一個良好的方案可以為我們提供解決問題的思路和方法，提高工作效率和成果。制定方案時應當考慮各方利益，確保能夠得到他們的支持。收集了一些團隊制定方案的經(jīng)驗和教訓，希望對大家有所啟發(fā)。
崗位之星活動方案篇一
為深入推進“校風建設深化年”活動，扎實做好深化作風建設的各項工作，不斷提高機關部門服務質(zhì)量，結合當前學校機關部門工作實際，決定在全校開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動，具體方案如下。
開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動以科學發(fā)展觀為指導，按照學?！靶ｏL建設深化年”活動的要求，以深化作風建設、提升服務質(zhì)量為目標，以倡導文明服務、優(yōu)化服務環(huán)境為切入點，引導機關工作人員從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，不斷增強服務意識、效率意識、大局意識和文明程度，使文明服務的要求滲透到實際工作中、轉化為自覺行動，營造主動服務、微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務的良好環(huán)境，形成優(yōu)良的工作作風，帶動全校形成良好風尚。
開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動主要從服務態(tài)度、服務效率、服務質(zhì)量、服務環(huán)境等方面入手，以良好服務促進作風轉變。
（一）提倡文明用語，改善服務態(tài)度
使用文明服務用語是對機關工作人員的基本要求，是深化作風建設的需要。提倡文明用語、開展微笑服務，可以拉近與師生的距離，塑造熱情周到的服務形象。
1.做到“六個一”。我校機關工作人員在日常工作中要熱情周到服務，接待前來辦事的師生要做到“六個一”，即一張笑臉相迎、一句“您好”問候、一把椅子讓座、一腔熱情接待、一片真情服務、一聲“再見”相送。
2.使用“十字文明用語”。機關工作人員在工作中要經(jīng)常使用“十字文明用語”，即“您好、請、謝謝、對不起、再見”。
3.使用“十句文明服務用語”?！笆湮拿鞣沼谜Z”即：
（1）對不起，領導不在，您有什么事需要辦理嗎？
（2）請稍等，我馬上向領導請示。
（3）對不起，這項工作不由我們負責，我?guī)ァ痢撂?室、科)辦理。
（4）對不起，這件事情請××給您辦理。
（5）對不起，這是我們的疏忽，給您添麻煩啦。
（6）請多提寶貴意見，以便我們改進工作。
（7）工作當中如有不妥的地方，請多多諒解。
（8）有話請講，沒關系。
（9）不用客氣，這是我們應該做的。
（10）有消息馬上通知您。
4.開展相關培訓。學校將選擇適當時機在機關工作人員中開展文明禮儀基本知識培訓，增強服務意識，提高自身素質(zhì)。
（二）規(guī)范工作流程，提高服務效率
按照工作流程辦事是規(guī)范服務、提高效率的有效途徑。各單位、各部門已經(jīng)就有關工作制定出了詳細的流程，在實際工作中，一定要按制度辦事、按流程操作，增強規(guī)范性，提高工作效率。
1.實行限時辦結制。各單位、各部門要嚴格在規(guī)定時間內(nèi)辦結相關工作，不推諉、不扯皮、不拖拉。按照相關政策和規(guī)定，能立即辦理的事項，及時辦理；需要履行相關程序的，向前來辦事人員說明情況，并告知辦結時限；不符合規(guī)定或條件不成熟不能辦理的事項，要解釋清楚、說明原因。
2.更新服務手段。要充分利用現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡辦公平臺，更新服務手段，提高信息交換速度。鼓勵使用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，開通網(wǎng)上申報、查詢、審批、通報、預告、提醒、辦結功能，最大程度方便師生辦事、拓展服務平臺。
3.開展“一站式”服務。需要多個科室或多個部門同時辦理的工作，最好有一個主管科室或牽頭部門，以便明確責任。每個部門的每項工作都要責任到人，簡化辦事程序。
（三）落實公開承諾，提升服務質(zhì)量
各單位、各部門要對照在“校風建設年”活動中公開作出的服務承諾，認真做好承諾的各項服務。
1.明確崗位職責。機關工作人員要始終牢記崗位職責，樹立責任意識、服務意識和大局意識。各崗位之間應加強工作溝通協(xié)調(diào)，積極主動為師生提供良好服務。
2.細心周到服務。工作中要微笑服務、熱情服務，做到“六多六少”，即：多一點微笑，少一點苦臉；多一點服務，少一點霸氣；多一點真言，少一點官氣；多一點滿意，少一點埋怨；多一點勤奮，少一點懶惰；多一點正氣，少一點邪氣。
3.樹立部門形象。機關工作人員要主動樹立、維護個人和部門的良好形象，以優(yōu)質(zhì)、高效、文明的服務向全校師生展現(xiàn)積極向上的精神風貌。要注重維護團結和諧，營造合作共事、開心愉悅的工作氛圍，同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。
（四）堅持以人為本，優(yōu)化服務環(huán)境
要始終堅持“師生第一、服務至上”的觀念，多換位思考，想師生之所想、急師生之所急、幫師生之所需，增強服務的主動性和自覺性。
1.開展人性化服務。在服務師生時，要設身處地為他們著想，理解他們的心情，體諒他們的難處。對于系統(tǒng)工作，應該全程服務；緊急工作，應該提醒服務；集中辦理的工作，應該延時服務；重要工作，應該預約服務。
2.細化服務導航圖。各單位、各部門要設置形式規(guī)范、內(nèi)容清晰、醒目大氣的服務導航圖，內(nèi)容包括服務內(nèi)容、辦公地點、辦公電話和服務人員，方便師生辦事；把部門的服務宗旨、工作理念、目標口號張貼于醒目位置，時刻提醒工作人員做好本職工作。
3.優(yōu)化辦公布局。各單位、各部門要盡量集中地點辦公，適當美化辦公區(qū)域，辦公室內(nèi)衛(wèi)生整潔，做到辦公環(huán)境的美化、亮化、凈化，讓師生感受到耳目一新的服務環(huán)境。
開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動分三個階段進行。
（一）宣傳動員階段（20xx年5月下旬）
各單位、各部門要深入宣傳、廣泛動員，引導機關工作人員積極參與到本次活動中來，把教職員工的`思想進一步統(tǒng)一到“校風建設深化年”活動上來，按照學校要求，提高服務質(zhì)量，深化作風建設，做到文明服務、微笑服務。
（二）組織實施階段（20xx年6月）
各單位、各部門要根據(jù)本方案的要求，制定、細化工作措施，結合部門工作實際，采取具體措施，不斷改善服務態(tài)度、提高服務效率、提升服務質(zhì)量、優(yōu)化服務環(huán)境，鼓勵部門教職工爭做文明服務的表率，爭當微笑服務之星。
（三）評選表彰階段（20xx年9月上旬）
各單位、各部門要做好活動的總結工作，學校將評選表彰“微笑服務之星”，具體評選辦法如下。
評選條件。“微笑服務之星”必須具備下列條件：
（1）愛崗敬業(yè)。具有良好的職業(yè)道德和行為操守，熟練掌握業(yè)務知識，具備勝任本崗位工作的本領和水平。
（2）文明服務。掌握規(guī)范的服務禮儀，具有有效溝通能力，態(tài)度熱情、儀態(tài)大方、舉止文明、儀容整潔。
（3）微笑服務。工作中能模范做到“六個一”，模范使用“十字文明用語”和“十句文明服務用語”，堅持做到微笑服務。
（4）遵章守紀。嚴格遵守各項工作制度，做到“校風建設年”活動中規(guī)定的“十不”要求。
（5）師生滿意。服務質(zhì)量得到師生廣泛認可，有良好的群眾基礎。
崗位之星活動方案篇二
為深入貫徹黨的十八大精神，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，通過舉辦豐富多彩、形式多樣、健康向上的群眾文化活動，來豐富青少年文化生活、助力青少年健康成長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化藝術人才，推動全市文化藝術事業(yè)蓬勃發(fā)展。
通過全方位、多層次、高質(zhì)量的才藝比賽，搭建青少年展示自我的舞臺；通過規(guī)范、公平、公正的比賽活動，為青少年提供交流學習的機會，從而進一步打造青少年才藝展示品牌活動。
（一）參賽年齡。
原則上不超過18周歲，參賽選手分為學前組、小學組、中學組。
（二）參賽形式。
個人或集體均可。
（三）參賽題材及時間。
所有參賽節(jié)目時間原則上不得超過5分鐘。
1、聲樂類：
分類：通俗、民族、美聲、原生態(tài)、演唱組合等。
要求：自選曲目，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。
2、器樂類：
