做好每件工作，既要做好分內(nèi)的事，還要承擔起別人承擔不起的事情，敢于挑大梁，辦大事。
學(xué)習(xí)兩會精神，就要常懷為人之德。“終身大計，莫如樹人”，加強青年干部的修養(yǎng)，必須持續(xù)用力，久久為功。要從大處著眼，立大德，做忠誠干凈擔當?shù)暮酶刹?，又要從細處落實，守小?jié)，做真善美的行為典范。青年干部做人要真、做事要實，堅守真善美的道德高線，培養(yǎng)高潔的道德情操。為人厚道，與人為善，待人以誠，常有善舉，讓善良永駐心間。做人既講原則又講風(fēng)格，既講黨性又講情懷，既有黨性之美，也有人性之善，守好“感情關(guān)”。心靈美、性情美和言行美，善于自我凈化，過濾雜質(zhì)，清除毒素，提高免疫力，始終保持清醒和理智，不為情緒束縛，不為浮躁蒙蔽，不受名利侵蝕，保持健康心態(tài)，始終正氣充盈，言行干凈。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇九
是全面建成小康社會的決勝之年，全面實現(xiàn)小康社會就要“加快發(fā)展事業(yè)，全面改善人民生活”。我們的家鄉(xiāng)濟南是一座志在“走在前列、揚起龍頭”的城市。習(xí)近平總書記，曾在、、和三次到濟南視察。20六月，習(xí)近平總書記在山東視察時，再次明確了山東“在全面建成小康社會進程中，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程中，走在前列，全面開創(chuàng)新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)新局面”的目標定位。濟南正是要做山東經(jīng)濟揚起的龍頭，要建設(shè)“大強美富通”現(xiàn)代都市。為了尋訪家鄉(xiāng)濟南發(fā)生的變化，了解“全面小康社會”的深刻內(nèi)涵，感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民砥礪進取的拼搏精神，我們濟南市名士小學(xué)五二中隊的隊員們，“尋訪家鄉(xiāng)的小康生活“活動決定定在山東省黨史陳列館。1月16日上午，隊員們佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾綠色出行，懷著無比激動的心情來到位于共青團路的山東省黨史陳列館。陳列館的一樓是山東革命歷史展，在這里，隊員們通過”齊魯曙光“”前赴后繼“”砥柱中流“”奔向光明“四部分，了解我國革命歷史的發(fā)展，深刻感受到我們現(xiàn)在小康生活的來之不易。陳列館的二樓是泉城譜新篇：濟南市社會主義建設(shè)和改革開放歷史展。解放后的濟南，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，改變了城市的落后面貌，迎來了欣欣向榮，快速發(fā)展的春天。邁入新世紀，特別是黨的18大以來，市委貫徹落實中央歷次全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，帶領(lǐng)全市人民銳意進取，勇于擔當，提出了濟南率先全面建成小康社會的發(fā)展目標，一個新思路，新發(fā)展，新飛躍，新常態(tài)的泉城新畫卷漸次展開。通過這次尋訪，隊員們了解到什么是“全面小康”以及國家實現(xiàn)小康社會的歷史進程，培養(yǎng)了隊員們，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的深厚感情，深刻體會到，全面建成小康社會的重要意義。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇十
北京好人：張北京的故事，比較接地氣，真實的身邊故事，笑點密集，葛大爺?shù)难菁颊媸菦]得說;故事一般，講的是親情，當親情有困難的時候是幫還是不幫?很顯然，張北京是幫的，把自己的買車的錢拿去了交醫(yī)藥費。更想讓我們知道的是國家醫(yī)保很重要在完善，當然平時還是要注意身體，多鍛煉。
天上掉下個ufo：各種口音蠻有意思的，也是很爆笑，ufo點亮的時候整個小破樓都升華了。電影中也提到了網(wǎng)紅這個概念，現(xiàn)在的社會網(wǎng)紅正在影響著我們生活中的每一個人，希望有越來越多的網(wǎng)紅用積極，努力，正向且陽光的作品影響著我們，而不是充當著負面的作用，為自己的家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。還有就是黃大寶這個鄉(xiāng)村發(fā)明家，為了自己心愛的女孩，才有了各種發(fā)明，這講的是愛情，是那種沒有物質(zhì)為前提下純純的愛情，這又讓我們相信了愛情。
最后一課：說的是青蔥歲月，美好的回憶。每一位鄉(xiāng)村支教的老師在用一生的付出給每一個地方貢獻著，他們的精神是可貴的，知識改變命運，只有在知識上富足了，生活才能有所改觀，才能改變鄉(xiāng)村的面貌，科技強國，知識就是力量。這也是整個電影中最感動我的單元。為了一個腦梗的老教授，還原各種場景，是一種感恩，更讓我想起了我的小學(xué)老師，也是一個樸實的數(shù)學(xué)老師，他也是讓我們用知識改變命運，也是對我充滿了希望，記得有一個數(shù)學(xué)競賽回來，我很有把握的說這次應(yīng)該是有名次的，結(jié)果出來的時候上面沒有我的名字，我現(xiàn)在還記得老師拿出試卷來給我講解的情景，還問我是哪出問題，其實我知道是最后一道附加題錯了，我現(xiàn)在仍然清晰的記得為什么會錯，是太過于自信，沒有檢查，現(xiàn)在題目還深深的刻在我的腦海里。
回鄉(xiāng)之路，講述了一群從沙漠中走出的人，回鄉(xiāng)參加四十周年校慶的故事。影片中當年的鄉(xiāng)村老師在艱苦的環(huán)境中一邊背著娃，一邊給孩子們上課，漫天黃沙席卷而來，老師的目光緊盯著窗外的黃沙，對教室里的孩子們說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，有本事了讓咱們這個地方變個樣”!風(fēng)沙中的教室還是很感動，喬樹林帶領(lǐng)家鄉(xiāng)百姓，一邊治理黃沙，一邊種植沙地蘋果，為了治沙還林，種植出優(yōu)良的蘋果，喬樹林不惜負債累累，他放下自尊和面子想找同為老鄉(xiāng)的電商明星閆飛燕幫代理家鄉(xiāng)蘋果。如若不是小學(xué)生的那一篇發(fā)言稿，喬樹林這個在家鄉(xiāng)數(shù)一數(shù)二的建設(shè)者差點連校慶都沒敢露面。看似普普通通的小商人，但實際上他是一名默默無聞的治沙英雄，電影看到這里，真的是讓人非常的感動。
