幼兒園大班語言小青菜找朋友教案(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 16:44:11
幼兒園大班語言小青菜找朋友教案(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-11-28 16:44:11     小編:文鋒

編寫教案時,要注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段,以便達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。編寫教案之前,教師需要充分了解自己所教授的課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。教案的編寫應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)性和系統(tǒng)性,以下是小編為大家整理的一些教案范文,供大家學(xué)習(xí)交流。

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇一

2、欣賞故事。

(1).欣賞故事的第一部分。

提問:大熊今天的目標(biāo)是?你覺得他能夠完成目標(biāo)嗎?

(2).欣賞故事第二部分。

師:小朋友們,聽了這個故事你們有什么問題嗎?有什么不明白的地方嗎?

師:你覺得會是什么原因讓小動物們不愿意和他擁抱呢?

師:沒有人愿意和大熊擁抱,大熊心里會是什么滋味呢?(說一說,動作表情體驗表達(dá))。

(3)、欣賞故事的第三部分。

師:這下你們知道小動物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀Я税?你們說說是為什么啊?

(4)、欣賞故事第四部分。

師:你們猜小動物們到大熊家干嘛?

(5)、欣賞故事第五部分。

四、完整的欣賞故事一遍。

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇二

目標(biāo):

1)了解青菜的結(jié)構(gòu)和名稱,激發(fā)幼兒的觀察興趣。

2)試用比喻的方法描述青菜各部分,豐富相應(yīng)的詞語。

3)學(xué)習(xí)點數(shù)和說總數(shù)。

1)小區(qū)里的爺爺、奶奶在理菜呢,這是什么菜呀?

2)青菜象什么呢?

引導(dǎo)幼兒根據(jù)青菜的樣子自由描述。

1)請幼兒把青菜的.葉子掰下來,并排隊擺放:

a)數(shù)數(shù)有幾片菜葉?b)把最大的排第一個,把最小的排最后。

2)每人取一片大菜葉,辨認(rèn)它的形象、顏色說象什么?最后認(rèn)清葉柄和葉面。

3)看看留的菜莖,讓幼兒摸、掐,認(rèn)清它是莖。

4)教師出示完整青菜讓幼兒找根。

1)家里爸爸媽媽是怎么燒菜的?

2)為什么要多吃青菜?

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇三

仰望星空,高高在上的月亮是那么熟悉而陌生,是那么平常而神秘。她陪伴著一代又一代的孩子成長;她隱藏著無數(shù)秘密,總能引發(fā)孩子無盡的遐想和好奇。中華民族具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。我們都是中國人,怎樣讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗呢?不如讓我們一起過豐富的“中國節(jié)”吧!在節(jié)日里,我們將一起聽聽看看、說說講講、玩玩嘗嘗……體驗一次有趣的民俗文化、民族情感之旅。

“中秋節(jié)”是月亮的節(jié)日,所以相關(guān)活動安排在中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后進(jìn)行?;顒右l(fā)張予們探索月亮的興趣,以期待了解更多有關(guān)月亮的故事.

教案設(shè)計頻道小編推薦:

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇四

1.嘗試用紙團(tuán)印畫的方法印青菜,初步學(xué)習(xí)畫面的布局。

2.積極參與操作活動,感受趣味藝術(shù)活動的快樂。

1.課件-照片:白菜,范畫。

2.幼兒用材料:報紙球、顏料、油畫棒。

3.實物:青菜。

一、演示課件,看整塊菜地。

小朋友們看看這是什么呀?

在這塊菜地里呀種了好多好多的青菜。

二、出示實物青菜,認(rèn)識菜幫子和菜葉。

1.今天,菜地里的菜寶寶來到我們班了,我們看看菜寶寶長得什么樣子呀。

它的身上有什么呢?

(引導(dǎo)幼兒說出菜葉和菜根。)。

小結(jié):青菜是由上下兩部分組成的,上面的是菜葉,下面的是菜根。

2.青菜寶寶是什么顏色的?(綠色)。

你們青菜是誰種出來的嗎?(農(nóng)民伯伯)。

三、示范講解印菜葉,畫菜根的方法。

1.教師出示范畫:

今天,老師就來中青菜,請小朋友看看老師的青菜是怎么種出來的?

2.教師示范講解印菜葉的.方法:

團(tuán)一團(tuán),捏捏緊,

蘸一蘸,拿起來,

印一印,紙團(tuán)寶寶送回家。

再蘸一蘸,拿起來,又一棵。

3.示范講解畫菜根的方法:

菜葉畫好,畫菜根。

我們用油畫棒在菜葉的下面畫菜根彎彎轉(zhuǎn)個彎。

來,我們一起伸出小手跟老師來一遍,彎彎轉(zhuǎn)個彎。

記住了,菜根要畫在菜葉的下面。

提出要求:

1.顏料不能蘸的太少,布局要合理,印好一棵青菜,空一點再印,不要擠在一起成一團(tuán)。

2.印好菜葉把手擦干凈再拿油畫棒畫菜根,菜根要畫在菜葉的下面,菜根和菜葉要連在一起,不能分開。

五、欣賞作品。

自由講述,看看哪一片菜田種的最干凈,最整齊,最好。

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇五

1、理解故事內(nèi)容和形象特點,體驗大熊和小動物之間的情感發(fā)展脈絡(luò)。

2、通過質(zhì)疑、想象、表演續(xù)編等多種方法拓展想象,大膽推測故事情節(jié)的發(fā)展,引導(dǎo)幼兒積極的交流,主動表述。

3、理解擁抱的含義,懂得相互寬容與珍惜友情,發(fā)展幼兒的社會情感。

1、ppt,動物頭飾。

2、背景音樂。

1、游戲《找朋友》。

提問:你們好朋友擁抱在一起,心里有什么感覺呢?

2、欣賞故事。

(1)、欣賞故事的第一部分。

提問:大熊今天的目標(biāo)是?你覺得他能夠完成目標(biāo)嗎?

(2)、欣賞故事第二部分。

師:小朋友們,聽了這個故事你們有什么問題嗎?有什么不明白的.地方嗎?

師:你覺得會是什么原因讓小動物們不愿意和他擁抱呢?

師:沒有人愿意和大熊擁抱,大熊心里會是什么滋味呢?(說一說,動作表情體驗表達(dá))。

(3)、欣賞故事的第三部分。

師:這下你們知道小動物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀Я税??你們說說是為什么啊?

(4)、欣賞故事第四部分。

師:你們猜小動物們到大熊家干嘛?

