小學級班主任工作計劃范文(13篇)

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小學級班主任工作計劃范文(13篇)
時間:2023-11-28 17:25:16     小編:GZ才子

計劃是指為了實現(xiàn)某種目標或完成某項任務而提前做出的安排和安排。一個好的計劃應該具備可追溯性,即每個步驟都有相應的時間節(jié)點和評估指標。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學級班主任工作計劃篇一

全班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。五年級期末考試,語文、數(shù)學、英語三科都不理想,學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。學生的學風、班風需要加強教育。

1、班干部培養(yǎng)工作計劃,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標,達到管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

1、計劃與班干部一起制定班級工作計劃,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

4、計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。

5、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常與班集體活動的情況。

1、六月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演。

2、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

3、開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

1、在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

2、強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

1、抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

3、與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

做好課間操和眼保操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),使本班在這一學期有更大進步。

小學級班主任工作計劃篇二

本學期我將擔任四年級()班的班主任以及數(shù)學和語文學科的教學工作。為了更好地完成校方布置的教育教學工作任務,現(xiàn)特此制定如下工作計劃。

教師是知識的傳播者,是智慧的化身。身為教師就要不斷加強品德修養(yǎng),用新知識充實自己,做學生的楷模。因此在工作中,我要堅決貫徹黨的教育方針,遵循教育教學原則,恪守教師職業(yè)道德,嚴格要求自己,積極參加各級各類政治學習和業(yè)務學習,并且認真撰寫學習筆記和心得體會,努力使自己成為思考型和學習型的教師,不斷提升自身素質(zhì),完善自我,力爭在思想和行為方面為學生樹立榜樣。

小學教育對于人的成長至關重要。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。同樣,一個良好的班集體,可以促進學生的學習、生活、成長。為了形成良好的班風,我將利用班隊會以及各類活動的機會,對學生進行集體主義、愛國主義等積極的向上的思想品德教育,幫助他們明辨是非,樹立起正確的思想道德觀念,養(yǎng)成良好的行為習慣。教育孩子們要勇于在學校的各項活動中展示自己的力量和風貌,爭優(yōu)創(chuàng)新;要愛班好學,感恩世界,關愛他人;要崇尚文明,誠實守信,知錯就改;要學會合作互助,寬以待人……努力營造一個和諧向上的班集體。

為了更好地完成教學任務,我要努力專研教材,充分利用業(yè)余時間學習教育教學理論。在教學過程中,以新的教學理念指導自己的'實踐,有效利用多媒體課件來進行輔助教學,使課堂活動變得更加豐富多彩,力求提高學生的學習興趣和學習效率。對于那些學困生,我要給予他們更多的關懷,傾注更多的時間為其進行耐心的輔導。

為了開闊學生的視野,激勵他們學習,特別是培養(yǎng)他們的寫作興趣,我會不斷豐富班級博客的內(nèi)容,鼓勵大家積極參與投稿和完成網(wǎng)上的部分訓練題目。

本學期繼續(xù)兼任年級組長工作。在認真完成班主任工作以及數(shù)學語文教學工作的同時,我會按照教導處的要求,帶領本年組的老師認真制定各科的教學計劃和進度,并按照計劃認真完成備課的任務。

作為一名黨員教師,我將繼續(xù)崇奉“淡泊明志、寧靜致遠”的人生境界,按照校方的要求盡職盡責,工作中,力求以“誠”為本、以“勤”為先,做到服從領導、團結同志,腳踏實地,甘于奉獻,為了我們的孩子、為了學校的建設做出自己的一份貢獻。

小學級班主任工作計劃篇三

安全工作關系到師生安全,是學校開展正常教育教學和社會穩(wěn)定的重中之重。根據(jù)“安全第一”的原則和學校的“安全與我”活動,制定本學期的安全教育教學計劃。

1、讓學生加強安全意識,學習一些常見的安全知識,自我保護。

2、培養(yǎng)學生的社會安全責任感,使學生逐步增強安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養(yǎng)成正確使用和應對日常生活中安全事件的習慣,預防安全事件,減少安全事件對學生造成的傷害,保護學生健康。

3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,把握學生認知特點,堅持專業(yè)課與其他學科滲透相結合;知識教育與加強管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自助和自理要盡量和幫助別人結合起來。從淺入深,循序漸進,不斷強化習慣。

