報(bào)告的撰寫需要依據(jù)特定的結(jié)構(gòu)和格式,以保證信息的清晰和邏輯的連貫。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、清晰,避免使用模糊和歧義的詞語(yǔ)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告,包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告、科研成果報(bào)告等。大家一起來(lái)看看吧,相信這些范文會(huì)對(duì)我們的報(bào)告寫作有所幫助。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一
xx年x月x日到xx年x月x日。
(二)調(diào)查地點(diǎn):
(三)調(diào)查目的和意義:曾有學(xué)者指出,學(xué)生"厭"學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)今已不是一地乃至一國(guó)的問(wèn)題,而是教育中的普遍存在的問(wèn)題。每個(gè)小孩都會(huì)在某個(gè)時(shí)候?qū)ι蠈W(xué)多少有些抗拒。如果孩子不去上學(xué)而是呆在家里,這些癥狀就會(huì)消失。從而促使學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有了興趣及崇高的理想,沒有崇高的目標(biāo)理想的催發(fā),學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就成了一件很普通的"日常"生活。為了不使學(xué)生不把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)作一件普通的"日常"生活,作為教師就應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,把這個(gè)"日常"的學(xué)習(xí)生活,創(chuàng)造出一個(gè)生動(dòng)活潑、情趣盎然的形式與氣氛來(lái),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為了讓學(xué)生在這"日常"的學(xué)習(xí)生活里窺察生活的底蘊(yùn),領(lǐng)悟人生的真諦,尋覓理想的路徑,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。為此,我對(duì)學(xué)生的厭學(xué)心理進(jìn)行了研究。
(四)調(diào)查效果:學(xué)生找到了自己身上的閃光點(diǎn),激發(fā)了他們的自尊心,樹立了信心,使他們看到了希望。
1、調(diào)查對(duì)象:王剛剛,男,初級(jí)中學(xué)初一一班的學(xué)生,身體健康,學(xué)習(xí)能力差,不適應(yīng)學(xué)校生活,導(dǎo)致不愛跟同學(xué)交流,不喜歡上課及完成作業(yè),經(jīng)常謊稱生病而不去上學(xué)。進(jìn)一步了解,該同學(xué)在家父母比較嬌生慣養(yǎng),作為家里唯一的男孩很受家人溺愛,從小比較依賴父母,沒養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣。
2、調(diào)查過(guò)程:經(jīng)歷了對(duì)學(xué)生家庭及周邊環(huán)境的調(diào)查走訪,和學(xué)生的談話交流,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)教育等環(huán)節(jié)。
3、調(diào)查方式及做法:調(diào)查法、談話法、輔導(dǎo)教育法。
心理學(xué)研究表明,情緒和行為的產(chǎn)生,依賴于個(gè)體對(duì)環(huán)境情況的認(rèn)知,同一個(gè)人對(duì)同一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)在不同的環(huán)境中會(huì)有不同的認(rèn)知,因而產(chǎn)生不同的情緒和行為。學(xué)生厭學(xué),古來(lái)有之。那么導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因有哪些呢?概括地說(shuō)可以分為自身因素和外部因素這兩類。厭學(xué)的一方面原因在于學(xué)生本身,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的模糊,認(rèn)識(shí)不到文化知識(shí)的重要性,對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,喪失了求知欲,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一件苦差事,厭學(xué)便是很自然的事了。學(xué)生本身的內(nèi)在因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響雖然很重要,但外部因素的影響也是不容忽視的。學(xué)生厭學(xué)的三大外部因素主要有:家庭因素、學(xué)校因素、社會(huì)因素。今天著重從這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
(一)家庭因素。
1、過(guò)分溺愛。生活中孩子在家時(shí)父母的過(guò)分溺愛使他們習(xí)以為常,認(rèn)為自己天生就應(yīng)該過(guò)"小皇帝"的生活,不但沒有感恩心理,而且稍有不滿意,就對(duì)父母發(fā)脾氣,甚至逆反頂撞。有時(shí)父母由于工作繁忙,顧不上教育孩子,使一些學(xué)生對(duì)于生活中的小常識(shí)一無(wú)所知,生活自理能力極差,回家也不愿意寫作業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)老是跟不上,久而久之,學(xué)生便習(xí)以為常,形成了惡性循環(huán)。學(xué)習(xí)中孩子在遇到困難和挫折就輕言放棄。失去了一次次的鍛煉機(jī)會(huì),也養(yǎng)成了逃避或喜歡找人代勞的依賴感。來(lái)到寄宿制學(xué)校首先脫離了無(wú)微不至的關(guān)心、照顧,心理上沒了安全感。造成了厭學(xué)心理。
2、放任自流。部分家長(zhǎng)有時(shí)覺得孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩而導(dǎo)致學(xué)習(xí)很累,自己很心疼,自己沒有什么文化卻照樣賺錢,孩子讀不讀書無(wú)所謂;導(dǎo)致學(xué)生對(duì)個(gè)人將來(lái)的前途不太關(guān)心,沒有遠(yuǎn)大的志向,沒有向上的動(dòng)力,吃不了苦,受不得累,覺得讀書沒有絲毫樂趣可言,不愿努力學(xué)習(xí),甚至經(jīng)常逃避學(xué)習(xí),以至厭學(xué)。
3、家長(zhǎng)期望值過(guò)高。有的'家長(zhǎng)都信奉高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求這一信條,認(rèn)為只有如此,孩子才能有出息。這樣,不但給孩子帶來(lái)巨大的心理壓力,而且容易讓孩子產(chǎn)生挫折感。對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō),盡管自己已經(jīng)盡了最大的努力,可還是不能達(dá)到家長(zhǎng)的要求。但在家長(zhǎng)的眼里,他們只看到成績(jī)不理想、沒有達(dá)到他們的期望這一結(jié)果,卻沒有看到孩子為此所付出的努力。這使得學(xué)生整天被苦悶、焦慮、抑郁和不滿的情緒圍困著。特別是家長(zhǎng)期望值過(guò)高,總是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)百般挑剔,孩子的學(xué)習(xí)只要稍不如愿,就遷怒于學(xué)生。久而久之,把本來(lái)有樂趣的學(xué)習(xí)視為不堪忍受的苦事,造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩甚至恐懼的心理。長(zhǎng)此以往,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣蕩然無(wú)存。
(二)學(xué)校因素。
老師為追求教學(xué)質(zhì)量,對(duì)學(xué)生的要求過(guò)高。大部分的老師的作業(yè)布置超過(guò)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定,使學(xué)生的作業(yè)量增多,加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。并且,老師以成敗論英雄的考核標(biāo)準(zhǔn),不但容易讓孩子喪失繼續(xù)追求成功的熱情,也為孩子的心理健康問(wèn)題埋下了禍根。
對(duì)于部分寄宿式學(xué)校,第一次離開父母很多孩子不適應(yīng),又加上學(xué)生不熟悉環(huán)境不熟悉導(dǎo)致學(xué)生不愿呆在學(xué)校里,學(xué)習(xí)跟不上,長(zhǎng)此以往便造成了學(xué)生的厭學(xué)心理。
(三)社會(huì)因素。
社會(huì)生活是豐富多彩,令人眼花繚亂的。學(xué)生正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,還沒有形成自己的人生觀,還不具備辨別是非的能力,往往不能抵擋社會(huì)上的各種誘惑,一些不良的思想,如"讀書無(wú)用"、"金錢至上"、享樂主義、哥兒們義氣等很容易侵蝕他們純真的心靈,使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷惘,不知為什么而學(xué),學(xué)什么,最終厭學(xué)。再就是隨著電子產(chǎn)品的普及運(yùn)用,特別是電腦的誘惑。由于在那個(gè)虛擬的世界里不像在家里和學(xué)校里受到各種各樣的約束,可以隨心所欲地做任何事。有越來(lái)越多的小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)和老師是拔也拔不出來(lái)。
農(nóng)村信息閉塞,缺乏理想。在農(nóng)村里,孩子接觸到信息渠道很窄。他們主要靠教師和家長(zhǎng)知道信息。傳統(tǒng)的教育加之教師本身的信息問(wèn)題,難以滿足孩子們信息的需要。更難以幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。
(一)希望家長(zhǎng)配合,形成教育合力。
2、重視、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。就每天都應(yīng)該過(guò)問(wèn)、關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況,比如今天學(xué)了什么,做什么作業(yè);完成了沒有?會(huì)做嗎?對(duì)比較懶惰的就要督促嚴(yán)點(diǎn)。對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。采取正確的方法。也不能聽到孩子犯了什么錯(cuò)誤就打。打是不能解決問(wèn)題的啊。
3、多與學(xué)校、老師溝通,隨時(shí)了解自己的孩子的在校情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)學(xué)生意志力。
相對(duì)地壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕學(xué)生的心理壓力。學(xué)生要加強(qiáng)自身的意志能力,抵擋社會(huì)上的不良風(fēng)氣。如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到難題,要隨時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。和同學(xué)之間遇到矛盾,要及時(shí)化解,不要產(chǎn)生對(duì)班級(jí)、對(duì)集體的厭惡和排斥,要積極參與學(xué)校組織的有意義的活動(dòng)。學(xué)校要從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立全面發(fā)展的人才觀,通過(guò)適當(dāng)降低教學(xué)難度、減少作業(yè)量,來(lái)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生有充分的時(shí)間去從事自己喜歡干的事,參加各種有益于身心健康和個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)有張有弛、勞逸結(jié)合,保持旺盛的精力,能夠情緒飽滿地投入到學(xué)習(xí)中??梢愿鶕?jù)不同的基礎(chǔ)布置不同的作業(yè)。讓學(xué)生都能輕松完成。不把學(xué)習(xí)看成包袱。
(三)建立師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
1、師生互動(dòng)。贊可夫曾說(shuō)過(guò):"個(gè)性的發(fā)展,在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的,只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能。"教師要與學(xué)生建立相互理解、相互信任的良好的師生關(guān)系。要正確地選擇教學(xué)方法,在課堂上不能簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生答案,而應(yīng)該提示解決問(wèn)題的方法,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考,自己消化吸收。尤其對(duì)學(xué)習(xí)有偏差的學(xué)生,教師更應(yīng)常投以關(guān)愛的目光,以證實(shí)教師對(duì)他們格外重視,激勵(lì)他們奮發(fā)向上。同伴的熱情與快樂感染了他,讓他的情緒得到調(diào)節(jié),心理達(dá)到平衡保持了良好的心態(tài),厭學(xué)心理也就逐漸消失。
2、開展豐富多彩的課外活動(dòng),使學(xué)生看到知識(shí)的價(jià)值。讓學(xué)生參加各種課外興趣小組,不僅能使他們學(xué)到既動(dòng)腦,又動(dòng)手的本領(lǐng),而且能進(jìn)一步激發(fā)他們的求知欲,引發(fā)新的學(xué)習(xí)需要,發(fā)展廣闊的學(xué)習(xí)興趣。特別是一些成績(jī)差的學(xué)生,由于種種原因?qū)W(xué)習(xí)不感興趣,但他們當(dāng)中不乏熱衷于文娛、體育等活動(dòng)的人才。如果能組織他們參加這類活動(dòng),就可逐步把他們?cè)谶@方面的興趣遷移到學(xué)習(xí)中來(lái)。老師要提高課堂教學(xué)藝術(shù),滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。知識(shí)學(xué)習(xí)中總有一些枯燥無(wú)味,很難引起學(xué)生興趣的內(nèi)容,教師要根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn),采用靈活多樣的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,而不能采用單調(diào)死板、照本宣科、滿堂灌的教學(xué)方式,使學(xué)生處于一種乏味的心理狀態(tài),致使學(xué)生感到學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。因此,教師要努力提高自己的教學(xué)藝術(shù),采用先進(jìn)教學(xué)手段,科學(xué)的教育手法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中還要善于發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),激發(fā)他們的自尊心,使他們看到希望,樹立信心。
排除厭學(xué)心理是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦、復(fù)雜的工作,需要社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的共同努力。只要教師能對(duì)癥下藥地耐心細(xì)致地做好厭學(xué)心理的輔導(dǎo),并得到家長(zhǎng)的積極配合,就可以調(diào)節(jié)他們的心理狀態(tài),排除他們的心理障礙有效矯治地其厭學(xué)心理,讓其以健康的積極向上的心理對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。只有全社會(huì)形成一個(gè)尊重科學(xué)、尊重人材的社會(huì)大環(huán)境,深化改革,確實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,給孩子以科學(xué)的教育,注重心理輔導(dǎo),才能有效地消除厭學(xué)情緒的蔓延,使學(xué)生健康地發(fā)展。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二
