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度幼兒園資助自查報告篇一
為貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于開展中等職業(yè)教育國家助學金和免學費教育政策落實情況檢查工作的通知》的精神及相關(guān)會議要求，建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助工作機制，切實幫助貧困學生順利完成學業(yè)，促進教育公平，構(gòu)建和諧校園，我校上下動員、高度重視、加強領(lǐng)導、提高認識、健全機構(gòu)、完善制度、規(guī)范管理，充分發(fā)揮了學生資助工作扶貧幫困、勵志育人的功能。
作為基層學校依據(jù)資助體系內(nèi)容進行操作落實，這個過程涉及到的對象人數(shù)多、數(shù)據(jù)復(fù)雜，為確保學生資助工作順利開展實施，學校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施，確保了每位應(yīng)享受資助的同學能夠按時足額領(lǐng)取。根據(jù)《關(guān)于上海市中等職業(yè)學校學生資助工作通知》的精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、重視前期宣傳工作，使惠民政策深入人心。
為使黨和國家對中等職業(yè)學校的'惠民政策深入人心，讓每一位學生和家長了解到政府給予的關(guān)懷，學校努力加大宣傳力度，政教處、教學部主任、班主任通過家長會、校會課、家訪等多種形式對全體學生和家長進行相關(guān)政策的宣傳，同時發(fā)放《上海市中職生資助手冊》。
二、建立完善的資助機構(gòu)和制度。
學校早在20xx初成立了以李文亮校長為組長和法人的負責代表，分管德育黨總支副書記陸旭東為副組長，政教處主任，各部門主任為成員的國家資助工作領(lǐng)導小組，另設(shè)立國家資助工作辦公室，安排工作人員2名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員1人，并由政教處統(tǒng)一對學生資助上報資料進行復(fù)審回檔工作。學校制定了《上海市東輝職校關(guān)于幫困助學工作的操作細則》，明確具體內(nèi)容和職責，每學期進行班主任資助工作培訓，把復(fù)雜繁瑣的資助工作進行細化并定期對資助工作落實情況進行檢查。
三、建立健全資助管理體系，規(guī)范工作流程。
1、我校的學生信息管理是上海市統(tǒng)一管理模式，具體由學生處提供有效學生名單，政教處審核每一位學生信息并進行核對以確保做到準確無誤。具體實施如下：
(1)以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《上海市全日制普通中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭學生免費教育申請表》、《農(nóng)、海、低保家庭學生幫困申請表》，按政策規(guī)定予以初審。
(2)各班級班主任組織對本班級進行相關(guān)信息采集，并做到學生家訪工作、做好家訪記錄，匯總相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學校進行復(fù)審。
(3)學校對資助學生申請進行復(fù)審，并組織對學生信息匯總，安排進行信息核對，信息核對無誤后，將全部學生資助信息導入工作，提交學生資助管理系統(tǒng)審核。
2、資金發(fā)放操作程序：
(1)通知受助學生家長學校助學金發(fā)放辦法，發(fā)放告家長書。
(2)學校統(tǒng)一將受助學生獲得的助學金按月發(fā)放給學生。
(3)資金發(fā)放同時通知學生家長用助學金繳納學生飯費，并要求學生簽字確認。
(4)學校行政會議通報資金發(fā)放情況，以接受學校監(jiān)督。
四、認真仔細填報信息資料，及時完成資助信息填報。
根據(jù)上海市教委要求及時組織力量填報20xx級全部新生信息并導入學籍管理系統(tǒng)，同時按要求完成了20xx、20xx、20xx學生信息維護工作，完成全部基表的填報，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，經(jīng)系統(tǒng)審核通過后成功導入。
學校實行法人代表負責、政教處管理負責日常工作、校長為第一責任人。學校及時將國家助學金發(fā)放到學生手中。學校將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
自開展國家資助工作工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家資助工作的情況，學校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家資助工作行為。
六、目前工作中存在的主要問題。
1、由于上級資金下?lián)茌^晚，學校不能按月及時發(fā)放。
2、由于仍存在少部分外省市學生及農(nóng)民工子女因各種原因未能辦理銀行卡的，學校只能采取學生或家長到校以現(xiàn)金簽收領(lǐng)取的方式。
總之，認真落實好中等職業(yè)教育國家資助政策，把國家助學金及時、足額、公平地發(fā)放到每個學生手中是學校應(yīng)盡的職責，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨和政府的形象，我們將以高度的政治責任感，扎扎實實推動中等職業(yè)教育學生資助政策的落實工作，繼續(xù)努力把這件好事辦好，實事辦實。
度幼兒園資助自查報告篇二
20xx年，春季期我校共有學生1536人，秋季期我校共有學生1479人其中春季期接受資助資金的學生808人，共計提供救助資金50.5萬元;秋季期接受資助資金的學生840人，共計提供救助資金52.5萬元。
1.成立領(lǐng)導小組。