1、學生從思想上理解安全的重要性,可以從行動上時刻關注安全。

2、關注身邊的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、深刻理解“六大安全教育主題”的含義和內(nèi)容。

安全教育關系到學生的生命安全,是學校開展正常教育、教學和社會穩(wěn)定的重中之重。x年級學生已經(jīng)有了一些安全知識,但是有些知識不科學,不系統(tǒng)。開設安全教育課程可以幫助學生掌握公共安全常識,健康、安全、快樂地成長。

這學期的教學內(nèi)容:道路交通安全知識、用電知識、如何與壞人打交道、外出時在公共場所的自我防范、上學路上的安全、消防安全教育、防震安全教育、防雷安全教育、溺水安全教育、小學生消防安全教育。

1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近現(xiàn)實”的原則。

在教學中,要面對學生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗和情感體驗,積極從實際生活和社會現(xiàn)實中尋找相關的教材,注意選擇學生普遍關心并愿意交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的討論,幫助學生掌握相關的安全知識和方法技巧,并應用到生活實踐中。

2、引導學生自主學習。

在教學中,要注意引導學生積極探索與健康和安全成長相關的問題,通過開展思考、討論、收集、調(diào)查等多種活動,在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)和分析問題。并掌握安全知識,提高安全技能,豐富解決問題的情感體驗。在教學中,不應將書本內(nèi)容作為學生死記硬背的教條,而應鼓勵學生積極參與教學活動,使課堂成為學生獨立、合作、探索的舞臺。

第一周:道路交通安全常識。

第二周:安全騎車。

第三周:上學路上的安全。

第四周:遠離危險區(qū)域。

第五周:工作中注意安全。

第六周:如果我遇到一個壞人怎么辦。

第七周:不要離家出走。注意安全。

第八周:電力安全常識。

第九周:防震安全教育安全。

第十周:預防溺水的安全教育。

十一周:防火。

十二周:小學生防火自救安全教育。

十三周:防雷安全教育。

十四周:食物中毒預防。

十五周:預防。

小學級班主任工作計劃篇四

我班共有學生34人,其中男生22人,女生有12人。這些學生學習成績不本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課紀律,提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用學習園地對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

第一周:學生報名,做好開學工作。

第二周:慶祝教師節(jié)。

第三周:安排好學生座位,積極參加學校各項活動。

第四周:挑選班團干部,制訂班、少先隊活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。

第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周:組建班級好人好事隊伍。

第七周:班級辯論賽。

第八周:期中考試動員、考風考紀教育。

第九周:復習迎考。

第十周:期中考試。

第十一周:期中考試得失談。

第十二周:社會實踐。

第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。

第十四周:好人好事總結會。

第十五周:開展學習少先隊活動。

第十六周:主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

第十七周:期末復習動員。

第十八周:期末考試

小學級班主任工作計劃篇五

牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學生的安全意識。動之以情,在小事中提高學生自我保護能力。導之以行,引導學生遠離安全事故。

1、利用班會時間,帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人身安全。

2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。

3、強調(diào)課間文明休息,教育學生不在教室、校園里追逐打鬧。有次序地進出教室。沒有老師允許不隨便出校園。不攀爬籃球桿等危險的高處。不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞。不做危險性游戲。

6、教育學生不在校園、宿舍內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、每天注意飲水衛(wèi)生,教育學生不喝生水。

9、每天放學,任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作。

10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育。

11、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。

12、經(jīng)常檢查電線開關、線路,保證正常使用。

13、凡大掃除、勞動課,班主任應親自在場,督促學生注意安全。

14、加強用電安全管理,養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。

小學級班主任工作計劃篇六

2、民族概況:

漢族:63人

少數(shù)民族:7人

3、班級視力狀況:

視力不良率大于50%

4、情況特殊的學生:

單親家庭:7人

1、總目標:創(chuàng)建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結、活潑”的良好班風,使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展,逐漸進步。

2、五年級階段管理目標

1)全面貫徹小學生守則,做合格小學生。

2)人人爭當新“三好”。

3)爭奪每周三面紅旗。

4)爭當自我管理班級。

5)轉(zhuǎn)化部分學困生(學習、紀律、行為習慣等方面)。

(一)思想方面:遵守守則

1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的各種相關教育活動,班級力爭采用活潑生動的.形式貫徹守則。