神筆馬良：最好笑的故事，列賓美術(shù)學(xué)院在藝術(shù)生心目中的分量不亞于哈佛大學(xué)。馬亮是去留學(xué)深造，不是已經(jīng)畢業(yè)面臨留在列賓還是回國報效祖國的抉擇，留學(xué)后再回到生養(yǎng)的家鄉(xiāng)，不是更好嗎?為什么一定要放棄留學(xué)來成全為家鄉(xiāng)做貢獻呢，留學(xué)后說不定可以帶著更好的想法更好的創(chuàng)意回到家鄉(xiāng)，有不一樣的出路呢?但不管是哪種選擇，還是讓人感動的，是那種不忘家鄉(xiāng)，想回饋家鄉(xiāng)的心。
記得影片中有這么一句話“想要成為一個被別人影響的人很容易，而想要成為一個影響別人的人卻很難”，也許我們不是每個人都能成為影響別人的人，但我們也盡量不要成為一個容易被別人影響情緒，影響判斷的人。
伴隨著秋風(fēng)，迎來了我期待已久的國慶假期。于是，邀上親朋好友一齊來到影城，觀看了一場讓我難以忘懷的電影。這部電影的名字叫做《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影分為：《北京好人》，《天上掉下個ufo》，《最終一課》，《回鄉(xiāng)之路》，《神筆馬亮》五部分來進行講述著主人公與家鄉(xiāng)之間的故事。
其中，讓我印象最為深刻的就屬《最終一課》了?！蹲罱K一課》講述的是：一位在國外當教授的范教師，在一次給學(xué)生們上課時，突然暈倒了。他的兒子和兒媳婦明白后，急急忙忙的趕到醫(yī)院并從醫(yī)生口中得知他的父親得了腦梗塞導(dǎo)致老年癡呆癥，范教授的認知停留在了對于他重要的記憶——1992年，在農(nóng)村支教的那段時間里。
于是，范教授拿著書本，又開始講他的最終一課。外面下著漂泊大雨，從屋頂上的洞中流下，一切都好似回到了從前……可就在這時，一陣電話鈴聲響起，一盒馬克筆的出現(xiàn)……那個小男孩的畫本來該是黑白色的，應(yīng)當沒有顏料的，可是，此刻他卻有了一大盒上百種顏色的馬克筆……這時的他才發(fā)現(xiàn)，一切都跟自我記憶中的不一樣了。他跑了出去，沿著記憶中的路線走著，一切都與原先不一樣了。直到之后，他看見一棟與記憶中相似的房子并遇見了以往為他送行時，前來感激自我的男孩時，他倆緊緊的抱在了一齊……故事到那里就結(jié)束了。
其實，《最終一課》不僅僅是一個小小的片段，更是喚醒了中國人心底對家鄉(xiāng)的思念與依戀。激發(fā)中華兒對家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪和驕傲。
《我和我的家鄉(xiāng)》的五個故事的主角用不一樣的方式建設(shè)著家鄉(xiāng)，只因他們心中都有著相同的情感，飲水思源、葉落歸根，對于中國人來說，“家”永遠是最割舍不掉的情結(jié)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻一份力量，是每個人義不容辭的職責(zé)！
我的家鄉(xiāng)在廣西。我覺得家鄉(xiāng)的味道是甜甜的，像糖果般甜。每當看到家鄉(xiāng)的高山綠水時，倦意已拋向腦后。
家鄉(xiāng)，是我永遠的伊甸園。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇十一
人因夢想而勇敢，我們因夢想而成長，在如今夢想又被提及，并且成為一個很真實的話題，是總書記書記的號召，將我們原本談?wù)摰脑掝}一下拉到現(xiàn)實，并且鼓勵我們前進。而觀看《百年潮中國夢》也使我對“中國夢”的理解更為深刻。
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，鮮明實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，反映了近現(xiàn)代以來一代又一代中國人的美好夙愿，進一步揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展路徑，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標，堅定了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，為中國特色社會主義理論注入了新的內(nèi)涵，對于團結(jié)全國各族人民有著深遠的意義。
偉大的中華文明五千多年來生生不息。從伏羲明道到精衛(wèi)填海，從女媧補天到大禹治水;從始皇統(tǒng)一到漢唐盛世，從富庶大宋到繁華明代;勤勞的華夏子孫向世界展現(xiàn)中國智慧，中國精神。我們擁有著物華天寶的“天朝上國”，讓世人欽慕、萬國敬仰。但只沉迷當下不進取，不奮斗，狂妄自大便會喪失所擁有的一切，歷史給了我們多么現(xiàn)實的教訓(xùn)，我們也不能再渾渾噩噩的去面世，只有自力更生，艱苦奮斗才會有發(fā)展，才會有進步，所以當時中國共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)了存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問題，運用正確的思想結(jié)合中國的實際，真正解決當時的疾苦，從而解放了新中國，解救了困境中的中國人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
歲月長河將我們從剛剛的興起帶到現(xiàn)在的強大，所以面對的問題也從一開始的簡單到現(xiàn)在的復(fù)雜化，所以中國夢的提出也正好符合當下的要求。
中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。百年坎坷復(fù)興路，世紀滄桑強國夢。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。只有自強不息堅定夢想的奮斗才會有當今強大的中國?？倳浾f過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢。”年輕人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們更應(yīng)該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢。
夢想是太陽，不像一個世紀那樣遙遠，甚至也不像甲子前可望而不可即，它已經(jīng)從地平線上蹦出，萬道朝霞正照耀在我們的眼前，激勵我們勇往直前。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇十二
