教案的編寫需要教師對學科知識掌握牢固,教學經(jīng)驗豐富,并結(jié)合學生的實際情況進行合理設(shè)計。編寫教案時可以結(jié)合學生的實際情況和興趣,設(shè)計符合他們的學習活動和任務(wù)。教案的編寫過程需要教師不斷反思和調(diào)整,以適應(yīng)學科發(fā)展和學生需求的變化。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇一
1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。
2、通過這次教育活動,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。
通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。
教室
一、導入班會
我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。
二、學習安全知識
(一)、在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全?
在室內(nèi)活動,有許多細微的事情值得同學們注意,同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面:
1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。
3、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手,也應(yīng)當處處小心,要輕輕地開關(guān)門窗,還先留意會不會夾到他人的手。
4、防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火等行為。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導,用后應(yīng)妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
(二)課間活動應(yīng)注意什么?
課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當注意以下幾方面:
1、室外空氣新鮮,課間應(yīng)當盡量在室外指定的地方活動,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當,不能做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等,不追逐打鬧,避免出現(xiàn)不安全事故。
4、活動更要要注意在安全情況下,要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
(三)放學回家時應(yīng)注意什么?
每天放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇二
活動目的:學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。
活動對象:全體學生。
活動地點:教室。
活動準備:安全知識、警示牌,電腦課件。
活動過程:
一、導入班會。
男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。五年二班《珍愛生命,平安校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學校安全事故案例。
1.列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘。
老師:學校是我們學習知識,獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學們的一些不當行為,往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。╬pt)。
案例一:
10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡,45名學生受傷。案例二:
2005年11月8日,某小學三年級學生李某午飯后來到學校。
教學。
樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。案例三:
某校六年(4)班的一位男同學,在體育課的短跑練習中,由于動作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。
案例四:
在一節(jié)早讀課前,某校的一名女同學,因與一名男同學發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂被插傷。
2.結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>
師:結(jié)合以上四個案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)?
三、學習安全知識。
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、投影出示:安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走道狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,四、安全知識問答。
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(ppt)(出示警示牌,學生指認)。
男:在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
2.小品《小事一樁》。
(小明平時經(jīng)常違反學校紀律、欺負小同學,甚至小偷小摸。同學、老師教育他,可他卻滿不在乎,總認為是小事一樁,不值得大驚小怪,還陰陽怪氣說:“怎么啦?又沒犯罪?!保?/p>
a、男主持人宣布辯論題:這是不是小事?請說明理由。
b、甲乙雙方開展辯論。
甲:屢教不改、知錯不改是錯上加錯,會釀成大錯。
乙:小孩子爭吵打鬧是常見,“小偷小摸”不能說犯罪,小孩不懂事,長大后會改。
c、統(tǒng)一認識。(人無完人,孰能無過,但重在知錯要改。)。
3、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?投影。
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。
4、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)。
師小結(jié):同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校。
領(lǐng)導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
5、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題:
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
五、請位同學上臺朗誦“小學生安全常識歌”(ppt)。
過馬路眼要明拐彎處莫急跑河水漲莫強過。
一路縱隊靠右行以防對方來撞倒逞強逞能必遭禍。
車輛靠近早避身夜晚走路要小心繞道行走才安全。
舉手行禮表深情不碰墻壁便碰釘雨過天晴家家樂。
遇車輛莫阻攔下雨天路泥濘吃零食壞習慣。
爬車攔車不安全團結(jié)互助講文明不分場合和時間。
出了事故傷了人同學相幫顯真情三心二意分精力。
輕留傷疤重丟命平平安安回家門別人覺得也討厭。
莫喝酒莫吸煙莫玩火青少年照明電莫要玩。
吸煙喝酒神志亂星星之火可“燎原”徒手不能摸電線。
亂了神志把法犯燒了房子燒了山電線不能涼衣。
英俊少年不體面父母為你去坐監(jiān)用電常識記心間。
變壓器不能攀注射器有針尖用電爐燒煤氣。
高壓電源很危險有人玩它傷了眼結(jié)束一定要關(guān)閉。
一旦接觸人身體又是殘疾又麻煩房間一定要通風。
家里來人不識面私下堰塘不安全打乒乓學投藍。
接待不可太隨便要防頭昏與痙攣體育運動大發(fā)展。
哄你出門找爹媽一江大水喝不完單雙杠爬吊桿。
他就趁機來作案青青少年赴黃泉都要按照規(guī)則辦。
遇火災(zāi),119遇匪徒,110安全事,說不完。
火警電話記心頭匪警電話要記清時刻小心理當然。
速離險境求救援機警靈巧去周旋偶出事故總難免。
生命安全是一流歹徒被擒快人心自覺自愿入保險。
六、主持人:
聽了安全常識歌,安全事故實在多。請同學們說一說在校園生活中有哪些行為是不安全的?
