讀后感是我們對書籍內(nèi)容的主觀感受和個人思考的表達方式。那么我們該如何寫一篇好的讀后感呢？首先，要認真理解和消化所讀內(nèi)容，抓住核心思想和觀點。其次，要結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和思考，深入挖掘主題和意義。同時，要注意語言表達的準確性和流暢性，用詞得體、條理清晰。此外，在寫作過程中，要注意避免盲目照搬原文，要有自己獨立的思考和見解。最后，要仔細檢查和修改，確保讀后感的內(nèi)容完整、準確、有條理，能夠給讀者留下深刻的印象。請欣賞以下讀后感，共同探討書中的智慧和情感。
我媽媽讀后感小學(xué)篇一
如果你問一個孩子，你的媽媽是個什么樣的人?孩子可能會告訴你，我的媽媽就是我的媽媽呀?我的媽媽是最漂亮的女人呀，其中的原因很難三言兩語說清楚，或者明確形容，和孩子一起讀完《我媽媽》這本繪本，感觸頗深。
《我媽媽》這本書就是通過一個孩子的視角進行描述，一個好媽媽的定義就這樣漸漸清晰起來。我的媽媽是世界上最完美的媽媽，我的媽媽力氣很大，她的東西可以自己拿。
我的媽媽聲音很響亮，會唱很多動聽的歌。我的媽媽手藝很棒，能做出世界上最好吃的飯菜。我的媽媽不怕老鼠很勇敢，我的媽媽是一個好心的花仙子，我難過時總是讓我開心。我的媽媽也會很兇，吼起來像獅子一樣兇猛，等等。
同孩子一起閱讀完了這本書，這本書就是以孩子的口吻描畫了孩子心中母親的形象的認識過程，對孩子來說，自己的母親永遠是這個世界上最美、最好、最聰明、最能干的母親。更清楚地描繪了出自己媽媽的完美形象，能讓孩子體會到媽媽是一位多么熟悉而又是最親密的人，是她心中是無可代替的角色。雖然我跟書上的媽媽差距很大，可是在孩子的眼中，媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處的親情。
我會好好和孩子相處一定做個好媽媽。以后我一定要多給孩子看這種類型的書，培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中再次體驗充滿溫暖的親子情感。
媽媽愛我，我愛媽媽！
我媽媽讀后感小學(xué)篇二
《我媽媽》里面的媽媽非常的厲害，她會做美味的食物，還會耍雜技，還會逗的孩子們哈哈大笑，他的媽媽還是全世界力氣最大的媽媽。我的媽媽呢？比她的媽媽好的多了。她會教我認字，教我寫字，還會教我有趣的數(shù)學(xué)題，她還會陪我上舞蹈課。雖然她有時很嚴厲，把我訓(xùn)得哇哇大哭，但我還是非常喜歡她！
我媽媽讀后感小學(xué)篇三
前幾天我講了一節(jié)繪本閱讀課，在講課之前我一遍一遍仔細地品讀著這本書，在此之前我認為繪本是很簡單，很幼稚的書，沒什么可讀的，可是自從認真研讀完之后，我有了新的想法。
和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。對于成年人的我來說，是很簡單的。但雖然簡單，卻不幼稚?；蛟S這就是這本繪本的魔力吧。甚至他將母親的這個形象塑造的那么“萬能”、親切，我還有些沾沾自喜。
另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無所不能的母親形象。其中也是運用了對比的句子來形容媽媽的不同形象。比如，說媽媽的歌聲像天使，吼叫起來又像獅子;或者說媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強硬。此外，也用了比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……圖畫中的媽媽是穿的睡袍和拖鞋，衣服上有著愛心，總是笑得很燦爛和溫暖，給人一種親切的感覺，更容易使孩子接受圖畫中塑造的“萬能媽媽”。