調(diào)查時(shí)間:5月4日。
調(diào)查對(duì)象(范圍):居住在本區(qū)域范圍內(nèi)的有消費(fèi)能力家庭調(diào)查方式:街頭隨機(jī)攔截調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容:兩年內(nèi)本區(qū)域內(nèi)居民消費(fèi)狀況的對(duì)比小組成員:組長(zhǎng):宮麗妮組員:曲揚(yáng)。
小組成員工作分工:曲揚(yáng)負(fù)責(zé)馬蘭廣場(chǎng)至魏臺(tái)橋的紅旗東路沿線社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查,宮麗妮負(fù)責(zé)對(duì)魏臺(tái)橋至西山水庫(kù)車站的紅旗中路沿線社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查方案由組長(zhǎng)宮麗妮撰寫,調(diào)查數(shù)據(jù)整理由曲揚(yáng)負(fù)責(zé),調(diào)查結(jié)果分析由小組全體成員負(fù)責(zé)。報(bào)告提交:本報(bào)告一式兩份,小組成員兩人各執(zhí)一份。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三
一、實(shí)_目的畢業(yè)實(shí)_在幫助學(xué)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,通過(guò)實(shí)_,讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)_期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。作為一個(gè)本科生,專業(yè)實(shí)_不僅僅是一次學(xué)_的過(guò)程,更是一種磨練或者說(shuō)一次歷練,因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)是一個(gè)充滿向往和殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),每天都上演著沒有硝煙的為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。因此我們要加大實(shí)_力度,培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論聯(lián)系實(shí)踐是我們?cè)趯W(xué)_過(guò)程中不可避免的。通過(guò)專業(yè)實(shí)_,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基本理論、基本方法和基本技能認(rèn)識(shí)和掌握;在整個(gè)大學(xué)的學(xué)_過(guò)程實(shí)質(zhì)就是理論知識(shí)的汲取,為了縮小理論。
教學(xué)。
與未來(lái)企業(yè)實(shí)踐的差距,專業(yè)的實(shí)_成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過(guò)程;實(shí)_就是一種實(shí)踐過(guò)程,我們可以通過(guò)實(shí)_來(lái)提高自身的動(dòng)手能力與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識(shí)和打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)_主要達(dá)到以下目的:1.加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.鍛煉自己的實(shí)_工作能力,適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。
3.通過(guò)畢業(yè)實(shí)_接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),提高社會(huì)交往能力,學(xué)_優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,培養(yǎng)素質(zhì),明確自己的社會(huì)責(zé)任。
二、實(shí)_的基本情況實(shí)_時(shí)間:年4月24日—6月21日實(shí)_地點(diǎn):上海市張江高科龍東大道3000號(hào)4號(hào)樓8f實(shí)_單位:上海順舟電子科技有限公司實(shí)_崗位:銷售工程師。
三、
實(shí)_過(guò)程和內(nèi)容我所實(shí)_的上海順舟電子科技有限公司是一家以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資成立的科技型企業(yè),公司主要從事無(wú)線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售,致力于zigbee、gprs/gsm、wi-fi等無(wú)線技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用,順舟科技,作為小無(wú)線通信領(lǐng)域的專業(yè)廠商,以專業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù),為用戶提供個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案,目前順舟科技的無(wú)線模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無(wú)線測(cè)控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑節(jié)能、智能電網(wǎng)、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域。順舟科技為客戶提供完善的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品,公司的發(fā)展目標(biāo)是致力于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā),為客戶提供最佳的無(wú)線物聯(lián)網(wǎng)解決方案。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷售工程師,智能照明事業(yè)部也是順舟科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
作。培訓(xùn)將近一個(gè)星期的時(shí)間,整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單,但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的,我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。
培訓(xùn)之后,正式開始接觸銷售了。首先是在網(wǎng)上收集目標(biāo)客戶群體,然后通過(guò)電話、郵件、qq等方式開發(fā)新客戶,通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷過(guò)程中,讓我熟悉自己的產(chǎn)品,和探索顧客的需求。打了一陣子電話之后,姜經(jīng)理安排我聯(lián)系測(cè)試客戶,跟進(jìn)測(cè)試問(wèn)題,為客戶服務(wù),建立起與客戶的關(guān)系,以促進(jìn)下一步的合作。慢慢的我也自己接待一些來(lái)訪客戶,并達(dá)成交易。由于公司的賞識(shí),公司也提供了一些去展會(huì)參展學(xué)_的機(jī)會(huì)給我。慢慢的我的產(chǎn)品知識(shí)熟悉了,銷售技巧也有所提升,腦海里也有了自己的一些感受和想法。
質(zhì),同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到,無(wú)論在何處工作,細(xì)節(jié)都是必須要注意的,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
四、實(shí)_心得和體會(huì)實(shí)_是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)_是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。本次實(shí)_,共持續(xù)了三個(gè)月,不算長(zhǎng),也不算短,還是讓我有很多的感悟。
1.我證明了自己的價(jià)值。至少我知道,如果我現(xiàn)在就出去工作,是一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的就業(yè)問(wèn)題了。剩下的時(shí)間,我只能是做的更好,學(xué)的更多,讓自己的砝碼更重,找一份更好的工作。
2.在實(shí)_過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客,他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你,這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。實(shí)_中不僅要面對(duì)顧客,還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,要自己自動(dòng)自覺的去做事,才能得到大家的肯定。
3.一個(gè)多月來(lái),我在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步,綜合看來(lái),我覺得自己還有以下的不足之處:(1)思想上個(gè)人主義較強(qiáng),隨意性較大;(2)。
有時(shí)候辦事不夠干練;(3)工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠,對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠;(4)業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。
運(yùn)轉(zhuǎn);銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善,資金回籠有時(shí)不夠及時(shí),直接影響公司資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3.市場(chǎng)信息反饋較慢,對(duì)發(fā)展新客戶的工作做得不夠細(xì)。老客戶的跟進(jìn)與維護(hù)也不夠積極。
希望順舟科技能在以上問(wèn)題上尋找對(duì)策,有效解決,從而公司得到進(jìn)一步發(fā)展。衷心感謝上海順舟科技有限公司給我提供實(shí)_機(jī)會(huì),感謝順舟科技陳總對(duì)我的關(guān)心,感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對(duì)我的培養(yǎng),感謝我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照,再次向你們致謝?。ǘ?duì)學(xué)院教學(xué)方面的改進(jìn)建議在實(shí)_過(guò)程中雖然在書面上學(xué)到的東西確實(shí)是很多,但是太多的不知讓我很困擾,就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)太少,因而引起很多失誤,因此希望學(xué)院多給我們提供在學(xué)校的時(shí)候提供給我們實(shí)際實(shí)_的機(jī)會(huì)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)_中了解到,目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷人才,可是,我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位??陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來(lái)的是:站不算是人才。我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問(wèn)題。首先,要研究營(yíng)銷人才的內(nèi)涵,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
最后,感謝我的母?!不湛萍紝W(xué)院,一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營(yíng)銷知識(shí),感謝幾年以來(lái)過(guò)我的所有老師,尤其是班主任張老師和實(shí)_指導(dǎo)劉老師,學(xué)生在此向你們敬禮了,你們辛苦了!畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二:
一、前言對(duì)學(xué)校課程的學(xué)_完畢,我們面臨畢業(yè)這一大問(wèn)題,經(jīng)過(guò)眾多招聘會(huì)的磨練,畢業(yè)生無(wú)疑背負(fù)了很大的壓力,三月下旬,我獲得了國(guó)內(nèi)蛋制品頂尖品牌的廣州蛋類食品有限公司的錄用通知,經(jīng)過(guò)入職工作,成功擔(dān)任該公司對(duì)外營(yíng)銷專員一職。
(一)實(shí)_時(shí)間:年2月10日至年6月10日(二)實(shí)_單位的情況廣州回味源蛋類食品有限公司是一家大型的最專業(yè)的咸蛋黃生產(chǎn)廠家。
主要產(chǎn)品有鮮鴨蛋、咸鴨蛋、咸蛋、咸蛋黃、蛋清、蛋殼等?;匚对串a(chǎn)品粒粒精華、起沙出油,香味宜人,蛋白似玉,蛋黃似紅橘,咸淡適中,風(fēng)味獨(dú)特,具有松、沙、細(xì)、油、嫩五大特色。
企業(yè)、月餅加工廠家的一致認(rèn)可與好評(píng)。
回味源已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)作為打開國(guó)際市場(chǎng)的一條溝通紐帶,它顯著降低對(duì)外貿(mào)易成本,顯著提高交易效率,為企業(yè)挖掘更多新客戶,加深彼此之間的聯(lián),促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)貿(mào)易的全球化。
作為中國(guó)蛋類食品行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè),立足中國(guó),放眼世界,歷經(jīng)十幾年的努力打拼與發(fā)展,對(duì)外業(yè)務(wù)取得驕人成績(jī),現(xiàn)在與歐美、東南亞等地區(qū)建立了良好的發(fā)展合作關(guān)系。但是現(xiàn)在企業(yè)也同樣面臨著諸多挑戰(zhàn),特別是如何加深商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際業(yè)務(wù)上的應(yīng)用,提高對(duì)外營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,這一迫在眉睫的問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的重要問(wèn)題。
二、調(diào)查目的和方法(一)調(diào)查目的1.經(jīng)過(guò)對(duì)廣州回味源蛋類食品有限公司對(duì)外營(yíng)銷情況的調(diào)查,充分了解該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展前景和定位藍(lán)圖,在工作崗位中充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí),發(fā)揮特長(zhǎng),結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況,讓本職工作得到又好又快的發(fā)展,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2.經(jīng)過(guò)廣州回味源蛋類食品有限公司對(duì)外營(yíng)銷情況的調(diào)查,可以運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的有關(guān)知識(shí)與客戶進(jìn)行商談,在這一過(guò)程,提高自身的英語(yǔ)水平,加強(qiáng)交際能力,擴(kuò)大自己的人際交往圈子。