(5)、欣賞故事第五部分。

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇六

《小青菜找朋友》這個故事選自大班上學(xué)期《蔬菜》這一主題,在生活中我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己的個性,在與人交往的過程中不會去體會之間的真誠和善良,根據(jù)這一現(xiàn)象我生成了本次活動。

在本次活動中我分別運(yùn)用了直觀演示法、提問法、猜測討論法等教學(xué)方法來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。希望通過本次活動,會讓幼兒真正理解朋友之間是需要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助的。

1、讓幼兒在故事中體會道理,知道什么是真正的朋友。(重點)。

2、使幼兒了解故事內(nèi)容,認(rèn)識和區(qū)分一些益蟲和害蟲。

3、通過了解故事內(nèi)容,幼兒會對內(nèi)容進(jìn)行表演。(難點)。

多媒體課件、頭飾、圖畫、音樂等。

播放音樂《找朋友》,請幼兒欣賞,在幼兒理解歌曲內(nèi)容后請幼兒表演。教育幼兒說完整話:“我的朋友叫xxx”。

a、請出主人公(小青菜)出示圖片,告訴幼兒它想找朋友,請幼兒猜猜會有哪些小昆蟲或小動物來和它交朋友。你說的小動物他有什么本領(lǐng)?。磕隳鼙硌菀幌旅??再次出示圖片(螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象)請幼兒猜猜誰才是小青菜真正的好朋友。

a、螳螂為什么要和小青菜做朋友?請幼兒進(jìn)行表演。從中培養(yǎng)幼兒猜測與表演的.能力。

b、小蚯蚓聽到了小青菜要找朋友的消息,馬上鉆出泥土來和小青菜說什么了?此環(huán)節(jié)鍛煉幼兒口語表達(dá)能力。

c、他們也沒有做成朋友?猜猜大象伯伯有什么本領(lǐng)?。?/p>

d、菜粉蝶在小青菜的頭上飛了幾圈后,為什么又飛走了呢?

e、小青菜怎么哭了?請幼兒猜想都有誰來幫忙了?小青菜又說了什么?

f、在知道螳螂、蚯蚓是益蟲,而菜粉蝶是害蟲后,對幼兒進(jìn)行德育教育,教育幼兒交朋友要找一個心的善良的,不能只看外表。

c、欣賞課件《益蟲與害蟲》。

幼兒判斷,知道消滅害蟲,保護(hù)益蟲。

請幼兒佩戴頭飾與教師一起進(jìn)行故事表演。對能力差的幼兒給予幫助與鼓勵。

今天,你們找到了好朋友,小青菜找到了好朋友,蘭老師也找到了你們這群好朋友,現(xiàn)在就請你你們這群小伙伴和蘭老師一起去尋找更多的朋友吧?。úシ乓魳罚何业呐笥言谀睦铮?。

一天,一棵小青菜從土里悄悄地冒了出來,可旁邊沒有一棵植物,她便開始找朋友。

過了一會兒,小熊重手重腳地走到小青菜旁邊,對小青菜說:“小青菜,你好,我是小熊,我們交個朋友吧!”小青菜沒好氣地說:“哼!你走路時發(fā)出的聲音那么響,把我耳朵都震聾了,還想跟我交朋友?”小熊聽了傷心地走了。

不一會兒,一只小麻雀飛來了,他親切地對小青菜說:“小青菜,你好,我是小麻雀,讓我們做好朋友吧!”小青菜生氣地回答:“你的羽毛那么臟,還想跟我交朋友,哼!我看你還是先去洗個澡吧!”小鳥聽了生氣地飛走了。

又過了一會兒,小蚯蚓爬過來對小青菜說:“小青菜,你好,我們交個朋友吧!”小青菜斜了小蚯蚓一眼說:“你全身黑不溜湫地,還想跟我交朋友?”小蚯蚓難過地走了。

這時,小蝴蝶飛來了,它細(xì)聲細(xì)氣地對小青菜說:“小青菜,我是小蝴蝶,我們交個朋友吧!”小青菜高興地說:“蝴蝶姐姐,你太漂亮了,我非常愿意和你交朋友!”小蝴蝶圍著小青菜飛來飛去,最后在小青菜身上產(chǎn)下了幾顆小黑子,然后就飛走了。

過了幾天,小青菜臉色變得蠟黃蠟黃地,這時她發(fā)現(xiàn),有幾條小青蟲竟然在大口大口地吃自己的葉子!小青菜連忙說:“小青蟲哥哥,求求你了,別吃我的葉子了,我會報答你的!”小青蟲正吃得津津有味,它邊吃邊說:“我們是蝴蝶的幼蟲,只有吃你的葉子才會長大?!毙∏嗖藷o奈地呻吟著。

幸好,小熊、小麻雀、小蚯蚓聽到小青菜痛苦地呻吟聲急忙趕來了,小熊用腳用力一踏,把小青蟲震了下來。小麻雀趕緊用嘴把小青蟲啄了起來,三下二下子就吞下肚去,小蚯蚓幫小青菜松了松土,這才把小青菜給救活了。這時,小青菜后悔地說:“真對不起,我以前不該這樣對待你們,其實你們才是我真正的好朋友!”小熊、小麻雀、小蚯蚓聽了,會心地笑了。

就這樣,四個小伙伴,互相幫助,互相關(guān)心,和諧地生活在一起!

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇七

教案目標(biāo):

1、樂意學(xué)習(xí)兒歌。

2、大膽地表達(dá)自己的想法。

活動重難點:

重點:理解講衛(wèi)生的益處。

難點:正確地給兒歌編排順序。

教案準(zhǔn)備:

小豬、小羊、小兔、小雞等卡片。

教案過程:

一、開始部分歌曲《找朋友》。

二、進(jìn)行部分。

1、今天呢老師給小朋友帶來一只小動物,他也想找他的好朋友,你們想知道他是誰嗎?(出示小豬)。

2、出示小豬后,那我們來看看這只小豬的臉上怎么了,手上衣服上都怎么了,幼(小豬臉上衣服上臟臟的)教:對這是一只不講衛(wèi)生的小豬。接下來我們來看看這只小豬能不能找到他的好朋友啊!

3、于是小豬看到干干凈凈的小羊,他就大聲喊“小羊,小羊過來一起玩好嗎?小羊看到滿頭滿臉都是泥,就說:你不講衛(wèi)生,我不和你玩?!毙⊙?qū)π∝i搖搖頭就走了。

小豬找小兔,小兔看到小豬滿頭滿臉都是泥,就說“你不講衛(wèi)生,我不和你玩,小兔對小豬擺擺手走了。

小豬找小雞,小雞看到小豬滿頭滿臉都是泥,小雞理都沒理小豬就走了。

教師提問:小豬找到好朋友了嗎?為什么?

