報告需要經過詳盡的調研和數(shù)據(jù)收集，確保提供準確和可靠的信息。在撰寫報告時，可以借鑒相關領域的經典報告，學習其結構和表達方式。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍懽鲌蟾娴募记珊妥⒁馐马棥?/p>
校園義務勞動總結報告篇一
4月4日，職業(yè)技術學院應用信息技術系1班團支部組織到華北烈士陵園掃墓活動。莊嚴的英雄紀念碑前，同學們佩戴白花，團支部書記帶領全體同學宣誓，向英雄們致敬，緬懷革命烈士的豐功偉績，立志繼承烈士們的遺志，奮斗他們未完成的事業(yè)。
宣誓后，同學們莊重地獻上了帶來的花圈，靜靜的立在墓碑前，追悼革命先烈們。面對這英烈們長眠的紀念碑，就好像有無數(shù)英烈站在我們面前，頂天立地!是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們的寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。
在參觀烈士紀念堂內，有烈士們的畫像和遺物，他們的臉上蘊藏著含蓄的威嚴和一種堅不可摧的革命斗志的臉龐，一串串的字跡記錄了革命先烈們光榮而無悔的事業(yè)，一件件印著歲月印記的先烈遺物昭示的是先烈們堅定的希望，大家又仿佛親眼看到了烈士犧牲時的壯烈場面。同學們一致表示要不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前。
最后，同學們在烈士們的墓地前獻上白花，以紀念他們不朽的豐功偉績。
本次活動，增進了我們作為大學生應有的愛國熱情。我們在這里紀念革命先烈，就是要學習他們不怕犧牲、前仆后繼的英雄氣概，學習他們?yōu)榱死硐胄拍钣⒂骂B強、百折不撓的革命精神，讓先烈開創(chuàng)的事業(yè)生生不息、薪火相傳，用我們的雙手書寫出無愧于先烈、無愧于時代的嶄新篇章。并且進一步激發(fā)了同學們的愛國熱情，同學們紛紛表示要更加積極的投身于熱血生活中，努力學習，為成為祖國未來的堅實棟梁做準備。
校園義務勞動總結報告篇二
為引領教師與好書為友，與經典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學潛力。我校用心開展“讀書用心分子”與“讀書標兵”評選活動，制定科學合理，切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們用心參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。
《影響教師一生的100個好習慣》一書，王晶老師都已讀過多遍，并注意從中學習好習慣，用以指導自我的實際工作;孫海英老師自我拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。透過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。
個性是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，用心參加讀書學習活動。他們多成長于特殊的年代，知識的結構上存在著必須的問題，沒有經過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而此刻，他透過讀書，專業(yè)素質和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改善。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚“上崗不放書”的學習精神，不驕不躁，透過讀書，為自我的教育教學工作不斷補充新的血液。
總之，透過本階段的讀書活動，倫鎮(zhèn)中學的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師透過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎!
校園義務勞動總結報告篇三
讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的.載體。為進一步促進教師的專業(yè)成長，我校經過行政研究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學習的理念，并切實轉變理念，改進課堂教學方式，實現(xiàn)全面提升質量的目標。
為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，每學期都開展的專題讀書活動目前已經形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王校長為組長，以副校級領導為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有計劃、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。每個學期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮明，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學生的素質也得到了全面的發(fā)展。在校園網開辟讀書專欄，及時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學校窗口，擴大影響。再者，校領導高度重視，教師培訓活動的經費得到有效保障。
根據(jù)教研員的學科推薦以及適合學校教師自主閱讀的基礎上，學校在寒假專題學習中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評課》、《教師的智慧》；啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學組十多位老師還在楊老師的建議下，學校專門添置了賁友林老師的著作《現(xiàn)場與背后》，以“學“為中心的數(shù)學課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學課堂提供借鑒，原來數(shù)學也可以這么簡單。
要求教師上傳校園網及博客交流至少每學期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學期初組織至少一次教師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級各類征文活動，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網上共計發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。
為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營造良好的讀書氛圍，我們多次舉辦讀書交流活動，形式多樣、內容豐富。學校為老師們提供了一個展示自我的平臺，讓老師們的智慧碰撞火花。
校園義務勞動總結報告篇四
某中學20xx秋季運動會工作總結。
煦暖的驕陽照在運動場上、伴著歡快的樂曲，運動健兒們各個生龍活虎、奮勇拼搏、用優(yōu)異的運動成績彰顯著個人運動本色，向全校師生們充分展示著自恩平婚介網[*]己體育運動方面的才能;而一些來自教學一線的老師們也一改往日侃侃而談的嚴謹形象，從容地擔任著各自組別的裁判工作，他們一絲不茍的工作作風，感染著與會的同學們，從另一方面展示著自己身為人師的典范。
也正是他們兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊的工作，在全體同仁的共同努力下，才會使本次運動會圓滿、順利地舉行。
縱觀本次運動會，取得了令人滿意的效果，運動會上閃現(xiàn)出許多亮點，值得我們借鑒保留，具體如下：
一、運動會賽前籌備工作到位，及時。
本屆運動會得到了校委會領導的高度重視和大力支持。
開學之初，王校長就將此次運動會的相關工作安排提到日程上來，陳校長也在班主任課件下載[*]工作會議上將此項工作進行布置宣傳、具體安排相關事宜。
在體育組的統(tǒng)一布署下，體育組的全體教師在運動會前僅一周的情況下，積極配合、群策群力、確定運動會競賽項目，完成了運動員報名、秩序冊編排、競賽分組等工作，召開了裁判長會、各班級體育委員會議、賽會工作人員會議，對運動會上各方面的相關事宜做了統(tǒng)一部署、具體安排，使得本次運動會的各項賽程有條不紊的進行。
正是大家的共同努力付出、精心準備，才會使運動會的前期工作得以順利完成，保證了運動會的如期舉行。
二、各檢閱隊伍準備充分