3.經(jīng)過(guò)對(duì)廣州回味源蛋類食品有限公司對(duì)外銷售情況的調(diào)查,可以加深對(duì)食品行業(yè)的認(rèn)識(shí),特別是蛋類食品制造的傳統(tǒng)工藝的知識(shí),是需要在相關(guān)行業(yè)工作才能學(xué)到的知識(shí),放眼世界,分析蛋類制品在國(guó)際市場(chǎng)上的市場(chǎng)需要,根據(jù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析,制定適合企業(yè)對(duì)外營(yíng)銷的好路子,也為自己創(chuàng)業(yè)累積深厚的客戶資源,打下堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
(二)調(diào)查方法1、親力親為,獻(xiàn)身到工作中去的實(shí)踐方法。首先,在本職工作上,運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)的專長(zhǎng),做好對(duì)外營(yíng)銷業(yè)務(wù)跟單,促成訂單成交等工作,與國(guó)際客戶及時(shí)溝通,根據(jù)企業(yè)面臨的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)不足,刻苦專研努力解決;其次,吃苦耐勞,抽時(shí)間到車間中去,了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,熟悉蛋制品傳統(tǒng)工藝,豐富對(duì)企業(yè)與產(chǎn)品的認(rèn)知度,切實(shí)了解車間把英語(yǔ)應(yīng)用到產(chǎn)品標(biāo)簽與包裝上的使用情況;最后,加強(qiáng)到合作企業(yè)參觀學(xué)_,汲取精華,彌補(bǔ)不足。
總結(jié)。
自己能得到什么樣的啟發(fā),特別分析整個(gè)對(duì)外營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用程度,營(yíng)銷能力的高低。
源。
三、調(diào)查發(fā)現(xiàn)(一)通過(guò)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn),廣州回味源蛋類食品有限公司對(duì)外營(yíng)銷業(yè)務(wù)上并沒有受到金融危機(jī)的多大影響,而是保持著營(yíng)業(yè)額逐年增長(zhǎng),從年的1000多萬(wàn)美元到年5000多萬(wàn)美元,對(duì)外營(yíng)銷人員由2人到11人。從年下半年開始,金融危機(jī)得到緩解,這兩年經(jīng)濟(jì)開始好轉(zhuǎn),對(duì)回味源來(lái)說(shuō),這是提高業(yè)務(wù)層次,擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的重要時(shí)期,這對(duì)鞏固國(guó)內(nèi)蛋制品頂尖品牌,打進(jìn)國(guó)外食品市場(chǎng)是一個(gè)前所未有的機(jī)遇。從外貿(mào)業(yè)務(wù)占公司整個(gè)業(yè)務(wù)的份額比可以分析,年對(duì)外營(yíng)銷業(yè)務(wù)占總業(yè)務(wù)的12%,而到年止,公司對(duì)外營(yíng)銷業(yè)務(wù)占總業(yè)務(wù)比已經(jīng)達(dá)到了31%,對(duì)外營(yíng)銷人員人數(shù)依然在增多,可見,對(duì)外營(yíng)銷已經(jīng)成為回味源發(fā)展中不可缺少的一環(huán)。
(二)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),廣州回味源蛋類食品有限公司是國(guó)內(nèi)蛋品行業(yè)一流的b2b企業(yè),它通過(guò)提高商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際業(yè)務(wù)上的應(yīng)用,已經(jīng)在歐美等地區(qū)建立了不少合作關(guān)系,從年的7家到年的23家,其中,這些合作的企業(yè)都是穩(wěn)定和訂單比較大的企業(yè),回味源也漸漸在得到外國(guó)友的認(rèn)可。
(三)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),回味源加大了企業(yè)人員對(duì)英語(yǔ)學(xué)_的資金投入,從年1萬(wàn)美元到年的20萬(wàn)美元,不定時(shí)會(huì)邀請(qǐng)外國(guó)專家與行業(yè)的專家進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)工作。
(四)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),回味源重視人才的使用,對(duì)招聘的人員,唯賢而用,營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)已經(jīng)拓展到28人,企業(yè)為他們提供穩(wěn)定而廣闊的發(fā)展空間,在國(guó)際業(yè)務(wù)上,對(duì)外語(yǔ)的運(yùn)用能力則提出了更高的要求,英語(yǔ)人才也到了7人,這是公司努力開拓國(guó)外市場(chǎng),打造中國(guó)品牌的有力見證。
四、對(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的分析及對(duì)策(一)調(diào)查分析1、經(jīng)過(guò)對(duì)回味源蛋品國(guó)際營(yíng)銷的具體情況調(diào)查分析,回味源對(duì)外營(yíng)銷呈現(xiàn)良好的對(duì)外發(fā)展趨勢(shì)頭。隨著業(yè)務(wù)擴(kuò)大,關(guān)于出口產(chǎn)品的安全標(biāo)準(zhǔn)、包裝標(biāo)準(zhǔn)與支付標(biāo)準(zhǔn)等都應(yīng)該與國(guó)際接軌,而企業(yè)對(duì)英語(yǔ)的使用程度已經(jīng)顯出滯后的跡象。
2、從國(guó)際合作伙伴上分析,回味源蛋品在對(duì)外市場(chǎng)普及面依然不夠,很多地方依然是空白的,如何擴(kuò)大客戶圈,讓更多數(shù)客戶的訂購(gòu),諸多國(guó)外市場(chǎng)有待開發(fā)。
3、從企業(yè)研發(fā)與培訓(xùn)的資金投入情況分析,回味源蛋品資金在技術(shù)研發(fā)與培訓(xùn)投入力度仍然有待提高。
4、從回味源蛋品人才方面分析,根據(jù)目前回味源蛋品的業(yè)務(wù)開展實(shí)況,招聘工作進(jìn)展緩慢,隨著業(yè)務(wù)的不斷增加,人手開始略顯不足。
(二)解決有關(guān)問(wèn)題的對(duì)策1、確保企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的英語(yǔ)使用規(guī)范,生產(chǎn)方面要符合標(biāo)準(zhǔn)、保證安全與交易合理等;銷售團(tuán)隊(duì)要專業(yè)一體,提高對(duì)外人員的英語(yǔ)運(yùn)用程度,突出企業(yè)風(fēng)貌,增強(qiáng)對(duì)外營(yíng)銷力。
2、充分發(fā)揮英語(yǔ)國(guó)際語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì),建立合作渠道,大。
力開展國(guó)外空白市場(chǎng),始終走在蛋品行業(yè)領(lǐng)先位置。
3、加大對(duì)傳統(tǒng)工藝的改良與國(guó)外高新技術(shù)的引進(jìn),提高企業(yè)英語(yǔ)學(xué)_能力的資金投入,激發(fā)員工們的學(xué)_興趣,提供相應(yīng)的學(xué)_進(jìn)修機(jī)會(huì)。
4、拓展招聘渠道,加大對(duì)外營(yíng)銷人才的招進(jìn),極力提高內(nèi)部員工對(duì)外營(yíng)銷能力,克服人手不足給國(guó)際業(yè)務(wù)帶來(lái)的弊端,確保企業(yè)在鞏固國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的前提下,穩(wěn)步向更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)邁進(jìn)。
五、調(diào)查的啟發(fā)通過(guò)在回味源蛋品的實(shí)_和該企業(yè)對(duì)外營(yíng)銷問(wèn)題的調(diào)查,我深深體會(huì)到:
1、現(xiàn)在是全球經(jīng)濟(jì)化的年代,企業(yè)要立足國(guó)內(nèi)的同時(shí),學(xué)會(huì)如何走出去,然而,開展國(guó)際業(yè)務(wù),企業(yè)必須具備堅(jiān)實(shí)的資金基礎(chǔ),堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障與全心全意的服務(wù)態(tài)度;而對(duì)外營(yíng)銷人員必須擁有專業(yè)的英語(yǔ)溝通能力,通過(guò)英語(yǔ)展現(xiàn)自身的營(yíng)銷能力,體現(xiàn)企業(yè)與產(chǎn)品的風(fēng)貌,成功簽訂合同,達(dá)成合作。
2、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)溝通的專業(yè),它是對(duì)一門語(yǔ)言的學(xué)_,讓我們能夠在實(shí)際生活與工作中能與人更好的交流與溝通。除此之外,它也讓我們了解和熟悉各國(guó)客戶的禮儀與_俗,了解各國(guó)的企業(yè)文化,這成為我們更好深入了解顧客的重要條件。
對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)貿(mào)易的全球化,我們應(yīng)該發(fā)揮英語(yǔ)在商務(wù)中的作用4、調(diào)研過(guò)程中,要克服困難,保持耐心,做事認(rèn)真,用科學(xué)合理的調(diào)查方法得出結(jié)果,全面分析問(wèn)題,及時(shí)處理問(wèn)題。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四
畢業(yè)求職學(xué)生人均求職費(fèi)用為457元。在為求職而付出的各種費(fèi)用中,資料印制費(fèi)發(fā)生率最高,97%的求職學(xué)生都為復(fù)印個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證等資料支付過(guò)費(fèi)用。從數(shù)量上來(lái)看,交通費(fèi)支出最多,每個(gè)學(xué)生交通費(fèi)支出平均為124元。
這是日前xx省xx市城調(diào)隊(duì)進(jìn)行的一項(xiàng)題為“20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況”的調(diào)查得出的結(jié)論。本次調(diào)查隨機(jī)抽選了xx市3所高校的300名應(yīng)屆畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象,同時(shí)也對(duì)這3所學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門的情況進(jìn)行了了解。
20xx年是全國(guó)普通高校擴(kuò)招后畢業(yè)生就業(yè)的第二年,“大學(xué)生就業(yè)”再次成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。其中,“就業(yè)成本”因其支出項(xiàng)目和支出數(shù)額的增多,正在日益成為一個(gè)引起廣泛關(guān)注的問(wèn)題。
在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),“公關(guān)費(fèi)”和“繳納違約金和其他收費(fèi)”兩項(xiàng)求職費(fèi)用,雖然發(fā)生率最低———有43名學(xué)生支付過(guò)“公關(guān)費(fèi)”,占求職學(xué)生人數(shù)的15%;有22名學(xué)生繳納過(guò)“違約金和其他收費(fèi)”,占求職學(xué)生人數(shù)的8%———但人均支出分別高達(dá)668元和345元。這值得引起各方的關(guān)注和重視。
如果將求職過(guò)程中,學(xué)校付出的努力和學(xué)生本人為求職付出的費(fèi)用統(tǒng)稱為“就業(yè)成本”的話,在對(duì)調(diào)查中的“就業(yè)成本”進(jìn)行分析時(shí),研究人員指出,在就業(yè)過(guò)程中,學(xué)校的幫助對(duì)于學(xué)生能否找到工作有顯著影響;而學(xué)生的求職費(fèi)用對(duì)此影響并不顯著。另外,調(diào)查還發(fā)現(xiàn),學(xué)校的就業(yè)服務(wù)做得越細(xì),畢業(yè)生個(gè)人為找工作花的錢就會(huì)越少。
另一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題是,“已找到的就業(yè)單位構(gòu)成”中,“國(guó)家機(jī)關(guān)”僅占5%,而“期望的就業(yè)單位構(gòu)成”中,選擇“國(guó)家機(jī)關(guān)”的比例達(dá)29%。也就是說(shuō),對(duì)于“國(guó)家機(jī)關(guān)”這一就業(yè)去向,現(xiàn)實(shí)與希望落差高達(dá)24個(gè)百分點(diǎn)。
調(diào)查顯示,在參與調(diào)查的大學(xué)畢業(yè)生中,有185名“已找到工作”,占62%,“還在找工作”的占32%。另有7%的人選擇了“考研”、“自主創(chuàng)業(yè)”等。專家分析時(shí)認(rèn)為,62%的簽約率總體來(lái)講偏低,就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。同時(shí),調(diào)查還表明,41%的學(xué)生認(rèn)為找一份工作比預(yù)期“困難”,認(rèn)為“容易”的只占23%。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),“參加招聘會(huì)”成為最主要的求職方式,這得到了79%的求職畢業(yè)生的認(rèn)同。而“網(wǎng)上求職”雖然也是44%學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要途徑,但這僅被34%的人看做是“將來(lái)最有發(fā)展的求職手段”。同時(shí),我們還發(fā)現(xiàn),在185名求職成功的學(xué)生中,僅有11%的學(xué)生是通過(guò)“新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)”找到工作的。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五
關(guān)于石嘴山市前嘉幼兒園。
姓名:何瑋。
學(xué)號(hào):1064001251198。
專業(yè):20xx年秋小教本科。
分校:石嘴山電大分校。
電話:13995020151。
二0一三年一月。
關(guān)于石嘴山市前嘉幼兒園。
何瑋。
家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子天然的老師。親情的紐帶,使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù),當(dāng)好孩子的首任老師。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來(lái),缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。因此,我想通過(guò)調(diào)查,研究有關(guān)家庭教育的一些問(wèn)題,以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育,使我們的下一代健康成長(zhǎng)。
調(diào)查時(shí)間:20xx年10月------20xx年12月。
調(diào)查地點(diǎn):石嘴山市前嘉幼兒園。
調(diào)查范圍對(duì)象:250位幼兒及家長(zhǎng)。
調(diào)查方式方法:?jiǎn)柧砗蛦?wèn)答法。
