勞動美實踐活動方案(熱門18篇)

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勞動美實踐活動方案(熱門18篇)
時間:2023-11-28 16:38:15     小編:文鋒

制定一個合理的方案可以提高工作效率,提升成果質(zhì)量。了解問題的背景和現(xiàn)狀是制定方案的第一步,只有全面了解才能有針對性地制定解決方案。研究這些范文,了解已經(jīng)實施過的方案在解決問題時的思路和方法。

勞動美實踐活動方案篇一

勞動實踐對于激發(fā)學生的主體意識很有幫助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展學生的自身素質(zhì),培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,小學部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動,對學生進行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學期重點內(nèi)容之一。本活動旨在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、培養(yǎng)勞動技能,更是培養(yǎng)學生熱愛校園、關愛校園的集體主義精神,營造“人人講衛(wèi)生,人人愛勞動”的校園氛圍;達到“學生個人保潔班級衛(wèi)生保潔年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,在改善學校衛(wèi)生保潔狀況的同時,提高全體師生的公民素養(yǎng)。

組長:張慧華。

副組長:曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹。

組員:藍玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟。

每周四17:00分17:20分(下二課后),除了學校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外,各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當天勞動次數(shù),始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

(一)各年級責任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,本年級組教師全部分到班級跟班進行。

(二)班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求:

1、打掃工具要求:參與班級衛(wèi)生的同學使用學校提供的勞動工具,包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件,工具每次使用后要妥善保管。

2、參與的人數(shù):全班參與,班主任將全體學生分為幾部分,勞動時間分別進行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

3、打掃具體要求:

(1)門前走廊、樓梯:地面潔凈,無污跡。

(2)教室內(nèi):

黑板黑板、黑板槽擦拭干凈,不留粉塵和水漬。講臺講臺上無污漬,電腦、鍵盤、鼠標保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等。

多媒體臺須用干抹布擦拭,做到上面沒有浮塵,臺內(nèi)干凈整齊,無雜物。教室地面用干凈的拖布擦拭地板,保持潔凈;無雜物、紙屑,無污漬。教室桌椅擺放有序,成行成列,課桌內(nèi)書本、用具擺放,無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁每周定人擦拭,無污漬。

衛(wèi)生角工具擺放整齊有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒。

(3)教師辦公室辦公用品擺放整齊,辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序,室內(nèi)雜物清理干凈。

(三)學部各部門扎實有效推進“校園20分鐘勞動”實踐活動:

1、學生處、大隊部針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,設計更為細化有效的教育內(nèi)容及措施,讓全體學生增強保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段,不僅每周四下午20分鐘勞動時間關注它的衛(wèi)生狀態(tài),更要加強在校各個時段的巡查,各年級師生有責任和義務做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2、年級組長:發(fā)揮年級組長的組織、引領作用,各年級制定年級計劃,細化落實措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用,做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

3、班主任加強重視,提高認識,認真利用班會、晨會等陣地進行宣傳。

4、全體學生杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,養(yǎng)成主動撿起垃圾的習慣。

5、大隊部在教學樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,便于每位師生明確責任區(qū)的劃分,從而起到提示作用,強化年級學生的集體意識。

6、全員參與提高師生全員參與的意識,看見垃圾主動撿起,以及學科教師在室外活動的組織過程中,也應該提前給學生提出衛(wèi)生保潔要求,重視學生的文明習慣培養(yǎng)。

1、教室、辦公室及樓層檢查:學部各處室領導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。

2、包干區(qū)檢查:學生處大隊部、值周老師。

1、各年級教室、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。

2、學校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運動場、體育館等多處公共區(qū)域,由16年級各班分別承擔,由年級組長分配到各班,成為各班的愛心包干區(qū),真正做到班班有分工,人人愛校園。

一年級:一年級教室前面廣場及各班教室、走廊;

二年級:中心廣場到食堂前,二年級二樓到一樓樓梯間;

三年級:學校前廣場、大廳、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;

四年級:足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;

五年級:排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;

六年級:圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面,六年級三樓到二樓樓梯間;

注:數(shù)字代表年級本方案從本周開始實施。

小學部學生處。

20xx-3-。

勞動美實踐活動方案篇二

教育家蘇霍姆林斯基曾建議家長:“不要把孩子保護起來而不讓他們勞動,也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道,面包來之不易。通過勞動,不僅可以認識世界,而且可以更好地了解自己?!?/p>

1、在家長的指導下手洗簡單衣物,每周不少于2次。

2、在家長的指導下學習使用洗衣機、吸塵器、電飯煲等家用電器,每周使用不少于3次。

3、在家長的指導下?lián)癫?、剝蝦,洗碗筷等,每周不少于4次。

4、在家長的指導下嘗試學習烹飪,學會烹飪至少2種菜品。

5、在家長的指導下更換床單、被罩、枕套等個人床品,寒假中不少于2次。

6、保持自己臥室整潔,每2天打掃、整理一次。

7、擬定采購清單,與家長一起購置年貨、節(jié)日用品等。

8、主動幫助家長進行家庭大掃除。

9、其他勞動(請在記錄單上注明)。

1、以上勞動項目都是初中學生力所能及的,學生要勤于勞動。

2、家長對家務的分工要妥善安排,可以讓孩子有正確認識,“家”是屬于每個人的,所以屋里的每一件事,大家都有義務去做。

3、勞動后及時進行記錄,填寫勞動項目相對應的序號,沒有的另外注明,家長簽字。

勞動美實踐活動方案篇三

三年級:打掃教室(把地掃干凈,桌椅擺放整齊,灑上水,門窗擦洗干凈,灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序)。