徐崢執(zhí)導(dǎo)的《鴨先知》取材于中國第一支電視廣告誕生的背后的故事。生長于上海的徐崢再次聚焦上海的弄堂生活，以此致敬改革浪潮中敢為人先的父母一輩。目前為止只有沈騰執(zhí)導(dǎo)的單元還沒有曝光故事和演員陣容。之所以把沈騰執(zhí)導(dǎo)的單元放在最后一個曝光，或許是因為有劉德華這張王牌。據(jù)悉，沈騰和馬麗演父母，劉德華演50歲左右的兒子，劉昊然演20歲左右的兒子。劉德華穿越回到了20歲左右的時候，和沈騰、馬麗、劉昊然發(fā)生了一系列的搞笑故事。
作為“國慶三部曲”最后一部，《我和我的父輩》值得期待?！皣鴳c三部曲”的成功，可能會點燃觀眾們的愛國熱情，催生出更多優(yōu)秀的獻禮影片。中國幾代人的奮斗，被幾代電影人濃縮到銀幕中，國家、民族、父輩等情懷，將會在一代代電影人中傳承。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇十三
在這里，談一下自己在英語學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學(xué)習(xí)英語時有所啟發(fā)。
首先，是單項選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語考試單純地在語法方面進行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細心總結(jié)就會發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自己給它造一個句子，因為這樣印象會比較深刻且不易混淆。另外，單項選擇的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時，應(yīng)拋棄我們中國人的說話習(xí)慣，以英語的思維考慮問題。建議大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因為一般情況下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡潔。至于，其他的單項選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時間，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識點。
其次，是完形填空。這個題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時候會先把它當做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會對做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個特別簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動。平時可以多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個問題，我們思考問題的角度和方式會有所不同，因此讀英語文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時候會進入這樣一個誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句可以跳過去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
另外，是短文改錯?？梢哉f，這道題也是綜合性的題目，主要考查動詞的時態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時應(yīng)格外細心，基本上每行或者每個句子中都有錯誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯誤等，大家如果到了最后，找出的錯誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時一定要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇十四
興趣是我們做一切事動力的最好來源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時可能會總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動力來源，它更能使我們在學(xué)習(xí)過程中，堅定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
在眾多的英語學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之前就對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們在初學(xué)英語時能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會學(xué)不好呢?當然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學(xué)習(xí)英語前，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會喜歡學(xué)習(xí)英語，對大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣可能會有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對促進學(xué)習(xí)英語的作用。
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過英語，也沒有學(xué)習(xí)英語的家庭背景。小學(xué)的時候喜歡聽小虎隊的歌，也算是個fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時常會夾雜幾句英文或幾個單詞，由于不會發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會了那幾段英文的大致“唱法”，但只會唱，不會讀，更不知道什么意思。
這件事看起來很小，但對我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時不認得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛的時候…”，當時知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當我有一天突然在課堂上學(xué)會了my這個詞的意思，竟激動的心怦怦跳。