5.規(guī)范資金發(fā)放程序及要求。
印件或有關(guān)證明。
6.資金撥付。
資助資金通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助學生，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助學生家庭，沒有截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ谩?0xx年秋季學期我校享受資助學生人數(shù)為840人，補助標準625元/人/期;20xx年春季學期我校享受資助學生人數(shù)是808人，補助標準625元/人。
1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能很全面了解每一個學生家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。
下一步加大學生生活補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，政策深入人心。學生資助工作，任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學生生活資助工作中，嚴格按照公開、公平、公正的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的學生都能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認可。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將關(guān)愛留守生，教師訪萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿意、家長滿意。
度幼兒園資助自查報告篇三
為貫徹落實上級關(guān)于學前教育資助文件精神，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問題，促進學前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對本校學前教育資助工作進行自查，情況如下：
組長：關(guān)忠誠。
副組長：覃其鋒。
成員：黃漢運、梁宗常、王春蓮、石冬芳、梁少華、農(nóng)清華、陳洪生、
韋攀垣、關(guān)俐俐、覃幕君、陳志云、何燕鳳、程秀麗、王煥嵐、韋少同。
根據(jù)上級要求，中心校辦公室組織學前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長學習上級關(guān)于學前教育資助文件，制定本校實施方案。
各個幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學前資助政策。
各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。
(一)政府助學金按學年申請，按學期發(fā)放，每年申請一次。
1.需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長要如實填寫《廣西學前教育資助資金申請表》到所在的居委會(村委會)加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。
孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。
2.幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委(社區(qū))干部、家長代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的公示。
(二)資金撥付。
資助資金到中心校財政專戶后由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了專款專用。xx年秋季學期甘棠鎮(zhèn)中心學校享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元;xx年春季學期甘棠鎮(zhèn)中心學校各幼兒園享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，沒有截留或挪作他用。
(三)幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時匯總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。
有個別幼兒園隊學前資助宣傳工作不是很重視;個別村委干部不是非常支持、重視學生資助工作，如有個別困難家庭子女應(yīng)享受學前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。
下一步加大學前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。
總之，學生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學前教育資助工作中，嚴格按照“公開、公平、公正“的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認可。
度幼兒園資助自查報告篇四
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實自治區(qū)財政廳、教育廳《關(guān)于建立學前教育資助制度的`通知》精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，積極發(fā)展學前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。