分類：（民樂）二胡、琵琶、竹笛、嗩吶、古箏、揚琴等；（西樂）大提琴、小提琴、小號、長號、圓號、長笛、薩克斯、單簧管、鋼琴、手風琴、電子琴、吉他、打擊樂等。
要求：自選曲目，自備服裝、樂器。
3、表演類：
分類：民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、街舞、拉丁舞、國標舞、舞蹈組合；武術表演、跆拳道表演、太極拳表演、輪滑表演；戲曲、小品、相聲、口技、雙簧、魔術；詩文誦讀、主持等。
要求：自選舞曲，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。
（一）報名海選階段：20xx年5月1日—20xx年7月15日（線上線下均可報名）。
（二）復賽階段：20xx年7月16日—20xx年8月15日。
（三）總決賽及頒獎：20xx年8月20日。
海選：市內(nèi)各社區(qū)廣場。
復賽：市內(nèi)大型社區(qū)廣場。
決賽：解放廣場（暫定）。
（一）報名：
上一頁。
1、線下：活動組委會辦公室現(xiàn)場報名。
2、線上：南陽教育培訓網(wǎng)報名、活動官方微信在線報名。
（線上線下報名均免費）。
（二）復賽：報名選手通過海選后進入復賽。
（三）決賽：通過復賽的節(jié)目按照組別和類別的不同分別進行決賽。
組委會將邀請省、市、區(qū)有關領導和權威專家組成評委會，遵循公開、公平、公正的原則進行評選。評分辦法采用10分制，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。
（一）進入復賽的節(jié)目。
由組委會頒發(fā)南陽市首屆“未來之星”青少年才藝大賽紀念品。
（二）參加決賽的節(jié)目。
2、凡進入決賽但未取得名次的參賽者均獲得優(yōu)秀獎，頒發(fā)證書；
3、推薦優(yōu)秀節(jié)目參加20xx年南陽電視臺春節(jié)晚會；
4、推薦優(yōu)秀選手至河南電視臺、中央電視臺少兒頻道等參與相關節(jié)目制作。
主辦單位（暫定）：中共南陽市委宣傳部南陽市教育局。
承辦單位（暫定）：南陽市教育培訓協(xié)會南陽教育培訓網(wǎng)南陽海納廣告文化傳媒。
組委會顧問、主任及副主任由主辦單位、承辦單位相關領導擔任，組委會具體成員名單由主辦單位、承辦單位具體商定。
組委會下設辦公室，辦公地點由主辦單位、承辦單位具體商定。
南陽日報、南陽晚報、南陽電視臺、南陽廣播電臺、新浪南陽、百度南陽貼吧、南陽廣場南街論壇、直播南陽等。
崗位之星活動方案篇三
去年，我聽環(huán)保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報紙、破木頭可以生產(chǎn)再生紙……就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電……從此，我便每天都會給生活垃圾分類?？苫厥盏膹U紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
“斤斤計較”節(jié)水電?！笆謾C充電器待機狀態(tài)下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水……”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)約小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。
我希望我們可以將每一天都當作是環(huán)保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環(huán)保一族。讓我們每天為環(huán)境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會更加美好，我們的地球媽媽會更加美麗。
崗位之星活動方案篇四
一、活動目的。
為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，進一步推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設，加強我縣城鄉(xiāng)建設與環(huán)境資源保護工作，為了促進學生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣，隨時隨地做好身邊的環(huán)境保護、衛(wèi)生保潔工作，指導他們從自我做起，從身邊做起，投身到日常行動中去，逐步培養(yǎng)成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設環(huán)境的新一代公民，結合我校實際，特制定環(huán)保之星活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、各班組織開展環(huán)保主題班會，上好一堂環(huán)境保護知識課，教育、引導學生認識到加強環(huán)境保護的重要性和緊迫性。
2、辦好一期環(huán)境保護知識宣傳欄。要充分利用學校文化長廊、宣傳櫥窗、黑板等，認真組織、精心設計，就環(huán)保主題辦好一期宣傳欄，積極營造人人參與保護環(huán)境資源的良好氛圍。
3、組織一次社會實踐活動。組織學生去大明萬畝花海參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會實踐活動，通過活動，進一步增強青少年學生保護環(huán)境的主人翁意識；同時通過活動輻射和帶動全社會更多人參與到保護環(huán)境的活動中來。
4、每個班評選一名環(huán)保之星。要認真總結環(huán)保主題活動，結合實際發(fā)動一批環(huán)保志愿者，挖掘一批環(huán)保先進典型，評選一批環(huán)保之星。環(huán)保之星評選標準：（1）在校園內(nèi)無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為。
（2）有良好的勞動衛(wèi)生習慣，認真自習完成值日任務。
（3）在校園內(nèi)經(jīng)常主動撿拾地上的雜物；能制止其他同學的亂丟、亂扔行為。
（4）節(jié)約水電，不浪費粉筆，作業(yè)本、紙張充分利用。（5）組織的各項環(huán)保活動，并能起到模范帶頭作用。
三、活動要求。
1、各班主任要高度重視環(huán)保主題活動，結合學校和班級實際，制定各班實施方案，強化工作措施，落實目標責任。
2、各班主任根據(jù)活動方案認真組織開展好環(huán)保主題活動，抓好落實，注重效果，確保我環(huán)保主題活動抓出成效和特色。
3、各班主任要在活動中大力宣傳，認真總結，抓住典型樹立榜樣。并及時上交總結材料、典型材料等，確?；顒訄A滿結束。
大塘中心小學。
2018.4.8。
崗位之星活動方案篇五
為加強公司企業(yè)文化建設，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“月度之星”評選活動，具體方案如下。
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
每月組織一次評選。
凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。
以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選“本月明星”、“進步獎”員工各1名。
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務意識。
2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被同事投訴問題。
4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
5、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。
1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人，并于當月30日前報部門經(jīng)理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。
2、候選小組或優(yōu)秀個人公示。各部門經(jīng)理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
3、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。
1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。
2、獲得“優(yōu)秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。