七、主持人:
請同學們進行安全知識搶答。
公路上發(fā)生了交通事故怎么辦?
你家里起了火怎么辦?
你家里突然有人得了疾病怎么辦:
你家里有陌生人來敲門怎么辦?
你煮完飯菜后應(yīng)注意什么?
打雷下雨時你在野外行走要注意什么?
八、主持人:
在今天的班會上,同學們朗誦了“小學生安全常識歌”,討論了在校園生活中哪些行為是不安全的,還進行了安全知識搶答,現(xiàn)在請中隊輔導員老師進行總結(jié)講話。
九、總結(jié):
今天的主題班隊會給同學們上了一堂豐富多彩的安全教育課,同學們要愛惜生命,提高安全意識,明榮恥守法規(guī),維護校園穩(wěn)定,爭做文明小公民。
十、退旗,宣布活動結(jié)束。
提高了學生的安全意識,增長了安全知識,掌握了自我安全應(yīng)急保護措施,收到了顯著的教育效果,鞏固了創(chuàng)建“平安校園”成果,推進了校園精神文明建設(shè),為創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇三
一、目的:
通過本次主題班會課的學習,使學生全面了解校園安全知識,同時對學生進行安全教育,防患于未然。二、活動過程:
1、日常行為安全:不準攜帶管制刀具或其它危險品進入校園;嚴禁唆使社會人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
2、體育課安全:上體育課時,一定要注意安全,不能隨意去體育老師嚴禁去的地方。同時要有防范意識,不隨意投擲器材。3、食品衛(wèi)生安全:住校人員一律在學校食堂就餐,外出購物時一定要去正規(guī)的商場超市,同時一定要注意購買食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,以及包裝是否完好無損。
4、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
5、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導化解,如找其談話,談心等,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。
6、用電安全:認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
四、
總結(jié)。
班主任總結(jié)本次班會課內(nèi)容,同時給學生提出了一些安全方面的要求。使每個學生都能夠在學校自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇四
小學二年級“創(chuàng)建校園安全”
1.學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。
2.通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
教學重點:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。
活動對象:二年級全體學生活動地點:教室。
1.寫“安全·生命”主題詞。
2.確定主持人名單。
3.搜集有關(guān)安全方面的資料。
4.復印新聞資料。
一、導入班會。
我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。二年級《創(chuàng)建平安校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學習安全知識。
1.日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2.體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。
3.集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。
4.同學之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學校的幫助。
5.安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片。
三、安全知識問答。
1.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。
2.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)。
師小結(jié):同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
3.安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題:
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時,撥打()a、110b、119c、120。
為提高全體學生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我們要堅持安全第一,增加安全意識,做好安全防范,嚴格遵守《守則》、《規(guī)范》,除做好上述五個方面安全外,還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學習,防止發(fā)生安全事故。
讓我們一起努力,全力以赴,力爭做到:校園安全無事故,在校學生零傷害,校園和諧,師生平安。附圖片:
圖為學生正在主持活動。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇五
1.學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。
2.通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。
二年級全體學生活動地點:教室。
1.寫“安全·生命”主題詞。
2.確定主持人名單。
3.搜集有關(guān)安全方面的資料。
4.復印新聞資料。
一、導入班會。
我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。二年級《創(chuàng)建平安校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學習安全知識。
1.日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2.體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。
3.集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。
4.同學之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學校的幫助。
5.安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片。
三、安全知識問答。
1.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。
2.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)。
師小結(jié):同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
3.安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題:
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的'是()。
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時,撥打()a、110b、119c、120。
為提高全體學生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我們要堅持安全第一,增加安全意識,做好安全防范,嚴格遵守《守則》、《規(guī)范》,除做好上述五個方面安全外,還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學習,防止發(fā)生安全事故。
讓我們一起努力,全力以赴,力爭做到:校園安全無事故,在校學生零傷害,校園和諧,師生平安。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇六
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,防患于未然,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次主題班會。以下是小編帶來的消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會,希望對你有幫助。
消除火災(zāi)隱患,共建平安校園
本周日最后一節(jié)晚自習(11月13日)
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識,學習必要消防知識。
3、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
1、通過這次班會課的學習,使同學們了解了更多的消防知識,增強了消防意識,提高了自我保護能力,使消防安全常記心中,為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
2、設(shè)計好班會教案,注意語言措辭,營造沉重嚴肅的'班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體,利用好多媒體的宣傳展示效果。