1、刀旗隊：由初二年組選派男生每班7人，由徐立國負責,在訓練時間上學生們不計較長短;在訓練場上他們不怕吃苦、不怕烈日，從始至終無一人提出過分的要求，都在為運動會盡自己的一份努力。
2、花束隊：由初二年組本站[*]選派女生每班7人，由郝云麗負責，以郝云麗為主教練的訓練隊伍，經過幾次訓練，最后在表演時達到了活潑、整齊、色彩鮮明的效果，充分展示了我校女子的風采。
3、軍訓隊伍：從一年級選派每班四人，由呂忠偉負責，同學們積極訓練，各班主任都非常重視，派來了本班素質好的學生參加訓練。
學校運動會總結 我們初一年段，在此次運動會的整個過程中讓我收獲不少，同時也被大家時時刻刻的感動著，學校運動會工作總結。
第一，最讓我感動的，也是讓我覺得有成就感的是：第一天我們幾個班主任在吃飯比較遲的情況下，所有的學生都按照老師的要求，準時，準點的到操場集合，各班級都有幾個負責的班委，或者是班長，或者是班主任助理，或者是段委，整理好隊伍之后，不需要班主任的指導，自己指揮隊伍，然后按照平時的隊列開往體育中心。
那一時刻，我很感動，我們一直在說“尊重學生，把他們當成時活生生的人，他們是有自己獨立的思維和思考能力的人，我們的.目標就是讓他們快樂，成長。
”我們一直認為學生不只是學習上取得成就，最后他們的目標還是要走向社會，培養(yǎng)他們適應社會的能力，是我們初一年段的總體思想。
這一次，讓我很感動，我們正在向那個目標邁進。
第二，通過這次運動會，一次相對比較大型的集會，我們再一次感到了我們年段作為一個集體，作為一個大的班級的概念，這一點，讓我，讓大家都有所感觸。
大家提到，在剛剛開學的時候我們有提到，希望我們能夠謹記：我們每一個班級是一個集體，但是總體上我們整個年段也是一個大的班級。
各個班級好了，我們年段好了，如果整個年段好了，各個班級也就相應的好了，我們是希望每一個人都樹立起大團隊的概念。
牛根生說：“小勝靠智，大勝靠德。
”用在這里雖然不是很恰當，但是從長遠和某一個高度來看，就是這樣的。
第三，其實在運動會的籌備期間，看著各個班級每天那么認真的積極投入人力，物力，財力訓練。
我看著眼里，高興在心里。
一班成立了項目小組，每天都有負責人帶著他們進行科學的訓練，男生和女生的訓練都是那么的有序。
二班很多時候我們都看見他們在操場上訓練團體的項目。
三班和四班也是，同學們自己每天都很積極。
而且三班更多的時候是出其不意。
第四，運動會之前的那個周一，我們英才初一進行了年段的集體比賽，在運動會介紹之后看來，其效果是十分明顯的，我們的青蛙過河，還有8字跳繩，從最后我們大年段的比賽成績來看我們確實是占了很大的優(yōu)勢。
感謝體育老師----彪哥，他的辛苦付出才有我們集體項目的出色發(fā)揮，同時也提醒了我們，以后工作中，有的東西我們都可以開動腦筋，發(fā)揮我們的集體智慧。
第五，我們也發(fā)現(xiàn)，對于隊列來說，創(chuàng)新部分的內容基本上占據(jù)了全部隊列的評比。
服裝大家差不多，精神面貌無法考量(而且那幾分鐘時間大家都很集中精力)，隊伍的整齊在創(chuàng)新面前就不是那么突出了。
所以我們的隊列評比就是三班了，很多人或許只是記住了他們的腰鼓，更多的人是被他們班級的兩只可愛的小老虎給逗樂了。
難怪江x要說：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂?！?/p>
第六，我們在比賽的過程中，各個班級的整體情況和面貌，在這個時候就很有特征的展示出來了。
第一天上午的時候比較明顯的情況是3、4班的班級狀況要好一些，同學們基本上都能夠坐在班級里，沒有很多人走動，班級紀律情況不錯。
各個班級的干部在營地管理班級的時候，我有留意每一個班級的情況在這個過程中，也增加了對他們的印象。
比如：1班的趙丹彬，在這個過程中也是兢兢業(yè)業(yè)，江濤不錯，但是需要培養(yǎng)，還有孔濤、浩明等也需要培養(yǎng)，2班的陳佳，不要只看她的個子小，可是管理的時候，卻像模像樣的，還有詩蕾，潘威旸，江曉瑀。
3班，好幾個同學管理能力都很強，還有幾個人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不錯，品質不錯。
還有牛臘英非?？蓯?，也有個性，這個孩子要好好培養(yǎng)，好好挖掘他身上的東西，有一定的內涵可以開發(fā)。
4班除了黃曉涵，還有好幾個同學冰清，銳彬等的管理能力也是不錯的。
對于各個班級來說：在這次活動中，每一個班級的表現(xiàn)都讓我們大開眼界，同時也涌現(xiàn)了不少的傳奇人物。
校園義務勞動總結報告篇五
學校黨建工作必須把好五心:以人為本、德才兼?zhèn)?、全員學習、求真務實、持續(xù)發(fā)展,以積極推進學校黨建工作。今天本站小編給大家整理了校園黨建。
報告，希望對大家有所幫助。
我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新臺階，學校榮獲“福州市文明學?！睒s譽稱號。
一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。
1、加強政治理論及業(yè)務知識學習。
組織黨員和教師深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規(guī)、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業(yè)知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。
2、加強師德師風教育。
開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20xx年教師節(jié)考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業(yè)道德建設規(guī)范》、《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫。
心得體會。
提升職業(yè)道德水平。教師節(jié)期間,表彰先進教師,樹立典型,弘場正氣。
嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監(jiān)督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。
3、加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰(zhàn)勝利70周年紀念系列活動”、“三愛”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感，提高學生的道德素養(yǎng)。
充分發(fā)揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創(chuàng)建評選活動。通過校行政、教師及學生干部的執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛(wèi)生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規(guī)內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規(guī)范教育。
二、以加強組織建設為核心，爭先創(chuàng)優(yōu)，與時俱進。
認真執(zhí)行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規(guī)范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。
2、開好黨員組織(民主)生活會。
按規(guī)定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。
引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。先后發(fā)展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。
三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規(guī)范辦學。
1、加強法制宣傳教育。
廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規(guī)，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協(xié)作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。