通過這些插圖，在孩子腦海里塑造了一個偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會到媽媽的愛，更加珍惜親子之間的溫暖關(guān)系。然而在情感上得到滿足的同時，孩子也能獲得視覺上的豐富感受。是一本很好的讀物！
在準備這節(jié)的過程中，我才漸漸理解體會到，繪本閱讀意在培養(yǎng)孩子們讀書的樂趣，老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)樂趣，去感悟樂趣，通過一本書鍛煉孩子們的觀察力，想象力，語言表達能力。
讓孩子們通過繪本多認識一個人，多知道一件事，多儲存幾個溫馨的畫面，多擁有一份真摯的情感。讓他們在長大后回顧這本書時留下美好的回憶，那將是他人生中最重要的經(jīng)歷，這將對他的一生的人文素養(yǎng)和生命成長產(chǎn)生重大的意義。這次授課也將是我一生中最重要的經(jīng)歷和最寶貴的財富。
我媽媽讀后感小學(xué)篇四
這本書是安東尼?布朗寫的，他的作品用色明快，構(gòu)圖有超現(xiàn)實風(fēng)格，他的作品透出他的縝密心思，表現(xiàn)得幽默風(fēng)趣，書中帶給孩子的希望與愉悅，是兒童文學(xué)作品中最難能可貴的珍寶。
在這本書中，安東尼為了小讀者確實煞費苦心，他一方面讓孩子對媽媽的描述產(chǎn)生共鳴，從而體會媽媽的唉，更加珍惜親子間的溫暖關(guān)系；另一方面他又讓孩子充分享受看圖的樂趣，使他們在情感上得到滿足的同時，也獲得豐富的視覺感受。繪本中的物品和比喻的動物都是我們所熟悉的，真的太了解孩子了。
就像布朗其他作品一樣，這本書的趣味主要由圖畫傳達，因為他一向喜歡運用圖畫表達文字未竟之處，或是借著圖畫把文字做了扭曲，延伸，產(chǎn)生幽默效果。
例如，文字中說媽媽可以成為電影明星，畫面中就出現(xiàn)了大家熟悉的瑪麗蓮夢露，這些都是有趣的'聯(lián)想。
陪伴孩子長大的過程也是我們家長自我成長自我修復(fù)的一個過程，父母之愛應(yīng)該是水。上善若水，如水的愛，一定包含著適時的自我調(diào)整、自我改變，它至純至真至善至美。
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我媽媽讀后感小學(xué)篇五
這個暑假，我讀了很多書，不過我最感興趣的書是《媽媽走了》。這本書的故事情節(jié)非常曲折，講的是主人公卡勒爾、烏娜和保羅的媽媽因病而去世了，一開始他們?nèi)齻€和爸爸不停地哭，但后來保羅突然提出：媽媽已經(jīng)去世了，再怎么哭也不會回來了。烏娜便聽從哥哥保羅的話，以后不再哭了。媽媽走了之后，他們在生活上遇到了很多難題，比如說做飯、洗衣服等，以前都是媽媽做的，現(xiàn)在都要他們自己做了。雖然這些事情對他們來說很艱難，但他們一次次地克服了困難，最后終于學(xué)會了做很多家務(wù)事。
我覺得保羅、卡勒爾都很堅強，我也和他們一樣堅強。在學(xué)校里，我們每天都要在操場上晨跑，每次跑五圈。很多次晨跑時，我跑到三四圈都是大汗淋漓，太累了，看到有的同學(xué)放棄不跑了，我也很想停下來休息一會兒。但想到老師平時教育我們：堅持就是勝利。我便繼續(xù)跑下去，每天都能堅持跑完五圈。
生活中還會遇到很多困難，我們不能退縮，要不斷地想辦法克服。這樣，我們才會在人生的道路上不斷成長。
我媽媽讀后感小學(xué)篇六
這本書是安東尼。布朗寫的，他的作品用色明快，構(gòu)圖有超現(xiàn)實風(fēng)格，他的作品透出他的縝密心思，表現(xiàn)得幽默風(fēng)趣，書中帶給孩子的希望與愉悅，是兒童文學(xué)作品中最難能可貴的珍寶。