1、由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2、按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇七
活動資料:學習一些食品安全等知識。
活動要求:通過學習有關(guān)安全知識,使學生在購買食品時要進行選取和鑒不,使學生安全、健康成長。
活動過程:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)懷、愛護,大概并不存在什么危險。然而,生活中仍然有許多情況需要備加注意和留意對待,否則非常容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手,是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。飲食安全主題班會記錄。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、足部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染:買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時,生、熟食分開處理,持續(xù)餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個不包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi),防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
1、夠買食品時要進行選取和鑒不,不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物生殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)個性注意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外,食療也是方便可行的選取。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠到達增強呼吸道防護潛力的作用。
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下超多潔凈水,稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
1、綠色食品指什么食品(c)。
a、蔬菜和水果。
b、綠顏色的食品。
c、安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價值的食品。
2、哪些食物不能一起吃(a)。
a、豆腐和菠菜。
b、葡萄和蘋果。
c、面包和牛奶。
d、饅頭和豆?jié){。
3、發(fā)霉的花生能吃嗎(不能)。
4、油炸的食物是不是能夠常吃(不是)。
5、方便面是不是能夠作為主食(不是)。
6、我們是不是能夠天天吃快餐(不能)。
7、能空腹喝牛奶嗎(不能)。
(辯論題)。
8、餐廳,飯店使用一次性筷子,塑料餐具利弊談。
喜愛零食是小孩的天性,但往往在吃得快樂的同時卻不記得要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個非常大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇八
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)。
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二.學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
課間活動應(yīng)當注意什么?
1、室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動的`強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
交通安全注意事項行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項:
1、車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
2、乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。
3、注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當我責任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知。
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。
5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警。
“110”----報警。
“120”----急救。
“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!
創(chuàng)建平安校園班會教案篇九
2、騎自行車到消防隊報警.
3、大聲呼喊報警.
4、使用有線廣播報警.
(二)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意的事項。
1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.
2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生.
3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.
4、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法。
1、打開消防栓箱.
2、延伸水帶.
3、轉(zhuǎn)開止水閥.
(四)干粉滅火器使用方法。
1、將安全銷拉開.
2、將皮管朝向火點.
3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.
4、熄滅后并以水冷卻除煙.
(五)逃生中如何避免火,煙之危害。
1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.
2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.
3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.
4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.
5、火災(zāi)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十
1、使學生了解紀律的重要性。
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4、讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任。
1、多媒體課件輔助教學。
2、將教室座位布置成矩形,讓學生面對面地交流,有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。
學生主持,由具體情境引入,讓學生參與討論、發(fā)言,相互交流感想和學習體會。
個別發(fā)言,小組討論,欣賞小品視屏,談感受,家長參與,引起共鳴。
要成才先成人,學生的良好行為習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重:上課不專心、隨意發(fā)言,不會傾聽且喜歡打斷他人,作業(yè)愛拖拉,下課不顧場合追逐打鬧,上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養(yǎng)成日趨漸難,如何使這個問題得以改善呢?本課準備如下:
1、教師宣傳氛圍(通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育)。
2、校園宣傳氛圍(通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育)。
3、家庭教育氛圍(家訪、校方通信等)。
4、媒體教育氛圍(視頻錄制播放形成對比)。
5、各學科滲透(由各位老師對學生進行滲透思想教育)。
1、使學生了解紀律的重要性。
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4、讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十一
班會目的:
1、使學生認識到吸煙的巨大危害性。
2、通過搶答題的形式,使學生對“世界無煙日”有所了解。聯(lián)系實際,勸周圍的人戒煙,不吸煙。
3、幫助學生樹立遠離香煙、杜絕香煙的思想意識,促進學生健康的成長。
班會準備:
1、學生搜集有關(guān)吸煙有害健康的資料。
2、觀察身邊因吸煙影響身體健康的人,準備在班會上表演的節(jié)目。
班會過程:
一、做實驗導入。
女:吸煙已成為當今社會流行的惡習。
請看小實驗:《煙的成分及危害》。
二、主持人介紹香煙的相關(guān)內(nèi)容。
男:可見煙的危害的確很大,我以后一定不能吸煙。
女:從1988年4月7日第一個世界無煙日至今,世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。
男:那么,我們青少年又應(yīng)該怎么做呢?