2、加強黨風廉政教育。
根據(jù)上級關于開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。
一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如創(chuàng)建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發(fā)展。
20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發(fā)展，學校被評為福州市校園文化建設先進校。
一、學習貫徹黨的精神加強師生思想道德建設。
1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學習貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福是“中國夢”的本質含義。
5、學習全國“兩會”精神。
在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。
二、打造“三型”支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的。
組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。“七一”期間評選表彰了五名201x年度優(yōu)秀黨員。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設。
1、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
3、做好民主評議政風行風工作。
完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。
1、認真落實黨組織議事規(guī)則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
3、切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。
在教育局黨委鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展。
先進性教育。
活動，充分發(fā)揮學校基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協(xié)調組織機構，建立了黨員責任區(qū)，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。
二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開民盟支委、群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。
三、抓隊伍建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
學校黨總支歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區(qū)服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。
在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發(fā)揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機遇求發(fā)展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業(yè)務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模范;自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。
五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。
加強對黨員的先進性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現(xiàn)實意義，結合學校的事業(yè)發(fā)展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦干，凝心聚力，扎實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為群眾滿意工程，開展了“六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章并撰寫一篇論文或。
調查報告。
;邀請鎮(zhèn)黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區(qū)或聯(lián)系點搞教育教學調查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。
校園義務勞動總結報告篇六
為落實學期初學校有關工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領下，開展了一系列讀書活動?；顒觾热葚S富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。
學期伊始，讀書活動即作為本學期年級語文學科重點工作，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認真研討，確定活動目標，力求活動有內容、有趣味、有實效，并制定出相應的活動方案。
1、內容多元效果顯著。
讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學。
學期初，根據(jù)學校的工作安排，結合本期教材特點向學生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。
2、深入宣傳營造氛圍。
除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。
3、開展活動提升修養(yǎng)。
（一）完善班級圖書角的建設。下發(fā)了學校的推薦書目。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。至少達到了一人三書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、讀書節(jié)活動總結會?？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經驗，通過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）“讀書之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了27名學校表彰的讀書之星。
（四）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
（五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。
（六）手抄報展、剪貼報展評。在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。（七）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持。
4、活動效果。
（一）初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。
（二）促進了校風、學風的進一步轉變。課堂紀律好轉了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉了。
5、改進之處。
（一）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展。
（二）與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
為了學生的長遠發(fā)展，我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。
校園義務勞動總結報告篇七
xx希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經驗。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作。