小結(jié):小豬不講衛(wèi)生,小羊、、小兔、小雞沒有和他做朋友。

4、現(xiàn)在老師給你們教一首兒歌,小朋友們要注意聽跟老師一起讀。

小小豬,找朋友,找小羊,小羊搖搖頭,找小兔,小兔擺擺手,找小雞,小雞不開口,滿頭滿臉都是泥,誰愿和他做朋友。

小朋友們你們來想想辦法,怎樣幫助小豬才能讓他找到好朋友呢?

幼(洗干凈)。

5、接下來聽老師講講小豬自己是怎么做的。

6、小豬想想,小羊、小兔、小雞都是干干凈凈的于是他回家后自己洗頭、洗臉、洗澡把自己洗的干干凈凈的。那小朋友你們自己會做些什么呢?哦原來你們都會做很多事情??!接下來小豬去找他的好朋友小羊,小羊跟他拉拉手說你今天真干凈啊,我愿和你做朋友。

小豬找小兔,小兔跟他拉拉手說你今天真干凈,我愿和你做朋友。

小豬又去找小雞,小雞也跟他拉拉手說你今天真干凈,我愿和你做朋友,小豬、小羊、小兔、小雞他們手拉手圍成一個大圓圈作起了游戲,唱起了歌,真快樂。

教:小豬這次找到好朋友了嗎?為什么?

幼:找到了,因為小豬洗頭、洗臉、洗澡了。

7、好,現(xiàn)在老師在給小朋友教一首兒歌,小朋友要注意聽跟老師一起讀。

小小豬,走走走,洗洗臉,洗洗手,干干凈凈講衛(wèi)生,我愿和他做朋友。

總結(jié):前面小豬不講衛(wèi)生,所以他沒有找到好朋友,后面他把自己洗的干干凈凈的',所以他找到了好朋友。

8、現(xiàn)在我們在來學(xué)習(xí)小豬找朋友這首兒歌(2—3遍),今天小豬找到他的好朋友了,那我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬把自己洗的干干凈凈的,做個講衛(wèi)生,講禮貌的好孩子。

三結(jié)束部分你們愿不愿意做個講衛(wèi)生,講禮貌的好孩子(愿意),那我就帶你們?nèi)フ液门笥讶ァ?/p>

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇八

1、通過觀察,能想象和講述畫面內(nèi)容。

2、在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有節(jié)奏地朗誦童謠。

3、充分感受童謠有趣而充滿想象力的風(fēng)格,并樂于參與游戲。

(一)出示封面,了解故事發(fā)生的地點和里面的人物。

導(dǎo)入:今天老師給小朋友們帶來了一個很神奇的繪本故事。這個故事發(fā)生在一個神秘的菜園里。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面,發(fā)揮想象,通過講述或表演表達(dá)故事內(nèi)容。

1、觀看圖片5—7,分組進(jìn)行表演。

提問:我們一起來看看他們到底在干什么?誰是大王?誰是娘娘?從哪里看出來的?

2、觀看圖片8-12,引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述畫面內(nèi)容。

提問:胡蘿卜雖然輸了,但是他回去找來了救兵:葫蘆。葫蘆有什么本領(lǐng)?其他蔬菜們都被他打得很慘,誰能把這幾幅圖連起來說一說的。

3、結(jié)束了戰(zhàn)爭,菜園又恢復(fù)了平靜。

看看,這時的菜園和前幾天的菜園有了什么不同呢?

(三)完整欣賞童謠,引導(dǎo)幼兒說說這個童謠中哪里是最有趣的。

(四)延伸。

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇九

設(shè)計意圖:

《一園青菜成了精》是一首生動而充滿想象力的童謠,語言幽默詼諧,情節(jié)生動有趣,極富嬉戲意味,并且包含著真實與想像,亦真亦幻的表現(xiàn)手法與幼兒亦真亦幻的思維方式想吻合,真是妙不可言。設(shè)計此活動的目的有以下二點:一是秋天是一個蔬菜成熟,豐收的季節(jié),非常適合在這個季節(jié)進(jìn)行這個活動;而是在幼兒階段接觸的文學(xué)作品中,童謠似乎很少;因此,設(shè)計了此次活動。

活動目標(biāo):

1、結(jié)合畫面,通過觀察、想像、并表達(dá)童謠的內(nèi)容。

2、理解內(nèi)容,感受童謠豐富有趣的想像及詼諧、幽默的語言特點。

3、體會童謠蘊(yùn)含的嬉戲意味。

活動重點:理解童謠所表達(dá)的內(nèi)容。

活動難點:感受童謠詼諧、幽默的語言特點。

活動準(zhǔn)備:繪本,蔬菜圖片。

活動過程:

一、通過觀察、討論封面,引出童謠主題,激發(fā)幼兒參與閱讀的興趣。

封面:在封面上看到了什么?(遮擋文字)。

看到這些蔬菜你想到了什么?

他們發(fā)生了什么事情?

為什么你會這么想?

環(huán)襯:這幅圖上有什么?小朋友見過城門嗎?

(分析:這一環(huán)節(jié)的重點,就是解決封面及環(huán)襯部分的內(nèi)容,通過問題“看到這些蔬菜,你想到了”喚起幼兒對參與活動的積極性以及調(diào)動幼兒豐富的想象力,同時也是促進(jìn)幼兒能夠快速進(jìn)入活動的主題。)。

二、幼兒參與式閱讀。

1、師朗誦第一句“出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥”豐富詞匯“綠蔥蔥”。

p1:菜園子里都種了些什么蔬菜?(茄子、黃瓜、辣椒、蘿卜、蔥、韭菜......)。

什么叫綠蔥蔥?(青菜綠蔥蔥說明他們長得好,長得茂盛)。

(分析:調(diào)動幼兒對蔬菜認(rèn)知的已有經(jīng)驗,描述自己在畫面上看到的蔬菜都有什么,并且能夠從此問題中了解到幼兒對蔬菜的認(rèn)知水平;另外豐富詞匯:綠蔥蔥,讓幼兒結(jié)合畫面了解到綠蔥蔥的意思。)。

2、朗誦“最近幾天沒人問,他們各個成了精”

師:最近幾天沒人問,這些青菜怎么啦?

在哪里見過這幅圖?(封面)。

會發(fā)生什么事情?

(我們接著往下看。)。

(分析:精,這個詞,讓幼兒會很快的聯(lián)想到妖精,想到這些蔬菜都活了,是有生命力的,這樣的引導(dǎo)提問,更加能激發(fā)幼兒對后面內(nèi)容的想象。)。

3、詩朗誦“綠頭蘿卜稱大王―――一胡蘿卜掛帥去出征”

師:什么是出征?(打仗)戰(zhàn)書又是什么意思?