如果說由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的強烈愿望并堅持至今的話，未免有些牽強，但這的確使我在小學(xué)的時候?qū)τ⒄Z產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當時還在迷戀于港臺“四大天王”、周華健、林志穎的時候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當時的英語水平是在有限，平時在課堂上還在學(xué)習(xí)howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個個陌生的單詞時，發(fā)現(xiàn)每個詞竟然有那么多釋義，再加上對語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當在聽歌的時候聽懂一個學(xué)過的單詞，都會很興奮。每過一段時間，我都會覺得似乎在聽這些英文歌的時候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識的進步?！奥牎钡阶约旱倪M步，真是覺得英語沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級美國英語(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級，上大學(xué)后又學(xué)了高級。
1.2.2電影對促進學(xué)習(xí)英語的作用。
上高中的那三年，國內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當時幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影。看電影的時候也時常會聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會抄下電影英文名和主要演員的名字。當時聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對詞匯和語法知識的增長也不會有太多的促進作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對英語發(fā)音、語調(diào)的認識，不斷的鼓勵我抓緊時間多學(xué)些英語知識。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點，我們在選擇聽或看的內(nèi)容時，一定要緊跟時代的脈搏。選擇那些當年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠的作品會使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚?。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)英語的影響。
在我們看和聽的過程中，不僅增長了對英語發(fā)音的常識和自信，更是使我們增長了不少文化背景知識。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠隔重洋交英語國家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語，在英語學(xué)習(xí)上花費了大量的時間、精力和金錢，但收效微乎其微?；蛘咚麄儗W(xué)習(xí)4個小時的東西可能我半個小時就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了。看到這些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學(xué)英語的時候沒有專門培養(yǎng)對英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當然不會做好。即使做好了，也要花費相當?shù)臅r間和精力，覺得這是一種浪費。
其實學(xué)好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學(xué)英語四級(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級由于難度較大，過級分數(shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(tem-8)成績還沒有下來。當然，分數(shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分數(shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時間多。
首先，有一點是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時候并不會討厭它。這種對英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1.過分強調(diào)語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。
2.題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3.忽視對學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。
4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5.沒有向?qū)W生詳細講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6.強調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動。