我校足辦抽調骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領導對校園足球的重視。
開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球對孩子們性格的塑造起著重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。
我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們如何加強素質教育?孩子們如何培養(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的`領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
校園義務勞動總結報告篇八
第一段：引言（150字）。
高中校園義務勞動是鍛煉學生自主管理能力、增強團隊協(xié)作精神的重要途徑。在過去的幾年里，我參與了多次校園義務勞動，這些經歷讓我在知識之外，獲得了更多的成長。通過勞動，我懂得了各個崗位的辛苦和重要性，并體驗到了勞動帶來的喜悅與滿足。
第二段：個人成長（250字）。
在校園義務勞動中，我參與過圖書館整理、綠化帶養(yǎng)護等各種工作。在這過程中，我不僅學到了新的技能，如書籍分類整理、樹木修剪等，還學到了如何與他人合作、如何培養(yǎng)耐心和細心等品質。這些技能和品質對于我的個人成長起到了巨大的促進作用。在整理圖書館時，我不僅發(fā)現(xiàn)了許多新的知識，也加深了對各個學科的了解。而在綠化帶養(yǎng)護中，我不僅明白了植物的生長規(guī)律，也體驗到了對大自然的尊重和保護的重要性。
第三段：培養(yǎng)責任感（250字）。
校園義務勞動也培養(yǎng)了我對社會和他人的責任感。在勞動中，我們需要按時完成自己分內的工作，這讓我養(yǎng)成了仔細認真的習慣。當看到學校圖書館整潔有序，綠化帶樹木蒼翠欲滴時，我感到由衷的驕傲和滿足，因為這是我們一起努力的結果。在校園義務勞動中，我也學會了尊重每一個人的勞動成果，懂得感激他人的付出。通過與同學合作，我們互相幫助、互相鼓勵，形成了良好的團隊合作精神。
第四段：感受與體會（250字）。
通過高中校園義務勞動，我更加深刻地感受到了各種勞動的辛苦與不易。無論是重復性的工作，還是需要耐心和細致的工作，都需要付出大量的時間和精力。但是，在繁忙中體驗到的成就感和滿足感也是倍增的。我明白了努力工作的重要性，也明白了每一個崗位的價值，都是學校正常運轉的重要組成部分。這讓我更加珍惜自己的學習環(huán)境，更加熱愛學校，更加感激老師和工作人員為我們付出的努力。
第五段：展望未來（300字）。
高中校園義務勞動給了我許多寶貴的經驗和收獲，這些將伴隨我一生。未來，我將繼續(xù)參與更多的校園義務勞動，用自己的力量為學校、為社會貢獻一份力量。同時，我也會希望通過自己的努力，影響更多的同學積極參與校園義務勞動，并培養(yǎng)他們責任心、團隊合作精神和感恩之心，為共同創(chuàng)造一個更美好的校園環(huán)境貢獻自己的力量。
總結（100字）。
通過高中校園義務勞動，我不僅獲得了技能和品質上的成長，還培養(yǎng)了對社會和他人的責任感。通過這些勞動經歷，我更加感激學校、老師和同學們對于校園環(huán)境的付出，也更加熱愛學校。我將繼續(xù)參與校園義務勞動，為學校、為社會貢獻自己的力量。希望通過我的積極影響，能夠讓更多的同學參與進來，共同創(chuàng)造一個更美好的校園環(huán)境。
校園義務勞動總結報告篇九
在校園生活中，每個人都有義務保持校園環(huán)境的整潔和美觀。為此，我們每年都要參加清潔校園義務勞動，這是我們實現(xiàn)綠色校園的重要舉措之一。
第一段：準備工作。
在清潔校園義務勞動前，我的心情十分激動，因為我有機會為美化校園貢獻一份力量。在去之前，我準備了一些必要的工具，如手套、垃圾袋和掃帚，帶上這些工具，我和同學們一起去了學校。
第二段：參與感受。
到了校園，我們按照老師安排的區(qū)域開始著手清理工作，我負責掃地。一開始我掃地的速度很慢，手腳也不是很勤快，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)身邊同學都在忙碌著，于是我意識到了自己懈怠的態(tài)度，開始認真地工作。整理完畢后，我感受到了一種愉悅和成就感，這也是我參加這次義務勞動的主要動力。
第三段：校園環(huán)境改變。
做完室內清掃后，我們開始清掃室外的地面和草地，收拾垃圾。我發(fā)現(xiàn)，由于我們的工作，校園環(huán)境變得更加整潔有序，幾乎不見垃圾和雜草。此時我的內心充滿了自豪感，覺得這是我們努力奮斗的結果。
第四段：自我反省。
在完成任務后，我們聚在一起總結了這次清理活動，學習了如何更好地清潔校園。在整個過程中，我逐漸認識到了個人的責任和義務。我意識到自己有時候不太重視環(huán)境和清潔，認為這是別人的工作。但是，清潔校園義務勞動后，我明白了自我是保持環(huán)境干凈、有序的關鍵之一。我們每個人都應該為這個環(huán)境負責，每一個人都要保持一種積極的態(tài)度，參加義務勞動，并認真清理校園。
第五段：結論。
參加清潔校園義務勞動，給我?guī)砹撕芏嗾芰亢透惺堋Ｍㄟ^這次勞動，我認識到每個人都是校園環(huán)境的維護者。我們的行為，對環(huán)境是有影響的。保持校園的清潔和整潔，是人們對現(xiàn)代化社會的一個基本要求，也是維護環(huán)境衛(wèi)生和保護健康的重要舉措。這次清潔校園義務勞動，教會我們如何保護環(huán)境，讓我們認識到，環(huán)境的保護和管理不僅是政府和企業(yè)的責任，更是我們每個人都應該肩負的責任。我們要堅定環(huán)保理念，從小做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
校園義務勞動總結報告篇十
鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府高度重視疫情防控常態(tài)化工作，在上級的正確領導下，通過全鄉(xiāng)干群的共同努力，曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)疫情防控實現(xiàn)了三零目標即零輸入、零感染、零確診。
一、提升站位。
提高常態(tài)化疫情防控認識。鄉(xiāng)村兩級定期召開疫情研判會議，時刻繃緊疫情防控這根弦，為轄區(qū)其他中心工作順利開展創(chuàng)造良好健康環(huán)境。
二、加強排查。
認真排查管控返鄉(xiāng)人員。曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)自1月份以來排查重點地區(qū)返鄉(xiāng)人員1142人，按照疫情防控政策要求，認真落實居家隔離、居家健康觀測、五包一措施，核酸采樣檢測1207人次。
三、強化宣傳。
區(qū)疫情防控指揮部印制的各類通告、音頻及時發(fā)放至27個行政村，在各村顯要位置張貼和播放。還通過微信群轉發(fā)、懸掛橫幅、張貼標語等形式，在各村廣泛宣傳，按要求落實疫情防控各項措施，嚴防疫情輸入。
四、強化接種。
全鄉(xiāng)截止目前新冠疫苗接種32516人，加強針截至目前累計接種851人，有力地促進全區(qū)群體免疫屏障的形成。
五、積極創(chuàng)建。
我鄉(xiāng)已落實建成彭莊村、吉村、齊務、銀王4個行政村。本月底楊西村和李莊村計劃創(chuàng)建完畢，達到曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)第一批創(chuàng)建6個村的任務目標。
五是積極籌備。
認真開展全員核酸檢測籌備工作。一是認真學習湛河區(qū)全員核酸采樣實施方案，按照分工安排，積極按照曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)15個采樣點實際情況，分別組建15支由相關村干部、鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)疫情辦、鄉(xiāng)執(zhí)法隊、登記員、消殺員、志愿者組成的采樣保障隊伍和現(xiàn)場發(fā)動組。二是成立曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)新冠肺炎疫情全員核酸檢測工作領導小組。三是根據(jù)區(qū)全員核酸采樣實施方案，專門研究制定曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)全員核酸檢測實施方案，做到職責明確，分工明確，切實可行，操作性強。四是初步為15個采集點籌備消毒液、一米線、額溫槍、口罩、指示牌、警戒線等物資設備。五是要求各村摸清常住人口底數(shù)，建立臺賬。六是加強宣傳。對采集點位置、每個采集點覆蓋村、采集點工作人員及電話及時宣傳給群眾和村組干部，做到心中有數(shù)，有備無患。