四年級:打掃清潔區(qū)。

二、參賽人員。

三年級各班20人(班級推薦10人,學校抽點10人)。

四年級各班10人(班級推薦5人,學校抽點5人)。

三、比賽要求。

1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的'負責人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結(jié)束。

2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結(jié)束。

3、按時活動,每超時1分鐘扣1分。

四、評分標準。

三年級。

1、每張抽屜均無紙屑雜物,地面清掃干凈徹底,無衛(wèi)生死角。6分。

2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分。

3、門窗擦洗干凈。1.5分。

4、桌凳擺放整齊,清潔工具擺放有序。1.5分。

四年級。

1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個地方都要掃到。2分。

2、打掃干凈,垃圾倒掉,無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分。

3、清潔區(qū)對應的花帶中無雜物。2分。

五、獎項設定。

各年級取前三名頒發(fā)獎狀。

勞動美實踐活動方案篇四

2023年4月21日——2023年5月6日。

(一)一、二年級實踐內(nèi)容。

我是勞動小能手。

1、了解五一勞動節(jié)的由來(手抄報或繪畫作品,紙張規(guī)格a3)。

2、整理自己的小書包、文具盒。

3、手洗自己的襪子等小衣物。

4、與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

5、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務。

溫馨提示:各中隊輔導員請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群,繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

(二)三、四年級實踐內(nèi)容。

我是勞動小榜樣。

1、嘗試洗菜、擇菜。

2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。

3、自己洗頭、梳頭、洗澡。

4、整理自己的書桌、書架、打掃自己的房間。

5、知道兩個全國勞模的名字和他們的事跡。

6、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務。

7、繪制一份“童心向黨·紅領巾愛勞動”主題繪畫或手抄報(紙張規(guī)格a3)。

溫馨提示:各中隊請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群,繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

(三)五、六年級實踐內(nèi)容。

我是勞動小先鋒。

1、學做一道熱菜。

2、自己換床單、被套、打掃、整理自己的房間。

3、手洗小件衣物并晾曬。

4、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

5、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到筆記本上。

6、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務。

7、繪制一幅以“致敬勞動者”為主題的手抄報(紙張規(guī)格a3)。

溫馨提示:各中隊請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群,繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

各中隊輔導員請按照活動要求,安排部署,抓好落實,充分調(diào)動少先隊員的'積極性,發(fā)動大家積極行動起來,參與到活動當中,以活動促教育。

希望同學們通過此次活動,體驗勞動所帶來的快樂,熱愛勞動,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,也體會到家人及老師的辛苦,做到尊敬長輩。

溫馨提示:中隊輔導員注意提醒隊員穿校服、戴紅領巾,確保拍照高質(zhì)量呈現(xiàn)。

勞動美實踐活動方案篇五

勞動實踐對拓展學生的自身素質(zhì),培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。下面是本站小編帶來關于20xx小學勞動實踐。

的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學校實際,以課堂教學改革為突破口,以“實踐育人”為基本途徑,堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,增強學生的勞動觀念,培養(yǎng)學生的生活、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學生全面發(fā)展。

一、多渠道宣傳,提高認識,形成良好的勞動教育氛圍。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育,是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容,是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育,組成以校長具體負責的領導小組,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤,保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳,引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習慣的作用,使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二、以“創(chuàng)建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手,開展勞動教育活動,與學科教學相結(jié)合,拓寬課程資源,為學生搭建多元的成長舞臺。

我校從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā),以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題,廣泛為學生創(chuàng)建勞動實踐崗位,開展體驗教育,引導學生主動參與到勞動實踐活動中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想、品格,外顯為良好的行為和自覺習慣。

三、活動設想。

1、時間:綜合實踐課。

2、主要參與對象:三至六年級學生。

3、籌備:

勞動工具:鋤頭、鐵鍬、水斗等。

種子:各種應季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。

其他:薄膜、化肥、農(nóng)家肥等。

來源:一部分學校購買,一部分向?qū)W生征集。

4、領導小組:組長:董聰會副組長:董岳喜董秀文。

成員:董福林、董連廷及各班班主任。

顧問:王勝祥。

四、實施程序(按班級分工負責)。

1、清理勞動場地,改良土壤。

2、垅土。

3、種下青菜苗,放土,施肥,澆水。

4、澆水,施肥。

5、捉蟲。

6、收獲。

本期立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,從培養(yǎng)良好行為習慣入手,以培養(yǎng)學生全面發(fā)展和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,同時積極探索課程改革新路,發(fā)展學生的全面素質(zhì),以學生為主體的實踐活動,認真開展勞動技術教育,形成初步的勞技意識和實踐能力。培養(yǎng)學生綜合運用能力和創(chuàng)新精神。具體將開展以下幾個方面的工作:

一、加強理論學習。

學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗,加強自身教育教學理論水平。

二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。

1、親近自然,熱愛自然,形成自覺保護自然的意識和能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。

3、開展勞動實踐活動,帶領學生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學會勞動。

4、注重生活中的技能學習,學會自理,形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參與技術實踐,掌握基本的技術知識與技能。

6、結(jié)合語文、數(shù)學、科學學科的教學,以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術教育與相關學科的整合。

7、了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

三、教學原則。

1、注重基礎。

對學生進行勞動技能培訓。

2、體現(xiàn)綜合。

勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結(jié)合起來。

3、講究科學。

勞動與技術教育的實施在方式和內(nèi)容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實效。

從本校的實際情況出發(fā),從教育的實際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。

四、校本課程的開發(fā)與實際。

1、學校圖書室。

一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,提高圖書的流通率;二是開放閱覽室,供學生博覽群書和查找資料。