在這本書中，安東尼為了小讀者確實煞費苦心，他一方面讓孩子對媽媽的描述產(chǎn)生共鳴，從而體會媽媽的唉，更加珍惜親子間的溫暖關(guān)系；另一方面他又讓孩子充分享受看圖的樂趣，使他們在情感上得到滿足的同時，也獲得豐富的視覺感受。繪本中的物品和比喻的動物都是我們所熟悉的，真的太了解孩子了。
就像布朗其他作品一樣，這本書的趣味主要由圖畫傳達，因為他一向喜歡運用圖畫表達文字未竟之處，或是借著圖畫把文字做了扭曲，延伸，產(chǎn)生幽默效果。
例如，文字中說媽媽可以成為電影明星，畫面中就出現(xiàn)了大家熟悉的瑪麗蓮夢露，這些都是有趣的聯(lián)想。
陪伴孩子長大的過程也是我們家長自我成長自我修復(fù)的一個過程，父母之愛應(yīng)該是水。上善若水，如水的愛，一定包含著適時的自我調(diào)整、自我改變，它至純至真至善至美。
我媽媽讀后感小學(xué)篇七
你知道嗎？有人的媽媽是精靈；你知道嗎？有人的媽媽喝著青蛙的血；你知道嗎？有人的媽媽不能喝一丁點酒。
其實，剛開始我也不相信這是真的，可我看完了此書不僅知道這是真的，而且感觸極深。
令我感觸最深的是這本書的最后一章——永別了媽媽。我覺得，這本書最讓人感動的地方就著這兒吧。
自從陳淼淼（主人公）知道她的媽媽是精靈之后，陳淼淼的爸爸強求離婚。這一章就是講媽媽走了的事。”媽媽身后高大的野草嘩嘩地響著，雖然沒有一點點風(fēng)，可是它們深深地向兩邊分開去，讓出一條路來，在野草的深處，有一小塊被藍色的大星星照得發(fā)白的空地。
媽媽的藍影子漸漸淡了，像街上的霧氣一樣散了。
讀到最后，我哭了?？薜煤帽瘋?。我不敢往下讀了。我會哭的一塌糊涂的。因為，我想到，如果自己的媽媽是個精靈，然后慢慢地，一點一點的消失，我會好傷心。自己的媽媽飛上了天，我真的好痛苦。
我在恐懼之余，我也在想：媽媽到底是不是精靈？我要試一試，讓她喝點酒。如果她是精靈的話，我絕不會讓她消失，絕不會讓她和爸爸離婚。如果她不是精靈，我要好好珍惜她。
我媽媽讀后感小學(xué)篇八
今天是母親節(jié)，而我在讀寫課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書中的我媽媽不僅是一個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。她不但是一個神奇的畫家，還是全世界最強的女人。她還是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西長得很好；她也是一個好心的仙子，在我難過時，總是把我哄得很開心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強悍。不管她是一個舞蹈家，還是個航天員，也不管她是個電影演員，還是個大老板，她都是我的媽媽。我愛我媽媽，媽媽也非常愛我。
讀了這本書，我覺得我媽媽也真的很棒耶！她開心的時候會像貓咪一樣溫柔，生氣的時候會像老虎一樣吼叫；她像貓頭鷹一樣聰明，會做數(shù)學(xué)題，還能說一口流利的英語；她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂雞翅了；她還像一個會魔法的仙子，總是讓我開心快樂。
媽媽好愛我呀！我也很愛媽媽！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽媽媽的話。
《我媽媽》買回家已經(jīng)有兩周了，我基本上每天都給女兒講一遍，她非常喜歡。就連我都被吸引了。作者完全是從一個天真的孩子的視角去歌頌自己的媽媽，那股溫馨的暖流一直在我心頭蕩漾。