校園義務勞動總結報告篇十一
高中時期是我們人生中最為重要的階段之一，而校園義務勞動則是我們學生走進社會前必不可少的一課。作為一個學生，我認為校園義務勞動的重要性遠比我們看到的那些表面上的辛勞更為深遠。在這篇文章中，我將分享我在校園義務勞動中獲得的體驗和心得。
第二段：積極參與身心鍛煉。
校園義務勞動不僅僅是為學校做一些力所能及的事情，更重要的是鍛煉我們的身心。舉個例子，每次為學校清掃校園時，我們需要彎腰、蹲下，這樣的動作可以拉伸我們的筋骨，增加體力，同時也可以使我們更加注重個人衛(wèi)生。此外，我們還需要與同學們進行合作，比如分工協(xié)作，培養(yǎng)了團隊合作精神，從而更好地將個人力量融入集體。
第三段：培養(yǎng)社會責任感。
隨著義務勞動的展開，我們也逐漸認識到自己的義務和責任。每次參與義務勞動，我們都是為學校、為大家做出了一點貢獻。這種經歷讓我們更加珍惜學校的資源，更加明白學校為我們提供學習環(huán)境的辛勤付出。同時，義務勞動的經歷也增強了我們對社會的責任感，在日常生活中愿意幫助他人，也學會了關心他人的需求，并且勇于參與社區(qū)等社會活動。
第四段：提升個人技能和能力。
校園義務勞動不僅提供了鍛煉身體的機會，更是可以提升我們的個人技能和能力。舉個例子，我們可以選擇參與學校演講比賽、組織活動等義務勞動任務，這樣可以提高我們的演講和組織能力。在這些過程中，我們還有機會與老師或領導進行面對面的交流，學習他們的經驗和知識。通過與不同的人合作，在鍛煉技能的同時，也擴大了我們的社交圈。
第五段：養(yǎng)成正確價值觀和擔當責任。
校園義務勞動不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)技能，更重要的是塑造了我們的正確價值觀和擔當責任的意識。通過參與義務勞動，我們了解到任何一件事情都需要付出努力才能得到回報。這樣的體驗讓我們明白成功來自于汗水和努力，并培養(yǎng)了我們從基層做起的良好心態(tài)。同時，擔當責任的意識也讓我們致力于為社會做出貢獻，成為一個對社會有益的人。
結尾：
在高中校園義務勞動中，我們不僅通過鍛煉身心練就了健康的體魄，培養(yǎng)了團隊合作精神，更提升了我們的個人技能和能力。而且，通過參與義務勞動，我們還養(yǎng)成了正確的價值觀和擔當責任的意識，為自己未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。校園義務勞動不僅僅是一項任務，更是一個寶貴的人生經歷，它將使我們受益終生。
校園義務勞動總結報告篇十二
全院廣大教職員工:
萬木吐綠、大地回春，我們即將迎來第32個植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應盡的義務，是加強生態(tài)建設、維護生態(tài)安全的重要舉措，也是建設生態(tài)文明城市的具體實踐。為響應學院號召，迅速掀起我院植樹綠化的熱潮，我們倡議：
一、自覺履行公民植樹義務，積極投身到校園綠化建設事業(yè)中去，踴躍參加各種形式的義務植樹和綠化活動，為綠化校園貢獻力量。
二、關心愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓校園的天更藍、水更清、地更綠。
三、大力弘揚生態(tài)文明意識，積極宣傳植樹綠化、改善生態(tài)環(huán)境的重要意義，努力營造生態(tài)校園建設氛圍，做一名生態(tài)文明校園建設的倡導者和保護者。
四、積極響應學院關于校園綠化的戰(zhàn)略部署，認真執(zhí)行校園綠化管理辦法，踴躍為綠化美化校園提建議、獻計策，捐植花草樹木，做一名和諧綠色校園建設的參與者。
讓我們迅速行動起來，把深入學習實踐科學發(fā)展觀落實到“植綠、護綠、愛綠、興綠”的具體行動中來，積極參加義務植樹和捐植活動，以各種不同方式關心、支持和參與校園綠化建設，為促進我院生態(tài)文明、建設美麗校園貢獻一份力量！
院工會
2015年3月9日
各位老師：
本學期以來，我校在高一、高二年級中開展了“學生勞動實踐課”，全體高一、高二年級師生積極參加，校園的清潔衛(wèi)生得到明顯的改善，師生的環(huán)保意識明顯增加，學生的自我管理能力得到明顯的提升。為了進一步鞏固前期成功，激發(fā)全體師生熱愛附中，美麗校園的熱情。特向全校教職工提出倡議：
1.美麗校園，你我共建，做環(huán)境綜合整治的參與者。從今天起，讓我們立即行動起來，投身到美麗校園環(huán)境整治的行動中，積極倡導文明，革除陋習，搞好個人衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、用實際行動為美麗附中做出努力。
2.美麗校園，從我做起，做環(huán)境綜合整治的推動者。我們要把環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動融入到日常工作生活中，從身邊小事做起，告別亂停亂放、亂扔亂丟、亂潑亂倒等不文明行為，自覺動手清潔校園，積極參與校園清潔衛(wèi)生大掃除的活動中。
3.美麗校園，人人有責，做環(huán)境綜合整治的維護者。全校教職工既是美麗校園的建設者，也是美麗校園的受益者。讓我們自覺提升環(huán)境保護意識，自覺養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、健康的生活方式，以自己的言行舉止引導感召全體同學，將“愛我附中、美麗校園”的真摯感情融入到日常生活之中，形成人人講文明、講衛(wèi)生、愛奉獻、愛附中的良好風尚。
4.清潔環(huán)境，美化家園，重在實踐，貴在堅持。讓我們立即行動起來，積極參與全校的清潔掃除中去；積極參加日常衛(wèi)生的維護中去，看到紙屑，多彎彎腰，做好學生的表率。
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，漫漫人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動是通向成功永恒不變的階梯，勞動者最光榮最美麗。蘇霍恩林斯基曾說過“思想存在于勞動之中，人就要靠勞動生存”，勞動是人與生俱來并且欣然為之的行為。然而，現(xiàn)在的大學校園里越來越多的大學生沒有勞動的意識、懶得勞動甚至蔑視勞動，成為了一個個不愿動手勞動的“溫室里的小花朵”。美國羅致恒富人力資源公司調查發(fā)現(xiàn),85%的人事經理相信,一個人辦公桌越整潔,就越值得信任?！扒诳臁痹趦?yōu)秀職場人基本素質排名中名列前十，與“獨立”、“務實”等同時成為了職場人必備的軟能力。同學們，我們只有在學校里形成良好的行為習慣才能更快地適應職場環(huán)境，融入職場。我們學校的校訓是“厚德、博學、篤行”，這要求我們在大學期間不僅要養(yǎng)成高尚的品德、努力學習文化專業(yè)知識，更要學會踏實行動，體驗生活，這也是為將來我們進入競爭激烈的社會做好充分準備。各位同學們，當我們漫步在綠樹成蔭的校園里，當我們學習在窗明幾凈的教室中，當我們生活在整潔優(yōu)雅的宿舍時，那是多么的賞心悅目，心曠神怡。一屋不掃，何以掃天下，一校不美,何以美世界。同學們，“愛護校園，美化環(huán)境”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
尊敬的教職工，親愛的同學們：
校園是我們活動的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們大家的生活、學習和工作。綠地作為校園環(huán)境建設的重要內容，不僅為廣大師生的教學、科研、學習提供了良好環(huán)境，而且在一定程度上滿足了師生們的游覽、休憩需要。
學校一直十分重視校園環(huán)境的育人功能，在環(huán)境建設中，堅持“高標準、高起點、高品位”的理念，設立專項經費，融合豐富的人文內涵，打造了一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園林式校園。當你步入校園時，就猶如走進了一片綠色的海洋，映入眼簾的.是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯落有致的樹木。但是，如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然存在一些不和諧的現(xiàn)象，如：在一些綠籬墻內、老樹樹冠上、道路旁樹池內叢生、散布著許多枯枝、雜物，公共用地里經常有被丟棄的果皮、紙屑、包裝袋、煙頭等雜物，這些現(xiàn)象不僅妨礙了綠化植物的正常生長，而且嚴重破壞了校園的整體美觀，影響了學校的整體形象。