3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。
4、獲得“優(yōu)秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽錦旗一面。
5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的年度優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊將從“月度明星”評選結果中產(chǎn)生。
本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調(diào)整，并逐步完善。
崗位之星活動方案篇六
為提高公司的管理水平和服務質(zhì)量，進一步調(diào)動員工積極性，公司決定開展評選“服務之星”的活動，特擬定此方案：
公司各科室、項目部基層服務人員(接訪收費人員、秩序維護員、水電工、保潔員)。
（一）“接訪收費人員服務之星”評選條件
1、有良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì)，遵紀守法，熟悉物業(yè)管理相關法律法規(guī)；
2、熱愛本職工作，積極主動地為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務，代表公司的窗口形象；
4、使用文明用語，服務語言溫馨，態(tài)度和藹親切；
6、上班時間著裝整潔，儀容儀表符合公司規(guī)范；
7、無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，月出勤率100%；
8、積極參與公司組織的各類活動，表現(xiàn)積極。
（二）“秩序維護員服務之星”評選標準
2、使用文明用語，服務語言溫馨，態(tài)度和藹親切；
5、認真完成本職工作，工作成績突出，管轄范圍內(nèi)未發(fā)生偷盜及其它安全事故，無處罰記錄。
7、積極參與公司組織的各類活動，表現(xiàn)積極。
（三）“水電工服務之星”評選標準
2、使用文明用語，服務語言溫馨，態(tài)度和藹親切；
3、服務熱情，耐心接待客戶，對工作有強列的責任感，工作積極勤奮，月內(nèi)無一例客戶有效投訴發(fā)生。
崗位之星活動方案篇七
為進一步提升醫(yī)療護理質(zhì)量和服務水平，轉變服務理念，構建和諧的醫(yī)患關系，提高群眾對醫(yī)療衛(wèi)生工作的滿意度，推動醫(yī)德醫(yī)風建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動及“三好一滿意”的深入開展，促進醫(yī)院和諧發(fā)展，結合醫(yī)院實際，特制定本評選方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以“醫(yī)德醫(yī)風建設”和“創(chuàng)先爭優(yōu)、三好一滿意”活動為載體，緊緊圍繞“患者至上，文明行醫(yī)，質(zhì)量第一，服務第一”這一服務理念和“病人滿意是我們的心愿”這一主題，努力創(chuàng)建醫(yī)院服務品牌，規(guī)范醫(yī)療服務程序，提升醫(yī)療護理質(zhì)量和服務水平，構建和諧醫(yī)患關系，提高社會對醫(yī)院的滿意度。
(一)“服務之星”評選標準
1、思想品德好。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，擁護黨的路線、方針、政策，積極參加醫(yī)院、科室組織的政治、業(yè)務學習，服從領導，愛崗敬業(yè)，責任心強，無私奉獻，圓滿完成工作任務。
2、醫(yī)德醫(yī)風好。尊重病人的人格和權利，禮貌待人，做到慎言守密，實行保護性治療。忠實履行“救死扶傷，治病救人”的神圣職責，以德為本，因病施治、因病施檢、合理用藥，規(guī)范收治，不開搭車藥，不私漏收費，不索要紅包，不冷、硬、頂、碰病人，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，病人反映好。
3、業(yè)務技術好。刻苦鉆研業(yè)務技術，工作嚴謹求實，技術精益求精，有創(chuàng)新精神，病歷和檢查單等醫(yī)療文件書寫合格，醫(yī)療技術得到單位職工和病家的好評，無醫(yī)療投訴，無差錯、事故、糾紛發(fā)生。。
4、服務態(tài)度好。講究文明禮貌，使用文明用語，盡職盡責。對待病人熱情、體貼、誠實守信、態(tài)度和藹，待人處事誠懇，服務工作到位，病家無投訴。
5、團結協(xié)作好。同事之間互尊互學，互愛互助，團結協(xié)作，能正確處理同行同事間的關系，自覺維護集體榮譽。
6、工作實績好。工作積極主動，不遲到、早退，任勞任怨，踏實忘我，無私奉獻，專業(yè)崗位業(yè)績顯著，職工群眾評價高。
7、遵紀守法好。堅守工作崗位，佩證上崗，舉止端莊，嚴格遵守國家的法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和醫(yī)院的各種規(guī)章制度，不利用工作之便謀私利，履職盡責。
（二）“文明科室”（“文明窗口”）評選標準
1、積極開展思想教育和職業(yè)道德教育，科室人員講學習、講正氣、講團結，勤奮敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，為社會提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷服務，群眾綜合滿意度在95%以上。
2、科室環(huán)境整潔、舒適?？剖胰藛T佩證上崗，著裝整潔，誠實守信，團結協(xié)作，對病人服務熱情，態(tài)度和藹，群眾口碑好?？剖覂?nèi)無醫(yī)療服務投訴或違法違紀事件發(fā)生。
3、忠實履行“救死扶傷，治病救人”的神圣職責，因病施治，因病施檢，合理用藥，規(guī)范收治，不做有損于醫(yī)務人員形象的事情。
4、科室人員按章操作，技術熟練，醫(yī)療質(zhì)量檢查和服務質(zhì)量檢查位居其他科室前列，未發(fā)生技術責任事故，科室經(jīng)濟效益較好。
5、科室人員認真落實醫(yī)德規(guī)范，嚴格執(zhí)行行業(yè)八項紀律，各項規(guī)章制度落實，科室管理規(guī)范。
全院在職干部職工和各科室。
“服務之星”每月評選一次，每個科室推薦1名“服務之星”報院服務之星領導小組審核，“文明科室”（“文明窗口”）半年評選一次，由醫(yī)務科、護理部、院領導考核，按得分多少評出2個“文明科室”。
成立“服務之星”評選領導小組：
組長：游亞樓
副組長：包友德付中華
成員：姜永超、鄒菊清、李素英、肖金飛、胡學剛、鐘光全
1、“服務之星”和“文明科室”（“文明窗口”）由醫(yī)院張榜公布予以表彰并每次獎勵100元。
2、本年度兩次評為“服務之星”者，年終優(yōu)先推薦上級評選先進工作者。
1、加強組織領導。開展“服務之星”評比活動是加強醫(yī)德醫(yī)風建設的一項重要舉措，也是開展“醫(yī)德醫(yī)風建設年”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”活動的有效載體，醫(yī)院成立評比領導小組，各科室要高度重視，精心組織，周密部署，以推動醫(yī)德醫(yī)風建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的不斷深入開展。
2、認真抓好落實。各科室要根據(jù)評比標準，嚴格管理，加強培育，抓好落實。要在提升效能、優(yōu)化服務上下功夫。
3、注重實際效果。要通過開展“服務之星”評比活動，切實加強崗位、窗口、科室的作風建設，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務品質(zhì)，提高干部職工的整體素質(zhì)，促進醫(yī)院事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的服務、精湛的醫(yī)技、優(yōu)美的環(huán)境，讓群眾滿意、放心。
崗位之星活動方案篇八
為進一步提升醫(yī)療護理質(zhì)量和服務水平，轉變服務理念，構建和諧的醫(yī)患關系，提高群眾對醫(yī)療衛(wèi)生工作的滿意度，推動“兩學一做”深入開展，以強化醫(yī)德醫(yī)風建設，構建平安醫(yī)院為導向，結合醫(yī)院實際，制定本評選方案。
深入開展“兩學一做”學習教育，以開展爭創(chuàng)“四院先鋒黨支部”黨建品牌創(chuàng)建活動為契機，緊緊圍繞“患者至上，文明行醫(yī)，質(zhì)量第一，服務第一”的服務理念，努力創(chuàng)建醫(yī)院服務品牌，規(guī)范醫(yī)療服務程序，提升醫(yī)療護理質(zhì)量和服務水平，構建和諧醫(yī)患關系，提高社會對醫(yī)院的滿意度。