現(xiàn)將20xx—20xx學年度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長為組長，以學校領(lǐng)導成員、居委會領(lǐng)導成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何信息。
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊。
3.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。
在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
度幼兒園資助自查報告篇五
為加強學生國家助學金、免學費資金管理力度，確保學生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的有關(guān)規(guī)定認真組織開展相關(guān)管理工作，確保了每位符合資助條件的同學按時足額領(lǐng)取國家助學金，免學費資助工作也得到順利開展和落實。根據(jù)《關(guān)于開展中等職業(yè)教育免學費和國家助學金政策落實情況檢查工作的通知》黔教辦函（20xx）171號文件的精神，我校對國家助學金及免學費學生資助工作情況進行了全面深入的檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導：
大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心為切實做好兩項資助管理工作，學校在開學初專門重新組建工作領(lǐng)導小組，成立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，政教處、招生辦、辦公室以及財務(wù)室負責人、各專業(yè)部政教副主任、全體班主任、管學籍和資助的專管教師為成員的國家助學金工作領(lǐng)導小組和免學費工作領(lǐng)導小組，按照有關(guān)方面的分工，真正做到責任到人、各負其責，設(shè)立政教處為國家助學金和免學費資助管理工作辦公室（同時設(shè)政教處的電話作為反映情況和投訴電話：xxxxxxx），計算機、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。為使這兩項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《中等職業(yè)學校國家助學金申請指南》和《關(guān)于中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生免學費工作的實施意見（試行）》的通知有關(guān)精神與錄取通知書一并發(fā)給學生，要求學生如實填寫申請表格。新生到校后，在學校國家助學金及免學費宣傳專欄張貼有關(guān)政策文件，安排班主任老師向?qū)W生作詳細宣傳講解并主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學金及免學費政策，確?；菝裾呱钊肴诵?。
二、加大信息填報工作力度：
及時完成資助信息填報根據(jù)省廳有關(guān)要求，在時間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，每學年開學初及時組織力量填報當年新生信息并導入全國中職學生電子注冊與統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)和貴州省學籍電子注冊管理系統(tǒng)，并認真完成有關(guān)國家助學金及免學費統(tǒng)計表格的填報，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。為使工作準確無誤，我校及時組織人員對系統(tǒng)查重中出現(xiàn)有重復(fù)信息學生逐一進行甄別，對已退學離校的`同學及時做好信息撤銷處理；對城鎮(zhèn)家庭經(jīng)濟困難學生要求提交低保證原件及復(fù)印件；對其他學生有出現(xiàn)“自理口糧”和“家庭戶”等情況，要求提交派出所有關(guān)“農(nóng)村戶籍證明”確認后，及時上報主管部門，確保國家助學金和免學費系統(tǒng)數(shù)據(jù)與紙質(zhì)報送資料一致。
三、建立健全管理體系：
及時推行中職學生資助卡，并規(guī)范工作流程和做好學生資助材料歸檔工作學校根據(jù)國家《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》和《關(guān)于中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生免學費工作的實施意見（試行）》制定了《xxxxxx國家助學金管理實施細則》、《xxxx學校國家助學金申報和發(fā)放程序》，《xxxxxx農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難生免學費管理實施細則》和《xxxxxx貧困學生減免學費評定辦法》。在宣傳專欄中公布兩項資助管理工作的實施流程：
（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》和《免學費申請表》，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審。
（2）各班級班主任組織對本班級進行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學校助學金、免學費管理辦公室進行復(fù)審。
（3）學校助學金、免學費管理辦公室對資助學生申請進行復(fù)審，并組織對學生信息匯總，切實保證落實“三審制度”，相關(guān)信息核對無誤后，要求各班班主任和資助學生本人在各班匯總表中簽名確認，提交資助工作領(lǐng)導小組審批。及時將全部學生資助信息進行導入，提交學生資助管理系統(tǒng)審核。