(對方用書信的方式向你發(fā)起的挑戰(zhàn),原來蔬菜們要發(fā)生一場戰(zhàn)爭了)。

哪兩個大王要打仗?(綠頭蘿卜、蓮藕)(教師出示相應(yīng)圖片)。

那一個軍隊會打勝仗呢?我們接著聽。

(分析:這6句童謠,一方面讓幼兒理解詞:出征、戰(zhàn)書的意義,一方面讓幼兒想象接下來打仗的場面。)。

4、朗誦“兩邊兄弟來叫陣――――胡蘿卜急得搬救兵”

師:討論:兩隊蔬菜誰和誰打起來了?

小蔥――――茄子;學(xué)一學(xué)茄子的絕招?誰贏了?(給贏的蔬菜貼“勝利”的圖片)。

韭菜―――黃瓜;黃瓜怎么打敗韭菜的?(甩起掃堂腿)。

師:現(xiàn)在看來,哪個大王的軍隊占了上風(fēng)?(蓮藕)難道綠頭蘿卜就輸了嗎?

綠頭蘿卜會請誰來幫忙?(白菜......)。

(出示葫蘆圖片)綠頭蘿卜派出了誰?葫蘆會打敗藕王嗎?

(分析:這一環(huán)節(jié)共計12句童謠,也是整個童謠中內(nèi)容最為精彩的部分,講述的是兩軍交戰(zhàn)時蔬菜之間的對打的場景,形象的描述了各種蔬菜的特征。為了讓幼兒感受戰(zhàn)場的場面,邀請幼兒參與表演,扮演童謠中蔬菜對打的樣子,這種動靜交替的活動,也從中體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的特點,同時也讓幼兒對我國古代戰(zhàn)場文化稍稍有所領(lǐng)略)。

5、朗誦“歪嘴葫蘆放大炮――――一頭鉆進(jìn)爛泥坑”

師:葫蘆打敗了哪些蔬菜?(教師用線連接。)。

(大蒜、黃瓜、辣椒、茄子)。

師:戰(zhàn)爭結(jié)束了嗎?你覺得哪一部分最精彩?

師:“出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥”

你看到了什么?想到了什么?

是真的發(fā)生了一場戰(zhàn)爭嗎?

師:當(dāng)菜園的主人回來看到一園青菜時,他有什么樣的表現(xiàn)?他為什么會這樣?

(原來只是一個夢,菜園子里并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭,只是青菜都成熟了)。

(分析:這一環(huán)節(jié)共112句童謠,根據(jù)我個人對讀本的理解,我刪除了2句,大的豆腐尿黃水,大的涼粉戰(zhàn)兢兢)。

聽了這首童謠,你感覺怎樣?(好笑,好玩,幽默)對,這是一首十分幽默風(fēng)趣的童謠。想想看,還能用什么樣的方式朗誦。(陜西方言)。

四、幼兒欣賞教師用陜西方言朗誦童謠。

師:好聽嗎?以后我們可以一起嘗試?yán)收b。

五、結(jié)合封底畫面進(jìn)行猜想,嘗試給故事起名字。

封底:畫面上有什么?你覺得這是一個什么地方?

看著動物的樣子你想到了什么?假如是一個故事你能給她取個什么名字?

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇十

1、通過觀察,能想象和講述畫面內(nèi)容。

2、在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有節(jié)奏地朗誦童謠。

3、充分感受童謠有趣而充滿想象力的風(fēng)格,并樂于參與游戲。

活動準(zhǔn)備。

活動過程。

(一)出示封面,了解故事發(fā)生的地點和里面的人物。

導(dǎo)入:今天老師給小朋友們帶來了一個很神奇的繪本故事。這個故事發(fā)生在一個神秘的菜園里。(點擊菜園圖片1、2)。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面,發(fā)揮想象,通過講述或表演表達(dá)故事內(nèi)容。

1、觀看圖片5—7,分組進(jìn)行表演。

提問:我們一起來看看他們到底在干什么?誰是大王?誰是娘娘?從哪里看出來的?

2、觀看圖片8—12,引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述畫面內(nèi)容。

提問:胡蘿卜雖然輸了,但是他回去找來了救兵:葫蘆。葫蘆有什么本領(lǐng)?其他蔬菜們都被他打得很慘,誰能把這幾幅圖連起來說一說的。

3、結(jié)束了戰(zhàn)爭,菜園又恢復(fù)了平靜。

看看,這時的菜園和前幾天的菜園有了什么不同呢?

(三)完整欣賞童謠,引導(dǎo)幼兒說說這個童謠中哪里是最有趣的。

(四)延伸。

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇十一

幼兒自由說,教師總結(jié)。

二、幼兒找朋友。

嘗試與同年級組的同伴進(jìn)行交往,在交往中使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。

1.第一次交往:幼兒自由交往,教師觀察出現(xiàn)的問題。

(2)請個別幼兒介紹自己交到的朋友。

師:你們是怎么認(rèn)識的?

剛剛我們找得都是認(rèn)識的朋友,這里還有許多不認(rèn)識的朋友呢,我們怎樣才能認(rèn)識呢?

(3)幼兒討論。

(4)針對問題提出交朋友的要求。

師:要告訴別人你叫什么名字,幾歲了,在哪個班,住在哪里?

2.第二次交往。

師:剛才有的小朋友已經(jīng)互相認(rèn)識了,還有不認(rèn)識的,現(xiàn)在請你們再去相互認(rèn)識一下。

(2)在集體面前介紹今天剛認(rèn)識的朋友。

師:請你說說你是怎么認(rèn)識他的(誰主動、誰是被動的)你們都說了些什么(交往中的語言)還有什么約定。

3.與朋友交換禮品(事先做好的)。

師:“現(xiàn)在小朋友們把你們自己準(zhǔn)備的效力物拿出來送給你剛剛認(rèn)識的好朋友?!?/p>

三、音樂游戲《找朋友》。

教案設(shè)計頻道小編推薦:

幼兒園大班教案|幼兒園大班教學(xué)計劃

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇十二

“開炮!”剎時,一陣槍林彈雨襲擊了整個戰(zhàn)場。天空陰沉沉的,暗得彷佛要下雨,旁邊的樹木都被照成了暗綠色。瞧,藕王的敗兵多么狼狽!辣椒被子彈打穿了身子,體內(nèi)的“血液”肆意地順著傷口流淌出來,不一會兒,滿身都是血。它疼得對著天空大叫一聲,吼出一股鮮紅的火焰,隨后跑回了老巢,再也沒有出來;大蒜裂成了幾瓣,本想抱著僥幸的心理活著回去,卻被對手踩踏,立刻變成蒜泥;黃瓜被打得遍體鱗傷,青一塊紫一塊的,差點兒保不住小命。敗軍們都毫無次序地抱頭亂竄,像沒頭的蒼蠅,在路上,有被對手打死的,有被踩死的,還有體力不支倒下的。原來雄赳赳氣昂昂的隊伍現(xiàn)在是個徹徹底底的敗軍,一點氣勢也找找不回來了。