女:首先,我們想考考大家對于歷界世界無煙日的了解情況。知道的同學請舉手。
三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。(主持人出題)。
四、各小組展示小組活動成果。
(男:為了開展這一次班隊會活動,各小組都做了充分的調(diào)查和準備。
請聽第一份調(diào)查報告:《全球一億青少年煙民》)。
1、調(diào)查報告:《全球一億青少年煙民》。
男:全球竟然有一億青少年在吸煙,這個數(shù)據(jù)令我們震驚,聽了下面這個報告,也許你會更加震驚,請聽第二份調(diào)查報告:《一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)》。)。
2、調(diào)查報告:《一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)》。
(女:聽完這個報告,我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼??墒怯械娜司褪遣辉敢饨錈?,不信,你看,這兩位。請欣賞小品《戒煙》。)。
3、小品《戒煙》。
(女:看完精彩的表演,再讓我們來聽第三份調(diào)查報告《吸煙可導致的疾病》,具體了解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。)。
4、調(diào)查報告:《吸煙可導致的疾病》。
(男:吸煙竟然可導致這么多的疾病,難道還有理由不戒煙嗎?于是,就有人借助歌謠的形式來勸告人們戒煙。)。
女:請聽詩朗誦《戒煙歌》。
5、詩朗誦二首:《戒煙歌》。
(女:我們不僅自己不能吸,還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙,就像這爺倆!)。
6、情景?。骸秳駹敔斀錈煛贰?/p>
(男:這樣的勸告當然不行了,勸告也講究方法的,要曉之以理,動之以情,請聽小故事《勸夫戒煙》。)。
7、小故事《勸夫戒煙》。
(女:這位女性的對聯(lián)真是精彩,對了你知道什么叫二手煙嗎?
男:當然知道了,二手煙就是別人吸煙時冒出的煙霧被你吸入了體內(nèi),二手煙既包括吸煙者吐出來的主流煙霧,也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來的側(cè)流煙。二手煙中包含4000多種物質(zhì),其中包括40多種與癌癥有關(guān)的有毒物質(zhì)。
女:二手煙的危害太大了。請聽第四份調(diào)查報告:《二手煙危害大》。)。
8、調(diào)查報告:《二手煙危害大》。
(女:二手煙的危害竟如此之大,我相信同學們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙,但如果身邊有人抽煙,我們也會深受煙的危害?,F(xiàn)在我們想請同學們對身邊抽煙的家人幾句話。哪位同學先來?)。
9、想對身邊的煙民說的話。
(女:這些非常中肯的話語,一定要說給自己的家人聽一聽。
五、主持人最后總結(jié),發(fā)出倡議,全班同學莊嚴地在“創(chuàng)建無煙校園”的倡議書上簽名。
(男:香煙正嚴重危害著人類的健康。我們青少年正值花季,吸煙對我們青少年的危害更為嚴重。
女:我們應(yīng)該遠離煙草、珍愛生命!
男:當他人吸煙時,我們應(yīng)盡量勸阻;。
女:當他人誘導你時,你應(yīng)該義不容辭的拒絕第一口煙,決不帶著好奇去嘗試;。
女:讓我們遠離香煙,創(chuàng)造一個無煙的校園,一個無煙的社會。
男:我們真誠地希望,我們正值花季的青少年,能擁有一個無煙的花季!為此,我們特向全班同學發(fā)出倡議:拒吸第一支煙,不做新煙民。
女:最后,請同學們在“創(chuàng)建無煙校園”的倡議書上莊嚴地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字,就表示,你已在全班同學面前宣誓,你將不會使自己成為一個新煙民。)。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十二
教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。
4、認識虎門硝煙的偉大意義,培養(yǎng)學生愛祖國、拒外侮的精神。
教學重點:
認識虎門硝煙的偉大意義,培養(yǎng)學生愛祖國、拒外侮的精神。
教學難點:
認識虎門硝煙的偉大意義,培養(yǎng)學生愛祖國、拒外侮的精神。
教法學法:
自主探究。
教學過程:
第一課時。
一、揭示課題。
1、扣圖引題。
(1)出示雕像圖。
(課前可讓學生搜集資料,接下來可交流搜集到的有關(guān)林則徐或虎門硝煙的資料,加深對課文的理解。)。
2、板書課題,解題。
3、讀了課文后你想知道什么?