我們都希望擁有一個舒適的生活、學習、工作環(huán)境。但是，美好的東西是需要呵護的，只有不斷的擦拭，才能保持他炫目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從我們每個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們清理一處衛(wèi)生死角，我們的校就會干凈幾分；如果我們每人撿起一個垃圾，校園環(huán)境就會更加美好；如果我們肯多走幾步路，少丟棄一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能保持清爽。
尊敬的教職工，親愛的同學們，我們?yōu)樾@環(huán)境出力的時候到了，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來！根據(jù)愛國衛(wèi)生月活動督查考核小組的反饋意見，在這里我們向全校各位師生員工發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，積極投身到清除校園環(huán)境問題的隊伍中。
四、愛護公共環(huán)境，做到不踐踏草坪、不攀爬樹木。
五、自覺與不文明行為作斗爭，隨時拾起地面上的垃圾，扔進垃圾桶里，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
這不只是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，相信我們的校園一定會在我們的細心呵護下越來越美麗。“愛我校園，從我做起”——愛護校園環(huán)境義務勞動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
后勤管理處
2015年5月7日
校園義務勞動總結報告篇十三
義務勞動是社會主義國家的突出特點之一，是每個公民的法定義務之一。而進行清潔校園義務勞動，則是每一個學生應盡的責任。與其說是一項任務，不如說是一種自我約束和自我啟示，能使我們更加深刻地認識到良好的環(huán)境營造的重要性，親身感受到干凈整潔的校園帶來的美好感受。清潔校園義務勞動也是校園文明建設的重要一環(huán)，從小能養(yǎng)成良好習慣，更有利于未來的發(fā)展，不管是個人還是社會的發(fā)展都是至關重要的。
校園里的環(huán)境整潔與否是直接反映學校管理水平和學生素養(yǎng)的重要因素之一。整理校園衛(wèi)生是一件重要而且必要的事情，首先養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣可以增強我們的免疫力，有助于保持身體健康，人人都說“健康是本錢”，毫無疑問清潔衛(wèi)生是我們健康的一道保護屏障。其次，干凈整潔的環(huán)境能夠提高學習效率，讓我們更加專注，更加投入學習中，不受雜物與污物的干擾，提高學習效率和積極性。最重要的是，清潔的校園營造了一種良好的校園氛圍，讓我們充滿正能量的去學習和生活。好的環(huán)境不僅是讓我們學習更加順暢，更能讓我們的心靈更加寬廣、充實。
三、個人感悟。
在進行義務勞動的過程中，我深刻地認識到清潔衛(wèi)生的重要性，并感觸到了良好環(huán)境的巨大作用。在勞動過程中，我們發(fā)現(xiàn)校園越來越干凈整潔，心情也越來越愉悅，感到滿足。通過勞動，自己也得到了鍛煉，身體力行為打造美好校園貢獻力量。正所謂，“千里之堤毀于蟻穴”，每一個小細節(jié)都會影響學校的美麗環(huán)境，達到一個共同的目標，就必須從一點一滴做起。
清潔校園義務勞動不僅僅是一份義務，更是一種精神層面上的回報。正所謂“寧拆十座廟不毀一樁好義”，義務勞動將我們深深地嵌入了愛國愛校的思想中。在這樣的過程中，我們有機會親手為自己所在的學校出一份力，感受到了榮譽與成就感。這種意義不同于一種單純的義務關系，而是在一種比較“自由山姆”的狀況下，幫助他人更是實現(xiàn)自我價值。
在整理衛(wèi)生的過程中，我們不僅僅是打掃了教室，更是在練習自我修養(yǎng)。當我們哪怕是一次次地撿起地上的垃圾，或者是處理起來游蕩在宿舍的碗筷時，我們也在一次次的身體力行中鍛煉著自己的細心、耐心、自律等良好品質。做好清潔工作，不僅僅是我們的記憶，更是我們的磨練和提高。
在這次的義務勞動中，不能僅僅是為物理環(huán)境改變而改變，更要為自己的心靈環(huán)境進行提升，更要培養(yǎng)學生的自覺性，按照“大家的事情就是我的事情”的原則，為共同的小家，貢獻青春的力量。
總之，參與清潔校園義務勞動是每個學生從小到大的責任，也是一場看得到的道德熏陶和品德修養(yǎng)。愿每個學生心懷愛國愛校之情，親手為自己的校園添彩加磚，身體與精神飽滿地面向未來發(fā)展。
校園義務勞動總結報告篇十四
青少年足球運動員；戰(zhàn)術意識；培養(yǎng)。
足球戰(zhàn)術就是比賽中為戰(zhàn)勝對手，根據(jù)主客觀的實際所采取的個人和集體配合的手段的綜合表現(xiàn)。研究表明．運動隊整體戰(zhàn)術意識水平的高低反映出該隊運動水平的高低，運動員戰(zhàn)術意識水平的高低也反映出運動員技術水平的高低。因此，加強青少年運動員的戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)是當前提高我國足球運動水平的主要途徑。
戰(zhàn)術意識對運動員在比賽中的活動起著特殊的調節(jié)作用，它使運動員的戰(zhàn)術運用更具目的性和方向性，能夠更好地適應各種復雜情況，獲得場上的主動。從某種意義上講，戰(zhàn)術意識也是衡量足球運動員運動水平的一個標志。戰(zhàn)術意識要通過戰(zhàn)術行動來體現(xiàn)。足球運動員的戰(zhàn)術意識不是自發(fā)產生的，它和足球技能一樣是在足球訓練、比賽等實例活動中獲得和提高的。
我們必須真正搞清足球戰(zhàn)術意識的概念才能知道采用何種方法對運動員進行戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)。
關于戰(zhàn)術意識比較準確的概念是：“戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中所具的戰(zhàn)術素養(yǎng)。是運動員在復雜、多變、困難的環(huán)境條件下，準確地觀察場上的情況隨機應變地迅速而又正確地決定自己行動方案的能力?！逼渌囊恍┒x在含義上都與上述概念基本一致，本質上沒有大的區(qū)別。例如：“足球戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術目的，遵循比賽規(guī)律，根據(jù)雙方主客觀條件的反映，對比賽情況做出正確的判斷，從而正確合理地運用技術和戰(zhàn)術的有效行動”?！白闱驊?zhàn)術意識是指運動員在足球競賽的復雜多變和極其困難的環(huán)境下，及時準確地觀察判斷場上情況，隨機應變迅速而有預見地決定自己與同伴配合行動和對付對手策略的思維活動?！薄白闱驊?zhàn)術意識我們就可以理解為運動員在足球比賽的實踐中通過大腦的積極思維而產生的一種正確反映足球運動競賽規(guī)律的特殊機能能力，是運動員進行戰(zhàn)術活動的自覺的心理活動?！薄白闱蜻\動員在發(fā)揮技術的過程中，支配自己行動的帶有一定戰(zhàn)術目的的意識，是運動員根據(jù)彼我雙方的情況，正確地運用技術的能力，也是一個運動員是否成熟和有無經驗的表現(xiàn)。”
在弄清戰(zhàn)術意識的概念后，再對其內容進行分析就能夠找出針對性的培養(yǎng)方法。已有的研究成果對戰(zhàn)術意識的內容是按照不同的標準來分析的，所以產生了不同的表述：從足球比賽的標準來看：足球戰(zhàn)術意識可分為進攻意識、防守意識和攻防轉換意識。
從戰(zhàn)術意識層面上來看：足球戰(zhàn)術意識這一特殊思維活動過程由戰(zhàn)術信息選擇與戰(zhàn)術行為決策兩個前后為序，緊密相連的部分組成。
將戰(zhàn)術信息選擇與戰(zhàn)術行為決策兩個內容進一步分析可知：足球戰(zhàn)術意識包括(1)運動員觀察和分析能力。(2)運動員的判斷能力。(3)運動員應變能力和及時改變技戰(zhàn)術行動能力。(4)運動員對足球運動規(guī)律的理解。