“服務之星”評選“六好標準”
1、思想品德好。擁護黨的路線、方針、政策，積極參加醫(yī)院、科室組織的政治、業(yè)務學習，服從領導，愛崗敬業(yè)，責任心強，無私奉獻，圓滿完成工作任務。
2、醫(yī)德醫(yī)風好。堅守工作崗位，佩證上崗，舉止端莊，嚴格遵守國家的法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和醫(yī)院的各種規(guī)章制度，不利用工作之便謀私利，履職盡責。尊重病人的人格和權利，禮貌待人，做到慎言守密，實行保護性治療。忠實履行“救死扶傷，治病救人”的神圣職責，以德為本，因病施治、因病施檢、合理用藥，規(guī)范收治，不開搭車藥，不私漏收費，不索要紅包，不冷、硬、頂、碰病人，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，病人反映好。
3、業(yè)務技術好?？炭嚆@研業(yè)務技術，工作嚴謹求實，技術精益求精，有創(chuàng)新精神，病歷和檢查單等醫(yī)療文件書寫合格，醫(yī)療技術得到單位職工和病家的好評，無醫(yī)療投訴，無差錯、事故和醫(yī)療糾紛發(fā)生。
4、服務態(tài)度好。講究文明禮貌，使用文明用語，盡職盡責。對待病人熱情體貼、誠實守信、態(tài)度和藹，待人處事誠懇，服務工作到位，患者無投訴。
5、團結協(xié)作好。同事之間互尊互學，互愛互助，團結協(xié)作，能正確處理同行同事間的關系，自覺維護集體榮譽。
6、工作實績好。工作積極主動，任勞任怨，不遲到、早退，踏實忘我，無私奉獻，專業(yè)崗位業(yè)績顯著，職工群眾評價高。
全院在職干部職工。
“服務之星”每月評選一次，10人以上（含10人）科室推薦2名“服務之星”候選人，10人以下科室推薦1名“服務之星”候選人，于評選當月25日前報至院“服務之星”評選領導小組辦公室，逾期不報視為放棄，由評選領導小組辦公室組織對“服務之星”候選人進行滿意度調(diào)查及綜合素質(zhì)考核，提名15人提交院領導班子討論，最終評選出10人。
成立“服務之星”評選領導小組：
組長：丁啟李紅兵
副組長：辛廣生田永杰
成員：
小組下設辦公室，由徐曉蘭同志兼任辦公室主任，負責日常事務。
1、“服務之星”由醫(yī)院張榜公布予以表彰并每次獎勵300元，提名人員每次獎勵100元。
2、“服務之星”將佩戴胸牌，胸牌顯示星級，共分五星，每多獲得一次將增加一星，最高五星。
3、年度獲三星“服務之星”，年終優(yōu)先推薦評選先進工作者，五星“服務之星”直接當選為先進工作者。
1、加強組織領導。開展“服務之星”評比活動是加強醫(yī)德醫(yī)風建設的一項重要舉措，也是開展“兩學一做”的有效載體，醫(yī)院成立評比領導小組，各科室要高度重視，精心組織，周密部署，以推動醫(yī)德醫(yī)風建設不斷深入開展。
2、認真抓好落實。各科室要根據(jù)評比標準，嚴格管理，加強培養(yǎng)，抓好落實，要在提升效能、優(yōu)化服務上下功夫，樹好典型，切實發(fā)揮示范引領作用。
3、注重實際效果。要通過開展“服務之星”評比活動，切實加強崗位、窗口、科室的作風建設，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務品質(zhì)，提高干部職工的整體素質(zhì)，促進醫(yī)院事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的服務、精湛的醫(yī)技、優(yōu)美的環(huán)境，讓群眾滿意、放心，用“五心”（愛心、熱心、耐心、誠心、細心）共同撐起全院醫(yī)護人員心中的一片藍天。
崗位之星活動方案篇九
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找、挖掘自身的潛力，勵志奮發(fā)學習。通過榜樣帶動的作用，讓更多的學生找到自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評“星”對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生活潑、健康、主動、全面地發(fā)展，最終達到成才的目的`。
二、主題。
“勵志、賞識、關注”。勵志使人進步，賞識使人自信，關注使人成功，以勵志教育來關注與賞識每一位學生。
三、評選條件。
1、在勵志方面，事跡突出。
具備自信，自律，自強的品質(zhì)。平時，能尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，寬厚豁達；當身處逆境時，具有堅忍不拔意志、積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折具有迎難而上、不畏艱難的勇氣，有著令人敬佩的人格力量，克服生活和學習中的各種困難。
2、嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的相關要求，思想品德良好，學習態(tài)度端正。
3、德、智、體全面發(fā)展，學習目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績突出。
4、熱愛勞動，勤儉樸素，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，值日認真負責，有較多為集體或同學服務的先進事跡。
1、學生自薦與班主任推薦相結合。申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和勵志格言。（學生自薦的，直接將材料上交政教處葉信望老師處）。
2、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部組織進行評選，將侯選人推薦到政教處，最后由學校評審小組審核。
3、“勵志之星”每學年評選一次，侯選人數(shù)由評審小組下達到各班級。
組長。
副組長。
成員各班主任。
評上勵志之星的學生由學校頒發(fā)榮譽證書，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選區(qū)、市優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
各班級推薦“勵志之星”1人，學生會等社團推薦1人，學生自薦2人。
請各班級按照要求認真組織評選，將評選結果于9月16日以前報政教處（七年級可推遲到10月15日）。已是勵志之星的同學不參加本次評選。
崗位之星活動方案篇十
綿陽市教育和體育局共青團綿陽市委四川省足球協(xié)會。
四川省國家級青少年俱樂部聯(lián)合會。
四川省學生體育藝術協(xié)會。
綿陽市青少年體育俱樂部聯(lián)合會。
綿陽市外國語實驗學校。
20xx年7月17日至22日在綿陽市外國語實驗學校舉行。
（一）每個市（州）應組建一支代表隊參加，每隊可報19人，其中領隊1人，教練員2人，男、女隊員各8人。承辦地可增派一支代表隊參加。
（二）各代表隊領隊原則上由各市（州）體育局、教育局或團委的青少年體育工作負責人擔任；教練員由各市（州）國家級青少年體育俱樂部、體育傳統(tǒng)項目示范學?；蛐@足球布點學校的足球教練員、教師擔任；隊員由各市（州）國家級青少年體育俱樂部、體育傳統(tǒng)項目示范學?；蛐@足球布點學校的。
（三）各代表隊隊員必須思想品德好、遵守《中小學生日常行為規(guī)范》、身體健康、有一定足球運動基礎、并提供縣級以上醫(yī)院出具的體檢合格證明和校外人身意外傷害保險。
（四）各代表隊運動服裝自備，顏色、樣式必須整齊統(tǒng)一。
20xx年7月17日報到，18日至21日開展活動，22日離會。本次夏令營活動內(nèi)容以足球基本技、戰(zhàn)術培訓和五人制足球競賽為主，通過理論學習、分解訓練和比賽等方式進行。具體日程安排和競賽規(guī)程另行通知。
委托四川省足球協(xié)會選派。
（一）設男、女競賽一等獎3個、二等獎4個、三等獎5個，評獎辦法按大會競賽規(guī)程相關規(guī)定執(zhí)行。
（二）設體育道德風尚獎、優(yōu)秀領隊獎、優(yōu)秀教練員獎、優(yōu)秀隊員獎，評選辦法按大會相關規(guī)定執(zhí)行。
（一）各代表隊往返交通費自理，活動期間每人每天需繳納食宿費50元。
（二）大會食宿標準為每人每天80元。食宿費差額部分以及培訓、競賽等活動經(jīng)費由大會組委會承擔。超編人員一切費用自理。
（一）報名。
1.各市（州）體育局、教育局、團委共同協(xié)作并把關，根據(jù)活動要求選拔和推薦具備條件的學生參加夏令營。
2.各市（州）體育局負責匯總參加夏令營的領隊、教練員和隊員名單，填寫報名表（見附件3），加蓋市（州）體育局、教育局、團委的公章后于20xx年6月23日前上報至省體育局青少年體育處。（同時將報名表電子版發(fā)送至郵箱：）。