此次調(diào)查的對(duì)象為前嘉幼兒園的孩子,共發(fā)放情況調(diào)查表250份,回收有效問(wèn)卷227份。家長(zhǎng)問(wèn)卷形式問(wèn)答為主,在關(guān)于對(duì)幼兒園教育有的意見建議方面,采用開放式征詢。
(一)家庭的一般情況:。
1、從家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)看:由于我園是私立幼兒園,大部分家長(zhǎng)的家庭收入比較穩(wěn)定。以接受調(diào)查的227個(gè)核心家庭為例,家庭月每人平均收入在3000元以上者占其總數(shù)的25.3%;在1000~3000元之間的占其總數(shù)的65.5%;另外,許多孩子的家庭中還有老人資助。望子成龍是天下父母的共同心愿,每一位父母都希望自己的孩子成才,日后能出人頭地。他們都非常重視其子女的教育,穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入為家長(zhǎng)開展家教提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、從家長(zhǎng)的學(xué)歷及職業(yè)來(lái)看:父母親的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調(diào)查表明,我園幼兒父母親的學(xué)歷情況是:父母親是大本文化的約占總數(shù)的16.6%;父母親是大專文化以上學(xué)歷的約占其總數(shù)48.3%;父母親是中專以下文化學(xué)歷的約占其總數(shù)35.1%。
父母親的職業(yè)概況也是家庭環(huán)境的一個(gè)基本要素。結(jié)果表明,父母親是工人或個(gè)體勞動(dòng)者的比例約占其學(xué)生父母親總數(shù)的43.27%;其次是一般職員,是其父母親總數(shù)的14.6%;而機(jī)關(guān)干部及企業(yè)管理人員占5.4%。由于家長(zhǎng)一般都在本市范圍內(nèi)上班,不用花費(fèi)很多上下班的時(shí)間,且有95.58%的孩子以單獨(dú)居住和同父母居住為主,因此說(shuō):家長(zhǎng)是有能力、有時(shí)間進(jìn)行家庭教育的。
(二)家庭教育觀念:。
將來(lái)做學(xué)有專長(zhǎng)的知識(shí)分子的占48.67%,“當(dāng)國(guó)家公務(wù)員”的占10.62%,“參軍或當(dāng)警察”的占9.7%,“聽其自然”的占22.12%。
以家庭智力投資為例,盡管有的家庭經(jīng)濟(jì)收入并不十分富裕,但是對(duì)于智力投資并沒有手軟。調(diào)查表明,約8.1%左右的家庭每月為孩子進(jìn)行有意識(shí)的智力投資500元以上,每月300~500元的占27.43%,每月200~300元的占20.35%,這些數(shù)字表明,家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥募彝ソ逃?已經(jīng)在盡自己的可能。家庭智力投資的主要內(nèi)容是利用雙休日對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的各類興趣班(包括舞蹈、圍棋、英語(yǔ)及繪畫和樂器類)、還有購(gòu)置書籍,以及家庭電腦等等。
在家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望上,絕大多數(shù)家長(zhǎng)表示,管好孩子學(xué)習(xí),是家庭教育的第一位職責(zé),至于其他教育則是其次。這些家長(zhǎng)認(rèn)為,只有孩子好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),才能獲得一定的社會(huì)地位和利益。
在家庭教育內(nèi)容上,71.68%的家長(zhǎng)只重視智力教育,他們把大量的時(shí)間和精力放在子女的學(xué)習(xí)上,而只有6.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)重視孩子的良好個(gè)性的培養(yǎng),7.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)重視孩子的法制教育,也只有7.9%的家長(zhǎng)平時(shí)能注意與孩子一起玩。有的家長(zhǎng)溺愛孩子,把孩子當(dāng)成小皇帝、小公主,孩子在家里47.8%的自我服務(wù)性勞動(dòng)是被動(dòng)的,有52.2%的家務(wù)勞動(dòng)是被動(dòng)的。
“打一頓、全家人不理他、罰站、關(guān)在家里不許出去”等。這說(shuō)明,有半數(shù)多的家長(zhǎng)教育孩子的理論水平與實(shí)際操作不成正比。
此外,雖有99%的家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的家庭教育,但是他們的表現(xiàn)卻是:每天即使有一段相當(dāng)長(zhǎng)的業(yè)余時(shí)間,但把它用在孩子身上的很少,或者即使在一起也沒有多加引導(dǎo),家長(zhǎng)平時(shí)大部分業(yè)余時(shí)間都用在了做家務(wù)、看電視報(bào)刊、參加文體娛樂等活動(dòng)上,占95%,對(duì)孩子采取放任自流的態(tài)度。
(三)母親是家庭教育的主要角色:。
我們已經(jīng)知道,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都十分重視對(duì)自己孩子的教育。然而,調(diào)查情況表明,在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的媽媽,約占其家庭總數(shù)的61.43%,其次才是孩子的爸爸,約占30.97%。這可能與父母親的工作和生活特點(diǎn)以及孩子的年齡有著直接的關(guān)系。由于生活的關(guān)系,孩子在家里與媽媽的關(guān)系較為親密。調(diào)查表明,參加家長(zhǎng)會(huì)或?qū)W校要求家長(zhǎng)參加的活動(dòng),也都是母親是主要參加者。這都說(shuō)明家庭教育孩子目前主要還是依托于孩子的母親。作為孩子母親的教育方法和思想,更大程度影響了孩子的品質(zhì),決定了家庭教育的質(zhì)量。但是應(yīng)該清楚的是,在現(xiàn)代社會(huì)的家庭教育中,父親的作用是任何人不能代替的,父親對(duì)孩子的性別角色、性格的形成、智慧的培養(yǎng)、能力的形成等方面都有很大的影響。
(四)家庭環(huán)境是教育的基礎(chǔ)。
好“近朱者赤,近墨者黑”,說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用不可忽視,這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面,對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的,有時(shí)可能是不良的、消極的。所以,父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。
由上面的結(jié)果分析表明:現(xiàn)階段的家庭教育中,家長(zhǎng)只重視孩子知識(shí)技能的獲得而忽視孩子能力的培養(yǎng),還有一部分家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育的意識(shí)薄弱,覺得我交了錢,你們是老師,這孩子我管不了,全交給老師了,處于被動(dòng)的狀態(tài)。由此可見,加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),贏得家長(zhǎng)的配合,對(duì)于把幼兒園教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),提高育人質(zhì)量,具有重要的作用。
(一)家長(zhǎng)要更新教育觀念:。
正確的教育觀,是每個(gè)家長(zhǎng)具有全面而長(zhǎng)遠(yuǎn)的素質(zhì)教育意識(shí),特別注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。很多家庭充分認(rèn)識(shí)到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性。然而,一旦當(dāng)它與孩子的學(xué)業(yè)發(fā)生矛盾時(shí),這個(gè)重心又發(fā)生了位移。
調(diào)查表明,每個(gè)家庭都希望自己的孩子盡快成才,但是這種成才觀念經(jīng)常帶有一定的片面性。在許多家長(zhǎng)看來(lái),人才就是掌握高深學(xué)問(wèn)的專家學(xué)者,從而忽視了在各行各業(yè)中數(shù)以億計(jì)的有道德、有一技之長(zhǎng)的勞動(dòng)者。
強(qiáng)對(duì)孩子的素質(zhì)教育。因?yàn)?家長(zhǎng)必須先懂得教育孩子的基本原理,提高自身各方面素質(zhì),才能教育好孩子。如:要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)。目前呈上升趨勢(shì)的青少年違法犯罪的原因,許多是家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,致使孩子失去對(duì)家庭的信任感,流落社會(huì),造成失足。因此,家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí),參加培訓(xùn),了解幼兒的心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律,與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系,努力與孩子一起成長(zhǎng)。
(二)要不斷提高家長(zhǎng),特別是母親的綜合素質(zhì)。
作為家長(zhǎng),學(xué)習(xí)的過(guò)程是再社會(huì)化的過(guò)程,是自我充實(shí)、完善的過(guò)程,是溝通、影響、感染孩子的過(guò)程。作為孩子,在家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)推動(dòng)下,更加倍于自身的學(xué)習(xí)。母親對(duì)家庭、對(duì)子女的影響尤為重要,但作為母親在認(rèn)識(shí)上往往只關(guān)注孩子的成長(zhǎng),忽視母親自身的需要和發(fā)展,把孩子作為生活的全部或生命的延續(xù),從而造成自身的發(fā)展和興趣愛好受到制約,情感體驗(yàn)遭忽視,視野變狹窄。調(diào)查情況表明,在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的母親,孩子在家里與母親的關(guān)系較為親密,孩子樂意接受母親的教育,因此,母親要不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
(三)給孩子成長(zhǎng)的空間:。
著名的教育家蒙特梭利認(rèn)為兒童存在著余生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”,這種生命力是積極的,不斷發(fā)展的,具有無(wú)窮的力量。而教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童的“內(nèi)在潛力”的發(fā)展。兒童不是承認(rèn)進(jìn)行灌注的容器,也不是可以任意塑造的泥和臘,教師和父母必須認(rèn)真研究,觀察兒童,了解他們的內(nèi)心世界。所以請(qǐng)給孩子自己成長(zhǎng)的空間,讓他們自然的發(fā)展。
(四)加強(qiáng)家園之間的溝通:。
幼兒園教育和家庭教育要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,整體互補(bǔ)。幼兒園教育要通過(guò)家訪、家長(zhǎng)聯(lián)系本、親子活動(dòng)等方式充分和家長(zhǎng)聯(lián)系。針對(duì)家教存在的問(wèn)題,通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?!?、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”等方式,集中指導(dǎo)家教方法,促進(jìn)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念;學(xué)校舉辦一些親子活動(dòng),如:體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)中的家長(zhǎng)與孩子同臺(tái)表演等。家長(zhǎng)應(yīng)是兒童的第一任心理輔導(dǎo)老師,要密切關(guān)注孩子心理的任何細(xì)微變化,從孩子實(shí)際出發(fā),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),教育才真正有利于孩子的成長(zhǎng),否則只會(huì)事倍功半。
1、同意定稿。
2、請(qǐng)將一稿、二稿和三稿(皆包括教師的修改意見)打印出來(lái)交班主任。
3、從班主任處領(lǐng)取“社會(huì)實(shí)踐登記表”,填寫有關(guān)內(nèi)容。在登記表的第一頁(yè)的“調(diào)查報(bào)告內(nèi)容摘要”一欄,要概括調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn),不能簡(jiǎn)單的寫幾句話。
4、你的`畢業(yè)論文還未完成,請(qǐng)抓緊時(shí)間。
5、其他事情,請(qǐng)咨詢班主任。
梁忙海。
20xx-4-24。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六
了解人力資源管理的過(guò)程.
人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置,通過(guò)對(duì)企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過(guò)程,調(diào)動(dòng)員工的積極性,發(fā)揮員工的潛能,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。是企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動(dòng)。這些活動(dòng)主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定,員工的招募與選拔,培訓(xùn)與開發(fā),績(jī)效管理,薪酬管理,員工關(guān)系管理,員工安全健康管理等。
xx公司。
xx公司是xx市唯一一家具備xx工程施工總承包二級(jí)資質(zhì),獲得二級(jí)承裝(修、試)電力設(shè)施許可證,xx省建筑業(yè)企業(yè)安全資格證,通過(guò)iso9000、ohs18000、iso14000一體化管理體系認(rèn)證的大型xx施工企業(yè)?,F(xiàn)有員工xxxx人,注冊(cè)資本金xxxx萬(wàn)元。
公司下設(shè)總經(jīng)理工作部、財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)管理部、安全監(jiān)察部、經(jīng)營(yíng)管理部五個(gè)專業(yè)部室,下設(shè)xxx、xxx、xxx三個(gè)分公司,xxx、xxx、xxx、xxx四個(gè)子公司。
公司承攬xxx工程、xxx工程,xxxx建筑工程的設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備安裝、運(yùn)行維護(hù)、檢修、調(diào)試等工程。
公司施工力量雄厚,擁有一大批高級(jí)工程師、國(guó)家注冊(cè)建造師、工程安裝概預(yù)算師等各種專業(yè)人才,施工技術(shù)精湛,施工質(zhì)量?jī)?yōu)良,服務(wù)熱情真誠(chéng)。
近三年先后完成xxxx工程xx項(xiàng)。多項(xiàng)工程獲得省、部級(jí)優(yōu)質(zhì)工程稱號(hào),工程質(zhì)量達(dá)到xx省領(lǐng)先水平。
xxxx年xx月xx日。
訪談?lì)悺?/p>
為了使調(diào)查的數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,我沒有采用傳統(tǒng)的問(wèn)卷調(diào)查。而是直接對(duì)人物進(jìn)行訪談:
(一)xx公司主管人資的總經(jīng)理工作部x主任。
(二)xx公司人資管理高級(jí)經(jīng)濟(jì)師xxx。
xxxx年xx月xx日,我就企業(yè)人力資源管理等問(wèn)題,訪談了xx公司總經(jīng)理工作部x主任和人資管理高級(jí)經(jīng)濟(jì)師xxx。