2、信息技術。

重視信息技術教育,教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

3、綠色學校的創(chuàng)建。

結(jié)合學校創(chuàng)建“綠色學?!钡墓ぷ髯龊镁C合實踐活動。

4、紅色教育。

結(jié)合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育,愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學生進行問卷調(diào)查。

6、家校配合,共造勞動環(huán)境。

(1)創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(2)創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(3)創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境。

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勞動美實踐活動方案篇六

為認真貫徹黨落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪?,積極培養(yǎng)學生愛勞動的意識和良好的勞動習慣,根據(jù)縣教育局在全縣中小學幼兒園開展“勞動美”社會實踐活動?,F(xiàn)就具體活動安排如下:

一、指導思想。

進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,將“勞動光榮”的觀念融入教育。

教學。

各方面,教育引導廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

二、活動內(nèi)容。

1、開展“中國夢·勞動美”主題學習宣傳活動。升旗儀式時國旗下演講,以及充分利用校園廣播、電子屏等宣傳陣地,學習宣傳活動,歌頌“勞動美”的價值,宣傳勞模事跡,弘揚勞模精神,引導廣大師生自覺投身實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大征程。(有李瑩負責)。

2、召開主題班會——“中國夢勞動美”,對學生進行勞動養(yǎng)成教育抓于經(jīng)常,培養(yǎng)學生自立自強、自尊自信,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。(由各班主任負責)。

3、出一期有關“中國夢·勞動美”黑板報,歌頌“勞動美”的價值,宣傳勞模事跡,弘揚勞模精神,引導學生愛護勞動成果,積極參與勞動。(有班主任負責)。

3.開展“愛勞動·整內(nèi)務·講衛(wèi)生”實踐活動。組織開展環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)清掃保潔、內(nèi)務整理能力有效養(yǎng)成、個人衛(wèi)生習慣持久培養(yǎng)實踐活動,通過常態(tài)化組織學生開展衛(wèi)生打掃,培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動價值的觀念。

4.開展“我勞動、我奉獻、我快樂”志愿服務活動。組織學生就近就便到博物館、紀念館等社會機構(gòu)開展知識講解和秩序引導;通過節(jié)假日積極組織學生做公益勞動,培養(yǎng)學生熱愛勞動、服務他人、奉獻社會的良好品質(zhì)。

5.開展“我是光榮的勞動者”體驗活動。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑期及課余時間帶領孩子參與合適的職業(yè)體驗活動,讓學生感受勞動的艱辛,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

6.開展“勞動小能手”選樹活動。把“愛勞動”納入到“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等評選活動的基本條件中,通過選樹“勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動,樹立典型和榜樣,影響帶動身邊學生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習慣。

三、

活動要求。

1.提高認識。各班級要充分認識開展“勞動美”社會實踐活動的現(xiàn)實意義和長遠意義,加強領導,注重成效,把“愛勞動”教育納入學校教育全過程。

2.創(chuàng)新載體。各班級要積極探索勞動教育體系建設,創(chuàng)新勞動實踐載體,在勞動教育活動中,增強學生的勞動意識,提高學生的勞動素養(yǎng),促進學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。

3.扎實落實。各班要大力宣傳“愛勞動”教育,營造良好氛圍,推進“勞動美”社會實踐活動扎實開展、有效育人,教育學生懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

總結(jié)。

在社會實踐中,技術員是技術操作的示范者,特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗介紹者,教師和學生則是模仿者、學習者;在學校,教師是理論知識的傳授者,學生是知識的接受者;在家庭學生是自主實踐者,農(nóng)業(yè)新科技的傳播者,教師是監(jiān)控者、輔導者。在科普活動中,這三者是相輔相成,缺一不可的。

在社會實踐活動中,我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學?!彝ァ钡幕顒幽J?,由學校在村委的幫助下,確立“農(nóng)業(yè)科技實踐”的模式,學生在教師帶領下,先到田間學習、實踐,然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據(jù),豐富實踐內(nèi)容,最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實踐。

總之,學生是祖國的未來,而興趣是最好的老師,在大家的共同努力下,通過這種三點循環(huán)、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動,既能滿足學生的好奇心理和探究心理,也使只知書本知識的學生大開眼界,在充滿趣味性的活動中,增長知識,達到我們寓教于樂的最終目的。

勞動美實踐活動方案篇七

二、三月份:

1、擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研計劃。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學計劃備課。

4、結(jié)合植樹節(jié)進行植樹活動。

四、五月份:

1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學備課。

3、從農(nóng)村實際開展綜合實踐活動,讓學生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

4、結(jié)合學校紅色教育開展活動,組織調(diào)查三岔紅色史。

5、組織小學生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。

1、學期綜合實踐及勞動教學教研。

工作總結(jié)。

2、收集、整理本學期工作資料。

勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,也是培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神,為了使學生有效地參加勞動,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段學生參加市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。

一、明確意義,加強領導。

1.以班級為單位,做好學生的思想動員工作,使學生明確參加勞動的目的意義,產(chǎn)生愛勞動的情感。

2.學校指定有關班子成員和年段長為領隊人,班主任和有關科任教師為帶隊老師。(具體安排見附表)。

二、嚴密組織,加強管理。

1.每次參加勞動前,班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育,不僅要加強勞動技能的指導,還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明,尊重他人的勞動,愛護農(nóng)作物,注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧,不做危險的動作。

2.學生要穿好校服,佩帶胸卡,戴好遮陽帽,穿平底鞋,帶好毛巾,不喝生水,不吃零食。

3.各班級要足額參加,個別有特殊情況須請假,必須由家長申請,報請領隊班子成員批準。

4.活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車,其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

5.勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表,做好學生勞動評價,并組織學生寫勞動體會,每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。