二、初讀課文。
1、范讀討論。
(1)錄音范讀課文。
思考:事情發(fā)生在什么時間?什么地點?事情的大致經(jīng)過怎樣?
(2)讀后討論上述思考題。
2.自讀課文。
要求。
(1)輕聲練讀生字表上的字,讀準字音。
(2)邊讀課文邊畫出生字組成的詞語。(聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。)。
(3)逐段讀順句子,讀通課文。
3.試讀課文。
指名分段試讀課文,師生共同糾正讀錯的地方。
三、指導寫字。
1、“泄、侮”按筆順描紅。
2、“寨”結(jié)構(gòu)要勻稱,筆畫要緊湊。
四、作業(yè)。
抄寫本課生字詞。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十三
一、導入:展示消防安全教育課的.相片,勾起學生對防火、救火知識的回憶。教師設(shè)疑:“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了,天氣干燥。引入到大火無情,面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。
二、學生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例,談?wù)動^后感,使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。
三、由學生發(fā)言,教師總結(jié),特別介紹生活中如何防火。
1、首先要樹立這種安全意識,認識到火災(zāi)的極端危性。
2、安全用火用電,注意一些生活中細節(jié)。
3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
四、“逃生知識小測試”
很多時候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防,但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了,我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?結(jié)合自己了解到的知識,進行“逃生知識小測試”,鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
五、“我當消防員”消防小演習。
面對火災(zāi),我們實在無力控制火勢時應(yīng)該懂得逃生自救,但是,很多時候,火勢并未蔓延,火災(zāi)并未失控,這時,我們就應(yīng)該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災(zāi),避免人員傷亡和財物損失。果真,我們不但能實現(xiàn)自救,還能“救他”。
1、了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類,懂得針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器。
2、“我當消防員”消防小演習。請學校安全處負責人進行滅火示范。觀看后,學生分組實際操作滅火器進行滅火,通過實踐,真正地掌握科學滅火的技能。
六、教師總結(jié):
火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi),我們也不要驚慌,要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己,同時,合理利用消防器材,科學“治”火,實現(xiàn)自救和“救他”。最后,祝愿大家永遠都平安、幸福!
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十四
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4、讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任。
1、多媒體課件輔助教學。
2、將教室座位布置成矩形,讓學生面對面地交流,有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。
學生主持,由具體情境引入,讓學生參與討論、發(fā)言,相互交流感想和學習體會。
個別發(fā)言,小組討論,欣賞小品視屏,談感受,家長參與,引起共鳴。
要成才先成人,學生的良好行為習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重:上課不專心、隨意發(fā)言,不會傾聽且喜歡打斷他人,作業(yè)愛拖拉,下課不顧場合追逐打鬧,上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養(yǎng)成日趨漸難,如何使這個問題得以改善呢?本課準備如下:
1、教師宣傳氛圍(通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育)。
2、校園宣傳氛圍(通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育)。
3、家庭教育氛圍(家訪、校方通信等)。
4、媒體教育氛圍(視頻錄制播放形成對比)。
5、各學科滲透(由各位老師對學生進行滲透思想教育)。
1.使學生了解紀律的重要性;
2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4.讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十五
(1)輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會,同時結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進行教育,尤其要加強對重點對象的教育,如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的'寢室學生、有抽煙行為的學生等。
(2)班會須拍攝相片作為資料存留,相片場景要求:從教室后面往講臺方向,以黑板為背景,拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片,黑板上須用粉筆寫上班會標題“冬季消防安全教育主題班會”。
(3)班會要做好記錄工作,參加班會的學生須在班會記錄上簽名。
(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科),電子相片(1張)請在12日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱xx;電子相片也可用u盤存儲,在交材料時進行拷貝。相片命名:××班級20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要,只收電子版相片,請勿將照片沖印。
(5)20xx級畢業(yè)班輔導員要克服困難,對留在學校的學生進行教育,確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
火災(zāi)危害極大,一旦發(fā)生火災(zāi),輕則損失財產(chǎn),重則危及生命,并危及群體,因此消防安全工作責任重大,開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全、維護學院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動,要求本系輔導員老師認真開展消防安全教育,提高青年學生的消防安全意識,把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),堅決杜絕校園發(fā)生火患。
一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。
1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。
2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。
3、如果火災(zāi)上身,就地翻滾,以撲滅火苗。
4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!