今天早晨，當(dāng)我講到那一頁：上面畫著媽媽跳芭蕾時定格的一個動作，非常美，下面的一行字寫著：不管我媽媽是一個舞蹈家，還沒等我講出“舞蹈家”這三個字，女兒就搶在我前面大聲的指著書上的媽媽說：“舞——-蹈——-家！”我又驚又喜，呵呵，一個剛滿兩歲的小孩嘴里竟然蹦出了這三個字，而且我相信她大概也知道這三個字的意思；這小小的收獲讓我高興半天，呵呵。
等我講到最后一頁：左側(cè)寫著：她也愛我?。ㄓ肋h愛我）右側(cè)是媽媽和寶寶深情的擁抱在一起的畫面；女兒一看到這個畫面，就像一只溫柔的小貓一樣，張開雙臂，一臉甜蜜的微笑，向我摟過來，我也幸福的將女兒摟在懷里，摟了好久，女兒都不放手，真沒想到，這圖畫書上的溫馨一幕竟很自然的搬到了我和女兒的真實生活中來，喜出望外！
在這里，衷心感謝《我媽媽》的作者，謝謝他把偉大的.母愛和純真的親情從異國他鄉(xiāng)傳到了我和女兒的身邊！謝謝！
和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。對于成年人的我來說，是很簡單的；但雖然簡單，卻不幼稚?；蛟S這就是這本繪本的魔力吧。甚至他將母親的這個形象塑造的那么“萬能”、親切，我還有些沾沾自喜。
另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無所不能的母親形象；其中也是運用了對比的句子來形容媽媽的不同形象。比如，說媽媽的歌聲像天使，吼叫起來又像獅子；或者說媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強硬。此外，也用了比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……圖畫中的媽媽是穿的睡袍和拖鞋，衣服上有著愛心，總是笑得很燦爛和溫暖，給人一種親切的感覺，更容易使孩子接受圖畫中塑造的“萬能媽媽”。
通過這些插圖，在孩子腦海里塑造了一個偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會到媽媽的愛，更加珍惜親子之間的溫暖關(guān)系。然而在情感上得到滿足的同時，孩子也能獲得視覺上的豐富感受。是一本很好的讀物！
我媽媽讀后感小學(xué)篇九
今天，我讀了一本很特別的書叫《我媽媽》，這本書非常的好看!
為什么有這么多種呢?因為：
第四，她溫柔、體貼孩子，媽媽會像貓咪一樣溫柔，像沙發(fā)一樣舒適，總有辦法使難過的我變得開心起來，常常逗得我哈哈大笑。
讀了這本書，我明白了媽媽在家里是最辛苦、最勤勞的人，我想對媽媽說：“媽媽，無論您漂不漂亮，有沒有錢，我都會愛您，永遠!”
我媽媽讀后感小學(xué)篇十
諾力吉繪本故事《我媽媽》中寫道：“我媽媽她真的很棒。她是一個有魔力的園丁，能讓所有的東西長得很好；她是一個最強壯的女人、、、、、、”看完之后，我忽然想到了我的媽媽——一個奇怪的媽媽。
就像諾力吉說得一樣，雖然我媽媽很丑，也很奇怪，可誰叫她是我的媽媽呢？所以我只好很愛她了！偷偷告訴你，其實我覺得我的媽媽也很棒，我很愛她，你別告訴她喲！
我媽媽讀后感小學(xué)篇十一
今天是母親節(jié)，而我在讀寫課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書中的我媽媽不僅是一個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。她不但是一個神奇的畫家，還是全世界最強的女人。她還是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西長得很好；她也是一個好心的仙子，在我難過時，總是把我哄得很開心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強悍。不管她是一個舞蹈家，還是個航天員，也不管她是個電影演員，還是個大老板，她都是我的媽媽。我愛我媽媽，媽媽也非常愛我。