三、明確職責,加強后勤。

1.每次勞動的領隊要負全責,帶隊老師具體負責,負責勞動前、中、后全過程,確保學生安全。

2.交通車輛由學校與基地聯(lián)系。

3.學校領隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。

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勞動美實踐活動方案篇八

通過暑期活動,為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的`獨立能力,感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦,幸福生活的來之不易。讓孩子們體驗生活、感悟生活,從生活中獲得生存的本能,體驗其中的樂趣。在每一項的活動中,都需要家長們的互動配合,準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗?!拔壹液笤骸睌y手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農(nóng)耕“夏令營采摘活動,具體內(nèi)容如下:

“快樂農(nóng)耕“夏令營。

20xx年6月。

普通蔬菜:大白菜、圓茄子、青椒、螺絲椒、香菜、西葫蘆。

稀有蔬菜:水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。

(一)宣傳物料:

1、橫幅一條,

2、紙質(zhì)流程3份。

3、點名冊3份、采摘競技記錄表3份。

4、流程涉及業(yè)務資料2份(有機概念介紹、有機基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項)。

(一)活動前一日以電話、短信形式告知體驗人員注意事項,主要包含:

1、提醒注意防曬;。

2、自帶手套(棉布);。

3、服裝方便舒適,勿穿涼鞋;。

4、帶照相機留念;。

5、具體發(fā)車地點及時間;。

6、自帶環(huán)保袋;。

7、無紡布袋(我家后院提供50個);。

(二)活動當日安排。

1、9:30時:

2、9:45x11:00時:驅(qū)車達目的地。

3、11:00x11:20時:采摘前準備工作。簡單介紹有機蔬菜,我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。(介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現(xiàn)場活動、注意環(huán)保等事項)。

1、菜地尋寶:組織孩子們,在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問題提示,尋找到相應的目標,提高孩子們對蔬菜的認識。

2、有機大講堂:由我們工作人員向孩子們進行講解農(nóng)作物的生長過程,讓孩子們知道糧食的來之不易。

3、有獎競猜:根據(jù)有機大講堂中的知識進行問答,從而讓孩子們加深印象。

4、采摘競技要求:在規(guī)定時間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝,第一名獲得“采摘能手”稱號,第二、三名獲得“歡樂菜農(nóng)”的稱號,“我家后院”提供獎品。

5、采摘競技活動一:采摘競技活動以家庭形式展開,在規(guī)定采摘時間內(nèi),采摘產(chǎn)品重量(以每個參賽家庭共計20公斤計算)最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份(采摘重量以客戶第一次采摘重量為準,后續(xù)采摘不算在采摘成績范圍內(nèi))。

11:20x12:20時:蔬菜采摘、稱重;。

12:50x13:00互動團隊比賽。

考慮在蔬菜采摘基地溫度過高,將燒烤活動安排在農(nóng)家樂進行。(可根據(jù)客戶需求提供燒烤產(chǎn)品,需客戶自費。也可將采摘蔬菜進行燒烤或客戶提供原材料農(nóng)家樂免費加工,客戶自主燒烤)。

14:00x16:20時:農(nóng)家樂午餐。

16:30x17:00時:人員集合,返回起始地。

(商議后做明細)。

1、準備物品:自帶手套(棉布)采摘時用,著便于行走及活動的鞋子及服裝,切勿穿涼鞋。

4、在整個活動期間,參加者注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生,垃圾入箱。

勞動美實踐活動方案篇九

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽,加強同學們的`勞動熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。

20xx年xx月xx日下午。

大操場。

1—6年級。

1、演唱內(nèi)容:一首贊美勞動的歌曲。

2、演唱時間:不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

7、指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。

8、提倡每班全體學生都參加。

9、節(jié)目單下周二上交教導處。

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。

勞動美實踐活動方案篇十

《xx縣婦女發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》(以下簡稱《規(guī)劃》),確定了21世紀第一個五年我市婦女發(fā)展的任務、目標,明確了相應的政策和措施。認真貫徹實施《規(guī)劃》,對于促進我縣婦女在廣泛參與現(xiàn)代化建設中謀求自身平等與進步,提高婦女素質(zhì),維護婦女合法權(quán)益,進一步提高婦女地位,推動勞動保障事業(yè)的發(fā)展,具有重要的意義和作用。根據(jù)《規(guī)劃》要求,結(jié)合我縣勞動保障工作的實際情況,為保證《規(guī)劃》的貫徹實施,特提出如下意見:

1、保障婦女的平等就業(yè)權(quán)利,企業(yè)要招用職工時,除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或崗位外,不得歧視和拒絕。

2、推進“4050”工程,對女性就業(yè)困難人員實施就業(yè)援助。期間著手對女性困難人員開展調(diào)查,了解她們的就業(yè)愿望、實際困難和崗位適應性,同時,將把人員的有關信息輸入電腦,建立資料庫,以便實施全過程跟蹤服務和動態(tài)管理。在摸清人員底數(shù)后,將依靠社會方方面面的力量,實施就業(yè)援助行動,幫助女性就業(yè)困難人員獲得就業(yè)和保障。在實施“4050”工程中,將采取市場化、社會化促進就業(yè)的運作模式,確保“4050”工程創(chuàng)造的崗位中婦女占相當比重。

3、實行有利于擴大婦女就業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策,開發(fā)適合婦女特點的就業(yè)領域和工作崗位,拓寬婦女就業(yè)渠道。鼓勵和扶助失業(yè)、下崗女職工組織起來就業(yè)和自謀職業(yè)。

4、開展以女性為扶助對象的就業(yè)促進項目。尤其在實施“再就業(yè)工程”過程中,要建立以女性為扶持重點的項目,優(yōu)先扶持家庭負擔重、缺乏其他經(jīng)濟來源的下崗女職工實現(xiàn)再就業(yè)。