7.授課教師缺乏個人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要?？赡芙處煙o意中對某方面教學(xué)的忽略，會導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認，由于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級重點學(xué)校和東南沿海發(fā)達地區(qū)的學(xué)校中，對于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的勞動，學(xué)習(xí)語言更是難上加難。為什么這么說呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語漢語的過程來說，我們在出生幾個月后，就開始了牙牙學(xué)語，周圍環(huán)境的影響對語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們在會寫漢語前就已經(jīng)可以非常熟練的運用漢語來表達自己的觀點了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語的時候也從來沒有做過這么多單項選擇題。隨著我們在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對漢語知識科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準確地表達自己和傾聽別人。同時，我們的閱讀和寫作的能力也達到了一個較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運用漢語，大概需要十幾年的時間，在這個階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語時使用漢語，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語。使我們的語言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進步。
人類具有學(xué)習(xí)語言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語言，然而我們對外語的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語來說，在我們還不怎么會說的時候，卻先學(xué)習(xí)了語法。在我們不太會讀的時候卻已經(jīng)學(xué)會了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經(jīng)成套路的英語或者用英語造幾個句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的方法學(xué)外語，勢必會給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準確，容易遺忘;語法不扎實，運用不靈活，受母語影響嚴重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個單詞發(fā)音準確，但句子的語調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們在學(xué)習(xí)英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語一定要揚長避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語的過程符合學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
我們不可能在一個完全的英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，但可以想法設(shè)法，千方百計的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報紙和雜志。其實，創(chuàng)造一個“被動的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動的去聽和看是不夠的，我們要主動的運用英語去表達和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機會多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國外的朋友用英語進行文字或語音的交流(可以用paltalk這個軟件)。即使一個人的時候，也可以讓自己扮演兩個角色進行即興的英語對話。
總之，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時時刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞軼事，即使是通過漢語來了解這些，對我們學(xué)習(xí)英語仍然會有所幫助。
也許有人會問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機會經(jīng)?？吹絘e(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。
生活中我們接觸英語的機會很多很多，關(guān)鍵看我們能否細心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學(xué)習(xí)貫穿于每時每刻。換句話說，英語的學(xué)習(xí)過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學(xué)好外語的人，都是比較細心的人。
1.4、學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。
1.持之以恒。
前面我們說過，學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅持。這一點在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進步，其實就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點要脫口而出。說不好，說錯了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵，同時在說的過程中也會增強自信心。這也是我們設(shè)立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當，可以學(xué)得很輕松，也很省時間。比如記單詞的方法，學(xué)語法的方法，練習(xí)口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細說明。
2.1為什么說口語和聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。