xx公司人力資源管理由總經(jīng)理工作部歸口管理,在訪談中,x主任認(rèn)為人力資源管理是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,是企業(yè)最重要的一環(huán)。企業(yè)的發(fā)展如何,最重要的是看企業(yè)中人的發(fā)展如何,所以無(wú)論從對(duì)員工的招聘、培訓(xùn),到使用、激勵(lì)、調(diào)整,都是漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程。xxx向我介紹了xx公司的人力資源管理體系:截止20xx年8月30日,xx公司共有員工xxxx人,其中:合同工xxx人,勞務(wù)派遣工xxx人。平均年齡xx歲,具有大專及以上學(xué)歷的xxx人,具有中級(jí)及以上職稱xx人,基本能夠滿足公司正常運(yùn)營(yíng)的需要。
公司近幾年雖然遭受金融危機(jī)和通貨膨脹等因素影響,公司經(jīng)營(yíng)收入和利潤(rùn)較往年有所下降,但在全體員工的共同努力下,公司整體運(yùn)營(yíng)較為平穩(wěn)。職工平均年齡尚可,但是從整體結(jié)構(gòu)分布來(lái)看,近5年內(nèi)面臨退休的職工達(dá)xx于人,且其中相當(dāng)一部分員工處于重要的經(jīng)營(yíng)、管理和技術(shù)性崗位,將不可避免的對(duì)管理和生產(chǎn)工作帶來(lái)一定程度的影響。
就此,我通過(guò)面對(duì)面訪談的形式,重點(diǎn)對(duì)xx公司的勞動(dòng)組織、勞動(dòng)合同、薪酬管理、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)及社會(huì)保險(xiǎn)等內(nèi)容進(jìn)行了了解。
1、人力資源管理的基本原則是:堅(jiān)持總量控制、嚴(yán)格審批程序、優(yōu)化資源配置、規(guī)范崗位薪酬、強(qiáng)化教育培訓(xùn)、依法依規(guī)管理。
2、在勞動(dòng)定員方面:實(shí)行總量控制,勞動(dòng)定員由總經(jīng)理工作部進(jìn)行統(tǒng)一核定,報(bào)上級(jí)主管部門審批后嚴(yán)格執(zhí)行。勞動(dòng)定員核定一般每年開展一次,如經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)或管理體制發(fā)生較大變化,則及時(shí)核定、調(diào)整。
3、在機(jī)構(gòu)、崗位管理方面:按照統(tǒng)一規(guī)劃、分類明確、精簡(jiǎn)高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、職責(zé)清晰、工作飽滿的`原則,合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、崗位,確定人員定編。機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置和人員定編工作由xx公司統(tǒng)一組織規(guī)范,經(jīng)上級(jí)主管部門審批后,由總經(jīng)理工作部組織實(shí)施。由于種種原因,企業(yè)自1998年至今,沒有對(duì)企業(yè)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
4、在勞動(dòng)用工管理方面:一是按照平等自愿、協(xié)商一致的原則,與各類用工員工分別簽訂借工協(xié)議、勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議。二是各公司在崗位缺員,確需招聘新員工時(shí),于每年6月和12月份向xx公司提出書面用工申請(qǐng),由xx公司進(jìn)行整理、匯總,并優(yōu)先在xx公司內(nèi)部進(jìn)行調(diào)劑。對(duì)確需外聘的專業(yè)技能人才,由總經(jīng)理工作部編制用工申請(qǐng),報(bào)上級(jí)主管部門審批后,統(tǒng)一組織招聘。對(duì)于臨時(shí)的、短期的、可替代性的崗位通過(guò)勞務(wù)派遣公司招聘;對(duì)于關(guān)鍵技術(shù)性崗位采取外部招聘的方式;三是領(lǐng)導(dǎo)崗位選擇內(nèi)部招聘。四是根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,xx公司內(nèi)部在崗人員離崗、轉(zhuǎn)崗、借調(diào)的,由各公司提出申請(qǐng),xx公司審批同意后,總經(jīng)理工作部統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù),這一政策的實(shí)施,有利于內(nèi)部人才的合理流動(dòng),提高人才利用率。五是xx公司統(tǒng)一建立勞動(dòng)合同制員工和勞務(wù)派遣人員用工檔案,并負(fù)責(zé)人力資源信息維護(hù)管理。
5、在薪酬管理方面:按照國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)和上級(jí)主管部門有關(guān)薪酬管理制度和辦法,分類確定薪酬結(jié)構(gòu),對(duì)管理崗位執(zhí)行崗位工資,對(duì)各公司生產(chǎn)崗位實(shí)行基本工資加績(jī)效工資的方式,根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果,確定實(shí)際報(bào)酬,這一政策的實(shí)行,有效增強(qiáng)了職工的工作積極性。
6、在培訓(xùn)管理方面:對(duì)新招聘人員的崗位培訓(xùn)由總經(jīng)理工作部統(tǒng)一組織,經(jīng)培訓(xùn)考核合格后,確認(rèn)上崗資格。對(duì)在崗員工培訓(xùn)由總經(jīng)理工作部統(tǒng)一規(guī)劃,按三級(jí)(集團(tuán)、各公司、班組)教育培訓(xùn)體系分級(jí)組織實(shí)施。各公司結(jié)合專業(yè)分工,建立健全員工培訓(xùn)、考核檔案,組織開展靈活多樣員工培訓(xùn)、考核活動(dòng),并對(duì)員工教育培訓(xùn)考核情況報(bào)總經(jīng)理工作部備案。由于xx公司是一個(gè)綜合性的xx公司,人員復(fù)雜,專業(yè)眾多,在培訓(xùn)上無(wú)法做到兼顧全面。
7、在勞動(dòng)保護(hù)和社會(huì)保險(xiǎn)管理方面:一是由總經(jīng)理工作部負(fù)責(zé)建立健全勞動(dòng)保護(hù)管理制度,統(tǒng)一勞保用品標(biāo)準(zhǔn),各公司組織發(fā)放。二是xx公司按照國(guó)家有關(guān)社保政策,統(tǒng)一組織員工參加各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn),并及時(shí)、足額提取上繳。
8、在企業(yè)文化建設(shè)和職工業(yè)余文化生活方面:近幾年,xx公司十分重視企業(yè)文化建設(shè),大力開展班組建設(shè)和職工創(chuàng)新活動(dòng);建設(shè)了企業(yè)文化長(zhǎng)廊,建立了"創(chuàng)新、誠(chéng)信、責(zé)任、共贏"的核心價(jià)值觀;購(gòu)置健身器材,籌建了職工活動(dòng)室;逢年過(guò)節(jié)組織開展慰問(wèn)和文藝演出;開展了拓展訓(xùn)練等活動(dòng),極大豐富了員工的業(yè)余文化生活,拉近了職工間的距離。
從上述資料上看,近幾年xx公司的發(fā)展現(xiàn)狀較為平穩(wěn),無(wú)論從建制規(guī)模還是產(chǎn)值上并未有改變。對(duì)此,我們從人力資源管理的幾個(gè)方面來(lái)分析:
從員工招聘的方式看,xx公司的做法值得借鑒,一是對(duì)于臨時(shí)的、短期的、可替代性的崗位通過(guò)勞務(wù)派遣公司招聘,可以有效降低工資成本和用工風(fēng)險(xiǎn);二是對(duì)于技術(shù)性員工選擇外部招聘的形式,人員可選擇的范圍較為廣泛。從外部招聘找到的人員比內(nèi)部多的多,無(wú)論從技術(shù)、能力和數(shù)量方面講都有很大的選擇空間。而且外部招聘會(huì)給組織帶來(lái)新思想和新方法。這些新的思想和觀念可以使企業(yè)數(shù)量最多的基層員工這個(gè)大環(huán)境充滿活力與生機(jī)。此外,從外部招聘的人才,可以節(jié)省大筆的培訓(xùn)費(fèi)用;三是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)適合做內(nèi)部招聘,主要是這部分人才在外部招聘選錯(cuò)人的風(fēng)險(xiǎn)比較大,而且就算是選對(duì)了人,在不了解企業(yè)現(xiàn)狀與組織文化就上崗的話,會(huì)造成許多不必要的麻煩,與員工關(guān)系的處理也會(huì)成問(wèn)題。
在績(jī)效管理方面,影響績(jī)效的主要因素有員工技能、外部環(huán)境、內(nèi)部條件以及激勵(lì)效應(yīng),而在影響績(jī)效的四個(gè)因素之中,只有激勵(lì)效應(yīng)是最具有主動(dòng)性、能動(dòng)性的因素,人的主動(dòng)性積極性提高了,組織和員工會(huì)盡力爭(zhēng)取以提高技能水平以及組織績(jī)效。xx公司在績(jī)效管理方面采取的是有獎(jiǎng)有懲的方式,公平公正???jī)效獎(jiǎng)懲就是一種很好的激勵(lì)手段,多勞多得的薪酬管理機(jī)制能夠有效激發(fā)員工的工作積極性,提高員工的工作動(dòng)力。
員工之間的關(guān)系管理方面,xx公司開展了扎實(shí)有效的企業(yè)文化建設(shè),在助推員工交流方面起到了積極作用。俗話說(shuō),團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)員工之間有了一個(gè)很好的交流平臺(tái),對(duì)個(gè)人發(fā)展和企業(yè)建設(shè)方面達(dá)成了一個(gè)很好的共識(shí),工作效率自然就會(huì)提高。溝通是員工之間相互了解與合作的媒介,在這方面做好了,員工之間會(huì)更團(tuán)結(jié),給企業(yè)帶來(lái)更多的利益。此外,良好好的文化環(huán)境,也影響到員工的個(gè)人形象,可以使員工活力四射,充滿熱情,從而更好的開展工作,并為企業(yè)樹立良好的社會(huì)形象。
員工流動(dòng)性的管理,給員工一個(gè)"入口"可以讓優(yōu)秀人才進(jìn)入企業(yè)工作,但是要想留住優(yōu)秀人才,就必須給他們建造一個(gè)合理的"出口"。xx公司在這方面的做法比較好,他們對(duì)內(nèi)部在崗人員因工作需要出現(xiàn)離崗、轉(zhuǎn)崗、借調(diào)的,都會(huì)結(jié)合實(shí)際情況及時(shí)研究并辦理相關(guān)手續(xù),這樣一來(lái)就形成了人才流動(dòng)機(jī)制,有利于留住人才、用好人才,可以更好的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
綜上所述,我對(duì)xx公司的人力資源管理給出以下幾點(diǎn)建議:
(一)建立人力資源部,對(duì)xx公司勞動(dòng)合同簽訂、薪酬管理、業(yè)績(jī)考核、辦理用工手續(xù)、繳納各種保險(xiǎn)(基金)等工作進(jìn)行專業(yè)化統(tǒng)一管理。
(二)設(shè)立一個(gè)完整的培訓(xùn)單位,深入開展企業(yè)文化、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn),讓更多的員工能夠系統(tǒng)了解公司的企業(yè)文化,認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值觀,提高安全意識(shí)和安全技能。
(三)針對(duì)專業(yè)眾多無(wú)法兼顧全面的實(shí)際情況,可以開展"全員培訓(xùn)師"、"師帶徒"等專項(xiàng)活動(dòng),由各公司或基層班組結(jié)合實(shí)際情況開展專業(yè)化培訓(xùn),提高員工的專業(yè)技能水平。
(四)制定學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定,鼓勵(lì)員工積極參與國(guó)家認(rèn)真的建造師、結(jié)構(gòu)師、安全師等注冊(cè)考試,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),可以有效提高企業(yè)資質(zhì),提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
(五)制定一套合理的員工守則,讓大家都了解公司的規(guī)章制度和員工的基本行為規(guī)范。
(六)根據(jù)現(xiàn)代公司的管理要求,結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范,以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求。
人力資源管理是企業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉,是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。好的人力資源管理能給企業(yè)帶來(lái)生氣,帶來(lái)更多事半功倍的成果,無(wú)論是看得見還是看不見的,都是企業(yè)的財(cái)富。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),在這個(gè)人才緊缺的社會(huì),企業(yè)要想生存下去,必須嚴(yán)把人力資源的各個(gè)環(huán)節(jié)與關(guān)卡,根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái),有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展人力資源管理工作,使人力資源管理能夠真正助飛企業(yè)的成長(zhǎng)。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇七
關(guān)注酒后駕駛對(duì)自身家庭以及社會(huì)的危害,對(duì)酒后駕駛提出防范措施。調(diào)查時(shí)間:20xx年3月18日—20xx年4月18日調(diào)查地點(diǎn):律師事務(wù)所、交警隊(duì)等。調(diào)查對(duì)象:法律工作者、干警等。
本調(diào)查報(bào)告采取網(wǎng)上收集資料、電話、面談等方法進(jìn)行調(diào)查。
為了完成“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)??平虒W(xué)計(jì)劃;加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐的了解;培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。我于20xx年3月18日至4月18日在峨眉山市某律師事務(wù)所和某交警隊(duì)進(jìn)行了關(guān)于酒后駕駛的社會(huì)調(diào)查,現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報(bào)告:
首先,我們先來(lái)分析酒后駕車的原因,在交警部門的幫助下,我在網(wǎng)上從個(gè)人角度和社會(huì)監(jiān)管角度分別做了調(diào)查,得出的結(jié)論顯示酒后駕車的主要原因從駕駛?cè)藗€(gè)人角度來(lái)看,依次是朋友的慫恿,占44.65%;僥幸心理,占24.73%;以為自己酒量大和技術(shù)高,占30.62%。從社會(huì)監(jiān)管角度看,依次是:現(xiàn)有法律法規(guī)處罰力度不大、占29.87%;相關(guān)部門監(jiān)管不力、占27.00%。從客觀因素來(lái)看,依次是擔(dān)心車輛停放在外不安全、占24.65%;擔(dān)心次日早上需要用車、占19.53%。此次調(diào)查共有194名網(wǎng)友提交了調(diào)查意見,其中,絕大多數(shù)為男性,共134人,占94.69%;中青年網(wǎng)友居多,31到40歲的占44.51%;學(xué)歷層次豐富,大專以上學(xué)歷占到70.79%,高中及以下的占29.21%。
根據(jù)來(lái)自網(wǎng)上的調(diào)查顯示,有93.45%的被調(diào)查者同意酒后駕駛屬于違法行為,但被問(wèn)及是否有過(guò)酒后駕駛行為時(shí),僅有24.68%的被調(diào)查者從未有過(guò)酒后駕駛行為。在被問(wèn)及酒后駕駛?cè)藛T存在何種心理時(shí),有38.64%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T過(guò)高的相信自己的駕駛技術(shù),46.75%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T的安全意識(shí)不強(qiáng),另外,有的14.61%被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T存在僥幸心理。