“同志們,沖?。 碧}卜一聲令下,所有戰(zhàn)士都沖了出去,敵人潰不成軍。

戰(zhàn)后,也許是老天爺為蘿卜這一隊感到驕傲,他展露出自己的全臉,照耀著大地,樹木被照亮了,大地被照亮了,硝煙散去了,戰(zhàn)勝的蔬菜向太陽微笑著,彷佛在慶祝戰(zhàn)爭最后的成果。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

馮友希。

“報——大王,有人求見!”“準(zhǔn),進(jìn)來吧。”話音剛落,白菜公公便帶著豆芽首領(lǐng)進(jìn)來了。

“報告大王,我方在邊境發(fā)現(xiàn)西紅官兵入侵,眼下情況十分危急,請大王速速出兵!”蘿卜王聽見這話,生氣地拍了一下桌子,說到:“豈有此理,竟敢攻打我蘿卜國,立馬派兵三千,又從將軍帶領(lǐng),一日之內(nèi),必須攻下!”

這時,胡蘿卜站出來說:“大王,我們不必這樣大動干戈,只需找一個熱天,把西紅兵們引進(jìn)森林,再派洋蔥們?nèi)スゴ蛩麄?,保證半日之內(nèi)一定取勝!”

蘿卜王按胡蘿卜的方法派出一千洋蔥騎兵,再讓豆角兵在森林附近放炮。果不其然,他們被引了進(jìn)來,見四周沒有人,便原地休息了起來。

樹上的蟬在聒噪,西紅兵們太熱了,便脫下了上衣,這剛好被潛伏在一邊的洋蔥兵看見了,他們立刻沖上前去,與西紅柿們展開了激烈的廝殺,西紅柿們來不及穿上衣服,便開始了搏斗,他們被洋蔥辣得睜不開眼睛,只好四處亂撞,最后撞在了樹上,粉身碎骨。他們的領(lǐng)土變成了蘿卜國的地盤。

蘿卜王聽說勝利了,坐在宮殿里哈哈大笑,說道:“真是一群自不量力的東西!”

【廚房大作戰(zhàn)】。

王詩瑜。

在廚房,一場大戰(zhàn)即將拉開帷幕。

冰箱國國君---凍水餃拿起酒杯歡笑地向眾臣舉杯:“來呀!痛快呀!響午,出兵攻打冰器國!愛卿們好好吃上一頓??!”

反觀冰器國,國王油鍋則微微一笑,命菜刀為大將,大叉為副將,青花瓷為軍師,開始排兵布陣。

清晨,青花瓷把眾將召進(jìn)軍營:“菜刀,你帶著你的尖兵連,主攻。若敵方攻來,便詐敗退后,退到落箱林時,丟盔卸甲。大叉,隨后你帶著你的叉陣從落箱林中埋伏出擊,負(fù)責(zé)側(cè)翼攻擊。大勺,你帶著你的軍隊和筷子軍隨我上山,當(dāng)大叉把敵軍趕到低坡時,你沖下山,負(fù)責(zé)后部攻擊。同時,筷子軍在山下按兵不動,一聽號令就射擊。大碗軍,你從落箱林后小道,直赴冰箱國首都凍凌,大軍至此,國都必然空虛。你們?nèi)ィ苯庸簟!?/p>

“諾!”

響午,冰箱國大將榴蓮向前走一圈,轉(zhuǎn)了八百八十圈,菜刀大軍連敗退,退到落箱林中部,大叉陣營側(cè)中埋,打殺敵軍二十萬,恍惚之下至低坡,筷子百個百個射,射得敵尸左右躺,喊打殺聲陣欲聾,昏暗太陽西邊落,敵軍陷入碟中碟。

大碗軍隊夜中跑,冰箱噩運(yùn)一連串,直攻冰箱國首都,國君帶家暗中斷,整個冰箱被三光,慘叫聲中欲斷魂。軍師打仗又一仗,好仗一場有一場。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

楊智琪。

出了城門往正東,一園青菜成了精,紫頭蘿卜是大王,紅頭蘿卜是皇后。白蓮藕想造反,一天,衛(wèi)兵帶著戰(zhàn)表,對大王說:“大王,不好了!白蓮藕要造反了!”大王一聽,非常生氣,說道:“白蓮藕竟然敢造反!胡蘿卜掛帥,這幾天趕緊排兵布陣,操練軍隊!”

天空灰蒙蒙的,四周只見槍林彈雨,到處都能聽見炮彈的“轟隆”聲。白蓮藕的部下被打得一敗涂地;辣椒被打得傷痕累累,身上紅一塊紫一塊的;扁豆的腿中彈了,它只能趴著前進(jìn);大蒜也中彈了,接著被炮彈結(jié)束了生命;涼粉是一個膽小的人,它一看這種場面,就嚇得逃走了。

白蓮藕一看它的軍隊被打得一敗涂地,慌了神,連忙逃回了江南,再也不敢造反了。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

馬韜。

白蓮藕造反了,它自立為王,與朝廷作對,綠蘿卜王派人去鎮(zhèn)壓叛亂。

黃瓜受了傷,心想:反正橫豎都是死,我就逃吧!于是趕緊狼狽不堪地逃回了老巢。豆腐和涼粉跑得很慢,最后還是被朝廷大軍追上了。藕王見手下的將士死的死,逃的逃,覺得自己無顏見人,便一頭鉆進(jìn)泥土之中去了。戰(zhàn)場上一片混亂,到處是兵器和殘肢。

戰(zhàn)斗終于結(jié)束了!胡蘿卜將軍大獲全勝,它非常高興,得意洋洋地回京領(lǐng)賞去了。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

賀靜涵。

“西藍(lán)花造反了!”豆芽菜一顫一顫地跑來宮殿,向大肚子西瓜皇帝報告,后宮紅辣椒皇后甩動地妖嬈的身姿,高喊道:“什么?還敢造反!大冬瓜將軍,我派你去把他們給打得落花流水!”大冬瓜“騰”地一下站起來,將軍肚一挺,英氣地一揮手說:“遵命!”說罷,便帶領(lǐng)著三萬蔬菜大軍沖出宮殿。

霎時間,一陣陣震耳欲聾的聲音在戰(zhàn)場的上空回響,這聲音一浪高過一浪,使再硬石心腸的心中也結(jié)起幾個小疙瘩來。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