我國的英語教育一度很忽視對口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說大學(xué)英語四六級(cet-4/6)也快要進行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進了英語教育中對口語和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有充分認識到口語和聽力的重要性，或者說他們對聽力的重視還是有的，因為是很多考試的考查范圍。而對于口語，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語專業(yè)的公共英語四六級，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語就是為了應(yīng)付考試，本來時間就緊，干脆把口語放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語言的角度仔細分析一下。
我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產(chǎn)生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當長一段時間產(chǎn)生?？梢哉f，語音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語音的一種表達形式而已。語音可以脫離于文字獨立存在，歷史上存在過(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們在閱讀的時候沒有發(fā)音，可實際上這個“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對號入座的。
當然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費相當多的時間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語言的時候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時候，媽媽拿著一個香蕉告訴我們：“這是香蕉。”讓我們對香蕉這個事物的發(fā)音和香蕉的實物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時候可能會記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會把這種發(fā)音與它所代表的實物建立長期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們再看到香蕉，可能會脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的。換句話說，我們在學(xué)習(xí)語言的時候，要先讓自己成為一個“文盲”，即只會發(fā)音，并不知道對應(yīng)的文字。
由于語言環(huán)境的作用，我們在學(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語音;聽到某個事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會告訴我們，那個人在“跑”，我們就會明白，那種運動就是跑。
上面舉了很多的例子，其實就是為了說明：正常的語言學(xué)習(xí)是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語文課的任務(wù))。無論是學(xué)習(xí)漢語還是英語，都應(yīng)該遵循這個規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實物的聯(lián)系，逐漸也會脫離文字把文字的語音直接與實物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語言的時候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語言的過程相當漫長，進步也很慢。這就是因為他們對語言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語的時候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語的時候，碰到一個生詞會去查英漢詞典，找到這個英文的漢語意思，然后才通過這個漢語的意思在頭腦中產(chǎn)生這個英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說過的香蕉的例子，我們再記憶banana這個詞的時候，不要把banana這幾個字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們在學(xué)英語的時候，先讓自己成為一個文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因為很多時候我們圖方便，可能會很容易把banana這幾個字母的拼寫和“香蕉”這兩個漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個中國人，學(xué)習(xí)英語難免要通過漢語，特別是在初學(xué)英語的時候。開始的時候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對應(yīng)的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當然，會發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實就是因為他們沒有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說的是正確學(xué)習(xí)英語的一個最基本和最重要的前提，或者說是指導(dǎo)思想，希望大家仔細體會。
打卡我的小康生活個人心得感悟篇十五
電影《我和我的父輩》今日發(fā)布《乘風(fēng)》篇章，再現(xiàn)了歷史上驍勇善戰(zhàn)的“冀中騎兵團”團長馬仁興與兒子馬乘風(fēng)的抗日故事——前面縱有日本侵略者的機槍厲炮，“父輩”軍人仍舊視死如歸，戎馬沖鋒，上陣殺敵，“冀中騎兵團”旗幟永遠鮮艷!導(dǎo)演吳京不僅用恢弘的戰(zhàn)場場面還原了這對騎兵父子的故事，也在英雄們投身戰(zhàn)場的血性背后，流露父子之間的鐵骨柔情。
影片是繼《我和我的祖國》、《我和我的家鄉(xiāng)》后的“國慶三部曲”第三部，“中國電影追夢人”再次集結(jié)，以革命、建設(shè)、改革開放和新時代為歷史坐標,通過“家與國”的視角描寫幾代父輩的奮斗經(jīng)歷，再現(xiàn)中國人努力拼搏的時代記憶。
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