5、推廣非全日制用工(小時工)的靈活就業(yè)形式。小時用工是本市婦女靈活就業(yè)的主要形式之一。將根據(jù)已經(jīng)確定了小時工的最低工資標準和社會保險費繳納辦法。逐步規(guī)范非全日制用工的勞動關系,并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,制定若干規(guī)范原則,以維護勞動者的合法權(quán)益。

1、要認真貫徹國務院和省政府對女職工勞動保護的有關規(guī)定,保障女職工勞動保護法規(guī)、政策的落實。加強對女職工勞動保護工作的安全監(jiān)察,禁止安排女職工從事禁忌的作業(yè),確保女職工的身體健康和安全。

2、采取專項措施,提高女職工勞動保護水平。企業(yè)應按規(guī)定設立女職工衛(wèi)生室、淋浴室、孕婦休息室、哺乳室等設施,對經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期的女職工予以合理的照顧和保護,建立女職工定期檢查身體和婦科病等專項保護制度,逐步建立和完善生育保障制度。

1、切實保護女職工合法權(quán)益,必須實現(xiàn)勞動關系的法制化。在簽訂和續(xù)訂勞動合同過程中,不能僅以性別為由減少或不與女職工簽訂勞動合同,要明確女職工的各項權(quán)益并且明確女職工特殊勞動保護的內(nèi)容。要考慮女職工的實際情況,在勞動合同期限、勞動合同內(nèi)容、勞動合同解除條件等方面禁止約定侵害女職工權(quán)益的內(nèi)容。在簽訂的勞動合同內(nèi)容上,用人單位不得制訂有損女職工特殊利益的內(nèi)容。在確定勞動報酬時,應遵守同工同酬的原則。

2、企業(yè)經(jīng)濟性裁員時,女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)不能裁減;企業(yè)六個月內(nèi)需要新招人員時,必須優(yōu)先從本單位裁減的人員中錄用,女性要占有一定的比例。

3、企業(yè)在推行集體談判簽訂集體合同中,企業(yè)女職工較多的,企業(yè)職工方代表中至少要有一名女職工代表,在集體合同內(nèi)容上,要有保護女職工特殊利益的條款。

4、進一步加大勞動監(jiān)察力度,依法查處侵犯婦女勞動合法權(quán)益的行為。

5、進一步加大培訓力度。培訓的重點是以技能提升為主的中高層次培訓,提高女性勞動者的技能和素質(zhì)。要通過政府購買培訓成果機制的引導,使女性參加中高層次培訓的比重逐年提高。

1、推動完善社會化生育保險機制。只要參加過本縣養(yǎng)老保險,不管是就業(yè),還是失業(yè),都可以按規(guī)定享受生育保險待遇。

2、健全就業(yè)和社會保障服務網(wǎng)絡。在全縣形成全方位、一體化、多功能的兩級就業(yè)和社會保障服務網(wǎng)絡,增強就業(yè)和社會保障相互融合、功能齊全的服務功能。要健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障事務所,使就業(yè)與社會保障的服務貼近群眾,為婦女提供快速、高效、方便的服務,切實體現(xiàn)以人為本的宗旨。

3、進一步提高勞動保障電話咨詢中心和社會保障市民查詢系統(tǒng)的社會影響力,豐富其功能。充分發(fā)揮勞動保障咨詢電話為婦女群體直接服務、直接溝通的主渠道作用。提高政府在勞動保障政策等方面為婦女群體服務的效率。

勞動美實踐活動方案篇十一

縣x屆人大常委會第x次會議對我本人兩年來工作述職報告所提出的整改意見,既是對我本人更好的依法行政、履職盡責的支持和鞭策,也是推動全局工作不斷前進的一個加油站,必將促進我縣人事勞動和社會保障工作更好的服務社會,服務群眾。經(jīng)過反復思考和認真研究,確定如下整改方案。

(一)努力建設學習型機關,不斷提高干部隊伍的整體素質(zhì)。在推廣“三個一”學習機制的基礎上,豐富學習內(nèi)容,圍繞學政策、學業(yè)務、學法律,引導同志們時時學、事事學,培養(yǎng)全體同志們的學習興趣。堅持集中輔導和經(jīng)驗交流相結(jié)合的學習方法,開展適時組織交流會、座談會等形式多樣的學習活動,增強學習效果,在全局形成“人人講學習,人人比學習”的良好風氣。

(二)注重機關中青年工干部培養(yǎng)。敢于增加他們的工作壓力,強化提高他們的工作水平。在工作中給他們壓擔子、交任務,使他們充分發(fā)揮自身潛能,不斷提高年青干部的工作能力。在工作崗位上,堅持任人為賢,德才兼?zhèn)涞脑瓌t,視其才用其人,多使用、多提拔青年干部,對于工作水平高、組織能力強的同志提拔到重要工作崗位或領導崗位,讓優(yōu)秀人才脫穎而出,切實解決機關人才斷層問題。

(三)加強干部隊伍的教育與管理,以轉(zhuǎn)變職能、強化服務為目標,建立科學有效的目標管理機制。規(guī)范行政執(zhí)法行為,認真落實行政執(zhí)法責任制和行政執(zhí)法過錯責任追究制,用嚴格的制度來約束機關干部的行為。進一步加強行風建設,總結(jié)完善“三個三分之一”工作法和首辦責任制,推行陽光操作,進一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風。按照“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴格、對外平等”的要求,糾正“話難聽、臉難看、門難進、事難辦”的衙門作風,堅持接待群眾辦事熱情周到,政策解答耐心細致,不斷提高服務質(zhì)量和水平,樹立公道正派的人勞社保干部形象。