讀了這本書，我覺得我媽媽也真的很棒耶！她開心的時候會像貓咪一樣溫柔，生氣的時候會像老虎一樣吼叫；她像貓頭鷹一樣聰明，會做數(shù)學(xué)題，還能說一口流利的英語；她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂雞翅了；她還像一個會魔法的仙子，總是讓我開心快樂。
媽媽好愛我呀！我也很愛媽媽！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽媽媽的話。
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我媽媽讀后感小學(xué)篇十二
秋高氣爽，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，這些是關(guān)于秋天的成語。自從這個夏天來到四季分明的西安之后，我明白在西安可以看到漸漸變黃變紅變橘黃色的楓葉們；因為早晚天氣涼，要多加衣服；這些我在廣東時即使是秋天也沒有感受到這樣的景色。我覺得楓葉很漂亮，就像我媽媽給我畫的漸漸變換的顏料。
“這是我媽媽，她真的很棒！”是的，就像我讀的這本書似的，我媽媽也是個神奇的畫家，會把我喜歡的小兔子畫得活靈活現(xiàn)，我媽媽畫的小兔子是世界上顏色最漂亮的，顏色搭配超棒。
我覺得我媽媽真的很棒。
我媽媽的聲音像天使一樣甜美，她給我唱的歌，讀的書，朗誦的詩歌都是很悅耳的，讓我感覺很舒服，從我出生時開始，媽媽就給我唱各個國家的兒歌，當(dāng)然還有“小兔子乖乖兒歌”。兒歌伴我入睡。
在我弟弟和我不聽話任性的時候我媽媽會嚴厲地批評我們就像豹子一樣。雖然嚴厲又嚴格，我還是喜歡我媽媽，因為她說的.很多都是對的。
我覺得我媽媽語文很棒，她小時候是語文課代表，她還會寫文章來賺錢。我也要好好學(xué)習(xí)語文，因為我特別喜歡我的語文老師，我長大了也要成為語文很棒的人，把我的想法對我媽媽和我家人的愛美美得表達出來。
我媽媽讀后感小學(xué)篇十三
母親斗大的字不識一個，可家務(wù)活樣樣精通，更是烹飪高手。
記得小時候，母親像勤勞的蜜蜂一天忙過不停，冬去春來，做鞋、補衣、釀菜、培酒，事無巨細，每項都做到精益求精。那時我們兄妹每年均有新衣穿，時不時都能吃上加工好的新鮮蔬菜瓜果。我們雖身處農(nóng)村，卻仿佛生活在幸福的花園。如今我們兄妹盡管沒有大的出息，卻都能堂堂正正做人，認認真真做事。想必這與母親的愛子和言傳身教不無關(guān)系。
母親是平凡的，卻又是偉大的!我深深地愛著我的母親。值此母親節(jié)來臨之際，我愿在此酌一杯美酒，遙祝母親身體健康，長命百歲!
我媽媽讀后感小學(xué)篇十四
我的媽媽是一個衛(wèi)生戰(zhàn)線的醫(yī)務(wù)工作者，就是人們尊稱的白衣天使，她自醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)參加工作以來，就一直從事功能性輔助檢查。她對工作可以說是極端地負責(zé)任，對每個病人都是極端地?zé)岢溃械臅r候，病人太多，媽媽忙起來連吃飯都顧不上，就繼續(xù)接診病人了。
記得有一次，媽媽剛下班回到家里，正準備做飯，醫(yī)院值班醫(yī)生打來電話，說是醫(yī)院來了一位急診病人。媽媽放下電話，就急忙趕往醫(yī)院，等到了醫(yī)院，媽媽才知道病人是一位小朋友，是因為不小心被摩托車砸傷了內(nèi)臟，生命危在旦夕。外科醫(yī)生對病人家屬說明了病情診斷結(jié)果，必須采取手術(shù)治療，由于患者年齡較小，需要b超術(shù)中定位。媽媽二話沒說就換上無菌服接了手術(shù)室，全神貫注操作儀器，不敢有絲毫懈怠，一站就是幾個小時，患者手術(shù)很成功，家屬們非常感激。幾年來，他們經(jīng)常去醫(yī)院托媽媽復(fù)查。每當(dāng)提起這些救人于危難的事，媽媽都感到很自豪。