培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識不是一日之功，也不能一蹴而就，應通過日積月累的學習，訓練和比賽逐步形成和完善。
1．戰(zhàn)術訓練要符合實戰(zhàn)要求。進行戰(zhàn)術訓練是培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的重要方法，一般來說，戰(zhàn)術訓練的內容都是比賽部分情況的模擬，練習時雙方互為對立面，雙方都按照實戰(zhàn)要求去練，這對練習效果有著直接影響。為了保證戰(zhàn)術訓練的質量和效果，教練員在部署訓練時，及時督促檢查，運動員也要自覺地按照實戰(zhàn)要求來認真訓練，嚴格要求自己。2．在實踐中提高戰(zhàn)術意識。比賽是培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的最有效途徑。運動員參加比賽與各種類型打法的對手交鋒，經受實戰(zhàn)的鍛煉和考核，從中學會了處理各種情況的辦法，獲得了實戰(zhàn)的直接經驗，培養(yǎng)了戰(zhàn)術意識。在實戰(zhàn)中培養(yǎng)戰(zhàn)術意識應該注意六個方面的問題：
(1)培養(yǎng)青少年運動員獨立作戰(zhàn)的能力。在制定戰(zhàn)術計劃時要啟發(fā)運動員獨立思考，獨立地分析主觀和客觀情況，在戰(zhàn)術上提出解決辦法。在比賽時，除了必要的場外指導，還要給運動員創(chuàng)造獨立思考，隨機應變地處理各種情況的機會，這對培養(yǎng)運動員的戰(zhàn)術意識是有益的。
(2)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員觀察和分析能力。要使青少年足球運動員的戰(zhàn)術意識得到提高，關鍵是提高他們場上的觀察和分析能力。在平時的訓練比賽中強調運動員抬頭觀察的習慣。無論是對有球隊員還是無球隊員，都要強調多抬頭觀察場上的情況不要只顧看球，要擴寬視野。當然，加強技術訓練是根本，要使運動員在對抗條件下能夠自如運用技術，并達到用眼睛的余光來看球，以隨時觀察場上可能出現(xiàn)的變化，并做出應變的反應，同時，在平時的訓練及教學比賽中多向運動員提出問題或者是當出現(xiàn)新的情況時向運動員提出，并讓運動員獨立分析和回答，然后教練員再作出肯定或否定的評價及指導，這樣才能使青少年運動員養(yǎng)成獨立思考觀察和分析問題的能力，才能提高運動員正確的觀察和分析能力，并作出正確的戰(zhàn)術思維和行動能力。
(3)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員的判斷能力。培養(yǎng)運動員的判斷能力，就是培養(yǎng)他們在比賽中根據(jù)場上主客雙方的實際情況，對比賽的發(fā)展趨勢作出正確的判斷，并實施戰(zhàn)術行動。如根據(jù)對手的控球情況和對方同伴的跑位路線來判斷對方將會采取的戰(zhàn)術配合，如是準備短傳或是長傳打身后等，最終有的放矢地采取相應的行動，往前攔截或回收。培養(yǎng)運動員的判斷能力必須加強運動員的比賽經驗，通過在實踐或模仿比賽的訓練來培養(yǎng)運動員的判斷能力，因為，判斷能力是建立在以往經歷過或感知過的情景或經驗的基礎上的。運動員的經驗越豐富，判斷能力也會越正確。因為每一次經驗都是運動員對無數(shù)次錯誤經歷的總結。因此，必須多讓青少年運動員在平時的訓練和各種不同風格和千變萬化的比賽中鍛煉，以積累經驗，并通過豐富的經驗形成正確的戰(zhàn)術思維活動，才能達到提高運動員的正確戰(zhàn)術思維能力和判斷能力。
(4)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員應變能力和及時改變技戰(zhàn)術行動的能力。出色的運動員恰恰能夠具備這種能力，而一般的運動員往往缺乏的也是這種能力。出色的運動員往往能夠隨機應變。如一個射手在準備用腳內側推射守門員的右側球門，而在起腳前的瞬間發(fā)現(xiàn)守門員已經先往右側移動，立即改用腳背外側射守門員的左側，這種情況在射手和球星們身上經常出現(xiàn)。再比如在賽前準備會上，估計對方打防守反擊而我方采取步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，但在比賽中發(fā)覺對方全線壓出與我方打對攻，這時場上隊員就要及時調整戰(zhàn)術，通過l一2次的短傳配合后，迅速發(fā)動長傳快攻，打對方身后，以上這些都是運動員應變能力和及時改變技、戰(zhàn)術行動的具體表現(xiàn)。如何才能提高青少年運動員在這方面的能力，首先擴寬運動員的視野，主要是視覺信號，如看教練員手勢，做各種有球和無球，前后左右的移動；其次通過傳球和運球，傳球和突破及射門和傳球的`結合訓練，也就是說傳中有突、射中有傳，并且都是最后一剎那完成。如正準備傳球時，發(fā)現(xiàn)該球員已處在不利的位置，馬上做出運球或突破，重新選擇出球點；第三在訓練比賽中，接信號馬上變換打法的訓練。通過以上強化提高訓練，能迅速提高青少年運動員的應變能力和改變技、戰(zhàn)術行動的能力。
(5)引導青少年運動員對足球運動規(guī)律的理解是提高戰(zhàn)術意識水平的重要保證。任何一個運動項目，都有其自身的規(guī)律，足球運動也不例外，只有掌握它的規(guī)律，才能駕馭它，運用起來才能得心應手。唯一的途徑就是通過訓練、理論與實踐相結合，從技術、戰(zhàn)術等各方面去掌握熟悉和理解足球，才能掌握足球運動的規(guī)律。只有掌握它的規(guī)律，運動員的各方面水平才能提高，包括戰(zhàn)術意識水平的提高，運動員才能在比賽中對可能出現(xiàn)的千變萬化的情況做出正確的戰(zhàn)術思維和預見。只有在正確的戰(zhàn)術思維支配下，才能做出正確的戰(zhàn)術行動。因此，必須盡可能運用多種手段去引導青少年運動員對足球規(guī)律的理解，才能全面提高他們的水平。
(6)注意總結經驗。青少年運動員參加了比賽獲得了大量的感性認識，還必需通過總結把體會、感受、經驗上升為理性認識。在這個過程中，運動員的戰(zhàn)術意識得到了深化，提高。有的運動員注意總結，善于總結，比賽越打越聰明；有的運動員參加比賽不少，但不注意或不善于總結，雖然有些經驗，但戰(zhàn)術意識提高卻不明顯。
(7)進行念動訓練。念動訓練是一種心理訓練的方法，它是通過想象和回憶來強化技術、戰(zhàn)術。由于戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)與運動員表象和概念的形成有關，而這些表象的概念的建立，不僅需要多練，還要多想，想與練相結合使想象能在實踐中得到驗證，提高自我控制的能力。所以，進行念動訓練對培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識是個重要的途徑。在進行念動訓練時，可以回憶比賽時的戰(zhàn)術運用情況，也可以設想一些情況在頭腦中演練等。此外，有計劃地組織青少年運動員觀察比賽，進行戰(zhàn)例的分析、研究等，也都有助于培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識。
校園義務勞動總結報告篇十五
一些匯報常常圍繞上級部署談認識、談體會，大段大段地評價上級決策如何英明正確，怎樣寫學校行業(yè)工作總結?下面小編給大家?guī)?學校行業(yè)工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好：
上周由我與胡傳平教師進行值周，現(xiàn)在由我對上周值勤情況進行點評。
下面我再給大家講一個值勤中真實的事例：一位母親騎著電瓶車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
對比一下，前后兩個事例，文明與不文明已經在細節(jié)中已經體現(xiàn)。
這些行為都是不文明的，所以，今天我要對大家說：文明是一種習慣，文明一定要從我們自己做起。
在這，我對同學們提出三點要求：
1、進入學校佩帶好?；?，少先隊員要系好紅領巾;。
2、不論是在校內還是在校外遇到教師都要主動問好;。
3、不亂扔垃圾、不亂吐痰、不外面攤販上面的吃零食等，看到地上有垃圾主動拾起并。
扔到垃圾箱內。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀成為我們自覺言行!就讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建和美的文明校園，人人爭做“文明少年”!謝謝!