(一)千方百計擴大社會保險覆蓋面。擴大社會保險政策法規(guī)宣傳的力度和廣度,開展“走百企,進萬家—社會保險知識下鄉(xiāng)”活動,將宣傳觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、非公企業(yè)及其職工當中,使廣大群眾真正了解和掌握社會保險政策。借助電臺、電視臺等新聞媒體,進行政策講座、知識競賽等群眾喜聞樂見的宣傳活動,形成全社會共同支持、參與社會保險工作的良好局面。用靈活的政策引導參保,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體私營企業(yè)及外商投資企業(yè)等非公有制企業(yè)為重點,遵循“低基數(shù)、低門檻、邊進入、邊規(guī)范”的原則,實行靈活多樣的參保辦法,逐步將非公有制企業(yè)全部納入社會保險覆蓋范圍,努力實現(xiàn)城鎮(zhèn)各類企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)保險全覆蓋。開展以養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險為主要內(nèi)容的專項監(jiān)察,對無故拒絕參保的企業(yè),除直接申報、強制核定外,直接給予經(jīng)濟處罰,并選擇典型企業(yè)通過電臺、電視給予曝光。

(二)采取有力措施強化基金征繳。加強改制企業(yè)各項社會保險費的清算工作,積極主動地參與企業(yè)改制,督促改制企業(yè)在資產(chǎn)變現(xiàn)時按第一順序償還欠費。防止社會保險費在企業(yè)改制中懸空或流失。聯(lián)合財政、經(jīng)貿(mào)、工會等部門按照x辦字x]x號文件要求,對欠費單位實行聯(lián)合監(jiān)控,采取目標分解、欠費企業(yè)法人代表不得評先評優(yōu)、欠費單位不得購買控購商品以及從嚴控制職工退休審批等方法,督促企業(yè)盡快補繳欠費,特別是對有繳費能力的欠費單位,按規(guī)定依法處罰、強制征繳,遏制和扭轉(zhuǎn)社會保險欠費企業(yè)逐年增多、欠費數(shù)額不斷增大的勢頭,增強社保基金抗風險能力。

(三)嚴格基金管理。認真執(zhí)行基金收支兩條線的管理制度,與財政、稅務、銀行等單位密切配合,共同管好社會保險基金,保證每筆基金都能及時入帳、轉(zhuǎn)儲及支付。同時自覺接受外界監(jiān)督,定期邀請審計部門開展社會保險基金專項審計,及時查找基金管理方面的漏洞,進行查漏補缺,確保社會保險基金安全完整。

合同管理,總結(jié)推廣勞動合同試點工作經(jīng)驗,依法督導、幫助各類企業(yè)與員工簽訂勞動合同,進一步規(guī)范企業(yè)用工行為。切實加大勞動執(zhí)法力度,堅持日常巡查、舉報專查、專項監(jiān)察相結(jié)合的方法,重點對規(guī)范勞動力市場秩序、各類企業(yè)簽訂勞動合同和參加社會保險、禁止使用童工、搶欠職工工資等情況開展執(zhí)法檢查活動,嚴厲打擊各種違反勞動保障法律法規(guī)行為。

勞動美實踐活動方案篇十二

為隆重慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),豐富職工文化生活,體現(xiàn)生動活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神,提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產(chǎn)、經(jīng)營工作中的廣大職工創(chuàng)造一個休閑放松的機會,特擬定本活動方案。

活動建議時間在:20xx年x月x日xx。

卡拉ok歌唱比賽。

公司大會議室。

1、宣讀x月份創(chuàng)先爭優(yōu)名單,發(fā)放獎品;。

2、先進代表講話、董事長致辭;。

3、歌唱比賽;。

4、發(fā)放獎品、主任致閉幕詞。

(一)主辦部門:綜合辦公室。

(二)活動總指揮:xx。

(三)活動策劃及主持人:xx。

(四)裁判組:由各部門主管及兩名員工代表。

(五)后勤、物品采購及綜合支持:xx。

對活動情況在公司宣傳欄內(nèi)進行專題宣傳;。

xxx。

勞動美實踐活動方案篇十三

為全面實施素質(zhì)教育,堅持“以人為本”的教育管理思想,積極倡導學生“愛勞動、愛生活”的理念,二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實踐活動。通過活動,讓學生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵,掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法,形成一定的操作技能,體會到勞動的樂趣。

第12周星期三(11月16日)上午:包餃子;下午:煮茶葉蛋

1、各班主任做好宣傳溝通教育工作,爭取家長的支持、配合。

2、活動前可讓孩子收集相關資料了解茶葉蛋、餃子的來歷,向父母學習茶葉蛋、餃子的制作方法。

3、班主任將班級學生分成若干管理小組(6——8人),指定小組長,協(xié)助老師管理、布置準備材料:

(1)每人帶2—3個熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。

(2)小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。(調(diào)味品必須要小瓶裝好。)

(3)小組里選定2個孩子帶餃子餡(菜餡按自家的口味準備,最好帶熟肉餡,生肉容易變質(zhì),也不容易煮熟!用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好)。

(4)每組選定2個孩子帶餃子皮(先要用食品袋包好,再干凈的飯盒裝好)。

(5)每班帶大個的電飯鍋2個,大勺子1個。

(6)住校生一一對應由走讀生負責贊助。

4、活動場地:各班教室

5、衛(wèi)生準備:提前剪好指甲、準備肥皂洗手。

1、正副班主任參與指導孩子的活動,做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

2、教育學生在活動時不大聲喧嘩,不自由走動。

3、老師要特別注意用電安全,電飯鍋一定要放在桌子上,不可放置在地上。

1、煮茶葉蛋、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等。

2、請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果。

勞動美實踐活動方案篇十四

讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

二、活動準備。

小品表演、文具書包等。

三、活動過程。

(一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)。

(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

(三)、宣布活動開始。

四、具體活動。

主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3、小品表演。

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。

主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣。

支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》。

主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)。

主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)。

主持人:退旗,敬禮!