聯(lián)系人：省體育局青少年體育處李柔娉。
（二）報到。
請各代表隊于20xx年7月17日17:00以前到綿陽市外國語實驗學校報到。地址：綿陽市九州大道教育園區(qū)。報到時須向大會提交隊員的健康證明（縣級以上醫(yī)院出具）、人身意外傷害保險、學生學籍證明（所在教育部門蓋章）和身份證，資料不全或不符合規(guī)定者不允許參加夏令營。
聯(lián)系人：唐劍（綿陽市外國語實驗學校）電話：
尹皎（綿陽市教育和體育局）電話：
崗位之星活動方案篇十一
閱讀之星: 全旗中小學生。
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動相關評選指標和評選條件。
參評學校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫一份字數(shù)在2500字左右的書面申報材料；學校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學校評選結束后，申報“十佳書香校園”的學校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個人要將推薦材料報送教體局基教股。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學生和教師要在班級、學校公示，公示期不得少于5個工作日。
20xx年10月20日前結束申報工作，逾期不報視為放棄。
（一）加強組織領導
各學校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動作為校園文化建設的重要抓手，有計劃、有目的、有指導性地開展形式多樣的閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，從而營造書香四溢的校園環(huán)境。
（二）開展宣傳動員
通過學校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認識到讀書是學習的.基本方式，是學生健康發(fā)展的重要源泉，通過創(chuàng)設濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學校師生思想道德建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力為師生的終身學習和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。
崗位之星活動方案篇十二
樹立競爭意識，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。
天合石油匯豐石油裝備全體員工
評選年度優(yōu)秀員工
一等獎10名
二等獎20名
三等獎20名
鼓勵獎30名
以部門為單位進行內(nèi)部推薦
1、初選，成立“優(yōu)秀員工評定小組”，評定小組由各部門負責人組成。
2、由各部門篩選出符合評選條件的候選人（沒有可不提供），進行評定小組投票評選。
3、推薦上來的候選人通過部門負責人填寫《優(yōu)秀員工推薦表》交由宣傳中心進行匯總；經(jīng)公司優(yōu)秀員工評定小組確定最終獲獎名單。
4、復選，按照初選投票結果，進行公司網(wǎng)站內(nèi)部全體員工投票，確定人員名次后上報董事長；董事長根據(jù)上報的結果，確認最后的年度優(yōu)秀員工。
凡經(jīng)公司批準入職，至20年1月1日工作時間達到一年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的員工，需滿足下列條件中的大多數(shù)，方可獲得參評資格。
1、工作積極主動，熱愛本職工作，能吃苦耐勞，工作責任心強；
2、嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度；
3、具有創(chuàng)新精神，并在工作中有突出表現(xiàn)；
4、對本崗位工作技能熟練，并能不斷學習和創(chuàng)新；
5、具有較強的工作能力、盡職盡責、高質(zhì)量地完成本職工作；
7、尊重上司及同事，有良好的團隊合作精神（在工作中與他人合作融洽。）；
8、對客戶或同事服務熱情，受到過客戶或同事的好評和表揚；
9、踏實守信，熱愛公司，認同公司的企業(yè)文化；
10、全年事假累計不得超過5天，病假合計不得超過10天；
11、積極參加部門組織的各項培訓，未出現(xiàn)無故缺勤情況；
12、全年曠工次數(shù)為0次；
13、入職三個月內(nèi)按時轉正
1、推薦材料報送時間：各部門應于12月10日前將候選人推薦表提供宣傳中心。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間：12月15日由評定小組對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司20年終。
1、在公司20年終總結會議上進行表彰。
2、在公司網(wǎng)站、公眾號、官網(wǎng)微博、工作車間，刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。
崗位之星活動方案篇十三
為進一步推動全民健身運動的深入開展，倡導健身理念，號召更多市民參與到健身隊伍中來，市體育局決定在全市開展壽光市20xx年“體育之星”系列活動。特制訂如下方案。
本次系列活動，堅持重在基層、面向全市，由各單項體育運動協(xié)會、體育俱樂部各司其責，通過分區(qū)賽、選拔賽、積分賽等形式層層選拔，市體育局、體育運動協(xié)會組織年終總決賽，決出各項健身活動項目的“體育之星”
壽光籍或壽光常住人口均可報名參加“體育之星”活動。
壽光市“體育之星”活動分預賽、分區(qū)賽、積分賽、選拔賽、決賽等比賽形式進行。
（一）“乒乓球運動之星”活動。
第一階段為選拔階段（2月—9月）：由壽光市乒乓球運動協(xié)會牽頭負責整個選拔活動安排，參加分區(qū)選拔賽的選手取得決賽資格后由乒乓球運動協(xié)會及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體成員20xx年“乒乓球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（10月）：前六名表彰為壽光市20xx年“乒乓球運動之星”。
（二）“羽毛球運動之星”活動。
壽光市20xx年“羽毛球運動之星”比賽設男女混合團體賽。每個團體報3名男隊員、1名女隊員，隊員年齡之和不低于145，比賽采取五場三勝制，前三場所有隊員必須都出場，比賽順序為混雙、男雙、女單、男雙、混雙。
第一階段初選階段（3月—10月）：以羽毛球運動協(xié)會為依托進行選拔賽，成績優(yōu)秀的運動員獲得年終決賽資格，并由主辦方及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體20xx年“羽毛球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為壽光市20xx年“羽毛球運動之星”。
（三）“體育舞蹈之星”活動。
體育舞蹈比賽年終決賽分學生組、成人組。
第一階段初選階段（3月—8月）：壽光市體育舞蹈運動協(xié)會分設侯鎮(zhèn)、稻田、孫集、圣城、上口、田馬六個賽區(qū)舉行選拔賽，各賽區(qū)成績優(yōu)秀的選手進入年終總決賽。在初選比賽結束后，主辦方及時將獲得決賽資格的運動員名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：年終總決賽，學生組前六名，成人組前兩名表彰為壽光市20xx年“體育舞蹈之星”。
（四）“自行車運動之星”活動。
壽光市20xx年“自行車運動之星”根據(jù)本年度個人參加市體育局組織或由壽光市自行車運動協(xié)會組織、市體育局備案的騎行活動的次數(shù)、比賽成績等情況綜合評定。
1、計分辦法。
（4）對全年參加市體育局組織（備案）的自行車騎行活動的運動員在原有基礎上再加50分。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
男女各前六名被授予壽光市20xx年“自行車運動之星”榮譽稱號。
（五）“武術運動之星”活動。
武術年終決賽為個人賽。
第一階段初選階段（3月—9月）：由壽光市武術運動協(xié)會統(tǒng)一組織評選小組，在太極梅花螳螂拳推廣中心、太極拳推廣中心、道中國術館等通過比賽選拔成績優(yōu)秀的武術選手進入年終總決賽。比賽結束后由主辦方及時將獲得決賽資格的選手名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：前十二名表彰為壽光市20xx年“武術運動之星”，20xx年“武術運動之星”不再參加評選。