2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育,每周五召開班會,及時進行評定、教育。

3、用好家校本,及時進行家校聯(lián)系,解決特殊學生思想、學習上的問題。

4、設立班級文明監(jiān)督崗,配合班主任工作,幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣;同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為,及時進行鼓勵和教育。

(二)學習方面:專心聽講

1、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度,獎勵課前認真自學的同學,課堂上認真聽講,積極發(fā)言的學生。

2、考試獎勵紅花制:數(shù)學100分、語文95分以上。

3、每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比,周末用報喜鳥獎勵。

4、設立紅花獎勵制度,作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。

5、每天讀至少十頁課外書并做記錄,讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,并發(fā)給紅花。

(三)紀律方面:自覺守紀

1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。在課堂上能盡力做到認真聽講,積極思考。

2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比,發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育,并及時跟家長溝通,互相配合。

3、建立。班干部負責制度,班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責,其他小干部向他們負責。

4、每周班會進行班級的各項評比,總結本周各項表現(xiàn)。

(四)勞動方面:做好值日

1、每天下午趣味輔導班結束后,以小組為單位成立值日組,建立值日評分制度,期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。

2、每天鼓勵課間主動勞動的同學,三次以上紅花獎勵。

3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生,進行記錄。

(五)活動方面:熱心參與

1、各項活動由老師、相關班干部負責組織,積極參與。

2、每次活動后,獎勵積極分子。

九月:

1、做好學生報到工作,搞好開學工作。

2、穩(wěn)定秩序,進行開學教育及常規(guī)訓練。

3、檢查暑假作業(yè),總結表揚。

4、按大隊部要求的主題,展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動,配合學校搞好活動。

5、參加校秋季“三跳”運動會。

十月:

1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。

2、做好日常教學工作。

3、進行綜合實踐活動的中期總結工作。

4、做好家長開放周的各項準備工作。

十一月:

1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。

2、進行一次寫字比賽。

3、做好家長開放周的工作。

十二月:

1、配合學校搞好慶元旦的活動。

2、組織學生進期末復習,迎接期末考試。

3、組織學生做好期末各種評比、總結工作。

4、做好學期末的表彰獎勵工作。

一月:

做好暑假前的工作。

小學級班主任工作計劃篇七

五年級(一)班現(xiàn)有70人,其中男生38人,女生32人;少數(shù)民族學生7人:維吾爾族3人,滿族1人,回族2人,蒙古族1人,哈族1人。

本班學生聰明、精力充沛,喜動好奇,思想情緒不是特別穩(wěn)定,經(jīng)過三年的教育和家校配合,本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,具有較強的集體榮譽感,班級凝聚力越來越強了。已初步形成了一支責任心強,積極肯干的小干部隊伍。學生的學習積極性較高,有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下,在同學們的努力下,各方面進步比較明顯。

但是,班級中也存在一些問題,由于轉(zhuǎn)進的學生多,占到全班總人數(shù)的二分之一,這些孩子中有相當一部分組織紀律性差,貪玩,不會學習等,給班級的管理和教學帶來很多困難,分散了老師的精力。

1、總目標

小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。

2、五年級階段目標

本學期,班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優(yōu)秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,爭當真正的“常規(guī)自我管理”班”。

本學期,班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項評比,采用小干部各司其職,分層管理的模式,力爭使班級成為管理有序的合格集體。

1、利用晨檢、班會等時間對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校、愛老師同學的教育。

2、本學期,班級將采用新舊結合的班級各項常規(guī)評比,并開始開展“班級之星”的評比活動,以此帶動其他各項評比。

3、繼續(xù)實施“滾動式”座位安排。

4、狠抓小干部工作,分工明確,責任到人。

小學級班主任工作計劃篇八

以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,樹立“培養(yǎng)學生,積極進取的精神;主動學習的習慣;團結協(xié)作的意識;勤儉節(jié)約的品質(zhì)”的班級愿景。提出“沒有最好,只有更好!”的班級口號;積極創(chuàng)建“團結向上,積極進取”的班風,努力營造“比學趕超,學無止境”的學風,本著關愛每一個學生,使同學們在自己原有的基礎上取得一定的進步,學會學習、學會做人,爭當一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。我擬定了如下工作計劃:

二、班級概況:

我班現(xiàn)有學生53人,其中女生22人,男生31人。已進入六年級第二學期,大部分同學已經(jīng)意識到了學習的重要性,有了一定的緊迫感,學習比較認真。少數(shù)同學養(yǎng)成了自主學習的習慣,學習有興趣,態(tài)度認真,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領頭雁,也成為老師和家長放心的學生。還有個別學生學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,但孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標:

1、學習落實《小學生守則》,結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、教育學生端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育繼續(xù)抓好日常行為教育,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長,對于住讀生,他們更需要老師的鼓勵和關懷,教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進,并積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

4、重視學生心理健康教育工作。了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

四、具體措施:

1、行為規(guī)范方面,配合大隊部進行紀律、衛(wèi)生、文明習慣的評比,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。

2、積極響應大隊部的德育計劃,積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向?qū)W生進行思想教育。力爭在升旗,“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

3、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。定期召開班干部會議,明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

4、狠抓課堂紀律,規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

6、積極召開畢業(yè)班家長會,家校聯(lián)動,齊抓共管,合作共贏,爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步。

小學級班主任工作計劃篇九

五年三班共有51名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。

1、班集體建設:

現(xiàn)在班級是五年級,學生在經(jīng)歷了二、三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多,這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理,讓學生有個人服從集體的意識,我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng):

班干部是班集體中非常重要的.組成部分,隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動:

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。

另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作:

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

5、創(chuàng)設良好的班級氛圍:

充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識:

根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新,取人之長,補己之短,在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

新的開始,新的學期,新的任務,抱著一切歸零,從零開始的思想,我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說,最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任。雖然從走上教師崗位之初,自己就一直擔任班主任工作,也有十多年的工作經(jīng)驗。但是,我必須打破原有傳統(tǒng)思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴開展班級管理工作。我不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力,力爭帶出優(yōu)秀班級。

小學級班主任工作計劃篇十

1、本班共有學生19人,其中女生11人,男生8人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

為了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

小學級班主任工作計劃篇十一

本學期我將繼續(xù)擔任二(1)班的班主任工作。上學期,通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比,學生的進步明顯,在這一學期里,為了使學生取得更加大的`進步,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,我制定了一系列的工作計劃。

本班工作43個學生,其中女生20人,男生23人。通過上學期的學習,班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,遵守各項紀律,部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。但是,還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課精力不集中,紀律渙散,作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以,針對這些情況,我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上,正確讓每一個學生都能夠取得進步。

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3、出操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

1、讀書月活動:響應學校號召,開展讀書共享活動;

2、數(shù)學速算活動:與數(shù)學科任合作,堅持搞好數(shù)學速算活動;

3、集體跳活動:利用體育課,依據(jù)上學期的分組,繼續(xù)集體跳。

4、每月評選:每月設立一個主題,進行評選。

5、墻報小當家:延續(xù)上學期出墻報制度。

總而言之,“給孩子們一個金色的童年?!北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學級班主任工作計劃篇十二

將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。

初二(103)班現(xiàn)有學生41人,其中女生29人,男生12人??傮w上觀察,初二(103)班在過去的兩個學期里,團結一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績,別人眼里,她很優(yōu)秀,可作為班主任,我知道她有著很多的不足和缺點。例如,部分學生自律性不夠,還有部分學生成績還有待于進一步提高,她的很多方面還需要進一步完善,她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前,我不敢懈怠,責任面前,我不能退縮。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。

1.培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

3.實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

5.小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如:課前預習、準備相關學習用具,課后復習,獨立完成作業(yè)等.

小學級班主任工作計劃篇十三

我班共有學生33人,其中男生15人(有兩名學生轉(zhuǎn)出,七名學生轉(zhuǎn)進),本班學生學習發(fā)奮,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、潛質(zhì)較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

(一)、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

1、重視尖子生的培養(yǎng)。

(1)、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,用心引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時刻勤學苦練。

(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面進行素質(zhì)教育同時,注入特長教育,在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。

(1)、對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍,(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面狀況,共同研究教育資料和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

1、要求學生用心參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,持續(xù)衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,持續(xù)班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范潛質(zhì),利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范潛質(zhì)。4、根據(jù)上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學飄過馬路注意交通安全。

1、培養(yǎng)—支守紀、職責感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的潛質(zhì),構成表率,當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解狀況及時反饋處理。

2、建立班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到"有借有還,有損必賠"。

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