我是在地處邊遠山區(qū)的__鎮(zhèn)__小學特崗教師__。根據(jù)本人的實際工作情況，特向領導們申請參加本次特崗教師評優(yōu)工作。在這一學年的工作中，雖然沒有優(yōu)秀前輩教師的工作成績顯著，但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務于工作。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作，順利完成各項任務。孔子說：“三人行必有我?guī)??！碧貏e是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務知識和工作能力方面：
剛踏上工作崗位的我，勇于承擔重任，擔任了六年級畢業(yè)班的教學工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。在認真完成教學任務的同時，并積極主動協(xié)調做好學校的各項工作。如：承擔負責學校的電教工作以及資料文件的打印;協(xié)助領導參與日常的教學管理和教學常規(guī)檢查工作;特別是負責了常規(guī)管理達標工作;并做好學校各種會議內容的記錄工作;周末，與覃校長一起做好學校的安保值守工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學年來，我從未無故缺席、請假。在每一天的上班簽到，都力求最早。因為我家遠在賀州，平常假期周末都留在學校，擁有充足的學習反思時間，所以我從踏進烏石鎮(zhèn)的第一寸土地，在心中就確立了“以校為家”，服從大局安排，服務學校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠山區(qū)教育的基調。
四、工作業(yè)績方面：
剛開始踏上工作崗位的我由于教學經驗的欠缺，我所帶的班級成績不是很理想，但我沒有氣餒，以身作則教育好學生學會如何做人，如何去學習。在各位同事的幫助下，我努力提高了自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀教師的課，找到了自己的不足和差距。后來我所帶的班級成績也有了提高，特別是本學期，組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測評考試中，我班參考的六名學生成績有五名在排名之列，其中，黃廣清同學以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名，另有兩位同學的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，學生成績的取得大大鼓舞了我努力的信心;在工作之余，我積極參加學校各項活動和組織學生參加活動，在上學期，我與同事們一起努力，為學校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名;并配合協(xié)調好學校組織學生參加全鎮(zhèn)的體操比賽，并獲得了第四名;以及本學期的“六一”少先隊大檢閱活動獲得二等獎、學生演講比賽和書信大賽等活動。這幾項活動都為學校取得了較高的榮譽。與此同時，在學校所布置的各項工作任務，我都積極主動按時、按質認真地去負責完成，并獲得了學校領導、老師的一致好評。在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。
以上便是我一學年來的工作小結，希望能得到領導們更大的指導和關心。
在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經驗有所提高，相關的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。我所教的是七年級學生，七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。
一、思想方面。
積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作。
認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。
三、個人學習。
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。
四、取得的成績。
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。
首先作為一名數(shù)學教師，我同其他教師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的。
其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。
一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。
學期初，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。
二、組織教師學習培訓，提升教師教學水平。
1、開學初，組織全體教師進行業(yè)務培訓。具體做了以下工作：聘請__縣書法協(xié)會的林__老師為我們進行了書法培訓;聘請__小學的任__老師和劉__老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓。
2、重視教師自身學習成長,鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。
3、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了__實驗小學第一屆課堂教學大賽。
4、針對教育教學中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。
5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推進了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成。
6、、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。
7、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。
三、組織教學檢查和考核工作。
1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組長進行檢查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。
3、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。
4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學計劃，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順利完成。
四、組織安排各類展示、比賽活動，提升學校影響力，促進師生發(fā)展。
1、組織開展校內各種比賽活動，促進師生發(fā)展。以年級組為單位，進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽。
2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有：四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。
五、組織參與學校的重大活動和重要事項。
1、順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。
2、重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織等。
2、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。
以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。從__年9月成為一名光榮的人民教師以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
一、思想工作方面。
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面。
這學年,本人擔任六(2)班班主任兼數(shù)學老師.在教學中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材,積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲;經過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學年被評為?！俺晒Π嘀魅巍?，任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
校園義務勞動總結報告篇十六
第一段：引言（100字）。
作為一名高中生，義務勞動已成為校園生活的重要組成部分。這項活動旨在培養(yǎng)我們的責任感和團隊意識，同時也鍛煉我們的動手能力和合作能力。在這段時間里，我個人深刻體會到了義務勞動對我們成長的積極影響，下面將分享我在高中校園義務勞動中的心得體會。
第二段：學會勞動，樹立正確的價值觀（200字）。
通過參與義務勞動，我學會了一種全新的價值觀。在家庭和學校環(huán)境中，我往往是被關愛、被照顧的一方，習慣了享受別人付出的勞動成果。然而，通過親身參與勞動，我逐漸意識到了辛勤勞動的不易與重要性。我明白了勞動是通過自己的汗水與智慧創(chuàng)造財富，是獲得成就感和自豪感的有力途徑。勞動讓我明白了付出與回報之間的關系，也讓我學會了珍惜他人的辛勤勞動。
第三段：團隊協(xié)作，實現(xiàn)共同目標（300字）。
在校園義務勞動中，我領悟到了團隊合作的重要性。世界上沒有一個人能夠獨自完成所有的任務，在一個團隊中，每個人都有自己的作用和職責。只有團隊成員們相互信任、互相幫助，才能夠高效地完成任務。我曾參與過清理校園衛(wèi)生、美化校園環(huán)境等工作，如果沒有團隊協(xié)作，這些工作無法順利完成。當團隊成員們一起努力，共同實現(xiàn)了既定的目標時，我感到非常有成就感和滿足感。團隊協(xié)作的經驗是我個人成長中最寶貴的財富之一。
第四段：鍛煉動手能力與創(chuàng)新意識（300字）。
義務勞動不僅僅是一種身心鍛煉，同時也是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識的好機會。在參與農田勞動、冬季保潔等活動過程中，我不僅鍛煉了自己的動手能力，也培養(yǎng)了學會做事、動手解決問題的意識。特別是在一些特殊的任務中，我學會了注重創(chuàng)新思維。在過去的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新是提升自己、解決問題的重要途徑。通過靈活思考和勇于嘗試新方法，我能更好地解決問題，提升自己的實踐能力。
第五段：落實價值觀，更好地回報社會（200字）。
高中校園義務勞動不僅在提升個人能力方面帶給我深刻的心得體會，更重要的是讓我認識到自己的力量是可以為社會帶來積極影響的。通過參與義務勞動，我將通過實際行動來回報社會，為他人謀求福祉，為社會創(chuàng)造更大的價值。通過義務勞動，我培養(yǎng)了服務意識和奉獻精神，認識到個人的力量是微不足道的，而真正改變世界的力量來自于每個人的共同努力。
總結：通過高中校園義務勞動，我樹立了正確的價值觀，體驗了團隊合作的重要性，提升了自己的動手能力和創(chuàng)新意識，并且明白了自己的力量可以為社會帶來積極的影響。高中校園義務勞動為我個人成長提供了寶貴的機會，也讓我更加明確了為社會貢獻的責任和使命。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，在學習之余，積極參與更多的義務勞動活動，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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