這里我們來(lái)區(qū)分兩個(gè)概念:酒后駕車與醉酒駕車,車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml,小于80mg/100ml屬于飲酒后駕車;醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。其實(shí),酒量的好壞和血液酒精濃度沒有必然關(guān)系,有的人雖然自己覺得很清醒,根本沒醉,但血液酒精濃度卻已經(jīng)達(dá)到0.8mg/ml以上了。一般來(lái)講,如果喝得極少,血液酒精濃度不到0.2mg/ml,但啤酒喝三瓶左右,紅酒喝半瓶左右,或者白酒喝3兩左右,人的血液酒精濃度就可能已經(jīng)超過(guò)0.8mg/ml了。
清華大學(xué)汽車碰撞實(shí)驗(yàn)室曾進(jìn)行了“遠(yuǎn)離酒后駕駛”的活動(dòng),在實(shí)驗(yàn)室證明了酒后駕駛的危險(xiǎn)性。未飲酒前,他們的剎車反應(yīng)時(shí)間分別為0.75秒、0.56秒和0.56秒。在飲一聽350毫升啤酒30分鐘后,酒精開始在體內(nèi)發(fā)揮作用,同樣的機(jī)器測(cè)試結(jié)果顯示,三人的反應(yīng)時(shí)間分別提高到1.22秒、1.38秒和1.05秒。實(shí)驗(yàn)證明交通事故的危險(xiǎn)度隨著駕駛員血液中酒精含量的增加而增加。酒精對(duì)駕駛的影響包括:
1.視覺能力變差。一般人在平常狀態(tài)下的視覺角度為180度,酒后的視覺角度將會(huì)縮減,喝越多,就越無(wú)法看清旁邊的景物;此外,亦可能抓不準(zhǔn)目標(biāo),看不清楚車道線,對(duì)光的適應(yīng)也變差了。
2.運(yùn)動(dòng)反射神經(jīng)遲鈍:駕駛?cè)艘詾槟_提起來(lái)要踩煞車,其實(shí)已慢了一兩秒。車速如果是60公里,一秒鐘車子就已經(jīng)跑了16.67公尺,若是時(shí)速100公里,一秒行駛距離則為27.78公尺,這種相差其后果是相當(dāng)危險(xiǎn)的。根據(jù)研究指出:呼氣酒精濃度達(dá)0.25mg/l以上或血液中酒精濃度達(dá)0.05%(50mg/dl)以上,將產(chǎn)生復(fù)雜技巧的.障礙、駕駛能力變壞,肇事率比未飲酒時(shí)高二倍。而在呼氣酒精濃度達(dá)0.55mg/l以上或血液中酒精濃度達(dá)0.11%即110mg/dl以上時(shí),其平衡感與判斷力障礙度升高,肇事率比未飲酒時(shí)高十倍;其實(shí)身體中酒精濃度在這樣的標(biāo)準(zhǔn)以上,大多數(shù)人會(huì)感覺很不舒服,頭暈、心跳急促、嘔吐等。
3.觸覺能力降低。由于酒會(huì)對(duì)人的中樞神經(jīng)起麻醉抑制作用,酒后人的手、腳觸覺反應(yīng)較平時(shí)降低,踩制動(dòng)踏板時(shí)軟弱無(wú)力,方向盤掌握不穩(wěn),車輛容易失控,駕駛?cè)四_提起來(lái)要踩剎車,其實(shí)已慢了一兩秒。而一輛車時(shí)速60公里,一秒鐘跑出16.67米;若時(shí)速100公里,一秒則為27.78米,這種相差其后果是相當(dāng)危險(xiǎn)的。
4.判斷能力降低:飲酒后,人對(duì)光、聲刺激的反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng),操作錯(cuò)誤增加,從而無(wú)法正確判斷距離和速度。實(shí)驗(yàn)證明,飲酒者每100毫升血液中含酒精50毫克時(shí),反應(yīng)能力即有所下降。達(dá)到100毫克時(shí),下降約35%,達(dá)到150毫克時(shí),下降50%,并使人動(dòng)作失調(diào),手腳失控。血液中酒精含量越高的駕駛?cè)?,越不能正確思考和判斷車寬與路寬的關(guān)系,行為帶有很大的盲目性。
我國(guó)對(duì)酒后駕車引發(fā)的交通事故和刑事案件是有明確的規(guī)定的?!吨腥A人民共和國(guó)刑法》第一百三十三條規(guī)定:違反交通運(yùn)輸管理法規(guī),因而發(fā)生重大事故,致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的,處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇八
本文主要從倡導(dǎo)講求大義、顧全大局的鄰里關(guān)系,為社會(huì)穩(wěn)定出力獻(xiàn)策;培育互相關(guān)愛、彼此理解的鄰里關(guān)系,為溫馨生活營(yíng)造氛圍;建立難有所幫、需有所應(yīng)的鄰里關(guān)系,為人際和諧奠定基礎(chǔ)幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。其中,主要內(nèi)容包括:鄰里關(guān)系,是現(xiàn)代社區(qū)里人與人關(guān)系中最重要的部分。構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系,必須堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持以政府推動(dòng)為主導(dǎo),以服務(wù)群眾為重點(diǎn),以居民自治為方向,以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ),以文化活動(dòng)為載體。。要以社會(huì)和群眾的大義、大局為重,引導(dǎo)廣大居民以合作的精神、雙贏的理念去有異求同、立同存異,使自己的言行真正服從于社會(huì)的繁榮和人民的幸福,這是開展好鄰居活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有心中有愛,才能以同情的態(tài)度對(duì)待他人。社區(qū)做為社會(huì)的縮影,構(gòu)成復(fù)雜,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,面對(duì)利益主體的多樣性及其利益訴求的差異性和復(fù)雜性,就要引導(dǎo)鄰里之間相互包容,并且持之以恒。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),和諧的鄰里關(guān)系不僅僅是一種仁愛的光芒,更是一種堅(jiān)持的美麗。具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>
做為一名社區(qū)工作人員,我在長(zhǎng)期的社區(qū)工作中深刻地認(rèn)識(shí)到:鄰里關(guān)系做為社區(qū)人際關(guān)系的重要組成部分,鄰里和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
千金買屋,萬(wàn)金擇鄰。鄰里關(guān)系,是現(xiàn)代社區(qū)里人與人關(guān)系中最重要的部分。鄰里和諧,文明祥和,才可能讓人人心情舒暢,人人有歸屬感、安全感,生活才能豐富多彩,有了鄰里和諧的音符,才能匯集出全社會(huì)和諧的交響。構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系,必須堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持以政府推動(dòng)為主導(dǎo),以服務(wù)群眾為重點(diǎn),以居民自治為方向,以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ),以文化活動(dòng)為載體。通過(guò)組織內(nèi)容豐富、形式多樣的鄰居節(jié)活動(dòng),打造文明家園、溫馨家園、人文家園、平安家園、優(yōu)美家園等五個(gè)家園為主要內(nèi)容、貼近居民實(shí)際生活需求的活動(dòng)品牌,如社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、社區(qū)“百家宴”、“奉獻(xiàn)誠(chéng)摯愛心,傳遞鄰里真情”的捐贈(zèng)活動(dòng)、“淡淡茶,濃濃情”鄰里聊天茶話會(huì)、左鄰右舍體育趣味活動(dòng)、文明禮儀伴我行、好鄰居認(rèn)養(yǎng)和諧樹和親情樹等活動(dòng)項(xiàng)目,溝通、密切鄰里關(guān)系,從而從構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系入手,建設(shè)和諧社區(qū)、和諧社會(huì)。為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要,我認(rèn)為,建設(shè)和諧的鄰里關(guān)系,重點(diǎn)要努力構(gòu)建和諧向上的'三個(gè)關(guān)系。
一、倡導(dǎo)講求大義、顧全大局的鄰里關(guān)系,為社會(huì)穩(wěn)定出力獻(xiàn)策。要以社會(huì)和群眾的大義、大局為重,引導(dǎo)廣大居民以合作的精神、雙贏的理念去有異求同、立同存異,使自己的言行真正服從于社會(huì)的繁榮和人民的幸福,這是開展好鄰居活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加區(qū)財(cái)法聯(lián)合樓坐落于北山公園,這里空氣清新,視野開闊,環(huán)境優(yōu)美,居住在這里的人們有著得天獨(dú)厚的的休閑娛樂條件,但是政府為了北山森林公園的整體布局考慮,時(shí)決定對(duì)這個(gè)居民樓進(jìn)行拆遷這個(gè)樓的24戶居民家庭人口狀況、經(jīng)濟(jì)條件各不相同,所以面隊(duì)拆遷,有的困難重重,有的說(shuō)搬就搬。比鄰而居十余年,他們中間有很多思想境界較高的居民,主動(dòng)為政府拆遷做說(shuō)服教育工作,在做好思想動(dòng)員的基礎(chǔ)上,他們還四處奔走,為困難戶找房子、聯(lián)系搬家車輛,并為人力不足的鄰居幫忙搬運(yùn)物件。在拆遷日期之前,24戶居民全部搬離,這24戶居民就是擯棄了小我,服務(wù)于大我,服從于大局,先進(jìn)帶后進(jìn),以一顆包容之心,告別過(guò)去,迎接新生活。正是有了這樣的居民,城市建設(shè)才做到了市容市貌建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)相媲美。
二培育互相關(guān)愛、彼此理解的鄰里關(guān)系,為溫馨生活營(yíng)造氛圍。只有心中有愛,才能以同情的態(tài)度對(duì)待他人。只有心中愛,才能消除彼此的敵視、猜忌和誤解。社區(qū)曾經(jīng)接待過(guò)一對(duì)上訪的夫婦,他們反應(yīng)樓棟里面不知道誰(shuí)家,每天早出晚歸,腳步聲特大,不顧及鄰居休息,他們住在一樓,因此受打擾最重。工作人員經(jīng)過(guò)調(diào)查了解到,這個(gè)早出晚歸又聲音特大的人,是一位單身的殘疾母親,她在擦鞋店做記件,為了多賺一元錢,她早出晚歸,因?yàn)橹艄照?,行?dòng)不便,所以開樓棟門和上樓梯時(shí),聲音確實(shí)比較大。當(dāng)社區(qū)工作者把這個(gè)情況反饋給那對(duì)上訪夫婦時(shí),女人唏噓落淚,男人低頭不語(yǔ)。從此,每晚他們?yōu)樗c(diǎn)亮門燈,守侯她的特大聲音安全上樓后,他們才香甜地入睡。因?yàn)橛辛藧酆屠斫?,讓冰冷的墻體和灰色的水泥有了暖色,因?yàn)橛辛藧酆屠斫?,讓比鄰而居的人們,不是親人,勝似親人。
三建立難有所幫、需有所應(yīng)的鄰里關(guān)系,為人際和諧奠定基礎(chǔ)。社區(qū)做為社會(huì)的縮影,構(gòu)成復(fù)雜,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,面對(duì)利益主體的多樣性及其利益訴求的差異性和復(fù)雜性,就要引導(dǎo)鄰里之間相互包容,并且持之以恒。低保戶王麗輝身患?xì)埣?,和丈夫離異后,和孩子相依為命,她沒有工作,孩子還在上學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)不好。社區(qū)為她辦理了低保后,她生活有了改觀,但面對(duì)鄰居們時(shí),卻有了很深的自卑。因此,她和鄰居形同陌路,過(guò)上了較為封閉的日子??吹竭@種情況,幾個(gè)鄰居一合計(jì),達(dá)成了共識(shí),他們今天去她家要求幫助縫補(bǔ)開線的衣物,明天委托她幫忙照看孩子,并不露痕跡地送去一些水果和自家閑置的衣物,住在樓上的老師還以請(qǐng)她女兒和自己孩子做伴為由,義務(wù)為她女兒補(bǔ)課。一月、半年……,王麗輝慢慢向鄰居們敞開了心扉,她接受了鄰居關(guān)心,也為鄰居們做一些力所能及的小事。在鄰居的幫助下,久違的笑容又回到王麗輝臉上,歡聲笑語(yǔ)也再回到她的家里。20年,她的女兒以優(yōu)異成績(jī)考取了吉林工業(yè)大學(xué),鄰居們舉辦了慶祝會(huì),并為孩子湊起了學(xué)費(fèi)。在前不久為四川地震災(zāi)區(qū)捐款時(shí),王麗輝捐了100元錢送進(jìn)捐款箱中她說(shuō):“我是低保戶,在我最困難時(shí),是我的鄰居幫助了我,給了我好好生活的勇氣。今天災(zāi)區(qū)人民急需幫助的時(shí)候,我也要獻(xiàn)出我的愛心?!睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō),和諧的鄰里關(guān)系不僅僅是一種仁愛的光芒,更是一種堅(jiān)持的美麗。只要人們能夠?yàn)閻鄱鴪?jiān)持,我們就能夠讓生活充滿陽(yáng)光。
總之,通過(guò)開展好鄰居活動(dòng),可以使互不相識(shí)的左鄰右舍都熟悉起來(lái)了,樓道里的問(wèn)候和關(guān)愛多了,大家又找回了遺忘已久的歡聲笑語(yǔ)和互幫互“文明新家園,和諧新鄰里”,鄰居節(jié)不僅融洽了鄰里親情,而且推動(dòng)了社區(qū)的文化建設(shè),提升了市民的思想道德素質(zhì)。遠(yuǎn)親不如近鄰,近鄰不如對(duì)門。在高樓大廈里生活的人們,對(duì)昔日居民大院里的鄰里親情充滿了眷戀和渴望,社區(qū)舉辦的鄰居節(jié)活動(dòng),圓了大家這個(gè)這個(gè)心愿。凝聚起左鄰右舍的這份力量,必定為建設(shè)和諧社區(qū)、乃至和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇九
關(guān)注酒后駕駛對(duì)自身家庭以及社會(huì)的危害,對(duì)酒后駕駛提出防范措施。調(diào)查時(shí)間:xxxx年3月18日—xxxx年4月18日調(diào)查地點(diǎn):律師事務(wù)所、交警隊(duì)等。調(diào)查對(duì)象:法律工作者、干警等。
本調(diào)查報(bào)告采取網(wǎng)上收集資料、電話、面談等方法進(jìn)行調(diào)查。
為了完成“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)??平虒W(xué)計(jì)劃;加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐的了解;培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。我于xxxx年3月18日至4月18日在峨眉山市某律師事務(wù)所和某交警隊(duì)進(jìn)行了關(guān)于酒后駕駛的社會(huì)調(diào)查,現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報(bào)告:
首先,我們先來(lái)分析酒后駕車的原因,在交警部門的幫助下,我在網(wǎng)上從個(gè)人角度和社會(huì)監(jiān)管角度分別做了調(diào)查,得出的結(jié)論顯示酒后駕車的主要原因從駕駛?cè)藗€(gè)人角度來(lái)看,依次是朋友的慫恿,占44.65%;僥幸心理,占24.73%;以為自己酒量大和技術(shù)高,占30.62%。從社會(huì)監(jiān)管角度看,依次是:現(xiàn)有法律法規(guī)處罰力度不大、占29.87%;相關(guān)部門監(jiān)管不力、占27.00%。從客觀因素來(lái)看,依次是擔(dān)心車輛停放在外不安全、占24.65%;擔(dān)心次日早上需要用車、占19.53%。此次調(diào)查共有194名網(wǎng)友提交了調(diào)查意見,其中,絕大多數(shù)為男性,共134人,占94.69%;中青年網(wǎng)友居多,31到40歲的占44.51%;學(xué)歷層次豐富,大專以上學(xué)歷占到70.79%,高中及以下的占29.21%。