袁婧怡。

“大王,小藕王造反了!”豆芽菜氣喘吁吁跑來稟報說道?!笆裁??”正在飲酒作樂的綠蘿卜大王大怒,臉上青筋暴起,扔掉手中的酒杯,閉著眼睛深吸一口氣,“這個大白藕,虧得我平時給他金錢和勢力,原來這個白眼狼,一直想的都是要奪取這個王位!”“去,立即召集眾兵去壓制這反動派?!碧}卜王對豆芽菜命令道。

就這樣,大王率領(lǐng)大部隊聚集到了城門外,放棄所有牽掛,決定做殊死一搏。

大戰(zhàn)在即,原本藍(lán)色的天空,霎時變成壓抑的冷灰色?!皼_??!蘿卜王一聲令下,戰(zhàn)士們立即沖向前去,抵擋敵兵。”整片灰色的天際被染成血河,嚇得白藕小兵們四處逃亡。戰(zhàn)死殺場的勇士越來越多。韭菜大將緊握手中的兩把鋒刃,咬緊牙關(guān)快速沖向最前方,心中只有一個念頭“為了自己的國家,這場仗必須贏?!笔种胁煌5?fù)]舞著兩把堅韌的大刀,英勇應(yīng)戰(zhàn)。四個敵人瞬間倒在他的刀下,他一躍,反踩在一個敵人身上,一個空翻,刀在空中一飛而過,又消滅了兩名敵人。就這樣,蘿卜大王戰(zhàn)士們把白藕隊伍殺得一干二凈,蘿卜兵隊的戰(zhàn)士們嘴里還連連叫“勝利!”

【食物大戰(zhàn)】。

黃子塵。

很久很久以后,在遙遠(yuǎn)的z星球,白蘿卜是皇帝,他有一位十分美麗的妻子——紅蘿卜。胡蘿卜身著鮮紅的衣服,頭發(fā)綠油油的,腰身纖細(xì),婀娜多姿,堪比西施之貌。然而,另外一個部落的首領(lǐng)蓮藕看上了紅蘿卜。于是,蓮藕和白蘿卜展開了激烈的戰(zhàn)爭。

肉丸攜手韭菜,向敵方滾去。手里揮舞著的韭菜把豆腐打得稀巴爛,還淌出了臭氣熏天的黃水。黃豆芽和綠豆芽合伙,一個拿著蔥,另一個舉著白菜,向著土豆沖去。土豆一看,呀,不好!矛和盾一起上陣了,這下可糟了。它想也沒想就往地下跳去。葫蘆膛里裝滿了種子,瞄準(zhǔn)辣椒和番茄打去。咚咚咚!還沒等辣椒和番茄反應(yīng)過來,它們已經(jīng)渾身流滿了血。榴蓮向著爬山虎滾去,爬山虎一看,糟了!渾身是刺的怪物!這可咋辦?它來不及多想,一躥就躥得老高。四季豆仿佛一條皮鞭,啪啪啪幾聲,茄子和黃瓜紫一條青一條。涼皮看了可是嚇壞了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲到了一旁。

激烈的戰(zhàn)爭結(jié)束了。白蘿卜大勝蓮藕,在蘿卜國的國都里,風(fēng)和日麗,所有臣民臉上都洋溢著愉快的笑容。然而蓮藕部落的泥潭卻是風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,仿佛隨時都會流離失所,真是慘不忍睹。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

鄭逸菲。

蘿卜大軍與蔬菜大軍都想占領(lǐng)對方的領(lǐng)地,于是實力不俗的蘿卜王和驕傲的蓮藕王說好:明天他們大戰(zhàn)一次,一局定勝負(fù)。

戰(zhàn)斗那天到了,小蘿卜率先發(fā)起沖鋒,蓮藕王帶著士兵沖上去。胡蘿卜用它那“尖刀”(胡蘿卜最下面的尖尖頭)來刺對面的辣椒兵,辣椒兵被刺穿后,血從口中噴吐出來,隨后倒在地上,被蘿卜大軍踏在腳下,碾成紅泥。

大蒜也是藕軍的,它被紫蘿卜打了七八拳,踢了十幾腳。受傷的它想偷偷逃回去,不料被小紅蘿卜軍隊踩成了“蒜泥”!茄子也被打得鼻青臉腫,落荒而逃。豆腐也挨打了,斷肢殘臂的,嚇得屁滾尿流,只好悄悄地逃回了自己的領(lǐng)地。

藕王此時受了內(nèi)傷,它的身體已經(jīng)負(fù)傷很多次了。這時,它發(fā)現(xiàn)蘿卜軍隊正在一步步逼近,它已經(jīng)無處可逃,只好一頭鉆進(jìn)了爛泥里,腦袋扎向泥土前,還不忘大喊一聲:“我一定會回來的!”

蘿卜大軍大獲全勝!

【蔬菜大戰(zhàn)】。

簡志燁。

在遙遠(yuǎn)的wal——0903星球上,有一座古老的蘿卜城。在城中,有一群蔬菜兵看守著城池。

本來城中一切都挺安全的,賢明的紫頭蘿卜大王把城鎮(zhèn)管得規(guī)規(guī)矩矩的,大至宮殿,小至茅廬,都井然有序??墒巧徟嚎瓷狭送鹾蟆凹t頭蘿卜”姿態(tài)妖艷動人,走路娉娉婷婷,講話悅耳動聽,真是有“沉魚落雁”之美,天下無雙。江南的蓮藕看上了美麗的王后,就在江南小鎮(zhèn)找到了一群狐朋狗友,帶領(lǐng)了十萬大軍攻進(jìn)了京城。

與此同時,報信員豆芽菜跑入宮殿,跪下來,驚恐不安地對紫頭蘿卜說:“大,大王,不好了,蓮,蓮藕太監(jiān)帶,帶兵攻入城,城了。”紫頭蘿卜聽了,勃然大怒,皺起眉頭說:“這個該死的蓮藕,虧我這么信任他。胡蘿卜,帶兵去討伐小賊?!焙}卜將軍奉命帶著數(shù)百萬大軍去討伐蓮藕。

在陰暗的戰(zhàn)場上,薺菜當(dāng)著前鋒,勇猛地殺入敵人的“八卦陣”中,使得敵心大亂。小蔥和韭菜隨后跟上,寒光一閃,韭菜手起刀落,把敵人切成兩半。蘿卜軍最后使用了最強(qiáng)的殺傷性武器,射出爆炸后會造成半徑20米的圓形大坑的無后座力放射性核能炮。牛腿葫蘆獻(xiàn)出了威力最大的散射核能量子炮彈。綠豆角把火一點,“轟轟轟”,藕軍嚇得只會逃跑,根本沒有反抗之力。