棋類運動之星分設象棋和圍棋項目，比賽年終決賽設個人賽。
第一階段選拔階段（2月—10月）：以壽光市棋類運動協(xié)會月賽形式組織，每次比賽前八名取得年終總決賽資格。月賽進入前八名運動員名單在比賽結束后及時由協(xié)會報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：表彰象棋前六名選手為壽光市20xx年“象棋之星”，圍棋前三名選手為“圍棋之星”。
（七）“網(wǎng)球運動之星”活動。
網(wǎng)球年終決賽設男子單打比賽。
第一階段交流學習階段（2月—10月）：壽光市網(wǎng)球運動協(xié)會平時可組織網(wǎng)球愛好者互相學習交流，成績優(yōu)秀者由協(xié)會推薦參加年終總決賽。在第一階段結束后，協(xié)會將獲得決賽權的運動員名單以電子郵件形式發(fā)市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為20xx年度壽光市“網(wǎng)球運動之星”。
（八）老年人“健身之星”活動。
根據(jù)本年度個人參加我市及上級活動的次數(shù)、成績等情況綜合評定壽光市20xx年老年人“健身之星”。
1、入選條件。
（1）截至20xx年1月1日女子年齡不低于54周歲，男子年齡不低于59周歲；
（2）經(jīng)常參加我市及上級組織的群眾體育活動。
2、計分辦法。
（3）培訓分：參加由體育局組織的業(yè)務培訓，并獲得相應培訓成績的可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
3、報送材料。
（1）個人事跡材料（500—800字）；
（2）參賽材料（如照片、成績證書等）。
4、審核及批準。
由市體育局組成評選委員會，對上報的材料進行審核。
5、表彰。
總分成績在前12名的選手，獲得壽光市20xx年老年人“健身之星”稱號。
（九）“健身氣功之星”
根據(jù)本年度個人參加我市及上級活動的次數(shù)、成績等情況綜合評定壽光市20xx年“健身氣功之星”。
1、計分辦法。
（3）培訓分：參加由體育局組織的業(yè)務培訓，并獲得相應培訓成績的可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
總分成績在前八名的選手獲得壽光市20xx年“健身氣功之星”稱號。
（十）“運動達人”活動。
“運動達人”根據(jù)本年度個人參加市體育局組織及以上體育部門、行業(yè)協(xié)會組織并由市體育局備案的非以上九項運動項目（如毽球、戶外運動、跆拳道等）的次數(shù)、比賽成績及個人對該項目推廣的貢獻等情況綜合評定。
1、計分辦法。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
表彰十二名運動員為壽光市20xx年“運動達人”榮譽稱號。
（一）各協(xié)會、俱樂部要高度重視壽光市20xx年“體育之星”系列活動，將其作為促進壽光群眾體育發(fā)展，推進精神文明建設的一項重要任務，廣泛宣傳、充分動員、精心組織、周密部署，明確專人負責，確保工作順利進行。
（二）各協(xié)會根據(jù)活動方案要求制定詳細的活動實施方案，并及時報送體育局群體科。
本次系列活動于11月全部結束后，在壽光市周末群眾大舞臺舉辦“體育之星”系列活動頒獎晚會。
崗位之星活動方案篇十四
已注冊“學習強國”學習平臺，且有學習積分的'財經(jīng)商貿(mào)系全體學生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00
報名截止時間：20xx年6月7日16：00
報名地點：xxx
在“學習強國”平臺上，學習積極性高、表現(xiàn)突出、學習積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學生。
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學為“學習之星”，評選出全系積分前三十名的學生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
崗位之星活動方案篇十五
為了認真貫徹落實《關于在全省中小學開展爭當“閱讀之星”活動的通知精神和要求，為了進一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習慣，營造知書達理、好學上進的書香校園文化氛圍，學校擬在全校進行“閱讀之星”評選活動。具體方案如下：
二、
11月18日――1月11日。
第一階段：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領導小組、
第二階段：懸掛標語、開展活動、評選等活動全面展開。
第三階段：爭當“閱讀之星”活動總結、表彰。
快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園
1、開辟一組宣傳櫥窗。
（1）在學校內(nèi)懸掛“好讀書，讀好書”等的標語橫幅。
（2）在學校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學生。
（3）召開全校家長會，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好“好讀書，讀好書”。
2、組織一組教育活動。
（1）舉辦“閱讀之星滿校園”論壇活動。
（2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡、紅領巾廣播站等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
（3）各班班主任就本班實際，結合安全教育午會課內(nèi)容開展活動，記好活動過程。
（4）全校統(tǒng)一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動，記好活動過程，寫好活動小結。
（5）召開一次全校性的安全知識講座
3、舉辦一組應用競賽。
組織開展“關愛生命，關注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。
4、開展一次救護演練
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
5、指定一組值勤人員
值周行政和值周教師、紅領巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
崗位之星活動方案篇十六
組員：各班主任
凡屬我校在籍學生均可參加評比。
1、推薦評選階段：
各班級根據(jù)本班在某一個方面（學習、習慣、禮儀等）表現(xiàn)突出的一名學生，由班級推薦為學?！懊吭轮恰薄８靼嗉壗M織推薦必須堅持公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。于每月最后一個星期的周三前，交政教處。期末將學校的“每月之星”結合上級評選文件及綜合表現(xiàn)評選出學校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級以上進行評選。
2、評審公布階段：
學校將根據(jù)各班上報的名單，經(jīng)評審小組評選出學?！懊吭轮恰?，評選結果將在下月第一個星期利用學校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。
凡推薦“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。
1、各年級、各班要高度重視，認真組織好本班的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮學?！懊吭轮恰钡氖痉稁?、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
崗位之星活動方案篇十七
為進一步提升xx服務水平，轉變服務理念，提高群眾對xx的滿意度，推動“三好一滿意”活動的深入開展，促進xx持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。進一步的提高和調(diào)動員工的積極性，樹立德、能兼?zhèn)涞南冗M典型，弘揚尊重服務、重視服務、珍惜人才的時代風尚，我站決定開展評選“每月服務之星”的活動，結合xx工作實際，特制定本評選方案：
（三）通過優(yōu)秀“星”級服務典型，發(fā)揮模范帶頭作用，激發(fā)血站員工的服務熱情和積極進取精神，提高血站整體服務水平。
凡在xx工作滿3個月試用期，或雖未滿3個月試用期但有特殊表現(xiàn)的員工，均可參加評選。
（一）敬業(yè)愛崗，認真對待自己的崗位，對自己的崗位