主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

勞動美實踐活動方案篇十五

為了全面貫徹素質(zhì)教育方針,推動小學綜合實踐活動課程的深入進行,總結(jié)綜合實踐活動課程實施成果,促進地方教材的進一步開發(fā)和建設,并在教育教學活動過程中逐步地探索———研究———總結(jié)—————反饋————整理————逐步調(diào)整教學活動環(huán)節(jié)完善教學活動過程,最終使小學綜合實踐活動課落到實處。

伴隨著課程改革的深入進行,對我們這些農(nóng)村一線教師來說,我們在綜合實踐活動的開展過程中,首先要明白教師既不能教“綜合實踐活動”,也不能放任學生,而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機的結(jié)合起來。密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活,體現(xiàn)對知識的綜合運用,這是一種以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐活動。只有通過實踐活動課的開展,才能使學生形成正確的科學觀點,增近走進大自然,親近大自然,熱愛大自然的美好感情。

當前,世界科學技術迅猛發(fā)展,隨著科學技術和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在新時期嶄新的任務面前,21世紀需要大批高素質(zhì)的人才和職業(yè)技能的優(yōu)秀人才,全面推進素質(zhì)教育,是我國基礎教育領域的一大改革。小學綜合實踐活動課作為學校一項開發(fā)研究的一門校本課程,在學校素質(zhì)教育中占椐著越來越重要的位置。

科學家、生物學家們認為:勞動創(chuàng)造了人本身,過去從手的延伸到腦的擴張,今天人們用腦用雙手創(chuàng)造了原始社會無法比的成就。我國是個農(nóng)業(yè)大國,對于農(nóng)村孩子來說,從小培養(yǎng)他們熱愛勞動,科學種植,了解植物生長的過程和特點,提高他們學科學,懂科學、用科學的意識。

小學綜合實踐活動課的開展,對提高小學生學會認知、學會做人、學會做事、學會共同生活、學會生存的作用是其他學科、其他教學手段不可替代的。,具有實踐性。從心理、生理的發(fā)展規(guī)律來看,具有獨特的創(chuàng)造意識。因為通過學習基礎知識,認識自然并進一步改造自然。

學生從小能在自己不斷的實踐活動過程中,親近自然,與大自然接觸,與大地接觸,逐步了解植物生長的特點,懂得科學種地給人們到來的益處。懂得只有通過自己雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值。

教師組織學生在校園內(nèi)的花池和試驗田里種花、種草、種白菜、韭菜、栽蔥、種樹等。在不同的時間及時對植物的生長過程進行觀察和記錄。

門東小學小學三年級。

1、使學生知道我們國家是個農(nóng)業(yè)大國,當農(nóng)民也要做一個有頭腦,懂科學會種地,種好地的農(nóng)民。

3、通過勞動實踐活動的開展,使學生進一步親近自然,與大自然接觸,與大地接觸,種植各種植物,逐步了解植物生長的過程和特點。

4、使學生懂得科學種田能給農(nóng)民帶來很多好處,提高生活質(zhì)量。

5、培養(yǎng)學生從小熱愛勞動,積極參加勞動實踐活動,提高科學種地的意識。

6、使學生懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值,懂得勞動最光榮。

7、培養(yǎng)學生的小組合作意識,做好不同季節(jié)植物生長過程的記錄。

8、在綜合實踐活動的過程中,讓學生體驗科學知識與生活的緊密聯(lián)系,并利用科學知識科學地指導種田。

通過勞動實踐活動的開展,使學生進一步親近自然,與大自然接觸,與大地接觸,逐步了解植物生長的特點;掌握勞動技能和科學的種植方法,做個學科學,懂科學,用科學的小農(nóng)民;懂得科學種田能提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。

培養(yǎng)學生從小熱愛勞動,懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值;懂得勞動最光榮。

1、教師準備照相機,學生準備鐵鍬、釘耙、鋤頭、鏟子、各種植物的種子、須根花、草、記錄本等。(記錄本記錄植物生長的過程)。

2、教師要對學生進行課前動員,使學生積極參加勞動實踐,做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長、發(fā)育過程。

每星期四下午綜合實踐活動課,記錄的時間要求可以采取不定時記錄。因為,植物生長的`環(huán)境(地方)不同,生長的速度也不同,還受施肥、澆水時間等因素的影響。

活動用具包括照相機進行拍照,電腦進行收集相關數(shù)據(jù),長皮尺和鋼卷尺在學校進行實地測量,筆記本進行真實數(shù)據(jù)的記錄和計算等。

場地安排包括學校教室、各功能室、灶房、走廊、圍墻等。

1、準備階段;

2、實施階段;

3、總結(jié)與交流階段;

4、展示學生記錄的植物生長過程和學生的勞動成果階段。

(一)準備階段:

1、教師對學生進行課前動員。(學校為了使同學們從小懂得科學種植,給同學們提供一片實驗田和花池,根據(jù)自己的興趣、愛好,種上自己喜歡的花、草、蔬菜、糧食作物、樹木等。既讓學生在學習之余參加了勞動實踐活動,在勞動中掌握科學種植的基本技能和方法又能美化學校的環(huán)境。

2、通過課前動員激發(fā)學生的種植興趣。

(二)實施階段:

1、教師帶領學生平地,根據(jù)學生的興趣、愛好選自己喜歡植物的種子和實驗地。

2、教師指導學生進行分組、選負責的組長。

(1)按組分配任務。第一組,種玉米;第二組,種金娃娃萱草;第三組,種韭菜、蔥;(植物的生長過程記錄要詳細、全面)。

(2)安排小組人員開始觀察、記錄、并在不同的階段拔草、澆水、施肥各負其責;

(3)教師對學生要進行不定期觀察記錄的檢查和指導。

(4)讓學生在勞動實踐活動過程中不斷的總結(jié)與交流科學種植的小竅門。

(5)教師要為學生及時提供農(nóng)用肥料、澆水用的工具等,為學生的勞動實踐活動提供及時的服務。請學生及時匯報自己負責種的花、草、蔬菜、玉米等的長勢情況,對植物進行了哪些方面的護理工作。如,除草、澆水、施肥等。

1、理論與實踐相結(jié)合,(教師為學生提供科學種植的書面材料進行講解,并在實踐中進行科學的指導。

2、電腦查找科學種植技術的方法,要與北方地區(qū)氣候差異區(qū)別對待,多請老農(nóng)進行指導,正確處理種植方面出現(xiàn)的有關問題。

教師指導,父母點拔與學生動手實踐相結(jié)合。

到了秋天教師請學生把自己的勞動成果和小檔案一起展示給大家,讓大家和我們一起感受豐收的歡樂,感受到自己勞動成果獲得成功的喜悅。

1、根據(jù)學生的興趣愛好幫助學生選擇種植的植物。

2、對學生的觀察記錄進行跟蹤指導。

3、請學生把自己小組的小檔案與其他小組記錄的小檔案經(jīng)常拿出來相互進行交流,豐富自己的種植經(jīng)驗。

4、秋天是個收獲的季節(jié),讓學生把自己種的植物種子收集起來,蓄根花的根用箱子保存起來,為明年的再次下種做好充分的準備。

小學綜合實踐活動這門校本開發(fā)課程,具有很強的生活實踐性。既能培養(yǎng)學生的興趣、愛好又能豐富學生的課余生活和提高學生的綜合素質(zhì);能根據(jù)學生個性發(fā)展的需要,開展各項活動,這也適應了社會發(fā)展的需求。每一個學生的個性發(fā)展都具有獨特性,綜合實踐活動為每個學生個性發(fā)展創(chuàng)造了空間。綜合實踐活動為學生參與探究提供了機會,使學生在實踐中,通過親自體驗,進行勞動、學習、積累豐富的直接經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學習的能力。

綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我之間內(nèi)在的聯(lián)系的整體認識和體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

勞動美實踐活動方案篇十六

:為了培養(yǎng)學生的動手操作的能力,學會勞動的基本技能,感受收獲的快樂和喜悅,并從中體會收獲是靠艱辛和努力獲得的,從中讓學生們體會到勞動的辛苦,從而珍惜勞動成果,珍惜眼前的學習生活。我校準備開展“體驗勞動的快樂”勞動實踐活動,具體的工作安排如下:

20xx.5.20。

全體師生。

根據(jù)學校和基地人員商議,對本校五年級的學生進行一次勞動實踐的鍛煉,去基地摘黃瓜。

1、學校德育辦公室下發(fā)活動通知,由班主任通知學生提前做好準備,如:不要穿皮鞋進入田地……班主任老師要在班內(nèi)對學生進行安全教育。

2、下午第一節(jié)課準時到樓前站隊,德辦負責人進行安全教育和守紀律教育,然后前往基地。

3、各班按照提前劃分好的區(qū)域進行勞動,在勞動中要充分體現(xiàn)合作,互幫互助的精神,比干勁。

4、活動結(jié)束后,整隊回校。

勞動美實踐活動方案篇十七

指導思想:為了培養(yǎng)學生的動手操作的能力,學會勞動的基本技能,感受收獲的快樂和喜悅,并從中體會收獲是靠艱辛和努力獲得的,從中讓學生們體會到勞動的辛苦,從而珍惜勞動成果,珍惜眼前的學習生活。我校準備開展“體驗勞動的快樂”勞動實踐活動,具體的工作安排如下:

一、活動時間:20__.5.1。

二、活動范圍:全體師生。

三、活動內(nèi)容:根據(jù)學校和基地人員商議,對本校五年級的學生進行一次勞動實踐的鍛煉,去基地摘黃瓜。

四、活動過程:

1、學校德育辦公室下發(fā)活動通知,由班主任通知學生提前做好準備,如:不要穿皮鞋進入田地……班主任老師要在班內(nèi)對學生進行安全教育。

2、下午第一節(jié)課準時到樓前站隊,德辦負責人進行安全教育和守紀律教育,然后前往基地。

3、各班按照提前劃分好的區(qū)域進行勞動,在勞動中要充分體現(xiàn)合作,互幫互助的精神,比干勁。

4、活動結(jié)束后,整隊回校。

勞動美實踐活動方案篇十八

本學期,認真執(zhí)行教育方針,為了使全面素質(zhì)更加科學性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,并狠抓德育工作,促育人質(zhì)量提高,新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃:

一、基本情況分析:

我班這一學期共有(12)位學生,其中女生(6)人,男生有(6)人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,以班長鄭念真為核心,以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如:(鄭德誠、鄭健航等同學)開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

二、班隊工作奮斗目標。

1、組建良好的班隊干班干部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋梁,所以應該重視班委的選拔,培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

3、加強良好品質(zhì)的形成。

學生的行為表現(xiàn)是表面化的,是看得見的。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此,培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì),從而達到化被動教育為自我管理的目的。

4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5、結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動,如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學?!?。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

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