（4）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學生名單在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。
（5）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調(diào)整修正。
（6）為符合申報國家助學金條件的學生辦理中職學生資助卡，我校在中國郵政貯蓄銀行為學生辦理助學金資助卡，每年資金到達賬戶后，以班級為單位，按時、足額通過此資助卡將國家助學金發(fā)放到學生手中。
（7）由資助工作領(lǐng)導小組組織政教處、招生辦、辦公室、財務(wù)室及時將申請審核與公示資料、主管部門審批審核資料、日?？记诳己说怯涃Y料、注冊學生學籍名冊以及學生流失（或異動）情況等資料進行分班級裝訂、歸檔。
四、資助落實情況：
國家助學金和免學費資金由中央、省、州、財政和龍里縣財政全額撥付。20xx-20xx各年國家助學金和免學費資金下達和發(fā)放情況如下：
3、20xx學年我校申報免學費1976人，受助學生1976人，受助比例100%。由于途中學生流失原因，在校學生人數(shù)1282人，受助學生907人，受助率70.70%。
國家助學金下達、發(fā)放和結(jié)余情況：20xx年學生中途退學等原因，享受國家助學金729人，國家助學金下達105.06萬元，省財政下達10.51萬元，州財政下達7.38萬元，龍里縣財政下達0.8589萬元，20xx年實際發(fā)放127.0269萬元，共結(jié)余-3.218萬元，其中國家財政資金結(jié)余-3.218萬元，省財政資金結(jié)余-0.3048萬元，州財政資金結(jié)余0.7281萬元，縣財政資金結(jié)余0.8589萬元。20xx年學生享受國家助學金1048人，國家助學金下達xx5.72萬元，省財政下達xx.58萬元，州財政下達7.53萬元，龍里縣財政下達6.53萬元，20xx年實際發(fā)放xx4.743萬元，共結(jié)余28.6171萬元，其中國家財政資金結(jié)余25.032萬元，省財政資金結(jié)余2.5112萬元，州財政資金結(jié)余-0.7716萬元，縣財政資金結(jié)余1.8455萬元。20xx年學生享受國家助學金907人，國家助學金下達78.15萬元，省、州、縣財政尚未下達，20xx年實際發(fā)放64.26萬元，共結(jié)余xx.89萬元，結(jié)余資金尚存于龍里縣財政局?？钯~戶中。
免學費資金情況：20xx年我校申報農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生1222人，20xx學年共下達免學費資金196.41萬元，其中國家資金下達xx4.22萬元，省資金24.11萬元，州資金18.08萬元，龍里縣財政資金尚未下達，發(fā)放合計174.021萬元。20xx年我校申報農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生2xx3人，20xx學年共下達免學費資金326.26萬元，其中國家資金下達230.4萬元，省資金41.19萬元，州資金30.91萬元，龍里縣財政資金23.76萬元；20xx年我校申報農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生1976人，20xx學年共下達免學費資金267.51萬元，其中國家資金下達217.61萬元，省資金28.52萬元，州資金尚未下達，龍里縣財政資金21.38萬元。
五、國家助學金發(fā)放管理情況：
我校國家助學金管理辦公室在管理工作領(lǐng)導小組的具體指導下負責日常申報、發(fā)放、監(jiān)督等工作。學校負責免費為每位受助學生分別辦理中職資助銀行卡，及時按月將國家助學金存入學生銀行儲蓄卡中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，并建立臺賬，將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請材料，詳細核對信息，核對受助學生人數(shù)，學校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學金等行為。
度幼兒園資助自查報告篇六
我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相干教育政策，并根據(jù)在園幼兒特點，因地制宜的展開特點教學。時刻關(guān)注著時代的變化，并清楚的熟悉到：辦園的優(yōu)良、特點定位才是生存與發(fā)展的上風。堅持“保教結(jié)合、“寓教于樂”的辦學原則，開發(fā)幼兒潛能，培養(yǎng)幼兒健全人格，增進智力、情感、意志的調(diào)和發(fā)展，為幼兒以后的.成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗教訓，得出以下熟悉，現(xiàn)匯報以下，以期得到領(lǐng)導們的批評指正：
一、我園基本情況及裝備設(shè)施簡介。
我園位于河濱路，占地面積1200平方米，戶外活動面積600平方米;教室12間，寢室10間，廚房2間，多功能活動室1間，廁所各四間;有學前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼兒490名，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每一個幼兒均有桌椅及單人床，均達安全標準。教學裝備包括電子琴10架，大型活動器械3套，蒙氏教具40套，英語教具、點讀筆套，還有飲水機、空調(diào)等;廚房有冰箱、消毒碗柜一臺和必須的炊具餐具;我園還備有保健箱及監(jiān)控器等裝備。