媽媽不但是一位優(yōu)秀的好醫(yī)生，更是一位稱職的好媽媽。在家里邊，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，一刻都不得清閑，卻從不叫苦喊累。在生活中，處處事事嚴格要求我們，做事需要先做人，做人要誠實守信，要做一個對社會有用的人。這就是我平凡的媽媽，我非常愛我的媽媽。
我的媽媽今年32歲，1.67米的個頭，烏黑的頭發(fā)，瓜子臉，月牙般的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛。
媽媽不僅關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且要求特別嚴格。
有一次，我正在客廳寫作業(yè)，突然聽到樓下小伙伴玩耍的聲音，心里頓時像貓爪在撓癢癢，就草草地寫完作業(yè)，飛快地跑下樓去。
等我回來后，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，緊繃著臉，手里拿著我的作業(yè)，正檢查呢！“張思遠，過來！”媽媽語氣中帶著一股怒火，嚇的我一哆嗦，心里想：一陣狂風(fēng)暴雨是少不了啦！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到媽媽跟前，看到我的作業(yè)本上畫了許多差號，又看到媽媽生氣的樣子，心不住地“突突”直跳。媽媽看了看我，語重心長地說：“寫作業(yè)時一定要認真，不能只圖一時快，要保證作業(yè)的質(zhì)量。”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。隨后，媽媽又柔和的對我說：“小馬虎，去改一下吧，記得以后認真點……”
我一愣，壓在心里的那塊石頭總算落地了。我趕緊拿過作業(yè)本，仔細地將錯題改了過來，又抄到錯題本上。剛好，“張思遠，吃飯了……”媽媽在叫我了。
通過這件事，我明白了；雖然媽媽對我學(xué)習(xí)要求嚴格，但都是為了我，她還是和藹可親的，我愛我的媽媽！
我的媽媽很漂亮，眼睛象黑色的寶石，嘴巴象彎彎的紅月亮。她的頭發(fā)長長的、彎彎的、綁了一個好看的頭花兒。媽媽穿的那件紅衣服，紅得就象奧運圣火一樣熱騰騰的。
媽媽很愛我，每天都干很多活兒，做飯、洗衣服、掃地、拖地、收拾東西，還天天送我上學(xué)，很辛苦。
我最愛媽媽的心，因為媽媽的心象陽光一樣溫暖，黃金也買不到。在路上碰到很老的老奶奶過馬路的時候，媽媽會和我一起扶著她過去，不讓車碰到她。有一天在學(xué)校門口，我和媽媽看到兩個沒有腿和腳大哥哥，在地上趴著唱歌，媽媽都流淚了，就讓我給他們送了一把零錢幫助他們，不讓他們挨餓。剛才我們從德克士回來的時候，媽媽還讓我把德克士送的汽球給了一個小弟弟。我感覺心里很高興，因為我?guī)椭藙e人。媽媽說，愛別人就是愛自己，我會愛別人就是送給她的最好的禮物。
我很愛我的媽媽，媽媽為我干了這么多活兒，我長大要做一個有道德、誠實、公平、智慧、善良的人，還要給她買一個帶花園和游泳池的大別墅，買一輛里面有電腦、桌子、床、什么都有的勞斯萊斯，讓媽媽坐著車也能給我記博客，我要好好孝順孝順?gòu)寢?，讓媽媽過得很幸福很幸福！
我想對媽媽說：媽媽，我真的很愛你！
我媽媽讀后感小學(xué)篇十五
時光如梭，光陰荏苒，晃眼間已過了二十余年，我也早就由一個小毛孩子長大成人，出來工作了，雖然我還是很黑，還是渾身長滿了汗毛。而母親呢?母親依舊還是做著她那些好像永遠也做不完的家務(wù)，依舊還在時刻為子女操勞、奔波。