職責負責到底，遵守xx相關規(guī)章制度，全勤，無遲到、早退，脫崗、串崗等行為；
（二）工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務意識；
（四）人際關系好，善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識；
（六）善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。四、評選要求
堅持以“民主、公正、公開、實事求是”為基本原則，嚴禁弄虛作假，拉幫結派拉票等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格，并通報批評。確保評選結果公開、公平、公正，充分發(fā)揮表彰獎勵先進的作用。
（一）在評選過程中有以下情況的取消參加評選的資格
1、工作出現(xiàn)重大失誤；
2、有效投訴；
3、所完成工作量少；
4、不服從領導安排工作；
5、與同事發(fā)生矛盾不能合理解決；
6、無責任心，聚眾酗酒、斗毆等不良行為；
7、違反血站有關規(guī)章制度。
（二）在評選過程中有以下情況的優(yōu)先考慮
1、工作卓越：給xx帶來顯著的經(jīng)濟效益或?qū)x形象提升有重大幫助者；
3、大公無私：舍棄自己利益保護他人利益或集體利益者；
4、為血站挽回重大損失者。
1、科室推薦。各科主任組織本科室的評選工作，對照評選標準，在本科室中產(chǎn)生候選優(yōu)秀個人1名，并于當月30日前報業(yè)務科（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。
2、內(nèi)部投票。xx組織站內(nèi)投票選舉最終“每月服務之星”，各科派一名代表參與投票，得票最高的候選人當選為本月血站“每月服務之星”。確定名單，審核后交由組織人事科于下月的1―5日向全體員工公示上月“每月服務之星”。公示期間，員工可就是否合適當選“每月服務之星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
凡當選“每月服務之星”的工作人員，不僅給予一定的物質(zhì)獎勵加榮譽證書，并將納入績效考核，作為年度評先評優(yōu)的參考。
崗位之星活動方案篇十八
優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選比例均為本單位學生總數(shù)的2%，學院優(yōu)秀學生干部的`評選比例為學院學生總人數(shù)的0.5%。
1、思想品德考核為優(yōu)，理、工、生、醫(yī)、藥類學年平均學分績點達3.2以上，文、新、外、經(jīng)、法、管類學生學年平均學分績點在3.5以上，學年綜合測評總成績在90分以上，可作為優(yōu)秀學生候選人。
2、思想品德考核為優(yōu)，學年平均學分績點在2.5以上，學年綜合測評總成績達90分以上，擔任學生干部職務滿一年，可作為優(yōu)秀學生干部候選人。
優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部的評選必須嚴格按照評選條件和民主程序，做到公平、公正、公開。
優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部的候選人須分別填寫登記表，經(jīng)系院簽署意見后報學生處，由學校審批。
優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作在每年九月份進行。
崗位之星活動方案篇十九
為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學們對不同生活的嘗試，提高同學們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學們的課余活動，給同學們一個展示才藝的舞臺，讓同學們在學習中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當代學生新風貌。
“創(chuàng)新風采、星耀自我”
延安大學西安創(chuàng)新學院院學生會
才藝比賽（形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等）
20xx年xx月xx日
大學生活動中心
1、宣傳工作（負責部門：宣傳部）
（1）比賽前期制定宣傳方案，結合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學?，F(xiàn)有資源，進行全方位的比賽宣傳，（例如：海報、展板、微博投票等）保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
（2）負責采集比賽的圖片和影像資料并制作成dv并保存。
（3）在比賽結束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結宣傳。
2、組織工作（負責部門：組織部、辦公室）
（1）負責比賽前期的策劃工作。
（2）組織分配各部門比賽前的工作。
（3）維持比賽現(xiàn)場秩序
（4）協(xié)調(diào)比賽當天的各部門工作。
（5）處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。
（6）負責比賽節(jié)目之間的催臺。
3、舞臺及后勤工作（負責部門：學習部、生活部、公關部）
（1）負責比賽舞臺的設計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。
（2）比賽前了解設備情況，安排專人負責燈光、音響等關鍵設備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
（3）負責清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。
（4）負責比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
（5）公關部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。
4、節(jié)目工作（負責部門：文體部、女工部、禮儀隊）
（1）負責節(jié)目的排練、指導及相關方案制定。
（2）負責演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準備、及整個比賽順序的確定。
5、比賽后期工作安排
（1）舞臺組負責所有舞臺設備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。
（2）宣傳部負責所有展板的收回。
（3）節(jié)目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
（4）公關、后勤組負責歸還其他后勤工具。
1、初賽
地點：多媒體教室
具體流程：
（1）根據(jù)前期（10月22日――10月26日）報名參加的同學進行順序排名。依次進行初賽。
（2）評委：院學生會及各系學生分會主席團。
（3）初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。
（4）自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達流暢。
（5）才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。
（6）從中選出20名選手進入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點：大學生活動中心
具體流程：
（1）根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。
（2）評委：老師、學生會主席團成員。
（3）決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。
（4）開場舞：由院學生會文體部提供節(jié)目。
（5）自我介紹：要求選手自備錄像影音結合現(xiàn)場進行自我介紹。
（6）才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風采。評委現(xiàn)場打分。
（7）評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。
（8）由主持人公布比賽成績以決定名次。
（9）比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
（10）比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。