我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于無污染，無噪音，空氣優(yōu)良之地，合適幼兒在園學習生活民辦幼兒園自查報告民辦幼兒園自查報告2017。我園設(shè)園長1名，教師19名，炊事員3名、司機2名、保安1名。其中本科學歷教師1名，大專學歷3名、幼師畢業(yè)教師6名，中專中技特小8名、高中2名。教師、園長均有多年幼兒、學前教育及管理工作經(jīng)驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實際情況制定計劃、進行保育。
二、20xx我園展開的活動。
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規(guī)和各項政策。
2、認真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，每一年都舉行了慶祝六一文藝表演，圣誕節(jié)英語表演民辦幼兒園自查報告2017文章民辦幼兒園自查報告2017出自既鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣，和團隊之間和幼兒之間調(diào)和的能力。
三、我園嚴格的衛(wèi)生與周密的安全防范措施。
我園常常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結(jié)合起來。
堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。常常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部分和街道居委會建立長時間和常常性的聯(lián)系，配備校用警備器材，參加公安部分、消防部分組織的學校安全工作的學習和考核，制定了各種應(yīng)急方案，以確保及時處理突發(fā)事件。
四、我園的教育教學管理。
我園自開辦以來，就建立健全各種規(guī)章制度(均以上（2017最新黨風廉政建設(shè)自查報告）墻)，每期制定學期計劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便在以后的工作復(fù)興利除弊，取長補短。
度幼兒園資助自查報告篇七
一、全園建立了園務(wù)委員會和家長委員會，實行民主科學管理。
在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價值為魂作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設(shè)備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發(fā)放《幼兒安全知識調(diào)查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近1年來無一起責任事故的發(fā)生。
二、辦園經(jīng)費。
來源于家長繳費，堅持按規(guī)定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，賬目清楚，手續(xù)齊備，?？顚Ｓ?，有計劃地添置教學設(shè)備，辦園條件不斷改善。
三、教育教學工作。
1、一年來，我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發(fā)展。主動接受上級教育行政部門的領(lǐng)導管理、監(jiān)督檢查。
2、遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，以孩子生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原則。重視創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養(yǎng)，幼兒活動內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。在開展主題活動中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學習欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學習信息豐富學習內(nèi)容?；顒觾?nèi)容緊密結(jié)合幼兒生活及其興趣點，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時積極利用托幼一體的特色，開展各類形式的大帶小活動。讓孩子們體驗到臨時大家庭的穩(wěn)馨與快樂。
4、重視家長工作的開展，促家園間的聯(lián)系。認真做好家長訪談、家訪、家園聯(lián)系冊以及邀請專家為家長進行家教知識的講座和兒童常見病預(yù)防的講座，為家長朋友們提供了學習與咨詢的平臺，開展各類親子活動，增進親子情、親子樂;另外重視家園的互動性。在班級家長會我們在形式與內(nèi)容上進行了調(diào)整，首先向家長征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家?guī)讉€較共性的問題(如：如何培養(yǎng)孩子的學習習慣;如何培養(yǎng)孩子的學習興趣;如何培養(yǎng)孩子良好的行為習慣;孩子發(fā)生矛盾沖突，家長如何處理等)，然后在家長會中把問題拋給家長，發(fā)揮家委會成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進行討論與交談，每一位家長在會中得到了發(fā)言權(quán)。在互動式交流中，家長們學習其他父母好的育兒經(jīng)驗，從中尋求合適的、有效的教育方法?？偠灾?，家長工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結(jié)。
5、加強學習，不斷增強教科研意識。園領(lǐng)導積極鼓勵教師教科研活動的理論知識，鼓勵教師開展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動、有記錄.