歲月就像一把剪刀一樣在她臉上毫不留情的刻下了印痕，雖然母親一點也不覺得疼，魚尾紋還是悄悄爬上了母親的臉。
其實我早就知道，從去農(nóng)校上學(xué)離開家的那一刻起，每當(dāng)落日西斜，母親都會準時站在家門口向著我走過的方向觀望。看著黃昏月落;看著夜色悄悄地籠罩整個大地;看著讓大地和著我的鼾聲沉沉的睡去，母親才會拖著她勞作了一天的疲倦的身子進屋休息。不管嚴寒酷暑、天陰下雨，母親從來都沒有間斷過，至今有句話我在大腦里蓄積了很久一直想對母親說，可每當(dāng)我撥通家里的電話聽到母親在電話那頭喊我的名字時，我又哽咽著不知說什么是好。反倒變成了母親向我噓寒問暖，我只能對著話筒嗯啊的答應(yīng)。等掛了電話才猛然記起忘了對母親說聲謝謝;才記起我還有很多很多的心里話沒有對母親說，空余深深的惆悵在腦海里久久徘徊。
我媽媽讀后感小學(xué)篇十六
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“丁俊杰，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
我媽媽讀后感小學(xué)篇十七
我今天又讀了一遍《我媽媽》這本書，我非常喜歡這本書，書里的媽媽很厲害，是個手藝特好的大廚，會唱歌，會跳舞等，還是全世界最強壯的女人。
我媽媽沒xxx媽會的多，但是我媽媽非常愛我和姐姐，我媽媽會做各種好吃的飯，她也很有耐心，一直陪伴著我和姐姐，從我們出生到現(xiàn)在。我的媽媽也是一位好老師，她引導(dǎo)我和姐姐認識了許多漢字，為我們買了許多知識豐富的書，引導(dǎo)我們各種學(xué)習(xí)的方法，教我做一個有禮貌的好孩子，令我受益匪淺。
我的媽媽很愛我，我也愛她。今后我會認真學(xué)習(xí)，努力做一個好孩子，孝敬我的媽媽爸爸！
我媽媽讀后感小學(xué)篇十八
讀完《我媽媽》后，我覺得故事里的媽媽是個超人，很強壯，她是很棒，但我心里覺得我媽媽也是最棒的。我媽媽每天都要為我做很多的事情。她大多數(shù)時候?qū)ξ叶己軠厝?，有耐心。我做錯事情的時候也會批評我，我當(dāng)時很生她的氣，但我知道媽媽都是為了我好。我媽媽很愛我，我最最愛的人永遠都是我的媽媽。
我媽媽讀后感小學(xué)篇十九
波蘭著名的音樂家肖邦說：“愛祖國高于切?！笔堑?，我從作者的感受中深深地理解了這句話的含義。
《媽媽，我回來了》的主要內(nèi)容是作者離開了祖國和媽媽，在美國呆了年后，作者回到祖國，很興奮，大喊：“媽媽，我回來了！”“我”身在異國他鄉(xiāng)，可“我”的心還在祖國大地上，偉大的祖國，日思夜想的祖國０我”上學(xué)戴紅領(lǐng)巾，也許這鮮艷的紅領(lǐng)巾會使“我”勾起在故國美好的回憶；也許這條鮮艷的紅領(lǐng)巾能給我絲心靈的慰藉；也許這條鮮艷的紅領(lǐng)巾能使“我”多點寬慰，絲甜蜜。“我”的奶奶總要教“我”認漢字，奶奶仿佛把教“我”認漢字看成種神圣不可侵犯的儀式，在美國呆的時間長了，奶奶就唯恐“我”忘掉漢字，忘掉祖國。要走的前天，“我”想到“我”很快就能回祖國了，很快就能見到我親愛的媽媽了。見到歡迎“我”的同學(xué)們和朝思暮想的祖國。“我”按捺不住那激動的心情，大喊：“媽媽，我回來了！”
讀了《媽媽，我回來了》文，讓我想起了曾經(jīng)學(xué)過的《懷念母親》這篇文章。作者季羨林和“我”樣，都離開了祖國母親。作者思念祖國，食不下咽，寢不安席。在朦朦朧朧的月光下，想起故國的親朋好友，流露出他對祖國深深的思念之情。
愛祖國高于切。“祖國”二字永遠銘記我心。
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