1、比賽結束后期學生會各部進行比賽工作總結，并召開全體院學生會大會對此次比賽進行工作總結。
2、宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結宣傳，以擴大學生會在全校的影響力。
崗位之星活動方案篇二十
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。學校決定開展“進步獎”評選活動。
組長：
副組長：
成員：
范圍：全體學生
1、進步之星；
2、學科之星。
凡申報參選的學生都必須模范遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學習態(tài)度端正，體育成績達標，在此基礎上，具有某學科方面特長或取得較大進步者，才能參加評選。
1、進步之星
(1)學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能按時獨立完成各科作業(yè)，完成預、復習工作。
（2）有較強的上進心，學習方法科學，學習成績進步顯著或單科成績進步顯著。
（3）文明習慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進步顯著，受老師表揚。
（4）能夠及時總結進步原因，并與同學共享。
2、學科之星
（1）學習目標明確，獨立思考能力強，刻苦鉆研，樂于探究。善于與同學交流合作，勇于
創(chuàng)新。
（2）認真做好課前準備，按時獨立完成各科作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高。
（3）善于分析，勤于總結，具有良好的學習習慣、靈活的`學習方法和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，學習效率高。
（4）能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學科成績名列前茅。能以自己的學習行為帶動他人，積極配合班主任提升班級的學習氛圍。
1、“進步之星”與“學科之星”每學期評選一次，班主任需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真核實執(zhí)行，如條件不夠，寧缺勿濫。
2、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下，認真對照評選方案初步選出“進步之星”與“學科之星”名單，再經(jīng)教導處進行評審，最后上報學校校長。
3、最終確定的“進步之星”與“學科之星”，將在開學典禮或散學典禮時統(tǒng)一由學校組織頒發(fā)榮譽證書，并通過校園廣播加以表揚。
崗位之星活動方案篇二十一
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，挖掘?qū)W校典型和先進分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。我校將在本期舉行學校每月“文明之星”評選活動?，F(xiàn)將評選活動的有關事項安排如下：
學校成立“文明之星”評選小組
組 長：袁景立
副組長：胡俊華 張 爽
組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
逐層推薦，公開選舉。
給獲得榮譽稱號的學生頒發(fā)證書、獎品；學校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關心同學，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關心班集體建設和學校發(fā)展。
學習好：學習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，能嚴格按老師要求完成各項學習任務，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的.同時，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習慣。
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學生為“學校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學遵守文明禮，養(yǎng)成文明習慣。
駐馬店市十一中
崗位之星活動方案篇二十二
“進步之星”是以學習為終身目標、以“勤學”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責任感和使命感的教師；是學術知識廣博，專業(yè)技能熟練，教學水平較高的好教師；是熱愛教育、善于合作，個性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長的好教師。
（一）學會做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關愛每一位學生。
3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
（二）學會做事
1、教學工作認真、負責、有實效，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實踐，勇于提煉自己的教學經(jīng)驗，具有自己教育教學的理念和見解，能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學服務。
2、具有教育組織、學生管理、活動開展、心理疏導等教育專業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學研究，并有一定的研究成果，一學期至少有一篇相關的專題小結（論文）。
（三）學會求知
1、20xx年前學歷達到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷更新教育教學理念。
2、一學期學習教育教學著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的`學習專題講座。
3、加強各類知識的學習，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結構。
（四）學會共處
1、善于與他人合作，與同事團結和諧相處，樂于幫助他人，善于學習別人的優(yōu)點。
2、能處理好個人和集體的利益關系，積極參加各項集體活動。
1、成立“進步之星”評選小組，負責“進步之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據(jù)自己師德、教育、教學、科研等方面作小結，并提供有關材料。
3、評選小組根據(jù)個人申報、實績考評、專題答辯、學生座談等方式進行審核，并張榜公示。
4、“進步之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會討論，經(jīng)審議通過后執(zhí)行。
崗位之星活動方案篇二十三
為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，調(diào)動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的學風、班風，構建和諧健康的校園，特開展“進步之星”“進步之星”評選活動。
組長：xxx
組員：xxxx
六―九年級學生
1.學習態(tài)度端正，學習積極主動，勤學好問。
2.上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學科的'基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者
學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后，
確立年級組“進步之星”。
2.“進步之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個年級評選10名左右。
“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。
1.年級組長在線編輯“進步之星”“進步之星”名單。
2.年級組長匯總“進步之星”照片及感言。
3.截止時間：1月18日（九年級可延后）。
1.學校頒發(fā)“進步之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學習獎品。
2.學校微信平臺推送“進步之星”“進步之星”名單及感言。
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