四、衛(wèi)生保健。
1、制定、完善與執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度。
根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規(guī)范飲食管理，平衡膳食。
我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，流程科學合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領(lǐng)導親自參與，每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調(diào)整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，在合理營養(yǎng)上由于我們依據(jù)托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養(yǎng)均衡。并且做到每學期都進行營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計。
3、有目的有計劃的對保育員進行培訓。
我園認真貫徹保教并重的原則，隨著辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期參加保育員技能考核外，每學期的衛(wèi)生保健工作計劃都制定培訓內(nèi)容，有理論學習、事例研討、技能比賽、園內(nèi)科研課題的學習及參與研究等等，優(yōu)化保育員的整體素質(zhì)。
4、積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳。
我園重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作，每學期，保健醫(yī)生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會及時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。
在改革與發(fā)展的新世紀，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達到標準，懇請教育局領(lǐng)導調(diào)查落實后予以批準。
度幼兒園資助自查報告篇八
根據(jù)學前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實做好我園學前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學前資助金用到實處，進而促進學前教育的更好發(fā)展，針對本校的學前教育資助工作進行自查，現(xiàn)將自查情況。
總結(jié)。
如下：
一、成立學前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長：幼兒園園長。
成員：幼兒園各班班主任。
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實領(lǐng)導小組成員職責。召開領(lǐng)導小組會議，組織學習學前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實政策，制定方案，制定實施細則。
我園根據(jù)上級要求，我園學前資助辦公室組織學前資助領(lǐng)導小組成員，學前評議小組成員學習上級關(guān)于學前教育有關(guān)文件，制定本校的實施方案，實施細則。
三、
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長會、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進行幼兒家庭經(jīng)濟情況調(diào)查，嚴格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
2、嚴格執(zhí)行資助流程，符合條件的進行申報;兩名及以上教師進行走訪;班級評議小組，學校評議小組進行評議，將評議結(jié)果進行公示5個以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執(zhí)行發(fā)放環(huán)節(jié)，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長手中。
學前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
度幼兒園資助自查報告篇九
組長：
副組長：
組員：
1、父母雙亡或一方死亡；
2、家中親人有患過重病住院的，且負債較多；
3、家中經(jīng)濟條件極差，沒有住房或是危房；
4、父母離異，且經(jīng)濟狀況不好；
5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；
6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。
11人，資助標準：每生每學期250元。
1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開的原則，按照程序認真做好了受助學生的評選和公示。
3、認真組織獲生活補助的減免學生填寫《申請表》，將名單進行公示。
度幼兒園資助自查報告篇十
我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號）文件精神，開展了xxxx年秋季期學前教育資助活動，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下：
一、資助完成情況。
我校領(lǐng)導在接到任務(wù)的第一時間迅速組織召開領(lǐng)導班子會議，確定領(lǐng)導分工及職責，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導部門指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。
二、資助經(jīng)驗及做法。
1、領(lǐng)導重視、完善制度：
[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以負責人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話及聯(lián)系人，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導小組評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的`溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
回顧本學期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
度幼兒園資助自查報告篇十一
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：
我園現(xiàn)有幼兒620人，開設(shè)小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。
（一）、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求；房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。
（二）辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。
（三）師資情況園長具有學前教育?？茖W歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師（中專）以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
（一）常規(guī)管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結(jié)，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。
（二）、依法辦園遵守辦學規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機構(gòu)，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內(nèi)容。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：1、辦學條件還有待改善，2、班額要盡量減少3，師資力量還有待加強4、生活設(shè)施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。
2021關(guān)于范文轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作又告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結(jié)，是時候認真地做好自查報告了。相信許多人會覺得自查報告書很難寫......
范文（精選7篇）時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，回眸過去這段時間的工作，有驚喜，也有不足，好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。自查報告怎么寫......