只見蓮藕軍隊?wèi)K不忍睹:辣椒身上沾滿了血液,茄子傷得渾身青紫,豆腐嚇得尿了褲子。藕王一看,大事不妙,鉆進(jìn)了地底,保住了小命。

夕陽出現(xiàn)在了天空中,晚霞映照著大地。獲勝的蘿卜軍高興地喊道:“??!我們勝利了,太棒了?!?/p>

【蔬菜大戰(zhàn)】。

彭銘恩。

一天晚上,一園子的蔬菜成了精,紫頭蘿卜經(jīng)過了投票,成為了蔬菜們的大王。

但是,在江南的地方官藕王卻不滿意紫頭蘿卜來統(tǒng)治蔬菜們。于是,他便與謀士花菜商量:“花菜啊,我想要謀反紫頭蘿卜,你覺得行嗎?”花菜不敢反對藕王,只能說:“行行行,以大王兵力一定行!”于是,藕王寫好戰(zhàn)書,并派豆芽菜去報信。

蘿卜大王看到信,臉都青了,皺緊眉頭,咬緊牙床。他立即召集大臣們集會,激勵大家:“我們一定要打敗藕王,還菜園清平!”蘿卜將士們士氣高昂,做好各項部署。

在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場上,蘿卜大王親自出征,率先殺敵。他拿著鋒利的矛,一次次地刺向試圖阻止他的敵人,怒目圓睜,所向披靡,如一頭猛獅英勇,咆哮著:“沖啊!”將士們在他的帶領(lǐng)下,士氣大增,他們不畏強(qiáng)敵,不畏困難,不畏死亡,拼命地攻擊敵人。

瞧,韭菜拿著槍,小蔥拿著雙刃刀,一對搭檔沖在前面,給軍隊開路;牛腿葫蘆放著大炮;綠豆角子點燃火繩。胡蘿卜大將不慎中槍,依然與敵人做最后的拼殺,在生命的最后一刻,仰天長嘯:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”咳出了一口血,便壯烈犧牲了。

藕王的軍隊死傷無數(shù)。膽小的藕王怕蘿卜大王的追兵再來,于是便鉆進(jìn)了土里,再也沒有回來了。

【植物大戰(zhàn)】。

明昊翔。

一天,蔬菜們被賦予了生命。紫頭蘿卜當(dāng)上了皇帝,過著幸福的生活。

江南的蓮藕想奪得皇位,他召集了一些毒氣彈大蒜,護(hù)衛(wèi)黃瓜,前鋒小蔥,帶著它們朝皇宮打了過去。

軍情十萬火急,直達(dá)京城,報信員豆芽菜急奔進(jìn)皇宮。

“報!”豆芽菜跪下,道:“白蓮藕起義了!”

“大膽白蓮藕!竟敢奪我的皇位!”紫蘿卜氣紫了臉,命胡蘿卜出征。

胡蘿卜大帥帶著先鋒隊竹筍、毒飛鏢扁豆、拳擊手白菜和炸彈兵櫻桃,沖向了起義軍。這時,白蓮藕布下了土豆地雷,“轟”的一聲巨響。拳擊手白菜被炸上了天空,竹筍先鋒隊沖入了營中,一發(fā)機(jī)關(guān)槍炮,打得大蒜裂開來,大叫一聲:“??!疼死我也!”小蔥見狀沖出兵營,殺了出去,不料被櫻桃炸成了渣子。白蓮藕見情況不妙,出動了玉米加農(nóng)炮?!稗Z!”櫻桃炸彈和玉米炸彈一起爆炸了。黃瓜滾了下去,正好滾在扁豆身上,把扁豆壓得哭爹喊娘,毒氣彈直射入天空中。胡蘿卜大帥揮舞著大刀,和白蓮藕戰(zhàn)在一處。

終于,白蓮藕寡不敵眾,帶著一身內(nèi)傷,匆匆逃回江南。胡蘿卜則帶著軍隊凱旋而歸。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

唐丁。

有一天,藕準(zhǔn)備了一支隊伍準(zhǔn)備造反。

紫頭蘿卜大王一聽報信兒的豆芽菜報告了這么一條消息,氣得將手中的酒杯捏得粉碎,拔劍砍下了桌角,義憤填膺地怒吼道:“把這一群造反的軍隊打個屁滾尿流!”

藕王見勢嚇得鉆進(jìn)了土里,再也不敢出來了。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

保宇陽。

藕不喜歡蘿卜當(dāng)大王,所以它召集了一群造反派想把大王殺死,自己取而代之。藕抓緊時間訓(xùn)練新兵,他號令道:“如果在訓(xùn)練場上怕流血,那么在戰(zhàn)場上就會流血不止!”

豆芽菜把藕要造反的消息傳到了京城,蘿卜大王立刻派兵出擊。紫蘿卜將軍臨行前,鼓舞士氣,拿著高音喇叭對士兵們說:“記住了,戰(zhàn)爭是無情的,對敵人心慈手軟就等于對自己冷酷無情?!?/p>

只見蘿卜陣營:紫蘿卜騎著戰(zhàn)馬沖在最前面,后面有武裝直升機(jī)和戰(zhàn)車,榴蓮拿著鋒刺飛鏢、洋蔥拿著瓦斯彈和m762突擊搶。

敵方藕軍陣營也不弱:藕坐在步兵車?yán)?,前方有蔬菜士兵拿著m249輕機(jī)槍、辣椒拿著單兵火箭炮、青豆拿著awm狙擊步槍。

戰(zhàn)爭開始了,炮彈橫飛,雙方士兵死的死,傷的傷,哭聲喊聲混成一片,天空變成了黑色的,太陽壓根兒看不見,仿佛整個世界要被黑暗吞沒似的。

【蔬菜大戰(zhàn)】。

嚴(yán)仁希。

一天晚上,我做了一個夢……。

在宮中,紫頭蘿卜坐在大殿上,和大臣們開會。這時,江南的一個小官——白蓮藕坐在家里,想:這蘿卜家族是皇族,難道王侯將相寧有種乎?為什么我就不能當(dāng)王呢?于是它召集了一群朋友:辣椒、茄子、扁豆等,這波人浩浩蕩蕩地殺向京城。

在京城開會的大臣們正在議政時,報信員豆芽菜沖進(jìn)來,高喊:“報!江南的白蓮藕造反!”那紫頭蘿卜一聽,氣得整個人更紫了。它召喚胡蘿卜元帥進(jìn)宮,對它說:“河南白蓮藕造反,我派你率大軍去鎮(zhèn)壓!”元帥一聽,氣得“葉”冒三丈,說“藕小子敢造反,看我不把它砍成藕泥!”