二、火災(zāi)逃生自救十法。
一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽(搶答形式)。
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?
四、小結(jié):
1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):
消防知識我們一定要牢記,平時預(yù)防為主,因為生命只有一次,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十六
一、燃燒概念:燃燒是物體快速氧化,產(chǎn)生光和熱的過程。
二、燃燒三要素:可燃物,助燃物,著火源。
三、校園引起火災(zāi)的常見原因。
(一)使用明火不慎,引起火災(zāi)。
1、違章點蠟燭:
2、違章點蚊香:點燃的蚊香也有700oc左右,若點燃的蚊香靠近布匹、紙張等可燃物品,極易引起燃燒。
3、違章吸煙:煙頭的表面溫度為200--300oc,中心溫度為700--800oc,若點燃的`煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物,就能引起火災(zāi)。
4、違章使用灶具:個別大學生圖省事、方便,使用煤油爐不當最易引起火災(zāi)事故。
5、違章燒廢物:在宿舍內(nèi)燒廢紙等物,若靠近蚊帳、衣被等可燃物等也能引起火災(zāi)。
6、樹林草坪違章用火:秋冬季節(jié)氣候干燥,如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒,都能引發(fā)冬季火災(zāi)。
(二)電氣火災(zāi)。
1、違章用電:在宿舍內(nèi)違章使用電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等大功率電器;違章加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲,會造成線路超負荷,短路時不能熔斷引起線路燃燒;違章亂拉亂接電線,容易損傷線路絕緣層,引起線路短路和觸電事故。
2、使用電器不當:如60w以上的燈泡靠近紙等可燃物,長時間烘烤易起火;充電器長時間充電,又被衣被覆蓋,散熱不良,也能引起燃燒;過于自信使用電器也能引起火災(zāi)。
四、防火的基本措施:控制可燃物,隔絕助燃物,消滅火源,防止火勢蔓延。
五、滅火的基本方法:冷卻法,窒息法,隔離法。
六、滅火器的正確使用方法:
將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭。
(1)拔下保險銷(2)一手握緊噴管,(3)另一手捏緊壓把,(4)噴嘴對準火焰根部掃射。
七、撲滅火災(zāi)的一般原則:
1、報警早,損失少2、邊報警,邊撲救3、先控制,在救火。
4、先救人,后救物5、防中毒,防窒息6、聽指揮,莫驚慌。
八、參加滅火的注意事項:
火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災(zāi),必須統(tǒng)一指揮,才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性,避免影響撲救效力,更好的完成滅火工作。
1、一切行動聽指揮;。
2、注意自身安全,避免傷亡;。
3、用水撲救帶電火災(zāi)時,必須先將電源斷開,嚴禁帶電撲救;。
4、使用水龍帶時防止扭轉(zhuǎn)和折彎;。
6、注意保護現(xiàn)場,以利于火因調(diào)查;。
九、逃生口訣:
第一訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。第二訣:通道出口,暢通無阻。第三訣:撲滅小火,惠及他人。
第四訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。第五訣:不入險地,不貪財物。第六訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。第七訣:善用通道,莫入電梯。第八訣:緩降逃生,滑繩自救。第九訣:避難場所,固守待援。第十訣:緩晃輕拋,尋求援助。第十一訣:火已及身,切勿驚跑。
創(chuàng)建平安校園班會教案篇十七
生活火災(zāi)類:生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進步,炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛,有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮,原因也有多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。
電氣火災(zāi)類:目前學生擁有大量的電器設(shè)備,如電腦、臺燈、充電器、電吹風,還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少,學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍,不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用,極易引發(fā)火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)類:自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,這類火災(zāi)基本有兩種:一種是雷電,一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象,他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電,放電電壓有時達到幾萬伏,釋放能量巨大。當作用于地球表面時,具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的.火災(zāi)。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自然物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。同時,預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16107785.html】