根據(jù)來(lái)自網(wǎng)上的調(diào)查顯示,有93.45%的被調(diào)查者同意酒后駕駛屬于違法行為,但被問(wèn)及是否有過(guò)酒后駕駛行為時(shí),僅有24.68%的被調(diào)查者從未有過(guò)酒后駕駛行為。在被問(wèn)及酒后駕駛?cè)藛T存在何種心理時(shí),有38.64%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T過(guò)高的相信自己的駕駛技術(shù),46.75%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T的`安全意識(shí)不強(qiáng),另外,有的14.61%被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T存在僥幸心理。
這里我們來(lái)區(qū)分兩個(gè)概念:酒后駕車與醉酒駕車,車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml,小于80mg/100ml屬于飲酒后駕車;醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。其實(shí),酒量的好壞和血液酒精濃度沒有必然關(guān)系,有的人雖然自己覺得很清醒,根本沒醉,但血液酒精濃度卻已經(jīng)達(dá)到0.8mg/ml以上了。一般來(lái)講,如果喝得極少,血液酒精濃度不到0.2mg/ml,但啤酒喝三瓶左右,紅酒喝半瓶左右,或者白酒喝3兩左右,人的血液酒精濃度就可能已經(jīng)超過(guò)0.8mg/ml了。
清華大學(xué)汽車碰撞實(shí)驗(yàn)室曾進(jìn)行了“遠(yuǎn)離酒后駕駛”的活動(dòng),在實(shí)驗(yàn)室證明了酒后駕駛的危險(xiǎn)性。未飲酒前,他們的剎車反應(yīng)時(shí)間分別為0.75秒、0.56秒和0.56秒。在飲一聽350毫升啤酒30分鐘后,酒精開始在體內(nèi)發(fā)揮作用,同樣的機(jī)器測(cè)試結(jié)果顯示,三人的反應(yīng)時(shí)間分別提高到1.22秒、1.38秒和1.05秒。實(shí)驗(yàn)證明交通事故的危險(xiǎn)度隨著駕駛員血液中酒精含量的增加而增加。酒精對(duì)駕駛的影響包括:
一般人在平常狀態(tài)下的視覺角度為180度,酒后的視覺角度將會(huì)縮減,喝越多,就越無(wú)法看清旁邊的景物;此外,亦可能抓不準(zhǔn)目標(biāo),看不清楚車道線,對(duì)光的適應(yīng)也變差了。
駕駛?cè)艘詾槟_提起來(lái)要踩煞車,其實(shí)已慢了一兩秒。車速如果是60公里,一秒鐘車子就已經(jīng)跑了16.67公尺,若是時(shí)速100公里,一秒行駛距離則為27.78公尺,這種相差其后果是相當(dāng)危險(xiǎn)的。根據(jù)研究指出:呼氣酒精濃度達(dá)0.25mg/l以上或血液中酒精濃度達(dá)0.05%(50mg/dl)以上,將產(chǎn)生復(fù)雜技巧的障礙、駕駛能力變壞,肇事率比未飲酒時(shí)高二倍。而在呼氣酒精濃度達(dá)0.55mg/l以上或血液中酒精濃度達(dá)0.11%即110mg/dl以上時(shí),其平衡感與判斷力障礙度升高,肇事率比未飲酒時(shí)高十倍;其實(shí)身體中酒精濃度在這樣的標(biāo)準(zhǔn)以上,大多數(shù)人會(huì)感覺很不舒服,頭暈、心跳急促、嘔吐等。
由于酒會(huì)對(duì)人的中樞神經(jīng)起麻醉抑制作用,酒后人的手、腳觸覺反應(yīng)較平時(shí)降低,踩制動(dòng)踏板時(shí)軟弱無(wú)力,方向盤掌握不穩(wěn),車輛容易失控,駕駛?cè)四_提起來(lái)要踩剎車,其實(shí)已慢了一兩秒。而一輛車時(shí)速60公里,一秒鐘跑出16.67米;若時(shí)速100公里,一秒則為27.78米,這種相差其后果是相當(dāng)危險(xiǎn)的。
飲酒后,人對(duì)光、聲刺激的反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng),操作錯(cuò)誤增加,從而無(wú)法正確判斷距離和速度。實(shí)驗(yàn)證明,飲酒者每100毫升血液中含酒精50毫克時(shí),反應(yīng)能力即有所下降。達(dá)到100毫克時(shí),下降約35%,達(dá)到150毫克時(shí),下降50%,并使人動(dòng)作失調(diào),手腳失控。血液中酒精含量越高的駕駛?cè)?,越不能正確思考和判斷車寬與路寬的關(guān)系,行為帶有很大的盲目性。
我國(guó)對(duì)酒后駕車引發(fā)的交通事故和刑事案件是有明確的規(guī)定的。《中華人民共和國(guó)刑法》第一百三十三條規(guī)定:違反交通運(yùn)輸管理法規(guī),因而發(fā)生重大事故,致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的,處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十
這類餐飲店主要采取客人即點(diǎn)餐即上餐的模式,服務(wù)員較少,客流量不多,食品加工速度快,店鋪較小,堂食時(shí)間短,適合小型餐飲。
(2)自助型店鋪:旋轉(zhuǎn)壽司、自助餐、自助烤肉、麻辣燙、火鍋。
這類餐飲店主要是由客戶自己動(dòng)手挑選食物或挑選食材在堂自加工,廚師數(shù)量一般,服務(wù)員較少,客流量大,店鋪比較大,在堂食的時(shí)間適中。
(3)快餐類店鋪:如麥當(dāng)勞、肯德基、都城快餐、大家樂等。
這類餐飲店是客流最大的一類餐飲店,采取少量服務(wù)員,大店鋪,客戶自行排隊(duì)買餐,快速的上菜率,非常高的打包率與外賣率,在堂食的時(shí)間適中,座位主要是以二人座為主。
(4)茶餐廳式店鋪:表哥茶餐廳等。
這類餐飲店有點(diǎn)像飲品店,但規(guī)模比一般的飲品店大,堂食的時(shí)間也比一般的餐飲店大,因此店鋪大小較大,座位主要是以四人座為主,上菜時(shí)間中。
(5)飯店類店鋪:如炳勝、漁民新村等。
這類的餐飲店,店鋪很大,有的甚至上千平方,有包間,有堂食,價(jià)格較高,上菜慢,座位主要是以10人座大桌為主,客流一般,但營(yíng)業(yè)額較大,酒水銷售占了營(yíng)業(yè)額的一部分,屬于大型餐飲店。
(6)大排檔店鋪。
這類餐飲店主要是打低端客戶,經(jīng)營(yíng)模式也和飯店類差不多,但店鋪多半是占用了路邊等,價(jià)格較低,上菜速度比一般的飯店類店鋪快,座位主要是通過(guò)4人方桌拼起來(lái),自由度高,主打晚間和宵夜時(shí)間(飯店類一般無(wú)宵夜時(shí)段),主要以大量啤酒銷售盈利,因此客戶堂食時(shí)間很長(zhǎng),環(huán)境較差。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十一
xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生共計(jì)307人,就業(yè)率分別達(dá)到96.43%、99.29%,就業(yè)需求量與高職高專其他專業(yè)比較相對(duì)較高。
1、就業(yè)崗位分析。
xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位的行業(yè)主要集中于商業(yè)、工業(yè)以及服務(wù)業(yè)。
2、就業(yè)區(qū)域分析。
xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)仍然集中在廣東省內(nèi),其中選擇在廣州、深圳兩地就業(yè)的畢業(yè)生占到了52%。
1、就業(yè)對(duì)口情況分析。
xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后從事的工作與在校所學(xué)專業(yè)對(duì)口者占41%,基本對(duì)口者占48%,兩者共占89%;就業(yè)后所從事的工作與在校所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的占11%。
2、就業(yè)穩(wěn)定性分析。
正常的人才流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要條件,但是過(guò)于頻繁的人才流動(dòng)也會(huì)給正常的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)阻礙。xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生跳槽現(xiàn)象比較頻繁,在兩屆畢業(yè)生中有76%的畢業(yè)生有過(guò)跳槽經(jīng)歷。
3、畢業(yè)生薪酬水平分析。
xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生工作收入基本都達(dá)到1000元以上。其中20xx-3000元的比例最大,達(dá)到39%,其次為1000-2000元達(dá)到34%。另外,在xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生中也不乏高收入者,月收入達(dá)到4000以上的達(dá)到10%。
4、優(yōu)秀畢業(yè)生成功就業(yè)案例。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后在工作崗位表現(xiàn)良好,其中部分畢業(yè)生目前已取得非常優(yōu)秀的成績(jī),并在現(xiàn)工作單位擔(dān)任重要職務(wù)。
5、用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。
針對(duì)xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生,就業(yè)單位整體評(píng)價(jià)滿意度為96.4%,相對(duì)于我院其他專業(yè)、其他院校同類專業(yè)的畢業(yè)生相對(duì)較高。就業(yè)單位對(duì)xx、xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)是工作態(tài)度端正,具有較強(qiáng)的吃苦耐勞、勤奮務(wù)實(shí)的精神;知識(shí)面寬,上手快,并具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。
通過(guò)本次調(diào)查,我院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生的總體水平得到提升,學(xué)生素質(zhì)有所提高,就業(yè)質(zhì)量較好,社會(huì)認(rèn)可度較高。但是針對(duì)該專業(yè)的學(xué)生仍然存在著一些問(wèn)題需要引起我們教學(xué)工作者的重視,為學(xué)生提供各種方式來(lái)加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的提高,加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,讓學(xué)生在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
1、在注重專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),對(duì)能力的培養(yǎng)仍需加強(qiáng)。畢業(yè)生強(qiáng)調(diào),大專教育不應(yīng)只是教會(huì)學(xué)生某項(xiàng)技能,而應(yīng)重在“樹人”。學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的提高,要教給學(xué)生一種思維方法和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生掌握開啟社會(huì)和知識(shí)大門的鑰匙。
2、參與社會(huì)實(shí)踐仍然較少,缺乏對(duì)社會(huì)的'了解和能力的鍛煉。部分畢業(yè)生希望學(xué)校多組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸社會(huì),了解社會(huì),并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉工作能力,得到全面發(fā)展。
3、部分課程設(shè)置與市場(chǎng)需求不盡相符。畢業(yè)生反映,所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作的聯(lián)系程度一般,同時(shí)希望學(xué)校一定要保證基礎(chǔ)理論課、核心課、主干課的教學(xué)質(zhì)量,夯實(shí)基礎(chǔ)。
綜合畢業(yè)生反饋的問(wèn)題和意見,為提高教學(xué)質(zhì)量,加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,我們需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)加強(qiáng)工作。
1、積極探索,采取強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)的多種方式,提升學(xué)生就業(yè)能力。進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生考取職業(yè)資格證書,實(shí)施雙證書制度,提高畢業(yè)生就業(yè)能力。隨著生源素質(zhì)和能力培養(yǎng)要求的提高,本專業(yè)積極爭(zhēng)取和拓展職業(yè)技能考證的層次和范圍,為學(xué)生提供更多更適用的技能考證服務(wù)。在教學(xué)中大力推廣有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、引發(fā)積極性的各種教學(xué)方法;推行“導(dǎo)師制”、“營(yíng)銷協(xié)會(huì)”等第二課堂,舉辦“一專一技”活動(dòng)、校內(nèi)十大金牌營(yíng)銷人大賽、營(yíng)銷沙龍、每年一屆的校內(nèi)小商品展銷會(huì)、實(shí)習(xí)超市商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)技能大賽、邀請(qǐng)企業(yè)專家講座等“以賽促學(xué)”、“以會(huì)促學(xué)”的教學(xué)機(jī)制,激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力;通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng),工學(xué)結(jié)合,多管齊下,綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際技能和專業(yè)素質(zhì)。
2、鞏固現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地,擴(kuò)展現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地功能,新建校外實(shí)習(xí)基地,實(shí)現(xiàn)校外實(shí)習(xí)基地的多元化。以中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)、廣東農(nóng)墾企業(yè)集團(tuán)、廣百集團(tuán)為依托,建立一個(gè)具有市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品銷售、貿(mào)易磋商、單證流轉(zhuǎn)、會(huì)展服務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)等實(shí)習(xí)培訓(xùn)功能的綜合性實(shí)習(xí)基地群。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地相關(guān)人員的溝通與協(xié)調(diào),使現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的運(yùn)作規(guī)范化、穩(wěn)定化、長(zhǎng)期化。實(shí)習(xí)基地不但要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,還要培養(yǎng)學(xué)生正確的工作態(tài)度、開闊學(xué)生的視野,要將學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合。要將實(shí)習(xí)基地從商業(yè)流通領(lǐng)域逐漸擴(kuò)展到生產(chǎn)、專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域,以擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)習(xí)面與就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、配合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新,調(diào)整改革課程體系和課程內(nèi)容,貼近工學(xué)結(jié)合、校企合作、能力本位、就業(yè)導(dǎo)向要求。依據(jù)人才成長(zhǎng)規(guī)律和高職教育本質(zhì),按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)營(yíng)銷人員的能力要求,結(jié)合廣泛的社會(huì)調(diào)研及專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的意見,對(duì)照崗位,將能力要求的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)崗位技能分解到不同的課程模塊和實(shí)踐教學(xué)之中,并制定相應(yīng)的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),使每門課程和每一項(xiàng)技能訓(xùn)練在學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用、地位及任務(wù)得到明確。