在戰(zhàn)場上,蘿卜大軍實力不凡:薺菜舉著大刀,拼命沖殺;韭菜使著兩刃鋒,時不時地飛出一個飛鏢;牛腿葫蘆填上大炮,用盡全力把炮彈射向敵方陣地;綠豆角子肚中子彈多,就如機(jī)關(guān)槍在前方“噠噠噠”地發(fā)射。

而反叛大軍中卻是另一番景象:辣椒第一個殺上去,渾身是血退下來;大蒜本想用長劍殺敵,結(jié)果被先鋒薺菜砍成好幾塊;豆腐們在后,向前軍方向一看,頓時被嚇出了一褲子尿。

藕王一看,發(fā)現(xiàn)大勢已去,于是開始逃跑。胡蘿卜元帥率軍窮追不舍。藕王見逃不了了,就一頭鉆入土中。

第二天,我醒來了,發(fā)現(xiàn)原來只是一個夢而已。

幼兒園大班語言小青菜找朋友教案篇十三

1、能大膽運(yùn)用語氣、表情、動作等表達(dá)方式對童謠句式進(jìn)行表現(xiàn)。

2、感受童謠語言的趣味性,能運(yùn)用“打得xx……”的句式。

3、在合作、競爭中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識。

【活動準(zhǔn)備】。

1、幼兒初步欣賞過繪本;。

2、幼兒按自己的意愿分好組;。

3、白板課件。

【活動過程】。

一、導(dǎo)入:出示封面(白板)。

咱們今天要來把自己當(dāng)成是這一園成了精的蔬菜,來比試比試好不好?請兩隊分別介紹自己隊的名稱、口號。

二、扉頁(白板)。

假想我們現(xiàn)在都長在城外的菜園子里或是旁邊是長著蓮藕的池塘里???,種菜的老伯伯趕著驢子走了,這里是我們的天下了。

三、逐頁閱讀。

1、“出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥”

這頁表現(xiàn)的是什么?第一道比賽題目是:用不同的方式說這句話。

(1)表情朗讀(有語氣1分,有表情1分,有動作1分,聲音洪亮1分)。

(2)快速朗讀(像說繞口令一樣速度快、口齒清楚、聲音洪亮得4分)。

給時間1分鐘,組長和副組長負(fù)責(zé)組織組員選出一種方式朗讀,并進(jìn)行練習(xí)。1分鐘后各組選派組員來比賽,紀(jì)律也算分。

2、“最近幾天沒人問,他們個個成了精”

誰能描述一下,成了精的蔬菜是什么樣子的?表演一下。

3、“綠頭蘿卜稱大王,紅頭蘿卜當(dāng)娘娘”

這些蔬菜在干什么呢?誰能有語氣、有動作、聲音洪亮地讀一遍“綠頭蘿卜稱大王”?男單讀,男齊讀,下半句哪個女孩子來讀一下,女齊讀。

4、“隔壁蓮藕急了眼,一封戰(zhàn)書打進(jìn)園”

5、“豆芽菜跪倒來報信,胡蘿卜掛帥去出征”

他們要攻打你們了,你們是怎么知道這個消息的?豆芽菜報信時會怎么說呢?單演,愿意當(dāng)小豆芽菜的都來演一遍“報告大王……”。綠頭大王聽了會怎么說呢?采取了什么辦法。綠頭大王發(fā)出命令,誰愿意表演一下胡蘿卜是怎么做的?單演,愿意當(dāng)胡蘿卜的都來演一下,師讀:“胡蘿卜掛帥去出征”

6、“兩邊兄弟來叫陣,大呼小叫爭輸贏”

瞧這陣勢,兩邊都準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?兩組幼兒對面列隊站好,我來采訪一下:蘿卜隊你們能贏嗎?介紹一下你們的隊伍,藕王隊你們能勝嗎?來介紹一下你們的出場陣容。

7、“小蔥端起銀桿槍,一個勁兒向前沖茄子一挺大肚皮,小蔥撞個倒栽蔥,韭菜使出雙刃鋒,呼啦呼啦上了陣黃瓜甩起掃堂腿,踢得韭菜往回奔”

戰(zhàn)斗開始了,先看小蔥和茄子,請各組第一排表演,各組第二排朗讀,再看韭菜和黃瓜的比試,第一排朗讀,第二排表演。

8、“蓮藕斗得勁頭兒足,胡蘿卜急得搬救兵”

根據(jù)畫面想一想:胡蘿卜回去會怎樣和綠頭大王說?大王會怎么說?采取了什么辦法?

9、“歪嘴葫蘆放大炮,轟隆隆隆三聲響”

誰來形容一下葫蘆大炮什么樣?感覺怎么樣?(威力很大)。

10、“打得大蒜裂了瓣,打得黃瓜上下青打得辣椒滿身紅,打得茄子一身紫,打得豆腐尿黃水,打得涼粉戰(zhàn)兢兢”

這些話說的好嗎?為什么?你們會說嗎?比如說“打得豆腐怎么樣?單說……咱們玩一個游戲,名字叫“水果蔬菜大戰(zhàn)”,分好角色,每個蔬果有三條命,慢慢往對面走,對方必須正確攻擊三次才能把蔬果贏過來,否則會被蔬果抓走一人。比如說香蕉,對方說“打得香蕉一身黃”,算攻擊了一次,還得再說兩條不同的正確的句子,才能贏得香蕉,不然會被香蕉抓走一人。

11、“藕王一看抵不過,一頭鉆進(jìn)爛泥坑”

咱們說得真好,游戲先玩到這,課下可以接著玩,咱們?nèi)タ纯磻?zhàn)斗打得怎么樣了?“藕……坑”

12、“出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥”

戰(zhàn)斗結(jié)束了,回菜園子里看看吧,“出……蔥”咦?和第一頁寫得一樣,是一模一樣嗎?幼兒自由發(fā)言,玩?zhèn)€找不同的游戲,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么變化,說一說。出示第一頁和本頁的對比,幼兒進(jìn)行找不同,看出蔬菜都成熟了。

13、菜都成熟了,要是種菜的老伯伯回來看到了,他會怎么樣呢?猜一猜、演一演老伯伯的表情動作,揭示謎底:看一看,看到了老伯伯驚訝有趣的表情動作,開懷一笑。

四、總結(jié)。

咱們又看、又說、又想、又演,你們覺得這樣讀書高興嗎?比賽重在過程、不在結(jié)果,我們都是勝利者。這本書我們看過很多遍了,今天再看還覺得這么有趣味。讀書就是這樣,每讀一遍,都會有新的發(fā)現(xiàn)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16095164.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