度幼兒園資助自查報告篇十二
義務(wù)教育階段學生資助工作政策落實情況自查報告為加強學校對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學校實際，經(jīng)學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領(lǐng)導小組。同時，學校對照檢查細則對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：
學?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學校沒有截留資金。
貧困寄宿生生活補助政策落實情況20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學生或?qū)W生家長提出申請。
2、由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結(jié)果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整。
5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的'問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
以后打算以后，我們要始終把資助貧困學生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學生因貧困而失學，同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題，使學生安心學習。對教科書循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學生提高認識，保護和愛護課本。
度幼兒園資助自查報告篇十三
根據(jù)學前教育兒童資助的文件精神，為了做好學前家庭經(jīng)濟困難的.資助工作，確保資助金真正落到實處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結(jié)了前一段學前困難家庭資助工作，根據(jù)上級指示，作了認真的自查，現(xiàn)匯報如下：
1、根據(jù)資助工作特點及上級文件精神，成立了以園長為首的資助工作小組，由園長負責，其余人協(xié)作的工作方式，立即召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”?？纯词欠襁_到受助條件。
2、根據(jù)文件精神，做好新學期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無缺漏。
3、嚴格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
4、嚴格執(zhí)行資助的流程：申報、公示及在教辦領(lǐng)導的指導下嚴格執(zhí)行本人簽名的發(fā)放環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長手上。
確保資助金落到實處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關(guān)愛身邊其他人，將愛心傳遞給每一個需要的人。
6、我們今后要進一步用好國家政策，確保經(jīng)費來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的困難家庭，進一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困家生的信息，資料的收集和整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實。
貧因資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我要本著嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭的命運做出應(yīng)有的貢獻。
度幼兒園資助自查報告篇十四
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學生評審領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學生；
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的；
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學生；
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
(4)、上報。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《京山縣貧困學生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學校及時將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
5、享受資助的學生每學年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。
度幼兒園資助自查報告篇十五
我園自從20xx年開展貧困生資助工作以來，嚴格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來的資助工作做如下自查。
自20xx年起至今我園已經(jīng)進行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農(nóng)村，外來務(wù)工子女流動人口較多，幼兒家庭情況復(fù)雜，給貧困生認定帶來了一定難度。
(1)宣俠傳資助政策。
及時下發(fā)補助宣傳資料，校門外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學生評審領(lǐng)
受益。學校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組。健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。
(3)確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類:
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接鋅經(jīng)濟來源的學生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的。
4、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的。
5、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學生。
7、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
（4）、資助對象認定程序。
1、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、資助申請。貧困家庭學生家長填寫《貧困家庭教育資助申請表》
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程
度進行審核,擬定受助學生名單并公示,公示期內(nèi)如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
4、上報。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單填寫好《教育資助匯總表》上報。
5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
（5）、享受資助的學生每學年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。
1、貧困學生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長不能如實說明家庭情況班主任也不能全面了解每一個學生家庭經(jīng)濟狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學校將更加細致調(diào)差，將活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資門助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導滿意、家長滿意。
度幼兒園資助自查報告篇十六
20xx年秋季在籍學生共231人。一年級40人，兩免生9人，收費標準40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17元，共退527元;二年級37人，兩免生6人，收費標準40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17.5元，共退542.5元;三年級39人，兩免生11人，收費標準85元/生，收取38人教科書金額3145元，20xx年人平退教科書金額31.2元，共退1154.4元;四年級38人，兩免生8人，收費標準85元/生，收取30人教科書金額2550元，20xx年人平退教科書金額31.5元，共退945元;五年級43人，兩免生9人，收費標準85元/生，收取34人教科書金額2890元，20xx年人平退教科書金額35.5元，共退1207元;六年級34人，兩免生6人，收費標準85元/生，收取28人教科書金額2380元，20xx年人平退教科書金額36元，共退1008元?？傆嬐丝?383.9元。
20xx年在籍學生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。
20xx年在籍學生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。
20xx年在籍學生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費補助標準615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。
20xx年在籍學生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費補助標準750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學生評審領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學生;。
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的';。
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學生;。
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
(4)、上報。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《京山縣貧困學生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學校及時將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
5、享受資助的學生每學年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。
1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將關(guān)愛留守生，教師訪萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿意、家長滿意。
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