4、加大師資隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)提升雙師素質(zhì)水平。發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)和地處廣州商業(yè)中心優(yōu)勢(shì),依托廣東農(nóng)墾和廣百集團(tuán),在辦學(xué)條件和專業(yè)建設(shè)上積極爭(zhēng)取主管部門支持與合作企業(yè)幫助,通過(guò)開展校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)現(xiàn)人力資源共享,共同建設(shè)一支具有雙師素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),保障高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)需要。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十二
(1)公寓管理人員與物業(yè)職責(zé)要明確。高校對(duì)學(xué)生的管理有著主動(dòng)權(quán),對(duì)公寓的管理也要有法可依,這就要求對(duì)管理人員有明確的職責(zé),落實(shí)到人,出現(xiàn)問(wèn)題責(zé)任到人,處罰到人,有效的調(diào)動(dòng)管理人員的積極性,讓管理人員有法可依,管理起來(lái)也有法可依。
(2)先擇有工作能力的人參與公寓管理。公寓管理人員對(duì)公寓的生活環(huán)境起著決定性的作用,人文性的管理、細(xì)致化的管理都會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活條件。所以,公寓管理人員是公寓管理的主要力量,他們承擔(dān)著公寓內(nèi)各種設(shè)施的管理,還要承擔(dān)對(duì)所住學(xué)生的管理,為學(xué)生做好服務(wù)工作。管理工作事無(wú)巨細(xì),只有具有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人才能承擔(dān)管理任務(wù),才能把公寓管理好。
(3)輔導(dǎo)員輪流入住公寓。顯然,只憑公寓的管理人員對(duì)宿舍管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié),那就是大學(xué)生不大把管理人員放在眼里,對(duì)他們的管教也不服從,但是,如果是大學(xué)生的輔導(dǎo)員或者是班主任,就會(huì)起到震懾作用,所以,公寓管理如果能把輔導(dǎo)員安排進(jìn)去,協(xié)助管理人員的管理,就可以讓公寓的管理更有秩序。當(dāng)然,輔導(dǎo)員及班主任進(jìn)駐公寓需要有一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,把他們的工作效果也納入到業(yè)績(jī)來(lái)考核,這樣,有利于他們細(xì)心的去管理公寓。
(4)建立對(duì)學(xué)生的考核制度。把學(xué)生在公寓內(nèi)的表現(xiàn)如衛(wèi)生等都算入學(xué)生的期末成績(jī),這對(duì)學(xué)生具有很大的約束力。
2、真實(shí)有效的做好公寓安全工作。
(1)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校進(jìn)入公寓以后,對(duì)規(guī)章制度還沒有什么了解,也沒有安全意識(shí),所以,開學(xué)的第一件事就是對(duì)他們進(jìn)行安全培訓(xùn),可以采取安全知識(shí)講座、消防演習(xí)等形式進(jìn)行,還要利用學(xué)校的宣傳櫥窗、展板或者校園網(wǎng)等進(jìn)行宣傳,通過(guò)長(zhǎng)期的宣傳,學(xué)生的安全意識(shí)才會(huì)加強(qiáng)。
(2)對(duì)公寓的管理要規(guī)范。管理需要規(guī)范,而不是隨意的,比如說(shuō),每晚按時(shí)鎖門,要求學(xué)生出入要按時(shí),水、電要大力檢查,不規(guī)范的用電要及時(shí)拆除,并告知學(xué)生改正,下次再犯的學(xué)生要上報(bào)學(xué)校處理。
(3)有常規(guī)的突發(fā)事故處理辦法。突發(fā)事件比較繁雜,很多意外,都使管理人員無(wú)法處理,這就要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),當(dāng)有突發(fā)事件時(shí),管理人員要果斷而機(jī)敏的處理,讓這件事的損失減少到最小。另外,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件的處理培訓(xùn),當(dāng)遇到水災(zāi)、地震、火災(zāi)等意外時(shí),能機(jī)敏的逃生。
3、發(fā)揮公寓文化建設(shè)的功能,提高育人能力。
(1)開展豐富多彩的活動(dòng)。公寓文化是具有一定的規(guī)律的,如果我們多開始一定的文化活動(dòng),將對(duì)學(xué)生的品德養(yǎng)成具有幫助作用。比如,可以開展集體性的,文藝性的、娛樂性的活動(dòng),要有一定的品位,以陶冶學(xué)生的情操,而且還可以鍛煉身體,精神得到愉悅。
(2)完善公寓文化規(guī)章制度。制度體系在高校公寓建設(shè)中是不可少的一部分,可以用制度來(lái)規(guī)范各種各樣的關(guān)系,可以使所有的活動(dòng)有法可依,有一定的制度可以去遵守,只有這樣,學(xué)生公寓的服務(wù)質(zhì)量才可以得到提高,學(xué)生的利益才可能最大程度的維護(hù),學(xué)生在公寓里遵守制度,提高自己的行為規(guī)范,讓自己做一名守法的好學(xué)生,從而形成對(duì)社會(huì)有利的行為,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十三
為了及時(shí)了解我院畢業(yè)生就業(yè)情況和社會(huì)對(duì)人才需求規(guī)格的.要求,掌握用人單位和畢業(yè)生對(duì)我院在人才培養(yǎng)方面的意見和建議,有針對(duì)性的推進(jìn)和加強(qiáng)我院的教育教學(xué)改革,我們于近期赴杭州走訪了我院08屆部分畢業(yè)生。通過(guò)與用人單位負(fù)責(zé)人以及畢業(yè)生的座談等形式進(jìn)行了調(diào)研。
本次調(diào)查的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面:一是用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)以及用人標(biāo)準(zhǔn),二是畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)價(jià)以及對(duì)在校大學(xué)生應(yīng)該具備的各項(xiàng)素質(zhì)提出了寶貴的建議。
1、在以浙江中匯稅務(wù)師事務(wù)所為主要代表的用人單位負(fù)責(zé)人交流中,他們對(duì)我院畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)表示滿意,反映學(xué)生的實(shí)際操作能力較強(qiáng),專業(yè)理論知識(shí)掌握較為扎實(shí),而且工作中踏實(shí)肯干、吃苦耐勞,有上進(jìn)心和敬業(yè)精神。用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求,不僅看在校成績(jī),更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,尤其是與人溝通交往的能力。他們對(duì)我院能夠積極組織在校生報(bào)考注冊(cè)稅務(wù)師資格證的做法給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)用人單位也對(duì)我校教學(xué)提出了一些中肯的建議:希望學(xué)校能對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)給予更加合理的安排,加強(qiáng)校企間的合作以便培養(yǎng)更加實(shí)用的人才。
2、以黃麗萍為代表的部分畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作總體比較滿意,認(rèn)為我院教學(xué)運(yùn)行狀況良好,設(shè)置的專業(yè)課程能夠比較好的適應(yīng)社會(huì)的需要,具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。同時(shí),學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),不斷提高學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)以及就業(yè)引導(dǎo)。另外,畢業(yè)生們也根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷與體會(huì),對(duì)在校大學(xué)生提出一些建議:應(yīng)珍惜在校的大好時(shí)光,根據(jù)個(gè)人的興趣制定合理的學(xué)習(xí)與發(fā)展計(jì)劃;努力培養(yǎng)自身各方面能力與素質(zhì);不斷提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
本次畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查給學(xué)院的教育教學(xué)改革的深化提供了一些有益的啟示:首先,應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和課程設(shè)置的優(yōu)化。課程設(shè)置要著眼于社會(huì)需求,要避免人才培養(yǎng)和社會(huì)需求脫節(jié)的現(xiàn)象;其次,要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),搭建學(xué)院和社會(huì)有關(guān)部門、行業(yè)聯(lián)系與合作的更廣闊的平臺(tái),為實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)一步完善創(chuàng)造良好的條件;再次,要精心組織學(xué)生開展如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的人文意識(shí),促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十四
創(chuàng)業(yè),是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕獲機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)必須要貢獻(xiàn)出時(shí)間、付出努力,承擔(dān)相應(yīng)的財(cái)務(wù)的、精神的和社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn),并獲得金錢的回報(bào)、個(gè)人的滿足和獨(dú)立自主。
(一)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造出某種“有價(jià)值的”新事物的過(guò)程。
(二)創(chuàng)業(yè)需要貢獻(xiàn)必要的時(shí)間,付出極大的努力。
(三)承擔(dān)必然存在的風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)、精神、社會(huì)領(lǐng)域及家庭等。
(四)創(chuàng)業(yè)報(bào)酬、金錢、獨(dú)立自主、個(gè)人滿足。
對(duì)于一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)業(yè)過(guò)程不但充滿了激情、艱辛、挫折、憂慮、痛苦和徘徊,而且還需要付出堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈的努力,當(dāng)然,漸進(jìn)的成功也將帶來(lái)無(wú)窮的歡樂與分享不盡的幸福。
為了心情享受成功的激情和振奮,讓我們勇敢地去接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。
電大畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十五
自1980年初以來(lái),婦女就業(yè)人數(shù)增加了290萬(wàn)人,男人的就業(yè)人數(shù)只增加了20萬(wàn)。就業(yè)婦女占就業(yè)人口的47%(25年前為41%),在第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)中,婦女明顯占多數(shù)。
總體來(lái)說(shuō),第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)增加了480萬(wàn)人,增達(dá)1950萬(wàn)人,占就業(yè)人口的76%(25年前為65%),這主要?dú)w功于與衛(wèi)生保健、社會(huì)-文化-體育活動(dòng)、個(gè)人服務(wù)以及地方行政單位有關(guān)的就業(yè)發(fā)展。
與此相反,工業(yè)部門的就業(yè)人數(shù)在25年內(nèi)減少了15%,從25年前的400萬(wàn)人減到339萬(wàn)人,減少了61.4萬(wàn)人。
但工業(yè)部門專業(yè)職業(yè)(工程師、技術(shù)白領(lǐng))的就業(yè)人數(shù)則增加了一倍多,從10.5萬(wàn)人增加到22.7萬(wàn)人。工業(yè)部門中不具專業(yè)的工人則減少了一半多,從130萬(wàn)減到57.9萬(wàn)人。調(diào)查指出,工業(yè)就業(yè)崗位主要在1980年初至1990年代中期蝕損,總共減少了68萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位,這是工業(yè)部門進(jìn)行大整頓的時(shí)期。
在農(nóng)業(yè)-畜牧飼養(yǎng)-漁業(yè)職業(yè)中蝕損的就業(yè)崗位最多,其就業(yè)人口減少了一半,減到94.9萬(wàn)人。這些職業(yè)的就業(yè)蝕損的現(xiàn)象直到1990年代中期非常嚴(yán)重(減少了81.8萬(wàn)就業(yè)崗位),隨后減緩了速度(-25.2萬(wàn)),但仍繼續(xù)蝕損。
房屋建筑與公共工程業(yè)的就業(yè)人數(shù)保持穩(wěn)定(維持在180萬(wàn)人,占就業(yè)人口的7%),同時(shí)其專業(yè)水平提高了。
另外,在行政部門、銀行、保險(xiǎn)公司,婦女的人數(shù)明顯更多。但某些職業(yè),譬如家庭幫傭、秘書職業(yè),仍有95%由女性獨(dú)攬。
50歲以上銀發(fā)族的就業(yè)比例增加了,占就業(yè)人口的25%,5年前為20%。
就業(yè)者的文憑水平大幅提高,只有24%的領(lǐng)薪職工不擁有比職業(yè)教育畢業(yè)證書(cep)或初中畢業(yè)證書更高的任何文憑,25年前的比例為50%。
領(lǐng)薪職工的人數(shù)增加了,占就業(yè)人口的89%,25年前為83%。自由業(yè)的就業(yè)人數(shù)則減少了。打半工的就業(yè)人數(shù)大幅增加,占就業(yè)人口的17%,25年接近10%。最后,55%的就業(yè)者的工作時(shí)間“異常”(偶爾工作或習(xí)慣于周末或夜間工作)。
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